塾講師アルバイトが集まるスレ [無断転載禁止]©2ch.net
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>>222
そこまでする力、ないだろ?
心配するな。
まあ、生徒と連絡取り合うのは、ホントはやめといた方がいいと思うけど。
相手の子にもそう言ったらいいんじゃない? やっぱダメだよな
卒塾してからなんとかするわw
みなさんサンクス 確かに数学は瞬殺が必要だが、
講師に能力差があって文系ならセンターの問題
の難しいやつやら数学3は時間かかるだろ?
下手すりゃ解説見てもわからん。 理三トップ層でもなければ瞬殺なんてムリ
口だけ瞬殺できます君はそこら中にいるがなw >>222
相手にも過去に連絡とった事を絶対に口外しないように口止めしとけよ…
やましい事が無くても、バレると厄介。
贔屓や差別という言いがかりが世の中にはある。 >>222
普通の企業への就職には影響ないだろうが、警察とかさ…そういうとこでバイト先まで調査されたらよろしく無いな 普通にそいつの友達連中にはもう知れ渡ってるだろうし、その中にそのことを親に話す奴がいてもおかしくない
そしてその親から塾へ、塾から本人の親へ
こうなるともう終わりだろうな あと「卒塾してから何とかするわ」ってどういう意味なんだ?
相手が塾を卒業したら喰いますってこと?年によっちゃ逮捕 >>232
俺もそこ引っ掛かった。
ちゃんと相手の幸せ願った行動とってよ。 東大生でも普通に私立高校の数学の入試問題解けなかったりするよ
どんな問題が来ても瞬殺できる講師なんていないよ
うちの教室にいる明大生と首都大生が高校入試なら余裕、大学入試でもマーチまでなら
解けるって豪語してるけど学校レベルの問題でもよく間違える
そんなもんだよ
本人の自信と実力は伴ってないことが多い >>232
本気なら何も言わん、覚悟もあるやろうし頑張れ!連絡とってるだけなら、犯罪でもないしな。
適当に遊ぶつもりやったのなら…
ま、どうなるかビクビクしとけ。
こういうのは、忘れた頃に話題が出てきて追及されるもんやから なんだ、センター瞬殺できないのは俺だけかと思った。
青チャートの鬼EX問題やら数学3の標準問題精講、物理の入試問題が文系の俺にはきつい。 予備校講師ならばどんな難問も瞬殺できないとまずいだろうが、自分のところの生徒はせいぜい
地元国立(医学科除く)までなので、とりあえず入試標準レベル問題が瞬殺できれば大丈夫。 塾講師が生徒を…っていうスレは以前アルバイト板にあったようだが すまん>>225だが誤解させるような書き方して申し訳なかった
俺は本気だから向こうが大学生になるまでは連絡取る以外のことは何もしないつもり
まあでも危ないから控えるようにするわ
参考になるレスありがとう 連絡先渡してサヨナラならとにかく(塾によってはそれもアウトだが)、すでに連絡とってる時点で何も…はないと思う
今アルバイト板見たらまだスレあったから、報告相談あったらそっちでやるほうがいいだろうね 政治・経済初めて担当しますが、
これやったほうがいいってやつありますか?
フリーターなんで時間はあります。 誰でもセンター満点取れるってサイトあるけど
本当ですかね?
ほんとのバカでも取れるのかね。 無理に決まってんだろw
高校生活のすべてを勉強に捧げて東大理3や文1合格する奴らでさえ満点取れないのにw 数学は暗記と和田先生が言っていますが、
誰でも努力すれば数学センター9割取れるのかね。学習障害以外 本を売るためのセールストーク。
誰でも出来る = あなたもこの本を買えば点数が取れます = この本を買いなさい
こういう言い回し方があるんだと、勉強になる。 大学受験の数学は暗記だわな
東大や早慶を除けば
むしろ私立中や私立高の数学の方が厄介 個別講師なんですが、授業中スマホいじりの対策どうされてますか?
自分は周りの視線を考えて注意はしています。
ただ1対複数のため目を離した隙に操作されると打つ手がなく・・・。 他の生徒の邪魔にならないなら注意した後は放置
授業の進行に差し障りあるなら教室長に報告 >>253
>>254
ありがとうございます。
放置主義者であったのですが、生徒に調子に乗らせてしまったので、
教室長・保護者への報告や授業中止(連帯責任)を試してみようと思います。 俺はバカが嫌い
バカと言っても勉強ができないという意味ではなく授業中にスマホいじったりでかい声で話をするやつ。注意したらくってかかってくるやつ。
こういう生徒は全てバカだと思う。まだ寝てたほうがマシ。 >>237
文系科目しか担当ならそれでいいんじゃない?
