研究授業の在り方を議論するスレ
免許更新講習でダメな研究授業の検討会のパターンが紹介されてた。
・授業者を取り囲んで謝罪会見
・授業者を糾弾(指導教諭や指導主事まで先人きって糾弾する場合あり)
・検討会なのに、話し合いに参加しない教員が多数
「本来、研究授業はいろんな意見がもらえて成長するできる場。
若手に罰ゲームのようにやらせて、謝罪会見をさせるのは論外。
生徒一人一人を見ることはできないから、参加する教員たちで分担して注目する生徒を決めて(それでも全員は見切れない)、
その生徒の1時間での変容を記録し、授業内でどのような変容がなされていたかを
研究授業参加した教員たちがグループごとに分かれて『発表』(またはポスター作成)するぐらいさせて初めて意味がある。」
とのこと。
検討会でいきなり指導主事に呼び捨てまでされた自分としては目から鱗だったわ。