常勤・非常勤講師 Part139 ※現役講師限定
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内定取り消しが、話題になっているね。
しかも、株価がビックリするほど下がっている。
今の大学３年からの就職は厳しいな。
景気が悪くなると公務員人気が上がるから、次の教員採用試験は倍率が上がるだろうな。
中高は厳しくて、小学校も弱冠上がるだろうし。
氷河期再来だなぁ。
不安になってきた。 公務員試験はよく聞くけど教員免許必要な教採でも倍率あがるのかな？ >>540
英語の発音重視する教員多いけど、
私は発音よりも、何を話すかが重要だと思う。
英語教員だけどｗ >>612
あんまり増えないと思う。
公務員はいいけど、教員ってめっちゃブラックっていうのが
周知されちゃっているし。
そういえば、机でお昼食べる職場はブラックらしいよ。 いじめ、もんぺ、残業代なし、自由優先育児で育てられたわがまま児童多発のブラック現場にそれほど人来るか？ 訛りがあっても全く問題ないけど、相手が聞き取れないレベルはダメだよ 英語なんて
「掘った芋いじるな」とか「幅無いっすね」とか
なんとなく通じる英語だけでいいんだよ
英語って一番無駄
英語なんて半分以上減らして
その分社会科振り分けるべき 日本に住んでる英米人は日本語訛りに慣れてるから全然通じる 美智子さまのような発音じゃなくてもOKだよ
安倍首相くらいで十分 >>617
さては結構おっさんだな？笑
後はあげどうふ(i'll get off)とかあったなぁ >>620
おっさんだよｗ
調べてみると色々あって面白い まだ話来てない人おる？
俺の自治体は3月中旬はハプニングがない限りないわ
講師やる予定だった人がドタキャンしたり
再任用が内示で学校名聞いてそこに行くくらいなら退職するとキレたり
正規がいきなり休職したり >>611
大丈夫だよ
リーマンみたいにはならない
東京五輪中止が決定したところが底だ
あのときは年中募集してた自動車のライン工さえ、募集がなかったからな 常勤講師の退職金っていくらくらいもらえるのですか？ お年寄りはDをデェーと言うけどそう習ったんだし、それの何があかんねんって話やな
訛っててもなんでもええねん 来年から教師になるのですが、教員はどこで昼ごはんを食べてるのですか？
昼休み中に外に食べに行ったりしてもいいのですか？
学校に給食がない場合です 今の職場(小)悪くはなかったけど、なぜか女性が皆やたらと仕事早くてちょっと息切れしてしまい疲れてしまった。 >>626
本来は自由ですけど、食べに出る人は一人も見たことありません
空いている時間に自分の席で弁当を食べています
小中は昼食指導という業務があるので、教室で生徒と一緒に食べます >>626
学校による。
外に出ること一切禁止の学校もあるから。
今年いた学校は講師にだけ「外に出るな」と起こるクソ学校だったけど。
（正規がコンビニに買いに行っても管理職は何も注意しない） >>624
私のいる自治体は11万ぐらいです。
私の自治体で来年からは1年ごとではなく
空白の１日がなくなり期間が通算
されるので県職員を辞めたときに
退職金を頂けるようになりました。 >>630
うん。
それはありがたいのだが、
任期満了でも自己都合扱いになるのだろうか。
よく聞かれる >>632
何で辞めたのですか？
差し支えなければ。 数時間前の電話取り逃してしまったけど折り返しってした方がいいのかな 片っ端から電話してるそうだからもう無理か >>618
海外、英語圏ヨーロッパに度々行ってきた者ですが、発音が重要でないというレベル意味が少し低くなっているので言うけど、発音よりも重要なことが他に多い
からでしょう。語彙力、文構造把握力などに時間を多く使うべきなのに発音にムダに時間を使うのは馬鹿だということ、まぁセクシーにエロくなりたいのも分か
るんだが、無駄。発音をいつまでやっても無駄。もう年老いれば英米人だって糞
な発音だし中には日本に長く居すぎて英単語のスペルをまともに綴れないのもい
た。オレはもう発音をどうのこうのいうアホなレベルは何十年前に卒業して、わ
ざと日本人発音にしている。まぁヨーロッパ英語圏でコンビニのイートインコー
ナーなどで英語を使うと、お世辞だろうけど凄いと言われるレベルだな。
でも普段は英文読解程度しかやってないしね。英語自体はどうでもいい。 >>617
まぁそうだね。
理系教科を多くすべきだと思うよ。
それで英語でやるとかね。そうすれば英語は教科として消滅させられるし合理
的。 >>637
電話番号をネットで検索して学校関係なら折り返してみたら？
私は数時間前に留守電に入ってたのを折り返したら依頼だったことあるよ
そうそうすぐに見つかるとも限らないし、話をしてみるのも手だよ >>626
外に食べに出れるのは、試験期間中くらいかも？
ただ、外食できるような店が近くにないところの学校がほとんどかも。
普段は、机の上か食事コーナーっていう場所がある学校もある。
小中は生徒と一緒に教室でお昼。 中は副担なら職員室で。
小中高、すべて経験したけど、小の給食美味しかったなー。
ようこそブラック業界へ笑 >>643
俺は神奈川出身で中学校は弁当だとずっと思ってたが
よそでは給食がほとんどだと聞いて安堵したわ >>645
車なら行けるでしょう。
自分は、諸事情により交通機関だったから
きつかったぞ 正規は当たり前で、常勤も病むんかな？
正規見てるとみんな病んでるように見える >>645
片道約1時間の経験あるけど慣れはあれどしんどかったな。
今は片道30分でその違いがよくわかったよ。 でも勤務先によって転居しろという無責任なアドバイスは無視していいよ。 >>648
毎日その時間はすごいなあ
>>651
あら
こちらも交通機関だからきつそうで返事に悩んでる
非常勤だから甘えたらいけないかもしれないけど 高校大学社会人数年間は片道1時間50分ぐらいを満員電車に揺られて通勤してたから
このぐらいは普通だと思うわ 教員住宅入ればいいじゃん
そんなにこどおじこどおばがいいのか？ >>658
疲れてるときとかきつい。
あと、早く帰りたい日でも早くならないし、担任もったら早く行かなきゃだしね。 >>656
その時間内だと自分の生活圏内に児童生徒が入ってくることになるからプライベートも何もなくなる。
買い物行っても、食事しても、映画行っても会うのは御免。 >>640
自分、登録携帯はいつも自宅に置いてある。留守録に学校名や担当名があり自分
もやりたい場合は折り返す。
電話番号だけや何も録音されていないで直ぐ切れているものには関わらない方が
良いと思う。
他にも色々電話されているのだろうしね。可能性から考えて学校名と担当者名の
録音がないものは電話しない方が正解だと思う。 >>663
朝７時に副校長から電話がかかってきたことがあったよ
流石に早いから電話に出なかったけど、９時頃に折り返した
留守電に学校名入ってて、こりゃーやばい底辺荒れまくり動物園学校からだった
で、朝７時だから相当やばい何かあったんだと思いながら学期の途中だからササッと
終わらせられると思い引き受けた 確かにバカヤロウしかいなかった >>631
私は昨年「任期満了」と書きました。
「自己都合」と書くと減額されます。
詳しくは事務さんもしくは
県の福利課などに問い合わせると
よいと思います。 経験から言うと、学校の副校長（教頭）などからの電話はほぼ確実
教育委員会からのは余り当てにならない 面接だけとか登録などのことが多い
委員会以外で、週の最初から木曜までにかかるものは当てになる
週末、金曜なんかはゴミ箱行き ただ今回はコロナショック、ガ━(ﾟДﾟ;)━ンだから、だいぶ変化していると思われ 荒れた学校も大変で嫌だということもあるかもしれないが
生徒数の少ない規模の小さい学校は嫌だ。教師の密度が高いと、たちの悪いのが多いしね。
また教師はロリコンが基底にある生き物なので生徒の取り合い感が半端ない。キモチ悪い。
そんな訳で、大規模校か超マンモス校だとやってもいいと思える。 >>669
少人数の学校は、子供じゃなくて教師が最悪。
癖が悪いよね。
そういう意味じゃ、大規模マンモスの人間関係が薄いところがいい。
でも、動物園は理科を担当するものにとっては、地獄でしかない。 公立の常勤講師で4/1から数日空くと、前年度に余った有給休暇を引き継げないの？ 小規模校は教員間の伝染病リスクが高い。
ロリコンという伝染病で患者クラスター式に拡散する。
生徒数の少ない小規模は引き受けないほうが健康的だ。
引き受けると病気になる。それと小規模校には発生もとの独裁者がいる。
非常に危険。 >>662
俺は5分だ
一番近い
同じマンシンョンに住んでる生徒もいる
しょっちゅうみんなに会うけど余裕や >>669
まぁ小規模だと学力向上や受験という目的の塾なら良いと思うけど
学校教育じゃ適さないだろう。小規模な学校は生徒にも悪い。
完全に勉強目的の塾は小規模OKでも学校は勉強と言っても学校教育という全く
別物で駄目だな。学校は大規模じゃないと学校とは言えない。学校で良いことと
言えば、競争原理とも言えが小規模じゃ教員のロリコン競争ってことで無意味、逆に害になる。 >>672
まぁ受験勉強ができる塾や予備校なら小規模は効果絶大だ。
しかし学校教育として生徒の少ない小規模な学校は無価値で存続させておく意味
がない。学校教育を変えるなら意味も出てくる。塾や予備校のような勉学中心で
行うのであればロリコンもいなくなる可能性も高くなり有益でしょう。
無意味な小規模校は合併や廃校にするべきだ。できないなら学校教育として小規
模用に別のものにすべきだとおもうな。
教育 たぶん小規模校の生徒って、いろいろな免疫が不足している気がする。
小規模な学校から大規模な学校へ進学したら馴染めなくて退学するとか
でもその逆で大規模から小規模へはスムーズだったり
ロリコンばりに先生に構われないと成長できない人格形成していたりだな。
要するに小規模校は学校教育として教員にも生徒にも百害有って一利なし。 1時間過ぎると疲れるとかいう人何なの？笑
１〜2年目（同じ学校） 1時間半以上
３年目（今） 40分
来年 1時間ちょっと
自分が高校の時も1時間くらいかけて通ってた。
今年は楽し過ぎたから、来年くらいがちょうどいいと思う。
>>664
もうほぼ決まってると思うよ。
これからだと、いきなり辞めた人がいたからとか。 ひょっとしたらロリコンには小規模校は、いいのかもな。ロリコンどもの気持ち
は分からんが。どーなのか。 >>671
規定による。一切引き継げないクソ自治体はまだ存在する。
なお引き継ぎができても、以下の全てを満たさないと引き継ぎは不可
・空白日前と空白日後、それぞれの辞令に書いてある任命権者が同じ
・空白日前に空白日後の職場が決まっている
・空白日が１ヶ月未満 中学校の卒業式、「卒業生と保護者のみの参加」の卒業式だったんやけど、卒業生の弟を連れて来てた奴が１人だけいた。
しかもその弟、小学６年生w
来月から中学生になるのに、１時間程度も留守番できないのかw
そしてその弟の服装、上下プーマのジャージだったw
近隣の小学校も「卒業生と保護者のみ」で、メールで「きょうだいは連れてこないでください」と通達してたらしいけど、まさか中学校でこんなことがあるとは想定外だったのか、中学校にはメールしてなかったらしい。
「保護者のみ」なんだから、わかるはずなのにね。
馬鹿だよね？ >>665
先生が一人飛んだんだろうけど、なぜ朝7時だったの？
夜中〜朝にいきなり退職届？ >>677
朝:5時(前)起きと6時(後)起き
就寝時刻が0時とすると負担が違う。 直前に電話くるとこもあるみたいだし県によって違うのかな >>679
ありがとう
条件はすべて満たしてるので、自治体次第ということみたいです 3年前に登録した県から連絡きたぞ。
びっくりした。
まあ、他県で既に決まってるから丁重にお断りしたけど。
ちなみに中学校音楽。 >>681
想像するにこの副校長は結構やり手だったんだと、
まだ学校に職員が来ていない時間に何か準備がありいろいろかたずけていた、そして
その後に返事が来るだろうと思っていたか、時間の節約だな
又は、かなり焦っていて早く見つけないとやばかったのだと想像できる 来年度は学級経営しっかりしないと大変だろうな。
昨年の締めくくりがなかったってのはでかい。学力も抜けてるだろうしな。
何人の先生がリタイアすることやら >>691
リタイアする先生がいるのが当たり前
→これは異常という原点に帰るべき。 >>692
そんなには変わらないでしょ
倍率が上がっても限定的で、リタイアするのが
ほとんど。 本採用の産育休、病休もまともにとれない
現場だ。
そりゃあ、臨採の扱いはひどくなるばかり。
コロナで倍率が上がったらむしろ、臨採を
より好みし始めるぞ。 >リタイアする先生がいるのが当たり前
いや、別におかしくない
そもそも、一度採用されたら定年まで勤める前提なのがおかしいんだよ
不向きであると悟ったとか、もっと自分に向いている職業に就きたいとかで、どんどん自由に転職できる社会になりつつあるということ
これは社会のいい方向への変化だよ思うよ コロナウイルスで死ぬバブル世代ＢＢＡ教員が多発するわよ 1年目でやめる者が増えてるから、問題なのだけどね
まあ、それで臨時教員の需要が増えてるのも事実
要するに採用選考してる側の見る目がないということよ 5月なんかまだ児童生徒も様子見でおとなしい楽勝シーズンなのにな
本番は11月くらいから マトモな感覚を持った常識人より変人の方が教師に向いてるよ
まともな人はすぐに心が折れる むしろ、まともな人が採用されずに変な奴ばかりとるから辞めていくのだけどな
冗談かマジか知らんが、子どもと遊べると思ったのになんでこんなに仕事があるんですか？
とマジギレするおバカな新任とかいるぞ そのキレ方ウケるw
正規の(特に若いの)鬱々とした空気はマジで気の毒。
元気いいのﾊﾞﾊﾞｱばっか。
真面目誠実な人がつぶれるような業界じゃダメだわな >>703
お馬鹿とはいえないだろ。
そもそも子どもと関わったり、授業したりするのが本来の仕事なのに無駄が多すぎる。いまの教師に。 なんだかわからねえ書類とかな。
あと計画。
計画っていってもそれに沿って教育しているのかねぇ。
とくに特支。 いくら子どもと遊びたくても、連絡帳やノート、宿題をみたり、提出物の確認はあったり、やることはいくらでもあるわな
それらをうまく時間を作って終わらせられる要領の良さがなければまた子どもと遊びたくても遊べるわけがない 特支の先生って
すごすぎる人と、仕事なめてんのか？って人に分かれてるよな 特別支援は仕事の絶対量がやはり学級担任よりも少ないので、同じ程度の能力の人が特別支援をするとき手際よく仕事をしてしかも担任のサポートまで効率よくしてくれたりするので仕事ができるように見える
だが、一方で担任としては能力が劣る人を配置されるケースも少なくないので、その場合は担任が30分以内でこなしてしまう仕事と数時間かけてやってしかもうまくいかない場合も多いので何をやってるんだと周囲が思ってしまうこともある ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
