塾講師アルバイトが集まるスレ part6
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程度の問題だから見分けかたはないんじゃない?
ちなみに学習障害とは違うぞ。 アスペとADHD、いろんなとこに書いてある通りだよ。あれっと思ったら、そういう子かもと思って接したほうが、対人ミスが減る。人には言わないほうがいいけど。 あすぺとかADHDに見えてただ育ちが悪いだけの子を見分ける術のほうが重要 個別のバイトそろそろ辞めるんだが、代わりって連れて来なあかんかな そんな発想する時点で洗脳されている。人員の確保は100%塾の責務 >>212
ケースバイケース。
人手が足りないような教室なら、連れてくれば喜ばれるはず。
逆に生徒が少ない教室なら、その必要はないだろうね。 >>212
辞めるって事は大学4年?
4年ならそろそろ生きて行く上での心構えも社会人にシフトした方がいいよ
辞めたら関係は切れる訳だから、「後の事は知らんわ」くらいに思わないと社会でやってけないよ
辞めた後の事まで考えるような性格だと仕事始めてから苦労するよ
今の厚労省とか見てても分かると思うけど、責任感がない奴の方が会社で出世したり周りと上手くやったりするしね そうでもない。しっかりしてるやつは、会社でもうまくやる。だめなやつは就職しても要領悪くてやめて塾バイト。 「お前の代わりなんていくらでもいるんだ!」
ってよくあるセリフじゃないか
代わりを見つける責任は会社にあるから大丈夫 風邪ひいて39℃の熱が出たから、はじめてバイトに出れないと連絡したら
体の心配するどころか露骨に舌打ちされたことあったわ
あー、ここはブラック塾なんだなと再確認した じゃあインフルエンザを教室長にうつせばいいんじゃね 教え子とやっちゃった奴いる?
俺はさすがにそれが目的でこのバイト始めたわけじゃなかったけど、ワンチャンそういうことあるかも?くらいの期待だけしてたら、実際にはそんなうまい話は何もなかった
で、保護者のBBAと不倫が始まる始末w >>223
教え子はヤバイけど保護者なら法律的に問題ないからやっちゃえ 問題あるだろw
バレたら相手の旦那から慰謝料請求されるかもしれんよ。 どこも人手不足だから引きとめられるだろうが、後のコトなど考えなくていい。
塾側は、学生バイトは安く使えるコマとしか考えてない。
個別の教室長や責任者になるようなのは学生や生徒から見下されてるからお互い様だけど。 ちゃんと卒業ならいいんじゃない。四年生が後がま連れてくるなんてマレだし。 高額教材系の家庭教師を辞めるときには 後釜の講師を家庭に引き合わせるのまで
会社にやらされた。 勉強はできても情緒障害?っぽい子への接し方は 褒めておだてることかな? >>233
ヤッパ相手するのはきついもんな。
割増料金もらえるならいいけど。 実際そういう室長いるよなw
可愛い女子を飴、ヤンキー男子や学習障碍児を鞭として講師にあてがう室長w
反抗的な講師には鞭ばかりw 自分は逆だな
勉強に馴れ合いはいらん
淡々と教えてもらった方がいい てかそもそも皆の塾に陽キャの講師っているの?
女性に暴行して捕まった慶應生みたいな奴
東大生で捕まった東大だからイキれてるような奴じゃなくて、日大とかFランでもイキれそうな本物の陽キャ講師っている?
俺が勤めてる塾にはそんな講師はいないけど
そこそこお洒落や音楽にも気を配ってるレベルの人ならいるけど、バイト終わった後、「これからクラブ行ってくるわ」的な奴は
いないな〜 塾で陽キャラとは普通に社交的な人。
社交的な人には他の講師も指導がしすいから教え方もうまくなり、人気でる。暗い人は、何となくみんなが避けるから教え方もうまくならず不評。いつの間にかいなくなる。 >>241
なにいってんだこいつ。中受の生徒に負けないように国語勉強しろw マーチ理系だけど最近答えられない事が増えてきて辛い 学生のバイトなんだが、卒業したら地元の塾とかへの就職を考えてる
残業代とかちゃんと出るんかね?
講師なのか事務なのかで違いはありそうだが 塾は夜は遅いし週末も仕事になるし何より給料安いからやめときなよ 難関志望の生徒向けの塾は給料が安いって事はないよ
でもここのみんながバイトしてそうな個別を運営してる会社に入社とかしちゃうとほとんど地獄でしょ
必ず出世して将来役員とかになれそうなら高給を得る事も可能なんだろうけど、ほとんどの個別運営の社員は使い捨てみたいな
もんでしょ 俺は教室長経験ありの40代バイトだが契約更新の話を簡単に書くと給料と待遇はバイトで、仕事は教室長で、代わりがいないから辞めないでください。また1年間いてください。ってことだったわ。塾業界は終わってる。 うちは集団と個別を併設してるけど個別の教室長はほんと可哀想だよ
ノルマは集団より厳しいのに立場は集団より弱い
その上給料は集団より安い
唯一のメリットとしては実績出さなくても怒られないのでバカでもできるってことくらい
集団で使い物にならない社員が個別に回されるのでこれもしょうがないんだけどね 自分の生徒は自分で教えてるよ。3時から10時までフルに入ってる。その上校舎メンテ、面談なんかを1人で行ってる。事務は時給。社保には入れて貰ってる。集団の方が立場は上だわ。俺は10年以上集団やってるけど、立場は今の会社では集団の一年未満より下。 集団の講師は個別はできないと思う。向き不向きがあるから。ベテランの集団講師が個別に入ったら対応できてなかったし。 >>251
ちげーよw
自分の息子or娘に自力で教えてるのか?と聞いてるw それはそれとして、そんなに待遇が違うなら集団に異動すりゃいいじゃん 逆に個別でずっとやってきた講師も集団でやらせると全然ダメだったりするな 個別は陰キャの方が向いてるからな
個別に陽キャが入ると悪目立ちして周りの講師から嫌われる
逆に集団で陰キャだと生徒からバカにされたり嫌われることが多い 集団はプロらしいやつ。
個別は優しいお姉ちゃん、お兄ちゃんが定番。陰キャは一緒に働くの嫌だな。 >>253
時間的に出来ないんじゃね?
生活費稼ぐために夜入りっぱなしでしょ。てゆーか、結婚出きるかね。 おれもまさに40代で集団進学塾のバイトだよ
子供3人を塾に入れるよりは…と思って、自分が塾に入ったw
もちろん昼間は別の本業がある
これだけで食えるわけないからなw
今は2年目だけど、あと1〜2年くらいやってノウハウ吸収できたと判断したら辞める予定w 就職も厳しそうなんだな
教育関係に興味がでてきたから……と思ったんだが >>253
塾で働いてたら逆に自分の子供を教える時間はないんじゃない?
子供が帰って寝る頃までが講師の仕事でしょ
まあ日曜くらいはみれるのかもしれないけど >>260
完全に趣味の世界だよ
給料の問題ではなく時間の問題で離婚してる人が多い
例え社内結婚でも上手くいかないことが多い >>262
それは嫌だなぁ
一体どこに就職すればいいんだかわからない それ、自分で探せないやつはダメじゃん。もがかなきゃ。 >>253
独身だけど。結婚歴もない。もちろん子どももいない。月収16万ボーナスなしでどうやって相手見つけろと。 >>261
前コマ17時10分開始なので、16時前後に学校から帰ってきた子にプリントなど指示出ししてから出社
後コマ終了20時50分なので、帰ったら小6の長男だけ起きてるからあれこれ質問対応やら指示出しする
漢字のプリントと低学年の算数プリントの採点くらいは嫁がやれる
あとは週末に20分か30分くらいレクチャー
こんな感じの指導で、3人とも判で押したように全統偏差値で算数68〜70、国語58〜60くらいの成績とってる >>250
確かに個別って生徒はもちろん担当の社員が陰キャな感じはする。
集団の授業風景や生徒と講師同士のコミュニケーション比較できるから余計そう感じてしまう。 塾のテキストって学校のドリルよりも 字が小さいし、小学生は、やりたがらないよな。 集団を希望してたのに個別に回されて不遇の扱い受けてれば陰キャにもなるだろ 集団は陽キャじゃないと不可能だよね
「いつやるか、今でしょ!」
「英語なんて誰でも出来る!」
なんて言葉を棒読みじゃなく、熱く生徒に語りかけるなんて陰には無理でしょ >>273
集団講師は役者みたいなものだからな
普段は大人しくて無口なのに生徒たちの前に立った途端別人のように熱血教師に変貌する人とかいくらでもおるぞ
何も知らんのにいっちょ前に断言するなよ〜 >>274
授業中と授業外で全く同じテンションの人はごく少数だろうけど、普段は無口レベルの優秀な講師ってそんなにいる?
自分が学生の時に人気の講師は授業後とかも個別に質問に行けばフランクに対応してくれる人が多かったし、今働いている塾も
生徒を沢山受け持ってる先生ほど授業外でも明るい人が多いよ 個別で熱く語りかけるとうるさいと社員に注意されるから気をつけよ この商売やるとどんどん親バカになっていくw
我が子がそんなに出来が良いとは思えないが、下には下が多すぎるw
「今から○○ページをやってください。時間は10分。はじめ!」
(10秒後)
「先生どこやるんですか?」
(さらに10秒後に別の子が)
「え?もうやっていいんですか?」
毎日こんなんばっかりw >>276
やるわけ無いじゃん。
集団相手にできる奴は、少し慣れさせれば臨機応変オーケー。 セールスマンと同じ。
売れる奴は、ローテンションで人の心に入る。ハイテンションばかりの奴はだめ。
講師も、無意識に使い分け出きる奴が人気ある。明るいだけはだめ。暗いだけは論外。 集団の講師が個別の講師になることはできるが個別の講師が集団の講師になるのは難しい
学力的にもキャラ的にも大は小を兼ねるって感じかなって思う
本来はニーズとして個別こそ偏差値30〜70まで対応できないといけないんだけど実際はそんな優秀な講師いないし 個別の室長や社員ってかわいそうな存在なんだな。社員、生徒、学生バイトみんなで馬鹿にしてるよ。 人を見下すような奴もたかが知れてるがな……
給料では負けてるんだし >>280
個別だろうが集団だろうが偏差値30から70まで1人の講師が担当するのはまず無理でしょ
自分より頭が良い生徒を見れないのは当たり前だけど、逆に講師より偏差値が20以上も下の学生も講師からすると理解力が
無さすぎるように感じて教えられないと思う
自分は普通に教科書を何回か見てたら理解出来た事が、生徒には細かく教えないと理解出来なかったりするでしょ
それって滅茶苦茶大変だよ 1対3の授業で
受験生なのに毎回30分以上遅刻する奴
志望校(そこそこレベルが高い所)の過去問を解かせて自己採点させたところで授業時間終了
それなのに解説してくれって言われたよ
だったら遅刻せずに来てくれと言いたい
30分あれば間違えた箇所全部解説できたのに 個別のバイトをして1ヶ月だが、勉強苦手な子が多く小学生相手だと1対2でも捌くのが難しいのを理解した。どうやらどこの塾も状況は似てるんだな。
自分が授業見た受験生は志望校にブチ込みたいわ。
ほとんどもう時間ないけど。 >>284
なんで全部解かせないで30分の解説分の時間を残せるように実施させないの? >>285
中学受験を目指して個別の大学生講師に教わろうとする子って偏差値的にはどれくらいなの?
お金の問題もあるとは思うけど、普通は65以上だと個別でもプロに教わりそうなイメージがあるんだけど >>288 自分の書き方が悪かったな。授業した受験生は中学生で、この子達の志望高校は偏差値55くらいだ。
中学受験の子供は見当たらない、自分が知らないだけかもしれないが。それにしても小学生は指導が大変だ。 下げ忘れたので連投。
ここのスレの講師は金のためにやってる?それとも楽しんで働いてる?
自分は金のために始めたはずなのに賃金以上のサービスをしようとしているし、それを厭わない講師も教室にいる。
金儲け塾の養分になる生徒が不憫なのと、県トップ校の出身の自分なら出来るのでは?という思い上がりがあるからだ。冷静になるべきか。 俺は>>259で書いた通り
自分の子に還元するメリットのためにやってる
新中学問題集とか、普通の本屋で売っていない塾専用のテキストとかもバンバン横流しできるし
子供の立ち位置も客観視できるようになるし 漢字をなぞるのに ひと筆書きのようにやる子がいて驚いた。
迷路解いてるの?って感じ。 >>290
楽しんでいようと賃金以上には働かない
過剰サービスは後から必ず自分の首を絞めることになる >>290
俺もだよ。4年間だし。手抜き癖ついたやつは、一生ダメそう。 >>290
返信ありがとう
てかまた質問して悪いんだけど、
>県トップ校の出身の自分なら出来るのでは?
っていう部分は「何が」出来ると思ってるの?
県トップ校出身なら賃金以上のサービスが出来ると思ってるって事?
ちなみに俺はお金の為に働いてるよ
賃金が発生するからこそ責任感も出てくると思ってるし
タダ働きになると、どこかで甘えが出ると思ってる >>293
>過剰サービスは後から必ず自分の首を絞めることになる
これ。 県内トップ校出身だけど、そこのこだわりはあまり無い。
でも、生徒に頼られてるし、なんとかしたいと思うこだわりはある。なんとか俺の後輩になれ!って感じ。 塾内でも講師同士で、自然にそういう話しになるし。
もちろんタダじゃいやだが、飲食バイト的な時間切り売りは、1年半はやってみたけど好きじゃない。 みんな割り切って働けてるんだな
レスありがとう
>>295 賃金以上のサービスとは、コマ外に無給で自習スペースの生徒に解説をしてること。昨日は数学が全く出来ない中2に40分位やったかな。
うちは担当制がはっきり決まっているわけではなく、自習スペースにいる生徒には声をかけて質問を極力受けるっていう慣習がある。
自分がトップ校目指して得たアドは、過去問何年分解くべきか、主要な学校の目標点、捨てる問題の選択、解く際のコツ等が分かってる事かな。
けど、塾に受験の戦略も過去問のストックもないんだよ。
1月に英語ワークの復習やらせてて驚いたさ。
つまり受験生には授業時間だけじゃ受験対策が到底フォローできず、受験に自信のある講師が自習スペースでサビ残してるし、授業中も自習スペースの対応してる。 それはひどい。うちはそんなんじゃない。出来る奴は、 出来る子かなりいるし、超バカはいない。基本戦略書いた資料もある。細かいとこは俺らが考えてる。 1年間の算数全部の復習問題を1日でやれって言う学校の宿題は、
児童に負担大きすぎるだろ。
指導次数3かけてやるところだぜ。 >>286
本人の希望
(ちなみに教科は数学)
ちなみにそいつ同じ問題をもう3-4回も解いてるみたいなんだよね
昨日は代講で偶然入ることになったので、詳細はよく分からない そうだ1つ書き忘れてた
開始前に、試験時間と同じ条件で全部解くと、授業の時間が終わるから
解説する時間は無くなるけど、それでも良いか確認しておいた
そしたら大丈夫だと言ったのに結局解説をねだられた
自分からしたら、5分以上の授業の延長も過剰サービスだと考えてるから
あまりやりたくないんだよね 途中経過の進み具合見て
臨機応変に機転利かせたら?
全部生徒のせいかよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています