塾講師アルバイトが集まるスレ [無断転載禁止]©2ch.net
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
化学の知的水準
特A…ノーベル賞
A級…理化学研究所
B級…旭化成のR&D、三菱レイヨンのR&D
C級…東大、京大の研究室
D級…旭化成社員、東京医科歯科、早稲田理工
E級…開業医、灘高教師、開成高教師、駿台講師、代ゼミ講師、東大京大の学部生
F級…河合講師、東進講師、歯科医、薬剤師、早慶の学部生
G級…マツモトキヨシのアルバイト
H級…ユニクロ店員、バスの運転士、予備校の添削指導係、個別指導講師 副業で塾講師考えてるんだけど、土日コマだけでも採用してくれる? 開いてても土曜しか開いてないのが多い
大手予備校とかは知らんけど http://i.imgur.com/EQuIRD8.jpg
http://i.imgur.com/s0gRQ0M.jpg
学務WEB:注意喚起情報 本学学生への内定辞退の強要及びハラスメント事案が発生しています。
下記企業を受験予定の学生は事前に就職支援センターへご相談ください。
企業名:褐ツ別指導塾スタンダード(鰍rCホールディングスのグループ会社)
詳細:内定を得ていた学生2名が、内定者研修参加後の面談において甚だしいセクハラを受け、
1名が自ら内定辞退、1名が内定辞退に追い込まれた。 マイナビ転職に登録してるとスタンダードのスカウトが来まくって鬱陶しい 塾業界なんて来るものじゃないと身を粉にして教えてくれる個別塾の鑑 青チャートの基本例題全て覚えてもセンターの数学はできるようにならない。
青チャート例題が解けるようになるだけ。騙されるな。
ネクステは覚えたらセンター英語できるようになった。 センターなんて黄色で十分だわ
マーチ以下なら青チャはゴミ箱に捨てた方がいい 青チャなんてやらんでもセンターはとれるわな
青チャが悪いって意味ではなくて自販機に万札持ってジュース買いにいくような感じな オーナーの寵愛を受けてる(早い話が愛人)女室長や女専任講師って、虎の威を借りて威張り放題。
豊田って国会議員みたいな暴言パワハラする奴が結構いる。
それで講師が辞めてく教室が多い。 新しく入った新人ミスを連発してる。
テキストを間違えて名前書かせた。
俺が間違えて配ったということにして
俺が怒鳴られたが、ありがとうございます
の一言もない。 こんなこともできないの?というミスをする新人はたいてい常識も備わってない
大学生以上で挨拶や謝罪ができないってのは何らかの発達障害を抱えてるんじゃないかね 個別指導のトライってどんな感じ? 時給が確か経験値制で、最初の数年はクソみたいな時給なんだよね 今働いている塾、
塾長から生徒のいる前で、デブだのブーだのって呼ばれてる。
まともに名前を呼ぶ時も、〇〇先生ではなく、呼び捨て。
呼び捨ては我慢するが、生徒の前でブーと呼ばれるのは不愉快極まりない。
やめて欲しいと言うとキレて、他の口実みつけて怒鳴り出す。
こういうのどこに相談すればいい? >>21
大手なら本部に報告
完全にパワハラなので動かざるをえない
個人塾なら生徒のいる前でその塾長に罵声を浴びせてやめればいい 個人塾でも録音して豊田真由子のアレみたいに晒せばいい >>21
完全にキチガイなんだが・・・
こういうのは普通なの? >>25
キチガイの種類は違えど個別の室長やってるようなのは人格に問題ある人が多い気はする
逆に集団にはどうして普通の会社に入らなかったんだろうと思える能力も人格も優れた人がちらほらいる 21だけど、
個人経営に近い小さい塾な。
やる気スイッチがすっかりOFFになったから、もう辞めようと思うけど、言われっぱなしでは面白くない。
やはり録音して公開するか、パワハラで訴えようと思う。
労基署行っても相手にされないっていうから、どこに訴えればいいのかな?って思ってさ。
>>25
塾に限らず、個人経営の経営者なんてそんなのが多いんじゃないかな? マジレス
労基署もハロワもチンコロしても何もしてくれない。
証拠集めてレコーダーで上司が言ったこと録音して、裁判所に持っていくしかない。 >>29
そうそう、だから個人経営塾やフランチャイズオーナーはいい気になってパワハラやりたい放題。
そんなとこの雇われ室長になったら地獄だよ。
流石にセクハラだけはまずいって自覚はあるみたいだけどな。 集団から個別に移ってきたけど
個別の生徒の学力やばいね。
成績上げる自信ねえよ。
小学生は教室走り回ってるし
腹が減ればお菓子を食べ始めるし。
中学生はすぐおねむ。 >>31
canとbe able toを混ぜて使ったりmayをマイって読む高校生いたよ
中学の授業中何してたんだか
塾って頭が良い子が通ってると思ってたけど障害児みたいなのばっかり 個別塾の生徒にヤバイ学力の生徒が大量にいるのは事実。
それにムカついたりイラついたりストレスがたまるようなら向いてないので辞めるがよろし。
第2の豊田議員を産み出さない為にも。 個別指導塾は、高校生になってもbe動詞と一般動詞の区別がついてない奴とか全然珍しく無いよな
軽くカルチャーショックを受けたわ 中高校生相手に教えてるけど学年問わず三単現のSと助動詞の説明は何回したか覚えてない
中学生より出来の悪い高校生はザラにいるね 上はすごいよ。予備校の東大の入試問題の数学プリント(答え解説なし)を教えてくれって言われた。しかもまだ高1。
下は職業高校など。英検の対策してほしいって言われたから2級かと思ったら5級。しかも満点取れない。 俺が見た中で1番やばいのは小学4年女子
奇声を上げて走り回って、
自習室のパーテーションで家みたいなのを作ってる。人の気持ち分かるか聞いたら「人の気持ちなんて分からん」とのこと。 それアスペか自閉症じゃねーの
個別には結構な割合で発達障害がいるから >>35お前燈台の問題きかれたら答えてあってもわからんのやからサンタン現のプロになりやさしくおしえたれ >>37
なかなか物事の本質わかってるじゃないか。
見どころあるよ(本当に)
しっかり大きく育てろよ! 東大の問題なんて持ってこられたら泣いちゃう
アホな子は大歓迎 近くに大学入試専門の予備校ができたから優秀な高校生はそっち行け
やればできるのにやってなかったお馬鹿さんなら大歓迎
やっぱり進歩が見えないとこっちもやりがいがないからね 塾講師バイト始めるけど
時間外労働がなぁ…
スーツもだるい
女の子と話すのだけが生き甲斐 個別は学力ヤバイの多い
でもそんな子がいい点数とって嬉しそうにしてるのを見ると頑張れるよね 個別に学力は必要ないからな
その代わり忍耐力が必要 >>42解けないことで弱味や恥部をさらけ出し同情を買いひいてはあわやあわよくばを狙う 忍耐力は確かに必要
怒ると辞めていく。
一回うるさすぎるから怒鳴ったら嫌われて
辞めていった。 >>50
同意。忍耐が必要であまりむきにならないろぅがいいもね。ストレスたまるから 教室がうるさいと苦情が必ず出るからなあ。
うるさいやつは自分がうるさいこと分かってない。いつも思うがこういうやつは発達障害かもしれん。ほんとKYだよ。
中には一生懸命勉強している子もいるからうるさいのは邪魔 九大進学ゼミ(本社福岡)の個別の生徒は塾外生扱いらしいな。塾のテキストも使わせないし、塾の行事にも参加できないらしい。
場所だけ貸して家庭教師の先生が教えるという感じ。 >>53
そんなんだから校舎数減ってくんだよ
実際九大合格率は低いだろうしね 熱意ってのは塾への忠誠心と言い換えてもいい。
優秀な人間はどこに行っても引っ張りだこなので忙しくしてるのは仕方ない。
その中で優先順位が高い所に塾があれば言うことなし。
フリーターで暇でシフトがメッチャ良くても使えない奴は使えない。 確かに暇なじいさん先生は人気ないしな。
自称数3まで教えることができるが
生徒がポコポコ辞めていく。 俺が思う使える講師
外見が良い(不細工とかそういうことではない清潔感笑顔など)
元気で動きが機敏
数3物理化学指導可
若々しい(たとえじいさんでも)
お母様方からモテる
かね? >>60
そんなスーパーな奴は都市伝説レベルw
10年以上やってるがその5つのうち3つ揃ってるのが一人二人いた程度。 高校全教科教えられるイケメン大学生講師がいるんだが、
どんだけスーパーな奴なんだと思うわ 3つは結構、簡単に揃うと思う。
外見が良い、元気で動きが機敏 、若々しい
若くて清潔ならOKじゃん。 前に出てた
1コマに多く入れ、融通がきく
2休まない
3体験授業で必ず入れる
4退塾が少ない
の他
長く続けてくれる
社会人を経験していて常識が分かる
営業力が強く講習会などを取らせる
テストの点を必ず上げる
自習室の管理ができる
以上も追加で 行き遅れのBBAが「高学歴で」「高身長で」「高収入で」「性格が良くて」「私の趣味に理解があって」・・・
って言ってるのと変わらない。言うだけなら誰でも出来る。
このご時世、そこそこの人材でも大大大歓迎だわwww 塾って学校の先生みたいに厳しくしないでしょ?だからなのか単語テストするって言っても覚えてこない
やる子は毎回ちゃんと覚えてきつ何ページも進むんだけど、そんな子は塾来なくてもやると思う
どうしたら覚えてくるのか、良い方法ありませんか? 個別で長をやってるが
やはりいて欲しい講師と言うのは生徒の事を第1においている講師かな
つまり事故犠牲を厭わない講師或いは事故犠牲を自らの糧にしている講師。
結果的にその行動が生徒の為になっていれば良い
例えそれが自己満足であっても
そしてそう言う講師は結果を出す。 >>67
厳しくって言っても別に学校みたいに成績表があるわけじゃないし
どう厳しくすりゃいいのか分からないんだよねぇ情けないけど
でも金もらってる以上やらなきゃならないし、少し強めに言ってみるよ >>68
流石にそこまでは求め過ぎ。どんなことでもそうだけど平均から大きく外れる人間は
扱いが難しい。一般的な学生アルバイトを基準に考えないと。
それこそ貴方とその子で個人塾をやるなら話は別だけどw
>>70
それは違う。面接のときにもいつも言うんだが、
「この仕事は与えた分しか得ることは出来ないよ」
だから、端から見てたら只のタダ働きにみえても、
本人はそれに対する対価を得てる。有形無形に関わらずね。
社会に出て経験を積んではじめて分かることでもあるが。 >>71
何も違わんね
金銭以外に対価を得てるなんてのはまともな対価を払わない経営側の屁理屈 生徒の笑顔見れれば金もらうより嬉しい。
そういうこと。 >>71
労働とは「働くことに対して金銭で支払う」こと
であって働いたことに対する経験は副産物でしかない
働いたら全額お金を出すのは当たり前 >>72
「お前がそう思うんならそうなんだろう お前ん中ではな」
そもそも「教育」自体がある程度ボランティア精神なり自己犠牲精神が必要な行為。
それを理解していない(する気がない)人間は教育に携わるべきではない。 >>74>>75
お前らちゃんと俺の書き込みを読んでるのか?
>>71で度を越えた献身を求めるのはおかしい。「一般的な学生アルバイト」を
基準に考えろと書いてるだろうが。
もっともお前たちが一般的な学生アルバイトだとは思えないがw >>77
平均的・一般的な学生アルバイトはサービス残業させるのをブラックバイトだと考えてます
ブラックバイトさせて当たり前だと考えてる経営者をサイコパスとも考えていて
やりがい搾取とも呼んでいます 大学生講師とベテラン講師ではやはり考え方が違う
学生は生活がかかってる訳でもないし長くても3年くらいでやめるしな
そんな彼らに如何にしてこの仕事の尊さを教えるかと言う部分が非常に難しい
まあ成績さえ上げれば何をしても良いとは言っている
しかし社会に出ても活躍し重宝されるような人間は前述した通りの人物だと俺は思う >>70
このご時世最初からそんな人物がそうそう居るとは思わないよ
ファーストコンタクトの時点から教育は始まっている >>78
貴方の勤めている、あるいは貴方が見聞きした塾ではそうなんだね。
そんなところはすぐに辞めるがよろし。んでウチにきたらいいよw(採用試験あるけどな)
ウチはサビ残なんかさせないし、一生懸命仕事してる講師は時給もあげるし、シフトも優遇する。
飯も奢ったりするし、(本人が望めば)相談にも親身に乗るぞ。 >>79
結局のところ低賃金のところには質の悪い人材が集まるようになるよ
社会のために自己犠牲をが〜というような立派な人材はそもそも
どこも欲しがるから
そういう人は待遇の良いところに落ち着く
良い環境で色々な経験ができて手厚い研修をサポートして相応の給料も出します
ってなったら雇われる人の立場になって考えたら
どこで働くか?なんて簡単にわかるだろw
サイコパスに特徴的なのが相手の立場になって考えるという
コミュニケーション能力が無いことなんだよな
そんなに自己犠牲が大事ならあんたがまずアルバイトの為に24時間働けよw
今まで色々な人間を見てきたが口だけ立派だが相手に奉仕したり与えない人間には人はついていかない
子供に慕われたいなら子供の為にある程度の自己犠牲がというのと同じように
アルバイトについてきて欲しかったらアルバイトにある程度の自己犠牲を伴わないといけない
給料や研修や知識をアルバイトにたくさん与えているか?
教育が尊い仕事なら自己犠牲を全開にしてアルバイト教育に力を入れろ
この口だけ野郎がw 俺は>>79ではないし
>>82の書いていることもそんなに間違ってもいないと思うので直接反論はしないが、
ただ一つだけ
「塾アルバイトのブラック程度なんか現場責任者(教室長)のブラック振りに較べたらアイボリー程度」
ということは断言できる。 英才○別もブラックの代表。
学のない経営者が利益のためだけに、学生講師を使い、家庭には講習でコマを取らせるだけとらせ、保護者を騙すことで商売が成りたっている。
例えば、ある教室は、ブラックなので講師に訴えられたり、そもそもホストやパチンコ店出身の室長だったり、大学に行ってない偏差値30の専門学生が講師をしている。
人がどんどん辞めて常に人手不足のため、猿でも採用かも。
その結果、生徒より学力の劣る講師が大学受験のセンター対策を指導していたりと、驚くべき実態。
通塾率が高く、塾が乱立しているこのご時世なので、通わせる保護者がそれを認識し、塾を見分ける目を持つことが大切。
「コマ給」のみの支払いで、授業時間以外に対して不払い、割増賃金が支払われない。
また、労働条件を明示しない、1日8時間以上働かせている等の労働基準法違反。 >>80
雇う側が言うことじゃないって理解できないのかな?だからお前はダメなんだよ >>82
その通りだと思うし勿論身を粉にして働いているつもりだよ
年間休日で言えば世間一般の3割以下だよ
講師には外部の研修にも行ってもらっているし、その分の給金も出している。何かを強要したりもしない
別に奴隷が欲しい訳じゃない
生徒の成績をあげるためにどうすれば良いかと言う事を深く考えられる人間になって欲しい
そしてその経験が講師自身の成長となってくれればと思っている 職場(卒業後も含む)がブラックかどうか、若いうちから考えすぎないほうがいいよ。
例えば、仕事の早い社員と遅い社員がいるとしよう。
前者は与えられた仕事プラスアルファの業務を終えて定時に退社。
後者は二時間残業したがその日の仕事を終えられなかった。
社長は、与えられた仕事も終わってないんだから、残業代なんて払えないと主張する。
仕事の遅い社員は、この会社はブラックだと騒ぎ立てる。
仕事の早い社員は冷ややかな目で見つめている。
生産性の低い人間にはブラック企業ばかりに見えてしまう。
生きていくのが嫌になってしまうよ。 話のすり替えをしてまで安値でこき使ってることを正当化したいのかw >>91
すぐに言うべし。この仕事は人を選ぶので、貴方が向いてないと思うのはなんら恥ではない。
それより向いてないと自覚のある人が続けるのは
本人にとっても、塾にとっても、なにより教えられる生徒にとって災いでしかない。 結局評価高い講師ってどんな人?
最高の評価がほしい >>33
おれが働いてた塾のオーナーは正しく豊田みたいな奴だったよ。
外面だけは異常に良いが室長に対しては秘書に対する豊田そのもの。 食ってかかってくる生徒にはどういう対応すればいいの?
嫌いオーラ全開でいうこと全くきかないし
平気で遅刻欠席するんだが。
中学3年女子。ややデブ。不登校でジャニーズのライブばかり行ってる。
なんとか救ってやりたいが、中学1年の計算ができていない。 >>97
そんな奴は救ってやる必要も無いと思うが、ジャニーズが好きなら
嵐も好きかも、それなら櫻井をダシに使って攻める手はあるかもな。
「櫻井君って慶応大学なんだよ。カッコよくて頭もいいなんて凄くない?」
みたいな。
まあ極度のジャニーズ好きは腐女子と同様に
現実世界への嫌悪感と逃避傾向を強く持っていることが多いので、
まずは相手の世界を受け入れて共感する姿勢が絶対に必要。
ただし度が過ぎて相手に惚れられてトラブルになっても責任は持てないがw >>97
救ってやる必要はない。
個別指導塾ってのは、助かる見込みのない終末期の患者を安楽死させるホスピスみたいなもんだ。
教室長は最初から救えないの百も承知の上で親には適当なこと言って、入塾させている。
お前も割り切れ。
その方が生徒に過分な負担を与えずに関係が上手く行く場合もある。 偏差値40ぐらいの高校に入れることとか?
自分は単語覚えてこないヤツらに少しでも覚えられるような、段階的なテストが作れないか考えてる
ヤツらのためじゃなく自分の評価のために >>99
高校生でもbe動詞と一般動詞の区別がついてない奴とか、まさしくそうだな。
本当に見込みのない生徒には、やさしくやさしく雑談を多めにしながら接することに徹して、
とりあえず平穏に高3まで続けてもらう方向に持ってくわ
見込みのある生徒には、逆にどんどん課題を出すし、毎週単語とか基本例文のテストとかして成績を伸ばしてやる 中2の癖にいつまでたっても正負の数の四則演算間違えるやつどうすりゃええねん >見込みのある生徒には、逆にどんどん課題を出す
個別だけどわかるわ
全員の成績を上げるという学習塾本来の役割に徹するなら、現状できない奴ほど宿題課題を出すのが自然なんだが、
そういう奴は宿題を少し多めに(それでもまだ全然足りない量)出そうとすると文句ばかり言ってきて、仮に出したとしても、やる時間は十分あるはずなのに何だかんだ理由をつけて全部やって来ない
逆に、できる奴は学校より授業がどんどん進んでしまい、その分宿題の量が増えてしまうから、部活や他の習い事の時間も考えて機械的に出す分量よりも減らそうとするんだが、
「これくらいやって来ますよ」と言って自ら志願して、しかもちゃんとやって来るんだよな
そりゃ塾に通わせてても差は開く一方だわ
まあ、何もさせず遊ばせておくよりはマシって程度か? 森塾が出してるフォレスタっていう教材だと、内容が易しいのでたとえ学校で未習でも、
出来る子だったらガンガン進む。単元ごとに宿題にするところは固定なので、
宿題の量がとんでもないことになるw
それでもやってくる子はやってくるもんな。 フォレスタとかいうゴミまだ使ってるやついたんだ
できる子にはもっとまともなテキストやらせてあげなよ >>107
その2つって学習指導要領越えてるところあるよね?
公立高目指してる子には使いづらくない?
私立中高一貫校なら学校教材になってるところもあるし使えるけど 学研グループの指導アシスタントってどう?
誰かやってる人いない? 生徒連れてこいって言っても
自分が嫌いな生徒は連れてこないから腹立つよ。誰でもいいから連れてこい。話はそれから。 生徒数増やさないといけないのに
うるさい生徒が連れてくるのは同じくうるさい生徒だけ。これではまともな生徒が辞めていく。印象がよくないのはもちろんだがうるさい生徒に手がかかりすぎる。
なんかいい手はないだろうか? >>115
@教える科目に関しては、当人より偏差値で5以上高い学力は必要。
その差が10以上あればかなり楽になる。
A物事を逆算してそれに向かって計画を立て、それをやり続ける方法論。
B一日の時間の使い方・モチベーションの保ち方。 中学生だと
Aは学校と塾のペースに合わせてやればいいし
Bは親と協力したり精神論で誤魔化せる
高校生になると学校は公立でも授業の進め方バラバラだし進学先も人それぞれ
勉強以外に時間を割く用件も多くなってくるし難しそうだな >>113
友達同士で来るヤツらもうるさいよね
いかにして黙らせるか
でも落ち着きなくすぐしゃべり出す多動かよ >>117
ちなみにこれはある程度の大学を目指している進学校の生徒を想定してるんで、
偏差値50以下の生徒に対しては中学生と同様に教えてもなんとかなるぞw
せいぜい日記や手帳をつけさせるようにして計画性や自己分析を促すぐらい。 正直青チャートのEXはとんでもない問題がある。あれ即座に解ける人いんの?
解けたら塾講師なんてやってないか。 10年くらい教えてる人は即答できてた
学生だったら無理 三千円だと10時間はたらいたら三万円で月収は60まんだから予備校はやはり儲かる >>125誰にでも60まんやるわけにいかないから選定は厳しくならざるをえないだろえ 嫌いオーラ全開にされるとどう接したら良いか分からん。 嫌われてるのかと思ったらただ口が悪いだけだった
でも答え聞いてもしゃべらない子はどうしようもなくて塾長に言ったら担当変えてくれた
次の担当には申し訳ないが 符号のミスばかりしている生徒にはどう対応していますか?
俺が学生時代符号のミスは初めから一切無かったものでどう対応したらよいか分からん。 俺の友達の話だが
赤羽にあるリュケイオンって塾に勤めてたんだけど
塾長は変わってるって噂はあった
だけど、勤め出してから何が気に入らなかったのか
求人広告を取り下げせず
新しく来た同業者にいきなり差し替えられる形で契約切られた
塾長が媚びてるお気に入りの生徒がいて、そいつらに新しい講師の授業を受けさせて
生徒が「こっちの先生のほうがいい。」って言ったから差し替えだってよ
馬鹿にした話だよな
本当は辞めさせたいのは塾側だろうが、生徒を隠れ蓑にした汚いやり方だ
これからあの塾に行く人は気をつけて
ちな、国語の募集だけはしていない >>135
生徒が計算している様子をよく観察するといい。多分符号より先に数値を計算しようとしているから。
最初に符号、次に数字、最後に文字→ふすもとか教えよう。 >>137
都立は最下位から最上位まで内申加点が大きすぎて入試の点数は低くても合格できる
という謎のシステムだしな
あんなんで合格させてるから旧学区トップのところでさえ学力の低いバカしか集まらない
中堅私立も同様で内申で併願推薦がとれるので偏差値に比べ学力低め
まともに入試で合否を決めてるのは本番の試験で一発勝負させてる上位私立や国立大付属くらい >>106
フォレスタはまあまあいいと思うぞ。
新中問とかより、喜んでできる層があると思う。 >>141
森塾の担当者も言ってるが、フォレスタは偏差値45〜55の生徒向けの教材。
個人的には偏差値40〜50までなら割と使えると感じる。
教える側にとっては退屈極まりないテキストだけど。 偏差値40ってパーソナルのレベルじゃね?
高校生の入試教えるんだけど
数学ってセンターの過去問何年分くらい解法を頭に入れとくべき?赤本には旧課程も入ってるんで。 そんなもん頭に入れなくてもナチュラルにその場で解けなきゃダメだろ とにかく偏差値50でシリウス
60でシリウス発展編、新中問発展編
50以下は上がることないから準拠をやらしとけばいい。iワークか新ワークか必修テキストかキーワーク >>139
3年にもなってsometimesが分からないとかいるよね
で、分からない単語は調べもしないし教えてやってもバカは書き込みもしない
だからお前はバカのままなんだよと言いたい、賢い子はメモ取る >>146
準拠教材では、パーソナルとキーステップと、なんか、緑色のワーク、がいいと思ってる。 国語やってる人いる?現代文
あれやる意味あんの?
夏期だけ2コマやらされるんよな
理系なのに… >>149
ちゃんとやるなら、やる意味あると思うよ。
『高校現代文読解をひとつひとつわかりやすく。』(みたいな名前の本)を見たり、YouTubeで代々木ゼミナール笹井厚志先生の授業を見たりして、参考にしてみては? 確かにメモを取らないやつは成績が悪い。
あと授業中におしゃべり、空気読めない、人の話聴けない、遅刻を平気でする、忘れ物多い。
みたいな生徒もだいたい成績が悪い。 アドバイスされるのが大嫌いっていうタイプもダメだな。
忠告を受け入れない→バカ 個別なんだが、そのタイプの頑固な生徒(中3生)が自分の担当の中にいるわ
分からない単語を調べてこない
→教科書の和訳ができない
→解説に時間がとられて進めない
の繰り返し
しかも一語でもわからない単語があると和訳をやらない
アドバイスすると必ず反論してきて忠告を聞かないんだよね
本人に変なこだわりがあって、
そのこだわりを貫き通して、結果答えを間違える
それで調子のいいことばっか言ってやがるっていう始末 >>154
所謂「イキる」タイプの生徒だね。こいつらはホント腹立つ。
しかも「イキる」水準が驚くほど低い。俺も中学生ぐらいまではイキってたんでw
気持ちは分からなくもないが、少なくとも成績の主要科目は全部5で、テストも475点を切ったことはなかった。
今の奴らは400も行ってないのにイキりやがるから手に負えない。 ネットでアドバイスは嫌われるからするな
みたいなこと書いてあるせいで
みんな鵜呑みにしてアドバイスを嫌うんだよ。
だから教室運営しにくいったらありゃしない。 うちには数学80点止まりだから90点目指すっていいながら、全く言うこと聞かないやついる。
途中式書けって言っても書かないし、書いたと思ったら落書きレベル。
ノートの罫線無視して殴り書きして、計算ミスする。
ちゃんと途中式書いてないからミスの原因もわからん。
無駄にプライド高いから、ヒント要る?ってきいても要らないっていう。
連立方程式の文章題一問に50分かけて結局リタイア。
最後はキレ気味に質問してきたり。
この前は1を50等分して考えると一時間は50になるから、二時間は100ですよね。
でも二時間って120分じゃないですか?
差の20は何処に行ったんですか?って真顔で質問された。
一時間を50に分けるのは勝手だけど、一時間は60分って決まってるの。
いつも一時間を50等分して生活してるの?ってきいたら、そんなことないですって。
しかもその連立方程式の文章題、時速何キロってタイプだったから、時間を分に直す必要ないし。
全く理解できん。 俺の生徒もすげえよ。明光ね。底辺私立高出身の女子19才だが、センター試験目前になって地元の国公立志望。試しにセンターの長文させてみたら一問目から分からん。ランク落としてシリウス発展の長文させたけど全訳してあげても問題解けない。
ブスだけど彼氏がいるらしく、親には塾行くって言って塾サボって彼氏と会ってる。
結局大学はどこも受からんかった。
室長はなんであんなやつ入れたんだ? アドバイス全く聴かなかったから対応できなかったよ。
底辺私立高でも頑張れば国立大学って受かるのかね?カリキュラム3年間で数学1しかやらなかったみたいだが。しかも教科書中学並みに薄かった。三角比のページがサインコサインの説明だけ。(笑) >>156
>この前は1を50等分して考えると一時間は50になるから、二時間は100ですよね。
でも二時間って120分じゃないですか?
差の20は何処に行ったんですか?って真顔で質問された。
悪い質問じゃないじゃん おまえが適切な回答できなかっただけだ
同じ量でも異なる単位をもとにすればそれを表現する数値は異なるからだよ、と説明してあげるべきだったね ここのレス読んでると、「素直さ」って本当に大事なんだな。って思う。
勉強に限らず、スポーツでも仕事でも、人間関係においても。 高校生教えるのにこれやっとけってのありますか?
あと底辺高校でも頑張らせれば物理を理解させ
国立の工学部受かりますか? 小学生から教えてたこが急激に胸が大きくなって現在中1、毎回胸ばっか見てしまう。毛の処理をしてないのがまた良い。 リスニング対策中となりの男子に話しかけるバカ女子いるんだが、脳に欠陥でもあるのか? >>162
国立って言ってもピンキリじゃん
底辺国立なら受かるんじゃね >>149
中学生なら意味がある。
国文法を教えろ。走らない、走ります、走る、走る時、走れば、走れ、走ろう! プロ羽ゲーたふってもだれもくいつかんのは完全に能に血管がある 数学の話ですがセンターの過去問見て解説見て理解できて
その問題は確実に解けるのだが
初見は全く解けないのは異常ですかね。
特にp⇒qの真偽のとこ 中3なのにstudyも読めない、Iに対してisとか、何でもbe動詞使っちゃう子が来た
今まで学校の授業で何をやってたのか、自分ヤバいんじゃ?って思わなかったのかとか色々聞いてみたいぐらいだ
こういう子って自分が他の子と違うって自覚ないのか?ここまで出来ないっておかしいだろ
きっと宿題やってこないか、やっても覚えないんだろうな 中3でdoesを”ドエス”と読む生徒がいたなぁと、ふと思い出した。
家庭環境に問題があって、中3になってやっとやる気を出し始める生徒もいるから、
本人に問題があると最初から決めつけてはいけない。 >>171
自覚はあっても諦めてるか開き直ってる可能性もある
そういう子を見るのはとても大変だね、何しろ英語や数学のような積み上げ型の科目だと1年生の内容から教えなきゃならないのに、そっち教えてるうちは定期試験じゃ点が上がらないから
親が長い目で見てくれるならまだいいけど、即効性を求められるとどうしたらいいのかわからん >>174
それ、別スレじゃない?笑
何のことかと思ったよ…… 夏期講習で、自分が教えられない教科も指導するように言われるのと、
教えられない教科があるから、お前は夏期講習ではイラネと言われるのと
どっちがいい?
中3の夏期講習って5教科対応になるから、この二択になるんだけれど。 教えられない教科を指導しろなんて無茶言うクソ塾だったら
クソみたいな授業して給料泥棒してればいいんじゃね
そういうことしてる塾は遠からず潰れるでしょ 5教科を教えられる講師から優先的に夏期講習に入ってるみたいなんだけど、
自分は苦手教科があって夏期講習を入れてもらえなかった。
正直言うと、夏期講習で稼ぐつもりだったから、
他の塾はどうなんだろうと思って。 1対複数がメインの個別指導塾なら教科に制限のない全教科型講師が好まれるけど
1対1がメインの完全個別指導塾だと1教科に長けている講師が好まれる
そこに全教科に長けているようなバケモノがいれば話は別だけど学生メインで雇っている
個別指導塾にそんな講師は存在しない
夏期講習でたくさん稼ぎたいなら集団の方がいいと思うけどね
同じ時間働いても場所によっては2倍近く稼げるよ
もちろんその分高い能力が必要とされるけど
君の能力次第かなって思う 2人の生徒、同じテキストなんだけど1人はガンガン進むのにもう1人は1問ずつヒント出さなきゃ進まない
馬鹿の方はいたたまれないだろうなと思う
しかも友達っていうか授業終われば話するぐらいには親しい間柄の男子
馬鹿の方は将来どんな仕事に就けるんだろう 塾講師(社会の底辺)「馬鹿の方は将来どんな仕事に就けるんだろう」 『塾講師アルバイトが集まるスレ』な
アルバイトだから。
なんでもかんでも喰いつくなよ。 >>184
『底辺無職フリーター講師が集まるスレ』な
無職だから。
なんでもかんでも喰いつくなよ。 まぁ、夏は長いし時間だけ埋めて何かやらしときゃ、子供も時間詰まってるしクレームも来ないだろ発想→人がいれば何でもやらせる塾。
ロクでもない塾ねw 社会には塾講師よりもっと悲惨な仕事たくさんあるよ。 >>185
いや、お前が喰いつくなよ。
確かに俺も、「ここで生徒の文句言ってる塾講師の授業、受けたくねえ」とは思ったけど、
ストレス発散の場として、ありなのかな?おも思った。 こっちは仕事できやってるから
生徒の好き嫌いはないよ。
生徒が講師を嫌って悪口をいうことはあるけど。 それやっちゃダメ
絶対バレるし
バレたら必ず悪い事がある 夏期講習、無茶な組み方されて個別指導でたった1人を3コマ連続で見るとかもはや託児所だよ。4時間半も付きっきりですることなくなるわ。 >>195
こちらは4コマとか5コマの日がある
しかもその日のシメにクソ生意気な生徒だし気分悪い
私語が多いとか教わる態度が悪いヤツなんか退塾させちまえと思うが客だから無理か 俺は高3二人同時がきつい。予備校の解答解説なしのプリントを持ち込まれるから片方が放置になる。何が出るかわからん。
センターの数学やってるから必死に何年か解いていたが、そうしたら次回は数3入試問題とか。
ファイナルファンタジー3のハインのバリアチェンジかよ。 あと1994年にセンター試験受けたものだけど、
初めて高3の受験数学担当することになって
正直大変。やってる内容が違いすぎる。ボリュームが4倍くらいある感じ。昔は数1数2しかなかったし、不定方程式も図形も無かった。 大学入試レベルの数学や物理の問題を説明しながら即興で解くのは、結構プレッシャーがある。 結局全電話ボン丸覚えしたらすべて解決
関数電卓位置位置テーラア転回してない 早慶とか旧帝の国語の過去問予習なしでいきなり持ってきて2〜3人同時に授業やらされるのがクソ個別 確かにクソだよな。予習ありなら時間をかけて準備するのに。
その日に持ってきた入試問題やどこかの予備校の問題解答解説なしで授業してくれって舐めてるとしかいいようがない。これじゃあ金とれないし、
こっちも給料倍でもやりたくない。 そもそも個別は明らかに名門大を想定した作りじゃないよな
普通の予備校なら問題の解説そのものが授業内容になろうってのに
横からあーだこーだ言うだけで解けるようになるわけねーっつーの 国語は毎年文章が同じ公立学校の教科書対応問題集なら生徒複数でも行ける 早稲田国語
明治国語
一橋国語
これを予習なしに同時にみる マーチの問題を完璧に解ける大学生なんていないから安心しろ
そういうレベルの生徒の指導は専任に任せとけばいいんだよ 予習なしで、ばらばらの問題集を即興で解いて解説ってヒドイよな・・・w
個別指導ってどこも同じなんだな。 >>203
東大の合格者平均じゃ、半分も解ければ合格らしいじゃん
てことは、突然過去問持って来られても解けない問題が一杯あるわけだw
俺は今のところ経験ないんだが、生徒がこれ解いてって持って来たらどー対応すんの?
「解いとくから解説は次回ね」とか?(笑い) 幸い、俺は英語担当なんで、単語、熟語を調べりゃ(仮に知らないのがあったとしてもだがw)答えられない場合ってまずないが(笑い) 英語はググればだいたいヒントになる例文が見つかるし少なくともそれらしいことは言える
その点数学は誰かほかの講師に聞くくらいしか解決方法ないもんな
だから数学に関してはその場で対応するのは限界がある 数学なんかググりゃ問題そのものズバリが出て来るだろw 答えを知っている難しい問題をわざと質問して講師の実力を探るイヤラシイ高校生
もいるからな 生徒と連絡とってるのバレたらどうなる?
クビだけで済むならいいんだけど
就活終わった4年だから内定取り消しとかもありえる? もし異性くってるなら内定取り消しどころか逮捕までありえる >>221
いや、連絡取ってるだけ
2人であった事とかはない >>222
そこまでする力、ないだろ?
心配するな。
まあ、生徒と連絡取り合うのは、ホントはやめといた方がいいと思うけど。
相手の子にもそう言ったらいいんじゃない? やっぱダメだよな
卒塾してからなんとかするわw
みなさんサンクス 確かに数学は瞬殺が必要だが、
講師に能力差があって文系ならセンターの問題
の難しいやつやら数学3は時間かかるだろ?
下手すりゃ解説見てもわからん。 理三トップ層でもなければ瞬殺なんてムリ
口だけ瞬殺できます君はそこら中にいるがなw >>222
相手にも過去に連絡とった事を絶対に口外しないように口止めしとけよ…
やましい事が無くても、バレると厄介。
贔屓や差別という言いがかりが世の中にはある。 >>222
普通の企業への就職には影響ないだろうが、警察とかさ…そういうとこでバイト先まで調査されたらよろしく無いな 普通にそいつの友達連中にはもう知れ渡ってるだろうし、その中にそのことを親に話す奴がいてもおかしくない
そしてその親から塾へ、塾から本人の親へ
こうなるともう終わりだろうな あと「卒塾してから何とかするわ」ってどういう意味なんだ?
相手が塾を卒業したら喰いますってこと?年によっちゃ逮捕 >>232
俺もそこ引っ掛かった。
ちゃんと相手の幸せ願った行動とってよ。 東大生でも普通に私立高校の数学の入試問題解けなかったりするよ
どんな問題が来ても瞬殺できる講師なんていないよ
うちの教室にいる明大生と首都大生が高校入試なら余裕、大学入試でもマーチまでなら
解けるって豪語してるけど学校レベルの問題でもよく間違える
そんなもんだよ
本人の自信と実力は伴ってないことが多い >>232
本気なら何も言わん、覚悟もあるやろうし頑張れ!連絡とってるだけなら、犯罪でもないしな。
適当に遊ぶつもりやったのなら…
ま、どうなるかビクビクしとけ。
こういうのは、忘れた頃に話題が出てきて追及されるもんやから なんだ、センター瞬殺できないのは俺だけかと思った。
青チャートの鬼EX問題やら数学3の標準問題精講、物理の入試問題が文系の俺にはきつい。 予備校講師ならばどんな難問も瞬殺できないとまずいだろうが、自分のところの生徒はせいぜい
地元国立(医学科除く)までなので、とりあえず入試標準レベル問題が瞬殺できれば大丈夫。 塾講師が生徒を…っていうスレは以前アルバイト板にあったようだが すまん>>225だが誤解させるような書き方して申し訳なかった
俺は本気だから向こうが大学生になるまでは連絡取る以外のことは何もしないつもり
まあでも危ないから控えるようにするわ
参考になるレスありがとう 連絡先渡してサヨナラならとにかく(塾によってはそれもアウトだが)、すでに連絡とってる時点で何も…はないと思う
今アルバイト板見たらまだスレあったから、報告相談あったらそっちでやるほうがいいだろうね 政治・経済初めて担当しますが、
これやったほうがいいってやつありますか?
フリーターなんで時間はあります。 誰でもセンター満点取れるってサイトあるけど
本当ですかね?
ほんとのバカでも取れるのかね。 無理に決まってんだろw
高校生活のすべてを勉強に捧げて東大理3や文1合格する奴らでさえ満点取れないのにw 数学は暗記と和田先生が言っていますが、
誰でも努力すれば数学センター9割取れるのかね。学習障害以外 本を売るためのセールストーク。
誰でも出来る = あなたもこの本を買えば点数が取れます = この本を買いなさい
こういう言い回し方があるんだと、勉強になる。 大学受験の数学は暗記だわな
東大や早慶を除けば
むしろ私立中や私立高の数学の方が厄介 個別講師なんですが、授業中スマホいじりの対策どうされてますか?
自分は周りの視線を考えて注意はしています。
ただ1対複数のため目を離した隙に操作されると打つ手がなく・・・。 他の生徒の邪魔にならないなら注意した後は放置
授業の進行に差し障りあるなら教室長に報告 >>253
>>254
ありがとうございます。
放置主義者であったのですが、生徒に調子に乗らせてしまったので、
教室長・保護者への報告や授業中止(連帯責任)を試してみようと思います。 俺はバカが嫌い
バカと言っても勉強ができないという意味ではなく授業中にスマホいじったりでかい声で話をするやつ。注意したらくってかかってくるやつ。
こういう生徒は全てバカだと思う。まだ寝てたほうがマシ。 >>237
文系科目しか担当ならそれでいいんじゃない?
文型科目しか担当しないなら数学の実力は関係ないし
ただ理系科目担当するなら、理系科目はどの大学の入試問題でも毎回満点、
東大や京大の入試問題でも瞬時に解答に乗ってない別解を数通りは思いつけるくらいの能力は無いと指導するのは厳しいやろうね
生徒がわからない問題聞いてきた時に答えられなかったりして、こいつに質問したり教えられるのは時間の無駄だと判断されたら終了だし
後は文系なら数学よりもTOEICとかじゃない?
最低でもTOEIC950点は取れるレベル欲しいし、後は海外留学経験とかもあった方がいいかも >>257
そんな人間が塾講師アルバイトなんてすると思っている時点でお前が低学歴だってわかる >>257で言ってるような塾講師がいたら有名予備校講師が全員ゴミに見えるだろうな
そんなやつがなぜバイトで塾講師をやってるのかも謎だけどw 中学国語と社会ってどうすればいいかな
理系だし正直覚えてない 文系だって中学の国語なんて勉強し直さないと教えられんよ
社会は大学受験で使ってないと中学生相手でも教えるの難しいと思う 教えるときに分かってるかどうか確認するために質問しながらやってるんだけどそん時にめっちゃ長考する子苦手
多分答えわかっているけどなかなか答えないみたいな
テンポが悪い >>261
塾長に社会は当てないでねって言ってる
国語は答え見て必死に解くしかないね
まあなるべく当たらないようにしてもらってるけど >>263
あるある
長考癖のある子は、考えているのではなく逡巡してるだけだよね
途中でヒント与えても応答なしだから、コンピュータで例えればメモリ不足で固まってる状態に近いな 目を離すとサボる中坊とか、1:3、1:4は無理!
数分毎にちゃんとやってるか確認しないといけないから
ほかの子の授業に集中できない。
放っておいたらおいたで、正社員から注意受けるし、どうしろってんだ。
最近、そんな子のお守りばかり押し付けられてる気がして鬱だわ お前ら知ってるか。
高津木高校・中学の句動はNH軽の英語テキストを自分のオリジナルと偽り学校で使っていた。
それがバレて多額の違約金を支払わされた。 なんか某塾のアルバイトの面接めんどくさかったから放置したら
2年以上使ってない俺の携帯のメールアドレスに
その日から一日60件ぐらい迷惑メールがくるようになったんだけど。
なんだこれ。偶然か? 大学受験生を担当するときに落ち着きのない小中学生2,3人と一緒にするのは止めてほしい。
そもそも個別塾に来る大学受験生もどうかとは思うが。 >>269
それ、わかる。
小中学生のほうが内容が簡単だと思うから、セットにしているのかもしれないけど、
サボったりして、遊んだり、「せんせー」って要らない話で呼んできたりで、
逆にいろいろ手間がかかって集中できない。
今日は散々だったなって日ある 勉強がすごいとかちがうし勉強みたくくだらないものはサッサと終わらしたいひとは個別プレイ熟えらぶ 千葉や茨城に拠点をもつ創進塾が、1か月前くらいまでは生徒の資料請求や求人が、ネットに載ってたけど、全部なくなってる。誰か、詳しいいきさつ知ってる人いません? >>269
受験生は優先するべきだと思うんだよなあ
俺がやってたところも小2と中3を混ぜてきてアホかと思った うちは受験生のみでグループ組ませてるけどなあ
しかも中学受験と高校受験と大学受験を分けて
まあ生徒と講師の数が多い大規模教室じゃないとできないと思うけど 受験生は小学生が来る時間帯に入れさせないように、逆もまた然り 中学生は解説短く、早く高回転で回せるけど
進学校の高校生になると一問の解説が長くなるから、
混ぜられるとやりにくいんだよな。
うちのところは平気で混ぜてくるけど、
中学生二人と高校生二人とか 中学生三人と高校生一人とか、
カオスとしか言いようがない。 一回授業やってみろよと言いたい 私は全国チェーンの個別ですが提出するように言われました 最近個別から集団に異動したけど周りの講師のレベルが全然違って愕然としてる
自分のいた個別の教室は優秀な講師が多いと評判だったしそこで一番優秀とされていた
それなのに集団だと並以下の講師になってしまった
週に2,3回行われる課題試験も難しい
こんな環境で揉まれてるからみんな優秀なんだろうなと実感した >>279
個別なんて解けると分かるの区別もできないまま教えてる講師ばかりですからね
解き方教えるだけで考え方の指導ができないやつばっかり >>279
それでも生徒の成績向上率や第一志望校合格率で比較するとどちらも似たり寄ったりなんだよなぁ >>281
成績向上といっても底辺→並と並→上位では違うし、志望校合格でもニッコマなのかマーチなのか旧帝なのかでも違う
個別は基本できないやつが多いから見かけ上は同じなんだろ 個別と集団は性質が違いすぎる
個別は個別の、集団は集団のスキルが求められるんじゃね?
集団は本格派の緻密な授業が要求されるかもしれないけど、
個別は授業準備なしのぶっつけ本番で一人正味、十数分の持ち時間で次々と
指導しろというんだから、違う意味での難しさがあるんだよな。
生徒の性格によって、指導を変えないといけないから、勉強以外のスキルがいるんだよ・・・ 要らん要らん
生徒の性格によってとか言ってるから個別にしか来れない低レベル生徒のあいてしてるんでしょ
そんなのは勉強教えるんじゃなくて話相手してやればいいだけ 個別はやっぱり複数人だとついて行けなくなる子がほとんどだろうね
さっき似たような文章を練習したのに参考にすることもできない
っていうか、さっきの文章をすっかり忘れちゃってるんだろうな
father、brotherも何回言っても読めないし意味もすぐ忘れちゃうって何でなんだよ
言葉にはもちろん出さないけど呆れてるのが伝わっちゃいそう 「何回言っっても・・・」てフレーズよく聞くけど具体的に何回言ったの? 少なくとも100回くらいはイライラせずに言い続けないとダメだよ
それでもダメならこの子は150回同じことを言ったのにまだ覚えられてないて嘆くべき
3回とか10回レベルで何でも覚えられる人なんて滅多にいないぞ
ましてや1回ですべてを覚えられる人間なんて見たことない 個別の矛盾点として、一人一人を見る分、時間が頭数で割られるから、
単語を100回一緒に付き合う時間は無いな 覚えて欲しいし、本人にも達成感を持って欲しいから単語テスト作るけど
たった15語、それもstudyとか比較的見慣れてるような語も覚えてこない
それどころか塾の小テストを忘れてるのは自宅での学習を軽視してるからじゃないの?
自分はちっとも努力しない(してるように見えないだけだが)こちらにだけ成績上げろと言われてもなぁ うちは集団と個別を同じ窓口で受け付けているから生徒のタイプによって振り分けてるな
個別を勧めるのは
中高一貫校に通っていて定期テストの対策をしたい中高生
公立中や中堅未満の高校でオール3以下の低学力層
6年で受験を決意したり学力が低すぎて集団の授業にはついていけない小学生
他の集団塾に通っているけれど苦手教科があってその補習をしたい小中高生
何らかの発達障害があり集団に馴染めない生徒
こんなもんかな
並以上の学力があり発達障害のない生徒であれば集団の方が成績伸びる
それに高い学力の生徒は大学生ばかりの個別じゃ対応できない
講師に高い学力が要求されない個別はその分生徒や保護者のニーズに
100%に近い形で沿う必要があると思う 個別は達成目標(短期…長期)を設定してやらないとだめ。 >>289
塾でやる気の無い奴が、家で単語を覚えようとするはずがないよな。
個別にくる下位層の生徒はそういうのが多いよ。
飲み込みが悪い&なまけものの二重苦 個別にいると自分を客観視できなくなるのも問題だよな
できれば慶應に行きたい、最低でもマーチか理科大か駅弁
とか言う生徒が多いんだけど、そういう生徒の9割以上は日大が適正レベル
入試3ヶ月前に大手予備校の模試でE判定出てるのにどうしてそれを受け入れないんだろう
講師も講師で他の講師に対して望みがあるようなこと言って回ってるし 個別に来てるやつで難関に行けるのは特定教科だけ苦手なやつだからな >>293
んで、そういうのに限って言われたことやらんのな。四月からきっちりやってれば伸びたはずなのにな。 塾講師未経験で採用後、30分くらいで報告書の書き方とか事務的なことは教えてもらったけど、教え方の研修0で、今日初回からいきなり1対2の個別指導入れられたのですが、、ぜんぜん上手くできなくて生徒に申し訳なさ過ぎて、、、、心が痛みました。研修がほしかった、、、 >飲み込みが悪い&なまけものの二重苦
そういう生徒はトリアージにかけたとき何色のtagに分類されるかは塾によってだいぶ異なるのかね?
黒:死亡
赤:最優先治療
黄:待機的治療
緑:保留 >>296
仮に研修してもどうせ最初はまともに教えられないから一緒だと思う
向こうも失敗する前提で授業させてると思うしどうせ2,3かいしたらなれる 2,3回したら、(授業が改善できて、(理想の)個別指導に)なれる
2,3回したら、(個別指導とはこういうてきとうなものだということに)なれる
どっちだろうねw 集団も個別も経験あるけど似て非なる物。
集団から来た講師はめちゃくちゃ個別指導下手。
上の人が言ったように個別は話し相手になればいいのに、勉強ばかりやらかして即チェンジ 俺たまに教えるわ、担当外の生徒に
センターレベルだけど 尾 汚 差 化 の 多 化 月 中 学 ・ 高 校、2017年度 二 人 時 冊。
伊 和 伊 は 朝 日 新 聞 命 の 声 を 等 校。
歯 図 化 私 伊
伊 輪 伊 は 身 打 血 も 見 雨 血 に 頃 さ れ て る
意 輪 伊 の ク ラ ス の 制 都 も 時 冊 や ぞ 週一でも採用してもらえる?
仲介手数料が高いから週一だと採用されにくいって聞いたんだが >>301
そういう生徒がようやく来た時にはもう物理なんて忘れてるってのがよくあるパターン >>304
集団は英語か数学で偏差値70以上あれば週1でも採用されやすい
個別は全教科偏差値50以上ですべての教科が教えられれば週1でも採用される
集団に求められるのは1教科でもいいから一流の学力
個別に求められるのは三流の学力でもいいから科目数の多さと入れるコマ数 個別はなんだかんだ言って楽だよ
前もって言っておけばいつでも休めるし難しい問題を解くこともほとんどない
そうじゃないと大学生にできるわけないから当たり前なんだけどさ 数学検定準1級受ける生徒がいますが
対策はどうしたらいいの? 俺は個別だけど高校の全教科見てるし、保護者対応や、校舎の掃除メンテナンスまでやってるよ。9月は24日しか休みが無かったし多忙。 >>310
それでいくら稼いでるんだ?
搾取されても気にしないタイプ? 搾取されても必要な人材と思われていればいい。
月20万くらい。社会保険はない。 校舎の開閉頼むとだいたいの講師は喜ぶよね
しかも無駄に遅くまで残って次の日に「昨日はプリント作ってて校舎出たのが1時過ぎだったよーw」とか
よくわからないサビ残アピールしてくるし
こういう人がいるから塾は社員を増やさないでもやっていけるんだろうな
仕事量は社員並みで待遇はアルバイトでもちょっと責任あること任せると喜んでタダ働きする人が多い 生徒の授業ごとの報告書も授業中に書いて、時間がきたら即帰宅
でも家で小テストは作るが時間はかけない
安いバイト代でこき使われたくないからね 授業時間内に報告書は書かない
生徒の満足度が落ちる
生徒が帰ってからゆっくり丁寧に書くようにしている。 292だけど、いま7回個別指導したんですが、なんか自分には向いてない気がしました。今日も
生徒の前で一次関数の文章題がわからなくて恥かきました。マー関文系なんで、英国社なら問題なく行けるのですが、数学がキツいです。塾自体数学だけ週1で通ってる生徒が多く数学ばっかさせられます。塾の評判のためにも辞めるべきでしょうか? 辞めなくてもいいんじゃないの?
個別の生徒ってこちらのこと十のうちの2くらいしか理解できない奴多いし。
基礎限定で教えてればいいんじゃない?
女子生徒のご機嫌とりが仕事だしね。 >>317
教室によるかな。例えばウチだと中学の英数が出来るのが基本の採用条件。怪しい奴は問題もやらせる。
理数が駄目な場合は英語が中堅までの大学受験に対応できるのが交換条件。2人程在籍してる。
まあ塾の評判なんかは気にしなくても良い。それは貴方を使ってる教室長の責任。
ただ、負担に感じたり、しんどい気持ちが隠しきれないようなら辞めた方が良い。 >>319の個別指導塾は講師からみたらレベル高めに見える。
中学レベルの数学でもわからないやつは結構いるんだよな。
中堅の大学受験英語ってニッコマぐらいでしょ?
そらぐらいの人でもあまり多くないんじゃない??俺の地元では青学や理科大の子でも小売でバイトしてるよ。塾は融通が利かないってさ。 報告書は生徒が問題を解いてる間に書く
生徒もじーっと待たれてるのはイヤかなと思って 中学レベルの数学といっても公立高校入試なのか私立高校入試なのかによって
難易度は天地じゃね
ほどほどのレベル以上の私立高校の入試問題とかセンターの数学より難しいわ 体験授業って当日突然依頼されてぶっつけ本番で臨みますか、
それとも前もって依頼されてある程度準備して臨みますか。 うちは当日突然依頼されてぶっつけ本番
うまくいくときもあるが、散々なときもある
個別指導の講師は、責任感強いと精神的にまいるよ
複数人の授業をうまく回さないといけないというプレッシャー
どうしようもない子をなんとかしないといけないというプレッシャー
嫌味な室長の理不尽な要求によるプレッシャーとか 集団の体験で突然おばさんが見学してボロクソ
言われたことある。
自信満々でうまくいったと思ったけどな。 小学5年生の体験生のお母さん。小学生の集団授業は難しい。 自信満々で授業してる奴はただ授業慣れしてるだけ
専門性のある人間には容易に見透かされるぞ 集団は難しいよ
最大手みたいにクラスごとに学力そろっているならマニュアル通り授業すればいいけど
準大手とかだと同じクラスに偏差値50から70までいたりするから個別の生徒を20〜30人
同時に見てるようなもんだしね
おれの見てる最上位クラスだと
早慶志望の偏差値62〜72が5人
県立浦和・大宮高校志望の偏差値51〜62が10人
その他県立・中堅私立志望の偏差値50〜60が10人弱
早慶志望に合わせるとほかの生徒がまったくついてこれないし浦和・大宮組に合わせると
早慶組が簡単すぎて暇を持て余すし中堅私立組はちんぷんかんぷん状態
小学生は持ってないからわからないけど中学生より難しいと思う s優kanとかいう塾バイト扱いでいってたけどやめた知り合いいる。
正社員でとるとかいっといて実際はバイト扱いで交通費もあまり出なかった上に
教室長が30歳越えて酒よってチャリ泥棒とかしたこと生徒に自慢するような糞だったらしい。 すまんな。伏字とはいえ、情報漏らして。↑に書いたような非常識な塾だったんでやばいとおもって
書いた。 後なんか塾の評判サイトかなんかを自分の会社がいい評価になるように書いといてくれ
みたいなこと課長が社員に指示してたとのこと 2ちゃんだとDQN自慢は否定されるけど生徒にはけっこーウケるからな しかし親にそれを生徒通じて話されると営業面でマイナスになると思うがね。飲酒した状態でチャリ泥棒+チャリ運転は。少なくとも俺が親ならそんなやつに子供預けんし。 バイト講師上がりで社員塾長だった人がまたバイト講師に戻ったようだ
よく分かんねーな 応援で行った教室の室長がDQN自慢タイプだったが、その教室はヤンキー中学生の
溜まり場で動物園のようだった 個別で社員が教室に教室長一人であとはバイト講師や契約社員って所は、教室長の人柄が集まる生徒に現れるよな
子は親の鏡っていうけど、その親と教室長が合うかどうかで入塾するかどうか大体決まるから 後、生徒を普通に教室長が叩いたりしてたと。
s優kanて塾だけはやめとけ。ブラック過ぎる それで文句が来ないのなら別にいいんじゃね
そのやり方が気に入らなくて辞めたんならもういいじゃん
私怨でその塾を叩いてるおまえも人間失格だよ https://twitter.com/sarasiya112/status/917328262979661824
https://twitter.com/igamiyuka/status/916312948020150273
(引用 Twitter)
個別教室トライ(立川校)のアルバイト講師の立場を利用し女子生徒から連絡先を聞き出し食事や部屋へ誘い淫行。
また、彼女がいるが塾のアルバイト女性講師をセフレにしている。
元カノを性病にし塾をやめさせた過去あり。
塾はこれら全てを隠蔽し、男性講師を雇っているもよう。
塾講師による書き込みではなくてごめんなさい >>341は>>339
>>340
プロフィールに「日英ハーフ、スタババイト、上智3年、ファッションモデル」と書いてある女のツイッターを少し見たが、騙されて相応のオツムだなあという感想(学校の勉強ができるできないの問題ではない)
ただ件の講師は間違いなくクズなので、コイツもクズ講師の教員免許取得を阻止したいならSNSで愚痴っていないで然るべき場所に訴えればいいのにと思った >>342
教育委員会にメール送るらしい
この340の活動が誰か関係者の目にとまるといいね うちの教室は数年前から大学生の男性講師には女子中高生は担当させないようにした
10人に1人くらいの男子大学生は連絡先を交換したり食事に誘ったりしようとするから
そういう大学生は3,4年間に1人だけではなく複数を誘うからそういう趣味なんだろうなと思った 社員が誰もいなくて、学生バイトだけで
教室の解錠、教室運営、教室の施錠までやる日が結構あるかもって言われてヤバくね。
もし子供に万が一なんかあったとき、学生だけで対処できんのかよ。自分が親だったら絶対こんな塾入れたくねえわ。 過去に女子生徒を誘っていた男性講師をまだ雇ってるのは問題 >>347
最近発覚した問題のようだし報道はされてないだろ
誰かが通報しない限りなかったことにされて終わる 一人だけ突出した先生がいるのも困り者だよな。
医学部再受験した先生が来たけど、全教科教えられるわ顔はいいわで、その先生の担当じゃない生徒から変更希望が山のように来てる。
旧帝の過去問即興で解説できるとか、もう大手行ってくれよ。同じ事を求められても流石に無理。 大学受験のプロ講師なんか来たりすると、高校生は皆その講師を希望するから、
雑魚講師陣は小中学生しか教えられなくなる クソガキが少なければ同じコマ給でラクできるともいえる
人それぞれだがな 中学受験する子を臨時で何人か担当したけど、本人が中学受験したい子なのか親がさせたいのかがなんとなく分かるね >>348
誰かが通報ってww
当事者以外が通報しても捜査は進まないだろw
アホかwwwwww 採用されたばっかでいきなり中学受験の子担当させられてヤヴァイ >>355
どうやばいのかね?
中受の子でも小学校内容ほとんど身に付いてないのとか結構いるからな 辞めたけどこんなゴミ以下の仕事もねーわな
時給3000はださねーと二度とやんねーこんなもん
クソの足しにもならねーよ >>353
本人は受験はしたいけど、勉強はしたくないなんてふざけたヤツもいる。 >>344
教室長によるなあ。
そういうリスクがあっても、イケメン大学生に女子生徒あてがえば、コマ数増えるし、友達呼ぶって理由で積極的に男子大学生と女子中高生を組ませる室長もいる。 >>345
表沙汰にされていないが、俺がいた塾では最後に女子大生一人残って、生徒に襲われたなんて事件があった。 4時半から11時半まで休み時間がないからトイレで五分以内におにぎり食ってる
一対三がデフォだが自習の奴らも質問しにくるから歩き回りで大変だわ。
終わったら生徒全員分の学習記録と日報の記入。時計を見ると日付かわることもしばしば。
かなりきついバイトだな。誰だ楽って言ったのは。 >>363
個別でそんなに真面目にやってる人は少数だよ
ほとんどの人は解答丸読みで授業終わったら即帰宅
そんなにやる気があるなら集団に行った方がいいよ
時給も高いしやりがいもある
ただし個別と違って学力が高くないと雇ってもらえない >一対三がデフォだが自習の奴らも質問しにくる
中学生?高校生? 自習の質問も聞いてたら、もう一人一人にちゃんと教えられない
気がするが、どういう風に教えてるの? いいように使われてるなあ。
よく考えた方がいいぞ。 高校生がいる時は自習の質問は受付けない。
1時間前に出社し、トイレをピカピカにしてから床を水ぶき。毎日やってる。
勤務は月曜から土曜まで。
日曜は模試監督 もし君が社員になりたい場合の話だけど
そこまでして社員にしてくれないような会社はさっさと辞めちまえ
ほかで君のことを欲しがる塾はいくらでもあるはず 終わったらすぐ帰るのは別にいいと思うぞ、やることちゃんとやってれば
俺なんか要領悪いから報告書記入で10分20分残ってる
それ以外の時間外労働はないからいいけど たくさん稼いでる皆さーん!
そろそろ給料日ですね! >>362
いや、そういうのは自分の塾でもあった。
教室に最後に女の先生が一人残ると変な気起こすガキがいる。
女子大生の泣き寝入りになったらしい。 中学受験の算数って難しいな
駅弁や中堅私立大の数学より難しい
解説読んでもよくわからん >>373
それ、解説がバカなだけだから。
算数は数学とは違うとか言って算数専門でやってる奴等に多いけど論理性無視で覚え込みで教えてるから全然解説になってないんだよな つまり、飲み込むしかないわけ だから、論理に敏感な小学生や論理の運用を身に付けた者にとっては到底飲み込むことなんができないわけよ 大学生になったら臨海セミナーの集団指導教室ででバイトしようと思ってるんだがやっぱりクソブラックなのだろうか >>378
ただ、飲食よりも遥かに辞めるのが気まずい 今TOMASって所でバイトしてんだがここよりいいおすすめの塾やある?教えてほしい 飲食よりきつい
飲食は代わりがいくらでもいるが
塾講師は体調悪くても休めない。
しかも次の休みが1ヶ月後とか。
休み時間もないし回転速いし一店舗に1人だし。教室のメンテ、保護者対応、苦情対応、電話対応、お金の管理、報告、施錠全て1人
一人だから小学生から高校生まで全教科対応(数3物理化学倫理政経)
ミスドのバイトと比べました。 そこまでやらせると講師の質が並以下に下がるだろ
人件費をケチって講師一人の能力を下げてしまうのは経営者の資質に問題がある 質なんて求めていないか見分けもつかない層が大半だからね
紳士服量販店、100円ショップ、1000円カット、コンビニ、回転寿司、ファストファッション、ファストフード等々 学生時代取ってなかった教科はどうやって教えますか?
自分とこは物理と数検準1級がいます。
一応物理はエッセンス2週したんでだいたいの内容は掴んでいます。
俺は文系なんで数3の青チャートの基本例題のみを3週くらいしました。今度実際に数検の準1級を受けてみたいと思います。
どうやって教えよう。 そういうのは事前に十分な力をつけてから担当するやつが言うセリフであって、担当決まってから努力しますとかアホの極み 大学の専攻が解析学で微積はバリバリできるけど無理ですかね。 個別じゃなくて集団って、河合とか駿台などの予備校ってこと? 栄光やサピックスなど中高受験をメインにしている大手の集団、予備校の集団などいろいろあるだろ
個人塾の集団なんていうのもある こうゆうかんの猥褻事件の講師が40才アルバイトに驚いたんだが
勤続20年超えてるのにどうして?正社員拒否?代表講師になったり難関校コース教えてたりしてたらしいけど フルで働く必要のない人なんじゃね
または社員になると雑務が増えるから純粋に授業だけしていたい人だったのかと そんなもんなのかね?
20年以上バイトとして続けてるメンタルもすごいなあと思ったわ そのレベルだと時給5000円は下らないだろうから、夕方ちょっと働くだけで裕福な暮らしできるしな 長く続けてれば幾分コマ給が上がるといってもバイトだとわからん 男子小学生同士のちょっと度の過ぎたイジリが我慢出来なくなってきた
自分がイジられてるんじゃなくて生徒同士のからかいとか悪ふざけの延長
他人を馬鹿にするような声色や言葉の選び方かまほんとにイライラする
それを適切に指導する術なんか知らないしそういうことは家や学校でやって欲しいし
生徒のためじゃなくて自分のために怒って注意してる自分にも嫌気がさす 男子小学生にはそういうの多いよな
自分ためにでも怒っていいんじゃね
結果的にはそれがその生徒のためになる @5K0epYOfwspUylj
男子生徒とプライベートな接触をしているゴミ女 相手は高3か
あと1年待てば何の問題もないのに
我慢しろよw 個人塾か
なら室長経営者生徒の親が認めてるなら外からゴチャゴチャ言うことじゃねーわ
認めてるならな 何でこういうのやらかすのって男女関係なく揃いも揃って不細工なの いけないと分かってるなら認められてるわけないんだよなぁ 小5女子の家庭教師やることになって理性保てるか結構不安なんだが
とりあえずトイレ借りて抜いてから教えた方がいいかな 親御さんの神経疑うわ
女の子に男のカテキョつけねーよ普通 個別塾でも女子小学生は女性講師しか教えられないのが普通だと思うのだが。 トラブル覚悟でやってるんじゃない?
雇い主無能だね うちは小中高の女子生徒、男性講師ばかりが担当してるけど異常なのかもな
自分が親なら絶対に娘を男性講師には預けたくないけどな
特にバイト大学生なんて何しでかすか分からないし うちのJKには中学の時集団で世話になった男性講師にそのまま個別指導してもらってる子もいるけどそれはまた特殊なパターンかな 集団でお世話になった先生に個別で見てもらいたいとかうちではありえないな
集団の先生はほぼ全員プロだけど個別の先生はほぼ全員大学生だからレベルが違いすぎる
同じ授業料でそんな差のある授業したら絶対クレーム来る 中学部の卒業生(高校生)が塾には内緒で集団の講師を家庭教師にしてる例は俺も知ってる
集団の講師に1対1で教えてもらうのは高い金を払う価値あるしな 個別や家庭教師の時給が20年以上前の秘境グンマーより300円も安いって超氷河期のババアに絶句されたけどマジ? できない生徒は毎日自習に来させてもできるようにならないのは何故?
理社くらいは上がると思うんだが。 なるほどな。
不思議なんだよな。全く点が上がらないのが。 >>432
解答を丸写しするだけで自分なりの解釈を理論的に構築しないから >>432
できない生徒と普通の生徒とできる生徒の自習の様子をそれぞれ定点観測してみなよ
素人目にもはっきり違いがわかるから。外形だけで10倍くらいの差があるのが見てとれるはず
それで違いが見られなければ、さらに脳波検査を奨める おそらく分からない問題があるから飛ばして次の問題を解こうとする。それも分からないから次の問題に移る。ということを繰り返して時間だけが過ぎていく。
あるいは一問目から分からなくフリーズして時間だけが過ぎていく。1問1答すら分からない。問題が読めない理解できない。
ということだろう。 女子にありがちなのが教科書の内容をていねいに綺麗に時間かけてノートにまとめて満足する勉強
実質インプットしかできてないから問題になると解けない
しかも本人はすごく頑張って勉強してる気になってるからタチが悪い >>438
My Brilliant Notebook
これやりだすと理数系科目は最適な勉強法と比較して10%くらいの効果しか得られないから勉強時間にカウントすべきではないね 勉強時間以外に遊びや趣味としてやるなら止めはしないが…
文系科目なら50%くらいの効果はあるだろうか >>438
そういう女子いたわ。殴り書きの説明を蛍光ペンで丁寧に書いても覚えてないから次また同じ説明をする
この繰り返し。でも成績が上がらないからって理由で辞めた。そりゃ覚えないんだから上がるわけねーよ。 分からないことを分かるようにするではなく
読む書く問題解く自体が目的になってるのが並〜低学力の自習
勉強してないんだよ 理社の1問1答を取りこぼしなく覚えたり
テスト範囲の計算だけを全て解けるように潰していく生徒の方が遥かにマシ 1対3で忙しい時間に自習ができない生徒が来たらどうする?当然一問目から分からないから動かないし、周りに話しかける。
1対4と考えてつきっきりで教えるしかない?
でもそれをやると金払って来ている生徒の満足度と成績が落ちる。 算数数学系なら計算プリント、英国なら単語や漢字プリント、理社なら一問一答形式のプリントを渡しておくかな
そっちの塾の様子がわからないからなんとも言えないけどお金払ってる時間や生徒と払ってないのとでは対応は分けるべき 俺は月に10冊ビジネス本を読んでいるが、
社員は一冊も本読んでないぞ。 かなり役にたつよ。心理学とか。
おすすめは目標達成の技術と魔法の営業 個別の講師で勘違いしてる奴は毎年見る。
俺の生徒とか俺にしか教えられないとか
工○院のあふぉがなにきどってんの? バイトの俺がテストの予想問題をパソコンで作成して社員がそれ使ってるよ。 今はどこも人手不足でバイトの時給が上がっているから、塾で働くメリットがなくなってきたな。
事前の準備やら意味のないミーティングで無給で拘束される時間が長いのは相変わらずだし。
教える仕事は好きだけど、バイトとしては効率悪すぎる。
今年度終わったら塾は辞めるわ。 個別講師だけど、
頑張って良い授業をして、生徒との信頼関係作りにも気を遣って、生徒達が「あの先生の授業を増やしたい」と言って、回数増やしてくれているのに、増えた分は室長お気に入りの古株の講師に回されてしまう。
で、その講師が酷い授業やってトラぶる。
中には担当を指名して増コマしてくれる生徒もいるけど、そうすると人気のない古株に妬まれる。
授業以外で煩わされることが多くて、なんだかこちらのヤル気スイッチがオフになりそうだわ。 他の塾は近くにないのか?
そんな教室有給使い切ってからやめるわ、俺なら >>453
良い授業とは何か?
効率の高い授業ならば授業回数は減らしこそすれ増やす必要はないよな どんだけ授業の中身がよくても自学が足らなければ意味がないって分からんやつに良い授業はできない >>456
うちもその額だけど時給で考えたらやっすいよねぇ
都内ならファミレスのバイトでももっと高いんじゃない? >>460
都内在住だけど近所のファミレスは高校生でも時給970円
近所の大手個別指導塾は時給換算1020〜1100円
塾は講習時期を除けば働ける時間が限られてるから月の稼ぎで高校生に負けるなw
塾辞めて飲食業に流れていくやつ多いのわかるわw
最低賃金上がればますます塾に集まる学生の質落ちるだろうなw
塾業界って最低賃金に抵触しない限り時給上げないからなw 拘束長いし責任も重いし色々求められるのにこの時給はねぇ…
正味倍は欲しいよ 個別指導って、ほんと何がいいのかわからないw
生徒にとっても、講師にとっても。
個別指導の講師していて、つくづく思う。 集団と違って座って授業ができる
ホワイトボードなり黒板なりに書く必要がない
これだけでもかなりメリットだと思う 好きなように教えられる
カリキュラムから教材から指導法や授業時間や授業日時に至るまで勉強に必要なことのほとんどすべてを講師の思惑通りにコントロールし実行することができるから
見込みありと思える生徒の模試偏差値を50未満から偏差値75超とか1桁順位とか順当に達成できて楽しい(((o(*゚∀゚*)o)))
例えれば、保護者が司令官で講師は参謀 うちの社員は自学の重要性を理解してない。そういう人間と話すとこいつまともに勉強してこなかったんだなってよくわかる。
生徒たちとの関係は良いが、疲れるから自分も辞める。 教室の掃除とトイレ掃除、保護者対応が1番きついがサービス >>465
1対1の個別指導はそうなのかもしれないが、
1対4の個別指導とか、授業と言えるような代物はできないな
ちょっと口出しして、ハイ次みたいなかんじで、教えてるこっちも罪悪感を感じるわ >>470
1対1では見込みなしの生徒のときが辛いな
だから1対2で見込みありの生徒とその他の生徒という組み合わせが最良かも
1対3以上は見込みなしの生徒だけで構成しないと成立しないよ 塾講師で帰りの会とかある人おる?
というか帰りの会って常識?
これのせいで帰宅が40分くらい遅くなる 行き帰りにポケモンやってスリープモードにして授業して帰りに開いたらすれ違い通信に生徒の名前のプレイヤーがいた 定期テストで10点くらいしか取ってこない生徒って何なの?
俺を舐めてんの? >>476
満遍なく教えてない?
前半分に絞って叩き込んだ方が点取れるで 10点て5問前後しか合ってないってことか
学年や科目がわからないとなんとも言えないけど選択問題のある科目ならとりあえず分からなくても答え書いとけって言っとけ
>>476を舐めてるっていうより本当にできないか学校の先生舐めてるかだろ 休み無し4週目
頭がぼ〜っとして働かない。
明日勤務で1日休み貰える。
また休みないけど。 ここって一応『アルバイト』ってスレタイに入ってるけど、やたら忙しい人もバイト?
掃除とか帰りの会とか社員じゃなくて?そんな塾やだね。楽そうなところに移っちゃいなよ
thisとthatとかさっさと覚えてくれよ、一般動詞に行けないじゃないか
宿題もやらないから覚えられないんだろ
たまに呆れてるのが態度に出てるんじゃないかと焦るけど >>479
今貰えるあぶく銭と今後の人生、どっちが大事かよく考えて! >>480
うちのバイトは両極端だな
授業のみに従事してそれが終了したら10分以内に帰る講師と
授業をしながら営業電話してそれが終了したら生徒の質問対応や
教材作りや売り上げ管理や本部への報告を3時間以上してから
帰る講師がいる
能力的にも後者の講師の方が圧倒的に高いのに時給はほとんど
変わらない
実質時給に換算すると前者は1500円くらい、後者は500円くらい
ちなみに社員はお菓子食べながら命令してるだけ 家で全部やってきているんじゃない?
俺も教材研究は家でやるし。
報告もラインだから塾でする必要ない。
俺は2時間早く出社して掃除や成績管理をするし、電話連絡するけど、時間になったら帰るよ。ちなみに報告書は生徒の様子以外はほとんど記入した状態にしておく。 面接後にテストあるらしいんだけどどのくらいの難易度ですか? 別に解けなくて落ちてもほかにもバイトなんてたくさんあるんだし気軽にどうぞ うちは中堅私立高校と公立独自校の入試問題だったな
理系だけど数学に関してはセンター試験の方がよほど楽だったわ
都会の中学生はこんなに難しい内容を勉強してるのかよと驚いた センターのほうが楽に感じるなら仮性理系か文系人間なんだろうよ 大阪の塾(馬渕、類塾、能開、アクシス…)の講師向けの
アンケートやってる
https://jp.surveymonkey.com/r/GLLZNYT 推薦で進学先の決まった高3生がポツポツと退塾しはじめた
一般入試の連中も年内には辞めるかな その教室の卒業生をその教室で雇うのはやめた方がいいと思うんだよな
教室全体が大学のサークルみたいに馴れ合いの雰囲気になる
去年まで生徒として下の学年と一緒に騒いでた人が講師として威厳を保てるはずがない 教師として威厳出るのはせいぜい30くらいから。それ以下は生徒から見て友達みたいなもの。 なるほど
生徒からアラサーだと思われてるのは尊敬できるってことだったんだな 顔は老けてた方がいいよ。保護者からの受けもいいし、安心して娘を担当させることができる。
顔が子どもっぽいとどうしてもなめられるし、
上司からも仕事が貰えない。
顔が老けていても、清潔感とコミュニケーション力があれば人気が落ちることがない。 顔もそうだけど雰囲気だよ
落ち着いた雰囲気を持ってれば若くても大丈夫
保護者の対応をするとき大学生の9割はオドオドしてるけどな バイト講師が保護者の対応もするの?うちは塾長だけしか対応しない。
社員はいなくてバイト講師は振られた授業をするだけ。他の講師とも挨拶ぐらいしかしない。 バイトはともかく正規採用の講師とかはするんじゃない?ウチも保護者対応は塾長だけだな 大手個別だけど、俺の教室の室長ほんとバカだよ
先週の土曜に自習生集めて俺がみてたんだけど、
思ったより沢山集まって俺1人で捌けないから室長にSOSだしたんだ。
そしたら忙しいとか言いつつ、しぶしぶやってきた。
自習に1人の講師でもサービスなんだから、と。
で、俺に給料払ってるんだから一人でやれ、と言わんばかり。
複数手が挙がってた中から、中1の所に行って英語を教えてたんだが、
聞いてしまった・・・バカ、どうしようもないほどバカ!!
中1英語をデタラメ教えてる!これははずかしい。
室長ってこんなもんなの?教室管理さえできればいい?
けっこう威張ってるんだけど、三流大学すら出てないのでは?
アホらしくて辞めたくなった・・・
塾だから、どんなポジションでもある程度の学はあると思ってた。 始めてからずっと受け持ち続けてる子が来年度医学部受験する
予備校に通いつつもこっちも併用すんだと
セン利1本で私立だったから大学受験の勉強なんてわからない
しかも指導要領変わったから知らないものもあるし辛すぎ >>503
教室運営・社会人としてまともに保護者対応や講師の労務管理ができていれば
室長に学力はいらないよ
ま、できる室長は学力も伴うわけだけど >>505
名前だけ室長で実態はただの営業だからな >>501
うちは保護者対応どころか営業も入金作業もやってる
ブラックすぎて新入社員がいつかないからバイト講師の方が経験ある人多いので
もちろん本社には室長がしたことにしてるけど
要するにバイトでもできる仕事なんだよ室長業務なんて
体裁上社員を置いてるだけでバイトだけでも十分回る 個別指導塾でアルバイトしてる人に聞きたいんだけど、もし子供ができたとき、自分がバイトしてる塾に子供活かせたい?
俺は絶対に行かせないけど >>508
絶対嫌だ
どこの馬の骨かも分からない大学生に高い金払うのは抵抗ある >>510
> どこの馬の骨かも分からない
契約相手は講師ではなく会社なわけだから担当講師の素性がわからないことには何の不安もないはず
>大学生に
大学生だから悪いとは一概には言えないと思う
大学受験や高校補習程度なら大学生でそれほどの失敗はない
>高い金払うのは抵抗ある
家庭教師や個別塾をビジネスとして運営するとなると時間あたり3000円以上は取らないと絶対に維持できないんだから客観的に見て料金が高いということはない その料金に見合うだけのサービスが得られないことが多いというのならわかる
しかし、それを言ったら個別塾だろうが集団塾であろうが学校であろうがあてはまるよね
品質や見返りを期待しないのであれば無料で教えてくれる人や組織は存在してるんだから探したらどうか >>511
低レベルな大学生に習わせたくもないし自分で教えた方がマシだな
塾経営がどうとか客にとってはどうでもいい >>508
絶対行かせないな
社員に対してアルバイトが多すぎるので教育が行き届かず授業の質が安定してない
生徒のレベル差が大きすぎて結局どの生徒にも必要十分な授業ができていない
そんな塾に子供を任せられないわ >>512
経営は客にとっても大事でしょ
たいていは1年間など長期間にわたって習うわけだから経営が不安定になるほどの低価格でやって3ヶ月や半年とかで突然閉店しましたで被害うけるのは生徒
自分でって誰だよ たとえ低レベルな大学生よりレベルが高くても時給換算で1万円以上の稼ぎがある人とかだと自分で教えるよりも他人に習わせたほうがお得なんだよね >>514
経営なんてどうでもいいわ
経営状況よくてもクソ講師当ててくるような塾は不要
お前みたいなのがいる塾な >>515
糞講師あてないという条件ですと時間あたり1万円以上で毎月20万近くの支払いは覚悟してもらうことになりますけどよろしいでしょうか >>516
どうしてそうなるwwww
地域の塾とかならば月2〜3万程度でもいいところあるよ
大手は知らんけど多分クソなんだろう 時給千円前後で毎日出勤しているフリーターですけど、色々大変だわ。
掃除して、成績記入して、月末に保護者あてコメント書いて。
2時間ほど早く出社してやってるけど、もし辞めたらただ利用されただけだったことになるからなあ。 今どきもっとラクなバイトあるけどお客さんから先生呼ばわりしてもらえるバイトなんて塾しかないからねぇ 自分のことを先生って言う?
大学生のバイトが『先生も中学生の頃は〜』とか言ってるの聞いて自分は言えないなぁって思った
ちょっと恥ずかしい >>524
小2とか教えると自分のこと「先生」って言うようになる 恥ずかしいと言うのは自分で自分を先生と言うのが恥ずかしいんであって
その大学生が恥ずかしいわけじゃないよ
なんか自分はそんなに優秀でもないし >>527
じゃあなんて言うんだよ😭 ワイはエスカレーターで大学まで行ったから高校受験の仕組みとか知らないまま中3教えてるで 42歳でフリーターなんだけど大手リストラしたから仕方なくやってる。体験授業どんどんいれられてるし、講習会は朝から深夜、休みがほとんどない。(一ヶ月に1回)
それでも介護職よりは給料いいからな。 >>531
リストラは大変だな。頑張れよ
私、先生のどちらかだな
別に自分のことを優秀な先生とは思ってないけど
ただ、普段から先生と言っていると同僚と話すときについ言いそうになる 今塾を簡単に作れるようになったからうまくいかない塾も多くリストラも多いよ。
小さい塾も合わせればコンビニくらい多い 中学受験する小学生が、学校の授業が簡単すぎて行く意味が無い、授業がつまらない、先生がクソ、クラスメイトがみんなバカって喚きまくってるんだがどうすればいい? >>536
サピックスの入室テストかサピックスオープン受けさせろ そういう生徒に限って大手塾の模試受けるとボロボロで
そのことについても言い訳するんだよな
こんな範囲やってないとか >>536
まあそんなもんだろ。俺も小学生の時はそんなもんだった うちの塾長JD講師二人に手出して病ませて辞めたのにのうのうと生きてて草 JDとやるのがすごい。俺おっさんだし、嫌われてるわ。 >>384
それって、バイトじゃなくて社員の仕事だろ? >>543
俺が前働いてた塾の室長はエロハゲデブのオッサンだったが、JDにいやらしく迫るから、いつも直ぐに辞められてた。 学校の教師やってる親がモンスター過ぎる。
自分の子供がどうしようもないアホで常識がないのに、塾に完璧対応求めて毎日クレーム。
塾に対して上から目線の侮辱的物言い。
親が非常識だから子供も常識がない。 今はどこも人手不足でバイトの時給が軒並み上がっているから、塾の時給は相対的に低下。
だんだん割に合わない仕事になってきた。 うちは時給換算で3000円近いよ
その代わり求められる学歴は私立だとマーチ以上、国立だと上位駅弁以上
中高受験がメインだから採用試験も私立向けで公立高校出身者はなかなか受からない >>541
>>542
出来ることなら解雇に追い込みたいのだが無理だろうか?寝てしまった女側にも問題があると言われたら何も言えない >>549
酒でも飲ませて無理矢理でもないなら無理だな >>546
塾の悪い点を100項目箇条書きにして送りつけてきた親がいた。 >>551
なにそれ見たい
その100項目公表してくれ
親の言い分がどれほど正しいのか判定してみようよ >>548
それ集団?
個別だったら今のところ辞めてもう少し条件いい所行けないか考えるわ >>549
相手の女子大生が合意の上でしてるんだから無理だろ。
まあ、出来ることと言えば本部にチクることくらいかね?
多分何も対応しないだろうけど。なぜって、本部の連中だって似たようなことしてるから。 生徒に学校のテストの点数を聞いたら、
「プライバシーの侵害だ!」「子供に恥をかかせて傷つけた!」
ってキレて騒いだ親がいた。
その親ってのも教師。
医者に「患者の服を脱がせて恥をかかせた」っていうのと同レベルのバカげたクレームだもんな。
呆れる。 若くても女子中学生やバイトの女子大生に嫌われる男ってどんなタイプ? >>556
清潔感がない
振る舞いが粗野
笑い方が気持ち悪い(特にニヤニヤ笑い) >>553
集団だよ
個別も併設してるけどそっちは時給換算で1200円くらい
その分採用基準も甘いけどね ニヤニヤ笑わなくて、清潔感があって、振る舞いが普通なのに嫌われる俺って。 目がいやらしい(いつも胸とか腿ばかり見てるとか)
自慢話が多い(中学のとき勉強できたとか運動できたとか)
話し方が嫌味っぽい(なんでこんなのもできないの?みたいな発言)
顔面がひどい(動物系の顔とかブス芸人みたいな顔とか)
空気が読めない(他人が話してるとこに割り込んで自分の話を始めるとか)
これらのうち1つでも当てはまればすごく嫌われる可能性がある >>560
なんでこんなものもできないの?は普通
猿未満の知能なのにプライド持ってるやつがおかしいだけ 男女で態度が大きく違うのも嫌われるね
女子からも男子からも
生徒自身の能力を責めたり貶したりするのは男女問わず嫌われる >>561
は?
なんでこんなのもできないの が普通とか頭イかれてんのかよ 誉めるべき点がなければ当然の対応
何でもかんでも誉めりゃいいってもんじゃないんだよ なんで目つきがいやらしいと嫌われるの?関係ないじゃん。 >>563
塾で働くうえで絶対に言ってはいけない言葉の一つだな。
言っちゃう講師もアホだが、室長の教育もわるいんだろうな。 講師は上司に言われてもいいのか?
俺は社長にそんなこんもできんのか?と言われた >>567
やはりおれもそう思う
時と場合によっては必要なのかもしれないが、これを「普通」だとするのは... まあ生徒や親からしたら「こんなのもできないから塾に来てるんですが」って感じだろうな 個別に通う小中学生には言ってはいけない言葉な気がする
個別に来るような子はどんなに頑張っても脳に欠陥があって勉強ができなかったり
精神的に問題抱えてる子が多いから深く傷つけることになる
高校生はどうだろう、言ってもあまり問題ない気はするけど人によるのかな
集団であれば「こんなのもできないのか!」とはっぱをかけるべき場面もあると思う
うちの個別ではこの言葉を全面禁止してる
集団では特に禁止されてない
>>561がうちの塾の個別にいて日常的にそんなことを言っているなら間違いなくクビだわ >>568
客と従業員とでは違うだろ。
もっとも、従業員であっても言っていい言葉だとは思わないけどな。
>>570
講師自ら塾の存在意味を否定していることになる。(難関校受験の集団は別だけど)
「今の時期にこの程度の問題は出来るようになっていないとまずいぞ」
と、言っただけで、「子供を傷つけた」って親からクレーム入れられたことがあったなあ・・・・・ >>572
ならんわ
当たり前にできるべき内容をできなきゃできないで指摘しなきゃアホは自覚さえしないからな
底辺の癖に余計な自信やプライドは持たなくていいんだよ >>570
できないのを恥ずかしいとも思わずに放置してるやつに限ってそういった思考をする 所詮アルバイトなのに経営者とかベテラン講師気取りが多いな 自信でもプライドでもなんでもなく自分を否定されるのは傷付くし貶して伸ばすのは非効率って話なんだけど
考え方が講師として底辺の癖に自分の教え方に余計な自信やプライド持ってるみたいだし何言っても無駄だね
できないのが恥ずかしいから塾に通わせてるって想像もできないみたいだしね >>576
何でもかんでもほめたら伸びると思ってるのが頭悪いし講師として底辺思考だろ
お前みたいなのがいるから少し厳しくしただけでワケわからんクレーム入れてくる親が出てくんだよ >>576
できないのが恥ずかしいから塾に通ってくるようなやつは指摘されれば何でも素直に受け入れる
出来るようになりたくて来てるからな >>576
たかがバイトで講師の資質とか語るのやめなよw ほめたところで学力が上がるわけでもやる気が出るわけでもない。
けなしたところで学力が下がるわけでもやる気がなくなるわけでもない。
個人に合わせた伸ばしかたがあるのにほめるのが絶対正義みたいな思考がアホそのものなんだよね。 個別指導に来る中学生の大半はただ塾に来たら成績上がると思ってるやつは徹底的にけなすなぁ
自分の時間を無駄遣いしたくないからさ
あとは友達同士で遊び半分できてる学力底辺集団とかな 生徒けなしたい奴が単発IDの連投で随分必死だなあ。
貶しても余計なトラブル生むだけで成績なんか伸びやしないのに。
まあどういう生徒を対象しているかでも違うけど、個別でそれ言ったら確実に仕事減るから。 教育上あっているか間違っているかなんて関係ない。
大手個別で講師をしている以上キャバクラ嬢またはホストと同じ気持ちで生徒に接しなければならない。学力は関係なくお金を落としてくれるか家庭が良客、まるで夜の店と同じだろ。
それが嫌なら個人塾か家庭教師をするべき。 そうだな。我々の仕事は女子中学生のご機嫌取り。ホストのような仕事だよ。
嫌いな先生の言うことなんか絶対に聞かないからな。 確かに顔で講師選んで、ホストやキャバクラみたいな教室運営やってる室長もいるけどさ
生徒傷つけてやる気をそぐなんてそういうこと以前の問題だろ。
少しは金もらって仕事してるって自覚を持てよ。 >>585
金もらって仕事してるからこそ生徒に合わせた対応してんだが?出来ないのを指摘されていちいちやる気失うようなやつしか受け持ったことない経験不足のカスが偉そうにしてんなよ 「なんでこんなのもできないの?は普通」が散々批判されて悔しかったので、
二日間かけて「生徒に合わせた対応」まですり替えました >>587
何でこんなものもできないの?が普通の対応になる生徒もいることさえ理解できないで反論してたアホが苦しい言い訳してんなよ >>587
>>588
ID変えて複数装ってもなお言い勝てなくて悔しいのは分かるからそろそろ黙っていいよ
経験不足のバイトちゃん >>583
教えを請うために金払ってきてるのにやる気もなく出来ないのを恥とも思わない、悔しいと思って奮起もしないやつは来なくていい
教育産業気取りのアホは寺子屋でも開いて人格指導も並行してやってなさい
普段のお勉強対策で来てるから厳しさなんて要りません、生温い指導で誉め伸ばしでお願いしますなんて保護者は金もあまり落とさないしな そんなこともできないのが平気に口に出せるのはアスペ >>593
アンカーつけろよ。そういう捨て台詞はきなときはな。 叩きかたが下手で生徒に反感持たれる低スキル講師が多いのはよくわかったわ
そんなだから勉強に対して舐めた態度のやつが増えるわけだ >>593
心配しなくてもお前が働いてるような生温い底辺対象塾では働かないよ >>592
やる気あって来てるならそれに対して食いついて次は出来るようにしようと思うのが普通
やる気がないからその程度でアスペとか言い始める 致命傷喰らうと発狂モードになるとかRPGのボスか何かか? 俺が大嫌いな先生でも
「こんなこんもできないの?」
は言わなかった。
つまり講師としてはタブー 「なんでこんなのもできないの?」てどういうこと? こんな言葉使う場面あるか?
教科内容以外の話はする必要ないだろ!
俺くらいのレベルになると生徒がなぜこの問題ができないのか理由がすぐさま思い浮かぶからその対処法を知らせて実行させるだけなんだが ここまで否定されているのになお自分は正しいと言い続けられる根性がすげーわ
単に意地になっているだけなのか本気で自分が正しいと思い込んでいるのかどっちなんだろう 六大学程度の大学生が予備校講師気取りで早慶志望の生徒を教えてるのが個別のクオリティー。
はたから見てて痛い >>607
まずお前自身が「俺が絶対に正しい」と思ってないと、相手を批判するときに「自分が絶対に正しいと思ってる」なんて言葉は出てこないんだよなぁw
まさか自分が正しいとか思ってんのかな? >>608
志望するのは自由だからな。
個別にそんなレベルの生徒はまず来ないし、集団でもプロがやってるところに行くのが殆ど。
学生講師でもいいですなんてのは、志望(願望)か親がアホ。 >>608 >>611
むしろ個別の方が現実離れした志望校を設定しがち
大手予備校とかなら嫌でも自分の適性レベルを思い知らされるけど、個別にはそういうシステムがない
塾側にとっても、個別なら「コマをいっぱい取れば○○大学も夢じゃない」みたいに説得して儲けることができる 塾の経営者ってろくなやついねぇ。
多くは金の亡者
生徒の夢を叶えようと考えているやつはほとんどいない。 このスレ平日夕方と土日に過疎るからなんだかんだみんな塾講師なんだなって思う この時期集団の冬期講習取らせろ!と毎日言われてきつい。保護者にも毎日声かけてるんだが。
俺は個別指導講師なんだけどな。
常勤は冬期講習からボーナス出るから必死なんだろう。時給の俺には出ないけど。 去年開校したばかりの個人経営塾の個別申し込んだんだけどブラックじゃないよね; バカな塾長が高3に英、国、日本史で各30コマ取らせようとしてる
夏期に同じことして生徒が発狂したのを忘れたのか ここの人たちって結構厳しそうだよな
俺なんて3割近く雑談だわ でも雑談入れないと聞いてくれないから生徒によってバランスが大事 そこが個別と集団の決定的な違いだよな
個別は合格実績が重視されないから講師に学力は要求されない
生徒を楽しませて塾に通わせることができたらOK
集団は合格実績を重視されるので講師には高い学力と生徒の意欲を
かきたてる話術とカリスマ性が要求される 担当してる高校生で半分は雑談の奴がいる
すぐに寝たりスマホいじったりするから適度に相手しないといかん
「俺は構わんが室長のバカが文句言ってくるでしょ」って本音で語ったら大ウケしてたw 集団の合格実績なんて信憑性皆無だしカネで買ってるのは公然の秘密となってる
集団こそ子供だましのすかした授業が大半であることは授業見学したことある大人なら皆知っている 個別の先生は生徒に好かれないとどんどん辞めていく
ためしにおじいさん先生を担当させたら一気に辞めていった。 >>628
河合塾、代ゼミ、駿台 この辺り行っとけば良いのはわかってるんだけどレベルが低すぎる生徒は授業についていけないから個別にすがってるんだろうよ >>627
それはないない、
どこの塾だよ?
それ、ひでえな >>631
1:1の完全個別じゃないところは、レベルが低すぎる生徒に付きっきり
ってわけにもいかないんだよな
集団でついて行けないのは分かるけど、
完全個別じゃない塾では、フルに面倒はみれませんよと言いたい 確かに今って個別指導を謳いながら平気で1:2〜1:5とかやってるよな
あんなの個別指導じゃなくて自習フォローだわ
集団併設している塾なら集団で授業受けてわからないところあったら
先生に質問するという形をとっても同じこと
わざわざ高い金払う価値はない わかる。一対一ならじっくり見れるけど二人とかになると自習フォローの表現がしっくりくる >>634
付きっきりじゃなきゃダメなくらい低レベルの生徒は1学年か2学年下の集団授業を受けさせたほうがいいだろ
面倒見のよい塾てのは生徒の満足度は高いかもしれないが非効率だよ 1対1じゃないとと言ってるやつ多いな。
だったら家庭教師やれよ。
生徒の満足度は上げられても成績上げられないからそのうち切られそうだけどな。 俺は集団(生徒15〜25人)と個別で1:1と1:複数やってるけど、生徒の側から見て
金銭的に無駄なのは1:複数だと思うよ
評定3.5以上であれば集団でいい
評定3.0未満は1:1じゃないとどうにもならない
1:複数が効果的なのは現在3.0以上だけど努力次第で4.0近くまで行ける能力と
やる気のある生徒だけ
それも3.5まで行った時点で集団に行けばいいだけ
ターゲット層がほかに比べ極端に少ない
そして実際には3.0未満の生徒でも金銭的な事情で1:複数を希望するものが多い
当然問題を眺めているだけで授業時間が終わる
最近は個別指導自体に疑問を感じて集団ばかりやってるけど、個別指導と言いながら
1:4とか平気でやってるようなインチキな個別指導塾はそのうち淘汰されると思う
実際だいぶ低迷してきてるよね >>640
問題を眺めてるだけで授業時間が終わる
って自分の授業での話だとしたら自分の無能さを全国にアピール? >>641
複数の生徒見なきゃいけないから問題演習させるだろ?
当然分かんないから手が止まってるけど付きっきりでは見れないからそういう時間が増えるってことでしょ >>640
1:3や1:4は教科も使用教材も学習範囲も難易度もすべて揃ってる場合には可能だけど、だったら集団と大して変わらんな
評定5段階で3未満の生徒は1,2学年下の学習内容が5割さえも身に付いてないのが原因だから現学年の集団授業を受けても時間の無駄以外のなにものでもない 英語なら中1から、数学なら算術からやり直したほうが確実だよ
個別が流行ってるのには、集団塾のクソテキスト,クソプリント,クソカリキュラム,クソ解説,クソカリスマ講師,クソ板書,クソルール,クソ授業内容に辟易してる顧客がいるからなんだよ >>642
手が止まることが頻繁にしかも長時間あるのなら与えてる問題の単元または難易度が不適切だからだよ
10問あるうちの2,3問解けなくて手が止まるくらいならそこは飛ばして次の問題どんどん解くように予め指示しておけば済むことでしょ >>644
あぁー教材のレベルもあるのか
でも本人が持ってきた学校のやつとか過去問となるとどうしてもにらめっこが避けられないこともなくない 神みたいな塾講師がいたとしても、
複数の生徒を同時にきめ細やかに指導するということとは別の話だよ。
出来ない子を1:複数で指導して、学力を身に着けさせることが
できるって言ってる奴は、やったことがない奴か、
実状を把握できていない自信家だな
実状は、>>640だと思う >>646
極端にできない子は一対一でもテストの点数は上がらない。
偏差値40から50の層のできない子ならカリキュラムをしっかり組んでやらせる習慣をつけられれば成果は出るよ。 >>647
そりゃそうだ
足し算するのに指使ってる中3が小数の計算や分数の四則混合計算ができるようになってもテストの点は伸びないさ 発達障害はいかに平均点をとらすかだな。
まあ無理だが。
やつら結婚できるのか? 俺も、集団、1対1、1対3の全部やってる。
1対3は悪くはない。
ただ、集団と比べると、授業回数が少ないから、提供できる情報量がどうしても減る。
そこだけがイヤ。
それ以外は、自分で勉強する習慣もできてくるし、友達同士での変なダレた空気とかにもならないし、個人個人の学力に合わせた教材を用意できていい。
1対1の授業は、いいけど、演習の時間は1対3と比べると、やや持ちにくい。
あと、さっきと同じで、集団授業と比べると、回数が少ないから情報量が少し減るけど、1対3よりは提供量はマシ。 自分は1対2がちょうどいいと思う。
1対1だと演習中退屈してしまうし、生徒が休めばコマがなくなってしまって
教室に入っていても次のコマがなければすぐ帰らされる。
尤も1対2でも自分が教室に入る前に一人休むことがわかれば、残りの
一人を別の講師に振り分けられて、コマ消滅のケースがあるが。
1対3以上だとひたすら演習させるしかない。 1:3で単元の導入てどうやんの?一人いただけで無理ゲーになるよな
学校での既習範囲をひたすら補習するだけ? >>653
詳しく書こうかと思ったけど、あまり言いすぎると身バレしそうだったからやめとく。
ただ、うちはかなり特殊だと思う。
まず、教科は統一されてるし、ホワイトボードも使えるし、別室ではホワイトボード付きの個室も使える。
確かに3人とも学年が違うときは大変だったけど、そのうちの二人が学年同じとかなら、まとめて導入してるよ。
その間、別のもう一人には、前回までに導入した内容の演習を別教材でやってもらってる。
基本的には学校の先取りでやってる。
他にも言いたいことがあるけど、身バレするので控える。
ただ、これはうちが特殊だからであって、他の塾でもできるやり方なのかはちょっとわからない。 >>653
あ、ちなみに、演習用テキストは、自分は全部解答解説も渡してる。
だから授業中の演習とか宿題とかも、まずは全部自分で○つけ→直し→解説読むとかってしてもらってる。
低い学年のときは、ちゃんと○つけが合ってるかも確認してる。
導入はしっかりしてて、演習でも解答解説を渡してるから、演習の中で質問されることはめったにない。
それから、うちは「どうしても集中力が続かない」「一緒に解かないと解けない」子には、完全一対一のレッスンの方を勧めてる。
だから、たぶん大分特殊だと思う。 >>654
学校の先取りはいいね
でも、先取りが可能なのは偏差値で約55以上くらいの生徒であって、それ未満では空回りするでしょ
偏差値55以上の生徒てのは全体の3割程度しか存在しないわけで、任意に3人を同時間帯に授業組んだら80%近くの確率で偏差値55未満の生徒が2人以上になるよね
さらに学年も揃ってなきゃとなると1:3での先取り授業なんて絶望的なくらい無理ゲーだと思う >>656
確かに3人とも違う学年のときはすごくしんどい。
そして、その通りで、あまり学力が高くない生徒のときは、先取りしても、あまり喜ばれない。 たまになんで予備校行かないの?っていう生徒がいるし、
なんで就職できないの?っていうベテラン講師もいる。 >>656
まあでも、先取りがあまりうまくいかなかったなと感じるのは、ここ2年で一人だけだから、うちは恵まれているのかも。
いや、二人かな。
なんにせよ、うちはちょっと特殊やね。
あと、昨日も高3生の授業をしてきたのだけど、
高3生が入ると、1:2までが限度やね。
1:3でも、高3生1人:中学生で同じ学年の子2人とかならまだ、中学生2人をまとめて導入→演習ってさせられるからまだマシだけど、
高3生と、高1生と、あと1人とかだったら、
どうしても1人で演習の時間が増えすぎて、高3生に申し訳なくなる。 うちは同じ学年・同じ教科でしか組み合わさないからやり易いわ。
中一英語なら中一英語だけ、高3英語なら高3英語だけとか 継続して受け持ってる生徒が受験生になるから就職せずに進学した人ならいたな まとめてやるなら、それはもう少人数の集団授業のほうが近いきもするが・・・w 冬季講習が今から鬱ですなぁ
嫌われてるクラスのコマに入ることになってしまった わかる… 自分に気にしないように言い聞かしながらやらんとあかんわ 中学生と話合わせるためには何を知っとけばいいの?EDM?twice?ディズニー? 女子ならボカロと歌い手とラノベ
なお1個もわからん模様
それでも授業には困らんけどな
雑談なんてその日学校であったこと喋らせて適当に頷いとけば満足げに帰っていく
趣味でガッツリ語りたいなら同じ趣味の中高生担当にしたほうが早いわ 宿題を全然やってこない生徒。
やってこないから、先週教えたことを忘れている。
また教えても、また宿題をやってこない。
こんな生徒はどうやって伸ばす?
ちなみに1対2の個別。 >>670
新しいことは何も教えない
すでに知っていること身に付いていることだけを宿題として課す >>672
新しいことはどうやって身に着けるの?
中3だから、円や三平方をやっているけど。
宿題は計算しか出さないのか?
ってか、授業は計算だけ? 実際、入試では計算しかできないだろうから、
円や三平方は無駄だとは分かってるけど。
学校の授業で円や三平方をやってて、
そこを少しでも分からせたいのだが・・・ >>673
新しい単元に入るのは、生徒が自分から知りたいわかりたい勉強したいと思ってからでいいよ
それまでは計算だけを宿題にして、授業では100%正解できると思われる問題だけをやらせればいい 教えたいことわからせたいことを授業するのではなく、教えられることわからせられることを授業するのがよい >>674
その手前の単元を理解してるかどうか
円と扇形の関係をイマイチ理解してないのに中3の円の単元とか
2次方程式解けないのに三平方の定理とか無理ゲー 中一中二ならわかるけど、中三のこの時期にその態度ってもうアウトでしょ >>670
家に電話して、毎日自習室に来るよう協力してもらったら?
で、少しでも宿題やって来たら「そうだよ!!」って手放しに喜ぶ。
宿題は、ちゃんと自分でできるレベルの教材にして、○つけ直しも、自分でできるよう解答解説も一緒に渡しておく、
なんていうのはどうでしょう? 宿題やってこないで成績が上がらないなんて生徒の責任なのに講師に責任転嫁してくるからな、馬鹿親と勉強してこなかった教務社員は。
そして勉強しないくせに志望校は高い。 宿題やらない言い訳が毎回ひどい
「宿題あるの忘れてました」って…あれだけ大量に出して家にも電話連絡しててそれで忘れるわけねーだろ 個別指導やってるんだけどさ、生徒が過去問毎回20点くらいしかとれないのに、報告書に「70点とれました!この調子で頑張りましょう」みたいなことずっと書いてたら、親が今の志望校より偏差値上の中学も受けさせるみたいなことを上司に言われてクッソわろてるw >>684
ネタだと思うけど、それホントだとしたら、俺、あなたのことを軽蔑するよw
>>680
「写すのも勉強です」という向山洋一さんの言葉があるけど、写すだけまだマシで、一歩前進だと思う。 1:4って、一言アドバイスして回る自習じゃん、これw
やってて、罪悪感を感じる
よく、こんなのに生徒が来るもんだよ・・・ >>686
気持ち、わかる……
ただまあ、そうでもしないと勉強の習慣がつかない子たちもいるし、変に授業するより教材の方が説明うまかったりするし、勉強の習慣がつけば、塾以外の日でも家でできるようになるから、その習慣をつけさせるために通わせてると思ったらまだマシかも…… >>686
そういう子が集団授業受けてもテレビ見てるかラジオ聞いてるだけと何ら変わりないのだから自習サポートでもいいんじゃないの
低レベルの集団塾だと板書写すこと強制させられるからますます勉強できなくなるし
塾に通うことと勉強習慣が身に付くこととの間には因果関係ないんだけどな >>686
講師は一言だけアドバイス
生徒は塾に行って勉強するふり
win-winってやつよ 冬期講習が鬱ってきたわ…
普段行ってない校舎に派遣されるとか バカが嫌い
バカは勉強ができないということではなく、
勝手に講師の私物を使ったり、
休むのはいいが勝手に振り替えの時間を指定したりそういう奴が大嫌い。 >>686
もうそこはドライに考えるしかないよ
お金を出さないならこの程度のサービスしか受けられませんって
>>693
わかる
筆箱勝手にあさってほかの生徒からもらったペン壊したり手帳の中身勝手に見たり
許せんね もう講習はじまってる?
こっちは明日から朝から夜10時までで
5連勤だ 普段は集団で難関私立高校クラスと中堅私立高校・難関公立高校クラスを担当してるんだけど
冬期講習はヘルプで個別の生徒も担当することになった
初めて個別の授業やったけど、あまりにできない子ばかりで衝撃を受けたよ
公立高校の入試問題で20〜30点しか取れないって頭おかしいのかよ
なんで中3なのに四則計算できないんだよw まああのレベルの生徒にもの教えるのは難しいかもしれないけど一切学力必要ないよな
教科書レベルの解説とかほんとバカらしい >>695
結構前に始まってる
個別なんてそんなもんだよ 大学生で個別指導のアルバイトを始めて半年経つけどやめたくて仕方ない
3年の2学期にもなって四則計算はまともにできない、一般動詞の疑問文でdo(does・did)の代わりに平気でisを使うような奴をどうしろと?
しかも時間外労働が異様に多い
来ていない生徒の家庭への連絡くらい室長がやれよと
こっちはもう一人の生徒を教えないといけないのに
週に僅か1時間半で2人も見ないといけないからしっかり教えようとしたら「ゆとりが無くて嫌」みたいなことを生徒側から言われて担当を変えられる始末
やってられない やる気ない生徒には割りと八方塞がりだよなー
一対複数の自習サポートじゃほとんど教えられないし宿題もやってこないしただ塾に来てるだけになってる やる気のもっともない生徒とやる気ふつうにある生徒の単位時間あたりの演習量は10倍近くの開きがあるから、たとえ講師が頑張って2倍の効能の授業してもコマ数を3倍とったとしても詮無いことだ 成績はstayかdownしかあり得ない 四則計算ができないならまだマシな方だよ
こっちは中3で小学校2-3年以後の算数ができないんだぜ
しかも間違いを指摘するとブツブツ文句言うし
英語も全然できないからそいつの来てるパーカーから単語を覚えさせてる
CAMPUS,FIGTHER,Natural,excite city NYとか
身近なところから入るしかないんだよなぁ 中3だろうと高校生だろうと年重ねただけで自然と理解できるようになるわけじゃないんだから、当該単元学習期に勉強サボってたか学校教師がモンスターだったりしたら算数できないままなのは当然だよ
中学受験算数の勉強してない人は、四則計算,割合と比,単位,速さ,比例などの重要事項がごっそり抜け落ちてる可能性は否定できないよ 学校では全員が着いていける授業しかしてないから未定着や理解不足があることに気づけない仕組みになってるんだよね 出来ないのも困るけどテキストなくす、コピーしたのもなくすじゃ何もできねーよ
教材の管理すら出来ないんじゃ働くようになったらどうなるんだよ 今受け持っている3年生の受験が終わるまでと思って我慢していたけどやめたくてたまらん
でも少なくとも1月末までは冬期講習の予定が決まっているという… >>693-694
それ馬鹿じゃなくて精神障害だと思う
個別だと親が知ってか知らずかそういうのよく連れてくる
そういう認識がない親や教室長にも障害のこと隠してる親が連れてくるガキは、ちゃんと相談した上で入れてくる親の子供より問題行動の程度が酷いし性格もねじ曲がってることが多いと感じる
>>696
宮廷模試A判定の高校生から5教科合計50点台の中坊までいるが、後者に近い奴が集団に比べて圧倒的に多いのが個別 >>707
出来ない、やる気ない生徒ばかり押し付けられて、
ただただ授業が早く終わってほしいと思うようになってきた
潮時かな できない奴やる気ない奴だから親に塾入れられてるんだぞw
そういうのをいかに勉強させる方向に持っていくか、どうしてもやらないならいかに勉強した気にさせるかが業務だ
それも無理な奴は大体がそのうちやめてくから耐えるだけ
コマ給がその時間に見合わないと思ったら早めに報告してやめればいいんじゃないか
この時期だとよほど余裕がある教室じゃない限り慰留されると思うがw たまに英検準1対策してくれってオファーがある
対応できるぐらいの英語できる講師なんてほとんどいないのに
英検専門のとこいけよ うちの個別学習障害っぽい子が体感3割くらい
もう無理して高校行かなくていいんじゃないかな義務教育じゃないんだし勉強嫌いなんだったら
と言いたくなるのを我慢してる 勉強できないのは別にいいんだが
何事にもやる気がなくて言い訳ばっかしてる奴には打つ手がない
何が彼らをあんなに絶望させてるのか なるほど障害か
なら納得だわ、腹も立たん。
女なんだけどやたら男に告白しまくって年間7人に振られているのがいるけど
それも精神障害か発達障害ずらか? 学習障害(幾つかの項目が飛び抜けて苦手)より
学習に集中できない発達障害での二次障害の方が圧倒的に多い気がする
人間関係が下手なのは自閉症スペクトラムが一番多い 頭のおかしなことに、塾長は知らないでも講師側で勉強しなきゃならんからなぁ(しないなら辞めて他にバイトする方が双方にとっていい) 自閉症っぽい子って目つきがおかしいよね
睨んでるわけでもないのに他人を伺うような上目遣いで視線が定まらない
叱ったり命令したりするとパニックを起こしてとんでもない行動とったりするから
気持ち悪くて仕方ない
汚い子も多いから正直関わりたくない 発達障害、アスペ、精神障害、素行不良の生徒は勉強ができない生徒よりさらにたちが悪い。
あと講師に食ってかかる生徒な。
塾長は入塾を断わってほしい。 前に勝手に講師が体に触ったとクレーム入れて講師を辞めさせた女子生徒がいた。
ただ単に気に入らなかっただけだろうに。 授業もないのに塾に来て自習するでもなく数人で固まって時間潰ししてるやつは進学しなくていいから中卒で働けよ そういう奴に限って自習室で騒ぐんだよな。
俺の時そういうのはいなかったから
時代かなあ? >>722
そのような授業が週何コマもあると病気になる。 暗い暗いと不平を言うよりも、すすんで明かりをつけましょう 冬季講習がしんどすぎて辛い
はよ終われそしたら辞めてやる なんでみんなそんなに不平不満が多いのかな?
時給が悪い?室長の性格に辟易?生徒の質が悪い?
大手個別なら三拍子揃うだろうから、知名度に釣られて、
殆ど合格する採用試験受けたのかな?
ウチの個別にこれば時給高い(最低でも2200円)、
生徒の質が良い(成績は悪くても中以上、みんな素直、明るい、可愛い)、
定時勤務、無駄な書類書きナシ、無理な事は絶対に頼まない、
しかし、講師はしっかり選別させてもらっている。
上理マーチ合格率2割、慶早4割。但し日大も採用者あり。 >>727
それでその塾の生徒の成績向上率てどれくらいになります? >>727
大手個別でも公表では、
採用率は上位21%と厳選。
と書いてあるからほとんど同じくらいじゃね? 塾の塾長って、大概、自分の塾はすべてが素晴らしいと思ってるよねw うちは塾の規模としては準大手だけど首都圏の中高受験の合格実績からすればトップクラス
そんなうちの採用基準は大学名より出身中高
東大生でも公立高校出身者は不採用
大学の付属校か中高一貫の私立以外雇わない
時給換算で3000円くらい
御三家か早慶マーチの付属校出身者なら採用率高い
ちなみに集団な 冬季講習2日目終了
もうまじでしんどい明日寝坊しそう 今日から4日間10時から22時まで授業入ってるのにすごい体調悪くて発熱してる気がする
怖くて熱測れない 10時半から21時までで大変だと思っていたら上には上がいたか
体調悪くてそれは辛いだろうな >>727
しかし聞いた事もない零細個人塾なので友達に「○○塾ってどこにあるにの?」と聞かれて大手で働いている友達にバカにされる。 個別塾業界では、社員でも学生バイトでも
大手に勤めている、バイトしている=ステータスにはならんだろう
むしろ逆 ためしに室長の出身大学聞いてみ。
あとSVの学歴も。
ww >>741
個人塾(笑)と違って大手の室長は現場の仕事はしないから学歴は全く関係ない。
管理者、リーダーとしての資質は問われるけどね。
大手で>>741みたいな事言ったら鼻で笑えるぞ。
個人塾って室長が授業してるの?w
小さい会社は大変ですねww >>743
戦後復興期ならまだしも今どき学歴ないアホがマネジメント力なんてねーよ 性格的に毎回毎回生徒アンケートが気になってしかたない
あんなんほとんどが真面目に書いてるはずないのに >>735だけどついに喉が潰れた
さてどうやって授業しようか 集団か?
個別で一回声出ないときあったがその時は演習増やして説明はほぼ板書+身振り手振りで乗り切ったな
相手が関係築けてる生徒だったというのもある テスト結果の入出力くらい誰でもできるんだから室長か雑務係のおばちゃんがやればいいのに
おまけに入院してた講師から一時預かりしてた生徒の分までやらされて最悪
復帰したんだから本人にやらせろよ
そう言ったら「途中でやめるのは良くないからやってくれ」なんて言いやがって意味不明だわあのジジイ 2対1でそれぞれ違う過去問の英語って事前に問題くれなきゃ無理
でも同じ過去問をいろんな生徒に使えるから1度やったらあとはラク
偏差値高い高校を希望してるが模試の結果が全部『努力圏』いい加減身の程を知れ
こっちの指導力が不足してると思われたくない、宿題もやってこない奴なのに 俺の授業がわかりにくいんじゃなくてめえの知識が全く足りてねえんだ、てめえの頭が悪すぎるんだとか思わないとやってられん 最終日終了
あとは年明けの3日間終わったらこのバイトとおさらば そんなにイヤなら辞めればいいのに。
生徒にやる気がなく、アタマも悪く、おまけに外見にも華がないと、ヤル気でないのは分かる。
俺はそんな生徒は持たない。ヤル気しないからだ。だから一番上等の生徒を担当させてもらう。 なんだよおまえら
何今年もお疲れみたいな流れになってんだよ
俺は今日も授業だぞ
ちなみに休みは明日だけだ
ここまで18連勤
23連勤の猛者もいるけどな 18連勤程度で得意満面かよ。
俺は8/15〜12/30まで連勤だったぜ。
まあ1日一日がラクラクだがな。 だったら大手個別は辞めることだ。
低学力対象ビジネスだということは知ってて言ってる? 学力の話ではない。
学力低くても一生懸命なやつはかわいいし、
無料でも教えたい。
そうではなく、発達障害ぽいやつ。
やつら生きていけんのか? >>765
コミュニケーション苦手で喋らないのは別にいいんだがイエスかノーかで答えられる質問にも頷きもしない生徒の担当になったときは流石にバイト行きたくなかったな 極端に頑固で一度気に入らないことがあるとその日一日まったく反応しなくやつとかいたわ
自分がやりたいこと以外を強要すると不機嫌になって何も考えなくなる
何言っても一点を見つめたまま固まって動かなくなる
帰るように言って席から引きはがそうとしたら泣きながら歯を食いしばって机にしがみつく
授業にならないので入試の直前でも本人が望む計算練習と単語練習だけさせてたな
底辺高校に受かってその後塾を続けたいって言ったけど室長が保護者に事情を話して退塾させた
あんな発達障害二度とかかわりたくない >>768
その手の子が最後のコマだとありがたいわ
好きな課題渡してその間に報告書とか書いてる
親も理解してるから要望少ないし >>769
親が認めてればまだマシかもしれないけどその子の場合親は認めてなかったんだよ
「うちの子は少しゆっくりしてるから納得できるまで丁寧に教えてあげてください。それが
あなた方の仕事でしょ?」って上から言ってくるような親だった
丁寧に教える以前の問題だったんだけどな
すぐに解ける計算問題以外はやろうとしないしそういう問題を扱うとこちらの質問にも答えないし 発達障害が一人でもいるととたんに回らなくなる。なるべくご遠慮したい。苦笑
1番むかつくのは何言っても食ってかかるやつ。こっちは仕事だから命令してんのに。
いちいち反抗してくるからやりにくい。
最後にはあの先生相性悪いから変えてほしいって言われて救われた。
学校行かないでジャニーズのコンサートばかり行ってる女 そんな感じの生徒に手を焼いて他の生徒まで回せなくなるから室長に相談したら「うまく対応してください」しか言われなくて「いや、それができないから相談してるんやないかーい!」ってなった 今うちの教室では発達障害の疑いが強い生徒の保護者と面談をしてやめてもらうか
それなりの対応しかできないことを説明してる
中にはその場で泣き出してしまう保護者や怒り出す保護者がいて修羅場と化してる
でもその甲斐あって1:4以上の授業がやりやすくなった
発達障害の疑いがある生徒は周りに迷惑かけるので1:1の授業しか受けられない
という流れが定着しつつある
前室長が来るもの拒まずで受け入れ続けた大量の発達障害をだいぶ排除できた 羨ましい。発達障害は分からんからな。通信簿見て1が多くてようやくわかるみたいな。 ちなみに成績表見ても分からんよ。普段の生活見て遅刻が多いとか提出物全く出してない授業中うるさい、空気読めない、または逆にコミュニケーションとれない
とかだったら間違いなく発達障害。 >1:4以上の授業がやりやすくなった
笑ったw 個別で1:4以上だったら、もう自習だろw 発達でも学習障害でも本人のペースとやり方に合わせてやればできるようになるんだけど日本の教育はそれを許さないから難しい
日本だけじゃないのかもしれないけど 発達障害はどうにもならないよ。
どうにもならないから障害なんだし。
かわいそうだが仕事もできないだろうし
ひっそりと生きてほしい。 根性論というか理想論というか、発達障害への授業方法を力説していた室長が
途中で投げ出して主婦講師に引き継がせたのは笑った
実際に担当すればわかるけど頭で考えた教育方法なんて実行できない
あいつらは俺たち講師泣かせのモンスターだよ
下手すりゃ精神病むぞ 個別で発達障害を教えるくらいなら
発達障害がいない集団授業の方がはるかに楽
それくらい発達障害を担当するってことはきついこと。 本人比でできるようになっても相対的な順位はそうそう上がらないから 他人なんか変えられないのに
変えなければならないのがこの仕事のつらいところ。無理に変えようとしても反発されるだけだしな。
多くの人がこれで挫折し辞めていく。
自分を変えるしかないな。 > 自分を変えるしかないな。
最終的にはそこだよなw このスレにsss進学教室でアルバイトした人いるかな
現在、sss進学教室と運営会社のサンマエデュケーションを詐欺や給料未払いで集団訴訟するサイトができてて、元アルバイトも情報提供して証言もするみたい
有名な森塾と同じような塾のようだ
サンマ集団訴訟サイトで検索したら出るよ 昨日から首都圏地震多くて怖いわ
授業中に有事が起こらないことを祈るばかり できないくせにそれを恥じることも無くどうにかしたいと思うことも無くヘラヘラしているだけの奴を見ると馬鹿らしくなってくるな
同じことを何度教えてもできるのはその時だけですぐに忘れるし、本人にそれを改善しようとする気も無い
もうどうにかして成績を上げてやろうという気持ちも消え失せて、適当に雑談を交えつつお守りするだけになってるわ 成績上げてください、って言われても冬期講習だけじゃ限界があるって分かってくれないかね… 中1の過去形不規則変化ってもうわかりやすいわかりにくいじゃなくて自分で覚えるしかないと思うんですがねぇ
単語10個を何回も書かせて覚えさせる→テストってのをめっちゃやらせてたらめっちゃ嫌われてしまったし英語のやる気なくさせてしまったかなって感じてきた >>791
にんげんだもの
>>793
科目によるが出題範囲が極端に狭い場合は可能だよね
>>794
不規則のパターン別に覚えるんじゃないのか やたら偏差値高い高校ばかり希望してるヤツ
模試の結果は『努力圏』
いい加減高望みはやめてさっさと不規則変化や構文覚えろ >>794
うーん、違う覚えさせ方も試してみては?
