常勤・非常勤講師 Part137 ※現役講師限定
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低学年の後は高学年もたせてもらえる可能性高いから希望は出してみる。 >>554
家庭に入ってメリハリなんかつかないよ。私はこんな生活のために大学で勉強したんじゃないと思うよ。
ま、講師なら一旦やめて、子どもが大きくなったら再開すればいい ならば高学年希望でお願いしたらええわ
少人数や特別支援を嫌がる人にわざわざ担当される子どもが可哀想やからな 教採勉強したいので部活顧問や担任できませんって言ったらどうなるんだろう?
来年言ってみようかな >>563
勤務報告書が最悪になるよ。試験官はそれ見ながら面接する あと8日授業すれば解放される
もうテスト範囲終わったしどっか1日休むかな >>562
学年はともかく、少人数や特支を拒む人は珍しくないよ。
担任やりたい人にとっては苦痛でしかない。 特支の仕事は、教員というより介護に近いことも少なくないからな
特支の資格関係なしに同じ仕事内容を要求される だから、やりたくない人はやらなきゃいいだけだろ
嫌がりながら仕事しもそれはそれで子供がかわいそうだからな 特支は楽だけどやりがいや刺激は無い
仕事なので淡々とやるだけ
「合理的配慮」という免罪符であらゆるルールをねじ曲げていくスタイルが正直好きでは無い
どんどん〇〇ちゃんルールが増えていく
そして何もできないわがまま放題で打たれ弱すぎる人間が出来上がる 中学でも高校でもいいから社会やりてぇよ
小は正直滑り止め >>567
特支はともかく人が必要なのは分かるが、少人数は要らないと思うぞ
25年以上前と違い荒れてる学校が減り、しかも今は少子化でもともと少ない
少人数とか馬鹿じゃねーのww >>564
勤務報告書なんてあるの?
前年度、上司に嫌われてたら別の市に勤務してても教採アウトじゃん 荒れてる子が2人だけでも十分しんどすぎて泣ける。
小学校だけど全然言うこと聞かない。
辞めたいばっかり考える。 >>576
色んな学部で取れるから頭数だけはやたら多い
なおかつ男が多いからなかなかやめないし産休とかないから 社会の免許持ってるやつが多いのは分かるが、受験者も増えるんだな 社会も探せば全然応募者いない学校もある。
俺の勤務先、応募者俺入れて2人。
試験受けたときに
もう一人の試験が○日にあるので、
結果はその後連絡しますと言わた。
まあブラックだが、受験指導がフルにできるのはいい。 >>574
殴るのは体罰だからできないけど
思いっきり恫喝してやればいい
大人の怖さを思い知らせてあげて >>581
うーん、尻込みしないでとりあえず私学も受けてみるかな 応募って、どこかに求人情報があるの?
講師登録して、声かかるのをただ待つだけだったわ >>581
団塊再雇用が抜けていく段階に入ったみたいで、
ここ2ー3年、私学の社会科でも非常勤なら結構楽に次の仕事がみつかるようになったな
もちろん常勤専任希望なら私学社会科は相当厳しいのはかわらないが、
非常勤なら東京でも色々選択肢はある 私学にしても、年1回の適性検査が講師登録になっていて話待ち、って感じなんだが(今年は受けてない)
ハローワークで求人探して応募するの? あの検査高いわりに意味が無いみたいな噂を聞くがどうなんだろうか 今日は、特支の学校から電話があった。
「◯◯先生の授業、クラスをみたい」と。
確かにお願いしたが、3ヶ月以上前。
こちらはもう任期満了が近いんだよね。
勘弁してほしいわ。
嫌がってたら、むこうがブチキレてきた >>589
