予備校講師やっているんだけど48講
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予備校講師だけで収入500万など、もはやあり得ないよ。
「新規イノヴェーションの無くなった業界」だと経営陣が認めているんだから。
これから予備校はタクシー会社の発想で安く安く生き残ることになるだろうね。
そして講師はタクドラと同様になる。 >>419
中本勇気は質問箱で1500位と答えていた >>424
20代後半でそれはすごいね
代ゼミ講師みたいだね あの辺りの講師で2000万ってことは、上の方は嘸かしえぐいことになってるんだろな。
二人とも非三大予備校or東進でメジャーな学参も出してないのにそのペイは凄まじいよね。 年間通してレギュラー1講座が90分で24(25)コマ(週)
一コマ1万円ならここで24、5万
週10コマなら×10で240、50万
講習が年間で50〜150コマくらいでプラス50万〜150万
テキスト模試作成までやれば30万〜100万くらいプラスになるかな
そんなもんよ
1500とか2000行くためにはコマ単価が3万後半から4万に乗る必要があるけど、そんな人はもうアラ還くらいの大御所くらいしかおらん
20代で単価2万にすら乗せるのは今はほぼ無理
じゃあ2倍3倍のコマ数を20代にやらせる?ありえない 駿台のヒエイダさん(20代)でも800万程度と言っていたので、その倍近くもの額を人偏の付かない方のナカモトさんが稼いでいたというのは
単価的にもコマ数的にも凡そ現実味のない話だったわけですね。
参考までに先日見つけたツイートから大学非常勤の実態を。
A: 相当いいと言われているところでも1コマにつき3万強くらいですよ。安いところだとその半分以下というところもあります。
B: 初めて非常勤講師のオファーがあったとき、この「一コマいくら」を「一回いくら」と勘違いしていて、後で月当たり支給額と知り、ガックリしました。
Aは慶應文・中央法で非常勤歴のある現杏林大准教授(30代後半)。Bは慶應大講師。想定外の薄給にびっくりしました。 なに?、ふたりとも吹いていたの??
笑
噂じゃ寺島も女生徒関係でワセヨビ、 クビになったって話だしな。 どうせなら億とかいえばいいのに
ふかした結果が1500万2000万とか悲しいな S台の日本史講師Sは,生徒に「冬期と直前の講習だけで,サラリーマンの平均年収を軽く超える」って言っているが…。 >>434
日本史でそんだけコマがあるのか考えてみたらいいやん
日本史なんかせいぜい冬季直前で50から60くらいやろ
かけもちしまくっても100はいかんやろ
仮に100でもコマ単価4万超えんと無理やで
生徒はアホやからわからんと思ってホラ吹くわけや
「はえ〜」とか思ってるやつはアホやで
すぐ計算できるのに ああSは50分やから単価半分でコマ数は倍みたいな感じやろか
Sのシステムはようわからんがまあそんな感じやろ 給料関連のブラフって大抵相手は生徒だよね。
講師に対してハッタリかまさないのは虚偽であることが直ぐに判明するから。
所属機関が同じ講師間での給料の話はもっと遥かに現実的な数字が出てくる。
基本的なトーンは、「俺すごいだろ」ではなく「今後どうしよう」だと思う。 城南の全面撤退と講師への補償ゼロに驚かされた
他校への口利きもしてくれないらしい
業務委託の非常勤講師はバッサリ切っておしまいだとか >>440
ゼロってほんとかいな?
講師をゴミとしか思ってないな
ま、実際逮捕された中本勇気みたいなゴミはいたんだろうが、真面目に長年貢献した人もいるだろうに
勤続年数や給料によっては裁判もんじゃないの? 英語民間試験、国数記述問題延期、アクティブと先走って色々やって
ホームページとか新テスト一色だが全部はしご外されてて予想力大丈夫かよw
カリキュラムやテキストとか模試とかも新テストに合わせ過ぎちゃって
アクティブのとき同様現実の入試やニースと乖離しちゃってどうすんのwww >>443
あんなんに予想力もクソもあるかよ
お前頭悪すぎだろ 河合塾、初の全国共通テスト模試の告知広告で共通テストを受験することになる高2・高1の皆さんの危機感を煽ってきます。
「新しい大学入試がついに始まる。新入試制度の経験者=0人。でも、僕らはチャンスに変えてみせる!」
「先取りする全国の君、河合の予想問題で、全国大学入学共通テストトライアル!
問題予測力が違う、河合塾!」
>>443
Kのキャッチコピーだよwww 河合塾、初の全国共通テスト模試の告知広告で共通テストを受験することになる高2・高1の皆さんの危機感を煽ってきます。
「新しい大学入試がついに始まる。新入試制度の経験者=0人。でも、僕らはチャンスに変えてみせる!」
「先取りする全国の君、河合の予想問題で、全国大学入学共通テストトライアル!
問題予測力が違う、河合塾!」
>>445
Kのキャッチコピーだよwww 英語民間試験、国数記述延期は予想できなかったようだw
殆どの講師は予想してたようだけど。
もう直ぐ次年度募集が始まるのに、次年度のカリキュラムや教材、模試、さらにホームページやパンフはどうするんだろうねw
民間試験対策講座や新テスト国語数学記述対策や模試とかあったりしてwww Kは金をかけて戦力を集中してただけに、これは索敵をしくじったミッドウェイになるかもな アホか
どうせこうなると思ってても対策しないわけにはいかないだろ
どうせご破算になるから何もしないって予備校が予想力があるって言いたいのかこのド低脳は
と書きはしたもののただの煽りカスだろうからまあ別にいいか 河合塾や駿台などの予備校が共通試験系の模試を控えているけど、どうするんですか?笑
記述式を導入した方式で押し通すのか?
それとも従来の形式に戻すのか?
予備校側も対策大変だろうな。。。
同日体験センター模試の価値は上がるな。 民間試験前提の英語や記述式前提の国数の新テスト予想問題よりセンター同日体験の方が生徒集まりそうだなw
過去データから自分の学力的な位置がわかるし。 >>454
んなわけないだろ
自分が受ける形式と違うのに 新しい高2のテキストがすこぶるやりにくいんですけど。
明日は3日目。頭痛が痛い。 共通テストを念頭に置いたテキスト内容だからしゃーない 講師室で「よぉ〜久しぶり!」って肩モミモミされたんだけど、まったく記憶にない人。
その場はテキトーに話あわせたけど、すいませんどちら様でしたっけ。 >>0441
研数のときは
補償も口利きもあったぞ >>460
河合が津田沼校舎を居抜きで使う交換で引き取ったんだよ。
でなきゃ、、、、ってのがゴロゴロいた。 >>462
ゴロゴロはいないけど、いるよ。
旧研数の文系科目講師。
河合で週1〜2日でやってけてるかは知らないけど。 事情通のくせに自分自身はクラスすら持てないやつ
よく聞いてみると中国共産党の連絡係だったりするんだよな 認定商法をさらに拡大するらしいけどできる学生はそんなところ選ばないんだけど
御三家の50パーセントは・・・を選んでいるって言うけど下位50パーセントな
末期の自転車操業、5年生存率は・・・ 目標校のレベルから見て模試認定基準が甘い。
さらに認定テストを受けると模試認定基準に全く届いていない生徒でも認定が出る。
その甘い認定テストでいい加減なレベル認定されただけのただの上位受験生気分の受験生を、一年中途中から実力とかけ離れたレベルの合っていない講座に放り込んで人数だけ増やそうとする。
彼らは教材や授業のレベルが合っていない上にすでに授業が終わった未習単元は習うこともできないまま放置で自習まかせ。
元々自習できるレベルの生徒は予備校など必要ない。
学力も足りない上に途中から入った未習範囲がたくさん残る生徒は、成績が全く上がらず落ちこぼれるので、
予備校をやめる生徒が増える。たとえ残っても見栄やプライドだけで実力とかけ離れた講座にしがみついているだけの生徒が増えるだけなので合格率も下がる。
それを見て本当にその講座に来てほしいレベルの生徒が来なくなる。
レベル分けやクラス替えをちゃんとしないで認定を乱発するほど、認定の値打ちやブランドが下がり、その認定を欲しがる上客は減る。
見かけだけでもレベルを細分化しレベルの合った教材や授業が受けられたり、授業しないでレベルの合った参考書をやらせるだけの予備校や塾が伸びているのはそこにニーズがあるから。
認定乱発してレベルの合っていないアクティブやICTや4技能といった学校の真似事を予備校に期待してはいない。 >>442
偽装とはいえ業務委託契約だから
委託契約の満了でおしまいなんだろうな
裁判で争えば可能性はあるかもしれないが
いまさら争っても得るものがないかも
こういうやりかたがまかり通ると
他校にも及びかねないので困る >>459
いまだにこんな馴れ馴れしい爺さんおるよな
あんま関わりたくない
あとオバサン講師はオバサン同士で喋ってる声がうるさい 講師室に生徒を呼んで授業をする人に困ってる。
休み時間中ずっと解説&説教。
声がものすごく大きくて、次のタームの授業準備が全然進まない。
誰とは言わないが、国語系にすごく多い。
授業内で完結してほしい。 もう明らかなオバ◯ンなのに、講師室内で甲高い声出して自分アピールする女性講師鬱陶しい 教務や教材とずっと笑いながら電話してる連中もよく見かける >>460
研数は1年分、代ゼミは400万とかだっけ
講師を裁判なんかにうってでないヘタレと城南側がなめ腐っているのだろう >>478
当然です。沈没と言うより変質かな。もちろん時代に即した。 業界自体オワコンってことは数十年前から言われてるよね。
現に大手でも以前からは想像もできないレベルで凋落してるし、完全撤退したところもある。
でも東進みたいに公開授業をすれば都心でなくとも現役生を3桁集客する講師もいる。
上位数%の講師にしてみれば、以前と比べると現状に不満こそあっても別に余裕で豪勢に暮らしていける感じなんじゃね。
ごく一部の看板講師に支えられて予備校という箱や文化は変質しながらしぶとく生き残っていく気がする。 教育学部出身の先生がまったく使い物ならない
生徒からボイコットくらい3ヶ月でクビ
ほんとに進学高の教師だったのだろうか >>481
あなたこの業界の人じゃないね
あるいは生徒かな ところで、ハイジャック事件犯人の娘って、まだやってるの? 重信メイやっけ
やってないでしょ
鈴木邦男すらもうやってない
活動家系はもう虫の息よ
その辺のジジババはあと5年持たず駆逐されるっしょ 主要な週刊漫画誌に『人間分岐点』という漫画がある。
或るエピソードで、中国人留学生たちが山手線の中でウンコをする場面、
ここで男性サラリーマンたちが叫ぶんだよね、「おまえたち汚いだろう!」
ところが、すかさず一人の左翼系女性がたしなめるんだよ。
「あら、ウンコくらいいいじゃない。人間なんだから。」
暫くしてから、この女性は予備校の経営関係者がモデルだったとの指摘がちょっとした話題になった。 人を大切にしない企業は衰退するよな
若い人は逃げてるらしい、そんな組織を親がどう思うかもわからない想像力欠如した
無能集団
文系も理系もすべて同じテキスト合同授業だって、かつて勉強した親ならそんな予備校
選ばないよな
時代に合わせるという言い方も無能な自己弁護 >人を大切にしない企業は衰退するよな
これはキミの主観でしょ
今は従業員よりも投資家(株主)の方が大事な時代
従業員よりも株主優遇が求められる時代ですよ
嫌なら、自分で騎乗するしかないのでは? >>488
>この女性は予備校の経営関係者がモデル
もうちょい詳しく知りたいw ぜひお願いします。 大学別の講座が使いづらい。
なんか、適当に作った感が満載で生徒に申し訳ない >>490
>>今は従業員よりも投資家(株主)の方が大事な時代
>>従業員よりも株主優遇が求められる時代ですよ
でもさ〜お前木っ端底辺じゃん(笑)
資本家の味方することで留飲さげてんのか?
卑しいなあ(笑) >>490
僕ちゃん結構勉強したじゃん
もう少し勉強出来たらまともな大学は入れたのに
でもその程度なら無理か >>472
うちの校舎長は生徒が集まらず実績が上がらず暇なのか
休み時間小テストの採点している最中に
「自宅の最寄り駅はどこですか」
「年末年始はどうするんですか」
どーでもいーこと訊いてくる
空気読め >>490
それもう10年くらい前だろ
勉強しないアップデートできない年寄りは哀れだな まあでも数学ごとき底辺文系と底辺理系は一緒でいいやろ
あいつら無駄にコマ多すぎるんや
英語と同じ道を歩めや 底辺集めてる戦略なら四〇でいいけどね
経営陣の無策でそうなちゃってる〇〇塾
業界の笑いもの 逆や
底辺を無駄に保護してたから変えたんやろ
底辺なんかこんなんでええんや
そんなに人数もおらんのに文理分けるなんかコスパ悪すぎや
なのに講師は、特に数学講師どもは自分の利権を保護するために強硬に反対してたんや
英語も理科もそんなことないのにな
そこに切り込んだんやからええことよ 講師間の新年会で、数年前まではどんな株を買ったとか売ったとかを嫌味に自慢しあっていた。
名刺交換の目的もそういうものだった。
しかし最近は違うんだよな。
大企業のエンジニア部門とコネが有るとか、弁理士とか弁護士のコネとか、
あとはどういう本を執筆してきたとかの話がやたら盛り上がり。
さながら異業種間の情報交換セッションみたいなんだよ。
あらためて再認識したけど、トップでクラス持っている連中は本格派の社会人なんだよ。
金の余裕が有るのは当然として、実社会のキャリアそのものが凄い。
その一方では、雑用アルバイト講師みたいな奴らは履歴書に講師とすら書けないし、
社会人デビューして数年で会社や勤務先高校をいびり出されたとかの敗残者ばっかり。 どこかの予備校で専任プロ講師やっていれば、あくまで講師職として所得税法も社会保障も適用される。
しかし個別指導はアルバイト扱いなので履歴書にも講師と記すことは許されないし、所得は無いものと見なされる。
個別指導講師を5年以上も続けていたら社会人としてキャリアゼロとなるかもしれない。
あと年金もプロ講師は厚生年金が有るが個別指導講師は国民年金だけのはず。 504>>
お前素人?
または勉強したことないんだろうな
こんなやついるから学生も大変だな 栄光の講師募集の応募要項に個別指導の方は御遠慮下さいなどと書いてあった気がする 来年は浪人生が激減するとの噂だけど本当?
共通テストに変わることで、今の高3は絶対浪人したくない人が多いみたいだが 少しは考えてものを言えよおまいは。
新形式の共通テストが不安だから現役生が増えるとかもしれないだろう。 模試で低偏差値の生徒に認定テストでバカスカレベルと合っていない上のクラスの認定が出る
認定テストの認定講座と模試の偏差値が全然一致していない
レベルの全く合っていないことをやってるから全く成績は伸びず志望校の合格率はボロボロ
生徒の学力レベルと講座のレベルのミスマッチ
学校であまりちゃんとやらないけど受験に必要な勉強をするために予備校に行くのに
予備校が学校のマネみたいなことばかりしているというニーズのミスマッチ
これが生徒が集まらない原因だよ 注意!
高2THの第1講のテキスト、4箇所文章が追加されている。
ついでに言うと、問4・6が変更になっている。 Kの高1高2の数学のテキストなんとかならんのか。
数学が嫌いになるぞ 仕事がない大阪中心で作っているから?
時代遅れ認識しようとしない連中 Kの高1高2の英語のテキストもなんとかならんのか。
英語が嫌いになるぞ
市販の問題集の方がよほど体系的 515ぐっじょぶ。
テキストの残念さはKが特別醜悪っていうより、どこも似たりよったりな気がする。
内規で教材批判はあかんことなっとるけど、授業中に露骨に批判する講師もまあおるよね。
教材で言えば配布プリントの枚数の差もえぐい。
英語で言えばTは原則配布なしでYは重鎮では小倉くらいか。
一方Sの竹岡は俺の知る限り全科目・全予備校で最多だわ。GNOや平岡も霞むレベル。 予備校関係者がゴーンについて知ったかぶりであれこれ語るのはおかしい。
というか口から出まかせだと思う。
予備校関係者が日産自動車に入館するだけでもほとんど不可能なんだよね。
それなのにゴーンと役員の関係とか秘密とかを聞き出せるわけが無いじゃん。 >>521
ゴーンてどこにあるの? 行方不明?ゴーンとか言っちゃって。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています