【脱ゆとり】新学習指導要領・学力問題スレ Part2 [無断転載禁止]©2ch.net
学力低下の原因と言われたゆとり教育。
その批判から改定され、2011年度から正式に始まる脱ゆとり教育。
しかし、脱ゆとり教育が始まる前から回復しつつある学力。
それによって、すでに脱ゆとり教育は始まっていたという主張の出現。
今こそ、「ゆとり教育」「脱ゆとり教育」とは何か。日本の学力はどうあるべきか。
そして、理想の教育とは何かを語るべきではないだろうか。
>>950をとった人が、責任を持って次スレを用意してください。
規制等でスレが立てられない場合は、
他の人に依頼する、スレ立て依頼をするなどして、次スレを用意してください。
また、次スレができ次第、本スレに新スレのURLをはり、次スレへの誘導を行ってください。
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293245490/ 実質Part1 寺脇も「ゆとり教育」の学習指導要領が問題になっていた頃、テレビ番組に出演して、「塾に通えない生徒が不利になる」
という指摘に「ピアノを習わせてもらえる家庭とそうでない家庭のように、世の中ではそういうことはある。」という趣旨の
返答をしていただろ。
寺脇研京都造形芸術大学客員教授
アベ政治の食い物に 教育行政の惨状
新制度開始直前 前代未聞だった「全高長」の導入延期要請
https://www.nikkan-gendai.com/articles/view/news/264939
第一、「身の丈に合わせて頑張って」という発言自体、格差の存在を前提としたものであり、
問題があるから止めた方がいいと思っている人間の口から出るはずのないものだ。 日本の15歳、読解力が15位に急落 国際学習到達度調査
https://mainichi.jp/articles/20191203/k00/00m/040/132000c
脱ゆとり失敗wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww 脱ゆとり(2007年)から11年
脱ゆとり指導要領(2011年)から7年
15歳の学力が大幅低下 脱ゆとりしたって、安倍のせいで35人学級すら撤廃
詰め込みしても40人学級で丸読み国語教育してれば読解力が上がらないのは当たり前
むしろ逆に外国が発展して行ったら日本の低能国語教育は置いて行かれる一方 ダウンタウン松本が大喜利やれと言ってるが、
たぶん松本は感覚と思い付きで言ったんだろうけどそれが一理ある
根本的な要因は家庭教育力の低下・地域教育力の低下と、学級人数が多いことだ
学級人数が多すぎて大喜利のようなことが物理的にできないことに問題と改善点がある
現状の国語教育でやってる大喜利にあたるものは「。読み」だ
読解力が他国に負けるのも当然だろう 低知能政府がPISA学力テストで国語力が下がった理由を「ICT教育を軽視してきたからだ」と短絡
確かに今回から回答をパソコンで行ったけど数学とかそうでもないのに国語力だけ下がってるんだよ
先進国として恥ずべき40人学級、丸読み音読の弊害が出ていることを疑うべき
政治家が財界の犬なのが日本の政治の特徴だがそれは教育についても同じだ
政治家も教育委員会も文部科学省も財界のほうをばかり向いてるんだから現場の悲鳴なんぞ届くはずもない
その根本を見直さないと家庭環境悪化、地域社会崩壊に伴って子供は荒む一方だろう >>3
>学力が上がったのはゆとり教育のおかげ
だけど朝鮮人思想が増えて、できないことはチンカス以前より最悪が生まれたけどな、
できること、できやすいことには完璧に近い優秀さをしめし、
できないこと、できにくいことには、まったくの無能さをしめす、
つまり合理化単純化最適化だよ、時代が変わり紙文化が端末になったとき
紙に最適化して合理化したそれは紙が終わったときお前らが老害と呼ぶ形になる
これが合理化だ。 学力低下とか叫んでいるのはコリア人な、
学力が社会人で必要か?それは技能が必須な場合には必要だろうけど
学力ではどうにもならない仕組みが社会では当然のようにあり、そっちのほうが多い
だからこそ職場での不条理や矛盾に満ちたそれを受け入れられず対応できず
辞めてゆく駄目人間が大量に増産される、氷河期でもっとも駄目なのは
教えられた事以外を扱えないってこと、彼らが言うのは「教え方が悪い」
企業は自分で学ぶ社会であり、教え方が悪い?なら学生にもどれ。
学生ですばらしくても、社会は別なんだよ。
ホワイト企業がほとんどないのに、ブラックブラックだから社会が悪いアベが悪い
そういう思考で異世界にあこがれる、自分を無能と見下したそれに怒りを覚え
自分を変化させることをしない。なぜなら教えてくれないからだ、企業の上司は
学校の先生じゃない、教える?企業では仕事を自分にあった形で生み出せないものは
不要だってことだ。
束縛された時間内のみ規則正しくいれば給与がもらえるという信念はそう長く続かない
企業の歯車であるサラリーマンは機能不全なら排除されるだけだ。 こんな日本語不自由なネトウヨにならないためにも勉強しましょう 統計学の内容を早い段階から中途半端に詰め込むくらいなら、
高校数学から消えたり復活したりを繰り返してる
行列・複素数平面を両方きちんとやった方がいいんじゃないの? >>42
キミが、「誹謗コピペ荒らし」「おかしなニュースらしきコピペの貼り逃げ」さらには「不人気スレの維持・保守上げ行為」の実行犯だということが、バレていますよ。
ID変えなかったことが「致命傷」でしたねww
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472実習生さん2021/08/01(日) 19:44:28.81ID:cOBgb7mg ←日付に注目
UWP
473実習生さん2021/09/25(土) 08:33:20.64ID:rLQDBVBw ←IDに注目
コレ
バブル世代が親になったから、バカ親が増えた?
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1297743265/l50
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恥ずかしい工作員の実態が、また一つ明らかになりましたねww
ますます、世の人たちの「組合活動への厳しい目」が広がりますねww >>45
ご自分のこと ですかww
いちいちageていては、自身の恥ずかしいレスを、自ら晒しているようなものですよww
組合の信用にもかかわりますよww >>46
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>47
↑
朝っぱらから、発狂して、十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら?
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>48
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>49
↑
朝っぱらから、発狂して、十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら?
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>50
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>51
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですww
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら?
こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねww >>52
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>53
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
ハイハイ、「嘘・デタラメ」での印象操作は止めましょうww
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。止めましょう 土曜日休みのまま、学習内容を増したから夏休み短縮・夏休み激減 8人に4リットルのジュースを分けると1人何リットル?小学6年生の約半数が間違えた理由
https://resemom.jp/article/2022/12/26/70167.html
全国の小・中学生の学力水準を把握するために、文部科学省・国立教育政策研究所によって行われる全国学力・学習状況調査は、
「全国学力テスト」ともいわれ、毎年4月に小学6年生と中学3年生を対象に実施されている。
令和3年度(2021年度)実施の同テストの小学生・算数で出題された「問題4(2)」の
「8人に、4リットルのジュースを等しく分けます。1人分は何リットルですか。求める式と答えを書きましょう。」
の答えは「0.5または2分の1」となるが、「2」と解答した児童が36.0%、約半数が誤答という結果となった。 【全国学力テスト】中3英語スピーキング、正答率12% 0点が6割 [ばーど★]
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1690791979/
脱ゆとり10年で学力崩壊wwwww 【全国学力調査】小6算数 三角形の面積、基本問題で正答率2割…専門家「衝撃的」 ★4 [ばーど★]
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1690845186/
小6の算数で、幅の等しいテープを直線で切ってつくった二つの三角形の面積についての問題の正答率が21・1%にとどまった。
テープの幅がそのまま二つの三角形の高さになり、底辺も等しいため「面積は等しい」というのが正解だが、
「高さが書かれていないため比べられない」とする誤答が16・8%を占めた。
正答を選択するだけでなく、理由を記述させるという意味で手順の多い出題であるとはいえ、
基本的な問題で、正答率がここまで低いのは衝撃的だった。
テープを二つ折りの三角形に切り取り、広げて新たな三角形をつくる問題では、
正三角形をつくる際に切り取る時の角度を何度にすればいいかという問題で、「60度」という誤答が33・2%と3人に1人に上ったのも驚きだ。
二つ折りを広げて60度にするため、正解は半分の「30度」だが、正答率は25・3%と、誤答である「60度」の割合を下回った。 「GDP4位転落」日本に数学嫌い克服が必要な理由
https://toyokeizai.net/articles/-/734381
日本のGDPは、1968年から2009年までは1位のアメリカに次いで2位だったが、2010年に中国に抜かれ3位になり、2023年は4位になることが今月15日に内閣府によって公表された。また、IMF「国際通貨基金」は2026年にインドにも抜かれると予想している。
またスイスの国際経営開発研究所(IMD)が公表した「世界競争力年鑑」によると、日本は1989年から1992年まで1位を維持していたものの2023年版では35位と過去最低を更新した。
GDPが1位のアメリカは、1983年に「A Nation At Risk」(危機に立つ国家)を教育省が発表した。その後、全米科学アカデミーの研究部門であるNRC(国家研究評議会)は「数学的な問題解決の方法を学ばなければ将来、世界から取り残される」との危機感を打ち出した報告書を出した(朝日新聞1989年1月28日夕刊)。さらに1997年には、教育省は「Mathematics Equals Opportunity」(数学により広がる将来のチャンス)を発表し、数学の学びの意義を訴えた。
その80年代から90年代にかけて日本では反対に、「(技術立国として)経済成長を遂げた日本は、これからは文化だ」という発言が大手を振って歩き出してしまったことに日本の後退要因がある。