☆☆☆質問スレッド36@教育・先生板☆☆☆ [無断転載禁止]©2ch.net

1実習生さん2017/03/16(木) 01:50:12.39ID:B81J/rJt
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552実習生さん2018/04/27(金) 07:58:13.11ID:0pwMlc1+
>>551
行政罰は免職未満

553実習生さん2018/04/27(金) 21:06:13.30ID:7laxgjri
>>552
USBメモリを紛失したら?

554実習生さん2018/04/27(金) 21:52:41.69ID:qMpUKjkG
>>549
MTが持ってりゃ構わんだろ
T2とかってのは、単なる補助職員なんだから。

あとは臨免取得してるとか。

555実習生さん2018/04/27(金) 22:24:59.14ID:NVDjVEQR
>>554
ありがとうございます。
それが退職された方みたいの非常勤で60代は免許更新しなくても良いので有効期限が切れています。従って管理職が臨免申請をして授業を行っている、と考えています。過去、マスコミを賑わせた学校なので。

556実習生さん2018/04/30(月) 20:05:10.30ID:1MgyjxBx
AがBに悪口を言われたと言ってきた
Bに話を聞くと、Aが先に悪口言ってきたからと言う
Aに再度話を聞くとそんなこと言ってないと言った
この時どんな指導をすれば良かったでしょうか
結局、Bに誰かに悪口を言われても悪口で返さず注意すること、としか指導できませんでした

557実習生さん2018/04/30(月) 20:41:12.97ID:3qiS/RVQ
>>556
そうなる前の段階の方が重要なんだろうけど、
そいつらや、そいつらの周囲の人間関係を注意深く観察するのが重要。

今回に関しては「今回は俺も気づけんかったから、次からは注意して見ておく
ようにする」とか伝えておく。(実際にそうなんだけど)

558実習生さん2018/04/30(月) 20:55:11.76ID:r4pCCgl4
>>556
どっちが本当かはわからないから現行犯逮捕しか出来ないから
557とかぶるけど、見つけるように努力する、またあったら教えろと伝えるしかない
あと言ってるB本人が悪口と思ってないこともある
(さらにもしかしたら本当に悪口じゃなくてAの被害妄想の可能性もある)
ので、もうやってるかもしれないけど、その「悪口」の詳細は
逐一聞いたほうがいい
どんな言葉か、自分と相手がどんな状況でか、どんな前後背景があってか、とかね

559実習生さん2018/04/30(月) 21:45:52.70ID:BQnztXoq
悪いひとたちがやって来て
みんなを殺した

理由なんて簡単さ
そこに弱いひとたちがいたから

女達は犯され
老人と子供は燃やされた

悪いひとたちはその土地に
家を建てて子供を生んだ

そして街ができ
悪いひとたちの子孫は増え続けた


朝鮮進駐軍 関東大震災 日本人10万人大虐殺

https://youtu.be/iBIA45CrE30
https://youtu.be/D0vgxFC04JQ
https://www.youtube.com/watch?v=sYsrzIjKJBc
https://www.youtube.com/watch?v=SiHp41uWo1I
https://youtu.be/-wF31xbwqPM

560実習生さん2018/04/30(月) 22:22:04.50ID:1MgyjxBx
>>557
>>558
Bの証言通りだと
Aに「変だ」と言われてBが「お前の方が変だ」と返したそうです(小です)
文章書いてたらAが嘘ついてるような気がしてきました。実際分かりませんが…
授業中でT2をしていたので手短に指導することしかできませんでしたが、もう少し注意しながら見ていきたいと思います、ありがとうございました。

561実習生さん2018/05/06(日) 09:51:04.77ID:iJZc/rQk
>>559
死ね
日本人に迷惑をかける反日ゴキブリマルチコピペ荒らし売国奴ウヨ

NG推奨: https://goo.gl/ iBIA45CrE30 D0vgxFC04JQ sYsrzIjKJBc SiHp41uWo1I zYBCTRryFP8

部活スレ乱立 & age荒らしもネトウヨの仕業です
http://hissi.org/read.php/edu/20180212/Tkh4dmdFK0w.html?thread=all
http://hissi.org/read.php/edu/20180216/aVJkNHJmTDA.html

562実習生さん2018/05/12(土) 05:09:43.26ID:Fw2/xB9J
30年前、原稿用紙の使い方は一行目が題名、二行目が学年組名前、
三行目は空けて四行目から文を書いた記憶があります。
今現在、三行目から一行空けず詰めて文を書きますか?
又俳句短歌の原稿用紙の詩の一行一行は上一マス(三マス)空
けますか?

563実習生さん2018/05/12(土) 06:49:16.64ID:R4sZG3Jq
>>562
基地害警報

564実習生さん2018/05/13(日) 13:27:20.55ID:uDPe4WGM
KOKUYO フラットファイル を国語で使用する場合、
背表紙は左右どちら側になりますか?

565実習生さん2018/05/13(日) 13:35:14.66ID:DLwBXngt
キチガイ警報

566実習生さん2018/05/14(月) 21:04:10.71ID:oKlgFABd
中1女子、知らない70代くらいのおじさんに声を掛けられ
車に乗り、花を買ってもらったと帰宅した祖母に言い、
祖母が慌てて学校へ電話連絡をしてきました。
生活指導担当の教員が警察への通報はいりませんか?
と祖母に聞き、それは必要ないという話で終わりました。
乗せてもらって無事に帰宅したら警察への通報は不要ですか?

567実習生さん2018/05/15(火) 20:01:40.70ID:Qbncd5Ta
あのさ、なんでそれを学校が判断するの?
なんでそれを学校の先生が判断するの?
学校の先生は警察官じゃないし治安維持員でも自警団でもないよ?
文部科学省管轄の教師だよ?
なんでもかんでも学校にぶんなげて、
体だけでかくなってもいつまでたっても地域の児童でいるつもりなの?
警察に聞けよ。それは治安の話だろ。

568実習生さん2018/05/15(火) 20:03:56.53ID:Qbncd5Ta
ってもしかして自分が教師かよ。
教師の仕事を教師自身が間違えてるから
そういう意味不明な質問が出るんだよ。
あなたが心配ならあなたが地域の人間としてでも通報するなり
祖母に警察に通報しろと言えばいいんだよ。
どっちにしてもそれは学校の先生が頭抱える問題じゃねーよ?

569実習生さん2018/05/15(火) 20:26:51.71ID:wreqSpb0
そもそもスルーでおk

570実習生さん2018/05/20(日) 12:35:50.38ID:Jb4xyw8R
LINEで娘が他クラスの部活は同じ男子から死ねと言われたと
保護者から泣きながら相談がありました。
LINEは見ないで放置する、と助言でOKですか?

571実習生さん2018/05/20(日) 12:48:42.53ID:1fVAOrG6
だめ。それで不登校になると「学校が何もしなかった」で
訴訟問題になることもある(なってもめたの見たことあるよ)
LINEの問題はつまるところ「見ない、やらない」以外の根本的解決がないのは事実だけど
訴えがあって、知ってしまった以上は相手の男子を指導しなければいけないよ
そのLINE画面をキャプってもらって持ってきてもらうか印刷してきてもらい指導する

ただ情報ソースを明かすなと言われた場合、個人指導に関しては完全に詰みなので
情報モラルをテーマにした道徳などを実施するといい
大事なのは「学校はあなたのお子様のためにちゃんとできる限りの動きはしました」
というアピールをすることだよ

572実習生さん2018/05/25(金) 19:53:38.89ID:LGiiKBhO
世界史の教師です。
同僚の常勤講師が作るテストがヤバすぎて頭を抱えています。どうしていいかわかりません。
「古代アメリカになかったものを2つあげよ」という記述解答式の問題で、「鉄と馬」以外不可。そんなもん、ラジオやテレビはどうすんだと。
テレビやラジオは冗談としても、銃と牛とか、重要かつ正解とできるものについても「教科書に書いてないから不可」と。
選択式にしたら?といっても聞いてもらえません。
ほかにも、誤った解答例を作って、生徒に結果的に嘘を教えたり。
もともと、かなり勉強できない講師なんですが、テスト作りまでこれほどひどいとは思わなかった。
1年で出て行ってもらうのは当たり前として、今年の生徒に被害が及ぶのが申し訳ない。なんとか改善してもらえる方法ないですかね…。

573実習生さん2018/05/25(金) 22:30:23.68ID:tOCvhsQ4
>>572
そもそも、年度当初の会議で共通問題に決めたのが誤り。必修だからといって共通でやらなくても良いのでは?まあ、始まってしまったので変更するのは難しいからやっていくしかない!

574実習生さん2018/05/25(金) 23:12:08.13ID:7+ljQ17g
>>573
レス感謝。読んでくれて嬉しいよ。

共通問題ではなく、その講師が単独で持ってる授業なんですわ。だから余計に誰も口が出せない。
ちらっと目に付いたときに、トンデモな内容に気づいたので、本人に指摘したけど、結果は前述の反応。
もっとも、向こうが訂正を聞き入れなかったのは、私の「うわぁやっぱりこいつ低学力だ」という気持ちが露骨に顔に出たせいかもしらんけど。

575実習生さん2018/05/26(土) 00:11:26.61ID:GcNKLQAm
>>572
管理職に指導入れてもらうしかないと思う。
苦情が出てからじゃ遅いよ。
「自分は同僚として苦情を既に上にあげていた」
という実績は作っておけ。

576実習生さん2018/05/26(土) 08:21:01.46ID:JOdsJhe7
>>575
ありがとう。迷ってたけど、やっぱり管理職に相談するよ。
地歴の常勤職員が、そいつと私しかいなくて誰に相談すればいいか分からなかった。アドバイス感謝。

5775732018/05/26(土) 22:30:37.31ID:BM7nqBjg
同じく地歴公民科で最近、世界史を教えている。ちなみに必修世代ではない。世界史は独学した。過去、政経でコンビニマークとか出題した野球専門の講師がいた、と聞いた。それよりかはマシなレベルだな!
採用した管理職にも少なからず責任があるから対応してくれるかどうだろうな。
キミは真面目だな。この世界、誤りをはっきりと言わないので深入りしない方がいい。

5785722018/05/27(日) 08:15:56.97ID:/LLBvRH4
>>577
おお、先輩!地歴の人が見ててくれてよかった。
真面目も何も、世界史と生徒に関して適当なことされて我慢できるかって話ですわ。管理職に上げつつ、今年の生徒に迷惑かからん方法を模索してみます。

579実習生さん2018/05/27(日) 15:38:11.92ID:w07B9D/b
スレチならすみません
高卒公務員を受ける際、3年次の社会選択で倫理と現社、どちらを選択したほうが
公務員試験勉強に有利でしょうか?変な質問ですみません

5805732018/05/27(日) 22:12:15.31ID:i3zOC5eb
>>578
この世界、暗黙の了解がある。それは担当に授業を任せているのだから余計な口出しをしてはならない!テストしかり成績も同じだ!生徒はバカではないから自分で判断できる。やるのは生徒だ!教員の自己満ではない!

5815732018/05/27(日) 22:17:31.25ID:i3zOC5eb
追加
勉強の基本は自学自習だ!教員があれこれ言うべきではない。われわれの仕事は生徒の自己実現をサポートすることだ!たまに俺が大学に入れてやった、とほざくあフォな輩もいる。

5825732018/05/27(日) 22:26:44.43ID:i3zOC5eb
過去、3年生を担当していて、センター現社で学校平均が全国平均をかなり超えて65.9を叩き出した時、管理職がよかったね、と言ってきたので自分は何もしていない。生徒が頑張ったからだ!と言ってやった。スポーツの世界も同じだ!

583実習生さん2018/05/28(月) 17:18:54.11ID:/1hEpIIH
文体からして絶対老害だよねこれ
ネット使い慣れてないのに無理してるおじさん感がすごい

584実習生さん2018/05/28(月) 17:38:48.89ID:4JpgrhKY
>>583
あフォや!長文をアップすると消えてしまうから分散して書いているだけや!

585実習生さん2018/05/28(月) 21:44:53.51ID:Sh6dbSke
滑稽なおっさんだな

586実習生さん2018/05/28(月) 22:16:51.88ID:lTiAauCP
長文をアップて

587実習生さん2018/05/28(月) 22:33:13.78ID:bmuCbMjh
>>585
出来の悪いゆとりを相手すると疲れるがな!

588実習生さん2018/05/28(月) 22:54:35.03ID:Sh6dbSke
>>587
君はなんも頑張らんでもゆとりは賢いで笑

589実習生さん2018/05/28(月) 23:40:18.56ID:VgdJJGNc
>>588
ゆとりは賢いで笑

590実習生さん2018/05/29(火) 06:01:45.85ID:S9m3d46+
教員をあだ名で呼ぶ場合
正しい名前で呼べと指導するべきですか?

591実習生さん2018/06/02(土) 07:12:36.69ID:m8uD2zOy
話し合いをさせるときの
発問が薄っぺらいと指摘されました。
どうしたら厚みのある発問ができますか?

592実習生さん2018/06/02(土) 09:37:25.79ID:EpfJQOxg
>>591
厳しい指摘ですね〜。
私が考えられる限りのことを。

まず、単元全体を通しての問いを立てます。
相当、概念的で大きい問いになると思います。
次に、その問いの答えに行き着くまでの、各時間の問いを立てます。
その上で、授業中に、どんな問いを重ねていけば、生徒が段階を追って問いの答えに行き着けるか考えます。
はじめは浅い(教科書の概要箇所を見れば大丈夫なくらいの)簡単な問いから始まって、最後は、法則性を考えたり、過去の学習内容と照合たりして導く、深い問いまで持っていきます。具体的な問いから抽象的な問いへの発展といってもいいかもしれません。

私も試行錯誤中なので偉そうなことは言えませんが、全て問いが単元を貫く大きな問いへと繋がると、ひとつひとつの発問が生きて「薄っぺらく」ならないように感じています。

593実習生さん2018/06/11(月) 21:01:28.61ID:4ZRwFsd/
文節に区切りましょう。
@かくれているのは誰ですか。
A吾輩は猫である。
Bくわしく話してもらえばわかる。
Cいつもより寒くない。
Dある日出会った。
Eはいそう思います。
Fもしもし田中です。
Gおもしろいなあこの本は。
Hいらっしゃいよ早く。
Iどこへ行くの山口君。

594実習生さん2018/06/11(月) 21:02:37.71ID:4ZRwFsd/
二通りの意味に取れるように区切りましょう。
※それはくれよんだ。

595実習生さん2018/06/14(木) 21:30:56.48ID:7pVpAPV5
わざわざリストカットというか
ひっかき傷3本を見せに来た
中1女子に
どういう対応をすればいいですか?

596実習生さん2018/06/16(土) 00:50:17.01ID:skLqay/i
大事な部分の表現ははっきりしなさい
鋭利なものによるリストカットなのか
適当なものによるひっかき傷なのかで全然意味が違う

597実習生さん2018/06/20(水) 06:27:48.41ID:zja5ZNOc
「美しかった」の品詞と「美しかった」を単語に区切るとどうなりますか?

598実習生さん2018/06/22(金) 00:06:18.10ID:evY2lOC8
置き勉禁止でよく話題になる重すぎる教科書類を抱えた登下校についてですが、
今の中学生は確かに重すぎる量を抱えます。
これは成長期の体の負担に影響が出るほか、登下校の安全面でも
支障が出る可能性がありますが、教員の方はどうお考えですか。
また、改善を求めるには、当該学校、市の教育委員会、県の教育委員会、
文科省等どちらで願い出るのが適切でしょうか。

599実習生さん2018/06/22(金) 03:57:25.23ID:3+QQJ6Qx
首相官邸がいいんじゃない?
もしくは国連総会かな。

600実習生さん2018/06/22(金) 16:39:05.94ID:zzEjhlWj
>>598
残念ながらあなたの意見だけでは解決しない!山東賛同人を集めることが必要だ。そこから組合に依頼する方が現実的だ。

601実習生さん2018/06/23(土) 17:09:10.68ID:4vtqoFmb
コミュ障(職場の同僚と)の人は、小中高のなかで一番、小学校が向いていないですか?

自分の高校時代は高校教員が一番字も汚いし、コミュ障みたいなやつでもなれていた気がします。

602実習生さん2018/06/23(土) 17:33:24.54ID:pQkXyxQH
まあ親や子どもとの密度と対応の難しさを考えればそりゃそうだろ

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