任期満了を2ヶ月後に控えて、次の職が決まってない特支の育休補充だが、「次年度の事を決めさせる為にお試し授業お願いします」言われて今頃になって4人新しい子が来る事になった
今さら俺の授業体験させても意味無いのに
所で、「どこで教員の求人情報見れるか教えて下さい」 >>591
なんか、もったいない。
他にいい仕事があるでしょう。こういうのは滑り止めなバイトでしょうにね。
視野を広げて職域を広くしたらいいと思う。バカらしい仕事を一旦辞めて、この1月と2月にいろいろ申し込みするといい >>589
>>591
現在、特別支援学校の講師をしていて、別の特別支援学校から
授業を見せて欲しいと行ってきたの?それは児童生徒がその学校に
転校希望していて、どういう学校か見てみたいからということなんかな。
日本語がよくわからん。 >>592
1度辞めれば楽なんだろうが、暇だろうな。
ほどほどがいい。 >>593
普通学校の特別支援学級だよ。
591さんもだと思いますよ。
日本語何となくで俺は分かった。 特別支援学級ってさ、
普通がいない、少ないよね。俺も含めて
だけどさ。
普通の感覚忘れた。 「特支」と書かれると「特別支援学校」なのか「特別支援学級」
なのかわからないから、せめて特支学級とか特支校とか書いて
もらえると嬉しい。ここでよく特支と略して書いてるけど。
特別支援学校と特別支援学級って結構事情が変わってくるからね。 >>597
特支の先生って、社会科の先生が多いのですかね。
前に一度だけ別の教科の先生を見たことがあったが、やはり感覚が変でした。
ばれると危ないので教科名伏せるが、特支感覚で普通学級のあの教科は、酷い事になると
感じたことがあった。
普通の感覚忘れても社会科なら大丈夫なのかと思った。 特別支援学校だと、特支の教免とれる福祉系の大学出てる教員が
一定数いて、福祉系の大学の基礎免許状が小学校か社会科になるから、
どうしても特別支援学校(中学部・高等部)にいる教員の社会科保有割合が
多くなると聞いたことある >>602
>>603
社会科は法学部経済学部商学部社会学部出身がほとんどだよ
だから母数がそもそも多い
福祉系大学出身はごく稀
民間や普通中高から流れてきた組が多い 特支は教科担で行くだけでも自分の感覚がかわってくるのを感じるよ。
定型発達と言われる子たちと、発達障害と言われる子たちの差がそうさせる気がする。
どっちが嫌とか良いっていうものじゃなくて、共感覚というか。 でも何年もやるもんじゃない
長くても2、3年で十分
どうせちょろっとやっただけの癖に偉そうに
これ以上やっても得るものはない >>605
スレの流れを無視しての、意味不明のニュースリンクの「貼り逃げ」はお止めなさい もう重度知的も発達も十分相手したわ
おそらく出世コースを走ってる教頭や校長より経験あると思うよ
あいつらは所詮事例知ってるだけで直接みたことないような連中ばかりだからね
特支は管理職の認識では汚れ仕事だからな
なにせ管理職本人たちはやったことないわけだからな
特にかわいがってる若手教諭に特支持たせるようなことは無い
自分と同じ道を歩ませたいから 長年講師を使い捨てにし汚れを押し付けてきたツケだよね
真実を広められてしまって都合のいい搾取講師が不足すると思うけど頑張ってねw
若いやつはこんな売り手市場の時代に講師をやる必要はないと思う
民間で働きながら教採受ければいい
講師経験なんて経歴が汚れるだけ >>572
少人数とは肩書きだけで、実際は図工や書写などの専科+算数TTとかだからね。ひどいときは、崩壊学級や超要配慮の子がいる子のクラス専属にされる。 >>585
登録だけで来ることもあれば、自ら教育委員会に売り込みに行くこともある。 >>570
合理的配慮わかる!
