【薄給】日本語教師統一スレッド 9【清貧】
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外国人に日本語を教える日本語教師についての統一スレッドです。
※※※ 日本語教師志望の人へ ※※※
必死に働いても年収１００万円前後が当たり前という業界ですので
極貧生活に耐えられない人には不向きな仕事です。
＝＝＝ ありがたいお言葉 ＝＝＝
「 日 本 語 教 師 は 職 業 で は な い、 生 き 方 だ 」
細 川 英 雄
＊ 迷い込んできた厨房による板違いレスは徹底放置でお願いします。
前スレ
【薄給】日本語教師統一スレッド 7【清貧】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1570824527/
【薄給】日本語教師統一スレッド 8【清貧】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1597887874/ http://www.nihongoplat.org/2021/04/23/日本語議連の総会%E3%80%80コロナ禍で四苦八苦する日本/
お先真っ暗www ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
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●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 日本語学校側の説明によれば、2019年は大学や専門学校に進学後約6万人の日本語学校留学生が在籍したが 、2020年には入国規制によって半減。今年に入ってからさらに状況が悪化しているという。閉鎖や倒産に追い込まれる日本語学校が相次ぐのではとの深刻な懸念の声も出ている。その影響は留学生が進学する専門学校や大学にも及んでいる。
これに対し入管庁、外務省などの関係省庁からの発言があったが、いずれも「入国規制の緩和の見通しを述べるのは困難」などの内容。東京や大阪など関西に緊急事態宣言を出すことを決定するなど緊迫した状況の中で、政府としてまずはコロナウイルス感染拡大を食い止めることに全力を挙げているとの現状を説明するのにとどまった。 >>81
大学も専門学校も教育産業はブラックだな
バカをだましてカネをとる商売ｗ
教育系は何よりも自分は頭がいいという出発点から
始まるから質の悪いバカばっか。 >>98
Fラン大行ってブルーカラーは嫌だけど他にスキル無かったらこれしか無いだろ。 箴言「日本語学校とは、詐欺師、ヤクザ、奴隷から成る悪徳ブラック産業！詐欺師が
奴隷をあやし、ヤクザが奴隷を操る、欺瞞と虚飾にまみれた悪徳会社だ！」 教育系は誰よりも自分は頭がいい
という出発点から始まるから質の悪いバカばっか。
大学も専門学校も教育産業はブラックだらけ、
バカをだましてカネをとる商売( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ 日本語教育振興協会で検定の合格率見る以外に学校の評価を調べるサイトとか有る？
あと、今載ってるのはおととしのデータだけど去年のと見たら学生の国籍比率が大幅に変わってる気がする。
たとえば中韓がめちゃへって東南アジア系ばっかりに成ってるとか。 国籍比率以前に学生数が激減！
日本語学校倒産ラッシュとか起きたら学生が
かわいそうだね。今は違う仕事してるから自分
には関係ないけど、ボランティアで関わってる
留学生がいるから 色々不安な気持ちが伝わっ
てくる。 メルカリって社内日本語講師を「集い」で募集したりするのなｗ
内容はキラキラしてるけど、微妙なお給料体系
ttps://www.e-tsudoi.com/db_job/job/job_bbs_detail.php?no=83790 >>116
うーん、これを満たせるなら
他で働くんじゃ…
ってカンジしますね？ 来年の4月に新規の留学生が入国できなかったら
マジで倒産ラッシュはじまるのかな？ >>118
求人、減ってはいるけどまだ激減てほどではないよね
でも、どうなっちゃうんだろう… >>119
今 出てる求人って沈没船から逃げ出した
ネズミ教師の補充じゃないよね？。。。
資金面で体力ない学校はそろそろヤバいような。。。w 市町村とかで開催しているボランティアの日本語教室で教えてる若い資格持ちは、簡単な英語が出来るから教わる方もわかりやすいって評判だよ。
逆に資格も無い英語も出来ない人から教わる場合は、教わる方も最低N4ぐらいは持ってないと何言ってるか分からないって。 自分がボランティアしてたところは、
ご年配でも駐在経験や留学経験がおありで
第二外国語(中・仏・韓など)がペラペラな方々ばかりだったなぁ…
でも、よほどでなければ日本語で通しておられた 話ぶった切るけどさー聞いてよー
前々からニッコクを買いそろえようと思ってて、だいたい中古で一冊3000円くらいで買ってたのさ。で、まあ何とかそろえたわけよ。
んで、去年ぐらいかな？新宿のブックオフにふらっとはいったら1から4までが一冊200円でワゴンに入ってたのよ。膝から崩れ落ちたね
ごめん。ただこのフラストレーションをぶちまけたかっただけｗ 一部、N5未満は参加不可ってボランティアも有ったｗ
それ見て日本語だけで外国人に教える方のって一からの方が難しいと思ったよ。
だから留学生にN5かその程度って条件を付けてるんだね。
因みにN5レベルじゃないのは留学ビザじゃないから。
ところで日本語学校って生徒のJLPTの合格率はさほど気にしない物なのか？
例えば確実に受かるレベルをすすめるよりも無理でも少しでも上のレベルを受けるようにすすめるとか？ ベトの某大都市で働いてる奴が「クビ」になった
らしいw ざまーーーwww コロナ失業おめでとう
www 日本に帰国するお金あるんかなwww >>125
学校と言うよりコースによって違うようです。
学校に居る間だけ日本で仕事するのが目的の生徒。
国に帰って日系企業に働くのが目的の生徒。
卒業後も日本で仕事をするのが目的の生徒。
日本で進学するのが目的の生徒。
一番上以外は目的が重なる事も有るでしょ。
中には家が裕福で日本で遊ぶために留学ビザ取って来てる生徒も居れば、
家族ビザで日本に来ていて日本で今よりもう少し良い仕事に付くために学校に来てる生徒も居る。
だから学校がどうのこうのより生徒の目的次第。
例えばN3の合格率が半分ぐらいの学校が結構有るけど、日本人が英検受けるのと違って
受かりそうかかが判断基準じゃない。
進学目的の生徒にはN4が受かってもなんてなんのメリットも無いから
N3が合格出来なさそうでも取り合えずN3を受けるみたいな。
合格率が重要ならそんなことすすめないでしょ。
仕事するにしても一切日本語不要の仕事も有るけどしんどくて低賃金の仕事ばっかりだけど
少しましな仕事はN4レベルじゃなくてちゃんとN4持ってる外国人からとか。
N2持ってると外国人特有のメリットを生かして先生より良い条件の仕事にありつく事も有る。 国内の日本語学校だとそういう雰囲気になるのか。
中国の大学だとＮ２からしか受けないという学生が多いし合格率も割といいから、なかなか実感できないことだな まるごとで、ほぼ初っ端から家族の紹介やらせるのイジメやん？
親がいない人、毒親持ち、高齢で独り身、養子に引き取られた等の家庭環境が複雑な人いろいろいるんやで
表情くもる人多くて辛いわ 本音言えばそこそこのテキストが有れば自力でN4までは取れる。
ただ多くの生徒は学校行って学ばないとモチベーション上がらなくて途中で挫折する。
N3に成ってくるとリスニングと文法でつまずく生徒が増えるし。
それ以上はN1持ってる人とかネイティブに教えてもらわないと無理だし、N1はやっぱ中華圏だよ。 >>129
いまだにオーディオリンガルやってるんですか？って冒険家に怒られるぞーｗ >>133
日本語学習の入門で、家族構成、家の内部、家具家電の数、部屋の間取り、趣味趣向、いきなりさらけ出させられるあれはおかしい
グループ授業でほぼ初対面の人達に個人情報を強制させるってリスキーすぐる
日本語学校はただでさえ窃盗団潜んでる噂あるのに採用されるわけない
日本語教師も口軽い奴らの集まりだし 成人まじかの生徒に教えてるのに扱いが小学生と同じなんだよな。
もともと日本はプライバシーの概念が希薄。
たとえば病院に行った時に他の患者も居る窓口で症状聞くのって日本ぐらい。 そらへんのプライバシー軽視はどこの国へ行っても大して変わらないと思うよ(先進国を除く)
テキストは旧態依然だし、学習者は他にチョイスないから普通にそれを受け入れてるし >>136
「かつどう」だと他人の家にある家電の種類と数を聞いて書き入れるとかいう謎タスクもある
どんな状況だよww
学習者の「俺たち何させられてるんだ？」感がいたたまれないわ
異を唱える講師はクビにしちゃえーwって闇すぎなんだよなあ そんなこと言ってると、バイクナードトーキョーとかに粘着されて怒られるぞ？ そこそこの大きさの都市で最近若いベトナム人（少し言葉わかるんで）がウーバーとかの配達を
しているのを見るけどこれって日本語学校の生徒でしょ？
食堂や居酒屋程度ならN4レベル持ってれば調理や接客でも出来るけど配達でもできそうだよね。
日本人でも中堅都市ならフルタイムで働いたら月に30万超えるようだから講師よりも稼いでそう。 >>139
どんな仕事でもそうだけど要領よく稼ぐには地頭の良さが必要
ウーバーで月30稼げる人材はどこでも稼ぐ能力あるでしょ
中国留学生なんか転売やゲームで凄い利益出してるわ >>141
求人サイトで、確定申告してる人〜？とかいう低レベルなアンケート取ってるような日本語教師に言われたくないわな
>>142
できるよ
ぐぐれば一発でわかるんだがな >>140
確かに。
中国系の貿易商めちゃ多い。
>>141
日本人と一緒の扱いじゃないの？
ただどうやって週２８時間（長期休みは一日８時間）カウントするのかは知らないけど。 https://news.yahoo.co.jp/articles/b4562d0295d8457eb16b970f291e3137c6655dc8
ウーバー、配達員資格を対面確認 外国人対象に在留証明
通るかどうかは別にして個別許可を申請して許可が出れば出来るみたい。
（ただ留学ビザ以前にウーバーは基本、許可は出ない職種）
行政書士がその手続きを44000円で請け負ってる。
ただ例えばウーバーから出前館に変わればその都度申請及び許可が必要だって。 >>148
>>144 ができると言い切ってるけど >>148
１週について２８時間以内（教育機関の長期休業期間にあっては，１日について８時間以内）の収入を伴う事業を運営する活動（注）又は報酬を受ける活動を行う場合は，資格外活動の包括許可が必要となります。
（注）包括許可における「事業を運営する活動」とは，雇用契約書等により従事しようとする時間が明確である管理者等としての活動のほか，個人事業主として配達等の依頼を受注し，成果に応じた報酬を得る活動で，稼働時間を客観的に確認することができるものを指します。
これに該当しない場合は，下記２の資格外活動の個別許可が必要となります。
＞個人事業主として配達等の依頼を受注し，成果に応じた報酬を得る活動で，稼働時間を客観的に確認することができるもの
ウーバーのことだろうが キャバがアウトでメイドカフェがOKなのもなんだかなとは思うがｗ
アルコール出るし、お客さんにお願いするサービスのバックも半端ないからほぼキャバみたいなもんなのに 中華カフェやチョンカフェはともかくベト人カフェってだけで行ってみたいかも？
まあアルコール出したとしても客の隣に座らなければ普通の飲食店だし。
（ただしスナックは別） ベトナム料理はおいしいからなw
ベトナム人女性の入国は大歓迎！
※ベト野郎は要らんけどなw 日本語学校ブーム以前から有る元ベト難民の経営店と違って最近タケノコの様に増えてる店は味はイマイチ。
だって自国で料理経験の無い奴らばかりじゃん。 日本語学校でも一緒の学校が複数のコース持ってて例えば留学ビザが下りる一年から二年のコースや、ＪＬＰＴ対策とかビジネスに特化したビザ無しとか旅行ビザ用の3カ月までの、ほんとカルチャークラブみたいなのもしている学校が有るよね。
進んでいるところはオンライン専門のコースも有るし。
ヒューマンアカデミーなんかそう。
ここってテキストも学校独自だし。
他にも学校がテキスト作ってそれを書店でも販売してたりとか。
その中期以上滞在出来るコースでも日本の学校みたいに昼休みが有るガチで学ぶコースも有れば、勤務がしやすいように通しで勉強するコースも持ってて、更に時給が良い深夜勤務にも対応した午後から勉強する午後コースと午前、午後とコースが有る学校も有るよね。
同じレベルから始める生徒なのにコースが違うと使うテキストも違ったりして。
こういうコースの生徒はほぼ東南アジア人でしょ？ 知り合いが準備教育課程行ってるが日本語能力試験と全く無関係の地理の授業有るぞ。
こんなのはわざわざ時間取って日本語で教える必要が有るのかと思う。
興味の有る生徒が自国語で調べた方が手っ取り早いししっかり理解出来るだろ。
安くない金払って誰でも教えれる事をわかりにくい言語で教えるってどうかと思う。
そしてそんな授業してて日本語習得が進んでないからもう一回同じコースで学びなおすか
バイトするための簡単なコースに移った方が良いとかアドバイスしてるし。
ましてや留学ビザでコース替えなんて簡単に出来るの？
そもそも生徒の力量把握して的確なアドバイスとかこのぐらい出来たらどのレベルの
資格が取れるとかちゃんと教えてない。
そこは意味、文法、聴解、読解、発語、英語と授業ごとに先生が変わるらしいけど
他もそんな感じなのかな？ 地理は日本事情の一部ってことじゃないかな？
そういう社会文化能力もコミュニケーションのために必要という理屈ね 中国の日本語教師が減ってしまったんで、オンラインで補講頼まれて今学期忙しい予感 N2以上の合格率が高いならどっちでも良いけどね。
でもたいてい学校より在籍生徒の国籍で変わるのが現実。
ぼんくら校でも中華圏が多いと成績が良い。 >>156
語学留学したとき、その国の地理の勉強、英語でやったわ
今もその知識は役に立ってる
自分な独断で日本で仕入れた情報と、現地の方が教えてくれる生の状況とじゃ質が全く違うだろ 大都市の日本語学校は緊急事態宣言中はオンラインに切り替えるところが多いけど、
普段からほとんどゼスチャーでしか説明する事が出来ない先生はどうやって教えるんだろ？ >>162
事務員はしらんけどOfficeをまともに使えるような年代の講師なんてそう居ないぞ。
それに最近は若者でもスマホは使えてもPC使えない連中が多いとか。
因みに学生の殆どはPC持ってなくてスマホだから画面見にくそう。
下の文を教えるためのプレゼンシート作るだけでもかなり面倒だと思う。
「私は貴方にお金を貸してもらいました。」
「私は」もらいました。
「貴方に」もらいました。
「貸して」もらいました。
「いただきました？」
「くれました×」 スマホで教材作成は難しいだろうな・・・
で、教師は自分が作った教材をスマホで映した状態も見ながら教案づくりか。
厳しそうだねえ 以前からオンデマンドコースも持っている学校以外は、zoomやmeetで配信しながらその都度
プロジェクターでホワイトボードに映して、指さしだろ。
因みに韓国の高校の例だと難易度の高い授業ほど対面よりオンラインの方が理解度が下がったとか。
てっきり逆だと思ってたよ。
つまり自頭の差が出るって事？
そう言えば日本でも出来る学生ほどオンラインが良いって言ってるよな。 そろそろ0クラスの学校出てきそうw
新しい留学生が入ってこないからしゃーない罠w そっちの0かｗお仕事あるだけ恵まれてると思わないとね コロナでこの職業がどうなるか、普通の人はある程度予測できるから辞めるんだわ
オンライン化、アーカイブ化が進むから今までほど人数要らねえもん
海外で直接教える必要性も下がるし海外派遣の枠も減るし 今年の4月から学校に行ってるのに万、千の位の数字をちゃんと言えない生徒が居るんだな。
また言われても確信を持って認識が出来ない。
聞いてみたら学校で数字を教えてもらう機会が殆ど無いって言ってた。
因みにその生徒、ちゃんとしたJLPTは受けた事は無いけどサイトに有るN5の問題を
してみたら言葉は80%、グラマーは60%、リスニングは50%ぐらいの正解率。
一応入学するのにN5か各国で認可された学校（日本でいう教育機関としての一条でも
文化センターの延長みたいな趣味レベルの日本語学校みたいな各種でも可）で
150時間以上の学習（日本はこれでN5と同等としてるようだが。）が必要なんだけど
この時点で言えない生徒が居るのに驚いたし、学校で教えないのにも驚いた。
で、こんな生徒に年末にN3受けるように言うのにもっと驚いた。
試験になんて絶対出ない日本人でも知らないようなローカルの観光地の場所を
教えるならこっちを先に教えるとか、ちゃんと言えるのか確認する方が先だろと
思ったよ。
因みにその学校、むかし外国人が一杯出てるたけしのテレビ番組の出演者が
そこで日本語を習ったとか。 ＞文化センターの延長みたいな趣味レベルの日本語学校みたいな各種でも可
ｗ
まあ、フラダンスの講師と同じようなもんだし
実際留学ビザ出なかったら国公立よりも高い学費出してまでろくな講師しか居ない日本語学校で勉強したい生徒なんて居ないよな >>172にとっては数字は簡単、できて当然と思い込んでるだけで実際その学習者にとっては難しい部分なんだろ
N1持ってる人でも数字や日付を間違える人なんてゴマンといるわ
日本人も英語で千、万、ミリオン、ビリオンの数字を咄嗟に聞かれて正確に言える人、どのぐらいいるのかね
中高と6年は習ってるはずだけどね >>174
英検１級持ってたり英会話教室通っててそんな日本人居ないよ。
それにとっさと言うより時間を置いてでも良いから間違わない事が重要。 何年じゃなくて何時間が重要。
日本は年数に対して英語の授業時間が短い。
（ただしその分別の教科が長い）
ある国だと幼稚園から高校まで英語習って、他の教科も半分以上を英語で教えてる。
（ただし国際学力調査で最下位の国） >>175
英検1級は口頭試験あるけど日本語はない
知識の詰め込みで受かるから算出は評価されないんよニワカ 日本人でも学生が社会に出ると急に単位が変わるんだよ。億とか会社では普通に使うし。
億以上の単位ならベトナム人の方が使い慣れてる ベトナム人が金勘定で数字を言う時は下三桁は省略する事が殆ど。
ベトナムで買い物したりタクシー乗った事が有る人ならわかる。
ドルで買えばさらにね。 >>180
不動産の価格とかさ、全般的にスケールがデカイんだよ 「集い」で学生一人紹介してくれたら１万円あげますってとこあるけど
そもそもオンラインで日本語を学びたい外国人の知り合いなんかそうそういないし
仮にいたとしてこれから開始予定のよくわからんところに紹介するわけないだろ >>182
わりとまともそうな日本語学校でも現役生徒にそんな連絡来てる
実はその分、去年より学費が３万上がってるがｗ 去年の新入生で前期が中級９人の初級が１５人、後期が中級７人の初級が１２人。
学費は年７９万。
そして今年は中級６人の初級が９人。
学費は年８２万。
因みに学費が３割引きや入学金免除に成るN2以上持ってる上級レベルの生徒は２名のみ。
理屈上は去年の後期の初級の生徒は今、中級を習ってるはずだけど、日本の学校と違って
既定のレベルに達していないと先生が判断したらもう一度初級を学ぶように勧めたり
生徒が望むなら期単位で再受講が可能。
で、今年の生徒数は平均すると一クラス７人だから年間５７４万。
ただし未だに入国出来ない生徒も数人居てオンラインで対応中。
だからここが日本語学校だけなら来年には経営的にはに危ないはずだけど別の
日本人向けの教育を幾つも持ってるのでその点は問題無し。 >>185
職務で知り得た会社の情報をインターネットに書いちゃいけません。
情報リテラシーの単位、放送大学で取得してくださいね。 ヒューマンはもっと生徒数が多いよ。
今の時期でも並みの学校の３倍は居る。 ヒューマンは3カ月単位ですね。
つーかそこそこの規模の営利目的の学校は同じじゃない？
だから最低１年３カ月から。 ヒューマンは比較的良い学校と聞いている。
中華圏よりも東南アジア人が多いけどN2以上の合格率良いし、担当者の話では入管からも高評価。
そして英語が出来る先生も居る。 各種校としての規模は大きいけど日本語校は3校だけだね。
ただ生徒数が凄い。
これ以外だと経営は別だけど協力関係で最大規模の日本語校も有るよね。
専修校以外に一条校も持ってる。 養成講座でみん日使ってオーディオリンガルが過去のものだと教えないのは詐欺みたいなものって基金の人が言ってたで！ 日本語学校って3校だけなのか。知らんかった
ヒューマンで日本語教師になったって人にはあったことある。 開校して2、3年の新規校って、今成り立ってるんだろうか
在校生ゼロでしょ 立地が都会の工場が多い郊外、年間学費７０万以下、格安寮。
このぐらいなら今でも生徒多いよ。
学校や先生の質なんて二の次さ！ 新規校だとそもそもの定員数が少ないから、
昨年の秋冬で入国できた学生がいたとしても少ないよね
片手で数えるぐらいいればいい方じゃないかってこと
ゼロでも不思議じゃない TVで日本語学校の闇の特集やってたけど現地事務所か現地日系代理店次第だって。
生徒を集めてるブローカー側の接待がえげつない。
あと日本に来た時に条件の良いバイト紹介出来るかとか。 日本語しか出来ない日本語教師が居る日本語学校と言えば、ドイツ人やオランダ人みたいななんちゃって教師じゃなくてネイティブが居る
英前留学を想像するけど、仮に教えてもらうとしたら基本的な事よりも、この言い方で通じるかとか適切かとか他の言い方とかそう言う事を
教えて欲しいと言うかそれ以外は期待しないな。
例えば道案内する時に右手とか右側とか。
英語なら持ち帰りをテイクアウェイとかトゥーゴーとか。
そりゃテイクアウトでも通じる事は通じるけど。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
