☆★放送大学スレ Part.405★☆
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https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 別にいいだろ
通学の授業だって講義聞いてるだけなんだし >>410
どこが詐欺？
大変ありがたいシステムだと思ってるがw 面接授業で始めに自己紹介とかほんと嫌だ
たかが2日間だけだし仲良くなろうとも思わんし個人情報なるべく知られたくないし
そもそもコミュ障だし >>411
>>412
「スクーリング」じゃないだろ 学校法で強制されてるからしょうがないんだろうけど卒業要件としてのスクーリングはもう要らんと思う >>415
だいぶ前から強制されていないよ
>>面接授業又はメディアを利用して行う授業により修得するものとする。
面接授業を卒業要件に入れるかは大学の判断 修士の通信指導って学士と同じように出しさえすればok？ 院スレで聞いてくれ
俺も大昔24単位(11科目)取ったけど、真面目にやってたから全く参考になる情報が無い…
ほぼ記述しかなかったから大変だった記憶 >>419
院スレも別にあるのね、知らなかった
ありがとう コロナ前の単位認定試験って持ち込み不可だったの？
ノートもテキストも無しに合格出来る自身がないなぁ 前回気になって調べたけど、科目によって違ってた
テキスト持ち込み可のものも結構あった 面接授業うけてわかったつもりで
調べてみたら、全く違ってた。 チャットGPT（GPT4）で通信指導や過去問使って色々試してみたけど
科目によって成績のばらつきが酷いな
酷いと正答率５割。正答率９割目指してるから使えたもんじゃない
信じてそのまま単位認定試験で利用する人がいたら単位落としちゃうね
ただ、選択肢ごとになぜ間違っているのかの解説が出てくれるのは勉強になって助かる みなさん、質問を出したことがありますか？
回答は返ってきましたか？
自分は３回ほど質問して、回答が返ってきたのは１回だけでした
電話で問い合わせるのもあれなので放置していますが、みなさんもこんなものでしょうか？ 試験直前に帰ってきたね。
ここの教員は科目制作時以外は仕事したくないんじゃないの。
一部の教員は別だけど 面接授業出てるけど、発達さんが講師詰めてるのを聞いてるのがつらい 基地外とは？ というオプションテーマ付きだと思えｗ 面接授業の主任講師がなんかイラついてて
教室の雰囲気がギスってる 毎回思うんだけど
面接授業の教授のギャグに笑わなきゃいけないルールでもあんのか >>428
講師によって全然違うよ
「これはこうではないのでしょうか？」的な質問をした時に
日本語関係でおなじみの滝浦師からは丁寧な回答が返ってきた
某講師からは、これが正しいんだみたいな頭ごなしの
まるで自分が間違ってるのに論破してやりこめようとするかのような回答が来た >>431
経験少ない先生なのかな
自分の出た面接授業の先生たちはみんな優秀で、うまく刺激しないようにかわしてたり
発達つぁんの上から目線のゴミみたいな質問を、うまく有意義な内容に変換して答えて
まるで発達つぁんがナイスな質問したと錯覚するかのように華麗にさばいてた 動画も印刷教材も見てないけど通信指導100点だったぜ >>429
3回の質問のうち、回答が返ってきた1回は「ここの教員」からではなくて、東大教授から。
事務局代筆ではなくて本人からの回答だと思う。
放送大学生の質問に東大教授が回答してくれるなんてびっくり感激。
初めて出した質問だったので、放送大学すごい！と思いました。
でもビギナーズラックだったようで、その後の2回は回答なし。どうして？ >>430
田城先生は後からも参考資料流してくれたりするよね。 >>437
先生の中にも発達さんがたくさんいるからね
研究能力と教育能力と人間性には何の相関もないのでいたしかたない いや、普通の人はイラッとすると思うよ
やっぱ慣れとそれも仕事の一部っていう諦観じゃないかな
