★東京都立進学指導重点校【その33】★
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都立の進学指導重点校を語ろう。
対象校
日比谷高、西高、国立高、戸山高、八王子東高、立川高、青山高
2015年 駿台 第1回 高校受験公開模試
https://www.sundai-net.jp/cgi-bin/moshi/simulation/input.php
72 灘
68 開成 筑波大駒場 学芸大附属 東大寺学園
66 慶應志木 渋谷幕張 早稲田実業 筑波大附属
65 早大学院 慶應義塾 大阪星光学院 久留米大附設 ラ・サール
63 ★日比谷 西大和学園 愛光
62 市川 ★西 天王寺 広島大附属
61 千葉 桐朋 洛南 大教大池田 広島大福山 鶴丸
60 東邦大東邦 ＩＣＵ 横浜翠嵐 新潟 金沢大附属 北野
59 浦和 明大明治 ★国立 湘南 膳所 茨木 岡山白陵 青雲
58 札幌南 土浦第一 立教新座 青山学院 ★八王子東 東海 修猷館
57 城北 ★立川 ★戸山 桐蔭理数 岐阜 旭丘 同志社 大教大天王寺
56 仙台第二 巣鴨 ★青山 長野 滝 岡崎 清風南海 福岡 弘学館
55 盛岡第一 江戸川取手 武蔵 両国 松本深志 関西学院 筑紫丘
54 仙台第一 山形東 福島 千葉東 船橋 中大附属 西南学院
53 函館ラ・サール 札幌北 学習院 中大杉並 土佐 早稲田佐賀
52 立命館慶祥 明大中野 竹早 時習館 大阪桐蔭 岡山朝日 済々黌
51 青森 弘前 新宿 大垣北 刈谷 彦根東 立命館宇治 大阪明星
50 本郷 駒場 小山台 駿台甲府 四日市 関大第一 豊中 米子東
49 清真学園 清風 関西大倉 鳥取西 岡山 土佐塾 長崎西 宮崎西
48 八戸 桐蔭普通 法政第二 岐阜北 洛北 上宮 岡山操山 松山東
前スレ
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1562053538/ 公募の応募資格や選考についてはあっさりとした内容しか書かれてないけど、
その辺に不安を抱えていたら先生も不幸になるだけでしょう。
そういう人は応募しないだろうし、しても採用されないでしょう。 有名進学塾や予備校は、それこそ東大卒の先生がしのぎを削っているんだから、
都立進学指導重点校が、塾や予備校に通う心配はいらないというには、そういう
先生より入試問題が解けないといけない。 入試問題を解けるというのは生徒の到達レベルなので、それを踏まえて、
どんな力をつける必要があるのか、それを授業や定期テストの出題に表現
出来る指導力があるのかが必要。
とても50分の試験時間では対応が難しいと思われる記述量を出題する先生
がいるけど、授業を伺っていると十分意図が解るし、生徒も期待するレベル
を目標に取り組んで、中間よりは期末で確実に対応力を伸ばしてるのを実際
に見ると安心する。平均点の低さは先輩方から伝わってるらしいけど。
自分は数学科出身なので、数学の授業は聴いた授業内容とは別の引き出しを
持ってるケースが多いが、息子の方から質問に来ない限りは余計な口出しは
しないようにしてる。
入試の自校作成問題の平均が異様に低かった延長で定期テストの出題を見る
と出題の狙いや期待するところも明確だなと指導力を感じる。 入試問題を教師として解けるのは必要条件。十分条件じゃないですよね。
解ける教師が、その出題の奥に潜む出題者の意図やトレンディーな話題を読み取れて、
かつそれを授業に還元できる教師が求められる
進学重点でも日比谷だけはいそうだなあ。
最近やや低調西はどうなんだろうか。 >>80
そう。
集まる受験生のレベルとかは、その時々のトレンドがあって、そもそもが
学校の指導を超越しているようなレベルの生徒を見つめても、あまり学校
そのものの指導力は計れないと思う。
筑駒やら開成やらを辞退して来るような生徒は、出来るのが当たり前だし。
息子のクラスにも何人かそういう生徒が居て、授業中の発言やコメントも
奥行きの深い組み立てする。感心する。
息子は「変態」って言って笑ってるが、まんざらでもなさそう。
そういった意味では、そういう刺激的な授業に生徒をうまく惹き込んで、
しっかりとした指導をしてるし、生徒も良く集中してる。
数学もハッキリ言って中等教育レベルって、本質的な視点から見れば、
初級入門編みたいなもので、この内容で組み立てた入試問題がどうこうって
あまり意味が無い。
学問的にある程度深堀りして、いろいろな拡がりを感じる視界が開けた時に、
学ぶ醍醐味がある訳で、そんな授業にしようとしてると思うね。 でも、重点校や特別推進校とか推進校とか、集まる生徒のレベルに差異は
あっても、そういう力量のある先生は集めてると思うよ。
