【何を?って突っ込むから】関正生19【他動詞】 [無断転載禁止]©2ch.net
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【カリスマ講師】関正生19【パヨパヨチーン】 [無断転載禁止]©2ch.net･
だったら傑作だな 【誤】『Seventeen』の取材を頂く
【正】『Seventeen』に取材広告を載せてもらう
【誤】TVと取材を10本くらい
【正】広告ミニ番組と取材広告記事を10本くらい
【誤】『日本経済新聞』の朝刊で、つい先日の取材の写真を載せて頂きました。
【正】『日本経済新聞』の朝刊で、つい先日の取材広告記事を載せていただきました。
【誤】『東洋経済ONLINE』の取材記事です。
【生】『東洋経済ONLINE』の取材広告記事です。
(「特別広告企画」「制作 ：東洋経済企画広告制作チーム」と明記されている)
【誤】テレビ東京に少しだけ出ます
【正】テレビ東京の広告ミニ番組に少しだけ出ます
【誤】『PON』出演
【正】『PON』の中の企業買い切り広告枠に出演
【誤】日本テレビ『PON』で、ザ・たっちのお二人に授業やった
【正】日本テレビ『PON』の中の企業買い切り広告枠で、ザ・たっちのお二人に授業をやった
【誤】最近の取材は授業論が多いです。<---new!
【正】最近の取材広告は授業論が多いです。<---new!
【誤】『NEWS PICKS』での取材がリリースされました。<---new!
【正】『NEWS PICKS』に取材広告が掲載されました。<---new!
全部「広告」であることを抜かしてるのは意図的ですよね。
「何十万人()」も「加入者()」がいるのに、「2015年度合格判定者実績(893名)」。
合格実績全然出てないのを隠すのと一緒ですか？ リクルートマーケティングパートナーズ社長の山口文洋と電通のN氏は、「教師は口だけで終わる」と教師叩きする関を「神授業」と持ち上げて、会社として教師叩きを容認するんだな？
その一方で学校契約営業するとは、ずいぶんと教師はバカにされたもんだな。
どうせまた該当ツイート消して逃亡するんだろ？
消したらこのスレ読んでる答え合わせ完了。
http://i.imgur.com/tWOdljl.jpg
https://megalodon.jp/2017-0525-1544-59/https://twitter.com:443/sekimasao/status/865953330123620352
http://i.imgur.com/rqDO1VO.jpg
https://megalodon.jp/2017-0525-1546-13/https://twitter.com:443/sekimasao/status/774829698593337344 スタディサプリ 高校講座 (@StudySapuri_HI)
2017/06/17 12:47
#スタディサプリ 新CMが本日より放映開始します！
関先生の新しい #神授業に注目♪
↓↓新CM公開中↓↓
goo.gl/fMs4FW
さらに、この春登場した合格特訓プランも紹介してます！
お申込みは【7/21迄】なので要チェック！
@StudySapuri_HI listenは？
きく
何を？ってツッコめるよね
自動詞なのに
@StudySapuri_HI
look,hope,object,talk,apologize,etc…「わかる」
@StudySapuri_HI これ、普通に習うくね？
@StudySapuri_HI 他動詞の目的語が全部「〜を」ってわけじゃないしなぁ
わかりやすいけど薄っぺらい解説だな
@StudySapuri_HI resembleは何をって突っ込むんですか？
greetは何をって突っ込むんですか？ 他動詞を見分けるには「何を」で聞けば一撃というCMにイラっ。lookは「何を」で聞けるけど自動詞だし、meetは「誰と」だけど他動詞。
「何を」で聞けるのが他動詞は確かにキホンだけど、当てはまらない例が多いので地道に確認、記憶するのが外国語学習。一撃なわけない。
こじつけ英語の先生、本当に尊敬する。｢『何を』ってツッコめたら他動詞｣ですって(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)
自動詞と他動詞を見分ける方法をさもわかりやすいかのように見せてるけど、あんなの誰しもが教えるやり方で、単に話し方の問題じゃん。
あれでやる気が出て理解が進んでくれればいいけど、まあ、できない人は初めだけだろうね。それでずるずる続けて月額料だけ払うパターン。
他動詞と自動詞のCM「何を」で見分けるっていうけど、他動詞と自動詞両方兼ね備えてる動詞は「何を」方法で区別できなさそう。
他動詞には「何を？」って突っ込むって言ってたけどenterとか他動詞じゃん。「入る」に対して「何を？」って言わないだろ。。
自動詞と他動詞の神授業うんたらのCM、誤解しか生まないからヤバい
「自動詞と他動詞を見分けるには『何を？』って突っ込む！これで一発！」ってcm見ると、これで覚えたらwait間違うだろと思う
CM『know 知るって意味で何を?って突っ込むから他動詞。live 住むって意味で何を?って突っ込まないから自動詞!!!』
ぼく「lookは見る で何を？って突っ込むけど自動詞だし、自動詞と他動詞どっちも用法があるんだが^_^;」
スタディサプリのCM、「英語の自動詞他動詞見抜くには「なにをて」突っ込むのが基本」「liveには「なにをて」突っ込まないから自動詞」って言ってるけど、「東京に住むとか言うじゃん」と思って、見るたびどうしても納得いかない。
高校の頃の予備校の先生は「意味覚えるついでに自動詞他動詞も覚えとけ」って言ってたし、大変でもこれが一番確実なのではって思ってる 自動詞と他動詞の説明、あれで神授業になるんだ あれで授業料取るんだ
あれだけじゃ自動詞と他動詞は区別できない。あの予備校の生徒かわいそう。
他動詞は何を、をつっこみたかったらってCM流れてるけどさあ enterとかどーすんのん？
「他動詞を見抜くには『何を？』って突っ込めば一撃」といっても、meetとかapproachとかwaitとかはどう処理するのか
enterは何を？って突っ込まないけど他動詞だよ。
いちおー専門だからツッコんどくけど、自動詞と他動詞知ってどーすんの？相変わらずのアホ授業垂れ流しアプリなのなー。
自動詞と他動詞の見分け方ガバガバじゃないですかね
神授業とやらのCMで自動詞と他動詞の説明をしてたけど、「〜を」なら他動詞、そうでなければ自動詞って、大雑把すぎる・・・。
関正夫がよく｢食べる｣といえば｢何を？｣となるからeatは他動詞、｢住む｣といえば｢あっ、そう｣で終わるからliveは自動詞、みたいな説明してるけど、僕は｢住む｣ときたら｢あっ、そう｣よりも｢どこに？｣となるんですが(^_^;)笑
神授業のcmの自動詞と他動詞説明なやつ
もうレベルが笑う ってなことを毎回スレの最初でまとめて言っても誰も見向きしないのが悲しい所 >>9
ご熱心ですな
英語の勉強しろよ、古手川ｗｗｗ 神授業とか言う前に有賀直樹に英語を学んだ方が良い。
英語力だけなら有賀圧勝。 >>9
バカ？ 何を以外質問するなってことだろ、住むと聞いて何を？なんて聞かないだろ？どこに？は前置詞の働き。決して何をなんて聞かない。
英語学習やめちまえアホ 例外はありますが90%は行けます言うとるやん…(僕個人としてはこれが使えてるのは80%くらいだとは思ってるけど)例外でキレんなよ、少なくとも、関係詞の判別で聞かれるような自他は99%これでいけてる。流石にアホすぎ >>9
専門、とのことで、質問させてください。
説明するとき、例えば
I don't know if he will come or not.
という文のif節が名詞節だというのは、
どのように説明されてますか？
「何故名詞節？」と思ってる生徒に、どう説明されてますか？
「knowが他動詞だから、後ろに名詞が必要で…」って説明されてるのでしょうか？
その説明を聞いて、「他動詞って何だっけ…？」と思ってる生徒には、どう説明されますか？
「他動詞とは、目的語が必要な動詞」と説明されてるのでしょうか？
ではさらに、「目的語って何でしたっけ…？」という質問が来たら、どう説明されますか？
いい説明だったら採用したいので、教えてください。 これ笑った
601 名無しさん＠お腹いっぱい。[] 2017/08/07(月) 20:40:26.12 ID:LnjdPVHG0
パヨク洗脳つき 書き込みアベノセイダーノート 田○健一
パヨパヨチーン・ライティング指導入門 中高での効果的なパヨク洗脳指導のために 松井○志
パヨパヨ左翼洗脳プロセス50 共産党方式 ○きょうじ 実際、関アンチの行動ってパヨクと本当似てるからね
実力がなく、支持もされてないのに、口だけは一人前なところとか。誰も望んでない無意味なことを延々とやり続ける困ったちゃんww >>14
〜を説明する explainもあればaccount for(accountは自動詞)もある,
こんな基本的な事でも例外になるなら、そんなルールは間違いだってことだ。 >>19
これをウヨ書き込みとみなすお前の頭はパヨパヨチーン >>20
間違えとは一概に言えないだろ。受験生が困るのはvisitとかだから、そういうのをターゲットにしてるはず。盲信して使える知識ではないけど批判されるような事ではない。 >>9
この手の勘違いをしてる人、結構いそう
｢何を｣で聞けるもののみなんだよね
｢何｢を｣｣か｢あ、そう｣か
住むであれば、何｢を｣ではないから自動詞 鬼塚先生的には
基本的に他動詞で、自動詞は例外
と捉えるとよいとのこと
他動詞のoneselfが省略されて、自動詞化することもあるからなのかな 英語の話してるのに理論の話をクドクドと話してて、お宅ら英語ができるようになりたいのか日本語力をつけたいのかもうこれわかんねえな
何事も話半分に聞いて演習重ねるのみでしょ ほんまバカ 慶應文学部英文学科の人間が考えた英語論だって事忘れてやがる…TOEIC満点なんかよりよっぽど英語論の信ぴょう性高めているであろう事実なのに。TOEICでしか見てないアンチは学び直して早慶以上の英語科行ってからもう一回関の言うこと吟味しろ ツイッターでキチガイみたいに絡んでる奴も
このスレにいるんだろうな 少なくともアンチって、英語そのものを批判しないよな
他動詞の件だって、結局は例外がある理論を教えるか否かという英語そのものではない批判だし >>27
しょせん中堅予備校出身の講師だろ。東京外大でて海外の院に留学して
英語を学んできた学者ならわかるけどw アンチとか普通に馬鹿だしどうせカスみたいな大学しかでてないし、英語しかやってへんくせにたいしてできもしないし、本論ができないから他動詞とか末節に異常に固執 >>30
予備校で判断すんな、予備校判断は関の教師としての教え方。関の英語理論の信ぴょう性には全く関係ない。違うか？慶應文だけで少なくとも受験英語は十分すぎるくらいだ関は理解してると思うけど、次は何求めんの？言語学者じゃねえぞ関は >>31
アホ過ぎてイライラしてきたから啓蒙運動することに決めた 関正生はパフォーマンス講師
騙される奴は詐欺に遭いやすいタイプ ここのアンチは学者偏重主義者だけど、肝心の英語力とやらは学者から学んで得ました？？ 具体的な欠点も言えないのにカスカス言ってるのは、大学教育まともに受けてない笑 英語講師アンチって参考書たくさん持ってそう笑
ミスを見つけてはこれはダメあれはダメといってどんどん取っ替え引っ替え参考書を変えていった結果いつの間に積ん読状態
そして一番ダメだったのは他力本願で何も英語力が身についてない自分だったと気づくオチww >>32
予備校で判断するなと言いつつ、大学名では判断するって矛盾してるぞw >>38
予備校面での判断基準、大学面での判断基準それぞれ提示したはずだが？？スマホやり過ぎて読み飛ばしガチ勢になっちまったか？ >>37
ミスを自力で発見してるなら立派だよ
実態はブログ,twitterあたりの煽り記事の尻馬に乗ってるだけだよ >>40
先が思いやられるな
高校生がやるならまだしもおっさんがこういうミスを繰り返しやるからなあ
おっさんがおっさんを騙してなにがしたいのだろう？ >>23
９の前半をちゃんと読めよ
>>29
この時点ですでに認識が違う 代ゼミか東進からヘッドハンティングされない時点で実力が知れてるわ
仮に声がかかってるとしても、自分の人気の無さを証明するのが嫌で移籍できないんだろうな 代ゼミには富田と西谷が
東進には西と今井がいるもんな
関が彼らに勝つのは不可能
所詮、その程度の講師ってことだ >>43
>>44
この人たちはアンチの風上にも置けない >>47
お前おっさんなんだから理系もなにも関係ないだろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
