【gacco】JMOOC総合 1【OUJ MOOC】
JMOOC | 日本オープンオンライン教育推進協議会
ttp://www.jmooc.jp/
gacco The Japan MOOC
ttp://gacco.org/
OUJ MOOC
ttps://www.facebook.com/oujmooc
Q.gaccoとOUJ MOOCって何が違うの？
A.jmoocの中に「gacco」と「oujmooc」の２つ（「プラットフォーム」と呼称）がある。
「gacco」はドコモが運営で講師は様々、「oujmooc」は放送大学が運営で講師は放送大学の先生。 Q.大卒（学士）になるの？
A.ならない。ただし有名大学や有名講師陣が参画していて、授業のレベルは高い（はず）
よって貰える修了証にはそれなりに価値がある。
Q.将来的な学位認定、または単位取得認定はされる？
A.シラバスの見直しや、アカウントの本人同位性認証・試験のなりすまし対策などの技術的な問題を解決する必要があるため現時点では不可。
（ただし今後の検討課題として議論されるとのこと）
Q.放送大学と何が違うの？
A.放送大学はあくまでも「通信制大学」で、全科履修生として入学し、124単位取得すれば大卒（学士）
JMOOCはあくまでも1科目を学習する。（放送大学で言えば科目履修生が近いが、JMOOCは単位認定されない点に注意） >>1おつ
スレないのかずっと探してた
興味ある講座はあるんだが、開講待ちのものが多いんだよな
あとレポート何書いたらいいのかわからないので人柱待ち 英語勉強がてら本家の方をやってみようかな？
日本版は理系科目が少ないしなあ 匿名だと２ちゃんだろうが講座だろうが内容大差無くなるね 日本語の初めてやってみたが問題がやたらややこしい
大学ってこんな無駄に難しい問題の出し方するのか？と勘ぐってしまう
わざと良い点は取らせないみたいな ttp://gacco.org/manual.html
ここに画面の幅が広いか狭いかで画面変わるって書いてあるけどどのぐらいで変わるんだろう？
ちなみにうちは1024x768の解像度で狭い方の表示 規約に不安を覚えて
登録した名前を変えようとしたら
「なんで変えるのか理由書いて」って出やがったｗｗｗ
なので今から登録しようとする人は気を付けた方がいい
情報抜かれまくりだろうし、
動画見るだけなら東大のOCWだけでもいいんだよなー実際 不安なところってgaccoの「会員情報渡すかもよ」かね、今チラッと読んだだけだが 通販みたいな直接リアル世界に関わってくるもの以外は基本的に偽名・偽住所・偽電話番号にしてる >>13
gaccoはドコモが作ってるから余計に不安
ビッグデータ商売が好きなところだし
名前と顧客データの突き合わせくらいはやってそう
>>14
最初に登録する際
「名前はあとから変更できません」的なこと書かれてて、ついね
副アカ作って様子見しとけばよかった gaccoのインターネット講座が難しいと阿鼻叫喚なんだがこのスレで受けてる奴いる？
２ｃｈ住人なら付いていけない程ではないと思うんだが一般人には難問らしい 受けてる
結構難しい話してると思うよ
予備知識と興味があるからついて行けてる感じはする
先生の話し方は若干分かりづらいしな
テストもちょっと意地悪だわ >>18
レスサンクス
教授独特の話し方があったりjavascriptをjavaって略してたのはちょっと気になったな。
あとテストは言い回しのせいで全く逆に考えてて危うくミスりそうになった問題がある、それ関係なしに外した問題もあるけど。 「組み合わせを選びなさい」より、「一つだけ選びなさい」の方が難しいという意見を聞いてなるほどなと思った
ヒントが圧倒的に少なくなる 中間課題のWが奇数Yが偶数ってなんなの…
俺算数とか数学超苦手だからさっぱりなんだけど… >>21
IPアドレスについて、ディスカッション漁るかググって頑張ってくれとしか言えんな・・・
どんな簡単な計算でも実際に書いてみると分かりやすいぞ >>21
まだ悩んでるようならヒントを少し
二進数で奇数か偶数かが決まる桁はどこか？ >>23
それは分かったんだが…
ビットがどういう風にX.Yに影響していくのかが掴めんのだ… >>24
課題の下にあるヒント３が最大のヒント、これ以上はちょっと言えん >>17
東大の本郷先生の授業を受けたよ。
解りやすいけどレベルは高くて満足だった。 トピック削除すると跡形もなく消えるんだな、お気に入りに入れたはずのトピックが消滅してて気づいた 回答見てようやく理解した…
2進数の0、1と10進数の0、1がこんがらがってたみたいだ
アホすぎる 何これ・・・
ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org5118191.jpg gaccoのインターネット
ディスカッションが主に課題の難易度や範囲で荒れたけど初回の社会はどうだったんだろ
文系と理系で比較出来んかもしれんがちょっと気になった 国際安全保障論
文系苦手なのもあるけど講師が生島ヒロシ過ぎて集中できない 国際安全保障論…
これは…左翼と右翼のケンカで荒れるなあ ピアレビューって相互採点のこと？
初回の中世のなんとかもそうだったらしいけど今回のは特にもめるんだろうか
ディスカッションもインターネットの時と違って既に大量に投稿されててちょっと怖い
そんなに話すことあるんかなと jmoocで国際政治のようなビビッドな内容の講義はやめといたほうがいいかと。
まあけど日本の人文・社会科学者の机上の空論を公衆に晒すのはイイね！
とかく国際安全保障論の先生、能書き垂れる前に体張って日中・日韓の問題を
、あんたの理論を使って解決してこいや。 一通り動画を見てから
おもむろに講座申込み取り消しをするつもりｗ
ビッグデータのオプトアウトフォームを用意してくれんかな
今回みたいな科目だとさすがに怖くて ttp://mooc.guokr.com/course/platform/gacco/?order=hot
これってパクリ？ 前回のは2,3日で終わらせたのに、今回の全く食指が動かん
まあいいか インターネット、だいぶ修了報告出てきたけど年配が多いのが凄い
俺が同じ年だった場合多分合格するのは無理だわ 国際安全保障論で1週間近く相互採点が障害だったらしいけどどんな感じだったんだろ
講座飽きてレポートまで手を付けてないから分からん JMOOC公認サイト「gacco」、７月度の開講、募集開始について （NTTナレッジ・スクウェア）
ttp://www.jpubb.com/press/620253/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter
JMOOC公認サイト「gacco」、７月度の開講、募集開始について
～新規に１講座が開講し、名商大、東京未来大、関西大、立命大、立教大等６講座の募集を開始。
芝浦工業大学「イノベーション入門」開講が決定～ 終了証ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!!
なんの役にも立たん気がするがとりあえず印刷してみたｗ PDFの署名ってコストかかるのか？よく分からんけど
インターネット受講したけどあまり身についてない ＼(^o^)／ ここＵＩひどくない？
最初のうちは仕方ないかなーと思って我慢してたんだけど
いつまでたっても改善されないから、なんだかな >>47
一つ修了証もらって大して気にならなかったけどどの辺が？
強いて言うならスクロールに気づかない時があったことぐらいかな。
モニタが小さかったせいかもしれんが。
ところで、ネット座談会のお誘いメール来た人他にいる？ >>49
株式会社エイベック研究所って所に委託してるみたい
差出人アドレスは ogi-support@aveclab.com
>==========================================
>※本メールは、gacco運営チームよりお願いさせていただきました、
> 「gaccoに関するアンケート」にご回答いただいた方の中から、
> 下記の全ての条件に合致する方にお送りしております。
>
>※本メールのご案内およびインターネット座談会の運営は
>株式会社エイベック研究所がgacco運営チームより委託を受け行っております。
>==========================================
>┼─────────────────────────────────┼
>【条件】
>・gaccoで「インターネット」を受講し、修了証をもらわれた方
>・20～30代の男女の方 >>38
2014/7/25 gaccoの偽サイトにご注意ください
https://support.gacco.org/hc/ja/articles/202873590
ここみる限り gacco.org 以外は偽サイトと見ていいんじゃないかな >>50
ありがとう。年齢制限なんだね。どうりでお誘いが来ないわけだｗ >>52
申込期限が今日までと短すぎてなんか気になったので応募してないんだけどね あんまはやってないな
>>47
画面サイズ小さいとクソみたいなIFになるみたいだな
1280でもダメみたい gacco 経営・俳句 開始
UIは左にメニューが出るか出ないかだけかな 経営入門でひどい採点者に出会った
レポートの意味が読み取れなかったらしいが、俺にはあんたの一言コメントの方が意味不明だよ 受講者に採点してもらうっていうシステムがよくわからんな
どうなってんのあれ 荒木「ビッグワードは使わないようにしましょう（使わないとは言ってない）」 俳句はアンサーファーストでビッグワードの17音の直感を疑う詩です NetLearningとAsukaAcademyって実態同じなのになんであえてｊmoocから外れて始めたんだろう
上納金が厳しいとかあるのか？ >>64
Ａｓｕｋａ良さそうなので登録した
教えてくれてありがとう
ＪＭＯＯＣはレポート採点が好かんのだ 海外moocの人気講座の日本語版とかAsukaの取り組みは素晴らしい
日本のmooc利用者はジーさんが多いらしいからpython講座はもしかしたら人気ないかもだけどがんばってほしい
ただサイトのセッションがnetLearningと同じなのはなんとかするかIDを統一するかどっちかにし欲しい 雨にも負けず 風にも負けず
よく見聞きし分かり そして忘れず
そこにpythonの講義があれば 行って受講する
そういうジーさんに わたしはなりたい お前らレポート採点厳しすぎるわ
基本満点にしようぜ
こんなんでやきもきするのアホらしいやろマジで マネジメントにて、ちょっとアレな人が目立つのはディスカッション見てても分かる
運が悪かったと思うしかない 日本のはレポート多すぎる
比較してないのでなんとも言えんが相互採点した所で理解が深まるのかどうか・・・ あのシステム、提出期限ぎりぎりに出したら採点してくれる人いなくなったりとかしないの？ マネジメント入門とイノベーション入門と内容被ってるな 金を取れなさそうなやつこそmoocでやって欲しいけどな
０からの数学とか英会話とか歴史とか
基礎的なところから マネジメントのレポートがだんだん殺伐としてきたな
みんな満点にして仲良くしようぜ 俺は基本ぬるめの評価を心がけてるよ
こちとら読解力高いんじゃー、日本語の文章なら何でも理解するぜー、な心意気で ﾜﾗﾀ
同じ日本語とは思えないほど読みにくい文の奴が多すぎるよな
年代の差かな 設問が経営学じゃないからね
他人の仕事への取り組みなんて知ったこっちゃない MOOC大手の米Courseraに、受講者のプライバシーを漏えいさせる複数の脆弱性
http://internet.watch.impress.co.jp/docs/news/20140908_665620.html
日本じゃないけど一応受講してる人いるかもしれんので 日本のコンサル（）の習性なのか知らんけど
言いたい事やその論拠を話の中ではっきりさせなくてモヤモヤする 俳句も最終レポートは相互評価なのか
採点基準みたいなのってあるの？ 藤原定家でさえも和歌の採点に根拠なんて無いわけで。 いやそういうのじゃなくてルーブリック（評価基準）の内容が聞きたいなあと 俳句そのものじゃなくて、あくまでレポートに対する評価を行うものだよ
でも、「お前の俳句選びのセンスは疑問だ」(意訳)みたいなコメントする人もいたね
余計なお世話じゃw 俳句講座は書いてある通りのルーブリックだったね
「こういうレポートを書きなさい」→「こういうレポートが書かれているか」みたいな
マネジメント講座と違ってみんなしっかり書き込んであってびっくりしたわ
講師の違いかねえ そうか？
俳句レポも参考文献の丸写しだったりジーさんの昔話だったり色々あったぞ ＞TOEIC 650 点以上（英検2級）程度の英語力を持つことが望ましい
＞それ以外の方でも英語・日本語キャプションを十分に活用することにより聴講と理解が可能
まずjmooc英検2級講座が必要だな jmooc使いにくいとか言って悪かった
nelearningの方がはるかに使いにくい
あの手作り風サイトでセキュリティ大丈夫なのかってことだけが心配 やばい、日本語字幕読んでも何言ってるかさっぱりわからん >>98
レポートいらんやろ
問題考えるのが面倒でレポートに配点回してるだけじゃないかと言いたい。
gaccoのインターネット講座はレポートなかったからやる気出たし
無い講座もっと増えて欲しい。
今はマンガ・アニメ・ゲーム論にレポが無いことを祈るばかり レポートそのものは楽しいんだけど
あの相互採点システムはイマイチかな
moocの性質上仕方ないけどさ OUJ Mooc: 第2期コンピュータのしくみ I「論理回路編」 【2014年10月1日】スタート
学習内容は第1期と同様ですが、今回は「論理回路編（10月1日開講）」、
「コンピュータの構造編（11月5日開講）」の2回に分けての開講となります。
また、第1期ではFacebookグループで開講しておりましたが、
第2期からは以下のOUJ-MOOCポータルサイトで開講致します。
?コンピュータのしくみ「論理回路編」：http://proxy.chilos.jp/com007b
今回はCHiLO Bookに改良を施し、更に学習しやすくなっております。
第1期で最後まで学習できなかった方、復習したい方も、是非、ご参加ください。 お待たせしました！Asuka Academy 最初のコース
「ルーウィン先生の物理学入門＃1」「Python入門」が、いよいよ10/1に開講になります！
世界最高の学びを楽しみましょう。
コースのお申し込みがまだの方は、こちらからどうぞ⇒ http://www.asuka-academy.com/
（開講後でも、お申し込み可能です） Python入門ってテキストベースだった。
俺の狭い画面では、読めない、やめた。
あれなら入門本探すは。 音声画像映像関係ない科目は本読んでればええわっていうのはあるかもな
その疑問に対する答えとしてオープンバッジの仕組みはいいね
集めたくなる 社会考古学はなんだか目からウロコな講義ですね。マスターキートンの新作出ないかな？ ぽろっと「社会考古学＝政治的な働き」的なこと言っちゃってたのが面白かったな
キートンは最近新作やってたね
娘が学者になってて >>110
へー知らなかった！面白そう。探してみます 英語の講座を受講してる人ってあんまりいないですか？
ちょっと見たらshipwreckを扱ってる考古学の講座とかあって面白そうだったよ。
実際の感想とか是非聞かせてください。 我が名はクァウテモック
ティノチティトランの豹の戦士
－AOEシリーズで学ぶ先住民族考古学－ ビジネススクール（入門）
受講開始日:2014年10月08日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
講座内容
戦略、ファイナンス、イノベーションなど、本学MBAの人気科目のエッセンスを
各分野のスペシャリストである担当教授が講義します。
MBAやビジネススクールに興味のあるビジネスパーソンや学生に推奨の入門講座です。
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga008/2014_10/about ga021: マンガ・アニメ・ゲーム論
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga021/2015_01/about
＞1.第1週終了後にミニレポート（300字程度）
( ﾟдﾟ )
＞2.第4週終了後に最終レポート（1200字程度）
( д) ﾟ ﾟ
多くね？ 暇だから、すべての授業をカッタパシから受けているが、気付いた事を挙げます。
１、優しすぎないでしょうか？
いや、理工科系であると信じていた自分にこの歳になって文科系の才能があった
のではないかと反省させられています。文科系の科目で点数が高すぎます。
２、教師のレベル格差が大きすぎる。
しかも、痛いとこをつく質問をスレッドを削除するという暴挙に出てくる教官
もいる。同じ講座で２回もやられた。教官の能力とレベルを推察しながら、
受ける方も賢くならなければならないことです。
３、レポートと称して知恵や情報集めをする教官がいる。
あくまでもこれは推察ですので、見過ごしてください。
問題設定が常識的ではなく、自分の作品の宣伝をしながら、
次の自分のテーマ探しということが見え見えで
タダほど高いものはないので、気をつけましょう。
上記の１１８に加えて、gaccoへの要望があります。
１、授業のレベルを最低レベルの設定を模索してください。
いろいろ困難な問題が内在していますが、共通の基準を設けていただけれ
ば幸いです。将来のgaccoの発展に役立つと思います。
２、教官のＦＡ（受講者による評価）の機会を与えてください。
将来のgaccoの発展を考えて、人気／能力を含めて低レベルの教官の排除は
重要なことです。シラバスは大衆食堂の食品見本にすぎません。実際には
受けてみないとわからないこともあり、ぜひ実施して頂きたい。特にまともな議論もできない
教官は辞めてください。解答が稚拙で笑えますので、
過ぎたる要望でしょうか？
という場違いなコメントを付けましたが、gacco関係者も見ていると思いますので、
参考になれば、 ga010: モチベーション・マネジメント
講座内容
モチベーションは、目標に向かってがんばってみよう、やってやるぞ！という意欲であり、
人を動かす原動力である。モチベーションは科学的探究の対象であり、心理学や経営学の
領域では、現在に至るまで数多くの研究が蓄積されてきている。
この講義ではまず、モチベーションのメカニズムを知り、
モチベーションにアプローチする手がかりを整理することで、
モチベーションという現象をどのようにとらえていけばよいかを明らかにしていく。
また、モチベーションはどのようなプロセスをたどって高まったり低まったりするのか。
目標はモチベーションにどのような影響を及ぼすのか。
集団・組織の中で、また働く視点から、well-beingを目ざしモチベーションをどのように
コントロールしていけばよいか。そのヒントを探っていく。
受講開始日:2014年10月22日
クラス終了： 2014年12月24日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga010/2014_10/about (´･ω･｀) >>118,119さん、
／ ｀ヽ. お薬増やしておきますねー
__/ ┃)) ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼
(´･ω･) ﾁﾗｯ
／ ｀ヽ.
