【底辺校】困難校勤務教師の本音パート28
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私語が止まらなくてにらみ聞かして無視されて切れ気味に叱ったら笑われてだっせとかよっわとか言われて無視して声張り上げて授業したら可哀想とか言われて死んでよいですか 「そんなこと説明されてもウチらには理解できないよ…」と冷静に言われるのもツラい(^^; >>454
生徒が質問にも来ないし、自分も補習もしないし、授業も一方的な講義形式の教員はよくこういう事言うね。たしかにお前の授業ならスタディーサプリでいいわって奴 >452死んでよいですか
ちょっと待って下さい。真に受けたので真面目に言う。
3年でいい。兎に角時を過ごす。そして奴らの行く末を見る。
低学力、常識根性やる気まるでなし。そのくせ世の中舐めてる。
社会に出て思い知って、中抜けしてそのまんま。
変な人生が待っている。その頃世の中変わって生活保護無いに近い。
先生はそれ知って思う。へえーだけ。ざまあみろと思ってysるのも勿体ない。
死ぬ気なんぞなくなるで。今は、適当に演技しつつ過ごしたらどうでしょう。 >>448
偏差値38・42・65・44と高校を渡ってきたけど、授業はどんなレベルの高校でも最初の1ヶ月で決まる
今の5月から変えようとしたら相当な努力をしないと変わらないし、多分それでも変えられない可能性の方が大きい
とにかく決まり事を紙で配って周知させて違反したら即指導をするに限る
文句言われようが言い訳してこようがわざわざ紙に印刷して手渡して説明したの一点張りでこの授業はその行為を許さないって態度を崩さず厳しく対応して常に言い続ければどんなにレベルが低い生徒でも諦める
はじめは他の緩いルールの授業とのギャップに不満を漏らすけど、大体1ヶ月もすればついてこれない生徒は休みが増えたりして近いうちに進路変更する
ADHDでも入学式で静かに座っていることができたなら50分の授業は指導で静かにできる
入学式の時点で騒いでたり立ち歩いていたりする生徒は見たことがないけど、もしそのレベルがいるなら無理なのかもしれない 授業規律守らせる意識もないのに「生徒がきちんと受けない」
ってパターンだとしたら流石に怠慢だよなぁ >>457
ディシプリン大事よね。最初のしつけ。シンプルかつ厳格に。 >>459
色々なパターンもあるから一概には言えないけれど、煩い生徒がいる授業は「指導を緩めるのが早い」ことが多い気はする
自分の授業では静かな生徒が他の授業ではうるさくて問題児扱いされていることを聞いたときがある
直接その生徒に何でこの授業では静かに受けてるの?と聞いたら、「ルール破ったらアンタがずっと絡んできてウザいから」と言われたことがある
続けて、でも君はしっかり提出物は出すし、授業中寝てないじゃんと聞いたら「どっちも破ると今みたいにウザいからだよ!ちゃんとやってやってんだから点数高くしてよ!」と返された
授業中に短く指摘、指導授業の終わりに指導、提出物が無ければ昼休みに教室から呼び出して連れ出して職員室で指導ってのをしてたからここまで持ってこれたと思う
やりすぎなくらい指導しないとどうしようもない奴は静かにならないよ
卒業のとき真面目な子からアイツを静かにしてくれてたから先生の授業好きでしたと言われたときは指導の必要性を感じたよ 年間通した一貫性大事だよな
難しいけどね
あと退屈すると騒ぎ出すから授業中暇な時間の多い教員の授業は荒れやすい。
どうせ説明なんか聞かないんだからタスク増やしたほうがいい >>460
底辺校時代、崩壊した授業もあればうまくいった授業もあった。
うまくいった時は、
1:最初のルールを守り通した
2:真面目な子を明確に評価した
3:やんちゃ勢を無視しなかった
4:教材研究しまくった(概説書、研究書、実践報告読み漁った)
が全部出来たときだったわ。
そこまでやってもたいして返ってくるものはないのに、ほんと、要求高い客やったわw >>462
本当に教材研究は大事だよね
生徒の取り組みにも明らかに差が出てくる
あと底辺校になればなるほど、どうでもいい事(授業には関係するけど理論が難しかったり、大学レベルの知識がないと細かい説明ができないもの)を質問してくるよね!
それを答えないと知識が無いと馬鹿にされるし、答えたら答えたで「ふーん」で終わりだからたまったもんじゃない
対生徒に関して言えばハイリスクローリターンな場所だよホント いいんだけどさ。
工業高校の工業の教員とか
定時制高校の教員には、割り増しで給料がでるシステムがあるのにさ。
なんで、
底辺高校は、中堅高校や進学校と同じ給料なの?
仕事の理不尽さと介護消耗度からして加算手当を20%くらいつけないと
絶対に割りに合ってないと思うよ。
よく、みんな我慢してると思うよ。
どう思う? >>464
思う思う。
職業高校の職業系以外の教科にも割増つけてほしいw >>464
割に合う程度の働きまで落とすって戦法をとってくる下ばっかりループするベテランが多い印象 >>464
大いに賛成。
その手当を目的に、底辺校のみを希望する猛者が出てくるかもしれない。
そうなると、底辺校を希望しない人が底辺校に回る確率が減る。
みんな幸せになる。
猛者といっても、底辺校でやっていけるスキルを持っているという意味ね 皆、偏差値40以上を経験してて羨ましい…
今、3校目だが39の普通科5年、38の実業科7年で、今は37と34の普通、実業科併設…
いいかげん、進学校を経験してみたい… 中堅進学校はそれはそれで大変だよ
模試で担当クラスの偏差値低ければ、管理職、教科主任同席で学年主任からの審問が待ってるしな 底辺校の大変さは、少なくとも教員が大学卒業まで経験し得ない、理屈が通じない
諸現象に対処せざるを得ないからで。ただ、新卒の先生が底辺で潰されていくのは
見るに忍びない、、、声かけはしてるんだが、消耗していく様子がはっきりわかるんだよ。 新卒は、「人物重視採用(笑)」で優秀だったんじゃないのか。
マジで新卒こそ、バンバン底辺高校にブチこめよ。 >>471 と >>472は、両立すると思うのよ。
新卒で底辺校行って、教育現場の今まで知らなかった姿を見るのは大事なことと思うよ。
でも、社会人ルーキーの上に酷いカルチャーショックを受けるんだから、じゅうぶんケアされて然るべきでしょう。
教師のサポート体制とか、有用感の維持とか、そういうの大事よ。若い人にもベテランにも。
先生たち、今日もお疲れ様です。 >新卒の先生が底辺で潰されていく
新入社員を潰す会社なんて、100%倒産するね。 上から下も病むからなぁ
初陣が下の方っつーのもありじゃね >>476
そこは教委もバカじゃないと思うよ
建前はともかく、採用試験合格の段階で、将来教委を背負って立つような人材とそれこそコマとして使うような人材とは区別しているよ
たいていの大企業なんかもそうでしょうよ(もっとも、コマ扱いの人材でも、期待以上の働きを示せば、取り立てられることはあるだろうし、その逆もあるだろう)
大事に育てたい人材はいきなりは無理はさせないよ
その代わりに・・・・・・・・(以下略)な いじめあるけどスルーしてる
うるさい親とか弁護士呼ぶ親の子供がいじめる側だからトラブルに巻き込まれたくないし
いじめられてる子には何も悪くないけど大人になってからたくさん上司に謝るからその練習って騙して謝らせてる 先生ってこういう商売なんだなって
卒業生数人にエアガンで撃たれた事あるけどいつか刺されるとは思ってる >いつか刺されるとは思ってる
刺されたやつおるか? >>479
生徒は騙せても、自分は騙せてないのでは?
罪悪感に時効はないですよ。
このあとの長い人生、しんどい思いせんように仕事してね。 高校は知らんけど、大学はなかったっけ。
卒業生に刺されたの いじめられてるやつに非はないのに謝らせる?
いじめに荷担してるな 頭が弱い上に甘やかされてるお嬢様校「もどき」はもうダメだわ
公立なら教師は嫌われてナンボと多少は開き直れるだろうが
私学はある意味客商売だからこっちが普通に悪者にされる
1年我慢しようかと思ったけどこりゃ無理だ >>485
底辺校と言うより私立の女子校ってそんなもんじゃろ 経験からいうと就職するなら教師が生徒に暴力ふるってる学校とかの方が力関係上だなら楽 助けて、底辺校でとうとう定員割れになってしまって、
試験は形式だけで、全員入ってきたの。
授業中に、携帯スマホ、立ち歩き。
管理職は、保護者に遠慮して生徒を甘やかす。
助けて。 >>483
中央大学理工学部の有能な教授が、元学生に逆恨みされて惨殺されたよ。 >>488
職業選択の自由はあるでしょww
アナタの努力で現状をどうしても変えられないのなら、選択肢は2つに一つのみ
「収入や雇用を維持するためには、現状を耐え忍ぶ」
あるいは
「職業選択の自由を求めて、辞職する」
かのいずれかしかないと思うけどな
愚痴を垂れて、気休めするのは良いけどな。
「どのような高校良いので、教壇に立ちたい。講師申し込んでいるけど、講師任用の話が来ない」とこの時期落ち込んでいる者がいることをお忘れなく。 一生ガキ相手、時間の無駄だな。二十歳で死んで、六十で埋められる人生。 >>490
他人の不幸がたまらなく好きなんですねお前。 >>488
直接助けに行けなくてごめんね。
まあ落ち着いて。
職場の人たちは、どんなテンションで彼らを迎えようとしていますか。
もし学年に所属しているなら、「ここまでは指導する/ここからは諦める」みたいなラインを話し合って、みんなでかかりましょう。
1人で悩むとしんどいので、同僚と助け合ってなんとか乗り切って(またはやり過ごして)ください。 >>490
あなたにも職業選択の自由はあるので、あなたが気もしない講師の口を待っているのも自己責任よ、と突き放されたら辛いでしょう。
(もちろんあなたも含めて)みんな一生懸命目の前の問題に悩んでいるんだから、お互い優しい気持ちでいましょうよ。 >あなたにも職業選択の自由はあるので、あなたが気もしない講師の口を待っているのも自己責任よ、と突き放されたら辛いでしょう。
別段、辛くもないですね
自分が納得できる条件での依頼を待つのは、当然のこと
受けた以上、こちらは契約時の条件で、任期一杯務めることが当たり前
先方に契約違反に相当することがあれば、善処を求める権利はあると考えるが、契約上の立場を考えて甘受することもありえる。
(強気に出て、「話が違うから、もう辞める」と行動する権利はあると考えるが、次回以降の教職人生に差しさわりが生じるから、今回は泣き寝入りするという選択肢もまたありえると考える)
すべて、自分で判断すべきもの
ただいえるのは、人気の高い高等学校では、どんなキツイ学校でも「ぜひ、働きたい」と話を待つ希望者がいるということ。
その人のためにも、嫌なら早く辞めて、席を譲れよ、というのが私の考え
中途半端に、何の責任も取れないのに、「頑張れ」とか易しい言葉をかけるのは、本人のためにはならない、と私は考えるがね
適性のないものは、淘汰されるのは実社会では当たり前
別に命まで取ろうというのではないよ、きついのなら辞めるべきだ、ということ >>497
講師の話すら来ないカスがなんかさえずってんなww 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリロリロリロリロリロリロリロリロリロリ底辺ロリコン底辺ロリコン、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリロリロリロリロリロリロリロリロリロリ底辺ロリコン底辺ロリコンwwwwwww 要約するとこんな感じか
俺は他人より頑張ってるのに学校に雇ってもらえない悔しい
雇われて不満言ってるやつに嫉妬した 新卒で底辺に配属されて三年目
早く異動したくてたまらない 進学校に転勤さえすればしわあせになれる
そう考えた時期もありました >>497
キミは、スルーできずにマウント取るがごときに、誹謗レス書かずにはおられない恥ずかしい工作員ですねwww ↑ 他人を誹謗することしかできない 卑しい工作員ww >>506
キミは、スルーできずにマウント取るがごときに、誹謗レス書かずにはおられない恥ずかしい工作員ですねwww >新卒で底辺に配属されて三年目 早く異動したくてたまらない
>進学校に転勤さえすればしわあせになれる そう考えた時期もありました
この世界に入ったことを悔いるがいい。安易な職業選択で人生崩壊。 よっぽど根に持ってんだな
講師にも引っかからなかったカスが 新卒で採用されても、勤務先が底辺校だったら、死んだほうがましだなあ。 >>511
死んだら転勤可能性ゼロになっちゃうよ。
ちなみに色々抜け道はあるが、「結婚で転居する」はどーしても転勤したいときの常套手段。
結婚したとき底辺校だったので、使えばよかったと後悔してる。年期明けまで無駄に頑張ってしまった。 >「結婚で転居する」はどーしても転勤したいときの常套手段
オイオイ ジャージ姿で竹刀で軽くでも生徒叩くのやばい?
動画とられてるらしくて。。。 >>513
マジで。過去に2回見た。いずれも女性。
うち、面積すごく大きい自治体なので…。 底辺校では、そこで働く先生たちも先生界の底辺。
校長も校長内の底辺。
いうまでもなく、生徒はクズ。 >>517
そんなことない!差別するな!!
…と、超進学校に来る前までは思ってました。人格はもちろん人それぞれ。しかし管理職の業務能力、教員の学歴学力には明らかに有意な差が…。 >>479
今からでも学年主任か管理職に相談してちゃんとした対応をしなさい。
それができないならおまえは教師を辞めろ。 教育困難校の先生は精神を病む。
教育委員会や地域や保護者や生徒の肩がのしかかる。 >>517
東京だと2校目は島か底辺校だから教師の質はそんなに酷くはないけどな
しかしたしかに底辺校以外ではとても教えられない低学力教師もいることはいる >教育委員会や地域や保護者や生徒の肩がのしかかる。
ちょっと何言ってんのかわかんない。 >>521
印刷室で炭酸水素ナトリウムの加熱と水の電気分解のプリントを刷ってるときに
「自分は昔ここの理屈が分からなくて丸暗記だった」と同室の先生がつぶやいてた
まぁその先生は英語だし、専門科目さえ出来りゃあ良いとは思うんだが
中学レベルぐらいだったら全科目分かってる程度の「教養」は必要なんじゃないかとも思った >>523
てかあなたは英語の不規則動詞の変化とか綴りも含めて全部覚えてるの?
現在完了の用法の説明できる?
俺は英語教師だけど他教科は中学レベルでももう覚えてないなあ。 >>523
やばいぞ君
自分は他教科の一般教養あるの?
どっからどこまでが一般教養かちゃんと線引けてる?
そんなフワッとした論拠でナチュラルに人見下してるのは
人間として無理 例えば地震波にP波S波ってあるよね?
PってPrimary wave の略なんだけど、優先席のPriority seating、王女のPrincess
バレエのプリマドンナPrima donna、タンパク質のProtein 等々
pr-には「第一の」というニュアンスがある
だから先に伝わる初期微動がP波というネーミングになる
あと地球内部の外核は液体だが、それが分かったのは地震の研究による
でも何でそもそも地震を研究してたかって言えば
東西冷戦んときに米露が互いの核実験の動向を探るために地震計を利用してたから
っていう風に色々繋がってるもんだ
子供に勉強を教えるという業務「だけ」考えりゃこんなん全然必要無いが
教える立場の人間なら知っておくべき
「勉強しろ」って普段子供に言ってる大人がアンテナ低いまま生きてたら恥だからな >>524
まぁテストの問題を解けるようにしろとまでは言わない
ただ例えば英語だったら
今は世界的な公用語は英語だけど大昔はラテン語でデカルトもニュートンもラテン語で論文書いた
とか
イングランドは年中他国に戦争で負けてたからデンマークやフランスから輸入した単語があったり文法も比較的シンプル
とか
話を膨らませられるだろう? まあ教養があるに越したことはないが、そんなに全方位で何でもかんでも知ってるってわけにもいかんよ
しかし教員には読書の習慣が全然ない人が少なくないんだよな
忙しくてなかなか読めないってんじゃないくて、十代のころからずっとほとんど本を読まない人なのよ
理系科目とか体育とかの先生でも教師になろうって人がそれじゃあ困るよね
中には国語の先生でも・・・・ >>523=>>526-527
きっつ
職場で浮いてるでしょあなた
俺はあなたと一緒に仕事したくない
底辺校どうこうじゃなくて進学校でもいやだ 今、無知であることは責めない
無知のままでいることを恥じない奴の方が同業者として軽蔑する
もっとざっくり言わせてもらう
勉強が出来ないことを開き直るって小中のバカだったら分かるんだけど
そんな同じDQN根性で何で教師って商売やってんの? >>532
こういうとこだよなぁ
生徒にとってどういう教師かじゃなくて
一緒に働きたいかどうかだものな
だから勤務中に寝てたり指導しないゴミ教師でも仲良しこよしの職員室になる
勉強もできない教えられない生活指導もできない劣化事務員さんは職場にいらねーって雰囲気になるの筋なのに つーか男並みに仕事できないのに態度だけ一人前の無能女教師多すぎだわ
パソコンも使えないし、育児うんぬんで1枠埋めときながら引率や時間外全部お願い、子供が熱出したから自習おねがい、入選でもお先に定時で失礼します。
そのくせ女独特の仲間意識で派閥攻撃
女の社会進出に公務員の権利関係をブレンドして出来上がるのがこういった無能ばばぁ教師だわ だいたい、ろくな大学も出とらんし、大学出てからなんも研鑽積んでないし、民間で働いた経験もないならお前はただの無教養で世間知らずで態度のでかいだけのくそババァなんだよ
何をもって生徒よりマトモな人間ヅラしてんだよ
なんで教員30年近くやってて学力も指導力もその程度なの?パソコン普及して20年が経ってるのにいつまでパソコン覚えないの?そのくせ主任教諭で俺らの世代より待遇いいの?
底辺校梯子して大変な仕事引き受けてまづ面してんじゃねーよ。死ね 教職は昔から男女差別が少なく女性が多い職種なんだから
男より優秀な女性が大勢いてもおかしくないのにそうはなってないよな。
立派な女性の先生もいるから個人を決めつけてはいけないが、
やっぱ傾向としては女は男より劣るわ。 まぁ俺は別に女性の先生に対して恨みがあるわけじゃないから
そういうつもりで教養云々言ったつもりじゃないんだけどね
実験助手やってたとき、そこの化学の先生が本業は物理でね
俺も物理屋だから専門外をやらされる苦労は良く分かる
でもだからって実験の準備から全て丸投げ、そもそも薬品庫の配置すら知らんってそれは無責任が過ぎる
少しは自分でも調べろ、分からない・自信が無いならそもそも実験なんぞやるな
あと今の学校で、何気無い雑談で「うちの母校、富国強兵の一環で作られた学校なんすよ」と言ったら
「富国強兵」を知らなかったのでそこで会話が途絶えてしまった
物を知らない先生や大人ってのは意外といるもんだと実感した 富国強兵を知っててもそんな話題振られたら思わず沈黙するわ
それで無教養扱いとかさてはおまえの方が職員室で浮いてるな 一緒に飲んでて、小学校で習う諺知らない
女性教員がいて、驚いた。底辺から底辺へと移って行った。
教員にしろ、母親にしろ、そもそも女には教育が出来ない
のだと言ってる有名人がいる。
男女共同参画等で、遠慮しているうちに、父権が軽んぜられ
出番をなくされたのも、教育の荒廃の一原因である。
その有名人曰く・・本当の馬鹿とは、自分の馬鹿を
自覚出来ない人のことだそうです。
皆様の周囲に大勢おるでしょう。なまじ「先生」なので
始末が悪い。かくいう私もその一人なのだが。 >>540
明治に出来た男子校だからそう言う他無いんだけど
敗戦時にはGHQに目を付けられてたし、それを聞いて沈黙するようなら
戦前の日本に対してステレオタイプのイメージしか持ってない、ぬるい人生を送ってきたってことだろう
実際その先生は富国強兵という単語を知らなかったし、それは間違いなく無教養
だって幕末から明治にかけての日本の苦難の歴史を知らないということだからな
でまぁお前は職員室で浮くか浮かないかで気を揉んでるようだが
知的な会話が出来ない空間で交わろうとして楽しいか?そんな仕事生活で満足か?
紫式部はそうやって過ごしてたそうだが、どうせ知らないか 悪いが非常勤さんの出身校とか仲良くもない限り興味ない
そしてそいつはただの雑学を教養とか言ってマウンティングとる子供みたいなやつだから普通仲良くしたくないだろ 出身校に興味無い奴に最初から話すかよ阿呆が
富国強兵もそうだけど、これらはお前もかつて学校で習ったことだぞ?
それを「雑学」と軽んじるとは、何で学校の先生なんかやってんの?
学校で学習した内容に価値を見出さない学校の先生とか前代未聞だわ
まぁ学生の時分だったらさ、どうしても苦手科目ってもんがあるからしょうがないけど
大人になってもそのままか?
ちゃんと勉強しとけば良かったとか、これは結構ためになることだったんだぁとか思わないのか?
学而時習之。不亦説乎。
俺はお前みたいな反知性主義(用法間違ってるけど)とは仲良くしたくない 雑学があっても心が豊かにならないの典型すな
世の中があなたに関心ないのはあなた自身が周りに関心ないからだ >>544
子供だねあなた
いやレッテル貼りたいわけじゃないけど
ずーっと続いてるあなたの書き込みと周りの反応見ても
自分に何ら省みるところがないと思うならなおさら
スレタイ見て出直してきてね 一般教養=ビジネスマナーとか法律知ってるって意味だよとか言う教師いたんだが。。。
変な用語2つもだしてばかすぎてやばいと思った
テストに出る5科目の方がずっと一般教養だっていうねw 底辺高校って生徒も教師もいろいろとダメでアウトなヤツしかおらんね。 公立は異動でいろんな学校を経験させるようになってるから教員が全員ダメってことはない。
ただずっと底辺校って教員にはダメな人も多いな。
まあもっとも進学校の教員がみんなちゃんとしてるかというとそうとも言えないが。 >>547
お前が法を守らないから底辺校に左遷されたんやで 期限付きでそこそこの高校で働いてた時はTOEIC900超えゴロゴロいたな
正規になって底辺校来てみたらそんなのゼロ。英検準一すら受からないのも居るし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています