☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart27★ [無断転載禁止]©2ch.net
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o-------------------------------------------------------------------い
桃岩荘 １次の問題は正しいの選ぶんだろ？
鉛筆転がせばいいだけやん 教員試験は簡単だよ。
教養試験１００％専門試験９５％だった。 大学入試センター試験の勉強をしっかりしてきた人なら、何も勉強しなくても8割はいけるよ。
おいらもそうだったし。 てか専門は１００％じゃないとダメだろ
お前は自分の教科で少しなら間違えてもいい、子どもに嘘を教えてもいいと思ってるんか？
そういう底辺みたいな考えの奴は教員に向いてないからパン工場で働いてろよ （やべぇ。一般と教職は8割、専門のほうは7割で現職なってるわ 脅すわけではないけれど、ここ2年ともおおよそ全ての区分・教科において採用者の多い「当たり年」が続いてるから、今年の採用者は全体的に減るのではないかと予想してます。まぁ頑張りましょ！ >>15
団塊の世代は１９４７年～１９４９年生まれの世代で現在６８～７０歳だ
団塊の世代の影響はまったく関係ない
でたらめを書くな 【悲報です。次年度から新規採用者数抑制へ】
自民 “６５歳まで現役社会”目指し提言 ＮＨＫ
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20170511/k10010978031000.html
＞公務員の定年を６５歳に引き上げることや、
「【1億総活躍】公務員65歳定年提言へ」で検索して
（おっかけ、再任用制度は65歳定年後5年間に変更へ。そして年金支給は70歳からか？ボケ授業弊害しかたがない）
全国の県や政令市の教委は緊急会議。
さらなる新規採用数の抑制を直ちに。次年度から欠員数を一気に増やして対応するしかない。欠員だらけの県が増える。
採用試験年齢の上限緩和した県は真っ青に。
https://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/article/326173 九州で教員“争奪戦。(朗報、受験しただけで採用)2017年05月05日
福岡県北九州市40歳→59歳。佐賀県熊本県39歳→49歳。大分県40歳→50歳。
再任用希望者は強制的に4月1日任用開始の欠員補充や常勤講師に押し込め。
4月2日以降の任用開始になる契約話に口約束してなりふりかまわず強制誘導しろ。
(仕事は授業だけでいいから。トラブル処理は現職がするから。)
4月1日任用開始の講師職なら定年者は500万円超え。
年収440万円フルタイム採用は中止し、再任用は年収220万円のハーフタイムのみの県が増える。
（今でも、フルタイムの再任用の拒否や抑制している県はある）
新規採用数に影響を与える再任用はゼロにしろ。（定年後も続けたい人が増えているので無理です）
新規採用合格者は20代前半に絞れ。面接点操作。
2016年6月
https://kodoku.kyoiku-press.co.jp/archives/2794
・・(各地の教委に)再任用制度について意見を伺いました。
再任用の教職員が増加する一方で、高齢化や新規採用者の
抑制により学校運営に支障をきたすなど、様々な課題が見られる再任用制度。・・
↓２ページ 年金支給開始年齢
http://www.jinji.go.jp/shougai-so-go-joho/pdf/work/sai_ninnyou_seido.pdf
60歳時の年収800万円が定年65歳まで保障される。がんばる老人がワンサカ状態に。
＞若者雇えよ >>19
北海道も関係あるのかな
確かに再任用は増えてる気がするが >>17
団塊の世代じゃないけどここ2年は定年退職者多いよね。なんでしょうかね 大学のころは塾の中学生に手を出しかけて、同時に出会い系で知り合った高校生と関係をもって、教師になってからは元生徒と結婚したあの人はまだ元気かな 期限付きの童貞で悪かったな。
でも、毎日、かわいい女子中学生と話ができるだけでも、俺は勝ち組だ。
人によるが、不可抗力を装って、肘で触っても、何にも言われないし。
うらやましいだろ？
早く担任もって、かわいい子限定で、ハーレムを作るのが、俺のモチベーションだ。 【とか】
並列助詞
体言またはそれに準ずる語、および活用語の終止形に接続する。
事物や動作・状態などを例示的に並べ上げるの用いる。
1 一般には、「…とか…とか」というように、列挙するものの末尾の事項にまで「とか」をつける。
★毎日、掃除とか洗濯とか食事の支度とかに追われ、ゆっくり本を読む暇もない
2 時には、「…とか…とか…」というように、末尾の事項に「とか」をつけないこともある。
★わざわざおいでいただかなくても、電話を下さるとか手紙でお知らせくださることで結構です。
【とか】
連語
[格助詞｢と｣に副助詞｢か｣の付いたもの]
不確かな想像や伝聞などを表す場合に用いられる。
★あの人の祖父は今も達者で、九十いくつとかだそうです。
★山本さんは具合が悪く、寝たっきりだとか聞いている
★山田とかいう人 生徒に手出すとか考えられない
教員なるまでは子ども好きだったけど、今は全員クソガキにしか見えなくなったわ 大人は昔だれでもガキでした。
ガキでも年月がたてば大人になるんだよ。
しっかり指導・育成するのが教師の仕事です。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＼(
∧＿∧ ﾊｧﾊｧ
シコ （ ´Д｀/”lヽ
/´ （ ,人）
シコ （ ） ﾟ ﾟ| | ＜とか言いつつ、下はこんな事になってまつｗ
＼ ＼__, | ⊂llll
＼＿つ ⊂llll
（ ﾉ ﾉ
| （__人_） ＼ 一般なんて高校入試レベルだし
教養は一夜漬けで十分
専門は自分の専門なんだから知ってて当たり前
一時で落ちてる人は自分の人生ちょっと見直したほうがいいよ >>33
なるほど 確かにそうですね
けれど、合格後を考えると勉強しておいてもいいですね 教職一夜漬けは無理あるけど、選択問題だからざっと目を通しておけば大丈夫。
試験時間長いから考える時間あるよ。
一般は小学校受ける人なら勉強する意味多少あるけど、中高なら時間の無駄。
勉強して教採受けてるのなんて教育大の人くらいでしょ。
就活の片手間に教採受けてる人多いから、一次は６割くらいでも去年は通ってたよ。 >>33
頭良さそうだな
さては、わざと誤字を入れたな？ 教育実習生も頭が悪くて鈍臭いやつしかおらんな
可愛い女の子なら手取り足取り教えてやってもええんやが 試験に合格するのがゴールじゃないからね
そこでようやくスタートなわけだから対策しないってのは間違いでは？ 試験勉強で身につけたことは教師になってからはなんの役にも立たない けど子どもには普段から勉強しないさいって言うだろうから、一夜漬けとか言っている人はそんなこと言えないよね ゼロからの一夜漬けなら無謀だけど、大学の講義で教職教養の内容は学んでいるはず。
一般教養の内容は高校受験と大学受験の時に勉強しているはず。
専門は、その教科を教える自信があって受験するのだから、十分知識があるはず。
勝負は二次でしょ。 学んでいるはず、勉強しているはず、知識があるはず、なら底辺大学に行ってないんだよなあ 一般教養と専門で満点とればいいだけ
教職教養は一夜漬けどころか１秒も勉強いらない ワイ国公立大経済学部
大学でしっかり試験対策やってくれる大学が凄く羨ましいわ
そういう面ではみんながバカにしてる私立でも悪いもんじゃないよ >>51
釧路公立かな？
確かに私立は退職校長に何度も面接や模擬授業を見てもらえるって話はよく聞く。でも道内はもちろん、道外の国公立大でも受かるやつはちゃんといるからご安心を。結局は自分次第だと思って頑張りましょ！… まあ釧路公立にしろ樽商にしろ底辺に変わりはないから
対策をやってくれる底辺大学が羨ましいこともあるんだろうな
まともな大学の学生だとむしろ退職校長とかはただの時代遅れのバカにしか見えんから
対策やってもらうことは逆に弊害にしかならんわｗ （上）北大
（中）道教札・樽
（下）道教他・釧公・室・北見・名寄
（底辺）私大
道内はこんなもんだろ。適当だけど。
勉強できる→北大 教師になりたい→教育大札幌
これ以外のヤツはゴミくずみたいな学生時代送ったのに進路指導とかするの？
出身高校教えた時点で、保護者から頼られないわ。
道外からくる奴は知らん 教員になる分には努力すればいいけど、学歴みてる親と生徒は結構いる。
大学入ってから努力したのかもしれないど、
高校は東豊高校で、大学は札幌学院
なんて教師を、札南行かせたい親が頼ると思う？
「偉そうなこと言っているけどお前中学生の時なんにも努力してねーじゃん」
って思われるだけでしょ。東豊は極端な例だけど。
努力してない結果が学歴なんだよ。
大学のレベル低い北海道の中でもさらにレベル低いとこしか行けないんだから、努力してないってことでしょ。
まぁ、だからなんだって話だけど、みなさん頑張ってください。
低学歴教師って知ったら高圧的になる親が普通にいるから。 >>54
横から失礼しますが
(特上)北大です。それから(中)に室も入ります。樽は(中の上)といったところでしょう。
せいぜい教育大や私大の人、それから教師しか目指してない人達にとっては区別がつかないかもしれないけれど。正しい認識を持たないといけないので念の為。 激務で日付越えて帰る日々が続くんだぞ。時給にしたらいくらよ。これぞブラック。なにをやってても良いこと無い。だから俺は辞める。みんなも同じ道を歩むな。やりたいこと、多少の薄給でもできるやろ。今後関わらない なだから、音楽やってみろよ。 期限付きで勤務している学校に、次年度も残ることってある？ 全体的に受験者数減ってるようだな
ここ数年毎年減ってるな >>72
なるほど
公務員志向も減ってきたか
教員はいいイメージ持たれていないしね
まぁ楽しいこともあるから早く受かりたいわ 今年初めて北海道受けます。
配点は教職20一般20専門100というのは真ですか？ >>75
よくわからない
専門の問題数も教科によって違うようだし なり手が欲しい的な記事が道新にあったけどどうせ正規採用増やさず臨採で賄うんだろ？って考えると勉強のモチベーションが上がらない りんさいの中から正規を採用するみたいなもんだよ
特に非新卒は
だからまずりんさいにならねば
いきなり正規になればなおよし りんさいも成績順だろうしなぁ
それはそれとして、出身校の教職担当の教授には一言入れておいたほうがいいいけど 迷ったら新卒だろうけど、新卒とそうではない人関係なくとっていると思う 宿はとってあるからすすきのでにゃんにゃんだけして帰る 安倍皇帝「教員免許を政府が一元管理して俺に逆らう教師はクビにする。あと、ネトウヨを優先的に採用する共通採用試験も導入する」 [無断転載禁止]2ch.net
http://hitomi.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1497525272/
ー いうて、他の県で生徒にエロい事して懲戒免職くらったやつが他の県で採用されたことなかったっけ？ 証拠も上げられないなら無責任極まりないな。
おまえのかあちゃんはおまえの本当のかあちゃんじゃないんだっけ？とか
おまえのかあちゃん実は男なんだっけ？とか
おまえのとおちゃんは前科１０犯のゴミなんだっけ？とか
おまえって本当はもう死んでるんだっけ？とか
おまえって部落民なんだっけ？とか
なんでもありになってしまう。 あと一週間だわ
北海道教育大が頭ひとつ抜け出るんだろうけど胃が痛いよ
専門でも面接でもない後は一番は暑さだよ 暑さ対策として、自分は常温のお湯なりお茶を持参しますよ。体調が良くなります。冷たい飲み物だと調子が悪くなる。 前日にしっかり抜いておこう
試験場は可愛い子いっぱいいるからフルボッキして試験に集中できなくなる どのくらい新学習指導要領が出るのかが気になります。 〇主体的・対話的で深い学び
１．知識及び技能
２．思考力、判断力、表現力等
３．学びに向かう力、人間性等
〇各学校におけるカリキュラム・マネジメントの確立
学習の基盤となる資質・能力（言語能力、情報活用能力、問題発見・解決能力等）の育成
現代的な諸課題に対応して求められる資質・能力の育成
そのために教科横断的な学習を充実する必要。
また単元など数コマ程度の授業のまとまりの中で、習得・活用・探究のバランスを工夫する。
〇教育内容の主な改善事項
１．言語能力の確実な育成
２．理数教育の充実
３．伝統や文化に関する教育の充実
４．道徳教育の充実
５．体験活動の充実
６．外国語教育の充実 社会で一発合格はキツいし今年は諦めるわ
どうせ教育大の人か臨採じゃないと受からんのだろ？
残りの約300人の受験生頑張ってくれ >>104
いや違うよw
そもそも会場も札幌じゃないしw
まあこうは言ったけど悪あがきはするよ 去年は専門7割弱、一般&教職教養8割5分で一次受かった
二次もCあったけど受かった 知恵遅れすれすれの馬鹿しか受けない小学校なら楽勝だよね 小学校を受検するゴミと一緒の空間で受検すると思うと怒りがおさまらない
可愛い女の子なら許すがな 模範解答って貰えるんかね。
自己採点はどうしたらええんや。 初受験だけど、私服で来る非常識者って結構いるんだな 二次試験はスーツだが、一次は結構私服多いぞ
函館とかは教育大の指導でスーツばっかりだがな ワイシャツ着崩してたり、クールビズで受験するくらいなら私服のと変わらんよー
むしろしっかりスーツ着てない方がだらしなく見えるぜよ 今日千歳から道外に帰られる方いますか？
空港でお茶でもしましょ！ お疲れ様でした。みなさん一次通ってるといいですね。私は来年にかけます笑 お疲れさまです。自分は併願で受ける他県にかけます。 高校数学、第7問が簡単でワロタwww
試験終わってからみてワロタ・・・ 合計点数で上から順に合格らしいけど
教養が40点満点、専門が100点満点の合計140点満点ってこと？ どうも中数解けないんだよなあ
学指は簡単だったけど 初めてだったけど結構新卒多かったね
私服で行ったらめっちゃ浮いてしまったｗ >>134
自分新卒でも私服だったから大丈夫だと思う…
むしろこっちの会場は臨採の人の方がスーツ多かった印象 >>124 >>125
私も以前「ダメだ終わった…」と思って、二次の対策なんて全くせず、一次の合格発表すら見ないで（笑）いたら、7月下旬に分厚い封筒が届いて慌てふためいたことがあります。
こんな輩もいるので、一応二次の対策はしておいたほうがいいですよ。二次の対策はいざ臨時として働くときにも役立ちますしね。 >>137
俺の解答
アエオエア イイイオエ ウウウアイ アエオエイ アウオアア エエオオオ ウイオイオ エエオアウ 小学校全科の、濃度の計算がわかりません。どなたか解けた方いらっしゃいますか？ 中学校理科の解答教えて下さいT_T
全然できませんでしたT_T >>139
解答のせてくれてありがとうございます。自分と大体一致してました。
No.14 ア→オ（肝臓の再生能力は２／３くらい）
No.35 オ→エ（35週以上と書いていました。） 教養検査 23/40
高校数学 7/15
期限付きやめるわ。俺には教師は向いてない >>139
16はエだと思います。アメリカはパリ協定批准してるので選択肢1はバツ。
35は別の人も書いている通りエの35週ですね。問題の趣旨を見誤り、私は学校行事を含む選択肢を選んでしまいましたが、、、
最初の直感を信じず、ことごとく二択を外してしまった(泣) 専門高校数学の答え
［第１問］ ［第２問］
問１ 5/11 問１ a<-6 2<a
問２ 84 問２ 4√2/8
問３ ？
［第３問］ ［第４問］
問１ x=6,y=3 問１ 31
問２ ？ 問２ 5
［第５問］ ［第６問］
問１ ？ 問１ 1/2e
問２ ？ 問２ ？
［第７問］
問１ a=2,b=4
問２ ？ 高校保健体育
一般教職75%
専門教養87%
まあまあかな、、？ >>149 俺の答え
［第１問］ ［第２問］
問１ 5/11 問１ a<-6 2<a
問２ 66 問２ 7√2/8
問３ 1/9
［第３問］ ［第４問］
問１ x=6,y=3 問１ 31
問２ 3,4,6 問２ 5
［第５問］ ［第６問］
問１ 2,2,1 問１ 1/2e
問２ 2,9,1,2 問２ 3,2,e,2,e
［第７問］
問１ a=2,b=4
問２ 2,1,3,1,3 専門高校数学の答え
［第１問］ ［第２問］
問１ 5/11 問１ a<-6 2<a
問２ 68 問２ 7√2/8
問３ 1/9π^2
［第３問］ ［第４問］
問１ x=6,y=3 問１ 31
問２ 3.4.6 問２ 5
［第５問］ ［第６問］
問１ 2.2.1 問１ 1/2e
問２ 2.9.1.2 問２ 3.2.e.2.e
［第７問］
問１ a=2,b=4
問２ 2.1.3.1.3
じゃないかな
違ったらごめんなさい。 >>154->>155
計算しなおしたらそっちが正しいわ
教養検査 23/40
高校数学 5/15
になった。もうオワタ 教養は訂正されたのを含めてさっきのやつであってる？ 肝臓が作るのは胆汁で4はすい臓、5は腎臓の働きだと思って僕もアにしたけど No.14 ア じゃない？ アミラーゼは肝臓でつくられないから4番は違う 肝臓を1/4からも再生するので１番あってる アミノ酸を肝臓でタンパク質に組み換えるから２番あってる 俺の解答
一般
ア エ エ ウ ウ
エ オ イ イ エ
ウ イ ウ イ イ
エ ウ エ エ イ
ア ウ オ オ エ
エ オ オ エ ア
ア イ イ エ ア
ウ エ オ イ ウ 全科
オ ア エ エ ウ
ア ウ ウ イ イ
イ エ エ イ オ
エ イ エ ウ イ
ウ エ エ ウ エ
イ ア エ ウ ア
ウ オ イ ア エ
ウ オ エ イ オ
オ ウ ア エ イ
エ ア ア ア エ 中学理科の 18番 24番わからないのですが、誰か答えがわかるかたいらっしゃいますか？ >>167
叩き台ありがとうございます。ぱっと分かるとこが、Ｎo9イ→ウ
スペイン船1624、ポルトガル船1639ではないでしょうか。 算数
S-Sﾀﾞｯｼｭみたいなやつは答えπじゃないかな
あと男女交互は2880になった、 小学校全科
no.16はウでは？
10<6n+5<200を満たす整数nの数は32なので つづいて小学校全科
no.23はアでは？
ヨウ素液に反応しない＝デンプンが消化された
デンプンを消化したのはだ液が入った試験管が人肌と同じぐらいの温度で温められたものだから またまた小学校全科
no.32はウでは？
こいのぼりの楽譜見たから間違いない さらに小学校全科
no.24はエでは？
Iさんの視点に経つと左側が照らされてると思うのだが…となるとエしかない こいのぼりの楽譜は複数種類があります。アのリズムのものと、ウのリズムのものが確認できます。
教科書に載っているものと同じかどうか、確認できていないのですが、音楽之友社から出されている初等科音楽教育法では、アのリズムが用いられています。
また、昨年までの2次試験で使用されている楽譜も、アのリズムを用いているようです。
どちらが正解か迷うところです。 中理 18と24が分からないため適当（誰か答え教えてください） 物化生地ごと
イエアウエウア ウウアエイウ オアイイイエエ イエウウイエ 中社 間違えてたら訂正お願いします
ウエオ？ウ
イイオアオ
イウウオウ
ウオアイエ
イウアイエ
エウイイア
ウウエオア
ウアエウエ
4番目だけ調べてもわかりませんでした。 こいのぼりの楽譜は、音楽の教科書を見たら
アになっていましたよ >>148
トランプ大統領がパリには批准しないらといっていたような気もしますが。。 >>188
その前の常に世界一位ってのが違うのかなと僕は思いました。
今中国が一位ですし。
今手元に問題ないんでうる覚えですが。 >>188
オバマ政権の時に批准はしたけど、トランプ政権で離脱を表明したから、｢アメリカは批准｣したって選択肢は合ってると思う。 小学校受けたけど凡ミス連発で全科7割いかなかったから来年だな... >>190
あの問題、正解3つあるよね
多分作成したのがパリ協定離脱表明する前だからだと思う >>190
あ、アメリカは温室効果ガス排出量第2位だから間違ってる。
よかった私は結果的に答えは正解 笑 教養も専門も7割だった
今年も人物重視であってくれ・・・ >>193
小学校はボーダーがトータル6割って聞いたけどやっぱそれじゃ厳しいんですかね？ 中数が本当にわからなかったです。
指導要領以外のところの答えが知りたいです…。 >>197
どうなんでしょう・・・
人物重視だと、採用予定数×５くらいの枠いっぱいに
１次通してくれると聞いたのですが・・・
ボーダーって結局何を基準にしてるのかわからないですよね。
私は大学の担当者に、「小学校８割、中学校９割、高校９割５分」と言われましたが、
それってかなり昔の話みたいなので・・・ 中数、自分も全くできませんでした。
帰ってから軽く解き直してみたのですが、その結果が以下です。
間違ってるところあれば訂正お願いします。？のところもわかる方いれば教えてください。
中数
ウイエイア ウウイ？？
エ？エ？ア イアオオイ >>164
え、、1の4分の3を切り取っても正常に働くってどう考えても小腸としかおもえないんだが、、、。 >>201
絶対間違ってるのはNo.17ア→ウ
No.10 イ
No.14 ウ >203
間違って打っちゃいました笑
ありがとうございます！ >>202
「再生能力をもつ」というところで肝臓だと思います。 >>202
肝臓の復旧力と冗長性がちょっとおかしいレベルに踏み込んでるのって、割りと常識では
※その分、肝臓が悲鳴あげだしたときはいきなり重症スタートになる >>204
あとNo.9 ウ、No.12 オ
かな
3,4,11はまだ確認してないけどそれ以外は一致してるのでほぼ大丈夫かと >>209
ありがとうございます！
まとめるとこんな感じですかね？
中数
ウイエイア ウウイウイ
エウエウア イウオオイ >>210
No.12違ったので訂正
中数
ウイエイア ウウイウイ
エオエウア イウオオイ
今落ち着いて解けば7とか14とかも解けるんですけど1時間で出されると焦って辛いですね 色々調べて見た結果、一般教養はこんな感じ？
国語と英語は自信なし…
ア エ お え い
う い イ イ エ
ウ え ウ イ イ
エ え お エ イ
※ひらがなは>>166の解答を修正したもの >>211
あ、すみません、ご協力ありがとうございます。
1時間で解く量としては結構厳しいものがありましたね。焦ってできるものもできなかったし。 教養34/40
高校数学9/15
でした…
合格ライン教えていただきたいです… 今日、東京アカデミーの自己採点会に行く方がいましたら、答えを教えてもらえないでしょうか？ 一般教養
no.5 ア
ベートーヴェンの交響曲第5番
提示部、展開部…と続くのはソナタ形式
no.6 イ
八分休符が入ります。
no.7
同素体は、酸素とオゾン、黒鉛とダイヤモンドが該当すると思うのですが、そうなると、エとオが両方当てはまるような…。
どなたかご教示ください…。 >>216
No.7は 1に入るのが化合物か混合物で絞れて
答えがイになるのでは
黒鉛とダイヤモンドは同素体ですけどね >>211
ありがとうございます！
60分では無理ですね… >>197 自分は最終合格には7割は必要って聞いた。6割だったら1次は通るかもしれないけどその後がダメかもしれないです... 答え出ましたね！専門やらかしていて全体で6割5分弱。でももうやるしかないので気持ち切り替えて2次に向けてがんばります！ 教養試験
アエオエア
イイイオエ
ウウウアイ
エエオエイ
アウオアア
エエオオオ
ウイオイエ
エエオアウ 小学校全科
オアエエウ
アエイウエ
オアウオイ
ウエエオウ
イエアエア
エアエイエ
ウアオアエ
ウアエイオ
オエイエオ
イエアオア
らしい 専門出てるのはは小学校だけです！
オアエエウ
アエイウエ
オアウオイ
ウエエオウ
イエアエア
エアエイエ
ウアオアエ
ウアエイオ
オエイエオ
イエアオア 小学校全科ですー東アカ
オアエエウ アエイウエ オアウオイ ウエエオウ イエアエア エアエイエ ウアオアエ ウアエイオ オエイエオ イエアオア 小学校のみなさんどうでした？？6割5分じゃきついですかね… 小学校のみなんですね！ほかの専門試験も知りたいですね。。 中学校国語 自己採点
エイアオイ
アウアエオ
オイイアエ
エウウオエ
イウオアイ
オウアエオ
ウウウイイ
イ
小説と説明文以外は調べてみたけど…
だれか意見ほしい
この計算で7割5分しかとれてなくて軽く絶望するわ
一般教職で6割、専門が7割
去年とほぼ同じボーダーなら合格だけど今年は厳しい気がする 6割くらいです。例年の様子を見てると一次試験は一応ギリギリながら通るかなと思ってます…確かに2次試験はどうなるかわかりませんが、人物重視だと言っているので、それを信じて今は努力するしかないと思ってます 中学保健体育、採点お願いします。
