東京通信大学Part.10
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歳を取ると少なくとも医学的には何ひとついいことはないわけでお先真っ暗。
それを毎回毎回突き付けられる授業なんだよ。
福祉の授業は親世代を直撃してるし。 >>138
去年習ったことだけど老人になると病気だらけになるの確定だって学んだ
病気になってない老人は偉いよ >>126
8,9点ならいいんじゃない？
自分なんて5点とかでもやり直さなかったから落としてしまった
テストがよければいいかと思ってたんだよね 下駄なし＋切り上げ・四捨五入無しの前提で行くと、通常の小テスト、単位認定試験５０：５０のボーダーは
小テスト合計（８０点満点として、２単位科目は倍）が
８０点（１０点平均）なら、単位認定試験は２割（２０問中４問正解）
７２点（９点平均）なら、単位認定試験は３割（２０問中６問正解）
６４点（８点平均）なら、単位認定試験は４割（２０問中８問正解）
４０点（５点平均）なら、単位認定試験は７割（２０問中１４問正解）
小テストが平均１点下がるごとに、単位認定試験で２問多く正解しなければならないわけで、小テストが如何に大事か判る
あと、どの時点で丸め（小数点以下切り捨て）が起こるか判らないが、もし小テスト平均計算の段階なら
１０点平均は一問でも落とすと取れないので、出来るだけ１０点目指した方が良い
次に目指すべきは、９．５点平均以上 >>143
多分だけど小テスト平均が9.5点～9.9点でも9点として扱われると思う 蛇足
しかも小テストは、９０分で１０問、しかも３回チャレンジ可、しかもしかも間違ったところだけ復習とか出来る
単位認定試験は、６０分で２０問、１発勝負
どっちで頑張った方が得かは子供でも判る 再蛇足
あと、よく「第X回小テストにおいて正答に影響のある記述がありました。既に修正しましたが、既に受験した学生については成績認定段階で考慮します」と言うのが良く出る。
これは恐らく無条件下駄なので、なるだけ早め受験が有利なのは間違いない。 ◯田先生、声ちっちゃい
というか、カスカスで聞き取りづらい 情報一期生だけど、さすがに三年次配当科目は難しめの科目が入ってくるよ。
アルゴリズムの科目はしっかり身につけないと小テストもうまく点がとれない。
資料見て解ける問題は少な目。
データ分析の科目は課題でRとRStudioを使いこなす必要がある。
コマンド操作に慣れてない人は大変だろう。
初級プログラミングあたりで手を焼いてる人には厳しい。
ループや変数くらいは説明しなくても見ればわかるだろうという前提で進んでいくよ。
掲示板がソフトのサポート板みたいになってるけど、不具合を詳細に調べて報告しながら質問する人と
何がわからないのかもわからない、とにかくわかりませんの二極化な模様。
とはいえ、初級プログラミング演習がラスボスだと以前書いたことは覆さない。
中ボスが増えてくるだけだ。
低空飛行の人はこのあたりで墜落注意だよ。 ↑さすがに文科省から改善指摘が入ったので、情マネはさすがに手が入るんじゃ無いか？
合格率アップ、理解度アップ、アンケート評価アップの方向性で
流石に監督官庁からの、科目名名指しでの改善指摘（と言う名の改善命令）はきつかろう
まー俺は福祉なんだけども ソース
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/ninka/1413782.htm
↑
このページの
【設置計画履行状況等調査の結果について（平成30年度） （PDF:846KB）】
という奴な 蛇足の意味もわかってない奴の長文など読む価値はない そのものじゃなく大学に課せられた義務かなんかで、まとめた資料を出したのを見るんじゃないかね 1期生は特攻だよな
講義受けて爆発して爆発した人数だけ次の年の講義が楽になる 【蛇足】
①余分なもの。不要のもの。なくてもよいもの。
②自分の付け足しの言葉をへりくだっていう語。
（Weblio辞書より抜粋）
>>145は②の用法で特に間違ってはいない 俺は、2期生だけどその点は1期生に感謝してるな
社会保障だって1期生は地獄だったって聞くし
まー、1周するまで、要は4期生くらいまではある程度苦労するだろうけど
1期の苦労に比べたらましだろうなきっと 初プロ苦しんでたけど初心者向けできてホント助かった >>152
初プロほんとに3割くらいしか単位取れなかったんだね ID真っ赤の意味を知らないようだか
そんなこと知らないほうがまともな人間なのでセーフ とりあえずバランス調整してる状況だし難易度上がる可能性もあるんじゃね？ 矢野ちゃん「今後レポートの提出にもチャレンジしてもらおうかと考えております」
とかせっかくの良授業が…
やめてとめてやめてとめてやめて～ 小テストの答え、復活しまたしね
（一部の教科ですけど） >>152
このアンケートってどこに提出するの？
答えがないこと苦情したいわ
>>174
どの教科？受けたいけど資格取得する科目で答えがないし
テストの結果も貰えないって効率悪くてムカツク 福祉の方、授業料安くするために年金暮らしの爺さん婆さん引っ張り出してくるのは悪くないと思うんだがなぁ
でもたしかに割合が多すぎて大学が老人ホームになってるわなw まとめ
>蛇足って意味知ってる？
>>自分の付け足しの言葉をへりくだっていう語
>>>蛇足より補足のが自然
>>>単発で言い訳してて草も生えん 福祉学部選んだけど福祉の内容ってけっこう役に立つものだな 福祉は学問になってからの歴史が浅いんだから当然だよな。
実地経験があるのも高齢者ばかりだし、若くして講義ができるほどの人材もまだいない。
ITも結構そうかもね。 まとめ
>蛇足って意味知ってる？
>>自分の付け足しの言葉をへりくだっていう語
>>>蛇足より補足のが自然
>>>単発で言い訳してて草も生えん
>>>>と単発が申しております。 2期生だけど、提出状況見る限り初プロ演習1は200人超えが受講してたっぽいのに、初プロ演習2は70人くらいになっててビックリしたわ
俺もなんとか突破してきたけど2はダメだ、マジで難しすぎる
難しいというか、覚えようが無い勉強しようが無いっていう方が近いかな
わかんないところ調べようが無いわ
上のホワイトペーパーだと初プロだけだったけど、この辺も何かしら改変されるのだろうか 1～4学期それぞれの学期で全科目選択出来る
学期の授業開始した日から全科目の1～8回目の動画が見れる
このように変えてくれないかな
通信制なんだから科目選びや動画を見るのが自由になってほしい >>185
まだ見てないけどそんな感じか。
来期か来年度か忘れたけど、初プロ演習もクラス分けされるらしいから、それから受けた方が良いかも。 このスレガチな社会人ばっかでわいみたいな引きこもりおらんの？ ひきこもり、ニート、こどおじ、学生
ちゃんとつかいわけた上でのひきこもり？
たんなる専属学生でない？ 大学中退からの引きこもり何年かしてこの秋入学予定だ
このままじゃ取り返しつかんくなるからとりあえずなにか始めてみようと思ってな
入試の作文２、３日かけてもまだ出来んくらいアホやがよろしくな！ おうよろしく！
高橋玲って奴の科目だけはつまらん、めんどう、中身スカスカで何の身にもならんと
三拍子揃ってる核地雷だから避けた方がいいぞ！ 科目選びの時は@wikiの地雷科目、神科目のページ参考にするといいよ
そこにすべてのってるわけじゃないから5chの過去スレも見た方がいい 都築の念仏講義も聞き続けるのが倍速でもツライ。
ただし小テストと単位認定にかけては超楽勝だ。 >>198
テストが楽かどうかが大事
面白い授業でも小テストめんどくさいなら地雷だからね
1番の理想は授業がわかりやすくて小テストが簡単科目
逆に1番嫌なのが授業わかりにくくて小テストが難しい科目
授業わかりにくいならせめて小テストは簡単にして欲しいわ
わざわざ小テスト難しく作る人はやめてほしいよ >>199
専門ならともかく、教養は取りやすさが一番だもんね。
憲法の白木は性格が粘着質なのか本当に出題方法が底意地悪い。
授業がわかりやすくてテストが簡単なのはやっぱ重村センセかな。 >>195
落ちる人もいるから課題のテーマ通りに作った方がいいよ
頑張って！ 佐久間教授は資料だけ見たら「えっ」ってなるけど案外資料要らないパターン >>203
そうなの？
去年の1学期その教授の科目取ったけど資料に書いてないこと普通に小テストに出してきた
今は前より簡単との意見がいくつかあったがどれくらい簡単になったんだろう 落ちる人もおるんか
採点基準はなんなんだろ
課題テーマについて自分の意見書くわけだし
なにがダメだったんだろ >>207
どこかQ&Aに書いてあったけど、文章の上手い下手は関係なく、
志望理由があまりにズレている場合には不合格になると。
情報志望なのにWebデザイナーになりたいとか
福祉志望なのに看護師になりたいみたいなことを書いてた場合は選考対象外になるみたい。 さくちゃんのイギリスの授業は楽で面白かったと思うよ >>210
科目によるんじやないか？
長いのはあったかもしれんが別にめんどくさくなかったぞ
高橋（玲）、佐久間を止めようとする奴らの楽な条件満たす教養37の組み合わせ教えてほしいわ 教養終わったら楽に感じるようになった
そもそもの頭がバカなんだなと痛感中
来学期はもっとたくさん履修することにする
早く終わってしまい暇だ >>208
詳しく教えてくれてありがとう
文章書くの苦手だからビビってしまったがそういうことなのね 基礎英語って難しいですか？
中学時代不登校であんまり勉強してないので
自信がないんです 中学英語マスターしてないならもしかしたら難しいかもしれない。
英語学習アプリ大量にあるし、何か適当に勉強してみたら。 >>215
中学から不登校の落ちこぼれさん＾３＾
毎日射精すればOK＾３＾ 答えて下さった方々ありがとうございます
大学に入学するのを諦めきれないので
中学英語の参考書などを買って勉強するところから始めようと思います
アプリもあるんですね、色々見てみます
高校はなんとか乗り切れたので勉強すればなんとかなりそうな気もします 不登校出身者が3期生にいるけれど何にも追いついてないし、やっぱり無理そうだよ
大学は自分でなんでもやらないといけない
高校までとは違うからだと思う
高校出てるから科目履修生で体験してみるのがいいんじゃないかな >>220
ご意見ありがとうございます！
そうなんですね、そういった実例は参考になります。
ちょうど科目等履修生から始めてもいいのかな、
と考えていたところだったので、
色々な方向性で考えてみます！ >>215
大丈夫。
中学丸々3年間行ってないけど、Googleとかうまく活用すればなんとかなる 他の通信に比べたらめちゃくちゃ楽だと思う
レポート郵送で送ってるんでしょ？知らんけど ワイも中学3年間行ってない上に通学制の大学休学して編入した3期生で在学生に知り合い一人もいないコミュ障だけど、先輩達が授業についての情報いっぱい書いてくれてるからとにかく死ぬほどエゴサして情報集めたり教授に質問したりで一学期問題なくフル単、S評価取れたからあまり心配せんでいい >>226
まさに書き込んだ後意味違うの気付いてやべえミスったって反省してたほんとお恥ずかしい 指摘してくれてありがと >>222
>>224
>>215です！
実際に不登校でいらしたんですね。
そういう方のお話も聞けてよかったです！
なんとかなっていらっしゃるようで希望が持てました。
皆さんありがとうございました！ >>228
きみは何やっても無駄だよ＾３＾
射精しなさい＾３＾ 知的生産の序盤の教授の講義はやたらとアナログ押しをするけど、PCやスマホなどのデジタル機器を使用したほうが遥かに効率が良いと思うので、無意味と感じることに資料が作られていないせいでメモを取らさせられてストレスが溜まる。 もしかして高橋かなと思ったらやっぱ高橋の授業で草
知的生産は取ったことないけど、そいつの授業は大体そんな感じだよ
時間の無駄って言葉が一番しっくりくる >>231
それ思った。
いまどき新聞の切り抜きとかスクラップブックに貼るバカいる？
百歩譲って「昔は～」で紹介するぐらいで、あとはクラウドとかデータベース構築の話ぐらいせえと。
さらに小テストは本当に底意地悪かったな～。
資料記載にはない、しかも全然重要でも何でもない一言を記述式で回答させるという誰得設問。 知的生産の授業だと資料は少しあったな
それでも少ないとは思った >>224
フル単Sって凄いな。
爪の垢煎じて飲ませてくれw 資料にかいてないこと小テストに出されたせいで最高点9点の回ができてしまったわ最悪だわ資料に無いこと小テストに出さないで欲しいわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
