常勤・非常勤講師 Part130 ※現役講師限定
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書き込みは現役講師のみでお願いします。
正規教員からのマウント説教なんて求めていませんから
言われなくてもわかっているので 講師が遵守しなければならない鉄の掟
・正規様に普段の挨拶はもちろんのこと、廊下ですれ違う度に「お疲れ様です！」と立ち止まって元気よく深々と挨拶
・飲み会は必ず参加し、乾杯の挨拶の後、全員にお酌して回る。全員にお酌するまで座ってはいけない。二次会三次会も当然参加。幹事でも余興でも腹踊りでも尻文字でも自分から進んでやる
・学校が開くと同時に出勤。というかお前が開け閉めしろ。冷暖房をつけ、お湯の準備、教務室の掃除、先生方の机を拭いた後、生徒玄関前で朝の挨拶。退勤はもちろん一番最後
・年休は１時間たりとも使わない。当然夏季休暇も
・部活は経験があろうがなかろうが運動部主顧問。指導引率会計顧問会議全て1人でやる。土日は必ず活動
・会議の司会や自習監督、研修会への参加など、他の先生が嫌がる仕事を買って出てやる
・男女問わず服装は必ずスーツ。クールビズなど許されない
・髪型は坊主、短髪
・勤務中に携帯を見るのはもってのほか
・通勤は徒歩や電車が好ましいが、やむを得ず車通勤の場合は中古の軽自動車を使用すること。ただし部活で生徒の引率が必要の場合は10年落ち過走行のミニバンなどは許容される(要はぺーぺーの分際でいい車に乗るな)
・男の場合は女子生徒や若い女教員と仲良くしない、話さない
・空きコマや昼休みはずっと校内巡回
・校長や他の先生に欠かさずお茶を入れる
・職員室の電話は必ず取る。教諭様に取らせない
・分掌教科学年関係なく常に教諭様に「何かお手伝い出来ることありませんか？」と聞いて回ること
・設けられた空白日も当然出勤
講師である以上常勤非常勤関係なくやる責務です
非常勤だからといって授業だけやって帰るなんて舐めた真似は許されません
嫌なら辞めろ！
代わりなどいくらでもいるわ！ 非常勤だからといって授業の時間だけ来て帰るなんて許されるわけがない。
俺が管理職ならそんな舐めた奴は教委に連絡してブラックリスト入りだ。
二度と非正規とはいえ教員なんてさせない。
非常勤でも朝一で来て職員室を開けて掃き掃除、正規様の机拭き、お湯の用意、冷暖房をつけろ。
そして夏なら各教室を回って窓開け、冬ならストーブをつけて回れ。
授業がない時は職員室待機で電話番、正規様にお茶入れ、来客対応、校内巡視、コピー棚入れの手伝い、小中なら職員室の正規様の給食の用意(お前は間違っても食うなよ。給食費払ってないんだから食い逃げだぞ)、
コピー機の紙補充、印刷機のロール交換、正規様の授業を見せてもらうとかやることは尽きんぞ。
仕事を待つんじゃなくて自分から探せ。
放課後は部活に行け。
そして最後まで職員室に残り、施錠して帰れ。
嫌なら辞めろ。
代わりなどいくらでもいる。 >>3
いつも超熱心で授業なくても出勤してくる非常勤の先生、こないだ管理職に「頼むからやめて」って言われてた。
前任校の非常勤の先生はほぼ学校に住んでたので、いない時のほうが珍しかった。入試の日もいたが、もはや誰も「今日は来ちゃダメ」って言えなかった。
なんでみんなそんなに学校好きなんすか、先生方…！ あのね、>>3 >>4はタチの悪い皮肉な冗談コピペだけどね。前述の「学校に住んでる非常勤の先生」は、ほんとにこれ全部やってたのね。
朝はいちばんに自転車で颯爽と出勤、コーヒー沸かして周囲に振舞う。疲れてそうな若手に「おはようさん、元気か」と声かける。
飲み会も勿論参加、二次会で教育談義。
最もきつい運動部の顧問(もちろん制度上主顧問は別にいるが)。この先生の一言でやんちゃな部員が黙る。
なんの授業を振っても快く引き受ける。
研究熱心で、外でも研究会事務局とかやってる。
非常勤なのに事実上体育祭担当で、本番前の生徒への「精神注入」はこの人の仕事。
学校の看板授業の主担当である。
お願いしたら授業見に来てくれて、厳しくも的確なコメントくれる。
そんな本校勤続三十数年の非常勤の先生。(あの、うち公立なんですが、一体どうやって…)
職員室では「御大」と呼ばれて親しまれる。
私は今年別の学校になったけど、今日もかくしゃくとお元気とのことです。70代前半。
めっちゃ好きだった。
決して真似しろってことじゃなく(無理だし)、レジェンドというのはたまにいるということで。 >>4
代わりがいない富山、千葉、埼玉、広島、北海道などはどう説明するんだい？ >>4
職場というものは、勤務時間以外は勝手に来てはいけないんだよ プリント作りに時間かかって仕方ない
ICT用の教材まで作ってたら死ぬわ >>7
北海道はいないの？
暑いとこきらいだから行ってみたいわ 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレwwwwwwww 前からいるキチガイなんてほっとけよ
今時代わりがいないところだらけだよ
20年前の話でもしてるんだろ 高校はマジで余ってるぞ
東京神奈川の数学でさえ未だに話が来ない
継続の話を辞退して数年別の仕事をしてまた出戻ってきたからかもしれんが 中学入学したばかりの男子
友達に浣腸し、
された友達は
外国人のくせにと言い放ち
外国籍男子は傷つき
数日前から母に学校行きたくないと言い始め
母から担任に連絡が入りました。
こういう場合担任側はどうすればよいですか？ 働いてる自治体の採用人数が毎年30人ずつ減ってるんだが…。
なに？いずれ0になるの？？え？講師は増やしといて？ 高校の非常勤講師ですが、学校で教材研究はしないですね。
教材研究などの仕事はいつも家でやってます。 理科準備室を片付けて、専任の私物を端に寄せてる。
専任が理科室で荷物運び始めてたから、「やっと持って帰ってくれるんだな」と思ったら、
「スペースができてたから」って、逆に大量に自宅から私物を持ち込みやがった。
しかも理科に全然関係ないものばかり。
管理職に文句言うべきだろうか。 >>10
北海道なんか去年倍率1倍台だ。
小学校。
中学も３倍切ってる >>19
準備室はクラブの部室みたいなもんだからなぁ
まあ、管理職に言うもよし 但し、管理職とその教諭の関係にもよる >>21
管理職とベテランの教諭がなれあい？みたいな
学校は多々あるからな。
自分(臨時教員)は許されないことが他のベテラン教諭なら許されたり、それこそ荷物を置いておくとか、
まあ、経験年数だけで判断しないでほしい >>19
たぶんそういう病気だから、誰が何を言っても絶対治らんで。言うだけストレスだから諦めたほうがいいし、片付けもしないほうがいい。(「なんか片付いた～ラッキ～」くらいにしか思わない)
「その人の私物を置いていい場所」を定めて、適当なところで折り合いつけるのが現実ラインか。
相手との仲によるけど、もし冗談通じる人間関係なら、私なら机の周りにテープで線引いて「私物許可線」を作るw 非常勤だけど毎朝来て生徒玄関前で挨拶しとるわ
おかげで職員や生徒から評判めっちゃいい
斜に構えるのがカッコいいと思ってるようだけどさ、お前ら人生損してるよ 他人の善意につけ込むのが教員だからね特にオバT
部活主顧問みたいな余計な仕事を押し付けられないように注意して >>23
準備室に俺用の机を用意してくれるはずだったが、
今のところ１人の専任が２つ占有してる。
「片付けるから」と言ったが、未だに片付ける気なし。（そもそも自宅から大量に私物持ち込んだ時点で？？）
鍵が一つしかないのに、鍵持ったままどこかにいかれる。
毎日探し出して、「鍵を貸してくれませんか？」と頼まないとならない。 >>18
テストを作るのに問題はどのように入手するんだ？
まさか、学校から持ってきて作るっていうんじゃないか？ >>27
ご苦労お察しします…。
そうだなあ、どうするかなあ。
1:ストレートに「机一個もらいますけ先生のものを移動させますね」と貰うはずだった机から相手の机に物を移動。
2:ロハコでパーティション買ってきて自分の机をガードする。
とかどうですか。
鍵の管理も絶対何言っても無理だと思うので、事務長か教頭にお願いして合鍵作る許可もらう。
そこまでの人なら、ものの管理のだらしなさもきっと有名だと思うので、周囲も協力してくれると思うけどな。 >>29
合鍵は内規で作れないんだって。
「鍵は職員室の鍵ボックスに入ってます。鍵閉めしたら毎回必ず鍵ボックスに返してください」と説明された。
って俺に説明した人が、鍵持ち歩いてる人なんだけどな。 常勤講師と正規て全く仕事内容同じ？責任も同じですか？ 丸いごほうびシール、
事務室の備品のシールをもらっていいか聞きにくいです。
他の先生が授業で配られていて
あれは自費で用意しているのか事務室からもらえるものなのか？ 授業で生徒にあげるキャラクターシールは全て自費で買っています。
１年間で自費で約6千円くらいでシールを買っていますね。
それらは授業で生徒にご褒美としてあげています。 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ底辺ロリコン底辺wwwwwwww >>28
自宅のパソコンで出来るでしょ
学校のパソコンにUSB接続禁止なら、PDFにしてコンビニでプリントアウトすれば良い >>36
ありがとうございます。
公立ですか？事務室にはシールはありませんか？ >>38
個人のUSB接続禁止しているところは多いけど、カードリーダーは禁止されてない。故に・・・w >>31
県によるかもだけど高校では担任はやらないし、どんな経験あっても分掌のチーフや部活の顧問はやらないよ てか、みんなの県の準備室ってどんな感じ？
自分は２県経験したけど、一方はただの物置部屋
当然ここで仕事する教員はいない
他方はデスク、パソコン、エアコン、ストーブ、台所、ロッカー、電子レンジ、冷蔵庫など完備で教員は職員室よりむしろ準備室で仕事してる >>41
担任、部活、その他校務分掌は専任のみがやるべきで、たとえ希望しようとも非常勤は関わるべきではない >>41
前にいた高校は専任が担任やらず、常勤講師が担任やってた。 >>31
小中なら普通に担任と部活主顧問持たされる
特に中学は運動部主顧問もやって一人前とみなされるからね
新卒ならまだしも講師でも20代後半にもなってクラス任されない人は自らを省みるべき
同じ学校2年目なら当然担任が回ってくる
高校でも使える人は部活主顧問はもちろん担任任される >>42
自治体というか学校の雰囲気による。
伝統校で生徒指導楽だと、準備室に分散する傾向があるかな。(分散してもやっていける。という認識でもよい) >>45
いや、高校は年度途中の緊急時以外は常勤はできるだけ担任外すで。
公立3校、国立1校行った経験ではそうでした。ただし私学は常勤講師の担任はよくある。 自分は岡山県の某県立高校行ったことあるけど、
年度途中の産休代替で正担任させられた。
副担任も講師だった。
年度途中で正担任が代わるのとかとんでもない
罰ゲームだったよ。生徒ともなかなか関係性が
築けずすごい苦労した。
他のクラスの副担任の教諭が正担任やってくれと
その時は思ったわ。 >>41
うちの県の高校では、常勤講師は原則、担任は持たないが
高校によっては持つこともある。
部活顧問は副顧問が多い。主顧問の場合もある。 30代で免許取っても仕事ありますか？
ちなみに小学校 >>52
こんな頭悪い質問するお前には仕事ないだろうな
スレ読めば分かんだろ 他の先生は年齢を公表していますが、
自分は年齢を非公表にしています。
別に先生は何でも正直に公表する必要はありませんよね？ >>56
空白日なしで一年以上任用されるところだと加入できるところもあるんだって。 >>57
この数年初めて入れてる
あと、バス電車の通勤手当って５月に入るんですかね。 >>52
まあマジレスすると多分小学校は一生非正規でも生きていけるくらい余裕である それだけ適性のあるやつが少ないってことだから
免許取っても使い物になるかは本人次第だね
子どもだけ見てればいいってことにはならんからな
小はおばちゃん職場になってて人間関係もめんどくさい場合が多い
やらないといけないことが多すぎる >>45
担任は一度外れるとなかなか戻れなくなる。特支もそう。経験が仇となる。 >>59
50代とか定年間際でもいるからね。
あとは体が持つかどうか。 >>55
年齢不詳。
頓珍漢な年齢を言っておけばよい。 >>59
付け足しすると、今後10～20年は大丈夫だと思う。
団塊、早期、寿、心疾患、免許更新、教科担任などの問題で足りなくなるのが目に見えてる。 おそらく特支に回される確率高いので知的の子のウンコの世話をしたり
年度途中で壊れたクラスの担任を急に持たされたりでも
楽勝でできればずっと仕事はあるだろう まあ、50歳台ならば常勤講師採用で年収500万近くはあるだろうしな
この年で、そんなに稼げる仕事は他にはないだろうから、頑張るしかないな >>67
30歳くらいでも500万もらえる自治体もあるよな。やっぱきついのかね >>65
団塊の世代とは1947年から1949年生まれの人です
10年前にとっくに定年退職してますよ >>55
若いうちは親に信用してもらえないことがあるから
伏せて置いたほうがいいかもな >>69
それがそうでもないんだなｗｗ
特に高校だと、非常勤でまだ教員にしがみ付いている人も珍しくないんだな
昭和18年生まれの戦中派まで現役だからな
ただ、そんな人は上の人ともつながりが深いから、非常勤にしても楽で美味しいところばかり先に持っていくから、こちらは残りカスばかり掴まされることになる >>71
同様、オヤジの高校同級生は私学を退職して通信の非常勤を78歳でもやっている。ちなみにオレと同じ地歴公民だ。 >>38
意味が通じなかったか、問題を作るのに参照にする問題はどうなんだ？
中学校みたいに基礎基本ばかり出すわけではないから応用も入れるなるとストックがないから学校でやらざろうを得ないぞ！ >>73
横レスだが
自宅には、資料全然ないの？
地歴なら、そんなに難しくないのでは？
教科書・資料集・年表等々は、持ち運べるでしょうし、学校貸与以外に自費購入したものも一通り自宅にあるのでは？
学校管理の過去問はコピーも不可なのか？
なかなか持ち出せないのかも知れないが、必要部分をメモか写メでは無理なのか？ >>74
全国入試問題正解(2004〜2007地理)を含めある。地理以外にも科目があるから作らざるを得ない。歴史と異なり同じ問題が使えんから作る必要がある。申し訳ないが主要3科目と異なり共通問題でやってないから学校でやる！ いやいや、こちらが謝られる必要はありませんからｗｗ
お疲れさまですね 底辺の常勤時は6科目担当して5科目作っていた(残り1科目はTTだったため作らなかった)。毎日が小みたいに自転車創業でミスしまくりだった。 明日からまた１週間ですな
憂鬱だが乗りきろう
今年は休む先生まだいないようだな >>66
どんなクラスでも持てる人は即戦力として重宝される。 >>69
団塊後の現30代広範囲～40代の穴も埋まらない。 団塊は退職してるんだけどまだ居座ってるやつが多いんだよ
年金出るのが65だからそれまでは再任やるわとか言ってずるずる70まで居たり
完全な退職が60歳とは限らないのでずれがある
でも時間差で再任用要因も減っていくだろうな 団塊の世代の大量退職はとっくに終わってる。
ただ教員の採用数は80年くらいがピークだから
しばらく大量退職が続く
でも、新規採用が増えるかは分からないけど >>77
俺は3色だけど他の仕事もしてるから滅茶苦茶だわ
試験も作らなあかんし、アホな学校やから対策プリントと解答も作らな不満が出る
やってられん
人殺しの殺人鬼の池田大作の創価の公明が政治活動
キチガイの集まりの創価の公明が政治活動
キチガイカルトの創価の公明が政治活動 >>84
対策プリントなんか作るな！甘えを助長するだけだ。作ってくれと言われたら部活では練習のための練習するんか！と答えている。試合のための練習だ！部活で試合前にどのくらい準備が出来たかと同じで点数を取らせるのが指導者の力量だ！ >>86
言ってること正論だし偉いと思うけど一緒に組んでる教師が作ってると
自分のクラスが不利で平均点ボロ負けして印象悪くなるから
どうしても自分も作ってしまうw 悪循環なんだけれども >>87
平均点なんか気にするな！私学で未履修問題が発覚した時、世界史共通でやったけど自分の担当3クラスは常に平均以下だった。他方、公立地区2番手校の時は現社が学校平均で65.9を叩き出して専任を凌駕してやった。 オレがあの大学入れた、と言ってるアフォが多いが勘違いしないでくれ、やるのは生徒。教員ではない！ 対策プリント作って数字変えただけのテスト作っても
平均点そんなに高くならない偏差値35の学校もあるんやで >>91
せやけど、テスト前に何も分からねえから全部教えろって言ってくるやついるやろ？
そういうやつにプリントのここを繰り返しやっとけば欠点にはならないとポイント絞れるか、有用だとは思う >>87
>一緒に組んでる教師が作ってると
>自分のクラスが不利で平均点ボロ負けして印象悪くなるから
同じ試験問題使ってるのか？
それなら、先方の作った対策プリント「頂戴」って言えば良いじゃん
同条件でなきゃおかしいからね、断りやがったら「何、自分だけ勝手にプリント配ってるんだ、不公平だろ」と教科主任、管理職巻き込んで問題提起すれば良い。
別の問題なら、アナタが平均点同じようになるように、問題の難易で差配すれば良いだけでは？ >>88
そんなこともあったなあ
そんなの公然の秘密って感じだったのにな
大阪でやってる入試の事前相談なんかもその内大問題になるのかね >>92
いや、対策プリント作ることに反対してる人がいたから
ないとえらいことになる学校もあるんやで？って言っただけですわ
以前いたところは対策プリントあっても全部教えてって来るやつざらにおるよ
対策プリントあげるけど、補習しないといけないからな >>67
九州だと、常勤講師の収入は三百万円で打ち止めだぞ。それから上がらない。 福岡県は空白の１日があるからボーナスも抑えられるしな
市採用だと4月1日付け配属になる所もあるが
福岡県はおすすめしない >>98
８年ほどやってるが手取りで３５０万くらいあるはず。
今年は特支だから増えた 九州は条件悪すぎるよな
たしかに。千葉や新潟並みに
新潟はまだ夏休み出ないのかね 自分は香川県で公立常勤数年目
香川もかなり安いよ。月の手取りは
やっと20いくかどうかぐらい
給料安いせいか誰もやりたがらないから
人手不足で安定して仕事はあるんだけど、
講師でも教諭扱いの給料の高い県があるみたい
だからそっちに移りたいかな もう寝る時間なさすぎて、頭働かないしミスしまくりやわ
やってられねえ >>98
前々スレより
914 名前:実習生さん :2019/04/13(土) 16:04:26.10 ID:gaYr7xOK
>>910
鹿児島県の場合
https://www.pref.kagoshima.jp/ba03/kyoiku/saiyo/rinjiteki/29new_rinjitekininyoubosyuu.html
>>経験年数等により給料を決定します。（モデル給料：教諭（講師）の場合，
>>月額約18万円から約23万円の範囲（平成30年度））
つまり、これ以上は給料が上がらないということ。 かごんまはよくそれで成り立つな。
常勤さんが可哀想すぎる。
誰かが声をあげないといかんと思う。 常勤で退職金無し、年休10日の福岡市
台風直撃の時にもう年休使えないからって小さい子ども二人家に残して
自転車で通勤してるお母さん先生のレスがあったな 検定試験担当者なのですが
集金締め切り後
申込書とお金を一人一人確認したつもりだったのですが
代理店が取りに来て
「一人分封筒が空っぽでした」
と言われてしまいました。
担当者が2500円を補填しますか？ もっと各都道府県の給料について、これだけ安いとか高いとか
具体的な金額出してここで情報交換して欲しいところ。 宇宙人👽相手のブラック業界だからね。。。 >>106
そこは公務員だから仕方なくねえ？
有給残ってなけりゃ欠勤すればいいんじゃねえの？ ベテラン高齢講師なんだが、名前書けば受かるまでに倍率下がらないか期待している。 >>112
講習会に行くため1週間休む、年休が足りなくて欠勤しても休むと相談したら欠勤したら採用されない、と以前、勤務した管理職に言われた。欠勤はマズイぞ！ >>106
公共交通機関がストップするような状況なら、学校長裁量での「特別休暇」（もちろん、有給扱い）が普通ならば承認されるケースだけどね。
校長判断で非承認となるのなら、その本人の普段からの行いにも問題があるのでは？
臨任の立場を忘れて、本採用者のように権利主張ばかりしているとか、管理職に逆らうとか、なｗｗ >>116
自営君って本当に「他人の不幸」が大好きなんだなあと感心するよ。 管理職なんていろいろだし。
１０の学校いけばいろいろいたぞ
とりあえず管理職を信頼はできないかな 任用満了間際、祖母が体調不良になり休んだらめちゃくちゃ文句。
→４月１日、いきなり次の勤務先の校長から
前の学校に行ってこいだからな。
嫌がらせ以外の何ものでもない 何のための年休や、短期介護休暇か分からない。
取れないなら制度の意味がない >>121
教員は恵まれすぎ、特に女性は！楽勝だな！ これが悲しい現実、さて、非常勤で4時間分、テストも目処がたった以上し、帰るかなぁ。 空白の1日があった場合って夏のボーナス減るよね？ どれくらいになるん？ ちな大阪府 ひどいとこは、12月2日から3月30日？の任期を
考慮しない自治体もあるらしい。
だから、4月1日から6月1日の任期分しかでない
満額の４割くらいのとこもある。 >>55
なぜか実年齢より若く見られるからそう思わせてる。子どもにも保護者にも。 6/1に任用されてば夏のボーナス95%出るわ
あともう少し
ってかこっからテスト期間前後だから、もう授業は自習だし、気分的に楽
ちなみに関東の都道府県 こっから1週間は自習→テスト5日間くらい→テスト返却で3日くらい
これで2週間潰れる。採点や入力はめんどいが、もうボーナス貰ったようなもん 自分もテスト前自習させるの楽だから大好きだが
時々授業料払わせているのだから教師がいるのに自習させるべきでない
という考え方をする人と組まされると厄介 >>135
それは「テストも授業の一部だから50分丸々取り組ませるように問題を作ること」「寝させないために100問出題しろ」と義務づけている教員がいるのと同じ。
くだらん、1問1点の配点の大学があるんか？ないだろうよ。生徒をいじめているのか、アフォくさ！ 自習にすると生徒もテスト前の提出課題と仕上げる時間できるしな 教員って何であんなに立場で変わり身ができるのかね、、
不思議すぎる。 A組 30歳気性荒い ←うざい
B組 25歳教員歴数ヶ月 ←A組に合わせざるを得ない
B組担任には意見がないのか、と聞くと笑ってごまかす。イライラする。
一応教員歴は３人の中では１番長い。
自分は特別支援学級を受け持つ 今の学校小さいからもともといた人だけで
決まる感じ強い。
それ以上にヤバいのはA,Bともに臨採なんだよ。どないするや、教育委員会 >>136
社会科で、全部1点で100問の試験問題を作る教師が多くて困る。
採点も作問も大変だろうが。何考えてんだろうね？ >>137
是正勧告に従わないところが続出したので、
今度から法律変わるんだって。 >>144
いいことだ。というか、それで普通なんだけど。 >>143
同様にアフォだ！単位数関係なく共通問題でやったり、前年の問題を使ったりオツムがおかしいヤシが多い！ >>147
使えない管理職でも、お前よりは優秀だよ。 >>147
ご自身は使える人という認識のように思われるが
それは果たして正しいかな？ 人を「使える/使えない」で考えない方が、健全に社会生活送れるんちゃうかな？(たとえ、職場の多数がそう言ってたとしても)
自分がそんなふうに言われたら嫌じゃない？ とりあえず思うのは、子供の前で喧嘩(言い争い)は、辞めてほしい。
それをしたらダメでしょ
自分が可愛いのか知らないけど 少なくとも俺がガキの頃、約30年前は教師同士が喧嘩してるなんてなかった。
何か若い教師ってまだ子供すぎやな。
みてて悲しいわ 意見をぶつけ合うなら子供が見ていないとこでするべき。
放課後とかさ。自分のたち位置を気にして、躍起になるやつ見てると気分悪い。 >>153
いやいや、10年前に特支で勤務時、校務分掌で40代後半の正規が若手と口論していたのを目撃したな。生徒が不安そうな雰囲気だったので後で年上のそいつをたしなめてやったわ！困ってもんだ！ >>156
管理職だからといってえらいわけではない。
むしろ権力振り回すバカもいる。 ＞管理職だからといってえらいわけではない。
教師の常識が 非常識 の好例ｗｗ
上司の権威を平然と否定するあたりから、社会の非常識
個人的な感情はどうあれ、上司は上司、職務権限が上位の職である以上、
組織内では「エライ」と受け止めるのが、世間の常識
組織内以外の社会人として、あるいは人間性について、ことさら言及したいのなら、
きちんと「前置き」の語句を記すのが、「社会人としての常識」
このようなことすら分かってないから、教師は世間知らず。だと哂われるｗｗ 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ底辺ロリコン底辺ロリロリロリ底辺ロリロリロリ底辺ロリコン底辺ロリロリロリ底辺ロリロリロリロリコンのスレｗｗｗｗｗｗ 明日で１週間終わるから、気持ちよくおわりたいもんだ >>159
じゃ、50歳年収３００万円の正規職童貞って奴は、「底辺で終わってる」というのが常識
それでいいんだな底辺自営君。 >>127
空白の1日って
えげつない制度だよな
雇い止めも、退職金も、傷病手当金さえ
その1日のせいで失うことになる
国がこんなでたらめ認めてるって現実 てかもともとが一年を超えて雇えないから
一日失職させてるんだろ >>165
楽しいけど、昨年度は2回行ったから今年度はいいかな。 >>159
で、お前はどれだけの職場を体験したの？
まさか１箇所だけを例にしてないよね？ >>166
おかしな既得権を主張させないためには、必要な手段だよ。
公務員の世界で、コネ採用でまずは臨時で雇われ、そのうちに自動的に正規採用になれるような法令違反の制度は容認できないな。
だから、必要かっ当然の措置だな。 >>171
講師から自動的に正規採用される自治体があるなら切実に教えてほしいんですが。 それはないが、当該自治体での常勤講師は一次試験完全免除の自治体は中部地方にある
二次は面接だけ（しかも管理職が推薦状を書くことが可能）の自治体だ。
しかも、この現職講師枠での合格率は異様に高い。
事実上、当該自治体で常勤講師をすることが出来れば、自分から辞さない限り、仮に1～2回は失敗しても、根気よく講師続ければ正規採用のきっぷを手にしたも同然だと言える。
組合は御用組合化しているような自治体だ。 >>173
講師歴長い人ほど受からせない自治体よりいいと思うが。 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン、ロリロリしたいロリロリしたい底辺ロリコン底辺ロリコン、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレwwwwwwww 大学入試レベルの問題を授業中使ってる人いる？
レベル高すぎて説明できない ふつうは、大学入試レベルの問題が最低レベルだと思うよ。大学入試レベルで最高傑作な問題があれば、それはいいね。 >>176
大学入試レベルって漠然としすぎ
どのレベルの大学よ >>176
国公立2次や防衛大ならわからないでもないが受験校では当然。経験を積めば出来るようになるからな。 ありがとう
いわゆる初めての進学校とまではいかないが、進学に熱心な学校に配属されて、矢継ぎ早に質問くるから困ってる。今まで底辺校だけだったので 今の時代だから臨時的任用教員がいなければ成り立たないのは誰もが分かる事実。
ブラックな職場が知れわたり調整弁がたりなくなり、小学校中学校は教育現場の危機。 >>181
うらやましいぜ
久しぶりに学級担任外れた
毎日定時だ >>183
それな
教員採用試験の受験者数ガンガン減ってるからな
情報が溢れてる世の中だから教員がブラックって知れ渡ってきたな 今日、大阪のある市の教委から中学やりませんかー
と連絡あった。
もう他の高校入ってるからって断ったけど、
どれだけ足りてないんだよｗ 千葉県はどんだけ足りてないんだろ。
5年位前にたった1回登録しただけなのに
未だに連絡来るわ。ちなみに西日本住み。 1年ごとに名簿作成する自治体と申し出がない限りずっと残り続ける自治体、どっちが多いんだろうな >>189
大都市ほど後者じゃないかな？
毎年希望は出すけど、現任者は面接なしで継続とかね。 >>186
中学と高校で職員の働き方が違いすぎるからなあ… 空き時間には職員室で教室から行方不明の野郎を捜索することを始めとして気が抜けない！であろう。 ペアの教諭が嫌われものだから生徒が俺のところに質問にくるから定時に帰れねえ
俺も教え方下手なのに勘弁してほしいぜ >>194
高校
・登校指導や朝練がない日なら勤務時間ギリギリの出勤でもOK
・コマ数はホームルームや分掌会議も時数に含めて最大でも18時間ほどでゆったり。
・言うことを聞かない生徒は自宅謹慎でロックアウト。
・会議は勤務時間内のみ
・昼食は学校近くの定食屋に。最近噂のお店にも行ってみようかなー。
・遠足や修学旅行の しおり づくりは生徒に丸投げ。高校生なんだからそれぐらい当然。
・通知表は５段階評価のみ。定期テストの点数だけが基準。
・連絡事項は一枚だけ印刷。「お前ら、スマホで写真撮っておけよー」
・電話の一次受けは事務職員。
中学
・勤務開始時間１時間前に全員が出勤
・無断欠席の生徒には早急に電話。
・分掌会議やホームルームは授業時数に含めないのでキツキツ。
・言うことを聞かない生徒は別室対応。保護者呼び出し。保護者が来るまで深夜まで待機。
・教科会議、学年会議、分掌会議は勤務時間終了後。
・４時間目が終わったらダッシュで配膳室の鍵を開け、給食準備。
「お前ら、早く手を洗え！」と生徒を急がせる。
教員自ら配膳の手伝い。残菜が多いようだったら、食缶抱えて「もっと食べない？」と生徒たちに無理にでも食べさせる。教員自身の喫食時間は３分程度
・しおりづくりは実質教員のしごと。生徒に割り振っても生徒がうまく動かない。
・地獄の観点別評価。定期テストだけで成績付するのはNG
↑成績入力の時、それまで中学未経験だった教員が、「観点別評価ってなんですか？」と言い出して大騒ぎになった学校あり。
・地獄の通知表所見。今年度から道徳所見が開始。
・連絡事項を連絡ノートに書かせる。毎日クラス全員の連絡ノートチェック。
・放課後は生徒につきっきりで部活指導。
・不登校生徒に週一回の家庭訪問。
・金払わない生徒のうちに週一回家庭訪問。
・電話の一次受けは若手教員。クレーム電話対応で心身摩耗 小学校勤務、2年目だけど毎日へとへとだ・・・
続けていくか迷うわ 言うて小学校はカレンダー通りだから土日でリカバリできるから楽々 >>197
なるほど
小中は敬遠されますわな
あと世間的にも長時間労働や激務が問題視されてるね この仕事メンタルにこない？
メンタルにくる仕事なのか、メンタル病んでる人がこの仕事を選ぶのか 中学は小学校の仕事に加えて、土日祝の部活と、テスト作成・採点がプラスされる。精神的な負担は校種で単純比較できないが、仕事量は中学がダントツでは？ あと、時間ないし1度しか同じ授業をしないからというのはわかるけれど、小学校はプリントを自分で作らないよね。あれ手抜きやろ。 中学校同じ科目を指導するから授業準備では絶対楽
問題は生徒層だな 優秀な子は中高と上がるにつれどんどん私立に抜けていくからなあ。 >>202
感情労働なんでメンタル来ますよ。
中学校がいちばん業務量多いのも事実。
過労死ラインの週20時間以上残業をしている教諭は、中学校で57.7％、小学校で33.5％。(2017年文科省調査) >>204
小学校はカラー刷りのテストを業者さんが整えてくれてるから作らなくていいんだ。
プリントは手書きやガリ版で作って渡したりする。
その分、小学校では授業の使い回しはできんからな。 >>208
それは分かるんだけど、既製品っ分かりづらいかったり使いづらい部分はないですか？あーいうの自分なら作り直して授業するんですよね。 今年は特別支援で１人だから
毎日定時。
来年度くらいまでこれがいい。最初はどうかなと思ったが楽だわ。明らかに。
１人だからその生徒がいなくならないことを祈る。 まあ、去年まで12時間労働たくさんしてきたわけだし、たまには楽したいわ。
勤務時間で片付く業務内容にならないと普通学級はもちたくない。 >>203
授業準備に関しては小学校より中学校の方が余裕がある(事が多い)。
小学校はテスト制作に余裕がないせいで業者作成のテストを買って生徒にやらせるけど、
その業者テストを消化しきれなくてトラブル起きてるよね。
「もう精いっぱい」テストの答案2600枚 小学校倉庫に隠す 広島・尾道
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190513-00000089-mai-life >>212
親の金で買うとしても、量は半分以下で十分やろ。
足りない部分は自作テストを作りゃあいい 広島くらいの事案ならばれるかばれないかだけで全国、どこにでもありそうやな。 >>216
国だけ買うとかさ。
教科絞れば楽でしょ。小学校は。 >>215
千葉県は講師の条件悪いからな。
良くしない限り、免許があってもろくなやつ来ないだろ さっさと家に持って帰るなり証拠すれはまよかったのに >>204
テストじゃないのはよく作るよ。
データは保存して、ないのは紙ベースでファイリングしてる。
そのストックが多いほど楽になる。 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレwwwwwwww >>219
それな。テストなんか全部やってないだろ
絶対。 >>220
作るのは大変でもストックしとくのはいいよね テスト返してなくて謝罪なら、プリントも厳密に言えば親の金で紙買ってるから、返してないのが何枚かあれば謝罪でしょ。
そんなことしてたらみんな目が回るわ >>206
私学の全てが優秀な生徒に優秀な教育をしていると思ってはいけない
頭は悪いけど親は金持ってるとか、公立だと生き抜けないような脆弱な精神の持ち主のための
駆け込み寺というかビニールハウスのような学校もある
そういう所は学力も民度も公立と変わんねェ
むしろ甘やかされてる分、公立より面倒じゃねぇかな？
余談
そんな学校でも親は東大出身だの医者だのってのが少なくないようだ
子の学力は親の遺伝や経済力とは相関関係が無いと実感する >>225
それは親が東大なのに～とか医者なのに～とかが目立っているだけで
大多数の問題児の親は残念な感じだと思うけどな。
親の学歴と経済力は相関あるよ 小学校専科なのですが、生徒がすごく自分に寄ってきて、休み時間も職員室に、先生、先生ときて担任の先生に悪く思われていないか心配です。来るな、と厳しくした方がいいんでしょうか？
前任の専科は生徒に嫌われて、授業が上手くいかず、担任も助けてくれず辞めたと聞いたので、どうしたものかと迷っています。 >>227
面白い授業と教師の愛情に飢えてるんだろう。構ってやれ。
担任のクラス経営やルールを否定しなきゃ大丈夫。 >>227
子どものことを考えたら拒否なんてできなくね？大人から拒絶された子のことを考えろよ
担任のことを気にするって保身に走ってるだけじゃねーか ありがとうございます、自分が言って欲しかったことなので元気がでました、同じ学校の先生は「来ないように言ったら」みたいなことばかりだったので
専科は楽ですが、嫌われ役を求められているような気がしてなりません、小学校は嫌われている先生がいる方が担任は指導は楽なんですかね >>229
正義感でこの仕事やってると病むよ。
まあ、実害あったら周りに相談するんでいいと思うけど。
>>215
そこは「やりがい」をアピールするらしいよ。 >>231
正義感つーか、俺は子どもが自分の所に来てくれるのは本当に嬉しいから拒否するって選択肢がないんだよ。忙しい時は後で話そうって言うし⋯
まぁ、そういうので妬む人が周りにいないからできてるのかもしれないな >>232
で、あなたはそうなった時に担任と話す気はあるの？ >>233
話さんよ
相手が妬むのに正当性がないじゃん。そのまま変わらず子どもと関わり続けるわ
何？俺が間違ってるの？ 子供を拒絶するような事をしたらそれこそ保護者からクレームつけられると思うがな
自分を守りたいならそれこそ子供に対しては真正面から関われよ >>234
事態解決になってねえじゃん。
長いものに巻かれてるのはおまえもだよ。 >>236
何で妬みとかいう個人の自分勝手な感情を他人が解決してやらにゃならんのよアホか >>236
クレーマー思考でワロタ。しかも妬んでる人間と話さない=長いものに巻かれてるって意味不明すぎる 担任に浣腸してやれば？
何かが目覚めて子どもに好かれるキャラになるかもしれないぜ >>227
どういう結果を望んでるのがよくわかりません
担任及び生徒とどういう関係になりたいのですか？ 講師でも最高3年同じ学校にいられる自治体だけど中1のときに告白してきた子(もちろん「生徒は恋愛対象として見てない」と断った)がそれから2年間ずっとベッタリついてくる
「卒業したら…」とか言われるけど今年で俺はいなくなるの確定なので卒業後は出会うことすら無いはず
健全にお付き合いするなら卒業してからも7年はかかるし、我慢できずに一線超えちゃう奴もいるんだろう 若い講師は子どもを恋愛対象に思っちゃう奴もごくたまにいるから困ったものだと思う
子どもの側が教師を好きになるなんて昔から漫画やドラマの素材になるくらい普通の光景なのに
子どもって可愛いなと思いつつ、退勤後は彼女と楽しんだり、夜の街で合法的範疇で性欲を満たしたりできないと教師はやっていけない
中にはうまくごまかせる奴や元教え子が妻ですなんて言ってる馬鹿もいるが、そんなのって昭和の話であって、令和の時代には侮蔑の対象でしかない 結局gwでとんだ制裁さんはいないようだな。
つまらん。 自分自身が飛ぶのを一番疑ってたが、周囲が相当気を遣ってくれて楽しくやっている。生徒も休まず楽しそうに登校してくる。
いい同僚に当たった。感謝。 >>214
よく内部で隠蔽せずに表にだしたよね。
こんなの学校内で注意して終わりそうなもんだけど。
そもそも捨てればバレなかったのになんでずっと取っておいたんだろうか。 >>225
統計上相関ははっきりでてます。残念ながら。
例外が目立つだけの話。 >>245
ばからしいわ、まじで
嫌われてたのかね 公立学校共済のメンバーズなんたらって
クレジットカードをやってみたらと言われたが、いいものなのかな？ これは別件だが、明日からも定時退校するぞ
今の学校には１年いれれば十分だ いいねー！
俺も仕事は18時までって決めてるわ。
締切効果もあって仕事が捗るぞ 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww >>238
子供のことを考えたら、担任と良好な関係を持てるように努力するんだけど。
おまえのはただの自己満足。
>>245
「購入したものの数が合ってない」ってチェックした親がいるからだと思う。 >>250
そうそう、自分の仕事の生産性が悪いのを、業務の多さ・多忙さと混同してるのが教員の悪いところ
仕事できない、終わらない → 己の段取りが悪い、能力不足、自己責任 という評価食らうのが民間での通例
働き方改革は、もう超過勤務手当払いたくない企業家側が、生産性向上のために、目一杯必死で仕事させ、ちんたら仕事を止めさせるための労務管理策の一環だね。 >>253
一人の段取りの悪さが周りに波及していく場合、
個人の力ではどうしようもない。 >一人の段取りの悪さが周りに波及していく場合
当該の「原因を生じさせた個人への責任追及」となるわな。
それが出来ないのなら、組織のあり方に問題があるわな（「仕方ない」「お互いさま」「今度は頑張りましょう」で責任の責任追及もペナルティすらない場合）
そんな組織なら滅んでも仕方ないな >>245
テストがたくさん返却されなかったら、そりゃあ子どもたちも気づくでしょ。 >>256
そんで、正規職童貞の自営業はどうかね？
年収３００万でその偉そうな言い草はどんなもんかねえｗｗ
＞＞そんな組織は滅んでも仕方ない。
自営君はガキ女房なしだから遺伝子滅亡確定だが。
その方が世間の為だけどなｗｗ 今までの勤務校何校が最大なんだろう？
知り合いに14校という人がいたが20校以上という人もごく稀にいるのかな？ >>227
担外でそういう時もあったけど、余程じゃない限り担任との壁は越えることは出来ないのが現実。最後に帰るのはやっぱり学級なんだよね。 >>259
くだらんこと聞くな！地歴公民で当然、20越えている。今のところは4年目だが2019年で終わり。 >>262
親不孝ものが！
お父さんはお前を非正規にするために大学に行かせた訳ではないぞ！ 俺は私学を渡り歩いてるけど（っつってもまだ4校目だけど）
結構ベテランっぽいおじさん先生でも講師だったりするんだよな
まぁフリーランス気取りでも生きていけるという証左で気楽ではある 空白の1日のせいでモチベが上がらんわ。
これのせいで、定時に帰らないと無駄、学級や学校に尽くすだけ無駄
と諸悪の根源になってしまっている うちにいる50前のオッサン講師は、両親が土地とマンション持ってるから、それで暮らせてるとか
自分の小遣い分ぐらいは講師と地元飲食店でのバイトで稼いでるらしいが 校務分掌や学年の役割を丸投げしておいて、あとからこの学校のやり方はとか言われるのほんと腹立たしいわ。なら頼むなよ。 まぁ一年の契約だから、テキトーに駄目先生設定でいいよ。
その方が気が楽。 >>263
父親は高2で心不全で亡くなっている！十分、親不孝だ！
ゆとりちゃん残念でした。 >>252
担任のご機嫌伺って子供と関わるなってか。とんでもない事言う奴もいるのな
良好な関係を築こうとする意識はあっても相手がそうしないならどうしようもねぇだろ 子供との繋がりは複数あるほうがええやん。担任としても嬉しいよ。
>>270先生ありがとう。 >>270
関わるな、ってどこにも書いてねえだろ。このタコ！ >>259
勘違いはしてないとは思うが
勤務校数が多いことは何の自慢にもならないし価値はないからな
あまり口外せんほうがええで
何種類もの教員免許を持ってることや小中高特いろんな校種に行ったこと同様にな
昔は「教員免許は何種類も取るもんじゃない」と言われたものだ
そもそも誰でも取れるものだしあれこれあると目移りするだけで
キミ結局何がしたいの？って言われるだけ >>272
結局はそうだろうがよ
子供がいつも自分の所にくる→それを担任が嫉妬→担任との関係を考えて追い返す
>>227の状況からお前の考えはそういう流れだろ？
話せって言うが、担任の嫉妬の理由が理由なんだから関わらない以外の選択肢は無くなるじゃん
つか、そんな下らない事で嫉妬して関係性崩そうとする奴と話すエネルギーが無駄。変わらず子供と関わる方がよっぽど有意義 妬み僻みの感情を持ってる人間と話したって平行線辿るだけだしな 勤務校数や種類が多いのは採用側にとってはたしかにマイナス要素強いけど
いち教師の経験としてはプラスが多いと思うぞ >>274
追い返すなんて一言も言ってないが。
勝手に解釈しないでくれる？？ >>274
＞つか、そんな下らない事で嫉妬して関係性崩そうとする奴と話すエネルギーが無駄。変わらず子供と関わる方がよっぽど有意義
それだとお前の自己満足を満たすだけで、
子供は幸せにならないからな。 >>278
話になんねぇな。子供が話したいから話す。それの何が自己満足なんだアホ
で、結局お前は何が言いたいの？何をしろと？ 子どもの気持ちより担任のご機嫌取りに終始しろって言いたいんじゃね？
きっと子どもが寄ってこない人なんだろうから気にするな
あ、二行目はただの妄想です そもそも子供とコミュニケーション取ってる先生に嫉妬する方が間違ってんじゃん
>>278
子どもを不幸せにしてる原因は担任のくっだらない感情だろ。そんな感情持たなければ何も起こらない訳で 前任校の運動会行くときって菓子折り持ってったっけ？ >>285
おう
底にはちゃんと例のものを入れとけよ ちょっと聞きたいんだけどいいかな
夏のボーナスって6/1に任用されてれば支給だよね？
6月の例月給料はいつまで任用されてれば支給？ >>280
担任との関係も良好にしようと努力しないところはただの自己満足だろ。
なんの解決にもなってない。
>>281
漫画やゲームの話すれば、生徒なんてる簡単によってくるぞ。
でも、それがいい先生であるかどうかは別。
>>282
で、その嫉妬心持ってる教員にはなんの働きかけもしないんだろ？
やっぱり保身じゃねえか。 常勤て、要するに仕事専任、給料と雇用非常勤てこと？
公立と私立、さらには自治体や学校ごとに違うだろうけど。 5クラス×3学年、公立中学校、
校長方針で校内花緑いっぱい、常に清掃行き届くが
「死ね」「殺すぞ」「くそばばあ」校内暴力等荒れた教育困難校、
3クラス×3学年、公立中学校、
枯葉花びらは落ち散乱したままなのに
落ち着いた校内、
※同じような公立中学校なのに
どうして差がある？ >>294
夏の賞与は6月1日に在籍してれば、もらえる。
あとは知らない >>288
wwwwwww
何でこっちが努力しないといけないんだよwその合理的な理由を説明してくれw子供と話してるだけなのに何で担任のお守りもしなきゃなんないんだw
なーにが自己満足だよw結局は、担任のご機嫌とりしてくれって事じゃねーか
ガキじゃねぇんだから自分の感情くらい自分で解決してくれや 良好な関係を意図的に崩そうとしてるのは担任側じゃねぇかwどうして被害者のこちら側が努力しないとなんないんだっつーの
>>288くんは、イジメはイジメられた方が悪い！イジメられた側が相手との関係が良好になるように努力すべき！ってタイプなんだな。人間性疑うわ >>296
ご機嫌取りしろとは言ってない。
そこまでいうのなら担任と立ち向かえってことだよ。
子供が担任との関係悪くなっても責任取れねえだろ。
まあ、お前は最初の質問主じゃないから関係ないけどな。
>>294
非正規の場合は規定変えてる自治体もあるから、自分で調べるしかないぞ。 >>297
別に良好な関係にしろとは言ってない。
自分はおかしいと思ったら言ってたよ。
お前は今まで正規に何か言えたことある？
結局、正規と非正規の立場の違いがあるから、
話し合いから逃げてるんだろ。 >>298
それこそ担任側が子供と関係が良くなるように努力すべきって話だろうが
その教師としてまず先にするべき子供との関係性が構築できないのを他人のせいにして、その上他人に努力を求めるとかどんだけ甘えてんだよ
こんなの責任追及されたって俺を非難する人はいねーよ。むしろ、子供との関係性を築こうと何もしない担任側が責められるわアホか >>299
論点がズレズレで笑いもでないんですが
なーんで、子供との関わりの話が正規非正規云々の話にシフトするんですかねぇ
自分のやり方は間違ってないんだから変える必要もないしそんな下らない奴と話す必要もないわ
建設的な話ができるのなら良いが、自分の努力不足を棚に上げて嫉妬してくる奴の話なんてたかが知れてるっつーの
俺は言ってきちんと考えて答えてくれる正規の人には相談もするし自分の意見も言ってるから >>301
偉そうに言ってるが、お前のやり方だと子供は幸せにならない。
それが全て。 >>302
はいはい
他人のせいばっかにして努力しないアホ担任の戯言として流しておくよ
子供を不幸にしてるのはみっともない嫉妬心だって事に早く気づくといいね >>300は華麗にスルーかよw他人を責めて努力を求める前にまずは自分自身が子供と良好な関係を作れるように努力しようね。教師の基本だろ >>292
高校もそうだが、地域の教育力の差に表れる。一概に言えないが街中の文教地区は落ち着いて学力が高い。他方、郊外のそれは反社会的行為も生じるので親の目が届かず、非行が多い。 >>295
ありがとう！
とりあえず6/1になったら辞めるわ！ >>294
ナスは他の人と同じく、6/1在籍時に支給される。月給は民間と異なり、支払日(例えば、21日)に支給だがそれは月内に全てを勤務したという前提で支払いを行うので支払日以降を休むとなると欠勤扱いになるので年休で対応する。
さすがに、こんなこと事務に聞けんな！ >>307
ありがとう！
6/1に辞めたら例月給料はどうなるんだ？ >>308
日割計算になる。短期研修の代替で勤務したことがあるからわかる！ >>309
ありがとうございます！
ってか土日挟んで6/3に辞めるから例月給料はほとんどなしかな笑
まあボーナス満額貰えればいいわ 追加
ナスの支給日は公務員は6/30日付だからな！ >>310
自己都合の場合、退職願いを確か2週間前までに所属長に提出することになっているから任用書もしくは辞令(今はないか！)で確認すべき。 えっ、今って辞令交付がない自治体もあるの…？知らなかった >>313
だから、前に非常勤の任用開始で難癖つけてきたヤシがいただろうよ！自治体によりけりなんだ。 >>292
荒れてるから学校だけでも綺麗にする
荒れてないから学校の美化は適当 学年跨いだから今の学年ほんとつまらん
二年目も同じとこは感謝だけどできれば持ち上がりたかった >>309
日割りとか訳わからんこといわず、普通に６月まで出してくれやな >>312
自己都合の場合、うまく逃げないといけないよね。どう逃げるんですか。 >>310
支給日に在籍してないと貰えないよ
良くて半額弱くらいになる
悪いことは言わんから1学期いっぱいまで頑張れ 在職期間によっても、正規と非正規とは扱いが異なる場合があるからな。 汚ねぇマネして ふるさと納税かすめ取った泉佐野市
その泉佐野市も入っている大阪第１９選挙区
丸山穂高代議士はソコから出てるんだよな
泉佐野市民って紛争解決には戦争やれってヤツばっかなんかな >>304
お前より、生徒との関係はずっと良好だけどな。
>>306
だから、非正規の場合はルール変えてることがあるって言ってるのに…。 >>323
図星突かれて負け犬台詞しか吐けなくなったのか
実際に会った事も関わった事もないのにお前は何を以て断言してんだw頭涌いてんなw
病院行って出てくんなよ >>324
実際に会ったこともないのに生徒との関係が悪いと決めつけたのはお前だろ。
>>325
ID変えてまでご苦労さんw 免許を２５で取得して今年で30歳・・
そろそろやめるべきか転職すべきか決断する時期な予感・・・
毎朝こんなこと考えながら出勤する俺・・・ >>329
スタートは人それぞれだから気にしなさんな >>329
40過ぎてから大学通い始めた俺からしたら若すぎて羨ましいわ。 正規教員以外の経歴は正社員でも0.5換算のとこだと、
その年齢で合格しても… >>326
おや？俺はお前に対してそんな決めつけしてないけど？
>>304は>>227の話から伺える子供と関係築けてないくせにそれを他人のせいにして努力を求める担任について言ってるだけだし
やたらと理不尽な理由で担任側を擁護するお前と何故か言い合いになってるがな
もしかして、お前にも当てはまってるからそんなに発狂してるのか？wだったらごめんなwww >>333
担任擁護してると思うような文盲とはもう話せません どんな状況からで這い上がれる自信があるなら
何歳でも遅くはない
俺は力はないが金はあるから好きに生きる
選考や試験を行う偉そうなところでは働かない >>335
教員採用なんてはっきり言って
信頼できない
適当だと思うよ
その場しのぎのやつが受かる時代 でも出願は只だからすれば？
１００人、２００人欠席したらｗ 只ではない
切手代（多くは簡易書留指定）や返信送料切手や写真代が必要 雇うほうが立場が上になるのは仕方がない
本来契約だから対等なはずだけどな >>338
確かにいろいろ含め3000は要する
受験したら諭吉が飛ぶ >>339
対等とか思ったためしない。
今日も昨日の職員会議で話した「過去のこと」を言わない方がいいとか言われたし。
職員会議で話出来ないなって思う。 だから余計に残業などしたくない。
奇跡的に残業代が出るようになったとしても多分しない。 1年契約なんだから、雑務や余計なことしたくないよな。パーマネントじゃないんだから >>341
確かに生徒指導で過去のことをほじくるのはタブー、先輩教諭曰く、採用されて2校目以降になると発言に説得力があり、受け入れられる。だが、周りを見ると2校目は弱い！3校目以降だな！ わかってるとは思うが
講師での校数はゼロカウントだからな >>344
自分は８校目だが、、
それでもダメだぞ >>345
>>344
採用されなきゃ発言力がないのか。
この世界は。
どこも同じじゃのう 人手不足なくせして偉そうにしやがって
むしゃくしゃするぜ >>332
ウチ（私学）は公立講師は常勤非常勤共に前歴8割5分換算で
私立常勤は10割換算で私立非常勤は8割5分換算だ
一般企業の正社員は多分8割5分だな >>351
あるある、そういうの
→人間差別はダメですよね？って言ったら１年で飛ばされたわ >>346
当然、講師の身分だからな！30なんてひょっこだ！ましてやゆとりだからな！ 小体連の飲み会、しれっとスルーしてブッチしてしまった。
みんな嫌なのになぜかなくならない変な会。 >>351
何て言い返したんだ？高いカネもらっているんだからしっかり仕事をしろ、と正論を言いたいが意味ないから言わないことが多い。そいつが気がつくまで教えないことも優しさだ！ でもお前らも他の講師を下に見てるだろ？
動物は弱いもの見たらを攻撃したくなるんだよ お前ら>3-4を100回読み返せよ
講師なんて学校でも社会でも圧倒的に立場弱い最底辺の存在だぞ
採用されてから一人前のくちきこうな 講師のくせに職員会議で発言とかよくできるな
俺にはそんなメンタルないし、今まで周り見ててもそんな奴いないぞ
よっぽど自分が見えてないんだろな
もちろん自分発の行事の段取り連絡とかは別ね
それに質問や突っ込みされたら答えるくらいなんじゃない、普通は >>359
「講師の皆さんも意見お願いします」は社交辞令でしかないんだよな 教員なんて会議で決まったことも反故にするしなんの意味もないよな
議事録もあるのかないのかよく分からん
まあ書くの嫌いだったからないほうが都合いいけど >>360
ならいっそう講師とか若手正規以外で
会議をしたらいいと思う。 講師や若手正規(20代を意味する)がどれだ
け働いてるか考えてほしいわ 職員会議の時間とか無駄でしかないからな
資料だけくれれば良いわ 常勤に仕事押し付けたり、余計なことさせないでほしいわ。1年しかその学校にいなくておさらばなんだし、色々教えられても1年でいなくなるんだよ？
気楽にやらせてくれよ
面倒なこととかは正規にやらせろ。永続雇用なんだし 管理職によっては「講師は正規が大変な時に補助してくれたら良いから勉強に専念しなさい」って言ってくれるがね
部活も副顧問にしてくれて、監督は正規にさせるようにしてくれる
今年はそういう管理職の所に行けたから大分助かってるわ 嫌なら辞めればいいだろ
代わりはいくらでもいるぞ
粗末に扱われるのわかってるのに毎年年度末に仕事くれ仕事くれ電話まだか電話まだかってバカじゃねーの 代わりはいくらでもいるって言ってた結果、講師が来ずに何ヵ月も自習という状態になってる現実をこいつは知らないのだろうか 今の時代、代わりはいくらでもいるって状態ではないでしょ >>372
たまにいるよね。うちの学校にも2人いる。
っていうか宮廷院卒多すぎ。
中1学年団5人中、3人宮廷1人国立、うち2人院卒ってどういうことなの。
ちなみに残りの1人は芸術。 >>370
教委というか学校側のエゴじゃないのか？
よく聞くことだが、教委の講師登録者は確かに居る。
けど、その自治体では教委の講師登録者から学校長が、任意に人選できないような制度（教委側が適任者とした1名のみを学校側に提示する方式）を執っているようなところなら、学校長が講師登録からは人を採るのを嫌がっているケースが結構ある。
教委が斡旋して採った講師が問題人物だったりしたら、学校長は教員から突き上げを食らうからな。
で、校長とか管理職がコネ・人脈だよりで人を探すケースがよくあると聞く。 >>373
芸大出て音楽の先生もいるわ。エリートやわ >>375
芸術の先生の学歴知らんけど、外で個展とかやってるみたい。
エリート、集まってくるところには集まってくるよね…。ちょっと前任校と雰囲気違うわ…。 >>376
同じく
やはり学校の偏差値に比例するんだなと
集まる教員の学歴なども とりあえず仕事が切れなければ
普通に生きていけるし
30過ぎたから雑な扱いはないな >>378
そうそう。講師に博士号持ちがいてビビる。
こっちは普通のアホなので、ついていくのがせいいっぱいですわ…。 話は採用試験になるんだが、
今年もやはり低いのか。倍率。
特に小学校中学校 名古屋大学准教授の話によると小中はかなりブラックだからね。高校はまだマシだが >>381
小はそもそも免許保持者がが少ない。
中はブラック労働環境で悪名高すぎ。
「働き方改革」の成果も明確に出てない。
民間企業は好景気。
倍率が上がる要素がない…。 >>383
そうですよね
今年も１倍台とか普通にありそう ま、求人PRの強化と免許要件の規制緩和が必要かもな
きちんと予算をつけて、政府広報とか自治体スポンサーでTVCMとか新聞広告バンバン打つとかな
G20サミット警備関連でやってるぐらいに真剣にやれば、国民の間で教員不足の認識ぐらいは共有できるだけの効果はあろう
あとは、世論がどう動くかだね
教員の待遇改善に動くのか、あるいは規制緩和に踏み出すのか、あるいはその両方か・・・ もう１年で学校変わる感覚に慣れてしまったわ。
経験増えてきて学校変わっても割とすぐに動けるようになったし。
同じ学校に５年も６年もいるのまじで無理だわ。 規制緩和しても集まらないと思うがねぇ。今のご時世、好き好んで教員になんてなる奴いないだろ >>388
同じく慣れた
学級担任より専科を希望かな >>389
親や教育委員会、管理職うるさすぎるからな 最近は私用でも平気で欠勤するからな
もう仕事なんて生活の一部でしかないよな
滅私奉公の教員なんて誰がやるかよ >>392
ふつうだから！それふつうの感覚だから！！
私用で休まないの変だから！！ 学者の内田良って人の意見かなり参考になる
昨今の部活判断運動とかこの人関係してるらしい
記者会見でのブラック残業とかも 「12時20分に帰るのでも時間休は５時間」と管理職から言われた
おいおい >>397
それ説明するのが馬鹿らしかった。
「休憩時間は何時から何時までになっていますか？」って聞いたら、
「空き時間に好きに取ればいいじゃないの」って言われた。
よく管理職になれたと思う。 休憩時間は時間休必要ないから
昼休み始まる12時30分くらいに帰って平気
だって昼休み終わるの13時20分じゃん
4時間休だと合点いかない >>398
そもそも制度として決まってないんか？
例えば12:00～13:00休憩時間で取れない人は前後で取るとか。 >>392
国語力の欠如。
欠勤ではない。年休、欠勤だと賃金が支払われない。恥ずかしい、お勉強しなさい！ >>402
組体操や柔道の時、「現場にいない人が口出すするな」と言われまくったとのこと。 >>403
正論だが若手や講師が言っても取り合ってくれない場合が多い。悲しい現実！ >>394
冠婚葬祭以外で正当な欠勤理由はねえんだよ
病気でも這ってでも出勤しろ
って俺は新卒のとき上司に言われたけど
そいつは社会人になってから牡蠣とかなまものは口にしたことがないって言ってたわ >>404
その外圧なかったら今でも10段ピラミッドの崩落で骨折もの続出してた。 休めば補充に入るのが主事や教頭だもの
お前が休んだから仕事が溜まった事を遠回しに言われるから休めない >>406
上司の巡り合わせかなあ。
うちの学校では学年主任も管理職も、「年休取得は入試当日以外の何よりも優先される」と口を揃えて言います。
実際、みんな子どもの送り迎えや習い事や休養もために取ってる。性別年齢関係なし。 ちなみに上司も取る。
学年主任(男性)、子どもの面倒見るために毎週木曜に年休とるよ。
いる人数で回せる仕事量を考えて仕事を組んでるから大丈夫。無理しない。 非常勤講師ですが木曜日だけ1時間目と6時間目の二時間だけ勤務です。家に帰ったり用事を済ましていますが6時間目に行くのがたまに面倒になりますね… 学校に行って午前か午後に詰めてもらうようにするんだ。 >>411
たまに若手だと間の時間、ボランティアを頼まれる
あり得ないよ >>385
議員様方は得票数が全て
経済界はもちろん司法、医療介護は叩けない
教育叩いて仕事してる感出して票集めるのは常套手段 これは崩せない
教師不足もカネをかけずに対策を打ち出さなければならない
そこで小中は45人学級 特支学級は12人に引き上げ
簡単な講習で隣接校種、複数教科免許授与
はいこれで当面解決
政策を打ち出した人間がその職責を離れるまで世論の槍を逸らせれば良いという精神 たしかに時代は変わったな
今は、平日の授業日でも完全な私用でも自由に年休消化が取れる。
ただ、時間割変更で処理してくれなくて、自習課題の作成を指示されることが多いから、休みを取るのも大変だ。
自習監督入って貰う先生にも、迷惑かけてる感があるけどね。 わり算の筆算やるのにわり算やかけ算出来ない奴多すぎて憤りを感じるんだが。
主に前担任に。身につけておくべきことは身に付かせておかないと駄目じゃないのか？
臨採の俺が言うのもなんだけど、 担任はかけ算の仕組みを教えることが仕事であって、かけ算覚えるのは子供だからね。
はっきり言って、かけ算覚えないのは家庭の影響だよ。これは断言できる。
そして、家庭でかけ算を覚えさせてくださいと面談で言わなかった担任の責任でもある。
家庭>>努力しない子供>>>>担任
という感じ。
もっかいいうけど、かけ算を覚えさせるのは教師の仕事の範囲外。それやっちゃうと全員習った漢字全て書けるの当然になってしまう。
現担任のあなたは悪くないけど心中察する。 確かに前担任にすべてを押し付けるのは良くないと反省したわ。
でも今の親って子どもが出来てなくても、全然気にしないんだな。不思議だわ。
それで中学高校になって危機感感じて塾に放り込むんだろ。 >>416
それはよくあること。
だからこそ自分は最低限度のことを身に付けさせて送るようにしてる。
あと、高学年持った後に低学年持つと何を重視させるべきかがわかる。 スパイがいて勘弁。何でも管理職に報告する。自分で言えないんか？まあ、オレが年上で経験が上回っているから言えないか！
長くいると悪いものが見えてくる弊害だ！ >>411
それ、非常勤講師を学校に拘束するための時間割だから はあ？
まさか次の授業まで時間空いてるからって帰ってんのか？
色々やることあるだろ
他の先生の授業見せてもらったりコピー手伝ったりお茶入れたりとかさ
生徒は１日拘束されてんのに教員が好きに出たり入ったりしたら示しがつかない 明日は運動会。
みんな命懸け。
つか、死人が出るぞ。 とりあえず、夏休みで辞める。
この業界。
旧態依然として なんも変わらんわ。
変わってくる兆候するない。
みんな、すごいよ この世界でやっていけて。 底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww >>429
35℃予想も、開催確定。
死にたくない。 先生だけ紫外線対策バッチリで生徒は野ざらしで被曝しまくりだからな
かわいそうに 困難校のDQNの相手をしなければならない先生かわいそう。 >>426
明日は絶対やばいね。
前任校行こうと思ってたけど、今日の暑さでも体調不良。自分の仕事のこと考えて行くのやめようかと思う。 >>433
職員も児童生徒も体調不良増えるだろうね。明日は熱中症ニュース出そう。 四月、自分は今の学校へ異動、
入れ替わりで異動された先生が
今休まれていると噂で聞いた。
荒れている学校だが「まさかここまで・・・」
とは思わず10連休明けから休んでいるらしい。
自分は助かったがその陰で苦しんでいる先生が
いると思うと素直に喜べず、
どうしたらいいものか…ORZ だから異動じゃないだろただの雇い止め
クビになった学校のことなんか気にするな女々しいぞ >>443
学校や配属学年により明暗が分かれることはあるね。 >>444,445
異動も運だから、
助かった自分が気にすることはないのかな？
首になった自分は哀れなはずですが
異動先の居心地が良すぎて余裕がある分
首になった学校を気にしている自分がいる・・・。 >>441
PTAがやる気満々だよ。
困ったもんだ >>446
残留する予定だったけど人事に納得いかず直訴して異動させてもらい、結果的に職場も学生も良くて助かった。 運動会はまだまし
うちは林間だよ
この急激な暑さで野外活動はやばすぎる >>444
このスレではそれを異動と言い、教師に転職することを脱サラと言うんだよ
知らなかった？ 講師で異動とか言ってる奴いるの？
ウケるｗｗｗｗｗｗ マジでリアルでは言うなよ
周りからかわいそうな人を見る目で見られるぞ >>452
同じ学校に2～3年いられたり、空白の31日がなかったりする自治体は実質異動扱いみたいなもの。新聞には載らないけど、反ってありがたい。 >>455
空白の１日または数日がなくなってきているのは、大きいと思う。 田舎の運動会はみんな集まって売店も出るしお祭り騒ぎ
都会のは味気ねえよな >>460
正直つまらないし暑いだけ
昔みたいなスパルタ指導もできないし
ストレスがたまる がんばろうね。
やろうね。
すごいね。
っていつまで１年扱いすればいいんや。
中学校でも小学生扱いや。 >>460
娯楽のない田舎だとそうなるのかな。
味気ないくらいで十分。
体育祭は学校行事。保護者も来なくていい。 >>463
年二回あって楽しかったぜ
大阪に引っ越してきてからつまらんくなった わかる人いたら教えて。常勤講師を前年までしてからの新卒一年目の夏のボーナスって、満額出るのかな？ >>465
自治体によって規定違う。
待遇のいいところだと満額。悪いところだと８割。 仮に、万一、
連休明けに来なくなる新採のように
なんらかの事情が発生し
元いた学校に
「戻れ」
という要請があった場合、
拒否権はありますか？
戻った場合着任式で
どんな言葉を子供にかけますか？
新任先の学校と元学校を比較して
新任先を褒めて元学校はなぜできないと
鼓舞するのはNGですか？ 拒否権もなにもただの要請なんだから断りたければ断れよ
向こうもこの時期の数合わせは半分ダメ元で電話してるしな
戻りたければ戻れば良い
それが自分の意思だけで決まらないのは正採だけだ 出勤しているのに自分の学級に入っていない方がいる。1人脱落っぽいなぁ。 >>470
脱落者ぼちぼち出てきたね。
5月よりも寧ろ6月が危ない。
次は9～10月ね。
うちの学校も一人落ちたけど、今年初臨任の若者がいつも疲れた顔してる。
大きな事件とか崩壊したら危ないかも。 病休から復活した教員がまた脱落した
俺、昨年度その人の代わりで講師やってて今年度は別の所に移ったんだが、移らなくて良かったんじゃないかな ヤバい学校は１校だけいったが
自分も道ずれのようになってやめた ２ヶ月弱で次の学校行ったけどな
まあ、それで良かった。
早く帰れるし。 新卒の臨採のクラスは学級崩壊起こしてるわ。2年生なのに。
学年もそいつのこと放置してるし。小学校の教育現場悲惨だわ。 >>476
新卒か、、
経験ないだけならともかく居場所もなさそうだな。きついな。 >>461
スパルタ指導がしたいのか？
ほんと迷惑だなあ。 >>478
当たり前だ
どれだけ子どもに気を使う時代なんだよ
昔みたいにある程度荒くていいんだよ >>478
ある程度、指導をしなければ学校の秩序が守れないだろう！全然、やってないなら運動部で問題を起こして、テスト中に謹慎状態だ。上に立つものが強いリーダーシップを発揮できないと学校がダメになる！ウチはその典型。 >指導をしなければ学校の秩序が守れないだろう！
もう、この発想が社会で通用しなくなってきているのでは？
公立学校は、年長託児所兼教育サービス事業と世間から認識されだしているのでは？
このあたり、既にサービス業として実績を重ねている塾・予備校あたりからノウハウを学んだら？ >>476
新卒の臨任は初任者と違って指導者も付かず、対応クラスでもなく、持ち時数も同じだからね。きついと思う。
何か事が起きても自分で対応出来ないから主任が対応することになり、解決はするけど子どもからも保護者からも信用は下がっていく。
崩壊したら最後。しかも、先に脱落したところがあるとそっち手一杯になり放置になるから危険。 でも、本来は採用試験に受からなければダメな仕事を、試験も受けずにあるいは不合格になってもやっているわけでしょ
で、ほぼ正教員と同じだけの給料を貰えているわけでしょ？
文句を言える立場とは言えないと思いますけどね。
それなりのリスクがあるのは、どこの社会でも同じでしょ
中には、したくても講師ができない人も居るわけだし。 わがままなんだよここの連中は
加えて無能
半人前以下のくせに文句ばかりは一人前
本来教採に合格しないとさせられない仕事をさせてもらってるのに仕事舐めてるとしか思えない
前に誰かが言ってた社会人偏差値35以下のブラック人材って言葉がぴったりだわ 私立講師は試験受けてますが、半人前ですよね
すみません >>481
義務ではない。高校だ、大多数の高校が現場の教員に授業研修へ行かせたり、講演会に出席させたりと活用し、センター史上主義で予備校化している事実を知らない輩が話しても説得力がない！ >>479
支配欲だろうな。
まあ、今のご時世ではそんなことを望んでもうまくいかんだろうよ。 >>475
小学校だと、人手が足りなくなると非常勤だろうが支援員だろうが教科補助だろうが関係なく、急遽代役が回ってくるから怖い。 小学校で途中抜けする奴は大体女なんだよなぁ・・・
差別はしたくないが権利や平等性を主張するなら、まず仕事をやりきれよ。 >>483
教諭になりたいひとが受ける試験です
前提が間違っています >>490
縄つけて引っ張ってくるわけにもいかねえし
仕方なくない？
仕事なんてただの契約なんだから >>481
例えばどんなノウハウ？
俺は何一つ学ぶものなんてないと思うけど >>484
教採で問われる内容で現場でも必要なのって専門学科だけだと思うけどな
教育教養はまぁギリ必要だとしても面接小論文は面接官のご機嫌取り以上のモノは感じられなかった
私学の面接では、ちゃんと教科の知識と指導力はあるのか？を問うために模擬授業やらされたけどね
公立の試験はエラい役人や政治家になるのに漢詩を書かされる科挙と大して変わらない >>483
不利益を被るのが最終的に生徒児童ってのはどうなんだよ。
>>490
突然海外旅行に行って帰ってこなかった女がいた。 3月31日までは広島市で働いて
4月1日から広島県で働いているような場合だと
ボーナスは半年分出るのかな 教育実習簿が出てきたけど、もう捨てるかな
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ロリロリ、ロリロリ底辺ロリコンどものスレwwwwwwww 40代、女性講師、弱い者には強く出る生徒に
ストレス発散のはけ口にされ
足の脛を蹴られます。
蹴られる前に未然に防ぐ方法はありますか >>488
>>475
小学校だと、人手が足りなくなると非常勤だろうが支援員だろうが教科補助だろうが
関係なく、急遽代役が回ってくるから怖い。
※急遽って何日前に宣告されますか？ >>509
488さんではありませんが
当日朝だと思いますよ >>508
蹴り返せ
そして蹴った記憶はございません
と言えばいい >>509
朝、業間、放課後いつでも。
なんかバタバタ騒ぎだしてそんな雰囲気になったら構えた方がいい。
その後、企画委員会→全体周知となるけど、だいたいはそうなる前に知らされる。 >>512
企画委なんかさ、わしらは入れないんだし意味なくないか >>508
校長に訴えてそれで効果なければ教委教職員課行けば？
それでも改善されないならこんな仕事やめちゃえ すみません、少し愚痴らせて下さい。
中学校勤務なのですが
先々週に勤務校で地域の近くの中学校との交流の公開授業
がありました。(担当は輪番制)
そこで、新卒新採の教諭(初任者)が
ひどい授業になってしまったようで、
ある学校の校長から
「初任者のあの授業は酷かった。職員への指導をもっと
した方がいいのでは」
と、校長が言われたようです。
その後、なぜか 校長が個別に(職朝のときなどではなく)
講師全員とその初任者に対して
「今度来る教育実習生への校長の講話を
聞きにきなさい。」
とか言い出して、
担任業務や授業の準備もあるし、部活の指導もあるし、
時間が惜しいなかで、非常に腹立たしい。
仕事に対してのやる気も失われる。
長い愚痴で、申し訳ないです。 >>518
講話くらいいいんじゃね 聞くだけだろ
その初任者が悲惨な授業になるってことは
当然講師はもっと悲惨だろうという事での対応だろ
いろいろ言ってるが貴方は当然担任で部活主顧問なんだよね？ >>518
校長が講話される目的を聞けば良い
自分には合わなければ辞退。
イライラしながら聞く必要なし >>520
講師を格下に見るようにとるような発言、態度がある学校は早めに辞めるべき しかも、勤務時間外とかなら論外
休憩時間中ももちろん。 今度先生をちゃん付で呼んだら
罰金100円！
と発言したら
クレームになりますか？ >>518
講話聞くくらい大したことないし、
授業がヒドイっていうことは、そもそも教員としても
まだ未熟ってことでしょ？
仕方ないよ。
まあ、これから頑張って良い授業ができるようにしたらいいんだし、
するべき。
そもそも、外部から来た人には、新採だろうが経験豊富な教員だろうが
同じ「教師」には違いないんだから。
明日からがんばろう！ 学級崩壊し荒廃してる公立中学校の立て直しが難しいのは荒れた状態の方が
「いい加減な御子様」にとっては過ごしやすいからだそうでそういう学校だと、
どこまで諦められるかが大事だそうですが、
あきらめていいのですか？ 518です。
色々とレスありがとうございます。
奇妙な話かもですが、
講師は私含めて全員が担任で、部活も主で担当しています。
時間としては、授業が終わってからですが、
ノー残業デーが設けられている日です。
講話の1時間があれば、多くの仕事ができますし、
講話の目的に関して言えば、
今度来る教育実習生へのオリエンテーションの一つで
教育実習生へ向けた講話です。
授業が酷かったと言われたのは
初任者の方なので、まだまだ未熟なのは
仕方ない部分はあると思います。
採用試験もあるし
担任で部活も見ていて、疲弊している中で
講師を下に見過ぎなことをされると、
余計に疲れます。
本当に愚痴になってしまい、すみません。 >>526
労いの言葉、ありがとうございます！
明日からも、頑張っていきたいと思います。 >>528
働き方改革の中、そんな物を聞かされるんなら
何か業務を減らしてくれと頼むわ、まじ >>528
講師を下に見るのは当然だろ。そんなの気にしていたら仕事なんてやっていられない。講話にしたって、初任者が仕事できねぇから下の立場の講師も出来ないと思っているんだよ。1時間くらい話を聞いてやれ。必死にやれば何とかなる。受かるしかねぇから。 >>531
そういう時間こそ年休とって帰ればいい
自分は面倒なことは嫌だから帰りますよ
って生きてきた 講師を下に見るのは当然だ。
講師を下に見るのは当然だ。
講師は奴隷だ。 前にレスしたものだが、6/3に辞めることが正式に決まったw >>534
おめ！いいなあ一足さきに。
おれも8月でやめる。
ちなみに、辞めた理由は？ >>535
精神的にしんどい、忙しすぎる、責任負わせ過ぎ
かな >>536
仕事ってそんなもんだぞ。辞めたきゃ辞める方が本人の為になる。ただ、この世界に二度と戻って来ないでくれ。その覚悟で辞めてくれ。 >>537
そんなもんじゃねーよ
どこでもとは言わないが、旧態依然。
とにかく。
人は増えないし。 >>537
あなたは何様？教員がブラックなのは周知の事実
事実毎年毎年受験者数は減ってる >>534
ボーナスが出るし、ラッキーな辞め方だと思うよ。
年休がもったいないなあ。
俺は年休消化して辞めるっす >>534
次の職場は恵まれるといいよね。
自分は夏休み中に任期途中で退職とかあったな、、 >>535
８月は悪くないタイミング。
１ヶ月以内にみつければ保険料や年金もつながるし。 >>537
>>536
辞めたきゃ辞めてくれっていい続けてるバカがいるから、人手不足なんだろが
気付けよ >>537
仕事辞めたら同じ業種の仕事を二度としたらだめなのか 教員のなり手ガー
ってバカみたいに言ってるけど
昔より受験者は減ってるってだけでまだまだなりたい人はいくらでもいる
1倍を切ってる自治体はないし落ちてる人は大勢いる
高校なんかまだまだ狭き門
嫌なら辞めろ
代わりはいくらでもいる
つーか非正規の仕事すら務まらないんじゃ出来る仕事なんてないな
ただでさえ教員は民間で務まらないんだし 俺、非常勤講師だけどカリスマ的授業をする講師には
教諭より高い給与を払ってもいいと思う
要は、非常勤講師に関しては予備校講師と同じ感じにすべきだろう
非常勤講師で年棒1000万とか >>545
校長に「お前は保護者から嫌われてるから辞めろ」とか言われたかね、、
まあ、ひどかったわ そんなの言われるってどんな講師なのか実際に見てみたいわｗ
よっぽどやばいんだろうな >>547
あなたはどちら様
もちろん非正規様ですよね。
そういうかたがたのレスだからね
文字を読んでね >>551
ヤバいんだろう
でも辞める気ないけどな 教育委員会にパワハラじゃねぇの？って
言ったら半年先の３月、校長が依願退職してたからな。
めちゃめちゃ笑わせてもらった 底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリコンは女教員にも大勢いる、
恐ろしいロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、ロリロリ、
ロリロリ、
今の20代、30代はロリロリしたい底辺ロリコンだらけ、
ゲーム世代、
少子化で育ったロリロリ世代は、
子供に希少価値を見出し、
ロリロリしたい底辺ロリコンどもwwwwwwwwwwww >>534
>>535
何やら批判してる人がいるが気にしなくていい
誰しも職業選択の自由という権利があるんだから
indeedやリクナビ等で営業や販売職の会社員求人出てるし
地場中小ならハロワでも結構見つかる
当然だが、教師だけが仕事じゃない 普通に食っていける仕事は世に数多あるよ >>556
私学でも高校の非常勤講師は予備校講師のように高額な給与はもらえない
生徒に人気があっても非常勤講師は何故に薄給なのかな？
改革すべきだよね
教諭の給料減らして非常勤講師の給料上げるとか 公立中学校、級外40代講師。生徒から生理が予定より二週間早くきて心配と相談され、男性20代担任に言うべきですか? >>560
そうなの？
まあ変わりは他にもいるからだろうな
やっぱり金が欲しけりゃ他で稼ぐしかないね >>562
ありがとうございます。
※保健室の先生にも言った方がいいですか？と聞かれ、
そうだね、と答えました。保健室の先生から担任に伝わるはずで
自分が言う必要もないですか？ 毎年受けている救急の講習を1時間以上かけて行い、終わった頃には定時。
不祥事起こす奴多すぎて倫理系の研修増えるし。
この仕事ほんと勤務時間内で教材研究できねーわ >>564
何で女子生徒が担任に相談に行かないかくらい考えろよアホ >>565
仕事量が減らない限り働き方改革なんて実現しない。 >>564
こんな事も自分で考えて対処できないのか⋯。しかも40代にもなって
性が関係する話を異性の、しかも若い先生になんて中学生は知られたくねーだろ馬鹿かよ >>563
予備校ではカリスマ講師の変わりはいないのに
何故高校ではカリスマ非常勤講師の代わりはいくらでもいるの？
大体正規の教諭なんて多忙で授業下手なのに カリスマ非常勤講師、面白いね！
制度を妄想してみよう。自治体ごとの競争資金枠として運用する。学校内で提供しづらい教育活動を行える人で、時給は普通の倍の6000円。ただし年間70時間まで。学校はクラス間の不公平が出ないよう調整する義務あり。
…これ絶対、長期休みにスポーツか芸術の講師が来る奴やで。 前スレに書いたものだが6/3に退職届けだして、そっからは年休消化する予定 >>565
>この仕事ほんと勤務時間内で教材研究できねーわ
勤務時間内で教材研究したい というのが甘いのでは？
非常勤講師は、時間外にやってるよ >>572
オメーみたいな考え方が 働き方改革の妨害者の権化や。 >>574
働き方改革の根本は、労働生産性を上げる、こと
労働者を「甘やかす」ことではないよ ロリロリ少子化世代、ゲーム世代による
ロリコン、ロリロリーアイテムは、どこだ！ >>576
579と同じだが土曜補習や放課後補習で大学受験指導する場合は問題演習をやるだろうよ。その時に解説をする前提で問題を解かないのか？
経験したことのない輩が言っても意味なし！ それも、勤務時間外の自己研鑽部分でしょ
非常勤講師は時間外でやっているんだしね >>581
自己研鑽を勤務時間中にやっても法律的には何のもんだもない。 教材研究っていうか授業準備が勤務時間内にできない。プリントや授業用スライド作ったり。
まあ、>>575の言う通り、まだまだ生産性向上への感覚が甘いわ。要らん仕事はバサバサ切っていかないと。ひとまず部活は行かない。プライオリティが低い。 >>583
中学だと勝手にやらせてはいけない事になってるんだよね。 >>579
入試問題であろうがぶっつけ本番で解説して傾向分析できるのがプロ
教材研究は必要ない >>584
高校も同じ。一昔であれば問題はなかったのだが…事故があった時に責任が取れないから基本的には顧問がいる状態で活動する。 >>585
反論するとかつて、某有名予備校現代文講師は通常のテキストは使い回しだが直前の講習会のそれは最新問題のため、事前に教材研究をすると言っていた。
ゆえに、プロでも必要だ！ 非常勤の時(今も非常勤だが)、担当科目が違っていたため、補習をするのに教材研究をやったけどな！
九州は0限があるので教材研究をやるなぁ？ >>576
>>585
教材研究っていうのは
生徒達一人一人の実態を把握した上で授業の中での思考の流れを作り
さらに考えさせるために適宜発問を工夫しタイミングを見て投げかけ深め思考力や判断力の定着に繋げていく
もっと深く考えたい、掘り下げたい、と自発的な思考を促し集団の中で考えを表現しお互いに深め合っていくための
授業の組み立てを考えることだよ
小中学校の先生ならみんなわかってることだけどね
問題演習だの解説だの
それ高校生レベルの単なる「予習」だから笑
ガキレベル
そのレベルなら確かに学生時代に済ませとけって話だわな
だから中学はおろか小学校教師にまで「高校の先生は高校生レベルな人が多い」とか言われるんだよ
変にとらえて誇るバカはいないよな笑 >>589
言い方はもうちょっと優しいほうがいい思うけど
同意 とりあえず教務辺りが埋める穴かな
その影響でしんどくなる奴がまた出てきて増える穴 ほんと甘いんだよなぁ。
しんどいから途中抜けします。ってそれ民間じゃ通用しませんよ。
責任感なさすぎなんだよ 民間でも余裕であるけど。
民間知らないやつwwwwww >>593
責任感で片付けられないことも色々あるんだよ。いいんだよ 代わりはいるわ。
そのために臨時的任用があるんだからな。 代わりがいないから中で穴埋めしてるんだろ
都市部だと今から講師探しても来るのは秋とかだぞ
講師の予約待ちが30も40もあるのに >>569
そんなやつに高いカネ払ってでも授業させたいとは思わねえんだろ？ 今の前の自治体は小学校でも普通に任用切りで以降登録しても連絡くることがなかったけど、今の自治体は同じ学校に1～3年はいられるし、途切れることもまずないからいい。 図書館で借りたDVD動画を教室のDVDデッキからテレビで
授業で見せるのは著作権法に違反しますか？ >>599
今の前の自治体は小学校でも普通に任用切りで以降登録しても連絡くることがなかったけど
、今の自治体は同じ学校に1～3年はいられるし、途切れることもまずないからいい。
※なぜですか？ >>597
都市部だと今から講師探しても来るのは秋とかだぞ
講師の予約待ちが30も40もあるのに
※なぜですか？ >>597
ほんと・・・数ヵ月前じゃないと見つからないね。 サッカー好き中学1年生男子、親の都合で2学期から転校予定、
本人は現校に残りたがっています。
教員から何か渡す場合、何がいいですか？ >>605
そんくらい自分で考えろや
お前みたいのが先生やってるとか生徒が可哀想だわ 講師が足りないからって、すげー頭下げられて一年しかその学校に居られないことを親からクレームくるレベルと持ち上げられてるが。影で、所詮試験に受からない、ほんとは担任持たせたくないとか、正規はやはりそんな風に思っていることを知ってしまった。悔しいな。 >>608
クソだな
担任持ちたくないゴミ正規がいるから講師が持たせられてるのに何だと思ってるんだか
どうせ一年しかいないなら言いたいこと言ってやれ 臨任やってるが、次から次へと仕事押し付けられて厳しい 1年しかこの学校にいないのに、なんでこんなたくさん仕事押し付けるんだろう 600や605なんか己で判断出来なく、ここで聞いてくるなんて程度が低いな！
著作権なんか引っ掛かる訳がないだろうが！情報を履修していなくても分かるぞ！ >>611
>>610
今年はめちゃくちゃ仕事がない。
10月からの更新ビミョー 毎日定時ってやっぱりヤバいんだろうな
まあ、知らないけど。
とりあえず夏ボはもらって９月入って考えるか。 ３月までは残業山盛りだったから、めちゃくちゃ楽すぎる。 仕事は無いなら無い方がよくね？ヒヤヒヤしないで健康的に働けるし 今年は当たり年だ。
学年の子供が課題だらけでも組む人に恵まれるとほんと頑張れる。 >>616
そうかねえ
まあ、ないならないで帰らせてもらってるけど
来年度がきつそう。 今の学校遠いからせめて45分以内に。
一時間でもいい。
一時間半はきつい。 1時間半って、実家住みか。
1人暮らしなら引っ越すわ。
実家なら2時間でも我慢するけど >>621
実家だから我慢ですね。
まあ、３年くらい１時間～１時間半の学校だからさすがにきつくなってきましたね。 あと、車が持病の関係で運転できないのでバスや電車を乗り継ぐ必要があります。
かなりきついですよ。
せめて乗り換えがない場所に配置するとか、教育委員会には配慮をお願いしたい。 自分が教委の人事担当なら
絶対こんな配置はしない。
朝5時30分に出ないと間に合わないのだから、普通じゃない。電車やバスの時刻表とか見てなさそう。担当者。 >>620
昨年度、45～60分だったけど遠かったな。今年度は30分以内になってかなり楽に感じる。 >>605
何も渡さないに１票。
生徒側が教師にならある話だけど、
こちらから何かあげたりするのはよくないと思う。
もちろん、同性だからないとは思うけど、lineとか教えるなよ。 >>626
ラインは教えると問題になるけど、不特定多数が見られるTwitterなら偶然を装って見つけさせることは可能。 >>627
PTAのLINEグループに入れと言われとる自分… >>629
入って未読スルーを貫き通せば？
しばらくしたらブロック→非表示で消えるw >>630
十中八九、管理職から叱責されるパターン。
PTA会費が給料から勝手に引き落とされることに文句言っていいのかな。 >>631
機械関係苦手なんですよ～で未読スルーは乗り切れる 明日頑張れば夏ボの基準日ですね。
こちらはリタイアしそうな人がいる、、
今週ずっと休んでる。
運動会前からちょっとヤバかったからな、、 >>634
自分は今のところどうにか勤務出来てるけど、
その休んでる人と表裏一体だわ。
いつ何かの瞬間にそうなるかもしれない。
そうなったらもう高齢だから、生活保護かホームレスか
自殺まっしぐらだわ。 底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレww 愚痴ごめん。
毎朝、目が覚めた瞬間から30分以上、「今日休んでもいい理由」を必死で探す。
でも結局そんな理由ないからゴソゴソ起きて準備する。
学校に来れば忙しいから日中何も考えずに済んで行くけど、帰宅途中のこの時間になると「また明日も仕事かあ…」となる。
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自分もこの仕事もう通算したら15年以上やってるけど
未だに朝はそんな感じだわ。家を出ようとすると体が
一瞬固まる。何かに引き寄せられるように部屋に戻ろうと
する。
帰ったら、疲れたりイヤなことがあったりしても、ちゃんと
出勤してるのに「そういや、今日も休んでしまったなあ」と
今日一日のことは一切忘れて休んだテイにしてる。
そうやってなんとか精神を安定させてる。 でももう２ヶ月経ったんだぜ？
すぐ夏休みだよ
２学期の半ば過ぎたらすぐ年度末だよ 働き方改革につき施錠時間を早めます、じゃねーよ。
仕事減らさなきゃ意味がない。会議減らさなきゃ意味がない。 会議の決定事項もどうせ守らないんでしょ？
結局時間の無駄だったてことだ >>634
ですねえ
夏ボーナス入れば最悪辞めてもいいわ PCやソフトの使い方まで引き継がないといけないのか？(笑)前任校の同僚が未だに連絡してくるんだが
ググればすぐわかるし、勉強しろよと
俺だって一から覚えたわ
こっちも仕事で忙しいし、いい加減ノイローゼ気味 年休で帰ってきた
これで夏ボーナス満額貰えるし、嫌になったらいつでも辞めれる >>649
同じ考えの人がいた笑
正直遠すぎるのがネック。面倒すぎるから
１年もつかは周りの人の扱い方次第。 >>650
まぁ気楽に行きましょうや。わしらは調整弁なんすから >>651
ありがとうございます。
何と言われようがさっさ帰るぜ。
生徒が「仕事ないん？」って言ったときはちょっと悲しくなったから、まだましかな。
悲しくもならなくなれば、ヤバいからな >>649
空白の１日があっても継続していればの話、辞めたら次の年は4月から2ヶ月分しかないから100kくらいか？ 小学校の専科してる人いますか？
中高と違い、小学校の教科担任て難しいこと多くないですか？ >>653
空白の１日があっても任命権者が同じなら８割くらいでるやろ >>654
専科を５年前にしたときは、学校の雰囲気が悪すぎてなんとも。
担任よりは明らかに楽。
担任業務がないというのは大きい。
親に絡まれることなく１年が過ぎる。 >>658
>>659
関東の教諭扱いの自治体です >>654
教科によるかな。算数少人数なら大したことない。理科、図工、家庭科の専科は大変かも。 >>656
ここ最近担外が多かったけど、今年度は担任復帰。担外に戻りたいとは思わないな。 今日はプレミアムフライデーだそうな。
だから久しぶりに17:45に学校を出た。しかし帰宅しても時間が中途半端でゆっくりできるわけではない。
20時から昼寝。起きて風呂を溜める。 >>655
そういうことで旨味があるから小は辞められないヤシ続出！ くそが！
教科書が簡単過ぎて役に立たねえよ
誰だよこんなド底辺校向けの教科書を選定したやつは！
せめて問題集だけでも買い直させてくれよ >>666
セオリーは教科書を教えない。教科書で教える！ めちゃくちゃ人手不足のとこなんか、
空白の１日がないとこも普通にある。
兵庫県なんか全国ニュースになってたし。
正規と同じように夏賞与出るって 他の自治体もだいぶ改善されてきたはず。
賞与、夏休みの空白期間等、いろいろあるが
まあ、条件にみあうものをやる。
組合に入れる臨時採用も増えてきたとか 夏賞与っていくらくらいかね
60万くらいもらうのかな？手取り。
35歳くらいなら 底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリコンは女教員にも大勢いる、
恐ろしいロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリ、
今の20代、30代はロリロリしたい底辺ロリコンだらけ、
ゲーム世代、少子化で育ったロリロリ世代は、
子供に希少価値を見出し、
ロリロリしたい底辺ロリコンどもwwwwwwwwwww 一学期一杯で転校する中一男子がいます。学年一のムードメーカーでその子のおかげで授業をやりやすくしてもらいました。国語教員として最高の俳句を一句を作りプレゼントしたいのですが、思い浮かびません。
ムードメーカーな子に感謝の一句を送るとしたらどんな句を送りますか？ >>670
うちの自治体もそう。
既に定数マイナスは当たり前。 空白一日で完全リセットされる自治体もあるって本当？
流石にないと思いたい。 1日ではなく、どのくらいの空白でアウトでしょうか？
1～2週間空くことはありえますよね >>681
教諭と講師でだいぶ違うからのう
扱いが 新潟は１日でも空いたら完全リセット
クビ期間で給料賞与激減
年休全て消滅持ち越し不可 >>685
そんなことしてるから
去年小学校1,2倍なんだよ >>689
28日が支給ですよね
まあ、自分もいろいろ言われたら辞める。 >>690
入るのは決まってんだから、嫌なことあったら辞めりゃいい 札幌市内で1日、全199小学校の7割ほどで運動会が開かれた。市内では今年、昼食前に運動会を終える学校は124校と昨年の1・5倍、全体の6割超を占めるまでに増えた。保護者からは「弁当がなくて楽」などと歓迎の声が上がる一方、「さみしい」と残念がる声も聞かれた。
【動画】運動会シーズン 足が速くなるダンス
「さみしさもあるが、やっぱり楽」
今年から昼終了とした厚別区のひばりが丘小。夫婦で小3長女の応援をした主婦（35）は「短縮で大玉転がしなど全学年で行う競技はなくなったが、子供の活躍する姿は十分見られた」と理解を示した。
児童の思いもさまざま。同小5年の男児（10）は「午後まで運動会があった時、お弁当は楽しかった」と残念そう。別の同学年の男児（10）は「お昼に終われば運動会の後、友達と遊べる」と喜んでいた。
札幌市の運動会の昼終了は英語授業の時間確保のためだが、道内の他都市で追随する動きはみられない。旭川市教委は「時間割の工夫で英語の授業時間は確保できている。子どもが少ない地域では運動会は地域の一大イベント。縮小の動きはない」とする。 >>697
ゆとりかどうかはわからないし、
そういうくくりしたくないんだけど、
29～31くらいの人たちって、態度悪い人が多かった。
昨年度いた学校で特に男性教師。
今年はまだよく年齢層わからないし、
特に嫌な人いないけど、35歳の新採が新採なのに
態度デカい事ｗ 講師から新採になって気持ちが大きくなったんじゃね？そいつの本来の人間性か講師の時嫌な思いをしたんじゃね？俺は少なくとも一年は大人しくしているつもりだ。 22,23の新採をもっときちんと採用(減らして)ほしい。 3月下旬に講師の依頼、相手校「三日後任用手続きの為来てください」
↓
当日朝「今度赴任してくる先生が同教科みたいだからこの話は無かった事に・・・」
↓
俺登録機関に電話、事情を話してプチ抗議、機関「年度終わりまでとりあえず待ってて」、その後話来ず・・・
↓
新元号発表の日俺再び電話「クラス数が確定するまで（ry」
↓
結局話来ず、俺失業、代わりの仕事も見つからず無職のまま現在に至る
ざけんじゃねえー、長年不利な条件でも我慢して仕事引き受けてきたのにこの仕打ちか？
こっちは死活問題なんだよ！
家賃税金社会保険料諸々飛んで貯金が底尽きかけてもう最悪
とりあえず今から神社に願掛けに行ってくるけど状況好転しなければ首括らなきゃいかんかも・・・ 組合も表向きは別として、まあまあ臨採には冷たいんだよね。 どのみちその学校以外からは電話は一本もこなかったぽいしむしろぬか喜びさせてくれた分感謝しといたら
それより断られ方がなんか不自然なんですがあなた過去の勤務校でトラブってたりしませんか？ 電話貰ったときに、今決めてくれないと無理って言えばいいのに てかもう昼か・・
寝すぎたわ
休日はすぐ時間が過ぎる >>708
そこは駄目な自治体ですが、
よその自治体にも登録されると良いのでは？ >>710
組合は、臨時として加入していれば、ある程度は守ってくれる。 そのような組合としての横槍が入れば、他の非組合員の者がはじき出されることになる。
自分の雇用確保のために、他の者に迷惑を及ぼす行為は控えるべきだね。 >>708
むしろそれを覚悟で毎年講師やってなかったのかよｗ >>716
労働組合とは組合員の利益を守るためにあるんだよ
中学レベルの公民分野の話 組合入っていたら、とりあえず仕事は
切れないものなのか。
来年度くらいから私学にいこうかと思うが。
ダメでもともと。 >>718
自己の権利を主張する上で、自己を救済する目的で他者（非組合員）に不利益を被らせる権利などはないよ。
きちんとした、ルール（講師登録等）に従うべき。
組合等が、講師登録のルールを破る形で、自分たちの組合員の講師任用・継続に向けて、教委・管理職に圧力を加えることなど、許されることではない。 >>721
だれしも組合に入ることが出来るのに入らないで不利益があるのなら
それはその人の勝手
それがルールなんだよね >>721
人が入ってなかったり、穴が空いて、学校が困ってるときに、紹介する感じだと思うよ
他人がはじかれるようなことまではしないと思う >>720
講師でいい
定時で帰りたいし。
愚痴るところは辞めるって先に言うし >>724
人手不足だしほとんどの自治体が
困っているからね
よほど選り好みしなければ大丈夫 20代なら頑張る意味あるけど
もうね歳をくっちゃってね
気楽にやる方がメリット高いかもしれないと思い始めたわ
正規になってもしんどいばかりじゃな
今は余裕で5時に帰るし 異動する先生は
いじめっ子と
いじめられっ子ですか？ 組合なんか、御用組合で 管理職になりたいバカばかりいる。
いみわからん。 >>698
そんなん知るかいな！勝手に変わったで。要は教科書で教えてる自分がアフォや！内容3割減のゆとりだから習わんかったか！ >>729
20代の頃からお前には青雲の志なんてなかったはずだ >>731
そりゃ日教組だろ
全教は違うだろ
って、その程度の事も理解できない奴に説明しても無駄か >>721
福岡の高校講師なんかは連盟員から話が先に来るよな
3月頭にまだ任用校が決まってない方は連盟までご一報くださいとメールが来る
「圧は加えていない、先に情報が入ってきてるだけ だから問題ない」っていう
>>724
組合が掲げる主義信条に賛同できないから入らないんだろ
一部のイデオロギー信奉集団が利益を独占するのは明らかに不公平 あってはならないこと >>711
講師歴かなり長いがトラブルなんて一度もないわ、自分で言うのもなんだがむしろ好意的な評価の方が多かったよ
ちなみに件の学校は5年前にも勤務してたところでこっちの仕事ぶりをかなり評価してもらえたとこだよ >>735
あっていいんだよ
バカだから理解できないだろうが 前にレスしたものだが、晴れて今日辞めますw
ほな！ 最初から五年やったら実家の跡継ぎしようと思ってるんですが、わざわざ正規になるメリットあるのか考え始めました。皆さんならどうします？ 俺なら実家の跡継ぎをやりながら非常勤5年やった後に完全に実家の跡継ぎになる >>744
正規の一年目は地獄だから
それを乗り切る自信があるかどうか。 >>745
非常勤いいですね、ただ小学校て非常勤の需要あるのかな… >>746
正規て常勤と仕事内容変わらないて言われたんですがそんなことないんですか？ >>748
初任者研修とかじゃねえ？
研究授業とか面倒くさそうだけど 今の学校キツイわ、去年のほうが楽
ってか仕事じたいが向いてねえわ俺 30過ぎだし、とりあえず仕事あればいい。
銀行からの普通の借り入れも出来るし、貯金もまずまずある。
そんなにびびって生きる必要なし。 >>751
自分も。15年以上常勤やってるけど
今の学校最悪。もうやめたい。
でも生活かかってるからやめられない。
今年我慢出来るかなあ。鬱がまた起こりそう。 >>751
鬱持ち？
鬱緩和してたんだが、キツくて酷くなりそうだわ >>751
次は何の仕事業種を考えてるの？
販売、工員、運送etc？
受け持ちの生徒を途中で投げ出したからには当然教職には戻れないし >>755
鬱持ちなん？
緩和してたんだが再発しそう 世の中いろんな仕事があるから、教職が嫌なら辞めればいいんじゃない？何か特技や資格があればいいけどね。 中学一年生、国語の授業で
漢和辞典は普通の辞書のように
一人一冊買わせるべきですか？ >>761
授業、課題で使うことをきちんと想定しているのであれば。
買っただけで家に積んどくだけでは意味がないです。 親からクレームきて憂鬱というかイライラする
教師の話を聞いていなくて勝手な行動をしたあげく、不正を疑われる行為をしたら注意されるに決まってるよ…
「子どもの気持ちを考えて指導しろ」と怒り狂う前に子どもに言うことがあるのでは？
特別な配慮が必要な子だからと、軽く注意するのもダメでべたべたに甘やかしてほしいなら
特支進められたときに拒絶しなければよかったのに
普段は家庭でほったらかしのくせにこういう時だけ出しゃばるのもうんざりする
通常学級に居座らせたいなら高学年なんだしやってはいけないこととやらなければいけないことを
少しでいいから家庭でも身に付けられるようにしろよ
勉強できない子達やトラブル起こす子達も今のクラスには結構いるけど
あんなことやらかすのも最後まで基礎基本のきの字すら身につかないのもあんたの子どもだけだぞと言いたくなる
しかも不真面目で努力も嫌がるし、親からも文句言われるんならもうお客さん状態のまま放置したくなってきた
伝え方に不備があった点は譲歩して謝れるけど指導の内容自体は謝る気になれない 今の学校クレームくる学校だわ
前の学校なんか田舎にあってのほほーんとしてたんだがクレームなんて一切なかった
今の学校はなんか嫌な緊張感ある てかまた辞めたくなってきた
学校の授業つまんねえわ
生徒集めるの大変だけど塾のほうがいいわ >>763
お疲れさまでした。文章量からイライラがよく伝わってくるw
家で何もしない家ほど、クレーム必死に入れてきますよね。たぶん、クレームを入れることで親の役割を果たしてる気持ちを満たしたいんでしょうね。困ったことだ。
親だってほんとは注意されるべくして注意されたことを分かってると思いますよ。
たぶん、親自身も、押しても引いてもどーにもならん子どもの教育や躾について、周囲からあれこれ言われてきたんでしょう。
自分が言われたことは、他人にも言っていい(言わないと心が保たない)と感じてるんではないでしょうか。
763さんご自身がしんどいなら、もう放っておいてもいいと思います。要支援の生徒指導は、スクールカウンセラから「放置」という助言が出ることも少なくありません。
保護者としての自己有用感が低い保護者は、共感&褒めるでコロッと大人しくなったりするもんですが、これもこっちに気力がないとしんどいのでしばらく放置で。
とにかく、ほっときましょう！
おばちゃんより。 バスの時刻表まで事務員って調べるんだね
びっくりしたわ。
任用後２週間でなくなったバス
まあ、そのままにしておいただけで、
おこられた。
めちゃくちゃ遠い学校にいってやってるだけでありがたく思えや。 気に入らないなら通勤手当は返したる
って言ったよ
他所の自治体行くし。
もう任期満了まででいい。めんどいわ 返せばいいってもんじゃないぞ。事務員の方が正しい。 >>771
お前みたいなのがいるから、締め付けがきつくなっていくんだよ
そこはちゃんとしろよ >>775
こちらにはこちらの事情があるんだよ
みんな事情あるでしょ
事務員が正しいって簡単にいうけど、
毎日、電車、バス、徒歩で二時間を片道
やってみろ
疲れるぞ 今の学校に行くのが
そもそも常勤は自分以外はみんな車が運転が「できる」
運転ができない人は厳しい。
そういう事情を教育委員会や管理職はわかってない 帰りは大丈夫だが、朝がない。
とりあえず手段がないのだから
タクシー代を最寄り駅から出してほしい。 >>780
買わない人がいるから問題になってるんだろ。 >>777
公務員の服務規程を了解して引き受けたんだから、あとから文句言っちゃダメだわ。
駅まで車通勤(パークアンドライド)は殆どの自治体で認められてるが、それも不可能なところなのか。 >>783
自分は持病(精神通院)を持って任用されてるので、人とのコミュニケーション苦手です。
運転免許一生持てません。
それなのに片道二時間。さすがに病みそう >>784
家の経済的事情から断ることは
できませんでした >>785
そんな持病がるのなら、そもそも教員には不向きだろう 教育委員会としては、自分みたいなやっかい者は、適当な場所(明らかな僻地)に飛ばして
自己都合退職に追い込みたいのだろう >>787
単刀直入に同じようにいう校長がいましたね でも、生活かかってますからね。
すぐに、「はい、辞めます」って訳にはいかないのです。 >>777
事務員は正しい つうか普通に仕事してるだけ 何の落ち度もないわ
こんな奴が教員やってんのか、とブチ切れるのも仕方ないだろ
片道２時間ツラいとか車は無理とかアホか
家庭の事情とか知らねーよ 迷惑かけるな
引き受けた後に断れない状態で任用校を聞いたわけでもあるまいし
遠い学校と分かっててお前が勝手に引き受けたんだろ
ほんとハタ迷惑な奴だな >>791
まあ、あなたには子どもも大人の
気持ちもしんどい所はわからない
でしょう
責めるのは簡単ですからね １度でも片道二時間、１年やってみたら
分かりますよ >>792
規定に粛々と従ってる事務職員の気持ちを考えてください。
交通経路虚偽申請の人がいると、職場の人たち全員が１日研修受けさせられたりするんですよ…。 >>792
精神がどうとか病みそうとか何か被害者のように言ってるが
お前加害者だからな？勘違いするなよ
同僚にも生徒にも迷惑かけてる加害者なんだよ そこを履き違えるな
生活かかってるだと？仕事は教員以外にもいくらでもあるだろうが
どこに転職してもそうそう生活できないことなんてないわ
教員やりたいんなら最低限のルールくらい守れよ
出来ないならどうぞ職業選択の自由を行使してくれ >>765
>>769
ありがとう
なんだかホッとできたよ 教頭が正規教諭男に
「パワハラで訴えられてもいいから
一個人として言う！
お前のさっきのあの態度は何だ！！
主任に電話して謝れ！！！
椅子と机は出したのか！数揃えたのか？
椅子のささくれがないかチェックしたのか？
面倒くさいだけだろ？！」
と怒鳴っていました。
自分にはどうにもできませんでしたが
これはパワハラですか。 まぁ これからのAI 時代の教育は生徒と係わらず教育する事だ。生徒と接することなく教育する。これなら楽ちんだ。ロリコンは生徒と係わりたいだろうけどねw >>766
俺も授業やっててつまらん
ただでさえ中学理科なんてぬるい上に専門外でモチベーション上がらないのに
生徒も学習意欲や知的好奇心が皆無
いっそ学校の方からクビを宣告してくれないかな～と思う日々 うかんむりの一画目の点の正確な書き方は斜め点ですか?斜めと縦点ですか? 虚偽申請を正当化しようとしてるとか教員として大丈夫かw？ >>796
あなたも教員以外の道がありますよ
インクルーシブ教育ができてこそ、今は学校に必要 >>804
タクシー通勤しようが、新幹線通勤しようがあなたの勝手な都合。
タクシー通勤費を出してくれる会社に行けばいい。
インクルーシブ教育とは個人のワガママを認めるものではない。
規則変えたいのなら、組合通じて訴えよう。 鬱持ちは、教員向かないからやめたほうがいいよー！
そもそも、ただでさえ病むのに、
その上鬱なんて。
違う仕事しなよ。
生徒にも他の先生にも迷惑だよ。
この前、ちょっと病気して思ったけど、
「自分が病気なら、生徒のこともきちんとみれてないはず」
だから、やめてあげて。
他に仕事いっぱいあるよ！
そもそも、虚偽の申告してる時点でダメでしょ。
それは事務員が正しいよ。 >>800
中学理科ぬるいと言ってる奴の大半は実験やってないよな。 理科は高校の理系の内容教えるのが一番楽しいからなぁ
今年は普通科がない所に行ったから基礎科目と意味わからん科学と人間生活をやっててつまらん
生物基礎は最先端の研究とか紹介できて面白い所もあるけど >>809
中学レベルの実験観察もぬるすぎてつまらんつってんだよバカ >>810
・教科書載ってる実験観察全てやる。
・生徒に予想、考察、まとめをさせる。
・時間内に終わらせる。
・全員成功させる。
ここまで完璧にやれてる人は正規でもなかなかいないけど。
お前やれてんの？ >>811
やってるけど？正規でも～とか言って予防線張ってるの恥ずかしいねw
つかそんなのやれて普通だろ 予想、考察、まとめとか理科実験の基本すらできないのが普通なのかよw
相当レベル低くない？大学で何教わってきたんだか 教科書の実験全てできるかはその学校の設備次第な所もあるけど>>811のそれ以外の3つはやれない方がおかしいだろ… >>785
自分も鬱持ちだよ
お互い頑張りましょう
意見交換したいです >>813>>814
生徒のレベルもあるからうまくいかんよ。
研究授業見に行ってもうまく行ってないこと多い。
ここで全員が成功してると思ってる人は生徒のこと見えてないと思う。
もしくは要求が甘い。 >>813>>814
俺はこの商売のキャリアはまだ短いけど
それでも生徒はこちらの想定を下回るオツムの持ち主だってのがいい加減分かってきたぞ
あいつらはそもそも目の前で起こってる現象を理解してないし話を聞いてない
「水の電気分解」ってタイトルの実験なのに、使ってる実験器具の絵が同じだから
教科書の後ろに載ってる塩化銅水溶液の分解の所を見て
発生した気体が塩素とかクソ寝惚けたことを実験プリントに書きやがる
考察なんて夢のまた夢よ >>816
それはお前の周りの教員がそうなんだろ
どういう手立てを打ってきたのか知らんが班の組み方、教具の工夫、実験観察の視点、実験態度の事前指導、評価方法等をきちんと考えて実践していけば上手くいくっての
俺ができてないから他もできてないって思うんじゃないよ >>807
中学理科は実際ぬるい
純粋に座学だけなら1年の内容を半年で終わらせられるんじゃないか？
尺を余らせないために色々実験やって時間稼ぎしてるんではないかと思う 多動性の生徒を個別に放課後、課題をやらせるために相手をするのは疲れるな！底辺に成り下がったから仕方ないけど！中学校みたいだ。 理科は専門外だが
全員の生徒に教科の内容全て習得させることができるって豪語してる人がいるね
凄いなぁ
神様みたいなセンセイだなぁ >>801
国語科で決まってねえの？
公民権を得ている字体が何かしらんけど
教科書体(楷書)が間違いない
受験での基準はわりと緩い >>818
全員が偏差値60以上の中学なんだろうか。
私立か？
>>819
座学は理科ではないんどけど。 >>823
出たな実験至上主義。根本的に俺と気が合わない人種
結果として内容が頭に入るかどうか、大事なのってそこだけだと思うんだよね
実験はそのための手段に過ぎない。が、手段を目的として神聖視する意識高い系が少なくない
いくら教師が頑張って実験やっても相手がバカなら理解できないし
紙と鉛筆だけでも容量が良い奴は普通に理解する
今一度言うが、目の前の現象から法則や原理を考察出来る奴なんかほとんどいない
どいつもこいつも蛇口そのものから水が出ると思ってるソ連兵と同じ
蛇口からどうして水が出るかなんて考える力なんか無い
そんな連中に実験なんかやっても無駄 >>825
「中学理科は実験観察至上主義で行け」って文科省がいってるんだからやらせないといけないだろ
>>紙と鉛筆だけで要領が良いやつは普通に理解する
容量の良いやつだけ相手にできないから >>800
やったことねえが俺も理科も持ってる
俺がやるとしたら語句の穴埋めやって終わりそうやw
もう、金のためでも学校で働くの嫌になってきた 勉強しかしてこなかったようなゴミ教師は10年くらい特支やらせるべき
九九すら怪しい中学生がうじゃうじゃいる時代なのに >>823
自分の能力の低さを正当化しようと必死だな
ダッセー先生だなぁ
みんながみんな、お前みたいなやり方をしてる訳じゃないんだよ？改善に改善を重ねてできるように工夫してるんだっつの >>830
お前は工夫もせずにできたつもりになってるだけだろw >>815
持病についてですが、周りの職員には伝えてますか？ >>832
伝えてません
今年で辞めようと思ってます >>831
見てもないのに勝手に「できたつもり」と断定するってまさに精神異常者だな
できないことに胡座かいて改善しようともしないなら教員辞めろよゴミ >>831
こんなゴミカスが教師やってる学校と生徒が可哀想ですわ 常勤講師１年目。転職することにした。
対教師が何回もあり、昨日は不良複数に囲まれて身体を引っ張られたり押されたり、上着を破られたり、持っているものを蹴られたりした。
生徒指導も、学年のトップも、中学生のすることだから許せ、普段から関係性を作れていないあなたが悪い、と言う。
男の人全員が怖くなった。
学校では、人権があるのは子どもだけなんだと思った。
自分の身を守るために、早々に管理職と話をして辞めようと思う。 >>834
見てもいないのに云々はお前も同じ
そのスレ、自己評価がやたらと高いやつが増えた
「できる」っていうやつにロクな奴はいない >>836
>上着を破られたり、持っているものを蹴られたりした。
大変だな。もう生徒との関係性とかそんなレベルじゃねーよそれ。開き直ってボイスレコーダーで証拠抑えて警察に持って行っちゃえ。 >>837
できないできないって喚きまわって改善しようしないアホよりかよっぽどマシだわ
教材研究すらしてないんだろお前みたいなのは >>836
辞める前に告訴してからだな
許されるわけがない １学期で辞めようと言ったら管理職が
優しくなりました。
通勤手段の件でレスしたものです >>839
勝手に教材研究してないことにされてしまった
生徒全員が自分の言葉で考察を書いてる非正規の理科の授業…見てみたい
今日も研究授業見てきたが、案の定全員は書けてなかった。 何を考察したら良いのかも示さないで実験結果を元に自分の考えを書きなさいつってんの？もしかして実験プリントとかも枠だけ書いてある真っ白なものを渡してんのかw 枠だけ書かれてるプリント渡されて「実験結果を元に考察書いてね！」って言われても生徒は困るに決まってんだろw何で生徒が書けないのかよく考えろよw
実験の目的や見る視点、考える点とか何も示さないでただ実験やらせてるだけなんだろw >>846
そこまで言っておきながら、お前のプリントの考察が穴埋め方式だったら笑う。
スケッチはさぞかし素晴らしいんだろうて。 >>847>>848
同時に現れて自演バレバレっすよw
考察させるための結果の整理に穴埋めを使ったりはするが、理由や法則の導出は書かせるっつのw
出したデータの意味を噛み砕いて整理させる過程を入れれば生徒は自分なりの考えを書くっつのw
そういう事すらしてないんだろw思考停止、改善意欲なしの教員に教えられてほんと可哀想だな 理科嫌いで思考停止した生徒を増やしてるのってこういうバカな中学校教員のせいなんだなって実感したわ。どうせ定期テストも問題集の丸パクリなんだろw
たーだ実験させるだけ、させときゃ良いって考えなんだねw 理科の先生どうし、喧嘩でじゃれるの楽しそうねえ。入っていけず寂しい。
社会の教師が左右に分かれて喧嘩するようなもんか。あれも楽しいもんなあ。 金曜日は警報で休みになりそう
学校あっても通勤できないからやすむわ 例えば炭酸水素ナトリウムの加熱
あれを加熱したら炭酸ナトリウムになると（ネタバレになってしまうが）言ったんだが
加熱前後で名前から「水素」が抜けてるから発生した気体は水素だ！
って平気で言う奴いるからね
当然石灰水に通して白濁する所は見せたし後日反応式も書いたが
まぁ中学生なんてそんなもんだよ
こちらの思惑通りのガイドラインに乗ってくれる秀才なんてクラスに3人といないだろう
ガチの科学教育を施してみんなそれを理解できるの？開成にでも勤めてんのか？ ガイドラインに上手く乗せるための手段を考えて工夫するのが教材研究なのでは
できないからそれをしない、生徒のせいにするって教育者として失格やんけ
どうしても自頭的にできない子はいたとしてもそんな子が大半な訳ではないし >>855
スポーツに例えるか？
どんなに優秀なトレーナーに師事しても選手本人のやる気や積み重ねが無いと結果が出ないだろ
「トレーナーが悪いから試合に負けた」なんて言えば10人中10人が他人のせいにするなって言うはずだが
何故か勉強に関しては教える側が責められるんだよな、不思議
>>852
今の学校の進路指導室にある日本史のセンター青本見たけどヒドいな
ヘイトスピーチを扱ってたけど、そもそも何でヘイトスピーチが流行ることになったのか
そのバックボーンに一切触れないでただ差別はいけませんってな論調だし
大東亜戦争で日本が迷走したのは民族主義に走ったから、みたいな言い分もあった
あといまだに蒙古襲来の勝因を台風のせいにしてんのね
九州武士団が実力で追い払ったって教えてはいかんの？ 水無月は昔、なしの意味はありの意味で、
梅雨時で水があったから水無月と言うのは本当ですか？ >>850
おいおい、偏差値60の高校の理科の入試ですら
ちゃんとした考察をかけてるやつなんて受験生の１割もいないっつうの。
オリジナル問題は独りよがりになりがち。
お前は自分の作ったテストを他の教員に見せてる？
そこまで言うのならテストの図版も全部作ってんだよね？ >>857
陰暦の梅雨は皐月だが。
梅雨の合間の晴れ→五月晴れ ありがとうございます。
陰暦の6月の言い方が
水無月なのはなぜですか？ >>858
えっ、自分以外の教員にテスト見せるって当たり前じゃね⋯？出題内容が適切なのか、理論的に合っているのか、そういうのも勉強になるだろ
オリジナル問題が独りよがりってwwお前はそれすら作れる能力もないの？本当に頭悪いんだなぁ。実験も特に工夫せず、テストも既存の問題集のパクリなんだからお前の仕事は楽だろうねw
図版は問題集のを改変できるならそれを使う事もあるが、無いなら自分で作るに決まってるじゃん当たり前だろ？
で、それを知ってどうすんの？そろそろお前がやってることくらい教えてくれよ。無能っぷり晒すだけじゃなくてさ >>858
それと、偏差値60の受験生の一割も書けてないってソースは？ 定期テストが問題集のコピペになるのって普通だろ
何故なら生徒がなるべく点数を取ってくれないと困るから
問題チェックんときに指定問題集のどこから出したかって色々聞かれないか？
なのでオリジナル問題で構成したら怒られる
例え授業で習ったことをちゃんと身に付けてれば簡単に解けるようなレベルでも
普通の先生は初見殺しだと判断する
実際「いやこんぐらいフツーに解けんだろ」とこちらが思っても生徒は物の見事に死屍累々になる
とまぁこんなことが続いて当初の情熱は消え失せて判で押したような仕事ぶりになるんだが
さっきから理想論を唱えてる奴は現職とは思えない
エアプだろ >>863
聞かれんが？どこの低レベルな自治体なんだよ
平均点が高くなりすぎないようにしてくれって言われてるよ 高１に顕微鏡の使い方教えたら高倍率でピント合わせる事すらできないからな。ステージ動かしてどうにかしようとする奴ばっか。コツを教えたらその時間で全員できるようになってて笑ったわ
中学で使ってる顕微鏡がどんなのか知らないけどマトモに教える能力がある教員少ないんだね。ここでできないできないって喚いてる奴みて納得した >>864
私学だよ
中堅、底辺、そこそこ上位、とバランス良く渡り歩いてるが
まぁどの生徒も実験やテストへの取り組み方に大差無いよ
データの解析が全然出来てないし(そもそもまともなデータが取れてない)
「○○（問題集の名前）を完璧にすればテスト大丈夫ですか？」と恐ろしく気弱なことをテスト前に聞いてくる
お前は公立のようだが、公立こそ玉石混合で名門から底辺まで渡り歩くだろ
文科省による絵に描いた餅を本当に実行してんのかよ？
>>865
問題はそんなことじゃない
中学で習ったはずの顕微鏡の使い方をキレイサッパリ忘れてるということ
お前が教えたそのコツ、どうせしばらくしたら再び忘れてる
でも俺はお前を責めない。ガキの能力なんてその程度だということ >>866
まともなデータが取れないって、ただの実験器具や試薬の準備や配慮不足だろそれ。前実験ちゃんとやってんの？
そりゃ中には変な事する生徒もいるだろうが
絵に描いた餅だろうが文科省の決定には従うしかないじゃん。それをやるように指導要領にも書かれてるし 習熟度別で高1のときは3クラスなのに高２は2クラスに減るだけど、こんなアホな話あるの？
学年が上がるごとにやりにくくなるシステムっておかしくねえ？ 器具や試薬の配慮不足ってのは具体的に何を指すのかが分からないが
各机に予め完璧にセッティングするべしってことか？
助手時代にそういう仕事はしてたが、ありゃ底辺だったからな
底辺だからこそこっちでおんぶにだっこしてやらんと何もできない
真の意味での科学教育をやりたいんだったら器具の数だけ揃えて
「あとは自分でやんなさい」が正しい
必要な手順は教科書やプリントに書いてあるし、それを読んでその通りに出来ない奴は見所がない
大学がそうだったろ？
そして本当に意識が高い学校はプレ大学みたいな性格があるから
教師の方で何から何まで仕切るってのはあり得ない >>869
教員側に生徒に結果を出させるつもりが全くないってことじゃねーかw
器具を渡してそのまま放置って大学生だから成り立つんであって、意味ある実験にしたいんなら色々と配慮する事は山ほどあるだろw
それすら分からんバカが生徒のせいにして結果が出ない、考察書かないとか笑わせるわ
お前に教えられてる生徒は不幸だなw
そうやって俺は悪くありましぇーん！つってりゃいいよゴミ 公立中なら漢字書けないやつがクラスに一人や二人いるんだがな
全員に考察書かせることなんてできんの？
>>862
高校進学校にもいたから
「こんなもんだよ」って周りからも言われたわ >>871
漢字書けない事と考察書けない事のどこに相関があるんだw
ソースは他教員からの伝聞かよw頭悪すぎて話になんねぇなお前 >>871
で、お前がやってる実験の工夫くらい教えてくれよ この理科のマウントの取り合い、いつまで続くのかな見もの 理科ってそんな大変なの？
免許は持ってるけど縁がなく一回もやったことがねえわ >>873
漢字かけない奴はそもそも文なんて書けない。
理科で作文指導できるわけない。
>>874
まずらお前さんがやられてる工夫とやらをどうぞ。
具体例が現時点でゼロだよな。 偏差値40の高校の時問題集からコピペしてテスト作ったら平均30点代になって衝撃だった
こっちの感覚からしたらコピペなんだしちゃんとやってれば90点以上取れるサービス問題のはずだったんだが
それ以来コピペに加えて選択肢というヒントを与えた
それでも平均50点くらいだったからカルチャーショック >>879
それはお前の思い込みと決めつけだアホ
漢字間違ってても文章や絵で表現して自分なりのやり方で伝えようとするわバカ
色々と前レスで例をあげてますけどwwwそれすら読み取れないって文盲か知的障害のどれかだろwお前も俺に色々聞いてたやんけ
聞いてるばかりじゃなくてお前がやってる工夫教えろって、何かしてるならすぐに答えられるだろ？ 俺ならできるってやついるけど個人のソフトスキルに頼るのじゃなく、誰がやっても出来るような教材とか環境とかのハード面を整えてほしいわ 確かにそういうのがあると良いよな
今の学校は割とICT機器が入ってる所なんだが便利でやりやすい
パワポ作ってるけど、もっと楽に作れるソフトとか欲しいわ >>881
漢字もかけない奴がまともに絵も描けるわけねえだろ。
お前、本当に教師やってんの？
こちとら文盲なんで、お前さんの具体的な事例をもう一度示してもらえんかね？ せやなあ
俺の大学の教科教育法には教材は誰がやっても同じ効果がでるもの、
つまり再現性がないものは教材には値しないって書いてあったわ
確かに塾の教材なんかは前から順番になぞっていけば理解できるようになってるし
解答もあるから早く終わった人は自分で答え合わせもできるし無駄な時間が少なかった
俺のところはようやく電子黒板が導入されたから、模範解答は板書じゃなく前に映すようにしようと思ってる >>884
結果の整理に穴埋め使ってる時点ですでに科学ではない。
そんなの工夫でもなんでもない。
それでは、生徒には何にも残らない。 これからのAI時代に教員は、要らない。技術者がいればいい。まして危険なロリコン教員なんて不要だ。教員よりも安全に学べるAIとその技術者を多く導入しよう。 昨年度まで横浜市にいたけど放課後に全くゆとりないから今年度は働いてない（笑）
しばらくゆっくりしようと5月過ぎから横浜以外の自治体に講師登録してるけど連絡なくて涙目。
でも横浜はいいや。 >>884>>886
おーいID同じだぞwww自分で自分を援護して楽しい？wwww
お前って決めつけが過ぎてろくに生徒の話って聞かねーゴミ教師なんだろうな
そこまで言うなら漢字が書けない奴が絵を描けないって科学的な根拠やソース出してよw
文盲自慢すんなよタコw先に病院行ってどうぞ。お前って実験中になーんにも工夫してないんだなwwww
あ、また自演する？www 面倒くさいから文盲池沼くんに一つだけ俺がやってる事を教えてやるよ
実験中は手順をこなす事に必死になって、肝心な現象を注視できなかったりデータの意味を理解できなかったりする
だから、俺は少しでも余裕を持って意味ある実験になるように、班で実際に器具を組んだり複雑な手順を必要とするものなら映像を見せたりしながら班員でどうするか話し合わせて紙にまとめさせる時間を設ける
試験前に自習するアホみたいな時間があるならこういうのに時間割かせてるわ
ほら、お前さんの番だぞ。早くしろよ自演くん >>886
それと、結果の整理に穴埋め使うのが科学じゃないって根拠は？こっちも何か論文があるんだろうね？そこまで言い切るんならさwww
自演くんぜーんぶ答えてねw >>885
確かに。俺が作ったパワポは俺だけしか使えないもんなぁ
考えたら教材としては不適なんだろうね。再現性ってすごく大事だと思うし、学校教材も共通の何かがあっても良いよな
電黒はそう言った答え合わせの時間も短くできるから良いと思うよ これからのAI時代に教員は、要らない。
技術者がいればいい！！！！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！
今の教員から学ぶものなし、学校は時間の無駄だ！！！！！！ >>893
個人的には再現性ってそんな大事かな？と疑問です。
授業って、生徒の表面的な興味と潜在的なニーズ、学校それぞれの教育目標があって、各授業者が指導要領の範囲内で自分の特長を生かして、生徒のニーズや学校の目標を叶えるもんだと思うんです。
「どこでもだれでも再現できる授業」が、果たして生徒の様子をしっかり見て、授業者の強みを生かそうと努力した授業足り得るでしょうか。
生徒のニーズは学校全体の方向によっても違うでしょうし、クラスごとにも違うかもしれません。隣のクラスで同じ授業をしても、必ずしも再現はできないです。
893先生はパワポを上手にわかりやすく作る能力が高いのも、他の先生に再現しにくいからって価値が下がるもんでは絶対ないと思いますよ。先生の強みですね、羨ましい。 ごめんスレ違いでした(別スレだと思ってた)
教諭なんで消えます… >>889
もったいない！
こちら神奈川だけど、できればずっと横浜いたかった・・・
まあ今も横浜っちゃ横浜だけどｗ >>880
底辺校の教員が底辺校の生徒を教育できないでどうすんだよ仕事しろ
平均30点台で衝撃だのカルチャーショックだのアホか
目の前の生徒達に勉強させること伸ばすことがお前の仕事だ
基礎的な内容を身につけさせて最低限点数は取れるようにするのが仕事だろうが
ボーッと教卓で喋って切り貼り問題出すだけならビデオ授業で充分だわ
お前がわざわざ教卓で生徒達に面と向かって授業してる意味を考えろ
そこに対価として給料出てんだぞ >899
お。横浜市内の神奈川県立養護学校か何か？
って、ここまで言っちゃダメか。 ちょっと気になってることあるんだけれども、高校の教員って下手すると子どもの学力の方が高い場合ない？
その場合どうしてるのかすごい気になる。
私が小の免許しかとらなかったのは、自分が教えられない子どもが出てきたときにどうしていいのかわからなかったというのがある。 県内ナンバーワン高校の上位層とかなら普通に教員より頭いい
現役で東大医学部とか官僚とかなる連中だから 小学生でも深い考えをもってる子いるよな
自分で考えたり調べたりするように誘導しやすいのはまだ小学生だなと思うけどさ
賢くなくても本読んだりテレビ見て覚えた知識を披露したい年頃だから
マニアックな歴史クイズ出してきたりするのは困る こういうやり取りを見てるとやっぱり理系の教員は
周りとコミュニケーション取れないトラブルメーカーが多いのがよく分かるよなあ >>877
実験が面倒なぐらいで別に他の教科と比べて楽でも苦でもないと思うよ？
あくまで一人の理想論主義者が暴れてるだけだから
まぁあえて物理特有の苦労を挙げるとすれば、もっと数学を鍛えさせてくれ
文字式の扱いが出来ない奴が多過ぎる
あと四捨五入の本当の意義を教わってないから有効数字も苦労する >>908
自演文盲くんはもう自分が言ってる事を忘れたのかwさすが低脳の極みだな
俺は元々無闇に実験させるのは反対派だぞw中学理科は内容が温いし
それを言ったらお前さんが実験全部させろ！とか言い始めたんだろうがw 実験全部させろ？そんなことどこにも書いてないんだけど
お前は国語が全然出来ないな
国語は全ての教科の基礎だからちゃんとやらなきゃダメだぞ？
あと>>891もお前だろうけど100％嘘だってバレること言ってんじゃねーよ
授業時間がいくらあっても足りねぇよこんなこと
仮に時間が足りるとしても、こんな面倒なこと底辺校の生徒もできるんだ？
お前の言動からは現場の人間の匂いがしないんだよな
「俺が教師ならこういうことをやる」
もしくは
「教師がこういうことやってくれてば俺はもっと優秀に育ってたはずだ」
みたいな妄想しか感じられない >>809>>811を見ろよ自演文盲くんwwww障害持ってるんだろうけど自分の発言くらい覚えておこうな
ほらな、実際にやってる事を書いてもお前がそれはぼくが認めましぇーん！するじゃねーかwwwwお前は低脳だから時間の使い方もわからないんだろうけど、俺はやりくりして実際にやってるんだから文句つけんなよwwwwwお前の無能さを他人に押し付けんな
で、お前がやってる工夫は？www言ったんだから早く答えてくんないかな？
>>890>>892について早く科学的根拠を添えて返答もしてよwそれすらしない感情的な奴に科学がなんちゃらとか語る資格ないぞwwww 自演して自援護してた人間が>>910みたいな事言っても何も説得力無いんだが
俺は小学校実習で理科をやったけど、きちんと結果を出したりするのに本当に色んな事を考えなきゃいけない事を知ったから>>891はなるほどなと思ったわ
工夫もしないで自分の無能っぷりを棚に上げて人の努力を嘘呼ばわりするって何様なんだ
そういう奴はそりゃ自演くらいするか >>912
しかも恐ろしい事にそういう奴が教員やってるんだからなw漢字書けない奴は絵も描けないとかどんな根拠を持って決めつけできるんだかマジで知りたいわw
人がやってる事は自分ができないってだけで嘘だと決めつける池沼に国語が云々とか科学が云々とか語る資格ねーっつの 俺がやってる工夫より限られた時間で遥かにすごい事をして生徒に理解させてる教員だって他にもたくさんいるのになw
なぜ自演池沼の無能、無意味な授業や実験を基準にしなきゃならんのかww 教科の楽しみだって進学校の高3年生でしか楽しめないしそれすらすぐに虚無になるから変わらないよ
東大京大28か年、地元の大学とかの研究も1、2年で終わるからすぐ虚無になる
自分の教科に関して研究なりするか、趣味とか作らないと
後はより多くの生徒がわかりやすくなるよう科目の教育学の勉強とかしかない >>915
まあな
しかし、虚無なものでも生徒にとっては成績や進路に関係してくる事であるから少しでも理解しやすいように研究し続ける事は大切だよね 班ごとに頭いい生徒配置すれば、見かけだけの対話授業は成立するからな >>920
校長から受けろって言われてるから仕方なく？
このまま講師でいるメリットてなんですか？ >>921
講師なら１年～２年単位で人間関係に縛られずに動ける。
独り者ならメリットはある。 大体の学校が１年しか面倒みないと思っていれば間違いない。
夏休みあけに急に「10月からはないよ」とか言われた知り合いを知っている 高校がなんで講師の職の面倒みるんだよ
どういう感覚してるの ふう
大変な一週間だった
今晩はよるの仕事も休みだからゆっくりするぜ いじめからの自殺の歌
https://youtu.be/NSLQL4NHql8
いじめ問題もっとどうにかして下さいよ、未来の先生方 今週終わったーーーーーー
うれしすぎるーーーーーー
休みーーーーーーー ８月まで給料もらってから、８月は年休
９月は職探ししようかな。
何か今の職場あわない。
戦力にはなれない。 １０月から同じ任命権者であるかな、仕事。 教務主任の男が面倒くさい。
マウスをコロコロしていると
後ろから覗き込み右矢印で
一枚一枚みられると。
肝心な時に肝心なアドバイスなら助かるが
どうでもいいことばかり
物知り顔で逐一言ってきて腹が立つ。 >>929
9月で一旦任期切れで10月から更新ってのは単なる形式だからな
それ実際は1年契約だから
9月いっぱいで辞めると当然途中離脱の烙印押される
今後の講師任用はもちろん採用試験でもそこは見られる
中途半端で逃走したことがしっかり記録に残ってるからね
受け持ちの生徒を年度途中で投げ出したわけだからね
教職続けたいなら3月まで勤めて他の学校を希望するべき
販売営業製造とかの別の職種に転職するならご自由にだが
途中で子ども放り出すような人は教員はもう無理 逃げ癖も着くしね >>889
よう、俺
二度と横浜で働きたくないわ
定時まで下らん会議や研修で拘束しやがって
他県に移ってあの異常さがわかったわ >>931
まあ、何と言われようが遠い。
通勤経路を変えたら９月までも持つかは分からない。
自分以外に交通機関で来ている人いないし １年契約ってのはわかってるよ
自己都合退職でも、普通に今の時代見つかるし。 あと決定的なのは特支で2人学級。
初めてだったし、モチベーションを維持しにくい。管理職もこちらの気持ちはわかっているようで、どうにか残るよう声をかけてきている。 >>901
いや、全然養護学校とかじゃなくて
普通の県立の高校ってだけ。
ただ、横浜市にあるってこと。 >>937
正規でも出身県に数年で逃げ出すからな
やっぱり出身県がいいわ、労働環境が劇的に改善された
育休や療休、飛んだ場合に職場の労働環境が劇的に悪化するから
横浜から逃げ出して正解だったわ
あえてもう一度書き込もう
に・ど・と・働くか横浜 運ちゃんにでも転身しようか。
定時まで会議やってそこから授業準備するの疲れるわ。
色いろ神経使うし体動かすほうが性に合うかもしれん >>940
中学校教諭からタクシードライバーに転職した人知ってるよー。すごく楽になったと言ってた。 >>935
任期途中で辞めても仕事くるのか？
ってか 4月末に精神を病んだ先生の代わりに行って
その先生の診断書が出てる7月末までの任期なんだけど
自分もその特支学級が辛くて
その先生が復帰しなくても延長せずに任期通りの7月末で辞めたいんだけど
そういう場合も途中離脱扱いになるのかな >>940
定時で帰ります、２ヶ月実行してます
周りの目線は針のよう >>942
来たよ
四年前に１度あった。３週間後に電話あった。
隣町で。
賞与も八割でた。 >>943
７月末、本気で辞めるのなら
７月頭にはその旨を伝えた方がいい。
何もなければ８月、９月と任期が伸びる可能性がある。自治体によっては８月は、臨時に金払わない場所もあるけど。 すみません、同僚の先生方に聞くのが恥ずかしく質問させてください。
定期テスト問題＆回答を作成し始めました。
ワードで作成中ですが、解答枠は挿入タブの表で縦横同じマス数で入力し
そのマスの中のどれかを消すことは可能ですか？
テトリスのようにでこぼこにしたいです。
エクセルで定期テスト問題＆回答作成の方が楽ですか？ マス目はまずエクセルで作ってからそれをワードにコピーペーストすると
複雑なマス目が簡単にできるからいつもそれでやってる
ワード >>944
>定時で帰ります、
今度は、こんなフレーズですかｗｗ
卑しい組合工作活動員が、また世論扇動ですかｗｗ
自分たちの仕事の負担を減らそうとすることばかりを、考えていては世間の信頼は得られませんよｗｗ
まずは、自分たちが「痛みを伴う、身を切る改革」を言わないとねｗｗ >>949
痛みを伴い、身を切る改革ですか。
ぜひ、具体例を教えてください。 みんなが定時でかえるようになれば
楽でいいのにね。
ベテランの給料減らして、エアコン代にまわすとかできないのかと思う 地上最後の楽園のような超優良校から
教育困難校に変わったとき
超優良校の自慢話はNGですか？ >>948
ありがとうございます。助かります。
ワードにコピーペーストというか
スクリーンショットで貼るでいいですか？ >>950
教員雇用に競争原理の導入
教員雇用では、終身雇用を廃止して、すべて任期制雇用とする
すなわち、人気ごとにの能力の劣る人材は排除されるので、新規採用枠は確保できる。
すべて任期つき雇用なので、常勤雇用では世紀と非正規との格差は完全になくせる。
さらには、民間の保育士や塾講師並みの賃金・待遇にすれば、今の人件費予算の枠内で
まだまだ人を増やせる。人が増えれば仕事の負担も楽になる。
高すぎる厚遇は、労働者を「甘やかす」ことになるので、辞めるべき >>951
金払うからエアコンつけて欲しい
生徒からもそう思ってるやついるだろw >>954
いや
エクセルで作った複雑の枠を選択してコピー、それをワードに貼り付けでおk
貼り付けるときに形式選択があるはず（画像、テキストのみ、ワードの書式変換など） >>955
バカだな
そんなことしたら優秀な人間は教員になろうと思わないだろ
教採の倍率はますます下がって教員の質はどんどん低下するぞ >>955
前半だけだと賛同できる部分もあるんだけどなぁ・・・
それだと教員志望者の激減＆現職の離職増で現場は更なる人手不足になるかもなw >>951
地域特定されると嫌だからあまり言いたくないが、
最近55歳以上になると給料減ってるんだよ。 >>961
裏返せばまだまだ55歳以上も昇給のある
自治体もあるんですよね？ >>947
まだ間に合うかな？
ワードの表をテトリスみたいに出来ますよ。
短くしたい行だけを選択した状態で、表の縦線にカーソル合わせて左右にドラッグしたら、その行だけセルの横幅を変えられます。
あとは、セルの結合と分割を上手に使って、列数を自分が作りたい数に整えてください。
文字ではなかなかうまく説明できない…。 ・私立学校経験は0.8換算
・60ヶ月以内の教員以外の経験は0.5換算
・61ヶ月目以降の教員以外の経験は0.3換算
・無職は0年換算
という職歴換算の自治体あります。 >>955
それを講師スレで言ってどうしようというのですかね
教えてもらえます？ 臨採が女性教諭を好きになったら
どうしたらいいですか 自分30やしな。
不安定な時点でアウトだと思って、
５年は女性のことを考えなかった >>949
定時帰りの発言をしたら組合工作員なんですかね
あと、あなたは講師なのですか？ >>955
そうなったらあなたは雇用され続ける自信があるということですね
ここは現役講師しかいないはずですからね。 >>969
自分のほうが幸せにできるって思わねえの？
まあ、講師じゃ自尊心持てねえかもしれねえけど 講師男性と教諭女性の職場結婚見たことあるよ！
堂々としていけばいいと思うよ。 >>962
961だけど、
それはわからないけど。
ちなみに、まだ55には程遠いけど、
でもさ、誰もが通る道だから、「給料減らせば」とか
言えないなーと思って。
>>967
まあ、ダメ元で
連絡先聞いて、ご飯だね。
ただ言わせてもらうと、人数多い学校であまり接点ないと、
知らない可能性あるから注意。
2か月経っても、顔と名前が覚えられてないｗ。 >>963
947じゃないけどいいこと教えてくれてありがとう 教科ごとにプリント作成ソフトねえの？
俺は数学だから数研の使ってるけど
ワードよりか遥かに便利だわ 授業中、聞きたいことがあって手を挙げてもスルーされる、
とクレームをする中一女子。
同時に５，６人手が上がったら同時に行けねーよ。
察して少し待って来なかったら何回でも
呼べばいいのに。 話はかわるけど
毎日毎日 教員のわいせつ不祥事
わいせつ自爆ばかりだな、最近。
みんな、病んでるね。。。 >>978
最初に手を挙げた子に対応する前に、他の子には順番だからちょっと待ってねと声をかければいいだけ。 ほんっとに、自分と同じ教科の教務主任嫌い！
三十代後半なのに禿進行中河童かよ！
細かすぎて苛々すんだよ！
少しは黙ってろ！ 教務が細かくなかったらだめなのはわかります。
でもねちねちいびいび逐一気に入らないことに駄目だしされたら
こちらの神経が衰弱します。
おおざっぱでおおらかな教務主任は存在しないのかな？ 給食中教室内をパンが飛び交い、
多目的ホールを靴が飛び交い、
授業中脱走者が絶えない、
教育困難校を落ち着かせる
具体案はありますか？ 俺高校の非常勤で英語教えているけどTOEICの点数510しかない
Fラン卒で底辺校で教えているから別にいいのだけど
TOEICのスコアが俺より低い英語教師いる？ >>990
350点で高校常勤(偏60公立)の俺もいる
英会話スクール(結局通ってない)の英語力判定では4級中2レベルとの判定
連盟員なので仕事は毎年安定して紹介もらえるから無問題
組織さまさまや
ちな「原点に戻ろう！文法をしっかり学ぶ！訳読暗唱！基礎が大事！」論大手に掲げ
英語で授業とかいうコミュ英ブームから逃げてるｗ 教科書訳片手に訳読授業
質問してくる生徒は次の授業で何度も当てる「理解したかな～？」ってね
それ繰り返してるともう質問してこなくなる
その辺はテクニックよなあ笑 自分も英語。超田舎5流私大卒の自分でも
14年前だけどTOEIC650あった。
ただ、今だったら500点台だろうなあ。 TOEICの難易度上がってるからね。
3年くらい前とは比べ物にならない >>988
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