類塾の天才教室サイコー!
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ことしも合格率100%続出!
最先端の教育・類塾の天才教室について語るスレです! 頭の良い奴には授業は退屈。
勉強嫌いには苦痛。
学校や塾の講義に意味無し。
天才教室 賛成 逆にやらされるなんて、やる気出るわけないし。まだ、そんなんしてんの?って感じ。 「今日塾や〜」という会話になったときに、「イエーイ」となるのが類塾で、「あ〜あ」となるのが馬● 天才教室は、子供の意欲を上げること主眼にしているらしい。暗記勉強では意味無し。 やっぱ、みんなで話して、できるようになるのが、楽しいもん! 誰かに教えてあげるのが、一番やる気出る!ずっと黙って勉強してるなんて、ありえん。いつの時代?みたいな。 強制されたら拒絶反応が出るのは当然。そんなんで頭に入るわけがない。 天才教室って、商標登録してるって(*´ω`*)
今後は全国展開か?(  ̄▽ ̄) 今の学校教育は全くなってない。類塾の天才教室は時代を先どりした授業。 勉強はしんどいものじゃなくって楽しいものだって、天才教室で知った! 宿題なくて成績上がるし、勉強楽しいって類塾天才教室サイコー‼
宿題ないと課題わからないとか終わってる( ̄∀ ̄) 宿題って、よーするに強制労働やろφ(゜゜)ノ゜
強制労働ハンタ〜イ(///∇///) >12天才教室は、子供の意欲を上げること主眼にしているらしい。暗記勉強では意味無し。
社会で求められている力。類塾は明らかにそれを意識している。 馬渕から類に来たけどほんまサイコー
馬渕に払った金返して欲しい 色んな学年で一緒にできるのが面白い!
小学生の発想とかマジ神!! >>19
前から不思議に思ってたんやけど、学校の授業は意味あるんか?
全部、教科書に書いてある。読んだら終いやん。 わたし、めっちゃ成績上がった!期末テストで50点あっぷ!!*・゜゚・*:.。..。.:*・'(*゚▽゚*)'・*:.。. .。.:*・゜゚・* 受験前が一番違いが出るよねー!
明るくなる類塾生と、周りがみんなライバルで疑心暗鬼になる馬●!
友達のこと信じられないなんて人生の終わってる( ^ω^ ) 小学生は発想が面白い。
中学に入って塾や学校に詰め込まれると、途端に発想が平凡になる。
学校やM教室やH学園は子どもを潰すな グループ追求もサイコーやけど、時間割にない科目でも出来るのサイコー(* ̄∇ ̄)ノ 馬渕のマル秘ノート=嫌がらせ術w
ほんなこと秘伝にしてたらそら落ちるわ
何それー?って聞いたら「マル秘やからマル秘って言ってるやろ!?」とまぢギレ笑 >>38
ほんま、それ。さらに馬は実績水増しやって聞いた。そこまでしてお金ほしいか? 何を勉強したらいいのか、自分達で決めさせてくれる! 北野でも一目置かれている奴はR生が多い
M出身者は成績の良い奴もいるが、面白くない奴が多い。 類塾の先生はめっちゃ生徒のこと考えてくれてる(^^)
馬渕あんなに出してるけど、不合格率高いんやー。最悪やん。
生徒のこと、コマとしてしか思ってないやん。 チビッコちゃんたちとやってたら、マジで天才になれるかもしれん("⌒∇⌒")
カワイイ(*≧з≦) >>28
赤ん坊はみんな天才。だから誰でも天才になれる。
誰もが天才になる素質を持っている。
ゴッツ、やる気になるコピー。 天才教室になってから友達とめっちゃ仲良くなれたー♪類塾最高ーー! 類塾の授業は講義型でなく基本グループ追求。チームで結果を出すのが、実社会では重要。 類塾の本部に集まってやる歴史の追求は、大人でもなるほど!。相当、本格的な内容を扱っているらしいです。 授業体験に行って入塾決めました!
勉強がこんなに楽しいと思わなかった!! 学年関係ないのが、一番サイコー(≧∇≦)
マジ神ww 実社会で役に立つこと学べるとか天才教室やっぱりサイコー! 学校のグループワークなんかとはぜんぜん違うよ
類塾だと、先生も生徒もしっかり追求できるから理解が深まる、広がる! 勉強なんかクソオモンナイwww
実験とか歴史研究とか、塾で出来るのサイコー(≧∇≦) >>19
記憶の定着率は、講義50%、演習10%に対して、議論50%、他者に学んだことを教えるのは90%。
天才教室、圧倒的やな。 グループ追求うまくいかへんことも多いけど、それをどうする?ってみんなで考えるのもまた力がつくねんなー 天才教室になって、自分たちで課題選べるようになってから、いろんなことが気になるようになって集中力ついたー( ̄∀ ̄)v 類塾生は何であれ説明がうまい!
グループ追求で鍛えられてるから 何より、ただの勉強と違って力がつく。
社会の役に立つ人材になれる♪ 社会に出ても役に立つのが、天才教室!!
社会に出ると使い物にならないのが、馬渕教室!! 経団連が文科省に要望を出している。『21世紀を生き抜く次世代育成のための提言』平成16年。
企業が求めるのは「志と心」「行動力」「知力(追求力)」や。
天才教室は時代の流れに合っとる。 >>55
この前、探求にオカン見に来た( ゜o゜)
めちゃ誉められたw 強制せず子供の潜在能力を引き出す天才教室はサイコー! 宿題無いし、授業でトランプとかすごろくとか遊びながら勉強できるし、めっちゃ楽しい! 類塾の授業内容知らんと他の塾に行った子は、「めっちゃおもしろそう!そんなん知ってたら類に行ってた〜」ってみんな言うで。 類体験行ったけど、今の塾と全然違った!楽しかったよー! 無理やり勉強させられると、子供にも無理やりさせるようになり、負の悪循環。 類塾楽しいやん、みんな体験に来ればいいのに。誘っても塾イヤやし、とか、お金ないし、とか言われる。
どーしたらいい?オカン納得させるんムズイ(/´△`\) ヨソのオカンて、それで成績上がるん?宿題ないてお金払う意味ある( -_・)?とか言うらしいw
ガマンしたら給料いい会社に入れたんわ、オカンの時代までやろ-w >97 探求科の授業とったら、授業料免除の制度あるよ。
実は結構高収入でも、いくらか免除になる。
それで意欲も成績も上がるなんてサイコー えーと、
ごちゃんのステマが効果あると信じる知恵遅れたちが経営してるの?
天才どころか障害年金を貰えそうな知能指数じゃないか? 頭を使うって、疲れるけど
仲間がいるからもりあがる!
勉強は1人でしないほうがいい! 勉強嫌いやけど、類塾やったら何か行ける気がしてきた^_^親が行ってた時代とはやり方が全く違うらしい。 塾って宿題いっぱい出されてやってこないと怒られて無理矢理やらされる所やと思ってた
類全然違う!でも点数上がる!スゲ〜!! 天才教室のすごいところ。それは子どもたちのやる気が爆発しているところ❗ 天才教室で子どもはみんなイキイキ!成果目標を成績からイキイキに転換させるだけでこんなに変わるものか。天才教室サイコー! 詰め込んで暗記してるだけでは、将来、役に立たない❗ 講義を受けるだけでは眠くなる。
自分達で考えて、教え合うのは楽しいよね。 自分がわかるとこ友達に教えて自分がわからんとこ友達に教えて貰う
楽しい! こないだやってた無料体験の脱出ゲーム楽しかった!!! 旧体制の人間は、いつも変革を怖れる。革命は自然の摂理。 友達の数学の勉強法が参考になった。お返しに英語の勉強法教えてあげる。 今日の天才教室サイコー!
めちゃめちゃ盛り上がったぁ〜〜!
仲間はいいな なんか、イベントやってんの見た〜皆、笑いながら、やってたなぁ。 チームで追究していったらいろんなことがわかってきた! 仲間サイコーやわ
一人じゃ、悩むけど共有して解決に向かう
ありがとう〜〜
nくん、sくんy君
感謝やわ 生き生きしている子供たちがいるのは、どこの塾?火を見るよりあきらか! みんなで一緒にあーでもない、こうでもない、ってやってるのが結構おもろい。 一人でやってる勉強なんかおもんない
みんなでわからんこと想像も交えて考えるのがおもろい 確かに!
一人でやってるとすぐ気ぃ散るけどみんなとやると気付いたら1時間とか経ってる! 類塾に行き始めてから友達と遊ぶのもただ遊ぶんじゃなくていろんな遊び方を考えるようになった
頭使った方が楽しい!! 息子の入学式でチラシをもらいました。探求講座ってやってる事が深いと思います。他の塾には無い授業ですよね。ちょっと、遠いけど受けさせる価値あると思います。 類塾のグループ追求が楽しくなってきて、ひとりでゲームする時間が減ってきた。 ゲームしてるより自習室でわいわいやる方が楽しいからつい行ってしまう 学校もグループワークあるけどみんなおしゃべりしただけで終わってしまうしそれで先生怒る
類の方が好き 天才教室の先生は生き生きしている。ただ分かりやすい面白いだけの先生じゃない。 ひとりで自習している子に、いっしょにやろうって言えた。いっしょにやったら楽しかった。 グループワーク、いいね。
ちょっとぐらいはお話しても大丈夫だし、皆、追求したいからおしゃべりは長くならない。
楽しく勉強できる。 友達と物事のつながりを考えていくと、勉強の題材はいくらでもあると思えてきた。定期テストもぜんぜん怖くない。 授業聞いてるだけなんて何にも頭に残らへん。
自分で考えるから定着する! なんで低学年の方が発想が豊かなの❓
もっと子供のような柔軟性が欲しい 自然現象や社会現象が5教科に分かれた勉強になってるんだ〜〜
納得 グループ追求では、友達の性格まで分かってきて、本当の友達になれる。 塾へ通っているのに思うように成績が上がらない。→答えは類塾にあります。 探求講座が面白いみたい。なぜ?何?くんのウチの息子なら5教科よりは続きそうな気がする。 皆でしゃべりながら勉強できるのなら本人も楽しいはず。 楽しくて、考えたり、まとめたりするのが好きになった! 世の中の事がこんなに面白くわかって、おかしい事がま明確にわかるんや やれと言われてやる
やらないといけないからやる
は絶対おもろない!
やりたいからやる
友達と喋りたいから喋る
がええ!だから類塾にした。 監視されてる、見張られてる、みたいなんはしんどい。 「今が楽しければ良い」のであれば、類塾は全然アリだと思います。
うちの子は勉強する理由も目的も忘れてしまった様でしたので転塾させました。
馬渕に来てからは、同じ目標に向けて頑張る仲間たちがいるので、モチベーションが保てているそうです。 進学塾なら馬渕、自由研究なら類塾と使い分けるのが良いかもしれません。
小学3〜4年生までの夏休みだけ、とかなら類塾に行かせるのも良いかと。 なんだ、おまえら、気持ち悪いな。褒め殺しかい?
塾というのは進学実績で評価されるべきなの。数字で。
で、どうなの? 「天才教室」なんてネーミング、いかがわしさを感じるね、まさに、付け焼き刃的なね。
どういうメソッドで生徒を伸ばすんだ? 発達科学的な根拠は? 実績は?
おまえら、答えてみろや もうやめて!!
類塾は負けたの!!もう争わなくて良いの!! 塾は廃業しかないでしょ
「天才教室」なんて「お遊び」に生徒・保護者を巻き込んで災いを広げるくらいなら、
類塾が入っている不動産資産を、馬渕なり何なりの他塾に貸し出すなり売却するなりした方が
「社会貢献」だって、気付いた方がいいよ 類は、楽しくて、人間らしさも身につく!
みんな、人を見下したりはしない! 楽しいって刹那的な楽しいもあるけど、類塾には、みんなと一緒に勉強できる楽しさがあるよ。 スマホでゲームするぐらいなら、類塾に行って友達とクイズしてる方が楽しいよ。 自分たちで何するかを考えることは、将来必要になる。目先の成績だけでは、将来の生きていく力にはならない 楽しくないとなんでも続かない
楽しく勉強出来るのが天才教室!! 関心のあるテーマをみんなで考えているとき、頭を一生懸命使っていると感じる。楽しい。 「天才教室」なんて言っても、もう、金とれないの。
発達科学的な根拠無く、系統だったメソッドなく、大金とるんだ?
目的を持った自主活動は、高校に入ってからのSSH活動、SGH活動の方が100000倍、役に立つ。
学校によったら、中高一貫の場合、中学からできる。それこそ、本当の自主活動。
しかも無料。
保護者は気付けよ。こんなのは、おかしいと。 計算練習を死ぬほどして、暗記すべきものを死ぬほど暗記して、
その後で、思考力を身につける事ができる。
一生懸命、暗記と思考力の勉強をして、SSH指定校あるいはSGH指定校に行って探求の勉強をしていこう。
探求の勉強はただでできる。
国は真に思考力を持った若者を必要としており、
SSH(スーパーサイエンスハイスクール)、SGH(スーパーグローバルハイスクール)は
国の施策で実行されているから。 授業聞いてるだけだと、受け身だから、つまらないんだよね。
みんなと追求するから、身についていくんだよね🤣 勉強して大学入っても、単位取って卒業しても座学で学んだ事がまんま社会で役立つ事って無いに等しい。 今、もっとも必要とされている力は、自らきりひらいていく力!それは、みんなで取り組むことでしか身に付けることができない。楽しんで、力が付くって最高! 学歴だけ気にして勉強してるやつおるけど、それって、本当の意味での成長とは別ベクトルやと思う。親が行けっていうから行くのんとかダサい。 類塾なんていらんやん。自分で勉強すればいい。
独学で何でも勉強できるでしょ、数学でも物理でも、法律でも。 結局、塾で吹き込まれたこと言ってるだけやな。どっちにしても主体性は無い。 「今、もっとも必要とされている力は、自らきりひらいていく力!」 それは同意する。
ただし、自ら切り開いてく力は、過去の人間の叡智を活用するところから始まる。
若い時に徹底的に過去の叡智を叩き込む。暗記も含まれる。
自分の中から突き上げるような力は、徹底的な暗記、徹底的な計算練習を突き抜けた先にしか
得られようがない。天才教室の真逆を行けばOKだよ。 類塾の友達は受験が終わったら、さようならでなくて、一緒に集まれる最高の友達。 学校の友達に、「お前、いろんなこと、よく考えて話すからわかりやすい」て言われた。類塾に通っててよかった。 好きな事にのめりこんで、時間を忘れて没頭するのが天才教室!
それは努力ではないと思っていたけど、それが本当の努力なのかもしれないね。 自分がやりたいことを全力でやる。誰かにやらされている感覚はない。
それが最高の結果を伴う。 以上、負け犬の遠吠えでした。
以下、負け犬の遠吠えを引き続きお楽しみください まともに教えない、実績をあげられてない、妙な似非左翼思想に染まっている塾に
大金掛けて通わす保護者なんて、いるわけない。 勉強をするもの、しなければならないものと捉えている、そこらの塾と、類塾は次元が違う。 宿題が無いけど、自分で考えて勉強するのは、力がつくと思う。 楽しんで力をつけていく、それが、現代に合致した最強の方法論。 頭を使うことが本当に楽しいと分かるのは、類塾だけ。 受験が終わっても、友だちでいられるのは、類塾の追求仲間だけ。ほんとに、ええやつらや。 教科の枠にとらわれず、仲間と考える、天才教室、楽しい。 >>220
もう、やけっぱっちやな、おまえら。
どんなに喚いても、もう、あかんで。
まともな親やったら、類塾なんか、絶対通わせへんで。
はよ、逃げ出しときや。 進学塾なら馬渕、自由研究なら馬渕と使い分けるのが良いかもしれません。
小学3〜4年生までの夏休みだけ、とかなら馬渕に行かせるのも良いかと。
馬渕は駅のホームとか階段のポスター、べたべた貼って、うざいんだよ。 >>203
話の組み立て方は重要だが、類塾で身に付くとは、とても思えないね。 子供達のイキイキと話しながらしている姿を見学させてもらって、家で見ている姿と違い嬉しいかぎりでした〜〜❗😂 >>225
>>226
こんなところで自己満足してどうすんの?なんかもう、哀れを催すわ 探求講座で、大人の仕事に興味がわいてきた。自分は将来、どんなことをしようか。 類塾のチラシは勉強になる。たしかにそのとおり、役に立つ勉強とはみんなで追求すること。 類塾は枠にとらわれない人間が育つ場。勉強だけして偏差値だけ上げようとしている塾には出来ない。 『俺、○○高校、△△大学卒やねん。めっちゃ勉強したわ』と言うようなしょうもない人間は、天才教室からは生まれない。 いろんな塾があってええと思うけど、他を貶めるのは違うんちゃうかな。 自己満足ばかり。他塾を貶めるけど、自分のとこの実績ボロボロ。
天才教室とは名ばかりで、系統的なメソッドがあるわけでもなく、
所詮はお遊び。
そんなんに金払えると思います? 「天才教室」、おおいに結構。
おまえらが持ち上げるのももっともだ。
だけど、素人が系統的なメソッドとてなく、行き当たりばったりで
やってるもんに、カネ取るな。
タダでやりなさい。 類塾って、自分を作らなくてええからしんどくないって。それって、一番大切な事やと思う。やっぱり類に行きたいって思った。 類塾の先生たちは、話しかけやすいし、こちらの話を聞いてくれる。 学校では、教科の勉強のことだけ。いろいろな問題を追求するのは類塾でないとできない。 これを40過ぎたオッサンオバさんがジジイに命令されて書いてると思うと涙出て来るね だから、傷を舐め合って、素人が保護者や子供を騙す。
追求されたら共認やら止揚やらの呪文でケムに巻くと。 いよいよ宗教じみてきて恐怖を覚える。
他塾、学校、親を攻撃し、自分たちだけが正しいと吹き込み、完全に子供を囲いこむ。まんまカルトの手法だな。親は、子供が「楽しいから辞めたくない」と言えば辞めさせられないからな。子供を人質に取ってるようなもんだ。
もっとも、子供は子供で「馬渕なんかに行かされたらしんどいから」と調子を合わせているのもいるだろうが。本気で洗脳されるよりはましか。 昨日の類の授業、楽しかったわ〜。
明日も楽しみ〜。 類塾はとにかくやれと強制されない。まずやってみようといってくれるからやる気が出る! 天才教室に通うようになって、追求力がついて成績も良くなったよ! やっぱりロボットみたいにはなりたくない。自由に勉強したい。 勉強しなければじゃなくて、勉強したいから類塾を選ぶ。 朝の10時に子供がそんな書き込みをするということに違和感はないのか? 自分たちで課題を決められるから、やる気も出るし楽しい\(^o^)/ 仲間会議(笑)で書き込みを強要されてるのか
まだこんな事やってんのか 仲間内でマンセーマンセー。
こんな塾に子供通わすのは危険やぞ。 >>176
進学塾なら馬渕、自由研究なら馬渕と使い分けるのが良いかもしれません。
小学3〜4年生までの夏休みだけ、とかなら馬渕に行かせるのも良いかと。
類塾ってカルトでしょ。無理無理。 今日は塾に行かないけど、明日は行く約束もしてんだよ! みんな体験に来たら、本当に楽しいかどうか、本当に仲間と一緒に頭を使っているかどうか、全て分かる!百聞は一見に如かず! 類塾は点数でなく、人としての能力を上げる塾。人を考える塾なんだ。 受験が終わって高校生になっても、類塾は続けています。探求講座はほんとうに面白い。 天才教室は、自分たちでつくりあげていく授業。なにより楽しい。頭をつかって、力がついた感じがあるよ。 人が力をつけるのは、やらされるからではなく、自らが考えるから。天才教室、おもしろい! ホントに朝のルーチンになってんのか。
たまには批判に対して反論しないと不自然だぞ。それこそよく統制された軍隊のようだ。
そういうところが宗教みたいと揶揄されてんの、分かってんの? 類塾所員、他人が何を言おうが馬耳東風なところは、
反天理教活動で有名な橿原市在住阪大卒42歳のニートT氏にそっくり。。 「ベテラン所員、大量退職」ってやっぱり本当なんですね 天才教室の講師にぴったりの人材が居るのだが。
かれこれ20年近くニートをやってるんだが、阪大を卒業している。
3回ばかり逮捕歴ついてるけど、大丈夫だろう。
彼を類塾でやとってやってもらえないか?
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1346555680/679-680 朝早くから天才教室をやたら持ち上げまくってる連中と、
天理教と日夜戦っている逮捕歴3回以上の42歳ニートとが、
他人に与える印象が全く同じ件 こんなとこで成りすましやってるヒマがあるなら、類塾ネットの卒業生の書き込みに応えてやれよ。放置されてかわいそうに。ホント子供のことかなんかこれっぽっちも考えてねーな。 類塾のグループ追求は、定期テストも入試も乗り越えていく力が身につく。 通い始めてから、元気をもらって帰ってくるのを見て、こちらも元気をもらっています。 いつも、まわりのみんなのすごさに、驚くばかり。楽しい!天才教室。 新しい視点に気づく。そして、自分の考えややり方にとりいれる、それがグループで、みんなで取り組む良さ!力がめっちゃあがった感じがする。 お母さんたちも納得
子供の追求力半端ない。
タジタジだったわ。私らの方が追求うえだわ >>288
>>289
>>290
おまえら、気色わるいな。誰に向かってしゃべってるの?岡田順三郎に向かってか? 天才教室で言語能力を上げて社会にでてから差をつけてやろう これ見ても天才教室で何してるんか、授業内容が全くわからんね >>297
妙な左翼思想を追求する場なんだろう?
http://www.rui.jp/
糞や そもそも、論理的思考力、構想力を持った人間は、類設計室には入社しません。
少なくとも、普通の人は、入社後自分の誤りに気付いた時点で退職します。
いまだに類塾で講師してる時点で、「私は自分の論理的思考力皆無です」と宣言しているようなものです。
保護者や生徒は、しっかり、ここ
http://www.rui.jp/
に書かれている内容を見て、心から同意できる場合以外は、類塾と関わり合いにならないようにしましょう。 今日から休みか。天才教室も休みなんか。ちょっとさびしい。 塾の宿題ないからのびのび。学校の宿題をしっかりしよう。 そもそも、論理的思考力、構想力を持った人間は、類設計室には入社しません。
少なくとも、普通の人は、入社後自分の誤りに気付いた時点で退職します。
いまだに類塾で講師してる時点で、「私は自分の論理的思考力皆無です」と宣言しているようなものです。
保護者や生徒は、しっかり、ここ
http://www.rui.jp/
に書かれている内容を見て、岡田順三郎の狂った教義に洗脳されないようにしましょう。
決して、類塾と関わり合いになってはなりません。 まっとうな塾は生徒や保護者の方だけを見て希望進路実現に注力するが、
類塾は、妙な左翼的思想の押し付けや、
「自考」の名の元にしっかり教える事をしなかったりと、
とても真面目に生徒や保護者の方を向いているとはいえない事が多かった。
なぜ、社長の暴走を止められなかった?
保護者は呆れてるでしょ。
これを自滅と言わずして、何と言う? 脱出ゲームで頭を使うことがたのしいのと、友だちと一緒にもりあがってよかった。 毎日毎日、平日の午前中にまで書き込むくらい類塾が大好きなのに、
毎週日曜だけはまったく書き込まないのな。
…これで休みの日にまで書き込まないといけなくなったな。ごめんね。 >>308
それ、類塾からの脱出ゲームだな?
現役所員は身の振り方にこそ頭を使おうな。 何か残念です。
天才教室を楽しむ子供たちの生き生きした姿を一度見て欲しいなぁ〜(>_<) 類設計室の代表作品(大学)(一部)
東京大学21COMCEE
東京大学コミュニケーションプラザ
東京大学工学部3号館
東京大学工学部2号館
東京大学工学系総合研究棟
京都大学吉田南総合館北棟
京都大学時計台記念館周辺整備
京都大学工学部総合校舎
近畿大学e-cube
神戸女学院大学エミリーブラウン記念館
日本大学生物資源科学部60周年記念棟
日本大学文理学部新教室棟
筑波大学東京キャンパス文京校舎/放送大学東京文京学習センター
法政大学一口坂校舎
東北大学レジリエント社会構築イノベーションセンター
東北大学大学院農学研究科附属複合生態フィールド教育研究センター
東京工業大学地球生命研究所
同志社大学志高館
同志社大学臨光館
同志社大学交隣館
同志社大学夢告館
同志社ローム記念館
同志社女子大学友和館
同志社女子大学ジェームズ館
同志社女子大学栄光館
京都薬科大学中央庭園整備
関西大学情報演習棟 百聞は一見にしかず。
天才教室の体験をして判断してほしいね。
絶対良さがわかるから。 仲間と追求することで活力も上がる。
天才教室を一度見てみるといいと思う >>317
かていうか、類塾は休み?
他塾はやっるんじゃないの? 中間テストに向けて作戦を考える!
みんなで自己ベスト目指そう! 講師や社員がやってるのか、
卒塾生とかに安いギャラを払ってやらせているのか、
どっち? 類塾なら仲間と楽しんで定期テストに向かえるからいいね どんな課題も仲間でとりくめば、活力があがることがわかった!天才教室、最高。 先日の脱出ゲームに親子で参加しました。
楽しかったです!
ありがとうございます。 他人を見下したりしないのが類塾!
人として大切なことを学べるのも類塾! みんなでテーマを自分たちで決め、さまざまな角度から考えていく。天才教室、楽しい! 休み中はるいネットや類塾ネットがおすすめ!
追求テーマの宝庫だよ 実現塾行って、母親と子供のスキンシップが子どもの能力にとってどれだけ大事か学んだ! 保護者の授業体験も始まって、ますますみんなで追求するのが楽しくなってきた!
追求に年齢も立場もない!! >>341
悪徳宗教と同じやん、類塾って。
もう、無茶苦茶。 何か類塾の悪口言う人たちって何なんですか?
何か恨みでもあるんですか? >>298
左翼思想って何ですか?説明してください。 左翼というか、
「お上は信用できない」「学校は軍隊」「不正選挙」など、学習塾というにはあまりに政治的思想が強い。
さらに、あまりに非科学的な主張をしたりするので、まっとうな教育関係者からは嫌われる。 >>343
恨みがあるのは一人や二人では無いと思いますよ。お金を払ってるのにこれか、と思ったのも何度もありましたし何度も苦情を入れました。
うちは二人通わせたのですが、何の説明もなく授業方針をコロコロ変えられ「本当にこんな授業で合格出来るんですか!?」って相談したらよく分からない理由で「大丈夫です。」と言われるだけでした。 天才教室にしたって、子供のことなんて少しも考えてない。
なんの専門的知識もスキルも経験もない「ただのおっさん」を講師にできるから、補充しやすくて便利なだけだ。
以前あった「高級個別」も、教えていたのは受付のおばさんだぞ。人をバカにするにもほどがある。 で、挙げ句のはてが>>341だ。
こんなことやってるひまがあるなら、もっと子供のことを考えてやってほしい。
ただのド素人が「これが正しいはず!」と、なんの実績もないものをステマしてる。言うなればネームバリューだけはあるズンズン体操だぞ。恐ろしすぎるわ。 >>343
>>344
類塾内部の人間?
おまえんとこ、それでも塾?
おまえんとこ、妙な原理主義思想の宣伝機関。塾じゃないだろ?
生徒のこと、保護者の話、全然、聞いてないやん。
まともに教えないし、生徒が志望校に受かろうが滑ろうがどうでもええ いうの、出し過ぎ。
おれが誰かって? 保護者やん、そんな事も分からんの? >>343
>>344
類塾内部の人間が喚いて、自滅が加速。 ひどい嫌われようw
でも実際、講師たちはどう思ってるんやろう?生徒にとっては一生に一度の高校入試を、自分たちの実験台にしてるという自覚はあるのか?しかも見込みのないことは実績からも明らかやろうに。
それも、世界中の成功事例や論文を必死に研究・研修してってならまだ分かるが、それすらせず、なんの根拠も無いことをやってる。そのくせ他塾や学校を攻撃するとか。そら叩かれるて。
ホンマ、講師に一度聞いてみたい。誰か本音で答えてくれへんかな? ワイは退職組やけど現場の講師は責めんといたってくれ
一部のチンカス除き、生徒のことを考えてくれるやつばかりや。それでも生活のために上のクソみたいな指示に従わんといかんねん
天才教室()が始まってから、退職数加速しとるしほっといたら潰れるよ >>353
まともな方の受け皿が有ればいいのにね。 わたしはおととい9才でしたが、来年は12才になります。
わたしの誕生日はいつでしょう? 類塾は、受験というものを楽しく忘れられないものにしてくれた。
結果だけでなく過程もどれだけ大事かが分かった! 類設計室が設計した学校に行きたいって言ってる子は多いな。
教育の中身を考え続けてきたからこそ、良い施設がつくれるんだよね 保護者体験で親が一緒に追求してくれるのが楽しい! 家だと面倒がったり、こっちも話す気になれなかったりするけど、みんなと一緒だと本気になれる。 ゴールデンウィークももう終わりかー。でも休みがおわったらまた類塾行ける! 天才教室で教育が変わる!教育が変わったら社会も変わる!! >>341〜>>355あたりの書き込み、よっぽど都合が悪かったようだな。
明日は日曜、大ピンチ! 類塾の進路指導は上からじゃなくて、すごく親身になってくれるのがうれしい。先生もいろいろ悩みながら一番いい方法を考えてくれてる。押し付けられるんじゃなくて、一緒に考えてくれてる感じがすごくありがたいし、期待にこたえたい気持ちにさせてくれる! しかし、何でこんな所で自演工作するんだろうね?
Twitterではすぐに自演がバレるから? >>371
>>372
くさい自作自演。
類塾は、そんな事しないと査定が下がるのか? でもさ、大の大人が何人も寄ってたかって天才教室とか運営しておいて、自演しなきゃいけないってのも悲しいね。
あなたの人生、それで良いの?残りの人生もこんなことして浪費するの? 教育効果が学問的・統計学的に立証されたメソッドなら、研究論文を掲載するなり、
実証実験結果をHPに掲載すれば、是非を客観的に評価できる。
そうじゃなきゃ、「ひとりよがり」。
もっとも、メソッドを適用した結果として進学実績がしっかりと出てるならば、
「ひとりよがり」でもなんでもいいんだが。。。そうじゃないよな。 塾の評価尺度は、世の中に出たときに有益とかじゃなくて、保護者が求める期待に応えること。
つまり生徒の希望進路を実現することだけなんだから、そこから外れることは全て邪道。
「世の中に出たときに有益」とかは、学校に任せればいいの。
「天才教室サイコー」とか言ってる人々は、「天才教室」がどうやって塾生の希望進路実現に
直截的に結びついているのか筋道立てて説明して下さい。 トークの台本を社長室が作りますので少々お待ちください やっと休みが終わる〜〜
塾に行ける〜〜
また、みんなに会える〜〜😊 こんな時間にこんな場所に書き込みするような類塾生w 天才教室さいこー
天才教室のおかげで、僕も天才になれました 日本一の天才は類塾の社長です
今年のノーベル賞は間違いなく類塾の社長がとると思います 芥川賞もレコード大賞も文化勲章も類塾の社長がとると思います
なぜなら天才教室を作った類塾社長は天才だからです 類塾の好きなところー
1講師の先生がフランクー(友達みたい)
2生徒の足の引っ張り合いがないー
3ほんとに必要な力がつくー 創造力、人間力がこれからの時代に求められる力。類塾でみんなで取り組んでいく! ネタなのか荒らしなのか所員の工作なのか分からなくなってきたなw テスト対策も、迷走する類塾に通っていたのでは、どうにもならない テストなんか受けなくて良い!対策なんかしない!
公教育は敗北した! 類塾なんて行かなくて良い!類塾に行っても君の希望進路は決して実現なんかしない!
類塾は学習塾として既に崩壊した! 類塾なんて行かせなくて良い!類塾に行ってもお子さんの希望進路は決して実現なんかしない!
類塾は塾としての本務を忘れ、保護者の希望を無視し、妙な思想を植え込もうとするばかり。
子供の希望進路を実現するため機能なんてどこにも残ってない。無残な崩壊。 >>404
よっぽど、可哀想な大人の人なのね。一所懸命類批判するなんて >>405
よっぽど、可哀想な大人の人なのね。一所懸命工作活動させられてるなんて 社会人講師の先生が好きです!
建築や設計の話がおもしろいし、すごくかっこいい! 塾なのに、強制しないところがいいー。信じてもらえるからやる気が上がる 他の塾の悪口がいっぱい言えるから大好きー
学校で悪口言ったら無能な教師に言論封殺されちゃうー >>411-413
ところでおまえら、誰のカネで飯食ってるの?
岡田のカネじゃないやろ?
おまえらの給料、誰からでてるんや? ゆうてみ グループ追求でみんなの疑問解決できたときめっちゃ楽しい グループ追求を続けていると、段取りする力が身についた。 類塾で頭を使うことが楽しいとわかった。高1になっても友達と勉強を楽しんでいます! 天才教室の追求テーマはどんどん広がるから面白い。テスト勉強だけで終わってはもったいない。 >>415-420
おまえら、保護者が出す月謝で飯くってるんやろ、保護者の。
保護者は、こんなとこで姑息に宣伝することなんぞ、望んでへんで。
子供の成績を上げて、希望する学校に進学させること。塾に望むのは、たったそれだけ。 >>415-420
「天才教室」なんて しょうもない内容に騙される保護者なんて、おらんで。 天才教室、みんなで力をつけていくメニューの数々。最高! 人間力、それは仲間と協力し、課題を突破していく力。身につけることで将来につながる力になる!天才教室。 類塾の公開テストすごいな。
いちはやく次の時代に対応してる 中学時代に類塾に通ってて、中学でもそうだけど、高校に行ってなおさら「学校教育を変えたい」って言い出す子はすごく多いな。
類塾で学ぶことの本質に触れたからこそ、今の学校教育のままじゃだめだって気づけたんだと思う。
そんな声に応えていきたいと本当に思う。 みんな一緒に追求して、みんな一緒に成長する
それが類塾の天才教室! 今日は、はやく終わったから、これから自習室へ行くぞ〜〜 残業代訴訟は全部終わったの?
やらないといけない事を先に終わらせなさい。 仲間に張りたいなら歓迎するよ!
みんな類塾の自習室へ 将来に役立つ力
何があっても生き抜く力
思考力
追求力
人間力
みんな類塾の天才教室が教えてくれた 類塾の天才教室で、
5教科の枠を超える
学年の枠を超える
学校の枠を超える
だから楽しい!
だから成長できる! 説明が上手くなったて言われたのが嬉しい!
これも天才教室の効果だね! 実際、類塾に通ってる奴に学校で浮いてない奴とかいてる?
なんか変な事言ってる奴ばっかりなんやけど 学校の勉強なんかできなくてもOK!将来なんの役にも立たないし。
高校も行く意味ないよ!そもそも学歴に意味がない!
類塾で本物の力を付けよう! 学校の先生の言うことなんて聞いちゃダメ!学校の教育はウソまみれ!類塾に行けば本物を体験できる! >>443
生徒はどのくらい集まった?
アクティブ・ラーニングなら、公立中高一貫校や一部の私立中学に行けばいい。
本格的なアクティブ・ラーニングで、みっちり鍛えられるだろう。
ちなみに、公立中高一貫校の授業料は無料である。
類塾は保護者から大金を毟り取って、どんな進学実績に結びつくんだ? ますます宗教っぽくなってきたな。
学校教育を否定してマインドコントロールで生徒を繰るって発想だな。
馬鹿馬鹿しい。 アクティブ・ラーニングでメシ食ってくつもりなら、まずは教職免許とって学校教師になることだ。
もはや到底進学塾とは呼べない、いつ潰れてもおかしくないとこ に居ても、事態は改善しない。
類塾は社会的な使命を終え崩壊過程にあるのだから、しっかり自分を持っていくことだ。 類塾サイコー!学校は社会から切り離された無能の集団!真の追求に目覚めた類塾生は学校なんかに通わない! クラブより塾の自習室でみんなで集まるほうが楽しい! ナンバー1より、オンリー1。みんな大切にされている。 テストで450点!とか、北野合格!とかどうでもいい!
今が楽しかったらOK! 学校のグループワークはみんな黙ってるか好きなことをしゃべっているだけ。
類塾のグループ追求なら本当の追求ができる! 学校は有害!一番の時間の無駄!
類塾の授業だけ受けていれば良い!
学校の教師は死して詫びろ! みんなで、楽しんで課題を突破していく!天才教室最高! 自分で頭を使って、切り開いた力こそ、突破できる力になっていく。グループで取り組むことで、一緒に考える力もみにつけられる! 女は強い男の子供を産みたい!
避妊具メーカーはすべての女の権利を侵害している! みんな体験にくればいいのに。
本当に頭を使うし楽しいから。 >>455
分かりました。危険思想ですね。拡散しときますね。 類塾の生徒相談はみっちり45分間!
何でも話せるから可能性に向かえる
そして、楽しい! 類塾で追求の楽しさを知った!
これからも探求し続ける! 学校教育を否定し、何の科学的根拠のない行き当たりばったりの方法論で、「天才教室」?
進学実績に直結してないから、進学塾としては、無意味やね。
普通に考えると店じまいの準備やね。
講師は転職先を探さんとあかんね。 >>473
「探求活動」は、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」のいずれかで行われている
「課題研究」をしっかりこなす事で身に付きますよ。
類塾の「天才教室」に入っても、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」いずれかに該当する高校に
入学できるとは限りません。やってることが高校入試に直結してないから。 生徒を集めること「しか」やってないな。
まあ、それしかできないんやろうけど。 生徒に労働させてる疑い
茨木市駅前。類グループの社員が「週刊事実報道」っていう怪しさ満点な社内紙を通行人に配布してる。そしてなぜか類塾の生徒なのかわかんないけど子供がクリップボード持って一緒にいる。やっぱり類は訳アリ。 訂正
誤)「探求活動」は、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」の いずれかで
行われている「課題研究」をしっかりこなす事で身に付きますよ。
正)「探求活動」は、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」と名の付くどの学校でも
行われている「課題研究」をしっかりこなす事で身に付きますよ。
「天才教室」の出番なんてないよ これからは天才教室の出番しかない。
他の出番はありません。 みんなで、考え抜く。その中に本物の充足がある!最高、類塾の天才教室。 一人で頑張っても、意味ない。みんなで楽しみながらやることに本当の楽しさがある!たのしすぎる!天才教室。 学校終わった〜〜
さぁ、塾行こう。
家より塾でみんなとワイワイやる方が身に付く〜〜 天才教室は楽しい
天才教室はやる気が上がる
天才教室は力がつく! 天才教室があれば学校も家もいらない!
無駄な事に子ども達の時間を浪費させるのは犯罪的! みんなでやるから意欲が上がる!
頭に入る!
類塾の天才教室サイコー 自分のことしか考えられなかったのが、みんなのことを考えられるようになって、いきいきできる。 おいおいw
自作自演の書き込みかいw
さすが、潰れかけても余裕あるなぁ。
これも天才教室のおかげだねっ! 保護者体験にいって、子どもたちが前向きに取り組んでるのを見て感動しました。 研究で何かやり遂げたことのある人なら分かると思うけど、一人では何も完成しない。チームで追求できる人が、どれだけいてるかが鍵。
天才教室は、世の中に必要とされる人材を育成するところ。 凄い!凄すぎる天才教室
何と言っても人数が少ない!
しかも、どんどん辞めていく!
天才のノウハウが独り占めできる
なんて素晴らしいんだ… 自由な発想が持てるようになっていく
子供達は、天才だな〜〜 子供のわがままを真っ直ぐに伸ばす
けど
学力は伸ばさない
類塾 ぼくたちに「先生」はいらない!
必要なのは一緒に追求する仲間!
それができるのが類塾の天才教室! 「探求活動」は、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」と名の付くどの学校でも
行われている「課題研究」を、しっかりこなす事で、身に付きますよ。
類塾の「天才教室」に入っても、SSH、SGH、「探究科」、「文理科」いずれの高校にも入学できないでしょう。
やってることが高校入試に直結してないから。 こんなんで授業料取るって、糞やん。 ここで自演してる類塾の関係者よ、
天才教室のサンプル授業を、いっかい、YouTubeで公開してみ。
俺がいろいろとコメントしてやるわ。 社会のいろんなことに関心を持って、自分の知っている限りの知識をつなげて話してくれる姿を頼もしいと思いました。
計算が速くできるより、漢字を間違えずに書けるより、ずっと大切な力をつけてくれていると感じます。
これからもよろしくお願いいたします 目先の点数を上げてくれる塾はほかにもありますが、将来にわたって役立つ力を教えてくれる塾はほかにない(何ならそんな学校もなかなかない)
何が起こるか分からないこれからの社会にとって、「最先端の教育」であることは間違いないと思います すごいわ…
類の方々はここに書き込む暇があるんやね…
自演最高!
いつまで類塾があるかはわからないけどね… >>502
おまえが知らないだけ。
SSH や SGH では、本格的なアクティブラーニングやってるよ。
もちろん、徹底的な暗記や訓練もやってる。
おまえの類塾は中途半端。死ぬほど暗記して計算や公式導出や構文読解などの訓練を死ぬほどやって、
ディベートや討論の授業で徹底的にアクティブラーニングをやっている。
類塾さんよ、中途半端なんだよ。
やるなら学術的に裏付けがある体系的なメソッドでやるべきだね。 類塾は、社会的存在意義を喪失しているので消滅してもらって結構。 天才教室。自分の頭を使って、考えをみんなと交換する。そうすることで新たな視点がひらける! 今、社会で仕事で求められているのは、人間力。自分なりの突破力を駆使して、考えていく力。それは類塾でこそ身につけられる! 社会で求められていない類塾の関係者が申されましても・・・ どこが、天才教室なの?
生徒を SSH (天王寺、三国丘など)や SGH (北野、豊中など)に送り込めない類塾。
なぜ、進学実績、公開しないの? SSH や SGH に他を圧倒的に凌駕して大量に塾生を送り込むのが進学塾。
類塾のどのへんが進学塾ですか?
最新の実績を数字で示して下さい。当然、馬との比較を含めてね。 未来を担う中学生諸君は、SSH、SGH に行って、本格的なアクティブラーニングを経験しよう。
そのために、実績があって、SSH、SGH への入試指導を丁寧にしっかりと行なってくれる進学塾に通いましょう。
まやかしのアクティブラーニングなんかじゃなくて、しっかりとした国のリーダー養成方針に則った、
高等学校の授業を受けよう。 潰れかけの類塾の最後の悪あがきが 天才教室 と ここへの書き込みなら…本当に惨めだなぁ >>521
>>522
>>523
生徒を SSH (天王寺、三国丘など)や SGH (北野、豊中など)に送り込めない類塾さん、
なぜ、進学実績、公開しないの?
保護者は、自分の子供を、SSH、SGH に導いてくれるから高い授業料を払うんでしょ?
そんなことができない塾って、進学塾じゃないんでしょ?
カルト塾だよね 将来使うことのほとんどない勉強より、将来使う仲間と課題を突破していく力の身につく天才教室ですねー 書き込めば書き込むほど嘘臭くなるという教育関係の褒め殺しというのを知らんのかしら…まぁ、これも業務と言われてやってるやろうけどかわいそうになる。
ここ書き込んでる類の人達、来年の今頃、働く場所あるのかしら 類塾の生徒相談は、勉強以外のことも聞いてくれて、一緒に考えてくれる!
いろんな話ができるのが楽しい! 類塾のグループ追求は、色んな学校の子と話せるから楽しいよ! >>532
>>533
>>534
>>535
もう、どうあがいても、だめだろ
いつ生徒募集停止するの? >>532
>>533
>>534
>>535
塾部門閉鎖は確定とみていいだろう。
おまえら、転職活動 頑張ってるか? 追求が止まらない!
明日はみんなと何を話そうか!? 久々来たけど、類のこと色々ディスってくる暇人の多さにホンマ驚いたわー
それだけ類の授業は教育の本質の部分を突いているといつこと。 天才教室で、自分の関心を広げていくことができるようになった! 元気さ、が大事と言われるが、楽しさがあるって、ホント重要。天才教室には、みんなでやれる環境がある! >>542
ディスに反応しても良いか社内板でちゃんと聞いたか?w >>546
そっかー。バカならしょうがないよなーwwwwwwwwwwwww >>546
あっ、そうなんだー!
バカなんだーーーwwwww >>546
ほんと、こんなバカな大人にはなりたくないです。恥ずかしくないのかなぁ 学対の自主グループに友だちがきてくれた!
楽しいからずっと類塾に来たいって言ってくれた!
天才教室の追求仲間になってくれたらうれしい!! >>547
いや、真面目な話、頭おかしいからしょうがないという社会的風潮は危険なんだけどね。
頭おかしいやつ放置して、犯罪おかされて泣き寝入りするのはマトモな側やからね、常に >>555
まぁ、ここに書き込みするぐらいがせいいっぱいなやつは、どっちにしても大きなコトはできんでしょwwwww 暗記脳の大人にはなりたくない。
天才教室で追求力を鍛えよう!! >>556
ここまで特大ブーメランをリアルタイムで見れたのは初めてw類所員はホンマにこれでええんか?w
活動終わって読了率稼いで、やっと深夜1時過ぎた時間に帰って、「もっと家族との時間を大切にして」って家族に言われても「それは自我だ!(キリッ)」とかまだやってるんちゃうやろうなw もうちょっとマシな切り返しが来るかと思ったけど期待はずれやったな藁 類塾の自習室を使える日が増えるらしい!うれしい!! 友達に誘われて天才教室に行くことにした!
楽しみ! >>562
生徒も減って、授業も減って。自習スペースがいっぱいできた。 >>564
いまのうちに不払い残業代を請求しておくように。 残業代訴訟まだやってんの?
ちゃんと賠償せんとアカンで! >>570
脳天気に。もう閉鎖確定やで。
行き先は決まったんか? 国語のテスト勉強で漢字ばかり書いてたけど、天才教室を受けてそんなんムダだとわかった。
文章の意味がわかるようになった。 学校の先生に類塾生は元気あるねと言われて、また元気になった。 前向きに行動することがこんなに楽しいのかと、類塾に行ってわかった。 だれでも参加できる無料企画やってるよ!遊びにおいで!みんなで楽しもう! 類塾の先生はめっちゃ人生相談に乗ってくれる!
みんなかんぺきじゃないから、知恵を出し合えるんだと分かった! 2020年の大学入試改革が楽しみです。結果でそう。 今日も無料体験
実験のお手伝い、みんなで追求もあるしめっちゃ楽しみ 類塾も昔は凄かったと聞いたんですが、なんでこんな宗教化しちゃったんですか? 自由に選べるテーマと時間!
類塾の天才教室で意欲と追求力を再生しよう! で、今、類塾生って何人くらいいるんですか?
カルチャーセンターとしては成り立つと思うんですが、受験塾としてはどうでしょう?
合格率を売りにしているってことは、受験塾を捨てきれていないんですよね?
合格率でなく、合格者数を出して欲しいです。
そもそも、馬淵教室が合格率をチラシに出した時には、「不合格になった子の気持ちを考えられないのか!」などとトークするように指令が出ていましたし。
最先端教育だとお考えになるのは自由なのですが、何をしたいのか良く分かりません。
天才教室ってネーミングも「?」です。 >>589
至極まっとうな意見。
>>572-581
>>583
>>585-588
おまえら、ちゃんとお答えして差し上げろ。 今まだ類に残ってる所員なんて自分で考えることを放棄した傀儡ばっかりだからなぁ。 2階のフリースペースでときどきみんなで追求してます!
追求仲間募集中!!
まずは実現塾にきてみてね! 社会人講師のやっている探求科の授業に参加しましたが、社会に出て2〜3年とは思えないほど言葉に力があり、子供たちの探求を深めてくださっている様子にびっくりしました。
ひごろは設計の仕事をやっているとのこと、自分の子供にもこんな風に社会で役に立つ人になってもらいたいと思います 天才教室に賛同します!
詰め込みも暗記も親世代までで十分です >>593-595
「自分で考えることを放棄した傀儡」くん(もしくは、どうしようもない取り巻き)、早く答えて差し上げろ
>で、今、類塾生って何人くらいいるんですか?
>カルチャーセンターとしては成り立つと思うんですが、受験塾としてはどうでしょう?
>合格率を売りにしているってことは、受験塾を捨てきれていないんですよね?
>合格率でなく、合格者数を出して欲しいです。
>そもそも、馬淵教室が合格率をチラシに出した時には、「不合格になった子の気持ちを考えられないのか!」などとトークするように指令が出ていましたし。
>最先端教育だとお考えになるのは自由なのですが、何をしたいのか良く分かりません。
>天才教室ってネーミングも「?」です。 >>595
まじで類塾は、役割を終えたな。
おまえ自身、本格的に、ディベートとか思考訓練、やった事ないやろ?
詰め込みもできないやつに、ディベートとか思考訓練とか、できる筈がない。そんな事も分からないの?
だいたい、現行の教育制度の批判とか体制批判ばかりで、
2020年からの大学入試制度改革に備えて、「天才教室」の位置づけがどのように
体系化されてるかとか、北野に受かるためにこれだけやれば十分で、そのためにこうするとか
建設的・戦略的な話がない。そんなんでまともな保護者が付いてくると思ってる? ここに書き込んでる類の社員さん、お疲れ様。なんだか必死すぎて哀れになってきた…
でもねぇ。こんなことやったって、集客に結びつかないの分かってるでしょう。潰れた時の身の振り方決まってるかい? >>600
類塾の社員さんよぉ、日本語読めますか?
早く答えて差し上げろ
>で、今、類塾生って何人くらいいるんですか?
>カルチャーセンターとしては成り立つと思うんですが、受験塾としてはどうでしょう?
>合格率を売りにしているってことは、受験塾を捨てきれていないんですよね?
>合格率でなく、合格者数を出して欲しいです。
>そもそも、馬淵教室が合格率をチラシに出した時には、「不合格になった子の気持ちを考えられないのか!」などとトークするように指令が出ていましたし。
>最先端教育だとお考えになるのは自由なのですが、何をしたいのか良く分かりません。
>天才教室ってネーミングも「?」です。 社員さんも日曜のこの時間はお休みみたいでホッとした。 >>603
本来は(潰れかけでなければ)日曜特訓で多忙なんじゃないのか? 明日からまた工作員!
Twitterの方は火消ししなくて良いのか?類が宗教って言ってる子がいっぱい居るぞw 類塾社員の皆様…月曜日のこの時間に書き込むとは…いやいややってることを暗に訴えているわけですね。お疲れ様です 今、社会的に求められているのは、突破する力、それは自分の頭だけ、人から聞いた言葉だけでは鍛えられない。みんなで頭を使って考えることが大事。それが天才教室の楽しさであり、すごさ! 常に、楽しむことができるか?そこには、仲間の存在がカギになる。類塾で身につける力は、大人になっても活きてくる力! ここって内容がバカ過ぎて類塾に広報的メリットないよね。
類塾じゃなくて他塾が雇った業者による誉め殺しスレでは?
もし本当に類塾なら思考停止状態やねww >>614-618
類塾の社員さんは、日本語読めません。回答も書けません。
そんなんで、生徒に何を教えられるの?
もう、廃業だよね
>で、今、類塾生って何人くらいいるんですか?
>カルチャーセンターとしては成り立つと思うんですが、受験塾としてはどうでしょう?
>合格率を売りにしているってことは、受験塾を捨てきれていないんですよね?
>合格率でなく、合格者数を出して欲しいです。
>そもそも、馬淵教室が合格率をチラシに出した時には、「不合格になった子の気持ちを考えられないのか!」などとトークするように指令が出ていましたし。
>最先端教育だとお考えになるのは自由なのですが、何をしたいのか良く分かりません。
>天才教室ってネーミングも「?」です。 天才教室サイコー
天才教室のおかげで、僕は天才になれました。
僕は天才なので、学歴などは気にせずに、堂々と自分の人生を生きたいです。 >>625
どんなとき、あるいは何ができるようになって「自分は天才だ」と思いましたか?
天才教室で、具体的にどんなことができるようになるのかが知りたいです。 >>626
天才教室で、毎日、たくさんの仲間たちと追求していたら、
天才になれました。
天才教室で出来るようになることはいろいろありますが、
まず自分が天才だと自覚できるようになります。 >>626
僕は自分が天才だと分かったので、
学校の定期テストが11点でも全然気になりません。
いつも、天才教室で、1人で追求してます。
大勢の仲間たちは僕の心の中にいます。
心の中でいろんな仲間たちと追求していたら、
ひとりぼっちの僕ですが、天才になれたのです。 仲間と追求する。日本の教育業界が、忘れてきたこと。天才教室で実践せれています。 成績だけに拘らず、みんなで、楽しく、いろんな分野の追求ができる。 追及とはなんですか?いろいろ考えて意見を言い合うことですか? 類塾で総括されました!
追求の圧力を肌で感じることができました! >>632
「追求」「総括」「共認」これらは、岡田淳三郎と取り巻きが組織支配のためにこしらえた、
自分たちに都合の良い概念(本来の語句の意味をねじまげた概念)に過ぎません。
そんな事より、本格的なディベートとか勉強した方が、よっぽど自分のためになる。 >>628
天才教室には定期テストで100点満点の11点のやつもいるのか?
どのへんが天才? >>634
仲間をまとまる力が身に付くと、頭が良くなるのですか? >>638
難しい(と自分で思い込んでいる)問題をみんなで突破して楽しくても、
本当の実力になってないから、11点しか取れないんですね。
で結局、それで北野に受かりますか? 難しい問題をみんなで解いて、みんなの意見をまとめるということですね?
なんとなく分かりました。ありがとうございました。 おいおい…類塾の社員さん
確かに嫌なら適当なことしか書けんわなぁ。 類塾生にお題です。
様々な資料を持ち寄り
現在の類塾を作った岡田氏を追及してみましょうww 今日はいよいよ
議題は改革だよ〜〜
実践していく準備を始めるよ このスレに書き込むと情報抜かれるみたい。
名前欄に protectfusianasan をコピペすると保護されます。 天才教室、みんなで頭を使って意見や感覚をぶつけあわせることで、力がつく。思考力をもつ人、楽しめる人は強い! 類塾で力をつけていった人は、みんな元気。どんな力も意欲の上昇がベース。楽しんで力をつけられるから天才教室は最高! fusianasan とは。
https://ja.wikipedia.org/wiki/Fusianasan#fusianasan%E3%83%88%E3%83%A9%E3%83%83%E3%83%97%E3%81%AE%E4%BE%8B
fusianasan(フシアナサン)は、2ちゃんねるにおいて、リモートホストを表示させるための機能、およびそれを機能させる文字列。
トリップが導入されるまで、本人を証明するためのものとして使われていたが、
最近ではもっぱら初心者を陥れるための罠として利用され、
これを特にfusianasanトラップという。 類の授業の話を友達に話したら、宿題が無いのとか授業が楽しいとか、めっちゃ羨ましがられた!今度、その子たち無料体験に来るかも! 類塾の言っていることは、一部は分かる。実際、それでやる気になっている子もいるのだろう。ほっといても全く勉強しない子が勉強(らしきもの)をするきっかけにはなるのかもしれない。
しかし、それではとうていトップ校には届かないだろうし、そもそも平均以下の子供しか集まって来ないのではないか?
そしてその平均以下の子供同士で教えあっても、その先の結果はあまり期待できないように思えるのだが。 宿題が無くてサイコーとか
みんなでわいわい楽しい!とか言ってる子が北野に合格する気がしない。
普通に考えて、勧誘文句が幼稚すぎる。 >>657
>>658
北野、天王寺在校生のトップレベルの生徒がやってる、大学生顔負けの
SSH、SGH活動の事を知らない人間で、
なおかつ、ディベート等の訓練を受けたこともなく、
アクティブラーニングの教育者としてもしっかりしたバックボーンを持たない人間が
真似事でSSHごっこ、SGHごっこをやろうとしても、結果は見えている。 >>657
>>658
そんな、「〜ごっこ」にカネを払える保護者なんて
居るわけがない。 ゲームじゃなく、偏差値じゃなく、仲間と何かを成し遂げる、夢中になれる場がここにある。 学ぶというのは真似ると言うこと、
与えられる教育ではない
それが天才教室 だからカルチャースクールだよな!
さっさと進学塾の看板降ろせよなw 天才教室サイコー と書き込むのが仕事の、類塾社員がいるところまでは理解できたので、そろそろ続きの話プリーズ あれれ?今日は書き込みないね?会議とか?夕方以降にガンガン書き込まれるのかな? 自演書き込みをやらされていた奴が退職しまして、引き継ぎがまだです。 今日も探求講座
大人の人も参加で、
僕らの追求力のスゴさをアピールするぞ お!来た来た!社員さん今日も書き込み頑張って!
何か新しいパターン見たいなぁ twitterより(15時間前)
類塾の壁に「池田100%!北千里100%!」って書いてあったけど、池田と北千里ってそれぞれ1人ずつじゃ…。 類塾の自習室で友達と話していると、テストなんて恐くなくなった。 社会で求められるものは、突破力であり、みんなと力を合わせて考える創造力。それを身につけられるのが、天才教室の楽しさ! 類塾で思考力、段取り力がつかめれば、楽しみながら、学力もクリアできるってこと! Twitterで面白い報告が出てるなw
卒塾生にカルトポスティングやらせようとしてるのかよw >>678
1/1なら100%だ。
何ら問題はないw >>685
夏期講習の集客状況が気になるところだが、どんな感じかな?
やっぱり、閑古鳥かい? 馬渕ついていけない落ちこぼれが流れ込むでしょう
偏差値30台には「強制されない、宿題無い、受験競争に参加しなくていい」とか喜んで参加するんじゃない? 明日は土曜日、実現塾♪
一週間、待ち遠しかったー! 高校生部門の伸びがすごい!
やっぱりみんな、追求する場と仲間を求めてるんだな 悪いこと言わん。
高校生は、駿台か東進とかとか、行っとけ。
高校入試主体の塾は、やめとけ。 大学入試対策を考える高校生は、駿台、東進でなくても、河合塾とか、Z会とかなどなど、
自分の学習スタイルに合った塾でいいよ。
塾は学校と決して対立する存在ではない。進学校では副教材で塾の教材を使う事も多いし、
学校に塾の先生を招く事も多かったりするので。
塾の教材を見たり、体験授業を受けたりして、自分に合ってるかどうか判断しましょう。
あくまでも補習塾として行くという事に限定すれば、類塾でさえ検討してもいいが、
「高校入試のときに行ってたから」という理由で塾を決めるのは絶対になしだよ。 類塾は、学校教育を否定している時点で、問題外。
学校を補完して、場合によっては学校と協力して、
生徒の希望進路実現に尽くしていくという
基本スタンスを外した時点で、検討対象から外すべき。 みんなおはよう〜〜
今日はこれから合同の探求講座
めっちゃ楽しみ〜〜 >905名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/25(金) 11:21:11.94ID:5ICwA8Ff0
>twitter(2018/5/12)より
>
> 茨木市駅前。類グループの社員が「週刊事実報道」っていう怪しさ満点な社内紙を通行人に配布してる。
> そしてなぜか類塾の生徒なのかわかんないけど子供がクリップボード持って一緒にいる。
> やっぱり類は訳アリ。 > 906名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/26(土) 01:13:13.39ID:zDlQO+lk0
> 週間事実報道って受験関係ないけどなんで塾がやってるの? 探求講座の友達と社会問題を考えるのが、今、一番の楽しみ。 みんなで追求しいてたら、社会も変えられる気がしてくる! 907名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/26(土) 11:12:14.56ID:cb5mpdlb0
>twitter(22時間前)にあった画像
>https://i.imgur.com/LQBR19S.jpg
>
>公テは全廃してこの2種類の模試にすんの?
>母数が小さく、レベルも下がったから偏差値が意味をなくしたんだろうね。しかし、上位の公立に実績を出せない塾の公立模試に需要はあるのだろうか?
>>>903のメールの前半部分になります。 >908名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/26(土) 12:05:42.45ID:cb5mpdlb0
>合格率を優先するあまり進路指導を放棄している現状では、公テの偏差値も意味を成さないね。
>進路指導しないし、できないのに進学塾とはちゃんちゃらおかしい笑 yahoo!知恵袋で悪質な投稿をするより、ここで自慰投稿を繰り返している方がまだ健全。所員たち、きばれよ!笑 重要な事は自分の子供が類塾に入らないこと。他所の子が類塾に入って人生無駄にしてもどうでも良い。 学校の先生が、大事なのは人間力って言い出した!
類塾の言ってるとおりになってきた! アクティブラーニングの成功事例として何かすごい取材されたらしい。
記事になるのが楽しみだな きょうも実現塾たのしかったなー。
やっぱり類のグループ追求はやる気が上がる! 教育が変われば社会が変わる!
天才教室で社会を変えよう!! 成功事例の取材元が事実報道?
誰からも評価されないから自画自賛ってわけか
永遠に自慰してろ!笑 >>714
暇ならここで終日オナニー投稿したらええやんwww >>716
学校いけよw
類の工作員の自演とは言え、もう少し子供のフリをしろw アクティブラーニングがさまざまな学校で、導入されている。その先駆例が天才教室、だったのか。 みんなで考える力、類塾で身につけた力こそ、現実場面でつかえる力になると感じる。 >>723
いやいや、勝ててないしー。
むしろぼろ負けでんがな笑 あかちゃんはみんな天才!
だからだれでも天才になれる! >>718
あほらし。どのへんが先駆的なん?
言うてみ。 yahoo知恵袋もそうだが、浅知恵で始めるからすぐ先細るな。
始まった頃の勢いはどうした?所員さんたちきばれよ!笑 当たり前だが、結果が出ないからなw
所員は洗脳できても子供と親は洗脳できないってことだw >>730
そのとおり!
天才教室やってても北野に通らへんやん
天才教室って、意味ないない きょうも自主グループ盛り上がったー
明日も自習室で頑張ろう! カルト信者の代表格だった講師まで辞めていってるらしいな
信者にまで見捨てられてどうすんねん 類グループ3月期の売上
75.5億(2012年)
83.1億(2013年)
87.5億(2014年)
80.4億(2015年)
74.3億(2016年)
64.9億(2017年)
自考型のはしり「専科練科」始めたのは2013ごやったかな。 天才教室で、意欲が上がってきた!いろいろなことに関心が持ててきた!すごい! 自分たちで課題をきめることができるのが、楽しい。やっぱり、類塾でつく力っていろいろあるな。 あほみたいな自慰投稿を繰り返していても客離れは止まらない。君らも取締役なら売上の連続減から目を逸らさないことだ。
今までは「お上の仰せのの通りに」で済んだかも知れないが、経営責任を取らされても文句が言えない立場にあることを忘れずにね笑 類塾の皆様、本当に書き込みご苦労様です!
うちの子辞めさせることにしました。 子供たちの発信はいつも本当にすごいと思う。
グループ追求で言語能力と本物の追求力がついたおかげ 類グループ社員は、単なる岡田の奴隷のくせに、
無駄に学歴だけ高いんだな。 まさか、宣伝工作してるのが、本当に類の現役所員なのか?
どれだけいい大学を出てても、老人の手先になって
こんなとこで宣伝工作するなんて、情けなくないのかねえ
なんにも見えないんだ 本音で親の前でも語る子供達は、
これから凄く解放されて、追求に向かう なかなか話せなかった私が、話せるようになった。天才教室のおかげです。 類塾の授業は楽しくて、もっと調べてみたいと思うことがいっぱい出てきた。 楽しいからしか活力は生まれない。だから、楽しい天才教室。 子どもをまるごと全部、頭から肯定し、受け入れる。
この子はこういう子なんだってわかってあげて、
子どもに対して、文句を言ったり、小言を言ったりしない。
なかなかできないけど、少しずつ実践していきたいと思いました。 人類に功を成した人たちに、無理矢理勉強させられた人はいない。
みんな、自由に追求しようよ。 IDが同じ。
その程度のリテラシーならやめといた方がええよ? リテラシーの問題もあるけど…これさぁ、業務としてやってたら哀しすぎるよなぁ 今日は、探求講座だ
また楽しい友達と盛り上げる〜〜 ステマ、なりすましはすごいイメージダウンになるよ。
そもそも、このスレも関係者(元含む)しか見てないやろうし。奇跡的に一般人が見ても、これではねえ… 他塾のなりすましじゃないの?
類塾所員がやってるとしたらアホ過ぎるで
それこそ自滅への道やわ笑 >>772
天才教室で検索かけたら2ページ目でヒットした!
一般人も目にする可能性は高いかも知れません。 >>770
類に「業務」はありません。
「活動」と呼びますw 昨日は、すごかった。めっちゃ楽しい追求
子供たちの追求は、素晴らしい
こう努力も半端ない >>786
あなたは生徒?指導者?親?立ち位置が見えないんだけどねー とても楽しかった。天才教室、みんなの力があってこそ突破できることがわかる! 類塾のフリースペースに行ってみた!
明るいしきれいだし、中高生もいて友達になれた! 探求科の発表会とか特別講座とか、類塾は教室を越えてつながれるのがいい!
これからもオール類塾でがんばろー いっつも時間を忘れて帰るのが遅くなる。。。
追求がこんなに楽しいなんて! 夢は類塾で働くこと!
みんな明るくて生き生きしてる! >>794
うん、きっと働けるよ!
その時まで類塾があればの話だね。 今日は他塾の友達を連れて、自習室を利用させてみた。
すぐに類塾生と仲良くなって追求になっていた。
これがアクティブラーニングって学習なんだと驚いていた >>796
そういえば、老人講師ってまだいはるの? >>796
それはただの「しゃべりながら自習」です。 >>796
そんなことより、これほんま? ↓
> 937名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/01(金) 21:10:56
> 類塾は暇をもてあまして人生相談を開始。
> さらに暇な本社の取り巻き連中がそれをモニター評価。
> 自称充足女子なMNYM、MRAKからの勘違いアドバイスがうざい。
>
> 938名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/01(金) 21:48:10
> >>937
> 誰を相手に?
> 生徒?
>
> 939名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/01(金) 22:48:39
> 落ちるところまで落ちたね。笑うしかないわ。
>
> 940名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/02(土) 00:42:32
> 人生に悩んだ奴が類のアドバイスとか真に受けたら完全に終わるやろw
>
> 941名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/02(土) 05:56:15
> >>937
> 塾の稼ぎを無意味に吸い取る「蜱(ダニ)」以下の存在。
> 「ジジイの教義」の元でしか生きられない。
> そりゃ、真剣に子どもに向き合ってる講師ほど、あほらしくて辞めるやろwww 塾生以外でもみんな参加できるゲーム大会とかよくやってて、仲間が多いほど楽しいのでもっと参加しよう! テスト前だけつめこんで勉強しても身につかないことはみんなわかってるはず。類塾で日々追求していたらテストはこわくないよ。 点数しか追いかけられない子になったらあかんでー。そんなん全うな人間ちゃうでー! なるほど、テストの得点悪くても気にならなくなるんだろうなぁw そりゃ、最高だ もうすぐ実現塾はじまるよー。今日のテーマは何だろな! >>803
そうだね。
北野には受かりそうにないけどね。 >>808
おやおや、GLHSに自分の子供を送り出したいと考える保護者の意向に反してませんか? GLHS?
ジジイの老害に深く染まる?
それならピタリ一致やからええんちゃう笑 >>812
あなた、潰れるのが確定している塾に勤めていて前向きになれるというのは、
奇特な社員だね。 twitterから最新投稿。てか世間はみな分かっているね笑
類塾、ワイがいた頃はちゃんと高校に受からせてくれるいい塾だったのにね
馬渕追い風の中、手負いの類塾。向かう方向がおかしくなってるような気がする。 類塾がカルト宗教化しているのは地域住民には十分周知された。チラシも強烈だったが、事実報道が極め付けになった。
住民にとっては類塾は既に「君が悪い存在」と成り果てた。
今の小中学生の保護者はオウム真理教に関する一連の流れを覚えている世代。類の様なカルト宗教に対するアレルギーは強い。 天才教室、自分の頭で考えるからこそ、力がつく!ただひとりでは元気が出ない。みんなでやるからこそ、思考が促がされる! 人の役にたつ、新しい突破口を見つけだす力がいま、最も求められてきている。類塾でこそ、その力が身につく!天才教室、最高。 社員…いや、所員というのか?大変ですなぁ。
まぁ、嘘でも毎日これ書き込んでたら、少しくらいはポジティブな気持ちになれるかもしれんなぁw
会社潰れても耐えられるくらいに、ポジティブになっとかなあかんもんなぁ 子どもたちが自分から「音読をしたい」「一人で読んでみたい」と言い出し、順番に他の子をリードして授業を進めていく姿にびっくりしました。
小さい子どもでも、自分たちでしっかり授業を進められる、だからこそ集中力が続くのだと気づくことができました。 その「子どもたち」はあなたの空想の産物です。早急に精神科にかかるか、十分な休息を取りましょう。 類塾の脳内教室サイコー!
みんな、何でもできる!
頭の中にいっぱい話しかけてくれるよ。 学校でももっとグループ追求の時間を増やして欲しいw なんで学校はアクティブラーニングにしないのか。文部科学省も言ってるのに 類塾の講師レベルでなければアクティブラーニングができないよ 学校のグループワークはだめだよ。
先生は完全に空回り。 最高の仲間と最高の環境で追求できました。類塾ありがとう 取締役というサラリーマンも大変ですね。
今月の給与明細に雇用保険の金額記載はありましたか?笑 また微妙な時間に書き込んでるなぁ…
ここのマンセー書き込みって一体何のためなんだろう?
忠誠心の確認? 天才教室、みんなで知恵を出し合い工夫していく、その過程がとても楽しい! ひとりではなく、みんなで。楽しさの原点は、思考をぶつけあうなかで、うみだされてゆく。最高、天才教室。 やっていることは悪くはないから頑張って!
けど進学実績と結び付けるのには無理がある。
その土俵からは降りて独自の道を歩むことだ。 >>848
笑わすなあ、
北野に行けへんのやったら、意味ないやん。
潰れろ 類塾のアンケートはすごい!
学校でもみんなでやってみたら、めっちゃ盛り上がってる! >>850
あほか
そんなん、保護者からしたら、無意味やん。
潰れろ 実績を公表できない塾なんて、塾じゃないわ
あほらし
さっさと潰れろ 学校の授業もグループ追及に転換すべき!楽しいし効果が高い。 楽しい、元気が出る、いいことじゃん!
成績が伸びる、志望校に合格できるとは別やけどな笑 「楽しい、元気が出る」 にお金を出せる人は、どれくらい居ますか?
「もう進学塾じゃないよ」 って宣言してるんだし、
「類塾は進学塾」って勘違いして入ってきた講師諸君や、
保護者・生徒は、全員、撤収ってことで、OKだね。
ここは、一回、潰した方がええよ 信者獲得の受け皿として天才教室だけ残すんだろう。で、ここの書き込みで担当する奴の忠誠心を試すのかな? 遊びの中から、新しい発想、発見が見えてくる
実は学力も同じだった 子供の意欲を上げて遊びの中から学べるという事が最高!
つらいものなんかみたくもないけど遊びならいくらでも集中できる! 冷静に考えて、残念やけど類が潰れることはないやろうなー。
こんなとこで潰れろ潰れろ言ってるより何か現実的な方針考えたら? ここを覗いた人が「類塾の情報操作(笑)」に惑わされないように事実を書き込むのも意味はあるよ。
ネット検索でここのスレッドにたどり着いた人が、万が一にも「類塾サイコーなんだ」と勘違いしないとも断言できないし。 真剣に、いろんなこと議論してるよ。遊びじゃなくて、楽しいよ。 >>866
俺は内部の人間ではないので。
北野に合格者を出せないことを幾らやっても
保護者の支持を得られる筈がない。
早く潰れてしまえ。 勉強に対する根本の意欲、そこを見つめ直し考えることができる、だからこそ、力がつく!天才教室、サイコー! 頭の使い方は、みんなで段取りから、何をやるか、話合い、考えをぶつけるなかで身につけることができる、類塾では楽しんで身につけれるから、良い! >>876
頭の使い方や段取りが身に付いても、その国語力ではねえ。
やっぱりそういうことなんじゃないの? 今から探求講座だ〜〜
今日はゲストが来てくれるんだって、楽しみ〜〜 この国語力だと社会で通用しない。
でも類塾Psycho 社会人講師の先生がかっこいい!
将来は、建築の仕事がしてみたいな 受付のコンサルさんがかわいいよ!
明るくて楽しくて、太陽系女子っていうんだって! アンチの意見には全く反応せず、類塾賛美のレスのみをひたすら繰り返すということ自体が、端からみるととても不自然で不気味ですらあるということに気づかないのか?そういうところが宗教って言われてるのに。
とにかく致命的に想像力がないよね。上から言われてしかたなくやってるにしても。 夏季講習でも、こんな「発表会ごっこ」でお茶濁すの?
ふざけるなっての。 自分の事しか考えられなかったのが、回りの意見が聞けるようになるよ。 >>889
周りの意見として、カルト宗教塾の類塾なんかやめてしまえ と忠告してあげて下さい。
類塾に通ってもGLHSには受かりません。 >>891
作文は、全国の県立中学校の入試に課されております。
大阪は、咲くやこの花・富田林。京都は、洛北・西京など。
所定の字数で、当たられたテーマに沿って論旨展開する思考力と表現力の養成は、
小学校5年生くらいから着手するとよいでしょう。
高校入試では、例えば、滋賀の膳所・彦根東など上位進学校で行なわれている各校独自試験問題の
「特色入試」で、教科横断型の総合問題と論述問題が「作文」に相当します。 >>891
そこで質問。
類塾に、公立中高一貫の中学入試指導できる講師陣は居るの?
細かい採点基準の把握、合格に導く指導力含めて。
そういうの、優れた通信添削講座も出てきてるんだけどね。 公立中高一貫の中学入試指導できる講師陣がいない、
あるいは、名門の公立中高一貫の中学入試に実績がないならば、
作文云々は、一切、言わないでほしい。
保護者には紛らわしいので。
あくまで、遊びとして作文ごっこをしてます、という表現を使うこと。 >>891
高校入試で作文対策を明文化したいのならば、
たとえば、滋賀県の特色入試ならば、このくらいの実績が出せるということくらい
言えないとだめだよ。
膳所 理数科の半数は、特色入試から採用すると決まってるしね。
特色入試の倍率とか合格水準とかは、ネットで調べてください。 付け焼き刃的に、作文、アクティブ・ラーニング とか言い出すから、おかしなことになるんだ。
しっかりと研究して、進学実績を積み重ねるとか、
教育研究機関と連携するとか、少しは他の塾を見習わないと笑いものになって終了だね。 今日の実現塾、類塾生が160人も参加!
みんなすっごい発信するし、すごい!楽しい!! 類塾だからできる!
本もののアクティブラーニング! 類塾に「先生」はいらない。
必要なのは、ともに追求する仲間 自由に選べる時間とテーマ!
だからとことん集中できる 大事なのは自分の頭で考えること!
脱暗記!
脱詰め込み! 経団連が文科省に要望を出している。『21世紀を生き抜く次世代育成のための提言』平成16年。
企業が求めるのは「志と心」「行動力」「知力(追求力)」や。
天才教室は時代の流れに合っとる。 誰かに教えてあげるのが、一番やる気出る!ずっと黙って勉強してるなんて、ありえん。いつの時代?みたいな。 天才教室のグループで追求すると、何でも自分らで解決できると本当に思えるようになる。 暗記とかいう使えない上に無能化する勉強より楽しく追求しよう! 探求科の授業とったら、授業料免除の制度あるよ。
実は結構高収入でも、いくらか免除になる。
それで意欲も成績も上がるなんてサイコー 類塾だからできる教育改革!
次代に求められるのはグループ追求だ 天才教室のおかげで、勉強は自分ひとりだけの苦しいもんじゃないってわかった。みんながいるから。 人に教えることが一番定着する勉強方法。アメリカのラーニングピラミッドで証明済み! なぜここまで、子供達の思考が解放されているのか?
やっぱり追求するという思考からなのだと思う 類塾の授業内容知らんと他の塾に行った子は、「めっちゃおもしろそう!そんなん知ってたら類に行ってた〜」ってみんな言うで。 日曜が休みなんてかなしい。。。毎日自習室に行きたい 楽しすぎて帰りたくないからつい遅くなる。また家の人に怒られたわw 成績を気にしなくなったら、気が楽になって成績が上がった! 追求が第1で2番目は人間力。成績は3番め以下でいい。 天才教室の追求はほんと感動!
どんどん追求が深まっていく!! 学校に行ってる時間がもったいない。類塾でグループ追求してたら、もっと力がつくはずなのに 類塾じゃない子は体験に来てみたら、きっとグループ追求が好きになるよ 小学生も中学生も大人顔負けな意見
追求力がハンパない 探求講座が始まったときもびっくりしたけど、天才教室には本当にびびった。類塾の授業は進化し続けてる! 学校とか違う塾では、自分だけがよければいいから、みんな足の引っ張り合い。類塾では、みんながいるから頑張れる。どっちがいいかは決まってる! 類塾ネットも事実報道も追求のネタの宝庫! ひとりでも追求をすすめて、みんなであったときに話し合いたい 仲間がいるから頑張れる。そこが、力がつく生命線。楽しいし、意欲も上がる。天才教室、最高! 小さい子の意見にはどきっとさせられる。年齢という固定観念を取っ払ったら、学ぶことがいっぱい! 段取りをたてて、自分たちで取り組む。それによって、活力もあがる。主体的に取り組むことで、効率もアップ。天才教室、カンペキ! やっぱり、本当にすごいのは赤ちゃんの追求力!内発的な意欲で何でも追求することが大事なんだ! 1〜2分ごとの投稿、しかも全てが異なる端末。
ほんま気色悪いな。おまえらロボット以外やの。 類塾で、本当に興味のあることを流さないことの大切さを教えてもらいました。追求したいことだからどんどん深まる! 類塾で本当の仲間ができた!最後までみんなで楽しんで勝つ!! 集中講座に行けば、すごい先生やすごい生徒にいっぱい会える。教室を越えて刺激を受けられるのがいい >>965
「ここにしか居場所がない」というのは、精神疾患を抱えているのですか?
お気の毒に。 891名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 10:01:23.07ID:>>892>>893>>895
うちの息子の作文がめちゃめちゃ表現よくなったー
892名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 11:26:27.02ID:
>>891
作文は、全国の県立中学校の入試に課されております。
大阪は、咲くやこの花・富田林。京都は、洛北・西京など。
所定の字数で、当たられたテーマに沿って論旨展開する思考力と表現力の養成は、
小学校5年生くらいから着手するとよいでしょう。
高校入試では、例えば、滋賀の膳所・彦根東など上位進学校で行なわれている各校独自試験問題の
「特色入試」で、教科横断型の総合問題と論述問題が「作文」に相当します。 893名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 11:57:33.42ID:
>>891
そこで質問。
類塾に、公立中高一貫の中学入試指導できる講師陣は居るの?
細かい採点基準の把握、合格に導く指導力含めて。
そういうの、優れた通信添削講座も出てきてるんだけどね。
894名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 12:02:33.97ID:
公立中高一貫の中学入試指導できる講師陣がいない、
あるいは、名門の公立中高一貫の中学入試に実績がないならば、
作文云々は、一切、言わないでほしい。
保護者には紛らわしいので。
あくまで、遊びとして作文ごっこをしてます、という表現を使うこと。 895名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 12:09:16.35ID:
>>891
高校入試で作文対策を明文化したいのならば、
たとえば、滋賀県の特色入試ならば、このくらいの実績が出せるということくらい
言えないとだめだよ。
膳所 理数科の半数は、特色入試から採用すると決まってるしね。
特色入試の倍率とか合格水準とかは、ネットで調べてください。
896名無しさん@お腹いっぱい。2018/06/09(土) 12:17:52.39ID:
付け焼き刃的に、作文、アクティブ・ラーニング とか言い出すから、おかしなことになるんだ。
しっかりと研究して、進学実績を積み重ねるとか、
教育研究機関と連携するとか、少しは他の塾を見習わないと笑いものになって終了だね。 >>965
あんたらの居場所はこことそこしかないんやな。
寂しい人生やの。ほんまわらう。 類塾関係者よ、
作文については、ちゃんと回答できないとなると
またまた悪い噂が広まるぞ 自分たちで決められるから意欲が上がる!
成績もついてくる! 一緒に考えたいから追求力がつく。本気で伝えたいから言語能力がつく! 子供は管理するものじゃない。もっと生き生きさせてあげよう!! >>977
合格率優先の指令のもとまともな進路指導もせず
中学校の勧めるまま絶対に受かるとこだけ受験させてりゃ合格率も上がるやろ。それが自慢になるとは、ほんまわらう。 将来に本当に必要なチカラって何だろう?
→答えは類塾で!! 楽しんで社会で役立つ力がつく。類塾の探求科はコスパ最高 類塾の天才教室で手に入るのは、将来に活きる本物の力! 色々書かれても動じないロボットにも見えるのは、とことんサラリーマン気質なんやからか。言われたから投稿してりゃええわ、そんな空気感満載やの。ほんま終わったの、類塾も。笑うわ。そろそろ次のスレを用意しいや。 今日もみんなで追求できて楽しかった!いろんな気づきがあって、視野がまた広がった! そろそろG会の社長直筆の資料やレジュメ晒していこか。取締役ちゃう頃の文書やからええやろ。 自分たちでできるから楽しいー
楽しいから力がつく! 社会は追求型授業を求めている!
期待に応えられるのは類塾だけ! 追求型授業、探求講座、天才教室!進化し続ける類塾の次世代教育 親子で授業体験は超おすすめ!楽しいし、勉強になる! このスレッドは1000を超えました。
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