どんどん自分の感覚がおかしくなっていきそうだな。 >>597
担外も続くと担任の感覚忘れるよ。
勘を取り戻すのに少々時間がかかったからこれ以上続けてたらやばかった。 >>607
特支も担外も続けると感覚が麻痺してきそうだね。 >>610
それは言える。
最後の三行はもっとも。 外国語の教科化、プログラミング、負担が増えるばかりだな。
俺なんて3年目だから手取り20万ちょい。小からは早いうちに退くべきかもしれん。
来年度の希望出したが、駄目元で転職活動するわ >>616
ほぼ残業ないし。
残業あった時代が懐かしい >>591
ちょっともう正規は遅いかも・・・だいたい4月からのは前年度の8月〜10月に採用試験ある。
求人は、私学ならそのアプライしたい学校のHP見たりとか、
あとは、ネットで検索すると出てくる時もある。
または、派遣会社経由もあるよ。
とはいえ、私は、私学の人間じゃないがw >>604
特支は理数系教員少ないよなあ。
理科の授業を代わりにやってくれ、って頼まれたことあった。
これがまたつらい。 若いやつにもう一度言っておくと
管理職は特支なんて経歴にない連中が大半だ(特支や人権専門の人は別)
講師をやって特支経験が長くなればそれは間違いなくマイナスになる
すぐ受かるならまあいいが考えた方がいい >>608
あ、お前はいつもの労組叩きの奴だな?w 教務主任、教頭で
新人の出来の悪い人一人にターゲットを決め、
新人が帰ろうとすると引き止め
嫌がらせのように30分くらい
説教し続けるのは
日本全国共通? >>624
勤務時間過ぎてます。
&体調悪いです。
言えば、何とかなる。
最高の手段は知り合いに弁護士いるとか
うまく嘘をつけ。 >>625
勤務時間過ぎてます。
&体調悪いは何回も使いまくっていますが、
そうやって逃げるな!とさらに追い打ちをかけてきます。
東須磨小加害教諭のように
生徒の前で腕を小突くこともあり
生徒は「自分さん先生のことが好きなんだよ」と
いう始末・・・
生徒の誰かが「パワハラだ」と騒いでくれたらな・・・orz ボイスレコーダーかスマホの録音機能でもオンしておけば良い
第三者が聞くに堪えない言葉を発したときが、こっちの攻め時になるな
それと勤務時間外であることなどを自分の口で語って相手の反応も録音に値する >>627
何でもボイスレコーダーで録音すればいいというものではないよ
相手の同意のない隠れ録音では、証拠として採用されない場合もある
他の教員とまずは相談して、足並みをそろえる方が良いな
過激な行動には出ない方が良い
出る杭は至れるの例えもある。
目立つ行為をして、損をするのは自分だよ 録音するだけで何言ってるんだw
それは出る杭とは言わない 言いたいのはここ
>他の教員とまずは相談して、足並みをそろえる方が良いな
>過激な行動には出ない方が良い
5chの匿名性で、発言者の責任が追及されないことをいいことに
無責任に、他人を煽るな、ということ 何焦ってんのw
思い当たることでもあるのかw
ゴミ管理職かw
何が証拠にならないこともあるだw
不確定なことをさも偉そうにいうのは詐欺師の常套 まあなんにせよ講師なんて一切守られて無いわけだし
義理なんて一切ないのでそれなりでいいんだよ
勘違いしたボケ老人は気にするな
この時代にパワハラするようなアホには鉄槌を下すべき
それを放置していた管理職責任になるw 録音禁止を明記していない場所では、誰が何を録音しても無問題
もちろん、子どもの個人情報や会議を録音するのは違法性があるが、自分と他者の会話などを録音するのに違法性はない
むしろ、自己防衛になるのは神戸の事件で実証済みなので、録音を妨げることは不可能やろね >>629
ありがとうございます。
他の教員とまずは相談したいのですが・・・
東須磨小同様
相談できそうな教員が皆無です。 >>612
少人数は肩書きにも何にもならない、汚点だよw
しかも少子化で時代錯誤、もう止めるべきだ。カネの無駄だ。 >>635
市町村立学校かな?
録音を県教委に持っていけばいいよ。
ただ、その県の採用試験を受け続けたいと思ってるなら… 指導主事って時給1000円なんやw
職種 指導主事(会計年度任用職員)
受付年月日:2020年1月27日
紹介期限日:2020年3月31日
求人区分 パート
事業所名 鳥取市役所
就業場所 鳥取県鳥取市
仕事の内容
学校に関する各種事業に関すること
学校経営についての支援・指導に関すること
窓口対応、電話対応、申請書類の受理、台帳整理など
雇用形態 パート労働者
賃金(手当等を含む)1,011円〜1,011円
就業時間 (1)08時30分〜17時15分(2)09時00分〜16時00分
休日 土日祝他
週休二日制:毎週
年齢 不問
求人番号 31010-01037201 >>631
それお前もなww
録音が証拠になる場合も多々ある。
また「録音しない」と相手に明言してなければパワハラやDV事案などでは録音OKだ。
お前が足りないだけ知らないだけ。弁護士がそう言うておる。 そうやなw
証拠もある。629のノウタリンはよく見ろww
https://at-jinji.jp/blog/29659/(ソース)
しかし、「職場の会話を勝手に録音しても良いのだろうか? 逆に訴えられるのでは?」と疑問に思う人もいるだろう。
先日、パワハラ問題に詳しい佐々木亮弁護士に取材させてもらったとき、「秘密録音であっても、裁判の証拠として有効」と指摘していた。
パワハラを証明するのは通常とても難しいが、これまでパワハラがもみ消されていたような事件でも、録音によって立証が可能になるケースが増えているという。
過去の東京高裁の判決では、録音の手段方法が著しく反社会的でない限り録音は違法ではないと判断されている。
パワハラ現場を録音した社員を会社側が解雇したケースでは、裁判で解雇無効が認められている。
つまり、「上司からパワハラを受けそうだから面談を録音した」といったケースなら通常は「合法」とみなされる、ということ。就業規則で「録音は禁止」と定めても、実際にパワハラが起きたときには「録音は身を守る手段」と認められる可能が高い。
パワハラ現場の録音を禁止してもあまり意味はないのだ。
はい629のノウタリンは1000回読んでおくようにww
バカにつける薬だw
弁護士が「正しい」として「高等裁判所」も「著しく反社会的でなければ違法でない」としとる。 この時期に観察授業をする意味、
来年度いないって意味だわな。
管理職と喧嘩になったわ。 >>641
喧嘩ってアホか
今年度任用して頂いて1年間置いてもらったことを感謝しろ
そして1年間使えない自分の授業を受けさせられた生徒に謝罪しろ
両方とも心からだ
慢心高齢講師に足りないのは感謝と反省
少なくとも毎年3月に管理職と教委に感謝の気持ちを込めてお礼を言いに行く講師達は
皆仕事続いてるしじき採用されてる >>642
あなた様はよほど感謝の気持ちがもてるんだろうな。素晴らしい。 大体、今の人手不足の時代に難しい
学級を持たされたんだから、こちらが
感謝されたいくらいだわ。 10は若い20代新採や、5年以下の経験のやつが
挨拶もろくにしない。
挨拶するのは、管理職にだけ。
さすがにヤバい。
わしや、他の臨時も無視。この業界終わってる。 挨拶、あいさつって、笑っちゃうなw
あいさつしかできないというか
挨拶しかやらない馬鹿な学生が多くいる学校も最悪だった。
挨拶したって、やることやらない馬鹿ばっかりでもダメだろう。
挨拶して、あとは何もやらずに知らん振りでは無駄な。
挨拶で全てOkって、キモい。
こういうのはどんな教科担当か直ぐ分かるよね。たいいくww あと、返事の声量にやたらこだわる軍隊的馬鹿体育教師な。
あれ、ほんと絶滅して欲しい。
生徒「はい」
馬鹿体育教師「返事が小さい!もう一度!」
生徒「はい!」
↑これ、もうやめてくれ。なぜ声量にこだわる?
あと、準備体操の時のかけ声とかでも、
生徒「イチ!ニ!サン!シ!」
馬鹿体育教師「声が小さい!」
生徒「イチ!!ニ!!サン!!シ!!!!」
とかいうやつも。 そもそも論でいえば、子どもに挨拶をする様に指導している教師が自分で挨拶できないとか私は子どもよりモラルが低いですと思われてもしゃあないわな
会釈や朝、帰り、ほかの教室や職員室などに出入りする時に挨拶するのが当たり前なら、教師が模範を示さないと子どもがやるわけがないわ ならば、辞めて講師になればよい
講師や臨時のメンタル面の苦しさなんてその立場でないとわからんわ
正採用様は大人しく先輩や管理職にペコペコしてそれなりに勤めてればよろし
倫理上問題なければ誰も首にできないのやからな >>646
体育じゃないし、決めつけない方がいいよ >>647
その気に入らない教員の前で
同じことが言えれば一人前だな。 >>651
先輩や管理職にペコペコな。
絶対無理だな。 >>649
俺は必ず同僚とは最低でも会釈するし
一日の初めに会った時はちゃんと挨拶する そうか?挨拶なんて当たり前だと思っているけど。
でも、いちいち会釈されるのは、よほどの仲が良いとかならありだけど、
会うたびに会釈はなしだな。
例えば、忘れ物取りに行ったりしたときとかに、すれ違いざま挨拶されても・・・・
こっちは急いでいるんだよと思うこともある。
まあ、教員は「挨拶」できないっていうのは有名らしいからw ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています