文理４校論者は、残り６校を指定取り消しにすべきと主張しているわけだが、さすがにハレーションが大きい。
６校も一定の成果はあげているのだから、ここは発想を変えて
・６校……これまで通り進学指導特色校。文理４クラス、残りは普通クラス
・４校……進学発展指導校とマイナーチェンジして、理数科２クラス、残りは文理クラス
こんな感じで６校のプライドとモチベーションを維持しつつ、有力４校の更なる進学強化をはかるという選択肢は、議論の遡上にのぼらなかったのかな？