【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】51
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「個人塾」の「経営者」のためのスレです。
荒らしは大抵、個人塾の経営者ではない人です。
前スレ
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価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。
それ以前に教育業種には不適合な人物なのでしょう。 自爆テロをやる人って自分のやっていることが正義と信じきってやるんだろうな。
ここにもそういうことをやろうとしている人がいるよ。塾って評判が命だからマスコミに取り上げられたらかなりのダメージを受けるぞ。 , 1乙
次回丸つけ予定の課題プリントを渡したあとに、その次の授業を遊びたいからといった勝手な理由でサボられて
→親から後日、そのプリントの答えだけ寄越せと言われる
といったことが何度もあるのですが、
最初は生徒も困るしな…と対応してやっていたら、最近は親からそれをやって当たり前だろ?うちはいつまでに必要だからその日までによろし。という催促のメールまでされるようになりまして…経営の先輩方、この手の親の要求へのうまい断り方がありましたら教えてください…
授業にでない＝お金を払わないという中で、さすがに図々しいなと俺嫌気さしてきたっす…
授業休まずにこいよ。そうすれば、解答も手に入るだろ？と言いたいのですがさすがに角が立つしで悩んでいます。 >>5
人の振り見て我が振り直せと言うしな・・・・
読むのがなんだか怖いけど、しっかりと読もうっと。
何が怖いかっていうと、知らぬ間に自分が似たようなことをしていないかが怖いのだよなあ。 >>9
>>授業にでない＝お金を払わない ??!
月謝後払いシステム？もうその時点で大問題だろ。だから舐められる。 >>9
生徒は授業を休むと、その休んだ回の授業料は無しになるんですか？ >>9
親はほっといて子供を改善して休まなくなるように仕向けたら？おそらく親は悪気ないだろうからわざわざ敵に回すような言い方はおれならしないかな。
課題は丸つけした後にやり直したり、間違えが多いところを解説するから、授業を休まずに来て。そうしないとせっかく課題をやっても成績に結びつかないよ、という具合かな。あと体調不良以外の欠席は認めないと全体に徹底して声かけるかな。 >>11
公文式型の授業展開しておりまして、個々人ごとに進度が変わるのです。前日までに連絡があれば返金をしていまして、おやすみがあったときは次の授業時に先に進めるかその回のものをやるか相談の上で進めていまして…
舐められていて、頭抱えました。特に今回、前もってプリント配布した途端に休まれまして…保護者の良心？を信じてはいましたがその家庭に対しては今後はそういったことはやらない方向で考えてみます。
アドバイスありがとうございます。 >>12
先程書いてしまい重複して恐縮なのですが、公文式型で進めておりまして個人個人で進度が変わりますため、前日までに連絡ありで休んだ回は振替無しで返金対応しております。
休んだら次会ったときにね、方式でやっておりますが、前回休まれたときに扱う予定でプリント配布していたのですが、その回を自己都合で休まれまして、その日から次の指導までの間に塾のテストがあるから先に何日の何時までに解説よろしく、と来た次第です。
説明不足で申し訳ない。 >>14
近いことお伝えしたら盛大に無視されました…良識ある家庭と思っていましたが、残念です。凹 >>15
そこなんですよね、少しくらい良いだろう？という感じそうで、頭痛いです。これからも同様の要求されるとしんどいなと感じまして、
授業外質問対応、添削プラン（そこそこ安めの有料サービス）でも作ろうかと現在検討中です
全体にも、呼びかけてまいります。こんな初歩的な相談にもかかわらず、丁寧なアドバイス本当にありがとうございます。
保護者の良心に委ねて、授業プリント先に配布したのですが、これ幸いと休まれた挙句に解説よこせといわれたので面食らいましたが、
普通に考えればまあそうなりますよね。これまでそれでも休まなかった家庭はともかく、
この家庭に対しては今後はそういうことはよそうと大反省でした。 >>19
授業形式はうちと似てそうです。
料金システムは…月謝制でなくってことなんですかね。うちは週2か週3の月謝制で、休んだら振替月に1度くらいは認めてます。病気などで1週間寝込んでたとかなら2回したりもしますね。 「(前スレにあった)精神論を唱える」のと「気分の高揚をする」は、異種のものだ。
進学校で(能力はありそうだが)躓いている、勉強に身が入らない生徒は、解法を教える前に後者が必要だ。
これは、決して勉強がいかに大切かを教えることではない。
というか、前スレにあった精神論がわからねえや。元気があれば何でも出来るっちゅうことかいな。 教材会社に頼んでもいないのに、ド低レベルのテキストが無料で何箱もどっさりと送られてきたw
この手のテキストは、今まで頼んだこともないし
すすめられたこともないが、これは他所の嫌がらせなのだろうか。
頭に血が上ってどいしようもないわ。
これが(彼奴らの)助ける(嫌がらせ)ということなのだろうか。
マジいらね。 >>21
んー？「気分の高揚を図る」ための手段の一つとして「精神論」だからね
同等に比べるものではない
あと精神論とは何かだけど、それこそ林先生の「今でしょ」もその一種じゃない? 精神論の1つに気分の高揚があるんだと思ったらそれは哲学者。
気分の高揚の1つに精神論があると思ったらそれは心理学者。
哲学も悪くはないんだが、勉強の場合は心理学者のほうが相性がいい。
気分の高揚＝動機づけだもんな
動機づけは生理的なのと社会的のがある。
>>23は完璧に正しい。驚き。 2番目のグループの真ん中の女性がジャスティン・ビーバーのバックダンサーのDelaney Glazer
"Versace on the Floor" Bruno Mars Alexander Chung Choreography
https://www.youtube.com/watch?v=6TsvrWluthw
YANIS MARSHALL HEELS CHOREOGRAPHY "SHOW ME LOVE" ROBIN S. FEATURING STEVIE DORE.
https://www.youtube.com/wat★ch?v=qi2PJ★r2cWjM
YANIS MARSHALL HEELS CHOREOGRAPHY "IN THE MIX" MIX MASTERS. LOS ANGELES MILLENNIUM DANCE COMPLEX
https://www.youtube.com/wat★ch?v=Zh6F★BlFSxIk
3番目のグループの真ん中の女性は日本人のShiori Murayama
Kaytranada Ft Syd "You're The One" | Choreography By Karon Lynn
https://www.youtube.com/watch?v=X3bPYme_kl4
2番目のグループの真ん中の女性がDelaney Glazer
PILLS & AUTOMOBILES Chris Brown - Alexander Chung & CJ Salvador
https://www.youtube.com/wa★tch?v=gAMj★GfcUdNU
"MI GENTE" - J Balvin, Willy William - Choreography by TRICIA MIRANDA
https://www.youtube.com/watch?v=Poacb8t5aNg
Love Galore | @MightyMykell | @DanceMillennium
https://www.youtube.com/w★atch?v=M★naGUyNeDXc
G-Eazy (feat. A$AP Rocky & Cardi B) - "No Limit" | IMMASPACE EDITION | Nicole Kirkland Choreography
https://www.youtube.com/wat★ch?v=Y0oI★SNfFqig
Lion Babe - Rockets ft. Moe Moks | missTiff Choreography | DanceOn Class
https://www.youtube.com/wa★tch?v=TV★EFp2uHPdQ
Chris Brown - Strip - WilldaBeast Adams Choreography - Filmed by @TimMilgram #immaBeast
https://www.youtube.com/wat★ch?v=0RF★5CCAJZr4
Boots - Kesha | Brian Friedman Choreography | #DancingForPuertoRico
https://www.youtube.com/wat★ch?v=p2JjW1★PUuyY
#SoloShowcase | SONNY - Wrongest Way | Choreography by @NikaKljun
https://www.youtube.com/wat★ch?v=wWyU★ei_sWNo
SOLO SHOWCASE | SONNY - Do It | Choreography by @NikaKljun
https://www.youtube.com/wat★ch?v=00Epi★we3BB4
3番目のグループがすごい
Jhene Aiko - "While we're young" | Nicole Kirkland Choreography
https://www.youtube.com/wat★ch?v=Kgk★8sPEqG0Y
THEY. "U-RITE" Choreography by Kenny Wormald - #TMillyTV - #Dance
https://www.youtube.com/wat★ch?v=A9pW★h0u6rv0
Janelle Ginestra
Rihanna - Work | Choreography by Janelle Ginestra | Shot by Brazil
https://www.youtube.com/watch?v=q8JGrkt7gOo >>24
ほめてくれてこそばゆいんだけど、動機付けの「生理的」「社会的」ってのは
いわゆる一般的な「内発的」「外発的」ととらえていいのかね？ 「精神論」って、「根性出せ」「甘い」「そんなことでは志望校にうかれないぞ」「やる気あるのか」みたいな事言って、叱咤激励する手法かと思っていた。 >>27
そういうのももちろんあるし、集団指導の影響力の強い講師が言えばそれだけで一定の効果は当然見込める でもまあ、やる気を出させるってすごく大事だと思う。
なんだかんだいって、一番大事なのはやる気や根性だしな。 うん。やる気を出させるために教えるわけだからな。
教えたことがちゃんとできるようになるためにやる気を出させるんじゃない。
逆だ。
勉強がわかればやる気は続く。
試験の点数があがればやる気は続く
テストや入試で良い結果を出すというのは
やる気を続ける燃料を手に入れるためだ。
で、ブランド大学、東大進学なんかは、最高に上質のやる気の燃料。 >>10
http://www.mynewsjapan.com/static/extrapictures/hatori20170717.mp4
ですね。
これなんて「殴ったか分からないけど、、」なんて言ってるし、自覚なくパワハラして警察沙汰になってますからね。
いきなり逮捕なんてなったら人生を棒に振りますね 解説プリントをなくせばいいんじゃない？
「解説は授業でしますのでプリントの類はありません」と断る。
実は存在する「解説」の存在がばれたら「社外秘です」でいいかと。 お前らヤマト運輸年末の仕分けのバイト時給2000だぞ!場所によるだろうが >>33
冬期で忙しくて死にそうになってるはずなので遠慮しときますｗ >>33
俺の年実収入からしたら1/4以下なので、遠慮しときます >>32
これからそうしてまいります。家庭で進んだ分、休まれた回の授業は少し先に進めようという意図でそれをお伝えした上で渡したものの、
今後は解説は授業でいたします。で通していこうとおもいます。
本当は家庭で自力でいけるものは進めもらい
どんどん先に進めてあげたいという想いもあったのですが…
社外秘という、うまい断り方をありがとうございます
こどもたちは良いのですが、こういった保護者対応に苦慮します。解説一枚くらい渡せば良いのですが、
こういう家庭って一度やり始めると要求が増えるイメージがあるのですよね。
見ず知らずのこちらへお知恵をありがとうございました。 俺だったら、休んでも有料にするかなあ。
そもそも入塾の目的は勉強を教わることだし、塾に在籍する以上はしっかりと授業に出るべきだと思う。
まあ・・・・来ないなら辞めろということでもあるけども。
誰かが入塾し、どこかの時間を取れば、他の誰かがその時間には入れなかったりする。まあ、致し方ないけど。
だからこそ、その時間を取った以上はしっかりと出席し、その子ができる範囲内でいいから指導をしっかりと受けるべきだと思う。
出席する気がないなら、他の誰かにその時間や席を譲るべきだ。
時間や席を取っているのに出席しないのなら、何らかのペナルティーを与えるべきだと思う。
それが、欠席でも有料ということ。
お金がもったいないから、きちんと出席するようになるんじゃないかな。
ちなみに、それを不服として退塾するなら、辞めてもらえばいいと思う。
そういう人は塾にとっても他の生徒にとっても迷惑だと思うし。 >>39
正論だと思う。
自立型は振替についてはやりやすい。空いている時間を案内できるし。バイト講師の都合に合わせなくてもいいしね。最大のメリットは定期テスト前。テストは午前で終わるので、テスト前日にしっかり見れる。
クラブでヘトヘトで寝ちゃうくらい疲れている時は振替して下さいと言ってる、
その方がお互いウインウインになれる。せっかく来たのにほとんど進まなかったらこっちもストレスたまる。 振り替えがあるので、好きな曜日に通えばいい
都合が悪いときは休んで、その分の月謝を引かれるのは当たり前
そんな考えの親が、俺の塾では半分以上。
そうじゃないだろー、このはーげーと叫びたくなるが
やんわり言って誘導している。規約にも書いているので誘導はできる。
俺の塾の親が特殊。
道楽の暇つぶしでやってる匂いがするみたい。
他の塾の場合は、お金にシビアな雰囲気を作れば、
休んだら引いてもらえるって発想なくなるかもしれないな。
俺はスイッチ買うからゲームソフト買うから本買うから入浴剤をたっぷりいれた風呂に
入りたいから月謝は負けないって生徒に常に言ってて、そっちで誘導。 先にも書いたけどシステムに問題があるんだよ。
消費者というのは一度甘い顔をすると際限なく図に乗る。彼らが喜んでお金を払うシステムを構築しないと。「社外秘ですから」とか、言い訳を考えてどうする？
>>39が、ごく一般的な方式なので、これを基に自分も相手も寄って立つシステムを考えよう。その上で、納得できない保護者には辞めもらう。ただし、マイナス感情を持たせたままはNG。 >>41
>スイッチ買うからゲームソフト買うから本買うから入浴剤をたっぷり
安上がりな生活感だな。そりゃなめられるわ。
ていうか生徒に月謝の話するの？？ >>42
だな。月謝持ってきたらボールペンとかあげてる。
生徒からしたら親が金を出したら、自分が欲しい文具がゲットできるから
月謝を払うのが楽しみになってる。特に小学生。
妖怪メダルのときは、けっこう儲けた。支払額でキックバック決まるから
授業回数増やした小学生がそこそこいた。 >>38
授業料返金してるので、無理ですでよくないですか？
返金していないなら、渡すべきかと。 >>9
色んなスレで家庭教師のふりしたり塾講師のふりしたり経営者のふりして同じこと書き込んで何がしたいんだお前は 「休んだら返金」だと少しでも安くすませようと休ませる親もいるでしょう。
それってもうスーパーの試食だけで済ませちゃうような家だよ。
絶対買わないし買う客のことを「もらえるのにバカだ」とか思ってるぞ。
まともに相手にしない方がいい。
「休んでも返金なし」に変更できれば一番健全だね。 「仕入れ無し・学費前払い」という塾という商売の他の業種ではなかなかありえない利点を放棄してる時点で何が何だか… >>22
教材会社の営業は珠玉混合だからね。
暁・百合あたりの学校とオリジナルテキストの構成についてきちんと打ち合わせ出来る
レベルもいればこの前まで、家庭相手で訪問セールスやってました、みたいな輩までいる
だからあんま気にすんな 成績の良い生徒を集める塾にシフトすればそういう家庭は激減するよ
俺も昔は個別指導で働いてたけど、今振り返るとチンパンジー介護ゲームと呼ぶにふさわしい
結局低学力層は親もチンパン、常識的知識が低いから関わらないように努力しないと >>52
ぎょうせい、しらゆり、だね。
ご近所さんかな？ >>50
あの「オリジナル(笑)テキスト」も
なかなかのもんだね…………
あれだけ授業と噛み合わないのも珍しい。 自習ブース巡回してたらある生徒が・・・。やば過ぎるでしょ。見てしまったし、
見られたのを気づいたのか、挨拶もせずこっそり帰ってしまった。
自分の部屋と勘違いしてしまったんだろう。思春期は色々気になるから
見て触って確認したい機会は多いのだろうけど。今後は気をつけてね。
次の授業には出席したのでよかったけど、何もなかったかのように話しかけたが
非常に素っ気なかった。いつも来る自習は来ず事後2～3度目の授業を経て、
何故だか一変、急に慣れなれしくなった。まあホッとしたし良かったんだけど、
どんな心理状態なんだろう。
まあ塾は色んなことありますなあ。お漏らしした子もいたっけ。それくらいは
かわいいけど、ゲロだけは勘弁だな。 >>46
似たような対応して、諦めて？もらいました。
次回授業で丸つけ解説するから持ってきてねと伝えてとりあえずなんとかなったかな？という感じです。 >>48
今まで、良識的な？家庭が多く、初めてのことでしたため苦慮したのですが、その家庭と新規入会家庭と、新年度から規約変更していこうかなと検討します。
振替日を設定したらよいのですが、どの曜日も定員で一杯なのもいけないなと思ってアシスタントひとり雇おうかと考え中です（事務さんはいるのですが、講師ひとり経営という弱小です。）独立してまだ数年のため、先輩方見習って頑張ります。ありがとうございます >>49
良識的といいますか、長い付き合いの家庭が多く、家庭に寄り添った対応をとやっていたのですが、別の先輩に人が良すぎだと喝を入れられました…苦笑
新規入会から、前払い返金なしでいこうと思います。消費者意識？の強い保護者苦手なのですが頑張ります。 >>39
40,41さんも、ありがとうございます。
全くその通りですよね。
定員の関係で振替日設定厳しい状況なのですが（そのお子様学力が低く、定員一杯のところに来られると回らなくなりそうというのもあり…）
アシスタント置くなりして振替日設定考えようかと思います。
個人的には、振替日なしで休んだら次の授業にきてね（解説教材の前渡しは如何なる時でも今後辞めるとして…。）形式はある意味気楽なのですが…みなさまありがとうございます 俺は体験授業でゲロを吐かれたぜ。
うちは小学生も対象にしている。
ある日保育園年長の男の子のお母さんから問い合わせがあって、まだ年長だけ小学生の勉強を先取りでさせたく、それが可能な塾を探しているとのことだった。
うちは小学生未満は対象にしていないということを伝えつつ、その子の将来のためになりそうなことを俺なりに丁寧に助言した。
その丁寧さの印象が良かったのか、そのお母さんから小学生の勉強を教えてくれと依頼された。
まあいいかと思って、とりあえず体験学習をすることにした。
さて、まずは文字を書く練習をと思い、教材を出して鉛筆をもってもらい、一文字目を書こうとしたその矢先・・・・
「おえええええ！！」という台詞とともに体の内部から溢れ出てきたものを、口を通して放出した。
その放出物はかつて、色艶がよく、おなかをすかせた人々の心を釘付けにする魅惑の物質であったことは推測された。
お母さんは俺にお詫びし、俺とともに放出物の始末をした。
その最中、男の子一緒に来ていた彼の妹が放出した。
そしてその後、彼がまた放出した。
そして、また妹が放出した・・・・・・
お母さんは罰の悪そうな顔をしていたので、俺はフォローした。
「まあまあ、この子くらいの頃は私もよく人前で吐きましたしね。私なんかオシッコも漏らしてましたよ」
オシッコもらしてたは余計だったかな・・・・ >>50
もうかなり前のことになるが、気にするなも何も頼んでもいないし、そこの営業マンにあったことさえない。
何箱もあって場所とるは、処分するのに時間かかるしで、、、。
違う会社の営業マンは、他塾のことをペラペラ喋って帰るわで。 講師自分のみはしんどいですね。自分は今30代で、同年代よりは稼げてる。
自立型で１対複数（10名ぐらいまで）なので簡単に替わりも見つからない形式。
まぁこの10年でできるだけ稼ごうと思うが、そこから先は不安だ。 >>63
しんどいですよね。こちらも同じく30後半です。似たような形式とのことで、よくわかります。
本当は一科目専門のほうが講師の質は高いのも承知の上で、自立型で一対複数で他科目に対応可能なほうが実入りがいいですよね。
それができるアシスタントさん欲しいですが、これもまた難しく。
替わりがきかないのと、休みにしたときの影響が大きいから休みの設定に悩んだりもします。
独立したてのときに、生徒が集まらなかったらどうしようと不安で仕方なく、保険兼ねて古巣からの紹介引き受けた子が今年卒業で、その子の卒業を持って完全独立です。そこの末っ子が当塾に来ていますからお付き合いは続きますが…
不安はあれど、独立仕立ての頃よりも安定して経営出来ているので諸先輩方にならって私も頑張りたい所存です。なかなか先輩がたと話せる機会がなく…個別系ですと教務に気も使うので先生方とこんな話しできませんし、長々とレスすみません。 >>65
絶対バイト1人雇ったほうがいいよ、週1日だけの雑用＋個別対応が必要な場合のアシくらいでもいいから
あなたが男性だったら絶対女性を雇うこと
能力はほどほどでいいので見た目重視で
多分男子生徒よりむしろ女子生徒が大喜びすると思う
こちら側もどうしても休みたい日、インフルとかノロにやられたときや親友の結婚式とかに「今日は塾長急病だから、この課題を解くように」みたいな運営が可能になるし、スタッフがいるときはやる気も出てくるｗ >>65
63ですがレスどうも。
うちはアルバイト講師1人だけいます。
最近は個別=大学生が定着してきているため、うちみたいな自立型は一斉が嫌な生徒からある一定の支持は得ているなと思います。
別に具体的な不安はないですが、本当にずっと体力、指導力勝負なので衰えが一番の不安ですね。 >>66
アドバイスありがとうございます！いいですね～！アシスタントさん探します！確かに女生徒も多いので、できたら女性おきたいところです。全科目（特に理系）見られる先生探したいと思っていましたがアシスタントさんだしそこそこでもいいのかと思い直しました。
ここ数年、ほぼ休まずやっているため、そろそろ休みが欲しいです…笑
週一からアシスタント募集やってみます！…ちなみに、大学生、プロの方どちらを雇われていますか？お差支えありませんでしたら御教授下さいますか？アドバイスにさらなるご質問で申し訳ありません。 ウチは元教え子の女の子雇ってます
最初大学生でしたが、すでに卒業、フリーターしてくれてます >>66、>>68、>>70
労基署への届出どうしてますか？
高３生が大学に合格、アルバイトしたいというので、バイト第１号に採用しようと思っています。
適用事業報告などの提出や労働条件通知書、就業規則（１０人未満不要）の作成など、対象者が果たしてバイトとして続くかどうかわからない時点で作成、提出するのは面倒ですが、皆さん第１号採用の時、どうされましたか？
困った社員（バイト）をクビにできる就業規則は経営者を守る、という話もあるようですが、バイトが１人、２人でもキッチリ作成されてますか？ >>69
うちは1対2個別だからバイトたくさんいるけど、みんな大学生
>>71
バイトくらいだとどれも一切必要なし
法人化したときに社労士に顧問お願いしたけど何も言われなかった
労災保険だけはそのとき加入したけど >>60
いくらなんでも４ゲロはネタやろ
ゲロ兆候は見れば判る >>75
夫婦2人の給料計算と保険関係の処理だけで月1万
その他プラスαの手続きが必要な場合は別途加算 うちも講師は卒業生しかいない。
卒業生が出るまでの期間は苦しかった。
卒業生以外の講師は、交通費をごまかして多く取るのが義務みたいに思っている奴も多いしね。 >>72
ありがとうございます。
ちょっと気が楽になりました。
労災関係の届出は採用前と考えていましたが、まずは採用し、その後すみやかに提出、でいきます。
>>73
覚書って、バイト生との雇用契約、就業規則のようなもののことですか？
確かに最初から明確にしておくほうが、双方のためになりますよね。
バイト第１号に関しては、当面の約束事を明示し「別途正式書面を作成するので、協議のうえ了承できればサインを・・・」でスタートを切ります。 個人塾でしかも個人事業主でバイト1人2人程度だったら、
①初めに話した時給やコマ給通りにちゃんと給料を払う
②給料の支給日に遅れない
これさえ守れば何の問題も起こらないよ
あとは給料が毎月8万を確実に超える講師が出てきたらちょっと面倒になってくるけど、そこまではいかないでしょ？
だから>>81みたいなのはまあなんというか「やるべきだけどやらなくても何のお咎めもない」ことだし、そういうのいくらでもあるからね… >>81
ありがとうございます。
いろいろあってやっかいですが、労働条件の明示等必要最小限のことは、第１号から実施したいと思います。
>>82
一番知りたかったのは、経験者のそういうお話でした。
とても参考になります。
ありがとうございます。
第１号に対しては、自分のグリップがしっかり効くと思うので、細かい手続きより、まずスタートを切ることを優先。
第２号、第３号が出てくる場合はガバナンスの観点から、ルール化・明文化が必要と考え、第１号の時点でたたき台程度のものを準備。
具体的には
①労働契約（就業規則に近いもの）は必要最小限で作成（拙速なもので可）
②労災関係は、バイト君を守るためにも、スタート後すみやかに書類提出
③賃金台帳は、しっかり作成（後日の税務対策のため）
で行こうと思います。
おかげで、なんとなく筋道が見えてきたような気がします。 追加です。
バイトの賃金は月８万円を超えそうもなく、源泉徴収義務は発生しないと考えています。 >>86
自立型は、個別指導よりは利益率高いがその分月謝は20～30%は安い。
中間層は個別よりも成果出やすい。
ぼったくりと言える根拠は何？ >>87
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww >>87
自立型ＦＣ塾を辞めて、従来個別のウチへいらした生徒保護者の弁。
「月謝が安いのは人数が多いからなんですよね。(塾長ひとりで10-15人とのこと)」
ウチの三人クラス90分月謝に換算すると、週２回90分なら5267円で済む計算だが、23300円位のようだ。
しかも雑費がウチの二倍以上である。これをボッタクリと言わずして、何と言う？ｗ >>89
それはひどい。
自立型でFCなんてあるの？
事実ならどこか書いても問題ないよね。 >>89
パソコン塾のFCってオチはやめてくれよ。 自立型の長所はバイトを雇わないで済むに
つきるね。
講師が集まらないのなら、1人でできる
やり方にシフトしていくのは当然の流れ。
しかし、1人でやっているので教室売上は月
50万超えているところは少ないんじゃないかな。 >>92
うちは補助バイト一人、月謝売上は100越えてます。
長所はまさにそこですね。全員の学力や得意不得意が把握できるから面談もしやすい。 FCじゃない映像メインもある。
常勤じゃないのに労災いれているのは、個別、集団関わらずあまり聞かない
労災事象は事後報告での処理になるからその都度対処でいいと思う。 たしかに労災保険は、法人、個人とか、塾の分類関係なく、バイトへは少なかろう。
私の知る限りです。 >>93
すごいですね。
自立型はリスクが少ない分、
そんなに儲からないイメージがありました。 >>94、>>95
労災って、そんなもんですか！？
自分は馬鹿正直に労基に問合せし、バイト１人の規模の場合、提出が必要と言われたのは労災関係の書類だけだったので、これくらいで済むならしっかりやっておこうか、と考えましたが・・・
実態を教えていただき、良かったです。 労災保険は、１人でも労働者（アルバイト含む）を雇った時点で加入義務があるよ。
http://hiroshima-roudoukyoku.jsite.mhlw.go.jp/library/hiroshima-roudoukyoku/06/27_tekisoku_panf.pdf
（実際に、塾バイトで労災保険の適用事案が起きる可能性は低いとしても）
でも（社労士の試験とかじゃないんだから）細かいこと気にせずに、
まともな待遇で普通のバイトを使う方が形式的にどうこうやるより大事だわな。 >>97
法律守って気持ちよく仕事すればええやん。年一回書類書いて金引き落としてもらうだけで済むことはしておけ。 >>98
まあそうだよね
うちも法人成りの際に社労士と契約して、そのとき
「ちゃんとした会社は労災保険入ってる」
「毎月の顧問料の範囲で手続きしてくれる」
「保険料は微々たるもの」
当時は複数教室展開を考えていたので
「将来的に社員を雇う・バイトを社員に登用する、となったときに、バイトにまでちゃんと労災保険適用してるってのは会社として一つの信頼になる」
って言われた
ってのがあって加入したけど、そうでなければしなかった >>102
面倒なんだよ、俺税理士にも金払ってるけどそれもこれも「塾以外の仕事」はしたくないんだよ
年10万とか20万でそれら全部やってくれるなら、むしろありがたいくらいだわ >>89
わりと真面目にどこのFCなのか気になってるんだが。
最近関東で増えてるとこ？ 思いやり予算は減額しないでいいから文教予算減らせ
少なくとも奨学金予算減らしてメリハリ付けろよ
2000年代からどれだけ上昇してると思ってんだ？
少子高齢化社会だぞ！！！ , まずは半島人にあげてる生活保護からなんとかするべきだと思いますが、スレチなので黙っときます そういえば、ベーシックインカムという案もあるらしいな。
実現するとしても大分先の話だが、もし実現すれば塾経営も色々と楽になるな。
売り上げをあまり上げなくてもやっていけたりして、色んな教育的試行ができるよなあ。
まあ、実現すればの話だが。 誰もが必要もないのに大学に行きすぎるんだよな
働く人口が減るなら、偏差値６０以下は２年の専門学校にすればいい
文系の３年４年なんて授業にほとんど出ないのに家庭は学費を負担し、税金も無駄になってる
就職活動は卒業してあるバイトをしながらにすればいい
少子化の原因は子供に金がかかるからということが大きいはず 日々思うのは、自分が生徒たちを教えている一方で、俺自身が彼らから教育されているということ。
純真な魂に触れることで、こちらの薄汚れた心は洗われ洗練される。
俺が彼らに対し使う言葉は、実は俺自身に語っていることが分かる。
以前、塾には自分に似ている生徒が来ると書いたが、全ての生徒は自分の分身である。
高校生、大学生、院生、80代の人まで教えているので、人間の輪切りが目に見える。年齢の違いが優劣の違いではないことが分かる。
彼らには日々感謝しかない。 >>110
人それぞれやろ。おまえだけの価値観で60以下は無駄と断じるのには無理がありすぎ >>109
多くの公務員がリストラされるベーシックインカムの実現可能性はゼロとしか言えない >>110
大学というものの存在が、日本人を苦しめている側面もある気がする。
親は学費を稼ぐのが大変だし、子供も自立が遅くなる。
両親にお金が十分にないのに無理して大学に行ったら、経済的理由で辛い思いをさせられることもあるとか。
塾の儲けとしては大学へ次々と送り出したほうがいいけど、その子達の人生を考えると、うかつに大学進学を勧められないんだよなあ・・・・・ 大学進学したほうが生涯の収入増えるらしいけどそこんとこどうなんだろう 大雑把に「大学進学」するかどうかじゃなくて、「どう進学していくか」を仔細に見た方がいいと思う
医学部医学科に行った集団の生涯年収は間違いなく増える。
でも一方で地方Fランよりはコスト倒れで、医療系の専門学校に行った方がマシかもしれない。
それに東大卒の平均年収は（医学部医学科を除いても）高いだろうが、
東大の文学部からその専攻で大学院まで行った場合は、下手をすると駅弁理系の平均より悪いでしょ。
（下手をすると、高卒よりもひどいかもしれない）
まああくまでカネだけに着目した場合の話であって、
人生にとって何が有意義かとか難しい問題は捨象するけどね。 >>89
これ一見ひどいようだが、見方によっちゃあ生徒集めてるってことでそれなりに成果が出ている生徒が多いんでない？
何年か後に潰れてたり生徒数著しく減っているなら、安さだけで生徒集めてたってことだろうけど。
たまたま辞めた生徒が自立型に向いていなかったってことかもよ。
利益率が高い=ぼったくり
という考え方は日本社会を否定している。 >>118
自立型のFCってパソコン塾がほとんど
だよね。完全マンパワー型の自立型FCって
あるのかな。
未経験脱サラじゃ、できないよね。
それにしても人件費かけていない塾が
人件費かけていてる塾より儲けているのは
素晴らしいビジネスモデルだと思うよ。
批判するより俺は参考にしたいね。 俺も利益率高いはぼったくりじゃないと
思う。
批判している奴が人件費かけまくって
安売りしないと生徒が集まらない程度の
低能だと思っている。 っていうかこれからは講師の人材確保が大変なんだから、特にＦＣの個別指導塾は転換期だよね。あと何年同じ形態を続けられるか…。
映像授業や自立型、個人別自学型とかバカに出来なくなっていくんじゃないかな？ 利益率が高いのがボッタクリではない。
自分が生徒だったら通わないであろう塾
親だったら通わせないであろう塾をボッタクリというのだよ。
よくいるだろ？
「今度の講習目標一人あたり◯万」とか
「◯コマ取らせる」
とか言ってるやつ。 ぼったくりかどうかは、生徒と親が決めることだろうね。
単純に言えば、支払った額に相当する価値をもらえれば、ぼったくりでないと思う。
以前いた俺の塾の同僚にいたよ。
偉そうに授業して、生徒が萎縮して成績もやる気も上げられなかったやつが。
その塾が、というよりその講師がぼったくりだよなあ。
生徒たちがかわいそうだったぜ。
ちなみに、その塾の授業料は周囲の塾と比較して、高くはなかった。むしろ、安かった。
でも、いくら安めの授業料だったとしても、あいつはぼったくり講師だったな。 >>123
やる気のあるやつをより上に引き上げるのが塾であって、やる気のないやつは来なくてよろしい。やる気を出してもらわないとやらないのに塾に来るのがアホ。 >>123
託児所でも経営してんの？
やる気ないのに金払って塾に入れる親の神経が理解できない
中卒高卒でさっさと就職させればよくね 20年以上、塾経営している人いる？
開校から5年以内に消えそうな奴ばっかだな。 >>126
30代だから高卒で経営始めていないと20年は無理だなぁ。 >>124 >>125
やる気の話以前に、成績が伸びなかったことに注視してくれ。
あと、生徒が勉強へのやる気をなくさせる授業をしていたとしたら、それはそれで問題ありだと思うよ。 >>128
まぁ誰が見てもダメな人とか教えるのに明らかに向いていない人って、どこの組織にもいますよね。そういう人の対応をしなくてよくなったので起業してよかったなと思う。 >>128
本人のやる気がないのに成績伸びるわけないだろうに
やる気をなくさせる授業以前にやる気ないのに塾来る意味が分からん
お前がその講師嫌いなだけなんじゃね やりたくないならやらせなくていいんだよ
やる気だしてから塾来いよ >>130
>>131
はあ・・・・一つわかったけど、君ら講師としての質は高くないね。
生徒の質の問題も確かにあるが、来た生徒には成績をあげるなどして、貰ったお金に報いるだけの結果を出すのがプロじゃないの？
成績上がらなかったのを生徒だけのせいにするその意識がだめだよね。
生徒のやる気がないなら、いかにしてやる気を出させるかをプロなら考えないとダメだろ。
そもそも、生徒のやる気を出させることを目標の一つにしている塾もある。
どうせ君らは、その塾やそこの講師たちの存在理由を否定したいんだろうね。
なぜ否定したいかって？生徒にやる気を出させることができないからだろうな。
自分ができないからって、自分のできないことを実践している講師たちを否定するのはやめろ。人間が小さいぞ。 そうそう
やる気なんてなくても塾側が強制力発揮して無理やり長時間勉強させて成績上がったら、
大半の子どもは勝手に達成感持ってやる気も出すよ 月謝次第。地獄のサタンもキリシタンというからな。
月謝が高い生徒だとやる気ゼロでも俺は必ず伸ばすよ。
月謝が安けりゃやる気ないのは家内は寝てますだよ。
3万5千超えたら本気出すし、怒鳴るし、体罰するし、メシは奢るし
さまざまな手段であげてる。1万じゃ生徒任せ風任せだよ。 >>133
強制力持たせなきゃやらないならその先も事あるごとに誰かが強制しなきゃやらない
自ら必要を漢字ないやつはやらんでいいわ 習慣は第二の天性とも言うからね。
ここには、儲けのある塾をぼったくりと呼び、成績の上がらない生徒をヤル気のないやつと片付ける輩しかいないと思っていたが、見直したぞ！
でも、嫉妬心と人のせいにすることだけは長けている人間が圧倒的に多いね。 そうは言ってもね、やる気出させるのって難しいよ。10段階で3や4の生徒ならまだ可能性はあるだろうけど、1や2もいるからねぇ ぶっちゃけ個々に必死こいてやる気スイッチ探して連打する対価が数千円とかじゃきついわな >>139
だよな。たまにやる気ゼロの生徒のやる気スイッチを一発で発見して
グインと押したら、やる気作動する場合がある。
普通はあれこれ指圧のツボみたいに押して探さないといけないから面倒だ。
押し間違えると、北斗神拳みたいに生徒がヒデブとかアベシとか叫んで
爆発しちまう。 流れ的に、主に個別のことだろうが、個人の志望校や個人学力レベルで大きく変わるべ。
しかし、これは集団でもいえる。
設定金額以上だしてくれるのは嬉しいが、生徒による。
集団クラスの子も強制がかからないと毎日自習にこないべ。まじでこないもん。
集団の無料増コマとかして頑張ってもいるがね、なかなか、、、どうしたものか。
強制は、金と時間などが多々かかるのよ。
そこをどこも双方オブラートに包んでいる。
わかっている保護者は、あとから個人的に相談(金額、進捗状況など)にくる。
それと、強制させて成績上がれば、自ずとやる気になるは、ちょっとだけずれているよ。特に小学生、高校生は、乱高下が激しい。
あと、生徒に飯奢るとかの塾長さんは、何奢ってやったの？塾内で焼肉とかすんの？ やる気ゼロの生徒は排除してるな。
わざとスローペースで学習し60分で
5問しか解かない奴とかな。
やる気ゼロの1人の生徒をやる気にさせて
成績上げるより、ある程度のやる気を持った
数人の生徒の成績を大きく上げたほうが
楽だし、色々な面で効率がいい。
やる気のない生徒が居つかない雰囲気作りが
大切だと思っている。
やる気のない生徒を構うのは実力者か
馬鹿のどちらかでしよう。
落ちるナイフは半端者の俺にはつかめないな。 >>143
やる気ないのはダメだな。放置もできるし、月謝も運んでくれていいが
バカが伝染する。
人間の感情や意欲は伝染するんだってさ。やる気がある生徒が数人いたら、俺も頑張るってなるんだって。
脳のa-10神経がなんちゃらで、ドーパミンの放出量がなんちゃらで
fMRIで画像解析したら扁桃体が発色したからなんちゃらって英語論文と
日本語論文。
俺はびびって、生徒に教えるのがめんどくさくても
今はやる気をびしっと出してる
「今日も、私は君らを頑張って教えるから、どんどん質問してくれよな！！」
モニターの向こうでエア塾乙と言ってるやつは誰だ？ 塾なんだから、いい大学はいれてなんぼの世界なんだろうな。
大学はいった後とか、その後のそいつの人生なんか関係ないし責任もないし
むしろきれい事いって責任とれるのかって気もするわ 教えたくない、いれたくない家庭は、それはたくさんいますよ、はい。
入塾させてがっかりすることも多い。
たまにいますが、不貞腐れて寝たり、反応もしない生徒は、論外です。
いつものように机けるぞー。そして養分かお払い箱。
やる気があまりない子よりも出来ない子の方が問題。
やる気があまりない子よりも払わない子の方が問題。
やる気があまりない子よりもセンスがない子の方が問題。
やる気があまりない子よりも捻くれすぎる子の方が問題。と言ったらきりないけどたくさんある。
金払いがよく、理解があり、成績がいいご家庭をいかに集客するかでしょうね。
理想もかねて書きました。
>3万5千超えたら本気出すし
うちの集団でもそれよりもっと払ってもらってるぞ。正直安っ 大爆笑 >>137
なんでそんなに上から目線で語れるんですか？
儲かってるからですか？ >146
綺麗事って？
仮に言っても責任なんてないだろ。
責任は、そこのご家庭にある。
そこが希薄だ。
いい大学いれてなんぼ→対価を払う大体のご家庭が大手進学塾に行く。そこをどうするかだな。 >148
それは20年以上やってきて金がないことに気づいたそいつの自己反省文だよ。 >>148
お前はアホなのか、それともすごくアホなのか？書いてあるだろ。
人を見下す奴が多いって。この業界の人間は理屈が立派だが、中身のない奴が多い。
自分のことは棚に上げ、親や子供の悪口を平気で言う。袖振り合うも他生の縁。来た生徒は大事にしてやれよ。働かせてもらってることに感謝しろよ。生徒あってのおまいらだろ。自分はそんなに立派な人間なのか？
ってことで明日は皆さんゆっくりお休みください。勤労に感謝。 なんで生徒のやる気にそこまで左右されるんだ？
だいたいどんなやる気がないふざけただらけた生徒が来たとしても、他の周りの全員が一切の私語もなく自分の勉強に集中してたら絶対その環境に感化される
この塾ではサボったり宿題やらなかったりってのはとんでもないことだ、と初めから思わせないと
生徒は部活で本当はそういうのに慣れてるんだよ
「やる気がなくて勉強が進まない」って生徒がいるなら、その教室はそういう環境を整えられてないってことだし、塾として弱なだけじゃん >>151
あなたの自己観察能力はすばらしいですね。 何言ってんだ？指導者や教職や先生と呼ばれる職業なんてそんなもんだろ。
自分のことはさておきだよ。口ごたえするな笑笑。
明日も勤労。 正直、やる気ない中高一貫の深海魚物件が月７万落としてくれるよりも、
受験ズレしてない公立中のフレッシュなやつを月３万で見る方がやりがいあるわ
首都圏とか一部限定の話になるけどね。 最後に久しぶりだったから言っとく。
やっぱり、便所だわ、ここ。 >>156
言うほどか？昔のAA荒らしがいた頃の方がよっぽどクソだったわ あす休みのツワモノいる？
さすがにどの都道府県でも、中高はテスト近しだろ。 >>156
大手個別君が退職してこのスレからいなくなって強調性なしの個人塾(笑)ガンコジジイばかりのスレになり下がってしまったからな。 >>156
さんざん言いたいこと書き込んで最後にその捨て台詞はまさにクソだな。 個人塾経営者なんて、世間の常識からかなり外れてしまったクズばかりじゃねーかw >>156
このレスが便所だから汚物をまき散らしたのか。
つうか、おまえ、自分がバカだってこと自覚してないだろ
寒いレスばっかりだもんな。最後のレスなんて相当やばいぜ。 独立型でやる気ない子、極端にアホの子に構ってると、やる気ある子に割ける時間減りません？それでクレーム（というか、相談？）ついてしまって。
それ以来やる気ない奴は来んな派です。あと入塾試験と面談で落としてますね。本当は成績では落としていないが、面談でうるさそうな親と躾のなっていない子供は落としています。
やる気は出させてこそプロという人は情熱がすごいっす。
やる気あるやつを、更にがんばろうぜ！とやる情熱はあるんだが…歳ですかね～
やる気ある子のために環境を整えるのも経営者側の仕事かなと思っているくらいです。 >>165
それ多数派ですよ。
少数派を否定しているわけではなくて、ここにいる人たちの多くはできる子ややる子の成績を上げ志望校に合格させる、がコンセプトになっているところが多そうです。 >>165
そうだと思いますよ。でも歳もあるかもですね。
辛い痛み(生徒、保護者)は、身体の節々や頭や塾全体にひびいてくる。
>やる気は出させてこそプロという人は情熱がすごいっす。
これ、色んな視点や角度からどんなことでも言えるからな。
キャッチコピーにも出来るような内容だから、あんまり触れたくないお題だわな。 まだやる気とか言ってる…
やる気なんてあってもなくてもいいんだよ、こっちの用意した課題やメニューをやらせるだけだから
自塾の環境や力量の不足を生徒の「やる気」に責任転嫁するのはよしなさいよ >>168
そうですね。
どういう層にも対応するのも上位層ややる気のある生徒だけに対応するのも自由だし、経営とできていれば優劣もつける必要ない。 そそ。やる気、どうでもよいz。
俺なんて、生徒の前に突っ立てるだけで生徒の成績はぐんぐん伸びる。俺から変なエキスが出てるとしか思えん。
おまいら、祝祭日くらい、家族サービスしてやれよ、またが自分を慈愛せよ。 >>158
東京23区内だけど、うちの近所の公立中学校は全て期末考査終わってるよ。
私立の推薦のために仮内申を出す必要があって、期末を早めに終わらせるんだと思う。
11月から入試相談で、中学の先生が高校回りをするからね。 >>165
やる気のない奴はいらん！ってのには同意だかどうやって来てもらわないようにするの？
親が入塾します！って言ってきたら受け入れるしかないだろ。 >>172
お子さんにやる気がなければ成績は上がりません
って言えばいいんでない？
成績が上がる見込みがないのに金払う親はいないだろ >>168
そんなの当たり前だろ。それを前提として話をしてるんだよ。
おまえはFラン大学の家庭教師のバイト学生程度の認識しかないな。
その程度の思考しかないなら書き込むなよ。 >>172
宿題出してついてこられないなら面談して退塾勧告すればいいだろ
さかのぼって入塾時に、塾の授業では毎回これだけの課題を出しますって
いえばいいだけだ。
具体的に学習量を提示して、向こうがこれはこついと思ったら去って行くだろ
その程度、誰でもわかるだろ
おまえもFラン大学の学生バイトの家庭教師だな。 >>174
自身のレベルの低さを棚に上げての罵詈雑言ｗ
自分の書き込み客観的に見直してみてよ「こいつ頭弱い！」としか思えないから
ついでに
>具体的に学習量を提示して、向こうがこれはこついと思ったら去って行くだろ
こんなの生徒数目標に追われて汲々としてる大手塾の教室長以外はみんなやっとるわ
そして生徒保護者も入塾のときは「できますやります」って言う
そのあとどうなるかって話だろ、まあうちはそんなの問題にならんけど
この程度のご意見でドヤるってどこまで程度が低いのよ？ 価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 >>176
文章が理解できないのか。客観の使い方も間違えてる。平均的な中学1年生の国語力だな。
できますやりますって言ってきたら引き受けて
できないようなら面談して退塾勧告って顛末まで書いてるだろ
Fランあがりの学歴で塾やってるのか
塾のレベルもお察しだな。
>>177
はあ？
自分がFランだからって、自分が理解できないことを言う奴がみんなFランと思ってはだめよ。 >>179
だからその程度誰でもやってるってｗ
それこそ大手個別の教室長でもちょっと気の利いた人ならやってるよ
なんでそんな初歩の初歩で偉そうなんだ？ｗ ID:QJ5VRv220
じゃ、お前はどこの大学出てるか言ってみろよ。
言えなかったら言えないくらい恥ずかしいFランと認定するからな。 俺はシカゴ大学を卒業後、教授推薦でスタンフォード大学大学院に進学した。
鳩山由起夫の後輩だ。
おまえらとは住む世界が違うんだぞ！！！
わかったかFランどもめ。
罵詈雑言難しい。
罵詈雑言といってくれて、誉めてくれるのはありがたいが
俺の罵声なんて、酔っ払った日馬富士がビスタビスタ叫んでるレベル。
しかも、もう飽きた。 ID:QJ5VRv220
↑
コイツFランで塾経営者でもなんでもないだろw やる気の話はやめようか 意味ないわ
昼飯ぐらい休もうぜ >>182
Qua academia! nesciebam.
itasne?
si modo tibi est otium et vis,
tecum latine studio. >>172
うちのところは、キャンセル待ちと伝えています。
明らか発達障害とか、親がそもそも態度がなってないところとか…、親がパワハラ気味だとか。ある程度自由のきく経営者だからこそ、変な我慢はせずに好きにやろうかなと…
あと各家庭に必ず一ヶ月の試用期間を設けると宣言しています。これは全生徒対象で、大抵の層はやるようになるし、親もクビにならないようにきちんとさせてくれています。
が、それでも改善しない子には正規の値段の2倍設定の個別指導お勧めして拒否されたら、残念ながら今回は入塾お見送りさせてくださいと伝えています。
一応時期や曜日によってはキャンセル待ち出ていて嘘ではないのと、一番穏便です。
一応自分がルールになれる経営サイドなのに変な我慢するのもなーという気もあったり。 >>166
ですよね～なんかやる気出させてこそプロと書かれる方を否定する気はもちろんなく、その通りと思う反面、教室運営考えると危険分子に構うほど余裕もなく…
淡々とやらそうにもやらんやつはやらんしなぁと思うと弾くしかないから、むしろ先のレスの情熱ある先生のところにこそそういう子供は行ったほうがいいのかもしれん…
とすら思いました。 >>167
辛い痛み、まったくです。
30後半になってきてから、やらんやつはやらんしなぁ…そういう子こそ個別のほうが良いのではないかい？と思うように…
保護者にそれとなく伝えたら怒って帰られたことありました。おまけに後日、お高いことで有名な個別にしたんで！と嫌味ったらしくお電話まで。この親受け入れなくてよかった…とホッとした瞬間でした。
やる気は触れたくないジャンルですよね～
やることやってくれれば伸ばせるけれど、
こちらが言ってもやることすらやらない（やれない）層は受け入れたくない…そこにかける労力をやる気ある生徒にかけたいと思うあたり年取りました。20代の時はそんなことなくて、ガチ説教とか、居残りとかさせていたんですけどねぇ うちは明らかに態度悪い生徒や成績のことばかり言う親、志望校が本人学力とかけ離れすぎている
その場合は、こちらも毎月の月謝、季節講習のコースを高めに提示。その後に大手個別を紹介して体験に必ず行ってもらう。
→そしたら戻ってくることはないな。大手個別は営業マン（塾長）が生徒も保護者も気持ちよくさせて入会させることに必死だからな。 やる気ない、部活に熱心過ぎる案件はかなり難しいね
部活に入れ込むあまり高2で英語の不規則動詞の過去形や「けり」の活用すら危うい生徒をどう現役で一流大に入れよう（笑）
ここまで勉強ほったらかしたらさすがに自分に十分責任があるわ ところで、
俺は大学のエクステンションとかで時々何かを習いに行ってる。
講師が自分ちの猫の話を10分以上した時は、もう少しでぶっ飛ばすところだった。
疲れた中、貴重な時間を使って他の選択肢を排除し時間かけて来て無駄話か！
おまいらも時に生徒になってみろ。
いかに自分が自己中か分かるぞ。 人の教える姿を見るのは大事だね。
自分の場合、最近では運転免許の講習に行ったが、
講師の人の話し方とか進め方で、参考になるものはないかと真剣に聞いていたよ。
自分は13年間雇われで大手塾に勤務したけど、
その頃、他の社員の授業をたくさん見られたことが、
今でも最大の財産になっているね。 >>191
予備校もそうだけど無駄話、笑い話が多いよ。
脱線してまた戻ってくるという繰り返し。
気を引きつけながら、集中をそんなに切らさないようにしているのだろうね。
本来、集中力なんて1時間ももたないからな。
さて、生徒になれ！だが
まず、大学の一般公開授業なんて、名刺交換の場やぞ。
だから、無駄話の内容を餌に交友関係につなげるチャンスをうかがわないとね。
それに、無駄話と思われる話が最終講義に繋がっていたり、違うところで繋がるかもしれない。
点ばかりでもそれがいつ線として繋がるなんてわかりやしません。
受講する側も程よい余裕がないといい授業にはなりません。 >>193
お前が本物の中学生だと言うことは分かった。 大学の公開授業って数千円だよね。
何かを得られればラッキーのレベルでしょ。
名刺交換して顔を広げるには良い場だけど。
セミナーは最低数万円のものじゃ
ないと話しにならないよね。
エッ？数十万の間違いだろう？
という強者が出てきそうだか。 >>189
その苦悩といいますか、煩わしさよく分かります。
やはり高め提示すると大手個別の安い所で、耳障りいいこと言う所。言い換えるならばお客様扱いしてくれて、クレームが通りやすい所にいきますよねー
うちだけでなかった…と安心しました。なんだかありがとうございます。 >>194
中学生はもっと頭いいよ。
暗記が苦手で勉強も苦手でも、話の肝を直感的に理解できる子どもはたくさんいる。
これは学力偏差値関係ない。
ところで>>191には共感。
ところでどの大学の教員が話したの？ >>196
俺からみれば、堅実で生徒や家庭の進学目標によく応えている理想的な塾に思える。
思考や判断に狂いがない、筋目の通った経営していても迷うことがあるのかと
少々驚き。あなたのような人間が塾を大きくするんだろうな。
若い日の松下幸之助みたい。王道歩いているのに心配性で客思い。
経営哲学が似ている。 >>194
ありがとう、中学生です。
特におかしなこといってないけどな。
貴方の訴えたい、ズレた無駄話の無駄さと時間ロスにフォーカスしなかっただけで。
欲しい、求める確たるものがあれば個人的にリクエストするか、それを捜すべきですね。
雑談10分で苛立つならば、貴方が遮ればよかったじゃないでしょうか。でも貴方自身はしなかった。出来なかった。
だから、単純に今後の自分の授業に役立てるでよろしいじゃないですか。
ちなみに、ハーバードの一般募集のサマータイム集中講義1weekは、たしか百万円以上です。
たぶん無駄話も含まれているでしょう。 【前川前聖人】ぐう正論「ネトウヨは『個の確立』ができていない教育的失敗作。学び直す必要がある」 ２ [805596214]
http://leia.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1511421266/ そんなに熱くなるなよ。
エッチな話をして、一息つこうぜ。 大手集団でやってたときは授業中の雑談は必須だったわｗ
いくら成績別クラス分けされていてもその中でもそれなりのレベル差はあるので、生徒の耳目を引きつけるためにある程度のタイミングで雑談は必要なんよ
そして何よりそういう環境だから「雑談が上手な講師」がアンケートも良くなってしまうｗ
スパルタでガツガツ勉強させるような講師は、能力に関係なく評価が下がるというね
だから尚更雑談用の面白エピソードを蓄える毎日だった
その点個別は授業時間中ずっと担当の生徒に合わせて指導できるから雑談なんてする必要もないし、講師にも一切の授業中の雑談を禁止してる
やはり集団より個別だとこの一点だけでもつくづく思う >>189
それはあなたの塾より大手個別の方が明らかに魅力があったから戻ってこなかったのでは？
多少高くても得体の知れない個人塾より教室長、講師共に洗練された大手に行きたがるのはどの家庭でも一緒でしょ。 >>203
入ってほしいと思う生徒は9割方入ってくれてるから問題ない。
5科目100点とかのレベルだった場合、伸びない可能性が高い（もちろん今まで伸びた生徒もいるが）。あくまでも確率論。
塾って評判が命だからな。そういう家は「○○塾に通わせたけど結局○○高校やし、成績伸びなかったしお金の無駄やったわー」
と知り合い5人に拡散されるだけでいいことないからな。5年10年先を常に見据えているつもり。 可愛い女子生徒来ないかなぁ
jcjkとおまんこしたい >>196
入塾させるのをためらう件なんて1年に2～3件くらいだから苦悩というほどでもないですが。 >>192
向上心のある人の書き込みは見てて気持ちいいね。
何か清々しい気持ちになりました。ありがとう。 >>198
そんなそんな、ありがとうございます。滝汗
実情は、まだまだ駆け出しでして（しかもまだ昔からの付き合いの教え子が某悪徳？（笑）個別に残っていますので完全独立でもなく…）
手探りで顧客ニーズに応え続けてやっている次第です。
いつか先人の皆様のように大きくできたらなぁと思いながらも人を雇う一歩が踏み出せておりません。
情熱を持っている方も、私のような者も、皆さん生徒を思ってやっているに変わりはありません。なかなか周りでこういう話をできる先輩がいないものですから、考えを聞いたり話したりできて大変有難いです。
本当にありがとうございます。…休みなし、本番直前の恐怖の冬が始まりますが頑張ります！（がんばりましょうというのはなんかおこがましく感じます…笑）
人を雇えてこそ経営者のスタートかなと思うとまだまだです。 ★卑猥なことを書き込みに来てるのは、個人塾に生徒を取られた敵対勢力塾のヤカラどもです。 >>209
個人塾が大手に生徒を取られる事は多々あるだろうが、大手が個人塾に生徒を取られる事は極めてまれな事だろ。 >>208
謙虚な方ですね。
しかし、今は1人で儲ける時代になりつつ
あるのですよ。
人を雇わず、自分だけで手取り
月50万を目指す方法を考えるのも
大切なんじゃないのかな。
人を雇うのは1人で月50万を儲ける仕組みを
作ってからでもいいとは思うけどね。 >>210
すくなくともウチは奪ってるほうだがなｗ >>211
以前、人を雇って増えたのは気苦労とトラブルだけだった。
今は完全1人でやっていて月換算(月商)100越えではあるが、儲けてるとは思ってない。休みはないし、おまえらもそうだろうけど。
>>197
特定個人や団体名は意味ないよ。有象無象の1つに過ぎない。
>>199
すまん。30代前半か。 >>190
その生徒の志望校は、どこらへんなん。
でも危ういのが英語だけならば、手立てはありそうな感じ？
雑談だけど、集団、個別、自学巡回系ともにしている。。。
勉強と関係ないプライベートのくっだらない雑談がほとんどだね。成績いい子もね。 生徒や親は、講師のどこを評価するのだろうなあ。
評価対象としては、成績が上がった、ということは間違いなく入るだろう。
ただ、他の項目が挙がることもあるのだろうか？ うち、４年目で手取り６００だからあんまりでかいこと言えないの承知でレスしてみると・・・
>>213
>以前、人を雇って増えたのは気苦労とトラブルだけだった。
それは人の選び方and/or使いかたに問題あるんじゃないか？
有能そうな人材よりも無難な人材。これ鉄則。
>>215
当然に変数はたくさんあるよね
しょーもないところで、ブランド価値は決まってくる。 保護者が講師を評価するための情報は子どもの成績変動と子ども経由の情報だけだからね
仮に授業下手だけどイケメンで話の面白い講師がいて生徒が懐いてたら、保護者にはいい話しかしないしそうすると保護者のイメージは固まる 600はすごいよ～
みなさん塾ナビは使ってますか？ 駿台はやめとけ
東大コースとかでも入らない限りいい講師いない
他のコースはすぐ切れたり吊し上げしたりする講師ばっか
西間木裕死ね, >>219
塾ナビ、掲載料がどこにも書いてないし、
ぼったくられそうで使っていない。 前に聞いたら１教室１万円だったかな。割と個人塾も掲載してるところありますよね。ウチも考え中。 >>217
選べるほど応募もないし、当たりを待つまで
募集費をかけたくないんじゃないかな？
使える人に出会っても辞めた後、その人の
穴を埋められる人が来る可能性は厳しいと
思うしな。
1人でやって月100万、俺は認めるし
手本にしたいよね。 >>223
正気か
資料請求だけで5000円だぞ？
しかも今は20件請求できるから、ワンクリックで塾ナビは10万の儲け、塾は5000円プラス資料代
チラシ撒いた方がまだマシ 資料請求もお金いるのか！そこまで詳しく知りませんでした。 >>225
それ大手の契約でね？
個人塾だともっと違う形の契約になるはずだが。 >>225
((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ 話を変えてしまいすみません…
みなさん、ADHD（特に多動）の扱いってどうされていますか？
五年生男児で
・1時間でけしごむを数回落とす
・椅子に正座、ガタッと元に戻るをなん度も繰り返す←周辺生徒に迷惑だからやめろといってもやめない
・計算ミス、写し間違えで150点中30点近く落とす。時間をかけて解き直すと解ける
←落ち着きのなさからでしょうか…
・関係のないことを周りの反応おかまいなしに独り言のように喋り続ける（周りが制しても、反応が返ってこないこともよくある）
多動かな？とみています。
授業は自立型でこの子が遅れるだけといいつつも、周りの集中力を明らかに削ぐため頭を痛めております…
落ち着きのなさを注意しても変わらず、出禁にするのは忍びなく。
机の配置を変えようか等悩んでもおります（現在私を中心にメインタイムはコの字型に配置。メインの解説後は時間交代制でコの字に座っていない子達と席を入れ替えでやっております。）
なんとも回答しにくい話題で恐縮ですがお知恵を拝借できますでしょうか…そのうち周りのまともなお子様の保護者からクレームつきそうで困っております。 >>230
自分は、怒鳴り上げて自分からやめるように仕向けてる。
だいたい3ヶ月ぐらいでやめる。
しかし、今年はいくら怒鳴っても1年以上辞めずにいる子がいて困っている。 >>230
重度なら親は気付いているはずで、3歳くらいで療育プログラムを受けることになるだろう。また、親は入塾の際に必ず相談しているはず。
軽度でも、専門知識のない人には厳しいだろうし、周りの子供に影響が大き過ぎる。自分で見通しがつかないなら、正直に専門知識のある人に見てもらうよう親に伝えた方が、その子のため、周りのため、あんたのためでないかい。 >>215
成績が上がった以外はないよ。だって塾だもん。それ以外になにがあるんだ >>230
まず、生徒や障害について中途半端な思いなら入塾させない。
のちのち、苦労の方が大きくなるから。
あるいは受け入れる覚悟があるなら、
（田舎などでスペースが余っている前提で）別室を使い隔離授業にするのがベター。 >>233
テキトーなこと言うなよ、100教室ある大手の社長でも2000万だぞ
盛るにしても限度があるｗ
あと>>235
「成績が上がる」は確かに最重要だけどそれ以外もあるよ、考えてみてよ >>230
うちにも、小５でそういう子が一人いるよ。
多動に加えて自分の興味ある学習には没頭するけど、こちらの教えることは受け付けないタイプ。
他の生徒にとって明らかに迷惑になることは繰り返し注意するが、それ以外は自由に（勝手に）勉強させている。
まあ、実際のところ、対応に苦慮し、なかばあきらめ、ひそかに退塾させるタイミングを探してのだが・・・
そうしたら・・・
成績はグングン上昇し塾内テストでは全受験者中の順位が上位１％、学校でもクラストップ、かつ、塾の小学生の中で人気者になり、保護者にも私にも驚きの展開に！！
でも、保護者には
「自由にさせると能力を伸ばせるが、ストイックな学習が必要な中学受験はムリ。中３までに精神的な成長を期し、それから勝負するほうが良い」
と言っていて、保護者も感謝しつつ同意。
ADHDの症状（状況）は人それぞれなので、保護者と事実の共有を図りつつ、可能な限り忍耐をもち鷹揚に接することが当該生徒のためになると思います。
とはいえ、塾経営の立場から、他の生徒への迷惑は絶対に認められないし、注意しても改善しないなら、他の生徒を守るため退塾やむなし。
あくまで、個別に判断、でしょうね。 >>231
ADHDを怒鳴るとやばいぞ
ADHDは怒られたことや不快に思ったことを長く根に持つ。
20年間は余裕だ。
そして折りあらば仕返ししてやろうと思っている。
フラッシュバック効果に長く苦しむこともある。 >>231
何をしても響かない子供っていますよね…困りものです。当方、怒鳴るキャラでなく淡々と叱るキャラ？なのですが、さすがに怒りが… >>232
ボーダーっぽいのですよ
親は、活発で落ち着きがなくって…という認識で、大人の目があると自制が効くのか静かなんですよね…
ただ、ミスの多さといい、授業時の桁外れの落ち着きのなさといい…頭抱えます。
親にも本人同席の上で再三相談するも変わらないため、周りへの影響が大きすぎて隔離してやるか検討しようかと思います（それでもだめなら療育…勧めるなら勧めるで角立ちますよね。苦笑）
退塾勧告も検討しようかと思います。レス、ありがとうございます >>236
ですよね。今回のお子様創業時からのメンバーで、低学年の頃は引っ込み思案だったのですが、四年生あたりから
病的に静かに座っていられない＋病的にミス多発＋周りの声が聞こえなくなるくらいマシンガントークが止まらなくなる
で、スタート時の小さな頃から見ている子のため辞めさせたくはないのです…スペースは同じ教室内にはあるので、まずは机を隔離するか私の隣に座らせるかしてみようと思います。
昨夜ついに別の保護者から、その子がそわそわしていて、落ち着いて勉強できないと言っている、曜日を変えるかその子をどうにかして欲しいとクレームが入ってしまい朝から胃が痛んでおります…青色吐息 >>238
机隔離して自由にやらせるしかないか～と思い始めました！同じ境遇の方いてありがたいです。
机が一続き？なため、ガタンッとされると周りにも影響がでるので再三注意するもソワソワそわそわ…苦慮しております。忍耐と鷹揚でなんとか接しつつ、手に負えない場合は退塾勧告も視野に入れようと思います
中継機器？といいますか、防犯カメラのようなものを導入して保護者に授業風景常時配信すると伝えようかとすら考えてしまいます。ただ、あの光景他の保護者からみられたらクレームものだなと思うと…それもそれで…ダミーおいて中継しているよと言ってみるか…悩む。
うまくいっている事例をありがとうございます。うちも頑張ります。朝から昨晩のクレーム処理に励みます >>243
かき回された上に辞められる最悪のパターン
になりそうだね。
残ったものは、あの塾、変な奴がいて集中
出来ないという評判だけだ。俺なら
自分なりに力を尽くしましたが
私には器量不足で対応できません。
と一瞬の恥をかいて入塾金、教材費を返還し
ダメージを最小限にし、今月末で追い出すわ。 >>243
うちにも落ち着かない子がいて、授業態度をビデオにとって
それを本人にみせた所少し改善したかな～～
人のふりではなく 自分のふりみて自分を直せ～～
一対策としてご検討あれ 明るい見通しも必要かと思って、ウチの好事例を書いたが、他の親からクレームが来るほどなら話は別。
おそらく曜日を代えても同じことの繰り返し。クレームに至ってない他の生徒も同じことを感じるはず。
他の生徒に我慢させるのは筋違い。
できるかぎりADHDの生徒が他の生徒と共存できるようにしてやりたいが、生徒同士の共存が難しいなら、塾としての選択はひとつしかないと思います。 >>219
塾ナビはランキングの付け方とか闇過ぎる。
地域で悪評高い有名個別塾がベスト３に入ってたりするし、
口コミの総合点も単なる平均ではないみたいだ。
カネを供託しない塾は、下位に低得点で載っていることが多い。
(地域の塾仲間も同じように感じている)
塾名のフリ仮名もデタラメのが目立つ、わざとそうしているのだろうか？
ほんとよく判らん。ぐるナビとかこうした業態はそう先は長くないだろうと思う。 塾ナビ、6ヶ月単位での払い込み。6万なんぼでok。よって月1枚ちょいだよ。
おい、スタンフォード野郎、俺のラテン語に返事旋回？ついでに間違えも指摘しろ(タイポしてもうた)。 >>248
あのランキングは資料請求の多い順だよ。
塾ナビに貢献している塾ほど上位になる >>225
大手の関係の人か、100歩譲って個人塾の関係者としたら10教室以上展開している人だな。
後者なら個人塾とは言わないかもしれんが。 大手個別も巻き込んだ同業者組合かなんか作って、塾ナビに対抗するサイトを作れるといいな。 サイトは非常にシンプル、ＵＲＬと塾の特徴紹介をつけた塾名が都道府県・市町村別に羅列してあるだけ。
ただしそこから資料請求し成約の場合、顧客側には塾ナビ経由よりも高額(3000-5000円とか)のプレゼントが用意できる。
「どこよりも高額プレゼント！塾資料請求サイト」などと銘打つ。 >>252
いいと思います。
実現させる方法論が具体的にあればいいですが >>245
そうなのです。評判落ちたり辞められたりは困るため、クレーム出たことを素直に相談して、手に負えないところまでいったら退塾になるかもしれないと伝えました。
やはりそうなりますよね…溜息 >>252
ほんまそれですね。つくってほしいっす！ >>246
ありがとうございます！つぎの授業時に是非してみたく思います。最近落ち着きのない子供増えたような気がしつつ…昔からこうだったのか謎です。 >>254>>256
反応ありがとう。
前々から思ってたのだけど、塾の経験もない(?)人たちが塾業に介入し立ち上げた事業で、
全国の大手含めた塾屋を牛耳り、ボロ儲けしていることがどうも気に食わない。
大手・中小・個人塾が対等な立場で結束して、資料請求サイトをつくれば、
無駄な金銭の流出も抑えられるのでは、と。大手さんにも同じようにメリットあるので乗ってくれると思う。
無駄金払わなくて済むから。
「【大手塾から中小塾・個人塾まで】塾屋さんたちによる資料請求サイト！プレゼントはネット最高額！」
などとキャッチーなサイト名を考え、当てにならない口コミやランキング、別枠宣伝などは一切ナシとする。
塾の資料請求なら真っ先に当サイトを頼ってもらえるようになってこれば、塾ナビの用はなくなる。
意外と容易く軌道に乗りそうな気はするが。運営費用も微々たる額で済みそうだ。
初めは全国全塾の塾名と住所電話番号のみ掲載。写真１枚と紹介文100文字とＨＰへのリンク貼り付け時に
供託金3000円徴収、あとは無料、更新したい時のみ1000円とか。
運営は1人で楽勝。
浅はか過ぎるかな？ｗｗ >>258
電話帳みたいだな。
消費者ってもっと俗なのが大好きだろ。ラーメン二郎とか。 >>258
そのサイトの素晴らしさが理解されるまで
頑張れる資金と労力が続くかだね。
最初はテレアポで掲載塾をかき集める
必要がありそう。
無料でいいからやらせてくれという感じに
なるのかな。
軌道に乗りサイトが認知されれば
塾のほうから申し込みが当たり前になり
塾ナビは駆逐できるかもしれない。
個人的な意見になるが、大手は省いて
善良な個人塾の資料請求サイトにした
方がいいかもしれない。
例えば、入塾時に年間かかる費用を明確に
する塾のみ掲載する。
サイトから入塾した保護者からぼったくられた
という通報があれば掲載を取りやめる。
そうすると貴塾がまっとうに運営している
のなら、ウチのサイトに載せるべきという
営業トークも可能。
塾ナビに対し大義名分を持って対抗できる。 そもそも塾に比較サイトなんて必要ない。
他にもSEO対策とかくだらない営業メールが来るけどそんなものも必要ないよね。
HP訪問なんて元々塾のことを知っていて詳しい情報が欲しいときにアクセスしてくるものでしょ。 >>261
たしかに飲食店探すわけではないからあってもなくても影響が小さい。
塾ナビが流行ったのは大手のせいだよな。どこもやっているからうちも登録しよう、みたいな感じで掲載数増えてるんだろうな。 やる気のない生徒や生意気な生徒は、他の真面目に頑張る生徒に悪影響を及ぼすから退塾するように仕向ける。
当然でしょ。
真面目にやってる子の方が、色々な事に我慢したりプレッシャーを感じたりして頑張ってるんだから。そんな子が割を食うような塾にはすべきでない。
あと、変な子を預かるとその仲間がゾロゾロ来て、動物園になる。
親も変な人がおおい。
『子は親を映す鏡』というのは本当。 まだ塾ナビの料金設定は良心的な方なんだけどね。
ヘアサロン検索のホットペッパービューティーは、
オーナーとアシスタント一人の小規模サロンでも年間100万円弱支払ってるってさ。 >>263
やる気のない生徒や生意気な生徒も例えば厳しい部活の顧問の前だと従順だよ
なんであなたの塾の生徒は、教室の中でまでやる気がなかったり生意気なままなのか考えたことある？ >>264
俺は充分ぼった栗だと思うな
だから俺は絶対にやらない
HPへも誘導したチラシで充分 現職公務員(大卒1年目)で塾業界に転職を考えてる者です。塾業界の第一線で活躍されてる皆さんに伺いたいことがあるんですけど、このスレで聞いてもいいですか？ >>265
別人ですが
講師として先生として生徒にナメられたり友達感覚にならないようにするのは当たり前のことであることを前提で
恐い、厳しい人の前だけ言うことを聞く
そういう人間性のやつ（生徒）はろくな大人にならんと思う。
塾の講師なのでわかりやすく説明するスキルがあれば後は個性によるだろ。生意気な生徒の扱いがうまい人もいれば、おとなしい生徒に信頼置かれる人もいる。 >やる気のない生徒や生意気な生徒も例えば厳しい部活の顧問の前だと従順だよ
そら部活顧問のセンセーらが、時代錯誤に今でも平気でぶっ叩けるからでしょ。
俺も殴ってOKなら、不真面目な生徒はガシガシ叩くかもしれないけど、法的リスク大きすぎるからやらない。
眠たい生徒の中に、そんなリスクとるほどの物件もない。
熱心にYDKを見るよりは、ご退塾願うよ
>>267
やめといた方がいい
個人塾作っても大体は早期に撤退する。
このスレに残ってるカキコ主らは、ぶちぶちグチってるようでいても、それなりに勝ち組系が主力。
「個人塾やりたい」っていうのに、よっぽど決め手になる理由でもあるのなら別だけどねー やる気の無い子は、怒るしかないじゃん。
そんな子に労力かける位なら、マトモな子に労力かける。
上位校への数多くの合格実績を出さないと、塾は続かない。 >>270
「怒る」は、自分の感情を害した結果、おまえが破裂すること。
「叱る」は、自分の感情など何処吹く風で、ただひたすら相手のためになるならきつく叱責すること。
以前、ブリジットフォンダ主演の
assassin見ていて、どうしょうもないクソ不良にPCを教えるシーンがあった。
クソ不良はガチャガチャやって言うこと聞かない。インストラクターは不屈の精神で微笑みながら、そいつの指導に当たる。もちろん架空の話なんだが、なんか、そこ感動するんだ。 お前ら久しぶり、って言っても当時のひとたちが残っているかわからんか…
塾の真似事してるものだけど、
お前らって問題児ってどういう風に扱ってる？
問題の内容によると思うけど、
お前らの塾に居た（居る）問題児にどんな問題があって、それにどんな対処をした、っていう
お前らの経験を教えて欲しい ちょっと上のレスを見たらまさにうちのことで震えたわ 自塾の名前を商標登録している個人塾塾長さんっていらっしゃいます？
もしくは、商標登録とかについて何かお話を持っている方がいましたら、書き込んで頂くとありがたいです。 >>271
怒るとか叱るとか、下らないコトバ遊びはどうでもいい。 >>275
そうか、残念だな。
俺は言葉の識別が、人間の行動や感情の微妙な差異を生み出していると思っている。
おまえには怒ると叱るの差異が感じられていないわけだから、必然的にそれが行動に現れる。自分の思い通りにならない場合、また本当のことを言われた場合に、人間は最もよく怒る。
～電車のなか暇なんで書いたが～無視しとけ。 >>267
質問してもいいですよ。
中には意地悪な回答もあるかも知れないけれど
参考になる意見が聞けると思うよ。 中3が昨日の模試をサボった。
基準点に達しているわけでもないのに、この危機感のなさは何だろう。
親があきらめ気味だと、最後の頑張りもしようとしないのかな… >>279
それはおかしい。でも、商売に必要なのは「折れない心」、な。
例えば首都圏のうちでも、中学受験の小６が模試を８月以来サボり続けてる、
ポルナレフAAを描きたいレベルという意味では、うちの方がもっとおかしい。 まぁ、そんなもんだよ。やる気のある生徒なんて、半分くらい。残りの3割は惰性で、最後2割はウンコ
半分は言い過ぎかな 基本的に中学生は勉強が嫌いなのが基本
自ら進んで「勉強したい！」なんて子は1割もおらんよ
その中で言うても中学生相手だから、しっかり威圧して無理やり勉強させて、成績あげたらやっと「成績が上がるって楽しい」って思って勉強し始める
そもそも授業見学とか体験授業受けにきた時点でそういうふざけた生徒が「とんでもないところに来てしまった…」って思うような環境にしてる？
うちも体験受けたけど入塾しない生徒は一定数いるよ
でもそういう子は大部分が「こりゃ無理だろ」って思う生徒だし、それでお互いに幸せだと思う
なのにそういう子たちを一度受け入れたうえで「辞めさせます（ﾄﾞﾔｧ」って不誠実すぎ 下手に人件費削りすぎて運営疲弊している塾はあほなのか？
安い給料で夜１時間も残業させたらそりゃ辞めるって。
学生ネットワークなめすぎ。
あそこ辞めた方がいいよ、って噂は生徒にも学生にも広まる。
給料高ければ文句は出ないはず。 >>267
転職ってことだろうけど。書いているから今すぐ個人塾作るってことではないですよね。
質問是非してみて下さい。 >>283
それって自立型の塾では？
ウチの近所にもいくつかある。
哀しいかな、それでも生徒も集まってないようで、
中には1コマの時間を長くした塾もある。
何県？ うちは自立型だが近所に自立型なんて他にはないけどな。あるかもしれんが隠れ家的な引退間近な人がこじまりやってるくらいかな。いくつかって本当？
自立型はもともと人件費なんて概念がほとんどないからな。家は100以上売上あるけど人件費は毎月3～4万くらい。
最近自立型ディスるの流行ってる？それとも前もあなたの書き込み？ >>286
うちはと書いたつもりが家はになってた。
家は→うちの教室は >>282
威圧してでもやらせないと、悲惨な人生になるんだよね。
底辺校に進学すると、社会からもの笑いの種になるし、先生たちもやる気ない。あと、殆んど修飾できずニートまっしぐら。
それなのに生徒に甘い事言ってるのは、悪魔と同じ。 >>282
何て良いことを言うんだ。本当にその通りだ。
一度受け入れた生徒を途中で放出するのは完全に指導力の問題。
どのような形でも退塾は恥ずべき事。それを肝に銘じてほしい。
威圧してやらせるのでもいいし、褒めて育てるのでもいいけど、
とにかく何らかの形で生徒を勉強に向かわせることが一番大事。 >>290
そういうのを、目糞鼻糞を笑うっていうらしいな。
ところで、鼻糞の俺は自分の塾以外でも教えているんだが、両方70歳くらいまでは野郎と思う。
おまえら何歳までやるつもり？ >>底辺校に進学すると、社会からもの笑いの種になるし、先生たちもやる気ない。
恥ずかしながら、ガチ底辺校の実態がよく分からん。
（その辺の生徒が通塾してくることはまずないし）
そんなにひどいのか？ 20年前の低偏差値校と違うのは、今の底辺校は実質的に
「ちえおくれ・基地外の収容所」になってるトコかな。
我々の世代だと、どの学力層でもそれなりに共有してた
学校のモラルがあるでしょ。授業中はおしゃべりしちゃいかんとか
そういうやつ。
それがまったく通用しないのよ。
なんつーのかな、今の底辺校の生徒は、脳みそがホントに
生まれつきダメな感じがするね。
後天的な要因でそうなったワケでもなくて。
いうなりゃ人間以外の生物よ。サルとかゴリラと同じなの。そういうレベル。
教員はヘタすると猛獣に食い殺されかねない動物園の飼育員。 偏差値40程度の高校だと、授業中のお喋りが普通みたいだからね。
まぁ、偏差値40程度で普通科に行かせるなんて、生徒にとって苦痛でしかないだろうけど。 ふつう以前に「授業」という概念がないみたいよ。
そら授業という物が脳内に存在してなければ、しゃべるわな。
でも、その次元ならまだマシで、女子生徒がスカートに手をつっこんで
ふとももカキカキするとか、男子生徒が合法麻薬ｗの仕分けをやりだす
とかそういう次元なんだって。
知り合いに偏差値40の公立から２漏で慶応医学部に入った人がいたけど、
当時は、勉強する時間（＝授業中）に勉強してないと、
バカはバカなりに恥かしいって意識をクラス全体共有してたといってたなぁ。 【例題1】
「幕府は、1639年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた」
「1639年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた」
問：上の文が表す内容と下の分が表す内容は同じか、「同じである」「異なる」のうちから答えなさい
この問題の正答率が高校生で71%だからな。 おもしろいのは、偏差値４０公立クラスのほうが上位校よか
地域差が激しくて、昔の偏差値４０的ふんいきが残ってるトコは、
大学進学者のパーセンテージは変わらなくても、
難関校にけっこう受かってるんだよね。
もちろん総計上位学部はムリだけど、理科大上智なら
合格者がコンスタントに出てる公立底辺高が存在するエリアがある。
こういう生徒たちに夢みさせてやるのも、
今後の個人塾の大きな仕事かもよ。
今の入試なら、ホント正しく勉強すれば、した分結果がでるからね。 >>267です
皆さんレスありがとうございます
中々現役の方々から話を聞ける機会がないのでとても助かります
早速なんですが皆さんがどういったキャリアプランを持ってキャリアを積んできたのか教えて頂きたいです
自分はまだ漠然と数年後に大手の塾に転職して経験を積んで数年後に独立するくらいのイメージしかなくて・・・ >>299
新卒から大手集団に就職して8年ほど、教室長までなったがそれ以上は偉くなれないと思い転職
その後も5年ほど塾関係で働いたが「偉くなり収入を上げるには自分の塾を作った方が早い」と思い立ち、5年前開業
で現在に至る 80年代90年代の低辺校の学校の先生達は 不良をなくせ、この子達が社会で
キチンといきていけるように、という使命感をもって教育にあたってきた
そのための体罰やきびしい校則、強制的な勉強、宿題、居残りなどが行われてきたが
子供の人権の尊重、体罰の禁止などでそういう教育が否定されてしまった
あと 経営的な事情や退学率が学校評価につながり、生徒に選ばれる高校を目指さなければ
ならなくなった。そのため緩い学校、楽しい行事を中心にした学校が増え、偏差値50以下の
高校は青春謳歌の学校になり、低辺校は動物園となった。
学生の学力低下の問題は、上位層ではなく、中間層以下の層が深刻だ。
Fラン高校、大学の生徒より、日本語が不自由でも外国人のほうが使える
総じて彼らは（韓国系は除く）真面目で、一生懸命だ。
このままだと教育の崩壊が日本をほろぼす。
そこを救うのが我ら個人塾経営者だ～～～～～～ ホント、いまの底辺校は「生徒」ではなく「生徒の持ってくる学費」に関心があるからね。
だから、うちの生徒にはそういう高校・大学には行かせないよう厳しく指導してる(でも暴力は振るっていない)。 >>299
私も大手集団、大手個別でテキスト、指導、カリキュラム的なノウハウ、生徒さばき、保護者対応を学び…私はお恥ずかながら元々非常勤掛け持ち多数でやっていたため教室長は経験せずでした。
（集団の先輩からは個別については、おまえなぁ、そんなことしていないで絞れ！とお説教していただいておりました…個別単体では確かにスキルは磨けなかったなと30も後半になり悟りました。南無）
指導ノウハウや、まとまった教材の蓄積後に、私も300さんと同様雇われよりも集客してしまったほうが安定（やはり雇われの身は教務の奴隷…感否めず…）するし、高給取りだなと独立しました。
私の場合は、大手個別を保険代わりに残したのですが、おかげさまで軌道に乗りまして一応3桁目前まで来たので大手個別は今年度で卒業予定です。
ただ、万が一食いっぱぐれたりしたときのために、古巣とは末長くお付き合いできたらとも思うチキン野郎です。（此処の先輩方からも呆れられてしまうかもしれません。苦笑）
担当される学年にもよりますがどこか集団の非常勤講師の試験受けてみて、それでコマがうまればそれでよし、うまらなければ生活の安定のために個別（プロとしてできるところ）を受けてみてはいかがですか？5年も真剣にやれば、
とりあえずのスターのラインにはたてるのではないでしょうか？
独立は塾の理想の指導ラインをどの辺りにされるかや、質問者様のバックグラウンドや力量にもよるかもしれませんが、8年は下積みしてからのほうがいいかもしれません。
周りからはdisられることもままあり、そういう意味ではあまりお勧めできる業界でもありませんが、私は子供が好きですし、次世代育成という点でとてもこの業界が好きですから、是非頑張ってください >>300
恥ずかしながら教室長はしませんでしたが、似たような境遇で…変に共感してしまいました。
偉くなる、収入をあげるなら、自塾を。
まさにその通りでした。雇われの頃は、教務からのパワハラ含め大変でした。苦笑 >>298
>>女子生徒がスカートに手をつっこんでふとももカキカキ
女子校だと、偏差値６５くらいの高校でもそれあるぞw
ソースはそこで教師してた親戚 >>300
半年で気づけよ。
もぅといい時期にはじめられたから
もっと金になったぞ。 >>306
まあ大手集団で教務的に鍛えられ営業面で尻叩かれ転職したあとも独立した人と出会って話していろんな仕事をさせてもらって自信が持てたからこそ開業したわけだし、後悔はしてないよ
確かに第二次ベビーブーム時代に開業して、チラシ入れただけでいきなり100人集まったってのは羨ましいけどw
>>307
少なくとも6年前くらいから同じ話題の繰り返しだよ
キチガイAA荒らしがいなくなっただけまだマシｗ
そういやかつて北九州で一旗あげるって息巻いてた人がいたけど何やってるんだろうか… みんな独立したとき何歳だった？
俺は31で独立して17年目。あまり儲かってないのが残念だが。 ＞俺は31で独立して17年目。
俺は31で、独立して17年目。14才で独立したと思ったｗ >>308
307は仕事に飽きたって言ってるんじゃないのかな？
塾って金儲けのために教室展開する経営者肌の人と、教務に走って地元で有名な講師になるのと大きく二つに分かれるんだろうな。 >>311
そうです。春になったらまた一からスタート。毎年毎年、、、どんな塾も生徒集まらなければ３年で潰れるよ。なんだかんだ言いながら１０年以上来たけどこの先どうなるもんかねぇ。グチりたかっただけです。嫌なら辞めろは無しね >>311
＞塾って金儲けのために教室展開する経営者肌の人と、教務に走って地元で有名な講師になる
夢が無きゃ出来ない仕事だからね。 >>312
わかりますよ。
少し前に具体的な不安はないがこの先体力と教務力が落ちてきたら不安と書きました。 >>312
すごくよくわかります…といいますか、先輩？でもそうなのですね。毎年やること同じでたまに壊れたレコーダーか？と自分を感じてしまう瞬間もでてきたり…
総じて仕事は楽しいものでありますが、何年も同じことをやり続ける大変さも肌身に感じます 行く川の流れは絶えずして、・・・同じことの繰り返しに感じることもあるが、段々と一回一回の大切さも感じられて来るはず。
おれらは、生徒に課題を与えてるつもりでいるが、実は生徒から課題を与えられている。
教えているつもりでいるが、実はいつも教えてもらっている。
それはスポーツジムでの頑固なマシン相手の筋トレに少し似ている。いつも無理難題を押し付けられ、一つひとつ解決し、自分が鍛えられていく。思考も明瞭になり、休めない状況ゆえ健康意識は高まる。
おまえら、やめられないよ！ >>309
自分は42歳で独立して、今は18年目だ。
誕生日が来たら、還暦…。
なんか、ほんとあっという間だよ。 >>316
やめられるわけないです。
同年代（30代）のサラリーマンの倍くらいの現収入を失ってでもやるような、良い仕事は自分にはないです。 >>319
あと、時間的自由度もそれなりに高いですよね。やりがいもさることながら…、待遇と言う意味ではやめられない～～！と、私自身も思います。
18年と20年に迫る諸先輩がたのように長く続けていきたいと最近おもいます（仕事へのたまの飽きはおいておいて…苦笑） 俺は月一日休めるかどうかで、あまり時間の自由度はない(笑)
でも、旅行とかしたくなって2～3日塾を閉めることは、年に一回くらいはしてる。主に生徒に影響の少ない、受験直前期＆定期試験前以外に（遅くても9月末まで）。
でも一番は、スキルアップを実感できる事。
塾の噂を聞きつけたある予備校で大学受験生の英語の講座をやらせてもらえるようになったのは、自慢でもある。 >>315
私が先輩ですか（汗）まだまだ若造ペーペーのつもりでいましたがいつのまにか１０年戦士です。２０年戦士になれるかどうか分かりませんが同じ悩みの方がいると嬉しいですね。お互い頑張りましょう！ >>322
健康であれば大丈夫、とワンオペ月100の20年兵卒の俺が言いました。
ときどき海外へ出た方が良い。おまえら日本にいると休みでも仕事するだろ。1週間離れると生徒が最高に愛おしく思えるぞ。仕事にも輝きが取り戻せる。 みなさん個人事業主ですか、それとも法人化されていますか？
私は個人事業主ですが、今年初めて年商が一千万超えそうでどうしたらいいか迷ってます。ほぼワンオペです。今は青色申告で嫁を専従にしています。
色々ご意見いただきたいです！ >>311
ごめんその通りですね、面目無い
ちなみにそれについては「同じことばかりで飽きる」ことはないけど、
同じことをしてるはずなのに時代の変化か、業務のルーティン化でどこか鮮度が落ちてるのか、自分の加齢による感覚や反射能力の低下か、
いずれかの理由で教務や営業の成果が年々ほんの少しずつ落ちていってることに恐怖を覚える
「このままで自分が60になるまでやっていけるのか」って
だから「飽きるから」っていうよりも生き残るために少しずつでもいいから新しいことに挑戦というか変化する必要があると感じてる
>>320
時間の自由度は雇われのときよりははるかに高いね
確かに雇われのときより圧倒的に忙しい時期もあるんだけど、それは自分でやってるから仕方ない
その代わりそうでもないときはすんごく自由だよね
特にうちは個別で授業自体は学生がやってるし、夫婦で運営してるからね
お互いが何かあるときは結構休める
昔の友達との飲み会とかコンサートとか大事なサッカーの試合があるときとか 塾にしろ学校にしろ
ガキどもが永遠に年を取らないことに恐怖を感じるわ
自分は1つずつ年を重ねていくのに、
あいつらは毎年小学生だったり、中学生だったりなんだ >>321
ストイックすぎるだろ。
ごめんやけど見習いたくない。 >>324
1000万をちょっと超える程度だったら法人化は無理してしなくてもいいと思う
「社長」という肩書きがほしい、みたいな見栄を張りたいっていうのがあるなら全然止めないしそれもアリだとも思うけどね
俺が法人化したのもそういう面も大きかったし
法人化したら自分の確定申告だけじゃなくて法人の決算もいるし色々面倒になる
おそらく税理士に依頼することになるはずだしその費用もあるし、保険関係で社労士にお願いしないといけないかもしれん
その辺りは年商1000万くらいじゃもったいないかもしれない
あと何より法人になると自分のお金と会社のお金の区別をつけず好きに日銭を使う、いわゆる「どんぶり勘定」ができにくくなるのでそこも面倒になる
うちは法人化の当時年商2000万ちょっとでそういう感想になったからね
1000万だったら節税効果もないだろうし、まあ消費税の免除期間だけはあるけど…
ただ個人事業主の方が色々自由と思うよ >>326
すんごく分かるｗ
「自分の塾」という世界の中だけでは歳をとるのは自分だけなんだよな
仕事相手の生徒や講師はずっと年齢が変わらない
そこも認識のズレが出てくる原因なんだろうけど… >>326
俺もそれは怖い。
自分はジュクコウずっとやってんのに、教え子らは医学部とかに入ってうちらより
キラキラな人生を送るんだよな。
首都圏の中受屋で、１時間８０００とか取ってても、
生徒はゆくゆく時給１００００円のアルバイトをできるようになるわけで。
>>>321
大学時代に（当時は自分よりヘボな）同級生が鉄緑バイトをやってたりしたから
あんまりそういうのにステータスは感じない。
いちおう、ぜには稼げてるけどこのままで満足な人生かよくわからん。
すごく不遇でもないけどね 俺って書いてるから男だよな？
男が自分のことをうちってのは気持ち悪いからやめてくれ
時々見かけるけど、うちって書いてるのは女だと思うようにしてる
京都ではあるらしいけど、普通は女の１人称だろ
テレビでも聞いたことない ちょっとよくわからんな
むさくるしいラーメン屋の店主が「うちの店のウリは…！」とか言ったとき、「『うち』って女子の一人称やろ！」って突っ込むのか…？ >>332
頭の弱い人にも丁寧な説明だ。
あんたの塾が流行っているのが見える。それにひきかえ、うちは・・・ 内輪と同じイントネーションだったら性別云々は感じないが、うる星やつらのラムちゃんみたいな感じだったら可愛い感じがしちゃう
咄嗟に出てきた例えが古すぎて、伝わるか不安 >>331
個人塾経営者そのものが気持ち悪いのだが >>328
324です。大変参考になりました。ありがとうございます！当面個人事業主のままでがんばってみます！ 生徒と挨拶交わす場合、普通は目下である生徒側からさせるべきだが、
先生側から挨拶し、しかも挨拶の前に「はい」をつけてる滑稽な香具師いる？
先生「はいこんばんは！」
生徒「(ﾎﾞｿｯと)こんばんは・・・」または小さく頷くだけ。
滑稽だよなｗ 滑稽とわかりつつたまに出てしまう俺。 >>331
言葉足らずでした
俺もうちって言葉は使う
でもそれは自分の家族や塾や地域等、自分が所属する１つの集合体を表す場合 >>338
そんなことを一々気にするお前が滑稽(笑) >>335
惚れてまうやろー！
もしかして、このネタ、賞味期限切れ？ >>341
岐阜弁だな。
俺は会話などから23都府県の識別ができる。 近くの大手の室長がふいに消えて、駆け込みで5人ゲット この仕事をやっていると運増不足になりやすいと思うのですが
みなさん、何か運動やってますか？
近所にルネサンス（スイミング）があるので入会しようかなと検討中です。 >>344
スポーツクラブは仕事終わり銭湯がわりに利用したいと思ったこともあったけど、いかんせんPM11:00くらいで閉まるからねえ
正直体重は増えやすいけどそこはそのつど食事制限でなんとか保ってる >>345 ポスティングは開校したときだけですね。
歩く程度の運動でもしないよりはいいですよね。
>>346
食事制限で保つとは素晴らしい。
仕事後に食べなければ体重は維持できますが、体力や筋力が・・・
今月地域の運動会に参加して、こりゃちょいと運動しないといけないな
と思いました。 >>324
法人化はおすすめしませんね。
節税できても、費用がアホほどかかる。個人事業主ベストやで >>299 です、ご丁寧なレスありがとうございます
こちらのスレを始め様々な塾業界で働く人たちのキャリアを勉強しながら、自分のキャリアについても考えて見たいと思います
全く話は変わるのですが皆さんは塾業界で働く上でまたは企業する上で、取得した資格や研鑽したスキルなどってありますか？ >>349
そんなもんいらないよ。どれだけ一生懸命に教えれるか。それだけ >>349
TOEIC満点、英検１級あたりは、箔をつけるのにはいいかもしれない
（地域によってはTOEIC８００くらいで足りるかな）
でも、実際はぜんぜん大したことないし、うちは都心部で保護者さんも語学力の相場観をわかってるから
広告とかでは出してない。
「こんなつまらん自慢するな、あほ」と思われそうだから。 >>348
324です。アドバイスありがとうございます！法人化は自分にはまだ先の話だと分かりました。ありがとうございます！ コミュニケーション力と営業力。
指導力やセンスはある程度持っている前提ね。個人事業主ならね。ないのなら雇われるべし。 先週、チラシ10000部を二回とタウン誌掲載して問い合わせ無し
自塾に存在意義ないのかと悲しくなるね
折込やめてポステイングに絞るかぁ >>356
地域密着の場合には中華期末試験後に撒くと少し効果あるかと。やってるか。
ポスティング、バス広告、電信柱、駅のマジックハンド広告、HP内ブログなど
やれる範囲で複合的な効果を狙うしかない。 >>356
新聞とっていない層は若い世帯ほど多いだろうから、地域の対象世帯の1/3も入っていない可能性ある。タウン誌は地域次第だろうが。 >>356
自塾に魅力が無いんじゃなくて、広告に魅力が無かっただけでしょ。
うちは大学受験生も預かってるから、ぼちぼち出始めた今年の推薦合格の結果を大学名込で見出しっぽく書く。そうすれば、「もしかしたら、自分の子もこの大学に受かるかも⁉」と思うでしょ。
あと、中学生なら、中間・期末試験の点数アップの情報を載せる。 温かいコメントをありがとう。
突発的に門パイしたり、定期テスト対策のポステイングしたり、折込、タウン誌、YDNからのオリジナルHPへ誘導、時折フェイスブック、無料で登録できる買い物アプリにも投稿しています。
来年度は僅かながら交通安全デスクマット協賛をします。
営業電話が来たので電柱広告も出そうかと検討中。
今年度だけで、折込の範囲に、塾5つできてるからな。
2.3年目の塾が３つ潰れたけど差し引きプラス2。
ウチが4つ目になりそうだが、何とか耐えたい。 >>360
何連休ってそいつ次第だろ、と毎年8連休の俺が言いました。
てか先ず、来年に行っとけ。 >>363
今年度だけでのその流れはすごいな。
うたはできたばっかりの中堅個別が1年もたたないうちに撤退があったくらい。 インパクトのあるチラシ、厳しい加盟審査を突破した百戦錬磨の経営者、大手の看板で応募してくる優秀な教室長や講師達。。。結局生徒は集団も個別も大手に流れるんだよね。 >>363
それら全ての広告費に毎月いくらかかってますか？
保護者に紹介の特典を強化した方が一時的に増やすだけなら速そう。 >>367
だから、個人塾は個性・存在感と収益性で生き残るしかない。
そう思って自分は、優秀な生徒さん中心の、一人で教える塾をやってる。
もうすぐ六年目。 >>349 です、レスありがとうございます
やはり語学力ですよね
自分は英語が好きで尚且つ学生時代の塾講バイトが最高に楽しくて塾講への転職を考えてるクチなんですが、ひとまず働きながら語学力にさらに磨きをかけたいと思います
あとはいずれ独立するとなると社労士や税理士なんかの業務にも精通しているといいんですかね…(委託するかは別として
他のスキルや指導力もいった塾講としてのスキルは実際に転職見てみないと中々難しそうですが… >>372
夢や理想だけでは飯は食えない
とだけ言っておく。 英語塾に特化するのですね
どこまで需要を見込めるか、なかなか難しいかもしれません 「英語特化」って、２０年前の地方都市なら早慶上智卒ってだけでやれてたが
今だとよほど差別化できないと難しいんじゃないかね >>372
案ずるより産むが易し。
とりあえずやってみ。1年も大手塾で家事手伝いすればボロが見えてくる。俺でもできると。いいアイデアも浮かぶ。自分の売りは何なのか。地域性もある。彼らは何を求めているのか。
一番の課題は自分が何をしたいのかだよね。金儲け？スキル磨き？地域への貢献？何かの研究？人の世話が好き？
学者崩れもいれば、音楽家崩れもいる。リーマン崩れもいて良いし。
注意は、いつも自分より下ばかり見ているので、気付くと自分がモンスターになってることもあるという点。 >>376
最後の文、分かるわー。裸の王様。
十年続けると、成長の無さや人的ネットワークの狭さに愕然とする。
やり方次第なんだろうが、俺みたいな怠惰な人間には無理。 そりゃオーナーになったら塾に限らず王さまになるんじゃないかな。
相手が子供だから飲食店とか接客業よりはなりやすいとは思うが。
王さま状態で経営うまくいってるなら、自信がみなぎってて保護者や生徒から信頼得られてるってことじゃないかな。 広告なんてまかなくても案外集客できるぞ。
あるものをあると考えるのではなく、なくてもできるかやってみる。常識をうちやぶれ！ >>377
それよね
個人塾やってるとちっちゃなお山で自分とバイトと生徒だけの世界で完結するから、それって客観的にみて怖すぎる
だから教材会社主催の個人塾塾長の集まりに参加したり、雇われ時代の同僚との飲み会とかは定期的にやってる
ただそれもなんていうか焼け石に水なんだよな
結局似たような境遇の人間が集まってるだけだから、話は面白いけど、新しい広がりはなかなかない
「一般人」としての感性が失われていきそうな危機感は常にあるねー もうかれこれ塾を立ち上げて１６年になります。その当時は、まだサナルの勢いもまだ
あった気がします。うちに来る生徒も、サナルの生徒にはかなわないことも言っていま
したし。今は、うちの生徒そんなこと言わないです。実際、すべての中学、すべての学
年ではないけど、いくつかの中学のベスト１０内の人数もうちの方が上です。一位の生
徒もいます。 , 世間で言われる「学校の先生は学校という社会しか知らないから」
塾経営は社会を知っているようでやっぱり狭い
しかもコアタイムが世間とずれるので
学校の先生よりタチが悪いかもしれない
はよ寝よ >>380
会員制の商売だと会う人間が限定
されてしまうからな。
生徒とも世間話をしすぎると
学習指導が疎かにになってしまうのだが
ガンホー株で味をしめてから
今、ブームになっているものは
彼らから情報収集している。
個別は経営効率が悪く自立型にした
ほうが儲かるのはわかるのだが
学習指導で手が一杯になりバイトもいなく
なり情報収集が出来なくなる心配がある。
それと月1の高級風俗も情報収集のひとつに
しているね。夜、キャバに行けんから
その代わりにしている。 付き合いが狭いことは悲観することは
ない。むしろ、それで稼いでいれば
素晴らしいことだよ。
付き合いが広いと冠婚葬祭で出費が
多くなり時間も奪われるし金貸してくれ
などのトラブルが多い。
知り合いの労務士は顔を広げるために
毎週飲み会に出たり祭りのボランティアに
土日は駆り出されている。
それでいて俺より稼ぎねーしな。
肝臓壊して終わるイメージが目に浮かぶわ。 >>373
重々承知していましたが現役の方から言われると重みがありますね‥
今いる職場は毎日定時で人間関係も最高なんですけれど夢ややりがいが一切なくてこれをあと40年やるのかと憂鬱になってしまうんですよね
>>376
とりあえず、で官→民の転職は怖いので、ある程度で現職で設計図(今の職でどんな能力を身につけ何年後に転職し独立するのか)を描いてから転職したいです
幸いまだ23なので時間はあるかなと
ちなみにあくまで英語は自分が一番好き、でやりたいことだけを考えたら英語専門塾になりますがやはりビジネスなので経営を考えるとそう甘くはないということもわかっているつもりではあります >>385
俺なら親方日の丸の安定を選ぶ。
年金とか退職金とか有給休暇なんて羨ましい限りやぞ。
どうしてもやりたきゃNPO立ち上げて学習支援すれば良くない？副業規制にひっかかるか？ >>385
ムリムリ。やめときな。
この業界で成功するには、待遇の良いリーマン経験がないほうが実はプラス。
だいいち英語好きといってもさいてー上智ICU外大クラスの学歴必須で
プラス留学経験がないと、生徒こないよ英語専門塾じゃ。
加えて学力が足らない可能性・大だからね。
会社の制度上手く使って留学するなりして、短大大学の教員路線を
目指したほうがよっぽど成功率が高いよ。 >>384
結構、個人塾の塾長もやるよね。ボランティア。顔を広げるために。
それよりも自塾の生徒の成績上げたり合格実績出したりするのが大切だと思うけど。 チラシやＨＰにはとにかく成績アップ情報を書きまくるといいよ。
うちは一万のチラシ撒くごとに、2-10件、平均4-5件の反応はある。
で、Ａ君ＢさんＣ君などとテキトーなことやると、インチキと思われるから、
ちゃんと実名のイニシァルと中学名を記載すること。
お母さんたちは、わが子の同級生の成績に敏感で、「Ｍ君ってだれ？」とか
子供に根掘り葉掘り聞いたり、母親同士のメールやラインで
話題になり易く、「どこの塾？」までの情報も必ず付帯して広まる。 >>388
成績を上げなくても
町議員くらいあちこち顔を売れば
生徒、講師は楽に集まり年収は1000万
超えるという塾長がいたな。 さらにそいつの恐ろしいところは
出会う人に賢い塾の選び方なる冊子を配り
大手個別をディスっているところなんだよね。 >>385
英語って将来何の役に立つん?謎なんだが >>386
NPOとかは考えたことがありますね
公務員は職務の性質上やりがいをすごく感じにくいのでプライベートでそういった面を補完してる人がすごく多いですけど、自分は仕事においても誰かの役に立ってる時間が欲しいなと‥
>>387
アドバイスありがとうございます
短大大学の講師ではないですが高校教師は考えたことがあります
ただ部活等指導以外の時間がとても長そうで教育に専念できるのかという懸念はあります‥
>>392
今はなんとなく世間で重視されててなおかつ自分の得意分野なのでそれを武器にと漠然に考えてましたが、英語力より大切なスキルっていくらでもありますよね
392さんはどんなスキルが大切だと考えてますか？ 悪いけど、この人、まるで素養がないような気がするよ。
それとそもそも教科の能力が･･････。
悪い事いわないから、公務員で満足しときな。
公務員やってるという事は公務員しかできないんだよ。
同様に塾の経営者は塾の経営者にしかなれないから塾やってる。
講師も同様。
タスキをかけて交換できるほど、どっちも簡単な事ではないから、
カンタンでない事をやっている自分に満足すべきでしょうなあ。 厳しいが、 >>394 と同じ感想。
>>372
>いずれ独立するとなると社労士や税理士なんかの業務にも精通しているといいんですかね…(委託するかは別として
この書きぶりだけでも、個人事業主に向いていない様子がしてくる。 厳しいことを言うようだが、
起業するのに、どうしたらできますかとか、そのうちにと、かんがえているという方は経営者に向いていないとおもいます。
特にこの業界は在庫をかかえるリスクもない、経費へたしたら0でいける中で、御託並べているなんて無駄でしかないですよ。
集客力あるかも含めて、とりあえずアクション起こさないと何も始まらないのに、精神論に近いことをあーだこーだ言っている時点で起業は向いていない。
そう言う方は経営者よりも逆にサラリーマン、公務員の方が適正があるのでは？とかんじます。
逆に上から使われることが嫌い、
行動力があり、実力も伴うならば
使われている側に甘んじるのは勿体ないし、性分としてやはりアクション起こした結果が経営者になるのかと。
起業する若者を応援したい気持ちは多分にあるが、御託並べて理想論聞き続けるようならやめたほうがいいと思ってしまうよ。
がんばろうとしているところに、厳しいことをいって、ごめんな。 塾業界はどこも基本ブラック。公務員から中途採用なら採用されるのは簡単だろうがあまりの自分の時間のなさに、転職したことを後悔するパターンになるだろうね。
それに1、2年では自分で独立できるレベルにするのは難しいだろう。
だれかが書いてた公務員しながらNPO的なボランティア講師がいいんじゃない？
ただ無料だと責任感を感じないから経営のスキルは身につかないけどね。 皆さん反応ありがとうございます
自分の考えの甘さは十二分に承知してたのでぐうの音も出ないです
もう少し働くということについて考えてみたいと思います
ありがとうございました >>385
民がこわいって喧嘩売ってるのかね。君の上司の10年分を1年で稼いでいるよ >>400
お前みたいに煽り耐性がないから「民は怖い」っ言われるんだよw 独立してみて、働く時間は半分以下（コアタイムは16時～19時、土曜は10時～17時）、月収は100近く。になってから、もっと早く独立しておけばよかったなぁと感じてしまいます。
…が、とりあえず23で若いし、まずは今の仕事あと数年はやってから考えても良いのでは？
あと、英語だけの塾はよほどカリスマ性、指導力がないと厳しいでしょう。
英語塾は世の中ごまんとあるのでね…よほどベテランでないと厳しそうに感じるのですが
個人塾としてやるなら、多科目対応のほうが集客できそうに感じてしまいます。
とりあえずバイト禁止だろうし、ボランティアでやってみたらどうだろうか？…俺はボランティア指導なんて絶対に嫌だけれども。苦笑 >>401
1円ももらわなければ大丈夫か。なうほど。 むちゃくちゃ学力があれば
学歴じゃなく学力があれば2，3年もやれば熟達して儲かると思うんだよな
学力がないから、皆いろいろ自分なりのやり方を見つけて成功してる
むちゃくちゃすごい学力は
私立の難関中の算数、初見でまあまあ余裕とか
東大数学完登とか、そういうの。
小論文特化でもいい
英語はだめだな。帰国子女には勝てないでしょ
帰国子女だったらokだが
このスレの余裕と調子ぶっこいてる上から目線の人らは
むちゃくちゃすげえ学力持ってるんじゃないかな、実際。
そんなすごい人らのアドバイスは立て板に念仏
そんな印象です。 みんな騙されるなよ
公務員から塾講師転職、しかも独立なんてあるわけないって
無理無理。ウソウソ（笑） >>405
本当に優秀な人は大学で教授職につくよ。非常勤講師はただの塾講と変わらん。
俺らはよく言ってインテリヤクザ、一般的には社会不適合者。選んでそうなったというより流れつく先がそうだっただけ。なる奴は自然になってるし、あれこれ考えてなるものではない、と酔っ払いの俺が言いました。
おまえら、お休み！ >>406
うんうん。いつもの話の枕の人だよね。
でもさ、この人の枕は、みんなが塾について考えてるところを
うまく引き出す枕だからうまいよね
そこを知ってて乗っかる塾経営者もIQとEQ高い。
野暮な解説でした。
>>407
インテリヤクザの概念構成と塾経営者の概念構成は確かにかなり似てる
予備校に昔通っていたとき、予備校や学校は虚業ですって言っていた講師がいたな。
虚業かつ権力利用は似てる印象。
ところで教授と非常勤講師の差ってあまりないと思うんだよな。
1つの大学とアルバイトの掛け持ちより
複数の大学の非常勤やっていた方が金がいいってのもあるんじゃんまいかな？
文系だと特に。 >>407
ヤクザ、宗教団体、軍隊の組織を参考に
すると塾に限ったことないではないが
組織化がうまく行くよね。 純粋な理想を持って開業するより
馬鹿騙して一儲けしてやるぜという
ほうが成功率は高いと思う。
一般動詞の使い分けができない層しか
集まらなくても対応するからな。
純粋だとある意味、自分を変えられないので
自滅していく、圧倒的な実力があれば別だが。
こんなショボい親父が年収1000万かよ！
俺なら楽勝だろう！で開業した俺が10年
経過したし、俺より汚れた心の塾長は
組織化して教室展開してるしな。 >>410
いい得て妙ですな。
確かに金儲け主義の塾の方が生徒集まってるw >>410
真理。
何人のハメれるかみたいな発想の持ち主の方が純愛主義者より成功する。
下品な例えだけど、「本当に好きな子とだけ付き合いたい」と思ってたら数がこなせない。
>>409
それも真理。
自分は出来ないが、それが出来ないという点で経営者としての限界なんだろうなと思ってる
（＊限界で年収１０００万） >>412
半端にデカくするのなら目の届く範囲で
やるのも1つの戦略だよ。
1教室で年収1000万取れるのなら
社員雇って400万払って
俺は600万をかき集めて年収6000万、
少し計画に狂いが出ても年収3000万、
これは社員使って酷使して俺は寝てるだけで
金が入ってくるぜ！
と思ったことはありませんか？ 経営学的に塾をとらえると塾というのは一過性のインパクトが重要。
つまり リピーターなどという戦略は得策ではなく、効果的な宣伝で
生徒をあつめる。たとえいいかげんな指導をしてもしばらくはその塾にかよいつずける
よくいい指導をすれば自然と生徒は集まる というのは幻想
効果的な宣伝と、いかにこの塾がすごいのかを親に親に信じ込ませるかが大事
純粋に指導力で勝負する という塾は淘汰され
宣伝と親を丸め込むスキルをもった塾が生き残る。
個人塾を経営する以上そ視点は常に頭の隅に置いといたほうがよい >>414
言っていることはわからんでもないが淘汰されるのはやはり中身がない所だろ。近所で一番集めてるのは個人塾（残念ながらうちではない））
塾のサイクルは10から20年と長い。
飲食店なら不味い高いって思えばもう行かないが塾はそうはいかない。だから今は個別指導ブームが来ていて、それが終わりかけていふ時期じゃないかな。
頭良くないのに集団塾に行き、授業ついていけず、友達と遊びに行っていた層が親となり、うちの子は個別でないと、と放り込んだ。
今の保護者には個別は大学生が授業するので甘い、よっぽどできない子だったら仕方なく行かせる
くらいの認識の人が増えてきている。 〔ＳＳ〕東京大
〔ＳⅠ〕京都大
〔ＳⅡ〕一橋大・東京工業大・大阪大
〔ＳⅢ〕東北大・名古屋大・慶應義塾大(上位)・早稲田大(上位)
〔ＳⅣ〕九州大・北海道大・神戸大
〔ＳⅤ〕筑波大・東京外国語大・早稲田大・慶應義塾大
〔ＡⅠ〕千葉大・横浜国立大・お茶女大
〔ＡⅡ〕東京農工大・首都大・大阪府立大・大阪市立大・広島大・岡山大・国際教養大
〔ＡⅢ〕金沢大・東京学芸大・名古屋工業大・熊本大・奈良女子大・電気通信大・京都工芸繊維大・京都府立大・横浜市立大・名古屋市立大・ICU・上智大・東京理科大
〔ＢⅠ〕新潟大・長崎大・山梨大・岐阜大・九州工業大・兵庫県立大・小樽商科大・神戸市外国語大・中央(法)
〔ＢⅡ〕群馬大・静岡大・埼玉大・滋賀大・三重大・信州大・徳島大・京都教育大・東京海洋大・静岡県立大・愛知県立大・都留文科大・同志社大・立教大・明治大
〔ＢⅢ〕山形大・岩手大・茨城大・富山大・鳥取大・愛媛大・香川大・山口大・佐賀大・鹿児島大・和歌山大・福井大・弘前大・高知大・宇都宮大・大阪教育大・高崎経済大・滋賀県立大
〔ＣⅠ〕秋田大・福島大・島根大・大分大・宮崎大・前橋工科大・北九州市立大・県立広島大・鳴門教育大・青山学院大・中央大(法以外)・法政大・津田塾大
〔ＣⅡ〕琉球大・室蘭工業大・北見工業大・高知工科大・宮城大・会津大・奈良県立大・下関市立大・青森公立大・富山県立大・福井県立大などの県立大・学習院大・関西学院大・関西大・立命館大・芝浦工業大・豊田工業大
〔ＣⅢ〕成蹊大・成城大・東京女子大・西南学院大・京都女子大 ・東京都市大
〔ＤⅠ〕近畿大・日本大・日本女子大・南山大・明治学院大・武蔵大・東京電機大・同志社女子大・大阪工業大・甲南大
〔ＤⅡ〕東洋大・國學院大・東京農業大・獨協大・神奈川大・名城大・佛教大・龍谷大・京都産業大・大阪経済大
〔ＤⅢ〕駒澤大・専修大・工学院大・千葉工業大・福岡大・中京大・摂南大
〔ＥⅠ〕北海学園大・東北学院大・武蔵野大・東京経済大 ・東京工科大・金沢工業大・愛知大・愛知工業大・東海大； >>414
誤解を生むといけないので、書いていることのほとんどは同意です。塾の本質をとらえていると思います。
良い指導、だけではもちろん生き残れないし他塾との戦いにおいて宣伝は武器。
武器なしで戦場では戦えない。たまに宣伝一切しないで口コミだけで経営している武道家みたいな人もいるがレアキャラだろう。 >>414
戦略の失敗は戦術、戦技では挽回できず
戦術の失敗は戦技で挽回できず。
戦技は良い授業、
戦術は集客技術、顧客フォロー
戦略は多くて書ききれんな。
戦略が当たればホームページと口コミで
生徒は入ってくるよ。
俺は春先しかチラシはまかないし
面談も積極的にはしないしな。
良い授業をしても戦術戦略が欠けていれば
潰れるよね。
戦略7割戦術2割戦技1割だと
自分では思っている。
宣伝に磨きをかけても戦略家と対したら
負けてしまうよ。
授業に磨きをかけても宣伝の上手な人に
負けてしまうよ。 戦技を軽んじている自分でも
定期テストなら全員上げているし
あそこに行って100点上がったと地域では
評判になっているらしい。
ただ模擬テストになると難しいよね。
9月以降入ったできない中3はどうしようもない。 >>410
個人塾ってそのことが嫌なのと自分が指導好きなのと搾取されない
で開業した人がほとんどじゃない？
前にも書いたけど経営者感覚の人と職人気質の人とは全く考え方が違うし、話は合わないでしょうね。どちらが良いと言っているわけではなく。
自分は上記の割合が3:7くらいのイメージで経営したいと常々思っている。 民が怖いというのは、自分が皆さんのように厳しい競争の中で生き抜いて利益を生み続ける能力がなかった場合にどうやって生計を立てるか想像がつかないという意味で使わせていただきました
誤解を招く言い方を申し訳ありませんでした
あとかなり稀なケースなので信じてもらえないと思いますが釣りとかではないです
バイトだから塾講師の良いところしか経験しなかったと言われてしまえばそれまでですが、自分が誰かのために何かをして面と向かって感謝の言葉を述べられることがかけがえのない喜びだと思ってしまいました… >>410
>>馬鹿騙して一儲けしてやるぜという
ほうが成功率は高いと思う。
これを成功というのか？そんなことしていて嬉しいか？ >>422
俺は騙すボッタくるの戦略は取っていないよ。
あくまで比較だよ。
騙すボッタくるの戦略は通じなくなってるんじゃない？
むしろクリーンに運営してブログなんかで
理想を書いていったほうがいいと思うよ。
しかし、立ち上げ当初はある程度集めるまで
手段は選ばない方が強いと思うよ。 >>395
俺もやる前はこんな感じだった。
こんなもん始めりゃすぐ気づくでしょ？どーでもいいよ。
むしろ「売り物」があるかどうかを真剣に考えるべきじゃないかね。 >>421
公務員って、そんなにやりがい感じにくい仕事してるの？
なんか目の前の仕事の印象に捕らわれて想像力が欠如してるだけに思える。
(かく言う自分も公務員への想像力が欠如してたら、すまぬ)
感謝の言葉が顧客から直接聞きたいというのであれば、大組織より自営業がいいかもね >>421
公務員の世界は 閉鎖系静止集団 つまり大きくするとか、売り上げなどの目標もなく
今ある仕事を淡々とこなす。数字という評価基準がないため（民間だと営業成績が評価基準の
中心）人間関係がものをいう。そのため人ストレスが高い。向き、不向きがある。
向いてない人が公務員をやると、人間性がくさるよ。
個人塾は生徒の人数（営業成績）がそのまま収入で、人ストレスがない。
自由でいいのだが、儲からないよ～～～ 国１キャリアの技官や都の技術職で最低で理科大あたりを出てるなら、
予備校で十分やっていけると思うが、英語じゃなあ･･････。 英語教えられる人は結構いるから、競争が厳しいよね。
俺は自塾の傍ら予備校で英語教えてるけど、それは偶々地方だから英語教えられる講師が少ないから。
首都圏では過多。 4技能対応の塾はまだ少ないから
そこにチャンスがあると思う。 つーか、何でイマドキの高校生は勉強しないんだ⁉
地方だから公立高校至上主義で学区一番の高校生とかが来るけど、入塾前は学校の副教材をやってなかったりする。
学校で買った教材くらい言われなくてもやるのが当然じゃね⁉ >>428
ハイ 塾は儲かりません。
たとえ 儲かったとしてもすぐ近くに（ひどいときは真正面に）
フランチャイズ塾ができます。
儲かってる塾の近くにオープンするという戦略をとるフランチャイズ塾は確実にあります。
近くで主婦が公文や学研を始めただけでダメージはあります。
しかも映像授業の反映で教えるスキルのない人間まで塾業界にやってきます。
未来予測が立てられない現代においては、公務員は良い選択肢の一つですよ。 >>432
個人塾って駅前とか繁華街よりも、住宅密集地にあるところのほうが流行ってるところ多そう。物件があまりないので近くに他塾ができるリスクはかなり少ない。
立地が悪いんじゃない？ >>432
大手個人塾対策？といっては変ですが、大手個別は安くていいが学生講師が多く長期スパンで考えると学習管理の質はかなり低いと保護者の方に語ってご理解いただいています。
あとは、学生講師にはできないであろう対策プリントの配布とか、予習問題配布とか、同じ学校の生徒がいたら過去問融通してもらったり…と当塾に来ないと手にできないものを多数用意しています。
逆にそこまでしても、学生講師で安く上げたい家庭で流れてしまう所は最終的に値段しか見ないだろうから、気にしないようにして、あとはなるべく富裕層を取り込めるようにとやっています。（当塾そういう意味でもお値段少し高めです。）
433さん
その通りですね～住宅密集地のほうが大手は進出しにくそうですね。。勝手ながら納得です
安さ重視の家庭は、どのみち学生講師の大手個別に流れるものだからあまりお気になさらないほうがとも思います。
ちなみに…うちが、以前大手個別が近くに出きたときにやはり一定数流れたのですが、学生の質が酷かったということで出戻り希望者が少し出ました。定員の関係で関係良好だった家庭のみ出戻り許可だしましたが…
やはり良い気分はしなかったです。大手個別対策といいますか経営戦略って難しいですよね 確かに値段しか見ないところは質の悪い御家庭で長くは付き合えないから、御遠慮頂いた方がいい。 >>434
塾長自ら1対2の個別をやっているのですか？
高校生理系、中学受験生を対象にしているのなら良いと思いますが、公立中学が主軸だと
どうかなぁと思います。 >>430
四技能はぶっちゃけ、（どのレベルを要求するかによるが）、留学でもしてよほど
ライティング＆スピーキングが良くないと売りにできないと思う。
もともとそういうバックグラウンドがある人ならいいけど、そうでないなら大変。
下手したら未経験者が中受算数やるより、身につけるハードル高いんじゃないの？ >>437
そうそう。どこもやっていない=ハードルが高い。
どんな試験になるか未知の部分が多いですし、大手の塾でも今そこを売りにするのは難しいでしょうね。 236 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2017/12/03(日) 19:54:15.62 ID:v+wxPar+0
アホくさ！
辞めちまえこんな塾！
237 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2017/12/04(月) 00:10:11.18 ID:E+6jLmO70
寝てたから何も聞いてなかったw
何か大事なこと言ってた？
238 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2017/12/04(月) 01:07:53.66 ID:BHtZhufa0
料金があがるってよ
239 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2017/12/04(月) 04:00:55.75 ID:cmSNiwq50
授業料が上がっても講師の時給が上がらないなら、
巡り巡って教室数は減るから、
社会正義が実現するんじゃんか！
240 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2017/12/04(月) 07:53:35.79 ID:humbW7tD0
授業料と講師のコマ給の関係が、なぜ教室数の減少につながると思ったの？
まったく関連性ないじゃん。巡り巡らないよ。
241 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2017/12/04(月) 11:13:48.03 ID:b327M2cx0
授業料あがる→売上高あがる(はず)→現場の講師に還元される(はず)→還元されないされっこない 据置w →講師愛想つかす→条件のよい他塾へ
→慢性的な講師不足に拍車がかかる→ 苦肉の策の1:4、1:5の横行→授業の質(低下)→保護者『授業料上がったのに成績は上がらない』→休会→教室数減少
ってことでは？ 東京にあるエ●という一応大手らしく振舞っているメインが都立中学受験の塾は来年から中１の集団授業料を5科目で3000円/月 に値下げするらしい。
今日折り込みが入っていた。因みに中２は20000円、中３は28000円にオプションを取らされる形。
都立中学なんて殆ど落ちるから、うまいこと言って継続させようとするパターンだが、ここ数年の3科目5000円から更に値下げするとは。
受験学年からオプションや合宿費とかたっぷり取っているんだけど。
詳しいこと知っている人いたら書き込んでおいて欲しい。 >>436
うちは、各曜日1対15を定員に各自オリジナルカリキュラム（一応フォーマットはあるが、学力にあわせて微調整。）で
中学受験からほぼ全科目対応でやっています。
といっても、中学受験から見ていた子達がそのまま持ち上がってお願いされたから小規模から立ち上げ。今に至りますね。
私立中高生の方が多いのですが、公立生対象に予習型も始めました。
これは、たまたま公立中の塾生から僕も私立中の子と同じような勉強がしたいという希望がでて対応したら、
成績が劇的に伸びて、その子のお友達も入塾…保護者から口コミで広がった
って感じで最近公立中の子も増えました。
予備校時代はオールマイティにやるなんて、良くないと先輩にはドヤされていましたが、
独立経営という意味ではオールマイティなほうが食いっぱぐれないなという感触です
有名講師でないかぎりは一科目に絞らないほうが食える気もしています。
…最近もうひとクラス設けたくて、そろそろアルバイト雇おうかなぁと考えた中です。 >>435
お前自分の立場わきまえた方がいいぞ。
大手の看板も信用もない個人塾だぞ。
個人塾(笑)の分際で家庭を選ぶとかちゃんちゃらおかしいわww >>441
Yahoo記事のコメントに似たようなニュアンスのがあった。 >>445さん、443さん
…すみません、私も多少選んでしまっておりました…たはは（少しだけ苦笑。
お金にうるさいといったら酷い話ですが、安さを追求するご家庭ってなにかと要求過多でお付き合いしたくないなと感じるところ多くありませんか？435さんは、その辺りのあしらい方と言いますか、接し方上手そうで羨ましいです…
うちはモンペに当たったら胃が痛くなるので、最近は極力面談でうまいこと理由をつけて密かに落とす方向でやっております…溜息 >>445
断っても飯食えるだけ来てるんだから好きすれば良いよ。うらやましい
ウチはどんなクズでも金になれば来て欲しいくらいです >>442
1対15で学生個別1対2より時間当たりの
単価が高いのなら素晴らしい。
自立型や集団は学生個別より安いところが
多いからな。 下のレベルの生徒は、いるだけで迷惑じゃん。親も五月蝿いし。
なら、出来る子教えた方がいい。
幸い、旧帝や早慶レベルの生徒がいるから、「他の生徒はこんなに凄いんですよ。」といって、他の生徒の親のクレーム封じられる。 >>447
良く呼んだら各曜日１対15だから、その瞬間ではなくて１日通してで15人来るってことじゃない？ >>450
訂正
呼んだ→読んだ
明光スレで授業料値上げ？が話題になっている。 よく上げられるよな
経営判断が間違いなくアウトでしょｗ 生徒が増えようが減ろうが気にしない。
飯が食えて日々楽しければパラダイス。
おまけに貯金も増えていくので天国です。
良い商売ですな。 >>453
ロリには天国か。
どこかに盗聴器あるかも、で授業せよ。 >>445
どんなもんでも安さは追求するでしょ。人間なら。自分は価格ドットコムや、アマゾン使ってんのに、なぜ保護者には安さを追求させないんだ？やめた方がいいぜ >>456
物を買うのとサービスを買うのはちょっと（かなり？）違うからねえ… >>412
真理もくそも、そもそも経営能力あるかどうかだろ。純愛とかなにいっちゃってんの笑
経営能力あるやつを金儲け主義ってディスるの恥ずかしいねえ >>417
私がその一切宣伝していない人ですね。良い指導だけを貫く。それが最も効率ええ 安さを追求されると嫌ってのは、自分がそういう根拠不明瞭な価格設定。自分が得することしか考えていない価格設定してるからなんだろうな。都合の悪いことを突き回されちゃあそりゃ嫌だろ。それを質の悪い顧客と断じて満足なのか >>458
だって「物」を買うなら最終的に手に入るものは同じだから、それなら出来るだけ過程（値段）を軽く（安く）したいってのは自然な流れ
でもサービス業は同じ「散髪」であったり「夕食」でも「成績向上」でも結果が違うのは当たり前
ならほんのちょっとでもいい結果を求めるためにたくさんお金を払う人がいるだろうってのも当たり前
なら自分のサービスが他より1.1倍優れてる自信があるなら、値段を2倍にするってのも当たり前だし、
それが受け入れられなくて潰れる奴もいるだろうしそれは自業自得ｗ >>456
フレンチとコンビニご飯の関係と同じでは？物ではなく、サービスを売っているのだから、その辺の学生バイトの個別と、曲がりなりにもプロとして蓄積して来たノウハウを伝授する個人塾とを同じにされては困るでしょう ところで…最近、中学受験の6年生の保護者から駆け込みで自塾に問い合わせがきまして、これまでずっとネットで解説拾って勉強させてきたと聞いたのですが、（本人の偏差値は某大手で40台…）
最近そういうの流行っているのでしょうか…？
私の教え子については、他科目にもプロの家庭教師ついていましたから、ネットで解説拾って勉強を主体にやるなんて聞いたこともなく…面食らいました。
いずれも、YouTube解説を子供に見せたり、月額数百円の格安有料ブログで中身は問題の難易度書いているもの等…
わかった気になった結果が偏差値40台か…と面談しながら心の中で思ってしまったのですが、中高生でもあり得る話かと思うと少し怖くなりました。
皆さんの周りでもこういう事例ありますか？ >>463
例えが下手すぎるし、言いたいことがまとまってなさすぎません？
自分で読み返して違和感ないのか？ >>465
偏差値40台っていってもどのテストかによるよね。私立中受験生しか受けないレベルのテストなら可能性あるだろうしな。受け入れるかどうかは志望校次第ですね。
家庭学習のみで行き詰まる生徒もいるが、その中身までこちらに伝えるのがレアケースでない？普通はケチってるのが恥ずかしいと思うんでないかな。 下剋上受験の放送後、親父が女の子を連れてきて中学受験コースに入れ、
勉強から何から全て取り仕切るっていうのが2件入塾した。 >>467
中学受験部門最大手sの偏差値です…
そこから偏差値12上あたりを第一志望といってやまなくて、総合偏差値40台。算数穴だらけ、社会も理科も穴だらけ。
かといって授業たくさんとる気があるわけでもなく…週1で2時間でなんとかしてと。
お安い個別指導はとやんわり聞いたら、プロの指導が受けたいんです。でも予算はこれだけで…と言われまして。自習室は毎日使ってたまに質問だけしたいと。
格安で節約しながら、二人三脚できたんですぅ～と誇らしげに語られたのですよ！恥ずかしいとは思っていないみたいで…
成績表みて、どんな顔したらいいか悩む数字でした。
こういう節約志向の家庭こそお安い個別指導のほうが向いているのでは？と思うのですが…
中学受験に関しては親が変に関わると深海魚になるなと思っているのですが、ここ数年でなかなかの衝撃でした
お断りの方向で、受け入れ曜日が定員なため、他の生徒で別曜日行けるか聞いてみて調整つかないか検討しますとだけ伝えておかえりいただきました。 >>470
それはおれなら責任持って見れません。
で終わりだな。 >>463
俺は、言わんとしてる事は分かるよ。
一番お金のムダな塾は、通っても成績上げない塾だよね。 塾代なんてみんな払いたくないんだよな～～
成績が良ければ塾なんていかないし。
シングルマザーも増えたし。
そういう所から金を得るんだから個人塾は大変だよね >>465
アルアル＞ネット動画拾わせて勉強ｗ
似たようなので、ネットで話題の参考書ブックオフで買い集めてｗ
本人に与えただけとかねｗｗｗ
そういう層にはワタシ、はっきり言うけどね。
「勉強するとはどういうもんか、わかっていない非知的階層は
勉強時間をお金で買うしかありません。年間100万かかるのがふつうです」
で、性根いれかえたのか、
「じゃあ今（受験学年の10月ｗ）からダイフンパツしてｗ20万なら使えます！」
ワタスは、静かに出口を指差しました。
年収500万でも私立中学受験！！とかそういう本が出てるでしょ。
そういうドラマもあったことだしｗｗ
そういうのをまともにウケる人間がホントに出だしているｗ
冗談ぬきでこの国、だいじょぶか？ >>465
現場を良く知る人の、重いことば、ですなぁ
「わかった気になった結果が偏差値40台か…」
97年ごろだったかな、代ゼミの山田先生（東大法卒の基地外講師ｗ）が
「asってaのふくすうけいですか？」って質問してきた本科生を
取り上げていたが･･･。
時代はさらに進んだという事か。
でも「分かった気になって、でも点が取れていない自分なり子供」
の姿になんで気づかないのだろう？マァ本人は自分のしている事で
満足なんだろうが、受験は親の満足度で勝敗が決まるものではないので･･･ 経済事情は異なるが、やや似たような例を１つ。
母は底辺私大でも院卒で英語のプロ気取りｗｗ
家は不動産オーナー。
中堅私立中時代からずっと派遣会社を通して2万/hの東大医学部家庭教師ｗ
に全教科教えていただく。
でも、１郎時点で偏差値55ｗｗｗ
教えても、目がトロンｗとされている。
生まれつき、ちえおくれだったのかもしれんね。脳みそに欠陥があるとか。
費やした費用の分、学力が買えるとも限りませんな。
もっとも99%の人にとって、費用をかけなければ学力は買えないけど。 >>476
それ、東大医学部の家庭教師がらめだろｗ
天才は天才しか指導できないよ。
天才が努力型を伸ばすのがまず無理。
あなたの思考力欠如が一番やばいと思う。
つうかスレ間違えてるな、あなた。 中学受験なら三つ星のなんちゃらって算数の本がいいね
あれは完璧だ
図形も期待
家庭がどう使うか分からんが塾は、あの本があれば手抜きできる >>473
親が勉強を教えられないから
外注で請け負ってる
親が勉強を教えられないんだったら
勉強以外で子どもの人生のプラスになることを
教えればいい。
でも、それもできない親だから学力や学歴にすがりつく。
同情なんて全くできない。
金を出すのが惜しいなら、自分で面倒見ろ >>477
東大医学部でも３０何歳で入った苦労人を
ちゃんとセレクトされたんだとｗｗ
やっぱカネある・金無しのいずれにせよ、親が望む学力を
子供が手に入れてないのは、親に欠陥がある場合が多いよね。
ひきこもりを強制的に部屋から出すコンサルみたいに
親にせっきょうして、カネ取る塾でもはじめますかｗｗｗ
まーでもこの層は、やり方によっては、カネなしでもカネありでも
ぼったくれるよねｗｗｗ >>480
ごく一部の例外出して、反証するとかバカの典型だな。 >>480
あ、そうか。ごめん！
ほんとうにごめん！！！
そりゃダメだ。
あんたは反証の仕方も知ってるし、
近頃流行の藤井君でいえば
5手先、7手先のレスをよんで、レスを書いてるのか
見事だ。
あなたの意見はふざけてるようだけど、俺は支持。 >>489
そこが忘れられてるのでは？＞親に代わって勉強見外注業者が塾
古くは日進が四谷大塚にとって変わられた時には、
親がその点をきちんと意識してたんだよな。
予習シリーズ親が教えられないから、準拠塾にいくなりするっていう。
だーれも作業が発生する仕事をタダでは引き受けてはくれんよ。
動画なり参考書は出演者・著者の売り込みをするために存在するのであって
学力つけるのを・勉強する習慣をつけるのを代行はしてくれない。 >>480
でもさ、金持ちの家庭はやはりアドバンテージあるよ。
学歴で経済投資をめっちゃされた子どもは
その甲斐虚しく有名大学にいけないとしても
自己肯定感や、役割意識はむっちゃ育つのよ
その大御所が安倍総理。
アホだ、バカだと言われるような学歴でも
ぼくはきしのぶすけのまごだ。ぼくはゆうしゅうなせいじかのそしつがあるという
じここうていかん、じここうりょくかんは
親の投資によって形成された。
根拠のない自信は周囲からの期待で作られるから
金持ちは子どもに投資するのが正解
それは塾でも家庭教師でも、カンフーでも。生け花でも
英会話でも、留学でもなんでもいい。 >>483
あんた、すごいな。俺のもやもやをよく晴らしてくれる。 個人塾ほど、生徒や家庭を選ばなければならないと思うよ。
結果出なけりゃ、すぐ塾のせいにされるから。 >>483
>予習シリーズ親が教えられないから、準拠塾にいくなりするっていう。
やたらと不親切な算数の解説とか改善しようと思えばできるはずなのにしとらんのは、
それもあるのかもわからんね。
中学受験教材の解説で雑な傾向があるのは四谷大塚に限らないが >>487
なるへそ＞親が教えられないように教材をわざと改善しない
もっとも今の首都圏は３，４０年前と違って共働き当たり前だから
子供教える時間もないとは思うが。今問題になってるのは、
サピに送り迎えする時間がないｗｗとかそっちの次元。
まーでもやとわれ・自営・中間といろいろ雇用形態はあるが、
この業界、まだまだひと１人食っていけるぐらいは
そんなにリスクとらなくても稼げる業界だよな。
情報の非対象性バンザイ（ｷｬﾊ >>468
うちは古株じゃなくて昔の中学受験はあまり分からないけれど
それぐらいこの業界の人らは考えてますよねー
いわんや、東進創業者や代ゼミの経営者一族に置いてをは（て、漢文の使い方おかしい？
市販されないニュートレジャーetcの解答もしかり。 >>463
物でも、サービスでも、質の良し悪しで価格は変わるでしょ。同じ物やサービスなら、あとは安さを追求するのは道理。 >>464
同じではないね。
そもそも、フレンチとコンビニでは使われている食材も人件費も家賃も何から何まで違うんだから、同じ質なら、なるべき安いものを求めたい。これは当然の思考でしょう。
自分に自信がないから、安さを求められたら腹立つってことなのかしらね >>492
しつこいな。値段や価値は人それぞれ。はい。終わり。 >>491
だから物とサービスは違うって
物だったらヤマダ電機でもコジマでもヨドバシでもネット通販でも結果手に入るのは同じメーカーの同じ工場で作られた冷蔵庫だから、値段で判断する割合が大きくなるのは当たり前
サービスは違うよね
同じ「チキンカレー」がメイン商品でも店によって味が違う
同じ「頭髪カット」を商品にしてても出来栄えはその店や担当によって全然変わってくる
均一の商品を売るわけではないので、値段付けはお好み次第で、お客さんも自分の好みが優先するので単純に「安いから選択する」って割合は家電（物）よりはるかに小さくなる
結局「同じ物」を売ることはあっても「同じサービス」を売ることはできないわけなんよ、人がやることなんだから
システムやカリキュラムや指導法が確立されてる大手集団塾でさえ、教室長個人の資質一つで大きく業績が変わる業界ですよｗ リアルでまわりの話を聞いたりこのスレを見たりして一つ言える事は
大手個別＞＞＞＞＞超えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞個人塾
って事かな。 >>496
その方、昔からたまに現れますよね。
例え好き。その時はこちらも大手個別はキャバクラ、個人塾はスナックと書いたな。
歴史は繰り返される。 >>494
激しく同意です。
この方はきっと、学生バイトと変わらないようなサービスをご自身がご提供されているからモノとサービスの区別がつかないのかな？と感じました。
経験やその教室で得られることに対価を支払うのですから、そもそも保護者が納得して支払っていればそれでよし。安いものに流れる自由もあれば、高いも何流れる自由もありますから。
高くて払えないなら、安く身の丈にあった所に行けばいいとおもうのです。
安い金額で高いサービス要求はお門違いと毎度ケチな家庭に会うたび思っておりますw
（シェフのそれまでの経験や技術料、その場の雰囲気代込みのお高いフレンチを食べるお金なくとも、同じような材料でつくられたコンビニでごはんを食べる選択肢もあるのと同じようなもんですよね～）
って、あの方はその辺無頓着なようですから、時間の無駄感すら感じましたが、とても共感できるレスで思わずレスしてしまいましたw 存続3年以上、
年収1000万あれば
どんな主義主張、運営スタイルでも
俺は参考にしたいけどな。 大手個別室長さんでも、年収500万あれば
認めてあげたいね。
年収300万程度なら、いくら売上ようが
生徒がいようが経営者の奴隷にすぎん。
または未経験の新人程度の能力から
たいして進歩していないのだろう。 大手個別でも雇われ教室長の教室は眼中にないが、オーナー教室長の教室は脅威だよな。 >>495
激しく同意！！
ぼったくり度
指導素人度
これらはどう足掻いても勝てません、認めます >>494
なんで前提が物は同じ商品で、サービスだけ違うサービスになってんだよ。
同じ掃除機でもダイソンの掃除機は高いけど、コーナンで売ってる掃除機は安いやん。美容院での散髪と、1000円カットでは質もサービスも断然違うよね。前提がずれすぎてて頭悪いのが全面的にですぎてる >>501
物でも一緒でしょ。
ダイソン掃除機は高くて払えないなら、安く身の丈にあった掃除機を買えばいいと思うのです。
安い金額で高い性能の要求はお門違いと毎度ケチな家庭に会うたびに、ヤマダ電機の社員も感じてんじゃねえのか。
ってここまで言わないとわからないとはねえ。
誰しも自分のやってることは特別だと感じ、認め合いたいんだろうなあ。情けねえ フレンチとコンビニの食材が変わらないだなんて、こいつフレンチ食べたことないからそんなこと言えるんだろうなあ。これシェフの前で言えんのかよ笑
自分の指導をフレンチのシェフと並べておいて、食べたことないくらい儲かってない塾。冗談キツすぎだろ。おつかれ！としか言いようがない。かわいそ >>505
だろ、全国的にCMしてる大企業と地元で細々とやってる個人塾。
教室も大企業の方が金かけてる分個人塾よりも圧倒的に清潔感がありオシャレだ。
お前が一流大学の学生ならどっちで働きたいと思う？？
つまりはそういう事だ。 >>508
どこで買おうが均一な品質のものをなるべく安く買う姿勢と、人によって提供されるサービスの価格設定の違いがおわかりでないようでしたから、
てっきり、その辺のフレンチとコンビニ食材の区別も付いていない方なのかと思い込んでおりました。失礼しました。しかも、コンビニとフレンチの食材は違うと書いていたのを読み落としておりました。二重に失礼しました。
ちなみに、大手個別の学生の適当にコピーしたプリント（コンビニハードに使われる食材）と、熟練した講師または室長の編集したプリント（厳選された良質な食材といいましょうか）は、まさにこれにあたりませんか？
私はそういう気概でやっておりますし、一定評価いただいているからこその年収と思うのです。きっとあなたも、そういう似たようなお気持ちでやっていらっしゃるのではありませんか？
そうでなければ、ご自身の仕事は大手個別の学生バイトと同じで、消費者に安くみられてもいいということかなと感じてしまいましてね。
一連の投稿でお気を悪くしたようでしたら失礼致しました。
尚うちは一応今月含んで四桁収入見込みですが、先輩方から見たらまだまだ可哀想な収入と思いますから頑張ります。 >>510
どうやったら大手個別より個人塾の方が講師の質が上になるんだよ。
お前は>>509を読め。 大手個別不採用になった学生が個人塾で採用されたというのはよく聞くから応募の多い大手個別は出身大学名や学力テストで精鋭達を採用してるんだろうな、とは思う。 変なのはほっといて、大手個別を安いということがまず感覚ズレてるから。
相対的には個人塾の方が安い。これは間違いない。 何で最近はひたむきに頑張る生徒・受験生が少ないのだろうか？
自分の能力を最大限に発揮したければ、ひたむきに努力するのは大前提でしょ。 >>510
いやだからさ、どこで買おうが品質が一緒っていう前提がおかしいやん？同じ電化製品でも作る会社によって品質は大きく変わるぞ。
塾のサービスが同じって言ってんじゃなくて、物もサービスも作り手によって大きくかわるでしょ。
四桁収入って1000円？日本語大丈夫か。色々がんばろうな >>515
日本語があまり理解できないようだから国語から勉強しなおしたほうがよろしいのでは…論理エンジンオススメですよ。
あなたは、
どうせ同じモノなら、安いほうを選ぶ。
といいましたが、この同じモノというのは同一製品同士で比べればその通りです。
しかし、そもそもが同一製品どころか、コピーするだけの講師と、それをうまく活用する経験値のある講師を同列に比べて安い方に流れるに決まっているだろうというのはおかしな話で、
様々な方がそれを例えに出してはお話ししてくれているところを、頑なに同じモノ？それなら製品でも違いがあると論理をすり替えていらっしゃる。
論破する気はありませんが、知性を疑う主義主張でおかしいなとつい突っ込みました。
揚げ足ばかりとらずに、本質をついたことを言えばいいのに、論理をすり替えらことに必死なあたりが、考える頭がないのか本質から逃げているのか、実はご自身がコピー講師なのか。
私はそんな先輩ばかりではないとわかりつつ、いちいち瑣末なことに揚げ足とるあなたには呆れております。苦笑
まあ、年収1000円なわけないでしょう。その辺も文脈を読むお力がないのでしょうか？
瑣末なことや揚げ足とることばかりで
本質をついたお話ができないようですが、論理のすり替えばかりしていないで納得できるようなまともな文章を書いてください >>514
ひたむきに頑張る子供も、親も減りましたよね…最上位層はかなり頑張っていますが、真ん中より下が特に酷いです。
他の子が一回聞けばできることを10回やってもできない、グラフの考察問題をグラフを読まずに選択肢を選び始めるような…
発達障害気味の家庭。
中学受験塾の冬期講習との併用で塾のある日はお勉強したくないというのでぇとかいっていて、それならそれで別の子に席譲るからいいがと思いつつため息が出ます。
ひたむきな努力は大前提ですよね >>517
自分の可能性を信じることは大切だけど、努力という対価を支払わずに結果だけを望むのは理解できない。
週2時間くらい勉強したからって、最下位グループからは抜け出せないんですよ・・・。 >>510 には大体同意するけど
>>516 の「日本語があまり理解できないようだから国語から勉強しなおしたほうがよろしいのでは…論理エンジンオススメですよ。 」
は同意しかねる
あれ、有名講師の肩書きで出されてるけど内容は相当ひどいだろ 第3者だがなぜ会員商売である特殊な塾業界のことを無理矢理サービス業や製造業に当てはめて議論しているの？
で二方とも年収1000万超え？それはすごいね。 論理エンジンなんて使ってるところがあるんだ
新刊の時に取り寄せて一通り目を通したけど即ゴミ箱行きだったわ
まあ、ゴミ箱に入りきらない量だったけどｗ >>512
大手個別って不採用になることあるの？？
一度も聞いたことがないけど・・・。
蹴られてるのを「不採用」って言ってるだけかと。
出身大学の平均像が大東亜帝国では仕方ないよねｗ >>522
大手個別は普通に不採用になるよ。
不採用にならないのは慢性的に講師不足の個人塾の方じゃね？ 個別やってるうちからすれば、確かに大手の方が求人出したときの反応はいいはずだとは思う
うちもよほど酷いやつや40歳以上のおっさんおばちゃん以外は基本採用する
ただ俺自身が大手集団でずっとやってから独立したから、自分の持ってる指導法は徹底的に研修する
結果多分講師の質はうちの方が上だよ 論理エンジンの人の講演を聞く機会があったが、なかなか強烈な人だった
俺が俺がと自己主張が物凄く強く、自信家。
確かに成績は上げたんだろうけどもともと素養のある生徒にしか教えてない気がする
講演の内容も俺すごくね？で終わってマジぽかーんてなったわ >>516
また頭悪い奴がでてきたな。
論破しかねるではなく、論破できかねるだろ。頭悪いやつはわざわざ横から入ってこなくていいんだよ。
私が言ったのは、同じ物やサービスならです。
アホたちは物だけ同じで、サービスだけ質の違うサービスを比べていたから、間違っていると指摘したまで。
君はそこを
同モノなら、安い方を選ぶと
突っ込めるように切り取ったようだけど、都合のいいように人の意見を変えるだなんて。議論の余地なし。でなおさないとね。
揚げ足とりというのは自己紹介だったのかな？おつかれ >>522
>不採用
普通になった。
１０年ほど前の大学生時代、夏休みに西日本で片田舎の地元に戻ってたときに
「１ヶ月くらいやってみるか」て応募したら手書きの履歴書とペーパー受けさせられて不採用
なお当時、東の方の国立大学生。
それ以来MKにはいい印象がない。（それ以降も、テキストなど見るにつけいい印象などない） >>521
それ進めてる時点でその塾の品質はコンビニ以下だな。なんで話によってきたのかまじで謎。 >>520
どっからどうみても、一方は超えてなさそうだよね。頭悪いのが全面に出てる。年収も四桁しかないようだし。かわいそうとしかいいようがねえ >>527
「同じ物」はあるけど「同じサービス」はないじゃん 年収1000万超えのことを、四桁超えって表現するやついる？こんなとこでまで嘘ついて、人生楽しいのか。 >>531
やっとまともな意見でてきた。
だからこそ、保護者は安さを求めてしまうんじゃん。サービスの質を判断できないからね。これはサービスを提供している側がサービスの違いをアピールできていないところに問題があって、安さを求める保護者が悪いんじゃないんだよ。
ましてや個人塾だぜ？信用ないんだから、安さ求められてイライラしてちゃあダメでしょ。 >>501
モノもサービスも同じだよ
あなｔには両者が同じに見えるというなら
田舎に住んでいるか、吝嗇か、タイムマシンで過去からやってきたってところだろう。
サービスをモノ化するのが現代だよ。 >>534
まあ、誰しも自分がやってることは特別だと感じたいんだよ。俺すげええええってな >>528
１ヶ月じゃどこも雇わんやろ、コンビニじゃあるまいし サービス＝モノ化＝可視化っていうと
塾って遊園地だよね
規則を守らないと本人が怪我をする、周囲に迷惑をかける
規則が守れない人は退場してもらうしかない。
DQN家庭はいい迷惑
遊園地で楽しく遊ぶためには提供する側にも準備と訓練が必要。
個人塾でも大手個別でも準備と訓練が不足した係員＝講師を配置して
たまに大けが
それが噂になって万事休す
面白いアトラクション＝分かりやすい講義 >>536
そう思って受けただけで実際面接では言ってないだろw １８歳の新人２か月研修して独り立ちさせたら１か月で辞めたでござる・・・ どこのスレにも自分の意見と違うというだけで頭悪いとか低脳って断定する喧嘩腰の人いるな。よっぽど頭いいんだろうな。
頭の良さがにじみ出てる。 >>520
製造業としてこの方が物とサービス比べ始めたので同じ土俵で例えに出したのですが、知能の低い方のようで…同じ土俵で話すことすら無駄だった…と反省しきりです。
コースによりますが大体1回につき1.5万前後×1週間あたりの延べ生徒数平均60で1000超えていまして、みなさんそんな感じかと思っておりました。
月謝としては学生家庭教師並みに高いのは承知なのですが…
一般家庭だと手に入りにくい情報提供に重きを置いているので、高くても通うと言ってくれる層を取り込めているかな？と…
顧客層が学生の出入りする系の大手個別と違うかもしれません（社会人講師主体の大手個別？は金払いという意味では顧客層は同じかもです。） >>529
あのね、一つ言うと
バカでも理解できるように噛み砕かれている論理エンジンで、バカはバカなりに勉強し直してないってことですね。平たく言えば嫌味です。こちらの言葉不足で失礼いたしましたw
あなたの知能には論理エンジンがオススメですよw
論理エンジンは残念ながら、うちでは基本取り扱いません。
むしろ、その知力で本当に経営できているのかすら疑問なのですが、あなた実は大手個別でしか食っていけない講師ではないですか？
集団もしたことなさそうというか、筆記試験すら落ちそう…
ということで、私からあなたへのレスはここで終わりにします。知能低い人と話すと話が堂々巡りしたり変な方へ飛んだりして話にならない。
こんな無駄なことはないので…お疲れさまでございます。 価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 >>541
すいません。1回の授業が1.5万円ですか。
1000というのは1000万円ですか？ >>バカでも理解できるように噛み砕かれている論理エンジンで、
>バカはバカなりに勉強し直してないってことですね。
そりゃ嫌味なのは汲み取れたけど、
あれ論理の飛躍があったり解が１つに定まらない問題があったりして、
バカが勉強するのにも向いてないぞ。 生徒の中には論理エンジンが使えないバカもたくさんいて
まあ普通の奴には無理だな。 低学力家庭は、我が子の伸びにあんまり
期待していないし勉強に金をかけない家庭
が多い。
そういった家庭を獲得したければ
安いです。講習会ゴリ押ししません。
である程度は集められる。
目先の金銭で判断する人達が多いからね。
潰れるよりマシで最初は、そういった
家庭をターゲットにした。
今は看板も変え、客層も変わった。 国語の指導は指導者の力量がもろ反映されます。
個人塾をやる以上国語の指導方法を確立しておかないといけません。
私も論理エンジンに目を通しましたが却下しました。
小学生の読書感想文で賞をとらせれば親の信頼は絶大で高校生になるまでかよってくれます。
そのためには指導者も常に国語の勉強をしてないといけません。 >>542
きみはこのスレッドでは書き込みをしないほうがいい。 >>548
読書感想文と国語の読解力は全く別物だろ。
ほんとに塾をやってるの？ ↑こういう能書きタレる奴に限って塾は閑古鳥、生徒に人気なしｗ 冷静になりましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 >>542
あーあ。逃げちゃったか。壊れやすいおもちゃだなあ。結局、ディスるだけで全く理屈で返してこない人だったなあ。次からはもう少しわかりやすい隙で釣り、誘い出してから叩くことにしよう。
国語力も相当低いから、それに合わせてあげないとついてこれないみたいね。生徒に教えるようにね。 >>544
たぶん、返信ないよ。計算もかなりズレておられるようだから 論理エンジンって、家庭の教育力を図るメルクマールにはなるよね
やらせてる家庭→教育熱心だが無能
目を通してない家庭→いろいろ
目を通したがやらせていない家庭→本当に優秀 >>550
読書感想文と読解力は密接な関係があるよ。
読む能力をきちんと伸ばしてから書く能力を身につけさせるのが王道
ネットの発達で書くことに抵抗がない子が増えたのは確かだけど（君のように）、
正しい日本語で論理的に書けるかどうかは別の問題だよ 読解力がつく方法はあるのでしょうか？
と面談で言われたら
どうアドバイスしていますか？
・まず学年相当の漢検に合格できる力がある
・読書を日々する。
こんなことくらいですかね。
これは言えませんが、今までの家庭の教育が
影響しているから半分、
あきらめたほうがいい。
とも考えています。 国語の話なので、少し。うちの子供が今4歳です。最近ひらがなが読めるようになりました。幼稚園で借りて来た本を読んであげてる時、「この人はどう思ってる？何が飛んで行ったの？」など聞いてみました。結構答えました。読書の経験はほとんどないはず。 同じレベルの質問を生徒の小学生に聞いて、全員答えられるのかは疑問です。つまり、読解力とはどれだけ注意して、興味を持って、文章を読むのか。経験ではなく集中力のような気がします。。。なんちって >>558
読書は好きだったが、読書感想文は最後まで苦手だった
（それでも一応は都内国立総合大学の文系卒） あーだ、こーだと色々言っている人が多いスレのようだけど、取り敢えず長年継続できたもん勝ち、または儲けたもん勝ちでしょ。
やり方なんて、様々あって正解。
取り敢えず、大手に食われないスタイルを各自が確立して、1教室または複数教室をきちんと運営出来れば良いのでは？
儲けたい人は、自分のやり方で儲ければ良いだけ。年収4桁か何か知らないが、自慢なんて要らないし、他人を見下すようなことも不要やろ。 他人と議論をするとき、相手の意見を否定するならば、合わせて代案を示すのがマナーだと自分は思います。
論理エンジン否定派の方は、どのような教材を使って国語教育をされていますか？
成果は出ていますか？
自信を持って保護者にPRできますか？ >>562
そもそも掲示板ってあーだこーだ好きなこと書くところだろ。そこを否定しちゃいかん。
ここでは年収が多い=勝ち
という方程式は成り立たないから。
強いて言えば自分の好きなように思い通りできている人が勝ちかな。その結果として高収入となるわけ。 ところで、20年やっててふと思ったんだが、
脳腫瘍(手術済み)の子や癲癇持ち、蜘蛛膜下出血ありの子、アスペ(断定はできない)の子は、
みんな裕福な家庭の子たちだった。どこで読んだか忘れたが、神々は不幸の合間に幸せを混ぜるというのがあったが、それの逆バージョンだ。
プラスマイナスゼロってこと。でもそこには動き(生の経験)があるからokなんだろう、と俺が書きました。 >>565
もちろん裕福な家庭でない子もいるだろうが、そういうのは
どっかの遠い島に流されるとかして、我々の世界には来ないと思うよ
個人の実感でいうと、結婚ねんれーが遅い医者・研究者には
どうしてもその手のガキの発生率が上がるわな。こどもつくんのが遅いから。 >>565
裕福じゃない家庭のそういう子は塾に来ないから見えなかっただけではないかね 戸塚ヨットスクールも結構お金がかかるけど
最後の手段としてそこにいれる家庭は裕福な家庭なんだろうな
裕福でないと戸塚ヨットスクールにもいけない >>558
親の言語能力が子供の国語力に影響をあたえてるのは確かにありますね
とくに 罵倒語を頻繁に使う親の子は国語力は低いです。
社会でも罵倒語が頻繁に使われている職場は頭の悪い人が多いです。
でも正しい日本語、きれいな日本語を使う人が身近にいて、
それに気が付いた生徒は国語力があがります。
貴君（女？）もそういう存在になればいいと思いますよ～～～ >>563
国語に関しては成果出してご好評をいただいてるよ
ただ、自塾の手の内を匿名掲示板で晒す気にはならないわな。ほかの経営者さんもそうだと思う
（商売してるんだから当然の論理的帰結）
あの教材はダメだ、ぐらいは親切心でいうけどね。 来日3年の外国人の中1がいるが定期テストの点数、国語は平均的、英語90点台、数学80点台。
自頭の差を痛感する。
漢字とか普通に読めるし感心する。辞書片手に読解問題に取り組んでるよ。 >>565
裕福でない家庭の脳腫瘍や蜘蛛膜下出血の子は、
かわいそうだが亡くなってしまうからでは? 「我々は常に今後2年間で起きる変化を過大評価し、これから10年で起きる変化を過小評価する」
とはビル・ゲイツの言だ。
若い人はどうすべきか？
まず重要な事は、寡占・成熟時代に突入した産業において、従来の武器を使って勝者や資本家と
戦う事は、過去の10-20年前よりもはるかに勝算が低く、期待収益率が小さくなってしまったという事実だ。
その不都合な真実は直視したほうが良い。
次に、では誰も使い方を知らない新しい武器で、誰も勝ち方・ルールを知らないパラダイムに
身を投じるべきか否か。
それは月並みであはあるがよくよくタイミングの見極めが重要という事だ。
既述のゲイツの言の通り、新しい物事は思ったよりも時間がかかるが、気づいたらコモディティ化が終わっている、そういう代物である。
あるいはピーター・ティールもいう通り 「極めて直観と反するわけだが、本当に企業価値がある会社というものは”ラストムーバ―”」
なのである。
一つ言えるのは、「持てる者」は新しい武器、新しいパラダイムに弱く、失うものがなく柔軟性や学習能力が高く
少々失敗してもすぐにリトライできる若者やチャレンジャーには圧倒的に有利だという、古今東西の普遍的事実である。 >>570
親切でも何でもないと思うけど
あほくさ 国語は例えば中3で国語が苦手って子がいたとして、
その子がマジメに読んだらなんとか回答できるくらいのレベルの問題集（だいたい2～3学年下）を山ほど解かせたらある程度までは勝手に成績が上がる 国語苦手なやつは語彙力がない。意味のわからない言葉が出てきたら意味を推測するでもなく、辞書をひくでもなくそのままスルー。
あとこ あとこれは書くほどでもないと思うが、おれは童貞だ。 >>575
経験としてそれは正しい
俺も毎時間生徒に読解問題を解かせてたら
それだけで国語の成績があがった >>579
完全に自習スタイルですか？
問題を解く前に、解き方考え方着眼点、答え方の注意点を伝えて解いてもらってはいるんだけど、計算のルールを覚えられないレベルだと、こちらの話が通じてるのか疑いたくなるような回答が多い >>580
そっか～～塾のスタイルにもよるな
うちは少人数個別指導だからひたすら計算練習とか読解問題を解かし続けるみたいな
指導ができるけど一斉授業で国語の成績を上げる方法は思いつかないな～
読解問題でよく指導することは、
君がどう思うかではなく筆者がどう思うか
君がその場合どう感じるのではなく 主人公がどう感じるか
それを きちんと説明できるかどうか
俺の指導方法です 明日は中学入試スタート模試で出勤だ。
初めてだから、うちも首都圏模試センターも、グダグダになりそう。 >>581
ひたすら計算練習や間違い直しを嫌がる子ってどうしてます？ >>542
こいつ意見が二転三転してるな。大手個別指導くんなのかな >>583
そこまでいくと難しいな～～～
どちらかというと 勉強嫌いで集中力のない子対策として
計算練習とか漢字練習 教科書写しを取り入れてる
この三つのどれも集中してできない子は俺もおてあげ
でも たいていの子はこの中のどれかはできると思うよ。
計算練習でも 思いっきりレベルを落としたほうがいいよ
一桁の足し算、引き算ぐらいまで
あと分数の約分も苦労する子もいるよ >>557
読書感想文を勘違いしてる。読書感想文は、読書についての批評や感想ではないよ。
君は小学生に勉強を教えてないだろ。 >>569
きれいな日本語、正しい日本語という言い方がヘン。
そんなファジーな言い方は、塾をやってる人はなかなかしない。
読書感想文といい、君の持論はへんてこりん。 言葉の議論はきりがないが言葉は変化する。相手が不快でなければ良い
というのが自論。
食べれない、食べられない
ロイヤリティ、ロイヤルティ（日本語でないが）
どっちでもおれは良い。 >>558
きれいな日本語、正しい日本語の明確な基準はないけど
意識してみれば言葉のきれい人とそうじゃない人はわかるよ
読書感想文指導は当塾の看板です。
明確な指導方法を確立してますよ
最近のほうが賞がとりやすいですね
でも あまりはやらないけどね おまえらって、国語の専門的知識持ってるの？と俺が書きました。
俺は学生の時なんの専門知識なしに、ある出版社に委託されて中学入試の国語の解答解説を書いていた。今思っても不思議だ。よくやらせたな。
今、再度日本語勉強中だが難しいね、 >>591
あくまでもできない子対策なので
目標は1時間集中して机に向かって勉強（勉強らしき事）をすること
算数を教えるのはその次の段階ですね >>563
国語は教材の問題じゃない。
国語以外でもそうだけど、結局どう教えるかということ。
この教材がいいとか言ってる人って教材屋くらいだと俺は思ってるよ。 そうそう。教えるための素材として教科書を超えるものはない。
教材、敢えて言うなら俺も教科書に一票。 国語で教科書って学校の授業と被らないようにどうやってやるんだ。小学生のまとめの漢字テストの対策とかなら使うことあるけど、たぶんそういう意味ではないですよね。
100歩譲って数学なら出来ない生徒のために使うのは理解できるが。 教科書がベストと言っている人は、できない子中心の塾だろうな。教育の玄人ぶってる感が出ていてなんか不快。
私立中受験なんて教科書では絶対無理だし。 中学受験スタート模試、昨日つつがなく終わったが、
問題が難しすぎて、小4で受験勉強していない子たちは、
進研模試でSS63～64あるのに、ほとんど正解していなかった。
「スタート模試」とは名ばかりで、受験勉強を既にしている子向けだね。
初めてのことなので、問題作成者が張り切りすぎたのかな?
それにしても、返却用の封筒も同封せず、しかも答案は明日午前中に必着とは。
これも進研とちがって塾実施のテストに慣れていないからだろうな。 >>600
>教科書がベストと言っている人は、できない子中心の塾だろうな。
>私立中受験なんて教科書では絶対無理だし。
東大の理社は教科書プラス適切な指導のもと（あるいは独学）で過去問解く、で必要十分だ。
だから最良の教材はと聞かれたら「教科書」となる。
中学受験でも武蔵の理社も近い。
予習シリーズもサピのプリントもまったく要らないよ
なお武蔵は算数についても、ヘタに解放暗記してる受験生を古い落とすような問題をだすね。
四谷のサイトやエデュの解答例だと点がつかなさそうなのが見当たった。
武蔵中の理社について、異論ある？ うわーすごいすごいそのとーりだあ（棒読み）
どのテキスト・教科書使うかは、どの科目でもさして重要ではない
というか、そのレベルだと個人塾は生き残ってはいけませんな。
どの教科でも、どの教材でも自分の授業ができないとね。 >>602
東京の人って感じだな。さすが日本の首都。 >>600
地元のトップ公立高を目指すレベルなら教科書で十分でしょ。
私立中受験はさすがに教科書以外の教材が要るね。
とはいえこの教材でないとダメ！みたいなのは特にないな。 ここって本当いろいろ人いるな。いい意味でおもしろい。
昨日はできない子がテーマになったと思ってみてたら、今日は東大、公立トップ高校が出てくる。
ちなみに個人塾で地域トップ公立高校のシェアがうちの塾がNo.1ですって言えるとこある？
たぶんないだろ。
うちの地域では大手が独占しすぎて絶対無理。 >>606
>地元のトップ公立高を目指すレベルなら教科書で十分でしょ。
そこは異論ない。
というか、高校受験だとガチ難関（久留米附設やら早慶附属系列やら、筑波付属やら）レベルでもない限り
あらゆる学力層が教科書中心にならざるを得ないわな。
（ガチ底辺だと使うべき教科書が「小学校の算数」からになるけどね）
>私立中受験はさすがに教科書以外の教材が要るね。
いやー、地方の私立中で問題と正答率、合格ラインを公表してるところを見ると
合格ラインでも教科書レベルを消化できていないと思しきことがある。。
九州某県の県内私立トップ校とか。。
「教科書でやれ」と積極的には言わないが、田舎は私立中受験者が「教科書すら消化できてない」状況。 この塾の教材はどんなのですか？
と聞かれて
うちは教科書です。と答える塾でなければ教科書がベストと言う資格はない。 >>606
私もそう思います。中学受験は（他の受験学年もですが…）、上位に行けば行くほど教科書では素直なものが多すぎて対策にならないですよね。
素直なもの出す学校受験者が極端に少ないし、そもそも教科書で対応しきれる学校の対策依頼はされにくいので意外。
ちなみにうちは大学受験の場合はXAMの過去問データベース（年度別に全国の入試問題がワードデータで売られていて、一本3万いかない程度）だとか、過去問だとより際どい文章や問題ストックしているのでそれをやらせています。
正直どれ使うかと言い出すと、一長一短ありすぎて、どう使うかが肝要ですよね。
ただ強いて言うと、教科書はスルーしていたので、いいものがあれば今後採用してみようと思います。
ちなみに、教科書使われている方は設問もオリジナルで作成されているのでしょうか？
あと、教科書使うと保護者に嫌がられませんか？
保護者って特別なことやってる感を求める部分もあるから
大学受験については東大文系志望者については国語のベテラン先生に添削や場合によっては教材作成を相応のお値段で外注してしまっておりますが、難関校受験者に関しては教科書は使われていないです。
一応、某大手予備校の看板講師…というか先輩w
教科書でいけるとはいえども、訓練させるとなると教科書で事足りるのかとか疑問がつきません。 話変わって申し訳ないのですが。
ただで譲っているプリント（要はお金にならないが、顧客サービスの一環で配布）にクレームがついたとき、どう対応されていますか？
授業は、最低限しかとらないが、資料はたくさんくれ系の若干図々しい家庭から、親も解いたり目を通したいから1週間以上前までに解説とセットで配布しろと来まして…
基本こちらのスケジュール管理のもとテスト直前の休みあたりに配布しているのですが、要約するとうちは土日は予定があるし、子供も出来ないから、気が向いたときに解かせたい。
うちの事情にあわせて配布しろとラチがあかないのです。
タダでくれてやってるものに一々クレームつけるならお前のところには渡さん。自分で用意しろの一言なのですが…さすがにそこまでは言えないですし…困っております ちなみに他の保護者から遅いとクレームがついたことはなく、むしろ貴重な資料ありがとうございますと来る中でクレームでして、
授業内であれば誰よりも早く扱いますから授業取れと伝えると（他の家庭も希望者にはそうしている）高い月謝払っているのだから時間外対応して当然、お金取るなんて世知辛いなくらいのことを言われまして閉口。 サービスですのでで乗り切るか、受講科目以外は配らないか、頑張って早く刷る 簡単に辞めろ辞めろ言うなや。いっぱい生徒いそうでいいな！クソが お客様は神様ではないよ。
「(どんな質の客でも)お客様は神様です」
「生徒に辞められたら困る」
という下手に出る態度が良くないんじゃないの？ >>615
朝から吹きましたwww
配布やめようかなとか思いつつ、丁重にお断りする文言をまったくおもいつかずwww
ただでくれてやってるもんにクレームつけたんじゃねぇよ、このタコが
勝手な都合には合わせられねぇよ
という本音ではなく、良い文言を考え中です…
ただ、こうなるともう面倒だからあなたの家には配布やめまーすしか思いつかないんですよね。
タダでやってることにクレームつける親構ってるほど今の時期は時間的にも精神的にも余裕ないですし…文句つけないなら配布もいいけれども、どうせこれからも文句つけてくるだろうと思うと…
おやめいただきたいのですが、生徒は可愛いので悩ましいところですw >>616
全くもってその通りでして、
要はただでやってもらえている（本来は感謝して、謹んで受け取るべきサービス。）ことを、当たり前だと思っている上にクレームつける親に頭にきているのですが、
1割くらいは、勘違いした親が出てくるのですよね～変なのが湧かないように下手に出ないように気をつけてはいるのですが、これからもう少し気をつけます。
学校定期テストとか、塾の過去問とか、結構ありがたがられるのに、まさかクレームつけてくるやついるとは…と最近の親には驚きです。 ゛ただ゛とか゛サービス゛は不幸のもとだね。
保護者は「これくらい当然」、こちらは「やってあげている」
意識のずれがトラブルを起こす >>618
その子にだけ、去年の使い回しの古いのを配布してやれば?
そうすればコピーだけで済むでしょう。 >>611
そういうシステムでやってるから仕方ないやん。それその家庭がクソなんじゃなく、おまえのシステムがクソなんだろ。個人塾なんだから、ルールは自分でどうとでも作れるだろ。クソシステムの弱点を教えてくれている、その家庭に感謝するべきだね。 >>620
全くそのとおりです。クレームつけるなら無料サービスは廃止される。クレームやめないとと理解してもらえるような返答をしたいのですが、前述のような保護者は何言っても客の権利権利で理解しなさそうで…
この家庭以外は、むしろ早めにもらえてありがたいとすら言ってくれるところもあるので、わがままを押し通そうとされている感じです。
この家庭、授業外にもすぐに聞きたい問題をメールで質問してはダメなのか、高いお月謝出しているのだから…とかいってくるのでお手上げです…
ただのサービスは、これから自粛しようかなーと思いました。 >>612
これは料金体系をきちんと説明できていないところに問題があるんだろ。この料金ではここからここまでですって明瞭会計にするべき。時間外対応しますよ。だけど、料金発生します。これで終わりだろ >>610
うちは競争の比較的緩い地方なのでトップ高レベルの子も多いけど
嫌がられたことはないです。というか、教材の話を親としたことがない。
子どもがニコニコ通って成績が上がってればそんな話にならないと思う。
もちろん教科書では当然十分ではないので入試と教材屋の模試と学校過去問
を参考にして一単元一枚くらいオリジナルプリントを作成している。
どんな教材も一長一短。必ず補強が要る。
>>609
聞かれたことはないけど、教科書メインですって答えると思う。
教科書とオリジナルプリントの仕様割合は２：１くらいなので。
高校生なんかだと100％教科書使ってる。でも消化しきれないｗ >>624
いやー、それがちゃんとそう明記していて、時間外解説は指導と同じ。料金いただきますと（FAX質問受けメニュー開始w）伝えたら、これだけお月謝だしているのに先生寂しいですね（尚他の塾生の中でも通う回数はそんなに多くない）
といわれたんですよ！もう相手にしないほうがいいのですかねぇ。←そうに決まってるのですがwグチになっちゃった… >>625
おお、そうなのですね～
土地柄なのか、教科書軽視？というより公立軽視の保護者も多く…ため息
でも補強していらっしゃるのですね。国語指導は奥深いですよね。うちのところは外注する先生からは志望校過去問と形式や内容の近い学校のものや、オリジナル設問をファイルにとじられるようにしたものをいただいておりまして、国語希望者にはそれをやらせて添削を依頼。
授業時に返却方式とっております。
教科書今度目を通してみます。高校生の国語の教科書たしかに結構量ありましたね～遠い昔の記憶を思い起こすと、指導者としてあれ週一とかの授業で扱うの大変そうw >>626
はっきり、「うちではそういう対応はできないので、
そういうのをやっている他塾に移られた方が…。」
って言った方がいいよ。
うちは集団指導だけど、時々個別指導塾と同じサービスを求めてくる保護者がいる。
休みの振り替えとか、苦手な単元の個別対策とか。
そういう時、「個別指導塾にされた方が…」と言うと、
たいてい黙るか、「そこまでは考えていません」って言って、
結局辞めてくれない。 >>626
まじか。
ちなみに、これだけの料金でどれくらいなん？月謝8万なら文句言うなよ！だけど笑 >>628
そのケースの俺の決めゼリフは
本当にすいません。私もやりたいのですが、そこまで手が回らなくて。完全に私の実力不足です。残念ではありますが、○○さんのためを思うと別の塾をオススメいたします。
これで決まりやろ >>628
それいいですねw毅然と対応するしかないですよね～うち、個別も一応設けたので（一題、二題聞きたい人のためにこちらの空いている時に15分から対応www）是非そちらにといったら、先生寂しいですよと。
私の指導はお題頂戴するに値しないということでしょうか？といったらだんまり。
セコケチの相手って疲れます…これ以上只働き求めるならほんと辞めてくれないかな… >>627
首都圏ですか？そうなると話は別かもしれませんね。
公立軽視というのは個人的に素晴らしい風潮だと思いますが。
子ども達が学校の不透明な内申制度に振り回されなくてすむので。
うちはなんせ教材の話をしたことがないので保護者の考え方が分かりませんが
学校のテストが教科書ベースなためどうしても教科書が成績向上の近道になります。
公立重視だと内申点が一番大事なので・・・。 >>629
週2、2.5時間コースで大体6万ちょいです。少人数制のグループ指導ですが、授業内に質問受けもしております。
その家は週1のみで、月に4万届かないくらい…週2だと子供の体力と精神力がもたないそうで…ハァ？です。
630さん
ナイス文言ありがとうございますwキャンセル待ち家庭にまだ入塾意思はあるか声かけてみて、ありだったときに辞めてもらうときは使ってみたくおもいます。
本当、セコケチの相手するの嫌です。他の家庭はそういう無料サービス？に対してクレームつけるなんてとんでもないくらいの応対なのになぁ…
予備校のプレミアム？個別指導で昔々はたらいていたときに、私は拒否していましたが、同期が休み時間に質問されてたのですが、その子供が五分質問すれば何百円相当とか廊下で話していてセコケチへの嫌悪感半端ないですw >>632
そうなのです。首都圏でして教科書使おうものなら即日クレームつきそうといいますか、もう教科書含めた公教育ディス半端ない地域です…苦笑
おおらかな保護者のいる地域で仕事したい…ため息
公立重視だとそうですよね…内申対策は学校のテスト対策がまずは重要ですし、講師側も神経すり減りますよね… >この家庭、授業外にもすぐに聞きたい問題をメールで質問してはダメなのか、
>高いお月謝出しているのだから…とかいってくるのでお手上げです…
メール質問してくるおうちはあるが「今度の授業時間中に回答させていただきます」が
ベストじゃないかね（個別の場合）
集団なら、払ってる月謝と質問の頻度や内容を総合勘案した対応になるかな。
>高いお月謝出しているのだから…とかいってくる
それを堂々というところ、時々あるよね。
でも塾って、親子の「両方」とあわなきゃ上手くいかないから
そのうち（どういう形にしろ）退塾される結果になると思う（経験上） >>634
首都圏だからその月謝でやっていけるんだよ。
デメリットの方だけクローズアップするのは間違ってませんか？ >>633
週１のグループ指導で月４万は十分高いと思うけどな
うちは週２の２時間半で１万６０００円
それと週２と週１が混ざってグループ指導できるのというのが不思議
教材で教科書がベストってあるけど、中学の場合、教科にもよるけど教科書には問題少ないでしょ
よほど成績上位でやる気のある生徒でなければ、問題やってわからない状態になってからでないと
真剣に説明を聞かなくはないですか？
あとトップ校に合格できる割合とそのために必要な点数は場所によります
うちの地域では数学は教科書の問題ができるくらいでは話にならない >>636
すみませんwただ、一応首都圏では高くもなくかといって安くもなくのちょうどラインを狙ったので…どうか許してくださいw
本音のところは、この忙しい時に、金にもならん部分で文句つけるとかこれからもこれかー？めんどくさいな…
ただでもらっているものに自己都合のケチつけるなよ
ってところなんですよね。生徒がとく時間がないとかでなく、親が目を通したいからって…大人だろ？もらったその日にパッと倒せるだろ…としか思えないんですね。
おやめいただいて、キャン待ちに席を譲ろうかとキャン待ち家庭といいますか、今通っている生徒の下の子が希望していて見たかったので思わずそこにメールしてしまいました…ははは
…ち、ちなみに、みなさんのところはお月謝どのくらいでいらっしゃいますか？大体の地方（関西とか、九州とかそのくらいの大体でお差し支えなければ） >>635
体験談ありがとうございます。
週一で結構、父親側でできる事は家でやらせますんでとか言われていて、心理的には時間外で質問受けする気は0なんですよね～
特に月謝だしているんだのなんだの言われて余計に0に。ほかにもっとだしているところあるんだが？としか思えないんですよね…
親ととことん合わないなーと思っていて、かといってこちらも自己都合のわがままに付き合う気はないので、そのうち親側が切れてやめられそうですw
こちらがテスト前にアクシデントで休んだとか、授業時間削ってしまったとかで解説できなかったら、
解説無償配布したり、質問受けしてしかるべきと思うのですけどね… >>638
良心的価格…！半自立型グループ指導なのです。
曜日と科目固定で、各自その日の指定の課題を終えれば、科目自由タイム。こちらの用意した応用問題をやったり、学校の宿題の質問受けしたり（特に難関私立生）
全体がまちがえたものは皆黒板で解説しますが、あとは個別対応しておりまして…
テスト前は更に自由度高く、課題を自由に進めてもよし、テスト対策プリントや過去問の質問受けもしてよし、で運営しております。
最近生徒増えすぎてしんどいので、今月限定で元教え子をアシスタントに雇ってみました。 >>639
首都圏ってそれで平均ってことですか？すごいな。前の会社、首都圏が他地域より季節講習の売上よかったが、そりゃニーズが全然違うんですね。
うちは自立型の小中対象、平均月謝が2万くらい。関西です。 >>642
それはない＞首都圏では平均
学年にもよるが、２万～３万のレンジでしょう。
今はどの階層（医者のぞく）も財布の紐硬くなってて、
受験学年で受験料ふくめ、年60万ぐらいでなんとかしたいと
思ってる層が増えてるよ。
月４万は上級リーマンならなんとか。
月５万～は不動産等の収入餅じゃないとムリだと思う。
勤労所得層はけっこう稼いでても、財布の紐かたいよ。 >>642
おおっ、ありがとうございます！
首都圏で中学受験塾なんて、12人で週一2.5時間、算数のみで約3.5万とかもありまして…
それでも毎年満員御礼という感じなので地域事情はあるかもしれません…
首都圏は、家庭教師とかも月25万とか出す家ありますからね…←うち小中学生のこどもいますがさすがにムリw
関西はその辺りシビアそうで、逆にそこでやれていらっしゃることがすごいことかとおもいます。 >>643
たしかにあるかも？うちの塾生の保護者層は、医師、世帯年収1200以上（共働き含む）が多いので、一般家庭はあまりいないかもしれません…
ちなみにセコケチは一応資格業の自営のはずなのですが、財布の紐は固いですね。
金かけないぶん、父親が自分でなんとかするといっています。
結果としてはなんとかなっていないタイプの家庭です…。子供がADHD気味でぼーっとしていて、飲み込みが悪く…
たぶんこのまま父親任せでいくと志望校は無理だろうとみています…
ただ、同業の大手塾あがりのリアル先輩方は週1、6万とかとってるようなので、
うちはまだ良心的かもしれません←比べる対象まちがえているかもですが…
ちなみに…お差し支えありませんでしたら643さんのところはどのくらいでされてますか？ >>621
すみません、読み落としておりました。それが一度それしたら新しい年度のものも両方よこせといわれましたw爆
ない事にしちゃいましたwww← >>636
それが…書き込みを修正液で消したり、場合によっては打ち直してからコピーしていまして、
単純にコピーしてはいどうぞというものでもなくて…
配布自体はいいんですけど、あっちが自己都合で早くよこせというのに毎回毎回応対するのは苦痛なんですよね～
そこまでする気が起こらなくて…金払いのいい家庭ならぜひとも！というかこちらからやるくらいなんですけれど…w >>622
たしかにその通りですw
個人的には、世知辛いことはやりたくないんですよ～ゆるーく、よかったら使ってね～わからなければ解説するよ～くらいのおまけとして配布しているので、
クレームつけないなら配布するんですけどね～
当たり前の態度でいるどころか、ただでもらっとるものに難癖つけるのがイヤなんですわ。
じゃあ自分で手に入れろよと… >>648
それって、クレ－ムナのかな
単なる要求のように思えるけど
月に４万も払って最低限しか授業とらないケチな家庭って思われるのは・・
うちは中３が週に４回来ても３万未満です
私立中学の授業料が月に５万なのに週に２時間半で４万なら
それくらいの要求に応じてもいいように個人的には思えます あと、そのプリントにそれほどの効果があるなら
来てもらってる生徒全員の成績を良くしたいとは思わないのでしょうか？
それか、常に満員状態なら週２のみで入塾を受け付けるとか しかしすっごい授業料だねえ
中学受験のノーマルな相場も超えてる気がするし、
特定私立（小学校からある系）の内部対策かなんかだと思うが・・・
>>649
地方出身・首都圏開業組だけど、都会は本当に相場が違うのよ。
私立医学部６年分を超えるくらいの学費を１８までに使っちゃえるような家庭が、一部だけどある >>651
東京資本が他地域で難しいのは相場の違いだろうね。TK○もこちらでは関西個別指導INとしているが月謝がすごい。
最近の書き込みから東京ではＹDKは安いとなるのがわかった。どちらが優れてるとかではなく、そりゃ話噛み合わないなと思った。 >>648
ここでの多数決では、君が悪いわ
それだけ料金とってんなら、黙ってコピーしなさい笑
自慢したいだけのやつに成り下がるぞ >>651
テナント料も生活費も可処分所得もぜんぶ違ってるから
まあ異世界の話にはなるね
自分は２３区の普通エリアだけど、港区やらの相場とはいろいろ違うってのは肌感覚でわかる
ところで関西って、馬渕とか（名前くらいは知ってる）が灘、東大寺とか
煽りまくってて保護者さんが要求水準は高いけどケチ（そして悪いことに眼は肥えている）て
印象があるw
だから絶対、自分はやりたくない。（そもそも灘算数を教えるの無理だが） >>654
個人塾でそんなところを受けさせる層は０に等しいんだ。
大阪トップの北野も7割馬渕でその他も大手出身だから個人塾出身なんてかき集めても1ケタ。 みなさまお疲れさまです。今日、通常業務後は受験生の個別指導もあって、仕事立て込み過ぎて、もう口から魂出て行く勢いでつかれました…
>>649
地域事情ごとの相場の違いにちょっと反省気味ですw…配布自体は良いのですが、生徒に借りる（なかなかもってこないw）→書き込みを消す（これが地味に時間かかる）→データ化して、コピーとやると要求されるスケジュールにほぼ間に合わないんですよね～
そこに、こちらのスケジュール無視で保護者が目を通したいという理由に応えろと言われるとめんどくせぇーなーならあなたのところには配んねぇわ
となってしまって…心の狭い男ですw
650さん
週2回目出席者限定特典で配布とかにしようかな…と検討します
ただ、皆さんの相場うかがっていて、実は恵まれているのかと反省しきりでして、これからはもうちっと謙虚に過ごそうとおもいます。 >>651
まさに港区、世田谷区、文京区、後は新宿区付近からの申し込みが多く…一般家庭は申し込んでこないです…爆
ターゲット層を、最後二行のところを見込んでやっています。あとは医師ネットワーク？からか、そこ経由で申し込みきたりもします。
コンセプトが、プロ家庭教師よりずっと安く、プロ家庭教師とやるのと同じくらい個人に寄り添った進度
なものでして、特に予習に重きを置いているので、その辺で選んでくれているみたいです。
多分普通のことしていたらうちは高いといって見向きもされない塾とやっておきながらおもいます >>653
すみません。爆
謹んで反省しまつ。
だってぇ、親が予習したいから早く渡せ
ってクレームむかつくんだもぉーん←うちの教室の女子生徒の口癖のモノマネ（ただし40代近くのおっさんのダミ声でw） >>656
学校の定期試験過去問コピーってこと？
そんなんコピー取って修正テープで消して再度コピーすれば終わりやん。
データ化みたいなめんどくさいことは知らんがな。そういうことするから週１四万なのかな？ >>657
なるほどー、ワシみたいなど田舎土人には理解不能な世界やな。
そりゃトリクルダウン(笑)の雫が地方には落ちてこないわけだわw >>654
書き忘れました。
関西は、浜、希、馬渕ですね～順にサピ、四谷、ワセアカ的な順のイメージですね～
あっちは、低学年からの先取りがかなり隆盛を誇っているようです（保護者談。からの、それをうちで関東版で個別に近い形でやってよと相談受けて、やってます。）
私も関西はお金にシビアそうで難関校対策は時間と労力面で割に合わなそうと感じてしまいます。爆
関西のかたたちはそのあたり実際のところいかがですか？
関東だと、難関校向け対策組むと多少高くても大手個別（学生主体で難関校に対応するのはむずかしいという意味で）よりは個人塾へとなってくれる層も一定割合いたりします。 >>655
>>大阪トップの北野も7割馬渕でその他も大手出身だから個人塾出身なんてかき集めても1ケタ。
ふーむ。
事情は違うねえ。
東京だと御三家・筑駒でも１割くらいは、大手のエースが独立したようなプレミア系の個人塾に来てくれる印象があるけど。
ただ、全科目で人材を揃えるのはきついから大手集団と併用が通常ね。
（このクラスの人材は、基本的にかたっぱしから独立したりスタディサプリに引っこ抜かれたりするから個人では雇いにくいw
>>まさに港区、世田谷区、文京区、後は新宿区付近からの申し込みが多く…一般家庭は申し込んでこないです…爆
こっちと半径８キロ以内程度なの、ほぼ確信したわwwww
下手したら３キロ以内かもしれないw
同じ生徒も、みたことあるかもねー（棒 >>661
関西（うちの地域）の個人塾は安い、受入層が広いってイメージかな。その中学校で一番たくさんの生徒が通っている塾が個人塾である場合が少なくない。（実際のデータはもちろんない）
このスレで公立トップ校に…とかの書き込みは大手のない田舎だと思い込んでいたので首都圏の個人塾さんの反応が意外でした。
つまり関西で成功するにはスーパーな生徒よりもいかに普通の層を集め、ある程度の月謝で成果を出すかです。
大手個別は高い、学生、緩いが保護者の間で定着しつつあります。 >>601
今の小6が2年前に受けたけど、その時は簡単だったよ。
中学受験志す子を挫折させないようになのかなって思ってた >>664
スタート模試って前からあったっけ?
自分が気づかなかっただけかな?
今回は小3・4・5が対象だったけど、独立したパンフで大々的?に宣伝してきたから、
初めてかと思い込んでいた。 >>663
>いかに普通の層を集め、ある程度の月謝で成果を出すか
そうだねえ。うちも関西だけどまさにそんな感じです。
個人的には客が金にシビアだとか、そんな感じはない。
どちらかというと人的関係でおおらかに繋がってる感じがする。
広告のみで集まってきた人たちはシビアかも。 >>661
>低学年からの先取りがかなり隆盛を誇っているようです
関西は先取り、さかんそうだよね。
アラフォー世代の名門校出身者でも、
灘出身者は（苦悶を含めて）早くから先取りしてるのが多くて
筑駒開成etcの首都圏組は（それほど公文などやらず）小４から勉強スタートていってるのが多かった印象がある
まあ、俺はどちらでもなかったので聞きかじりだけどね
先取りってどれくらい、生徒を伸ばす効果あるんかな？
（ビジネスとして塾にとってプラスかどうかは置いて置いて >>663
なるほど、納得ですー！
首都圏の大手集団から独立した系の、
プレミアム系個人塾にくるような保護者だと、
大手は安いが、学生で行き当たりばったり指導で緩い。
な位置付けで、学生には任せられないから個人塾に来ました。
と言われることが多く、多少高くても構いませんという家庭が一定割合います。
そこをメインのターゲット層にしてサービスの充実を目指しております。
関西もそういう家庭いそうな気もするのですが、そもそも集団で先取りしてもらえるから個人塾のアドバンテージが取りにくい部分あるのかな？とかんじました。
地域事情を知れて大変勉強になります！ありがとうございます。 >>667
保護者に頼まれて、今低学年に先取りし始めて見ましたwちびっ子相手楽しいですよ～
…時が過ぎるのが恐ろしく遅いですがw計算問題だけで1時間終わるし、文章題も6題材とかしか進まない…w
ただ、15時～16時半とかのやや暇な時間帯に、2,3年生詰め込めるので助かっていますw
学童がわりになっているかも？感はありますがwww
結果がでるのは3年後からですが、もともとフォトン算数塾っつー先取り塾が関東にありまして、
そこがかなり幅きかせているので適切にやれば有効とよんでおります。
あと、中学生の先取り？（中学受験終了後のキレッキレの頭に数量と英語たたきこむ。）も結構人気講座です。
3ヶ月で半年分進めるようにしております。
最近その講座に地元の公立中進学者入れたら、中学受験した子より理解が遅く…驚きましたが…その過程にも喜ばれています。
しかし、灘はやはり、先取り多いのですね～！浜出身者は6年の頭から過去問演習してしまう子もいると聞きます。
あっ、都内ですれ違っているかも知れませんねw >>662
違う人にすれ違ってるかもとかかいてしまいましたw
ありえますねwwwうだつのあがらなさそうなみてくれの、平日昼間にぶらついとる中年オヤジ私ですwww >>670
>うだつのあがらなさそうなみてくれの、平日昼間にぶらついとる中年オヤジ私ですwww
自己紹介乙、じゃなくて、他己紹介乙て言えばいいのかな。
俺も変わらないwww
ま、ガチで似たような家庭を相手にして、似たような傾向の記述があるHPを作って、
重複する人種を顧客に持ってると確信したわw >>668
ターゲットの違いですな。
多少高くても仕方ない！という家庭をターゲットにしてんなら、ちょっとはサービスしてよ！という家庭がいるのも仕方がないかと。 >>669
3時に、小学3年生の授業くんでるんですか？？？ >>674
>3時に、小学3年生の授業くんでるんですか？？？
エリアによる。
俺も全部は把握してないが、国立や私立だとやけに帰るの早いところもあるね。
公立でも自治体次第。
>>673
ワガママさと家庭の金力や金払いはそんなに相関ないよ。
ケチでうるさいとこも、金持ちでうるさいとこも、あるいは所得に関わらずノンビリしたところも
全部ある。
強いていうならこっちの営業姿勢次第でどうにでも変わるかな。
居丈高に行けば向こうは言うこと聞くし、逆に甘い顔をすると際限なくつきあがる
「保護者」って、自分の子供みたいなものと考えてしつけた方がいい >>675
そうなんすね！
関西ではケチしかおらんわい 頭の良い子を教えるのは楽しいけど、こんな楽して金を貰っていいものかって思う
頭の悪いガキを教えると、目的が机に向かわせることになって、こんなんで金を貰ってもいいのかって思う >>675
＞「保護者」って、自分の子供みたいなものと考えてしつけた方がいい
たいへんごもっとも
普段は失礼に当たらない程度に諭し、場合によってはやめられるの覚悟で説教し…
あと最近たくさん書き込んでる方、申し訳ないけどなんか付き合いがあったら面倒臭そうな感じやね… >>672
首都圏でやるとなるとその辺りに特化することになりますよね～特に都内で安さ追求する家庭に当たると関西より疲弊しそうで、できたら顧客層は今のままやっていきたいものです
今やってるサービスを今よりお安く出すのはちょっと労力対効果がなぁとおもってしまってw
他己紹介wそんなそんな。←この腹どうにかならないものか…なおっさんよりwww >>673
普段サービスしてるので、客側からさらに言われるとクソがッwとなる器のチッセェ男でつw
みなさん
後日談ですが、本日例の親に
スケジュール早められる見込みがないため、希望に添えない可能性の方が高い。無用に揉めるのはこちらも避けたい。
今後はご理解いただける家庭にのみ配布し、
授業そのものに専念させてもらうと伝えたら平謝りされました。いままで1科目のみだったところに全科目資料あげていましたが（ちなみに解説含むと60枚は超える）、それを家庭によっては廃止しますといったときの慌てぶり…
これで今後の無茶振り無くなれば良いのですが… >>674
うちを学童がわりにしている家庭もありまして、2時半に学校出てそのままうちに来ます。
3時半からとしようとしたら（入室は10分前からにしているからか、）共働きの親御さんに学校から直接行くから3時からみて欲しいといわれまして。
意外に学区や曜日によっては可能なのでおススメです。あと効率だと水曜が半日だったりしますよね。
保護者の躾、そのとおりですねw
30人いたら1割の3人くらいが要求過剰なのいます。
その人らへの対応で手間取るのがバカバカしくなってしまって…もう少しうまくあしらえるようになりたいです。
無茶ぶり、わがままについては辞められても構わないくらいの毅然さ大事だなと感じましたw >>678
あっ、私のことっすかねwさーせんw
図々しい人間が嫌いなんですよ。
関西はその辺まあまあいいじゃないかと人情味あふれる感じで融通きかせてあげてそうなのですが…
関東はその辺ドライなのかな～基本はサービス沢山してるほうですが、調子乗った要求されると頭にくるというか、ならやらねぇよタコがッ、となる面倒なやつですw >>678
めんどくさいと思うか思わないかは個人の自由だけど実際お付き合いをするわけでもないのにわざわざ書く必要ないよな。ケンカしたいなら別だが。 >>682
関西というか首都圏が異常に私立が強くニーズが高すぎるだけだ。最近は都立も強いってニュース見かけるけどな。
地方都市はさらにニーズが低いので季節講習をとるのが大変だった（雇われ社員時代）
そこよりは大阪の方がやりやすい。 >>677
>頭の悪いガキを教えると、目的が机に向かわせることになって、こんなんで金を貰ってもいいのかって思う
目的が机に向かわせることになると、徒労感がつのって来て「金もらってもやりたくなーい」となる
だから自分の手は汚さずバイト任せ。
>>679
>特に都内で安さ追求する家庭に当たると関西より疲弊しそうで、
>できたら顧客層は今のままやっていきたいものです
うーん。俺はもうちょっと多様なご家庭（つまり、年収１０００万を切ってるライン）も
見させていただきたいんだけどね。
あの辺りのラインはもろ「B層」まんまでCMと知名度で動いちゃうから、個人じゃ
狙いにくいんだよね すべての層に対応できるのが個人塾の矜持ですよ
専門特化に専念したいなそこに就職すればイイ 先日の夜、生理に起因する体調不良の生徒を車で送った。親があいにくその日に限って用事で外出だった。
自転車を駐輪場奥に入れ、嘔吐のためのバケツを持って車に乗り込ませた。
送っている途中で色々考えさせられた。
遠い！遠いのである。こんなに遠いところから寒い中ペダルこいで来てくれていたのか。
そして途上、まだ煌々と灯りのついている大手準大手他塾を三つ四つ横目で見過ごした。
沢山の塾が犇めき合ってるのに、わざわざウチに来てくれている。
次の日の授業から、より一層、生徒たちの指導に熱が入ったのは言うまでもない。 >>685
B層に共感ですwたしかに知名度でうごきますよね。トライだから学生の質が高いはずと過去に言われてコーヒーふきかけたこともw
その層もみたいのですね。
お金がないわけではないけれども、コスパ重視層で、自分で教えてなんとか教育費を抑えたい
という家庭が多く…
かと言って本人は英才教育受けたわけではないからか、飲み込みはいい方ではなく…
ギリギリの時間数では付け焼き刃でそれなりにかけてやらないといけないのに、親はそれを拒否するということで、結構骨が折れるイメージでした。
その点金払いのいい家庭は結果も出しやすいという意味で気が楽なんですよね…
そういう意味で我が子に対しての金払いのよさについては、わたしはセコケチよりかもしれませんw
私ももう少ししたら、そこそこなお値段でバイトを雇って自分は経営者としての運営をしてみたいなぁ…プレミアムコースとスタンダードコースわけるかな… >>684
地方都市は営業大変そうですよね…
教育業って必要にかられないと塾通わせようとかもないでしょうから…
その点大阪含めた都市圏なら、受験文化がある分まだ季節講習のニーズもありますよね 東京都教育委員会は、都立高入試の受験生全員に
英語のスピーキングテストを課す方針を固めたってさ。
こりゃ本気で4技能対策を考えないと、資本と人材が豊富な大手にやられるかもな。 一体どんなふうに実施するんだろう。客観的な評価や評点化は期待できないな。
英語の前に、国語の「話す力」が先ではないか。 >>688
実際大手の方が学生の質は高いだろ。
お前が東大生なら大手と聞いた事もない塾、どっちで働きたいと思う？
お前が東大生で、就職するなら大手と聞いた事もない零細企業、どっちに就職したいと思う？？ >>692
トライで働く東大生なんて底辺の名ばかり東大生しかいないわけだが
賢いやつほどピンはね率7割な大手には来ません 就職とたかがバイトを同一視するアホが毎回わくよな
就職でも企業名だけで選ぶのはアホしかいないわけだが >>692
>お前が東大生なら大手と聞いた事もない塾、どっちで働きたいと思う？
元東大生だけど、最初にバイトした塾はキャンパスと下宿アパートの間にある個人塾だった。
（時給はちょっと安かったけど通勤時間の逸失利益がほぼゼロなのとかで、選んだ）
次は時給４０００～５０００の家庭教師。
（理三とか中受有名校出身者はもうちょっといい口があったけど、地方出身だとこれくらいが限界になる）
で、勉強が得意なやつ（理系数学全完とか）は、鉄緑あたりのバイトに行っていた記憶がある。
あの辺も時給５０００程度だった気がするから、集団授業の準備の手間とか考えれば、まあ好きでやってたんだろうね。
まあ他には東大生の進振り対策で東大教養過程の数学物理を東大理科の１、２年に教えるとかいう、
スーパーなことをやってるやつもいた。
時給は聞かなかったが、１００００オーバーだったのは確実。 >>694
賢い奴ほどこの業界はマージンあほくさwとなって、個人で客とるものと思っていたから…大手個別マンセーな人がよく湧くけど驚きます…
って、プレミアム系大手個別かなぁ…謎
京進、ゴールフリー、TKG、トライとかさしてたら…
大手トップコースとかの集団持ったことなくて、教えるプロがどんなものかを肌身をもって知っていないか、
そういう講師とかかわりのない環境で仕事してきたレベルの人なのかなぁとか疑問ばかり湧いてきます…
少なくとも、
大手塾トップ講師間では、大手個別？ああ、暇つぶしじいさんか、学生ちゃんがわからないなりに一生懸命やってるところね
って、わたしはディスられて生きてきたのでwいいイメージないんですよね～
大手集団だと、重鎮とかに内輪の講師会で過去問研究とかでしごかれたりありましたが、大手個別ってそういうガチな奴なかったものだから…
ただ、この方がいう大手個別って、もしかしたらプレミアム系なのかなとか知らない世界への興味がつきません。 >>681
その3時に来た生徒をどうするかが問題やね。
他の子が来るまでみっちり一時間遊んであげたら
塾が大好きになって成績も爆上げ、難関私立中に合格した後は
良質な友人を大勢引き連れてきて、芋づる式に紹介がつながり
おかげで今の隆盛がある、というわらしべ長者のような話もある。 大手個別と個人塾で講師してた俺だけど
講師の質
大手個別＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞超えられない壁＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞個人塾
は間違いないと思う。 >>694
ピンハネ率7割
↑
そんな訳ないだろ。
お前、訴えられるぞ。 >>697
>大手集団だと、重鎮とかに内輪の講師会で過去問研究とかでしごかれたりありましたが、大手個別ってそういうガチな奴なかったものだから…
そうなんだー。
でも、大手は大学時代からバカにしてたな。
中学受験にしろ大学受験にしろ、速報の解答例がズレてたもん。
まあ大手も会社と時代でピンキリだろうけどね
一時期のサピはキレッキレだったがほんの一瞬
>>700
釣りかもだけど・・・・・残念な個人塾で働いてご愁傷様、てしか言いようがない。
マジレスとすれば塾長の選びかたが悪かったんだよ。 大手個別にそんなに優秀な学生集まるか?
時給1000円で東大生 医大生がやるのか？
医大生は大学の勉強が忙しくてそんなにバイトできないぞ 大手個別のアホな書き込みはみんなスルーしているのに。
大手個別についてあーだこーだ言うのは自由だけど、釣られた形はいただけない。 >>703
個人塾に優秀な講師が集まるか？
聞いた事もない名前にボロい外観や内装の塾に一流大学の優秀な学生が応募すると思うか？ 大学時代、大手個別と個人個別でバイトしてたけど大手個別の方が東大、医学部、MARCHは多かったよ。
個人個別には大手個別にはいなかったFランもたくさんいた。
全員と話した訳じゃないんでなんとも言えないけど、大手個別落ちて個人塾で採用されてバイトしてる人もたくさんいたよ。 >>694
この書き込みあかんやつじゃね？？
とりあえず通報しとくわ。 すごいよね、講習の金額
まずは３０万吹っかけて様子見て、
１０万辺りで決める商法だよね。 それと、いつもお零れありがとう
お零れ、というか割といい生徒と親が多いんだよね
雑魚ばかりが残るのかな？
自転車寂しいとこ見ると、随分減っちゃったようだね
悪いなあ
近くにいらっしゃったお陰で、ウチの生徒数は三年間で９割増加だよ～ >>710
9割増って3年前何人だよっ…て突っ込み入るわ。
近くにヘボ塾長の個別できるとラッキーってなるな。
同じ屋号でも出来る人間がやっているところは、流行ってる。 爆裂の動画
見てるこっちが恥ずかしくなる。
それを自覚してるからグラサンしてるんだな
タイトルの漢字も間違えてるし >>709 >>710
気にしすぎ
逆に困ってるようにさえ思える うちの最寄りの塾にはじめての生徒は講習会10日間5000円、友人と一緒なら二人目は無料。
とやっている一応全国区の中堅個別チェーンがある。何年も前から、年に3回の講習で毎回やっているがよくやるなと思う。
みんなどう思う（地域に根付く印象など）？
一応捕捉しておくけど驚異にはなっていない。
近所で一番集めているのは集団で月謝安めの個人塾です。 うちの近所の大手では今入塾すれば
入会金・冬期講習・1月の授業料が無料ってのがあるよ。 映像塾なら生徒がいくら増えようとも負担はないから
どんどん無料講習をふやせるよ うちは去年おととしクオカードのくじを作ってやった。年明けお年玉は図書カード。これは去年から。
一等3000円二等2000円三等1000円はずれ500円。8-9万の出費だが、毎月7000円くらいは貯められる。 >>714
やってる方が大変すぎてまともに授業できないよなあ >>721
そうですよね。
からくりは入塾の時にすごくお金がかさむみたいです。
既存の正規の金額払ってる生徒の方が、手薄にどうしてもなってしまうやろうなーと
よくそんなシステムでずーっと続けてやれるなぁと思います。 パヨクの思考
↓
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
憲法の神髄は立憲主義なんです。
立憲主義とは人権を尊重するために権力を憲法で縛ることなんです。
憲法の名宛人は国家権力であって、決して国民ではないんです。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
うんうん。そうだね。極めて正しい教科書の理解だよね。
それ自体は何ら間違いではない。
しかし、大問題なのは、思考がここで停止していることだ。
それ以上の分析も思考の実践もない。
まず、何ゆえに、憲法が国家権力を縛る法として（この世に）出てきたのか。
この段階ですでに脱落するパヨクが多い。
この段階をクリアできたとしても、では、その原初状態とは何を指すのか、
それは実証的に明確にされているのか、思考の創造物なのか
を論証できない。
さらにこの段階をクリアできたとしても、まだまだ問題は存在する。 >>722
チラシもよく入ってるがずーーーっと同じ
マジで頭が悪い ウチは講習自由にしているが、半強制くらいが一番いいのかな。
三年・五年在籍の10数人はどの講習も受け、週回数も１は皆無。
しかし講習受けない、または週回数１、こういうのに限って
「成績上がらないから」と不満を言ったりすぐ辞めたりする。
そうした家庭に悪評をばら撒かれてもこまるので、
だから入塾時に講習に難色示したり、週１希望のところには
しっかり釘を刺すようにしている。
みんなのところは講習強制ですか？以前にこのスレで
「中三は週二回、夏以降は三回必須強制」と書いてた人、今もいますか？ >>728
うちは自由だな。
公立高校受験の中学生オンリーなら講習必須にした方がいい気もするが
見てる科目が高校生の小論文だけ、とかなら同じペースで支障ないからね 講習なんか普通に全員強制やろ
最初に講習取らないって言ってるやつは断る
あとで講習取らないって言ってきたら講習始まったら退塾 中学生で週１回だと塾は足りない部分のフォローではできてもガッツリ成績アップ求められても難しい
英数で少なくとも片方は５でもう片方が４くらいならOKにして、最初の面談で保護者にもそうやって説明する
問い合わせの段階で平均以下のところは週１では無理だと伝える
それでも「とりあえず週１で」と言ってくるところは結構あるね ウチは半強制。難色示しても説得する。
でもそうすると過大な結果を求める所が出てくる。
どっちにしても難しいものだ。 >>728
うちも自由ですが、728さんのおっしゃるとおりでセコイ？家庭は要求過大なところが多いので難色示された時点でやるべき内容リストアップ。希望の時間でできることはこのくらいなので、成績はこの分のみの上昇の見込み。よろしいか？と聞いています
賢い子のフォローなら週一でいけても、アホの子週一とか親もアホかよと心の中で悪態つきますw場合によってはお断りして参加塾生迎え入れたりも。 クリスマスのプレゼント
チョコレートだけだとケチくさいかな～～～(1個78円） >>634
うちの地元も明らかに私立優位なのですが公立軽視というよりも私立は上級国民向けの特別なものという立ち位置です 週1のコース作らなけりゃいいだけじゃない？
うちは週1のコースがない。
講習は中学生は強制、小学生はやった方がいいですよって感じで60～70%の生徒は受ける。
10～12月での新規入塾が去年に比べてかなり減ったから1～3月不安だー。 うちは講習は小学生は任意、中学生は半強制かな。
中学生になっても講習会でない子は、だいたい中3になるまでに退塾している。
それでも、いくら言っても出ない子がいるから、「ああ、この子はそのうち辞めるな」と割り切っている。
ところが、最近風向きが変わってきて、小学生のほとんどの学年が、
講習会にほぼ全員出るようになった。特に低学年ほど。
小学生には出るように強く言っていないのにも関わらず。
なんでだろうと思っていたんだけど、お母さんたちの世代が変わったんじゃないかと気づいた。
いま、小学生のお母さんたちの世代は、自分が塾の講師になった30年前に、小学生や中学生だった世代だ。
集団大手塾がイケイケドンドンで大拡大していた時代だね。
入塾時に、講習会は必修だとうるさく言っていた。
だから、若いお母さんたちは、「講習会は出るのが当然」と刷り込まれてるんじゃないかな? >>738
さらっと30年って書いてる。すごいですね。 講習強制についてちょっと別角度の問題点。
事前に明示してるならいいけど、入った後に後出しジャンケンみたいな感じで
「全員参加です」みたいに言ってくる塾があるよね。しかも料金も通常授業より割高とか。
特に、中規模以上の集団塾に多いね
あれは消費者さんに対して良くないと思うなあ。 ３０年前はチラシ一発５０人集まる時代だったらしいよ >>740
そんな詐欺みたいな取り方するメリットないだろ。
近くに悪評高い塾があるのなら感謝せずにはいられないと思う。 第二次ベビーブーム世代が小中学生の時は「塾ができる」ってだけでいきなり100人集まってたって言うしね
小説「みかづき」は読んだ？ >>742
いやー、全国ブランドの知名度高い系がやってる系列だったりすると、
押し売り商法をしても、
保護者も「あそこが言ってるなら仕方がないか。それが受験の常識かな」とかなってた。
悪徳商法の被害者が、自分の被害を自覚しにくいような調子だね。 >>739
30年前はサラリーマンから転職しての塾講師だったけど、
当時の塾長が「駅前に教室を開いてチラシを巻けば、
いくらでも生徒は集まる」って豪語してたし、まさにその通りだった。
第二次ベビーブーマー＋バブル経済で、勤めていた塾は、
毎年5～6教室開講してたよ。
今は潰れちゃったけどねw >>740
うちは愛知県尾張地方だけど、まさにそういう集団塾があるよ。
とくに中三になると、「受けない？はあ？」てな感じのリアクションをされるらしい。
それに反感持ってうちに転塾して来る生徒がたまに居る。3-4年に1人くらい。正にたまに。
大手個別からはコンスタントに頂いている。 世の大手が常に俺たち個人に生徒を供給してくれる構図はかわらないね。ありがたやあ。広告一切なしでもう5年になるな 大手のおこぼれをもらって細々と生きてる人達が集まるスレはここですか？ >>747
中3受けない？はぁ？
って当然じゃないか。逆に受けなくてもいいよって言うのか？
他の生徒に示しがつかないから辞めてもらわないと仕方ない。その生徒も辞める覚悟で言ってきてるだろ。 >>747
よく読んだら3-4年に一人って、例外的すぎるやん。あなたのところの生徒で辞めて他塾にうつる生徒は０なの？ >>747
反感持つ、というその理由に限定するならそのくらい。
集団合わなかった、しんどい、成績上がらないなど別の理由入れれば一年に確実に
1人くらいかな。それ以上も以下もない。
件の集団塾ではなく、他の集団塾(大手２塾)なら年に2～3人程度ある。でも精々3人まで。
しかし、大手個別や中堅チェーン個別からは年に10人位はラクにある。
うちからの流出は、集団塾ならあるが、大手個別への例は聞いたことがない。
保護者様はよく分っていらっしゃるよ。 >>752
言いたいことはわかったが、おれだったらそんなにしょぼい大手個別に自塾よりも塾選びの段階で大手個別を選ばれてることを問題視するかな。全国には質の良い大手個別もあるわけで、質の悪さに助けられてることになってしまう。
あなたの塾が明らかに地域で一番生徒を集めているというのならこちらの認識違いで申し訳なかった。 正にそう、紛れもなく「費用に対する質の悪さ」に助けられてると思う。
うちはチラシも宣伝も殆どしてないから、まずは大手個別に取られるのは仕方ないと思ってる。
まあ生活して行ければ程度に考えてるので、野心などまるでなく、現状でラクに生きたい(笑)
質の良い大手個別ってどこかな？ というより、室長の力量次第ではないかな？
うちが生徒をよく頂く大手個別も、隣町では120人超えて活況のようだから。 >>754
屋号でなく指揮官次第でしょうね。
同じ塾でも外観も盛況感も対照的な大手個別がうちの近くにもあります。 コンサルティング会社に依頼して集客や収入増えた人います？ 大手個別の看板＋やり手教室長の塾にはかなわないから敵にまわさないようにしてるわ。 >>大手個別の看板＋やり手教室長の塾にはかなわない
ターゲットと地域柄によっては分からないではない。
>>敵にまわさないようにしてるわ
ここの意味がわからん。
基本的に、生徒の獲得競争でバッティングするよね。
差別化して住み分けってことなら、まだ意味が通るけど >>749
大手のおこぼれもらって図太く生きてるよ。年収も大台なったでなあ。まじでありがたやあ 不思議なものでアンチ大手という家庭は存在します。
うちの塾でも大手やフランチャイズ塾を信用してない家庭の子がいます。
あと 以外と私立中学校の子もきます。
繁栄してる塾は地元の中学校の子がいっぱいいるので
敬遠しがちになるじゃないかと思ってます。
まさしくニッチ戦略で生きのこってます。 >>762
そりゃ友達、知り合いがいない方がいい
って思っている生徒もいるでしょ。保護者も大手を敬遠というよりは、大手は高いっていうので避けているだけだと思うぞ。
でもその思考はマイナー塾まっしぐらやん。 >>749
なかなかいい生徒たちを貰ってますよ。
いい生徒ほど不満持ちやすいみたいだよ。 そりゃ、時計も正規販売店よりそうじゃない店を好む人もいるだろ。
一つ言える事は正規(塾で言えば大手)を選ぶ人達の方が富裕層は多いと思う。 >>765
割合の問題じゃない？
個人塾は安いから貧困家庭でも通えるし。大手は富裕層だったら授業料の計算なしに通える >>762
単に金にうるさいから嫌がってるんだろうね。
そんな層を拾い集めて暮らしている
ハイエナの僕。
大手塾さんが広告費使いまくって
高コスト構造になってくれるほど
僕の食う肉が増える。
最近は講師募集費、残業代がかさんでいる
ようだから、うれしい限りです。 >>765
パナソニック製？
そんなに機能変わらんだろう？
で安い無名メーカーを選んでしまう
僕みたいな人もいますよ。 家電なら大手はブランド
個別塾は大手がブランドとはならないｗ
うちの生徒が言うには、大手個別の二つはバカにされる対象とか。 値段設定低くするととんでもない家庭をひいてしまうことあるけどね
こないだ生活保護のところが体験にきたし
体験はさせたけど、本人も親も入塾させるつもりみたいだけど、いろいろ理由つけて断わろうとは思ってるけど >>770
自分が生活保護と他人に語る次点で
おかしな奴だわ。
もっともあなたのネタなんだろうけど。 ＞家電なら大手はブランド
＞個別塾は大手がブランドとはならないｗ
まさに 生活保護＝カネ出せない、とは限らないよ
ダンナの暴力で母子家庭になったが、子供もいい子で親もいい人だった。
近くに住む祖父母の援助が大きく、皆と同じように受けてくれた。んで第一志望合格した。三年前。 >>772
モノもサービスもCMやっている会社から
は買わない利用しないんだが。
商品代、サービス代に広告費、組織維持費
をのせられているのは明らかだからな。 未払いは困るけど、なるたけたくさんの子供たちに学ぶ楽しさ、努力が報われる喜びを知ってほしいと思う私 莫大な広告宣伝費、講師採用費、豪華な内装費をかけてる大手個別が授業料高いのは納得するけど、さえないオッサン塾長、大手個別不採用になったFラン講師、ボロい内装の個人塾が大手個別と同じ授業料なのは納得できない。 >>776
大手個別からうちに来た生徒や保護者からよく聞くことは、「講師に質問しても答えられない」だｗ
どんな質問かと聞いてみると、中1の速さの方程式とか理科の反射やレンズｗ
ボロ儲けしてても講師には時給1000円、だからおバカ学生しか集まらないのではないかな。
ちなみにウチは最低でも首都大横国大以上だ。時給は2000-2200を払ってるぞ。 >>777
大手個別のサイトみてみ。
東大、早慶普通にいるから。
只でさえブランド知名度大好きな有名大学の学生なのに誰が好き好んで聞いた事もない個人塾で働くんだよw
得体の知れない個人塾で働くなんてなんのバツゲームかと思われるわw >>778
FC板が過疎ってるからむこうで書き込みなよ。 東大なら時給ケチってないで3000円出してやりなよ。ホントセコいな。
それとも余程曰く付きの学生なのかなｗ >>776
キャバなら、それでいいんだけどな。
もっとも大手個別の運営はキャバクラ運営を
参考にしていると某コンサルが
言っていた記憶があるよ。 >>773
気づいたらやたらと母子家庭の多い、うちの塾。自分で言うのもナンだが、良心的な価格設定のせいか・・
田舎だから祖父母宅に出戻りの人が結構いらっしゃって、そういう家庭の子は両親がいる家庭の子と変わりない。
純粋に母子のみの家庭だと、文化的資源が足りず、学力が著しく低くなってしまう印象。 慶応はまだいいが、早稲田は学力ない奴が多い。国公立は、学芸大以外ほぼ全員学力は高い。 小中対象のところは東大、京大レベルの学力よりも、わかりやすく伝えることと、コミュニケ能力が大事かな。
東大、京大レベルはアスペ気味のやつも一定数いて使えない場合もある。
話変わるけど勉強しかしてこなかった人間が官僚とかになってしまうから政治がダメになっていくんだろうなと思ってる。 >>778
結果が全てなんだよ！個人塾に負ける哀れな大手個別くん! 一流大学出ていようが生徒の成績上げれない奴はこの業界では淘汰されていくんだよ!そんな無能な奴に誰が金払うんだよ! >>785
官僚は思われてるより、コミュ力採用だよ
昭和の頃は知らないがいまのペーパーは簡単で、
国家１種（いまは総合職って呼び名だっけ）で事務官の上位合格も大したことない。
いま名前あげてくれた大学の、真ん中より下でも２０位くらいで受かるテスト。
まあ、知らん業界のことは印象論で喋らん方がいい。
>>783
>純粋に母子のみの家庭だと、文化的資源が足りず、学力が著しく低くなってしまう印象。
これは自分も感じる。
子育てに割くリソースが少なくて、
子守はスマホやタブレット任せになったり、参考書代や本代もケチったりする。
>>778
>大手個別のサイトみてみ。
>東大、早慶普通にいるから。
就活サイトでブラック企業の求人みてみ。最高にいい職場ですって社員のインタビューが普通に載ってる。
宝くじ売り場に行ってみ。年末ジャンボ１億円、２年続けてでました！とか書いてあるから。 >>788
＞まあ、知らん業界のことは印象論で喋らん方がいい。 >>775
それで上手く生活できるならそれで良いと思うよ。
俺もそれが理想で少人数制集団塾で一所懸命働き、プリントも夜な夜な作ったけど、“会社からの給与”が未払いにw
それでも頑張っていたんだけどね。
自分の生活に支障がたくさん出たよ。
大手の進出もあり、その勤めていた塾も地域で「バカが行く塾」といつの間にかレッテルを貼られてしまった。
子どもの成績上げてあげると辞めていったり、悔しかったなぁ。
俺は休みなく働いているのに、生徒は
は集まらない、会社は給与を支払わない…、酷い時は鬱病になっていたと思う。医者には行っていないがあれは鬱病だな。結局、会社がなくなってくれたんでおさらばしたのだが。
今は個人塾を一応経営しているよ。
でも、775さんのような理想は捨てたよ。それではこの地域では生徒が集まらず廃業になるのが分かっているからね。
苦労話なら幾らでもお話しできますよ。 そうそう。荒らし目的や他人の誹謗中傷以外は自由に書けばいいよ。
反対意見や批判でも、相手への敬意があれば自分の意見や考えを示すことになんの問題もない。 >>794
俺の考えに反対してるよね？
俺に対しての敬意が全く感じられないんだけど
いらないけどな
批判に敬意なんてここでは無理な話
公の場で愚痴を書く奴って子供と同じで
自分の非は隠したまま完全な被害者を演じるから嫌いなんだよ >>796
別にそういう内容の書き込みが嫌いでもいいけど、そんな突っ込んでくる事項か？
嫌なら流しとけばいいやん。 相手への敬意っていうのは、自分の考えと違うときにすぐに頭悪いとか低能みたいな言葉を使う人がいるから、そういう言い方はやめようよって意図だけ。
敬意という言葉の選択が確かに悪かった。申し訳ない。 価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。 そうだね。
現中２を教えてて、これから高校受験までの相場はいくらくらいに見てる？
こっちは、集団と個別併用で２０万～８０万。世帯の経済状況次第でかなり幅がある。
なお立地は首都圏だけど微妙に僻地。
高いほうか安いほうと思うか、大まかな地域柄や指導形態と一緒に教えてplz そろそろ皆さん冬期は始まってるよね
24は休みにするとこが多いでしょうが、そこからはノンストップですよね
まあ30～3はさすがに休ませてもらいますが… 年収800～1000万だとして青色申告分、保険分や経費（節税分）を引いて所得ってどれぐらいなイメージ？
400くらいか？
合法で良い節税対策あれば教えれる範囲で教えてほしい。小規模企業共済は現在検討中。 >>811
それ、あなたが情報弱者みたいなもの、かつ戦後教育に毒されている
哀れな思考膠着者
夏目漱石はらぬきことばを多く使っている。
戦後の学校文法が、ら抜き言葉を文法的に誤りと言っただけで
日本の言語文化との齟齬はない。 >>777
それ、客として上客じゃなかったから三流死大文系講師をあてがわれただけだけって
いい加減気づこう。
実績を出す、かつ金払いもいい家庭は、大手個別も本気出す
大手個別が放流した生徒及び家庭は総じてダメダメ。
「塾に行ったことがありません」という家庭に訴求するのが重要
俺は、塾経験なしの中学生に猛烈にアピールしてる ら抜き言葉って可能動詞と敬語を区別できておれは個人的に良いと思ってる。
例
その教授は英語を教えられた。
その教授は英語を教えれた。
らを抜くことで明らかに可能動詞とわかると思うけどダメかな？文法上の決まりとは別の話ね。 >>814
それも一部。総合的には音韻の響きだよ
らを抜いた方が舌で日本語を回した場合、鈴の音のように響くかどうか
漱石は漢詩や俳句の創作を楽しんでいたから
音読したときの言葉の響きを大切にしていた
言語は日本語のみならず、本来そういうもの
意思伝達の手段なんだから 話題に乗り遅れたけど、大手FCも結構いい大学は居るよ
住んでいる県は教えられないけど、
以前のバイト先で名大とか名市大あたりは普通に居た
あと微妙だけど南山とかも >>815
なるほど。納得
国語のスペシャリスト的な方ですか？ >>816
俺の地域は東大のポスドク崩れの40代が講師やってる
そこの室長は駅弁中退だけど
それでも低空飛行みたい
実績はなかなかいいけど低空飛行。室長が俺の知り合いなので同情する。
情強家庭は大手個別、個人塾の枠にとらわれず、リサーチがうまいんだろうな。
このスレの個人塾経営者で腕のいい人らは、このリサーチのうまさを期待し、かつ
それにのっかる戦略をしているように意識、無意識でやってるように思う
センスがいい。
大真面目に尊敬する。 >>812 >>814あたりは分かった上で書いたのよ>>811は。だから「間違ってる」とは書かず「気になる」としか書いてないやろ。
それより>>810に答えたれや >>819
気になること自体が、アホの証左だろが。誘因されるにはそれなりの思考が根にある。 日本の作家全員が使ってるからという理由ならわかるけど
「夏目漱石が使ってたから正しい」というのは十分条件ではない
理系人間からすると文系人間の論理的でない決め付けが理解できないわ
日本文化なんてどうでもいいよ
テストでら抜き言葉は必ず正解とはされないでしょ >>818
>このスレの個人塾経営者で腕のいい人らは、このリサーチのうまさを期待し、かつ
>それにのっかる戦略をしているように意識、無意識でやってるように思う
都会で中学受験のプレミアム系単科やってるけど
俺が腕がいいかはともかく、当然に家庭のアンテナは考えて運営してます。
ただね、情強家庭と子供のメンタル強い家庭は、イコールじゃないんだな。
無事合格した家庭も、そうじゃない家庭も全体的に子供ぶっこわれてることが多い。
これ系は家庭対応がすごく面倒。塾難民して、無駄にアンテナだけ高いしわがまま。
ひどい例えを使うけど、塾探しのが「メンヘラヤリマン」と言いたい。ドクターショッピングの教育番ね。 >>822
その思考は大丈夫か？
そんなことを言ってると理系でも文系でもなく屑脳と言われちゃうぞ。
言葉には正しい、正しくないという規定はないんだよ。
学校教育内での措定があるだけ。だから学校文法という定義づけがなされる。
自然科学や社会科学が論理的であるのは、最初に定義づけを行うからだろが。
日常での言語文化や慣習にはその定義はないから理系がどうのと言い出すのが珍妙。
文化風習に論理を持ち出す時点で、糞バカさが横溢してる。 >>824
センスいいなあ
それ、えらいわかる。サプリメントフリークの健康信奉キチガイみたいなものか。
田舎だとそこまで中学受験に必死じゃないが
習い事にむしばまれてる家庭はある。小学生時点でぶっこわれはしないが
才能がゴリゴリすりつぶされていくのが目の当たりに見れる。ら抜き言葉つかったｗ >>826
>センスいいなあ
土地に関わらず、そういう家庭ありますよね。
本当にメンヘラ疑いたくなる長文メールを頻繁に送ってきたりするけど、
家庭でもこの調子で子供にプレッシャー与えてるんだろうな。
で、そのメールには、大手集団の教材やテストを全部（！）PDFにしたグーグルドライブのリンク付いてたりして、鬼気迫る雰囲気。 >>822
理系人間からしたら、らが入ることで2通りのとられかたできるから嫌なんだけどな。
最後の行にあるがここは掲示板。テストではないのにわざわざ突っ込む方が間違っていると思う。 >>830
最初に突っ込んだのは俺ではないんだけど・・
掲示板ではこうあるべきってのが人によって違うから
俺の考えでは見知らぬ人に物を尋ねる場合、特にここでは、「ら」の入った敬語を使うべきだと思う
（俺も、家族、友人等、気心の知れた間柄ではら抜き言葉が多いけど）
生徒に対しては、テストだけでなく将来のためにも「ら」は入れさせる
校正された文章をあまり読んでいない人間だと思われて損をする場合があるだろうから
それよりも
＞ら抜き言葉が気になる国民年金基金
（職業柄自然な感想だと思う）
にたいして
＞それ、あなたが情報弱者みたいなもの、かつ戦後教育に毒されている哀れな思考膠着者
は許せなかったんだよね
「ら」のあるなしより、よほど問題発言だと感じられた
納得できる理由でもなかったし
今は幼稚でくだらない関わるべきでない人間だと思えてるけど 六つの角の大きさが等しい六角形ABCDEFがあります。
AB=40㎝ CD=30㎝ DE=50㎝ EF=20㎝である。
この六角形のまわりの長さは何㎝か？ >>832
ＤＥの長さが書いてあるのでオリジナルだとは思うけど
なぜいきなり？という感想しかない >>832
？に文字化けしているのはセンチメートルです。
>>833
答えわかっての感想ですか？
話題の提供です ヒント:6つの角のうちいくつかは内角でなく、外角。 >>835
それはヒントではなく訂正では？
答えは１８０ｃｍだと思い込んでた
結局答えは同じになる？
全ての内角が等しいとして問題を作ってました
ベクトルの考え方を使えば答えはすぐにわかるんだけど
１：ＡＢ＋ＣＤ＋ＥＦ＝ＢＣ＋ＤＥ＋ＦＡ
２：ＡＢ＋ＢＣ＝ＤＥ＋ＥＦ
であることを中学生の範囲で証明せよ、だと簡単ではない
２はすぐできたけど１は難しい
今日は仕事だし頭が働かないから無理かも
でも、こんな問題を出し合うのを嫌がる奴が少なからずいるのよ >>835
等しい外角が１つとして、１つの内角をｘとすると
５ｘ＋３６０－ｘ＝７２０ ｘ＝９０
等しい外角が２つとして、１つの内角をｘとすると
４ｘ＋２（３６０－ｘ）＝７２０ ｘ＝０
より等しい外角は１つ
まではできたけど図が書けないわ
５０の両側に３０と２０を９０度でどうくっつけてもＡＢが４０にならない
俺はギブアップです よくわからん
六つの角の大きさが等しい六角形って正六角形じゃないの
そのような六角形は存在しない
よって解なし
ダメ？ >>838
面白い人がいるもんですねｗ
まんまとやられました
>>839
向かい合う辺を同じ長さ伸ばすだけでも正六角形ではなくなりますよ >>832
やっと仕事が終わってワイン飲みました
>>836の１の証明に手こずってます
というか、諦めかけてますけどｗ
ＤＥ＝５０ｃｍはやっぱり必要なんですかね？
これなしで、中学までの知識で答えは出ませんか？
似た問題見つけました
http://www.sansuu.net/kgkakomon/kgq/kga/kg9514a.htm >>832
でっかい正三角形を作るのかな?
AB=40cm
BC=30cm
CD=30cm
DE=50cm
EF=20cm
FA=40cm
―――――
合計210cm
であってる?
ちなみに自分は英文科出で、
数学は塾の講師になってから勉強したクチなので、
自信はない。 あっ、>>841にそっくりな問題が出てる!
登校時間見てもらえばわかるけど、
>>841の類題見る前に解いたよ。 >>842
私の答えと違うのでやり直してみると気がつきました
定理が間違ってるのに証明できないはずだわ
ありがとう >>844
自分は中受算数と中3までの数学しかできないから、
どんな定理かわからないんだけど、
お役に立てたならよかった。 >>845
今気付いたんだけど、あなたは悪戯っ子ではないですか
問題を改変しておきながら、自分は解いてるって・・・ >>846
てへ。
実は自分も、すべての角が同じなら正六角形だろうと思い込んでいて、
それで外角うんぬんのデタラメを書いたのです。スンマセンm(_ _)m
あなたの
>向かい合う辺を同じ長さ伸ばすだけでも正六角形ではなくなりますよ
という書き込みを見て、「ありゃ?そうなの?」と思い、
図を書いてみて初めて，小さい正三角形が上と、左下と、右下にくっつけられることに気づきました。 >>848
許さない
人心を惑わした罪は重い
跳躍3時間の刑に処す >>850
スンマセンw
跳躍は無理なので、代わりに入浴3時間の刑に処せられてきますw >>842
出題者です。正解です。
ちなみに小5の模試からのアレンジです。 「塾経営者」じゃなく、「塾教師」のスレになってるな。
俺もその傾向があるけど、教師にこだわり続けすぎていつまでも
「個人塾」に留まってるところが多いんじゃない？ >>854
経営に重きを置いている人はこんなところの話や情報を真に受けずに、独自の考えでやってるだろうからな。
個人塾は好きなことをやれて稼ぐこともできるって人が多いんじゃない？ >>854
金銭欲があまりないものもいるんですよ
私の場合、儲け第１主義が嫌で独立しました >>852
風呂は30分にしときましたw
>>853
正解ですか、よかった。
ところで、風呂に入っていて思いついたんだけど、
長さのわかっている4つの辺の平均を
(40+30+50+20)÷4=35cm
とだして、
それを6倍したら
35×6=210cm
と正解と同じになります。
このやり方でもいいのかな?
それとも偶然? >>857
数字を変えてみればわかるけど、それは偶然
この問題で使える定理は
向かい合う角を作る２辺の和は等しい
くらいだと思う >>857
偶然
ABの長さは10でも問題として成り立つ。
中学受験生に無理に公式として教えるとしたら
大きい正三角形のまわりの長さ－（小さい3つの正三角形の各1辺の和） >>858
偶然ですか、ありがとう。
「内角のすべて等しい六角形の周の長さは、
そのうち4辺の平均の6倍に等しい」という新定理を発見したと思ったのにw >>831
ら抜き言葉が文法的に誤りとする文法問題は、高校入試では出題されなくなってきている。
ら抜き言葉を文法的に誤りとする学校文法上の考えは、戦後教育の一過的なものだ。
過去と現在の日本語をめぐる状況の両方を知らない、現在の高校入試等の国語科目の出題状況を
知らないで、あれやこれやへりくつ並べて自分が正しいとする
あなたの教科指導への取り組みの方が遙かに稚拙で幼稚だよ。
あなたは自分の無知を少しは恥じたらいいんじゃないかな。
こういう仕事をしてるんだから。 >>859
ありがとうございます。
やっぱり新定理なんて発見できるわけがないですねw >>860
今回の問題だけでも違う4辺を取っただけで否定されちゃうな >>863
あー、確かに和が130cmとかになる4辺の組み合わせもありますね。
がっくり…orz 個人塾の塾長ってほんとつまんないね。
レス見てたら個人塾塾長のさえない面白みのない顔が浮かんでくるわw >>866
つまんないんだよ。
堅苦しい事ばっか言って面白い事言えないのかよ。 >>867
お前、面白いこと何か披露してくれる？期待してるぜ。 >>869
まずはお前が披露してみろよ。
言えなかったらお前をくそつまらんさえないおっさん個人塾塾長と認定するからな。 >>870
俺をくそつまらんさえないおっさん個人塾塾長と認定してもいいから、
早く何か皆の注目を集める面白いネタを出せ。 >>873
お前ノータリンか、大手個別か？
てめえが出せもしないのに言ってんじゃねえぞ
そしてこんなとこに憂さ晴らしに来てんじゃねえぞ
尤も四六時中扱き使われて、謂れ無き叱責受けて、同情はするがなｗ 価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。
どうみてもおかしい人は相手にしないようにしましょう。 大手個別VSくそつまらん…個人塾長
ほんまに見所ないですね。 あーあ、言っちゃったｗ
大手個別くんのおバカぶりを引き出して遊ぼうと思ってたのに。
逃げちゃったな・・・今晩の一寸した楽しみがなくなったｗ バカな流れに乗って遊ぶのも一興
ノリと勢いも大切です 来年度から講習時のみ実施する個別指導を、前払いチケット制でやりたいのですが
チケットの有効期限を翌月末まで
期限内チケットの残りは返金可、期限後は返金不可にしたいのです
特定継続的役務提供や特定商取引法に詳しい人、問題点や解決法を教えてください 詳しい人ではないが。
わざわざはじめから返金可とするメリットがあまりないかなと。予め日程を組んでおいて、都合が悪かったり体調不良のときは振替可としておく。
返金するのであれば、長期の病気やケガで大幅に余ったときだけ、個別に対応して返金してあげれば感謝されるよね。
わざわざトラブルになりそうな集め方すりんだな、という印象を受けたので。 なんでチケット制にするのかわからない。
うちは「冬期講習個人指導希望日程調査書」ってのを配布して、
ふつうに回数分の日程決めちゃうけどな。 チケット持って来ればいつでも見るって事じゃない？んで大勢同時に来られて爆発する未来が見えます。
時間まで指定して来させるならそもそもチケット要らないね
特定継続的役務提供や特定商取引法って言いたいだけだとエスパー みなさん同意見ですね。
特定～という法があるのは知っているが適用になったことないよな。普通に運営していれば。 なにげなく開いてみたら大手個別君が復活しててお茶吹いた 大手個別マンセー君にお茶噴いたわwwwおかえり！wこの間はみんなで寄ってたかって大手個別disってごめんなぁ。仲良くしようぜ。 雇われ講師である大手個別くんは、冬期講習で忙しいはずなんだけどなあ。
干されて、コマ減らされちゃったのかな?
かわいそう。 >>890
大手個別君は雇われ講師じゃなくて雇われ教室長だろw 9月ぐらいにやり取りしたときは息子がいる設定だったな。昔は娘だったのに。 ってか>>883は聞くだけ聞いて礼もなしかよ
何人も答えてるのに反応くらいしろよ ところで、私の生徒に明らか発達障害児がいて、中学受験せずに、附属の持ち上がりしとけってーと思うんだよw
例えば、星は24時間で360度動くが1時間で何度動く？と聞くと、えっとえっとと丸をぐるぐる書いて、180÷24！という、それを訂正するだろ？5分後に聞くと90÷12！と支離滅裂な思考なんだ。もう理解できなくてたまに、あっけにとられてしまうw
図をかけといっても謎な図しか書けない。
頭の中どうなっているのかが不思議で仕方ないんだ。辞退はしないが、こういう子の幸せとは、なんなのかを最近考えてしまうんだよ。 まあ書き込んだのも夜遅くだしこれからかもな
前払いチケット制ってたしか10年くらい前にNOVAで問題になったシステムだよね
それ調べたらそのシステムの問題点が分かると思うけど お答えいただいた先生方ありがとうございました
時間を予約指定しての通塾を前提として
個別指導での質問回数制限のため(回数券)のイメージで
チケット制と書きました
どうしても独占や依存したがる生徒もいて
個別指導をしたらより不公平感が出る気がしたので考えましたが
不必要というご意見ばかりでしたね
novaの商法もなんとなくしか知りませんで意識はしているのですが勉強不足ですみません
法的や公平な制度的にゴタゴタするのが嫌なもので質問しました 個人塾の塾長って>>893みたいにお礼を期待して質問に答える昭和頑固ジジイばかりなんですか？
大手個別みたいに今の時代に合った感じのいいイケメン教室長はいないんですか？
みなみに>>886の答えって何にも参考にならないんですけど。
>>893ってレス番とってこんなしょーもない書き込みして個人塾塾長！ってドヤ顔して恥ずかしくないんですか(笑)？？ >>886は「エスパー」って面白いと思って書いてるんですか？？ >>882
乗りと勢いの使い方間違っているんじゃないですか？
個人塾ってこんな国語力のない塾長が授業してるんですか？？ >>896
やろうとしてることはゴタゴタノ元を増やすだけに見える
個人でやってるなら不公平で何か問題ある？ >>903
大手個別くん、冬期講習のコマ、あんまり入ってないの?
収入のほう、だいじょうぶ? 高く見積もって年収450万、年間休日60日
のワーキングプワーと予想。
この業界って雇われ時は大変だが、自営成功するともう他の仕事はできないくらい悠々自適にできる。
振り返ると雇われ時代の経験値、知識、指導の仕方があってこそだから、個別君も頑張って下さい。 >>905
極めて低く安定より、高く波乱のほうが面白いよ 大手個別君も早く独立経営したらいいのに。
アフォな教務にパワハラまがいのこと言われてもへいこらしなくて済むし、
バカ親の意味不明なクレームに言い返せずにイライラしなくて済むしw
何より時給3000円～5000円程度で働くなんてアホくさいと思うくらいには稼げるようになるぞ？あ、3000未満は論外だぞ？
それにある程度は入塾者をこちら側で選抜できる。変な奴は適当な理由つけてお断りしておけば、職場環境もそれなりに快適になる。
バカ親からの理不尽（子供が発達障害系で成績が伸びないとか、宿題もやらずに成績が伸びないのをこちらのせいにするとか系）もクレームつけられても仕事がなくなるわけでもないから別に気にならん。
気が楽で好きなペースで仕事ができ、理想の実現に打ち込める。
年450万で安定なんてアホくさい。早く独立しろ。
俺は大手個別だの家庭教師だの集団授業ではスキルを磨いたり、テキストを手に入れたり、カリキュラムの組み方、客のあしらい方、様々なことをOJTさせてもらったと思っている。
感謝しているけどな。でも、あそこは長くいる場所ではないと思うんだよ。
てことで、大手個別くんの独立の日を俺は実は楽しみに待っているw >>910
ごもっともな意見だか一つだけ間違えているところがある。
年450万ももらっていない。 俺も雇われのときは320万くらいだったからねえ
それくらいじゃない？ >>911
そうですよね。安くいうと失礼かなと高めに見積もったよ。
意外に素直でびっくり。君はこれからも個人塾ディスって頑張って下さい。辞める暁には報告して下さい。 社員に独立させないために
毎週飲み会で金を使わせ
社員旅行でも金を使わせ
チラシなど作らせず
過大なノルマを与え、自尊心を潰し
奴隷にしていく経営者がいたけどな。
個人塾塾長は社会の落伍者、
借金まみれの奴がほとんど
昼間バイトしながら細々と生きている
50代になったら疲弊して入院して廃業。
といった洗脳もしている。 >>911
なんて素直な奴なんだよ！俺お前好きだわ！
これは、せっかくのご縁だから書かせてくれ。
大手個別からは独立しろ。フリーランスなら片足突っ込んでおいて、独立準備でもいい。
すぐ今稼いでる分なんて稼げるからやってみろ。応援している >>915
その洗脳は酷いですね。
大手個別社員からそのままの担当教室でFCって流れはあまり聞かないけどどうなんですかね？ >>917
こんなクソ塾にいるより
俺が作った塾の方が
世のため人のためになるわ！
と思われたら負けだから。
企業塾経営してお前を雇っている俺は
絶対の能力者、時代が味方すれば
株式公開できる能力者。
徹底して刷り込むよ。 社員にのれん分けすると繁盛店だと
もったいないし、閑古鳥店だと
社員は引き受けないだろう。
FCでゼロから切り取り次第でも
だつたら自分でやるわ！になるんじゃないのかな？ >>919
有名な社員が辞めたいって言ってきた場合はFC打診しそうだなと思って。
今の時代、繁盛店だからと誰がやってもうまくいくとは限らないだろいから。 大手個別君、塾講師アルバイトのスレでも暴れてるじゃんwwwwwwwwwwwwwww ウチは年末年始休みは１／１だけだよ。
１／２はお年玉抽選会で毎年盛り上がる。 うちは正月も特別授業やってるから入試まで休み無しだわ うちは29・30・1/4は中3だけのオプション講座で夕方まで
1人9000円で約30人受講するのでお年玉稼ぎ感覚 うちはしっかり休みます～～～
12/30～1/3まで休みです・・・ うちも30～1月3日までしっかり休みます。
本音としては8日くらいまで休みたいくらいですが、流石に受験生いるのに休めない…正月もやってくれという希望者はいましたが体が資本ということで休みます。 わたしはふしぎでたまらない
受験生で食べている
塾や、教材屋、テスト屋が
正月休みをとることが。
5月にいくらでも休んで
ハワイにでも行けばいいのにね
正月休みをとりたいなら、
受験生でメシを食っては
いけないと思う
大晦日に休みをとる
蕎麦屋のような
ホームラン級のバカ 大手の「正月特訓」「正月合宿」に影響されてるけど意外に生徒保護者は正月前後数日は休みたがってるよ
結局大手は社員の冬ボーナスを払わなきゃいかんからその原資確保で正月までオプション講座開いてるのよ
指導上の目的よりも大きくねｗ
まあ大受中受をバリバリやってるところなら開けざるを得んかとも思うけど そんなたかだか30からの約4日をあくせくしないといけないような経営はしていないので…
希望者はいても、正月まで働きたくないですよ。あとは正月くらい家族の時間を大切にしなさいと伝えています。そのためにといっちゃなんですが、年末までは必至に頑張らせますけどね。 ウチの近所の大手個別は12/30-1/3休み
確か12/22-24も1日中暗かった
余裕あるなあ、その寂しい生徒数で、と思う。 金もとらずに正月に補習しまくってる俺は変わり者なのか。
この業界は仕事好きが多いのかと思ってたんだがな。
現場が好きで仕方ない。はっきり言って趣味でやってる十年目。 まあうちも>>927で書いたように大手勤務時代に学んだことを活かして年末最後の小遣い稼ぎをしてるんだけど…ｗ >>935
その気持ちは素晴らしいし尊重するけど、ほとんど全ての保護者は「正月にまで指導してくれること」に対して適正な金額なら普通に払うと思うよ
せっかく正月つぶして仕事するなら自分が納得できる程度の報酬をもらってもバチは当たらないと思う ～してもバチは当たらないんじゃないの
これの間違った使い方してる人が非常に多い
～の部分に、して欲しい善の行いを填め込む例だ。
前後関係からしたら、おかしいと容易に気づくはずだが。 >>938
じゃあ、「～してもバチは当たらない」の正しい用法の例文あげてみて。 すまんすまん、>>937さんは正しいです
正しいのは久々だったので・・・ >>941
いやこちらこそ食らいつくような感じでゴメン、というかほっとしましたｗ
てか冷静に考えたら理解できた
例えば
「受験生なんだから正月でも一日中勉強したからといってバチは当たらない」
みたいなので、受験生が正月中勉強することはそもそもいいことでバチなんて当たりようもないのに、わざわざ強調するためだけにそのフレーズを使うってことよね
油断したらその用法で使ってるかもしれん… >>937
御忠言どうも。もちろん払ってくれると思うが、そこで報酬は要らない。
なんていうか、できてない奴がいることが許せない（ので補習する）気持ちもあるし、
生徒と戯れるの楽しいし、保護者が差し入れ持ってきてくれるのも嬉しいし。
生徒指導させて貰えるなら俺が金払ってもいいよって感じなんです。
レギュラー授業で十分金貰ってるし、これはもう趣味の世界。 みんなでお参り行ったり、生徒が遊びに来たり、楽しいしね。
どっちかって言うと遊んでる感じに近いかも >>943
結構結構。俺も金欲はないので、半ばダンピング設定だ。
経費引いての手取りは1000少し切る。
多分一般的な価格設定なら1700はラクにあるだろう。
でもそうすると、一部の生徒は入らなかったろう。 正月休むと、親戚が押し寄せ
お年玉5000×10といったくだらん
支出があるので正月特訓を行い
家にいないようにしている。
1日～3日は仕事。そのかわり
30日と31日は休みだ。 >>943
これマジで共感。日々で十分すぎるほどお金もらってるんだから、年末年始特訓もうちは無料だ 稼ごうと思ってるやつほど稼げない。
授業料の2倍でも3倍でも授業してあげればほっておいても人は集まり、結果、稼げる。
難しいもんだ >>948
あなたは素晴らしい。だが、あなたは根本的な勘違いをしてる。
あるいは前提を見落としている。
それは、生徒からみてあなたが有意義な指導を提供できることだ。
そこいらの講師や指導者が、正月無料特訓を行っても生徒は参加しないし
授業料の2倍、3倍の授業をやっても人は集まらない。
そういう塾を10も20もみてきた。
一方、あなたのような意気の塾はなかなかない。素晴らしい。 明日あさっては仕方なく休みにした。
全く疲れやストレスのない仕事だし、親戚付き合いも面倒なので、丁度いい。 >>951
話も合わない人とかと話たくもないよね。近所のジジイババアとか >>930
ホームラン級のバカ
はじめて聞いた。
>>932
FCとか雇われは、自分の実入りの倍以上売り上げないといけないもんな。 さすがに今現在働いてる人は少ないでしょ
それではみなさんの塾に来年もたくさんの生徒が訪れますように
良いお年を きょうは2時間だけ授業をして、2時間ポスティングして、
さすがにこの時間はRizin観ながら酒を飲んどります。
良いお年を! 今日ポスティングですか。すごい！がんばりますなぁ
私も見習わないと！ 今日ポスティングするんかよ！やろうと思わんが、すげえ！
年賀状と一緒にチラシ見るわけか。腹イタイｗｗ あけおめー。
あそこの塾、大晦日まで大変だねー。生徒さんへってるのかしら…って思われそう。 おまえらにとって、良い年になりますように。
健康には気をつけよう！ おけましておめでとうございますー。
今日はお休みです。遊んで来ようっ あけましておめでとうございますー！
今年も稼げる年でありますように。受験生をかかえるところは無事に合格できますように。あとは、つつがなく業務遂行できますように
今年もよろしくです あけましておめでとうございますー☆
今年もよい生徒たちに恵まれますように。 あけおめ～～～
みなさ～～ん
今年 生き残れますように～～～ あけおめです！
今年は生徒を札束とみてしっかり稼ぎます。 【TV】吉本お笑いコンビ「ウーマンラッシュアワー」村本大輔(中卒)、テレ朝の「朝生」に2回目の出演も暴言連発。失笑を買う「(尖閣)侵略されたら降参。沖縄は元々中国から取ったんでしょ？」★8
http:// hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1514810896/ このスレって去年も年賀状みたいな書き込みばっかだっけ？
あけおめです。 新年早々、自教室を衰退へと向わせている
しがない大手個別くんが、腹いせにやってきてますね >>965
こうなりたくなかったら勉強しようねと、生徒に力説しましょう。
朝生見てたけど本当にウザかった。 >>964は個人塾経営ではないだろ。少なくとも敵対人物。 >>971
個人塾だけど生徒は札束だと思ってるよ！ 年末年始にまで勉強しないと
ダメな塾ｗ
の宣伝乙ｗ >>971
そりゃあそんな奴もいるだろ!その程度の書き込みで反論してなんの意味があるの?あなたが生徒に対して真面目に接すればいいだけの話でしょ。 1は
25/4π+12
2は12
なんじゃないかな？電車の中で書くものがないので自信がない。答えはわかってるんですか？ すいません小学生の問題なので円周率は3.14でお願いさます。
>>978
①正解です >>976
解答は４パイ+６＝18.56
になってません？
だったら間違ってると思うけどな >>980
想像だけど想定の解答は
移動先の三角形の左右を逆にして
半径５の扇形の左下に３ｘ４の三角形をつけて
半径３の扇形を引くというやり方の気がするけど
最初の３６度くらいは左下のＢの軌道よりも
三角形の辺の方が少し内にあるはずなんだよね ふつうに
5×5×3.14÷4＋4×3÷2
じゃいけないの? 7.625＋4×3－3×3×3.14÷4＝12.56(平方センチメートル)
かな BDに対角線を引き、Cから垂線を引き、その足をHとする
回転移動後の各点をそれぞれダッシュ付きとすると
三角形ABDが通らない箇所は
三角形BCH、90度の扇形HCH'、三角形H'CD'となる
相似比を用いて各辺と半径を求めて、それぞれの面積を求めて
1の答えから引くと
481/100π+6=21.1034 >>979
こちら>>978です。
（1）の答えから三角形BCDの動いた部分を引くだけです。
円周率が3.14なら（１）は31.625ですね 他の解答、恥ずかしいな。おれはみんなの好きな高学歴じゃないぞ。
それとも答えた人がたまたま学力低いだけか？ （1）の解説だと
動いた部分はAC半径の90°の扇形と長方形の半分の三角形2つになる。
（2）は三角形BCDの動いた部分
3×3×3.14÷4+4×4×3.14÷4を（1）の答えからひくので12が残る。 >>988
どうみてもおまえが一番恥ずかしい。大手個別君的な馬鹿さがおまえにはある。 >>990
どう見てだよ？
君の観点は面白そうだな。 >>989
三角形BCDの動いた形はもっと複雑です
点Bは動いた瞬間に対角線BDを越えて三角形ABDの領域をえぐります
またB'Cの左側も通るので単純な90度の扇形2つの和にはなりません >>992
3行目B'Dでした……すみません
あと次スレ誰かお願いします >>992
確かに普通に考えて12なわけないですね。
寝起きで寝ぼけてました。すいません。 >>990
たしかにこちらが勘違いしていてお恥ずかしい。
申し訳ありませんでした。 >>996
スレたて&案内までご親切にどうもです。 ID:/CO6Yrno0より大手個別君の方が頭の回転が早いと思う。 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
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