★☆★ 放送大学スレ Part.384★☆★
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ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。荒らしにレスするヤツも荒らしです。
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★☆★ 放送大学スレ Part.383★☆★
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あなたの考え方が支離滅裂。
過去の発言を見ても意味不明なところに噛みついていて理解に苦しみます。 そんなことより、試験まで一ヶ月
７月はいったらレポート締切 おおー
昨年3年次編入したから、単位認定試験ずっと自宅受験のまま卒業しそうだ 昔の学生運動の頃はテスト自体中止になってたけどみんな卒業してたからなぁ
あれくらいのボーナスステージきて欲しいものだね >>192
う〜ん
よっしゃ、よっしゃ、よっしゃw いやホントこれボーナスステージだよね
これが連チャンすれば大勝ちできる 学生側もボーナスだけど放大側もボーナスなんだろな
決定するのが速すぎる
科目履修率すごく上がってるらしいし、経費コストぼろすぎやろし 要するに機能不全
放送大学卒業が何の能力証明にもならないということが
さらに加速しただけ >>192
決断早かったな。次は７科目にしよう。それ以上だと自分にはちょっときついw 授業料収入がバカにならないというわけか
コロナ収まったあとの反動がこわいな
履修登録数激減するだろうね 卒業式もこの分だとセンター単位だけかな。それでも行えばいいほう。
来年３月が吹っ飛んで、再来年３月に４年分まとめて行うんだろうか。 >>204
一年で５０００人２年分の会場なんてないだろ ジジイどものワクチン接種も終わるし
オリンピックも開催できるんだから
通常試験やれよ >>206
2年分の時は何とかNHKホールで収まったよ。
同伴者の参加を遠慮してもらう形で。
さすがに4年は無理か？
>>208
グラウンドも開放して開催かな。
卒業パーティーがビール掛けになってしまいそうだが。
ビール掛けの会場も用意しなくちゃだな。 >>200
古臭い。
リファレンスやら計算機を使いこなして拡張能力でもってタスクを片付けていくスタイルこそがより現代的なんだから、わざわざ試験会場に来させて筆記用具のみみたいな前時代的な試験のスタイルなんてさっさと捨て去れば良い。地頭信仰なんてAIの時代には糞ほどの価値もなくなる。コロナ以後も自宅受験継続で良い。 放送大学に限らず大卒自体が能力証明になってる訳じゃないんだから仕方がないだろ >>211
その考え方を肯定すると仮定します。
そうすると人間は劣化し、AIに人が使われることになりませんか？
スキルの計り方は兎も角として、地頭の良し悪しは重要と思いますが、如何でしょうか？ 在学生に他大学教授から中卒までいる放送大学の何を知りたいの？ この受け答えを見ても
日本語をまともに読む能力がないのが推定できてしまうのは悲しい >>217
貴兄が>>215で普通は入試が能力の証明と書かれたので、入試は能力の証明ではなく、能力があると推定されるくらいという旨を記載したまで。
放送大学は入試がないので、その推定すら及ばない。
ただ、放送大学は生涯学習を担う機関でもあり他大学と比較することがナンセンスというか、不毛な議論だと思います。 あんたらTOEIC何点？俺は600点。放大生にしちゃ高いほうだと思う。 >>221
論理の飛躍
>>222
どういう意図の書き込み？
マウント取りたいのかな？
600くらいじゃ、マウントじゃないか… つまり放送大学の卒業証書は何の証明にもならないということ
またそれでいいんだということですよね
逆に違うというなら何の証明になってるんでしょう？ >>224
大学卒業の証明になる。
大卒を前提とした資格などでは役にたつ。 確かに大卒にはなれるが悩むポイントもあるよね
例えば公務員試験が大卒枠でしか受けられなくなる
よく大卒が高卒と偽って高卒用の公務員試験受けてクビになってるように
大卒で公務員試験パスするのは難易度高いんだよね
だから本当に大卒になるかどうかは人生を見て決めたほうがいい
将棋のようになんでもかんでも成るのが良いわけではない
俺は公務員など狙わないから大卒取るけど 答えになってないですよ
「大学卒業」が何の証明になってるのかを聞いてるのです
大学卒業の証明を持ってるとなぜ優遇されるのですか? >>227
一般的に大卒と言えば高卒に比べて「頭が良い」と思われがちだよ
実際に頭の良さなんてたいして変わりゃしないけど肩書で見る人は一定数いる
そういう人の見る目が多少変わる
あと大卒じゃないとエントリーできない会社も結構多いし、大卒限定の婚活パーティーなんかも多い
それらは一応優遇されてると思ったほうがいいかもね >>228
婚活の何がいいのか分からん。
所詮はATMにされるだけでしょ。
紹介所が >>228 再投稿
婚活の何がいいのか分からん。
所詮はATMにされるだけでしょ。
仮に紹介所が女尊男卑を改めたところで、金の亡者の余ったBBAくらいしか登録してない。男のメリットってあるの？ >>228
あなたも「大学卒業者は優遇されるから優遇される」と言ってるだけで「なぜ」に何も答えていない
そういうのを「トートロジー」と言うんですよ >>231
それはお前の質問の仕方が誤解を与えるようなアホな質問だからでしょ 証明という言葉を、その字面だけで表面的に捉えるから話が噛み合わない。
何を証明の対象としているのか、文脈から判断しなければ。形式的な話、実質的な話という分け方もあるかもしれない。
運転免許証を考えてみる。
免許があるば、過去に試験を突破していること、自動車を運転する資格があるという事実は証明している。
しかし、運転が上手という実質的な部分までは証明していない。
大学の卒業についても、証明できることと証明できないことがあり、何を証明の対象にしているか考えなくては。 >>233
大学卒業者がなぜ社会において優遇されるのかという質問なの？
最初にお前が問題にしていたことと違うんじゃないか？
放送大学を卒業することにどんな価値があるかを提起してたんじゃないの？ >>235
だから「証明できること」は何かを聞いてるんですよ
あるんだったら答えてくれればいいだけ >>237
どういう価値があるから優遇されるのか聞いてるんですよ
何も矛盾してない >>238
学校教育法、学位規則に基づく学士の学位を修得したという事実の証明。 >>241
それが「トートロジー」ですよ
ここまで聞いても中身について何も答えられないというのが全てを表してますよね
つまり証明できることは形式上のこと以外何もない >>242
そのとおり
大学卒で証明できることは大学を卒業したということでしかない
だから大学を卒業する価値は学歴が大学卒になること
そして大学卒の学歴を持っていると高卒や中卒よりも社会において有利だ
これくらいのことは常識として理解してるんだろ
なぜそういう仕組みになっているかを問題にしてるのかもしれんが、一つの大きな理由として個人にレッテルを貼ったほうが社会全体としては便利だということが考えられるんじゃないか？
他にも何かあるかもしれんが、つまらないこと考えてないで放送大学の勉強しろよ そういうのを「思考停止」というのですよ
この大学が「考えること」を教育できていない分かりやすい例 >>244
どこがどう思考停止になってるん？
大学卒が有利な理由を社会学的に思考したんだけど
もうちょっと詳しく反論してみてよ
それに俺が書いた内容と放送大学の教育体制は何の関係もないでしょ？ 大卒が高卒よりも優遇されるのは、付加価値の高い仕事をする可能性が高いことが統計的に証明されてるからかもねw
理由はわからんが、AIとかも予測はできるけど理由は説明できんからな >>245
そんなの「社会学的思考」とは言わないでしょ
単に表面的な現象を是認してるだけで
「なぜ」も「これからもそうか」についても何も考察していない
「放送大学というものがあるんだから現時点でそこから得られる利益だけを考えて他は考えるな」って
思考停止以外の何ものでもない >>246
「確率的には」大卒の方が優秀ですよ
それを前提に社会の様々な仕組みや評判が形成されてるけど
放送大学はいわばそこにただ乗りしてる（制度ハッキングしてる）感じでしょ 俺は働きながら放大卒業したら大卒扱いになって給料上がったからこの学校があって良かったと思ってる。 どうでもいいけど、子供教育と成人教育の違いすら分からない人間が放送大学が〜とか抜かしてるのは笑っちゃうね。
放送大学がどのような経緯で作られてるか勉強した方がいい。
学長が主任講師の「生涯学習を考える」を履修してこい。 >>247
じゃあお前はなぜだと思うの？
レッテル貼り以外に何が考えられる？ 入学を検討していた頃、この板に
雑談やめて。俺の質問に最優先で答えて。
って書き出しの常駐者いたなあ
いつも、あなたはどうして放送大学に在籍してるのって思ってた >>244
確認ですが、貴兄の見解では、大学を卒業しても、学士を取得したという事実以外に証明できるものはないということでよいでしょうか？
仮に貴兄の見解を採用したとの前提に立つとして、それは放送大学だけでなく、大学一般に当てはまることではないでしょうか？
それとも、またまた入試云々の話にもどしてしまうのでしょうか？ 文章表現が稚拙なくせになぜか放大生を見下してるアホの相手はほどほどに
何ならline で二人きりでやってよ 思うに放送大学を批判してる奴って頭が悪いな
利口な人は自分の都合の良いように放送大学を利用している
だからとくに不満もあまり感じないし、自分に合わないと思えばさっさと他へ行く
それで>>248は頭が悪いってことでもうこの話題は打切ろうよ >>259
禿同
つか、反則勝ちとかより、髪の毛がプチプチ言ったぞ。髪の毛返せよ！断髪式やれねーだろ！(安美錦) 入試がない上に指導放ったらかしで試験がザルの放送大学は
卒業しても何の能力証明にもならないから卒業証書は
・自己満足に過ぎない
・大学卒業要件の形式上の穴埋めにしか使えない
・この経歴に騙される組織・企業は情弱
結局これに反論できる人は皆無で
人格攻撃で黙らせようとするのはこの現実を直視できない人
↓ まったくもってその通りだけど、どうレスしたらあなたは満足なの？ 望ましいレス
「確かにそうだよね」
「放送大学は〜したらいいんじゃないかな」
「通信大学や生涯学習の未来は〜になって欲しいよね」
話にならないレス
「黙れ」
「不平を言わず勉強しろ」
「文句があるなら出てけ」 自分は正論で相手が感情論で返すのはおかしいという理屈かね
対象を貶すことで相対的に俺さまは上にいる存在！という（疑似）優越感を得たいという哀れなひとだな 放送大学で学ぶこと
・思考停止
・制度への盲目的な服従
・意見が違う人への人格攻撃
むしろ弊害の方が大きいんじゃないの そこには「放送大学批判」も「生涯学習の未来を語ること」も含まれる
その自由を許さないのが一部放送大学学生・関係者でしょ だから、放送大学は成人教育向けの機関だから一般大学と同列に語るのは無知を曝け出してるだけだぞ。
きちんと理解してから批判をしてほしいものだ。 >>269
論理的な思考ができない人は、正論を言っても謎の理屈で返すだけ。
残念ながら、いくら正論を言っても無駄ですね。馬の耳に何とかですかね。
相手にすると同じ穴の狢扱いされてしまいます。 >>268
放送大学を批判するのはいいけど、お前の批判が的はずれだから鬱陶しがられてるの
わからんのか？ つか放送大学批判してる奴って他の通信だったらいいの？
もしくは通学だったらFランでもいいの？
どこの大学なら良くてどこの大学はダメなの？その線引きは？
結局感情論で自分が嫌いだから批判という頭悪い理由でしょｗ 批判するのはいいけど同じ批判繰り返し続けるのが発達障害感ある。 別に批判じゃないけど
卒業に意味が無いのは確かだよな
まぁ皆自己満足で理解の上で勉強してるんだけどさ >>276
意味もなく通う方がどうかと思います。
意味付けをするのは大学ではなく、学ぶ本人の問題。 >>277
卒業に意味がなくても生涯学習の場として活用するのが普通なんじゃないの?
知らんけど 「コスパよく大卒の資格が取れる」という事実は共通認識で
それが「意味がある／ない」で水掛け論してる感じ？ 卒業に意味はないってのが共通認識だと思ってたから荒らしに噛み付いて反論してる人が居るのが解せない ＞卒業に意味はないってのが共通認識
同意しかねる
特に大卒資格ない人にとっては大卒資格は大きな意味を持つだろう 卒業に意味がないと言ってる人は自分が認めたくないというだけだよね？
そもそも教授陣も教材もかなりまともな内容だし
学ぶ側の姿勢で意味などいくらでも見出せるじゃん
だから赤の他人が決めつける行為は愚かとしか言いようがない 卒業することに自己満足以外で何の意味があるのか逆に教えてくれ？
と言うか少し前は意味がないって事で落ち着いてた筈なんだが…
人も入れ替わったのかね
>>283
俺に対するレスならちゃんと読んでくれ >>161
Rにも価値があるからきちんと身につけよう
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