文型科目しか担当しないなら数学の実力は関係ないし
ただ理系科目担当するなら、理系科目はどの大学の入試問題でも毎回満点、
東大や京大の入試問題でも瞬時に解答に乗ってない別解を数通りは思いつけるくらいの能力は無いと指導するのは厳しいやろうね
生徒がわからない問題聞いてきた時に答えられなかったりして、こいつに質問したり教えられるのは時間の無駄だと判断されたら終了だし
後は文系なら数学よりもTOEICとかじゃない?
最低でもTOEIC950点は取れるレベル欲しいし、後は海外留学経験とかもあった方がいいかも >>257
そんな人間が塾講師アルバイトなんてすると思っている時点でお前が低学歴だってわかる >>257で言ってるような塾講師がいたら有名予備校講師が全員ゴミに見えるだろうな
そんなやつがなぜバイトで塾講師をやってるのかも謎だけどw 中学国語と社会ってどうすればいいかな
理系だし正直覚えてない 文系だって中学の国語なんて勉強し直さないと教えられんよ
社会は大学受験で使ってないと中学生相手でも教えるの難しいと思う 教えるときに分かってるかどうか確認するために質問しながらやってるんだけどそん時にめっちゃ長考する子苦手
多分答えわかっているけどなかなか答えないみたいな
テンポが悪い >>261
塾長に社会は当てないでねって言ってる
国語は答え見て必死に解くしかないね
まあなるべく当たらないようにしてもらってるけど >>263
あるある
長考癖のある子は、考えているのではなく逡巡してるだけだよね
途中でヒント与えても応答なしだから、コンピュータで例えればメモリ不足で固まってる状態に近いな 目を離すとサボる中坊とか、1:3、1:4は無理!
数分毎にちゃんとやってるか確認しないといけないから
ほかの子の授業に集中できない。
放っておいたらおいたで、正社員から注意受けるし、どうしろってんだ。
最近、そんな子のお守りばかり押し付けられてる気がして鬱だわ お前ら知ってるか。
高津木高校・中学の句動はNH軽の英語テキストを自分のオリジナルと偽り学校で使っていた。
それがバレて多額の違約金を支払わされた。 なんか某塾のアルバイトの面接めんどくさかったから放置したら
2年以上使ってない俺の携帯のメールアドレスに
その日から一日60件ぐらい迷惑メールがくるようになったんだけど。
なんだこれ。偶然か? 大学受験生を担当するときに落ち着きのない小中学生2,3人と一緒にするのは止めてほしい。
そもそも個別塾に来る大学受験生もどうかとは思うが。 >>269
それ、わかる。
小中学生のほうが内容が簡単だと思うから、セットにしているのかもしれないけど、
サボったりして、遊んだり、「せんせー」って要らない話で呼んできたりで、
逆にいろいろ手間がかかって集中できない。
今日は散々だったなって日ある 勉強がすごいとかちがうし勉強みたくくだらないものはサッサと終わらしたいひとは個別プレイ熟えらぶ 千葉や茨城に拠点をもつ創進塾が、1か月前くらいまでは生徒の資料請求や求人が、ネットに載ってたけど、全部なくなってる。誰か、詳しいいきさつ知ってる人いません? >>269
受験生は優先するべきだと思うんだよなあ
俺がやってたところも小2と中3を混ぜてきてアホかと思った うちは受験生のみでグループ組ませてるけどなあ
しかも中学受験と高校受験と大学受験を分けて
まあ生徒と講師の数が多い大規模教室じゃないとできないと思うけど 受験生は小学生が来る時間帯に入れさせないように、逆もまた然り 中学生は解説短く、早く高回転で回せるけど
進学校の高校生になると一問の解説が長くなるから、
混ぜられるとやりにくいんだよな。
うちのところは平気で混ぜてくるけど、
中学生二人と高校生二人とか 中学生三人と高校生一人とか、
カオスとしか言いようがない。 一回授業やってみろよと言いたい 私は全国チェーンの個別ですが提出するように言われました 最近個別から集団に異動したけど周りの講師のレベルが全然違って愕然としてる
自分のいた個別の教室は優秀な講師が多いと評判だったしそこで一番優秀とされていた
それなのに集団だと並以下の講師になってしまった
週に2,3回行われる課題試験も難しい
こんな環境で揉まれてるからみんな優秀なんだろうなと実感した >>279
個別なんて解けると分かるの区別もできないまま教えてる講師ばかりですからね
解き方教えるだけで考え方の指導ができないやつばっかり >>279
それでも生徒の成績向上率や第一志望校合格率で比較するとどちらも似たり寄ったりなんだよなぁ >>281
成績向上といっても底辺→並と並→上位では違うし、志望校合格でもニッコマなのかマーチなのか旧帝なのかでも違う
個別は基本できないやつが多いから見かけ上は同じなんだろ 個別と集団は性質が違いすぎる
個別は個別の、集団は集団のスキルが求められるんじゃね?
集団は本格派の緻密な授業が要求されるかもしれないけど、
個別は授業準備なしのぶっつけ本番で一人正味、十数分の持ち時間で次々と
指導しろというんだから、違う意味での難しさがあるんだよな。
生徒の性格によって、指導を変えないといけないから、勉強以外のスキルがいるんだよ・・・ 要らん要らん
生徒の性格によってとか言ってるから個別にしか来れない低レベル生徒のあいてしてるんでしょ
そんなのは勉強教えるんじゃなくて話相手してやればいいだけ 個別はやっぱり複数人だとついて行けなくなる子がほとんどだろうね
さっき似たような文章を練習したのに参考にすることもできない
っていうか、さっきの文章をすっかり忘れちゃってるんだろうな
father、brotherも何回言っても読めないし意味もすぐ忘れちゃうって何でなんだよ
言葉にはもちろん出さないけど呆れてるのが伝わっちゃいそう 「何回言っっても・・・」てフレーズよく聞くけど具体的に何回言ったの? 少なくとも100回くらいはイライラせずに言い続けないとダメだよ
それでもダメならこの子は150回同じことを言ったのにまだ覚えられてないて嘆くべき
3回とか10回レベルで何でも覚えられる人なんて滅多にいないぞ
ましてや1回ですべてを覚えられる人間なんて見たことない 個別の矛盾点として、一人一人を見る分、時間が頭数で割られるから、
単語を100回一緒に付き合う時間は無いな 覚えて欲しいし、本人にも達成感を持って欲しいから単語テスト作るけど
たった15語、それもstudyとか比較的見慣れてるような語も覚えてこない
それどころか塾の小テストを忘れてるのは自宅での学習を軽視してるからじゃないの?
自分はちっとも努力しない(してるように見えないだけだが)こちらにだけ成績上げろと言われてもなぁ うちは集団と個別を同じ窓口で受け付けているから生徒のタイプによって振り分けてるな
個別を勧めるのは
中高一貫校に通っていて定期テストの対策をしたい中高生
公立中や中堅未満の高校でオール3以下の低学力層
6年で受験を決意したり学力が低すぎて集団の授業にはついていけない小学生
他の集団塾に通っているけれど苦手教科があってその補習をしたい小中高生
何らかの発達障害があり集団に馴染めない生徒
こんなもんかな
並以上の学力があり発達障害のない生徒であれば集団の方が成績伸びる
それに高い学力の生徒は大学生ばかりの個別じゃ対応できない
講師に高い学力が要求されない個別はその分生徒や保護者のニーズに
100%に近い形で沿う必要があると思う 個別は達成目標(短期…長期)を設定してやらないとだめ。 >>289
塾でやる気の無い奴が、家で単語を覚えようとするはずがないよな。
個別にくる下位層の生徒はそういうのが多いよ。
飲み込みが悪い&なまけものの二重苦 個別にいると自分を客観視できなくなるのも問題だよな
できれば慶應に行きたい、最低でもマーチか理科大か駅弁
とか言う生徒が多いんだけど、そういう生徒の9割以上は日大が適正レベル
入試3ヶ月前に大手予備校の模試でE判定出てるのにどうしてそれを受け入れないんだろう
講師も講師で他の講師に対して望みがあるようなこと言って回ってるし 個別に来てるやつで難関に行けるのは特定教科だけ苦手なやつだからな >>293
んで、そういうのに限って言われたことやらんのな。四月からきっちりやってれば伸びたはずなのにな。 塾講師未経験で採用後、30分くらいで報告書の書き方とか事務的なことは教えてもらったけど、教え方の研修0で、今日初回からいきなり1対2の個別指導入れられたのですが、、ぜんぜん上手くできなくて生徒に申し訳なさ過ぎて、、、、心が痛みました。研修がほしかった、、、 >飲み込みが悪い&なまけものの二重苦
そういう生徒はトリアージにかけたとき何色のtagに分類されるかは塾によってだいぶ異なるのかね?
黒:死亡
赤:最優先治療
黄:待機的治療
緑:保留 >>296
仮に研修してもどうせ最初はまともに教えられないから一緒だと思う
向こうも失敗する前提で授業させてると思うしどうせ2,3かいしたらなれる 2,3回したら、(授業が改善できて、(理想の)個別指導に)なれる
2,3回したら、(個別指導とはこういうてきとうなものだということに)なれる
どっちだろうねw 集団も個別も経験あるけど似て非なる物。
集団から来た講師はめちゃくちゃ個別指導下手。
上の人が言ったように個別は話し相手になればいいのに、勉強ばかりやらかして即チェンジ 俺たまに教えるわ、担当外の生徒に
センターレベルだけど 尾 汚 差 化 の 多 化 月 中 学 ・ 高 校、2017年度 二 人 時 冊。
伊 和 伊 は 朝 日 新 聞 命 の 声 を 等 校。
歯 図 化 私 伊
伊 輪 伊 は 身 打 血 も 見 雨 血 に 頃 さ れ て る
意 輪 伊 の ク ラ ス の 制 都 も 時 冊 や ぞ 週一でも採用してもらえる?
仲介手数料が高いから週一だと採用されにくいって聞いたんだが >>301
そういう生徒がようやく来た時にはもう物理なんて忘れてるってのがよくあるパターン >>304
集団は英語か数学で偏差値70以上あれば週1でも採用されやすい
個別は全教科偏差値50以上ですべての教科が教えられれば週1でも採用される
集団に求められるのは1教科でもいいから一流の学力
個別に求められるのは三流の学力でもいいから科目数の多さと入れるコマ数 個別はなんだかんだ言って楽だよ
前もって言っておけばいつでも休めるし難しい問題を解くこともほとんどない
そうじゃないと大学生にできるわけないから当たり前なんだけどさ 数学検定準1級受ける生徒がいますが
対策はどうしたらいいの? 俺は個別だけど高校の全教科見てるし、保護者対応や、校舎の掃除メンテナンスまでやってるよ。9月は24日しか休みが無かったし多忙。 >>310
それでいくら稼いでるんだ?
搾取されても気にしないタイプ? 搾取されても必要な人材と思われていればいい。
月20万くらい。社会保険はない。 校舎の開閉頼むとだいたいの講師は喜ぶよね
しかも無駄に遅くまで残って次の日に「昨日はプリント作ってて校舎出たのが1時過ぎだったよーw」とか
よくわからないサビ残アピールしてくるし
こういう人がいるから塾は社員を増やさないでもやっていけるんだろうな
仕事量は社員並みで待遇はアルバイトでもちょっと責任あること任せると喜んでタダ働きする人が多い 生徒の授業ごとの報告書も授業中に書いて、時間がきたら即帰宅
でも家で小テストは作るが時間はかけない
安いバイト代でこき使われたくないからね 授業時間内に報告書は書かない
生徒の満足度が落ちる
生徒が帰ってからゆっくり丁寧に書くようにしている。 292だけど、いま7回個別指導したんですが、なんか自分には向いてない気がしました。今日も
生徒の前で一次関数の文章題がわからなくて恥かきました。マー関文系なんで、英国社なら問題なく行けるのですが、数学がキツいです。塾自体数学だけ週1で通ってる生徒が多く数学ばっかさせられます。塾の評判のためにも辞めるべきでしょうか? 辞めなくてもいいんじゃないの?
個別の生徒ってこちらのこと十のうちの2くらいしか理解できない奴多いし。
基礎限定で教えてればいいんじゃない?
女子生徒のご機嫌とりが仕事だしね。 >>317
教室によるかな。例えばウチだと中学の英数が出来るのが基本の採用条件。怪しい奴は問題もやらせる。
理数が駄目な場合は英語が中堅までの大学受験に対応できるのが交換条件。2人程在籍してる。
まあ塾の評判なんかは気にしなくても良い。それは貴方を使ってる教室長の責任。
ただ、負担に感じたり、しんどい気持ちが隠しきれないようなら辞めた方が良い。 >>319の個別指導塾は講師からみたらレベル高めに見える。
中学レベルの数学でもわからないやつは結構いるんだよな。
中堅の大学受験英語ってニッコマぐらいでしょ?
そらぐらいの人でもあまり多くないんじゃない??俺の地元では青学や理科大の子でも小売でバイトしてるよ。塾は融通が利かないってさ。 報告書は生徒が問題を解いてる間に書く
生徒もじーっと待たれてるのはイヤかなと思って 中学レベルの数学といっても公立高校入試なのか私立高校入試なのかによって
難易度は天地じゃね
ほどほどのレベル以上の私立高校の入試問題とかセンターの数学より難しいわ 体験授業って当日突然依頼されてぶっつけ本番で臨みますか、
それとも前もって依頼されてある程度準備して臨みますか。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています