【ホラ吹き太郎の】関正生26【負け組アンチ】
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>247
そんな妄想言って自己優位に立ちたいのか?
>>248 >>249 >>250 >>254
めちゃくちゃな論理でどこから突っ込めばよいのやら?w >>258 >>265
「反論から逃げてる」は思いっきりお前の主観が入ってるけどな?マヌケだよなぁ
>>259
それはブーメランって言うんだよ
>>262
そんなテクに対する揚げ足取りをしてどうするw >>255
心理じゃなくて言動ですけど?w
批判者は格下の同業者だといつも言ってたよこの人w
そんな言動にウンザリしつつも授業だけは利用して、受験終わってから3年経つが
関さんって相変わらずなんだなぁと溜息出る また頭の悪い人が「はい論破〜」みたいな感じで一人相撲しだしたのか? 関先生は好きだけど、CNNを連載を続けるために、受講生を利用するのは良くないなと思う。
良いものを薦めているのだから仕方ないとか綺麗事を言いそうだが…
出版社としては、知名度で起用していて、関先生としては知名度を生かして宣伝するというお互いの利害関係を一致させているというか…
で、結局のとこ関先生の長文の基幹授業はサプリで未だに出来てないし
国公立対策では一部あるようだが… >>270
あと数年で授業を引退するとか言うなら、長文の基幹講座くらい残してから引退してほしい
元受講生だからこそ、ちゃんとした形で引退してほしいとすごく思う >>271
長文は、ほぼほぼ、肘井先生が継承されてるって聞いたのだけど、どうなんだろうね。
そりゃあ俺も、関先生の英文氷解だっけ?の講座内容がサプリで収録されたら嬉しいけれども。 ここで何言おうが何も変わらない
お前らそのエネルギーを別のところに使わないと勿体無いよ >>268
そんなこと言ってた?ほんとか?
>>272
それ夏のセミナーでやってたぞ(無料)
>>274
お前それ言うの何回目だよw 1個の書き込みに複数個安価つける必死さを他に生かせばいいのに
何回言っても理解出来ないんだな >>276
それだけ言いにわざわざ来るお前の必死さな
こっちは片手間程度のもの >>272
英文氷解を受けたことあるんだけど、その内容のほとんどがプラチナルールという本になり、その内容が国公立対策の長文授業になってる
関先生ってそもそも長文の基幹講座は担当したことないのかな 絶版先生やたらとing使ってる〜
中学の英作文じゃねえかよ >>245
そのシリアスな先生は絶版先生からぼろ糞だよw >>278
プラチナルールって対象レベル低くないか? あれはせいぜいマーチぐらいまでで、
早慶じゃあのルール使えないケースが多い。 nowは超難関大では筆者の主張の目印っての代ゼミの仲本に馬鹿にされてたぞw >>282
>>245
お前は小学生か!w
「○○先生がこう言ってたからいーけないんだーいけないんだーww」
って言ってる精神年齢低いクソガキと同じ事やって恥ずかしくないの?おっさんw 絶版は○○と言っていたから正しいとか著名な人間の言う事を鵜呑みにしてイキり散らすのほんと低脳
せめて引用するならGIUとかもっと権威ある参考書を引き合いに出してやれよ >>281
レベルに関してはよくわからないが、とにかく長文の基幹講座を出さずに引退したら、裏切られた感がすごい… >>281
すーぐこういうレベル分けしたがる輩よく居るけど、コイツ本当に受けたのか? >>285
勝手に被害者ヅラされてさすがに関が可哀想だw >>278
そうなんだ!
それはいいこと聞いた。
ああいった感じだったんだね。
プラチナルールとNHK出版のんと難関国公立大の講座は一通り終えてるから、
じゃあいいかな。。。 >>286
>コイツ本当に受けたのか?
本の事書いたんだけど、理解できない人みたいで御愁傷さまw >>289
は?本の事?意味不明
本のどこに早慶レベルとか書いてあるのか?そもそもお前は早慶の入試を受けて言ってるのか?
>>290
いつまで関にコバンザメみたいにくっついてるの?
>>292
ここまで言ってもガイジだからまた書き込むんだな、 >>293
プラチナルールっていう本のことだよ、オマエバカ? >>294
バカを相手にしてるお前こそバカなんだけどなw
本の何ページに書いてあるんだ?それとお前は早慶入試を受けてるのか? >>291
そうなんだね!
ありがとう。
いま、NHK出版の『サバイバル英文読解』と、肘井先生のスタディサプリでの長文授業の授業ノートを見返してたよ。
A+名詞、とか、固有名詞、とか、3つ以上の並列、とかあったなあって感じだよ笑 >>295
>バカを相手にしてるお前こそバカなんだけどなw
関スタッフってこんな幼稚な奴しかいないの? >>297
話を逸らすということはプラチナルールの件は嘘なんだな
あとアンチを批判しただけで関スタッフ認定するお前の方が幼稚だぞ
>>298
いや、むしろ劣等感を感じてるのはお前だろ
自分のことを愚かだと自覚せずに愚かである事を恥じてバカにしてる時点で劣等感の塊なんだよなぁ 関さん「他の本には書いてありません」「99パーセントの人は知りません」「これが本質です」
「じゃあその解釈の根拠はどこにあるの?」「文法書と比較するとちがうけど?」「他の本にも書いてあるよ」
関さん「批判は暇な同業者が書いてる」「僕は同業者に嫌われてる」「僕の生徒なら理解してる」
自分の指導法に自信を持つのは結構だけど、柔軟性なさ過ぎだろw >>300
関の詐欺ぶりを的確に表していて最高。
他者を攻撃した後は一点被害者ですからねえ。カルトの手法。 >>300
そんな発言の切り貼りして何がしたいんだ?
>>301
お前はオカマかよw >>300
辻褄が合わないことばかり言ってるから人前に出てこれねえんだろ?
4技能時代には「授業から引退」ですからねえ
どんだけ逃げてんだよ! 15年前のSNS未発達時代、地方予備校の北予備で、質問完全禁止の言いっ放し授業で集客した瞬間的な数字を未だに誇ってるんですよねこの人。それ以降は秀英。
大手予備校からは相手にされてない2流講師でしょ? >>303
そんな匿名で書き込んでるお前に逃げてるって言われてもなぁ
>>304
こんな書き込みがあるのに未だに同業者と言うと否定するお粗末さw 英語が苦手な人、英語の運用能力を底上げしたい人にとって 「学校で教えない英文法」「ネイティブの英文法」 は不要です
毎日5?20分の復習(ルーティン!)で合計3360題?? 無駄をそぎ落として効率的な英文法学習を目指します。 「修飾語としての『形容詞』と『副詞』の違いは、とりあえず『形容詞は名詞を修飾し、副詞は名詞以外を修飾する』と理解して下さい」
???「副詞は名詞以外を修飾するというのは間違いです。副詞が名詞を修飾する例はあります。これから例文を板書します」 「because節と理由を表すsince/as節との違い(のひとつ)は、強調構文で強調できるのはbecause節だけということです。
だって理由一筋だもんね」 ???「強調構文と呼んではいけません。分裂文です。なぜなら旧情報であって強調していないからです」 「時・条件の副詞節中では未来形ではなくて現在形を使います」
「こんなこと言ってるのは日本人だけ。例外は普通にある(と言ってマーク・ピーターセンの著書からパクる)」
「英語に未来時制はありません。法助動詞willの現在形に原形不定詞が…」 これ西きょうじのこと言ってるんだろ?仲本いつまでたっても粘着してるんだな。 >>303
たしかに、授業引退するのって4技能のときだw 4技能化に向けて、講座、変化していくのかな?
スタディサプリEnglishの先生たちが来られたりするのかな? 俺は言語学を修めた訳でもないし、大学受験レベルの英語力しかないから関先生の解説の良し悪しはイマイチ分からないけどさ
関先生の話し方(文体)って、「なんかこの人凄いこと言ってそう!!」って思い込ませる力あるよね 関先生ってあの物言いのせいで批判されてる部分かなりあると思う
教え方の良し悪しだけでこんなに批判される訳ないもんw >>309
アンチ関の言いぐさとそっくりじゃねえかw >>315 >>316
しゃべりと教え方は密接にかかわっている。
一般人相手に得意げにガセネタCM連発したのが象徴的。 >>318
「生徒をやる気にさせるのが予備校講師の仕事。細かいことは学者の仕事」の自分ルールを世間も理解してくれるはず
と言う謎の甘えで手痛いしっぺ返しを食らってる。
今じゃ只の嘘吐き扱いなのでは? >>319
俺の中では、一応今でも恩師だけどな〜
現在単純形の説明が不完全なこととか知ってるよ?
でも、あのときはそれで良かったと思ってる。 英語を研究してる人たちから相手にされなくても自分の教え方こそ本質的だって叫び続けるオジさん またくだらねえ本を出しやがった。
TOEICの単語集だってよ。必然性皆無。思っきし前のと被ってる。
いよいよ末期症状。 >>322
結局これな
これが気に食わない英語関係者が騒いでいるだけ 消費者である受験生が選好したものを生産者である一講師がああだこうだ言っても精々その取り巻きだけに影響するだけで市場全体では変わりない 東進の森田が、面白いことやってんな。
2分間だから、去年の夏季講習で俺が関正生を論破したシーンを放映したら優勝間違いなしだな。 >>328
本人も取り巻き連中もそれ言いそうだけどさ、
領分を守らず最近じゃすっかり「CNNが認めた俺様の英語力」だかんなー >>329
言いそう、だから言ってはないんだよなあ 長々と説明されるのがいい受験生とそうでない受験生がいるなら関のスタンスに合ってるのはどちらかと言えば後者だろうね >>331
「講師の仕事、学者の仕事…」発言とほぼ同義。
わかるよな?それくらいの類似性。つまり「関の言いそうな事」への読み替え 関が嫌われてる一番の理由って「無駄に偉そうだから」だろw >>336
デタラメ解説を「初学者に英語に興味を持ってもらうためのリスクを取った説明」と正当化して、結局難関校の長文解説ができない低脳なところ ああいう一言多い性格が災いして多分教員採用試験に落ち続けて塾や予備校で食いつないで
「これこそ俺の天職!」とか強がって言ってたクチなんだろうね。
受験産業にはよくある話。
落とされた悔しさをバネにするのはいいが、八つ当たりの方向が間違ってた、っていう… 関さんの「見返してやったぜ」的な発言、最近特に多いでしょ?
精神医学の教科書に載ってそうなセリフがずっと気になってたんだけど
スタディサプリの隆盛とともにちょっと危ない領域に達した、とみてる。 モリテツが宣伝してる講師オーディションで、去年の夏、俺が関正生を論破した動画を投稿します!全員吹き出して、優勝間違いなしでしょ。 >>339
矢印二本で正しく意味をとれる場合はそれでいいけど、おかしくなる場合もある。
だからホントは基本を押さえて、どちらの場合でも意味をとれるようにしておくのが王道じゃないかなと思う。 関先生、高校の先生に対して模範となるような英語だけを使う授業を
4技能時代に向けて収録して欲しいな。 物言いが気に食わんからって、誰かが言ってたことの受け売りで関批判してる奴多いと思う >>333
は?
>>336
それ如きで嫌われるとかつくづく受験業界ってガキ臭くてヌルいよな
普通のビジネスの世界ではむしろやらない人の方が少ないくらいだよ(そうでもアピールしないと生きていけない)
>>337
同業者の嫉妬、これあながち間違ってはない
本当に嫌いならそんな奴の悪口を考えて書き出さないし、その時間を自己研鑽に励んで然るべき
>>338 >>341 >>342
そんなこと言ってないぞ
>>343
お前が論破したの、見たことないぞw言い出しっぺのホラ吹きくんw >>347
相変わらずさえない切り返しですね。時々現れるアンカーマンさん。 先生が研究社から発刊されている「東大英語の核心」を一読させて頂きましたが、私が浅学であるためか、理解できない点不明点が多々ありました。不躾で申し訳ないのですが、先生の仰る「核心」とは一体どのようなものなのでしょうか?
研究社から二冊目が出ないところを見ると、やはりな…となってしまうんですよ
同業者だと僕は思ってないですが、少なくともCMを見ている上では、英文法じゃなくて、単なるこじつけなんですよね。キチンと英語学を学ばれた訳でもなさそうですし、その説明に鱗を落としてしまった?被害者が可哀想です >>349
「私大文系にしか通用しない」の定評に対抗するつもりで背伸びして書いたはいいけど
酷評の嵐。おまけに「あの研究社がこんなイロモノに手を出した」と悪い意味で話題になった。 スレタイの「ホラ吹き太郎」って言ってないことをさも言ったかのように捏造する妄想嘘つきということか
「負け組アンチ」は関より知名度も収入も低い同業者が、負け犬の遠吠えを掲示板で延々とやり続けるアンチということか 異端者願望っていうのかな。ただでさえアウトロー的な職業についてる奴がことさら
トンがった言動で注目を浴びようとする。そういうのが極端な人。そういうのが許容
される仲間内ならなんとかやっていけるんだろうけど、もうメッキがはがれちゃってるからなあ。
簡単に言うとアキられ始めてる。最近の新刊本、どれも売れてないでしょ?
「こんなお店に置いてもらってまーす」。インディーズのバンド並みの宣伝始めるように
なったら相当焦ってる証拠。売れてない奴ほどしつこい。 >>352
おまえのレス見てて不快
おまえ相当、心病んでるよ
大丈夫?
体は病まないように気を付けなよ? >>344
矢印2本が使えないパターンって「従来の英文法」でも説明が難しくないですか?
基本を押さえた所でどうかなと思います。
結局例外として覚えるしかないのでは?
分かりやすい説明ありますかね? 関が何かアクション起こす度に文句を言うその内容が令和に文句を言う左翼と同じレベルで滑稽ww
言ってもないことを無理矢理曲解してさも言ったかのように詐欺する低脳
このスレが栄えてる限りは関はうまくいってるんだな〜 >>353
心身共に病んでるからそんなキチガイみたいなことやり続けれるんだろ
実態はただの無力なフリーターか日雇いだぞ(ちなみに英語もできないw) そういえば関と同じ世代はロスジェネだったな
平日の昼間に書き込んでると言うことは…ということねww id:59T3hxzK0←こいつめっちゃ必死じゃん、怖っ >>354
矢印2本が使えないパターンはポラリスで解説してるよ
例外は学力に応じて学べばいいのよ >>360
特に根拠はないけど「本質」って言い切っちゃうの関にソックリ >>362
無根拠なのにわざわざ口に出しちゃう程余裕が無いんだね 本質というか、一部こじつけがあるからね。
あくまでネクステとかの網羅系問題集を解く上でのサポートとして使う分には充分強い武器だけど、
スタディサプリの演習題やポラリスはあくまで「自分が考えた法則にピッタリ適用される問題」なだけ。 本質なら関よりも1億人の大西の方がずっとついてると思う。
関はあくまで慶應で英語を勉強する中で自分なりに見つけた法則だけど、
大西の方はネイティブの監修が入ってる 本人でないのに関批判に一々クソレスつける奴怖いよ〜
どういう立場なのか分からないけど人生辛ツラそ〜 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています