令和元年度ー令和2年 度東京都中学校教員採用選考
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長野県や奈良県からきている奴ら全然仕事しないでえばってばかり。
まじめに仕事をするのがバカバカしい。
正規の教員はほとんど叱られないし、校長、副校長の態度もちがうし
仕事がどれだけできるかで評価をされるべきなのに
若い、正採、女性というだけで優遇され好きなことができているのがむかつく。 中学校教員で正規採用されたからって偉そうにしているんじゃないよ
本当に中学校の教員としてやっていけるには2～3校経験し、学力に課題がある
荒れている学校を経験してからだよ。
試験に受かり、初任研が終わっても一人前どころか半人前にもなっていない。
2校めで主任教諭に受かれば認めるけれど。
中学校は昼休みは休憩ではない。4時間目が終わり職員室に戻りお茶を飲んで
給食の準備を生徒や副担任に任せている人がいるが間違いだと思う。
生徒が大きいなべをこぼし、大変な思いをしているのに担任が下で休んでいた
例もある。
本当に怖いのは授業と授業の間、授業と帰り学活の間
やはり、職員室に行き一息つきたいところだが、教員の見ていないところでいじめは
起こる。「先生何していたのですか」では遅いのである。
どうも最近の新採は勘違いしているのが多い。管理職も言わないし ただ、今は高校での簡単に退学とか処分連発なんかはできないよ
私語がうるさいとか、授業中に携帯いじるレベルなら、せいぜいが生徒指導部で説諭が関の山
底辺高校勤務で、心を病んで辞める者は結構いるよ
講師なら病休は、使えないしな >>363
言いたいことは分かるが、なんとか改善できんもんかなあ。
昼休み休めないの、おかしいよね。前後の授業がある場合、まったく休憩取れない。
「先生は何を見ていたのですか」っていうの
クレームが来る前に、「常に見続けることはできない」と保護者にはっきり伝えておかないといけない。そりゃ物理的に無理だ。
「中学校だからしょうがない」と言うのは簡単だが、そこで止まるといつまで経っても労働条件は改善しない。
管理職も巻き込みながら、徐々に働き方改革していかないと。何もかも抱え込む時代ではない。 いや、小学校ならまだしも中学は普通に休めてるわw
4限が授業入ってる日は、勝手に3限の時間に昼休憩取って昼休み中はずっと寝てる様な奴もいるしな 中学校は授業中うるさい、授業が聞けなくて成績下がった。
何で教科の先生注意しないんですか。
こういう苦情よくある。
担任が締めていれば成績まで影響してこないがモロ影響してしまった。
中学校は「自分が自覚してしっかり取り組んでいれば・・・・・」と言い訳は通用しない。
まあ、しつけされていない子どもが悪いのだが
親はそんなこと毛頭思っていない。
三者面談で攻撃されるぞ >>365
>労働条件は改善しない。
労働条件云々いうなら、辞めたらどうかな
結構な額の給料貰っているわけだし、新規に教員になりたい者も多いしな。
教員に限らず、どこの仕事や職業でも生産性向上の名のもとに労働強化は行われているよ
働き方改革だって、生産性上げれば、時間外にならないし、多くのものが時間内に仕事終えてるのに、一部のものだけが出来ないのなら、出来ない方が悪いとなるんだよな ＞人間だって、花と同じように、光がいる。
＞人も、人から大事にされないと、心が枯れてしまう。
＞だから君が、みんなの太陽になれ。
これを東京都〇〇市立〇〇第●中学校▲年◇組の教室の掲示板に大きく書いて貼るのは
まずいし処分の対象だと思うのですが >>369
すぐに辞める選択肢もあるかもね。
ただ、うちの学校はそういう人はほとんどいなかった。もちろん私も含めて。
みんなで色々工夫して、労働強化しない方向でお互いの負担を減らしつつあるよ。学校の特性上まだまだ忙しいけど、少なくとも自分がやりたい仕事に時間を割けるようになってる。
管理職が本気出してくれた(矢面に立ってくれた)のは大きかった。 聖教新聞（生徒がつけたあだな）
品川区に異動させればいいのにな。
ちょうど現任校3年だし
今の学校に残る理由もないし
いろいろな意味で苦労するべき >>363
ベテラン先生がんばれ！
よく、給食時間や空き時間はクラスから離れたいって言う人もいるけど、
自分はその逆で、何時間いても楽しいって感じ。
夏休み明けの朝に、生徒が登校しはじめて久々に学校が騒々しくなる時間帯は、なんかワクワクしてくる。
他の教員が休みになって自分のクラスで授業をする人が募集されていたら、真っ先に手を挙げる(総合の活動を進められるなんて下心もあるけど)。
学校自体は城東地区で荒れたいるけどね。
そんな自分も、気がついたらもうおっさん主幹です。
職が上がるとやたら書類仕事が多くなるのでめんどくさいけど、子供がいると頑張れる。自分の家族のことを考えるともっと頑張れる。
どうしょうもない子の指導に明け暮れた日は頑張れませんが。
この掲示板を見ている志望者の人は頑張って！ 雙葉中学高校の数学科選考書類落ちした。
指導教員の先生から推薦書までもらって、課題作文も先生に添削してもらったのに、書類で落とされるのは予想外のショック…せめて2次まで行きたかった。
よっぽどの経歴とかスペックとかが求められるにしろ(そこも自信はあったんですが)、面接もさせてもらえずにその理由も分からんってのは、堪えるものがありますわ。 >>375
きっと出来の問題ではなく、なにかの条件の問題だったんでしょう。
その経験は次の応募で生きると思いますよ。 >>375
板違いかとは思いますが、それはショックでしたね
でも皆が経験すること
気にすることは無いと思います
ホワイト私立の教員採用は、運と実力、そして何よりタイミングが重要なのです
これはこちらにはわかりませんものね
推薦状は誰もが提出しますし、添削も同じでしょう
採用の経験から申し上げますが、公立の小論文は書式を重んじる傾向がありますが、私学の志望動機書は、その人がどんな教育を行いたいか、ここまでどんな経験をしてきたかを、自分の文章で表現した方が印象が良いかと思いますよ >>369
お前すぐにケツ割ってる口だろ。
「労働」ってのはすぐにやめるもんじゃねえんだ。
小学生でもそんなことある程度わかってるぞ。
で、お前は分かってないｗｗ >>377
板違いなんですか？ここは公立の板だということでしょうか。
そして、
> その人がどんな教育を行いたいか、ここまでどんな経験をしてきたか
これはすべて書きました。自分の経歴や小論文の内容は詳しく晒しませんが、企業・研究・教育の現場でそれぞれ勤務した経験があって、これらを活かした教育ができる的なことを書きました。あと留学経験とTOEFLの点数で、グローバル力もアピールしたつもりです。
募集要項に書いてある条件はすべてに当てはまっている筈だったんですが、>>376の方も仰るように、それ以上に学校側で課していた条件があったということでしょうか…。長々とすみませんでした。
少なくとも実力は面接しなきゃ分からんだろうに、運とタイミングだけで書類落とすなよォーーっ!!という愚痴でした。失礼しました。 書類提出した？
転居予定の場合住所は大雑把でいいんだよね
足立区、江戸川区、品川区、八王子市はいい話聞かないけど、他の自治体はどんなもん？
もちろん学校によるっていうのはわかるけど、自治体のくくりとしてはどうかなと >>379
私学は学校独自の採用基準がある
たとえば、女子校では独身男性は採用しないとか、
イケメンすぎる男性は採用しないとか
履歴書の写真がイケメンすぎたと自分に言い聞かせれば楽になるよ >>379
377です そんなに素晴らしい経歴が！それは採らなかった学校も損をしましたね きっともっとあなた様にあった学校がありますよ!
こんちくしょう!
公立ならすぐに合格しそうですが、それはイヤなんでしょうか
公立にも落ち着いた良い学校が、そして頭も良くバランスの良い生徒さんがたくさんいます
良い成績で合格すれば、そういう学校に行ける可能性も大きくなるのでは？
前述したように私立は運も（ときにはコネも…）ありますので、公立を柱に良い私立があればそこも受けていくというやり方がオススメかと思います >>382
なるほど。それは、ちょっとそう思うことにしますわ。
>>383
ありがとうございます。公立のことはよく分かっていなかったので。成績次第で上位校に行けるんですね。
自分は一応私立に1つ内定を持っていますが、ずっとそこへ居るつもりはないので、次の選択肢には公立を前向きに考えます。道は多く持つべきですね。
では、公立の情報収集やお勉強がてら時折またお邪魔させてもらいます。。 >>384
上位校に行けたとしても、４年で異動だから。
あと、公立だと、底辺とか中堅、進学校すべてに行かされるよ！
それと、留学経験って何年くらい？
１年だと留学っていうよりも、遊学って感じ。
私なんて、向こうの大学卒業してますよ。
まあ、英語なので、教科違うみたいだけど。
そういう人間もいるよ。
そこって、宗教からんでなかったっけ？
たぶん、キリスト教系の学校だと、宗派の人しかとらないとかあるよ。
私立は、４年前に数校履歴書だしたけど、２次に進めたのは、
免許取った大学の付属校だけだったな・・・・
頑張って！ 私がみんなにだまっていること
両親が創価学会の幹部であること
創価学会の関係で原付バイクに乗っていること 私は奈良の高校で何年も英語の臨時的任用教員を勤め東京に採用されました。
自分では一生懸命やっているつもりですが
来年の3月出されるかもしれません。
それは管理職にあることで指導を受けたからです。
左遷人事だから、葛飾、江戸川、足立、荒川など西の端に飛ばされるのでしょう。 >>387
西の端いいじゃん
多摩地区は住みやすいよw 空気も星もキレイ 水も美味い >>383
自治体によって教採試験の内容は違うけど、
二次試験で専門教科の筆記試験があるところはほとんどない
成績によって配属校が決まる場合でも、
面接やグループ討議の成績であって教科の成績ではない この時間から明日からのことを考えると嫌になってくる。
子どもはいいんだけど、学校＆職員室の人間関係が・・・
多摩地区です・・ こんなところでぐずぐず言ってもダメなので私がどうしているか書きます。
仕事があるときは朝早めに行って朝に仕事をする。
放課後は部活があったり、職員室にいたら愚痴聞かされたり、学年の仕事押し付けられたり
するので時間には帰る。
自分がするべきことしてもいいことほかの人がやればいいことはっきり分けて仕事する。
今の学校、みんな冷たくていろいろやってあげても感謝しないし知らんふり。
だから、行きたくないんだ。
2年目、３年目、５年目が担任やっているけれど主体的に動かない。
自分のやりたいことしかしない。
生徒にみんなまかせっきり。（必要なことでもあるが）
学年が動かないよ。 仕事として割り振られていないものをする必要はないよ。
自分の担当なのにしていないのならもちろん論外。
しなくてもいいことを勝手にやり続けて今の激務が生まれてるんだとしたら、
やらないでいいと思う。教員自身が自分で仕事を増やしているきらいがある。
自分に仕事があることが自分の存在価値のように考えて。 採用試験に合格してこのスレに来た大学四年なんだけど
なんかすでに教員として働いてる人ばっかりだね
思ってたスレと違う >>395
まあ、新採用はなかなか受からないからね。
おめでとう！
地獄へようこそ🎵
これから４０年も働かなきゃならないなんてかわいそう過ぎる。 職場体験のまとめとお礼の手紙、仕分けして誰がどこに行くか
進路指導担当のある女性教諭はすぐにでもやらなきゃいけないのに
定時で速攻で帰り、
講師、非常勤教員、産休代替ではない人
まだ初任研受けている身なのに
無責任。
来週の面談期間中に副担任が手分けして回らなきゃいけないのに
どうするの
授業だってまともにできなくて学年主任が補教できるだけ入れないようにしているのに
面談だって
相当準備しておかないと生徒の保護者にやりこめられるぞ。 >>393
うちも全く同じだよ
教員が公務員である以上はずっとこうなんだろうね
民間だとアウトな人材でも時間が経てば主任、主幹、副校長、校長へ 創価学会の文を読んだ生徒
興味？を持ったらしくアマゾンで創価学会の本を購入してしまったらしい。
また、別の生徒は検索で創価学会のブログや動画を見まくっているらしい。
ものすごくまずいような気がする。
何の情報もなければ創価学会に関りを持つことなかったのに
担任の人間性で洗脳されてしまった。
誰が責任取るのですか。
担任は最初からそのつもりだったのでしょう。 >>375
学校にもよるけど、ミッションスクールはクリスチャンであるとか、ミッションスクール出身であるとか、勤めたことがあるとか、何かしら宗教的な親和性が求められるところが多いよ 奈良からきた3年目英語教諭は和訳もまともにできないらしい。
インターネットの英文和訳で出てくるような文を平気で教えようとしているらしい。
英文を見て、中学生が知っておくべき単語の文だから、自力で日本語訳ができないとまずい。
一時前の「指導力不足教員」に該当するような気がする。 お金のある区、市は13日支給。そうでないところは16日支給。
（都費をたてかえできるかどうか）
ただ、今回は賞与支給が直前にあったので15日が休日の時は13日に支給でしたが
16日支給になっています。 東京。事細かい経歴とか、家庭の事情とか経済状況等々個人情報漏らしまくり、
パワハラ等、自分たちの都合に合わせ事実を歪曲し解釈する輩多過ぎ。 1 教員のいじめ発生
2 内部告発
3 告発者を調査
4 自分たちの保身のためフィクション作家（教委・管理職）となる
5 被害者と告発者を干し加害者を守るｗ
そういう最低自治体 創価学会の3年目英語科女性教員。
ｓ区ｍ中学校に飛ばされました。
駅に近いので左遷ではないようです。
やはり公明党の力が働いているのでしょうか。 ID変えて延々と長文書いてるやつはなにがしたいの？ ★大悲報 (法案は成立してないが)
【政府】地方公務員に60歳までの「役職定年制」導入へ 定年延長（60→65）で国家公務員に合わせ
校長、教頭はヒラ教諭として再出発。「オイ、オマエ」の爺たちやお局様の婆たちのお花畑の職員室
へ
（高齢者病で休職代替講師口は確実に増える。ありがたや）
今の再任用は教委当局に「採用お断り」「ハーフタイムなら雇ってやる」意識が強い。
フルタイム採用希望がかなわなかった不採用者は講師、コンビニ店員、牛丼店、工場派遣労働者とし
て。
令和２年度末の定年退職者から、６５歳まで年金支給は無しになる。
定年延長で自己都合退職願いがなければ雇用継続は労働者の権利として保障。ドット増える。老人労
働者思いやりの日本
来年の教採から募集人数は減る。合格も20代を意図的優先合格(使えないのが増える)
高齢受験者は英会話１級とか高度なプログラミング知識がある以外はもうあきらめ、他職をさがせ 中高共通公民で既に連絡があった方いらっしゃいますか？ とある自治体から先日連絡きて今日面接でした。詳細はその時言われずとりあえず約20分ほど面接。採用の方向でのお話とあったが面接終了間際にいきなり「残念だけど君は特支ね。支援学級だから」さすがに急すぎてその場で何も言えず…
やり方が汚いと感じてしまった。その場で断りにくいような形で進められた感じがあった。正直その一言の言い方がモチベーション上がるような言い方じゃなかったのもあり断ろうかとも考えてる。
特支が嫌な訳ではないが通常級で担任持って部活の顧問頑張って…といったことをイメージしながら3年間支援員と臨採でやってきたから。
このままその特支の支援学級行って通常級に戻ってくることができるのかとても不安。もし仮に断ったとしたら次に連絡来る保障があるのでしょうか？
明日勤務校の管理職にも相談してみますがとにかく色々と不安です。
ちなみに中高保体です。 ＞特支の支援学級行って通常級に戻ってくることができるのか
できます。中学の通級に期限付きで入って次の年正規採用されたとき通常級に戻った人がいる。
逆もいる。 >>423
通常級です
臨採といっても都の臨採ではなくとある自治体独自の制度の採用です >>424
支援員経験者は初めは特支配属が一般的かと
免許が特支ではないと方だと希望せずともいずれ通常級に行きます 創価学会会員は1次まで行けば面接で合格って本当ですか 名簿搭載の皆さんに質問させてください！
教職教養、論作文、それぞれどのような対策を練られたか？使用参考書など教えていただければうれしいです。
当方、私学で非常勤講師しながら私立の専任目指していましたが、都の採用一本に絞ります。 >>428
平日働いていたので、土日は東京アカデミーに通いました
賛否あるかもだけど、独りてでやるよりずっと良かったと思う
私立専任は厳しいですか？ >>428
教職→対策ブログを流し読み
専門→過去問
論文→教育系雑誌の論作文特集
教職は難しい問題と読めばわかるくらいの簡単な問題とがある気がするので後者は落とさないように。平均もおそらく高くないので完璧にしようとするとしんどいかも
論作文は基本的な体裁は確認した方がいいと思う
繰り返し練習もいいと思うけど普段から学校での色々について自分なりに考えを持っておく方が大事かな。なるべく経験と絡めて論じた方がいい気がする
あとは教育大綱とか方針を確認した方がいいかな。面接で「大綱にもあるように～」みたいな言い方ができるといいのでは >>429
>>430
ご返信ありがとうございました。教職教養ランナーとかは効率的ではなさそうですかね。
東京アカ、今年無しで不合格なら真面目に考えます！
私立の専任は、学校にもよると思いますが、修士課程を終えてる人が有利ですね、、後は若さです。 2020年高校別東大合格数の最大の衝撃は、東京学芸大学附属高校（東京都世田谷
区）の大学合格実績が「壊滅的」に追い込まれたことです。全盛期に100名を誇
っていた東大合格数は、落ち続け近年は40名台を保っていました。それが今年、
一気に減って28名。現役に限れば16名という異常な少なさに。 【東大合格高校別ランキング2020】※3月11日11時現在
開成181
桜蔭85【快挙】
灘78
渋幕74
駒場東邦62
聖光学院62
麻布60 【不振】
海城59
栄光学園56
西大和53 【躍進】
ラサール41 名門私立が上位独占し意外性のない結果
――3月17日現在、筑波大付属駒場高校の合格者数は発表されていません。同校
を除いた上で、各高の合格者数は上から順に開成高校が185人、女子高の桜陰高
校が85人、灘高校79人、渋谷教育学園幕張高校が74人、麻布高校が63人、聖光
学院高校が62人、海城高校が59人、栄光学園高校が57人、西大和学園高校53
人、ラ・サール高校41人などとなっています。
島野清志氏（以下、島野） 毎年ベスト10に入る名門私立高校が並んでいて、意
外性はあまり感じられない結果になったと思います。
ただ桜陰は女子高で85人という数字です。東大入試は、従前から圧倒的に男子
有利な状況が続いています。開成、麻布、海城、栄光、灘は男子校です。そのな
かで、この数字は実数以上の意義があると思います。 地方民だから教えて欲しいのだが、東京で荒れてる公立中って多いの？ もっと春休み長くしよーぜーーー(*´∀`)
このまま学校無くなって欲しいだろーーーーー(((o(*ﾟ∀ﾟ*)o)))
高校受験対策は塾でやればいいし
大学受験は進学塾や予備校で大丈夫(*´∀｀*)
みんなで学校始まる前に学校の窓ガラス全部割りまくろー（＾Q＾）／ 東京都スレ多過ぎて過疎りすぎ→情報が少な過ぎ
小学校だけで3つ
中高でそれぞれ2つ
都の教育を考えるスレとか
昨年のスレとか全部で10くらいあるんじゃないか？
神奈川ですら1つなのに。 東京では、自分より弱い立場の先生をマウンティングしないと、先生方は自己肯定感が持てなくてイライラするって本当ですか？
あと、そうしないと精神が保てない理由を教えてください。
それからそういったいじめを児童生徒にはしてはいけないと指導してるのに、堂々と先生同士はしていい理由を教えてくださいw
※特に教委関係者か、管理職のコメントキボンヌ！ 都内教育行政の関係者が、どこもそうなんだよって言ってたよw 職場や飲み会で、悪口陰口大会やっていじめないと
自己肯定感や安心感得られない先生方の自治体はここでつか？
その自治体を受ける輩も同類でしょうか、ご苦労様です。
子どもたちと世間からの尊敬の的ですね。
面白すぎて愛してます！東京都マンセーー！ - マスコミによる日本人民族浄化計画の手口 -
①日本人の精神を腐敗・堕落させ愚民化させろ。
②日本人の女を集中的に狙い洗脳しろ。
③ネトウヨ、ヘイトスピーチ、レイシスト等の言葉を浸透させ、同胞への批判を封じろ
④韓国人識者に政治的意見を言わせ、御意見番化させろ
⑤「同性婚・LGBTを全面肯定しない者は差別主義者だ！」という雰囲気を作れ。
⑥海外セレブやハーフモデルをもてはやし、「日本人は劣等人種だ！」と植えつけろ
⑦「未だにガラケーの奴は笑い者」という雰囲気を作れ
⑧「LINEに入らない奴は仲間外れ」という雰囲気を作れ。
⑨「日本人の男VS日本人の女」の対立を煽り、分断しろ。
⑩日本人同士で恋愛・結婚させない、子供を生ませないよう誘導しろ
⑪日本同士で結婚していたら離婚させる方向に仕向けろ
⑫女が活躍するドラマばかり作れ。男は無能な役、笑われ役にしろ
⑬イケメンブームを定着化させ、「男は外見が全てだ！」と洗脳しろ
- ソース -
電通グループ会長 成田豊は朝鮮半島生まれ
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