予備校講師やっているんだけど50講
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
少子化
→生徒減 →生徒集め苦戦
→認定基準を甘くして馬鹿に実力より上のクラスに入れるように認定ばらまく
→馬鹿が認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルが低下→生徒の質の低下
→基礎も不完全なまま実力とかけ離れた講座を予習復習もまともにできないのに受ける
→講座レベルと学力レベルがあっていないので全く成績が伸びない
→合格率低下→予備校の信用の低下→予備校のブランドイメージ低下
→合格実績を稼いでいた学力上位層が来なくなる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に認定をばらまき生徒数を確保
→馬鹿が認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルがさらに低下→生徒の質のさらなる低下→合格率のさらなる低下
→合格実績を稼いでいた学力上位層に加えて中位層が来なくなり上位生、中位生が減り下位レベルだけになる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に実質無試験で学力別ではなく志望校別に認定をばらまき生徒数を確保
→馬鹿が実質無試験学力不問の志望別クラス認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルがこれ以上ないくらいに低下→生徒の質はどん底→合格率がさらに低下してコース名通りの志望校にはほとんど受からなくなる
→合格実績と無関係の下位層も来なくなる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に実質無試験で学力別ではなく志望校別に認定をばらまくがもはや見向きもされない
→予備校\(^o^)/オワタ 生徒数を増やすために校舎増設、規模拡大
→生徒数確保の必要が生じる
→認定基準を下げて認定が取れる人を増やし生徒数を確保
→生徒の質が低下
→合格率の低下
→それを見て上位層が減る
→合格率、合格者数ともに減る
→さらに上位層が減る
→さらに合格率の低下
→さらにそれを見て上位層が減る
→さらに合格率、合格者数ともに減る
→中下位層の生徒も減る
→生徒数を増やすために校舎増設、規模拡大
→さらに生徒数確保のために認定基準を下げる
→認定基準を下げて認定が取れる人を増やし生徒数を確保
→さらに生徒の質が低下
→さらに合格率の低下
コレを繰り返しながら信用を失い、いくら校舎を増やしても、認定基準を下げても生徒が集まらなくなった時点で塾や予備校は終了する 運営サイドにはなぜこのシンプルな構造が理解できないんだろう。
って今まで謎だったんだけど、流石に理解できないんじゃなくて事情があってしたくないのかもね。 どこがシンプルな構造だよ
3行にまとめてから来いヘボ講師 コマ数の削減がどの程度かってことだろうな。
個人差が大きそうだな。
実際,映像担当してる講師はコマが増えるらしいね。
赤字クラス削減は仕方ないが,東大と早慶の共通クラスとか,止めて欲しいね。
自殺行為でしょ。 馬場の説明会で質疑応答の際にも話題に上がってたけど、大幅なコマ削減があった場合には講師の側も黙ってはいないでしょ。
自分は映像担当でもないし、ユニオン入っておこうかなあ。 コマ減だと、税金が怖いね。
前年度の収入に対してかかるから。 >>834
>大幅なコマ削減があった場合には講師の側も黙ってはいないでしょ。
確かにそうだね。
しかし説明会で言ってた内容から考えて大幅コマ減の講師が相当数でるのは確定だろう。
最後には解決金とか払って黙らせるつもりなんじゃないかな? 代ゼミやJALがやり、ANAがこるからやることを、河合塾だけはやらない(やっちゃいけない)?
んなわけないだろ。 単純にレベル分けでいいのに、教材が同じなのにわざわざ中高一貫とか〇〇大XXなんて細かい講座をたくさん設置したせいで
生徒が通える曜日や時間、講座の選択肢が減り、その講座でないと合格できないかのような誤解を招き時間が合わないから他の予備校に行くと言った風に
自分で生徒を集めにくくしてるんだから馬鹿としか言いようがないw
もっと言えば高校受験を目指す公立中学と違って高校生は高校によってレベルや進度がぜんぜん違うから学年で分ける意味がない。
無学年で認定テストで単純に学力別に講座を設置して受講させれば講座のレベルや曜日や時間の選択肢も増えて通いやすくなるのに。
映像の方はもはやどこも学年別じゃなくてレベル別でしょ。 あと同じ目標校なのになんでいくつも講座があるのか疑問。
Kのメ○ロとか完全に本体のコースと重複してるでしょ。
担当講師も同じような講師がやってたりするから内部の人でもどちらがいいのか説明できない。
結局内輪で共食いしてどっちも中途半端になる。
まずこういうところを整理整頓してからでないと講師も納得しないだろ。 >>838>>839
ほんとそれ。分け方が恣意的で不要な細分化に走り、実績も出てないのに継続か改悪かっていう自滅の道。
学年高3学力高1みたいなケースは思いの外多い。
一方で、優秀な子は要件さえ満たせば飛び級できる制度に切り替えないと場合により他所にもって行かれる。 講習会の時間割見ると必要とされている講師とそうでない講師が垣間見えるね。 物理と化学のテキストを電機メーカーの派遣社員が作る時代だからな。
予備校講師なんか世の中でホントに不要になってきたわけだ。。 >>847いらっしゃいませ!私もSです
関東圏ではありませんけど 文学部卒に医系の論文の添削させたりというのはまだやってるのかね。 コマ減らされるって嘆いてる連中はなんでこの仕事選んだの?
人気も実力もない講師がコマ減らされるとかいいことしかないじゃん
さっさと消えて欲しいわ >>849
学歴と合格実績と指導年数と科目によるけど大雑把に言えばどちらも初任給は時給換算で5kから6kかと >>796
本当に馬鹿だな。「文法」って勉強したことないだろう。
それから、教材の文法項目順と習得の順序は関係がないはSLAの常識。
ずいぶん馬鹿ばっかりになったんだな。それじゃ、SEGの若い講師以下だろう。 >>852
君は逮捕された中本勇気みたいなキャラだな
予備校講師なんてどーしようもない終わった職業でマウントかよ笑
君みたいに講師として「成功」した中本勇気のあとを追って東京秘密基地で男娼として働けば?
彼はそこでも「成功」してるようだよ いよいよ何でも20年前倒しになってきたのう
わがしょーぐんさまが生んだYはどーなっちゃうんかねえwww ンデネ、あてくしがちゅーもくすんのわ、高コストたいしつがやヴぁい
水準まできちゃってる大手がどこで路線てんかんするかちう事よ
90ねんだいのごーか校舎にえーせい・映像化、んでもって
21世紀のコベツ配信化にきょーざいクラス複雑化
そのいっぽーで
せーとさまは減りまくり&もし消滅&高校はけんもいまいち低チョー
なんで売上激減なんでぷな
売上アゲアゲするか、けーひsagesageすっかの2拓しか
残されてないんでぷ >>855
とかなんとか言いながらまたこのスレにやっぱり戻ってくる辺り、あなたも結局底辺である自覚をもとうね。
有能で活躍してるならこの時期にこんなところに何度も来たりしないっての。SEGの若手の方が少なくともあなたよりは優秀。 んで売上ageagehはムリどころかコロナぱわーでsagesage確定だから
けーひをサゲサゲする路線以外とりよーがなくなりまぷたwww
ただもうけーひもサゲサゲは限界でぷ
テキストは学さん以下、こーしも採用5年以内は鼻くそレベル
クラスがっぺーもこれ以上やったらJAROに訴えられるよwwww
ちうわけで、まったく、身動きがとれません
とはいえ、くってく金ぐらいならある。特にKは
なので、ひとまずドラスチックな改革もどきは100%おきねーので
安心してくらはい。もう誰もそんなことする気力ねーからwww
あとわ、だらだら死なないてーどにいろいろへーそく感ある状況に
なるのが10年ぐれーww続くから、それにじっと耐えてくらはいねww
まぁ、そーだな、一回会社づとめしたけーけんがある人なら
じゅーぶん耐えられるでしょう この辺で不良在庫一掃しておかないと潰れるよな。コスパの悪い耐用年数の少ない講師が切られるのは必定。看板に価値があるうちに早く転職するか移籍しろ。特に蓄えのない奴ら。若手は10年後を見据えて他業種へのチャレンジを検討せよ。住宅ローンは借りるな。借りてるヤツは清算しとけ。身の丈にあった暮らしをするんだ。 >>861
全然理屈になってない負け惜しみかよ
文法体系やらSLA理論とか勉強してから物を言えよ んま、ほーじん格維持とせけんてーwwとのかんけいで
生じぎょーをしきしょーできねーのにしきしょーしない事態が
ダラダラ続くのはまちがえねーでぷ
すたがって無茶な校舎かんいどーがダラダラ続くのも
まちがえねーでぷ ンデネ、これがおそろしー事態をまねくわけでぷよ
「よーやくおれさまもおーてで生き残れるなプ〜」
みたいなちゅーけんが体こわす事態が相次いでおる
しってるのでもむつかしー病気もちで死んだのが数人おるよ
とくにせんたく科目と国語
かしこい人はすでにそーしてるけど、めいよサゲサゲ&きゅうりょう
3割ダウンでも私立医学部かんけーとか巨大町塾レベルにコンバート
するのも悪くない選択だとおもふよ
手取り35まん少なくとも5年先までは見えてるよーな条件で
SKYで勤務するメリットがどんどん少なくなっとるのが現状でぷ はためでみとるとね、実は講師はけっこーあんてーしこーなのよ
ネット限定で話題なwww不動産とーしでうはうはとか
ようつばーになりたいなんてのは50人に1人ぐらい
そらそうだ。みにゃさんそこそこ高学歴だからそら安定を求めるわな
んで雇用サイドもそれを満たすべく、賃金でわなくww
ろうどー時間確保でなんとかのりきってきたわけでぷ
けどそれがいまや逆のほーこーに作用しておるのも事実でぷな んまにゃのでねデネ、40さいをモデルケースにすっと
・じゅぎょーは週8〜10コマ
・しっぴつ少々
・こうこー派遣その他が隔週で1回
・しゅっこー先の雇用かくほわ5年先ぐらいまでは読める
以上で手取り35万ぐれーが一番働きやすんじゃね?
りけー講師でこんなカンジでやってる人は少なくない
んで実働週4ぐらいのカンジかね 逆にみててきつそーなのが
・若手で単価やすーいのに大学の同期なみの収入確保しよーと
思っていろいろ必死なひと
・妻子ありでなんとかねんしゅー700万ぐらいにのせよーと
ひっしなおさーん講師
か、ねぇ。。このシゴト、朝が比較的遅くて、時間のじゆーが利くのが
最大のメリットでしょう?いまや短期で稼ぐには向かないのよ。加えて
5年先10年先のあんてー雇用第一で働くにも向かない
だからカネ以外のこつにモクテキを見出さないと厳しいんじゃね?
ただ30年前なら大企業でやや出世に遅れてたレベルの賃金が
ほしょーできたのに、いまやスーパーの社員に劣るからねぇ生涯賃金では
でもじゆーな時間はリーマンの3倍以上なんだからいーと思うんだがな ダ塾ほーかい後の若手しんきさんにゅー者の現状@:
00年代はそれこそ「めざせ吉野ニシタニだー!」みたいな
くるくるパ〜がけっこーいますた
でもいまやほぼゼロです。いーことだ
で、ぎょーかいに対する期待値がすげー低いわけ
ほぼ全員が「俺はこーむ員レベルも稼げないよな。すたがって
いろんなほーめんで、能力、ないよなww」と実は達観しております
けどこりはこりですげー大変なのよ
なんつーか、万事にわたって煽らないし、万事に渡ってこちらの煽りにも
乗らないからね
これだと活気がでませんよ予備校じゃありませんよー^
で、全体のふんいきがてーたいして、現役せーがあつまんない
こういう傾向わ、まちがいなく、ありまぷ nでね、生じゅぎょーはぜったいに残るので(そらそーだ。
強制力がないと中間そーは勉強しません!!)もんらいわ、
生じゅぎょーの低コスト化をどーすすめるかだ
教室せーそーはもちろん朝いちのかぎの開け閉めから
教務のシゴト全部はもちろん便所そーじwwまで
講師にやらせるぎょーたいが冗談抜きでしゅつげんするとおもふよ
んでね、今の30歳ぜんごはまちがいなくこりを
喜んでひきうけるそーが大半でぷ
もちろんタダでわないよ。こよーは7、8年保障の社ほ年金あり
だかんね。きゅうりょうは手取り28万ぐれー。茄子もあり
もうね、専業講師がこのぎょーかい目指す若者にとって
魅力的なそんざいじゃねーのよ
それよかあんてーだからなぁ。ぷりゃす日本人なら誰でも知ってる
ゆうめい予備校勤務なステータス+あたまを使う・おしえる仕事で
虚栄心wwをくすぐるのだwwww
まぁこんなとこだろうね まーにゃので、NTTみたいなカンジかねえ
正業のデンワもやる・人材派遣の会社もやる・社内メンテ専門の
子会社もやる・販社もやる・紺サルもやる
みたいなとこ。で、ほけんしょ年金がほしかったら、複数の業種を
こなせるよーになれ、単独業種だけならよほど売上がとれる人間で
ないと、イラネーヨってことよ
なんつーか、思ったよかふつーの会社になりますたなー
でも、こりこそが、若手こーしの大半が望んでるコトだし、
保護者さまが望んでることだからしょーがない
きんぴか先生は化石だし、ニシタニさんも吉野君もすでに
過去の人で、わかて講師も保護者さまも誰も知らない
つきなみだが、やぱ学校なんでぷな〜予備校といえど It化につきまぷて:
コンプです。以上。経費かかりすぎでぷ。以上
ぷりゃす、すてーきホルダー対策の目くらまし程度だね
今後も生授業が生命線であるのはざんねんながら不滅でしょうな
SKの35年にも渡る大実験大会ですうじう億いやもっとか
な金を投入して出たケツロンらから、しょうがないわな ココ雰囲気変わりましたね
以前はKが主流でわりと有意義な討論の場でしたが今はホントにあなた講師?て方もいらっしゃって… >>854
>総コマ数(講習会含む)は3割減。
そんな単純な話かな?
そこそこまともな授業やってる若手のコマ単価安い講師はコマ数は安泰かな。
映像でもやってたらますます安泰だろう。
良い授業やってても50代後半の講師は、コマ単価が高い。
余程の実力者(教務とのコネ含む)でない限りは、コマ数の大幅減は避けられない。
早く引退しろと言わんばかりの待遇になると思うよ。
40代講師はアンケート結果で大きくコマ数は変わってくるだろうなあ。
というか俺は40代なんだが。。。 ww >>843
>なんだ、俺以外まだコマ激減してないのか?
ちらほらコマ削減の話が来てるみたいだね。
俺にはまだ来てないけど,周囲には話が来た講師がいるよ。 つぃなみにね「講師のきょーむ化ちうたー化」を予言してたのわ、
あてくしではなくて、さるゆーめー講師(故人)なのよん
そうKの牧野さん
彼わ95年ぐらいにそういう将来がくると予言してたから
ぷりゃすあてくしは財務面の分析+ここはあくまで日本なんで
SKYまで組織でかくなるとゼネラリストが勝利する体制がひつよーだ
とかんがえていたわけよ
ただ現役むけにここまでこーしゃげきぞーをやらかすとは
おもわんかったけどね そうそうウソウソ大嘘ww
こま激減なんてねーよw
だって総こま数へらすのは
どこも5ヵ年7ヵ年10ヵ年けーかくにはいっとるもん
ほんじゃいーチャンスだから前倒しすっか?
じつわそれもふかのーw
なぜならきょーむカリきらむその他万事がおいつかねーから
SKYどこもじつわしきしょー体制を見込んで緊縮モードに
はいってはや10年いじょう。せーとさまが半分近くになっても
とーざそーだな5年はよゆーで金が回る体制ではあんの
だから逆に「ちょこっと伸びてきたちゅーしょーやらTSを
けちらすいーチャンスだ」とおもっとるわけよ。なんつっても
かんきょー対策は大手の独断場だかんね
ただ、自然減ぶんを見込んだこま数減はけーかく通りに行いまぷ
そこんとこ誤解しねーようにね ぜんかいの祭り(とおい目w)のときゃだいぶ前にこの場で
事前けーこく発してやったのに、逃げ遅れたバカがぞくしつ
したからな。あんとき逃げ先確保にはしりゃーしうにう5割減w
じゃなくてせーぜー2わり3割りですんだものをwww
でも今回はしもじもが勝手に騒いでるだけだからぎせーしゃゼロ
とわ・・・いかんだろうなぁ・・・
SKの4,6,8こまこーしがこれを気に独立しちゃえ〜ちうしょう
移籍だあとかはやまったバカ行動をするだらうねwww
うりゃ返すとKは新規さんにうのチャンスかも
なぜなら、買い手にみせかけて、じつわ売り手市場だかんね んま、あとわ、やぱ強化めんだな
50代こーしに頼らざるえないわけよ
つきなみだが灯台兄弟のもはんかいとーがてーせーゼロで書けて
なをかつ出題者のミスまで指摘できて初めてSKYの価値があるわけでね
ところがこの手の強化のエキスパートは40台だとほぼゼロに近い
ていひょーがあったSKのそくほーですら大学のニンゲンからわ
「うーん、今の予備校こーしって、学部せいの駒場以上本郷みまんな
レベルですねw」とぬかされる始末www
むかしみてーに、博士と予備校どっちがどっちでお金に釣られて
みたいなケースは完全ゼロwww院といってもロンダばっかで
履歴書もーみたくないでぷ
いっぽーで進学校のせんせーからテンショクルートもゼロ
どしたもんかねえ・・・ ttps://go-kichi.com/tokyo/boys/view/836 無能ってみんな独りよがりで寒々しい長文を連投するのな
時間内に終わらせるのがプロだよ >>854
>総コマ数(講習会含む)は3割減。
俺は25%カットと聞いた。 SとYの内部情報な。前者の数字がSで後者の数字がY。Tはもともと対面授業数が少ないので削減は20%程度か?
Kは10コマ以上に関しては「平等に」1コマ減になる可能性が少しあるが、例年、決定は三月の最終週なのでほぼ未定。
「予備校講師首切り祭り」「チョーク芸者」の白痴表現を20年前から連呼して不安を煽るだけ煽って溜飲を下げ、
相手を「君」呼ばわりして得意げになっている外部ドシロートを産み育てた母親の躾の卑しさ、生育環境の卑しさが物悲しい。 コロナの来年度の募集への影響がどれくらいになるか全く読めない。
>>887
>Kは10コマ以上に関しては「平等に」1コマ減になる可能性が少しあるが
その話は俺も聞いた。
でも流石に「平等に」って時代では無いと思うよ。 >>887
>「チョーク芸者」の白痴表現を
だって予備校講師ってそんな程度でしょ?
本気でアカデミズムに貢献できていると思っているの?
思っていたらそれこそ白痴でしょう。 "チョーク芸者"
"チョーク芸人"
でググれば結構一般的な蔑称だと言える。
2ちゃんで出たのが初めてだとは知らなかったけど。
どんな職業にも蔑称はあるものだし、
個人的には、この蔑称嫌いじゃない。 蔑称を使うのは、マウンティングの一種だろうね。
予備校講師は不安定だし、高給でもない。
そんな職業にマウント取るのって、どういう理由からだろうか?
と思ってしまうよ。 本当に部外者ばっかりなんだな、と思う
特に長文を書いてた人は一昔前くらいの聞きかじりの知識で書いてそう
全然新しいことが書けてない
まあそういうところよねここは などと、「がいぶ」のおばかちゃそがぬかしておりまぷたwww
ちなみにこーしもきょうむのぶちょうクラスも
がいぶのニンゲンでぷww
なぜならがっこー法人だから
ワカルカナ〜?このリクツwww すぃたがってでぷな、このごのよびこーのせんせーは
「おもしろおかしくて
ちょびっとあたまがいい
がっこーのせんせい」
になるとおもいまぷよ。少なくともえらーい人たちが
望むのはそーいう人たちね
んでそれとは別わくでカケンのそーだなBあたりが
とれちゃうレベルの研究者くづれが各教科に1人
いればOK
んで、前者のQ料はB級こうこうのせんせーなみ
後者のちんぎんはめーぢ法政のじゅん教授なみ
になりまぷ。市場げんりわ思ったよか賢いのだww ちうこつわ、ふつーの講師わ
・実ろう週5
・3〜5年けいやく
で、40歳ねんしゅー600万ぐれーな
カンジになるでせう
おもったよか実もふたもないごくふつーの
ケツロンですたなぁ
高度でないサービスぎょうの賃金水準と
まったく同じです いや、だから何も新しいことが書けてないってのに何を自慢げに書いてるんだろうね
そういうことが書ければちょっとはおっと思うんだけど、知らないことを長文で馬鹿でも言えるような妄想で誤魔化してるだけだもん 40歳以上で年収400万円以下の自営業が
追徴課税の対象か >>896 さすが予備校講師。文面が知性に
あふれていますね。 このぎょうかい、アタマでっかちのよーにみせかけて
アタマがそもそもちいさいのが多いから、インスィデント
があるたんびにオー騒ぎするのがおおいんだよ
けど、前回のY大粛清とは違って今回のはしぜんげんしょー
さわぐほどのことじゃない
それよか業界というより日本ぜんたいのしきしょー均衡を
よみといているかどーかが問題だとおもふよ ぷりゃす、ちういせにゃいかんのわ、
ここすーねんますます変化のなみが早く
なっとる点だらうね
保護者さまの入れ替わりがおもったよか
早くて、よしのクンニシタニさんはおろか
「ほうせー大学の推薦とんのにダ塾で150万
つかいまぷたー」なんて話が今の保護者様には
都市伝説と化している
すぃてがって、てってー的にローコスト運営にして
授業料さげないともう客が来ないのは必然でぷ とゆうてもね、じゃあすぐ「スマホおんりぃだぁ
たけだ塾だぁ」でわないのよ
招待無料むだい授業講習みたいなめくらましを
やめて、本体の授業料をどのポイントで下げるか
そのためにはどのポイントでてってーした
ローコストうんえーに切り替えるか
そのタイミングがコロナで早まったちう感はあらーね
すわぁて、アテクシのよーなえろい人wwは
あと数ヶ月おーいそがしだよ大変だよwwww にゃのでね、講師のしごとがいきなし激減する
ということわ、ありません
日本ちんぼつがないのといっしょ
しかし、日本のじばん沈下は確実にすすみます
そんな中でわ、むちゃくちゃなムリをしないこつ
ですな。何じみーに生きればへーきん的講師なら
じみーには生きてはいけますよ
こういうご時勢、無責任な雇われ外様ぎょうむ委託
講師みたいな立場がいちばんきらくよ
あてくしみたいなエロい人になると大変だよww にゃんでねかちうと、この業界ぎょうたい転換が
できないんよ
だたーらばっさり全部やめてひきこもるというのも
できない
だから地盤沈下とともに生きていくしかない
そのためのほーさくを各社のえろい人たちわ
いっしょー懸命かんがえているところなんでぷよww もういいよ
何も知らないってことはよくわかったし
妄想は日記帳にでも書きなよ
上の方でちょっとわかってる人はいたな >>854
>総コマ数(講習会含む)は3割減。
>>886
>俺は25%カットと聞いた。
似たような『噂』が飛び交っているのは知っている。
削減するクラスがまだ確定してない段階で「何コマ削るか?」なんて決めようがない。
>>887
>Kは10コマ以上に関しては「平等に」1コマ減になる可能性が少しあるが
例年遅いけど、今年は特に各講師のコマを何コマ減らすかは開講ぎりぎりまで決まらないのでは?
校舎長はコロナの影響が募集にどの程度影響するのか心配してる。
講師のコマの削減は既定方針ってこともあって、彼らの心配事ではないようだ。 赤字クラスは閉鎖します。
これは当然で誰も文句は無い。
しかし
『(余った講師は)適性により学習スケジュール作成とかやってもらう』
と言ったのは拙かった。
コマ削減の事前警告のつもりだったのだろうけど。 3050マンの次はむにゃむにゃ語か、人材豊富だなw
言葉のセンスから50代と予想〜 >>909
>言葉のセンスから50代と予想〜
確かに加齢臭がする w 代ゼミ凋落スレだかにもいなかったっけ、こんな人。
なにか伝えたいことがあるなら普通の言葉で語ればいいのにね。すっごくシャイなのかリアルに頭飛んでるのか。 >911
>代ゼミ凋落スレだかにもいなかったっけ、こんな人。
確かに
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1512637246/
ここに似たようなこと書いてるよ w >>911
>なにか伝えたいことがあるなら普通の言葉で語ればいいのにね。
同じようなことしか書いてないのを流石に当人も分かってる。
だから書き方変えたんだろう。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1512637246/ なんでも予備校側のせいにしているのがいるけど、究極的には本人の意志の問題だよね。これまでの生き方の選択もふくめて。 模試の結果を見せともらったがコース認定がいい加減すぎる。
同じクラスに偏差値40台から70台までいる。クラス平均もパンフの模試認定の水準にさえ達していない。
これでは生徒も父兄も可愛そう。
生徒もコロナの中一生懸命予備校に来てるのに全くレベルの合っていない教材や授業を受けさせられてこれでは成績が伸びるはずがない。予備校なんて行かずに自分のレベルに合った参考書でもやっていたほうが余程いい。
講師もどこに合わせて授業をすればいいんだ。依頼されたレベルと実際に教室にいる生徒のレベルが全く違うのにこれをアンケートで評価するなんて詐欺だ!フェアじゃない!
これじゃあ生徒が減るのも当たり前。
こんなめちゃくちゃんレベル認定なら俺が親なら予備校に絶対に行かせない。
金と時間の無駄だから。
まさに認定バラマキ商法!
こんなことやってるから進学校から信用をなくすんだよ。 >>917は講師ではなくて生徒集めのノルマに追われて生徒を認定という餌で釣って口に糊してる予備校職員だろw
生徒に愛情を持って直接接している講師ならそうは考えないだろうからね。 講師はみんな教えている生徒は一期一会。
成績を上げて志望校に合格させてあげたいと願っている(と信じたい)。 >>920
>成績を上げて志望校に合格させてあげたいと願っている(と信じたい)。
賛成。 >>908
>(余った講師は)適性により学習スケジュール作成とかやってもらう
適性という言葉がスガの答弁並みに意味不明だ。
『アンケート結果により学習スケジュール作成とかやってもらう』
ならば誰も文句は無い。
根拠は数字でちゃんとでるのだから。 スケジュール作成よりも、四谷みたいに個別&添削講座を作って、
そこにアンケート低い講師を充てればまだ良いと思うんだけど 何やって生徒の学力レベルと教材、授業のレベルが合っていない塾や予備校には生徒は来ないよ。
経費節減で講座のレベル分けを減らせば減らすほどそのミスマッチが増えてそのせいでまた生徒が減るという悪循環。
そんな状況で細かい特定大学の講座を設置してその大学を志望している生徒も曜日や時間も限られて一層通いにくくして生徒減らしてるわけだから。
バカすぎる。
学年も特定大学講座もやめて、余計な境界をなくして単に習熟度あるいは進度や単元別に分ければ
設置できる曜日や時間の選択肢も増えて生徒は受講しやすくなるのに。こんなの1円もかけずにできる話。
特定大対策は講習会で集中的にやればいい。
講習会は途中から入ってきた生徒用の通常授業のキャッチアップや復習講座と
志望校がはっきりしている生徒用の過去問解説講座で今よりやることが明確になって十分集められると思うが。
集まらない集まらないぼやいてアクティブやら4技能やらタブレットやらに無駄金使う暇はあるのに
こんな簡単なこと何故やらないんだろう。
映像授業の方は今や皆こんな講座設定でしょうに。その方がニーズに合っているからそうしてるんじゃないのかねえ。
ニーズに合っていないから集まらないんであってニーズと関係ない方向に無駄な努力していて馬鹿じゃないかと思う。
それを講師のせいにされてもねえ。。。 >>923
>スケジュール作成よりも、四谷みたいに個別&添削講座
やってみる価値はあるね。
しかし個別は個別でノーハウが必要だけど、不要講師にノーハウ習得の柔軟性があるか?
次年度はコロナの経済への影響が本格化する。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20201106/k10012698951000.html
無い袖は振れないから、各家庭も教育費を絞ってくるだろう。
次年度は募集がかなり厳しくなる。
でも間違っても「これからは映像重視だ」とか言わないで欲しい。
アクティブは論外としても。 >>923
教える以外の仕事をやらせて追い出したいのにそれはないでしょ >>925
集めてる人はめちゃめちゃ集めてるよ
今のご時世細かくレベル分けなんか不可能だから映像でラインナップを揃える話が出てるわけで、対面はガバガバレベル分けでも集める能力が要求されてる
つまりその能力がない講師はバイバイなのよ
集まらないのは大半が講師の責任だよ レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。