【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】51
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「個人塾」の「経営者」のためのスレです。
荒らしは大抵、個人塾の経営者ではない人です。
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価値ある情報を交換しましょう。
楽しく雑談もＯＫですが、常にケンカごしになり易い人は、他所行って下さい。
それ以前に教育業種には不適合な人物なのでしょう。 可愛い女子生徒来ないかなぁ
jcjkとおまんこしたい >>196
入塾させるのをためらう件なんて1年に2〜3件くらいだから苦悩というほどでもないですが。 >>192
向上心のある人の書き込みは見てて気持ちいいね。
何か清々しい気持ちになりました。ありがとう。 >>198
そんなそんな、ありがとうございます。滝汗
実情は、まだまだ駆け出しでして（しかもまだ昔からの付き合いの教え子が某悪徳？（笑）個別に残っていますので完全独立でもなく…）
手探りで顧客ニーズに応え続けてやっている次第です。
いつか先人の皆様のように大きくできたらなぁと思いながらも人を雇う一歩が踏み出せておりません。
情熱を持っている方も、私のような者も、皆さん生徒を思ってやっているに変わりはありません。なかなか周りでこういう話をできる先輩がいないものですから、考えを聞いたり話したりできて大変有難いです。
本当にありがとうございます。…休みなし、本番直前の恐怖の冬が始まりますが頑張ります！（がんばりましょうというのはなんかおこがましく感じます…笑）
人を雇えてこそ経営者のスタートかなと思うとまだまだです。 ★卑猥なことを書き込みに来てるのは、個人塾に生徒を取られた敵対勢力塾のヤカラどもです。 >>209
個人塾が大手に生徒を取られる事は多々あるだろうが、大手が個人塾に生徒を取られる事は極めてまれな事だろ。 >>208
謙虚な方ですね。
しかし、今は1人で儲ける時代になりつつ
あるのですよ。
人を雇わず、自分だけで手取り
月50万を目指す方法を考えるのも
大切なんじゃないのかな。
人を雇うのは1人で月50万を儲ける仕組みを
作ってからでもいいとは思うけどね。 >>210
すくなくともウチは奪ってるほうだがなｗ >>211
以前、人を雇って増えたのは気苦労とトラブルだけだった。
今は完全1人でやっていて月換算(月商)100越えではあるが、儲けてるとは思ってない。休みはないし、おまえらもそうだろうけど。
>>197
特定個人や団体名は意味ないよ。有象無象の1つに過ぎない。
>>199
すまん。30代前半か。 >>190
その生徒の志望校は、どこらへんなん。
でも危ういのが英語だけならば、手立てはありそうな感じ？
雑談だけど、集団、個別、自学巡回系ともにしている。。。
勉強と関係ないプライベートのくっだらない雑談がほとんどだね。成績いい子もね。 生徒や親は、講師のどこを評価するのだろうなあ。
評価対象としては、成績が上がった、ということは間違いなく入るだろう。
ただ、他の項目が挙がることもあるのだろうか？ うち、４年目で手取り６００だからあんまりでかいこと言えないの承知でレスしてみると・・・
>>213
>以前、人を雇って増えたのは気苦労とトラブルだけだった。
それは人の選び方and/or使いかたに問題あるんじゃないか？
有能そうな人材よりも無難な人材。これ鉄則。
>>215
当然に変数はたくさんあるよね
しょーもないところで、ブランド価値は決まってくる。 保護者が講師を評価するための情報は子どもの成績変動と子ども経由の情報だけだからね
仮に授業下手だけどイケメンで話の面白い講師がいて生徒が懐いてたら、保護者にはいい話しかしないしそうすると保護者のイメージは固まる 600はすごいよ〜
みなさん塾ナビは使ってますか？ 駿台はやめとけ
東大コースとかでも入らない限りいい講師いない
他のコースはすぐ切れたり吊し上げしたりする講師ばっか
西間木裕死ね, >>219
塾ナビ、掲載料がどこにも書いてないし、
ぼったくられそうで使っていない。 前に聞いたら１教室１万円だったかな。割と個人塾も掲載してるところありますよね。ウチも考え中。 >>217