イアウオイ
オイエイア
エイエウウ
オオイアイ
エウエエイ
イエウアア
ウイア DNAに含まれるすべての遺伝情報は、ヌクレオチドと呼ばれている。←これって○×どっちですか？？ >>188
アメリカはパリ協定批准してるし、トランプが抜けるって表明しただけでは、手続き踏んでないから抜けたことにはならないですよー。 >>245
ありがとうございます。
トランプにやられました。。 中学理科、採点お願いします。
イオアイエ
ウアウウア
エウウオア
イウウウエ
イエウエア
エ >>228
解答それアカデミーですか？
どう考えても21番はアしかない、、 教養7割5分だった・・・もうちょっと取りたかったな 東アカの講評によると
教職教養、一般はここ数年でずっと簡単だったらしいですよ。 東アカは馬鹿だからとんちんかんな講評するのはしゃーない >>252
国、英、数がゴミのように簡単だったよね 中数です
教養7割、専門6割
去年はこれで通ったけど、今年はどうでしょうかね… 中数で受けました。
専門は100点満点ということなので、中数の配点をやや厳し目に予想しました。
今回は小問(No.1~4)が4、大問(No.5~14)が10、学指大問(No.15~20)が2でした。
小問各5点、大問各7点、学指完全解答各5点、計100点ではないかと予想しています。
あくまでも勝手な予想なので、合っているかどうか分からないです。
ちなみにこれで専門を自己採点し、教養を100点換算したところ、自分は58%でした。
二次に行けるかどうか不安です。 >>252
去年の方が圧倒的に簡単だった気がするけどそれは俺がおかしいの？東アカがおかしいの？ >>261
教養は100点換算するんですか？
専門は去年よりもすごく難しかったですよね？ >>246
いえいえ、しかも世界一位のCO2排出国は中国らしいのでアはパリ協定うんぬん抜きにしても、トランプ抜きにしてもバツなんですね。協定からアメリカが離脱しても答えが変わらないようにできてるんですねー。 >>263
ボージョレヌーボーみたいに毎年ここ数年で一番って言ってるんだろうねきっとw 当たり前ですけど北海道と札幌で合格点違いますよね、、、
去年は専門9割一般7.5割で札幌1次通らず、、、
今年も札幌にしたけど、、、 >>264
教養は40点満点らしいですが、自分が揃えたかっただけなので×2.5しました。
今年の中数は時間が足りなかったというのが率直な感想です。 数学は倍率高くないから、教養5割でも専門平均以上なら一時通過はできるでしょ
採用数の約5倍が一次通過の目安だしね
地歴でも教養7割あれば、専門よほどひどくなければ大丈夫でしょ 小学校前科の問題No.21はイが答えなんですか？
ウじゃないんですか？ 教養7割
専門が高校国語ですが
どのくらい取れれば通過しますかね。
6割いってないかもしれないです >>267
そんなに激戦区あるんですか？
去年は札幌でも6割くらいで一次は通ったと聞きました。
実技系ですか？ 中学校理科の専門は難しかったんですかT_T？
全然できなくて… >>270
イであってるよ！
5/100=35/100＊1.2＊x/360+xで計算すればおけーです！僕は1.2かけ忘れて投げやりにエを選びましたが笑 >>275
そうなんですねーこの問題自信あったのに残念です；；
ありがとうございました 小学校ですけど道じゃなくて札幌で受けたので、ボーダーどのくらいかこわいです…６割強じゃ厳しいかなぁ… 中数のボーダーだいたいどんなんか検討ついてるひといますか 北海道の小学校合格ボーダーライン
どのくらいかわかる人いますか？ 合格点とか
ボーダーとか分かる人なんて
教育委員会の採用係しかいないし
守秘義務で言うわけないよね
黙って発表まちな 中学理科の解答教えてほしいんですけどわかってる方いませんか？(>_<) みなさん、教養どれぐらい取れました？
27/40なんですが、泣きそうです。 専門次第じゃないですか！
自分も怪しいですけどどの道二次対策は来年以降のためにも無駄にはならないと思いますし…頑張りましょう…！ 高得点必須な科目なのに教養で稼ぎきれず、肝心の専門は大撃沈。二次対策する意味あるのかな。 >>280
せめて道庁の試験や他県の教採みたいに平均点とか合格者最低点くらいは公表してほしいわ 1次試験は書類審査も兼ねてるはず。
点数以外の基準は必ずあるよ。 ボーダーもわからないので不安ですね。
養護教諭なのですが、専門の方ができた自信あるので諦めずに二次対策頑張ります。 >>267 専門9割、一般7.5割 なお、教職は・・・ってやつですか・・・？？ｗ 今年、小学校全科難しくなかったですか？
社会死んだんですけど >>297
社会は割と出来たけど理科崩壊しました。 ボーダーよりも採用数から上位から合格なのかな
小学校でも合格者全員が9割ならそれ以下は不合格かな 特別支援学校の解答
イアイウア
ウイアオア
ウイエウエ
イアエエア
イ
修正頼む。 特別支援の解答
イアイウア
ウイウオア
ウイエウエ
アアウエウ
イ
らしいです。 養護教諭の解答わかる方いらっしゃれば教えてほしいです。 >>304
16→イ
20→ア なのではないでしょうか？ >>200
友人に複数年試験を受けて北海道で採用された人がいる。（小学校）その人曰く毎年70%前後がボーダーだといっていた。
北海道だと65%でも受かる年はあったが、確実なのは七割オーバーだと。 昨年度は５割後半で受かった先輩いました！でも札幌ならやっぱり7割は欲しいですよね…今年受けてる人数も少ないみたいですし奇跡を信じます… 過去に書き込まれてそうなものはまず自分で探すべきだし、
普通は自分で解き直す。 なんか、試験の点数云々じゃなくて、こいつら教員になって本当に大丈夫かって奴ここ多すぎないか。
試験会場にも頭弱そうなのいっぱいいたし。 もう筆記はあまり問われなくなる
他に大事なことたくさんある >>312
だからこそ人物重視の採用になったんでしょうね。 >>312
そういうやつが教員になるから想像できないような不祥事が毎年のようにニュースになるんだろうね… >>317
昔っていつですか。
2次試験の内容変わったじゃないですか。 二次の勉強しましょ！
一次の点数知ったところで合否変わらない！ >>321
本当それですね！気持ち切り替えて頑張りましょう！ダメでも来年につながります＾＾ ◆6/28.ニューズ・オブエド◆
＃718 田代秀敏さん＆大貫康雄さん＆アーサー・ビナードさん
★https://youtu.be/2V06wXgygdc 教養38/40、専門は満点でしたが１次突破できるでしょうか・・・ 237 名前:実習生さん [sage] :2017/06/26(月) 18:31:39.56 ID:4JQR1aZa
中学校国語 自己採点
エイアオイ
アウアエオ
オイイアエ
エウウオエ
イウオアイ
オウアエオ
ウウウイイ
イ
小説と説明文以外は調べてみたけど…
だれか意見ほしい
この計算で7割5分しかとれてなくて軽く絶望するわ
一般教職で6割、専門が7割
去年とほぼ同じボーダーなら合格だけど今年は厳しい気がする
これ、めっちゃ合ってますよ
7割どころじゃないでしょ >>329
自分の試験の時の解答っことではなく、後々調べて解きなおしてみた結果では？ 教採浪人してるにじゅう◯さいww 大学生の彼女と遊んでる写真ばっかw
ひまかww 大学生しか遊んでもらえないwつらたんww
おまえが遊んでる時間に周りは働いてんぞww 二次試験のスーツはクールビズでいいんですか？
去年それが分からず、上を着たまま汗だくで面接を受けました… >>335
ノーネクタイはまずいだろうけど身だしなみがきちんとされていれば半袖でも全然問題ない。 >>322
東京アカデミーの模試受けていたら、その配点が参考になるよ。 道教委では配点を公表してないんだから
東京アカデミーとやらで適当に配点きめてるだけでしょ
なんの参考になるんだ？ 教職教養
専門
どちらも五割五分あれば、一次は突破だろ。過ぎたことを話さずに、二次対策を進めようぜ。 >>339
あのなあ、受検者みんながお前みたいに何年かかっても教員になりたい世間知らずのうんこばかりじゃねえんだよ
２次試験の日に企業の面接が入ってる人間もいるわけ。そういった人間は１次が受かってるか落ちてるかによって
企業面接をキャンセルしたりしなきゃいけないので１次合格してるかどうかがとても大事なわけ。
まあ俺は教職も専門も９割以上とれたから余裕だけどな （そんなスケジュール管理も出来ないアホの代弁されてもなぁ 9割も取れるなら民間行けよ
あ、でもまだ内定ないのか >>343
気を悪くさせてしまったようですね。申し訳ない。
けど、それはスケジュール管理のミスだろ笑
あと、私は2年前に採用されてます。後輩がこのスレに出没するので、励ましの意味でレスしただけです。
けど、気を悪くさせてしまったようですね。申し訳ない。 ２次試験の日も面接の日もこっちが決められるものではない
こっちが決められないものにスケジュール管理もへったくれもない 中理って今年ボーダー何割くらいなんですかね
教養24/40 専門6割 なんですが…… >>347
二次試験が8月頭なのはわかってるんだから
その時期に選考あるところ受けるのが間違ってるってことだろ。
だいたいは募集要項に選考時期書いてあるわけだし。 >>350
行きたい企業に応募するのは当たり前だろ
１次試験で落ちたらどうするんだ？
採用してくれる会社ならどこでもいいお前と一緒にすんな 行きたい会社あるならそっち優先して教員のほうを捨てればいいだけである
どうせ最終的にひとつしか選べないんだから無理に両取りしようとするほうがアホい 行きたい会社に受かる保証はないんだから両方を狙うのが当たり前
そもそも１次の結果が早く知りたいというだけのことであって無理に両取りなんて誰もしていない
読解力のない馬鹿が自分の妄想膨らませてその妄想を批判してるほうがアホ 同僚になる人は、しっかりとした志がある人がいいな。それだけだ。 志なんてのは教師になってから持つ人間もいれば教師になってからなくす人間もいる
教採受かるのは志があると道教委が判断した人間だから問題ない >>353
民間と教採両方を志望してる時点で
第一志望絞れてないブレブレだってことに気付いてないのか。
「採用してくれる会社ならどこでもいい」まさにこれだろお前。 >>329
237です。
下の方が仰る通り、一度解答を調べたものなので
ほとんどが正解なはずです。
しかし完全ではないので他にも中学校国語を受験した人に
色々手直しをいれてもらいたいのですが…
ちなみに周りの人に聞くとNo.11がエかオで割れています。
意見いただければ幸いです。
自分は文脈から見てオ、友人は語句の意味からエと解答しています。 >>356
おまえの論理だと
東大を受けるか京大を受けるか考えてる人間は
「合格させてくれる大学ならどこでもいい」と言ってるのと一緒
アホなんだから無理しなくていいぞｗ >>356
そもそも俺が教採と就職天秤にかけてるなんてどこにも書いてないしな
ガイジは妄想膨らませてないでチンポコでも膨らませてろよｗｗｗ 向いてないのに教師になる事に何年も執着しているより、就活も視野に入れている方がよっぽど健全だと思うけど。 >>334
そういうのは足切りしないと世の中メチャメチになるで。子供に取っても不利益だよ。
教員の大安売りは御免だ。
現にうちの道内Fラン以下の私大卒で専任教諭は進路指導もできない、基礎知識が足りない(要は勉強できない)、進学指導もできない、保護者の評判も悪い、の何拍子も揃ってる。
ハートがあるだけじゃだめだ。
以上、個人的な意見でした。異論は認める。 >>362
そういうのは工業とかのゴミ科目だから生徒もゴミ、教員もゴミなので
進路指導ができなくても基礎知識が足りなくても進学指導ができなくても問題ない 専門高校のほうが進路指導大事だよね
実学系で基礎知識足りない場合、実習で死人・怪我人でるよね
進学指導は、まぁパターンある程度決まってるか
というか、生徒や同業者をゴミ扱いするやつがこんなスレにいるのか
道内の専門高校の数と生徒数理解してんだろうか 2ちゃんで好き放題書く礼儀がなってないやつ不祥事おこすんだろうなー
そして決まってこう返事する「2ちゃんではそういう場所だから」
お茶でも習って礼儀を学んできてください ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
好き放題書いてるやつの例 特定の科目や学校をゴミ扱いするやつって、自分がその学校に赴任する場合は校内全部ゴミ扱いなの？
高校じゃなくても教え子が志望してきたときは内心でゴミ認定しちゃうの？ >>365
で、>>1->>36の中で「2ちゃんではそういう場所だから」という返事をしてる文章はどこにあるんだ？
「決まってこう返事する」って書いてるくらいだから少なくとも２、３個はあるよな？
どこにあるんだ？え？ このスレももうpart27なんですね
面接では、基本的なことが聞かれると思います
札幌市が掲げる教育目標や政策をしっかりと頭に入れておいて、
自分は教員としてどのように貢献していけるのかを語れば、
聞いてくれる面接官もいるはず
自分は二人の面接官のうち、一人が圧迫(?ずっとにらまれていじわるなこと聞かれたような)
でしたが、もう一人の方が終始うなずきながら聞いてくださって、自分の思いを伝えきりました
きれいごとに聞こえるかもしれませんが、熱意は伝わるんだと思います
応援してます！ C判定だったんだが・・・さすがに1次通りますよね？ >>375
30/40です。
科目は高校数学です。 今年の教科等指導法は、現行の学習指導要領からの出題ですよね？ >>381
教養が７割5分、専門が10割で高校数学で１次落ちなんてこと今までにあるんですか？ 全問解けた「と思います」ってことは東アカの自己採点は専門はやってくれないってことですか？ 東アカが解答出してるのは教養と小学校全科だけ
専門は自分で調べるしかない >>382
やっぱり大丈夫ですよね。
すみません、C判定が出たので動揺してしまいました。
おかげで安心できました。ありがとうございます。 トウアカも専門の解答出してくれればいいのに
人材不足なのかね というか、過去問すら先輩たちが持ち帰って教授に託していった分しかないのだ
単独で採算とれないのはわかるから、いくつかの科目でまとめて一冊出してくれないかなぁ… 札幌市の2次試験で金～日の3日間とも一応予定あけないといけないのダルいな… >>390 それな～～～～～～（夏休みの週末なのに、一緒に遊ぶ彼女もいなくて萎える） >>389
集団面接後に意気投合して結婚までした人もいる。何が起こるかわからんよ。 だれか中学校国語はおらんかね？
自己採点の結果、皆のできを聞いたり、二次対策について話したいわ >>394
集団はあることしないとB以上つかないらしいよ
採用には集団は大きく影響する あることってそのグループで1人しかしないことではないよね？
同じグループで3、4人受かった例も耳にするし >>396
司会とかではないよ
司会はしようがしまいが受かる人はいるでしょう >>397
司会の人の技量次第で、そのグループの集団討論の質が決まりますよね あることって？
頷きとかメモとるとか？
去年はＢとＣだったけど、無意識にやってたりやってなかったりすることなの？ 結局は
一流大の人・・・面談や討論でとんでもないミスしなければ合格
底辺大の人・・・面談や討論で完璧に対応できれば合格
なんだよね 高校保健体育って例年どれくらいの点数で一次通過するんですか？初めて北海道受けるので、気になります。 >>403
あくまで討論ってことを考えるとわかるよ >>409
結論というか、自分なりにまとめを行うということ？ 模擬授業のとき、エア教材どこまで使うか
「この内容ならパワーポイントとスクリーンのほうがチョークより向いてない？」
……初見にそれを言うのは無茶では >>411
うーん、そんな感じなのかなー。
まぁ良い討論になるのが前提だけどね 1週間後発表ですね。皆さん何に一番重点をおいて対策してますか。 配点とかよくわからんけど、とりあえず中学校五教科は6割を越えてれば受かるんだろうか…
例年なら受かるけど受験者も減ってて不安しかない。
指導法はみんなどうやって勉強してる？ >>416
7割じゃないかな？
小学校は出るところ決まってるからそこを 結局配点ってなんなの？
36点が問題数として、そこから割合とかパーセンテージで機械的に出すのではないの？
俺もそれでずっと計算して6割で受かってたんだけど、実は6割以上だったとか？ この時期合格発表とか試験が重なったりしていろいろな教採スレ見るんですが北海道は全然荒れてなくて非常に好感がもてます >>420
神奈川も受験して、神奈川のスレ見てましたが、酷かった 笑
私も北海道好感持てます なんで始まってもいない学習指導要領の試験するんだよｗｗｗ >>422
そうだよね
例年通りの対策で十分でしょう 面接では聞かれると思うけどな
去年ですら聞かれたし 北海道の2次試験の判定基準に面接試験の上位者から合格するとあるので私は面接練習と模擬授業に力を入れて教科等指導法は教科書パラパラめくって流れを掴む感じなのですが 教科指導法？
教科書の目次から単元名覚えて、出版元のホームページにある評価観点とか引っ張りながら
全単元の評価と指導の注意点並べたらＡでたぞ >>427
それはすごいですね！
やっぱりATみたいなのを取り入れたほうがいい感じですか？それともスタンダードに書いたほうがいいですか？ そもそもなんだけど、
教科指導方法の解答方法がよくわからん…
評価の方法とかどうやって書くのかさっぱりだ
いつも面接重視で何もできてない 面接重視とはいえEや複数Dがあると落ちる
だからどれも対策が必要
集団指導法個人の順で大事だと思う >>433
指導法に限らずDが２つついたらダメらしいけどねー
適性検査は別らしいが 質問なんですが、北海道は２次にも１次の点数が持ち越されますか？それとも２次は２次で独立して審査して合格者決定ってなるんでしょうか？？ 俺のときは廊下で挨拶したときに誰も司会やりたがらなくてナシだったな
結局一番試験の経験多い人が勝手に司会っぽくなってたけど >>436
判定基準見た限り2次は面接上位のものからとるみたいです >>440
道のHPの教員採用→北海道公立学校教員採用候補者選考検査判定基準(2017年5月17日更新)を読めばちゃんと
「登録にあたっては、人物重視の観点から面接(個人・集団)評価の上位の者からを基本とする」
とあるので、440さんが仰ってることは間違いです！(笑) あくまでも「基本とする」だからな
そもそも採用する側が教師の中ではある意味エリートだし
当然エリートを採用したいと思うだろう
底辺大学の生徒は地頭も悪いし規範意識も弱いから
当然厳しい目で見られるよ
そもそも採用する側は底辺のことが大っ嫌いだからな（笑） それとね、登録者数の３倍～５倍程度を１次で合格させてるでしょ
そのため本当は落ちて当たり前のゴミみたいな頭のやつも仕方なく通してるんだよ
そういうやつらは単にに２次の集団討論のエキストラ要員だから
どんなに完璧にできても受からないからそのつもりでな
それが「基本とする」の意味だから（笑） >>443自信満々のようですが(笑)根拠がないから説得力に欠けますねえ 少なくとも442さんのように教員としての適性を欠いた思想の人は面接で化けの皮が剥がれてたとえ1次で高得点であっても最終的には不合格でしょう だいじょーぶ
エリートさんは北海道の採用試験は滑り止めくらいにしか思ってねーから
あとから道教委の人事担当が泣くぐらいほかに行っちゃうから……
いや、ほんとまじで
確保したと思った頭数が年度末に消えてるとかザラだから…… >>449
そんなことないだろうけど、なぜ札幌を受けたのかはっきりさせないとね
そういった意味での地元有利はあるかもね >>451
9時かな
ここ数年17時とか9時とかバラバラだよね >>451
サンクス
9時, 17時に見るようにするわ 関西から北海道に住みたくて今年受験したんですが、志望動機がまとまらないです。
本当に、北海道が好きで教師をしながらここで生きていきたいんですが、
北海道の教員になりたい→北海道に住みたい。という理由でなきゃ受からないですよね。
でも嘘はつけない。教師になりたい→地元にこだわる理由もないし北海道しか考えれないって感じです。
自治体の志望理由どうしよう。
やっぱり、教育方針や取組に共感して自らも取り組んでいきたいといったほうがいいのでしょうか？
もうこんな人が教員目指しててすみません。教師は仕事でもあるけど自分の人生だと思うので住みたい土地で教師になりたいです。はぁ。 >>455
教育方針って文科省から降りてきてるものだから全国的に差はないだろう
関西から見て北海道の良いところや教育に活かせそうな内容を話せばいいんじゃないでしょうか。北海道の人じゃないからこその強みをいかけば大丈夫ではないでしょうか 道外に住んでいるので二次試験の日程表が送られてくるのが早くて木曜日
飛行機の予約などもあるので大変
日程表も一緒に発表してくれー(笑) 明日受かってるか不安だなー
札幌は全く勉強せずに受けて6割と5割。小学校とも言えど厳しいかな…。 >>456
ありがとうございます。
たしかに、北海道の良いところや教育に活かしていきたいと感じるものはたくさんあります。参考にさせていただきます。それを上手くまとめれるように頑張ります。
考えても考えても何を話したら伝わるのかわからなくて、もう10分ぐらい話したいぐらいですが1分以内にまとめます。笑
とにかく、一次試験合格してますように。 北海道って試験早い割には
合格発表遅いね
二次なんて10月だもんね.. >>461
二次はほとんどの都道府県10月以降だからそんなもんじゃね？確かに遅いとは思うけど。
でもどちらかと言えば一次の方が遅いと思う。北海道の二週間後だった神奈川県や埼玉県と2,3日しか発表日変わらないのはちょっとどうかと思う。教採終わって就活や公務員勉強したい人も中にはいるだろうし。 >>457
そうだな
面接がどちら（金or日）になるのかが判らないと予約できないしな
道のHPから道政への意見の投書したら？ >>464
地方公務員法です。
たまーーーに他のも質問されるらしいです。 北海道の中学どの科目も一次通過人数例年からかなり減ってるわ…
一次で絞り込んでるだけであってほしいな… 札幌市の合格発表見当たらないんだけど・・・
消えた？ やったー！小学校通った！と思ったら通り過ぎじゃね？？欠番少ない そうですね、6割切っても合格してるような状況ですね…二次でどう出るか。対策頑張りましょう！ >>480
「決定次第掲載いたします。」としか書いていないんだけど自分のパソコンがおかしいのか？ >>483
俺のパソコンで477から飛んだらちゃんと見れてる 北海道も札幌市も中学社会で一次通った人自己採でどれくらい取れてたか教えてください！ 当方高等学校数学ですが昨年のように半分以下に絞るかと思ってたら半分以上合格しており少々拍子抜けしました
皆さんの校種・教科はどのような印象ですか？ 札幌市はどうなんだろう...
出願者と採用人数が分からないからなんとも言えない 中学校は軒並み6.5割とってたら受かってるみたいだね
あとは面接と指導法が難関だわ >>491
小学校の指導法は出るところはっきりしてるならね 1次合格した皆さんおめでとう
2次試験ですが
・教科指導法は読みやすい、きれいな字で
・集団討論では暴走して話の流れを無理に変えたりしないように
・模擬授業では変に知ったかぶって専門的なテクニックやオリジナリティを発揮せずに、基本に忠実に丁寧にわかりやすく
この辺りを意識して頑張ってください
応援しています 他県はクールビズで良いってところばっかだけど、北海道はどうなの？
北海道は基本的にスーツ？ 去年は真夏日だったので、面接官も「上着を脱いでも構いません」とすすめてくれました。
男女ともに半数はジャケットなしの印象。
男性はネクタイしてるかな。 >>499
ネクタイはしてるね
身だしなみがきちんとしてれば半袖でも大丈夫でしょ >>500
人によってはそれが逆効果になる場合もある。 片手ドリブル (ポール×5、往復(直線距離)34m)を15秒以内ってめちゃくちゃはやいよね？？ 当方関西在住で明日に封書が届く予定ですが、道内にお住まいの皆さんのなかでもう封書が届いた方はいますか？ 届いた方のなかで高等学校数学の方いませんでしょうか 小学校の教科等指導法検査は国語と算数以外も出る可能性はありますかね… 札幌市の模擬授業は面接官2人が児童生徒役で問いかけにも反応するって書いてあるけど、発問するときに基本的にその面接官を当てる感じ？
Dさんとか勝手に名前つけてエアーで進めてもいいの？ >>509
去年やった時は2人のうち1人が勝手に反応してくれてガンガン発問に答えてくれたぞ
名前とか言わずとも「～わかる人？」って聞いただけで >>510
情報サンクス
でもペアとかで考えさせる場合はどうしたらいいんだろう...
その様子だと、全体への問いかけには反応を示す感じだけど、エアーで使命するのはダメなんかな... >>511
札幌市受けます。
エア子どももあてますよ！
基本的には他の子どもに当てて、面接官が反応してくれた時だけは面接官に当てるようにします。 >>512
ありがとうございます。
ペアで活動させる時は、実際に面接官同士でやらせる必要はないですよね？
エアーで大丈夫ですよね？ >>513
遠方なので飛行機をとるために一刻も早く日程を知りたいのです(笑) >>514
面接官は2人のはずなので、
面接官同士で1組つくって他の子ども同士でペアつくってる想定にします、私なら……。
エア子どもと面接官とを組ませても、面接官の方が子ども役をやりやすいようにしておけば大丈夫なのでは？ >>515
適性検査と教科等指導法は5日の午前ですね。
個別面接と集団面接は受験番号次第ですね。 >>517
私は受験番号が00040～00059(高等学校数学)のいずれかの者なんですが(特定を防ぐためこんな言い方になってしまい申し訳ありません)面接は4日と6日のどちらでしょうか？ >>517
高校・数学で面接はどちらの日？
金曜日OR日曜日？ >>518
それなら
個人面接：４日の13:00～,13:45～,14:35～のどれか
集団面接：５日の13:30～,14:50～,16:10～のどれか >>520
ありがとうございます！大変助かりました！
お互い頑張りましょう！ 釧路で二次なんですけど、上着着ていかないと浮きますかね？ 関東出身で、2次試験の場所の通知を飛行機の関係で早く受け取りたいのですが、何日くらいに届きますかね^^; 結局毎年話題になってるみたいだが
基本スーツは上下、長袖ワイシャツでくるに越したとはないよ
上靴は革靴
要項にクールビズと明記されていない限り正装で行くのが筋
係や担当の人も必ず上着脱いで等声かけしてくれるから
試験の内容に集中して頑張れ！ 小学校2次の伴奏歌唱の出題曲って、毎年候補が絞られるって噂聞いたんですが、本当ですかね？(^^; ぎりぎり6割で一次通った方いますか？
もしくは、5割台で一次通った人いますか？ 受かったらすすきのでしこたまhustleしなさいよ 基本上着は要りません。 全ての教員採用試験でクールビズ対応です。逆に上着は暑苦しく見えます。 関東在住ですが、また封筒が届いていません。他の方々皆さん届いてますか？ 東京在住で今日届きました。
遠方に配慮していただいた日程になっていました。 小学校または、小学部受験の際、二次試験のピアノの課題曲は、やはり高学年の曲が多いのですかね？ >>538
昨年度の新卒のみの倍率はそこまで高くなかったはずです。
今年がどうかは知りません。 >>539
ありがとうございます。
基本的には新卒が有利ってことですね >>534
先ほど届きました！ありがとうございます。 >>535 採用人数非公開だならわからないよ。
というか、その情報どこからwww >>544
札幌市や高校多めに一次通ってるからそう感じたんじゃね？
中学の科目によっては北海道と札幌市で同じくらいの人数一次通ってるし
なおワイ、一次で落ちた模様 >>546
同じく。見てたら課題出されて、それに合わせて指導を考える？のかな？ >>545
そうなのか。私の合格した高校保体は、いつもと同じな気がして全くそう思ってなかったwww 札幌市でも教科指導法って重視されないよな？
要項でも面接の上位者から優先的に採用するって書いてあったし...
実際どうなん？ >>546
基本、国語と算数の２教科。
指導案の本時を完成させる問題と、指導要領からの問題。
単元計画とかもあったな。 小学校の模擬授業って課題を何個か出されて、そのどれか1つを選んで授業をする形ですよね？ >>552
課題がひとつ机の上に乗っているだけで、選べませんよ。教室前に案内されたら、板書をちらっと見るとなにかわかるのではないでしょうか。 神奈川在住まだ封書届いてないんだけど、今日には届くよね？ >>554
神奈川在住ですが、昨日の夕方届きましたよ！ >>554
てか、昨日来て急いで飛行機とホテル取ろうと思ったけど、ホテルどこも空いてないし一泊10万近くするとこばっかだから、北海道の友達の家に泊まることにしたよ。 ってか道外のことを考え手続きもっと早く発表できないの？
ましてや筆記だけなのに.. >>556
10万のホテルは無理だから、函館とか岩見沢とか札幌近郊のホテルを探すしかないか…。最悪の場合はそこに俺も泊めてくれ！
封書は今日郵便局に確認してみるわ。 教科等指導法は出るとこわかる！
ってみんな言ってるから、しっかり対策済みなんだね 金曜日個別面接（時間は午後から）の場合は何時頃に会場に着けばいいのでしょうか？
土曜日の適正検査は書いているのに個別面接は書いてないので。。。 じゃらんとか宿泊サイトで空室なしでも、ホテルに直接問い合せたら空いてたりするよー！
昨日ダメもとで電話したら空いてた！ >>863
ただ、定価でしょ
今の時期結構高いでしょ、一泊シングル１万とか？
金がないので、カプセルかと考えてるよ >>565
学校に到着するのも面接開始の15分前でいいんだね。
ありがとう。 >>567
もっと早くってこと？
それとも開始前ギリギリに来るってこと？ 試験前なのに花火大会に行ってる場合じゃない!!
という自分と
プライベートはしっかりと楽しまなきゃ!!
という自分。
誘われたものの、さて、どうしたものか。 ホテルは前もって押さえておけよ。
だめだったらキャンセルすればいいんだから。
道外の人はだいたい土日になるんだぜ。
金土と土日の２パターンでホテルと飛行機を押さえとけばいいんだよ。、 自分も道外なので元から３日と６日の飛行機抑えてました。４・５日だったので６日は観光して帰ります。それを楽しみにあと少し頑張ります。 集団討論のメモってどうように扱えばいいのだろう？
メモのある集団討論はじめてだから... 集団と個別でほぼ決まりますよね。
みなさんは、どんな練習をしていますか？ >>578
おととし１次通った時、あるベテランの先生から「何でもいいから(教育の)本を読め！」って言われて、本なんか読んだって仕方ないだろって思って、面接対策本丸覚えして２次に臨んだんだけど、見事に落ちました。 >>573
結構キャンセル出てきたな
旅ナビとかじゃらんで手ごろな価格のビジネスホテルに空きが出てきているよ
昨日はなかったのにな 今年は教育関係の本も読んでるけど、実績のある先生の本とか読むと、息ができないくらい衝撃受けて、自分のやってきた事はなんだったんだろうって思うわ。でもそれで今までの自分を客観的に振り返れたりするから、その先生の言ってた事は間違ってなかったのよね。 教育に正解なんてなくて、でもその中で苦悩しながら身銭を切って研修会に行ったり、授業改善の努力をしたりする姿勢こそが、生徒たちの模範になる(と読んだ本には書いてあった)
みんな頑張りましょう！ 今さらですがなぜ高校数学は受験地が釧路なのでしょうかね？
札幌でやった方がコストも手間もかからないと思うのですが 模擬授業って限られた時間内(北海道10分、札幌市12分)で自分から終わるべき？
面接官に時間になりましたって言われるまでやるべき？ 自分は働きながら必死こいて勉強してるのに、親の脛かじって有り余る時間で彼女と遊んでいる様子を載せてるやつのSNS見てイライラしてる自分が嫌だ。そいつ何度も落ちてるのにいつまでも親の脛かじりやがって。今年こそ絶対受かってやる。 >>585
時間気にしてる場合じゃないから
時間になれば声かけてくれるからそれまでしっかりやる
途中になるからこの後どうなるのか説明を求められる場合が多いからそこも準備 >>588
凄く参考になりました＆その後の展開聴いてくれる配慮もあるんですね。 >>590
回収もされないので、どう書こうが自由ですよ。書きまくっても全く書かなくても問題はない。 >>591
集団のメモは回収されるよ
模擬授業は回収されないけど >>584
確かに正解を求めるその姿勢こそ正解なんだけど、そもそも何が正解かという正解もなくて、正解に至るプロセスの中に正解へのヒントを掴む正解があると思う。ちょっと何言ってるか分からない。 メモを書いている様子とか採点されるのでしょうか？
大事な時にしっかりメモしているとか ... メモばっかりしてもダメですよ。大事なことは相手の目を見て、うなずきながら聞かないと。興味なく見えてしまいますよ。 >>597
メモって誰かが話したことを忘れないようにするために取るものじゃない？
面接って意識しすぎるより、討論することを忘れないようにした方が良いと思う。 45分間の討議をだいたい覚えておけるだけの記憶力があるのであれば、メモをとらなくても良いのではないでしょうか。
最後にまとめもあるので、普通はキツそうですけれど……。 メモはしないと話ついていけないよ
メモを有効活用して討論しないと 模擬授業って、ねらいを達成できて、指定された教材を活用する50分授業を作って、そのうちの一部分を披露すれば良いんですかね？
正直導入だけ披露するとかだと、指定された教材を使うところまでいかない可能性もあるのですが…。 模擬授業の面接官って完全に空気なんですか？自分は生徒に問いかけたり、ペアワークさせながら授業展開していくタチなんで、全く無反応だとやりづらいな～。簡単なペアワークもしてくれないですか？ちなみに英語です。 >>606
北海道？
全く反応しないですよ。エア生徒相手に頑張って下さい。条件はみんな同じです。 >>607
じゃあ生徒が反応したりペアワークしてるって体で進めなきゃいけないわけですか…ありがとうございます 札幌市はペアワーク生徒全員にさせたら面接官はその活動をやるの？ 北海道って、持ち物の記述無いけど、体育って、柔道着いるよね？
竹刀はいるのかな？
なんかそこら辺不親切だなあ、、と思ってしまった。 >>610
実施要領の8.当日の携行品に記載あるけど見てないの？
実技の具体的内容も知らないってことかい？ >>610
分からないなら面も胴着も全部もっていっとけよ。なくて困ることはあっても、あって困ることはないだろ。 >>611
すみません！さっき持ち物の欄見つけました！
具体的内容は以前から見てたので大丈夫です！ありがとうございます！！ >>615
選べません。与えられた課題でやるしかないです。頑張りましょう >>615
課題は選べる
あらかじめ自分で授業計画案を作って持っていくんだぞ
ここをよく読んでおけよ
→ttp://www.dokyoi.pref.hokkaido.lg.jp/hk/ksi/H30kobetsumensetsukensanosusumekata.pdf
それと他の２次試験の資料もちゃんと目を通しておけよ。
→ttp://www.dokyoi.pref.hokkaido.lg.jp/hk/ksi/hyoukakijun.htm 課題は選べません。
だからみんなドキドキなんですよ。 課題は選べます
自分の得意とする分野を準備して臨みましょう >>618
要項熟読したけど、「授業計画案を持参」とはどこにも書いてないよね？ 今年も変な奴湧いてんだな
落ち続けてたら周りに誤情報与える思考回路になるんだな
要項よく読めばわかる
選べないし持ち込めない
ていうか2ちゃんで情報収集するやつも教員適正疑われるぞ わたくしコッテコテの関西人なんですが、
大阪弁で模擬授業しても大丈夫ですかね？
それとも標準語でいくべきですか？ >>623
それ。
東京アカデミーで出してる冊子読んでたけど、体育の題材、この資料を使ってこの単元を指導しなさい。ってみんな内容違うし、どこになるか分からないから、もう自分の指導スキルを使ってやろうと思ってる。 関西人とか道民とか関係なくこういう時は標準語を使うべきだと思うけど……
中学年の国語の指導事項にもなかったっけ？ >>618
2チャンに頼ることなく自分で調べなさいというメッセージと受けとりました(笑)
わざと間違った情報を書きつつ、しっかり資料を添付してるのでおそらく憎めない優しい人なんですね >>627
私は高校なので指導事項には載っておりませんでしたので聞いてみました。
標準語頑張って練習します！ >>624
自分も関西人ですが、周りの友達は関東や東北の方の教師塾や面接練習の際に、子どもが不安がるのでやめて下さいと言われたそうです。自分はあまりきつい関西弁じゃないので、標準語を頑張ってます。「学校」「児童生徒」ですら全く発音が違いますもんね。 >>630
「学校」じゃなくて「先生」でした(笑) 今から標準語なんて無理でしょう
別に大阪弁でいいんじゃないですかな
通じれば。
そんなことより違うことにエネルギーを使った方がいいかと 俺は関西弁のあのフレンドリー感好きだけどね。関西大学のカリスマ英語教師田尻先生は、大阪弁、出雲弁、標準語、英語を場面や生徒の反応に応じて上手く使い分けて授業しとるよ。 集団討論の最後の感想はみんなどんな感じで述べるのかな..? 去年の高校数学の模擬授業で
数学Ⅰの２次関数の最大・最小
数学Ⅱの三角関数のグラフ
内容に差がありすぎじゃね？こんなもん２次関数を引いたほうが勝ちだろ 選べる科目と選べない科目があるぽいなぁ
俺は専門分野が科目内でも割れる系だからか、3つくらいから選べた記憶 二次試験だけど、集団討論で全く話さないやつは北海道・札幌市でもいるの？ >>637
しゃべらないだけならまだしも、体罰の必要性を熱弁しだすやつとかおるで
そういうの見てると面接って必要なんだなと思うし、俺も客観的にみるとダメなんだろうなと思うよ ときどきいるな
緊急避難として、生徒を静止するための行動ならば、生徒を叩いても（ビンタ等）かまわないと思っている奴な それ以上放っておくと甚大な被害が出るときは押さえつけるとか引き離すとかの有形力の行使はやむを得ないと聞いたことがあります たたくのはＡＵＴＯだぜ。壁に抑えつけるとかが体罰にならないとかでなかったかい そういう訳分からないことを言うやつの反応に困るよな...
まぁあスルーが一番賢いかな あとは、議論の前提からひっくり返しにいくやつとかいる 昔２次受けた時に、グループの中にハカイダーが１人いて、どんどん議論が不毛な非建設的な方向に進んでいって、たぶんそれが原因でグループ全員落ちたんですけど、こういう場合ってどうしたらいいんですかね？ >>646
どんな感じでクラッシャーされたのですか？ >>646
こういう話よく聞くけど、グループ全員落ちたとかどうやって分かるの？ 昔なのでちょっと記憶はあいまいなんだが、確か「よりよい学校・学級を作るには」みたいなテーマで、(ハカイダーが)「今の学校が良くないのは家庭教育が悪いからだ！」的な意見を言って、さらにエスカレートして「世のバカ親共のせいで・・・」みたいな過激な意見も ぶっこんできて、議論がどんどん危険な方向に進んで行ったのよ。後で考えば、学校の責任放棄と捉えられても仕方ないよな～って。 さすがにヤバいね
他の受験者が力を合わせて押さえないとね...
どのように制御すればいいか分からないが... その時は俺も講師経験とかなくて戦闘力が低く、おかしいと思ってても止めれんかった…
ま、今でも止めれるかどうか分からんけど。 ノーゲームデーと北海道の地理的条件の前提で、体力の向上方法について議論しろと言われたのに
何故か開幕から「まずは朝ごはん！」からはじまった過半数が栄養の先生の集団討論という思い出… 明後日二次試験だけど会場が遠いから明日北海道の地に舞い降りるわ もう、七回目、、、おばさんになっていく、、、受かる気しない 高校公民の個人、集団面接って 4日ですか？それとも6日ですか？ >>661
4日個人、模擬授業
5日適性、指導法、集団面接
というかたちですよね！？
ちなみに受験くぶんあは高校ですか？ >>663
毎年 このパターンが多いのですね！
ありがとうございます！ 今日移動日の人が多いのか、スーツ持っていたり勉強していたり、な人を多く見かけます。そんな私も本日移動日です。 私は明日、午後面接だからね
飛行機が欠航ならびに大幅遅延したら終わりだけど
朝3時に起きて空港いくよ 小ピアノって、やはりいつもの五曲？くらいがお決まりなんですかね？ 北海道入りしてますます北海道の教員として働きたいと思う気持ちが強くなってきています
明日はその気持ちを面接官にアピールできるよう頑張りたいと思います バイエル教則本がありません。
自分が弾く番号の印刷したプリントだけではダメですかね？ >>675
恐らく。
バイエルは教則本ごと持って行きますか？ 教採落ちても，教職大学院だけには行くなよ。
あそこはダメだ。 >>679
教則本ごと持っていこうと思っていました。
音階手書きしているのですが、問題ありですかね？？ >>681
教則本でもプリントしたものでも、
ドレミふってあっても大丈夫ですよ。
心配しないで！ >>684
おなじです！！
今日からの皆さんがんばってください！ 高校数学の模擬授業はlogだったでござる。
これから受けるひと頑張れー 当日欠席するくらいなら自分に受けさせてby一次落ち 初めての面接とてもとても緊張します。まずは、個人面接うまくいきますように。 とりあえず、朝一で面接終了。去年よりとても長く感じた…質問結構されるんだったね。 誰か、札幌市の小学校の音楽実技受けた人がいれば、
時間帯(午前午後)と課題曲教えてほしい。 >>694
小学校です。自己推薦書の内容から法規まで幅広く聞かれましたよ。 >>695そうなんですね！模擬授業なにやりましたか？ 小学校って午前と午後で算数と国語入れ替わるんやっけ？ 小学校でバイエルとバジリスク弾けなかったんやけどおわりけ？ 皆さんの受けてきた報告を聞くと
いよいよ始まってしまったんだと実感して、
めっちゃ緊張してきました…！
ちな、5、6日です。
個人面接が不安…… ピアノの曲、小学校何が出ましたか？？
また、歌詞の記載はありましたか？ >>699
そうなんですね！お疲れ様です！残りも頑張って下さい(^^) >>702
練習はいっぱいしましたけど
確かにそう思わないくらいには
練習できてなかったかな。
そう気づかせてくれた事に感謝です！
不安なりにも力出せるように
頑張ります～ >>705
面接とか、基本的なことは共通してても正解がないから不安になるんだと思いますよ！
自分も完璧を目指すよりも相手に分かるように伝えよう！という気持ちで挑みます。緊張するなぁ。頑張りましょう。 >>706
正解を追求したらきりがないというのもありますね。 >>707
途中で書き込んでしまった！
頑張りましょう！ 例年通りでいくと、小学校のピアノは、今日出た曲は明日、出ない確率が高いのですかね？ 午後からの小学校の模擬授業は何がでましたか？教えてください！ なにが出ても一緒
ここで情報集める奴は落ちるよ
俺も落ちるよ 自己PRとか志望動機何書いたか全部忘れたんだけど
そこからも質問されました？ >>715
初めてだと色々不安ですよね！わかります！自己推薦書から面接聞かれますよ！頑張って思い出して下さい！ やっぱり、二次うかるのってオールAの人なんでしょうか？Cついた時点でもう終わりですかね？もし、前にその話題でてたらすみませんが気になったので書きました。 >>717
ありがとうございます！いま必死で自分が書いた内容を思い出しています！
ちなみに服装はみなさんスーツで上着も着用してましたか？
暑いのでできればワイシャツにネクタイにしたいのですが・・・ 今年は受験には革靴かスニーカーか論争は起きないのかな
スーツ着ていったけど、暑かったら脱いでいいと言われたから面接室には着ていかなかったわ 北海道のピアノ、模擬授業はなんだったんでしょうか？ 明日筆記だけの場合はジーンズとかでも大丈夫ですか？ 個人面接、法規で政治的行為の制限について尋ねられました。(情報提供) 模擬授業 式は4×12なのに、ねらいおかしくなかったですか？あれはおかしくなかったですか？ ピアノ、ここ３年の出題と違うんですね。明日が憂鬱です。片手しかできない。 >>731わたしもここ見てびっくりです。高学年のもので、お決まりの曲かと思ったら、、、 ねらいが2桁×1桁 だった？みたいな話を聞いて！
これって普通ですか？どうするのが正解なんですかねえ >>734
CとかDっていくつまでなら許されますかね？ >>737
知らんがな
マジレスすると科目によりけりじゃね
人手不足なら基準甘くなるだろうし、倍率高いなら腕が立つやつから必要分取るだろう >>734 それ以外はAだったんですかね？ ちなみに、小学校ですか？ ここ三年ってこいのぼり、とんび、もみじ、冬景色、ふじさんの五曲でしたっけ？ >>742伴奏は適当。C.G.Fは必須。曲によってB.D.A.E使うけど…分かんなけりゃCGFでまわすか、その部分だけ右手と同じ音を左手でも一音だけ引けばいいんじゃないかな。頑張りましょう！私は指導法の勉強…評価基準だけ見て寝ます >>727
基本的に一次試験と同じように考えていいの 就職が関係するものに
なぜわざわざジーパンで行くのか
俺にはわからんが 私服着ているやつってどうかしてよな
女ばっかだけど 英語で札幌市受けてる方いましたら、今日明日のスケジュール教えていただけると嬉しいです。来年の参考にしたいので。 他の教科の方も教えていただけると助かります！ 適性検査前に携帯扱ってるの見つかって、名前控えられてた奴いたわ。アホやなぁ… >>752
試験官に注意されて名前メモられてた感じ？
それとも、黙ってメモられてた感じ？ >>752
そんなのあるの？こっちは堂々といじっている奴多かったぞ 「書く」がでるんかーい笑
2年前に出たって聞いたから読むしか覚えてなかったぜー >>754
注意されて｢受験票見せて～｣って感じでしたね >>755 それはやばい
てかむしろクレペリン、携帯で計算したほうが作業量遅くなるんじゃないかと思うんだけど。普通テンポよくかけるもんじゃない？ >>760
クレペリンをカンニングしてた訳ないだろうww
普通にTwitterとかいじってたんだろ 一次のときのようなチャラくてアホっぽいのとか
オッサンとかオバハンとかだいぶ減ったけどキモいのばかりになったなｗ 午後から札幌市小学校で、ピアノ弾いた方いたら、何の曲かできたら教えて欲しいです、、、。 >>765
高校数学は今年は書きやすいテーマだったから、みんな差が出ないんでないかな 函館の控え室 寝てるやついるわ、足組んでふんぞり返ってるやついるわ、輪ゴムで鉄砲遊びしてるやついるわで…もうわや笑 >>770
そんなとこ一緒にいないで、外に出て休憩してきたら？ >>770
函館って小学校だっけ？
まあ小学校なら白痴レベルの大学のやつしか受けないからそんなもんだろ >>774
こんなかからも合格するんだもんねー。。。 >>771
始まる三十分前だったからね笑
我慢して自己推薦書確認してたよ 2日目お疲れ様です！
昨日今日で小学校（北海道）の模擬授業のテーマ2位数×1位数だけですか？過去のスレ見たら、高学年国語っていう話も出てるんですが、これは北海道でしょうか？
他に情報あったらお願いします！ 札幌平岸ではとんびながれてましたー
明日はこいのぼり確定ですね >>756
中学校国語？
指導法じゃないよな？
模擬？ 集団討論で同じグループの人たちが話し上手で素直にすごいと思った...相対的に自分の評価は低いだろうな～... >>781お疲れ様です！話し上手ですよねー。テーマなんでしたか？ すべて終了しました
解放感半端ないですがこれから先が長くて不安です 函館小学校はピアノ
おぼろ月夜、こいのぼり、とんび
が、出たみたいですね。
(聞いた話なので定かではありませんが)
となると明日は確率的に
冬げしきともみじでしょうかね。 集団討論 まとめにいきつかず。。。。これはマイナスでしょうか？ 札幌の集団討論では司会者が有利でしょうか？その人の腕によると思いますが、司会者はやはり他よりも有利でしょうか？ >>788
まとめにいきついても、去年は落ちました。まぁ個人の問題ですが。評価も３人Cでしたからね。 クレペリン検査むらだらけだったんですけど落ちますかね？
目が疲れて極端にできないとことかありました。。 >>791
知り合いで適正Dでも他が良くて受かってた人いたので、参考程度にしか見ないと思います。
個人面接とか指導法で頑張れたら、合格すると思いますよ！ >>784
豊かな心だったんですね！教えていただきありがとうございます！ 討論も試験管によってはまとめにいく必要全くないと言われる方もいますよ
人それぞれだし運ですねー笑 司会やりましたが、皆さんに意見を聞いてそれを少し言い換えたりしてばかりで議論の流れをスムーズにとはいかず、メンバーの皆さんに非常に申し訳ない気持ちでいっぱいです
自分の意見も二三個ほどしか言えませんでした >>796
マジですか。。
メンバーの皆さんの誰もが話をはじめないのでぼぼ初心者新卒の私が司会しましたが、案の定上手くいかなかった気がしてます。
どうやったらB以上になるのか本気で気になります。。 >>790
そうなんですね。逆にまとめにいかなくても、受かったというのもあるんですかね？ >>798
Dさんですね。司会ありがとうございます！ >>792
適性試験も評価されるの??参考資料程度の扱いかと思ってた。だったらYGPMとか、もうちょい教員としていい感じの方に寄せとけば良かったわ… >>803
適性検査もA～Eの評価がつくとホームページに書いてあったような気がします。
私なんてYGのほうマークミスして絶望してます。消しゴム使いたかった、、、 >>804
そうだったんか…YGなんていい悪いはありませんとか言いながらいい悪いあるじゃん！ >>808
面接の上位者から採用って書いてあったから、そんなに重要ではなくね？ >>809
面接良くても指導法手を抜いて評価悪いと落ちるような気がする 集団討論、楽しかった
クラッシャーいないし、多様な意見出てた
司会もよかった 集団討論で自分の感想2分で発表したあとに面接官から質問ありましたか？ >>816
Ｂ以上をつけようか迷ったときは質問するって
いってたよ。
質問がなければ、C以下なんだとさ >>818
全員に向けて質問する場合もあるから、それはない 集団討論で俺はダメだったわ。
話し合いなのに流れをぶったぎって自分が用意してきたであろう発言をするやつ
一人一人の発言に全て自分の感想を述べる司会
発言回数が極端に少ないやつ
追加の質問すらこなかったし、活発な討論では全くなかったな。 >>820
まあ、どの質問がそうでどの質問がどういうふうに使われるのかまでは知らんけどな >>821
みんなのせいで、お前は落ちたわけだ？かわいそうに。まわりのせいにしているうちは甘えてるよねー。
控え室で愚痴ばっか言ってる女もいるけど笑 たくさん勉強になりました。
専門知識もより深められた日々でした。
集団面接は一名欠席。
出会いでした。刺激をいただきました。みなさんに、心から感謝しています。 面接でAつく人っているんですか
Bはこのスレでも聞きますが 私は合格を確信しましたって人はいますか？
不安でしかないんですけど 討論では、最後ニ人だけ指名されていました。私的に、質問されたお二人はスムーズな司会進行や多様な発言をされていたので、集団の中で上位の方だなと感じました、、、！ >>826
集団面接でAついたけど
落ちてしまった方も
いると聞きました！！ 結局のところ、採用数が多ければ「あら？」と思うような判定でも登録されるし、採用数が少なければ優秀な判定でも登録されないのですよ。
そういった時には恐らく同じような判定の受検者どうしを比較して、
免許を複数所有している（特に特支、司書、高校情報あたりは貴重）とか、
中高であれば特殊な部活を指導できるスキルを持っている、
といったような二次試験とは関係しない項目も見られているのかもしれないです。
何せ「総合的に判定」ですから（受検生には具体的な説明を求めるくせに、雇う側はこういうところを曖昧にする笑） >>827
リスニングげろムズで落ちたと確信しました 受かりました～！
非常に質の高い討論でしたって言われたよ！ 札幌で全体への発問をしても、面接官が答える仕草なかったので完全にエアーの模擬授業になったけど、大丈夫かな.. 面接官の方達、とても雰囲気が良かったです。
特に個人面接。
私が話してる時も、私の目を見て大きく頷いていてリラックスできました。
しっかり聞いてくれているんだと思うとこっちも気合い入りました！
最後は面接官も気合い入ってる気がして嬉しかったな。 >>818
それまじっすか？？
簡単な質問ですがされましたよ！笑 >>836
残念ながら質問されても落ちた人もいるので、あまり関係ないかと。個別の質問は、発言の意図を確認したいときに質問してるのだと思います。 評価基準見ましたかな？
確か集団はB評価無かったかと 試験終わったみなさん、お疲れ様でしたー！模擬授業含め、完全にうまくいったとは思いませんが、ひとまず終えた解放感に包まれてます。道外の人も気をつけて帰ってください！同僚として働けることになったらよろしくお願いします！！ではよい夏を～！ >>820
私は自分の発表のあと、その具体的な例は考えてますかって聞かれた みなさん、お疲れ様でした。今は終えた安堵感でいっぱいです。
個別面接でたぶん、職務上の義務を聞かれたのに身分上の義務を答えてしまい。。。これって落ちますよね？ >>838
お前こそ見たのかよ
日本語読めないなら教員やめろ >>824
教員になりたいくせに他人ときちんと話し合いもできないグループに入れられてどうしろと
お前はこんなメンバーとでも集団討論できるのかよ >>841
私は職務専念の義務についてどう考えますかって聞かれたよ。
注意力全てを注がなければいけない。例え土日であっても、生徒の危険がある可能性があるから、注意力全て注がなければ～
と言った記憶が。
身分上の義務は、、減点されそう。 とりあえず特別支援ゆるゆるだから、受かりたい人は受けるべき >>846
横から試験管の評価見てたけど、大したこと言ってない人にaつけてたりしてたから、持ってる雰囲気って大事だなあたら思ったよ >>844
法律をもう１回読んだ方がいい
勤務時間内では職務専念義務があるという話なのに土日のことを答えるのは勉強不足やろ 本当にみなさんお疲れ様でした。初めて二次試験を受けましたがとても疲れますね 笑 >>820
去年全員質問されないで集団Bだった。落ちたけど >>851
そのときの敗因は何でしたか
個人面接ですか？指導法ですか？ >>849
文章がちょっと不足してました。勤務時間内のことも言いましたよ！くわえて、ただそれだけではなく、という形で、土日の事もいいました。 >>852
成績開示したら集団も個人も指導法もぜんぶBだったから、敗因というよりはどれかをもっと良くしてAをもらわなきゃいけないのかと思ったよ。しかし今年も手応えを感じず… >>854
そうなんですね、、。全部Bで落ちるのか。現実の厳しさを知った。 北海道は一次の筆記の点数は2次で加点されるの？
あるいは一次トップもギリギリで通過した者も一次の筆記の点数はリセットされるの？ >>850
私も初めての二次試験でした。疲れましたね。お疲れ様でした。 >>854
教科によってはAなくても受かるって書いてる人もいますが、それでもやっぱり大変ですよね 今日の集団面接のメンバーは素晴らしかった。特に、司会進行役が良かった。
ぶち壊し屋もいなかったし。
最後に面接官の方から司会進行役の人含めて3名に質問していたが、その後配慮して全員に話す機会を与えてくれたが。 あとちょっとで北の大地を離れて熱帯夜の暑苦しいところに帰ります
集団討論少しミスった感あるけど終わったこと嘆いても仕方ない！
でも本当の本当に北海道に採用されたい！
あとは祈るだけです
運気あげるために空港のポイ捨てのゴミを拾っておきました(笑)
それでは皆さんさよなら！ 今日は模擬授業も個人面接も集団面接も完璧だったぜ！
昨日の指導法も完璧すぎてやばい 個人面接二問程うまく答えられませんでした。それをしばらく引きずっております、、、
集団面接で司会をやった場合結構プラスになるんですかね？ >>864
それだけでプラスになるなら、みんなやるだろ >>841
私も行った後間違えたって思ったけど、面接官の手元見たら◯書いてた笑笑 >>868
1つも聞かれなかったから受かってるにしても落ちてるにしてもそれ聞いて安心したわ 自分もちゃんと答えれたと思って見たら、面接官の手元○書いてるなってわかりました。 >>821 もしそこで、流れを修正したりすれば、ダメではなかったのでは！ 軌道修正できるような発言はされたんですか？ 早く結果知りたいですね。もう。何故2ヶ月程かかるんでしょう。。。 >>868
受かったのにこのスレ見てんのかよ笑 物好きだな >>843
だからそもそも、話し合いもできないグループに入れられてっていう被害者意識の時点で甘いんだって笑 どんなメンバーだか詳しくはわからんけどさ。話せるわ！お前みたいに被害者ヅラしないしな。
そもそも言葉遣いがおかしい奴が、そんな上から目線で周りを卑下してるところが醜い笑
新卒なのか社会人なのか知らんけど、あまっちょろい考えは早く捨てろ。そんなんで教員になられても迷惑がられるぞ。以下参考にしてくれ
0821 実習生さん 2017/08/06 13:35:19
集団討論で俺はダメだったわ。
→集団討論でっていう分節はどこにかかるの？集団討論でダメだったわ。へ…？？
話し合いなのに流れをぶったぎって自分が用意してきたであろう発言をするやつ
→自分が用意した話を討論中に盛り込むのは常套手段。
一人一人の発言に全て自分の感想を述べる司会
→止めろよ。それが出来ないから被害者ヅラになんだろ。力がないんだよ
発言回数が極端に少ないやつ
→話振ったか？話しやすい問いかけしたか？拒まれたら注意したか？できないならコミュ障なのかな
追加の質問すらこなかったし、
→追加の質問がすべてではない。話の内容以上に話し合いの姿勢を見てる。君らのグループは討論の中で十分すぎるほどチェックできたんだな。
活発な討論では全くなかったな。
→お前も受け身の姿勢だったから。活発にしたいなら話しやすくしろよ。自分の考えを言葉に出来ないやつがいるなら、閉じられた質問でもいいからそいつに当てて話し合いに参加させろ 自分のことばっかり語る司会はダメな司会の典型例だけど、どのように抑えるかなかなか難しいよな..
協調性がないと見られても困るし 司会できないなら立候補するなって話だよな
いない議論の進め方だってあるんだし >>853
来年の参考までに、休日は職務専念義務は免除されるんだぞ
wikipediaで職務専念義務をしらべてみな 個人面接で最後に必ず教員の政治的行為の制限が聞かれるのはただの偶然か？
この試験を五回受けてるけど、毎年だぞ
今年は一言一句間違わずに東アカの参考書どおりに答えてやったぜ。面接官に誉めらた。 集団討論で思っていたよりもかなり良い評価貰えたときある？ 札幌受けたみなさんは得点の開示請求しますか？北海道とは違い、合格発表より前に請求するんですねー。 札幌市、開示請求しました。
手応えと結果が連動しなさそうだったので。。 外で座ってる女の子パンツ丸見えすぎ、歩いて横切る度に誰かしらの見えました >>884
それを見ているあなたもどうかと思うけど、外に座ってだべってたり玄関前でご飯食べてたりヘッドホンしてたりあの自由さはなんなんだろうな。外は関係ないって感覚なのかな。地域の人から見たらだらしなく見えるから中かどこかの店で食べたらいいのに。 >>884
不細工でキモいのばっかなのにパンツ見てどうすんだよｗ >>885
それって小学校だろ
小学校受験者は知恵遅れ寸前の猿しかいないからしゃーない 集団は自分受かるためによく見せないとだから自分の意見は言うべきだろう
司会よりも司会にこうじゃないですかって提案する人の方が印象いいよ
司会やっても加点にならないし 後
2次試験の開示請求した方に質問なんですけど、どんな風に結果って乗ってるんですかね？
適性検査
指導法検査
リスニングの結果もわかるのでしょうか？ >>885
正論。規範意識の欠如で教員が叩かれてるのに、だらしなさすぎ。メタ認知できない人多い。
一部の人間が全体の印象を良くも悪くもする。悪いことばかり注目される世の中だけどな >>844
ありがとうございます！減点ですむなら良かったです。間違ったら一発アウトと聞いたことがあったので絶望感でいっぱいでした。 あとtwitter『教採』で検索したら本名で載せてるし、生徒がーとか教採がーとか書いてる人ゴロゴロいるんだが、ネットリテラシーのかけらもないな。教委の人にはそこらへんも見ておいてほしい。そういう人はいつかやらかすと思う。 >>898
トップ合格になったらめんどくせーなーと思ってる >>901
面接官が俺の回答に何度も力強くうなづいて更に褒められまくったこと 悪いひとたちがやって来て
みんなを殺した
理由なんて簡単さ
そこに弱いひとたちがいたから
女達は犯され
老人と子供は燃やされた
悪いひとたちはその土地に
家を建てて子供を生んだ
そして街ができ
悪いひとたちの子孫は増え続けた
朝鮮進駐軍 関東大震災 日本人虐殺
https://goo.gl/1ntWvZ
https://youtu.be/D0vgxFC04JQ 個人面接の後、雑談振られた。 あまりそこでべらべら話さない方がいいのかなと思い喋らなかったが、喋ったほうが印象残っただろうかと、後悔。 >>902
それは私も。
私自身が「あ、今のこう言った方が良かったな」と思ったことでも頷いて褒めて下さいました。
そういう面接官にあたった方が、受験生としてはやりやすくて嬉しいですけれどね。 私の受けた校種教科科目は、一次の合格者はほとんど番号が飛んでなかった。
一次の倍率だけなら高校入試並み。
ある意味受かるより落ちる方が難しいかと。
相当足切りのラインは低くしたのだろうが。 １次合格者数は最終登録者数の３～５倍となるようにするって書いてあるだろ
いつまで同じ話題繰り返してるんだよ。頭沸いてんの？ >>902
おれもそうだったなー
一発合格だったからそのおかげかどうかは分からないけど >>913
まあそう耳たぶ真っ赤にしないで穏やかに話しましょう。 >>917
悪いね。おれMではないんで。
すすきののプロの女性に頼んでくれ。 あと2ヶ月モチベーションを保てる自信がない
皆さんのモチベーション維持法は？(笑) >>921
婚活パーティー。
児童のお母さまたちと話すのとは違うけど。 10/17まで待てず、毎日ここを開いてしまう。
受かってますようにm(._.)m >>926
おなじくです…。試験後どんどん書き込みなくなってきましたね！笑 教育委員会の皆様、ここを読んでおられたらお願いがあります。
教員採用の基準を厳しくしてください。
我が子が質の低い教師の授業を受けるのは耐えられません。
予定している採用人数があると思いますが、
その人数に仮に達しなかったとしても、採用試験の出来の悪い
人たちを無理に合格させないでください。
その場合は臨時採用で対応してください。
一保護者の立場から是非ともよろしくお願いいたします。 面接や筆記だけで出来がいい悪いなんてわかるはずない。採用方法変えない限り無理。
現場からの評価で採用した方が確実に親と学校と子どものためになる。 なんで受かったのか自分でもわかってないオレみたいのもいる
人手不足？ そうね… 高い教育の質を求める自称保護者が2ちゃんに書き込みｗｗｗ
わらたｗｗｗ >>931
いいえ別に高い質じゃなくてもいいのですよ。
そもそも質の高いの人は滅多に教員採用試験なんて受けませんから。
質の高い人はみんな一流企業に就職しますよ。
一保護者として求めているのは質の低くない教師です。
Fランク大学とかはまずダメですね。
小学校の内容すら怪しい人ばかりでしょう。
そこらへんの私立中学の子どものほうが賢いです。
勉強もしていない、読書もしていない、まともな経験もなにもない
そんな質の低い人は絶対に採用試験に合格させてはいけません。 >>932
『質の高い人』はこのように人を蔑むようなことは書き込まないと思いますよ。もしそのように本当に思ってるのなら同族嫌悪を曝け出してしまっていますので、これ以上恥ずかしい書き込みをしないほうがあなたのためだと思いますよ。 >>933
同族嫌悪だと思いたいのはあなたの自由ですのでどうぞお好きに。
別にあなたがどう思おうと、私を含め大勢の意見は変わりませんので。 >>928
教育委員会の方はおそらくここを見てませんし、仮に見ていたとしても合否は一人で決めれることではないので残念ながらここに書き込んでも効果は薄いかと
道の意見箱などに投書するほうがよっぽど得策かと思いますよ >>935
もちろん教育委員会にも手紙やメールを送っていますよ。
教育委員会の目に触れる優先順位の高い順に意見を発していますのでご心配なく。
知人が教育委員会にいますので、教育委員会の方がここを見ているかどうか
わかる範囲で確認済みですので、悪しからず。 前にいた特定科目をゴミ扱いしてたやつが、そういう学校に赴任したらどうすんの言われてやり口変えてきた感 どこにでも周りの環境のせいにする人っているんですね。採用数どうこうじゃなく、本当に変えて欲しい教員がいるなら具体的に学校に伝えるしか方法はないと思いますよ。残念ながら具体性に欠けますしね。置かれた場所で咲きなさい。 面接のとき、｢あなたは〜」の形で聞かれると想定して準備したけど、本番は「先生は～」と言われ、違和感。採用試験なのに、、、って、印象が非常に強く残ってる。 >>932
>質の高い人はみんな一流企業に就職しますよ。
一保護者として求めているのは質の低くない教師です。
あなたの言う、質とは何？ もう相手すんなよ
>>932とか学生が一生懸命考えたみたいな文章でわろｗｗｗ
定期的に湧く変な輩だからスルー安定 そもそも教職課程がある時点で文科省が認可したということでは？ 底辺大学だけど、1次は8割以上とってる。それなのに「底辺大学出身者は教養がない」みたいに言われてもねー
これだから学歴しか見ない人は嫌だ嫌だ。 勉強だけがすべてではありません。
が、勉強は一番大切なことの一つです。確実に。
前者の考えが後者を上回り、「勉強してもねぇ」のように語られる社会が、様々な問題を解決し豊かさを社会の民に生むとは到底思えません。 >>946
底辺大学でも何でも、きちんと勉強すれば特典として成果が出せるのが筆記試験のいいところだけどな。
ただ、面接はそうではないな。
履歴書みて面接するところでは、いくら否定しても容姿・年齢・履歴経歴（出身高校大学名含む）に記載事項から、ハーロー効果（そのギャクも含む）が起こりやすい。
でも、それでも今のやり方を変えないということは、ある種この種のことが起こる（大学名等も判断基準に含む）ことは世間が是認しているとも言えるな >>940
横レスだが、おそらく「品性」のことだと思われ
公務員としての権利主張ばかりを優先して、
教育者としてこどもたちのための自己犠牲の覚悟など一欠片もなく、
何よりも自分や家族の生活を優先し教員は単に収入維持のための手段だと割り切り
悪い意味でのサラリーマン根性をもっているような人たちだろうね。 >>948
>履歴書みて面接するところでは、いくら否定しても容姿・年齢・履歴経歴（出身高校大学名含む）に記載事項から、ハーロー効果（そのギャクも含む）が起こりやすい。
だから、外交官試験では、試験官が先入観で見ないように、敢えて受験生の出身大学は見えないようにしている。
それでも、外交官試験は超難関だから結果的に一流大学で占められるが、ごくまれに底辺大学から入ることもある。 >>949
こんなところにまで来て、教員の悪口ですか？
教員採用試験不合格者君ｗｗ >>951
949のどこをどう読めば教員の悪口を言ってるのでしょうかか？むしろ逆だと思うのですが。ああ恥ずかしい。 >>952
コネがまかり通るようなレベルが低い教員採用選考試験でも、俺たちは合格した、というのが彼らの唯一の誇りだからねｗｗ
で、彼ら教員たちを批判する人たち＝教員採用試験に受からずに僻んでわれわれにヤツ当たりしている、というレベルの低い解釈しか出来ない人たちだからねｗｗ
だから、程度が低い、といわれていることにも気がつかないのが教員たちなのですよ 昔はコネはあったようだけど、今はありません。民間の人たちは色々と勘違いしている 筆記試験を軽視して、人物重視とやらで面接比率をアホみたいに高くして、さらに「講師経験も人物評価に含めます」とすれば、
試験の答案を書き換えるような「不正」ではないかたちでコネ採用が可能になった。
「犯罪ではない」から、摘発されることは無いだけ（贈収賄以外）の話
こんなことは多くの人は感じているよ、今流行の「忖度」だけならまだ犯罪ではない、からなｗｗ つまりは「コネ」採用が不正ではないようなやり方に変えた、ということだね
筆記の足きり点を昔に比べて、思い切り引き下げ、定員の5倍程度（昔は1.2～高くても2倍まで）にまで高めりゃ、これに落ちるようだとコネで救えるレベルではないからね。
で、あとは面接だけだからな。この面接も個々の人物をどうのこうのするような手法ではなく、講師経験が反映できるような制度（講師での勤務評定など）を合否判定に使えるようにすれば完璧だ。
すなわち、コネで常勤講師にもぐりこめた時点で、数年後にはめでたく正規採用となれるわけだよｗｗ >>955
その程度の低い試験に落ちづづける「自営君」と呼ばれてるくそバカが居ましてなｗｗ
常勤講師にすらなったことが無いそうですよ。 （「○○君、教員免許持ってたよね。ちょっと人手足りてないんで期限付きの先生やってみない？」からズルズルと続けて
（正規採用になったのはコネ就職にあたるのだろうか
（楽しいからやめる気も起きないのだが…… コネの影響はあるでしょう
学力も大事だが社会に適応する子どもを育てるのも大事
学力だけ教えるなら塾の先生だな コネというより、ツテですかね
いずれにしても、普通に講師登録しただけではよほど人がいない場合（道教委のHP上に告知が出ているような場合）以外、校長はまずは自分の人脈頼って講師探そうとするだろうね。
それでも見つからない時だけ、教委の講師登録から探そうとするんだろうね。
ただ、講師要件があれば採用試験の一部免除があったりするから、出来るだけ公平にやって欲しいところではあるな。 >>961
高校の先生から大学の教授に「期限付きできるのいねぇ？」「ちょうど仕事やめて道に帰ってきたヤツいるわぁ」が本人しらないとこで行われて
道教委から過去の採用試験の情報辿っての「人手が本当に足りなくて、期限付きやってくれませんか」とブッキングしたヤツがいたなぁ…… 臨採経験者をある程度優遇するのは構わないんだけど、そうするなら臨時採用も公平に行ってほしい、って話ですよね。
例えば、二次試験で惜しくも登録とならなかった人から優先的に採用、とか。 合格発表まであと2ヶ月！
生徒にモテるために筋トレするぞー！ 一理あります。けどそんな女性教員がお酒の勢いで甘えてきたときには、もうギャップ萌えで、やられましたけどね。 北海道の女性はきれいなイメージがありますが(自分は関西人)教員はそうじゃないのですか？ 気の強いブスか気の弱いデブか気の強いデブしかいない。
だってかわいい先生はデブスどもにいじめられて逃げるように寿退職ですから。 期限付きは足りてないよ
でも今の時期だと、働く側としては微妙だよなあ
産休とか鬱での休職で、
「○月○日から来て。ちなみに来年度の臨採は保証しないから」
「2ヶ月くらいやって。でも復帰したら来ないで。でもどうせまた休むから、そうなったらすぐ来て」
だもんよ
バイト募集としても使う側の都合良すぎじゃないかと、いつも思ってる
だから来ねえんだよ 期限付き足りないなら足りないで多くなってもいいからその分他県みたいに試験に現職や期限付き枠設けてほしいわ
自分の実習校の期限付き2学年分授業持たされた上に部活の顧問も持たされててどの時間に試験対策してるんだよと思った
これは学校側が悪いのかもしれんけど 期限付きが正職員と同じかそれ以上に大量の仕事受け持つのがおかしい。
たしかにこうすれば、子どもや親からしたら正規か非正規かわからないから、期限付きが担任になっても、変に不安になることはないのかもしれないけど。
期限付きに限らず、若手への扱いも悪い。
教員って、給料低い人ほど負担が大きくて、高い給料もらってる人ほど、部活受け持ってなかったりするからね。再任用の人に部活の顧問押し付けた50代のババアはホント税金泥棒だと思ったわ。 教採受けてる時点では、自分は大丈夫って思ってるのかもしれないけど、
新卒で明るくて元気だったスポーツマンが、ジジイとババアにやられ、保護者もはずれで、
毎日毎日12時くらいまで残業して、1年でガリガリにやつれていった。
ホント誰がどうなるかわかんない。
空き教室連れて行って２．３時間説教する教員もいるし。
自分次第ではなく、周り次第で人生変わる。 >>981
あなたの言うことが本当だとしても、このような匿名掲示板でぼやいているだけでは物事は解決しないよ。
こちらは非正規雇用、向こうは身分保障がある正規雇用者という身分格差という壁が存在するよ。
理不尽でも、現状を耐え忍ぶしかないんじゃないのかな。それとも潔く教職を諦めるか。
自爆覚悟で自分の実名出して告発でもするのも一考だが、おそらくは自分の立場が悪くなるだけで終わるよ。 >>983
これは本当にその通りだと思いますね
ただ逆に言えば、忙しいながらも周りに恵まれて充実した教員生活を送っている方もいらっしゃるわけで…
同じ「教諭」でもここまで環境が違うか、と感じることも… 舐めた正規教員は脅せばいいと思うよ
ネチネチクドクド、結託してクスクス笑ってるだけだから
せいぜいクラブ遊びでオールいったりバーでバイトしてたくらいだろ？
どんだけ遊んでたって言っても
俺はガチで闇金やヤクザやシャブ中と渡り合ってたからな
本気でやるの？とちょっと凄めば泣き入れるような甘ちゃんしか正規教員やってないよ
（たまーにマチ金経験者とかいるが、そういう人は荒っぽい世間を分かってる）
それがこの平和で世界のすばらしいところなんだが、ちょっと暴力を舐めすぎだよね
気に入らん他人への無礼っぷりがガキ >>988
いいえ
北海道在住の人間ですよ
まあ以前の経験は、会社名だけじゃわからんからねぇ
期限付きを舐め腐ってる正規教員のとなりには、いつのまにか俺がいるかもな
まあ、縁があったら礼節を持って仲良くしましょう 教員採用試験に受かって正規になればいいのに。
ポン中などの底辺層との格闘経験は何か生きるんじゃないの？ >>990
そう思ってればいいんじゃないの♪
別にへりくだれとか言ってないんだからさ
俺の知ってる学校職員にも、鉄パイプ当たり前の荒れた青春を過ごしてきた人もいるよ
みんながみんな真っ白い人間じゃないってことをちょっと意識すれば、自然と礼節は出てくるよね
世の中舐めてるから無礼な態度を取る
警察？
法律的に勝っても、警察は怪我を治してくれないからねえ
そんなことすら"実感"できないすっ堅気の人間が、暴力沙汰になってもおかしくない挑発すんなっての 過去にどんな経験してようが現状はウンコってのが悲しい >>993
そうそう
だから喧嘩両成敗になってもダメージの大きさが違うんだよね
そもそも社会的制裁を与えても、自分が受けた身体的損害と釣り合うのかね？
ここをよく考えないまま、漫然といびってるシャバい人が多いと思う
男も女もね
「あたし間違ってない。」とか顔壊されて泣いてる女の人見たことあるよ
そこんところを、守るべき立場がある正規教員は分かってるのかね？
正規教員同士でも人間関係幼稚だよね
どっちかが立場捨てるほど追い詰めちゃマズいのにね でも所詮いつまでも試験に受からないウンコちゃんだよね；＿； >>995
どこかで会ったらよろしくお願いします
そろそろ学校変わるくらい、長年同じ学校にいるから 豊平区の教員が
ツイッターで未成年に手を出しつつあるらしい。 子供どもを傷つける教員多いよね
自分の校種じゃなくても、未成年はアカン
警察に通報したら？ 本物の闇を経験した俺からしたらままごとにしか思えん
こういうのは俺らみたいな闇系に任せてのほほん日常書いとけばいいと思う
圧倒的に暗い経験がたりない
ガソリンの味とか知らんだろ？
これ思い出した
>>986にはいつまでもそのままでいて欲しい このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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