★☆★ 放送大学スレ Part.401★☆★
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次スレは >>950 が立てること。乱立禁止
失敗してもそのスレを使うくらいのおおらかな心で
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誹謗中傷、脅迫強要は禁止だよ
荒し釣り自演スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね
大学が禁止してる内容もやめよう。荒らしにレスするヤツも荒らしです
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★☆★ 放送大学スレ Part.400★☆★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1666576692/
VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:: EXT was configured >>12
マジレスすると自分で専門の本買って1週間勉強した方がいい >>15
2ch草創期からあるから、その時代からネタも人もかわらんえど >>8
> こういうの読めば?
?どちらも単なるモデルによる現実の近似でしかない
ってことで、>>3 と同じ内容のような… 何も分かってないね
未だ19世紀の常識で生きてる>>3は
その後現代にアップデート出来たかな >>3
地球は太陽を中心に回っている(地動説)が、宇宙の中心(が存在するとしても)はわからないので、地球本位に宇宙全体との関係性を考えた場合に天動説が間違っているわけではない、ということじゃないの?
まあ、「地球はでっかい亀の上に乗ってる派」としては天動説的観点を支持するだけどな 21世紀になっても20世紀前半に到達した人類の物理学理解・宇宙観が一般の常識になるには遠いね 地動説のほうが惑星の動きをシンプルに正確に説明できるでしょ
だから地動説が支持された 24時間で宇宙が一回転してるってことはすんごく速くて大変ってことだね こうしてキチガイの思う壺だから僕たちはバカって言われるんです 言ってることがバカだからバカって言われるんだよ
>>8読んでもここまでさっぱり理解されないとは思わなかった
普通読めば「あーなるほど」となると思ったけど
知能レベルの断絶は思ったよりも大きい >>30
科学って何だかわかってるの?
>>8の内容くらいここに書いてる人は了解してるよ
お前もしかしてケプラーの法則の証明を自分で考えたことないだろ?
大学の教養課程レベルだけど
ひょっとして自分こそバカか? 衒学バカw
直接関係ない話でマウント取ろうと必死
何でお前が他の人間の理解度まで全部わかるんだ
エスパーか 反ワクチン派がURL示して「理解できぬか、バカ!」って言ってるのと同じ バカって自分の言葉で説明できないんよね
適当なサイトや本挙げてここに書いてるだろしか言えない
そんなことを繰り返す奴が前スレにもいたなあ イエスの十字架の救いを得るために、人間は生まれながらの罪人とされる。
同じように「おいらラテン語知ってる教養ある帰国子女」を主張するために、放送大学生は永遠のバカとされてしまう。
もう宗教の領域。怖いわ、関わりたくねえ。 放送局に勤めたくて入学申請しました。
皆さんよろしくお願い致します。 なんかやたらweb広告だしてるな、サイバーと同じくらい >>38
わかる
2年目にもなると
新鮮味が薄れる
ほったらかされる
機械的で単調
刺激が少ない
ネットが使いにくい
つまらない授業も結構ある
でモチベーションが崩壊しがち >>41
ほったらかされる?
教養のある帰国子女は日本語ニガテデス笑 悪いけどここにいる学生の反応って世間基準で行くと相当バカだぞ
それを自覚する機会をこれまで持てなかったとしたら本当不幸
身の程を知ることで社会での振る舞いも進路もわきまえられるし
「バカの自覚」が何かを本気で学ぶ出発点にもなるのに >>42
やべえ
間違っちゃないわ
キチガイに餌やっちゃった
でも放送大学の学生なりすましに失敗するよりいいか >>43
なりすましに失敗するバカに言われとうない >>43
昨日は「衒学バカ」とか逝ってなかった?
自分が物差し?? どっかイッテよね。 >>41
放送大学の学生の振りをしたけど、いつもバカバカ言ってる環境で書いて、なりすましに失敗! みじめですね。オレだったら恥ずかしくて死ぬね。 自分も専科で修士申し込んだわ
教養だけじゃ物足りなくて 修士専科に興味ある科目があったので
チェックしてみたら、オンライン化してるので今は
テキストも自分で買えになってるし、調べたら絶版
振興会だから再販しろよと思うが、今回は見送りするよ 選科ね
テキストが無いのは苦手だな
情報が少ないのでもう少し調べてにするよ 修士専科で単位すべて取っといてから修士課程に応募する人がほとんどだよ
修士に入学したら論文執筆だけに全力がつぎ込める 悪いけどここにいる他人をバカバカ言っている「ワッチョイW.{3}41」 さんって世間基準で行くとキチガイだぞ
それを自覚する機会をこれまで持てなかったとしたら本当不幸
身の程を知ることで社会での振る舞いも進路もわきまえられるし
「キチガイの自覚」が何かを本気で学ぶ出発点にもなるのに >>57
私は宮廷理系の院卒(応用化学系)なのですが大学院の講義が役に立った覚えがまるでないです
院生は毎日遅くまで実験しなきゃいけないし、勉強会の資料作りもあり、隔週で進捗報告会あってそれに向けてデータまとめて今後の方針立てて発表パワポ作りこまなきゃいけないし、中間発表会や修論発表会準備もありそこに就活もぶち込まれるからね
そこから学部生実験を教えるTAして、RAで英語しか話せない留学生に日本語教えるような生活
ただでさえ死ぬほど忙しいのになんで講義なんてあるんだよくらいに思ってました、しかも院の講義は専門性が高い分自分の専門とは全く関係ないことがほぼ全てになるので・・
そういう意味では最初から入る前に単位取っとくっていうのはすごく合理的だと思いますね
ふつうはそんな暇ありませんもん
大半仕事してるはずなので 研究者になる気が無いのに院に進む事自体ミスマッチだろ。知らんけど。 研究者とやらが大学教員だけだと思ってるタイプ?
普通は就職して民間企業で研究開発職になるけど いまどき、修士終了程度で研究職なんてあるのかな?
学位もってても塾講師なんている時代なのに 今日TikTok見てたら放大のコマーシャル流れてた
TikTokで広告ねえ
引きこもりや不登校の子がいっぱいいるからいいのかも
どうせならTikTokやYouTubeの公式アカウントで
「放送大学なんてクソだろ!」
という人を在校生や先生が論破する動画を流して欲しい 放送大学コマーシャル -娘編-
娘「パパ、パパー!私放送大学生の彼氏ができたー!」
お父さん「よかったなー彼氏と幸せになれそうやな」
娘「うん!!!私も放送大学で頑張る!」
ほー♪そー♪だいがくー♪
放送大学コマーシャル -息子編-
息子「かーちゃん俺放送大学に通ってたら彼女できたでー!」
お母さん「よかったねー彼女を幸せにしてあげなよ」
息子「もちろんや!これからも放送大学で頑張るでー!」
ほー♪そー♪だいがくー♪ >>61
私のいた研究室は半分は博士課程の学生で、大半は大学教員(ポスト取れる学生は助教)か産総研や高エネ研、理研などの国立研究機関に行きますね。民間は稀です。
ただストレートで博士に上がる日本人学生はせいぜい1/5くらいで、残りは留学生と社会人でした。9割マスターまで行きますが、ドクター先はほとんど行かないです。
たいてい博士行くつもりでM1の前期くらいまでは過ごしますけど、ドクター組の異次元の優秀さに超えられない壁を見つけて諦めるのが実際です。
専攻と大学のレベルによりますけど、基本的な宮廷の化学系は9割近くが大学院に進学します。
化学系で大学院に進学しない学生は、家庭の事情(母子家庭だったり)、就活で外資系や総合商社等の専門外の分野・会社を目指す人のケースが大半でした。
修士修了者は基本的に全員いろんな業界の大企業(上から3社)の技術系総合職で入社して、その後研究部門や開発部門に配属されることが多いです。
化学工学系が専門の人だと生産技術系と相性いいのでそっちも多いです。
>>63
ある程度のレベルの大学出ている修士は大半は大企業の研究・開発部門に入ります。
ただ業界一位レベルの大企業だと修士かどうかは全く関係なく、在学中にどれだけの成果を出せたかで決まってきます(あとは研究室のレベルです)。
例えば大学のレベル的には大したことないんですけど、東京理科大学という大学の名門研究室(その分野で非常に著名)出身で複数の学会で金賞取ってるような成果を出した学生さんとかマスターで研究部門に入ったりします。 >>76の補足です
上述のドクターの進路はストレートで博士修了した日本人学生の例です。
留学生は大半が自国の大企業で、たまに国立(国によっては王立)の研究機関です。国が留学費用全額負担してる優秀な学生であることが多かったです。
社会人ドクターは研究室のOBが博士取りに戻ってきたケースがほとんどです。
マスター修了して入った大企業で研究職を続けており、結婚して子どももいて主任研究員クラスになっておりそこから管理職までのステップアップとして会社が学費を負担して
学生の成果は大学と企業の共同研究として実施ているパターンが多いです。(なのでアウトプットの中に特許化が入ることも多いです)。
中にはその後博士取得まで会社にお世話になり、そこから退職して大学教員になってるパターンもあります。
ストレートで博士に上がるのは非常にリスキーなので、だいたいマスターでメーカーに行き、そこで頑張って手が届くレベルに辿り着けたらようやく戻ってきて博士って感じですね。 放送大学はTikTokで広告ではなく授業流せって話 >>20
さすがにまだ入ってないわ。俺は、2005年から >>52
俺も、院選科生から単位取って、院修了して、いまは学部に全科生として在籍してるんだが、やってるときは思わなかったけど、院の授業料って高いよな。学部の倍だからなあ。院科目で受けたい科目ほとんどないもんな。強いていえば、ガムラン音楽の事扱ってる仁科先生のやつかな。ああいう謎科目が、最近の学部にはないんだよな >>66
放大修士だけど、ふつうに底辺職してるよ。60でやめて、放大に専業学生とか憧れるわ >>75
がんばれ!!放大の選抜受かってるなら、すごいや。たまに受ける人、ここにくるけど、院試以上だろ? >>81
音楽関係の常勤教員がいなくなったからね… >>81
「音楽・情報・脳('17)」ね
あれは自分も印刷教材を買った
コラムOUJ
仁科エミ「インドネシア バリ島の楽器『ガムラン』の魅力」
https://youtu.be/poT5fcNNjDk?t=16m04s
ガムランの生の音を聴くにはこういう機会がある
http://gamelan.cocolog-nifty.com/wayang/ 第2学期って単位認定試験の少し前に正月休みで学習の遅れの挽回や試験勉強の確保がしやすいから、
第1学期よりも学習に適してるよな?季節的にも冷暖房がいらない場合が多いし。
第1学期だとワンクッション置かないでそのまま試験だもんな。 卒業試験としてこれまで履修した全科目から抽出した問題を課して
これをクリアしないと卒業できないのが筋だよな
忘れてたら履修した意味ないんだから
そういう問題ぐらい簡単に作れるはず え?そんな感覚なんだ
年末年始なんてクソ忙しくて勉強する時間どうやって取るか青くなってるのに。。 よく喋りながら歩いてるキチガイがいるけど、何言ってるか聞き取れないことが多い。
たぶん、「ワッチョイW.{3}41」みたいなことを言ってるんだろうな。 俺は年末は忙しくても、通勤時間は少ないし超勤はほとんどあり得ないから普段通りの学習時間
は確保できる。それで年始は連休だし人は足りてるほうだから、学習の遅れの挽回に費やせる。
もっとも今回は学習の遅れは一週遅れですぐに挽回できそうだけどな。
一週先行してたんだが通信指導と面接授業遠征と日帰りで行ける分散型面接授業が建て込んでいて、
学習を少し放置してたら、遅れが拡大してしまった。 すみません、来年の秋にに入学しようと思っている者てす。
私は他大学を卒業しているのですが、募集要項を読むと、必要書類として原則は高校卒業証書、例外として大学卒業証明書の提出とあるので、大学卒業証書を出そうと思ってるんですが、一応確認しとて電話で大学卒業証書でいいか確認したいんですけど、どこに問い合わせたらいいですか? 問い合わせの電話番号は載ってるが内線まで知りたいのかな? >>91
Webに大学の代表番号のってるだら、担当にまわしてくれるヨ 12月〜年始が大変なのは仕事じゃなくて諸々の事務処理やら
親戚付き合いやら家族サービスやら冬休みの子供の相手やらなんだけどな
学生時代。。。とまでは言わんが若手社員時代に戻りたいわ >>91
大卒なら編入しないの?
3年次編入するなら高校卒業証明書だけじゃだめでしょ ??書き込み止まってる?
オンライン授業のレポートがなかなか進まない
オンライン授業は課題がいっぱいあって大変なんだった
前に受けたけど随分前だから忘れてた 殴られ、無視され、体液をかけられ…壮絶ないじめを受けていた海上自衛官が、ある日突然「敬礼」をされるようになったワケ
https://gendai.media/articles/-/103113
「通信教育でいい。とにかく大学卒の資格を取ってほしい。でないと1佐にはあげられない」
「またB幹部でも大学卒の学歴を持つ者(通信制の大学などを卒業して)にも、高級幹部への登竜門といわれる指揮・幕僚課程(通称CS、旧軍の海軍大学校に相当)の受験を勧められることも近年では増えてきたという」
おそらく自衛隊隊員も利用する放送大学 >>102
だから何?
お前も体液かけられたいのか? >>102
記事を全部読んだが、ヒラカワ一佐がいじめを受けてたのは下士官時代、入隊後1年間じゃん
B幹部昇級を上官から薦められて試験に合格したあと、一佐に昇格する時に上官から大卒を条件に出されたって話
ヒュンダイの記事は注意して読まないと早とちりな読者が事実をねじまげて捉えるように細工してるから注意が必要だぞw 船に配属されてから一年はいじめていいとか訳がわからん慣習だな >>104
タイトルだけで一知半解しなければいいだけでしょ
いじめ自体はもう集団の本能じゃないかな
一種の「通過儀礼」として世界中で行われているし
無くそうと思っても無くしようがない
それよりも記事は
1)理想や理屈で組織は回らないこと
2)自衛隊は思ったよりも公平な組織ということ
3)ヒラカワ氏は頭も運動神経も要領も良くなかったけど周りに助けられて立派になれたこと
について書かれている
だったら大卒資格で昇進差別するのもやめたらいいと思うけど
やはり現実問題として教養・能力に違いが出てしまうのかも しかし一番のポイントはヒラカワ氏が中学生の頃から海上自衛官になりたくて
能力がないなりにひたむきに挑戦し続けた結果立派に夢を叶えたということ
それが全て >>106
で、あんたはミスリードしようとしてたのかよw はあ?って感じだな
相変わらず論理が飛躍しすぎて何が言いたいのか意味不明 オンライン授業の表計算プログラムの基礎(ExcelのVBA)のレポート作ってるけど
なぜかExcelのマクロ有効ブックじゃなくてWordでプログラム書いて提出
マクロ有効ブックだと簡単にウイルスなどを忍び込ませやすいから警戒してるのかな? >>113
そりゃそうだよ
マクロが入ってるブックなんて開いたら大変
メモ帳なりワード文書として作成してもらって読むのがフツーだよ 今年再入学した者だけど、正直この学校の勉強方法が何したらいいか全然わからん
テキスト読んでもしょうがない気がするし、映像授業も同じ
通信指導と期末試験は選択肢の文から推理していつも回答してる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています