常勤・非常勤講師 Part137 ※現役講師限定
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>524
意地悪な学校・・・東須磨小みたいなw
あるよね〜うんうんw 氷河期に教員なった人がそろそろ教育委員会の人事担当指導主事とかになってる頃だからな
千葉あたりは自分が多くの教員希望者から選ばれて採用されたという思い込みの選民思想がまだ残ってるのかもな
民間だって人手不足であの手この手で人材集めてるのに教育界はまだまだガラパゴス諸島みたいな状態だよなあ 先生は出勤時間より二時間くらい早く来て雪かき。電車が動かないとか甘え。 正しくは管理職だな
管理職には基本的に勤務時間は関係なく酷使されてる 明日から有給&傷病手当金で過ごすぞ。
今年はぐだぐだする >>535
空白の1日がない自治体?
1年以上切れ目なく社保に加入し続ければ
退職しても一年半傷病手当金を受給できるんだよな
たいていの講師は
空白の1日のせいで社保加入歴の継続が途切れ
退職後の傷病手当金受給権がない 他高齢講師(産休代替)、
正規教諭3月上旬産休復帰されるから
それまで…宣告されてた。
自分の期限も3月末までですが
他自治体に登録開始すべきか
今自治体の返事を待ってから動くべきか
今ものすごく迷っている。 毎日忙しすぎて(パワハラもすごすぎてw)
教採勉強時間が取れません。(言い訳にならないけど…)
みんさま、どうやって勉強されていますか? >>543
勉強できないから
やめたのもある、自分は。 >>543
勉強してない。
いちおう、自分の教科の勉強はするけど
それも最近してない。
なんなら、授業予習すらしてない。
授業プリントあるから、それに沿って授業やってるだけ。 >>546,548
ありがとうございます。
>>548
公務分掌や部活顧問が忙しくて
授業準備は手が回りませんか? >>549
いやそんなことじゃないよ!
分掌が忙しかったのは12月まで。
今は、暇。
部活は、2つ持ってるけど、どちらも副なので、
ほとんど顔出ししてない。
ただ単に、やる気の問題だよ。
やろうとしているだけエライよ!!! >>550
ありがとうございます。
勤務校は副顧問でも
毎日部活に出ています。
出なくても
何も言われませんか? 最悪の事態に備え、
万一新年度紹介できる案件がない
と言われた場合、
離任式はどうするべきですか?
出席するなら、スピーチで
充電するために・・・とかなんとか
生徒に言いますか? あー結婚したい。
毎日おんなじことの繰り返しで昇進もないから飽きてきた。
教員向いてないわ。家庭持ってメリハリつけたい 小学校だけど来年度の学年が気になる。出来れば4年生以上がいいな。
少人数と特支は嫌だけど。 少人数や特別支援が無理な人に高学年ができるとも思えないけどな >>552
550です。
何も言われないよ?
陰で言われているかもしれないけど、
いても教えられないし、
邪魔になるだけだし・・・・。
>>554
女性なら、結婚するのもありなんじゃない?
男性なら、正規になってからした方がいいと思うけど。
こればかりは、したいでできるものでもないしね。 >>556
それが、5年生も6年生ももったことあるんだけどな。 低学年の後は高学年もたせてもらえる可能性高いから希望は出してみる。 >>554
家庭に入ってメリハリなんかつかないよ。私はこんな生活のために大学で勉強したんじゃないと思うよ。
ま、講師なら一旦やめて、子どもが大きくなったら再開すればいい ならば高学年希望でお願いしたらええわ
少人数や特別支援を嫌がる人にわざわざ担当される子どもが可哀想やからな 教採勉強したいので部活顧問や担任できませんって言ったらどうなるんだろう?
来年言ってみようかな >>563
勤務報告書が最悪になるよ。試験官はそれ見ながら面接する あと8日授業すれば解放される
もうテスト範囲終わったしどっか1日休むかな >>562
学年はともかく、少人数や特支を拒む人は珍しくないよ。
担任やりたい人にとっては苦痛でしかない。 特支の仕事は、教員というより介護に近いことも少なくないからな
特支の資格関係なしに同じ仕事内容を要求される だから、やりたくない人はやらなきゃいいだけだろ
嫌がりながら仕事しもそれはそれで子供がかわいそうだからな 特支は楽だけどやりがいや刺激は無い
仕事なので淡々とやるだけ
「合理的配慮」という免罪符であらゆるルールをねじ曲げていくスタイルが正直好きでは無い
どんどん〇〇ちゃんルールが増えていく
そして何もできないわがまま放題で打たれ弱すぎる人間が出来上がる 中学でも高校でもいいから社会やりてぇよ
小は正直滑り止め >>567
特支はともかく人が必要なのは分かるが、少人数は要らないと思うぞ
25年以上前と違い荒れてる学校が減り、しかも今は少子化でもともと少ない
少人数とか馬鹿じゃねーのww >>564
勤務報告書なんてあるの?
前年度、上司に嫌われてたら別の市に勤務してても教採アウトじゃん 荒れてる子が2人だけでも十分しんどすぎて泣ける。
小学校だけど全然言うこと聞かない。
辞めたいばっかり考える。 >>576
色んな学部で取れるから頭数だけはやたら多い
なおかつ男が多いからなかなかやめないし産休とかないから 社会の免許持ってるやつが多いのは分かるが、受験者も増えるんだな 社会も探せば全然応募者いない学校もある。
俺の勤務先、応募者俺入れて2人。
試験受けたときに
もう一人の試験が○日にあるので、
結果はその後連絡しますと言わた。
まあブラックだが、受験指導がフルにできるのはいい。 >>574
殴るのは体罰だからできないけど
思いっきり恫喝してやればいい
大人の怖さを思い知らせてあげて >>581
うーん、尻込みしないでとりあえず私学も受けてみるかな 応募って、どこかに求人情報があるの?
講師登録して、声かかるのをただ待つだけだったわ >>581
団塊再雇用が抜けていく段階に入ったみたいで、
ここ2ー3年、私学の社会科でも非常勤なら結構楽に次の仕事がみつかるようになったな
もちろん常勤専任希望なら私学社会科は相当厳しいのはかわらないが、
非常勤なら東京でも色々選択肢はある 私学にしても、年1回の適性検査が講師登録になっていて話待ち、って感じなんだが(今年は受けてない)
ハローワークで求人探して応募するの? あの検査高いわりに意味が無いみたいな噂を聞くがどうなんだろうか 今日は、特支の学校から電話があった。
「◯◯先生の授業、クラスをみたい」と。
確かにお願いしたが、3ヶ月以上前。
こちらはもう任期満了が近いんだよね。
勘弁してほしいわ。
嫌がってたら、むこうがブチキレてきた >>589
任期満了を2ヶ月後に控えて、次の職が決まってない特支の育休補充だが、「次年度の事を決めさせる為にお試し授業お願いします」言われて今頃になって4人新しい子が来る事になった
今さら俺の授業体験させても意味無いのに
所で、「どこで教員の求人情報見れるか教えて下さい」 >>591
なんか、もったいない。
他にいい仕事があるでしょう。こういうのは滑り止めなバイトでしょうにね。
視野を広げて職域を広くしたらいいと思う。バカらしい仕事を一旦辞めて、この1月と2月にいろいろ申し込みするといい >>589
>>591
現在、特別支援学校の講師をしていて、別の特別支援学校から
授業を見せて欲しいと行ってきたの?それは児童生徒がその学校に
転校希望していて、どういう学校か見てみたいからということなんかな。
日本語がよくわからん。 >>592
1度辞めれば楽なんだろうが、暇だろうな。
ほどほどがいい。 >>593
普通学校の特別支援学級だよ。
591さんもだと思いますよ。
日本語何となくで俺は分かった。 特別支援学級ってさ、
普通がいない、少ないよね。俺も含めて
だけどさ。
普通の感覚忘れた。 「特支」と書かれると「特別支援学校」なのか「特別支援学級」
なのかわからないから、せめて特支学級とか特支校とか書いて
もらえると嬉しい。ここでよく特支と略して書いてるけど。
特別支援学校と特別支援学級って結構事情が変わってくるからね。 >>597
特支の先生って、社会科の先生が多いのですかね。
前に一度だけ別の教科の先生を見たことがあったが、やはり感覚が変でした。
ばれると危ないので教科名伏せるが、特支感覚で普通学級のあの教科は、酷い事になると
感じたことがあった。
普通の感覚忘れても社会科なら大丈夫なのかと思った。 特別支援学校だと、特支の教免とれる福祉系の大学出てる教員が
一定数いて、福祉系の大学の基礎免許状が小学校か社会科になるから、
どうしても特別支援学校(中学部・高等部)にいる教員の社会科保有割合が
多くなると聞いたことある >>602
>>603
社会科は法学部経済学部商学部社会学部出身がほとんどだよ
だから母数がそもそも多い
福祉系大学出身はごく稀
民間や普通中高から流れてきた組が多い 特支は教科担で行くだけでも自分の感覚がかわってくるのを感じるよ。
定型発達と言われる子たちと、発達障害と言われる子たちの差がそうさせる気がする。
どっちが嫌とか良いっていうものじゃなくて、共感覚というか。 でも何年もやるもんじゃない
長くても2、3年で十分
どうせちょろっとやっただけの癖に偉そうに
これ以上やっても得るものはない >>605
スレの流れを無視しての、意味不明のニュースリンクの「貼り逃げ」はお止めなさい もう重度知的も発達も十分相手したわ
おそらく出世コースを走ってる教頭や校長より経験あると思うよ
あいつらは所詮事例知ってるだけで直接みたことないような連中ばかりだからね
特支は管理職の認識では汚れ仕事だからな
なにせ管理職本人たちはやったことないわけだからな
特にかわいがってる若手教諭に特支持たせるようなことは無い
自分と同じ道を歩ませたいから 長年講師を使い捨てにし汚れを押し付けてきたツケだよね
真実を広められてしまって都合のいい搾取講師が不足すると思うけど頑張ってねw
若いやつはこんな売り手市場の時代に講師をやる必要はないと思う
民間で働きながら教採受ければいい
講師経験なんて経歴が汚れるだけ >>572
少人数とは肩書きだけで、実際は図工や書写などの専科+算数TTとかだからね。ひどいときは、崩壊学級や超要配慮の子がいる子のクラス専属にされる。 >>585
登録だけで来ることもあれば、自ら教育委員会に売り込みに行くこともある。 >>570
合理的配慮わかる!
どんどん自分の感覚がおかしくなっていきそうだな。 >>597
担外も続くと担任の感覚忘れるよ。
勘を取り戻すのに少々時間がかかったからこれ以上続けてたらやばかった。 >>607
特支も担外も続けると感覚が麻痺してきそうだね。 >>610
それは言える。
最後の三行はもっとも。 外国語の教科化、プログラミング、負担が増えるばかりだな。
俺なんて3年目だから手取り20万ちょい。小からは早いうちに退くべきかもしれん。
来年度の希望出したが、駄目元で転職活動するわ >>616
ほぼ残業ないし。
残業あった時代が懐かしい >>591
ちょっともう正規は遅いかも・・・だいたい4月からのは前年度の8月〜10月に採用試験ある。
求人は、私学ならそのアプライしたい学校のHP見たりとか、
あとは、ネットで検索すると出てくる時もある。
または、派遣会社経由もあるよ。
とはいえ、私は、私学の人間じゃないがw >>604
特支は理数系教員少ないよなあ。
理科の授業を代わりにやってくれ、って頼まれたことあった。
これがまたつらい。 若いやつにもう一度言っておくと
管理職は特支なんて経歴にない連中が大半だ(特支や人権専門の人は別)
講師をやって特支経験が長くなればそれは間違いなくマイナスになる
すぐ受かるならまあいいが考えた方がいい >>608
あ、お前はいつもの労組叩きの奴だな?w 教務主任、教頭で
新人の出来の悪い人一人にターゲットを決め、
新人が帰ろうとすると引き止め
嫌がらせのように30分くらい
説教し続けるのは
日本全国共通? >>624
勤務時間過ぎてます。
&体調悪いです。
言えば、何とかなる。
最高の手段は知り合いに弁護士いるとか
うまく嘘をつけ。 >>625
勤務時間過ぎてます。
&体調悪いは何回も使いまくっていますが、
そうやって逃げるな!とさらに追い打ちをかけてきます。
東須磨小加害教諭のように
生徒の前で腕を小突くこともあり
生徒は「自分さん先生のことが好きなんだよ」と
いう始末・・・
生徒の誰かが「パワハラだ」と騒いでくれたらな・・・orz ボイスレコーダーかスマホの録音機能でもオンしておけば良い
第三者が聞くに堪えない言葉を発したときが、こっちの攻め時になるな
それと勤務時間外であることなどを自分の口で語って相手の反応も録音に値する ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています