★☆★ 放送大学スレ Part.394★☆★
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
!extend:checked:vvvvv:1000:512 ←新スレを建てる時は先頭にこれを入れてください。
【公式サイト】 https://www.ouj.ac.jp/
次スレは >>950 が立てること。乱立禁止。
失敗してもそのスレを使うくらいのおおらかな心で。
※※※ ↓↓↓重要↓↓↓ ※※※
中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめよう。荒らしにレスするヤツも荒らしです。
入学をお考えの方へ
https://www.ouj.ac.jp/admission/
学生生活の栞 2021年版
https://www.ouj.ac.jp/doc/for-students/bookmark_2021gakubu.pdf
放送大学学園要覧
https://www.ouj.ac.jp/doc/about/ouj/corporate/gakuenyouran/gakuenyouran.pdf
新型コロナウイルス感染症対策について
https://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/new/corona.html
全国各地の学習センターへのリンク
https://www.ouj.ac.jp/hp/sisetu/center/hplink.html
※前スレ
★☆★ 放送大学スレ Part.393★☆★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1646380421/
VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:: EXT was configured 私自身が、放送大学に行って良かったのは、視点が増えたこと。
自分の仕事は企画力が求められるけど、その方面ではどのような研究が行われているか、
英語・日本語問わず論文を読みこなす能力が付いた。
また、自説を構築する際にも、学術的知見、パブリックデータ、統計手法駆使した分析など
論理的な根拠を示せるようになった。
どれも、この大学をキッカケに身につけたスキル。その意味でも資格取得とともに感謝している。
大学行く必要もない人もいるし、その点はその人次第。お薦めはするけど、押しつけがましい主張はしない。
自分の個人的経験を一般論にすり替えて語らないのも大学で学んだ教養の一つ。 「大学に行く意味ない」発言へのクソリプが多いので解説します
https://youtu.be/0B9PZcmWsAg ご学友の皆さんに質問です。
小テストと最終レポートからなるオンライン科目を受講したのですが、
マジにレポートなんて書けそうにありません。レポート以外まじめにやって
レポート未提出でもc判定で単位貰えたり出来ないでしょうか? 貰えた人
居ないでしょうか? 単位は1単位です。 こんな人でも単位さえ取れれば立派に大卒資格
何の意味があるのかな オンライン科目は配点書いてなかったっけ?
最終レポート必須って書いてなくて、
レポートが0点でも他で60点以上取れる配点になってるなら可能性あるよ。足し算ぐらいできるでしょ むしろ内容のクオリティ関係なく出すものは出すもんだろう。 >>658
アドバイスありがとう御座います。
正直、働けるか不安ですが、とりあえず今の作業所で
リズムをつけ、ステップアップしていければなと思います。
自立支援医療は頂いておりました。
一割負担は助かります。
年金も知識としては知っているのですが、今度医師に相談
しようと思います。
ソーシャルワーカーと相談していければ、社労士は必要無いかな
と思っていました。
生活を整え、精神を整え、次に備えたいと思います。
出来れば放送大学の院にも行きたいですね、夢ですが。 >>643
人に笑われるのが嫌なら中途半端は一番いけない
何か一つを極めるのがいいよ
例えば放送大学やFラン卒でもTOEIC800点持ってるとか簿記一級持ってるとかだと
一目置かれるよ
ま、そこまで勉強できるくらいなら名のある大学院入って学歴ロンダするのも一つの手ではあるけど
いずれにせよ広く浅くより得意なのだけ一点集中で突き抜けると自信つく 3月に申請した放送大学エキスパートが届いた
何の役にも立たないだろうし
ただの自己満足だけど嬉しい 文京学習センター、緑が多いし建物が綺麗でびっくりした
あとは学食も出来たらいいのになぁ >>666
頑張って(鬱の人に言うのは良くないけど)
体調と生活リズム整ったら就労移行支援覗いてみてください
就職率良いところ。
大手は発達障害や精神障害の人も多いし、それらの障害の人たちも大勢就職してるので。
障害者の法定雇用率、特例子会社についても調べてください。
B型の職員になる以外にも選択肢あるので。知ってたらごめんなさい。
焦らずやっていきましょう。
ワシも頑張るわ。
長々とすいません。 結局、放送大学は「教育」というより「福祉」に近く
実態は「情弱貧困ビジネス」の一種にすぎないというのが真相
そう考えると鈍い大学の運営も痛い学生の振る舞いも理解できる たしかに高卒からすぐに放送大学へ入学する人たちは情弱貧困だと思う
その部分に限ってだけ同意する 個々の教科には為になるものもあるけど
「教養とは何か」について大学側にまとまった考えがあるわけではない
そもそも放送大学の教養学部には全体としてどういう人材を養成するのかのビジョンが全く示されていない(大学院には一応示されている)
これ一点を取っても放送大学の学部教育が人材養成など考えていないことがわかる 講師のチョイスがすべてでしょ。
面接授業だとセンター長が選ぶのか、ダメな講師ばっかりのセンターがあるし。 「教養教育」としてやるなら個々の入門科目をバラバラと教えるのではなく
一生自分で独学出来るような全体に共通する基本スキル・リテラシー・知的好奇心を育てる方がよっぽど大事
途上国援助でもお金そのものを配るより稼ぎ方を教える(=知識そのものより知識の仕入れ方を教える)方が効果的なのと同じ
現時点ではそうなってない残念援助 つか、試験が簡単、って話を、情弱貧困ビジネス、って言っちゃうのはよくないんじゃない? >>677
>一生自分で独学出来るような全体に共通する基本スキル・リテラシー・知的好奇心を育てる方がよっぽど大事
それは高校までで身についてることではないですか? 大学に来てまで面倒見てもらいたがるのどうなんだろ
大人なんだから自分でやりなよ
結局ケアされたいってどうよ ああ、
>>680
は、大学に来てまで「教えてもらいたい」って言うのはどうなのか
って意味ね
上の障害の方の話じゃないから 高校までは答えがある決まったカリキュラムを学習するだけだから大学以降の知的探求に必要なスキルとは質が違う
そんな区別もついてないのは放送大学の学習が高校までと似たような答え合わせ学習だからかだろうね
自分に必要というよりはここで目にする学生に基本スキルが全く欠落してるように見えるからという理由 なんか面白い面接授業ないかな
ラジオとテレビに飽きてきた スキルも含まれる
簡単に言うと、高校までは単に教科書の内容を学ぶ
大学以降は教科書に書いてないことを自分で導き出す方法を学ぶ
そのために教科書の内容も学ぶ
(別に大学以前から自分で導き出しても誰も止めないけど)
そういう違いがある
こんなことも放送大学では学ばない つか、おじいさんはいつまで意味のない空論やってるの? >>673
高校卒業時点で放送大学の存在を知ってるのって、逆に情強だと思うわ 他人をバカにして勝ち誇っているように見えても
全然幸せそうじゃないし、つまらないし、本人気づいてないけどバカだし >>683
俺は見学系が好きなんだけどなあ。横浜港の見学 当選したけど、仕事で行けなかった。いま、おもしろそうな見学あるのかな 今は越境受講ができないからね
他県の遠足授業で面白そうなのがたくさんあるのに受けられない >>682
?中、高校でカリキュラムでの勉強しかしてこなかったの?
受け身なのは貴方の問題で
環境のせいにするのは違うと思う >>670
10年ほど前まで幽霊屋敷だったのを建て替えたんだよ >>675
うそはよくないよ
放送大学では、設立の趣旨等を踏まえて、各教育課程における教育の基本方針
(ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー)を策定しています。
https://www.ouj.ac.jp/about/ouj/basic-policy/ 情報コースのメディア系科目、充実してきて嬉しい
今後ももっと増えてほしい 増えてほしいが、今の教授陣では...
今読んでる教科書も、なにか底本があって、そこから45分15章に削ぎ落とした感じ
大事なキーワードが脈絡もなくあらわれる、本屋で関連書籍を探すと
そのキーワードで一章書かれたり >>703
どこの大学?
今どきの大学ではないでしょう >>697
ありがとう
人材養成についてのポリシーがちゃんと書かれてるね
PDFだから検索に引っ掛かりにくかったのかも
ただ「教養とは何か」について言及がないので結局よく分からない内容だけど
もしどこかに書いてあったらそっちも教えて >>708
じゃあ、解説もなくキーワードを散りばめただけのテキストができた理由は
言っときますけど、講師が他人の著作をなんて言ってませんから 喧嘩したいわけじゃないけど。
なにか底本があって、と言ってたから鈴木の著作を調べたらそれらしい本はなかったので、それなら他の著者の本を底本にしたって意味だろうと思って質問したわけ。 >>710
底本探ししても意味ないだろ
プログラミング関係の書籍は無数にあるし、アウトラインは似たようなもの
それの切り貼りだろ、内容はスパゲッテイ、goto文の使いすぎ
あの本だけで、演習問題解けたら、尊敬してあげる それは底本云々ってより、基礎だからみんな同様のものになる、ってことなんじゃないの? 毎日毎日朝から晩まで他人を馬鹿にして荒らし回ってるけど、他人を馬鹿にできる立派な知能をお持ちでも結果的にクソ無職なら何の意味もないねw
ウンコ製造機でしかない クソどーでもいいもん作ってるクソみたいな仕事でも給料が良いからやってる俺もウンコ製造機だわw
しかもアルツハイマーで入院して年金だけで食ってる親父もウンコ製造機w つまり想像って事だと思うが何で否定しようとしたのか 確かに最低限の用語や概念の説明がなく、単語の羅列にしかなっていないテキストって存在するな
自分で他の本やネットで検索してやっと理解できる内容だったりする
少なくとも初学者向けのテキストとして適切とは思えないし、講師自身が理解していないことを棒読みしているだけと疑われる講義もある 教科書なんて大半そんなもんだ
高校世界史日本史の教科書も単語の羅列みたいなテキスト
そして論述や史料の試験問題は用語丸暗記だけでは解けないという 放送大学は心理学が凄い人気なんだね
初めて面接授業の追加登録の抽選に行ってみたら、人気っぽくてびっくりした Web試験の途中で回線が途切れた場合ってテストどうなっちゃうの?
たまーになんらかの原因で途切れることあるよね
運悪くテスト中にそうなったら嫌だな まず回線状態(電波状態)の悪いところでやらないのが大前提。
インターネットの仕組みとして瞬断程度ならどうともならない。 教養学部じゃなくて、情報学部情報学科みたいな感じで教養以外の学位も取れるようにしてほしいなぁ 学生証の期限が2年程前に切れてしまってるんですが
更新ってセンターに行けばいいですか?それともシステムわかばから学生証再発行願っての印刷して郵送すればいい感じでしょうか? 新しいの取りに来いって案内があっただろ。
まだそこにあるから電話なりして聞けよ。 >>729
何もしなくても所属センターに更新された学生証が保管されてるので受け取りに行けばいいだけだよ。事前連絡すら不要。
俺は先日4年ぶりに受け取ったw >>729
俺も春に切れてたわそういや
特に困らんからそのままだけど 皆さんありがとうございます、普通にセンターに取りに行くだけなんですね
今週行ってきます! センターのやり方はセンターしだい、取りに行くのが楽ならそれでも良い
それが旧来のやり方、コロナで郵送方法も追加された。
自分は返信用封筒送って送ってもらったけど、交通費が高いからね ありがとうございます
自分の場合郵送代より交通費の方が安そうなので取りに行こうと思います! >>727
放大の単位だけで学位授与機構を使えば取れるから
放大はやらないんだってさ 新たな学科設置となると、教授陣も今のママじゃだめだろうし
メディア教育開発センター廃止後の職員の受け皿として情報コースだから
今以上はやらないだろ >>737
そうなのか
教養学部より情報学部や工学部、心理学部の方がカッコいいと思うんだけどなぁ
学部学科名から学んでる内容がわかりやすいし 放送大学工学部というのも可能だ。
3年制にして、1年は通学生の大学に通い実験・実習をする。 「教養学部」の利点
・多様な学生を最大公約数的に大量に集めることができる
・幅広い内容を一学部で賄えて組織をシンプルに出来る
・専門的な内容を深掘りしなくても言い訳できる
・他大学を補完する機関として汎用性が高い
・比較対象が少なく競争を避けられる
「いかに労力(コスト)をかけないで大量に大卒の肩書きを与えるか」という大学の基本目的に合っている 東大批判か
日本の大学全て意味がないとか言い出しそうだな >>740
放送大学学園法の改正が必要だぞ?
票につながらないことに嘴を突っ込む議員なんていないwww >>741
なるほどなぁ
大量に学生を集める事を考えると、
確かに教養学部のままの方がメリット大きいね
ただ個人的にはもっと専門分野を深掘りしてほしい >>742
エリートの教養教育とは次元が違う話
そうやって中身が違うものを「教養」と一括りにして曖昧にできるのも利点 【ひろゆき&成田悠輔】慶應大学vs日経テレ東大学【戦う前から惨敗説】
https://youtu.be/dSIQwZheChU
「大学の存在意義&文系っている?」
5/1 20:00プレミア公開 >>746
あ、慶應の塾長が生で今出てるじゃねーか
ありがとう 観たけど慶応の強みって日本で既得権益層の卒業生ネットワークが強いというだけじゃないの
ネットワークが強固で世界の地域理解に力を入れてる慶応はスパイ養成大学にでもなればいいかも
日本に最も貢献できそう こういうの本気で言ってると思って噛みついてくるやつ何だろうね しかし世界中で「大学のオワコン化」が言われる中で
放送大学の存在意義を確信してる人はどういう根拠があるのか謎
情弱の思い込み以外に何かあるのかな 放送大学に専門性を求めるのは酷な話だな
他大学や専門学校の専科入学をお勧めする >>751
冗談にしてもつまらなすぎるから
お前にはユーモアのセンスがなく良心がない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています