塾講師アルバイトが集まるスレ part6
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自分は逆だな
勉強に馴れ合いはいらん
淡々と教えてもらった方がいい てかそもそも皆の塾に陽キャの講師っているの?
女性に暴行して捕まった慶應生みたいな奴
東大生で捕まった東大だからイキれてるような奴じゃなくて、日大とかFランでもイキれそうな本物の陽キャ講師っている?
俺が勤めてる塾にはそんな講師はいないけど
そこそこお洒落や音楽にも気を配ってるレベルの人ならいるけど、バイト終わった後、「これからクラブ行ってくるわ」的な奴は
いないな〜 塾で陽キャラとは普通に社交的な人。
社交的な人には他の講師も指導がしすいから教え方もうまくなり、人気でる。暗い人は、何となくみんなが避けるから教え方もうまくならず不評。いつの間にかいなくなる。 >>241
なにいってんだこいつ。中受の生徒に負けないように国語勉強しろw マーチ理系だけど最近答えられない事が増えてきて辛い 学生のバイトなんだが、卒業したら地元の塾とかへの就職を考えてる
残業代とかちゃんと出るんかね?
講師なのか事務なのかで違いはありそうだが 塾は夜は遅いし週末も仕事になるし何より給料安いからやめときなよ 難関志望の生徒向けの塾は給料が安いって事はないよ
でもここのみんながバイトしてそうな個別を運営してる会社に入社とかしちゃうとほとんど地獄でしょ
必ず出世して将来役員とかになれそうなら高給を得る事も可能なんだろうけど、ほとんどの個別運営の社員は使い捨てみたいな
もんでしょ 俺は教室長経験ありの40代バイトだが契約更新の話を簡単に書くと給料と待遇はバイトで、仕事は教室長で、代わりがいないから辞めないでください。また1年間いてください。ってことだったわ。塾業界は終わってる。 うちは集団と個別を併設してるけど個別の教室長はほんと可哀想だよ
ノルマは集団より厳しいのに立場は集団より弱い
その上給料は集団より安い
唯一のメリットとしては実績出さなくても怒られないのでバカでもできるってことくらい
集団で使い物にならない社員が個別に回されるのでこれもしょうがないんだけどね 自分の生徒は自分で教えてるよ。3時から10時までフルに入ってる。その上校舎メンテ、面談なんかを1人で行ってる。事務は時給。社保には入れて貰ってる。集団の方が立場は上だわ。俺は10年以上集団やってるけど、立場は今の会社では集団の一年未満より下。 集団の講師は個別はできないと思う。向き不向きがあるから。ベテランの集団講師が個別に入ったら対応できてなかったし。 >>251
ちげーよw
自分の息子or娘に自力で教えてるのか?と聞いてるw それはそれとして、そんなに待遇が違うなら集団に異動すりゃいいじゃん 逆に個別でずっとやってきた講師も集団でやらせると全然ダメだったりするな 個別は陰キャの方が向いてるからな
個別に陽キャが入ると悪目立ちして周りの講師から嫌われる
逆に集団で陰キャだと生徒からバカにされたり嫌われることが多い 集団はプロらしいやつ。
個別は優しいお姉ちゃん、お兄ちゃんが定番。陰キャは一緒に働くの嫌だな。 >>253
時間的に出来ないんじゃね?
生活費稼ぐために夜入りっぱなしでしょ。てゆーか、結婚出きるかね。 おれもまさに40代で集団進学塾のバイトだよ
子供3人を塾に入れるよりは…と思って、自分が塾に入ったw
もちろん昼間は別の本業がある
これだけで食えるわけないからなw
今は2年目だけど、あと1〜2年くらいやってノウハウ吸収できたと判断したら辞める予定w 就職も厳しそうなんだな
教育関係に興味がでてきたから……と思ったんだが >>253
塾で働いてたら逆に自分の子供を教える時間はないんじゃない?
子供が帰って寝る頃までが講師の仕事でしょ
まあ日曜くらいはみれるのかもしれないけど >>260
完全に趣味の世界だよ
給料の問題ではなく時間の問題で離婚してる人が多い
例え社内結婚でも上手くいかないことが多い >>262
それは嫌だなぁ
一体どこに就職すればいいんだかわからない それ、自分で探せないやつはダメじゃん。もがかなきゃ。 >>253
独身だけど。結婚歴もない。もちろん子どももいない。月収16万ボーナスなしでどうやって相手見つけろと。 >>261
前コマ17時10分開始なので、16時前後に学校から帰ってきた子にプリントなど指示出ししてから出社
後コマ終了20時50分なので、帰ったら小6の長男だけ起きてるからあれこれ質問対応やら指示出しする
漢字のプリントと低学年の算数プリントの採点くらいは嫁がやれる
あとは週末に20分か30分くらいレクチャー
こんな感じの指導で、3人とも判で押したように全統偏差値で算数68〜70、国語58〜60くらいの成績とってる >>250
確かに個別って生徒はもちろん担当の社員が陰キャな感じはする。
集団の授業風景や生徒と講師同士のコミュニケーション比較できるから余計そう感じてしまう。 塾のテキストって学校のドリルよりも 字が小さいし、小学生は、やりたがらないよな。 集団を希望してたのに個別に回されて不遇の扱い受けてれば陰キャにもなるだろ 集団は陽キャじゃないと不可能だよね
「いつやるか、今でしょ!」
「英語なんて誰でも出来る!」
なんて言葉を棒読みじゃなく、熱く生徒に語りかけるなんて陰には無理でしょ >>273
集団講師は役者みたいなものだからな
普段は大人しくて無口なのに生徒たちの前に立った途端別人のように熱血教師に変貌する人とかいくらでもおるぞ
何も知らんのにいっちょ前に断言するなよ〜 >>274
授業中と授業外で全く同じテンションの人はごく少数だろうけど、普段は無口レベルの優秀な講師ってそんなにいる?
自分が学生の時に人気の講師は授業後とかも個別に質問に行けばフランクに対応してくれる人が多かったし、今働いている塾も
生徒を沢山受け持ってる先生ほど授業外でも明るい人が多いよ 個別で熱く語りかけるとうるさいと社員に注意されるから気をつけよ この商売やるとどんどん親バカになっていくw
我が子がそんなに出来が良いとは思えないが、下には下が多すぎるw
「今から○○ページをやってください。時間は10分。はじめ!」
(10秒後)
「先生どこやるんですか?」
(さらに10秒後に別の子が)
「え?もうやっていいんですか?」
毎日こんなんばっかりw >>276
やるわけ無いじゃん。
集団相手にできる奴は、少し慣れさせれば臨機応変オーケー。 セールスマンと同じ。
売れる奴は、ローテンションで人の心に入る。ハイテンションばかりの奴はだめ。
講師も、無意識に使い分け出きる奴が人気ある。明るいだけはだめ。暗いだけは論外。 集団の講師が個別の講師になることはできるが個別の講師が集団の講師になるのは難しい
学力的にもキャラ的にも大は小を兼ねるって感じかなって思う
本来はニーズとして個別こそ偏差値30〜70まで対応できないといけないんだけど実際はそんな優秀な講師いないし 個別の室長や社員ってかわいそうな存在なんだな。社員、生徒、学生バイトみんなで馬鹿にしてるよ。 人を見下すような奴もたかが知れてるがな……
給料では負けてるんだし >>280
個別だろうが集団だろうが偏差値30から70まで1人の講師が担当するのはまず無理でしょ
自分より頭が良い生徒を見れないのは当たり前だけど、逆に講師より偏差値が20以上も下の学生も講師からすると理解力が
無さすぎるように感じて教えられないと思う
自分は普通に教科書を何回か見てたら理解出来た事が、生徒には細かく教えないと理解出来なかったりするでしょ
それって滅茶苦茶大変だよ 1対3の授業で
受験生なのに毎回30分以上遅刻する奴
志望校(そこそこレベルが高い所)の過去問を解かせて自己採点させたところで授業時間終了
それなのに解説してくれって言われたよ
だったら遅刻せずに来てくれと言いたい
30分あれば間違えた箇所全部解説できたのに 個別のバイトをして1ヶ月だが、勉強苦手な子が多く小学生相手だと1対2でも捌くのが難しいのを理解した。どうやらどこの塾も状況は似てるんだな。
自分が授業見た受験生は志望校にブチ込みたいわ。
ほとんどもう時間ないけど。 >>284
なんで全部解かせないで30分の解説分の時間を残せるように実施させないの? >>285
中学受験を目指して個別の大学生講師に教わろうとする子って偏差値的にはどれくらいなの?
お金の問題もあるとは思うけど、普通は65以上だと個別でもプロに教わりそうなイメージがあるんだけど >>288 自分の書き方が悪かったな。授業した受験生は中学生で、この子達の志望高校は偏差値55くらいだ。
中学受験の子供は見当たらない、自分が知らないだけかもしれないが。それにしても小学生は指導が大変だ。 下げ忘れたので連投。
ここのスレの講師は金のためにやってる?それとも楽しんで働いてる?
自分は金のために始めたはずなのに賃金以上のサービスをしようとしているし、それを厭わない講師も教室にいる。
金儲け塾の養分になる生徒が不憫なのと、県トップ校の出身の自分なら出来るのでは?という思い上がりがあるからだ。冷静になるべきか。 俺は>>259で書いた通り
自分の子に還元するメリットのためにやってる
新中学問題集とか、普通の本屋で売っていない塾専用のテキストとかもバンバン横流しできるし
子供の立ち位置も客観視できるようになるし 漢字をなぞるのに ひと筆書きのようにやる子がいて驚いた。
迷路解いてるの?って感じ。 >>290
楽しんでいようと賃金以上には働かない
過剰サービスは後から必ず自分の首を絞めることになる >>290
俺もだよ。4年間だし。手抜き癖ついたやつは、一生ダメそう。 >>290
返信ありがとう
てかまた質問して悪いんだけど、
>県トップ校の出身の自分なら出来るのでは?
っていう部分は「何が」出来ると思ってるの?
県トップ校出身なら賃金以上のサービスが出来ると思ってるって事?
ちなみに俺はお金の為に働いてるよ
賃金が発生するからこそ責任感も出てくると思ってるし
タダ働きになると、どこかで甘えが出ると思ってる >>293
>過剰サービスは後から必ず自分の首を絞めることになる
これ。 県内トップ校出身だけど、そこのこだわりはあまり無い。
でも、生徒に頼られてるし、なんとかしたいと思うこだわりはある。なんとか俺の後輩になれ!って感じ。 塾内でも講師同士で、自然にそういう話しになるし。
もちろんタダじゃいやだが、飲食バイト的な時間切り売りは、1年半はやってみたけど好きじゃない。 みんな割り切って働けてるんだな
レスありがとう
>>295 賃金以上のサービスとは、コマ外に無給で自習スペースの生徒に解説をしてること。昨日は数学が全く出来ない中2に40分位やったかな。
うちは担当制がはっきり決まっているわけではなく、自習スペースにいる生徒には声をかけて質問を極力受けるっていう慣習がある。
自分がトップ校目指して得たアドは、過去問何年分解くべきか、主要な学校の目標点、捨てる問題の選択、解く際のコツ等が分かってる事かな。
けど、塾に受験の戦略も過去問のストックもないんだよ。
1月に英語ワークの復習やらせてて驚いたさ。
つまり受験生には授業時間だけじゃ受験対策が到底フォローできず、受験に自信のある講師が自習スペースでサビ残してるし、授業中も自習スペースの対応してる。 それはひどい。うちはそんなんじゃない。出来る奴は、 出来る子かなりいるし、超バカはいない。基本戦略書いた資料もある。細かいとこは俺らが考えてる。 1年間の算数全部の復習問題を1日でやれって言う学校の宿題は、
児童に負担大きすぎるだろ。
指導次数3かけてやるところだぜ。 >>286
本人の希望
(ちなみに教科は数学)
ちなみにそいつ同じ問題をもう3-4回も解いてるみたいなんだよね
昨日は代講で偶然入ることになったので、詳細はよく分からない そうだ1つ書き忘れてた
開始前に、試験時間と同じ条件で全部解くと、授業の時間が終わるから
解説する時間は無くなるけど、それでも良いか確認しておいた
そしたら大丈夫だと言ったのに結局解説をねだられた
自分からしたら、5分以上の授業の延長も過剰サービスだと考えてるから
あまりやりたくないんだよね 途中経過の進み具合見て
臨機応変に機転利かせたら?
全部生徒のせいかよ >>305
>途中経過の進み具合見て
見てたよ
解き終わったのがほぼ授業終了間際
大問1つ終えるごとにそこで止めて解説入れますとか
それこそ生徒の迷惑になるじゃん
彼は最初から最後まで全部やりたいと言ったんだから 適当にやれば良い。個別が低質な指導、劣悪な環境であることに変わりない。
個別のバイト講師には何も求められてないんだから時給以上の働きはするだけ無駄。 言い方は悪いが同感
民度低くて生徒に陰口言われることもあるような塾では、こちらも真面目にはなれんよ >>308
だよな〜1時間1000円しか払ってないのに
親は注文出し過ぎだぜ。 そもそもまともに成績上げたいんなら個別指導塾なんかに自分の子供をぶち込まないでしょ
何が悲しくて集団塾に比べて2倍ぐらいの料金がかかる個別指導塾なんかに喜んで金を払う親がこんなに多いのか理解できん >>311
しかも講師は指導法も確立してない学生ってな 俺は教員志望でも子供好きでもないから、手のかかるガキは普通に嫌いだわ
そもそも、成績を上げる気がない生徒を塾に入れるなよ
結局自分で必要だと思わなければやる気なんて出ないし、そもそも勉強以前のそういった躾は親がすることで、塾がすることじゃないだろ
もう、ごく一部のまともな生徒を教える時しか予習しなくなったし、めんどくさい生徒は親からクレームが来ない程度に手を抜くようになった 多店舗展開してるNとかYとかS、W、T、R、E、K、…など、過半数の生徒が偏差値50以下という、何年も通っていて偏差値40以下が何千人といる、偏差値60や70越えていても全落ちが何十人もいる、そういう集団塾に愛想尽かしたんだよ
受験学年以外で英語や数学のクラスを学年別クラス編成してる時点で終わってる
基礎が備わってない段階では解法解答を披露されても身に付くわけないし、それを宿題やテストで誤魔化して恥じることがない 生徒は、基礎学習無しで、ともかく解きたいんだよね。練習無しで試合したいのと同じ。
講師、責任者が、それは意味無いと言わなきゃね。
まあ、代講ならやらんけど。 >>313
ホントそれよな
やる気出してから塾入れよって毎度思うわ 個別がいかに悪質かはさんざん語りつくされたと思ったけどまだ足りないね。 >>316
それ。過去問10年以上解けば魔法のように点数が上がると思ってる生徒が何故か多いよね
実際には過去問を解く合間合間に死ぬほど基礎を繰り返し固めるべきなのに >>320
生徒はさ、自分は基礎ができてるって
思いたいのさ >>315
頭悪いレス
だから個別の先生にしかなれないんだよ…… >>318
生徒がやる気出してくれたら楽だけど、まあやる気を生徒に出させるのも講師の仕事じゃない?
有名な予備校の先生で、やる気を生徒に出させるのも仕事って言ってた先生もいたし 塾を学ぶ場以外の何かと勘違いしてる生徒は、他の生徒に悪影響だから辞めさせるべき やる気があったら塾なんか行かないだろ やる気がないままでも成績上がる技能集団が塾なんじゃないの ここの問題やってーって言っても無視して消しカスこねてるような生徒だと嫌になる
全然進めてくれやしない
やる気ない生徒には無力なんだってば…… 塾の規律を乱す生徒に厳しくしたら、辞めていった
相当な甘えん坊体質 >>327
そんな生徒どこに行ったら会えるん?
地方の中でもさらに田舎とか?
俺がバイトしてる塾で消しカスこねてるような子供なんて1人もいないぞ
学力の差はそれぞれあるけど
まあやっぱり保護者もオフィスで事務員とか専業主婦してそうな、まともな常識感覚を持っていそうな人が多いけど snwyの集団やってると、教室のいちばん後ろの席で>>327みたいなことやってる子は腐るほどいる 消しかすこねるのはまだいい、"本物"はシャープペンを分解する。 >>329
横浜じゃ
勝手に田舎認定すんな
>>330
1対1でないにしても個別だからなぁ >>331
そういやシャーペン分解して芯いじったりしてたな
注意したら不機嫌そうだったが
まああんまり言うのもアレだしこの辺にしとく >>323
やる気だすのは本人の仕事だよ
やる気出させてくださいとか甘えが過ぎる >>335
あからさまにすがられても困るとは思うけど、一方で受験期とかにハッパをかけられたり応援して貰ってやる気が出たりした
経験ってない?
俺は有るから勉強だけ教えたら後は知らんと突き放す事は出来ないな
精神的な元気付けも仕事の内じゃないかと思ってる 個別なんて、
頭の悪い生徒が受験直前期に駆け込み寺感覚できて今まで勉強ほとんどしてなくて大学に行きたいという生徒の相手をするだけだから、無理なやつは見たらすぐに無理だとわかっても授業するんだから、金を絞れるだけ絞って適当に授業するだけだ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています