常勤・非常勤講師 Part110 ※現役講師限定 [無断転載禁止]©2ch.net
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教採受かったが、既に私立の常勤の内定をもらっている、どうすっかな >>851
私立の常勤は契約社員です。
私立の専任が正規職員です。 >>850
他の人に代え難い技術や能力のある人かな? 新卒のものです
恥ずかしながら公立の一次でランクTで不合格でした、今は私学をたくさん受けています。「公立の非常勤なら、なんだかんだ就ける」とよく聞きますが自分のようなちんちくりんでもなれるのでしょうか… うちの自治体にはないからわからないんだが
ABCDEFGHIのIってことなんか? >>857
言葉足らずでした、TUVってあるなかのTです
不合格者の中では上ってかんじです 最近講師始めたけど部活ほんとめんどくさいな
3連休全文潰れるんだが
それ以外は前職よりすげー楽なんだが >>858
東京都受けたの?
その評価はあてにならないから、とりあえず、非常勤でもいいと思うなら、
自分の住んでる自治体付近の教育委員会に講師登録しまくりな。
その中から、教育委員会と858と相性のいいところ(住所とか教科とか)
から連絡くると思うから、いいと思うなら、講師の仕事を受ける事。
そうすれば、だんだんコネもできてくるから
切れたとしても他の学校からも連絡くる。
ちなみに、00ヤダとか、遠いところ嫌だとかそういうこと言ってると
たぶん来ないと思う。
最低でも1時間なら通えるだろうし、その位の方が生徒と休日会わなくてすむ。
とはいえ、会うときは会うけどね・・・ 6•6講師で、9月末に新たな辞令をもらったけど、年休も新たに増えるのかな? >>856
新卒で公立出身なら担任に頼れば
ほか決まってたけど、あとから担任に足りないからこないかと言われたことある
非常勤はコネだよ コネないけど自治体に臨採登録したらすぐ電話来たわ
よっぽど人手が足りてなかったんだろう
チンチクリンだけどなんとかやってるよ >>861,863,864
ご回答ありがとうございます!
そうです、東京都を受けました、私学の出身なので公立にコネクションはありません
○○はヤダってのはなくて、先週も3時間かけて私学を受けにいきました笑
将来がどうしても不安になっていたんですが希望見えてきそうです…!登録してみます、ありがとうございました 私学を受ける予定なんだけど、1次が書類、2次が専門筆記と面接、3次も面接。
どうせ落とされるなら1次で落ちてほしい(3次で落ちたくない)んだけど、
3次まで引っ張って落とす学校って数的には多い?少ない? 3次まで用意してる時点で、落とされる人は落とされるでしょ。 >>866
3次は5割は受かるんじゃないかな
3次で落ちても、3次まで進んだ方が今後のためにいいと思うよ
なぜなら1次2次通ることを自信にできるし、面接の練習も積めるからね >>866
多いか少ないかは統計が無いから断言できないが、三次まで引っ張って落とす学校は確実にある 高校でも底辺校や定時制は全日制で使えなくなった教師の掃き溜めになってることがあり、
講師が担任持つことは結構あるよね。
ブラック中学は講師が担任持ってること多いな…。 講師辞めたい人ってどらくらいいる?
辞めたいと言ったら当たり前だけど全然受け入れてもらえなかった。正直かなりしんどい。逃げたい。悪い方にしか考えられない…病んでる。 >>871 抱え込みすぎず
辞めたいとか良いつつ続けそう自分は。
しんどいけど
授業評価アンケートの結果でたらきっとまた凹んで辞めたいと言い始めそうだけど >>871
しんどいよな。おつかれさま。
いつぞやの教員研修で聞いた話だが、やはり精神的な健康は授業のクオリティに直結する。
つまりそういう状態で仕事を無理やり続けることは、子供にとっても失礼にあたるということでもある
教員って責任感強い人が多いから、子どものことを持ち出されたりするとやめるにやめれなかったりするんだよね
だけど、そういうことだから。精神的に無理だなと思ったらすぱっとやめた方が、子どもにとっても自分にとっても良いんだよ
もちろんいろんな考えの人がいるけど。ともかく、信頼できる人に相談するだけでも違うよ。事実は変わらないけど、相談してものごとに対する捉え方が変わるだけでもなんとかなることが多いしさ 急に小学校の担任を持つことになったけど、授業とかどうやって進めていけばいいんだろう?
