【gacco】JMOOC総合 1【OUJ MOOC】
JMOOC | 日本オープンオンライン教育推進協議会
ttp://www.jmooc.jp/
gacco The Japan MOOC
ttp://gacco.org/
OUJ MOOC
ttps://www.facebook.com/oujmooc
Q.gaccoとOUJ MOOCって何が違うの？
A.jmoocの中に「gacco」と「oujmooc」の２つ（「プラットフォーム」と呼称）がある。
「gacco」はドコモが運営で講師は様々、「oujmooc」は放送大学が運営で講師は放送大学の先生。 >>98
レポートいらんやろ
問題考えるのが面倒でレポートに配点回してるだけじゃないかと言いたい。
gaccoのインターネット講座はレポートなかったからやる気出たし
無い講座もっと増えて欲しい。
今はマンガ・アニメ・ゲーム論にレポが無いことを祈るばかり レポートそのものは楽しいんだけど
あの相互採点システムはイマイチかな
moocの性質上仕方ないけどさ OUJ Mooc: 第2期コンピュータのしくみ I「論理回路編」 【2014年10月1日】スタート
学習内容は第1期と同様ですが、今回は「論理回路編（10月1日開講）」、
「コンピュータの構造編（11月5日開講）」の2回に分けての開講となります。
また、第1期ではFacebookグループで開講しておりましたが、
第2期からは以下のOUJ-MOOCポータルサイトで開講致します。
?コンピュータのしくみ「論理回路編」：http://proxy.chilos.jp/com007b
今回はCHiLO Bookに改良を施し、更に学習しやすくなっております。
第1期で最後まで学習できなかった方、復習したい方も、是非、ご参加ください。 お待たせしました！Asuka Academy 最初のコース
「ルーウィン先生の物理学入門＃1」「Python入門」が、いよいよ10/1に開講になります！
世界最高の学びを楽しみましょう。
コースのお申し込みがまだの方は、こちらからどうぞ⇒ http://www.asuka-academy.com/
（開講後でも、お申し込み可能です） Python入門ってテキストベースだった。
俺の狭い画面では、読めない、やめた。
あれなら入門本探すは。 音声画像映像関係ない科目は本読んでればええわっていうのはあるかもな
その疑問に対する答えとしてオープンバッジの仕組みはいいね
集めたくなる 社会考古学はなんだか目からウロコな講義ですね。マスターキートンの新作出ないかな？ ぽろっと「社会考古学＝政治的な働き」的なこと言っちゃってたのが面白かったな
キートンは最近新作やってたね
娘が学者になってて >>110
へー知らなかった！面白そう。探してみます 英語の講座を受講してる人ってあんまりいないですか？
ちょっと見たらshipwreckを扱ってる考古学の講座とかあって面白そうだったよ。
実際の感想とか是非聞かせてください。 我が名はクァウテモック
ティノチティトランの豹の戦士
－AOEシリーズで学ぶ先住民族考古学－ ビジネススクール（入門）
受講開始日:2014年10月08日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
講座内容
戦略、ファイナンス、イノベーションなど、本学MBAの人気科目のエッセンスを
各分野のスペシャリストである担当教授が講義します。
MBAやビジネススクールに興味のあるビジネスパーソンや学生に推奨の入門講座です。
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga008/2014_10/about ga021: マンガ・アニメ・ゲーム論
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga021/2015_01/about
＞1.第1週終了後にミニレポート（300字程度）
( ﾟдﾟ )
＞2.第4週終了後に最終レポート（1200字程度）
( д) ﾟ ﾟ
多くね？ 暇だから、すべての授業をカッタパシから受けているが、気付いた事を挙げます。
１、優しすぎないでしょうか？
いや、理工科系であると信じていた自分にこの歳になって文科系の才能があった
のではないかと反省させられています。文科系の科目で点数が高すぎます。
２、教師のレベル格差が大きすぎる。
しかも、痛いとこをつく質問をスレッドを削除するという暴挙に出てくる教官
もいる。同じ講座で２回もやられた。教官の能力とレベルを推察しながら、
受ける方も賢くならなければならないことです。
３、レポートと称して知恵や情報集めをする教官がいる。
あくまでもこれは推察ですので、見過ごしてください。
問題設定が常識的ではなく、自分の作品の宣伝をしながら、
次の自分のテーマ探しということが見え見えで
タダほど高いものはないので、気をつけましょう。
上記の１１８に加えて、gaccoへの要望があります。
１、授業のレベルを最低レベルの設定を模索してください。
いろいろ困難な問題が内在していますが、共通の基準を設けていただけれ
ば幸いです。将来のgaccoの発展に役立つと思います。
２、教官のＦＡ（受講者による評価）の機会を与えてください。
将来のgaccoの発展を考えて、人気／能力を含めて低レベルの教官の排除は
重要なことです。シラバスは大衆食堂の食品見本にすぎません。実際には
受けてみないとわからないこともあり、ぜひ実施して頂きたい。特にまともな議論もできない
教官は辞めてください。解答が稚拙で笑えますので、
過ぎたる要望でしょうか？
という場違いなコメントを付けましたが、gacco関係者も見ていると思いますので、
参考になれば、 ga010: モチベーション・マネジメント
講座内容
モチベーションは、目標に向かってがんばってみよう、やってやるぞ！という意欲であり、
人を動かす原動力である。モチベーションは科学的探究の対象であり、心理学や経営学の
領域では、現在に至るまで数多くの研究が蓄積されてきている。
この講義ではまず、モチベーションのメカニズムを知り、
モチベーションにアプローチする手がかりを整理することで、
モチベーションという現象をどのようにとらえていけばよいかを明らかにしていく。
また、モチベーションはどのようなプロセスをたどって高まったり低まったりするのか。
目標はモチベーションにどのような影響を及ぼすのか。
集団・組織の中で、また働く視点から、well-beingを目ざしモチベーションをどのように
コントロールしていけばよいか。そのヒントを探っていく。
受講開始日:2014年10月22日
クラス終了： 2014年12月24日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga010/2014_10/about (´･ω･｀) >>118,119さん、
／ ｀ヽ. お薬増やしておきますねー
__/ ┃)) ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼
(´･ω･) ﾁﾗｯ
／ ｀ヽ.
__/ ┃ ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼
(´･ω･｀)
／ ｀ヽ. 今度カウンセリングも受けましょうねー
__/ ┃ ＿_i |
／ ヽ,,⌒)＿__（,,ノ＼ >>119
こんな過疎スレに書いてないでメールも送るべし
それで改善されなければそれはそれで >>118
>３、レポートと称して知恵や情報集めをする教官がいる。
マジこれ。良さげなアイデアを見つけたらパクるつもりなんだろうなと思うと萎える。 デジタルアーカイブそんなひどいの？
いくらなんでもショートエッセイ（）をパクるなんてことしないやろ
使用にあたっての同意書はそれが可能な内容なんだっけ？ タダより高いものは無いな
> 3.会員の投稿情報について
>
> 全世界において、投稿情報を複製する権利、公衆送信する権利、編集する権利、
> 改変する権利、翻案・翻訳する権利およびその他の使用又は利用するために必要な権利を
> 当社、業務提携先および講座提供者に対して無償で許諾するものとします。
> なお、当該権利の許諾は、会員資格が抹消された後においても、有効に存続するものとします。
>
> 4.会員は、当社、業務提携先および講座提供者に対して、投稿情報に関する著作者人格権を一切行使しないものとします。 CCCって会社のせいで規約はだいたい読むようにしてる >>120
ブラックホイホイの行動経済学な予感がビンビンする
ダン・アリエリーとか出てくるんでしょ、どうせ
>>126
最初からそれ気にしてた
「著作者人格権を行使しない」はさすがにな 課題を見ていると、パクル気まんまんな講師もいるし、
どう考えても信じられないシチュエーションで意見を求め、自分自身の問題の改善に
に利用しようとしている講師もいる。
これを推察して意見を送ると削除される。
いくらタダでも何様だという不満が残り、受講中止にしようとしたら、相手から
拒否された。こんな程度の講師を集めてもらっては困る。 ＞受講中止にしようとしたら、相手から拒否された
課題だけ提出しなければいいんじゃないの？ 「ネット上からパクってないこと」なんて変な採点基準だと思ったら
なるほどそういうことか
でも逆に言えばネット上に同じネタがあればjmooc側はパクれないってことだな ga011: 化学生命工学が作る未来
受講開始日:2014年10月23日
クラス終了： 2015年01月14日
想定される勉強時間/週:5,6時間程度
本学の化学生命工学部では、化学・生命・マテリアルをキーワードに、
21世紀の「ものづくり」と「先端技術」の発展に貢献できる研究に邁進しています。
この講座の受講を通して、これまでになかった「もの」を発見・創造し、
人々の暮らしやいのちを守る化学生命工学の学問領域が、
実は受講者の皆さんにとって非常に身近なものなのだということを実感してみませんか？
第1週：安心できる未来の鍵を握る金属材料・無機材料
第2週：分子を設計する・分子レベルで考える蓄電技術で エネルギー問題へ挑戦
第3週：化学の力で先端医療を支える
第4週：多彩な生命科学・基礎と応用
課題内容
毎週確認テスト10問、最終週にレポート（1200字程度）
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga011/2014_10/about またレポート（）
>>130
タダより怖いものはないってことだな
ビッグデータ大好きドコモが噛んでる時点で
きな臭いものを感じてはいたが >>132
しかも書籍も含めて 入 念 に チェックしろって言ってるしな。
お前がパクリ扱いされない為に書籍まで調べてられるかってのw
小保方晴子の例を少しは真面目に受け止めろハゲ。 アイデアを文字に起こす過程が「学び」だろ
なんで新規性が必要なんですかねえ・・・ 独創的なアイデアかどうかなんて、採点者の知識によって変わってくる。一生懸命捻り出したアイデアでも採点者が「これ知ってる」と思えば0点 gaccoのディスカッション使いにくいなあ
一つの枝が伸びた場合、次の枝が下のほうに追いやられて幹との繋がりが分かりにくい
2ch形式が一番しっくりくる ga012: 歴史都市京都の文化・景観・伝統工芸
講座内容
本講座では、1200年以上の歴史を有する京都の文化、景観、伝統工芸を、
地理情報システム（GIS）を用いた地理学的手法や、考古学・民俗学的手法を用いて明らかにする。
前半では、GISやCGなどの最先端の情報技術を活用しながら、
京都の景観の変遷や、祇園祭を対象としたデジタル・ミュージアムを紹介する。
後半では、考古学・民俗学研究の視点から京都の伝統工芸の現状と歴史を紹介し、
「京都イメージ」が如何に創られてきたのかを考える。
課題内容
1.毎週理解度確認クイズを実施（10問～15問程度）
2.Week2終了後とWeek4終了後にそれぞれレポートの提出（各800字程度）
受講開始日:2014年10月28日
クラス終了： 2015年01月06日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度
https://lms.gacco.org/courses/gacco/ga012/2014_10/about ga013: 交流文学研究 ～東南アジアへの旅～
講座内容
本講では、広義の「観光」における、東南アジアの物語を、移動、交流をキーワードに読み解く。
観光産業は現在、世界GDPの約10%を占め、2.7億人近い雇用を生み出している。
広義の「観光」はより一層重要ではないかというのが、文化交流ならぬ「交流文化」の立場だ。
「観光」は「人の移動」と言い換えられこうしたグローバリゼーションそのものと言える
「観光」・人の移動を、交流が生み出す文化の中でも特徴的な「文学」を読み解くことで探求する。
課題内容
各週課題：選択式の問題
最終課題：レポート課題（800字程度）
修了条件
得点率70％以上
受講開始日:2014年10月30日
クラス終了： 2015年01月08日
想定される勉強時間/週:4,5時間程度 ・・・化学生命工学のディスカッションってヤラセだよね・・・ 興味ある講座が結構多いんだけど
週4,5時間の講座をひとつ以上やるって時間的に結構キツイなー
テキストだけで学習する割と速い反面と面白みにかけるし、諦めるしか無いのだろうか 動画を見るだけならなんてことはない
興味があればあとから自分で調べればいいし
合格が目標なら厳しいかと思う 学ぶ価値の無い講義は切ればおｋ
なんとかアーカイブとか コンピュータのしくみII「コンピュータの構造編」
014/11/5-12/16
目標：コンピュータの構成要素やデータ処理の概念、データ処理部の回路群について理解すること
注意：このコースはコンピュータのしくみI「論理回路編」の学習を終えた方、
あるいは同等の知識を持っている方を対象にしております。
http://dev.chilos.jp/community/008.php?lang=ja これもバッヂくれるのかな？誰かやってない？
はじめての情報ネットワークⅠ
http://in1.chilobook.net/
入門微分積分学 シリーズ
http://ic.chilobook.net/ >>148
テスト合格すると来るメール止めたいんだけど
それらしい設定が見当たらない >>146
問題がある講座／切りたい講座／看板に偽りのある講座など受けたくない講座は
再度現れますね。 jmoocでもgaccoは特に傍流・末端の研究者がアピールする場っていう側面もあるんだろうね
あとはその存在理由が金儲けのビジネススクールの宣伝
俺の研究の成果物はこんな凄いんだぜアピールは
もっと学術的な切り口であればまだイメージ良かったんだけど
そのままに再度現れるなら食傷気味と言わざる得ないｗ >>151
現状、まさにそんな感じ
放送大学の無料版になるかと思って期待していたが
全くそんなことにはならなかった 本場moocではもうちょっと上手く無料放送大学みたいになってるのかな ピクトグラムのデザイン
一から作るわけじゃないみたいだけどパクられたりするのかな パターン的にたかが知れてるし、偶然の一致はおおいにありそうだけど
つか、上手い人と下手な人の差が激しいな
俺は下手な方だから、ちょっと恥ずかしい ピクトグラム面白いじゃん
講座動画はちょっとフワフワしてるけど…
あのツールは恒久的に公開して欲しいな まず作って何に見えるかで送ったけど、みんな上手すぎて泣いた ピクトグラム評判いいんだな
デジタルアーカイブで萎えたけどやってみようかな 毎週の課題がクイズじゃなくてデザイン実習だから、そこはちょい難しいよ
まあ、これまでの講座の中でも面白い方だと思うけど 統計学も個人的に良さそう
2週目の問題ちら見したけどここから面白くなりそうで楽しみ 統計学は学びなおすにはなかなかいい授業ですが、５回あるかのう様に述べているが、
実際は４回で終わりそうですね。
ただし首都大学東京の先生が期待通りでないことを祈ります。
同じ大学に論外な教官が存在していましたので、
ピクトグラムは辞めました。あの程度のアプリで精度を高めるのは精神衛生上よろしくない。
弘法としては筆を選びたい。ですから、ｗｗｗｗｗｗｗ 「なぜデジタルアーカイブは論外だったのか」っていうのは
今後のmoocにとってもいい議題かもな
mooc講座のやり方みたいな講座ってなかったっけ？
どっかで見たような ＞＞「なぜデジタルアーカイブは論外だったのか」っていうのは
今後のmoocにとってもいい議題かもな
議題とする以前の問題がありそうですので、止めましょう！ アレの属してる首都大学東京のインダストリアルアートコースって
胡散臭い輩が集まってることで有名みたいね
ドブスを守る会でググると色々出てくる ディスカッション機能の使い勝手が悪いから、視聴して問題解くだけになったな 受講者がわいわいやって講師は自分の立てたスレだけにレスするスタイルならいいんだけど
論外な講義に限ってというか論外だからこそ言論統制したいからか
妙に話題を誘導（たぶん影で制限も）する講師もいてあれがウザいっつーか邪魔
こことかgacco外のサービスでディスカッションしたいわ ○○の作り方とか題しておいて、ここはパソコン教室ではないとか？
アホな講師がいることにgaccoの管理者は気付くべきですね。
gaccoを良質に保ちたいならば、そして長く続けたいならば、 講義動画でも間違いがあったようだけど、さほど重要でなさそうな動画でよかった 統計学 4週目は意外に楽だった
しかし4-4のファイル修正後でページが重複してるとか慌てすぎだなと >>169
論外な先生のいる大学に所属していると悲しいですが、
他の先生ですよね。 統計学の計算だけど
表計算ソフトでデータ入れて計算してさらに組み合わせて・・・
ってのがかなり大変なんだけどみんなも同じ感じで計算してる？
データだとある公式にただ当てはめりゃいいっていう事が出来ないから辛い >>173
Excel使っていいってところだけExcelで表を作ってやった
式の組み合わせとか、表計算ソフトの得意分野だし、どんどんやってみるべし
とりあえず、アイスクリーム統計学とハンバーガー統計学のサイトにはお世話になった http://gacco.org/
は繋がるんだけど
https://lms.gacco.org/login
に繋がらないんだけどうちだけだろうか？
>>174
アイスクリームは知ってたけどハンバーガーは見てなかった
あとで復習のために見てみる
あと、全く読み込んでないけど「統計学 女子大」で出てくる
京都女子大のPDFファイルも良さそう MIT indefinitely removes online physics lectures and courses by Walter Lewin | MIT News
https://newsoffice.mit.edu/2014/lewin-courses-removed-1208
講師がセクハラして中止になった？という解釈でいいのだろうか
日本のMOOCにも飛び火して講座削除とメールが来てた メディアリテラシー享けようと思ったら講師が朝日かよ。イラネ それは新手のギャグかと思ったw
まあ講義の内容も確かめたいし、登録だけはやっといた 統計学は資料もしっちゃかめっちゃかだったけど
ディスカッションもかなり荒れてるな
内容はそこそこ良かったが総合すると微妙だったかも 受講生のアンケートも反映してるだろうけど似たり寄ったりの講座が増えてきた 個人的にはそろそろ哲学倫理系の講座がほしいわけですが ピクトグラムの最終課題
せっかくだからやっつけでも良いしやるかと提出
面白いコメント貰って良かったわｗ マンガ・アニメ・ゲームの課題レポか・・・クイズにして欲しかった >>180
虚偽／捏造のプロから教わるところがポイントです。
勉強しましょう。 １つ目、２つ目、共に無料だとかなり制限あるな
３つ目はまだ開発途中っぽいし適当なの紹介してスマンかった ある科目受げだら奈良まで来るようにっていうんだけど、行ったほうが有利なのかな？
90分の授業のために奈良まで行ぐのもなんだかしんどいすけ。 マンガ・アニメ・ゲームってつまらない
マンガが特にアニメ、ゲームに繋がらないただの歴史勉強だった
２週目で止めようか ダラダラしゃべる教官は面白くない。
他人に物事を伝える技術が低いのは社会的能力の欠如であり、大学の
教官以前の問題でないかと思う。
このような教官を出す大学は、そのようなレベルであるということで、
理解しよう。 今gacco登録したわ
受講したやつって毎週レポート提出になってるけど、既に始まってる講義ってスタート遅れると修了間に合わないとかあるのか？
既に終わってる講義と開講済みの講義の開始時期がひと月しかないのとかあるし勉強してる間に終わらないか不安なんだが 始まりが遅れても期限内なら課題・レポ提出出来る、期限切れでも修了証が狙える可能性があるのもある
存在する講義を全部取る必要はないだろ、つまりそういうことだ スタートした時点で提出期限過ぎてたら、その課題は提出出来ないだろうね
修了証貰えるかどうかは、講座に設けられてる合格点によると思うけど、
1個の未提出で、合格点に届かなくなることも多い
一度に複数の講座で修了証貰うのは、ちょっと大変かもね 俺も登録して気になる講座に受講申請したけど2週目までが既に期限切れで諦めた
閉講が2月や3月ってなってるから学習は出来るけど、修了のための提出期限に間に合わせるには開講前のやつか開講から数日のものに登録するしかなさそうだね(公的じゃないとはいえ特にキャリアに色をつけたい人は特に)
てか、学習するのボタンを押して開始前アンケートに飛ぶやつが間に合うって考えていいんだよね？
間に合わなかったやつはいきなり募集は終了しましたに飛ばされるのもあるし 期限見ればわかることだけどどれも初回は単元リストに飛ばなかったし 途中だった
期限見ればわかることだけどどれも初回は単元リストに飛ばなかったし初週の提出期限に間に合うものはまずは開始前アンケートって事だろうね
>>196-198
ブラックホールの講座間に合ったから頑張ってみるわ 
