★☆★ 放送大学スレ Part.352★☆★(ﾜｯﾁｮｲ有)
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★☆★ 放送大学スレ Part.351★☆★(ﾜｯﾁｮｨ有)
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1533872686/
質問は、まずは公式サイトや『学生生活の栞』や科目登録申請要項や募集要項等を調べてから。
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2018年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2018gakubu.pdf
放送大学学園要覧
http://www.ouj.ac.jp/hp/osirase/gakuenyouran/pdf/gakuenyouran.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/
VIPQ2_EXTDAT: default:vvvvv:1000:512:----: EXT was configured 新佐依子ググってみたらBBAだった。
聞き手って普通若くてカワイイ子がするもんじゃないの？ １学期 日程
科目登録開始 8月15日(水) 9:00
2017年度1学期 試験問題公表終了 8月21日(火)
成績発表 8月22日(水) 10:00
試験問題解答公表は8月28日(火)〜
科目登録郵送締切 8月30日(木)必着★
科目登録web締切 8月31日(金)24:00
科目登録決定通知書/学費払込取扱票 ９月上旬
授業料納入最終締切 9月30日(日) (在学生)
平成30年度2学期第1回学生募集
平成30年6月15日(金)〜8月31日(金)
平成30年度2学期第2回学生募集
平成30年9月1日(土)〜9月20日(木） 大学のアナウンサーでもいちおう「プロ」扱いでは？
鷹觜さんとか斎藤綾乃さんはプロだったと思う。 休学すると再試験受けられないのかえ？
復学時に受けられるの？ 中国史ねじ込んだった…正味で7個になってしまったが…流すには惜しいかったから…
今期イマイチWQWQ感足りなかったから…ちょうど日曜だったから…ちょうどいい…
俺が取りたいのはこういうやつだから…俺が正味で千円GETしたいテキストは多分…こういうのだから…
今の俺ならイケる筈…今の俺にはちょうどいい筈… だんだんと自コース科目の扱いがぞんざいなってきたで…
俺が悪いんじゃない…俺を夢中にさせないお前ら…
お前らが全面的に悪いのは明白… >>11
落としても構わない面接授業1科目だけ取っておけば休学扱いにはならない。
6000円弱でめりっとを維持できるなら安いだろう。 >>13
無理、予算的にシノラーが限度
とうか聞き手なんて台本読んでるだけ、いらないね。 むしろ滑舌のいいタレントが解説してくれれば教授が要らない ヨーロッパ史ももったいないんだけどさ…お前ら取った奴おる？
視聴履歴が3回目去年4月になっとって…
興味持って視始めたはいいが正直何言っとるか解らん…手に余る…
で自然と離れたんやと思う当時、内容も何も残ってないし…
過去問見てもマニアック過ぎて…記述選べるから1点突破できなくはないだろうけど…
これが大学レベルだ、って気は正直しないでもないけど…
試験日的にもこれは諦めるけど…視聴だけはして…メルカリで300円前後なら買うけど… >>21
それなら、タレント入らないだろ、パワポ連動読み上げソフトで良い やっぱヨーロッパ1は難易度上級で中国は中級なんだよな
だけど中国のが平均点大分低くて…
これは記述と選択で最初っから受講者の力に大分差があったということだろうかな >>24
読み上げソフトが喋ってるのを聴きやすいと思った事は無いけど。
聴きやすいレベルで喋るならそれでもいいよ。 そんなに好きなら自分がコンピュータになっちゃえば？ 担当講師がさ、同じこと繰り返すのが嫌で段々とレベルアップしていったり応用的なやつとかマニアックに入り込んだとするやん
そういうの途中とか末期から入っていきなりブチ当たると不利だからちゃんとしてほしい 誰へのレスなのか知らんが、今までの話の流れにそんなにコンピュータが好きってレスどっかにあったっけ？ >>25
ヨーロッパはどちらも記述持込可、記述だと
教員裁量で点数はどうにでもなる。
平均点７０点代でも全員合格なんてあるし。
中国は択一、持込不可、読み込んでないと良い点は難しいのでは 例えばヨーロッパ史
メルカリで1個前のテキスト見たら凄え俺に良さそうやん ああ持ち込み可なのね
それならどうにでもなるか…まあ金曜だから無いけど かずおの場合3つの講義が並行同時に並んどるから助かる
これを見習ってほしい いきなりパレスチナ言われても嫌だから俺は…
でも国際理解から入って国際政治視たらパレスチナ行くよね、どう考えても
そういう話、そういう当たり前の話をしている俺は 人として当たり前のことをやれと言っている
放送大学は舐め腐ってないで…人として最低限の…当たり前のことをやりなさい、と俺は言っている 来年入学した人がヨーロッパ史をやろうと思ったらヨーロッパ史2しかない…
なんなの？俺のこの…なんなの？ってなるのが凄え危惧される
放送大学死ね！って拡散されて社会問題化して流行語大賞ノミネートまでが危惧される 人として最低限を満たしていない…むしろ最低なんだよ…
人ですらない…組織…
教育機関というより…集金装置…！ 超超超ペヤング初めてやっとるけど湯足りなくなるかと超超超ドキドキした 湯切り口まるっと剥がしかけて気付いてかやく流出不可避かと一瞬思ったけどタンクトップ台紙に固定するプラッチックのやつで両サイドダブルで挟み込んで切り抜けたわ…
類まれなる問題解決力を露呈してしまったわ… 科目登録申請完了
面接2つ受かると嬉しいけど無理かなぁ
和菓子（たべるやつ）とかすごい倍率高そう >>27
自然な発話は人間性を感じてしまって嫌なのかもしれない。 ヒト学18いきなり女の声なって驚いたわ…
複数講師だったんかよ… かずおのやつの回答というか解説コメント面白い
「テキストだけ読んで放送を見ない傾向を番組製作者としては残念に思っています」
流石… パレスチナは今まで視た中でも最高峰やったからなぁ…
そりゃあそうやろう… 比較的自由に論じることを要求する試験で模範回答を示すことは意味ない
オチューは俺と同じこと言うとるわ どうも選択はほぼ教材の中から答を拾い出す作業であるのに対し、
記述は講義の範囲外であろうが独自性を打ち出せるならそれは最高評価に繋がるって感じらしいな
これは甘くはないしやり甲斐もあろう、腕の見せ所というもの… >>42
面白いね。もっと膨らましたら、ブログ1回分のネタだと思ってしまった。
>>46
どこですか？かずお氏の放送見ない（聞かない）なんてもったいない！ どうも勉強って…
放大入って頭フル回転させて考えて…ってのが無いんだよな…
ただ知ってるか知らないかだけ、みたいな…
講師も自分で編み出したわけでもない、過去の他人の理論の紹介に終始して…
単なるガイドかって…入り口としてはこんなもんなんかな…
俺のやり方が不味いんかな？
数学とか取れば違うんかな…？ >>49
そんなことないよ。
フィンランド化とか講義に即して論じないと落とされるから。一番書いちゃいけないのは福祉国家になることとか。これは講義を聞いてない証拠。 >>52
もちろん講義を踏まえての話
そんなもんは大前提 数学とか何か…根本的なロジック的なやつやらんと駄目なような…
なんかそんなような気がする… 本当に頭いい奴ってただいい成績取るんじゃなくて問題意識持って常に今の自分に必要な課題を追求していくんやろうな…
こんな…○Aとかただ集めても…無意味… なんなんだこれはw
学習センター 東京文京学習センター
科目名 江戸のボーイズラブ
科目区分 導入科目：人間と文化
定員 40名
担当講師 ソメヤ トモユキ
染谷 智幸（茨城キリスト教大学） >>56
やればいいじゃん。コースに拘る必要ないのもここの特徴だし。 かずおの試験問題で全く関係の無い内容を書いてしまって
100%落ちたと思ったけど70点もくれてた >>24
いや。「誰がしゃべってるのか」ってとても大切な要素だと思う。 >>63
そういう要素にまで関心がない人に説いても仕方ない気がする。 >>59
ニャンと！ 履修コースは違うが、これはなんとしても登録せねば！ >>59
明治維新までは男色も混浴も夜這いも乱行も
普通にあったでしょ 綜合の情報社会のおっさん噛みまくりで酷いな…口回ってない…半ボケ入っとんちゃうんか…
何か偉いんか知らんけど…もっとマシな輩に喋らせろよ…
何かを象徴しとるかのようやのう… 15ってまだオンライン授業開始前だっけ
えらい古いやつ取ってもうたな…進化してないよ… >>51
それは勉強じゃなくて暗記しかしてないからじゃね？
どんな科目でも頭使うぞ
お前次第だ もっとこう…深い話をしてくれよ…そういうフワッとした物言いじゃなくて…
俺を唸らせてくれよ…できるもんなら… ほとんどの大学は中学高校と変わらず最低限のものを教えるだけじゃないか？
論文を公開してる上位の大学もあるけどけっこう酷い物が多いぜ
反対に通信制でまっとうな論述式のレポート課題が出る大学もあるし
大学のランク付けなんて当てにならないもんだ 砲台みたいな800字レポートなんて論述するには厳しい
序論結論で200字に抑えたとしても
残り600字で論述なんてあり得ない
通信指導は返却されても構成なんかの指導はなく
よくできました的なただの感想が書かれている
レポートという名目の読書感想文だな 2000字x2本の課題で細かい指導もしてくれる通信もあったけど
酷い大学だと1000字で参考文献表まで字数に入れていいなんてこともあったな
それで大卒扱いで給料がいいとかもう社会レベルで頭がおかしい 最近は国立大学附属校の見直しが言われてるらしい
https://www.benesse.jp/kyouiku/201702/20170209-1.html
確かに生徒は手のかからない優等生、教員は気楽なぬるま湯体質で
本来の存在意義が不明だった
改革、廃止は大いに検討して良い
エリート校である必然性は全くなし エリート校良いと思うよ、国立で
貧乏人でも学費がハードルにならないからね
それなりの私立進学校は学費高いよ >>80-82
>通信指導は返却されても構成なんかの指導はなく
そうでもないよ
採点する教員によるでしょ
字数制限が厳しいことを批判してるようだけど
むしろ短くまとめる訓練として重要なんじゃないの？
能力が低いと何が重要なのかが判断できなくて
ついつい知っていることを全て盛り込みたくなるよね
とか書いてる俺、長文で残念 >>84
ただ偏差値が高いだけの平凡な優良校では意味がない
私学や名門公立の方がよっぽど実験的でユニークな校風目的意識を持っている
附高出身だけど教師も生徒も本当につまらなかった
学校には内容がなかったからほとんど勉強は塾・予備校でしてたと思う
ただいい大学へ行けばいい程度の共通認識で
本当の目的意識がないのが教育機関としては欠陥品だと思う >>86
附校って表現は知らなかったけど、学附のことですよね？
筑附に高校で落ちて私学行った者です
筑駒とかは変わった教育してるって認識だったけど、学附は違うのかな？
知り合いにか学附出身者何人もいるけど
結構個性豊かに感じてた >>85
雑誌のライターや記者だと、先にレイアウトが決まってるのでそれに合わせた文字数で依頼される。
限られた文字数で必要なことを伝えつつ自身のオリジナリティーを出さないと読者には評価されない。 >>91
アンカーつけなかったから・・・
>>88の
＞筑駒とかは変わった教育してるって認識だったけど、学附は違うのかな？
に対してそれぞれ主観ばかりの意見だから、自分がそう思ったならそれでいいじゃんって思っただけ。 >>92
短すぎる表現はこういう誤解を招くからダメ >>88
筑駒とか基本放置じゃないの？
優秀な奴が揃ってるから放っておいてもいろいろ自主的にやるだろし。受験対策は鉄緑会だっけ？ 放置というのが近かった
基本優秀だし問題起こす人間もいないのでそれでよかった
唯一やってる授業もぬるかった
知的好奇心を掻き立てるわけでもなく受験対策をやるわけでもなく
ぬるーっとやってたな
でもそれって附属学校である必要がない 最近ビジネス誌や新書で名門高校の特集をよく見かける
自分の出身校はそこに名前ぐらいは出るけど特に特色がないので記事にならない
出身者から特筆するような人物も輩出されていない
人間形成という面では大学より高校の方が重要だと思う
その点、高校選びでは親の人生観、教育方針、情報収集力が問われる >>88
「附高の深キョン」だったと言ってるやつが有名人にいるなw >>79
それはまだお前が自分の専門科目に出会ってないからじゃないか
放送大学でそれを探すんだ >>79
与えられたカリキュラムをこなしていては無理
放送大学という枠に囚われずに自由に掘り下げて学ぶしかない
もう一つは直接師について興味の方向や文献を示してもらうしかない
どちらも放送大学では得られないもの ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
