【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】49 [無断転載禁止]©2ch.net
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http://mao.2ch.net/test/read.cgi/juku/1498486672/ 学校の定期テストレベルで範囲も狭いのにロクに点がとれないってのは反復不足以外にありえないでしょ
塾でどれだけやらせても目の届かないところでやらないなら伸びないわ
先生の前でだけ真面目ぶってる態度だけ優等生風サボり魔ちゃんじゃね >>192
やればできるのにやらないやつって自分で自分を諦めてるようなもんだから手の施しようがないよな >>169
あれ?インテリ系はやりやすかったぜ。
話をよく理解してくれて、こちらのことも尊重してくれる。余裕があるよね。
ただし、すごい小さい町医者は除く。。。悪い思い出しかない。
インテリ系じゃないが、看護師に関しては、記載している方に同意。
たまたまかもしれないが、ズレたあたりかたをしてくるのが多いね。
そのご紹介も酷かった。
心が疲労した。 >>203
おぉ!
お友達はいい生徒くる確率はあるんじゃないかな。
ポテンシャルが高ければ、そこまでやる気なくてもウェルカムだけどね。
そこの記載発言は、中堅宮廷合格する子供らがよく発している。
そこまでわかって結論づけているなら、生徒の整理でもしたらどうよ。
生活があるならなんとも言えませんが。 >>201
そうです。そうです。1行目から最終行まで完全同意。
同じことを考え、同じ苦労を抱えてきた同志に思えてくるほどちかしい。
でも決定的に違うところがある。あなたは生徒をよく考え努力し、
俺は飽きた。あなたのような人間がいるから個人塾はこれからも明るい。
と酔っ払っているので高揚気分で言いました。 2000人に1人の割合でも可能性を秘めていることがある。その可能性を見いだし生徒を伸ばし、
金につなげるのが塾のおもしろいところ。
サンデーサイレンスの奇跡だよ。ロマンだよね。 マシュマロテストに合格するタイプの子どもだけ抱えてればいい。
学業成績なんてどうでもいい。
マシュマロテストに合格するやつのみが、どういった位置にいてもそこから伸びていく。
不利な状況のために成績が悪い奴もいるだろ。でもマシュマロテストのやつなら必ず伸びる。
伸びれば塾にも良い口コミになる。
一方、中学時代の成績など、中3の11月までの成績などあてにならん。
マラソンで資金のカンパを募るような根性の人が最強だと思う。こういう人になる資質を秘めた子なら
成績は度外視。 >>208
まさかの完全同意ですか。
本当ですかー!?疑いw
烏龍茶で酔っている私が高揚気分で返信します。
ちょい前に塾たたみました。
最後らへんは最悪の雰囲気でした。
悪い嘘の評判デマが流れてました。
まあ、飽きたのかやり残したことがあるのか自分でもわかりませんが
きっとこれでよかったのでしょう。
そして、一つ確実にわかったことがあります。
人はドス黒い。
子供から大人まで、闇がみれますもんね。
今は、慰労会が楽しいです。
先生、実は、お先でしたwすいません。 生徒のレベルや性格に合わせるんじゃなくて、自塾のシステムを構築してそれを生徒に徹底させることが大切だと思うけどね
入ってくる生徒の成績とか性格とかどうでもいいよ
決められた授業時間やルール、課題宿題を守ってこなせるなら誰でもウェルカム
こなせない子は「自分のペースで勉強したいので…」とか言って勝手に辞めていく
ただ素行の悪い生徒だけはさすがに初めからお断りだけど >>211
ほう。実に興味深い。俺も塾は、儲けという面ではうまくいっていない。
ただし、自宅でやっているのとそこそこ財産があるのとで
趣味程度でいつまでも続けていられる。そういった状況のおかげでしがみついていられるだけ。
しがみついているおかげでいろいろ学べたことがある。人生の生き方としては良い道を歩めているなと思う。
俺が飽きたのは、生徒を金を稼ぐこと、生徒を集めること。
1度しかない人生で、その人生も好きなように生きていける巡り合わせなのだから、
頑張る子どもの応援団をやるのに人生を使おうかなと思っています。
人はどす黒いですね。で、そのどす黒いのは、勉強しかと取り柄のない子どもと
子どもの勉強だけが支えの家庭に、より強烈に渦巻いてる。
こういったやつらが塾を繁盛させるのだろうが、しっしっ、あっちいけという気分です。 >>212
全くその通りです。それをめざさないと金は稼げない。資本主義社会ですから。
だが、1つ反論。
>決められた授業時間やルール、課題宿題を守ってこなせるなら誰でもウェルカム。
これって生徒の性格、つまりはパーソナリティでしょ。
マシュマロテストはここを見る。 >>206
インテリ系父、能力やる気なし子、の組み合わせが最悪だった。言葉足らずですいません。
父「定期テストで80点切るなんてありえないですよね」
本人、なんとか60〜70点レベル。
全くできないが客観的に見てそれでも頑張ってるレベルなのに父は全く認めてくれない。
でそういう親は塾を変えれば良くなるんじゃないかと考えて、辞めていく。
だれかが言ってた典型的な塾ジプシーなんだろうな。 >>213
>儲けという面ではうまくいっていない
のに、これだけ偉そうに書き込む神経の図太さに驚いた。 >>216
儲けるかいなかではなく、生徒を伸ばせるかいなかの価値を選択しているからな。 うーん、こっちが入塾時に生徒の性格特性を判断しようとするんじゃなくて、どんな生徒も自塾のシステムに放り込んで、ついていけない子は去る者追わずなだけ
まあだいたい向こうの限界が来る前にテストの点が上がって、>>101で書いたようにになんとなく納得して続けるようになってくれる >>219
そのシステムが生徒を性格特性で選択してるんだよ。
どんな生徒も受け入れ、合わない者は去って行くが
だいたいは向こうがあわせてくるというのは、双方がシステムを選択しているからだよ。
システムが自動的に性格特性の異なる者をふるいにかけている。だから塾が円滑に回る。
その辺の本にいくらでも書いてること。 >>213
先生、わたし金欲しいね w
金と、いい生徒、そして新たな違う方向性がでるような
出会いがあるなら、とにかく頑張るあるよ!www
えっと、そこは置いといてと
勉強しか取り柄がない子供に、ドス黒さを感じたことはないな。
何かを究めようとする子にドス黒さを感じたことはないな。
私が、鈍感なだけかもしれません。
簡単に言うと、捻くれている親子、下品な親子
馬鹿な親子、悪口を平気で言う親子
他人ばかり否定する親子、寄生する親子などにドス黒さを感じた。
先生みたいな方に、学校の先生になってもらったほうがいいよね。
あの、自宅を塾にしているのですか。
私には考える余地もない。 >>215
うちでは、インテリw親父さんが、子供の不甲斐なさと非礼を詫びたよ。
「こんなにして貰って申し訳ない。」とね。
残念ながら、子供には、能力もやる気もなかった。
しかし、根拠のない自信と、生意気さだけはあった。
当たり前だが、人によりますよね。 >>220
確かにね。捉え方だね。
個別にも集団にも言えることですよね。
先生は、その気は無いでしょうが、きっと宣伝がうまいだろうね。
失礼ですが、先生の御年齢は?
いがいに若そうだな。 親が賢いと子の頭の悪さが信じられない場合があるらしい。
これだけ塾で勉強して80点しかとれないのは教え方が悪いからだと。
いやいやお母さん、彼の頭で80点取るのはすごいことですよ、本当によく勉強してます。
ほら、友人の○○君は同じ塾で同じ先生で勉強して学年1位とってるじゃないですか。
人によって頭の差があるんです。
なんて口が裂けても言えないが、それが真実なんだよ。分かってくれ・・・ >>224
んん?流れ的に僕(>>221)へのレスかな…?
違うなら失敬です 塾のカリキュラムにまで口出ししてくる
子どものスケジュールを週単位で管理している
中3の息子を持つモンスター母ちゃんが退塾してくれた!
平穏な日常がもどって くるぅううう 7-8月の入塾生徒は30日現在13名、うち男子たった1名
これってコインを14枚投げて13枚オモテが出る確率と同じ?
それよりは確率低そうな気がするけど、数学強い人います? 確率計算したら約630分の1、大したことなかった。レス取り消し。 夏休みも今日で終わり。
9月は大手塾の夏期講習で失敗した奴が問い合わせてくる時期。 >>223
横槍ですが、人によりけりは完全同意です。
親と子それぞれが似ていて非なる環境で過ごして来ているのですから分かりやすいパターンに落とし込んだ話はできないのです。している人はその人の主観というバイアスをかけて判断しているのです。
だから大変なところですがね。 >>233
まぁそれ言うと何も話できなくなるので、その話題によって一般論なのか例外的事例なのかを読み手が考えるか書き手が前提として書くかしかない。
それを言っちゃったらここで一番盛り上がる成績、成果の話は全てその結論で終わっちゃいますから。 >>229
どうやったらそんなに新規入塾があるんですか?1〜3月の新年度生は何人くらい例年入塾するんですか?
うちはそんなに一気に受け入れられないがすごいなと。 >>236
すまん、今年はたまたまの当たり年なだけで、例年は6−7人かな。
中一の塾生が4人グループ連れてきたのも大きい。紹介11チラシ2。
1-3月は例年15〜30人くらいだけど、その同じ分中3も辞めて行くんで。 >>237
レスありがとうございます。
うちは60名規模だが今年の夏前は入塾2名、講習会のみが2名ですね。年度末はうちも同じくらいは入ってきてくれるかな。 うちもジャイアンみたいなのが町中のおもしろい子連れてきたことあったわ >>228
そうなんですよね〜そういう退塾パターンは負の口コミが心配なんですよね。
でも、遠方から来てる塾ジプシーだったんで、その子の中学校1人だけなんですよ。
なのでその心配はなさそうです。
長年のご経験に基づいたご忠告ありがとうございます♪ >>240
うちのジプシー母娘は真逆だったな
娘の行動には無関心というか、既に影響力もない
いい高校に行って欲しいです
夏期講習は本人が受けたがらないので受けません
テストの点が下がったので辞めます
お家では勉強しましたか?
知りません
すぐに自分の部屋に閉じこもってしまうので
ちなみに中3 大豆は体に悪い
http://i.imgur.com/DwmoJx2.jpg
加工デンプン(増粘剤)はデンプンを凄まじく化学処理した薬品
http://i.imgur.com/wDUoGXz.jpg
http://i.imgur.com/bf1lLUE.jpg
断糖と高濃度ビタミンCで癌と闘え 西脇俊二(ハタイクリニックの医師)
統合失調症、うつ病、パニック障害は糖を抜くと3日で治った。
http://i.imgur.com/MmLHog5.jpg
http://i.imgur.com/hm0OLR0.jpg
植物性なら安心なんて大ウソ!生活習慣病には「サラダ油」が一番危険
毒を食べているようなもの
http://gendai.ismedia.jp/articles/-/50458
http://i.imgur.com/qhs4y6R.jpg
炎症がうつ病の原因 2015.12.9
http://i.imgur.com/QAAmA1j.jpg
ダダモ博士のNEW血液型健康ダイエット
http://www.amazon.co.jp/dp/4087604330
O型は、小麦、トウモロコシ、豚肉、大豆、チーズ、蕎麦、ピーナッツ、カシューナッツなどを食べると体調が悪くなる
B型は、小麦、トウモロコシ、鶏肉、カニ、貝、エビ、ピーナッツ、蕎麦、カシューナッツなどを食べると体調が悪くなる
日本人は牛乳を消化することができない
植物油は体に悪い最悪の食べ物
アメリカとオーストラリアの牛肉は成長ホルモンが大量に含まれてるので体にすごく悪い
養殖のサーモンには抗生物質が、マグロには水銀が大量にあるので体にすごく悪い
生後7か月から卵を1日1個食べさせると身体障害のリスクのモロモロを減らせるらしいです
卵はアミノ酸スコアが100なのがいいらしいです 塾生が70人行くとさすがに余裕出てくるー
金が残るー >>241他みなさま
兎に角言えるのは、成績が悪いのにはそれなりの原因があるという事だと思いました。
@本人
A親
自分は、@本人のやる気の無さが一番の原因だと思っています。
そんな自分は、やる気の無い生徒は退塾覚悟で怒鳴っています。改善せずにそのまま居続けられても、塾生全体に悪影響しかないので。
幸い、経費があまりかからず経営できるので、ダメな生徒は切り捨てられます。 うちもやる気というか中学生で講習を本人が受けたくないって言うとじゃあもう退塾するんやなって詰めてる。(授業中に)
今までそれで2〜3人は退塾出してる。
5年目になるが本心でどう思っているかわからないが面と向かってやりたくないと言う生徒はいなくなった。
兄弟で通っているところや金銭的に厳しいところは保護者との相談。 授業中に詰めるって、、
他の生徒の時間=金奪うことやん、
マジあり得ないんですけどーJK >>245
246ではないけど、経営者兼指導者が授業中に極度に厳しい言葉を発する事で他の生徒に心理的動揺を与える(=学ぶ時間を奪う=金を奪う)のって問題ではないかと思うが。 >>247
そうとは限らないんじゃないか。
生徒の気持ちを引き締め、学習姿勢に緊張感を持たせる効果も考えられる。
すでに自己を律して学習に取り組むステージにいる生徒集団ならその効果は弱いだろうけど。 >>247
ゆとり世代経営者か、文化部眼鏡君だった人のコメントなのかな?
アラフォー経営者には245は至極当然のことだと思われるが… >>247
初期はちょっとヤンチャで言うこと聞かない俺はカッコいいというような生徒も紛れるから悪いが犠牲になってもらったよ。
これについては賛否両論あるだろうが。
今となっては小学生も含め90%以上が講習を受講してくれる。体質は大事。 東大卒だけ塾作るわ
東大・京大合格者を毎年3000人以上出す塾を作る
河合塾を倒す方法を俺は知っている 学校進度から遅れている子が体験にくる→俺「やっぱ自力では厳しそうだから通塾した方がいいと思いますよ」と親にアドバイス
後日、親「本人が塾はまだ行く必要を感じてないみたいだから、今回はやめときます」
親子そろって勉強のことがわかってないんだろうなって思う >東大卒だけ塾作るわ
鉄緑会ですね。本当に有難う御座いました。 >>252
そんな親子が体験に来るようでは先が大変だよ。
きちんとした塾には相応の生徒しか来ないからね。 >>253
鉄録会も倒すわ
とりあえず、全47都道府県の偏差値トップの中学・高校・大学の合格者の80%が俺の塾に通う最強の塾を作る
俺、河合塾を倒す方法知ってるから 塾を倒すより生徒の指導で勉強の後押しをするのに
集中したほうがいいt思うよ >>225
親エリートとかが上方であったよね。
親が田舎県のトップ公立から大学は外、就職は地元が一番煩かったw
全くエリートではないのに、エリート意識がやけに高いから扱いに困った。
田舎の闇を何回も見せられたよ 涙目
多分田舎経験者はわかってくれるはず。 夏期講習に参加しての学習に取り組む姿勢で
生徒の問題のある部分と
塾単独では改善が難しく、家庭の協力も必要なことを
丁寧に話したら
最初は、俺がおまえの塾を選んであげたぞみたいに態度が大きかった父親が
20分後にはしょぼくれ元気なくうなだれていた。
唇をとがらせたり、かみしめたりしてため息ついていた
親からみても思い当たることをずばずば指摘したからだけど、
失敗したなあ。金にならん。
俺なりに通ってほしくて、息子の成績を家庭と協力しあって伸ばそうという
思いから忌憚なく語ったんだけど。
まあ、俺は糞、俺の塾は塾ですな。 やる気の無い生徒がいると、塾の雰囲気が悪くなって他の生徒に悪影響が出るし
勉強する気の無い人間を動かすのは山を動かすよりも難しいから
やる気の無い生徒にはどんどんやめてもらった方がいいよ
そうすることで塾の雰囲気も良くなるし、塾の成績の平均も上がって、結果的に収益が上がる
目先の小金に囚われちゃ駄目だ >>260
マジか。
やる気を出させるなんて俺にとっては
砂山を崩すくらい簡単なことなんだが
お前にとっては山を動かすより難しいんだな。 やる気を出させるのは難しいけど、無理矢理黙らせてルール守らせて勉強させるのは簡単
なぜそれをしないのか テストの点数が低いのに比例してやる気をださせることが難しい。
やる気の上がらない生徒は>>261さんにパスしたい >>263
パスくださいw
簡単だけど、言われた通り地の能力が低いことが多いので
できるようになると言っても限界がある。そういう生徒をあまり
増やすとかしこい子が減ってしまうのでせいぜい5,6名まで。
だから、大変お世話になった顧客の身内や紹介のみ受け付けてる。
新規で来たら申し訳ないが普通にお断りしてる。 >>262
本当に意志関係なく無理やりやらせると、嫌になって辞めちゃうでしょ。
あなたはたぶん無意識のうちに生徒のやる気を出させてる。
バイト講師見てると、同じように強制的に勉強させても
講師によって生徒の反応ややる気が全く違ってくる。
よく見ると、やっぱり接し方が全然違う。できる講師は無意識にできるし、
できない奴がやろうとするとろくなことが起きないw そこらへんが塾長の方針しだいで塾の個性が出て面白いとこだよね
俺は無理やりやらせるのは嫌だけど、俺の塾に来て成績を上げたいなら俺の方針には絶対に従ってもらう
俺は俺の方針に従えないなら退塾してもらうな やる気のない生徒、根本的に能力の低い生徒が手間がかかりかつ見返りが少ないのは分かる
でも「ハナから断る」ってのは無いなー、素行以外では
もちろんどんな生徒でもやる気出させるなんてのも言えんけどね
そういう低学力の生徒を断ってる塾って何人くらい生徒いるのかね、ちょっと興味ある
個人塾で何年かやっててかつ100人以上いるようなところはそもそも「自塾のポリシーに合わない生徒」はまず申し込んでこないだろうし… >>266
「絶対に」っていう、そういう気持ちが大事だよね。
俺は一度受け入れたからには退塾させない。
何が何でも言うことを聞いてもらう。退塾もありえない。
その辺はまさに方針やね。 優秀な生徒ばかりの塾さんは羨ましいですなぁ
うちは疑問文には何でもかんでもdo入れるのとか、isかwasか?wasかwereか?みたいに二択でヤマ張るのとか、正答率よりスピードにこだわるのとか、そんな中学生男子ばっかりだ 開塾して6年、こちらがある程度深掘りした上で受け入れる覚悟を決めたのに、入れてから「え?あれだけ勉強する覚悟を決めたのに、まだそんな意識なの?」とか普通にあるのでまあ慣れてきた。
しかしこの前辞めさせた中3生は、母親が「うちの子が塾長が苦手って言っているので自習に行かないんですよ〜(当然自宅でも)」と言って親子ともにやらない言い訳に他人を使ったので辞めさせた。
一瞬で関わることがアホくさくなる瞬間だ。 しつけや礼儀がなってない生徒を見ると、保護者に対して怒りが ビンタが話題になってるけど、俺の理想の教師像もまさにこんな感じ
サボってたり集中を切らしてる生徒がいたら参考書を取り上げて教室の外に叩き出すような熱血教師になりたい
https://www.youtube.com/watch?v=AU3FwMN5wK4 テレビでは暴力はよくないですよねぇ、なんて当たり障りのないコメントばっかりだよな
体罰ありで育ったから別になんとも思わんな
こんな舐めたクソガキにぶち壊しにされたらそらキレるわ 新国立のパワハラ自殺も、こういう体罰上等で育ってきた頭悪い上司が引き起こしたんだろうな。
実力行使や脅しでしか人を動かせないのは、言葉は悪いが無能。 >>274
塾業界の体罰と土木系の人がするほぼ暴力と言える行為は全く違うものだと思うぞ。
実際体験したことはないが。
まぁやる気問題では中3まではそれほど厳しくせずで、中3でも変わらないやつは受験する資格なし、塾も通う必要なし叱ってる。中3までいくとそれで反発して辞めることは経験上はほぼない。 15年くらい前だけど、俺が中学のころ通ってた塾は、講師が生徒殴りまくってたよ
宿題やってなかったりしたら即頭を参考書で叩かれてたな 俺の時代はビンタがあったよ
生意気な友達が塾長のビンタする腕を払い除けたのにはびびった
友達はその後ずっと目を付けられてネチネチ言葉責めされた
大多数はビンタされないように頑張ってたのだから悪いことばかりでもない 鳴かぬなら鳴くまで待とうホトトギス
されど親は待ってはくれぬ
効果あらずと辞めさせる
伸びない塾との悪評に、途方にくれてじっと手を見る >>270
それは本当にお前が苦手だったんじゃないか?w >>281
そうかもなw
入塾面談の時しかほとんど話しをしていないんだが、中3の6月の学年ブービー賞だったから「今まで楽をしてきたんだからこのまま適当に生きて行けば?」とかかなり厳しい事を言って、それでも頑張ると言ったんだけどな。
まあそれでも簡単に脱落することも織り込み済みだったけどな。 ボブさんのスパルタブートキャンプ塾作りたいわ
体罰に文句言わないと誓約書書かせて、
山奥の施設に3ヶ月間下宿させて、1日15時間勉強、
1人でもサボってる奴がいたら連帯責任で全員ボコボコに殴りまくって3ヶ月で成績を劇的に上げるキャンプ
県のトップ偏差値高校や東大合格者続出 そんなことしなきゃ合格できない人間をねじ込んでも、その先脱落するのは目に見えてるし、無意味有害。 とりあえず合格したいから参加してみようかな
とか思う人がいてもおかしくないよなw
合格した暁には、ムカつく講師をボコボコに出来る特典付き
とかなら俺は参加する >>283
1日15時間勉強したとしても地頭が平均またはそれ以下の生徒はトップレベル校の合格は無理だろうね。
定期テストでならなんとか上位に食い込める可能性はあるかもしれんがそんなん無意味だしな。 >>284
俺が社会に出て一番思うのがやっぱり根性や努力できる才能や能力って一番大切なことだよ
体育会系がどの企業でも重用されるのが一番わかる
学生時代に授業中に寝てた奴とか高学歴でもニートやってるから
ブートキャンプではまずは勉強よりも先に、最初の一週間は精神的にも肉体的にも追い込んで精神的に強いどんな逆境にも耐えれる人間を作る
このブートキャンプ出身って言うだけで企業から即採用されるような人材学校を作りたいわ >>288
努力や根性というか、結果を出せる力ってことじゃない?
結果を出すためには何が不足しているか見極める。
まぁ、そこは上司が指示を出すとしよう。
あとは与えられた指示に対して努力や根回しが必要なら、それらを愚直に遂行する力。
やりたいとかやりたくないとかじゃなくて、やらねばならないと自らを奮い立たせ続ける力。 >>289
それって俺の言ったことを言葉置き換えただけじゃん
あなたは俺の言ったことのニュアンスを正確に理解して無いだろうし、俺もあなたの言ってることのニュアンスを正確に理解していない >>288
そんな短時間で人が変われたら誰も苦労しないだろ 根性や努力が一番大切なのは同意。
自分も生徒には、「うちの塾で一番に学んで欲しいことは、努力する事の大切さだ。」と常々言ってる。
やっぱ個人塾やってる大半の人同士は、信念持ってやってるんだなと思うと嬉しくなるし、負けないぞと闘争心にも火が付くw >>290
努力や根性を具体的な力に言い換えたつもりだから似てて当然
まぁ、いいわ >>290
>>288と>>289は似て非なるもので異なると思う。
>>288には「努力や根性」自体を「目的」視する精神主義的なものを感じるが、
>>289は「努力や根性」を目的実現のための「手段」にすぎないとする割り切りを感じる。
単に、言葉を置き換えたり、具体化したりだけではないニュアンスの違いがあると思う。 >>283
少年院でやらせればいいのにな。
世の役に立つ学力と精神力になって出所するぞ。
○△少年院を出所したって言うだけで企業から即採用されるような
少年院があったら面白い。 努力する能力を後天的に与えられることが可能かどうかが議論になるのかな?
運動部のくだりは、継続的にかつ自発的に努力する人間が企業では好まれるという話で、
ブートキャンプの話は、元々、努力出来る人材であったかどうかは置いておいて、
そこを卒業すれば、継続的にかつ自発的に努力できる人材として成長したことの証明書になるような
組織を作りたいという話だよね。 >>295
確かに 少年院とか相撲部屋 自衛隊 ついでに戸塚ヨットスクールみたいに
強制や体罰、きびしさがないとちゃんとできない子はいる
優秀な子でもそれを自覚して スパルタ塾にいく子もいるからね >>297
勉強は地頭の差が大きいと思うのだが
外国人力士の日本語習得を見ると、やる気と努力のほうが大切だとも思える。 先天的なものよりも小3〜中1くらいにどういう学習環境だったかが結構でかい気がする >>299
先天的なものよりも?
そりゃ学校行ってなく勉強もしていないような環境なら無理だが。
普通に学校で授業を受けているのであればやはり先天的な能力と性格によって差が生まれてくるんじゃないでしょうか。 先天的なものなんて関係ないわ
医者の子供でもアホはアホ
周囲の環境と本人が好奇心を持って色々考えるかどうかが全て >>294
俺も目的を達成するための手段や道具として根性や努力を身につけるって言ってんだけど
やっぱりお互い勝手な解釈してるだけだった >>292
「勉強できようができまいが、ありのままの君で十分尊い」と伝えると勉強しなくなりそうなので、思ってても言えない。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています