☆★放送大学スレ Part.405★☆
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https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>951
今でも履修状況に記載が残ってるとおもうけど。
2015年以前入学なら４単位って記載があっても不思議は無いけど >>952
いろいろ変わったのね
まぁ本日はもう遅いからパソコン立ち上げないけど 講師の脳内ファンタジーを丸2日掛けてしゃべるような、意味のない面接ばっかだなあ。 >>945
情報英語ってなってて全然やった覚えないけど外国語単位認定されたよ >>944
専門科目に情報無し英語って入っていて外国語単位認定された
今見たら一般教養は企業研究とビジネスマナーの２科目しかない >>950
そうなん？ついこないだのライブWEB授業で提出したファイル名に氏名書かせられて
他の人からも見えるようになってたからそのことかと思った
まあでもその程度じゃ謝罪までしないよな >>945
判断つかなかったらシラバスとか出してくれと言うことになるだろ？ >>926
外国語2単位、自コース4単位、他コース13単位の計16単位が認定されたということですか？
専門学校からの編入は一様に62単位だと思っていました。 >>960
基盤14
外国語2
自コース4
他コース13
計31
2年次編入なんで上限31単位 オンライン授業のディスカッションってあるじゃろ？あれってどのくらい評価するかは教授によるん？ 先日初めて面接授業行ってきたけど距離無しさんに絡まれて参った
初日に声をかけられ冷たく応対したのに何度も何度も話しかけてくる
内容は返事のしようもないものだし、とにかく一方的で話が通じない感じの人だった
怖すぎて泣きたくなったんだけど、講師なり事務室なりに相談したらよかったんだろうか？ 休み時間は外に出よう！
授業中声かけてきたら、流石に教員に言うわ ライブWeb授業の心理学実験基礎
やること多くて苦労してる
放送授業と同じ感覚で科目登録したら痛い目あったわ >>965
良い社会勉強になったなとしか
言い様がないな
奴の顔だけ覚えておくしかないよ 通信指導自習型到着、単位認定試験シーズンの始まりだな 時間を極める、講師３人のうち２人（心理・物理）が一般人の感覚と違いすぎてしんどい
司会してる主任の女性講師がずっと苦い顔してる
多分、「ぽまいら、こんなんじゃ授業になんねーよ」って思ってるんだろう
そもそも大学講師なんて超多忙の上、普通の人と感覚違って当然なんだから参考にならないわな その科目はとってないけど自分の感覚ではその主任講師もいいとこ育ちのズレみたいなのを感じる
人気講師みたいだから自分が底辺ってだけかもしれないけど >>974
主任講師 「時間は未来から過去に流れていると思いますか？それとも過去から未来に流れていると思いますか？」
心理准教授 「過去から未来だと思います」
物理教授 「過去から未来だと思います」
↓
主任講師 「普通は未来から過去と答える人が多いんですけどね。『未来』が来る、『過去』が去るですし」
主任講師 「『時間は◯◯』のような文を作ってください」
物理教授 「時間が欲しい」「時間は勝手に流れる」「時間を制御したいものだ」「時間に追い立てられる」他
心理准教授 「時間は待ってはくれない」「時間に追い詰められてる」「時間が欲しい」「時間も空間も欲しい」「時間をください」
↓
主任講師「ほんとーに先生方がいかに忙しいかっていうのがにじみ出る文ばかりですね！」
１人だけならそうでもないんだろうけど、２人がかりだからな
サンプルには普通の感覚の人を別に選ぶべきだった 主任講師の考えが一般的なの？
私、物理教授寄りだw 理系的視点から言えば物理学の時間の概念が真理になるけど、そこは放送大学らしく何が正解かじゃなくて色んな視点から多角的に時間という概念を捉えてみようって科目なのか。
おもしろそうだね。
自分が納得できない、理解し難い思想に触れられるのはいいね。 >>980
自分からの視点か、自分も含めて客観的に全体を見た場合の視点だろうね
「多角的に」ってことなのにマイナーな方に偏ってしまった >>976
なんか居酒屋で聞こえてくる愚痴じゃんww
真面目に受けちゃ駄目な講義じゃない？ >>984
物理編に行ったら一気にレベル上がるで
μ粒子の動きから特殊相対性理論の光速度不変の原理を説明したり、
マイクロ派の共鳴吸収から原子時計の原理を説明したりして、レポートも書かされる。 時間に関して考える良い科目だった
単位は取れてるだろう
後期の面接授業発表が楽しみだ
8月かな？ >>985
哲学の方が難しかったかな
人によるだろうけど >>987
この科目の怖いところは、単位取るのは余裕なんだよね。。
小テストも何度も繰り返して最高得点が評価点になるし
でも、そこそこの知識ある人じゃないと
「レベルの高い授業をやってる」ってことすら気づかずに
楽単だと思ったまま終わると思う >>975
大橋先生50代になってもそれなりに頑張って保ってるね
ジジイのアイドル健在だ
ひさびさに動いてる映像みたわ >>985
すまんがレベルの高さが分からん
俺的にはその程度にも見える
放送大なら高いかもだが >>991
2015年に東大の香取教授が実現した光格子時計なんて
大学の初級物理レベルの素養なきゃ理解できないでしょ
これによって「時間の長さの定義」が3000億年に1秒の誤差にアップデートされて
光の速さは定義済みだから、この2つを使って1mの長さが再定義されるって話だよ >>992
うんしっとるけど
ちな数式でちゃんと説明してくれるの？
オラわくわくすっぞ！ 数式はμ粒子の動きから特殊相対性理論で世界距離を使って速度を計算するところくらい。
これは実際に計算できるようになる必要がある。
基本的に概念の説明だから数式を使った説明はあまりない。
光格子時計も模式図を使用しての説明
ただ、理系じゃない学生が全く数式がないと油断してるとやられる。
上記の光格子時計は歴史的に1mの定義がどう変わってきたかっていう講義の流れ
そこから「時間の定義」に持って行ってタイトルの「時間を極める」に戻った
詳しく知りたければnatureに論文あるから見てこれば良い
https://www.nature.com/articles/nphoton.2015.5 >>994
ごめんごめん
真面目に有難う
懐かしいねぇ
by物性物理系修士卒 アホか。大学講義レベルの話してるのに修士でわからんレベルならクレーム来るだろ
発達障害のコミュ障かよ
とっととnatureの記事でも金払って読んでろ >>996
分からないだなんて
一言も言ってないよ?w
レベルはどうなのかなとは書いたが
何処に書いておりましたかな 格子時計の誤差ってのは何の何に対する誤差なの?
素人ですいません 超簡単に言うと、高度（重力）によって時間の進み方に極々僅かな差があるねん。その差がわかる時計。 このスレッドは１０００を超えました。
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