選べるほど応募もないし、当たりを待つまで
募集費をかけたくないんじゃないかな？
使える人に出会っても辞めた後、その人の
穴を埋められる人が来る可能性は厳しいと
思うしな。
1人でやって月100万、俺は認めるし
手本にしたいよね。 >>223
正気か
資料請求だけで5000円だぞ？
しかも今は20件請求できるから、ワンクリックで塾ナビは10万の儲け、塾は5000円プラス資料代
チラシ撒いた方がまだマシ 資料請求もお金いるのか！そこまで詳しく知りませんでした。 >>225
それ大手の契約でね？
個人塾だともっと違う形の契約になるはずだが。 >>225
((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ 話を変えてしまいすみません…
みなさん、ADHD（特に多動）の扱いってどうされていますか？
五年生男児で
・1時間でけしごむを数回落とす
・椅子に正座、ガタッと元に戻るをなん度も繰り返す←周辺生徒に迷惑だからやめろといってもやめない
・計算ミス、写し間違えで150点中30点近く落とす。時間をかけて解き直すと解ける
←落ち着きのなさからでしょうか…
・関係のないことを周りの反応おかまいなしに独り言のように喋り続ける（周りが制しても、反応が返ってこないこともよくある）
多動かな？とみています。
授業は自立型でこの子が遅れるだけといいつつも、周りの集中力を明らかに削ぐため頭を痛めております…
落ち着きのなさを注意しても変わらず、出禁にするのは忍びなく。
机の配置を変えようか等悩んでもおります（現在私を中心にメインタイムはコの字型に配置。メインの解説後は時間交代制でコの字に座っていない子達と席を入れ替えでやっております。）
なんとも回答しにくい話題で恐縮ですがお知恵を拝借できますでしょうか…そのうち周りのまともなお子様の保護者からクレームつきそうで困っております。 >>230
自分は、怒鳴り上げて自分からやめるように仕向けてる。
だいたい3ヶ月ぐらいでやめる。
しかし、今年はいくら怒鳴っても1年以上辞めずにいる子がいて困っている。 >>230
重度なら親は気付いているはずで、3歳くらいで療育プログラムを受けることになるだろう。また、親は入塾の際に必ず相談しているはず。
軽度でも、専門知識のない人には厳しいだろうし、周りの子供に影響が大き過ぎる。自分で見通しがつかないなら、正直に専門知識のある人に見てもらうよう親に伝えた方が、その子のため、周りのため、あんたのためでないかい。 >>215
成績が上がった以外はないよ。だって塾だもん。それ以外になにがあるんだ >>230
まず、生徒や障害について中途半端な思いなら入塾させない。
のちのち、苦労の方が大きくなるから。
あるいは受け入れる覚悟があるなら、
（田舎などでスペースが余っている前提で）別室を使い隔離授業にするのがベター。 >>233
テキトーなこと言うなよ、100教室ある大手の社長でも2000万だぞ
盛るにしても限度があるｗ
あと>>235
「成績が上がる」は確かに最重要だけどそれ以外もあるよ、考えてみてよ >>230
うちにも、小５でそういう子が一人いるよ。
多動に加えて自分の興味ある学習には没頭するけど、こちらの教えることは受け付けないタイプ。
他の生徒にとって明らかに迷惑になることは繰り返し注意するが、それ以外は自由に（勝手に）勉強させている。
まあ、実際のところ、対応に苦慮し、なかばあきらめ、ひそかに退塾させるタイミングを探してのだが・・・
そうしたら・・・
成績はグングン上昇し塾内テストでは全受験者中の順位が上位１％、学校でもクラストップ、かつ、塾の小学生の中で人気者になり、保護者にも私にも驚きの展開に！！
でも、保護者には
「自由にさせると能力を伸ばせるが、ストイックな学習が必要な中学受験はムリ。中３までに精神的な成長を期し、それから勝負するほうが良い」
と言っていて、保護者も感謝しつつ同意。
ADHDの症状（状況）は人それぞれなので、保護者と事実の共有を図りつつ、可能な限り忍耐をもち鷹揚に接することが当該生徒のためになると思います。
とはいえ、塾経営の立場から、他の生徒への迷惑は絶対に認められないし、注意しても改善しないなら、他の生徒を守るため退塾やむなし。
あくまで、個別に判断、でしょうね。 >>231
ADHDを怒鳴るとやばいぞ
ADHDは怒られたことや不快に思ったことを長く根に持つ。
20年間は余裕だ。
そして折りあらば仕返ししてやろうと思っている。
フラッシュバック効果に長く苦しむこともある。 >>231
何をしても響かない子供っていますよね…困りものです。当方、怒鳴るキャラでなく淡々と叱るキャラ？なのですが、さすがに怒りが… >>232
ボーダーっぽいのですよ
親は、活発で落ち着きがなくって…という認識で、大人の目があると自制が効くのか静かなんですよね…
ただ、ミスの多さといい、授業時の桁外れの落ち着きのなさといい…頭抱えます。
親にも本人同席の上で再三相談するも変わらないため、周りへの影響が大きすぎて隔離してやるか検討しようかと思います（それでもだめなら療育…勧めるなら勧めるで角立ちますよね。苦笑）
退塾勧告も検討しようかと思います。レス、ありがとうございます >>236
ですよね。今回のお子様創業時からのメンバーで、低学年の頃は引っ込み思案だったのですが、四年生あたりから
病的に静かに座っていられない＋病的にミス多発＋周りの声が聞こえなくなるくらいマシンガントークが止まらなくなる
で、スタート時の小さな頃から見ている子のため辞めさせたくはないのです…スペースは同じ教室内にはあるので、まずは机を隔離するか私の隣に座らせるかしてみようと思います。
昨夜ついに別の保護者から、その子がそわそわしていて、落ち着いて勉強できないと言っている、曜日を変えるかその子をどうにかして欲しいとクレームが入ってしまい朝から胃が痛んでおります…青色吐息 >>238
机隔離して自由にやらせるしかないか〜と思い始めました！同じ境遇の方いてありがたいです。
机が一続き？なため、ガタンッとされると周りにも影響がでるので再三注意するもソワソワそわそわ…苦慮しております。忍耐と鷹揚でなんとか接しつつ、手に負えない場合は退塾勧告も視野に入れようと思います
中継機器？といいますか、防犯カメラのようなものを導入して保護者に授業風景常時配信すると伝えようかとすら考えてしまいます。ただ、あの光景他の保護者からみられたらクレームものだなと思うと…それもそれで…ダミーおいて中継しているよと言ってみるか…悩む。
うまくいっている事例をありがとうございます。うちも頑張ります。朝から昨晩のクレーム処理に励みます >>243
かき回された上に辞められる最悪のパターン
になりそうだね。
残ったものは、あの塾、変な奴がいて集中
出来ないという評判だけだ。俺なら
自分なりに力を尽くしましたが
私には器量不足で対応できません。
と一瞬の恥をかいて入塾金、教材費を返還し
ダメージを最小限にし、今月末で追い出すわ。 >>243
うちにも落ち着かない子がいて、授業態度をビデオにとって
それを本人にみせた所少し改善したかな〜〜
人のふりではなく 自分のふりみて自分を直せ〜〜
一対策としてご検討あれ 明るい見通しも必要かと思って、ウチの好事例を書いたが、他の親からクレームが来るほどなら話は別。
おそらく曜日を代えても同じことの繰り返し。クレームに至ってない他の生徒も同じことを感じるはず。
他の生徒に我慢させるのは筋違い。
できるかぎりADHDの生徒が他の生徒と共存できるようにしてやりたいが、生徒同士の共存が難しいなら、塾としての選択はひとつしかないと思います。 >>219
塾ナビはランキングの付け方とか闇過ぎる。
地域で悪評高い有名個別塾がベスト３に入ってたりするし、
口コミの総合点も単なる平均ではないみたいだ。
カネを供託しない塾は、下位に低得点で載っていることが多い。
(地域の塾仲間も同じように感じている)
塾名のフリ仮名もデタラメのが目立つ、わざとそうしているのだろうか？
ほんとよく判らん。ぐるナビとかこうした業態はそう先は長くないだろうと思う。 塾ナビ、6ヶ月単位での払い込み。6万なんぼでok。よって月1枚ちょいだよ。
おい、スタンフォード野郎、俺のラテン語に返事旋回？ついでに間違えも指摘しろ(タイポしてもうた)。 >>248
あのランキングは資料請求の多い順だよ。
塾ナビに貢献している塾ほど上位になる >>225
大手の関係の人か、100歩譲って個人塾の関係者としたら10教室以上展開している人だな。
後者なら個人塾とは言わないかもしれんが。 大手個別も巻き込んだ同業者組合かなんか作って、塾ナビに対抗するサイトを作れるといいな。 サイトは非常にシンプル、ＵＲＬと塾の特徴紹介をつけた塾名が都道府県・市町村別に羅列してあるだけ。
ただしそこから資料請求し成約の場合、顧客側には塾ナビ経由よりも高額(3000-5000円とか)のプレゼントが用意できる。
「どこよりも高額プレゼント！塾資料請求サイト」などと銘打つ。 >>252
いいと思います。
実現させる方法論が具体的にあればいいですが >>245
そうなのです。評判落ちたり辞められたりは困るため、クレーム出たことを素直に相談して、手に負えないところまでいったら退塾になるかもしれないと伝えました。
やはりそうなりますよね…溜息 >>252
ほんまそれですね。つくってほしいっす！ >>246
ありがとうございます！つぎの授業時に是非してみたく思います。最近落ち着きのない子供増えたような気がしつつ…昔からこうだったのか謎です。 >>254>>256
反応ありがとう。
前々から思ってたのだけど、塾の経験もない(?)人たちが塾業に介入し立ち上げた事業で、
全国の大手含めた塾屋を牛耳り、ボロ儲けしていることがどうも気に食わない。
大手・中小・個人塾が対等な立場で結束して、資料請求サイトをつくれば、
無駄な金銭の流出も抑えられるのでは、と。大手さんにも同じようにメリットあるので乗ってくれると思う。
無駄金払わなくて済むから。
「【大手塾から中小塾・個人塾まで】塾屋さんたちによる資料請求サイト！プレゼントはネット最高額！」
などとキャッチーなサイト名を考え、当てにならない口コミやランキング、別枠宣伝などは一切ナシとする。
塾の資料請求なら真っ先に当サイトを頼ってもらえるようになってこれば、塾ナビの用はなくなる。
意外と容易く軌道に乗りそうな気はするが。運営費用も微々たる額で済みそうだ。
初めは全国全塾の塾名と住所電話番号のみ掲載。写真１枚と紹介文100文字とＨＰへのリンク貼り付け時に
供託金3000円徴収、あとは無料、更新したい時のみ1000円とか。
運営は1人で楽勝。
浅はか過ぎるかな？ｗｗ >>258
電話帳みたいだな。
消費者ってもっと俗なのが大好きだろ。ラーメン二郎とか。 >>258
そのサイトの素晴らしさが理解されるまで
頑張れる資金と労力が続くかだね。
最初はテレアポで掲載塾をかき集める
必要がありそう。
無料でいいからやらせてくれという感じに
なるのかな。
軌道に乗りサイトが認知されれば
塾のほうから申し込みが当たり前になり
塾ナビは駆逐できるかもしれない。
個人的な意見になるが、大手は省いて
善良な個人塾の資料請求サイトにした
方がいいかもしれない。
例えば、入塾時に年間かかる費用を明確に
する塾のみ掲載する。
サイトから入塾した保護者からぼったくられた
という通報があれば掲載を取りやめる。
そうすると貴塾がまっとうに運営している
のなら、ウチのサイトに載せるべきという
営業トークも可能。
塾ナビに対し大義名分を持って対抗できる。 そもそも塾に比較サイトなんて必要ない。
他にもSEO対策とかくだらない営業メールが来るけどそんなものも必要ないよね。
HP訪問なんて元々塾のことを知っていて詳しい情報が欲しいときにアクセスしてくるものでしょ。 >>261
たしかに飲食店探すわけではないからあってもなくても影響が小さい。
塾ナビが流行ったのは大手のせいだよな。どこもやっているからうちも登録しよう、みたいな感じで掲載数増えてるんだろうな。 やる気のない生徒や生意気な生徒は、他の真面目に頑張る生徒に悪影響を及ぼすから退塾するように仕向ける。
当然でしょ。
真面目にやってる子の方が、色々な事に我慢したりプレッシャーを感じたりして頑張ってるんだから。そんな子が割を食うような塾にはすべきでない。
あと、変な子を預かるとその仲間がゾロゾロ来て、動物園になる。
親も変な人がおおい。
『子は親を映す鏡』というのは本当。 まだ塾ナビの料金設定は良心的な方なんだけどね。
ヘアサロン検索のホットペッパービューティーは、
オーナーとアシスタント一人の小規模サロンでも年間100万円弱支払ってるってさ。 >>263
やる気のない生徒や生意気な生徒も例えば厳しい部活の顧問の前だと従順だよ
なんであなたの塾の生徒は、教室の中でまでやる気がなかったり生意気なままなのか考えたことある？ >>264
俺は充分ぼった栗だと思うな
だから俺は絶対にやらない
HPへも誘導したチラシで充分 現職公務員(大卒1年目)で塾業界に転職を考えてる者です。塾業界の第一線で活躍されてる皆さんに伺いたいことがあるんですけど、このスレで聞いてもいいですか？ >>265
別人ですが
講師として先生として生徒にナメられたり友達感覚にならないようにするのは当たり前のことであることを前提で
恐い、厳しい人の前だけ言うことを聞く
そういう人間性のやつ（生徒）はろくな大人にならんと思う。
塾の講師なのでわかりやすく説明するスキルがあれば後は個性によるだろ。生意気な生徒の扱いがうまい人もいれば、おとなしい生徒に信頼置かれる人もいる。 >やる気のない生徒や生意気な生徒も例えば厳しい部活の顧問の前だと従順だよ
そら部活顧問のセンセーらが、時代錯誤に今でも平気でぶっ叩けるからでしょ。
俺も殴ってOKなら、不真面目な生徒はガシガシ叩くかもしれないけど、法的リスク大きすぎるからやらない。
眠たい生徒の中に、そんなリスクとるほどの物件もない。
熱心にYDKを見るよりは、ご退塾願うよ
>>267
やめといた方がいい
個人塾作っても大体は早期に撤退する。
このスレに残ってるカキコ主らは、ぶちぶちグチってるようでいても、それなりに勝ち組系が主力。
「個人塾やりたい」っていうのに、よっぽど決め手になる理由でもあるのなら別だけどねー やる気の無い子は、怒るしかないじゃん。
そんな子に労力かける位なら、マトモな子に労力かける。
上位校への数多くの合格実績を出さないと、塾は続かない。 >>270
「怒る」は、自分の感情を害した結果、おまえが破裂すること。
「叱る」は、自分の感情など何処吹く風で、ただひたすら相手のためになるならきつく叱責すること。
以前、ブリジットフォンダ主演の
assassin見ていて、どうしょうもないクソ不良にPCを教えるシーンがあった。
クソ不良はガチャガチャやって言うこと聞かない。インストラクターは不屈の精神で微笑みながら、そいつの指導に当たる。もちろん架空の話なんだが、なんか、そこ感動するんだ。 お前ら久しぶり、って言っても当時のひとたちが残っているかわからんか…
塾の真似事してるものだけど、
お前らって問題児ってどういう風に扱ってる？
問題の内容によると思うけど、
お前らの塾に居た（居る）問題児にどんな問題があって、それにどんな対処をした、っていう
お前らの経験を教えて欲しい ちょっと上のレスを見たらまさにうちのことで震えたわ 自塾の名前を商標登録している個人塾塾長さんっていらっしゃいます？
もしくは、商標登録とかについて何かお話を持っている方がいましたら、書き込んで頂くとありがたいです。 >>271
怒るとか叱るとか、下らないコトバ遊びはどうでもいい。 >>275
そうか、残念だな。
俺は言葉の識別が、人間の行動や感情の微妙な差異を生み出していると思っている。
おまえには怒ると叱るの差異が感じられていないわけだから、必然的にそれが行動に現れる。自分の思い通りにならない場合、また本当のことを言われた場合に、人間は最もよく怒る。
〜電車のなか暇なんで書いたが〜無視しとけ。 >>267
質問してもいいですよ。
中には意地悪な回答もあるかも知れないけれど
参考になる意見が聞けると思うよ。 中3が昨日の模試をサボった。
基準点に達しているわけでもないのに、この危機感のなさは何だろう。
親があきらめ気味だと、最後の頑張りもしようとしないのかな… >>279
それはおかしい。でも、商売に必要なのは「折れない心」、な。
例えば首都圏のうちでも、中学受験の小６が模試を８月以来サボり続けてる、
ポルナレフAAを描きたいレベルという意味では、うちの方がもっとおかしい。 まぁ、そんなもんだよ。やる気のある生徒なんて、半分くらい。残りの3割は惰性で、最後2割はウンコ
半分は言い過ぎかな 基本的に中学生は勉強が嫌いなのが基本
自ら進んで「勉強したい！」なんて子は1割もおらんよ
その中で言うても中学生相手だから、しっかり威圧して無理やり勉強させて、成績あげたらやっと「成績が上がるって楽しい」って思って勉強し始める
そもそも授業見学とか体験授業受けにきた時点でそういうふざけた生徒が「とんでもないところに来てしまった…」って思うような環境にしてる？
うちも体験受けたけど入塾しない生徒は一定数いるよ
でもそういう子は大部分が「こりゃ無理だろ」って思う生徒だし、それでお互いに幸せだと思う
なのにそういう子たちを一度受け入れたうえで「辞めさせます（ﾄﾞﾔｧ」って不誠実すぎ 下手に人件費削りすぎて運営疲弊している塾はあほなのか？
安い給料で夜１時間も残業させたらそりゃ辞めるって。
学生ネットワークなめすぎ。
あそこ辞めた方がいいよ、って噂は生徒にも学生にも広まる。
給料高ければ文句は出ないはず。 >>267
転職ってことだろうけど。書いているから今すぐ個人塾作るってことではないですよね。
質問是非してみて下さい。 >>283
それって自立型の塾では？
ウチの近所にもいくつかある。
哀しいかな、それでも生徒も集まってないようで、
中には1コマの時間を長くした塾もある。
何県？ うちは自立型だが近所に自立型なんて他にはないけどな。あるかもしれんが隠れ家的な引退間近な人がこじまりやってるくらいかな。いくつかって本当？
自立型はもともと人件費なんて概念がほとんどないからな。家は100以上売上あるけど人件費は毎月3〜4万くらい。
最近自立型ディスるの流行ってる？それとも前もあなたの書き込み？ >>286
うちはと書いたつもりが家はになってた。
家は→うちの教室は >>282
威圧してでもやらせないと、悲惨な人生になるんだよね。
底辺校に進学すると、社会からもの笑いの種になるし、先生たちもやる気ない。あと、殆んど修飾できずニートまっしぐら。
それなのに生徒に甘い事言ってるのは、悪魔と同じ。 >>282
何て良いことを言うんだ。本当にその通りだ。
一度受け入れた生徒を途中で放出するのは完全に指導力の問題。
どのような形でも退塾は恥ずべき事。それを肝に銘じてほしい。
威圧してやらせるのでもいいし、褒めて育てるのでもいいけど、
とにかく何らかの形で生徒を勉強に向かわせることが一番大事。 >>290
そういうのを、目糞鼻糞を笑うっていうらしいな。
ところで、鼻糞の俺は自分の塾以外でも教えているんだが、両方70歳くらいまでは野郎と思う。
おまえら何歳までやるつもり？ >>底辺校に進学すると、社会からもの笑いの種になるし、先生たちもやる気ない。
恥ずかしながら、ガチ底辺校の実態がよく分からん。
（その辺の生徒が通塾してくることはまずないし）
そんなにひどいのか？ 20年前の低偏差値校と違うのは、今の底辺校は実質的に
「ちえおくれ・基地外の収容所」になってるトコかな。
我々の世代だと、どの学力層でもそれなりに共有してた
学校のモラルがあるでしょ。授業中はおしゃべりしちゃいかんとか
そういうやつ。
それがまったく通用しないのよ。
なんつーのかな、今の底辺校の生徒は、脳みそがホントに
生まれつきダメな感じがするね。
後天的な要因でそうなったワケでもなくて。
いうなりゃ人間以外の生物よ。サルとかゴリラと同じなの。そういうレベル。
教員はヘタすると猛獣に食い殺されかねない動物園の飼育員。 偏差値40程度の高校だと、授業中のお喋りが普通みたいだからね。
まぁ、偏差値40程度で普通科に行かせるなんて、生徒にとって苦痛でしかないだろうけど。 ふつう以前に「授業」という概念がないみたいよ。
そら授業という物が脳内に存在してなければ、しゃべるわな。
でも、その次元ならまだマシで、女子生徒がスカートに手をつっこんで
ふとももカキカキするとか、男子生徒が合法麻薬ｗの仕分けをやりだす
とかそういう次元なんだって。
知り合いに偏差値40の公立から２漏で慶応医学部に入った人がいたけど、
当時は、勉強する時間（＝授業中）に勉強してないと、
バカはバカなりに恥かしいって意識をクラス全体共有してたといってたなぁ。 【例題1】
「幕府は、1639年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた」
「1639年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた」
問：上の文が表す内容と下の分が表す内容は同じか、「同じである」「異なる」のうちから答えなさい
この問題の正答率が高校生で71%だからな。 おもしろいのは、偏差値４０公立クラスのほうが上位校よか
地域差が激しくて、昔の偏差値４０的ふんいきが残ってるトコは、
大学進学者のパーセンテージは変わらなくても、
難関校にけっこう受かってるんだよね。
もちろん総計上位学部はムリだけど、理科大上智なら
合格者がコンスタントに出てる公立底辺高が存在するエリアがある。
こういう生徒たちに夢みさせてやるのも、
今後の個人塾の大きな仕事かもよ。
今の入試なら、ホント正しく勉強すれば、した分結果がでるからね。 >>267です
皆さんレスありがとうございます
中々現役の方々から話を聞ける機会がないのでとても助かります
早速なんですが皆さんがどういったキャリアプランを持ってキャリアを積んできたのか教えて頂きたいです
自分はまだ漠然と数年後に大手の塾に転職して経験を積んで数年後に独立するくらいのイメージしかなくて・・・ >>299
新卒から大手集団に就職して8年ほど、教室長までなったがそれ以上は偉くなれないと思い転職
その後も5年ほど塾関係で働いたが「偉くなり収入を上げるには自分の塾を作った方が早い」と思い立ち、5年前開業
で現在に至る 80年代90年代の低辺校の学校の先生達は 不良をなくせ、この子達が社会で
キチンといきていけるように、という使命感をもって教育にあたってきた
そのための体罰やきびしい校則、強制的な勉強、宿題、居残りなどが行われてきたが
子供の人権の尊重、体罰の禁止などでそういう教育が否定されてしまった
あと 経営的な事情や退学率が学校評価につながり、生徒に選ばれる高校を目指さなければ
ならなくなった。そのため緩い学校、楽しい行事を中心にした学校が増え、偏差値50以下の
高校は青春謳歌の学校になり、低辺校は動物園となった。
学生の学力低下の問題は、上位層ではなく、中間層以下の層が深刻だ。
Fラン高校、大学の生徒より、日本語が不自由でも外国人のほうが使える
総じて彼らは（韓国系は除く）真面目で、一生懸命だ。
このままだと教育の崩壊が日本をほろぼす。
そこを救うのが我ら個人塾経営者だ〜〜〜〜〜〜 ホント、いまの底辺校は「生徒」ではなく「生徒の持ってくる学費」に関心があるからね。
だから、うちの生徒にはそういう高校・大学には行かせないよう厳しく指導してる(でも暴力は振るっていない)。 >>299
私も大手集団、大手個別でテキスト、指導、カリキュラム的なノウハウ、生徒さばき、保護者対応を学び…私はお恥ずかながら元々非常勤掛け持ち多数でやっていたため教室長は経験せずでした。
（集団の先輩からは個別については、おまえなぁ、そんなことしていないで絞れ！とお説教していただいておりました…個別単体では確かにスキルは磨けなかったなと30も後半になり悟りました。南無）
指導ノウハウや、まとまった教材の蓄積後に、私も300さんと同様雇われよりも集客してしまったほうが安定（やはり雇われの身は教務の奴隷…感否めず…）するし、高給取りだなと独立しました。
私の場合は、大手個別を保険代わりに残したのですが、おかげさまで軌道に乗りまして一応3桁目前まで来たので大手個別は今年度で卒業予定です。
ただ、万が一食いっぱぐれたりしたときのために、古巣とは末長くお付き合いできたらとも思うチキン野郎です。（此処の先輩方からも呆れられてしまうかもしれません。苦笑）
担当される学年にもよりますがどこか集団の非常勤講師の試験受けてみて、それでコマがうまればそれでよし、うまらなければ生活の安定のために個別（プロとしてできるところ）を受けてみてはいかがですか？5年も真剣にやれば、
とりあえずのスターのラインにはたてるのではないでしょうか？
独立は塾の理想の指導ラインをどの辺りにされるかや、質問者様のバックグラウンドや力量にもよるかもしれませんが、8年は下積みしてからのほうがいいかもしれません。
周りからはdisられることもままあり、そういう意味ではあまりお勧めできる業界でもありませんが、私は子供が好きですし、次世代育成という点でとてもこの業界が好きですから、是非頑張ってください >>300
恥ずかしながら教室長はしませんでしたが、似たような境遇で…変に共感してしまいました。
偉くなる、収入をあげるなら、自塾を。
まさにその通りでした。雇われの頃は、教務からのパワハラ含め大変でした。苦笑 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