教職が聖職の一つっていうのはその通りだね。ぐぅ聖じゃないとやってられん 講師のダジャレは、「隣で眠っているおじいちゃんおばあちゃんを笑い声で起こしてやってくれ」と講師から頼まれたと思って、笑ってあげるのが学生のマナーでしょうね この前、面接授業で某県の学習センター行ったら隣の教室でマルチ商法か宗教のセミナーみたいなのやってたわ。
ブラインド閉めても大声と恫喝みたいなのから胡散臭さが出てた。面接授業よりも遥かに人が多かったけど、あんなのやってる人多いんだな。
県の施設と共用してるようなとこらは割とあるのかな あやしいセミナーがありますね。チラシには心理学の放送授業を受講済みであれば体系的に学べます、と書いてあって放送大学と関係があるゼミのようで、部屋はセンター◯◯室と書いてセンター公認のように見せているけれども、◯◯室は建物をセンターと共有している公民館の部屋で、連絡先の人物も卒業生というだけで放送大学公認学生サークルでもないというあやしさ満点のセミナーです。
いいんですか？とセンターに聞いたら、紛らわしいからやめろと言っても、十何年も前の亡くなった所長から了解をもらったと言い張ってやめないそうです。教材としてその卒業生が自費出版した心理学の本を買わされる程度なので公民館も部屋の貸出を禁じることができず、何年も続いているらしいです。 >>428
「仮にこの問題のXXの部分がOOだった場合、答えは△△になるのでしょうか？」
と質問したら
「この問題はXXであってOOではないので△△ではありません」と返って来た
なんかモヤモヤしたけどそのまま諦めた
因みにその人は教員じゃなくて外部から招いた難関国試を通った職業の講師 >>447
他の教員に見られてても同じ回答書けるんかね
そういうことじゃねーよってことをわかってて書いてるクズだわ 近隣の飯屋か、センターの建物内で食いたきゃそのセンターに聞けばいいだろ なんだかんだ言ってももう5月も終わるんだな。
7月には単位認定試験だし、何気に日程はタイトだな。
じっくり学ぶには、3〜4科目が適当だな。 >>449
ほんとうに知りたいならどこの学習センターか書かないと 強度の発達の講師の話は、読み取るのが辛すぎるわ。。
眠くなるし。 食う場所なくて泣く泣く外で立ったままカロリーメイト食ってきたわ
さて午後も頑張るか >>447
それではまるで難関国試予備校の過去問対策講座です。
「この問題のXXの部分がOOだった場合」は出題されていないから、考えるのは無駄。余計なことを悩んでいると合格まで何年もかかる、そういうことでしょう。
予備校ならそれでいいかもしれませんが、放送大学は大学ですから、その回答では(ry 100分de名著でも取り上げられたようで
https://www.nhk.or.jp/meicho/famousbook/118_heidegger/index.html
プロデューサーのおもわく
なる面白いものも読めました
番組見てればもっと理解出来たかな 通信制学校におけるJRの運賃における学生割引制度についてです。
通信制学校での鉄道における学割使用は用途に非常に厳格で、面接授業や試験等の学校行事に参加するにあたっての移動でのみ使用ができるとされてます。それにより、発行者側であたかじめ区間を印字したうえで学生に割引証明書を交付されますが、JR側の規定では区間については使用者たる学生が訂正印を使用した上で訂正が可能とされています。
私的観点とすれば、中央線周りに途中で学業に不可欠な見学など何らかしらの大義を付けたうえで経由地に塩尻経由として中央線回りにしたり、後者名古屋を訂正して東京として東京から東京を在来線のみで金山、塩尻、大月、三鷹経由と一筆書きにして、別途金山から名古屋の往復を加える連続乗車券にして総運賃額を抑えるのはグレーだと考えます。実際問題ではJR側が通信制大学の学業内容を知ってるケースはまれだと思いますので、要件を満たしてれば、学業とはなんら関係のない用途にいわゆる変造して使用もすり抜けるでしょう。
さて、都区内在住の放送大学全科生である私が名古屋の面接授業を受講にあたって、終了日の翌日に私的に名古屋から紀伊勝浦の往復を乗り鉄したいとします。すでに交付されてる学割証明書には東京から名古屋、経由空白とされてます。また面接授業の開催地住所である愛知県名古屋市と印字も余白にされてます。そこで、後者の名古屋を訂正して紀伊勝浦とした場合は不正として発覚する恐れが高いでしょうか？ http://yamatake.chu.jp/03phi/1phi_a/2.html
とりあえずここまで理解できれば
時間を究めるのハイデガーのところは大丈夫そうだ
がんばろ >>463
「西田哲学」演習: ハイデガー『存在と時間』を横に見ながら
良かったで
難解な西田哲学をここまで簡単に説明してるのは見たことがない
W．ジェイムズ の プラグマティズム (岩波文庫)
はさすがにもう読んでるかな？ ごめん、ジェイムズは
純粋経験の哲学 (岩波文庫)
の方をおすすめ
プラグマティズムは高校・大学生の必読書ではあるけどハイデガーに関係するのはこっち 放大3年目だけど今回の面談授業が一番ひどかった。生徒の発達さんが。発達というより統合失調症の人だと思った。 授業中に質問して、納得行かずに食い下がって時間奪ってる感じの人って発達っぽい >>463
電車賃より通信制大学には通信費の学割がほしいわｗ よく放送授業で見ている講師が来月うちの地方に来て面接授業してくれるのでちょっと楽しみ いや、１〜2人だろ
3人いたら動物園状態だから授業諦めるレベル >>470
各キャリアの学割、どこも年齢で区切って学生かどうか関係ないんだよな
そんなの学割じゃないだろうと >>474
とは言っても、Wi-Fiセットの格安プランだと光ネット＋電話で5000円以下なんだよな
ちなみにOCN 通信指導も単位認定試験もweb提出なら１単位500円引きぐらいしろよと思うけど 通信課題のマークシート冊子、解答送付は要らねーよ
廃止して2単位1万円にしてくれ 金かけてシステム化して利用者の利便性を高めているので、むしろ値上げされそうだけど。 いや印刷代も人件費理輸送コストが上がってるぞ
web対応にメリットつけないと 発達の障害なんだから、不変ってこと。
とか言うのが発達。 発達障害があるならハッテン障害があってもいいよなw 通信指導3科目分まとめて郵便で送ったのに2科目しか受理されていない。
もしかして紛失されたのか？ 私は発達障害があるからこのスレの流れはなかなかキツい
やはり私は人に蔑まれ嘲笑われる人間なんだなと
でもそんな私にも学びの機会を与えてくれる放送大学には感謝してもしきれないです あと1科目、明日の昼休みにオンラインでエイやっと提出。
記述は諦めたです。 俺も発達障害(アスペルガー)気味だよ
東大生には多数いるみたいだから気にするこたぁない
と解釈している オンライン授業動画画質設定できるようになってたのに最近気づいた
再生する前に設定しないとモバイルデータ通信に無駄が出てしまうので注意が必要だね
これで光ファイバー引かなくてもいけるので助かる
ドコモで月60GBでOSのアップデート込みでもなんとかなりそう セミナーハウス再開はいいんだけど、
Wi-Fi環境は整備してほしい。
本部の図書館ではＤＶＤの貸し出しはしていないけど、
部屋にＤＶＤプレイヤーを置く意味は？ > 人に蔑まれ嘲笑われる人間なんだな
ちがうな。自分の場合言動と行動がこわく思ってます。 >>490
どこまで書けば許されるかの実験だと思って、何行か書いて提出してみたら？ >>497
時間的に手遅れじゃない
自分の一番短いのは
わかりません、だな
がんばりましょうって添削された
一応受験できたけど 27日・28日で面接授業だったけど、演技性パーソナリティみたいな人がいて今もトラウマ 今回のはさっき送った。
ここから別件の試験勉強に集中するから、本試験が大丈夫か心配。 >>491
アベガーに比べたらアスペルガーの方が精神疾患としてはマシな方だと思うぜ？ なんで発達ってみんな揃って自民党支持なんだかなあ？
ヲタクっぽい見た目の奴はみんなネトウヨ。 今学期は印刷教材の棒読みよりもレベルが低い講義があることを発見した
なんか知らん資料を棒読みしてるスタイル
情報政策絡みのなんとか審議会とかなんとかかんとか機関とか棒読みされても全然頭に入らんよ
これと比べるとテキスト棒読みの方が何読んでるかわかるから何十倍もマシ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