同じような変化の仕方順で並べられてる教材とかを使って、あとに続いて読ませて、まずは言えるようにさせることからしてみたらどうかな? ぶっちゃけ教えても教えなくてもあまり変わらないんだよな。できるやつは教えなくてもできるし、できないやつは毎日教えてもできない。
できなくても目標がはっきりしているやつは自分で勉強して成績が上がるし。
我々の仕事ってなんだろうな。 勉強量ではなくて能力でほぼ行ける高校は決まる。勉強して成績が上がるのは元々能力があった者だけ。
そして高校入試の点がそのまま受かる大学のランクとなる。(推薦は除く)
良い大学へ一般入試で入るものはもう産まれた時からだいたい決まっている気がする。
人間は「能力以上のことはできない」から 学校の役割は能力を篩にかけることであって、育てることではないっていう考え方だっけ
こういうのを一言でなんて言うのか忘れたけど うちの生徒大学に行けそうなのは一人もいない。(Fランク大学含む)
こういうの見ると駅弁てエリートなんだなと思う。 >>801
都立高校はそうでもないよ
内申42以上あれば偏差値は55程度でも進学重点校受かるから
だから大学受験では東大早慶もいれば日東駒専もいる
また進学重点校以外の都立高校だと入試問題が簡単すぎて偏差値55の
学校ですら8割9割取れる受験生がたくさんいる
要するに都立高校の入試では何も計れない
内申加点のない私立高校ならその話も納得できるけど >>798
暗記の負担を減らしたり、
より実になる学び方を紹介したり、進み具合を確認したり、モチベーションの基になったり、とかじゃないかな。 同じ悩みの人たくさんいて安心した
自分も大東亜帝国なので強いことは言えないが
今の中学生国語力なさ過ぎて唖然とする
漢字も読み書きできない 論述できない
英語だって中3で中1、2の単語文法が覚束ない
偏差値50どころか45も怪しい
それなのに内申は自分の中学時代より高いし違和感
だいたいクズで不真面目で危機感ないのは女の子 個別はそういうもんやな
国語の読解ができる子は最初、低くてもどんどん
他教科も上がっていく >>806
あなたの大学で雇って貰える塾は大手個別しかないでしょう。
その大手個別はそういうレベルの生徒層をメインターゲットとして
それを口実に月謝や講習代をガッポリ巻き上げるのだから当然だよ。
そんな生徒でも、収容先高校は必ずあり、「とりあえず塾行っててよかった」となる。 大手個別って明光とかTKGとかスクールIEとか?
うちは大手進学塾の個別だけど採用基準高いよ
大学名で篩にかけたあと採用試験受けさせるけど内容も合格基準も厳しい
しかもそのあと度重なる研修を経てようやく本採用になる 講師は大学のランクが全てじゃないけど
大東亜帝国って高校生教えられるのか?
逆に教えてもらうレベルじゃね? >>809
それは素晴らしい。それこそが塾だな。
大東亜帝国では高校はおろか、中学1科目でも予習が要るレベル。
しかも塾採用以外の問題集持って来られて質問されると困る。 塾講師としての最低ラインはどこかな?
俺は地方駅弁レベルだと思う。
実際に駅弁に合格した生徒たちを見て判断した。
それ未満だと横に先生がいるだけの自習になってしまうと思う。 自分の子どもの担当講師が帝京だとどう思う?
俺だったらそういう講師を採用した塾を疑うね。ありえないレベル。
だから塾側も必死に大学名を隠そうとする。
あと下位大学の学生講師で生徒とやっちゃったことあって(生徒の申告で発覚)それ以来下位大学の講師は信用できない。(残念ながら俺が入る前に自主退職した) >>808 本当におっしゃる通りでそこそこの所で卒業生だから雇ってくれたが出来ないどころか救えない子を金づるで入塾させるから酷いもんだよ
>>809 そうあるべきだと思うわ
>>810 なので受験で落ちた原因の英語は教えてない国語と日本史しか高校生はみてないそのかわり理系の子に日本史はクラストップ取らせて9持って帰らせたり現文で全く出来ない子に8割取らせたので少しだけ許してほしい 安価ミスってた
> >813 ぼかしていたがまさにそこの大学です・・・
自身昔から分かりやすければ気にしないでいたのでやはりFランのうちは風当たり強いですね Fランの学生講師は周りにいないからよくわからないけど専任にはFラン出身の人いる
でも10年20年のキャリアがあるとさすがにFランでも東大早慶の学生より知識も教務力も上だわ
そういう人たちは日々努力してるよ
毎年入試の時期には生徒たちが受けた学校の入試問題を寝る間を惜しんでその日のうちに解いたり
解き方を他の講師と比較してそっちの方がよければ素直に相手の能力を認めてそれに倣う
謙虚に努力すればFランでもかなりの実力をつけられるよ
専任の比較だけど一橋卒の人より東洋大卒の人の方が優れてるなんて例もある
合格実績もわかりやすいという生徒からの評判もね
学生のうちにそういう逆転をするのは難しいと思うけど努力次第ではある程度差は詰まると思うよ >>814
あなたのような意識が高めの講師(そうに感じる)は、
教えよう教えようとするのではなく、「導いて」成功させればいいと思う。
ウチに早稲田いるけど、あまりヤル気が伝わらないのか、
俺に二人回ってきた。結局生徒が、師として慕わなければ、
いくらアタマが良くてもダメはダメなわけで。 うちの個別塾でも宮廷・早慶クラスの先生が何人かいるけど、
大東亜帝国、日東駒専レベルの先生が生徒を多く担当してるよ
学歴が高い場合、なんでこんな簡単なのが分からないの?って言うので、
出来ない生徒さんの気持ちが分かる偏差値50程度の大学生の方が重宝されるみたい
自分の担当の生徒に一人凄くカビ臭いのがいて、つらい
マスクしてもプーンと臭って来るほど
もしかしたら先天性の病気の可能性があるから何とも言えないけど
情緒不安定で、注意するとすぐ泣く
出来も悪いし、教えてもすぐ忘れるし、
受験生なのにゲームとネットやりまくりでテレビも尋常じゃない時間見てるから最悪 >>798
そりゃそうだろ
出遅れてるところはそれを取り戻すまでは成績は平均に届かないし、追い付いてからも同学年の生徒と同等以上の学習量と質を維持してなくちゃ平均を下回るのは当然
特に理由もないのに低偏差値の生徒は補償点が高いのだから勉強の強度(質と量)を高く維持してかなくちゃならないんだがその耐性がないから早晩あきらめモードになってしまう >>818
自分の所属しているのとは別の塾の講師やってるヤツの話だが、
現代文に関して勉強しなくても得意だったか聞かれて、はいと答えたら国語は回されなくなったそうな
実際、そいつは生徒が何故日本語の文章を読めないのかわからないってタイプだったので助かったらしい でもまあどこの塾だろうと自社発表の合格実績でさえ三流なのだから、自称一流の講師陣による授業でも自他ともに認める三流の講師陣による授業でもどっちでもいいわな
塾選びに関して優先するのは、通い易さと授業料の安さと教室の清潔さと自由度の大きさくらいだろうから 元はその教科が苦手だったって人ほど教えるのは上手いよね
つまずく箇所もわからない理由も理解したプロセスも全部知ってるんだから当たり前だけど でも論理が不得手だと教える際に安易に方便を用いてしまうから理解させているというより騙しているというのに近いけどな >>818
臭い生徒はつらいな
洋服から生乾きの臭いがする生徒、口臭がきつい生徒、なんでか知らないけどウンコ臭い生徒
そういう生徒を何人か担当したことあるけど毎回のことなので本当につらい
「お宅のお子さん臭いんですけどちゃんと歯磨きや入浴はされていますか?」
とは言えないしな
発達障害の生徒にそういうのが多い気がする
障害があるだけあって他人からどう見られてるか気にできないんだろうな >>824
今日もそいつの授業があって、その後自習させて今帰宅したところ
週2回で英・数だからかなりきつい
自習中も見てたけど、授業でやったことが半分ほどできてない
発達障害はある気がする
アルファベットを大文字・小文字全部書かせたら、
Vが抜けてて、HIJKLNMとか書いてた
treeのrが抜けたり、inの意味を5-6回教えても覚えなかった
多分週末もゲームにネット、テレビ三昧だと思う
入試まで一か月切ってるのに
正直、そいつは就職した方がいいと思うくらい酷い 余談だけどcarryの意味を聞いたらおしゃれって答えたから吹き出しそうになった
きゃりーぱみゅぱみゅのイメージでもあったんだろうか 鼻ほじりながら授業受けるのはまだいいが、それを食うな
抜いた鼻毛は口に入れるな 1年目で任されて手探りで授業して送り出した中3がもう明日センターだよ
緊張してきた 1年目とか何もできないよな
問題解くのに精いっぱい
5年くらいでようやくそれなりの授業になってきたかなって思う はっきり言って医学部の学生はすごい
何持ってきても数学と物理は瞬殺
あれは真似できない。 ドラゴンクエストがクリアできたら
発達障害じゃないらしい。
ドラクエがクリアできてテストの点が取れないやつは怠け。 3年目、4年目になると好きなようにやらせてもらえるようになり
責任感も出てくるし頼られるから気分良くなって留年してまで
続ける大学生は確かにいる
思ったところに就職できなかったとかで就職浪人しながら
塾講を続けた人もいた
結局次の年にはさらに条件の悪いところに就職したけど 生徒個別のオーダーメイドと言えば聞こえは良いが実際はぼったくりのゴミテキストを売り付けてしまって保護者に申し訳無く思う
あんなテキスト要らんから問題だけ印刷して使えるようにしてくれたらいいのに スクール○○のやつかな
働いたことあるけどまだ有るんか ほとんど自習のような1:4の個別指導塾には
学校に提出する宿題持ってきて、「わからな〜い」ってすべて丸投げの
自称進学校の高校生が多いこと多いこと。
学校で習ったことを復習して頭に入れてくるわけでもなく、
ただ学校の問題集を持ってきて塾で場当たり的にやるだけなので
まあ学力は上がるわけもないw
個別指導もぼったくりの糞だけど、集まってくる生徒もまあヒドイもんだよ。
バイトしていて、よくこんな塾に入ってくるなあと苦笑するけど、
需要があるから本当に不思議だw そうだよ、新入社員を八丁堀にある本部に集めていかに金を取るかを叩き込まれる。
東京のど真ん中に換金状態で洗脳に近い。 能力もないのに無駄にプライドの高い新入社員はやりにくい
自己アピールが激しいし間違えを指摘すると不機嫌になるし
保護者や生徒に対して「あの人はアルバイトだから」を連発して無駄に不信感を煽るし 発達障害で産まれた時点で人生ハードモードだろう。勉強もスポーツもできない。髪もボサボサでフケもあり、変な臭いもするし、変な癖もある。かわいそうだが就職できてもすぐクビになるだろうし、一生結婚もできないだろうよ。
しかし、発達障害でなかったら何度でもやり直しは効くだろうな。 大学1年から始めてもう6年目にもなると自分より若い社員が入ってくるのな… 個別は室長次第だな
どんなに講師陣が優秀でもそれを妬んで妨害するような室長だと何にもならない
そんな室長を雇ってると会社のマイナスになるから辞めさせた方がいいのに 個別は大手ほどまともな人が集まらない、という側面がある。
社会的地位が極めて低いから。
http://jobrankingcommittee.com/contents.php?c0=5&c1=9&c2=7
? 学習塾・予備校業界の就職偏差値ランキング
[62] 河合塾
[61] Z会 (ベネッセ) (学研HD)
[60] 市進
[58] SAPIX
[55] ナガセ(東進)
[53] 日能研 四谷大塚
[50] 代ゼミ
[45] 駿台
[44] おちゃの水ゼミナール 河合塾子会社(マナビスなど)早稲田予備校
[41] 城南予備校 早稲田アカデミー みすず学苑
[38] 早稲田ゼミナール 栄光ゼミナール ★東京個別指導学院 ★明光ネットワークジャパン
[35] 大宮予備校 四谷学院 臨海セミナー
[30] 中蔓学院 ★秀英予備校
[25] ★リソー教育(トーマス) ★明光義塾FC 個別の生徒を見ているといかに駅弁がエリートか分かる。 先の書き込みにあったから、sss集団訴訟サイト見たが、マジでsss進学教室はヤバイな みなさん他塾に移ることで退塾が決まっている生徒にも親身に教える?
俺はまだ通塾する生徒に全力を注ぎたいから
退塾の生徒には必要最小限しか教えないかな?
また来てくれるかもしれないから親切には対応するけど。 自分の頭があまり良くないからだと思うけど、公立高校の実力テストの問題や模試の問題を
その場で解説しながら解くのって結構プレッシャーがある。(数学や物化) 長文、愚痴ごめん。
発達障害っぽい子を2人同時に教えてるけど、きついわ。
親は発達障害って認めたくないみたいだけど、小2になるのに鏡文字、平仮名、カタカナがいつまで経っても書けない、時計も読めない…出来ないことばっかりのくせに、親は塾さえ行けばなんとかなると思ってる。
行くべきなのは塾じゃなくて、病院だろと。
コピーしてる間に、蛍光ペンで筆箱に落書きされてて何かがぷっつりきた感じ。
今までも、赤ペンでスーツ汚されそうになったり、足を蹴られたり、鉛筆を目に突かれそうになったり、色々あったけどさ。
受験するわけでもないのに、塾に来る小学生って皆地雷だよな。 自分でプリント教材作れるくらいにならんと、一人前の講師とは言わんわな。 >>855
自律神経失調症なら
血液検査で判明するらしいですよ。 >>855
> 塾に来る小学生って皆地雷だよな
そういえば受験もしないのに通塾する小学生に発達障害多いかも
そこまでされたら保護者に連絡して辞めてもらうしかないよ
どうしても塾に残すなら社員が見るべき >>859
小学校の授業は、健常者であれば解けるようにできてるんじゃない?
指導要領見てると発達段階に合わせて、作ってる感じするし。
基本的に、社員でさえ手に負えない生徒を担当してるからな。
退塾決定になるかもしれないけど、もう手に負えないから担当降りるわ。
書き捨てのつもりだったけど、ありがと。 バイトでスーツ着用義務なんて塾に限らず過剰負担だと思う
それに見合う給料手当が出てるならいいけどさ
もしくはスーツ着るのが趣味だとか
パワー系池沼あてがっておいて社員が何もしないとかその職場自体イカれてる可能性があるから、移れるなら余所を考えるのもアリじゃね? 俺も半分くらいは小学生見てるが、受験の予定があってもヤバイ奴はいるし、親子とも全然その気がなくても成績も態度も良い子はいるよ
人の嫌がること(危害・損壊)をしてくる奴にも種類があって、頭のつくり(障害)的にそうなのか、家庭環境(親の躾)でそうなのか、両方の混合もある
どっちみち塾講師がどうこうできるものではないが、自衛策を練る上で分類は結構だいじ 英語はもっとちゃんと教えましょうね
教える奴がホントはまだ教わらないといけないレベルだから
http://chugaku-eigo.seesaa.net toeic730なんて中学生教えるのに必要か?
高校生なら分かるけど。 ビリギャルが慶應行けたように
うちの発達障害も頑張れば慶應行けるのかね?
物理と数V理解できるかな? いろんな所で何度も言われてることだけどビリギャルは
進学校でのビリが
英語一点強化と元々得意だった小論文で
ピンポイントの入試をした結果だからな
ガチの低学力の生徒が慶応行くのは難しいよ ★★ビリギャルの出身高校★★
☆☆2015年大学実績
東大1・京大3・一橋大2・東京医科歯科2・東京外語1
阪大2・名古屋大22・神戸大2
慶応7・早稲田8・上智6・基督大2・東理大17
この中上〜上下位進学校(中高一貫)でちょいグレて、勉強全くやらず一時的にビリになる。
校内試験の偏差値30。
しかし地アタマはよく、高校2年で英語の模試偏差値70を取る。
その偏差値を比べて40上がった、と。 ガチの低学力で発達障害の可能性すらあるのが、地方の駅弁(6教科入試・物化二次試験数Vあり)を突破できますかい? 駅弁レベルなら、理系でも暗記さえ出来れば突破できますよ。このパターンが来たらこう解く、というのを徹底する。
そして英語がめっちゃ大事。英語で稼げれば数学で完答する必要も無くなるので。
抑えは法政あたりを受けるといいと思います。ここが受からないと正直国立受かりません 数3が一番パターン性強いので、最終的に最も解きやすくなると思います。
反対に物理は一番苦労するかもしれません。特に電磁気 札束渡すシーンから塾には大金をつぎ込むことを刷り込む映画。親は苦労して工面してねと。
結果、地頭+努力+科目を極端に絞る
でなんとか合格したって話。
底辺のヤンキー公立高校出身ならすごいだろうけどな。 >>864
TOEIC730点ないのに英語教えてるの?
詐欺ですねw 俺の知り合いはtoeic750で英検準1級だった。
個別指導講師で英検準1級なんていないよ。
数学も物理もおしえなきゃならんのに。 自分は英語教えてないけどもし教わるなら英検1級の駅弁生より英検準2級の早慶生の方がいい
同じ校舎のベテランの先生は英検もTOEICも持ってないけど毎年20名くらい早慶合格させてるから
あんま英検やTOEICだけで判断するのもどうかと思った あ、集団なら別ね。出身大学よりtoeicや英検が大切だと思うわ。 >>877
一概にはいえないと思う。
結局、生徒の質がいいから合格だしているだけで、
講師が良ければ誰でも合格できるってもんでもないから。 駅弁と早慶を比較だが
ここ数スレででている駅弁国立は、千葉ぐらいを指すのだろうか?
それ以下ではないよな。 大学生バイトだがレポートやらテストで忙しい時期でも休めんのは辛い
他の人はどうやって両立させてんの? 自分はがっつり休んでるな
バイト先はいくらでもあるし >>882
可能な限り授業内試験と課題発表時期が早いレポートのみのと持ち込み可の試験を選ぶ 俺フリーターだけど大学生の思い出がごっそり抜けてる。一応卒業アルバムと卒業証書はあるけどなんか不思議。 TOEIC730持ってないのに
中学生に英語教えるなんて…。
授業料払ってる保護者さんの心配顔が目に浮かばないの?
アンタらのやってること
詐欺だよ。
中学【英語】定期テスト40点の答案と90点の答案
〜「英単語の知識が全て」と言う【高卒インチキ塾長】にはご注意を〜
http://chugaku-eigo.seesaa.net 中学英語は単語知ってるかどうかで点数かわるんじゃないの
リンク先見てないけど >>890
リンク先見て来たけど、90点取る子と40点取る子の違いは全く書いてなかった
生徒の成績上げたのに報奨金も労いの言葉もなかったから塾を辞めたと書いてあった 生徒ってだいたい似たような友達連れてくるよな。見てて面白い。
偏差値高い生徒がバリバリのギャルを連れてくることはまずない。 あと、正社員の塾講師って友達少ないんだろうなって思う。フェイスブック見ても友達いないし、社員以外時間的に合う人いないでしょ?
朝から深夜まで仕事だし、土日もないし平日休みがたまにあるくらいだし。 塾なんて生徒の成績上げることより生徒数増やすことが目的だからな
成績上げたところでほめてなんてもらえないよ
合格実績出して生徒数が増えてもそれはバイト講師の功績ではなく教室長の功績になる
自分の理想とする塾のあり方を実現したいなら自分で塾開くしかないね
結局行きつく先は成績向上よりも生徒集めになると思うけど 同じ教室で社員同士が冷戦状態ですげー雰囲気悪い
生徒たちも二人に気を遣ってる
どっちが悪いかは一目瞭然なんだけどその悪い方はすぐヒステリー起こすので
誰も何も言えない
本社の人間もそれを知っていながら何も言えない状況 >>894
いまどきフェイスブックやってる人なんか少ないぞ おっさんが女子中学生からの人気を得るにはどうしたらいい? そういうことを考えてるおっさんは人気を得ることはできない
つか若くてもそういうこと考えてるやつって空回りしてるのが多い
そういうこと意識せずに精いっぱいやってればついてくるJCもいるはず なるほどね。
別に好かれなくてもかまわんけど
嫌われると言うこと聞いてくれんからなあ。 授業がうまい人と下手な人の差はなんだろう。
全くわからん。 >>900
怒鳴りつけて恐怖で服従させるって手もあるぞ。
自分はそういうやり方は嫌いだが、部活のおっかない顧問や先輩みたいに嫌われてても服従させる能力に長けた講師はいる。 やっぱり長年塾の経営者なんてやってると言って良いことと悪いことの区別も付かなくなるのか?
まともな人間なら「お前の家は金持ちだから〜」なんて言わんだろう 生徒の1人が報告書を持って来ていなかったから報告書のコピーに書いて授業終わりに室長に提出
室長「このまま生徒に持たせるわけにはいかない(謎理論)から帰って貼り付けられるように今回の分だけ切って渡してくれ」
報告書の1頁には3回分の書く欄があるわけね
忘れてきた生徒が悪いんだからそれくらい自分でやらせろよと思いつつ今回の分だけ切って渡し、切り取ったあとは丸めてゴミ箱へ
それに対して今度は「紙は捨てないでくれ。たとえ両面印刷されていても。捨てた紙を拾ってきてくれ」と
まぁここまでは別に良いのだが、問題はこの後
室長「金持ちの子だから紙を大事にしないんだな」
何言ってんだこいつと思いながら聞こえない振りをしてやっていたら2,3回同じことを繰り返し言ってきたから「はぁ…」と返事をしたらニヤけた顔で「何をしらばっくれてんの?」と
おかげでやめる決心がつきました
結構前からこの室長の態度や物言いに対して腹を立てつつもコマ給は悪くないからどうにか続けていたけどもういいや
長文失礼しました あ、ちなみにうちの年収はせいぜい一般的なサラリーマン程度(職業こそ特殊だけど)か父の年齢を考えたらそれ以下
まぁあの室長がうちの収入を知っているわけがないから嫌味のつもりだったんだろうけど 個別の教室長って妙なこだわりもってるやつ多いよな
だから普通の会社では使い物にならないのかもしれないけど 至急たのむ
小論指導ってどうやって授業進行すればいいのん?
新高3、おそらくAO対策
個別です >>906
自分が王様か何かと勘違いしている個別の教室長、多いよな。
自分より年配の講師の方にも、平気で失礼な発言をする奴がいて
ビックリしたわ。常識がないんだろうな。 個別の教室長はかなり優秀
自分の教育論を押し付けてくるのは間違いないが
賢い人多いよ >>914
それはないw
自己満足な授業して自分に酔ってるアホばっかだろw
周りが学生ばかりなのでそんなのと比べて自分が優秀だと思い込んじゃってるだけw 反復すれば成績が上がるのは分かっているが
反復できなくてつい遊んでしまう生徒はどうしたらいい?
入試が近いからなんとか受かるようにしてあげたい。 >>919
徹底した意志確認しかないかと
学のない子は刹那主義になりがちなので >>914
まともな会社に就職できなかった大卒の落ちこぼれがやる仕事だろ。
勉強だけは出来ても、それ以外の社会常識のないバカがやる。 >>922
大手個別の教室長なんて勉強もできない上に相手から如何に金を巻き上げるかしか考えてないやつがやる仕事 個別なんだが、自分の担当の生徒(中3)に聞いた
「ネット何時間やってんの?ゲームとテレビは?」
「最近は抑えてます。ネット7時間、ゲームとテレビ2時間ずつです。」
それでも高校には行きたいらしい
「土曜日は自習に来るの?」
「じゃあ来ます」
ブチギレそうになったわ
コイツだけはマジでもう見たくねー 俺が昔某大手個別で見ていた生徒は底辺私立だが地方国立希望。
塾に行くと嘘ついて彼氏と遊んでいるらしい。 やる気ない子供なんてそんなもんだろ
自業自得として、相応の高校にしか行けないんだからいいじゃないか。 >>914
底辺〜中堅大学出身で頭が悪くて社会性のない人が多い気がする
ただまれに営業センスのある人はいる
そういう人は勉強できなくても優秀だと感じる 塾で見てて、ダメだこりゃ、ってやつが入れた大学は、たぶん大半の学生が似たレベル。
その大学出身の教室長が新しく来て、
やはり似たレベル >>914
エアプかな
>>922
それはオレみたいにいい歳して講師バイトやってるヤツのこっちゃ >>928
営業センスのない教室長はバイトよりも先に辞めてくな。
Fラン出でも、口が上手くて貪欲で、平気で嘘がつける営業センスに長けた室長だけが生き残れる業界。
まあ、そんな奴は数年で社員辞めてオーナーになるけど。 >>924
その程度で怒っていたら個別講師なんて無理だろ。
大手の集団進学塾に行ったらどうだ?
発達障害級の落ち着きのない奴、学習障害級の頭の悪い奴、勉強嫌いで遊びまくっているDQN、そういう連中に対して大分耐性がついてきたが、
自分の子供がどうしようもねえクソガキなのに文句ばっかり言ってくる親には慣れないな。
あいつら、自分の子供が異常だって知ってるくせに、認めたくないもんだから塾のせいにしてことあるごとに言いがかりをつけてくる。
そのせいで辞めてく講師が結構いる。
室長も目先の利益ばかり考えてないで、そんなの断ればいいのに。 そういうのを拾わないとやっていけない面もあるからな
チェーンの個別がある都市部は代替となるサービスが溢れている
オレは駅近住宅街の教室に行っているが、潰れる塾の話を聞くのは珍しくない
うちは問い合わせも多いが、やめて集団塾や家庭教師に流れるという話もそのぶん多い >>932
もう3年もやっているんで、ある程度のものには耐性はついているが
これは過去最大級だな
学習障害級の頭の悪さと勉強嫌いで遊びまくっているような奴
ちなみに数学はおろか算数もできない、やる気もない、英・国も駄目
平気でウソもつくし、直らない
11月提出のものを出したのも2週間ほど前だし
その後すぐにインフルにかかったと思ったら、先週は風邪で欠席
ちなみに、解き方を模範解答や自分がメモしたとおりに解き方をメモできない
というかそもそも全く違うことを書いてる
(例えば-2x=8+yみたいな式を、
-y3+2x=9(-3yですらない)という感じで書くいたり
(6b)^2=62とか言う、理由は6と2があるからだそうで)
でも高校には行きたいですとかほざいてるよ
間もなく試験本番なのに、どうすんだろ? 立方体の展開図に三角が混じってたからそんなに驚かないwwwww そのくらいの学力でも入学できる高校はいくつもあるよ 偏差値40前後で倍率1.02倍とか
オール2や3で推薦とれたり、オール1の入学者がいたり そういう学校奨めてあげなよ 学校の担任がうまいこと見繕ってくれてるはずだから大丈夫だって 毎日休まず学校行って提出物出してるのにオール1近いって終わっている。 個別って時給安いのな
冬期講習中ヘルプで個別の方にも行ったけど時給で見ると集団の半分以下w
二度とやらないw 時給安いよ。待っていても生徒が来なかったら時給出ないし、帰れって言われる。 授業前の準備時間(と言う名の何もしない時間)もあるしな
無駄に拘束される >生徒が来なかったら時給出ないし、帰れって言われる。
これって法律的にどうなの? バイト未経験で入っていきなりあと一ヶ月で受験の子割り当てられたんだけどそういうもんなの??つか受かるのかこれ >>947
おそらくほぼ確実に受かるか、もう絶対受からないような子だから大丈夫 文系だけど物理を教える必要が出てきた何をやったらいい?
とりあえず数研の教科書とエッセンスは買った。 個別だろ?だったらブックオフで橋元流の旧版買ったら大丈夫だぞ
教科書は独学じゃやってもムダ 塾に来ても全く勉強しないクソガキ。
無理にやらせようとすると、奇声を上げて暴れだし、身体をかきむしったり机を叩いたり壁を蹴る。
人の話は全く聞かない。当然宿題なんかやらないし、学校のテストは五教科で100点いかない。
頭は悪くはないがとにかく勉強しない。社会人講師で手に負えなくて自分の所に回されてきたが、そんな奴どうしようもない。
教室での様子は逐一親に知らせていたが、「テストの成績が悪い!」って母親が教室に怒鳴り込んできて30分以上罵詈雑言浴びせられた。
あんまり一方的に怒鳴られて腹が立ったんで
「もはや塾でどうにか出来るようなお子さんではないですよ」
って言ってやった。
即退塾になったが、周りの生徒にも迷惑をかけていたから辞めてもらってよかった。
(これまで辞めさせなかった室長も悪い)
そいつ、違う塾に移ったが、早速、担当させられた講師が辞めたらしい。
そういう奴は塾よりも病院に行かせろよ。
室長もそんなの入塾させんな! >>933
バイト講師の求人広告見たら
「うちは著しく不真面目な生徒や、問題行動を起こす生徒には辞めてもらっていますので安心して働けます」
って書いてる塾があった。
目先の利益にとらわれず、ある程度選んだ方が教室にとってはお得のような気がする。 >>953
前に同僚の講師が宿題やってこなかった生徒に注意したらその講師に殴りかかっていった
その講師元柔道部だったもんでその生徒のことを押さえつけて外へ連れて行った
そして目の前の大通りでケンカが始まった
もちろんその講師が生徒をボコボコにして終わったけど親がクズ親だったらあれ刑事事件に
なっていたんじゃないかと思う
幸運にも親が常識人だったので事情を話したら後日菓子折りもって謝りに来て終わった
公立の中学校ってあんな生徒が溢れてるんだと思うと絶対教師にはなりたくないと思った >>953
よう言った
同じ内容でも言い方によっちゃサービス側が全面的に悪いことにされる世の中だから、癪に障るけどこれが精一杯だな
>>954
地元大手の集団塾が「入塾テストやめ〜る」っていうCMを流していて、果たして動物園化を食い止められるのだろうか?と思った 馬鹿な生徒にうんざり。
教室のルールで飲食禁止になってるのにお菓子を食べだすとか、教師用の机で勉強始めるとか
バカが多くて困る。 >>958
あれは集団の宿題を個別でフォローしますと言って搾り取るやり方 2月一杯で辞めさせてもらうと言ったら室長が慌てふためいてたわ
二言目には「生徒が可哀想」と生徒を引き合いに出してきやがる
大学生アルバイトが辞めるくらいで予定が狂うなら経営の仕方が悪いんだろうに
「最低でも2ヶ月は前に言ってもらわないと困る」なんて言っていたけど問題無いよね? 困るのは本当だろうけど法的にも常識的にも問題ない
君の言う通り大学生のアルバイトに頼らないとやっていけない会社って不安定すぎるよなw
子供の将来に関わっている仕事とは思えない 辞める二週間以上前に配達記録郵便で管轄の本部人事課宛に辞表送っとけばいい、ってどっかで聞いた >>961
問題なし。
子供よりも自分の人生を優先させよ。
子供の根本的な世話みは室長にある。 最近自分の学歴とか、指導に自信がなくなってきた。
やめようかな >>965
学歴と指導力は必ずしも比例はしない。
むしろ、アホな子の気持ちがわかる方が個別指導には向いてる。
>>961
法的には2週間前の告知で問題ない。
しかも年度末なんだから不義理でもなんでもないわな。
室長なら年度末にはバイトが辞めることくらい想定しておくのが当たり前。
室長が無能なだけ。
>>956
教師は教室では絶対的な権力者。
塾と違って成績上げなくても、勉強しない生徒が悪いって言い逃れ出来るし、内申点で脅すことも出来る。
モンスターな親だって直ぐに警察呼んで黙らせてるし。
実際に俺の友人の親が性質の悪いクレーマーで、学校に文句言いに来たら即通報されてつまみ出されてたわw 個別指導でもたまに宮廷行けるような能力の高い生徒が来ることあるが、どうやって切り抜けてる?
学校のテストが難しすぎて点をとらす気が全くないのが伝わってくるんだが。解説はすぐには難しい。 >>967
学力的に自分には無理ですって室長に言って担当外してもらう。
無理は自分にも相手にもよくない。 やっぱそうかね。夏休みの宿題が青チャートのEX問題100問とかで自分も同じ問題を予習として全部解いたが負担になった。
まあおかげで力がついたがね。
あれ全部瞬殺できる人なんているの? 証明はそれぞれ決まったパターンがあるから、手法を知らないと無理じゃね >>969
青チャに限らずそのレベルを瞬殺できる人なんてほとんどいない
集団の高校部を担当してるベテラン専任講師やベテラン社会人講師くらいかな、何聞いても瞬殺なのは
個別の20年戦士の主婦や現役東大生でもその場で解くのは無理だったよ なるほどね。やっぱ青チャートのEXは無理ですか?
一橋の長文も瞬殺は無理だよね。全訳が宿題らしいけど。 というかできたら俺が一橋卒業してるはずだし。(笑) 英語は専門だから基本なんでも出来るけど、そもそもそういう学校の先生自体が自分で出した課題を処理しきれてないことがある時が困る
特に赤本の解答が間違ってる時、それをそのまま解答として出してくるもんだから、訂正すると「これ学校で間違いって言われました」みたいに言われることも多い
公立中高一貫系の高校なんかだと先生が実力以上にだいぶ無理してること多いから結局こっちの負担大きくなるんだよなあ >>973
それだよな
理科大の学生講師と駅弁出身の社会人講師が早慶志望の生徒を担当したとき
「こんな問題解けるくらいなら今からでも早慶行くよ」って言ってたw
>>974
学区トップの公立高校なんかだとほんとそんな感じだね
旧帝や早慶の問題を引っ張ってきてプリントにして解答通りの解説をして終わり
難しい問題を扱っていれば保護者から文句がこないから形だけの授業をしているんだろうね 対策授業()や体験授業()を勝手に何コマも入れられていたことに対して抗議したら逆に上から目線で謎理論を言い返されたわ
なんだこの室長?
普通は「もう予定を組んでしまったから申し訳ないけど引き受けてくれないか?」くらい言うだろう 働くなら絶対大手。個人塾はクセがあるからやめておけよ。
西葛西の明利学舎(旧学研CAI西葛西)
塾長が高慢な態度で、世間の塾を見下している。
「うちはプロ講師しかいませんから。教務力が高いです。」と豪語するので、いかに立派な塾かと思いきや、
家族経営でFランの息子三人w
ホームページに講師の学歴を書けないらしい。塾長くらいは普通載せるよな?
長年いた責任者(トップ講師)を、年度の途中で突然クビにしたり、給料払わなかったり。
個人塾はクセがあるよな。そもそも、社会不適合者なのに。
医者でもないのに、生徒をすぐ学習障害扱いにするが、一番発達障害なのが塾長ではないのか。 >>976
低学歴のバカに常識を期待してはいけない
室長なんざ自分の営業成績しか頭にないのだから 教師の子供って変なの多くね?
しかも親はたちの悪いクレーマー。 教師になると人が変わるらしいね。自分が偉いと錯覚するらしい。刑務官と一緒。
変わり者多いよ。高校教師なら凄い人たくさんいるけど中学教師は総じて勘違い。 教員は最低何年かは実社会で勤め人やるべきだと思う
中にはちゃんとしている人もいるが 後になってから「なんで生徒の激励に来なかった」って…それなら先に「来い」って言ってほしい。シフト無い日だし最後の授業で激励したし… >>981
学生がそれ言うのか...お前も社会経験ないだろうに
教員なんか最低限旧帝大の教科指導出来るくらいの実力持っててくれればそれでいいわ
まあそんな教員ほとんどいないんだけどな 会社を簡単に作れるようになって大卒のメリットはなくなったな。
高卒で会社を作って儲けている人ばかりだわ。
安易に大学を勧められなくなった。
もちろん馬鹿な高卒もいるがね。 >>984
学歴だけが頼りの使えない教員さんかな?
あの書き込みだけで学生だと断定できる要素を教えてほしいわ >>986
え、俺は学生だけど、社会人で塾講師バイトやってんの?それともフリーター?
どちらにしても教員に社会経験を問えるレベルじゃないだろ、他人のことよりまずは自分を見つめ直せよ... 大卒後に学習塾産業に関わってるやつなんかマトモなのまずいないからな
バイトのくせに社会経験どうのってほざいてるのはさすがに笑うけどw
ま、民間に過剰な理想像持ってるのってそれこそ社会経験ない人にありがちだよな 妄想で描いた相手に対してイキっちゃうのは自由だが、もう少し色々考えられるようにならないと、この先どの業界に行っても苦労するぞw そもそもここバイト板じゃないし、書き込みも塾講バイトに限定してないしな
学生になりすました無能教員が顔真っ赤にしてる可能性もある ちなみに俺は教育学部でもなければ塾講バイトでもなかったりするw あの俺みたいに集団やめて繋ぎのバイトの40代もいるわけで、 塾講師やってるとスキルが全く見につかない。見につくのは精々生徒対応能力くらい。
だから塾講師辞めて他の会社へ行くのは大変。
塾講師になるのは別の企業を経験してからの方が良いかもしれない。 ある程度仲良くなってからならともかく初対面の段階から敬語を使えない生徒ってどうなってるんだ?
まぁ別にオレ自身が生徒から敬語を使う価値も無いとみなされているだけならそれはそれでいいんだけどさ
聞いてみたら学校の教師に対しても敬語を使っていないとのことだし、「学校の先生に敬語を使わないといけないの?」と逆に驚かれたくらいだ
そもそも「目上の人間には敬語を使う」という概念自体を持ち合わせていないらしい
いったいどうしたらあんな子供が育つのか不思議でならない
まぁそういう生徒は親に電話すると親もタメ口で話してくるから、「蛙の子は蛙」ということなのだろうが とりあえず生徒とLINE交換とかしちゃわないように
ある程度民間で経験積むべきなのは間違いない 民間ほどそんなやつばっかりなのを知らない学生ちゃんかな >>996
パワハラ教室長の講師への態度よりはかわいいものだと思う。
あいつらこそどんな教育受けてきたのかといいたいw このスレッドは1000を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 243日 8時間 18分 9秒 5ちゃんねるの運営はプレミアム会員の皆さまに支えられています。
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。