__/ ┃ ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼
(´･ω･｀)
／ ｀ヽ. 今度カウンセリングも受けましょうねー
__/ ┃ ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼ >>119
こんな過疎スレに書いてないでメールも送るべし
それで改善されなければそれはそれで >>118
>３、レポートと称して知恵や情報集めをする教官がいる。
マジこれ。良さげなアイデアを見つけたらパクるつもりなんだろうなと思うと萎える。 デジタルアーカイブそんなひどいの？
いくらなんでもショートエッセイ（）をパクるなんてことしないやろ
使用にあたっての同意書はそれが可能な内容なんだっけ？ タダより高いものは無いな
> 3.会員の投稿情報について
>
> 全世界において、投稿情報を複製する権利、公衆送信する権利、編集する権利、
> 改変する権利、翻案・翻訳する権利およびその他の使用又は利用するために必要な権利を
> 当社、業務提携先および講座提供者に対して無償で許諾するものとします。
> なお、当該権利の許諾は、会員資格が抹消された後においても、有効に存続するものとします。
>
> 4.会員は、当社、業務提携先および講座提供者に対して、投稿情報に関する著作者人格権を一切行使しないものとします。 CCCって会社のせいで規約はだいたい読むようにしてる >>120
ブラックホイホイの行動経済学な予感がビンビンする
ダン・アリエリーとか出てくるんでしょ、どうせ
>>126
最初からそれ気にしてた
「著作者人格権を行使しない」はさすがにな 課題を見ていると、パクル気まんまんな講師もいるし、
どう考えても信じられないシチュエーションで意見を求め、自分自身の問題の改善に
に利用しようとしている講師もいる。
これを推察して意見を送ると削除される。
いくらタダでも何様だという不満が残り、受講中止にしようとしたら、相手から
拒否された。こんな程度の講師を集めてもらっては困る。 ＞受講中止にしようとしたら、相手から拒否された
課題だけ提出しなければいいんじゃないの？ 「ネット上からパクってないこと」なんて変な採点基準だと思ったら
なるほどそういうことか
でも逆に言えばネット上に同じネタがあればjmooc側はパクれないってことだな ga011: 化学生命工学が作る未来
受講開始日:2014年10月23日
クラス終了： 2015年01月14日
想定される勉強時間/週:5,6時間程度
本学の化学生命工学部では、化学・生命・マテリアルをキーワードに、
21世紀の「ものづくり」と「先端技術」の発展に貢献できる研究に邁進しています。
この講座の受講を通して、これまでになかった「もの」を発見・創造し、
人々の暮らしやいのちを守る化学生命工学の学問領域が、
実は受講者の皆さんにとって非常に身近なものなのだということを実感してみませんか？
第1週：安心できる未来の鍵を握る金属材料・無機材料
第2週：分子を設計する・分子レベルで考える蓄電技術で エネルギー問題へ挑戦
第3週：化学の力で先端医療を支える
第4週：多彩な生命科学・基礎と応用
課題内容
毎週確認テスト10問、最終週にレポート（1200字程度）
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga011/2014_10/about またレポート（）
>>130
タダより怖いものはないってことだな
ビッグデータ大好きドコモが噛んでる時点で
きな臭いものを感じてはいたが >>132
しかも書籍も含めて 入 念 に チェックしろって言ってるしな。
お前がパクリ扱いされない為に書籍まで調べてられるかってのw
小保方晴子の例を少しは真面目に受け止めろハゲ。 アイデアを文字に起こす過程が「学び」だろ
なんで新規性が必要なんですかねえ・・・ 独創的なアイデアかどうかなんて、採点者の知識によって変わってくる。一生懸命捻り出したアイデアでも採点者が「これ知ってる」と思えば0点 gaccoのディスカッション使いにくいなあ
一つの枝が伸びた場合、次の枝が下のほうに追いやられて幹との繋がりが分かりにくい
2ch形式が一番しっくりくる ga012: 歴史都市京都の文化・景観・伝統工芸
講座内容
本講座では、1200年以上の歴史を有する京都の文化、景観、伝統工芸を、
地理情報システム（GIS）を用いた地理学的手法や、考古学・民俗学的手法を用いて明らかにする。
前半では、GISやCGなどの最先端の情報技術を活用しながら、
京都の景観の変遷や、祇園祭を対象としたデジタル・ミュージアムを紹介する。
後半では、考古学・民俗学研究の視点から京都の伝統工芸の現状と歴史を紹介し、
「京都イメージ」が如何に創られてきたのかを考える。
課題内容
1.毎週理解度確認クイズを実施（10問～15問程度）
2.Week2終了後とWeek4終了後にそれぞれレポートの提出（各800字程度）
受講開始日:2014年10月28日
クラス終了： 2015年01月06日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga012/2014_10/about ga013: 交流文学研究 ～東南アジアへの旅～
講座内容
本講では、広義の「観光」における、東南アジアの物語を、移動、交流をキーワードに読み解く。
観光産業は現在、世界GDPの約10%を占め、2.7億人近い雇用を生み出している。
広義の「観光」はより一層重要ではないかというのが、文化交流ならぬ「交流文化」の立場だ。
「観光」は「人の移動」と言い換えられこうしたグローバリゼーションそのものと言える
「観光」・人の移動を、交流が生み出す文化の中でも特徴的な「文学」を読み解くことで探求する。
課題内容
各週課題：選択式の問題
最終課題：レポート課題（800字程度）
修了条件
得点率70％以上
受講開始日:2014年10月30日
クラス終了： 2015年01月08日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度 ・・・化学生命工学のディスカッションってヤラセだよね・・・ 興味ある講座が結構多いんだけど
週4,5時間の講座をひとつ以上やるって時間的に結構キツイなー
テキストだけで学習する割と速い反面と面白みにかけるし、諦めるしか無いのだろうか 動画を見るだけならなんてことはない
興味があればあとから自分で調べればいいし
合格が目標なら厳しいかと思う 学ぶ価値の無い講義は切ればおｋ
なんとかアーカイブとか コンピュータのしくみII「コンピュータの構造編」
014/11/5-12/16
目標：コンピュータの構成要素やデータ処理の概念、データ処理部の回路群について理解すること
注意：このコースはコンピュータのしくみI「論理回路編」の学習を終えた方、
あるいは同等の知識を持っている方を対象にしております。
http://dev.chilos.jp/community/008.php?lang=ja これもバッヂくれるのかな？誰かやってない？
はじめての情報ネットワークⅠ
http://in1.chilobook.net/
入門微分積分学 シリーズ
http://ic.chilobook.net/ >>148
テスト合格すると来るメール止めたいんだけど
それらしい設定が見当たらない >>146
問題がある講座／切りたい講座／看板に偽りのある講座など受けたくない講座は
再度現れますね。 jmoocでもgaccoは特に傍流・末端の研究者がアピールする場っていう側面もあるんだろうね
あとはその存在理由が金儲けのビジネススクールの宣伝
俺の研究の成果物はこんな凄いんだぜアピールは
もっと学術的な切り口であればまだイメージ良かったんだけど
そのままに再度現れるなら食傷気味と言わざる得ないｗ >>151
現状、まさにそんな感じ
放送大学の無料版になるかと思って期待していたが
全くそんなことにはならなかった 本場moocではもうちょっと上手く無料放送大学みたいになってるのかな ピクトグラムのデザイン
一から作るわけじゃないみたいだけどパクられたりするのかな パターン的にたかが知れてるし、偶然の一致はおおいにありそうだけど
つか、上手い人と下手な人の差が激しいな
俺は下手な方だから、ちょっと恥ずかしい ピクトグラム面白いじゃん
講座動画はちょっとフワフワしてるけど…
あのツールは恒久的に公開して欲しいな まず作って何に見えるかで送ったけど、みんな上手すぎて泣いた ピクトグラム評判いいんだな
デジタルアーカイブで萎えたけどやってみようかな 毎週の課題がクイズじゃなくてデザイン実習だから、そこはちょい難しいよ
まあ、これまでの講座の中でも面白い方だと思うけど 統計学も個人的に良さそう
2週目の問題ちら見したけどここから面白くなりそうで楽しみ 統計学は学びなおすにはなかなかいい授業ですが、５回あるかのう様に述べているが、
実際は４回で終わりそうですね。
ただし首都大学東京の先生が期待通りでないことを祈ります。
同じ大学に論外な教官が存在していましたので、
ピクトグラムは辞めました。あの程度のアプリで精度を高めるのは精神衛生上よろしくない。
弘法としては筆を選びたい。ですから、ｗｗｗｗｗｗｗ 「なぜデジタルアーカイブは論外だったのか」っていうのは
今後のmoocにとってもいい議題かもな
mooc講座のやり方みたいな講座ってなかったっけ？
どっかで見たような ＞＞「なぜデジタルアーカイブは論外だったのか」っていうのは
今後のmoocにとってもいい議題かもな
議題とする以前の問題がありそうですので、止めましょう！ アレの属してる首都大学東京のインダストリアルアートコースって
胡散臭い輩が集まってることで有名みたいね
ドブスを守る会でググると色々出てくる ディスカッション機能の使い勝手が悪いから、視聴して問題解くだけになったな 受講者がわいわいやって講師は自分の立てたスレだけにレスするスタイルならいいんだけど
論外な講義に限ってというか論外だからこそ言論統制したいからか
妙に話題を誘導（たぶん影で制限も）する講師もいてあれがウザいっつーか邪魔
こことかgacco外のサービスでディスカッションしたいわ ○○の作り方とか題しておいて、ここはパソコン教室ではないとか？
アホな講師がいることにgaccoの管理者は気付くべきですね。
gaccoを良質に保ちたいならば、そして長く続けたいならば、 講義動画でも間違いがあったようだけど、さほど重要でなさそうな動画でよかった 統計学 4週目は意外に楽だった
しかし4-4のファイル修正後でページが重複してるとか慌てすぎだなと >>169
論外な先生のいる大学に所属していると悲しいですが、
他の先生ですよね。 統計学の計算だけど
表計算ソフトでデータ入れて計算してさらに組み合わせて・・・
ってのがかなり大変なんだけどみんなも同じ感じで計算してる？
データだとある公式にただ当てはめりゃいいっていう事が出来ないから辛い >>173
Excel使っていいってところだけExcelで表を作ってやった
式の組み合わせとか、表計算ソフトの得意分野だし、どんどんやってみるべし
とりあえず、アイスクリーム統計学とハンバーガー統計学のサイトにはお世話になった http://gacco.org/
は繋がるんだけど
https://lms.gacco.org/login
に繋がらないんだけどうちだけだろうか？
>>174
アイスクリームは知ってたけどハンバーガーは見てなかった
あとで復習のために見てみる
あと、全く読み込んでないけど「統計学 女子大」で出てくる
京都女子大のPDFファイルも良さそう MIT indefinitely removes online physics lectures and courses by Walter Lewin | MIT News
https://newsoffice.mit.edu/2014/lewin-courses-removed-1208
講師がセクハラして中止になった？という解釈でいいのだろうか
日本のMOOCにも飛び火して講座削除とメールが来てた メディアリテラシー享けようと思ったら講師が朝日かよ。イラネ それは新手のギャグかと思ったw
まあ講義の内容も確かめたいし、登録だけはやっといた 統計学は資料もしっちゃかめっちゃかだったけど
ディスカッションもかなり荒れてるな
内容はそこそこ良かったが総合すると微妙だったかも 受講生のアンケートも反映してるだろうけど似たり寄ったりの講座が増えてきた 個人的にはそろそろ哲学倫理系の講座がほしいわけですが ピクトグラムの最終課題
せっかくだからやっつけでも良いしやるかと提出
面白いコメント貰って良かったわｗ マンガ・アニメ・ゲームの課題レポか・・・クイズにして欲しかった >>180
虚偽／捏造のプロから教わるところがポイントです。
勉強しましょう。 １つ目、２つ目、共に無料だとかなり制限あるな
３つ目はまだ開発途中っぽいし適当なの紹介してスマンかった ある科目受げだら奈良まで来るようにっていうんだけど、行ったほうが有利なのかな？
90分の授業のために奈良まで行ぐのもなんだかしんどいすけ。 マンガ・アニメ・ゲームってつまらない
マンガが特にアニメ、ゲームに繋がらないただの歴史勉強だった
２週目で止めようか ダラダラしゃべる教官は面白くない。
他人に物事を伝える技術が低いのは社会的能力の欠如であり、大学の
教官以前の問題でないかと思う。
このような教官を出す大学は、そのようなレベルであるということで、
理解しよう。 今gacco登録したわ
受講したやつって毎週レポート提出になってるけど、既に始まってる講義ってスタート遅れると修了間に合わないとかあるのか？
既に終わってる講義と開講済みの講義の開始時期がひと月しかないのとかあるし勉強してる間に終わらないか不安なんだが 始まりが遅れても期限内なら課題・レポ提出出来る、期限切れでも修了証が狙える可能性があるのもある
存在する講義を全部取る必要はないだろ、つまりそういうことだ スタートした時点で提出期限過ぎてたら、その課題は提出出来ないだろうね
修了証貰えるかどうかは、講座に設けられてる合格点によると思うけど、
1個の未提出で、合格点に届かなくなることも多い
一度に複数の講座で修了証貰うのは、ちょっと大変かもね 俺も登録して気になる講座に受講申請したけど2週目までが既に期限切れで諦めた
閉講が2月や3月ってなってるから学習は出来るけど、修了のための提出期限に間に合わせるには開講前のやつか開講から数日のものに登録するしかなさそうだね(公的じゃないとはいえ特にキャリアに色をつけたい人は特に)
てか、学習するのボタンを押して開始前アンケートに飛ぶやつが間に合うって考えていいんだよね？
間に合わなかったやつはいきなり募集は終了しましたに飛ばされるのもあるし 期限見ればわかることだけどどれも初回は単元リストに飛ばなかったし 途中だった
期限見ればわかることだけどどれも初回は単元リストに飛ばなかったし初週の提出期限に間に合うものはまずは開始前アンケートって事だろうね
>>196-198
ブラックホールの講座間に合ったから頑張ってみるわ 無料のものにケチつけすぎ
マンガアニメゲーム論ほとんどディスカッションじゃなくてクレームじゃん 無料が免罪符だと思ってる人たまにいるよね
無料だろうと有料だろうと世に出したら少しは覚悟しないと >>203
特に教官と彼が所属している大学は覚悟すべきということならば了解。
無料だからこそ、注意／配慮が必要です。
期待値にこたえられないようでは、有料ならばもっと悪い可能性があります。
この講座には孫がいる受講生も多いので、大学の価値評価されるので頑張って
ほしい。
それに耐えられないようであれば、消えるべき。タイトルが○○の作り方なのに
ＰＣ教室ではないとほざいていた教官は消えましたね。 金払って大学で授業受けてる学生が可哀想だな
他の講義もつまらなそう 漫画の話よりアニメの話は良かった。
外国人とアニメに関して話をするネタは学べた。 相互採点ばっかりで受講するモチベーションが無くなった >>206
当人たちは、社会的な地位とかそういうのを手にするためだけで入学したんだから、それでいいんだよ。
ロクロク勉強なんてする気もない。御利益宗教と一緒。
ヤル気十分なうちらとは違うんだよ。 >>208
動画見るだけでよくね？
と思ったけどやる気なくしたらそれすら億劫になるよね 「よくわかる！iPS細胞」は大変良い講座ですね。
後１週で終わるのが残念です。もう少しレベルの高い続編をお願いします。
クイズの洗練度が気になりますが、許容範囲です。
構成／プレゼンター（講師）の方々もすばらしい。
このまま、英語などの外国語で海外への配信されてはどうでしょうか？
その際、女性の方は、固くならず、もう少し優しい姿勢で話してください。 iPS細胞のレポートは頑張って書こうという気になるけど、マンガアニメゲームのレポートにはため息が出るな 体験講義で負担がかかる課題課されてるようなもんですからね マンガ・アニメ・ゲーム論の最終レポート提出して、採点結果が返ってきた。
結果60点満点中50点でなんとかクリアしたかな。
1人だけ全部不可にしてきたんだけど、こういう人のレポート見てみたいわマジで。 相互採点で適当に満点付ける奴もいるし0点付ける奴もいる
相互採点方式を見直さない限り今後の認定証を公的証書として使えるようにする構想は実現しないだろうな よく理解していない人が低い点数を付けてくると、まずはお前が勉強しろって思ってしまうね。
勿論、その問題についてはあとの２人が正当な採点（同じ点数）をしてくれたから中央値で正当な採点になったけど。
本当、怖いシステムだ。 レポート重視の教育は勘弁願いたいんだが、何故こんなに広まっているのか 暗記力評価から理解力評価の変更
理解するにも知識を暗記しないと意味ないけどね ここ知ったのまだ間もないから前回のビジネススクール受けてない
今度の楽しみにしてる 採用のときに似た者同士を入れておいて
個性を発揮しろ、発想の転換をしろ常識にとらわれるなと言っても出来るわけないのにね 社風に馴染ませるための行事とかってのも、一種の洗脳みたいな感じがする。
その会社の教祖様に帰依させる狙いか？ なんでGaccoに掲示板があるのにこっちに書いてるんだよ
どんだけ臆病なんだか、どんどんGaccoの掲示板にクレームがあるなら書いてやれよ gaccoの中の人が2chを見てるかどうかテストをしているのです まあ大学に幻想抱かなくなるのは
いいことだな。この程度だってことだわ。
とくにＭＢＡ講座。
一年に２００万払って聞くべきものかどうか
よく確かめるといいわ。 >>227
2chの中でも特に機能してないこの板なんぞ見てるわけもなかろう。 もぎっちの脳科学のレポート書いたら採点者が女だったらしく
「私の気分を害した・・・」云々かんぬんで参った。
感情で採点しないで欲しい。 運不運はあるよな。
合否基準も、点数だけで決めるのは辞めるべきだな。
もっと柔軟に対応しても良さそうなものだが。怠慢なのは別として。 社会人のためのデータサイエンス入門
統計学やったから大丈夫やろ、と思ったら結構覚えてなくて泣く >>232
これ合格点に達してない人もいるんじゃないか。結構ギリギリだった。 4-6から10まで全部ミスったが７７％で何とかクリアした
統計学の予習があったから何とかなったがそれでも分からん所が多かった データサイエンスよりも日芸のがムズすぎ
「70点以上」だし、Week2の段階で不安になってきた。
自然科学とは違って、アートには正解がないからなあ・・・ 簿記 講義は全く聞いてないけど問題が復習になってありがたい 情報セキュリティの日本語があやしすぎるんだが、これも課題の一環だろうか ☆ 日本の核武装は早急に必須ですわ。☆
総務省の『憲法改正国民投票法』、でググってみてください。
日本国民の皆様方、2016年7月の『第24回 参議院選挙』で、日本人の悲願である
改憲の成就が決まります。皆様方、必ず投票に自ら足を運んでください。お願い致します。 データサイエンス演習はおかしいのばっかだな
テキスト送料が有料なのが許せないとか
有効桁数を考えずに答えが合わないとか
『社会人のための』とあるんだから少しは頭使えよと思うわ 演習に限った問題じゃないよ。入門だって、統計学１・２だって言えること。
２番煎じ以降なら書店や一部コンビニ取り寄せだってできるだろうに。
統計学３になったらまた同じ苦情が出るだろうな。 アンチエイジングのgaccatzって何するの？
講義だけならともかく自分も顔出しマイクで発言とかだったらやだなー とても簡単なネットで稼げる情報とか
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
98F9M 確実にどんな人でも可能な確実稼げるガイダンス
参考までに書いておきます
いいことありますよおに『羽山のサユレイザ』とはとは
G48 fisdomの金属材料学修了したけどいいね、これ
自分大学行っていないのでちょうどよい復習になったわ 運営しているところがちがうとかむつかしいことはわからないけど
HP無駄に別れすぎててすごく使いづらい 本家のmoocも使いづらいんだよね
プラットフォームの統一をできないものかなあ
それぞれのHPも使いにくいよね JMOOCは登録してクイズやるだけで30分で修了証貰える
常識でクイズは解けるから、なんか権威ないんだよねえ
理工系なんとかしかやらなくなってるし 教科書いらずだし趣味の延長と割り切ってるな～
オーロラとか銀河とか楽しかったけど
大学に当てはめるなら一コマ二コマで終わらせそうな内容を一ヶ月続けただけではあったし 確かにオーロラや銀河は良かった
今はメメント・モリがいいね
こうしてみると東北大学ばかりだ 本日修了したのに修了証が11月って変だわ。
gaccoは遅すぎる。fisdomは早いのにね。 情報系専門学校みたいな講座ばっかり
大学教育というお為ごかしはやめたんかい 相互採点は明らかに頭の悪い奴に採点されると終わるよな
他の採点者と全く異なる異次元の低脳とかいるし 日本語の表現をわからない奴、術語の意味を知らない奴にあたったことがある
あれは最悪超えて気分まで悪くなる
相互採点は海外のMOOCでも止める方向なんだから日本でもやめてくれ 開講中になってて受講登録してもテスト期間がとっくに過ぎてる講座はなんとかならんのかな
パス出来ないのが確定してるのに受講受付可能っておかしいだろ だいぶ前にお菓子の歴史みたいの受けたけどしゃべるだけでつまんなかったな お菓子の世界の歩き方かな？
進行役と講師３人が誰一人として大学に行ってないという伝説の 東北大学の講義スライドの出来が良くて言葉遣いも平易でわかりやすい～
もっと早くに出会っていれば、真面目に勉強してちゃんとした大学に入っていれば…
という惨めな言い訳をしたくなる 放射線4週目くらいの内容が大学レベルなんだろーなー
小テスト自体は簡単だけど 講義の内容が
原子ってすごい（こなみかん 放射線は教養部の導入もいいとこだよ
でもしっかりやってるよね >>279
放送大学でも統計は、テキストとエクセル必須みたいだよ jmoocの電気回路がテスト難しい…
講座の内容からだけだととても解けそうにないわ、解説もないしお手上げ Fisdomのやつ?
まえ電磁気学やろうと思ってたけど
そのときもたしかに講義スライドだけで完結してない印象を受けたな コロナで受講者数が増えているのか、gaccoのディスカッションでエラーをずっと吐いてるみたい-_-;
ま、無料で受けられるんだし偉そうな要求はできないよね 仕事しながらは無理だー
卒業証書いらないから期間限定やめちくり～ gaccoで講座増えたなと思ったら
誰が主催してるのか妙にわかりづらいのが多い
資産運用云々とかが特に 相互採点、もういい加減にやめてほしい。
DQNな採点者に当たると災難だ。
褌担ぎの分際で幕内に駄目出しするってあり得ない。
最低限、異議申し立てできる制度にしてほしい。
天下の東北大学の名前が廃れるぜ。 >>282-283
一定時間内に計算して答え出さなきゃならんもんな。
直交座標と極座標の置き換えや相電圧ー線間電圧の位相角も出てくるのに、じっくり計算してたらログアウトされてしまう。
電磁気や電気回路なんて電気工学の基礎の部分な訳だが、講座のスライドだけで理解しようとすると無理。
どうしてもテキスト必要なんだよな。
俺は、電気学会の電磁気学・電気回路論のテキストをじっくりやってたけど、それでもFisdomの電気工学基礎シリーズは難しいね。
体系的にやるなら、これらのテキストよりも楽なのがいいかも。スライドは不親切だ。 >>265-266の時期からかなり経つけど、やはり低次元な奴は自らの不見識を棚に上げて、低評価付けてくるもんな。
「素人に調査させるのは無理」とか言ってきた奴もいるし。はっきり言って、「顔じゃない！」
レポートの体裁を為してない奴がいたが、低評価つけてきたのはそいつだと思う。
・体裁どころか、講義内容を把握していない、講義内容で興味持った部分を調査して掘り下げることをしない、出典を書かない（書くように指示されている）
・単なる感想文になっている、二三行だけ書いて同じ文章をコピペで繰り返して字数を満たした
解答がいい加減な奴は、採点が義務だから嫌々やってるって感じ。だから他人の採点にもいい加減。
東北大学の〇〇先生は、相互採点を排して先生本人が一人一人の解答をじっくり採点したけどな。
せめても、真剣な学習者か、TAによる採点だったらいいんだが。 まぁ採点する先生が大変だからっていう理由だろうから
ある程度仕方ないんじゃないか
何人くらい受けてるんだろうね >>294
最初の２人が完全に地雷だった。採点も「義務だからと」やっつけ仕事だし、ロクロク理解せずに大幅減点だけしてた。
３人目でやっとまともな人に採点してもらえて、最初の２人のほうのマシな採点のほうが最終結果になった。
４人目も地雷だったが、４人目からはAとかBとか付くだけで採点自体には関係なくなる。
５人目以降は、まともな人達だった。減点の理由にも納得できる。おおむね採点もいい。
１・２・４番目の人は、相互採点に参加するなって言いたい。減点の理由も的を外してるし。
評価が確定しても、コメントはどんどん付いていって、今の所、9人から採点あったことが確認済。最終的に13人からコメント付いた科目もあった。
俺が採点したのが35人分だったから、大体そんなところかな。 あと、今回の相互採点は40点も占めている。
通常のクイズが60点（修了は60点以上）だから、ここで失点した分を相互採点で取り戻さねばって思ってたよ。
科目によっては、60点以上修了に対し相互採点41点なんてのもあるんだよな。
地雷さえいなければ、相互採点もいいんだろうけど。
真の中央値ならいいんだけど、最初の３人の中央値ってことは当たり外れでかい。全体の中央値や最頻値ならともかく 序盤と終盤に、やっつけ仕事な味気ない解答が増えてきたな。
解答は適当でもいいけど、採点は真剣にやってくれよな。
放射線や政治、原発利権、或は反原発運動など、一方的に怒りをぶちまけた解答を見てると、採点もその程度なんだろうと勘ぐってしまう。
東海大学の海洋の講座は50人程度、東北大の放射線講座は200人弱って印象。 博士学位持ってる人と勘違い高校中退人を
同一レベルの査読者と扱ってるのが間違い 熟知した人に減点されるならまだしも、分かってない輩に減点されると腹が立つ。
やっつけ仕事でやるんだったら、せいぜい減点が小さくなるようにすべき。
採点者の技量に瑕疵ある場合は、解答出した側の利益にしなきゃおかしい。
勿論、字数が足りないとか、オーバーとか、誤字脱字とかいうのだったら甘んじて受ける。
大体、放射線→原発って考えるのは短絡的すぎ。
原発のイメージだけ持って受講してた人が多かったようだが、地球化学や医療といった分野だって放射線だ。
勝手なイメージだけ持って、原発以外の解答出した人に減点した人の浅はかさには本当にガッカリしたね。
相互採点やってて、ここまで頭に来たことなかったぜ。 一応、東北大学側にはGaccoを通じて意見を出しといた。
全体で10人強に採点してもらって、概ね高評価。
けども、最初の３人のうち２人がハズレ採点者で、その中央値ってことは10人強のうちの下から2番目の評価しか付かないってことだ。
早い段階で答案を出すとやっつけ仕事の変な人に採点されてしまうことがよく分かったよ。
採点者全員の最頻値だったらもっと違う結果になってたな。 最近はレポートなしの講座しかやってないな
相互採点はクソすぎるから fisdm終了
履修したコースの記録もなくなった
こういうことしてるから信用がなくなる 学生時代に好きなネットで好きな講義受けられる世代羨ましい
いうても自分が子供の時は見向きもしなかっただろうか テストがバグったから運営にバグの発生を報告したら「これまでバグが発生したことなんてない。その時のスクリーンショットを送れ」って割と高圧的に言われて悲しい。その時にスクショ撮ってない自分が悪いかもだけど。授業自体は好きなんだけどな。 