あとは、そういう環境をうまく活かそうとするムードが学校全体でどうか
って話だと思うけど、トップ３校はそれぞれムードは出来ているのだと
思う。
価値観の差は学校選択の時点で出ると思うので、空気はそれぞれ独特だろう
から、自分が合う空気の学校に進学すれば良い。 うーむ
そんな力量のある先生が都立に行くのかなあ
先生の母集団は多いのでいるとは信じたいけど 都立の教員やってる友人たちは「石原以降、待遇は下降気味」って
愚痴ってる（笑）
でも公務員はやっぱり一貫して安定した給与水準だし、退職後も
力量次第で私立でも予備校でもあるだろうし、悪くないよ。
そこも価値観次第。
理系製造業のエンジニアで浮き沈みに翻弄されて辟易してる身としては。
ただ、気持ちがついていかないと労働的には大変な職業だね。 ■
■首都圏３県の仲が悪い分、その国立大学に行くのはリスクがある
■ 2011年頃、西の入試平均点が30点くらいだったと記憶
数年前にもあったような
その数学の教師の作題・出題かもですな 西の数学はとんでもない悪問と批判している塾もあったな。 >>88
選抜試験として、平均点30点代って、どうよって普通思うよね。
中高生に対して出題するテストを作った経験があれば。
本当に学力不足で出来ないのか、出題が難しすぎて平均が低い
だけなのか判らない。
そういう意味では、ダメな出題だね。 まあでもそいつらの内申を付けた公立中学の一部の教師で、
評定「５」→共通問題が80点もとれないという方がよほど問題
定期テストで平均７０点以上とか。
話を戻して、気骨を感じるけどね まあ、公立中の教師の出身大学を聞けば、耳を疑いたくなるような校名が・・・ >>90
明らかに点数の底上げ狙った出題するのが分かったから、早々に息子には
学校の定期テストのレベルに惑わされないように話をしたよ。
定期テストの対策なんか無しで普通に満点とってきてたからまあ良かった。
進度に影響出そうだと、自分で進められる生徒には、先に進めておくように
言っていた。能力別三段階くらいにクラス分けしてもそんな始末。
中学の先生も気の毒だよ。
西、気骨は買うけどね（笑）
定期テストも見ると結構量があって、出題の粒もいい感じ。 >>92
昔の給料は、高校＞中学だったのに、「苦労の量は同じかそれ以上だ」と
組合でしょうか、が同一金額を獲得。
これじゃあ、高校教師のレベルは保てません。
都立高校若手教師のレベルはやばいらしいですが、
中学も似たり寄ったり。
小学校に至っては２倍ちょい。落ちると馬鹿にされるくらい。
東京都は、教育の質の低下が「傾国」を意味することがわからないようで。
なお、西のここ数年の東大合格数減少が気になっています。 塾の批判は真面目に努力した子ほど間違ってしまう悪問だということだったな。
この教員採用批判の流れ前にもみたぞ。 >>94
SAPIXやZ会とか、ちゃんと合格の実績が出せてる塾は以下のように分析。
都立重点校の数学の問題の傾向として、
・複数の解法が考えることが出来るが、適切な解法を選択する能力が
十分でないとやたら時間がかかってしまう。
・標準的な問題は短時間で処理出来る必要がある。
西高の場合、大問3、4を解く時の解法の選択がポイント。
記述の部分点もあるので、しっかりと解答の記述を組み立てて書けるか
どうか。何となく思いついた解法で何となく書き始めるとハマる。
前半の標準的な問題は得点ポイントとして速く正確に済ませる。
うちの息子は開示してもらった結果では数学は7割超えてた。
私立が終わって都立入試までの間はひたすら基本的な問題を時間測って
短時間でやることを繰り返していた。
複数の解法を検討して最適な解法を選択する訓練も塾でやってくれてた。
当然、中学の範囲を超える内容もある。
これを悪問というかどうかはそれぞれの判断だな。 前述の通り、平均が30点代になってしまった点においては、そもそもが
数学が苦手な受験生とそこそこ出来るがやらかしてしまった受験生の
区別がつかないので、もう少し出題の構成を練るべきだね。
そういう意味で、真面目に努力してきた受験生で弾かれてしまったケース
はあると思う。
せめて50点代だね。 >>93
実際、退潮傾向なのかどうかは、空気はまだ掴めてないけど、現役で見ると
あまり変わっていない。
国公立の現役合格の視点では良くなってるから、現役志向が強くなってて、
浪人してまで東大というのが減ってるのかもね。
浪人ストックが乗らなくなっているのが、東大が減ってる要因。
昨年の現役生（71期）は入学初年の実力テストの成績は芳しくなかった
らしいけど、現役としての結果が他年度と遜色なかった（むしろ良かった）
と学校は分析してた。
今年の新入生は優秀と云われたらしいけど、乗せるためのお世辞かもしれない。
志望大学の誘導をしない学校なので、生徒の東大志向が強まらないと変化は
無いね。
前に数学の平均点が30点代だった65期生は現役で18名、浪人で20名の東大
合格が出てるからまんざらお世辞でもないのかな？
うちは東大という柄ではない。
今後、射程圏内に入ってくれば気持ちも変わるのかも知れないけど。 西高は、名前ゆえに西方浄土指向性が生じたのであろう。都内の西部にある一橋や
更に遠く西にある京大志向が強いのだ。 >>98
西よりも西にある国立の方が一橋・京大志向が強いが。
(それより西にある八王子東はそこまで一橋・京大志向強くないが) >>99
別の見方すれば、国高は東大40名を超えたことが無く、東大圧は少ないのでは？
20数名で上出来と思われるのと20名切って退潮か？と思われる差はそこでしょう。
国高は東大こそ少ないが、今はかなりいい状態ですね。浪人容認は校風でしょう。 国立高校生は、勉強以外が忙しすぎて、科目数の多い東大入試にまで届かなくなるのかな？
東大は、国家を背負う位の意気込みと実力が無いと、官僚や国の研究機関での研究職にはつけまい。
国立は浪人容認という点では浦和に似ているが、共学と男子校、19中と1中という点で
大分校風は違うと思う。 >>97
現役志向、、、なんだかねえ。。。。浦和の爪の垢を飲ませたいｗ 入試数学は、平均45くらいがいいような希ガス。なんとなくだけど 浦和高校は、戦前東大進学者が旧制一高に次いで多かった旧制浦高のお膝元の旧制浦和中学（県立一中）の末裔だから、
何もない埼玉県が全国に誇れる唯一の宝。
今は自校作成問題を入試で出してるかもしれないが、10年位前までは、全県統一問題の5教科200点満点の試験で、
190点切ると落ちると言われた。簡単な問題だから浦高となると95%以上の得点は当たり前で、190点以下では誰を
落とすか内申書で決まったんだろう。
簡単とはいえほぼ満点で入試を突破し入学し、東大志向の伝統に触れるから、それは身の程知らずの高望みをして
浪人する。高望みもするが、勉強もする。勉強だけじゃなく部活も行事も全力でやる。 >>104
あの頃はなあ、、、、現役１５、浪人２０くらいだったか >>105
今の西にほしいそれ。国立が似ているよね >>106
65期辺りでしょう。
現役と翌年浪人と合わせると東京一工・国医が学年の1/3を占めてるね。
この辺の難関国立以外に収まった生徒もほぼ地帝・早慶なんじゃないの。凄いね。
74期もそうあって欲しい。 >>107
学校が誘導しないのが、ある意味らしさの校風なので、先生たちも我慢強くないとね（笑）
変な圧かけると疎まれるし。そういうのを求めて来た生徒が多いと思うしね。
前校長の宮本先生、八王子東に移って、やったことって、ここ数年の現役志向・安全志向
に変化を起こしたことらしいよ。
で、現役国立は減ったけど、東大や難関国立の合格者総数は増えた。 ◆東大 京大 早稲田 慶応の就職活動生1,000人が選ぶ 就職人気企業ランキングTOP5
1 三菱商事
2 伊藤忠商事
3 三井物産
4 丸紅
5 住友商事 年.順.都－種校｜--人｜-東｜京｜一｜東｜国｜-合｜割.-｜外｜-総｜割.-｜
度.位.県－別名｜--数｜-京｜都｜橋｜工｜医｜-計｜合.-｜医｜-計｜合.-｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
03.①.東京都西｜-323｜-25｜-2｜15｜20｜-7｜-69｜21.3｜--｜-69｜21.3｜
04.②.東京都西｜-324｜-11｜-9｜-9｜12｜11｜-52｜16.0｜--｜-52｜16.0｜
05.①.東京都西｜-316｜-18｜-6｜-9｜19｜10｜-62｜19.6｜-1｜-63｜19.9｜
06.①.東京都西｜-321｜-19｜-5｜-8｜16｜-8｜-56｜17.4｜-1｜-57｜17.7｜
07.①.東京都西｜-313｜-16｜-5｜12｜11｜13｜-57｜18.2｜-2｜-59｜18.8｜
08.①.東京都西｜-329｜-28｜-5｜19｜18｜-9｜-79｜24.0｜--｜-79｜24.0｜
09.①.東京都西｜-338｜-15｜-2｜13｜24｜19｜-73｜21.5｜-3｜-76｜22.4｜
10.②.東京都西｜-313｜-20｜-3｜-8｜15｜12｜-58｜18.5｜-1｜-59｜18.8｜
11.①.東京都西｜-325｜-29｜-4｜19｜17｜-6｜-75｜23.0｜-2｜-77｜23.6｜
12.①.東京都西｜-342｜-24｜15｜31｜14｜-9｜-92｜26.9｜-6｜-98｜28.6｜理Ⅲ1
13.①.東京都西｜-326｜-34｜10｜23｜13｜12｜-92｜28.2｜-3｜-95｜29.1｜
14.①.東京都西｜-334｜-31｜16｜15｜17｜16｜-95｜28.4｜-2｜-97｜29.0｜
15.①.東京都西｜-327｜-22｜16｜14｜18｜15｜-85｜25.9｜-3｜-88｜26.9｜
16.②.東京都西｜-309｜-32｜15｜14｜13｜20｜-94｜30.4｜-3｜-97｜31.3｜
17.○.東京都西｜----｜-27｜14｜10｜10｜14｜-75｜--.-｜--｜---｜--.-｜
18.④.東京都西｜-320｜-19｜11｜12｜12｜11｜-65｜20.3｜-1｜-66｜20.6｜
19.④.東京都西｜-317｜-19｜16｜11｜12｜14｜-71｜22.3｜-1｜-72｜22.7｜理Ⅲ1
残念ながら・・・・ 対する日比谷の充実ぶり
年.順.都－種校－－｜--人｜-東｜京｜一｜東｜国｜-合｜割.-｜外｜-総｜割.-｜
度.位.県－別名－－｜--数｜-京｜都｜橋｜工｜医｜-計｜合.-｜医｜-計｜合.-｜
16.01.東京都日比谷｜-323｜-53｜-9｜18｜-7｜30｜116｜35.9｜-5｜121｜37.4｜理Ⅲ1
17.01.東京都日比谷｜-320｜-45｜-8｜-9｜-5｜18｜-85｜26.5｜-5｜-90｜28.1｜
18.01.東京都日比谷｜-325｜-48｜-6｜25｜10｜23｜112｜34.4｜-5｜117｜36.0｜
19.01.東京都日比谷｜-321｜-47｜-5｜23｜-4｜17｜-96｜29.9｜-3｜-99｜30.8｜
これはガチで立て直さないといけないかも 学歴はたったの４年間
しかし、企業は一生だからな
青年よ世界に羽ばたく商社マンになれ！ >>112
意識改革が必要かな。
現役志向でも結果出れば問題ないけどね。
はじめから気が引けてると浪人してもよい結果
は出ないしね。
今の校長は大変だな。 >>114
西から日比谷に異動した教師は、肌でどう感じているのかな
逆に、数年前、日比谷から西に異動してきた教師は、ぬるい、と言っていましたな。
何を持って「ぬるい」かは想像の域を出ませんが。
まあ、お膝元の杉並区から日比谷に抜かれてはいけません。絶対に 高校三年間なのに現役志向を追求していくと受験少年院にならざる得ない
中高一貫の伝統校に比べると既にそうなっているけど >>116
一浪してやっと戦えるというのに。
数年前、西の推薦入試で、時系列に若者の意識の変化を見せて「どう考える？」
があった。「今が楽しければ良い」右上がり、「将来を見据えて・・・」右下がり
つまり、入試もそうで、現役でいける大学なら一定レベル以上でおｋ
→そうあってほしくない、そういう生徒はいらない、という隠れメッセだったと思うが
皮肉にもそのグラフ通りの傾向が出始めている。
これは公立中学もそうで、推薦入試で楽をしたい、
勉強して入試問題突破はイヤだ、と
私立大学の若手教師がそういうふうに私立単願をすすめるのをみて、
「このＦラン馬鹿が、おまえが学力を下げているんだよ」
と胸ぐらつかみたかった。 し
もう、西の入学生ですらそういう好ましくない生徒が増えているのかな。
そうでないことを祈るのみだが。 >>115
「ぬるい」は確かに（笑）
締め付け無しで結果出して来た学校だからね。
八王子東の変わり様見ると空気の流れを変える
何かが必要だね。 >>118
東は隔年かもしれないけど、東大０→７とやや戻したんだよね。
さきほどの校長が現役はもちろん、浪人しても志を貫徹しろとでも発破をかけたのですか？ >>118
16.09.東京都八王子東｜-323｜--3｜-2｜-5｜-7｜-4｜-21｜-6.5｜--｜-21｜-6.5｜
17.10.東京都八王子東｜-311｜--2｜--｜-7｜-9｜-5｜-23｜-7.3｜--｜-23｜-7.3｜
18.15.東京都八王子東｜-317｜---｜-3｜-8｜-6｜-2｜-19｜-5.9｜--｜-19｜-5.9｜
19.09.東京都八王子東｜-314｜--7｜-2｜-4｜11｜-2｜-26｜-8.2｜--｜-26｜-8.2｜ 八王子東とか重点から外せばいいのに
まったく実績出せてないじゃん >>117
東大かそれ以外かの選択と比較するには極端
だけど（笑）
とにかく公立中は都立推薦、併願優遇、単願と
一般入試負担が軽くなる方に誘導する。
今時、高校に進学出来ない生徒を出すわけには
いかないからだろうけどね。
高校受験ごときで一般入試避けた生徒が大学で
一般入試まともに対応出来るわけない。
うちの息子、三者面談で志望校の話したら、
「このレベルになると私にはもはやコメント不可能です」
っていわれた。 ■
■首都圏３県の仲が悪い分、その国立大学に行くのはリスクがある
■ >>122
必死こいて抜け出した青山の例もあるし。
立川の方がヤバい。
非共通問題校全体の底上げ考えると入れ替えも
必要かと思うけど、新宿とか国分寺とか、もう
少し頑張ってくれないとね。 >>113
企業は一生じゃないな、それは昭和・団塊世代の感性だ。職業・職種も。
職場で席を並べる同僚は外国人ばかりだ。
商社マンに限らず、建設業も金融も流通もグローバルマーケット。
海外出ようが出まいが英語は必須。
息子、学校の夏期講習でCNNのリスニングさせられてきた。 >>123
最後の２行
学校の教師の力量がわかりますな。
普段の定期考査で、１問くらい論述を出せば、一発でわかるのに >>127
事前配布プリント完璧にしてあれば8割は取れる
ようにしても平均50点割り込む母集団だから、
論述など出したらモンスターペアレントに吊し
あげられるよ(^-^)
トップ校狙う生徒は既に中学範囲は終わってる
だろうから支障は無いけどね。
まだ都立が優勢だった時代の親としては併願校
のレベル感や抑えの学校考えるのに全く頼りに
ならず困った。
塾のデータ頼りに自己判断。
全部合格したから良かったが都立前に目論見が
狂ってたら大変だった。 ◆ ＬＬ７ ＝ 京都・慶應・神戸・中央・東京・一橋・早稲田 ◆
http://ll7.jp/
ＬＬ７とは、７つの先導的法科大学院（Leading Law School）によるコンソーシアムです。
2020年度から、「法学部３年間＋法科大学院２年間」の５年一貫教育で司法試験合格をめざす「法曹コース」制度がスタートします。
法科大学院の無い大学は、有力な法科大学院と体系的な教育課程の編成、進路支援、特別選抜枠の確保などで連携を進めています。
■新潟大学
→東北大・神戸大・慶應大・中央大・早稲田大の法科大学院
■信州大学
→中央大・早稲田大・金沢大の法科大学院
■熊本大学
→九州大・神戸大・中央大・早稲田大の法科大学院
■鹿児島大学
→中央大・神戸大の法科大学院
■西南学院大学
→九州大・琉球大・早稲田大・中央大・立命館大・関西大・岡山大の法科大学院
■明治学院大学
→早稲田大・中央大・慶應大の法科大学院
■立教大学
→中央大・慶應大・早稲田大の法科大学院
https://www.rikkyo.ac.jp/news/2019/07/mknpps000000yvs5.html
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/041/siryo/__icsFiles/afieldfile/2019/07/29/1419699_003.pdf ２０１８年も同様---
2017年 難関大合格ポイント指数合算値(東京都にある合格上位20校が対象)
※1.00未満のランク外はゼロ換算扱い。10(20)位が並んだ場合はランク内で最も良いものを選択 （週刊朝日）
※難関国立合格者が多い高校ほどポイントが高くなる仕組み(難関国立併願先か否か)
1～20位 外 1～10 11～20
慶應大 .119.61 0 80.34 0 39.27 0
早稲田 .115.00 0 66.78 0 48.22 0
理科大 93.33 0 46.81 0 46.52 0
明治大 65.43 1 34.29 0 31.14 1
上智大 54.92 3 33.41 0 21.51 3
津田塾 47.63 7 25.70 2 21.93 5
中央大 44.07 7 14.47 5 29.60 2
芝工大 43.50 6 29.11 0 14.39 6
青学大 32.79 9 20.70 3 12.09 6
東女大 23.44 .11 . 9.99 6 13.45 5
立教大 23.35 .11 15.61 4 . 7.74 7
日女大 19.57 .12 . 8.31 6 11.26 6
法政大 16.41 .13 . 6.87 7 . 9.54 6
学習院 14.54 .14 . 4.94 8 . 9.60 6
成蹊大 . 8.31 .16 . 3.48 8 . 4.83 8
明学大 . 6.65 .16 . 1.03 9 . 5.62 7
成城大 . 5.11 .16 . 1.28 9 . 3.83 7
武蔵大 . 1.29 .19 . 1.29 9 . 0.00.10 ルノー財団プログラムは、
フランスのルノー財団と日本の１３大学
（北大、東北大、東大、名大、京大、阪大、九大、一橋大、東工大、早大、慶大、上智大、明治大）との協定に基づき、
パリの大学において学位を取得するフランス語のプログラムです。
"MBA"のいずれかのプログラムに応募することができます。ルノー財団により派遣が
決定した学生は、留学先大学の登録料・授業料のほか、東京・パリ往復航空券代、
滞在期間中毎月一定額の奨学金等が支給されます。
【ルノー財団プログラム】
・MBA プログラム （MBA Dauphine-Sorbonne-Renault）
■対象大学
１２大学（北大、東北大、東大、東工大、一橋大、名大、京大、阪大、九大、早稲田、慶應、明治）
・パリテックマスタープログラム （Master Paristech Fondation Renault）
■対象大学
１３大学（北大、東北大、東大、東工大、一橋大、名大、京大、阪大、九大、早稲田、慶應、明治、上智）
・サイクルメジャープログラム （The Renault Majors Cycle）
■対象大学
１３大学（北大、東北大、東大、東工大、一橋大、名大、京大、阪大、九大、早稲田、慶應、明治、上智）
-------------------------------------------以上
https://www.fondation.renault.com/en/home/
https://www.fondation.renault.com/formation/are-you-interested-in-the-mobility-and-electric-vehicles-masters-degree-program/ >>128
最初の３行・・・親子の事だけど、馬鹿、極まれり、ですな。
知っている問題を解くのがテストではない。
初見の問題をその場で読んで解くのが定期考査のあるべき姿なのに。
いつから、漢字の小テストと化したので？
壮大な紙の無駄遣いｗ
論述、やらない教師は本当に消えてほしい。
論述点２点でもいいじゃないですか。ほとんど０点でも >>132
そういう意味では、公立中の教師も馬鹿になったんだなあ。
手取り給料＝実年齢くらいだと聞いたことがあるが、その７割くらいでいい >>132
お約束と違う出題予告無しにやった若い先生、
いきなり中3の1学期中間でやって、点取れなか
った生徒の親からつるし上げくってた。
内申点気にしたんだろうけど、双方に対して、
言葉無しって感じでしたよ。
結局、推薦は甘く無いし一般入試合格出来る力
もなく、全員合格に近い併願優遇に落ち着く。
どうせモンスターに吊し上げられるなら新入生
の時から厳しめにやっておくべきですね。
出題の組合せと配点の工夫でいくらでも分布や
評価観点の到達度は測れるんだし。
プロだろ！って言いたいですね。 共通一次は79年から84年までは旧課程対応で物化生地から2科目。
85年86年は新課程対応で理科1+物化生地から１科目。
理科2科目 社会2科目の1000点満点。
87年からは物理、化学、生物、地学、理科Iのいずれか1科目。
理科１科目 社会１科目の800点満点。
東大も一橋も79年から84年の頃は、5教科7科目の1次の足切り点が高くて、
2次の数学も難しかった。一橋数学６題、数Ⅲは出なかったけど理系並負担。
東大文系は、日本史・世界史選択が多かった。
子供の数も多かったから、今より大変だったと思うよ。 >>136
共通一次世代です。東京一工国医は９割は必須。
でも足切りしか使わない大学もあり、しかも、二次はワンチャンス。
最低のめぐり合わせだった。
首都圏国立は、全国から集中するし、東京地元の受験生はタフじゃないと
やってられなかった。 共通一次世代は理工系が人気あった。今ほど医学部志向は無かったから難易度も
地方国立大となると今ほどは高くなかった。 歴史もいいけど今のほうが大事。
先人の足跡に学ぶことは多いけど。 >>135
「応用問題って何ですか？」
低能教師→「難しい問題」
有能教師→「基礎事項を巧妙に組み合わせて、一見こんがらがった縄に見えるが
順序立てて考えれば必ずほぐれる問題」
ここを読んでいる賢い保護者達、お宅の学校の教師にお試しあれ。
一発でわかります。 >>135
その若手教師がある意味正しい。３割以上初見でいいと思うけど。
あと、糞管理職だ。低能。
何かＭＰが文句言ってくると左から右に流して、
部下を守ろうともしない。ひたすら保身に走るからね。
そんな奴らが、どんな風にして副校長→校長になっているのか。
ゲロしたいがやめておきましょう。
年収表示1000万円以上は固かったっけか、な～～ 一橋の世界史、日本史は、大学入ってから講義で先生が説明すべきレベルを大学入試で課して
選抜に使ってる点からして、本末転倒なんだよな。日本史は経済史が出るが、昭和の前期の井上準之助蔵相と
高橋是清蔵相の財政政策比較させるにあたって、固定相場制、金本位制や金解禁の理論的意味すら解ってない
高校生（それを教えられる高校教師などほぼいない）に、書かせるんだからな。世界史のヨーロッパ中世の社会史
なんてマニアックな教授が出題するんだろうが、高校生を趣味に付き合わせてるとしか思えない。
高校生に求めるのは東大の問題の方が、余程健全だと思う。 重点校が更に飛躍するにあたっては、中等教育前期の歪を是正するしかないね。
中受から溢れた優秀層の上澄みを奪い合うだけの話じゃ限界。
中高一貫は安定した中等教育前期の教育環境を確保しにいく点で公立中の現状
からして必然的な流れ。
公立中はコンプライアンス遵守とリスク管理でガンガラじめ。
必要最低限の教育機会を保証する教育インフラの役割上、学習指導以外の部分
に時間を割かれ先生も疲弊している。
モンスターペアレントの吊し上げを回避するだけで精一杯の教師。
親も我が子を想う割には公立中に通う現状の立ち位置に無頓着過ぎる。
学校経営も、学習指導を中心の動きと総務活動的な動きを明確に分けて
教師のキャパを超えた職責を少しでも軽くしないと。
完全分業でも良いのでは？
伸ばせる可能性のある生徒を伸ばせなければ、公立中から都立高校への
流れでの進学実績の向上は無いね。
いくら都立トップ校が頑張っても。 >>141
この先生、日頃からアウトロー的な感じでいろいろ試みようとしている
意味では好感持てた人だったけど、タイミングや空気を読まない。
「何となく良いと思ったからやってみた」的な行動が目立つ人だった。
中１から自身の信念と指導ビジョンを持って、どうやったらモンスター
を騒がせずに展開出来るか策が無かったね。ちょっとイタい人だった。 中等教育前期は義務教育なんだから、中高一貫教育は違反のはずなのに容認してこんなに拡大しちゃった。
公地公民が原則なのに、どんどん荘園認めて律令国家制度を崩壊させた古代日本と同じ。 >>145
そもそもが戦前の旧制中学を軸とした中等教育
が1番理にかなっていたということだと思う。
義務教育9年に拡大するにあたって中等教育を
分断したGHQの教育政策が矛盾の根源。
それを日本に置いていったアメリカの公教育
自身が崩壊してる。
公立も中高一貫の既成事実から作り始めて、
中等教育一貫化の世論形成を誘導してる。
義務教育12年、複線化、中等教育前期後期の
接続改善、中等教育後期課程としての高等教育
機関への進学を目的とする高校普通科の再編。
必要だと思う。 GHQが敷いた単線型を国民が支持し、高校も職業科ではなく普通科を大多数が希望したので
複線型が理に適っているかどうかは、一概に言えない。
ただ、単線型では中学段階でも落ちこぼれが出る。にもかかわらず皆が普通科希望し、進学先が偏差値輪切りに
されるから、着いて行けない層が荒れて校内暴力が全国に蔓延したのが1970年代代後半から1980年代前半。
出来る子まで巻き込まれて潰されるのではたまらないから、中学入試で中高一貫に逃れる層が出てきた。
そしてどんどん拡大した。校内暴力解消策としては、個性重視やゆとり教育が導入された。
ゆとり教育は今度は緩すぎと批判され揺り戻しが起きた。中高一貫は東大合格者の多数を占めて
階層分化促進の元凶と批判されながら拡大している。
複線型だと12歳で、親の職業・収入・関心で将来の社会階層が事実上決定されてしまう。 一度中学受験の参考書を見てみるといいよ。
あれを小学生がこなすんだ。
日比谷も西も国立も小石川みたいに
完全中高一貫にしたくてたまらないと思うわ。
中学受験の上位層が取れるなら進学実績は段違いに上がるから。 >>148
すみません、勘違いでした。
「複線型」では無く、義務教育12年を前提とした新たな「分岐型」体系
の再編が正しかったです。
初等教育から中高一貫教育を前提とした中等教育学校へのパスと中等教育
前期課程と中等教育後期課程との連結での分岐を念頭においたパスを明確
にした方が良いという意図でした。
中等教育前後期別のパスの中等教育後期課程の選択の部分と前後期の連結
部分は工夫が必要ですけどね。
後期課程で専門課程を選んでもその先にその専門性を活かした高等教育課程
への進学パスも用意する必要があるかな。 今の重点校クラスが、中高一貫化せずに中等教育後期課程として残る場合には
前期課程からの接続で何かしらのアドバンテージを付けたいね。
専門課程として中等教育後期課程に再編するのは主に普通科でありながら定員
割れしたり、進路多様校として大学進学に囚われる教育課程で歪が出ている学校。
日比谷や西や国立、戸山辺りが中等教育学校に移行するかどうかは判断は分かれる
ところ。小石川の例もあるので、賛否両論出るだろうね。 日比谷とか校舎の物理的制約から中高一貫なんて無理なんじゃないの？ >>152
小石川のように1学年の規模を変える覚悟をするか、併設中学校（中等教育前期課程）
を新設するか。高募はどうするか。簡単な話では無いね。
やり方によっては、また受験生が逃げていく。 日比谷高校附属麹町中学校、という手があるんジャマイカ？ >>154
そういうのもありだね。中等教育前期課程として受け入れ。
後期課程に全入させるのかとか、高募をするのかとかは思案
のしどころ。前期課程との連結のための教科課程の内容も。
日比谷辺りだと、ここまで立て直してきた延長線上も大切に
したいところだね。 中高一貫が当たり前になったら、13歳以降に覚醒したように力をつける子はタイプの子は必然的に不利な環境に追いやられることに 中学入試の問題、普通の義務教育の教科書しかやってない子は解けない。 >>149
日比谷の場合、
・同区内に区立九段中等がある
・同区の一般の区立中学が2つしかない上に学区無し
・よって>>154にしたら、一般の中学が神田一橋中しかなくなる
から無理。
国立・八王子東・立川も都立中等教育学校近接のためこれも無理 >>159
すると、西が残りますか。
両国を格下げして城東地区の高校から。
西を格上げして、中学から 西は武藏みたいに、中受で３クラス。高受で５クラスとか
近年の二尾なやみを考えるといいかも ■
■首都圏３県の仲が悪い分、その国立大学に行くのはリスクがある
■ 意外と今の都立中高一貫校と重点校の配置バラ
ンスって、絶妙なのかも。
中等教育一貫をちゃんと公認した上でも、重点
校の殆どが中等教育後期をメインに担うとする
と、中等教育前期を担う学校との連結が課題。
今の内申に客観性で問題を残していると考える
と内申点+アチーブメントテスト（毎学年1回）
を事前持ち点にするとかね。
アチーブメントテストは先取り可能な生徒の判
断材料としても使うとか。
中等教育前期学校には、ある程度先取りの裁量
を持たせる。 >>158
そこは如何ともし難いところだね。
家庭の経済的な背景に依存するし、そこを公的
支援で賄うわけにはいかない。
選抜で期待する学力水準をそのために下げるの
は違うと思うし。
分岐型のパスは必須だね。 >>161
都立武蔵で失敗したからそれは出来なくなった >>165
高募の枠の方が多いパターンはまだ試して無い
んじゃない？ 西をなんとか日比谷と同等にしたい勢力が多くてワロタ
あんな外周区の田舎高校何してもダメだろ まあ重点校は日比谷一極集中
ここまでくると、この流れは止めようがない
日比谷に集中させようとして誘導しまくったんだから仕方ないだろ 新設中学の西が戦後いきなり成り上がったのが不思議。 >>169
むしろ当たり前
教育熱心な家庭が多く、子供が多い学区に学校がたまたまあったからだよ 学区撤廃で今、八王子東が学区時代より下がってるだろ？
八王子のあたりは結構機器メーカーの研究所とかがあって子供が割と優秀なんだよね
それを学区で囲い込んでたから結果が出てたんだよね
東京の真ん中みたいに私立との競合もないし
で、学区撤廃でそういう子たちが学区から出て行っちゃったからな
多摩地区は子供自体減ってるし
ちやみに八王子東も戦後の新設校で教育委員会の誘導でトップにしてもらった学校だ
八王子周辺の伝統校は本来トップは南多摩なんだけど元が女子校だからな
そういう差別はあるし、八王子東は有力者の肝入で作った学校だから誘導してトップに持って来なきゃいけなかったんだろう
で、誘導して本当にトップに持って来ちゃうのが教育委員会の恐ろしいところ
中学の教師と、学校案内作ってる出版社に圧力かけてるんだろう >>168
中高一貫から溢れるパイがある間だけね。いずれそのパイも減ってくる。
今の流れでいけば、高校単独校は断末魔だ。
東大合格者数に限れば中高一貫校の後塵を拝しながら、ほそぼそと日比谷
一校だけ残るかな？上に行くことは無い。 都立の最難関公立高や難関公立校って
神奈川や、埼玉千葉より明治進学者が少ないから
レベル高いよな。日比谷、西、国立、小石川中教…
MARCHは明治になっても浪人。
仕方なく明治進学の神奈川とはやはり生徒の質が大違いだな。 >>170
学区合同選抜で第三学区にライバルが居なかった。
豊多摩は勝手にライバル視してるらしいけど。
私立も武蔵があるが、通学の便を考えると同じエリアでも選びにくかった。
そもそもが野心の無い学校が何となく浮上した感じだな。
日比谷に次いでいた時期が長かったけど、抜こうとは思ってもいなかった
と思うね。 >>174
MARCHって現役では受験するのも少ないと思うし、まして進学は居ても一桁。
浪人するとさすがに抑えにかかるので、急に合格者数が増えるのが笑える。
それも明治辺りまで。他は多くないよね。理系は浪人で理科大抑えが目立つ。
昨今、早慶上理MARCHの序列も受験する学部で期待する合否が逆転してる
ケースも目立ってるからなんとも言えないけど。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
