>>986
授業の効果は授業を受けている数時間だけのものではないよ。
その後の全ての学習に反映され影響する。
予習復習の時間。そこで学んだことが学校の教材授業のより良い理解に活用される時間。
そこで受けた指導やアドバイスはその後の日常学習全てに反映される情報。
情弱受験生はその情報がないせいで無駄で非効率な学習を続けてしまい大きな学力学力格差になる。
ベネッセの調査によると高偏差値の高校生ほど通塾（約40％）している。

そこに想像が及ばない時点で馬鹿なのは君だよｗ