常勤・非常勤講師 Part153※現役講師限定
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
自分も、こんなに職員室が陰湿な場所だとは
思わなかった。
一学期は耐えると思うが、夏休みがずうっと続くかも 机・椅子の高さ調節でネジを外してはめてとやってるけど時間かかりすぎ
規格が統一されてたらまだラクなんだけどね
これも小学校の先生の仕事なのか ツイに10日で辞めた新卒講師がいるな
早く見切りつけるのは本人にとっていいことと思いながらも現場は大変だろうな あれ私立高校の常勤講師だろ
公立の正規とは全然違う
まあろくに授業もしないで10日で辞めるんだから働くの自体向いてないような でも、まだ授業もやってないから、10日くらいならさっさと辞めた方が
本人も周りもいいかもね! >>8
>>9
川崎の小学校みたいだね。
でも、ツイにここまで書いちゃってましてや川崎じゃあバレバレじゃね?
辞めて正解だったような人だよ。これ 小学校は合わない人はホントに合わないからな
よくあるのは中学から小に行って
思ったのと違い過ぎて任期満了前にあれこれ理由つけて逃走するパターン いや、Twitterのは私立高校だよ
10日で辞めた講師が教員のブラックさを語るってちょっとな
合いませんでしたバイバーイでいいのに スレ立てありがとうです。
非常勤の人に聞きたいんだけど、出勤時間どおり出勤してる?
途中からノコノコ行くのもあれかと思って正規職員の出勤時間に合わせて行ってたけど疲れてきた。 まだ辞めたい!って言うほど新学期が始まって経ってないじゃん! 非常勤講師で4月に一回も呼ばれてなくて
4月になって初授業で初めて行くって人いる? 基本的に自分から動かないと放置されるのが非常勤なんだよね 本当に何もわからなくて朝イチで出勤して生徒指導にも付いていって職員会議にも出てた新卒非常勤の自分いま思うと笑えるな
でもそんなだから指導員の先生が初任と同じように面倒みてくれた
ありがたかったなー >>21いいなあ、私は新卒非常勤のとき、訳もわからず、常勤の新卒と一緒に出勤してた。でもおばちゃん教員から何しにきたの?ってすごく迷惑そうに言われて帰りながら泣いた。今年は小学校で常勤。頑張ります!今年はなんか、となりの男教諭のクラスにかわいい女子がメチャクチャ集まってる。これは他の教員は何も言わんのだろうか。私のクラスはだん >>24
途中でごめんなさい!私のクラスは男子がしっかりしてていいんだけどねえ。 >>21
うちの場合、数人いる非常勤はみんな会議には出席しないし、むしろそういう場に行くとなんであんたが?みたいな目があるから出ないでいる。
若い非常勤ならヤル気アピールでいいかもだけど、年寄りがやると厳しいかもな。 >>27
40代〜50代くらいのおばちゃんや、定年後のおじいちゃん、結構見る まだまだ慣れないな。自分のペースじゃない。
だから余計疲れるんだろうな。 >>6
今の勤務校だと、数人の同僚が自宅から電動ドリルを持ってきてみんなで共用してドリル先に工具つけてネジを開け閉めするのでとても仕事が早かったです
お金がかかることなので自分で買おうとは思いませんが、学校で購入してたり、自宅にある人が持ってくるといいかもしれませんね 初授業。知らず知らず緊張してるのか何度も目が覚めた >>32頑張って!
何年やっていても初授業はみんな緊張するよ
でも、生徒のほうも緊張しているから問題ナッシング
そして2週間すれば平常運転
自分も今週から2つの学校で始まるわ >>26
普通は出ないよね
若気のいたりってやつだわ 非常勤で話決まってるはずだがまだ学校から連絡こなくてワロタw この仕事やってると時間経つの早い気がする。
ちょっと講師やるつもりがあっという間に五年の月日が流れていた.... うお〜今さっき依頼が来た、しかも常勤
とりあえず必要書類揃えてすぐ学校に来てくれとのこと
二学期に望みを託し貯蓄を切り崩しながらの倹約生活覚悟してたんで素直にうれしい
今から一風呂浴びて学校行ってくる
まだ話が来ない奴も諦めるな >>37
おめ!
まあ可能性はあるよね
去年いた学校なんか1年で4人もいなくなったし >>37
おめでとう。
それとともに、もう誰かいなくなったってことなのかな?と気になる >>39
義務教での5/1日付加配の可能性が大であろう。
この日を基準に国の定数が決まり、生徒指導困難校とか初任者研修で配置される。当然、時間割とかクラス数も増えるので変更される。 >>37
良かったな。健診等書類が面倒だな。
義務教の加配は授業が始まる今週末までが勝負だろう。 >>33
ありがとう。ここのスレは5ch内で類を見ない優しさであふれている。 非常勤の座る席が決まってなくていつも争奪戦だ。
机がない学校は結構きつい。 小学校の担任やること多すぎ
書類なんでこんな多いん
授業に用意が追いつかん >>40
人事担当者も5月1日になって配置を決めることがありますといっていたよ。配置される人は少ないだろうけど。
小だけど待機中。しばらく様子見だよ。 >>45
義務教の人事による連絡は5/1では遅い。少なくともこの日が基準だから。しかし、今年は土曜日だから実際の任用はGW明けの6(木)だろうよ。
ということは週末までがチャンスかな?
任用のための健診は胸部X線と心電図まで課されないので容易だろう。公立以外の法人だと卒業証明書とか在職証明書が必要なため非常に厳しい。
という自分も3回目の加配。37は講師任用優先順位が高かったので決定者の断りによる次点だろうから午前中の連絡であったと推測する。通常では夕方から夜間に電話が来る。
以上、過去の経験から病欠代替も同じで欠員補充。 >>44
そのうち意味不明な○○調査やアンケートラッシュが来るよ。 小学校だと今年度から2年生も35人学級が定数化されましたからね法的に
40人学級で計算してた自治体ならば、加配があってもおかしくないかもしれません 今日やることを一覧にまとめて欲しい
あっちこっち色んな書類にやることや生徒への伝達内容や必要なものなんかの情報が散らばりすぎてて訳が分からん
マジで色んなことが非効率的
という転職組の愚痴 >>49
何でもかんでも紙なのほんと飽き飽きするよね 4月1日にもらった辞令見てみたら、去年と号給が同じなんだけどそんな事ある?
常勤講師6年目で毎年4号給ずつ上がってたんだけど…
まだ30代だから打ち止めではないはず
昨年度何かやらかしたわけでもないんだけど >>53
コロナで余計な業務とストレスだけは激増してるのに給与は削減て。 >>39
なんか知らんが入学式後に転入生が来ることになってクラス数が増えたらしくそれに伴う加配らしい
ちなみに金曜日からの勤務
>>41
必要書類は全部手元に揃ってるから問題なかった
健康診断書は前年の勤務校で受けたものを使えたよ >>52
分からんけど、前任校長が勤務状況?みたいので×をつけると上がらないと
聞いたことがある。滅多につけないらしいが。
本当かはしらんよ。 うちの自治体はやらかした講師、再任用ですら採用されるほど人が足りていないのに、余ってる自治体もあるのね ボーナスもらってから病休に入る連中もいるからな
欠員はまだ増える >>58
都市部は人が余っている印象がある。
人口が少ない自治体からたまに連絡ある。
車で片道1時間はかかるから無理だけどね。 学校変わって、学校それぞれの方針や管理職の胡散臭さとか、なんか腹が立つ。あー ムカつく。
って毎年思う。 >>61
片道1時間はきつい。
人口少ないとこはまだまだ決まってないだろう。 職場の非常勤講師の先生が、75歳。
「この事実から問いを立てなさい」で公民の授業が1時間できそうだw 小の担任はできないやつはとことんできないな
まあやること多すぎるんだけ
万年ヒラ特支のオバハンとかマジで要領悪い >>68
何も驚くことではない!70歳就業法が施行されたからだ。
過去スレにも書いたがオヤジの同級生が地歴公民で一昨年(78歳)まで勤めていた。ただし、通常校ではなくサポート校だ。歳を取っても歴史を含めた知識は忘れない。その点は楽だ。
10年近く前に常勤のオレが校長とケンカして結果を出した(ある科目で学校平均が全国平均の10点以上上回った)にも関わらず追い出された地方センター至上主義の学校は70オーバーの県教委指導主事経験者のリタイアを世界史非常勤で雇ったぐらいだから管理職の絶大な信頼がある。
ゆえに充分出来る。 いや、法律はともかく、自分が75歳まで働けるかと言われたら、ちょっと自信ない…。
ちなみにその先生に年齢聞いた時に「オトコに歳を聞くなよ//」と照れられた。セクハラしてしまった。 車で1時間のところからしか声がかからなかったから断った >>73
小学校で働くなら担任は避けて通れない。
でも、いまの調子ならまた休校になるの?
去年採用試験の勉強し手たけど、今回はもっともっと頑張ろうと思います! >>71
別に何歳でもいいけど授業中ぶっ倒れる確率が高くなる年齢層を積極的雇うって恐ろしい世の中になったな 教育委員会も学校側も定年したベテランに授業を任せるっていうのが安牌なんだよね >>74
ウチの自治体では高校の通勤は90分以内と組合との取り決めがある。
昨年度勤務の中学校では公共機関で最短65分掛かった。過去においては高校非常勤で新幹線を使って2時間45分も掛かリ、5k分だけ持ち出しであった。
高校では長距離通勤は普通だが学区が狭い中学校ではそれは特殊に思われた。当然、全額交通費は支給された。ただし、最短ルートのみである。 >>79
特支を嫌がらず引き受ければとりあえず仕事ある
よな。ただ、通勤時間にもよる。 毎年、臨採や講師が足りないのだから急に仕事が
なくなることはない。
採用試験倍率が上がれば別だが。 倍率は上がらないでしょう
なぜならば、免許更新制度があるので以前ほど大学で免許をとりたがる学生が減ってるみたいですから
あと、小学校だと現場に戻らず10年過ぎると免許が失効してて戻れなくなくなる人もいますね 部活が原則希望教員のみになる
免許更新制度廃止
この2点が実現されないと倍率アップは無理やろな 失業手当が支給されるのが、学校に復帰するより早い気がする。 部活はそれほど大きな問題ではない
おかしな年功序列の人間関係が無くなり、風通しのいい組織になれば、希望者は増えるよ
同じ立場(管理職でもないヒラ)なのに、偉そうな態度で、ベテランというだけでキツイ仕事を・分掌を免除される上、給料を多く貰うようなおかしな制度がなくなり、同一労働。同一賃金。同一待遇が実現すれば、希望者は増えるよ 定時がほぼ7:30から19:30で、
部活柄みで土曜も出勤。
これを見てしまったから正採の試験受けるのやめようと思い始めた。 定時8:30-18:30
教員夏季休業21日間
公式戦以外の休日部活は外部委託
労働強度は極めて高い
給料は公立の95%程度
地方私学。講師が来なくて困っている。
どこが引っかかるんだろう。 俺が子どものころ中学校で土日とも1日中部活だった。子どもたちも嫌だったけど先生も嫌だったはず。いまから10年位前の話 たまーに、学校しか居場所ない先生がいて、365日部活するんだよ
それで保護者も校長も喜ぶから、評価されちゃう
その反動で、部活嫌いの教師が評価されないという理不尽 良い授業をしたくて胸膨らませて学校に来たのに、校務や部活業務に終われて授業がスカスカだと初任の先生が半泣きしてた
こんなんじゃ良いなり手が増えないわな 部活ってタダ働きなのに担当するものによって労働に差がありすぎないか その辺は小がいいよな
問題は最低ラインの仕事量が半端ないところだが 部活指導は中学校教育の華って風潮がな
担任は当然、プラス運動部主顧問担当してはじめて一人前
最近は若手ほど部活やりたくて中高の教師になってるというね
若い奴はどんどん受かってるし
周囲の学校も20代達がこぞって部活の頑張りで競い合ってるわ 運動部は、保健体育科の教免もってる教員しか
顧問をできないように何らかの法改正せよ。
まあ、非体育科の教員でも運動部やりたがり
いることはいるけど、運動部顧問やりたがりの
多くが体育科の教員だからな。
ほんとやつらのせいでいい迷惑だよ。 昨今の教員の時間外勤務、長時間労働問題、部活批判などへの対応策として
部活推進派の部活命、各教科に満遍なく散在する体育会系教員をどんどん採用してるというね
特に政令市に多い
採用されたいなら面接で部活指導を強くアピールする、話題をとにかく部活指導に繋げる
教採予備校では定石の受験指導 担任と教材研究でいっぱいいっぱいの新人なのに運動部の顧問任されててマジでしんどいぜ
ルールすらよく分からんからイチから覚えなきゃならんけど、ぶっちゃけそんなの勉強するのに時間を割くくらいならもっと教材研究したいし採用試験の勉強したいんだよな
部活に行ったところで何も指導できんから生徒にめっちゃナメられとるわ 部活を頑張ってなんか意味があるのでしょうか?経験ない部活ほど苦痛なものないです。どうやって乗り切ってるのかしりたいです >>102
生徒の自主性に任せたら?
うちらの生徒時代は、部活に
先生が来たこと無かったな。 >>91
授業スカスカになるようじゃダメじゃね?
しかも、良い授業って何?
若いんなら、声の大きさとかで勝負しなきゃ!
あとノリだよ。
子どもたちをいかに引きつけるかだよ。
あとは、部活や分掌やるよりもまずは授業準備しなくちゃ!他にもやる人いるでしょ。
特に部活なんて自分だけが顧問じゃないはずだし。 なので×ですから◯ですので◯したがって◯だから◯o(^o^)o ネタじゃないならこいつ>>104は誰目線から言ってんだ 部活顧問がイヤなら、塾講師になれば?
あれもイヤ、これもイヤなどと言いたい放題いっても、組織から排除されず守られるようなこの国の雇用制度の方に問題があるな。
組織や上司の方針に逆らうのなら、組織に居られないよう排除も可能な雇用制度にした方が良いな
その点でも、解雇制約の緩和や任期制雇用の一般化、学校運営に業務委託化を進めた方が良いな 仕事ができない年上常勤講師がいる。
「○○しないでください」→必死にしようとする
「○○してください」→しない
年上だから色々言いにくいから、管理職から言ってもらってる。けど、
「○先生からこうやって教えてもらいました」←嘘
を言いまくる。
来年こそ、異動したい。 ホント教員って口だけ達者なのが多い。
アッチへ行って余計なこと!コッチで15分雑談!
で、「コレやって!」「アレは、まだ?」「私は忙しい!」の連発。
いやいや、アンタの個人秘書じゃないって。
自分の仕事を一人で出来ないなら、起業して部下を雇えば?
そういうのに限って、子どもたちが残した給食を多量にお持ち帰り。
いや普通に、横領でしょう?
どこへ行っても、こういうのが幅を利かしててウンザリ! まともな人も半分くらいいるから、
変な先生は影で下に見られる共通理解が組まれると思うけど、
幅を利かせてるとしたら、大多数がクズなのかな >>110
教員は経験長い人が必ずしも仕事が出来るとは限らないからね。
若く経験浅くても出来る人はいる。 でも若いと子ども受けがいいのでボーナスステージみたいなもんだからな
その間に勘違いせずちゃんと経験積んでれば残念な奴にはならない
でも若さボーナスを認めたがらないアホが多いので
無能は増え続ける 明日、土曜日にあるベネッセ総合学力模試って全員勤務ですか?
それとも関係のある先生のみ??
すみません、初の常勤講師でわからないので教えてください
やっと週末を迎えたと思って、家に帰ってから急に思い出してしまって… >>115
勤務体系は学校によって違うので
管理職か主任に聞いてくれとしか。 暴風警報出たら休みそうな奴だなこいつ
死ねばいいのに >>115
高校だろうが。116が言っていることは前半のみ正しい。
学年主催ならば基本、試験監督は各HR担任、進路課主催ならばそれは課員だろうよ。公式戦で担当できない場合に学年付に依頼が来る。
年度当初ということで前者の可能性が大である。管理職に聞いても学年主任か進路課(部)長に聞いてくれる、と言われるのがオチ。
ちなみに大昔は試験監督料が昼飯付で10k以上も貰えたのでメリットがあった。英検も同じ。 新採が今年はめちゃくちゃ当たり。
よう頑張ってくれてる。
若い20代講師の人たちも周りの学年主任に強く言われても、下を向かずに頑張っている感じがする。中年のおじさんも励まされる。 学級の様子をよく見に行くわけだが、やはり20代や新採さんとベテランとでは、全く違う。
学級規律はこの2週間で大体決まっている。
逆に、若手とベテランで差がないとおかしい。 ベテラン、いわゆる学年主任が私のようにしっかりと規律をしろ、と言っていた。
新採や20代の先生はうなずくしかない。
かわいそうだ。同じにできるわけない、経験値が違いすぎる。同じにできるような配慮を考えるのが一流の学年主任。
うまい人は、子供にも大人にも指示が少ない。 >>122
誰かのようにやろうと仕事したら、オリジナルを超えることはできないので。自分らしく仕事するのが一番いい。若手の担任にもいいとこいっぱいあるだろうから、そこに自信が持てるように声かけしてやればいいのに。
その意味で、主任さんは困ったもんですね。 後出しでダメ出しするのはダメだな。先に言われたとしてもできないもの。もし言われなくてもできるんだったら主任なんかいなくていい。
規律が何故必要か。規律を作るために、何を押さえるか。何を伝えるか。どのように伝えるか。どのように続けるか。
そういうことを会話しながら指導してくれるのが良い主任かな。
この時期ならガミガミ言ってれば静かになるから、今静かなクラスが規律が保たれてるとは限らないんだけどね。
それで2学期とかに雰囲気が逆転すると、「初任のクラスの雰囲気がうちに広がって荒れた」とか「もともと初任のクラスは大人しい子ばかりだった」とか言い訳タイムが始まる。
初任者指導が上手い人は、学級経営も上手いと思う。 小学校、組んだ初任がドロップしそうなんだけどorz はやっw
宿題や授業で使うプリントくらい用意してやれよ
そんなことに手が回らんだろうし
新任は子どもが数直線だの表だのを書くのに時間がかかりまくることすらわからない
そんなの貼らすだけ >>126
そうだな。そういう細かな段取り、学年会とかの話し合いやら会計やら様々な打合せもあるが、、
テストをいつやらせるか、、先に勝手にやってたりするしな、、
気付くの待ってるけど無理か。4月は待とうとおもったんだが。 俺が中学生の頃特定の学年だけ異常に悪くなったことがある
腐ったみかん理論は本当に正しいと思ったわ
たぶん中心になる人間がいるんだろうな 今の公立中学校生徒って、トイレでの喫煙、表立った生徒同士の暴力行為orレイプ、
対教師暴力orレイプ、廊下で自転車乗り、爆竹、上階からの給食落下、
教員の通勤自動車ボコボコ、近隣の店で大暴れ、近隣中学への集団乗り込み喧嘩、
などなどの悪さしてないの?
自分は90年代に公立中行って、21世紀以降は行ってない。もう90年代でこういうのは
終わったのかな?今でも余裕で上記のようなヤンキーは普通にいるのかな。
まあ、授業妨害や裏での陰湿ないじめはあると思うけど。 >>129
現場ではタブーだけど正解
腐ったみかんが独り隠れているだけで、クラス全体が腐敗して学級崩壊まっしぐら
早めにルールを守れない反抗的な生徒が教室にいられない空気をつくって、
合法的に腐ったみかんが箱から出ていくようにしないと、
逆に、真面目で頑張る生徒たちが不登校になったりする
だけど、昨今はそういったミカンの親の声が圧倒的に大きいからな〜まあ難しいわw >>130
今は全部見えないように、誰にも気付かれないようにやってるよ 力の弱い教師を、舐めにかかって、授業崩壊に追い込むようなことはよくあるな。
一度、生徒たちの標的になれば、その教師に対しては終始面従腹背の態度で接してくる。
生徒もストレス抱えているから、どこかでストレス解消したいんだろうけどな。 >>126
>>127
負担にならないように難しいことは割り振らないようにしたんだけどな。
アドバイスも重荷だったのなら無理。
初任の女性によくあるけど、男と同棲してる人にろくなのいない気がする。 >>130
暴力行為は90年代くらいまでやろ?
2000年代からは確かに見ないな。 >>134
22.23歳で同棲かよ。
ロクに仕事もできないのに。まずは覚えなきゃな。 >>133
そんな様子は、小学校でもあるけど、
「力が弱い」ではなく、「子供をなめてる」ことが背景にあると思う
若い先生が、なめられるのは、強くないのに強いフリをして指導にあたるからだと思ってる 辞めるならさっさと辞めてほしい。
中途半端に病休とか休職とかされると後任探しが大変になる。 同棲やりまん女のために教採落とされた人がいると思うともはや国家の損失。 Time waits for no one.
(時は人を待たない)
でも未来で待ってくれてる人が居るっていいな。
未来で待ってる人より (*´∀`*)仕事よりも性欲を優先させる女担任は嫌だな >>141
そんな女に実力で劣る人物が教員やる方が損失だ。 ヤリマンだろうが乳がでかかろうが教員の実力があればどうでもいいな 前に4月の段階で未婚同棲妊娠してるのを隠して臨妊やって夏頃退職した詐欺みたいなゲス女いたけどな。 ,ィiilliz,_ ,i爨爨п@ ;爨爨
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゙'爨「 `爨爨a´ `゙゙´ ゙゙ ゙'爨爨a `゙゙''爨爨 アフター5に同棲しようと、複数名と付き合おうと、法律とコンプライアンスさえ守っていれば気にもなりません
でも、時々、学校現場に恋愛感情を持ち込んでそれを子どもたちに見られたり気づかれたりするケースが起きて、校内外で問題化するのは困ります
以前、放課後に若い教師同士が2人だけになったら教室で抱擁などしてるところを子どもたちに見られて保護者に知られてしまい、管理職が説明を求められて謝罪したケースなどがありました
勤務時間内はそんな感情は抑えて職務に専念してほしいですし、問題化すると周りも迷惑します 小学の女の高飛車なのは異常・・・。
なんであんなにカリカリしているの? いきなりの「部活イヤ」ネタですかww
工作目的がプンプンですねww
講師スレで「卑しい世論工作」は止めましょう >>151
わかけりゃまだ可愛げもある。
年寄りで高飛車なら試合終了だよ。 5月からの教員不足調査で、実際どの程度
足りないのか見ものだわ。 昨年の採用試験から(正式採用での)不合格者のうち上位者を「育休代替等任期付教員」としてキープしたり、年明けあたりから「公募→採用試験(主に面接だが)」を実施して、今までの臨時的任用(常勤講師)ではなく、任期付教員(正規と同待遇)で任用する教委が相当増えた。
また、コロナ禍で今年の新卒者から民間の就職が急激に厳しくなった。
新規に講師登録したものも増えたと考えられる。
実際、足りないどころか、横浜・神奈川・東京の教員採用や講師スレでは「雇い止めくらった」というレスも相次いでいる。
おそらく、従来の常勤講師(臨時的任用)の教員不足は、かなり改善したのではないのかな。 前からだろ
足りないのは小と特支
高校おじさんはオワコン >>155
今年はかなり多い気がする。
一校に1人は不足してそうだし。 うちの自治体は殆どヤンキーいないけど全国的にはどうなんだろうか
よくもまあ盗んだバイクが走り出すとかいう危険な歌が流行ってたもんだわ いやいや、令和は都会だけ
ちょっと田舎にいくと、未だに昭和のヤンキーっぽい連中がいたりするwww
東京でさえタマ地区とかルーレット族とかいるしw
ダサイタマやグンマー、チバラギの田舎とかなwww >>160
田舎に行くと今でも生息してるけど、絶滅危惧種に指定されてる。
上下関係の厳しさが現代人に受けない。ナワバリ争いをしようにも、少子化で行動範囲内に同年代が少なすぎて喧嘩相手がいない。(せつない)
タバコは今でもあるけど、めっちゃねだ上がって昔ほど手が出せない。 >>157
高校は理科なら人手少ないままな気がするけどなあ GW明けからの離脱も普通に毎年恒例行事だし。
夏休みあけも。 うちの校長、ヤル気げんき井脇みたな太ったおばあちゃん 今年から常勤講師になりました。
賃金についての説明が一切無かったのですが、
4月から満額振り込まれるのでしょうか?
それとも、1日から締日(あるのか?)の分まで? >>169
満額だよ。
最終月だけ辞令の終わりの日まで。 俺が給与の質問した訳じゃないが、あまりにも
ひどい答えするやついるもんだ。 今週末あたりで辞める新人はよく見る。ダメなクラスが崩れるころだな。 常勤講師(臨時的任用)が、1年間担任をするのは
なくならないのか。
仮にそれを数回、突破したら採用試験以上に価値が
あると思うのだが。 >>175
めちゃくちゃ早い。
なんの為に大学でたんだか。
そうは問いかけないのだろうか。学級規律なんて最初から完璧なら苦労ないよ。(笑) >>176
そうしないから一年未満の離脱者が後を絶たない。 半年契約でも実質1回更新前提だからな。
このごろ自分の性格から半年終えたら後期は別の学校とかの方が
気楽に感じてきたわ。
半年間は最悪の環境の場合、気軽に逃げられないのがつらい。 >>177
どこの業界でも1ヶ月たたんと辞めちゃう人いるね。
なんかとんでも無くショックなことがあったんだろうけど、1ヶ月って職業とも職場とも相性分からんうちなので、労使どっちにとっても勿体ない。なんか回避策があればいいんだけど。 今の時期は訳わからん状態だから、日々の業務を淡々とこなしていくだけだよ。
そのうち自分のペースがつかめてくるし、人間関係も少しずつできてくる。
合わない人は絶対にいるから適当に付き合えばいい。どうせ一年間だから。
無理はしないことだね。どう思われてもいいから適当にやる。非正規だからいいじやんそれで。
目標はgw、次は夏ボーナス基準日。 どの業界ももちろん初めのうちって大変だけど、教員の大変さって何か他の業界とは違うんだよな
着任したばかりで何も分からないのにいきなり重い仕事を複数任されて、しかも誰もやり方を教えてくれない
そんな状態でミスるのは当然なのに何一つフォローしてもらえない
はっきり言って異常
自分は他業界から来た人間で一応社会経験があるからある程度は受け止めるし飲み込むけど、新社会人がこんな理不尽の塊みたいな環境に放り込まれたらそら辞めたくもなるわ >>181
なんか明日から嫌なんだけど、いつもここで癒されます。夏のボーナス基準日っていつなんですか?私は新卒二年目で去年やれたけど、今年はヤバいです。小学校の担任きつい〜去年は専科でほんとに気楽だったのに〜 >>176
東京の小はそれで校長推薦もらって受かるぞ
もちろん一次は自力突破必須だが >>182
ほんとよね、自分も転職組だけど、だいたいの会社は研修期間設けて会社のシステムやら行動の流れやら詳しく教え込まれるからなんとなく波に乗れたけど
この業界では、なんかあったら聞いてねーとは言うけど、捕まえたくても相手もドタバタしてるし誰も指示してくれないし、繊細な初任は既に病んでる 今の時代教師に求められるのは
スピードとメンタル
とろい奴は結果保護者からも子供を見きれてないと
思われて終わる >>187
保護者対応原因でもないのにメンタルいく人ほんと迷惑。 >>182
正規と非正規でフォロー体制が異なるって異常だよ
同じ新任なのに でもこのメチャクチャなシステムでも適応できてしまう変態が一定いるので成り立つんだよな
真面目くんには全く合わない仕事
まあ真面目なだけのやつなんてどの業界でもウンコだけど そうだね
要するに俺らもコストなりの仕事だけでいいってことだよ
管理職は基本カス >>189
正規と非正規との格差をなくす ためには、正規側の厚遇部分を引き下げることが必要だ。
その覚悟が、正規の側にあるのか、ということだね 非常勤やれw
俺は非常勤やってるけど毎年お客様扱いでめちゃめちゃ丁重に扱われてるぞw
担任も分掌も部活もないし天国や 私学で、共済加入が認められる案件(通常週3日、12コマ以上の条件が多い)ならサイコーだけどな
この種の案件が急速に減っていっているのが残念だ。
私学共済に入れてくれるのなら、高い国保料に悩まされることなく、副業でいくらでも稼げるからな。 >>196
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>196
副業だけにして、教員は止めて置けば?
その方が稼げるんだろう。 >>197
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>198
自分で国民保険料(市町村国保)に」入れば分かると思うけど、少し稼げば翌年「びっくりするような高額保険料」になるんだよ >>199
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>156
そのとうりだと思う。小だけど切られた人が多い。人の入れ替えが
多くした印象があるよ。1学期なかったら出稼ぎするよ。 >>191
正規の仕事量が非常勤くらいで給与は今のままにすればよい
授業だけの先生、分掌だけの先生、部活だけの先生でいい
やりがいがあって憧れの職業になるだろう >正規の仕事量が非常勤くらいで給与は今のままにすればよい
このような、財政事情を考慮しない「お花畑」の典型例のレスをするから、「教師は世間知らず」と言われるのでしょう。
正規の教員の仕事を2分割3分割しても、管理コストがかかりますから、給料は「2分の一、3分の一以下」になりますよ。
正規の待遇を今までどおりにしたいのなら、給料を抑えた非正規雇用を増やす、しかありません。
これが「世の中の道理」というものです。
もっとも、給料の高い「正規」の採用を抑制して、欠員が出ても正規ではなく、非正規や民間委託で「コスト削減」するなら、「人員は増やせる」まもしれませんよ。
これが世の中の常識というものですよ。 >>202
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>206
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>206>>207
自演くんかwww
独り2役壁打ちお疲れさんwww >>207
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>209
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>210
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>211
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>212
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 すいません、教員でコロナにかかった場合って正規でも、常勤でも、辞めることになるの?
回りにそんな人いないから分からないんだよね。本当に不安… 正規は止める必要など全くない
非正規も原則は止める必要は無いのだが、入院・一定期間の隔離措置等々で「長期欠勤状態」が続き、授業ができない期間が長引く場合には、管理職からやんわりと「自ら辞表を出してくれないか」と言われることはあり得る。 >>215
やんわりだろうと、きつかろうと、
辞表を出すのなら同じだ。 >>213
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>219
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>220
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>214
そんなことで辞めることはまずないです、大丈夫!!
(だから体調が悪かったら遠慮なく休んでくださいお願いします) そもそも陽性反応が出ている教職員に通勤しろというような管理職はいないでしょう
いたら全国ニュースになります
まして、それを理由に退職を迫るなんてなおさらマスゴミの餌食になりますからしないでしょう >>205
世の中の常識がおかしいから教師のバトンとかが流行る
正規でも非常勤くらいの仕事量で給与は今のままという改革を国はすべき とりあえず、緊急非常事態宣言が出たら大阪市内の小中学校は原則オンライン授業になるみたいですね >>225
公立の小中家庭はオンライン環境整ってなさそうだけど。WiFi ない家もあるし。小はまた預り受け入れするんでしょ?それで分散登校、土曜授業やったら今度こそ倒れるぞ。 ちなみに大阪府全域で現在小中高校全てのクラブ活動は停止してます >>227
オンライン授業や日中に家庭学習が困難な家庭は昨年同様、学校で受け入れるのでしょう
昨年もしたマニュアル通りになると思います
あと、オンライン授業も各校でやるのではなく、教育委員会制作で配信されると思います >>221
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>229
その受け入れ人数が軽く一学級越える状態だともはや何のための休校か矛盾してくる。学童も同様。
陽性者が出ても中止しないことにも疑問。 吉村は去年からずーっと行き当たりばったりで右往左往しまくりやな
なぜか去年の今頃は頑張ってるみたいな感じで言われてたがw >>230
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>232
吉村さんの肩を持つつもりはないけど、大阪府で暮らすものとして、ほんとに大衆の空気感の通りに知事が動いてるのが分かる。
そろそろ旅行行きたいなってころに「いらっしゃいキャンペーン」、みんな不安になったら緊急事態宣言、感染者数減少でみんな「もうええやろ」と思ったら前倒し解除。科学的根拠より大衆の意向が優先。
彼は大衆政治家としてはよくやってる。大衆が欲求していることをそのままやってくれる。でもそれが行政としていいことかどうかは別。 >>234
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>235
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。 >>226、228
でも闇練習はするんだろうね。子どもたちが自主的に公園に集まって、みたいな感じでね。 >>236
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>238
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これで「業務としての、5ch教育板での工作活動」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>239
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>240
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>241
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>242
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろう」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>243
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>244
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>245
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>247
また「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 ひさしぶりの小だが、小の教員って、やっぱあんま頭良くないな、と思う(スマン!
組んでる相棒、大した業務量でもないのに、忙しい!を連発
朝は遅刻寸前出勤で、夜は遅くまで残ってるらしいが
定時までの時間、やらなくていい余計なことばっかやってる
しかも、迷惑がられるようなこと
常に頭が混乱してるらしく、今言ったことと、さっき言ったこと
昨日のやり方と今日がコロッと変わる
話し合っても「え?今、何の話をしてるんですか?」ってぐらい、コロコロ内容が変わる
こっちには禁止したことを自分はやるから、やんわり指摘したら効いたから、根は悪い人ではないのだろうが。。。 >>249
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる いま55で万年非正規はおかしいな
氷河期は小学校ですら採用5人とかだったのでもう完全に社会のせいだが 勤務校でコロナ感染者が出たんだけど
感染者と濃厚接触者だけを出停数日間程度で済ませるんだな
マンボー適用自治体を含む都道府県なんだけど >>250
朝っぱらから「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的活動員が5ch教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください >>255
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>256
おやおやww
普通の勤め人は「勤務時間内」なんですけどww
こんな時間に「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>257
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>258
おやおやww
「お昼休み」返上ですかww
労働者として「所定の休憩時間は確保」すべきですよww
こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>259
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>254
?休校にはならないのですか?部活動は当然なしですよね? >>254
うちもこないだ陽性者出たけどそんな感じだった。校内に濃厚接触者いなかったからかもしれないけど。 チェンジ、で俺を追い出した学校でないかな
無職の俺、低みの見物 >>261
休校どころか部活も通常通り
教委より学校は出来るだけ休ませるなというお達しが来てるらしい
マスコミ上がりの知事のところ >>262
どこもそんなものなのか
封じ込めなど夢のまた夢だな ごく一部の感染数や変異株の数が少ない県を
除いては、休校を含めてロックダウンすべき
だよなあ。 >>254
去年と今年の職場で、教員、生徒双方に出てるけど、
マスクしていれば濃厚にならないらしいから、
平常運転ですわw
人権擁護の問題があるから、学校は隠すしかないんだよねw 被害者 顔可愛い、聡明、絵が上手い
加害者 低能、動物並みの性欲、悪い事にだけ頭が回る
一番多い、イジメの構図じゃん 休校なんかしたら有権者の方々に多大な負担がかかるだろ
そんな得票にマイナスになる政策打ち出すわけないわ
議会の関心はまず得票数支持率
休校の学校周辺のカラオケ店やゲーセン、ファミレスはパンク状態になってるしな >>270
休校はいいけど、預かり受け入れと分散登校だけは勘弁。 学校の部活が中止になって、クラブチームの練習が増えました〜 大阪みたいになれば、意味はないな
むしろ負担が増えるだけ
それでも、部活ない分はマシかもしれんが、どこかで帳尻合わせがあるだろう。
(全国大会、県大会中止なら、地域で残念会兼ねた対抗戦とかな) 大阪の中途半端すぎる対策クソワロタw
正気とはとても思えないw ある意味、今の公立の小中学校が、どのような位置付けにあるのか分かる処置だね。
共働き家庭やエッセンシャルワーカーに配慮し、子どもの居場所確保と給食(昼飯)のことの配慮が最優先したわけだ。
結局、勉強を教えることよりも、託児所としての役割を世間が期待し、行政・首長もそう思っているということだけは分かったわな。 疲れた。始業時間は8時半なのに、7時半には着いてるようにして欲しいと言われた。8時半ギリギリに来ている先生もいる中で、同じ分掌だからと早めの出勤を強要するのはやめてほしい…。
自分で望んで行くならまだしも、何でこの先生に言われないといけないのか。帰る時間も遅いし、というか定時で帰ろうという努力を全くしないのは、何なんだ。付き合わされるこっちの身にもなってくれ。
今日ももうこんな時間だし、あと12時間後にはまた学校かと思うと涙が出てきた。早く来るのは良いことなんだろうけど、何でこんなことしないといけないのか。先生だからか。なんかもう限界かな。 #教師のバトン てつけたくなる投稿やな。
ほんとにお疲れ様です。「強制される理不尽」はパワー奪われるよね。しんどいね。
8時半ギリギリに来ていいんだよ。そもそも、従業員の始業時間前に客が店内に入ってる状況がおかしいんだし(と、ちょうど今日会議で出た)。
直接その先生に言いにくいと思うので、管理職に相談して、「無理だと伝えて欲しい」とお願い出来たらと思いますが、出来そうですか。 始業時間は仕事を始める時間だからね
8時半きっかりから充実した教育活動(仕事)を行うには
早めに来て準備を終わらせておく必要がある
始業時間に出勤して児童生徒に関わらずに準備だのしてる様じゃ職務怠慢
ってのがそいつらの見解じゃないかな
民間や欧米の学校じゃ当たり前なんだけどね それは心構えの話であって、労働条件とはまた別次元の話ですけどね
なぜ、教師という職に魅力がなくなって希望者が減っているのかという現実を見てないか知らない現場だけの人がそんなこと言ってるのがおかしいです
そもそも管理職がそれを許してること自体がおかしいですけど >>277
同じく管理職に言われた。クルマで来るのならば安全確保のため、生徒が登校する時間帯前に出勤しろ、とただし、強制はできない、と言った。
義務教らしいな、校長が威張るのは!
そんなこと当たり前だ。職務命令ではないから。まあ、公共機関で通うので関係ないが… >>279
8:30に子供が来るなら、準備が必要だから8:00を正式な勤務開始時刻に設定したらいいんだろw
8:30勤務開始
8.30生徒登校
これがおかしいんだよ >>283
以前、校門前で先生が子供を轢いた事故があったから、その助言は意味あると思う。
しかし、その意味ならば、車を駐車した後、車内に留まり勤務開始時刻まで時間潰ししてればいいんだよね。 277だけど、ありがとう。しんどいことを共感や肯定してもらうのってこんなに嬉しいんだな。電車なのに涙が出たわ。
早く来いって言ってきた先生は、早く来て準備したい・早く来ないと不安な人だから、それに合わせられる時は合わせて、無理な時は無理ってことにしてもらうよ。管理職もあてにならないしな。その先生は車だけど、こっちは電車だから、15分早く着くにも30分は早く出ないといけないのに、そういうのは分かってくれないんだよなあ。
教師になったから、仕方がないみたいな風潮はどこにでもあるんだな。確かに始業時間と生徒の登校時間が被ってるのがおかしいし、始業時間を変えて欲しい。あと、完全下校が終業時間をとっくに超えてるのもおかしいよな。こういうのって、どうにもならないんだろうか。早く帰る人が悪みたいな雰囲気が異常だ。
聞いてくれた人ありがとう。明日はみんな早く帰れますように。 60時間/週の過労死ラインギリギリの先生いるよね
よくそんなに学校に居られるな。
時給換算して悲しくならんのか。 基本的に始業前終業後の残業は管理職でも命令できない。まして、先輩とはいえ同僚から言われる筋合いはない。これは教諭でも講師でもそう。ただ、15時30分くらいに子どもを返して17時に帰宅するのは至難の技。だから、初めから全部完璧に仕事しようとはせず、タスクの優先順位をつけて2-3年くらいかけて一つずつ達成していけば良い。あまりにも、同僚や管理職の同調圧力が強ければ委員会に通報した方がいい。最近は、教職員を法的にサポートしてくれる弁護士保険があるから、入ってると安心。いざとなったら弁護士に相談して学校にメール1通もらえば、大抵の人はびびって何も言わなくなる。 >>284
確かに。勤務開始ちょうどに来る人なんて組合のおかしな人くらい。
定時少しでも過ぎると大騒ぎするのいるし。 時間的余裕が欲しいなら、定時制がおすすめ。
勤務している自治体は、学校に導入している警備会社の関係上、残業が1時間以上できない。
(もし残業する場合は、警備会社に連絡必須) 定時外に仕事するのは自主的なことですから
お願いされても無理な時は断れる職場でないと過労死や病休者続出になる可能性がありますし、本来の勤務に支障が起きることもあります
体調もメンタルも万全にして子供に向き合わないと、取り返しのつかない失敗の原因になりますから
特に今はコロナがありますから、ひたすら密になることは避けたいですね うわ、大変な人もいるんだな。
俺は講師だからと割りきって定時より20分くらいしか早く行かないわ。
帰りも、自分みたいな下っ端講師が早く帰らないと皆帰りにくいかと思い、あえて早く帰宅したりしてる。
イラついて見てる人もいるのかもだけど、一年しかいないし、みんな自分自身を大事にしてほしいと思ってる。 >>285
時間潰しがダメなんだな、ウチの学校はタイムカードで管理しているから。
働き方改革の推進で理想は19:00退勤だが年度当初はやること多くて… それはおかしいと思います
全職員が定時より常に一時間早く出勤して定時より数時間残業してるような学校だと教育委員会の指導が管理職に入るはずだと思います >>286
今日も出勤して偉い。
どうにもならんのかと絶望する気持ち、よくわかりますが、ちょっとずつ変わってきてるからご安心ください。
みんなが「おかしいな」と気づくことが大事なので、業界の未来のためにも、おかしいことはおかしいと口に出して言う環境があるといいんですけどねえ。 >>278
>そもそも、従業員の始業時間前に客が店内に入ってる状況がおかしいんだし
いかにもお役所的な発想だなww
ただ、民間では「客のニーズが強ければ」始業時間(開店時間)自体を「早める」けどねww
で、結局早出や残業することになるんだよねww
正社員なら、管理職扱いで個別の残業代など、まず貰えないわなww
それくらい、民間はシビアだよ
>8時半ギリギリに来ていいんだよ。
でも、予期せぬトラブル等で、業務に支障が出た場合(授業、校務分掌など)、トラブルの原因がこちらの責任外であることを立証できない限り、つらい立場に追い込まれるだけだよ。 早く来てれば、その種のトラブルに巻き込まれる可能性は少ないし、万一巻き込まれてもリカバーの時間的余裕はあるわな。 >>298
民間からの転職組だけど、あまり早く来ると超過勤務ついちゃうからダメよ、と言われてたよ。(「民間」という概念はちょっと広すぎて議論に不適切かもだけど)
客のニーズで早く対応する場合は、上司に報告して超過勤務手当が出たよ。
「予期せぬトラブル」って例えばどんなことを想定してる?早く来れば回避できたトラブル、どんなのがあるかな。 営業時代休みの日に急な対応した件のことを思い出してみると勤務時間前に出勤して回避できたトラブルだったかと言われると微妙だわ
勤務時間内にきっちり処理しておけば起きなかったかなあ
トラブルを想定して動くのは大事だけど毎日早く来る必要ない気がするけどな
トラブル発生って勤務時間中にできることやっとけばある程度は防げると思う >>298
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>299
だから、民間は正社員を早期に「管理職(店長候補)」にするか、御用組合と36協定ならびに「みなし残業制」の労働協約を締結するんだよ。最大限の勤務時間で「最低賃金以下」にならない限り、違法性はないからね。そういったことはぬかりないよ ひとつだけ、はっきりしていることは「時間で働く労働者」は、労働の質は低く、管理職厳しく労務管理をしなければならない職業ということだねww
厳しく管理しなければ、隙あらば「手抜き、さぼり」が横行する、その程度の労働者根性しか持たない「程度の低い人たち」が就く職業だと見なされている、ということだね。
逆に研究職はじめいわゆる「ホワイトカラー」職は、勤務時間管理を含めて、仕事の裁量権は比較的広く認められているが、基本「任期契約制」だね。成果が出なければ更新はないし、それ以前でも一定の補償金支払いで「ファイア」の一言で、クビになる。そのくらい厳しい世界だ。
どちらにしても。職業にはそのくらいの厳しい部分があるのが「当たり前」
自分たちのつごうが良い部分だけ(時間外勤務手当は払え、だが、勤務の裁量権は認めろ、身分は保証しろなど)を要求するような姿勢は、見苦しいな。
このあたりのことがもう一般のひとたちにもバレているから、「学校のセンセイたちは、うさん臭い存在だ」と思われているのでしょう。 >>302
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>303
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>298
民間企業の時は早出したらその分金はもらえた
準備時間も仕事に必要な準備なら勤務時間だからね
一切出ないこの業界は異常w >>306
302は「全く答えになってねえ」んだが?
「早く来て躱せたトラブルってなんだ」と聞いてんだよ。
な〜んも例を出せないのか?お前堂々と298で書いてるよな?
民間ってのはそのような「甘ちょろい」基準で仕事してっから30年も成長しねえんだよ能無し。 雪か積もった翌朝とから、早く来て雪かきするのか、慣わしなんだけど、
一般企業たと、店前の雪かきは誰かやるんだろう?
職員がやる場合は、給料は発生するのか?
北海道みたいな雪国だと、学校前の雪かきは専門職がいるのかな?
その場合、夏場わどうするんだ? >>306
管理職の場合、あるいは「みなし残業制適用事業所」ならば、いちいち個別の「残業代」なんてないよ。
接客業の多くは、少なくとも「正社員雇用」の場合は、こういった運営が多いんだよ。
ドラッグストア、飲食業、スポーツジム等々、多くの企業で採用されている雇用制度だわな。
ちなみに、一般的な民間企業では「正社員雇用(終身雇用)」の場合は、特段の労働契約や労働協約での定めがない場合には「管理職昇進は拒否できない」とされている。(拒否は解雇の対象)
だから、多くの場合には「店長候補」=管理職扱い、となる。
さすがに、新入社員が即管理職は通例はないが、早ければ半年〜2年程度で「管理職」で、もう若干の管理職手当と引き換えに、個別の残業代は出ないな。
民間は、そういったものだよ。
あまり、自分たちの狭い「公務員社会の価値基準=世間からすれば非常識」で語ると「恥ずかしい」よww
まさに「教師は世間知らず」の事例だわな。 >>304=305
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>310
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>309
8:30生徒登校=職員勤務開始 の例で接客業を説明するなら、
開店時刻=出勤出勤時刻なわけだが、そんな計画の企業が一般なのかな?
あなたの論は飛躍させて、現状を捉えていないよ >>311
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
>>312
日本語をまともに理解しようとせず、「わざと曲解して」卑しい揚げ足をとろうとするような人とは、議論に値しませんので、悪しからず 都合が悪くなると「曲解してるから相手にしない」という。これはひどい。
例に挙げられた接客業は、多くの非常勤を雇う。
店長および社員は、非常勤を採用し管理するし、管理を補佐する。社員と非常勤の人数比も大きく異なる。
裁量権をもたない職員を管理職や見なし管理職と呼ぶには無理がありすぎる。 >裁量権をもたない職員を管理職や見なし管理職と呼ぶには無理がありすぎる。
この判断はあなたがするものでありません。
一義的には「就業規則制定権」のある雇用者側、それに異議があるのなら、まずは会社に異議申し立てをして、それで解決できないのなら、所定の行政委員会や司法判断を待つことになります。
ま、表立って「会社と対決」までするケースは稀でしょうから、「明確に違法と判例で確立したもの」以外は、会社の規定に従業員が従わざるを得ないわけです。
また、会社を辞める自由、はありますから、嫌なら辞めてよそで働けば良いのですよ。
民間企業はそんなものですよ。、 >店長および社員は、非常勤を採用し管理するし、管理を補佐する。社員と非常勤の人数比も大きく異なる。
この部分は見解が一致してますねww
ですから、今の学校の「職制がおかしい」わけです。
もっと、もっと管理職を増やして、労務管理の専門家も置く必要がありますね。
また、ヒラ教員間にも「職域ランク」を設定して、上下関係を明確に規定して、給与設定にも活用すべきです。
軍隊や警察、消防に限らず、組織には「れっきとした上下関係」が確立していなければなりません。
むやみやたらと「上司に反抗的なもの言い」としたり、組織の秩序を乱すような非常識な言説を繰り返すような輩は、組織から排除できるような規定も必要ですね。 うーん、大事なのはサステナブルに働くことよね?
316の職場が、安心安全でサステナブルに働けるとは思わない。今の職場、定時に帰る人を褒めちぎる活動をやってる。
馬鹿みたいだと思うかもしれないが、人間褒められると気持ちいいので、けっこう定時帰宅組が増えてきた。おすすめ。 >>313
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>315
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>316
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>318
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>319
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>320
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 >>323
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる 今さっき電話あった
まだ連絡来てない人も諦めないで
欠員出たらしい 小学校、担任だった人でずっと担外を希望していて短外になれたものの「担任の方がよかった」と言ってる。
やっぱり大変でも担任の方がおもしろいのだろうな。 担外も支援も所詮担任には敵わない。子どもが本当に好きなのは担任。私は小学校担外だが、とてつもなく担任が羨ましい。 俺の場合は担任したいほど子供が好きなわけじゃないんだよね
担外の方が授業に集中できて良いだろ >>321
自分が「一分」(w)で即レスしてるのは、どう言い訳するんだ????? 小学校の専科以外の担外はまるで奴隷。学級減で誰もが希望せずとも担外になる危険があるから、やっぱり試験頑張ろう。 今年組んでる精気
「アタシ、気が弱いから、講師の時は世紀の先生に何も言えなかったのよ〜」と年度当初に言われ、イヤな予感が。
つまりオレに「アタシの命令には全部従うこと!」って意味だった
事務仕事から教材準備まで、バンバンふられる
で、自分は「あぁ、忙しい!」を連発しながら、やらなくていいこと、余計なお節介に奔走
残り11ヶ月のしのぎ方を工夫しないとorz 採用試験の申し込みした!
自分転職組だけど、嫌なこといっぱいあるけど、
この仕事しかもう無いと思うと試験受けるしかないんだよね・・・
まだ若いならやり直しきくけど、もう無理だし。
この仕事大好き過ぎて子ども好きすぎるって人いるのかな? バカ同士の暇で不毛なやり合いではなくて、日々の短報やため息を吐き出す場であって欲しいものだ。 そろそろ欠員や年度末に処理できなかった産休育休病休の依頼が始まる頃でしょう
地元で話がない方も引越し覚悟ならば大阪などの都市部ならばすぐに登録すれば履歴あるなら話が来ると思います >>333
正規、非正規の差別をなくせ と運動したらどうですかね
そか、正規の側のパワハラをしっかり記録して、証拠を掴んで公益通報するとかね
向こうも、今年新採なら、相当微妙な立場だしね(条件つき採用)
動かぬ証拠掴んだら、新採正規に逆襲しかけててみれば、面白いかもなww そもそも正採用と講師には上下関係はありません
待遇が違うだけですから
むしろ、正採用がメインの仕事をするのが当たり前だと思いますけど >>339
言ってることが矛盾してるよ。
「上下関係がない」のなら、
「正規がメインの仕事をするのが当たり前」ではないと思いますよ。
どちらもメインにもサブにもなって不思議ではありません。 >>338
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w >>334
同じく転職組です。
仕事は好きかな。根本のところで。
「学校に通えば人はそれなりにハッピーになる」と信仰告白している。(それが「信仰」に過ぎないことも理解した上で。)
子どもは特別好きではないが興味深いと思ってる。子どもを観察するのが好き。
学校は理不尽が多くてうんざりするが、「理不尽が多くてうんざりだから何とかしたい」と声を上げて工夫するのは楽しい。
だから転職は後悔してない。お互い試験がんばろう。 >>341
また「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
毎回「先に仕掛けてきて」「教育板を荒らしている」には「組合の工作員」であることが明白なわけです。
こういった卑しい手法で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。 5月GW明けからの離脱者、何名いるか。
今年も行事がない。
その分、小中学校は離脱率は低いか。 35人学級での学級増。
急な定員増は予想される。だから、まだ何が起きるか分からない。 >>343
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w >>342
334です!
返信コメありがとう。
言ってることすごくわかります。
私も子どもはすごい好きってわけじゃないけど、観察するのや
一緒に話したりするのは好き。
でも、あえて自分からはいかない。
まあ、こちら高校なので、あえては行かない。
理不尽なことも多いけど、あえて変えようとはしてないな・・・
これから試験まで不安になることあると思うけど、ロムってるので
また、なにかあれば・・・
お互いに試験頑張りましょう! 退職金がまだ入らない
給料日(県、16日)越えても入らない
その頃に県教委から退職金の明細が郵送されて来たから、もう少し待てば来ると思っていたが…
無職だし、生活費で完全に当てにしてたから痛い
普通は、いつ頃に振り込まれるの?
学校事務のクソジジイ、2月頃、退職金申込書を職員室の俺のノーパソに立て掛けて、俺がいない間職員室中の晒しものにしやがった上にテキトーな仕事しやがって 正直バトンで教採の倍率下がれと思ってるやついるだろ 自分が前にいた自治体は、4月末に退職金振り込まれた。 >>345
オレが書いた前スレ見たか?5/1付の加配連絡は終わったぞ。
残念ながら育休産休代替も一昨年の地方自治法と地方公務員法が改正されて大多数の自治体が予め2次敗退者を囲って任用しているから可能性はほとんどない。
他方、突発的な病欠代替にしか期待は出来ないな!6/1以降でないと空かないため、基本は夏休み明けだ。でもいつ連絡が来るかもわからないしな。 >>349
死活問題だから担当者に催促すべきだ!
退職金がまだならば失業保険の申請をしてみたら?離職票が前勤務校から届いていればハローワークに行けば申請が出来る。事務屋の仕事が遅いと思うので退職金と同じかな?とにかく連絡し、急かすべき! 欠員で連絡あったよ
ちなみに病欠
睨んだ通りGW前後にやはりきた 今年は担任じゃないから、いつでも辞めていい。
退職金も貯金もあるし。
夏休み位までしかやりたくない。
とりあえず遠い。 来たばかりの人間に、式の音響関係を任せたり、その他行事系すべての校務分掌任せるか?
2人体制だけど、相方はGW明けから産休。
あり得ない。 >>356
ない。免外解消って言ってマイナーな実技教科くらいしかない >>356
自治体によりけり。
自分の県では殆ど見たことがないが国語、政令指定都市では自分の後釜に社会と音楽を募集していた。
どちらも教務主任の時数軽減のため。
ちなみに前者は政令指定都市に移行した。後者は初任研で抜けるための授業に月1のみの非常勤を配置している。 >>355
>>357
詳しくは言えんが、辞めた人がいたらしい
第一弾は5月のGW前後よね
次に6月1日のボーナス
次は1学期終わりの7月末かな まぁ待遇と仕事量+癖のある同僚+躾の失敗したガキのお守りを天秤にかけたら
辞める人もでてくるだろうねぇ。 >>363
癖のある同僚も癖のあるガキンチョも1年付き合えば
次は違う学校だと思うから
まだ頑張れる!
本当に癖の強い人いるからなんとも言えないけどさ。
これが正規だったら〜と思うけど、正規でも新採以外は3年で出れるから
3年経つと異動する人いるよね。
まあ、辞めたくなる理由の最大の理由って待遇よりも人間関係だと思う。 >>356
都会だとコマだけの非常勤講師いるが、
田舎だと週29時間非常勤講師という使い捨てされるだけの非常勤講師がいる。 一応旧帝大出て3月まで超一流企業社会人経験ある地歴公民リンサイだが、同年代の地歴公民正規が露骨に足を引っ張り、全面非協力がひどい、、、、学歴コンプってあそこまで人を歪めるのかな、、、、準備室じゃなくかえって不幸中の幸いだ。かなり年上の他教科の教員は親切にいろいろ教えてくれるが、そいつは挨拶すらせず、僕がベテラン教員と仲良く会話してたら露骨にイヤな顔して先に帰っていきやがった。〇落出らしいから育ちが悪いとあそこまで人格歪むのかな、なんでこんなやつが教員になったのか不可解なレベル、、、、育ちが悪く低学歴なやつで、職員室をたえずキョロキョロして、管理職やらが不在になるとおばはんと他の教員の悪口大会、、、。仕事しろよ、放課後も昼もずっと職員室いるからうっとおしい、、、、、人権屋、他人の人権も考えろよ。人権教育は同和だけじゃないんだから、、、、穢れるとか忌み嫌われるのもそいつ見てたら仕方ないのかと思わざるを得ない 何を聞いても、教えないくせに、人の悪口ばかり言いまくり、授業で何を話したかまでそのクラスの担任に報告頼んではるみたい。前年に小学校レベルの授業と考査されて、大迷惑、、、、、まともな授業や考査が厳しいとか去年はたのしかったとか生徒を洗脳して言わせて、文革か北朝鮮のやつみたい。まあ部落は北朝鮮となかよしだったから、思考回路が理解不能、馬鹿でいい、底辺でいいというやつらの教育観は全く理解不能。まあ低学歴の高校教員はさも教員みたいな口調で同じことを何度も繰り返し、話が無駄に長いし、自身の社会経験なき説得力なき妄想ストーリーの説教がアホらしい、、、、まずはまともな大学行ってから御高説垂れたらと思わざるを得ない(笑) >>369
必要性ないからな。必要性を感じないな。こんなツールで。学術論文じゃあるまいし(笑) >>369
文章で書こうね(笑)基礎的知性と文章構成能力が欠落してるから学力的に無理なんだろうが(笑) >>372
長文書くなら主語をちゃんと書きなさい。 まあきみなんか、一回で40倍の地歴公民一次合格すら無理だろ(笑)こちらはノー勉で受かってるがな(笑) >>373
あ、お前みたいにFランク大学出てずーと浪人してるクズには理解不能なcareerだろうな(笑)なんろうなのおっさん?お前みたいにずるずるなれもしない教員採用試験受け続けてるクズと一緒にするな(笑)
ハイキャリアだからいつでももとの専門職に戻れるし
まあお前みたいなFランク大学出てなんろうもして、文章構成能力欠落のおっさんは一緒非正規してろ、つか非正規すら切られそう(笑)どうせ小中だろうが(笑) 就職氷河期に採用されなかった落ちこぼれはプライドだけ高くて能無しだからな。
一流企業も派遣だし、教職も講師、惨めだよ。 週明け前のこの時間は激鬱だわ。
また明日から1週間かと思ったが、木曜休みで今週がんばればgwか 今更ながら、採用試験対策予備校みたいなところに通おうと思ったら、
もうTACもLECも河合塾もやってないんだね。
東アカは通ったことある。数年前に・・・ たまに旧帝大一流企業出身だとか、
俺の授業を受けた後はどんな奴でも偏差値上がるとか、
すごいこと言ってくる奴がいる。
何故か年度当初に多い。
>>385
俺はこのスレ参考にして、働いていた自治体無視して隣の県を受けたら1発で受かった。
あの8年間はなんだったのだろうか。 >>365
それ、ホントにわかる。私は教室で子どもに授業してるときが一番楽。 おっと、IDが同じで同一人物だったか!
失礼。
世界史必修以降の世代ね。 >>351,353
退職金入りました
ありがとうございました
>>385
面接対策講座だけ、どこかで受けたいが無いかね?
ググったら2年位前の、出版社主催のやつしかなかった >>390
面接や模擬授業なら、学校で管理職や先生方に見てもらえば、
いろいろアドバイスもらえるよ!
まずは1次だよ。 >>387
ただ、今1つのクラスの生徒と相性悪くて、
授業も嫌だと思っている自分がいる。
むしろ職員室が楽!
なんなら、数年前のニートのときが1番楽w
他のクラスの子たちは大丈夫なんだけど、1人がいろいろ文句言ってきて、
顔見るのすら嫌になりそうだよ。 >>394
今のご時世はコロナで解雇される人が多いから気にすることないよ
日本はコロナのせいで無職であふれかえっているから
それより生活大丈夫?
生活保護の申請とか考えた方がいいよ わしの学校は1人1週間休んでる。
おそらくこのまま病休。
GW明けから教頭が入るか。 職員室の雰囲気で病休だと思う。
学級経営できてるだけにかわいそう。 非通知からPM7:30に着信あったが、学校関係なら非通知じゃないよな
怪しくて出なかったが
講師の話だったらと思うと…
(留守録には何も入ってない) >>398
職員室の雰囲気だけで病休になる?
だったら、職員室にいなければいいのにね。 予告なしの割り込み仕事ほんとやめてほしい。今日中にお願いしますの紙ぺらを朝机上に置くやつ無能を晒してるようなものだろ。 ほんとうムカつく!
保護者からのクレームとかいちいち聞いてられないよ!
うぜーんだよ。
もうやめようかと思うくらい今年の学校良くない。 >>400
雰囲気だけではないのかもしれんが、、
重い。パワーバランス激しい。 クレー厶とか勝手にそちらで処理して、って
感じかな。
大体がしょうもないやつばかりだし。 クレームというか、いい加減連絡帳に長文やめてくれよ。朝は検温に宿題チェックに提出物確認に児童の様子確認とをすべて10〜15分以内に行わなくてはないけないんだから、読んでる時間はもちろんまともな返事なんて書けなないから。だから返事はすべて「連絡ありがとうございました。わかりました。」という定型文のような素っ気ないものになる。
そろそろ気づけよバカ保護者。 >>399
非通知で学校から電話あるの?
おれ、携帯、非通知の場合は着拒否してるわw
普通に考えたら、無いよな >>405
保護者からなら、まだ我慢できる。
それ、同僚にやられてみ?
毎日毎日、「連絡帳というものは…」と書き方の指導があり(コッチは、それなりにキャリアあり)、書いた連絡帳を全部チェックされ、ダメ出しされる。
向こうは、子ども放って集中して書くけど、コッチは子供の安全が気になってマッタリ丁寧になんか書いてられない!
ましてや、人の返信のチェックできるほどヒマじゃねーっつぅの! 去年事ある度にびっしり連絡帳に長文書いてくる保護者おったな
どんだけ子どもを大切に育ててんだよってドン引きしたわ >>409
夜書いてるんだか朝書いてるんだか知らないけど相当暇なんだろうなと思う。
そして、ことあるごとにそんな長文書いてもらってる子がろくでもない成長をすることを親はまだ知らない。 人を信用できない親なんだよ
当然我が子も信用してないのでそのうち家出とかするようになる >>405
保護者にとったら「教員の朝はクソ忙しい」というのが分からないのかもしれないので、お便りか何かで、
「なかなか連絡帳には丁寧な返信できないよ。電話くれ。または『電話くれ』って連絡帳に書いといてくれ、時間ある時かけるから」
って保護者に言うのは難しいん?
保護者も電話じゃなくメール世代だと思うので、なかなかかけにくいのかもだけど。
小学校勤務経験ないので外野の意見でごめん。 「朝は先生と違って忙しいんです!電話なんて出来るわけないじゃないですか!!」 >>413
レスありがとう。
「いや、電話くれって一筆書いといてくれたら、時間ある時に電話するので…」
…と書こうと思ったけど、小学校の先生って教室ベタ付きだよね。いつ電話する暇があるんだ…??もしかして無いのか…?? 市の小学校で27日、校庭にあるネットの支柱が倒れ、男子児童1人が死亡し、1人が重傷となりました。市教育委員会によりますと、27日午後3時過ぎ、市の小学校で、校庭にある防球ネットの木製の支柱が倒れ、6年生の男子児童2人に直撃しました。
当時、付近では複数の児童が遊んでいて、ネットによりかかるなどしているうちに支柱が倒れたということです。学校が消防に通報し、児童らは救急車で搬送されましたが、1人が死亡し、1人は重傷ということです。 学校側の安全点検義務違反と生徒指導の不備が原因ですね
でも、死んだ子には悪いですが、6年生になってネットにぶら下がったらどうなるかくらい、考えないと自分の身は自分で守れないと思います 話変わるけど、時間割はどの学校にもありますよね。
時間割を勝手に変える音楽のオバTがおるんや。
その人に「せめて、一言時間割変えるなら関わる人に言ったらいかがでしょう。」といった。
そしたらブチ切れて昼から帰った。 そのオバTと口論になっていると、管理職は完全に
向こうの味方。
大体揉め事になれば臨時が我慢。
全部こちらが耐えなくてはならないが、、逆にこちらが時間割を勝手に変えても向こうは何も言わないのだろうか。 担任と連携?学年で話合ってくれ。
という管理職、、
自分の話しやすい人だけ連携してるみたいだし。
それって連携って言わないと思うんだよな。
仕事だからさ、苦手な人間(わし)とも話す必要はある。 底辺ロリコンどものスレww
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連絡帳って何それって感じ。
うぜー親ってのはほんとうにいるけど、長文とかどれだけ暇なんだよ?って感じ。
友達とかいないのかもね。旦那にも相手にされてないし、
そのうち子どもにも相手にされなくなるだろう。 やっぱ特支はイヤだ!
一般校なら、少なくとも授業中は子どもしかいないし、真摯に良い授業をやれば必ず子どもはわかってくれる。
特支だと、朝から超絶不機嫌な八つ当たりオバtとか、専門性のカケラもない教育を長い期間やってきて他人の評論批判しかしないオバtとか、人にやらせてイイとこどりだけするオバtとか、全部全部自分の思い通りにしようと一日中命令ばっかりのオバtと、一日中いっしょに仕事しなくちゃならん!
(って、1人の人間のことだが)
人前で怒鳴りつけられては「あなたは無能!」メッセージを発信しまくられ、何から何まで一日中否定批判されて、何が「あなたが専門性があって仕事のできる人なことはわかってるけど、でも私の方が経験があるから全部従って!」って、か?
そんなことを長々と聞かされて、2時間超の残業www
自分は働かないのに、人にアレやれ!コレやれ!で、呆れる。
しかも、おしゃべり大好きで毎日遅くまで残って「忙しい」って「バカか!」と思う。
なにかと言うと菓子類を配るが、それも迷惑!(不要!)
何言ってるか理解できない時が殆どの日本語力の低脳だからやむを得ないのかもしれんが、能力の低い人間ほど自己評価が高く、セルフモニタリング力が低いんだと、よーく分かった。 真摯に良い授業・・・
こちらはやったつもりでも
ふりかえりノート見ると
社会が楽しかった
体育が楽しかった
自分が補欠助勤で入った教科には
一言も触れられていなくて悲しかった
どうすれば楽しかったと言ってもらえるようになるのかな >>416
遊んでた子と、被害を受けた子は、別だとも読み取れます。
つまり、もらい事故の可能性 オバT論外や そんなんと11カ月まだ仕事とか
死にそう 教採の履歴書が黒歴史の一覧表になっている。
高校卒業から現職まで、全て教員の不祥事が起きた学校ばかり。
というか、行く先々で不祥事が起こる。
1年だけでいいから、不祥事が起きていない学校で働きたい。 >>422
管理職に辞めます→なんで→おばtだから→配置換え→それでもダメなら退職届年休消化
→現場阿鼻叫喚→ついでにいじめ録音して弁護士相談民事訴訟→うまー
でok >>427
そんなにうまくいくとは思えない。
来年度以降仕事来るのか 今年は担任外だから1年持たなくても良いが、
やっぱ担任だと3月まで、という気持ちになるよな。 >>427
管理職に辞めます→なんで→オバtだから→こっそりオバtが校長室に呼ばれる→オバtから濡れ衣をきせられる→校長、全部信じる→次年度、異動、または失業
知人も言ってたが、講師が管理職に何を言っても無駄! >>426
そんなことってあるんだ!
まあ、でもあるよね。
民間からの教員だけど、私が働いてきた会社が
不祥事出したり、倒産したりしたよ。
まあ2社だけだけどね。 気にしない!
>>430
まあ、そうだと思うよ!
オバTは、強すぎる。キャラも強い。
私もおばちゃんと言われる世代になってきたけど、おばちゃんは嫌いw
特に自分のことしかペラペラ喋る人とか・・・あといろいろ
反面教師にしたい。 先週土曜日に実父が亡くなった先生が
月火、普通に学校に来て普通に仕事してた。
水曜日だけ葬儀で特休で多分明日金曜も
仕事に来る。
自分がその立場だったら子供優先はできず
一週間は休むと思う。 >>430
管理職にもよるやろ
家族の介護で年休取ったときに、教頭が「学校はいいから家族の側にいなさい」って学級に入ってくれた。
校長も同じようなタイプの人で最高の管理職だったと思う。
もうあんな職場に出会えることはないな。 本人の意志の場合もありますからなんとも言えませんね
実父の死でも、今は葬儀屋さんがほとんど仕切るのでケースによっては遺族はほとんど何もしなくて済む場合もあります
あとは遺族の感情の問題ですから
葬儀等が終わった後に、休んでる間の仕事が山積みになってる後で大変な目に会うよりは、コツコツとこなしつつ休みを柔軟に取るケースは教師に限らず他の職種でもよく聞く話です この時期、学校だよりが出てない学校。
人手不足なんだな、と感じる GW明けから運動会練習がある。
オバTがまた何か言うてくるかもしれんが、
忙しいことにしますわい。
顔をみたくない。面倒くさい。 >>434
なるほど。
親も70こえてきたし、そろそろそういうことも考えないといけないか。
いずれにしろ、忌引休暇くらいは普通に取らせてほしいわな。 今年はプールやるとか。
しかし、マスク付けられないから常に間を1〜2m空けてとか、バディも無理だしシャワーだけでほぼ終わる気がする。 地域にもよると思いますが、今の時期に運動会とか練習も含めてやっていいのですかねえと思ってしまいます 東京ですが感染者数が運動会は中止になりそうな勢いだよね
授業にまたがるから、なくなったらなくなったで楽になるんだけど
そういうことじゃないんだよって思う >>442
自分も高校だけど、生徒も大人だし部活もゆるいせいで命削られてないせいか、オバtたちも優しい人多い 宮島で有名な自治体の小学校校長、マジやばいよ。
行かない方がいい。
知ってるだけで3名パワハラ系。もちろん毎年人手不足。
5月から募集してま〜す。笑 教育委員会の人事関係から校長に行って(もちろん逆もある)
そのまま退職というパターンがどの自治体も多すぎるわ。
わしらの1年契約、または数ヶ月契約の気持ちなんか分からんって。まじ。 若い人で、能力・体力あって,コミュニケーションとれたら教員ならんし。
今の時代は特に。
確かに上の自治体には世話になったが,切り方がひどすぎる。
たまたま余所で働くとこあったから良かったけど。
毎年,担任が置けないのは普通じゃないってことに気付くべき。 小学校国語、アリゾウ読み、どういう風に読みますか? >>445
前のとこの校長、職員に色んな意見を聞きに来た時、隣に同席してる自分を視界にも入れずに去って行った時に、ああただの使い捨てなんだなと悟った
まあある悪い一例であって、良い校長もいたけど(少数) 教育委員会の指導主事や部課長などのまま退職すると現場の校長よりも退職金などが差がわかりやすいくらいあるから、必ず校長で定年を迎えさせるのがセオリーらしいです
そもそも指導主事って教職から教育委員会への派遣みたいなものですから >>448
管理職は基本、講師が人間だとは思ってないよ。
エサ(給料)やって働いてもらう家畜。
最低限、人間扱いしてくれる管理職が50人にひとりぐらいじゃね? 使い捨てですから、待遇のいいところや働きやすいところがあればそこで働けばいいと思います
某自治体が任期満了でそれからあとに他の学校の話がありましたが、病休で嫌な予感がしたので、その直前に自分で動いて話がすぐに来た以前働いて充実していた自治体の方に今は勤務しています
都市部だからこんなことも今の教員不足ならばできたことだと思いますけど、そもそも非正規は使い捨てが社会のセオリーなのですから、逆に非正規で雇われる側も相手の期待以上の忠誠心などを示す必要はないと思います >>448
そそ。でも、まだ視野に入れないだけで何も言われないだけまし。
ひどいのになると晒し物かのように職員室やらいろんなとこで、いろんな人に聞こえるように怒鳴る。
こんな職場やってられるか、って言ったらいつでも辞めていいよ。って。
そしたら今年度も人手不足。ざまあみろ >>449
その指導主事とやらと、大喧嘩しても5年仕事があった。
つまり、それだけ足りないのだよ。
今年度は、人の入れかわりが激しかったようだが。 >>450
宮島で有名な自治体には1人だけいるよ。
ましな校長。 いざとなれば、ボイスレコーダーやスマホで録音しておくという方法もあります
それについて問われたら、自分は言われたことを忘れやすいので録音して何度も聞き返して反省し同じ過ちを繰り返さないためにしていますといえば何も言えなくなるでしょう >>451
使い捨てなのはいいんだよな。
ただ、最低限のマナーはあると思う。 >>455
録音したら多分来年度ないやろ。
それはほとんどの臨時講師は出来んわい。
辞めるならいいが 自治体によっては指導主事をハローワークで募集かけてるところまであるご時世ですからね
まあ、それなりのキャリアのある人しか採用はしないとは思いますが、そんな人材が不足しているのでしょう ところで強行なタブレット導入ってやっぱり金銭的に誰かが得してるのかな? 最近の管理職研修では自分が部下と話すときは常に自分の言葉は録音されていて公開されても問題のないようにすることを指導されているみたいです
仲の良い以前勤めていた管理職が冗談で〇〇さんは録音してないよねと酒席で数年前に笑い話をしながら教えてくれました
任期満了でお別れしてますが、今も別の形で交流しているいい方です 子ども1人に1台のタブレット導入なんてアベノミクス全盛期から政府が語っていたことではないでしょうか
コロナの件でリモートやオンライン教育が必需になったことで予算が優先的なつけられただけだと思います
逆に言えば、それだけ教育予算って他の公共事業費などに比べたら削られてきて優先順位が下だったということだと思います 自分は同じ自治体で勤務校3校目だけど、管理職が優しい人ばかりだったのは、運が良かったんだな >>459
6/1で辞める人もいるね ボーナス貰ってから >>463
学級増で、5.1にクラス再スタートってパターンもあるよ 自分が家畜だと思い込んでるから病んでいるのでしょう
ゆっくり休んだらいいと思います >>463
ホンマに辞任か?
基本、5/1付任用は加配!国の定数が決まる日や!今年は旗日ということもあり、実質6日からじゃ。
4月末で辞めたり病欠になるのは例外!
465のようにナスの基準である6/1に在籍して翌日以降に休むパターンが圧倒的に多い。産休育休もしかり。 467も言っとるように転出入生によってクラス数が変動するで。前勤務先の校長も言うていた。
ちなみに小学校5年生の時に6クラスから7クラスに変わる経験をした。 >>461
仮に録音していればヤバい学校ばっか。
そんな感じで笑い話ができる管理職に1人でも会えるといいな。 >>465
6/1で辞めたいな。
9/1からまたどっかであれば働くか。 >>473
463は今年度定数内講師にあぶれて任用の優先順位が高かっただけのことやで! >>470
産休育休とれるのは羨ましいよな。
3年でしょ 一般的に考えられない長さ。 >>463
私が辞めさせられるのかな?
でも今の学校辞めさせられても別にいいやーと思ってる。
なんなら、クレーム親がうぜーので、辞めさせられるのなら、
それでもいいや。
辞めてしばらくはゆっくりしたい! やめさせるとかねーよ
正規でも平気で辞める世界だし 講師でも管理職の一存でやめさせることは不可能だとは思います
違法行為などの反社会的行動があれば別ですが、それも行為が実証されて確定するまでは本人の意思による退職以外はやめさせることはできませんから >>477
以前、指導主事から誰を任用するのかの話を聞いたで。誰でもええ訳ではなく優先順位があるんやと!
せやから新卒や未経験者は限りなく難しいで!
考えてみ、普通、何処の馬の骨かも知れん未知数の奴を取るか?退職者を始めとした経験のある計算できる野郎を取るで!
座学はリタイア後の70過ぎの非常勤が重宝されとる。一度覚えた知識は滅多に忘れんで!特に地歴公民やな!
というワシも高校から呼ばれへんから2年連続で中学校への出戻りや。 小学校、担任だった人がよく「もう担任やだ。担外がいい。」といって担外になるとだいたいすぐ担任に戻りたがる。それだけ担外はつまらない。
担外ループから抜け出し今は担任レールに戻れたからいいけど、年度末の希望で担外希望→担任、担任希望→担外というのはよくあったな。 担任はもういいわ。
絶対今のシステムじゃあ80時間は残業になるし。
周りが色々サポートしてくれる&15分以内の近場くらい条件整ってりゃあ考えるが。 とりあえず特支か専科で20年食えりゃあそのまんま
安泰よ。わしは。
特支と専科は人気ないし,大体が担任が持てないとか言うレッテル貼られた感じ。 そして上記の奴は早く帰れるし,年休も担任よりは遙かに取りやすい。
特支担任だとなかなかきついかもだが,まあ,所見や要録がほぼないから。
普通学級のあと,特支を3人→1人と持ったが,めちゃくちゃ時間余った。 担任もってても毎日早く帰る人が多い学校。みんないつやってるんだろうと思ったら、早く来てる&土日来てるだったからな。 土日とか絶対行きたくないわ。
1年目に2回だけ土曜に行ったきりずうっと行ってない。 ずうっと休んでた正規が4/28だけ来てまた,GW休暇に入るわけだが、、
5/6からきちんと来れるのだろうか。 担任だから休まれると,管理職や専科で穴埋めしなければならぬ。
たぶん来ないような気がするな。1週間以上休んでたから。
事務的な手続き来てた感じ強かったなあ。
5月からって誰か来ないかな。人。あ、来ないよな、この業界には。 勤務先中学、今年から朝SHR無くなった。
職員朝礼も無くなった。
担任の朝が楽になった。
なかったら学校滅びるんじゃないかと思ってたけど、何とかなるもんだな… コロナ不況で教員増えるとか大嘘だったな
そらそんな意識低い層では無理だよな
朝からずっと仕事捌かないといけない感がすごいわ
仕事遅いやつには無理どんどん溜まって
プリントテスト捨てる事案とかが発生する 小学校も,中間・期末テストみたいにしてほしい。
その代わり自分で作るからさ。学年で教科振り分けて作れば良くないか?
特に5年・6年はその方がいい。 今みたいに業者のテストだと3年以上は,国・算・理・社で
各5枚ずつとして20枚。これを30人で600枚丸付けよ。
絶対勤務時間中には無理や。
専科がおってくれても無理なのに。 市販のテストの方が圧倒的に楽だよ
その場で採点するんだよ >>494
それは俺には無理。
専科みたいに空きがないときつい。 「俺には無理」
こんなこと言ってる人が、中間期末を自作できるとは思えないな >>496
その場で採点したら子どもらはどうなるんだよ
授業とまるだろ 二学期くらいから働くつもりが他業種を検討し始めた。
何しろ教員辞めてから心身ともに凄く楽になったんだわ キレイ事ばかり言うんじゃないよ。
市販のテストで何が分かるんだよ。 >>498
いいと思う。
いつでも辞めて次に行こう、って感じだし。自分も。
今の環境じゃ人は来ないよ。 >>498
いいと思う
色んな経験してた方がこれからの社会では有利かも >>501
そう思うんよな、冗談抜きで。
普通に困らず生活できればおじさんの年になれば
見栄もプライドもないし。 教員免許更新制って結局なくならないのか。
最悪やの >>498
やっぱり教員ってしんどいよね!
転職組だけど、会社時代は、「疲れたー」とか思っても
次の日は平気だったけど、教員になってから明らかに疲れる率が上がった。
年のせいだと思ってたけど、若くても年取ってても職員室に戻ってくるなり
「疲れたー」っていう教員の多いことw
私もアーリーリタイアを常に考えてる。 こんな気を張ってないといけない仕事他にないぞ
特に小
フィジカルもメンタルも疲れが半端ない 小学校書写、
図工同様1時間鑑賞の時間は取りますか?
とる場合、どういう感じで鑑賞しますか? >>507
明らかにADHDなのに親が認めてないから周りに迷惑かけまくってる子、なんとかならないものかな。
気づいてないわけないはずなんだけどな。 書写の鑑賞なんかいらんやろ
図工の鑑賞もよっぽど時間ないとやらない
今年は絶望的に無理 書写に「鑑賞」は存在しないから、やらない。
図工に「鑑賞」は存在するから、やる。 5月か。あと1ヶ月、いや3週間で夏のボーナス基準日か。
そこまでは耐える人多いで。 小学校、図工に必要な教材は教材屋さんに電話して持ってきてもらいますが、
家庭科に必要な片栗粉などの材料は一般的に教員が買いますか
子供が買いますか 家庭科の材料は教員が買うんじゃないか。
学年費があるやろ。
専科なら学年の先生に掛け合うのが早い。 公立小中の役割は託児所。去年から世間の評価みてからさらに気が楽になった。
ここにいる人は真面目だねー。テキトーでいいよ。非正規だし。 >>516
学校や学童がなかったら親はパートに行けないからね。 宮島で有名な自治体に人手不足だから電話してやったら,必死に「足りてますから」
とのこと。
5/1現在で中学非常勤講師1名以外は充足(教育委員会HPから)らしい。
ありえないけど。 最初は丁寧な対応だったが
3月末まで,臨採でやっていたことを話すとめちゃくちゃ適当な話し方。
いやいや,それはないだろ、と思う。
こっちはそれなりの用件(履歴証明とか,教員免許講習など)で電話しているのだ。 まあ,平気で3月ぎりぎりまで管理職も教育委員会も「次があるかもしれない」って
格好をつけておいて,いざ卒業式くらいになって,「やっぱり用意できませんでした」
だからな。
話にならない。こっちにも生活があるからね。
それなりに動いておかないと、4月以降死んでしまうわ。 その電話相手のうち2名,校長職に就いてるからな。
絶対にとる気がないだけのこと。講師や臨時職は人間として見ていない。
枠はあるんだよ。ただ,一緒にやりたくないんだよ。
そんなんだから人が足りなくなるんだよ。俺も人のこと言えないけどさ,上も少しは
我慢して下と話すべきだろうと思うよ。
その2名の校長の学校は絶対に回らないと確信してる。
いざ,年度途中に足りなくなって誰が来るかって。来るわけない。 生徒に陽性出たから同級生の唾採集を保健所からの命令で教員でやることになった。
職員の集合に公共交通機関使用禁止とか言われても困るんだけど。 保健所の依頼で校長命令でやることになったということでは?
それならば校長責任です ゴールデンウィークシフトで職員いないから学校でなんだとさ。
検査結果出るのもいつかわからんらしい。
このタイミングで地震。 それって医療的行為にならないのでしょうか
コロナ感染の可能性もありますし >>527
唾液採取だから医療行為にあたらないんだって。 >>529
当該学年の教員にボランティア要請(という名のタダ働き)されたよ
部活中止だからいいでしょ、という判断 適当に理由つけて断ればよかったのに。
グダグタ言い出したらスマホの録画をonにしろ。相手慌てるぞwww >>518
518が臨時の更新がなかった理由がなんとなくわかった人いるよね・・・ >>531
すぐにでも相手がひどけりゃ証拠は必要だな。 >>532
分かればそれはそれでいいが。
他所の自治体で今はやってますから。
ただ、宮島で有名な自治体は辞めたほうがいい。 広島県と言えばいいと思いますよ
もう、誰でもわかる伏字的な表現の連投はむしろ、見てて後ろめたさすら感じます
広島県で管理職になった友人がいますが、その方の採用までは相当泣きをみる対応をされていましたし、新採のときには組合関係者の年配同僚とグルになった管理職に圧迫指導されて休んだりしてました
そんな友人も今は管理職ですが ワクチン接種の通達(時期は未定)が来た
「接種はあくまで任意です」
任意というと聞こえはいいが
打つにしろ打たないにしろ
「何があっても教委は責任は一切取りません」
という強い意志を感じるわ
責任の所在を各教員へ投げ下ろしてるだけなんだよなあ >>535
圧迫指導って、指導というのか。
後ろめたさありますよ。こんなんじゃいけないですからね。私が変えますよ教育の現場を。 >>535
管理職になっているなら、ぜひ、教育委員会のいいなりにならぬように。 教育はみんなでやるもの。
管理職や教育委員会の言いなりに動く気はない。
臨採の扱いを普通にしなければ、人は更に離れます >>535
自分が管理職になるまで辛い思いをしたから、
大変だったから、新人や若手にも頑張ってもらう
という考えは古いと思う。 >>532
他所で働いてますから。
更新がないわけではない。 >>542
長いものに巻かれてなさい。
何も変わらないけど。 教育委員会や文科省の考えばかり気にしていたら
現場は変わらないのだよ。 >>514
自分で買ってきて教材費にまわす。領収書必須。保護者通知と。 >>540
逆じゃね?
採用試験に受かるまでの講師期間が長かった世紀の方が、見下して小間使い扱いしてくる。
自分たちが受けた仕打ちを延べで換算して、腹いせしてくるっちゅうか。 それはキャリアの問題というより、個々の人格の問題とその人の指導を受ける側の受け取り方の問題だと思いますけど
誰にでも好かれる管理職がいないように誰にでも認められる働きをする講師や臨時教員がいないのと同じだと思います >>547
管理職や講師(臨時教員)じゃ立場も給料も違う。
管理職の指導力や学校運営力こそ、教員にとっては
大事だ。 人格の問題と投げず、ぜひ、向かい合って
頂きたいですね。 俺、正直正妻さんにも他の講師さんにも見下されてるけど
それでいいと思っている。仕事振られないし、振られても軽い仕事。
だから失敗してもヘラヘラしてるし、仕事は少ないし快適。
今回の学校は若手やら意識高い系さんがいて、俺がいなくても仕事が
どんどんすすむ。
いいんだよ、上でも書いてあったけど、公立小中は託児所。
頑張って色々やっている人いるけど、適当にやればいいのにと思う。 >>520
520実習生さん2021/05/01(土) 10:16:03.05ID:zJLQrNat
まあ,平気で3月ぎりぎりまで管理職も教育委員会も「次があるかもしれない」って
格好をつけておいて,いざ卒業式くらいになって,「やっぱり用意できませんでした」
だからな。
※3月中旬契約なしを伝えるって違法では?一か月前には伝えないとまずいでは?
それで教員一同からのメッセージや退職のお品をしらじらしく渡されたの?腹立つね。 東京から来た転校生がうざすぎる
どれだけ倍率が下がろうとやっぱり絶対に東京では受けない >>550
見下されてもいいんだけど、やっぱり3月まで引っ張るとか、命令口調で仕事を押し付けてくるのだけはやめてほしい。
550と同じかは分からないが、本気でこの仕事に向き合う意欲を失ったわ。 >>552
電話なんか消毒してる風景みたことない。 >>551
それは教育委員会&管理職へ伝えたよ。
労働者の権利、法律にひっかかるからね。
メッセージやら何やらも当然あった。そんなことより、こっちは、4月からが大事だ。
たまたま、近くの市から電話があったから良かったが。なかったら無職よ でも次の仕事があるか、ないかは3月にならないと分からんのでは? 免許いくつか取れよ
小と中学国英で毎年10件以上依頼来るぞ
高校免許はもう履歴書にも書かないゴミ
そのなかで楽そうな小の理科とか受けるんだがw
収入はどうでもよくなってきたので
コロナ落ち着いたら休んで旅行でも行こうかと思う >>555
複数の人が触る場所は毎回消毒と言われた。
どこかの会社は内線電話で感染拡大したはず。 >>557
2月末には分かってる人が大半でしょ。
3月からは新規の臨採か、他所の市町から来た人とか。
足りないから3月から集めてたら間に合わない。 >>559
なるほど。
でも、わしの学校消毒してない。 >>558
小の理科楽なのか。
確かに楽そうだな、あの人。 >>556
違法ではないですか?と問われた管理職は何と答えましたか?
ひどい自治体ですね。卒業式も出られて年休は全部消化できましたか?
メッセージやら読んでて腹立ちませんか?
556は大人な対応ですがそれやられたら頭にくるよ。 >>563
3月の下旬は校長
ほとんど年休使って来なかったですね。(笑)
教頭に伝えたら「校長には伝えておきます」で終わり。絶対伝えてない。 いや、解雇の場合は1月前に言う必要あるけど、講師の場合は継続の場合だろうが3月末で一旦契約終わって新規に契約なんだから何も問題ないよ
それくらい理解しようや >>561
自分で消毒しちゃったら?
あるいは、電話触ったら手洗うとかするしかないよね! 小学校理科を甘く見てると実験で救急車呼ぶハメになるよ。 今年から正規だけど野球部に割り当てられた講師が採用試験近いから試験終わるまで部活見なくていいですかとかぬかしたからキツく説教してやった
俺も講師長いけど試験の配慮してもらったことなんて一回もないぞ
甘えるなってな
自分で時間作って勉強出来ない奴は常勤なんてやるなよ >>565
解雇になるよ。自分で動いてたから良かったけど
余所の自治体にたまたま知り合いがいたからね。
そうでもないと,仕事切れるし。
解雇の場合とあるけど,そのA市から仕事がないわけだから
結局解雇みたいなもんやん? 授業ってスタサプとかネット動画を使って
自分の好きな場所で、好きな時間に、自分のレベルに会った授業を受けたほうが良くね?
部活って地域のクラブチームとかで自分に合ったところで専門家の指導の元でやったほうが良くね?
体育祭とか文化祭って個人の学力や運動能力は関係ないんだから
地域でやったほうが良くね?
ってか、学校っていらなくね?
(1対1で指導や相談をするための教師という仕事は必要だと思いますが) >>567
コロナだから理科専の人,実験してないよ。 >>571
うん。いらんかも。
まあ,最低限自由登校とか分散登校くらいにしてほしい。 >>568
試験の配慮は確かに甘いと思う。
ただ,勤務時間外のことは,強制されるいわれはない。
>>569
採用試験なんてさ,勉強はまあ本人の努力で一次はどうにかなる。
二次は,管理職が裏から手を回してんだから評価が低かったらどうあがいても無理やろ。 >>573
そうですね
まずは自由登校とかそういうところからでも始めてほしいです
最近、ゆたぼんという人が話題になってますが、完全にゆたぼんのほうが
論理的には正しいですかね
ただ、「学校に行くべきだ」という多数派の人からいじめられたりしないかっていうのが
問題ですけどね
ゆたぼんさんがっていうことじゃなくて、学校に行かない人全般が 教育委員会も管理職も俺が97点以上,毎年とっても落とすもんな。
なら,何百人と受かってる奴の答案みたいわい。 1年契約を繰り返してるだけなのに解雇なわけ無いじゃん
学校から来年度ないわって言われて「校長が次の学校斡旋すらしてくれなかった!もうやる気なくしたからあとは適当にやる」
とか言っちゃう人でしょ君 一次通っても二次毎回落ちてる人は受験する県変えた方がいい >>575
ゆたぼん、なかなか良い味出してるよ。
わしの学級にぜひ,来てほしい。
学期に1回でもきてみんなにエネルギーを。
お願いしやす笑 >>577
誰でもそうなるでしょ。
他の臨時職員は最低3年以上同じ学校にいるよ。 >>578
それは思うわ。
関東もだいぶ倍率低いし,受けるだけ受けてみるか。 >>577
そういう立場になってから物を言った方が良いと思いますよ。 >>579
毎朝、眠いのに我慢して起きて、急いで準備して
朝から夕方まで何時間もつまらなくて、効率も悪い授業を
何時間も黙って座らされて聞かされてる子供たちが
それをしてないゆたぼんを受け入れてくれますかね?
「学校に行ってないのはズルい!」ってなりませんかね? >>583
それをゆたぼん(または,ゆたぼんみたいな不登校傾向で意見の言える生徒)
が,どう学級に影響を与えてくれるか興味ある。
ずるいって思うんだったら休んでいいよ。って自分なら
言うかな。どうせ1年だしね。 休むだけなら学級には迷惑かけてないし。
それよりも授業中の私語や,先生によって態度を変える生徒はどうか。
そっちの方に話をもっていくかな。 >>584
ずるいって思っても休めないのが集団圧力なんです
※コロナ禍前に
例えば、教師が「私は授業をリモートでやります」って言って
教室にモニタを置いて、学校には出勤せずに自宅からリモートで
授業をやったら教師たちはどう思いますか?
「なんだ、あいつは」ってなりませんか? >>586
その集団圧力に勝って,自分のやり方を突き通して
るんだからそれでいいんじゃないかな?
ただ,大人になってそれが通用するかは別の話。
授業をリモートでやるのももちろん,早く帰ること
定時で帰ることも(周りはみんな残業)なかなか
周りの目があればしづらい。
逆に,みんながリモート、みんなが定時となればそれが
当たり前になると言うこと。 自分の場合は,みんなが残業してようが定時か,残業は30分以内と決めていますが。
もちろん、冷たい目で見られます。
ただ,それも最初の2週間。それが過ぎればこの人は早く帰るんだ,ということで
周りの方があきらめる。 >>587
集団圧力は大人も子供も同じです
>自分のやり方を突き通してるんだからそれでいいんじゃないかな?
だから、そういう人が反対派に囲まれる状況になるのをあなたは見たいんでしょ?
わざわざ集団圧力の真ん中に1人で入っていってみてほしいって?
だから、学校に出勤せずにリモートで授業を勝手にやりだしたら
他の教師はどう思いますか?って言ってるんです
周りの目が辛いんでしょ?だから出来ないんでしょ?
それを子供にやってみろって?しかもどうなるか自分が興味あるから?
いやいや、子供のことを少しは考えましょうよ
まあ、あなたは純粋にどうなるのかなって思っただけでしょうし、この場でそう言っただけなのに
まったく悪くないし、責めてるわけでもないですけどね
>ずるいって思うんだったら休んでいいよ。って自分なら
>言うかな。
↑
「周りの目はつらいよ、それでもいいなら休んでも良いよ、自分なら
怖くてそんなことできないけど」ってことでしょ?
教師としては、めちゃくちゃ怖い事言ってません?リアルで言ったならね 俺も最終まで3回行って、3回とも成績下位だったから自治体変えた方がいいのかな?一番手応えあったの東京だったが、もう東京はないかな。地方受けたら受けたで「何故こんな地方に?」と言われてしまうし。 >>572
実験してない所もあるんだね。うちはガンガンしてる。 うちは合唱禁止・調理実習禁止だが、実験は禁止されてない。
でも何か言われるのは嫌だからやらない。 一次試験はともかく、二次試験落ちは自治体変えるべき
相性はある >>571
うちの学校の生徒が、去年、課題研究でそのテーマでアンケート調査してた。調査した生徒は、「コロナ休校期間で、家で勉強したほうが効率がいいと思った」ので、皆もそう思っているのではないかと考えたとのこと。
ところが、結果は大多数が「自分は学校に来た方が学力が上がる」との回答だった。
実際に模試などのスコアを調査したわけではないのであくまで主観だけど、多くの生徒が学校に来ることをポジティブに捉えているようだった。
「学校っていらない」と思う人もいるし、その意見はきちんと受け止めるべきだとは思うけど、やっぱりユーザにとっても学校という存在にはそれなりの魅力やメリットがあるんだと思う。 結局、家で自ら律して自ら課題を見つけて能動的に学習できる人間なんてあんまりいないからなw
家で制約がなくなれば大半はだらけてろくに勉強しなくなるw
それが人間だよw
だから、強制的に自由を規制して学びに専念できる空間、すなわち学校や教員が必要になる >>571
考え方が根本的にズレてるわ
教師学校のの仕事役割は
「日中に子供達を預かること」「勉強させること」
これに尽きる
スマホPC画面にそれが出来るのか?って話
スライドタップで電源OFFの強制力皆無のガジェットには教師や学校の役割は到底無理 学校が要らないという人は、
「どうぞどうぞお好きにしてください」と言いたいわ。
あとは自己責任で、後から「社会が悪い」は厳禁という条件でね。 >>590
ん?
うまく伝わってないなら申し訳ない。
自分は周りから冷たくされようが,やりたいことはやれば良いと思う。
だから,不登校だろうと大人になって定時で帰ろうと
関係ないと思う。それだけ。 >>591
変えた方が良いだろうね。
自分も含めて。 >>592
実験なんかしなくても,最近は便利なICTがあるから
そっちを使うんでしょ。怪我も事故も起きない。
>>593
何か対策はしたのか!という話になるからな。
感染者が出たときに。 >>594
自治体変えて受けてみますわ。関東近辺。
>>595
まだ間に合うはずだ。電子申請だし。 >>596
家じゃなかなか勉強は継続できないだろうね。
それで普通だと思う。 >>597
能動的な人っているのだろうか。研究者とか?
彼らはその分野は遊び感覚か。
>>598
スタサプやらネット動画で得られるのは,いわゆる「知識・技能」
の部分で「思考・判断・表現」の部分は自力でどうにかして勉強に
励むしかない。問題集を隅から隅までやるとか。
昔のスパルタ的なやり方じゃないと身につかない能力が今もたくさんある。 神奈川県いっつも二次試験まで行くけど掠りもしない…やっぱり自治体変えた方がいいのか
今年ダメなら変えよう(というか自治体いっぱい受けよう) >>608
今年で7回目
いっつも面接で頭真っ白になるのがいけないんだけど
他の業種に行った方がいいのか…先が見えないって不安だねえ 今の学校の仕組みは明治の学制の延長。
明治期にビデオやネットなんてなかった。
主体的に学習できる学習者にとっては、スタサプメインで、分からないところを先生に質問するのでいい。
しかし、主体性に任せておいたら、まったく勉強しない人も出てくる。スタサプじゃ理解できない学習者もいる。
そういう人には、毎日学校に通って先生に指示されたことを、なかば嫌々取り組むという勉強が合ってる。
そして、そうした人の方が多いのが現状。
「宿題は自由だよー」って言われて、やってくる小学生がどれだけいるか想像したら分かる。 >>606
神奈川で2次で落ちてる人は、自治体変えたほうがいいかも!
たまに1次落ちの人はまれに受かってるけど、
毎回1次受かってるのに2次で落ちてる人は、神奈川では向いてない人認定担ってると思う。 >>609
失礼ですが、面接で真っ白になるのなら、神奈川かどうかは関係ないのでは? >>611
そうなのか…なんか変えなきゃいけないよなあ
返信ありがとうございます
>>612
業種以前の問題ですよね…すいません、ありがとうございます >>607
なかなかずらしてくれないよね。
>>608
神奈川は大学推薦で受けて落ちた。 >>609
7回はなかなか重症。
7回も受けてもいない自分はもはややる気がない。
>>610
宿題って中学からは出ないだろ。
わしらは出なかったぞ。試験前はともかく。 大学推薦で落ちた、十年以上前か。
1番学力がある俺が落ちて他のが受かった。
たしか10名いて、8名受かったはず。
なぜ落ちたか未だによくわからない。だから、
採用試験の形自体(少なくとも2次試験)が自分には向いていない。 >>605
いつの時代も自発的、能動的に自ら主体的な学びに取り組む人間なんてごく少数w
大多数の凡人は堕落するだけだから、学校や教員という強制力が必要
だけど、今の文科省と教育ゴロみたいな胡散臭い連中が狂っているのは、
「アクティブラーニング(笑)」とやらで「主体的な学び」を教室で全員に強制しようとしているところwww
自発性や主体的な学びっていうのは、個人で自ら課題を探して問題解決を図るから有効なわけで、
それを教室で生徒全員に強要するとか狂気の沙汰www
人間のほとんどは凡人よwww
いつもアクティブ、アグレッシブなリア充生徒だけじゃないんだから、
陰キャが排除されるわw >>606
私も神奈川が第一志望ですが、神奈川は筆記が簡単なので、2次の面接で事細かく見られている様な気がします。お互い頑張りましょう 神奈川って面接キツイって聞いたがどうなんだろ
けっこう面接内容つっこむらしい
もっと厳しい質問するのが東京都 >>621
個人面接自体は和やかな雰囲気ですよ。指導要領や答申など難しい内容は聞かれません。それよりも学級経営や学習の進め方など実践的な内容であったり、面接カードを基にした内容を聞かれます。和やかな雰囲気だからこそ、素が出ないよう気をつける必要があると思いました。 神奈川県は、1次試験でめっちゃ合格者出すわな。
で、2次試験で大量に落とす感じ。 >>623
今年で3度目ですね。そろそろ決めたい。
神奈川は一次が1.2〜1.3倍ですし内容も簡単なので、余程でなければ通りますね。
残念ですがスレ違いなのでこの辺で。 >>626
今年は常勤ではないからかなり勉強してる
1日5時間 >>617
大学推薦で落ちたら死亡だな!
九州の高校主要5科は一人しか採用しないことが多いがそれらに比べたら義務教は易しいよな!
1番学力がある…←自信は過信の典型だろうが! >>596とその他の方へ
学校で自分に合わない一斉授業を受けるか
好きな時間に好きな場所で自分に合ったレベル、内容、分野の参考書やスタサプで勉強するか
どちらが成績が上がるかは明らか
学校の一斉授業のほうが成績が上がるなら、塾や予備校は商売が成立しない
ところが、学校の授業は強制性があるけど、自分でやるとそれがない。
しかし、強制性はテストをするのが一番確実で一番効率的
テストで点数を取らないといけないってことになると、勉強せざるを得ないですからね
(受験生が勉強するのと同じですね)
だから、学校が必要なのではなくテストが必要なのです
部活や友達付き合いができる場は必要だと思うし、勉強なんかよりも
そっちの方がはるかに重要だと思いますから
学校をなくす時には、部活や友達付き合いができる場は作る必要があると思います
ただ、・・・毎朝、眠いのに我慢して起きて、急いで準備して
朝から夕方まで何時間もつまらなくて、自分に合わない、効率も悪い授業を
何時間も黙って座らされて聞かされてるっていうのはあまりにも悪すぎる
当たり前すぎて気づかない人も多いけど >>631
そうだ。
自身の過信が原因だろう。
ただ、あの頃は若かったからね。 講師の期間ってマジで人生の無駄とすら思う
働いていれば金が貰えるってだけで所詮は非正規の使い捨てで何のキャリアにもならず一年を棒に振るだけ
全国どこであっても正規の方がいいよ
とりあえずどこでも正規になればキャリアとして認められて希望の自治体に即戦力として戻ってこれるし >>635
え?
今は空前絶後の教員不足じゃないの? 来年度の心配しながら働くのはストレスあるね
正規なら犯罪でもしない限りクビはないしモンペから教委にクレームが行こうと屁でもないもんな
でも臨時だとそれで来年度失業してしまう >>632
596です。レスありがとう。
効率のいい学びって何だろう?と最近思います。
大学入試のためだけに学校来るの無駄だから塾行ったらいいと思うよ、と平然と言い放つ同僚と一緒に働いてます。
その同僚はこれっぽっちも「すぐ役立つ」「模試で点取れる」授業をしない。ずっと、生徒と対話してる。「教科書開くのは年に3回くらい」と生徒は失笑するけど、いつも楽しそう。その授業で学んだ対話のメソッドを、他の授業にも勝手に応用してる。
私はテストは学校がやらなくてもいいと思う。ほっといても入試がやってくれる。
それより、40通りのバリエーションの答えが聞けそうな問いをみんなで考える方が、生きるのに大事なことを学ぶ上で効率がいいんじゃないか。 もひとつ。
「何時間も黙って座って聞かされる」のが苦痛だというのは本当にその通りで、時々ひたすらこっちが喋る授業をすると、生徒は、
「対話するつもりもないのに、どうしてここへ私たちを呼びつけたのだ」と言わんばかりの顔をする。
授業難しいっす。 >>638
>私はテストは学校がやらなくてもいいと思う。ほっといても入試がやってくれる。
でも、学校は勉強するところでそれが見についてるかどうかの確認は
入試を受ける受けないに関係なく必要だと思います
学校がテストをする必要はないですが、ある程度科目ごとに修了の試験は
必要だと思います
>40通りのバリエーションの答えが聞けそうな問いをみんなで考える方が
>生きるのに大事なことを学ぶ上で効率がいいんじゃないか。
全くその通りです
しかし、学校ではそんな授業はほぼありません
授業時間のほとんどは、予備校よりも質の悪い予備校と同じような授業を
一方的に聞かせてるだけなんです
だから、いわゆる勉強なんてスタサプみたいなのでさっさと終わらせて
そういう授業にこそ時間を割くべきだと思いますけどね
>>639
そうですよね
一斉授業は動画
教師は個別に相談や質問に答える
そのほうが教師としてもやりやすいと思います 小学校は割と対話的授業ができるけど、中学高校は受験があるからどうしても"座学"になってしまうのかな?中卒を出す訳にもいかないし。高卒で即フリーターも避けたいところだし。 >>637
教委にクレームいっても,失業しなかったから
よほど困っていたのだろう(広島) >>644
わしの学校は2名。
内、1名は産休。産休代替すら見つからず。
どうするんじゃろ。 >>636
っても採用試験全員が受かるわけではないし >>646
そういうことよな。
採用試験なんて,その時々の倍率にもよるし。
一回落ちたらやっぱ受かりにくい。 >>647
まあ,管理職&主幹教諭全てが女性ってので
何かいきがるのもめんどくさいのもある。
産休は取らせるの当たり前みたいな、、
でも臨採の休みはないよ、みたいな、、
お〜い。矛盾してないか。
GW前にケンカしてきたが。 わしを含め,他のも辞めたり休んだりしたらマジで回んないと思う。
1学期でこれでは話にならん。 体力測定の日に体育科と運動部顧問が教員が一斉に出張取っていた。
何でこの日にしたんだ? >>651
わしらのような臨採にめんどくさい測定
を押しつけたと推定。授業じゃないから
誰でもできるわけで。 参観日はなくなったのだから,運動会&水泳もこの調子でなくしてくれ。
そうじゃないとどんどん休むぜ。
今の感染状況じゃいつクラスターおきてもおかしくない。 今の時期だから,臨採はコロナ理由にして「体調不良」だから、、ってことにして
自己都合退職ってこともしやすそう。
1〜2学期(学期の途中)は向こうも辞められたら困るから,ある程度譲歩するだろうが年が
明ければ遠慮なくクビ切るわけで。
自分の身は自分で守らなきゃな。 >>653
先週が大会だった運動部顧問(正規)が一人で反復横跳びを全学年全生徒見てたわ。 >>656
他の職員は何をしているのか。
その正規の先生は素晴らしいですね。 予防接種と同じで、体力調査も休日に生徒が、市民体育館かどこかに行って、小一時間体力調査を受けてきて、1時間分の単位に認定したったらいい。
「必ず学校で、必ず一斉に、」やる必要あるか? >>659
体力調査自体廃止にするか、公共施設でやるかだな。
まあ、公共施設でやるなら人がいるわけだが。
なかなか難しいな。 広島県、特別支援学級担任で部分休業とってる
人がいる。朝9時に来て15時30分に帰る。
実際、授業だけは何とか1時間目は交流にして回るのだが、事務処理する時間は皆無。
これはダメだと思う。 >>661
そうか?権利なら仕方ない。
まわらない組織が悪い 変異種は
「屋外でマスクをしていても感染する」
これ政府が認めた見解だからね
換気、うがい手洗い、三密回避
全て効果無しという事が国家に正式に認められた
これもう児童生徒教師全員自宅待機命令と同じだろ ここの人は校種と教科はどこなんだろう
常勤が多いみたいだから殆どが小学校かな >>662
通常学級にはあてないでしょ。
その人を。
特別支援学級を下に見てるってのが丸見えなのが
気に入らん。親も納得しないでしょ。 >>664
小学校か中学校じゃないか。
高校は少なそう。 >>664
>>667
私、常勤高校英語。
中学もやったことあるけど、高校の方が長い。 >>639
>>640
こちら英語ね。
今まで対話させたりペアワークさせたりするのに重きを置いてきたのに、
今年の学校で早々にクレームが入り、むしろ座学の授業で
やってほしいということなので、
今年1年はつまらない授業をする予定です!
そういう学校もあるよ。
対話させたりすることもなく、リピートだけさせる予定。
学校に合わせるしかないよね。
うちら立場的に弱いし。 ペアワークさせないとそれは「つまらない」授業となるのか >>669
つまらない授業かどうかは生徒が決めるからなあ。
まあ,学校がそういう体勢ならある程度飲むしかない。 >>671
そうなのか。意味ありげだけど。
コミュニケーションとかとれるし。
>>672
そう思った。 つまらない授業かどうかは生徒が決める
確かにその通り
でも、生徒がどんなにつまらない、無駄、効率悪いと思っても
生徒は授業を受けるしかないような制度、集団圧力がある
つまり、生徒がどう思うかとか、教師の授業が実際につまらないかどうかなどは
何の意味もない
「私の授業は予備校のネット動画などよりも面白い!身に付く!」と
思ってる人は予備校の講師に転職したほうが良い
今の何十倍も稼げますから ペアワークを主に書いたけど、それ以外もやってたけどね!
あと、コロナ関係ないんだ。
まあこれ以上いろいろ書くと身バレしたら嫌だから、まあばれないとは思うけどw
英語って発音させたりペアで話しさせてこそ楽しいんだよね。
実際に見てればわかるんだけど、こちらが授業しているだけだと
明らかにつまらない表情をしているよ。まあ私が授業下手だからかもしれないけど。 >>669
座学ベースは基本じゃないの?
ただ、ものは考えようで、座学ベースでやりつつたまにペアワーク交えれば、
ペアワークにプレミア感が出て、生徒も喜ぶと思うよw >>660
体力調査は都道府県ごとに分散が大き過ぎて、統計学的におかしいと指摘あるんだよ。
握力測定とか無茶苦茶だろ。
2回ずつやることすら守られてないところばっかり。 英語って結局暗記が全てなんだよね
高校卒業までにやることなんて基礎中の基礎であって、その後に膨大な暗記が待ち構えている
単語は追加で15000くらい覚えないといけないし、熟語や句動詞だって合計5000以上覚えないといけない
学校ではほとんど触れない会話表現だって追加で数千は覚えないといけない
この事実を高校卒業までにちゃんと分からせないといけないんだよね
どれだけの教員がこの事実に気付き、生徒に伝えているのか… >>679
きっと生徒は「つまらない」表情をするよ 何でもそうだけど、一定以上のレベルに到達するにはつまんないことも頑張らんとダメなんですよ 毎回座学ばかりだと生徒は退屈
毎回対話やペアワークだと和気藹々だけど、基礎学力かw
要はバランス
中庸ですよ
むしろ普段の座学がつまらないほど、たまにやる対話やペアワークの価値が高まる 英語なんて受験用だけでいいんだよ
そんなので会話も英文も無理
ビジネスではAIの方が1000倍優秀だし無駄な勉強は意味ない >>675
俺はそんな能力ない。
今のままで良いわ。 >>679>>681
そういうことですわ。
だから,俺みたいに能力ないやつみたいに落ちこぼれたく
なければ勉強しろとは言ってる笑 説得力ないから聞く生徒は少ないけど。
頑張る生徒は頑張ってますからな。それはそれで評価しないと。 またお前ら難しいことやっているなあ。
もう世紀様になれよ、君たち。
まぁ逆に正妻さんはそんなこと考えないでグダグタやっているからな 座学とかオンラインとか対話とかは問題ではないと思う。
学習者に「分かりたい」「分かった」と思わせる授業が大事。
英語は「受験のため」感が最も強い教科だと思う。一部の海外志向の強い生徒は頑張るよね。 そう、正規様は何も考えていない
明日もわからぬ非正規だからこうして色々と考えているのだ >>676
分かるよー。
知識も技能も、使って、表現して、表現したことを認めてもらえるから面白いんよ。それが「身につく」ってことだよね。
英語で発話を阻むなんて、時代遅れな学校だね。676の方がよっぽど新指導要領に沿った授業してるのにね。
ちなみにこちらは地歴公民。
お互いなんとか楽しく授業できたらいいね。 >>679
英語だけではない。全ての教科·科目もしかり。
基本が暗記でそれを基に応用する。数学や理科は公式を覚え、それを用いて問題を解く。英語でわからない単語は文脈前後から推測しろ、と言っているが知っていたら簡単なことだ。
他方、地歴公民の200から400字論述はどうか、と言われるがこれも用語の暗記をベースに具体例を入れて文章を構成することである。ただ、国語力がいる。
ゆえに土台は暗記である。だから、覚えたモノ勝ちだ! >>694
地歴の論述はその通り
だいたい各分野ごとに必ず聞かれるような基本内容が合計100くらいはあるから、
教科書読みと平行して、まずはその基本的出題と模範解答を叩き込む
逆説的な言い回しになるが、そういった基本的な模範解答を頭に叩き込んで教科書読みをしておくからこそ、
入試の未知の問題に対しても、基本の応用でだいたい対応できるようになる
今の浮わついた日本の教育が駄目な部分は、そういった土台のなるべき基本の暗記を軽視し過ぎている部分
基本も身に付いていないうちに、やれ個性だ、自発性、創造性だ、アクティブラーニングとかはしゃいでいるから、
空っぽの頭で勝手気ままに発言することを個性と勘違いしたまま、
支離滅裂な文章や幼稚な発言のオンパレードwww
本当に個性を身に付けたければ、まずは基礎基本を頭に叩き込めって思うが、
公ではこういうことは言いにくい雰囲気あるわw
アクティブラーニング頑張ってま〜すっていった方が世間的な受けはいいわなwww >>691
休校はいいけど、預かり受け入れと分散登校だけはやめてくれ。 >>697
受け入れと分散したら休校の意味ないよな。 明後日から仕事とか憂鬱すぎる。
まじやだわ。行くまでがめんどくさい。 どんどん進めて7月には休校になれるくらいのペースで行こう。
どうせ6月末には大体の成績を出さないといけないらしいから。
座学中心にはなるな。 gw終わったら、次はボーナス基準日、その次は夏休み。
ここの連中は、受かっても今の気持ちを忘れないで精進しろよ・・。といっても無理か・・・。
おまえら正妻さんより考えてるよww >>693
コメありがとう!
そうそう! 新指導要領に沿ってない。
うん、お互いに楽しい授業しようー!
幸い、他の学年も教えているので、そちらではこのままでいくつもり。 >>701
夏のボーナスは意地でももらうべきよな。 すでに授業中に寝る生徒が出始めました。悩んでます。
みなさんの授業はどうですか?寝てる生徒はしっかり起こしてますか? >>704
寝ている生徒は夜更かしして生活バランス崩している危険もあるから、
やんわりと起こしてあげた方が生徒のためでもある
昼間に寝るくせがつくと昼夜逆転して悪循環
また、どうしても起きられないなら保健室に行かせて欠課つければいい >>704
>>705
いやいや授業者がナメられてるだけ そこに尽きる
情けない気持ち悪い小物大人オーラが染み出してるんだよ全身から
起こすだの授業のやり方考えるだの違うだろそこじゃない
ガキに小馬鹿にされコケにされ存在価値無しとされてる情けない自分を省みろよ マジ5/6学校行きたくない!!
どうしよう。。。
相棒、コロナにかかってくれないかな?
壮絶イヤがらせ耐えがたい。 >>704
狂ったように怒鳴り散らせ
それしか方法はない >>708ワロタwww
煽るなよwww
ガチでそれやったら、あっという間に総スカンで授業崩壊するか、
陰険女子校なら親から担任管理職に密告されて、管理職からお説教だわwww
今は生徒様の時代だから、やんわり優しく諭して起きて頂くしかないよ >>704
放置すると全体がダレてくるぞ
子供は誰だって授業を受けたくないんだよ
頑張って授業を受ける生徒がいる以上、毎回そいつを起こす必要がある
「あいつは寝てても授業受けなくても許されるんだ、俺たちもこんなつまんねー授業受けたくねーよ、やーめた」みたいな雰囲気になると怖いぞ >>708
1回ガツンと怒り狂うと「あいつはやばい」となって緊張感に包まれる >>712
「あいつはキティ」ってドン引きされて距離置かれるだけだぞwww
基地扱いされるより、ヘタレ扱いされた方がましw うちの学校にすごいキレ芸が上手い先生がいる。生徒も「あっ先生キレた!(゚∀゚)」みたいに何故か喜ぶ。時々チョップとか出ると更に喜ぶ。
生徒から大人気。あのコミュニケーションは真似できん。 ちょい質問
任用されてる状態から、コロナになったら雇用はどーなる? 非常勤なら、来た分だけ給料もらえる。
常勤なら、年休とかになる
クビにはならないよね、2週間で戻るんだから 小学校、体育、準備体操、屈伸、前屈、開脚、アキレス腱、その他何をやればいいですか? 外国人留学生が日本の大学に留学する場合。
1)生活費/月額142,500円(年171万円)
2)授業料/国立大学は免除、公立・私立大学は文部省が負担(年52万800円:現時点)
3)渡航旅費/往復航空券支給 東京-北京 (片道111,100円×2)
5)渡日一時金/25,000円
6)宿舎費補助/月額9,000円または12,000円(年144,000円)
7)医療費補助/実費の80%
年に262万円。全て血税。しかも支援・支給額です。返さなくていい。
貸与の奨学金すらもらえない日本人が多いのに。外国人留学生は当たり前の支給と思っている。
年に262万円だ。4年いたら、1051万円。ぜんぶ日本人の血税。 学生時代の担任が「寝てる生徒は別にいい。だけど周りに迷惑かけるやつは邪魔だから消えてくれ」って言ってたの覚えてるな。荒れてる中学校だったのかな >>717
手首足首、首回し、ジャンプ、ストレッチ、深呼吸などかな。 >>715
私も716と同じ意見。
非常勤は給料分
常勤は2週間の年休で休みその後また再開だと思う。 >>721
病休にならないかな。
うちの自治体だと病休扱いだと思うぞ。
年休じゃなかったと思う。 前に話した5月から任用される者だけど
常勤で 年休どれくらいになる?
年度途中の任用はなかなかなくて 辞令の任期期間に比例して年休日数は決まると思います
1年間だと年休日数は20日間のはずです
ですから、1年間20日間の年休日数と比例して自分の任期期間から計算すれば、年休日数は大体わかると思います >>725
その通りですね。
5.1~3.31は18日だけど,4.30~3.1なら20日
というね。不思議。 6.1まではどうにかして勤務するけど,体大事だからね。
夏のボーナス確保したらその後は分からんな。 明日から仕事か
まあGW中は試験問題3つ作成に没頭して実質休みなしだから、
あんまり関係ないけどw >>731
講師やり始める前までは「時給いいな」なんて思ってたけど、居残りや家での作業入れると、とんでもなく薄給になることをやっと知りました >>732わかります
結局時間外に自主的にやる仕事量が圧倒的に多く、時間外はカネにならないw
だけど、そこで手抜きをすると時間内の仕事がきつくなるから、結局抱えて頑張るしかないんだよねw
仕事が好きでなければ続かないね
今はネットで宿題もパンパン飛んでくるからユンケル飲んで頑張りますわw 今回の緊急事態宣言は今までのと様相が異なるけどどうなることやら。うちの学校はプールやるとか言ってるけど完全ノーマスクで濃密になるけどいいのか?陽性いたら一発でクラスターだぞ。 どこかは言えないが、生徒と教員双方に感染者が出ても、
みんなマスクしているから「濃厚接触者ナシ」で平常運転www
もう、インド株が暴れまわらない限りこのままだろうが、
インド株が流行したら日本詰むから微妙 運動会もプールもやんのかね?やる方向ってマジかな?一学期中に休校すんじゃないかな〜 公立小学校、結婚指輪ではない適度に華美な指輪で板書するのはNG? 小学校、自分の学年ではないけど高学年で態度の悪い奴とか見ると、まず中学でグレるんだろうなと思えてくる。どうやったって更正不可な家庭の環境や教育の原因を感じる。そして、将来は反社会的な下っぱが精々の落ち。 逆に小学校のあれ何だったんだよってくらい大人しくなったりもするぞ もうすでに先生をやめたくなっている人ってどれくらいいますか? 休校多いとまた夏休み短縮になったり土曜授業があったりするからイラネ。 >>737
うちの自治体もそうだよ!
たぶん、どこもそうじゃない?今の状況からすると。 うちは県内で部活クラスター相次いだせいで、
同級生、教員、部活の生徒は全員検査だわ。
元は>>737と同じく「マスクしていたら濃厚接触に当たらない」「部活中はノーカウント」だった。 「学校が休校になることを有権者は望んでいない」
からねえ
議員連にとっては得票数こそ正義だから
休校になんぞなったら教員以外の誰もが大変になる
得票に繋がらない、むしろマイナスになる政策を打つ道理は無い 車通勤可で30分圏内ならどこでもいいかな。通勤ラッシュはもう無理。 皆さんは自分が担当する授業の生徒の顔を覚えましたか?
マスクで顔が隠れているから見分けるのが難しい >>752
そりより近いとプライベートで遭遇してしまうから避けたい。 関西圏や地方より、首都圏が大変なのはなんでですか??
受験や親関係? >>756
東京はまだいいと思うよ。愛知は6人クラスで1人で授業&把握っていうのがあるからね、、、。研修会行った時に驚かれたわ。 東京はまだ週案提出義務あり?
働き方改革に反するような。
あと車通勤不可なのもな。 >>760
あれ実は管理職にとっても面倒だろうね。 毎回管理職も返事書くのも大変でしょうなーと思いながら
管理職がお返事書きやすい題材(餌)にしてあげてるぜww
双方にとって無駄だろ週案wwwwあほ
数字合わせとかww各自忘備録みたいのにつければいいじゃん。。。 公立中学校、テストを返す際平均点は言わないよう言われました。
公立小学校でテストを返す時平均点は言いませんか? >>765
悪平等
平均点言わないとか意味不明
目安がなければ生徒も頑張りようがないと思うがw
センターや共通だって平均点公に公表しているのにw
まあ公立のお役人さんのやることだなw >>758
ありがとう
東京は障害が比較的軽ければ1人担任はあるけど基本は2人なのに
愛知は1人なんだね…大変だ… >>767
2人のところもあるけど、1人で6人という授業もありますね。タイヘンっす。自閉4名、ダウン1名、知的1名の時が大変でした。机を投げたり、噛んだり、引っ掻いたり、,、。授業として成り立たなかったときがあったよ。 大阪市はマジで意味不明なオンライン授業&給食登校とかやってんのかねw
正気とは思えない 授業オンラインで給食で感染wwwwww
大阪狂ってるが、まあ給食利権だろうなw 底辺ロリコンどものスレwwロリロリロリしたいロリロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwロリロリロリしたいロリロリしたいロリロリしたいロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwロリロリロリロリロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwロリロリロリロリロリロリwwwwwwwwロリロリロリロリロリロリwwwwwwww底辺ロリコンどものスレwwwwwwwwww 底辺ロリコンどものスレwwロリロリロリしたい
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ロリロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwロリロリしたい底辺ロリコンどものスレww 小学校6年生、総合学習、富士山をテーマに調べ学習をするなら、
どういうテーマがあるか、たくさんお願いします。
(噴火の歴史、生息する生物の種類数、ごみの量、など) >>772
山をナメない
富士山軽装登山ダメ絶対
ある意味一番大切な勉強だと思います 世界遺産。積雪からの水の与える影響。地球温暖化。環境問題。地質学。 >>743
辞めたくなってる人いますよ!
辞めたいと思いながら、5年目になってしまい、
このまま今年もやるんだろうなと思っているし、
たぶん、来年も。
はっきりいって、子どもが大好きで、毎日楽しくて教師やってる人なんて
いないと思うよ!! >>768
過酷すぎる…
それだけ人手不足ってことなのかな、お疲れさまです
勉強になったよ、ありがとう >>776
大大好き!とまではいかないけど、子どもは基本かわいいよ。
問題は、教員!
何で、こんなに性格激悪ばっかなのか?
アッチで10分かげ口、お菓子食べながら別室で悪口会議、やらなくていい仕事に手を出しては「忙しい!」を連発。
で、「私ばっかり残業させられて!」となる。
「毎朝の遅刻もしくは定時ピッタリ出勤と井戸端会議をやめれば、早く帰れますよ」とは言えないが。 性格悪いって思うなら、この仕事は向いてない
自分含めて変人が多いと思わないと
俺はそう思う 昼休み
・正規職員だからクビにならない
(その証拠に非常勤職員に変な人は少ない)
・公務員だから競争原理が働かず成長がない
(その証拠に私立は変な人は少ない)
・バブル期に民間から溢れたデモシカ世代
(その証拠に若い世代には変な人は少ない)
・勤務評定が実質ないので実力が認識できない
・相手が子供なので「自分は偉い」と勘違いしやすい
・同僚の仕事(授業)を見る機会が少ないので自分の仕事の悪さに気付きにくい
・同僚同士でもし意見し合いにくい横並びの雰囲気
・歳を取るほどそれまでの自分を否定したくないので変わることを拒む=反省や進歩がない
(これは、どの業種でも同じ)
・管理職が軋轢を恐れて指導しない
・残業代がないから残業してもらった方が管理職は得する
・「がんばる=善」の子供の価値観を職員にも当てはめて、無駄な残業を評価する
・業務が多すぎて反省や改善計画をする暇がなく前年踏襲
・若手や異動初年度は、従来の方法に従うしかない 東京電力: 160
理化学研究所; 155
日立・東芝・富士フイルム: 150
東京大学: 145
武田薬品・日本医師会: 140
早稲田大学: 135
経産省: 130
三菱商事・三井物産: 125
戸山高校・浦和高校: 120
厚労省: 115
NHK・毎日新聞・電通・自民党: 110
文科省・駿台・代ゼミ・SEG: 105
日本人平均: 102
立憲民主党: 100 教員の働き方改革
・教員の負担を減らす
@春休み、夏休み、冬休みには生徒と同じように大いに休んでもらう
Aテストの作成・採点は完全に業者に委託する
B部活指導は教師ではなく専門の指導者にしてもらう
C一斉授業は自宅などで動画を見させる
・教員の新たな仕事
@生徒との1対1の指導・相談の充実
A保護者との意思疎通・相談を充実
Bいじめ対策の充実 小学校、漢字ドリル、計算ドリルの宿題、
20分休み、昼休みで30人分終わるのが厳しい場合、
どういう風にやれば余裕をもって帰りまでに返せますか? 「会議が長引くので、発言は出来るだけ手短に!」と言う本人が、誰よりも長く、誰よりも多く発言して、会議や打ち合わせを延々と引き延ばし、他の教員が短い発言しただけで露骨に嫌な顔をする。
面談でも「出来るだけ教員は喋らず、保護者の話を聞きましょう!」と言う、その本人が9割喋ってて、保護者に「ええ」しか言わせない。
全く自覚がないのか、それとも故意か…? >>787
作業を速くする方法
・一つ一つ丸をせず、まとめて大きな丸
・花丸をしない
・間違いだけバツをつける
・コメントやスタンプなどはしない
時間を作る方法
・登校して宿題が提出された瞬間から丸付けを始める
・朝の会を聞きながら(あまりよくない)
・授業時間に自習をさせて
・給食準備中、給食中、掃除中
・朝の会、給食、掃除を手短に終わらせて隙間の時間を作る
先生の仕事を減らす方法(理由の説明が必要)
・丸付けを自分でやらせる
・子供同士でやらせる
・丸付け係にやらせる
・保護者にやらせる
・「丸付けはしません」宣言
・宿題を減らす、出さない
仕組みを見直す方法
・当日中に返さず放課後に丸付け
・授業時間に一緒に宿題を振り返る時間を設ける
ついでに
・休み時間は遊んだ方がいい(児童理解、生徒指導) >>787
追記
手間を省く方法
・当該ページを開いて出させる
・ノートの向きを揃えて出させる
・(チェックする場合)番号順に出させる 計算宿題は子どもに答え合わせやらせないと無理だろ
提出チェックのみ
ドリルも100ますも教師が見てるやつはあほ こどもに答え合わせやらせたら、答え合わせミスを親に見つかって「何で先生が丸付け全部合ってるかダブルチェックしないんですか!」
と怒鳴り込まれるまでがセット >>787
算数は丸つけと直しまで合わせて宿題。漢字のみこちらでやってる。
そして、計算と漢字は同時に出さず日替わりとか。
計算と音読、漢字と音読、時々日記みたいな感じ。 低学年、算数は親に丸付けしてもらってる。親がフォローしてくれる。教師はスタンプ押すだけ。漢字は教師が出した時にマルつけ。朝のうちに全部終わる。 糞田舎の過疎地域は勝手に何でもやればいいけど
30人40人いる地域は無理なことはしない
うち児童数800人だし
田舎基準ではむり 小学校の先生たち、ほんとう大変そう・・・
こちら高校だから、丸付けなんてしないし、たまーに間違ってるの見つけたときだけ、
直したりするけど、見つけられなかった場合は、そのまま。
下手したら、提出物とか見たっていうスタンプだけで返却。 小学生は親が子どものノートとかドリル類を全部チェックするからな 中学。持続可能なプリントチェックのために、
・プリント最後の「まとめ」部分の記述のみ見る
・解答を読んで楽しい出題だけする(あなたの考えを書きなさい」系が多い)
・論理の整合性と授業の内容が活用できているかでAorB評価
をしてる。
採点コスト20秒/枚を目標にしてるんだけど、解答が面白すぎるとついコメントとか入れちゃってなかなか進まない。まだまだだね。
なお同僚はついにバーコードリーダーをプリント回収ボックス横に設置して、生徒自身にプリントをピッてさせることにした。採点コストはゼロに近いらしい。
#教師のバトン 小だけど宿題チェックは空きコマにやる
だから空きコマがない日の前日は宿題を軽くすると良い 小学校低学年、50mやるとなんでゴール手前で走るのやめたり歩きだしたりするんだろな。そのせいで15秒超える子とかいる。 教採の勉強のメインは面接対策
2次対策に比重を置くべき
受からない人は1次のインプットばかりしてる
特に大学新卒以外の受験者講師経験者は
教員としてしっかりやれてるかを2次でがっつり見られる >>803
60m地点をゴールと思わせて、実際は50m地点でタイムを計ればいいんじゃない
そうすれば、こどもがゴール地点と思い込んでいる60m手前で緩めても問題なし >>806
面接すべてやな。
あの短時間で人生決められていい迷惑やわ。 >>807
1次のインプットがどれだけ大変か。
まあ、倍率が高い時代は今受かってるほとんどが
かすりもしないわけだが。
やっぱり、倍率を高くなるように策を打ち、点数でシビアに決めてほしい。
勉強ならほぼ満点でも落ちるとなると、受ける気しないから。 結局イエスマンがほしいだけの官公庁。
頭が賢すぎても面倒くさいのだろう。
大体、昔は集団討論もないし、面接までいけば
すぐ受かったと聞いたぞ。面接も5分以内。 >>809
それでも、変な勘だけはあって減速するんだなこれが。女子に多い。
女の勘が邪魔してる感じ。 初受験は一次に力を入れすぎて9割取ったが面接で落ちた。次年度は面接対策に力を入れ、一次は無弁で七割だったが受かった。一次対策はほどほどに、二次対策こそ本腰を入れて。 >>805
一応今年は3つの自治体受ける予定
なのにやる気起きない >>816
金ないなら教頭や校長に面接対策依頼する
あとは予備校 管理職やベテラン主幹教諭に面接指導してもらったり指導案論文を見てもらったりで
目をかけてもらうチャンスでもある
今まで同僚で受かってる人は
教科の先輩に略案と授業を毎週見てもらう
講師で集まってお互い面接や模擬授業板書の練習(手が空いてる先輩教諭に見てもらう)
管理職に論文を数本見てもらい何度か本番形式で指導いただく
落ちる人はこれが出来ないんだよね
プライドが邪魔してなのか人にあれこれ言われたくないのか
そもそも同僚にお願いとか出来ないコミュ力の低さで
シコシコ1次筆記のインプットばかりしてる辛気臭いおっさんはいつまでも受からない >>816
新卒なら大学の教授を通じて、既卒なら勤務先の校長を通じてコネを通しておくことw
地域の議員様にも話を通しておけば完璧www
世の中、実力社会と錯覚しているのは青二才だけ!
この社会はコネと力!
コネですよwww 臨時を今のコロナ時代に継続してできる人は、
あまりいないだろな。自治体にもよるが。 コネにもいろいろありますからね
自分の実力などを管理職や指導主事などに認めてもらって講師に採用されるのもコネみたいなものですから
悪平等に誰でも採用すると力不足の講師に教えられる子供も可哀想ですから みんなよくやるよ
コロナだらけの学校へ突入していくんだから。
命知らずだなw 来日外国人検挙件数(令和元年)
6,040件 ベトナム
4,485件 中国
847件 フィリピン
567件 韓国
560件 タイ
365件 インドネシア
264件 アメリカ >>828
嫌なのはコロナそのものではなく、コロナ禍の雰囲気。 新卒の講師って稼げるものでしょうか。
講師の給料がイマイチわかりません。教えてください。 >>832
20万円弱やな。手取り。
年度末は国保、国民年金。 >>833
同一労働なんちゃらで今年から共済組合になったでしょ >>834
子どもはカワイイし、教えること好きだし、一応得意だと思ってる。
でも教員になって「どうすれば、あそこまで自己中になれるのか?」みたいのばっか。
良心が完全に欠落してる女性教員が多すぎ!
小は特に多いし、特支も多い。
脱出のために努力はしてるが、あと10ヶ月が地獄! >>835
それは一部の都道府県だけだ。政府は法人も含めて、実施するように通知しているが実際は行っていない教委もある。
つまり、前スレでも述べたが地方自治法と地方公務員法が変わって同一労働·同一賃金が導入された恩恵だろうが!オツム大丈夫か?
昨年度から実施した自治体もあり、任用されず退職金が支払われた椰子もいるな! >>836
教員以外の仕事を目指してるってことかな?
教員だったら、今の学校から脱出して、学校や地域を変えても同じだと思うよ。 辞職したい気持ちになっている人はどうしてそういう気持ちなの? >>838
忠告ありがとう。
確かに、その通りだと思う。
全校種の経験あるんで、大体のとこはわかってるつもり。
小と特支以外なら、耐えられるレベル。
小と特支の女教員の支配欲の強さは、精神疾患のレベル。
経験ないなら、ぜひ試してみ。 >>840
小学校も特別支援級も
少数派だがまともな人は潜在する
逆に中学校男女におかしなやつが多い気がする >>840
全校種経験あるけど
一番職員の人間関係大変なのは高校だったわ
男は体育会系、女はお局女帝派に気に入られないと悲惨な毎日
特に主要教科はその傾向 高校しか経験ないけど、所在地と生徒の荒れ具合の方が人間関係の難易度に影響が大きかった。
田舎の底辺校: 同調圧力えげつない
都市部中堅校: 程よくテキトーな距離感
都市部上位校: アサーティブと理詰めの世界
田舎とは週末遊びに行って「癒されるー」とか言うべき所であって、働くところではないと思った。 ちなみに>>843は都市部の中堅上位校(偏差値60)
高校の中では働きやすいと評判の公立高
講師や若手は7時9時!(7時〜21時勤務)と言われ皆進んで元気に残ってた どの学校に移っても病んだ女子が寄ってくるメンヘラホイホイなんだけど何か本能的に感じてるのかね… >>845
中堅校がいいねー!
ずっとそういうところで働きたいわ。
適度な距離感大切だと思う。
今年は(も?)底辺校だけど、今までの中で一番大変かも。
いろいろ疲れてきた。 >>844
プールって、声出し、マスクなし、接触、飛沫拡散と最凶コンボなのにね。
一発でクラスターとかありそう。 小学校2年生女児
自分のことを僕といいますが
特に私と指導しなくていいですか? 1%くらいの割合でいる気がする。オレ、オラ
自分は矯正したことはない、生活上困らないし、親がその気なら親が直させる、
発表会みたいな公の場でスピーチがあるとき、一人称は何と言うか、その機会があれば本人に相談するかな
少数派であることを本人が認識してるかどうか、周りのクラスメイトが異質視してるかどうか、とか
女子でも私的と公的で「うち」「あたい」「名前」と「わたし」を使い分けてると思う、
なんなら「アタシ」と「わたし」を使い分けてる 分掌を一生懸命やれば授業が疎かになるし
授業を一生懸命やれば分掌が疎かになる
いつも綱渡り的で気持ちに余裕が生まれない 転職組だけどもう辞めたい気持ちが凄い
忙しすぎて何一つ授業準備が出来てないのに授業に向かわなくちゃならないの本当に不安だし子どもに対して申し訳ない
実際全然面白くない授業してる自覚あるわ
当たり前のように初任講師に担任と運動部顧問と分掌やらせんのやめてくれ、授業準備にまで手がまわらん 大阪市と堺市はやはり今年もプールはなし
参観授業や公開授業もなしで、ライプ授業をするかもしれません >>854
わかる。講師ならばせめて授業くらいは正採よりも濃く面白いものをやらねばと意気込んでいたけど、時間がなさすぎてありきたりなことしかできずに泣きたい >>857
面白いだけの授業ならいくらでもできる。同時に学力も付けさせなければ意味ないだろ。 >>850
特に指導しなくていいと思う!
私小学校じゃないけど、小2の担任を臨時にやらしているの?
あなたの学校は。
新採だって小3からでしょ!?
そもそも、1年や2年を臨時にやらせるってありなの? >>859
ありかどうか知らんが普通にいるけど。東京隣県。 まあ普通に1年も臨時にやらせることあるよな
2年とか一番ラクじゃね? >>854
またなんで教師に仕事変えたの
この業界ブラックだよ
前職の方が良かったでしょ絶対 >>863
前職もそこそこブラックだったんだわ‥でも教員免許持ってるからっていう浅はかな考えで飛び込むもんじゃねーわ教育業界 >>855
関東某市、学年分散でプールやれとかもう狂ってる。教員2〜3人。40人学級もあるのに。コロナ対策しながら指導しながら安全配慮しながら・・・無理があるだろ。決めた奴頭おかしい。 明らかにADHDなのに親が認めたくないから診断出てない子、本当に迷惑。
個人面談で言ってやろうかな。 今時新任が何年やるとか一切考慮ないぞ
そんなの考慮している地域はゆとりあっていいね
都市部はもうめちゃくちゃ >>866
残念ながらそういう親御さんは、仮に診断が出ても「うちの子の行動に課題があるのは病気のせい(であって、親が対応を誤ったせいではない)」というスタンスを崩さない。
障がいがどう発露するかは周囲次第だということは分かってもらえない。
ソースはうちのクラスの保護者…orz 最近の学校では、スタサプを見ることを強制してるところも多いみたいですね
スタサプがあまりにもわかりやすすぎて、それを使わせないと
受験競争ではまったく勝負にならないらしい
進学校はやっぱ進学実績あげないとダメですからね また全国一斉休校してくれ。コロナ対応かなわん。。。 ブツクサ文句を言わずに働けよ
コロナ禍の厳しい社会情勢でも、仕事があるだけでありがたいとなぜ思えないんだ?
世間では、倒産・失業もどんどん増えているぞ
そのうえ、株価まで下がってきたぞ
いよいよ不況になる可能性が高まってきたんだぞ。 >>871
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる なんか隣のクラスの担任、めちゃくちゃイキイキして、学級通信作ってる。クラスがホントに楽しいみたい。私はホントにきつい、 >>871
あ?民間は稼ごうと思えばいくらでも稼げるだろ?
なんで稼げるうちに5千万でも億でも稼いどかなかった民間勤務の奴が悪い
不況好況に拘らず給料決まってる公務員にバッシングするのはお門違い >>860
校種違うけど、同じ県かも!
そうなんだね。 >>870
そうなるとまた土曜授業増えたり夏休みや冬休みが減らされるよ?
検温表と消毒が本当に重労働になってる。もうコロナは悪魔ウイルスだよ。 >>873
今はどこも学級通信なくなってきてるのに珍しいね。昔は毎週とか毎日とか出してる人いたな。
今は週予定だけ発行してる人いるけど、自分はすすめられても頑なに拒絶した。あんなもん作ると予定変更で自分の首が締まって余計な仕事の負担が増えるだけ。 学年で話し合って学級通信は出さない事になってる。学年通信を月1回、担当決めて分担。
最近はデジタル化でPDFのみ送付にするか相談中。サステナブルなお便り作成を目指しております。 >>871
お前がブツクサ言ってるのはいいのか?(笑)
お前のような働きの悪いやつは、不況になればすぐに食い詰めるぞ。(笑) >>873
女のわたしから見てもそのクラスは女子が私のクラスよりかわいい子が多い!ビックリするぐらい差がある。うちのクラスの女子は性格悪い子が多いし、男子は精神的におかしいのたくさん!ぜったいおかしい!と新卒三年目の講師の私が愚痴ってみました! >>876
レスありがとう。検温と消毒大変だよね。マスク警察もいるし。学校でのクラスターもちらほらでてるしね。とにかく、登校とオンラインのハイブリッドは中途半端すぎるのですよ。。。 うちは学校全体で学級通信出してない。管理職も毎回チェックするの嫌なんだろうな。出す人は年間で100号出すし、そうなると10号ぐらいの人が保護者から叩かれる。 年間で100号出す人も保護者から叩かれるよ。出しすぎ。 100号×40枚=4000枚=印刷用紙8束=4000円
年間4000円なら金額的には許せるレベルかな
内容次第かな、先生の実力が透けて見えるよね >>880
こういうこと言っちゃう人っていいのかね?
小学生っていうか、教えてる生徒に可愛い子がとか可愛くないとか言っちゃっていいの?
教師として間違ってるよ 「やめたい」書き込み時々見るけど、理由は何?
オレの場合は、副担してるクラスの担任に言動すべてを一日中監視されてて、事細かに指導される点。
子どもとのチョット雑談した内容まで聞き耳立てられ、あれこれ言われる。(ほんの軽い雑談です)
ご指導の内容も、一貫性があるなら(納得できる・できないに関わらず)従えるのに、コロコロ内容やポリシーが変わる上に、言ってる事とやってる事がチグハグな上、しょっちゅうクラス内のルールが変わるので、仰せの通りにするのは不可能!
交通事故でひき逃げでもして懲戒免職になってほしいが、人生そううまくはいかんよなwww 自治体の試験スレってどこが1番賑わってる?
だれか知らん? >>863
特に教育系でこんな楽な業界無いと思うが…。 力量不足認定されて校長と教頭が定期的に見回りにくるようになった
地味に嫌 >>888
別室で食べたいって言われても、部屋数に限りがあるし配膳どうするんやとか、対応しきれないやろな。席をそのままで前を向いて静かに食べるを徹底するしかないんちゃうか >>890
昔、それで追い詰められたことあったな。管理職、学年主任、保護者すべてに責められ逃げ場がなくなったときがあった。 小4、35人学級担任、緊急事態宣言自治体
崩壊はしないがこの窮屈な感じがしんどい
はよコロナ去れ 全然気にならんけどな
年に1回くらい教委のやつが数人いきなり教室に入ってきてビビる https
://youtu.be/sXMwjN-tsG0 >>900
この手の苦情は学校ではなく市役所に言ってほしいね
一人だけ別室なんてそもそも不可能だけどまず学校で対応できる話じゃない >>897
今では管理職が入ってきたら、指導補助のキラーパスをいきなりしてみる。
外から覗いていたら「みんな校長先生が来てくれたよ!教えてもらってもいいね!」とw
そしたら来なくなってしまったww >>801
高校のワークブックで、裏表紙に先生がハンコを押すマス目が碁盤のようにたくさんあった。
こんなもん一つ一つ押してられるか、時間とインクがいくらあっても足らん、と思ったから、
生徒らに裏表紙にはハンコ押さないよと最初に宣言して、宿題したところの最後のページをめくってハンコを押すようにした。 >>885
児童、生徒にかわいいってのはないよ。
まだまだ未熟な講師なんでしょう。
感情移入することなく、淡々と過ごす。すべて演技、仕事と割りきってる。
俺は土日の趣味に全力をかけてる。教員採用試験の勉強も忘れない。中学校の教員とか土日も部活動とか大変過ぎでしょ!ただコロナになって中学校で働いてる友達は楽になったらしい。 >>907
演技とか割り切りとか感情移入無しとか言ってる時点で相当病んでるな
教室でちゃんと呼吸できてるか?
精神的に常に溺れてるような感覚で児童生徒の前に立ってるんじゃないか
趣味なんて仕事で地に足つけてプラスで楽しめるものだろ
若くない歳になると趣味(音楽系かな?)も空虚になる確実にその時はやって来る
地に足つけて自然体で楽にやれない仕事は向いてないんだよ
教師の20代なんてボーナスステージ 今時点で楽しめないとか今後ますます辛くなるだけだよ >>900
そりゃ教室で食べたくないって言うなら、廊下ってなるわな。
ざまーみろ!
うざいんだよ!もんぺのヤロー! 俺も子供が特別好きというタイプの教師ではないが、大事なのは「仕事として」教育という任務をこなせるかどうか
演技とか感情移入とか訳の分からんことを言ってるのは、どうせ最近子供に嫌われたか何かだろ
全然割り切れてないんだよな
何でも仕事だぞ
子供と遊ぶのも仕事、嫌われるのも仕事、尊敬されるのも仕事
仕事として子供を教育するから面白みがある
仕事じゃなかったらとっとと辞めるよ 先生がブチギレてるやつって大体演技だよな
中にはガチで切れてるのもいるのかも知らんが
それを見抜けずに大人になってから「学校の先生はガチで切れるカスだった」みたいなこと言うやつ多すぎだわ >演技とか割り切りとか感情移入無しとか言ってる時点で相当病んでるな
>教室でちゃんと呼吸できてるか?
>精神的に常に溺れてるような感覚で児童生徒の前に立ってるんじゃないか
全く同じこと思ったわ
無理すんな >>907 さん >>907
毎日お疲れさま、よく頑張ってて偉い。
でも、他の人も言うとおり適応障害起こす一歩手前にいると思うので、ちょっと誰かに話聞いてもらった方がいい。
そういう状態になるのは教師あるあるだけど、放置した結果深刻化することもよくある。
趣味もぜひ楽しんで。 皆さん、907をメンヘラ扱いしてますが、確か教師って「役者であれ!」って言うんじゃなかったでしたっけ? 頑張らなくても続けられる仕事かどうかが大事なのかもね 役者がどうとかいうのは昭和の話
今時そんなの通用しない
古すぎるやり方でいつまでも通じると勘違いしてるのが昭和管理職
情報化社会に一番適応できてないのが管理職
アホの言うことは無視して今の教育をしよう 接客業のスタッフが楽しくなくても笑顔を作るのと同じで、
教師も自分の感情とは関係なく、必要に応じて喜怒哀楽の表情を子供に見せるのが仕事だって意味合いでは間違ってないと思うし、これは昭和とか関係ない。 >>916
言いたいことを代弁してくれてありがとう。
まさにこれ。
感情労働しなくていいとかではなくて、感情労働してることがその人にとってサステナブルじゃないんだとすれば、持続可能性を見据えて仕事との付き合い方を工夫しないといけない。 慣れっていうのもかなりあると思うけど
どこか無理をしないと仕事ができないっていうのは、長続きしないよね >>918
わかる!
必要に応じて喜怒哀楽を子どもに見せれる!ってところ。
まさにそれな。
もう今本当に特定の子どもと保護者がウザくて
病んでる。 まあ、どうせ1年しかいないからと割り切ってやるけど。 来年に話があっても無くても、どうせ1年で終わると思えば、気が楽になる
来年も続けるかどうかは、年度末頃に決めればいいから 今の学校、生徒が正直にズバズバ言ってきて、精神的につらいんだよなあ
授業おもしろくねー
早く顔を覚えろよー
要領わるすぎだろー
言われなくてもわかってるってことを、あの子たちはズバズバ言ってくる
適当に流せばいいんだけど、精神的にきつい それを言える雰囲気にしてるのが1番やばいでしょ
陰口なら普通だけど 全ての先生に対してズバズバ言ってるとしたら、その学校の校風であり生徒の個性だが、
特定の先生に対してのみ言ってるとしたら、また別の話だな >>923
舐め嫌われてんなー
そこから変に挽回しようとすると非常に悪化する
何もしないでもかなり悪化する
工夫とか方法論とかの問題じゃないな
ひたすら耐えるしかない
鬱になる前に辞めるのも手
しばらく別の仕事して戻って来りゃいい >>923
校種は?
自分は地方だからかそんな経験ないけど、すごいね。 ネタっぽく言われてるかガチで言われてるかによっても違うけど >>923
ブチギレて怒鳴り散らせ
それしか解決方法はない >>923
私と似てるわー。
でも、直接は言われてないけど、生徒と保護者から
授業の進度が遅いとか言われてる。
しかも、電話でクレーム。
うざいったらない。
そもそも、どうしてそういうこと言われなきゃならないのかわからない。
こちら教師の進度でいいじゃんね。
ただ、クレームいいたいだけの人たちだから言わせておけばいいんじゃないかとおもう。
自分の信念持ってやったらいいよ!
「今日はここまで、はい終わり」みたいな感じでw
有無言わせないようにするの。
病まないようにね。 小学校教員からエンジニア
2021/5/15
IT系の職場にも様々な経歴を持つ人がいる
IT(情報技術)系の職場が未経験の状態からDX(デジタルトランスフォーメーション)人材として転職した人にフォーカスする連載企画の第2回は、小学校教員、旅館の仲居を経て、eラーニングのサイトビジット(東京・千代田)のエンジニアに転じた遠藤薫さん(25)。異色の経歴でエンジニア職に至った経緯や、現在の仕事のやりがい、今後のキャリア目標について話を聞いた。
――キャリアのスタートは小学校の先生でした。
「大学卒業後、地元岡山市で小学校の臨時教員の仕事につきました。もともと子供好きで、人に何かを教える職業に興味があったので、何となく教師の仕事がいいかな、と考えていました。ただ、実際の教育現場に入り、先生として定年まで働き続けることにワクワクできない自分に気づきました。モヤモヤとした気持ちを抱えつつ、教員採用試験に向けた勉強を続けたものの、苦しくなることもしばしば。そんなとき、転職サイトをよく見ていましたが、これといった仕事はなかなか見つかりませんでした」
DX対応でコンサルも組織に変化 「体育会」体質を返上
「一方で、現実逃避がしたくて学び始めたプログラミングにはすっかり魅了されました。(コンピューターへの命令文である)コードを書き、システムを動かす面白さに夢中になりました。ずっと探していた『心からワクワクできる仕事』はエンジニアなのかもしれない――。そんな思いが芽生え、プログラミングを仕事にしたい気持ちが日に日に強くなりました。結局、エンジニアへの道を進むため、1年で小学校を退職しました」
教員って、ロリコンしかいないだろうw低脳w
教員バカらしいwwwwwwwwww 30代会社員です。
社畜に絶望して先生になりたいのですが
免許が失効しました
どうすればいいですか
https://www.youtube.com/watch?v=x4tvEg5JPws まずは、免許回復には講習を受ける必要があるが、実はそれが難しいね、キミの場合はね。
過去に教員勤務経験ある?
無ければ、まず回復は難しいな。
講習を受けられる条件があるからね。
現職は無論のこと、かつて教員だった者、今後教員になりうる可能性のあるもの、という条件があるんだよ。
この、今後教員になる可能性がある者には、教委への講師登録者も含まれるが、すでに失効しているのなら、もはや講師登録もできないからね。
悪いけどキミの場合は、諦めるか、通信とかで別の校種・教科の免許を取得しないと無理だね。 >>936
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>935
更新講習を受ければいいんじゃないの?既に会社退職してるなら時間もあるだろうし。 今の学校、車で30分だけど、公共機関使うと最寄り駅からバスで20分はあるから家からだと計1時間以上はかかる。
車あって本当によかった。 管理職や経営者向きの人材と
ペーペーのリーマン向きのタイプがいて日本の会社に求められるのは後者だから 前者は管理職になる前に潰される >>936
まぁ、いろいろと抜け道はあるよ。面倒だけど。 その面倒なことをしてまでこのブラック業界に入るかどうかだよね >>961 教師として働いてなければ、免許失効はしてない。
でも免許更新期限が過ぎてるなら講習を受けなきゃ働けない。
なので、講師登録すれば更新講習の受講資格はあるはず。多分。
詳しいことはお近くの教育委員会に問合せだな。 >>938
>>943
失効している場合には、失効段階では講師登録は受け付けてもらえない自治体がほとんど
OKの自治体があるのなら、具体名出して935に教えてあげれば?
そうなれば、過去に勤務経験がない以上、更新講習の申し込みは事実上できない。
(コネでもあって、どこかの私学に任用内定書でも入手できれば話は別だが)
更新講習には税金が投入されているから、受講資格の審査があるからね。
現時点では、
1:現職者(非正規も可)
2:過去の勤務経験者
3:今後の任用見込み者
のいずれかでなければ、受け付けて貰えない。
有効期間内なら、教委に講師登録出して3の資格要件で申し込めるけど(登録証明書を教委が発行してくれる)、先にも述べたように失効してしまえば、もはや講師登録は受け付けて貰えない。
(私が知る限りな、例外があるのなら、今後のために具体的自治体名を教えてくれ)
残念ながら、通信で新たな免許取得でもしない限り、今まで一度も教壇に立たずに免許失効した場合は更新講習を受講して資格回復は難しい。 ×失効
〇旧課程での免許取得者で、更新講習を受講せずに「免許の効力停止」となっている
旧課程での所得者は、「免許失効はしないが、更新講習未受講の場合には、免許の効力が停止する(使えない)」ということ
ほとんどの教委の講師登録は、そのまま(効力停止状態では)受け付けては貰えないはず >>944
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる >>908
そういうことを平気で言ってるから教師は変わり者が多いというか社会を知らないって言われるんだよ。
頼むからずれたことを言わないでくれ >>912
>>914
あんたらもだぞ
大声で優しい振りした批判をするのはやめてくれ >>945
東京都教育委員会に、働きたいからと講師登録したら、更新講習を受けるための書類くれますよ!
コロナ前なので都庁に行って相談しました。先に電話して、必要な持ち物を聞くといいです。免許状、写真、印鑑などいくつかありましたので。
私はそれで回復して講師から正規です。 >>935
悪いけど、教員も社畜みたいなものだよ!w
生徒からも保護者からもいろいろ言われる。
それに耐えられるならいいけど、あまりおすすめしない!
下手したら、おかしな同僚もいたりして・・・
何に希望持って教師やろうと思ってるの?
免許失効してるなら尚更おすすめしない。 小学教諭、テスト返却せず放置 5年間で計1784枚
5/17(月) 17:56配信
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朝日新聞デジタル
女性教諭が返却していなかったのと同じ市販のテスト教材=広島県三原市役所
広島県三原市の市立田野浦小学校の50代の女性教諭が、昨年度までの5年間にわたり、担任するクラスで実施したテストの多くを児童に返却していなかった。17日、市教委が発表した。昨年度は3年生のテスト66回のうち、未実施分も含めて少なくとも43回分を返却しておらず、廃棄したものもあったという。
市教委によると、教諭は採点済みや未採点、未実施のテストを自宅などに持ち帰り、段ボール箱に入れて放置していた。「あまりテストを返してもらっていない」という保護者からの指摘で調べたところ、過去5年間で児童131人のテスト計1784枚が返却されていなかった。夏休みの宿題や図画工作の作品など154点も校内に置かれたままだった。
市教委の聞き取りに教諭は「後でやればいいという仕事に対する甘さが多分にあった。次第に業務が追いつかなくなった」と話し、一部は廃棄したと認めているという。教諭の処分は今後、県教委が決める。
学校は16日に説明会を開いて保護者に謝罪。教諭の自宅や校内に残っていたテストを返却した。(北村哲朗) 【無能政府/自民党】ワクチン大規模接種、適当な番号+海外VPN+無制限で予約可能→竹中平蔵が経営顧問の『マーソ(株)』がシステム担当。防衛省「システム改修は困難」★9 [アリス★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1621264704/ よく「今日のうちに○○やらせて下さい」という無理難題を投げてくる奴いるけど「いきなり言われてもどこにもそんな時間ありません」と言うと「でもやらないといけないんです。何とか時間つくって・・・」と返してくる奴、もう頭おかしいとかしか思えない。てめえの勝手な時間配分で要求押し通そうとしてんじゃねーよ。 教師のバトンやべーな
公立中学だけど
月〜金 時間外6.5時間
土日 時間外10時間×2
月平均時間外労働225時間
過労死ラインは月60時間だっけ?
同僚皆こんな感じだが俺達も参戦してええの?
なんか「教師のバトンに不用意な書き込みはしないように」と職員会議で公的に釘を刺された話はよく聞くけど 教委で、「文科省が推奨してても教師のバトンでTwitterで呟くな」と申し渡したところはあるようだ。
自分は「教育、子供、学校に関することを呟くのは一切禁止」と言われたな >>951
別に謝罪するほどでもない。
勤務時間内にできる量ではない、と頭を使える人ならよく分かったはずだ。 >>953
申し訳無いが、無理と突っ張れ。
そして、そういう奴は無視に限る。とくにオバT >>955
twitterは個人の自由でしょう。
休みの日や平日24時間、制限かけるのはおかしいだろ。 オバTは突っ張られると、すげー反発してくる。
異常なベテランがたくさん、うじゃうじゃいる。
自分が能力あるとは思わない。だからこそ、経験豊富なオバTがたくさん働くべきだよ。
若手、中堅の意見は総スカンなんだしさ。 朝、子供が来ない場合、教頭に報告自宅に電話ですか?
連日休みの場合、毎日の夕方、自宅に電話しますか?
3日以上休みの場合。家庭訪問ですか? >>958
こういうこと言ってくる奴はおばTより若手の世間知らずに多い。 twitterやFacebookをするのも見るのも自由ですが、個人情報の漏洩は守秘義務違反になりますから
教師個人の仕事の多忙さや辛さを露呈するのは構わないと思いますが、個人情報の漏洩は避けねばなりません
そこらあたりが、教育委員会が指導として介入できる理由になるのかもしれません
所詮、事なかれ主義ですが >>962
そもそもおばさんは、今日中に取りまとめなきゃならない仕事を担当してないから 定時制高校で研究主任やらされてるけどセンター出張多すぎて困る。
俺が研修受けたり発表しても何もならないと思うのだが、研究自体がどうでもいい分掌なんだろうな >>966
学校によりけり。
欠席者連絡など担任の仕事にも関わらず以前いた中学校は副担が朝していた。この自治体は学年会でも輪番で司会と記録を回していたというあり得ないことだらけであった。教頭の教員に対する呼び捨てや過度な労働強要の人権無視を始めとしたパワハラもしかり。
オマケにちゃっかり県立中学校に栄転したから始末が悪い。 事務は忙しんだ
それくくらいの業務は黙ってやれよ、常勤なんだろ
授業以外は、事務のサポートしてもバチは当たらんだろ
その分込みの給料だろうが 定時で帰る事務の手伝いはおかしい。
年々、事務職員の仕事が教員に回されつつあると気がする >>969
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>971
教育板を荒らす工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>972
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>973
教育板を荒らす工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>974
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>975
教育板を荒らす工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>976
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>977
教育板を荒らす工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>978
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>979
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>970
真面目な話、教員は遊んでるだけじゃない?
授業の無い曜日は昼に1時間以上寝てる人も多いし、大半が定時+1時間以内に帰ってるよ。 >>982
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw 昼に授業のない日のことだろ??
俺も昼寝してるからよく分かるわ 教員免許「うっかり失効」後絶たず… 月給数カ月分の退職金 ... >>985
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 「クイズ!テレビ 小学校5年生より賢いの?」、
全過去問が欲しいのですが本か何か出版されていますか? 小1〜小6までの書き順が載った、子供用の漢字ドリルのように大きいものでなく、大人用にもなる小さいサイズの漢字練習帳、ご紹介ください。 >>990
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw コロナ休校、誰が判断? 保健所の調査結果待ち学校長が決定
5/22(土) 11:03配信
熊本日日新聞
熊本市立の小学校で新型コロナウイルスの感染者が出た際、夜になって
翌日の休校などを知らされた低学年児童の保護者から「急きょ仕事を休まなければならず、困った」との声が、熊日の「SNSこちら編集局」(S編)に寄せられた。コロナが原因の休校は、誰がどう判断しているのか。市教育委員会に聞いた。
この小学校では夕方に教職員の感染が判明したが、保護者の元に休校と
児童育成クラブ(学童保育)の閉所を知らせるメールが届いたのは、
午後8時ごろだった。5年生はこの日、集団宿泊教室(2泊3日)の2日目で、
こちらは継続となった。女性は「集団宿泊を続けることも、ふに落ちなかった。
判断基準があるのだろうか」と疑問だったという。
市教委などによると、休校や学年閉鎖、イベントの中止や継続は、濃厚接触者の
有無などを調べる保健所の調査結果を踏まえて学校長が決める。そのため保健所の調査結果が出るのが遅いと、通知も遅くなる。
教職員は校内での行動範囲が広いため現時点では休校にすることが多く、
この小学校もこのケース。5年生は前日に集団宿泊に入っていたので、影響がないと
判断したという。
上村清敬・市教委健康教育課長は「夜の連絡だと、保護者は勤務先に連絡できず、
休む理由も説明しにくいだろう。しかし、感染の広がりがないと言い切れない
状況なら、連絡が夜になることはある」と理解を求める。
子どもの預け先を急には見つけにくい現状を踏まえ、市教委は、感染した教職員が
児童育成クラブに立ち寄っていない場合は、閉所する必要があるのかどうかを
協議中。感染者が出たときの対応についてもマニュアルをまとめ、近く保護者に
伝えるという。(澤本麻里子) >>993
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>995
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>996
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 このスレッドは1000を超えました。
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