教科書の名前を検索して、指導案が載ってたら丸写しとか、甘いかな? >>874
てゆーかその上3つのレス全部自演だと思う。 >>875
指導書と学校の年間指導計画見て、指導書と一緒に付いてるワークシート使ったりする。必要に応じて自分で作成もする。
インターネット参考にしてもいいけど、そればっかりだと人によって評価基準も違うし。
自分で指導の見通し考えないと、その場しのぎの授業になって所見も書けずに困ることになる。
あと小学校では全授業の型を作らないと、子供を困らせることになる。 部活だけなんとかしてほしいな
それ以外は楽でいいわ前職と比べると遥かに >>873
私も「世の中にはいろんな職業がある、
教師の他にも仕事はいくらでもある
続けているとあなたも子どもも不幸になる」
など言われたことがあります。
一杯一杯やってもその結果が子どもに失礼だとか、正直きれいごともいい加減にしろと思いました >>878 ありがとうございます。
ネットに載ってるところがあったので一安心です。
まず、学校の年間計画をしっかり引き継いでからですね。 いざ退を匂わせたら
子どもを引き合いに出して、みんなが支えるからガンバレとか代わりがいないとかいうよな。子どもを神聖化しすぎこの人
実際担任がかわっても「ふーん」ぐらいにしか思わないだろ >一杯一杯やってもその結果が子どもに失礼だとか、正直きれいごともいい加減にしろと思いました
実力不足で十分な水準に達せられない力量しかないのは失礼ではないのでしょうか…
>実際担任がかわっても「ふーん」ぐらいにしか思わないだろ
幼児性を強く残す児童生徒の場合、依存性と学級適応がセットになっていることが多いので
担任が変わると混乱状態になることがままあります。
言っちゃ悪いでしょうが、学校教育に関してその程度の認知しかないのが
採用試験の結果となっていると思います。 小学校2年生、大切に育てた夏野菜もそろそろ
枯れ始め実もならないものもあり、
冬野菜を植える為、時間もなく
子供にお伺いを立てず、畝を作り整備する為
野菜を勝手に抜き処分しました。
他の指導教員の言われる通りにしたのに
抜いた後、子供に気持ちを聞いたかとか
ぐちゃぐちゃ言い始め、
一人で28畝作るのにどれだけ大変だったか
労を労わず攻め立てられています。
子どもへの勝手に抜いた謝罪の言葉ですが
何と言えばいいですか? 始業式・終業式はスーツですか?
多少カジュアルな正装は×ですか? >>884
流石にふーんはないんじゃない?
次の週には忘れてるくらい >>882
そういうこという人ってどういう神経しているのかな?と思うけど、
考えようによっては
@ただの世間話
A882が教師にはふさわしくはないと思っている
私も授業グダグダだけど、そこまで言われたことはないな。
そういう教師にも(まだ?)出会ってない。 >>882
それを綺麗事と断じてしまう余裕のなさ
やめた方がいいよ。誰のためにもならない 無能正規のほうが楽して俺より金もらってる現実
世の中は実に不条理だ
なら受かれよと思うかもしれないが受かる気も受ける気もない
なら文句言うなと思うかもしれないがここでくらい愚痴らせてくれ 本当にきついのは、正規で882のようなことを言われてしまうこと。
講師ならとっとと次の学校行って、心機一転がんばればええ 実力不足、力量がない
余裕がない
いつも毎日毎秒、痛感していますよ
やる事全て空回りなんでしょう
常にしょうもなさすぎて卑下することしかできないです
でもどうにか少しの進歩を願って踏ん張ってるんですよ 目障りなんで失せて頂けませんか?
日記帳かなんかに書いておけば良いのでは? 生徒は教師のこと目くそ鼻くそ程度にしか思ってないんだから
真剣になってもアホくさい。
適当に手抜いてやったほうがいい。
理想下手に求めて頑張るから過労死や自殺に行き着く。 当方男性ですが、女子のお喋りに対する効果的な指導方法はありますでしょうか?
幾ら注意してもすぐに喋り始めてしまいます 校種や年代も出さないで何を言っているんだ?
そんな無能だから舐められてんだろ 机蹴っ飛ばして怒鳴りつけたらすぐ黙ったよ。
女子どころかクラス全体が。
おかげで授業がやりやすい。 今こそそういう昭和的な指導をすべき
あなはた素晴らしい 授業はやりやすいだろうけど生徒は恐怖心で聞けてないよ、なんのために授業してるの? >>900
今回の事例だけで「無能」と決めつけるのは失礼ですよ
>>898
校種とかどう注意してるか分からないからはっきりとしたことは言えませんが、ただ「静かにして」だけではなく「周りに迷惑だから」って理由を明らかにさせることが有効ですよ。
もしかしたら話さないといけない用事があるのかもしれませんし、「どうしたの?」って聞くのも大切
メリハリがだいじですよ、頑張ってください! ピア(PIA)、サントロペ(PIA系)、楽園(北朝鮮系)、マルハン、キコーナ(北朝鮮系の可能性が高い)の大当たりはすべて遠隔大当たりです
今のパチンコ、スロットの大当たりはすべて遠隔大当たりです
パチンコ店の幹部がパソコンを1〜3回クリックして大当たりさせた大当たりしかないです
だから確率、設定は関係ないです
ピア、サントロペは神奈川県のJR川崎駅前にパチンコ台1800台、スロット1000台くらいあり、そこで大勝ちしてるのは店に雇われた内ち子と呼ばれる集団です
ピア、サントロペは内ち子の台に遠隔大当たりさせて裏金を作ってる詐欺犯罪組織です
ピア、サントロペは打ち子の人数が日本で一番多いと思う
上にも書いたがピア、サントロペの大当たりはすべて遠隔大当たりです
幹部店員がパソコンを1〜3回クリックして大当たりさせています
この金が北朝鮮に流れているのかもしれない
↓
グアム攻撃で北朝鮮が受ける最大報復
2017年8月16日
なぜ大阪・神戸地区が狙われないかというと、この地域に住む朝鮮民族のほとんどが北朝鮮系でパチンコ業で年間800憶円の献金を
キム将軍に密送しており、それがミサイル製造の資金源になっているから。
http://www.excite.co.jp/News/society_clm/20170816/TokyoSports_733545.html
http://www.tokyo-sports.co.jp/nonsec/social/733545/
これが大手パチンコ店「楽園」の名前の由来か!?
↓
北朝鮮を「地上の楽園」と讃え、日本人妻を地獄に送った朝日の責任転嫁
http://blog.goo.ne.jp/irukanoutada/e/d9a03b6d94a52463f35bf2d57947d2ec
北朝鮮が「地上の楽園」と呼ばれていた理由
http://www.dprk-nk.com/archives/394
wiki 「地上の楽園」と帰国者のその後
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%A8%E6%97%A5%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E4%BA%BA%E3%81%AE%E5%B8%B0%E9%82%84%E4%BA%8B%E6%A5%AD
楽園は北朝鮮系パチンコ店、キコーナは大阪なので北朝鮮系パチンコ店の可能性が高い
; >>906
上から目線に感じさせてしまいましたか、すみません!そんなつもりはありませんでした。 >>907
連休明け教採の発表が自信なくて、全く気が休まりません! >>901ワロタ
アンケート最悪になるぞ(笑)
生徒の恨みはおそロシア >>896
同感。ずっと同じ頭の足りない奴が『私に構って!慰めて!』って喚き散らしてるの本当に鬱陶しい、出来ればくたばってほしいし心の底から子供たちに同情してる。 >>898 女子に好かれようと思ってない?
怒鳴って一喝するか、毎回毎回ネチネチ注意すれば、簡単に収まる
ただしあっという間に嫌われて、裏で「キモい、ウザい、しね」のオンパレードだけどね(笑)
まあ、若ければ、ムリして静かにさせようとせず、指導は年寄りに任せて、
生徒に媚びてトモダチセンセーでも良いと思うよ(笑) 基本的に中高生なんか
怒られる→何こいつうざい
だからな 静かになるまで待つ
何か話すあるなら前に出てきて話してください、と言う 雑談よりも面白いものを教師は提供しなければならない いやいや、今の私の状況と全く同じ。
ちなみに、高校3年生ね。
クラスによるんだよね。
うるさくないクラスはすごくやりやすい。
そして、その時にいる生徒によっても違うときもあるし、
1つのクラスなんて、㈪は、鬼のように全員が騒がしいけど、
週末になってくるにつれて、全員が静かになる。
自分は1年目。3校目だけど、前2校はTTだった。 たまに問題児の隔離所みたいなクラスあるよね
中学だけど、そのクラスでは授業したくない そういうクラスはボランティア学生か有料支援員か支援教員をクラスに常に1人配置しておくべきだと思う
まあ金がないから無理なんだろうけど >>898
私の場合、授業を聞かないうるさい奴を窓から放り投げたら
次から静かに聞くようになりました。
放り投げたり、追い出したりと
あなたのストレスの解消も大事では? 恐怖で生徒に言うことを聞かせようみたいな発想するやつって大学で何学んできたの? >>925
時として必要であることは否定しないけど、それって教育の本質ではないよね 何だかんだ言っても結局
どうしようもないようなやつがいるクラスでもまともに授業を成立させているのは
「面白い授業、興味を持たせるような授業をすれば…」とか「生徒と体当たりで接して関係を築いていれば…」とか
「先生自信が本気で楽しんで授業をやっていれば…」とか言ってる先生ではなく
「ここぞという時に恐怖を対象生徒に感じさせられる先生だけ」という事実 >>928
生徒の質によって抱く印象が違うのはわかる
だがそれを一般化して「現実」みたいな物言いをするのは、マジでバカを晒すだけだと思う 体罰が法律で禁止されてるうえ、いろんな方法論が提唱されてるなかで、恐怖とか言っちゃうセンスはすごいな その方法論とやらを披露してみ?効果ゼロっしょどうせw
変な活動させて誤魔化すみたいなクソみたいな方法論ばっかだし これまで積み重ねられてきた教育理論とか教育実践をロクに学んでないことがよくわかる
その重要性や価値をひとつも学ぼうとしない理解してないくせにハナから「クソ」と切って捨てるお前が一番クソだよ 現場経験をすればするほど自分の限界と先人の知恵の大切さを知るもんだと思うんだけど? 子どもを統制できればオッケーって考え方なんだろ
ならそれでいいんじゃね
おれももちろん叱ったりするけど、ほかのやり方あったよなー、って毎回反省するわ
叱って子どもたち言うこと聞いてくれたわー、なんて思うひともいるんだな。勉強になるわ こういう教員を採用する学校は、たぶん教員に対しても同じように統制加えてやっていくんだろうな
少なくともわたしはごめんだわ 対象としてる生徒が違うでしょこれ。
普通にうるさいとか言うこと聞かない生徒じゃなくて、
本来支援行きのはずなのに無理やり通級で受けさせてる場合ならわかる >>938
まあ普通に授業や話し方工夫した程度で話聞く生徒の話はしてないなw
そんなもん普通にやってりゃ何の問題も起きないし >>938
いわゆる困難校もその辺のくくりに入るのかなあ
でもそういう生徒って昔から一定数いたはずで、それに対する対処の仕方って絶対議論されてきたと思うんだよねえ
わたしはその辺については不勉強だからこれ以上はわからないけど、議論の結果として「恐怖で押さえつけるのが一番」って結論が出てるとは到底思えないんだわw
ただ一方で、知り合いで困難校に勤めてる先生いわく、やっぱり「めちゃくちゃヤバい」らしい
恐怖で…と言いたくなる気持ちもまあわからんでもない 大昔から怖い先生はいたし、それで効果を上げていた
怖くしないようにしようってなってから、日本は、この有様だよ、将軍様 昔は体罰という伝家の宝刀があったからね。
最近は教室の指導側の人数増やして対応が多いし、それが1番効果的だと思う。
手がつけられない状態になったり、授業妨害が酷い状態なら即連れ出してマンツーマン。
一人で対処はマジで無理だと思う。 たまにアンケートアンケート言ってる奴いるけど そんなにアンケートって重要? アンケートなんかただのポーズでしょ
カスみたいな友達先生が無双して何これってなるだけのもの 定時高校
生徒が椅子で殴るふりをしてきたんだけど、警察に被害届出していいんだろうか?
管理職はまったくあてにならない そこまでナメられた時点で終わりだからとっとと辞めて、他の能力ある人間に椅子譲ってやれよ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。