【養護】特別支援学校・学級教員スレ14【特学】
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ここは特別支援学校・学級ついて語り合うスレッドです。
以前特支学校・学級の教員をなさっていた方、
異動を考えている普通校の先生方もどうぞ。
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【養護】特別支援学校・学級教員スレ13【特学】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1620655950/ >>99
優生思想だろうが、他に害を為す人間を同じ空間で過ごさせるわけにはいかないだろう
急にリミッター外れてガラス割ったり、他の子に暴力をふるう。それを止める教師には噛み付く。リミッター外れてるから、これ以上はマズいという感覚ないからほんとに皮膚や指が噛みちぎられるかのようなレベルで噛む。
こういう人間を通常学校にはいさせられない。
もちろん、発達障害と一括りにするのはよくないけど、この子は通常、この子は特支などにすると揉める。だから全員特支学校で隔離するしかない。
暴力が激しいのとかは「学校」自体行かせるべきではないとも思う。しかし、そういう家庭は親も家で面倒みたくないから学校に預けてくる。 発達障害全員特別支援学校ってなると今度は発達障害の診断取らない家庭も増えるかもね
そしたら結局大変なのは通常級ってことになりそう
重い発達障害の子が通常級に通うのはお互いしんどそうだからなんとかならないかしらね。定時制ならうまくやれるのかな 定時制の学校に発達障害の専門家が揃っているならともかく、定時制ならどうにかなるというのは夢物語過ぎない? 上で定時制でもって出てたからどうなのかなって
そりゃ特別支援学校に通えるならそれが一番だと思うけど 高校教師の時に
体調悪くて保健室にいく生徒をわざわざ見に行かないといけないのを苦痛に感じてたようなタイプは
特別支援向いてないですか? >>102
それを強制的に発達検査受けさせる
正直、通常学校の負担にしかならない
いや、負担というレベルの話ではなく、他の子にとってもトラブルに巻き込まれるなど害を及ぼしてる
住み分けした方がいい >>105
生徒の様子を見に行くことを苦痛に感じている理由によります 発達障害で勉強がしんどいのはなんとかしてやらうとも思うけど、反抗やクラスでのトラブルの原因になる子はもう学校に来させない方がいい。
学校でもトラブル、放課後もトラブル。クラスどころか社会にも迷惑かけてる。 >>105
はい。向いてません。特支はものすごくめんどくさくて、子どものために自分を犠牲にしなくてはいけませんから。クッタクタになるよ。ストレスも半端ないし。 特支は向いてないと思うけど、そんなメンタルでも通常ならできるのか? 家庭が…って意見が出てるけど、肥満にも言えるよね?
特別支援学校に在籍する子の多くが肥満児。
保護者は全く危機感持ってないか、持ってても行動に移せてない。
小さい頃から肥満児で、高校生ぐらいになると巨大になってて、その後どうするんだろう?
肥満に限らずだけど、コッチがいくらガンバッテも保護者は子どもに甘いし、子どもに優しくゆるく接して貰いたがってるよね。 今年は完全にハメられたわ、5人1担で問題行動あるやつ全部集めて1人で見ろって感じだわ。
他のクラスは大人しく奴基本2人で見てて悠々自適で腹立つ。さすがに自己申告で問題提起するわ。 特別支援学校に在籍する子の多くは肥満児て、特別支援学校は知的だけじゃないぞよ 通常学校で特別支援学級を担当させられてる教師って頼りなさそうっていうか、その教師自身も支援が必要そうな人だったり、見た目からして仕事できなさそうな人だよね? 特別支援学級の担任て、子どもより前に担任自体に特別な支援が必要な教師多い。
仕事できないから特別支援に回されてる。産休育休あけ以外で、まともな教師は特別支援に回されない。 ウチの自治体はそもそも採用枠が違うよ。
産休や病休以外で特学と普通級の担任が入れ替わるのを見た事がない。
異動も別枠でしてるので、完全に別世界状態だわ。
一括人事だと優劣意識とか出そうだね。 自分の自治体も採用枠は別で分けられているけど、採用された先生たちの自閉症スペクトラムの生徒たちの接し方を見るに
専門知識がある人が採用されているとは思えないことが多かった。 >>123
うちは完全に特別支援学級担任は下に見られてますね。同僚からもですが、保護者や子どもからも完全に見下されてます。
みんな、特別支援学級担任になるのは嫌すぎて新年度の担任発表は「ごくりっ」って音が聞こえます(なぜか特別支援から発表されるんです)
私も絶対に特別支援にはなりたくない。飲み会でも通常学級から特別支援にマウント取られたり、説教とかはよくあるので。それが嫌で、だいたい特別支援になったらそういう場には顔ださなくなる。 >>125
俺が普通級の担任してた時は特支の先生にADHDの生徒の相談よくしてたよ。
あなたの学校はそういう雰囲気ではないの?
聞く限り劣悪な雰囲気に感じるよ。 >>127
特別支援の教師自体が専門性あるとかで任されてないからね。仕事できない、頼りない、指導力ない、学級崩壊常連が特支担当だから相談しても意味ない。
いや、むしろ関わってほしくない。関わられたら仕事が増えるだけ。とりあえず、特支の子を授業時間に預かってくれたらそれでいい。他に学級の子に口出しされても空回りして余計に仕事増やされるし、相談しても支援に詳しいわけでもない。
そんな教師の集まりだから、そこに入れられたら絶望感しかない気持ちはわかる。 特支左遷君は無視しましょう
反応すると嬉々として長文を返してきますよ ここにいる人の学校では特支の専門性がある人が特別支援学級の担当になるの?
今までの学校でも全て特別支援学級はダメ教師の左遷先になってるのは事実だと思うのだけれど。 >>130
そうだよ。
採用試験で特支枠で合格した人が特学を担当してて
普通級と住み分けが確立している。
異動で特学と特支校を行き来しているから、人事も教科枠の人と完全別物。
左遷先って言ってる人は採用枠無視で人事されてるの?
そうなら大問題だとおもうけど。 >>131
うちは関係ない。
学校に配属されて、その学校の事情で通常学級か特別支援学級の担任になる。だいたいは通常学級の担任やりたいし、特別支援の専門性あっても仕事ができる教師は通常学級を持たせることがほとんど。
だから、特別支援学級は仕事できない教師。管理職やえらい人がどんな綺麗事並べても、メンツ見たらまるわかり。特別支援の知識があるわけじゃないし、相談することもない。ただ授業中に数人預かってもらえるだけという感じ。 うわぁ、採用枠無視の人事してるんだ。
そんな事されると教科採用の人も特学採用の人も不満が募るね。
俺の自治体はそれやると教委に激怒されるから管理職はやれない。で、どっちも幸せに仕事してるよ。 特別支援学校と通常校はほぼしっかり区分わかれてると思うけど、支援学級って通常校の区分のとこも多いのでは? えぇ、そーなんだ。初めて知ったわ。
教科枠と特学枠が同じでいいわけないのに、特学の理解なんて上には全然伝わってないんだな〜。
とにかく採用枠で分けたほうがみんな納得するし尊敬し合えるから、文科省の旗振りで強制するべきだわ。 特別支援学級担任を発表されて泣き出した同僚がいた。
採用枠で分かれてないから起こる悲劇。無能教師を特別支援学級行きにしてるのが大半。特別支援は仕事できない教師と講師で構成されてる。 私の勤める自治体(首都圏)も、特別支援学級は通常学級を持たせられない若手か、講師もしくは定時で絶対帰りたいおばちゃんしか持ってないな >>137
だいたい通常学級を持たせられない仕事できない教師が特別支援学級だよね けっこう「仕事できない=特別支援学級」の考えは定着してるけどな
若手がクレーム続いてて声かけてやったら「このままだと来年は特支持たされる」って顔青ざめて鬱っぽく声を絞りだしてた 採用枠も免許の有無も関係ないなw
特別支援学校となるとわからないけど、通常校では採用枠が通常であろうが特支であろうがまともな指導できる教師は通常学級。採用枠が通常で特支免許無しでも仕事できない教師は特別支援学級送り。
合同研修でも自己紹介に「特支担任してます」って言った瞬間、できないやつ認定される。 特支教員なんて所詮障害者を理解してるフリして金稼ぐ職業ですよね >>140
そんな訳無いと思う。
採用枠無視する=契約違反だろ。 >>144
そんな訳あるんですよ
ってか、むしろそういうものだと思って疑問に感じてなかった。
特支枠だろうが、特支免許持ってようができる教師は通常学級担任
通常枠だろうが、特支免許持ってなくてもできない教師は特別支援学級担任
校長の判断で決まる。
特別支援持たされる=できない教師扱い
だから特別支援と人事発表されたということはできないと判断されたということで、泣く教師もいる
これは事実 特学採用で普通級に行った教員は俺の周りにいない。
通常級採用で特学に行った教員はちらほらいる。
でもお互い馬鹿にされるとかは絶対無い。
お互い気持ち良く働けない職場は沈没船。
特支左遷教員は辞めたとうがいいぞ。 >>145
そんなん県教委に言ったら校長は懲戒だぞ。
採用枠無視した人事が許されるわけない。
一般企業でいうと、営業採用が開発に回されるようなもんだろ、絶対無理。 お前が上下を決めつけて喚くより、この異常な状況を訴えて職場環境を改善させろ。
組合とか加入してる?このままだとお前の自治体は沈没船だぞ。 なんか最近、普通学級、一般校の教員が「特支教員を貶めるスレ」みたいになってる。
特別支援学校・学級の教員のスレなのに、何故? 特支左遷君に触るからそうなる
何人もいるように見えるけどどうせ1人か2人しかいないからスルー推奨
無視して関わらなければそのうちいなくなる
まぁ特に話題もないから放っておくと目立っちゃうんだけど >>148
何校か行ってるけど、うちの自治体では普通だと思う
学級崩壊させた若手なんかはベテランから「特支で修業して来い」とかも言われるし、特支ができない教師の行き場と思われてるのは俺だけの偏見ではない 特支学級の担任は飲み会とかでも通常学級教師から「オマエは〜だからダメ」「そんなんじゃ来年も特支」とか説教されるし、上下関係?みたいなので雑用なども特支の役割。
しかも仕事だけでなく、飲み会の幹事や注文取りも特支がやらされてる。特支教員は通常学級教師に偉そうにされるのも当たり前。
だから、誰もやりたがらないし、特別支援になったらだいたい飲み会やバーベキューなんかにも顔出さなくなる。 >>153
そう雑用ばかりさせないで。大体訪問指導しているから在籍校にほとんどいないのだから。 >>154
特支ってそういう扱いばかりだよ
朝の当番やそうじ、作業などを学年単位の輪番でやるんだけど、どれも特支は何年の当番の日でも全部参加。
「特支は全学年に在籍してるから」という理屈。 >>150
コンプレックスとマウントだろ
普通校と特支を同一線上で考えてる
特支にきたら自分が専門性ゼロのゴミだと気がつくだろうけど
あと、健常者>障害者と考えて生徒や教員にも当てはめようとする視野の狭いやつ
自信がないんだろうな >>153
じゃあ、普通学級の教員が特支より上だという根拠を書いてみろ >>157
特支学級の教員は、通常学級で通用しないのが当てられてる。っていうだけ。
本来は仕事に上下はないんだろうけど、そういう人事になってる以上、実力的には通常>特支になってるのはうちでは事実 >>160
校内の話だろ
特別支援学校から来た教員もいるだろ
校内で左遷されてきた向上心ゼロのダメ教員だけ見て判断してきたわけだ
だから言われんの、視野が狭いって >>161
特別支援学校は知らん
今まで特別支援学校から転勤してきた人は知り合いにはいないからな
でも、今まで何校か経験して、うちの自治体では特別支援学級は頼りない教師が担当することは事実。専門性があるわけじゃなく、仕事できなくて担当させられてるだけだから特支の相談もしないし、本人たちも特別支援の仕事にモチベは持ってない 特別支援コーディネーターを配置してるはずだが
名ばかりになってる感じなの?
あなたの自治体のグレーゾーンの生徒も本当に不幸だね。 >>163
コーディネーターいるけど、特支免許持ってるとかは関係ないよ
使えない教師が特支担任ってのは上でも言ったとおりで、その中でいちばんマシもしくは一番ベテランがコーディネーターやってるだけで、別に支援のいる子の指導に困ってもその人に相談する教師はいない。特支は学級崩壊常連ばかりだから相談して言う通りにしたら崩壊する。というか、頼りないのはみんなわかってるから自分でなんとかした方がいいとみんな判断してる。 >>163
そもそもコーディネーターってきちんと機能してるの?
うちは面倒な研修とか打ち合わせはコーディネーターが行ってくれるだけで、指導に期待してないよ。特支の教師に期待してる通常学級教師は皆無。 特別支援から通常に移ったけど忙し過ぎて死にそうだ
無駄なことばっかりやっててやるべきことが全くできない
とても一年持ちそうにない 知的支援級の担任だけど、通常で指導しきれない子供をたくさん送り込んでくる。本来なら知的障害ではない発達障害系の児童も。 発達障害も特支で見ればいい
通常学級に迷惑かけないでほしい >>166
それな。心身持たないよね!そこに嫌な人いたら気力もなくなるからね。 >>131
聞きたいんだけど、通常枠で採用されてるから特支担任言われたら拒否できるのかな?
うちも通常枠で通常校だけど、正直仕事できなかったら特支にまわされる。しかし、特支学級はイヤで絶対行きたくない。通常枠で採用されたことを主張したら訴えて拒否できるかな? >>170
なんで支援級がいやなんだ
やったこともないんだったら何も言う資格ないと思うが >>171
うちの自治体は業績の達成でボーナスが決まる
通常校では通常学級としての業績の指標だから特別支援学級だと絶対に達成することができず、ボーナスが上がらないから。
特別支援学校になると知らんが、通常校では通常学級の担任として、どう成長させるかでしかボーナスが上がらん。だから特別支援学級は絶対にイヤ。 【バトルトリニティを遊ぶ人達へ】
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無差別シャゲ、逆恨みリスキル、暴言、試合荒らし、悪質ムーブを楽しむ大量キャラ持ちの頭のおかしい人物
ハスNN781-440=セリたんOH065-193NN がついに5chでも特定される!
悪質投稿と自作自演を繰り返し、現在別人を装い擬態中の以下のIDに要注意!
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ワッチョイb356-wjZZ 本人 害悪性のない人物もついでに混ぜて旧サブキャラ軍団を公開
ワッチョイ8a56-S0IN 本人 新サブキャラ軍団が晒されると1人激オコ
テテンテンテン MMb6-VR6h スマホ 中立を装い上記2IDと常にシンクロ。必死に話題を逸らす
ワッチョイ7676-8jyA 本人or偽キャラ仲間 バレバレの救援ID
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鼻水付けられたり、噛みつかれたり、叩かれたり、基本的にゆうこと聞かなくて疲れるから。 >>177
疲れるのもイヤだけど、鼻水とか唾、噛みつかれたり叩かれても我慢しないといけないのもイヤだな
汚いものは汚いし、叩かれたら叩き返したい >>173
業績って具体的になに???
成果主義の自治体なんてあるのか >>179
あるよ
全国学テの点数とか普段のテストの点数とか。学力向上によるものだから学力伸びない特支だとボーナス少なくなる。 >>180
ルールがわるすぎるわ
予備校じゃあるまいし、私立ならともかく公立学校の教師の能力はテストの成績だけじゃないでしょうに >>181
口では「特別支援が大切」と綺麗ごと言うけど、結局本音というか心の奥底の気持ちでは特別支援は通常より優先度は低い
また、そこに当てられる教師は通常学級教師よりもボーナス低くて当たり前ってのが透けて見える >>153
職場の人間とバーベキューなんかしたことないわ 大阪市の特支左遷くん、特支に八つ当たりしてるけど本当はそんな歪んだ成果主義にストレスを溜めてるだけなのでは 左遷とは限らない
講師から抜け出したくて行く奴もいる >>191
特支は教育というより、お世話だからな
教育をやりたい人間からしたら左遷というか窓際族的な捉え方もわからんでもない >>193
教員も保護者も支援のいる子の人権ばかりで特支教員は何されてもいいような扱いになってるからな 浅いなあお前ら
通常学級しか知らん井の中の蛙だわ
普通学級、特支知的、特支肢体不自由、特支病弱経験したけど上とか下とかないから
病弱なんか経験した方がいいぞ、知的に普通な子が小児癌でなくなるまでどのように生きるのか関わってみろ妙な偏見とかこだわってる場合じゃなくなるって >>195
イヤだ
医療者でもないのに死に立ち会うなんてしたくないわ 特別支援に対する見方って世代によってかなり違うんだよね
ほんとにびっくりするくらい違う
40代↑は理解が少なくて見下してる人もまあまあいるよ
自分が子供の頃の特別支援のイメージから変わってないんだろうね
ここで喚いてる人の年令も何となくわかる 通常学級だけやって退職でいいわ
別に教師として知見を広めたいとか、いろんな部署の理解を深めたいとかいう気持ちはないしな。
普通に自分のクラスで楽しく過ごせたらそれでいい。そこまで使命感もってない。いや、自分のクラスの子だけはなんとかしようと思うけども。 それをわざわざ特支スレに言いにくるってヒマなんやな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています