発達障害者はなぜ人の食べ物飲み物に手を出すのか?
発達障害が増えた原因の一つが食品添加物の着色料 赤色102号ニューコクシン 紅生姜 赤色104号フロキシン 桜でんぶ 黄色4号タートラジン たくあん、数の子 【ADHDの診断基準】 G1.不注意:次の症状のうち少なくとも6項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)学校の勉強・仕事・その他の活動において、細かく注意を払えないことが多く、うっかりミスが多い。 (2)作業や遊戯の活動に注意集中を維持できないことが多い。 (3)自分に言われたことを聴いていないように見えることが多い。 (4) しばしば指示に従えない、あるいは学業・雑用・作業場での仕事を完遂することができない(反抗のつもりとか指示を理解できないためではない)。 (5)課題や作業をとりまとめるのが下手なことが多い。 (6)宿題のように精神的な集中力を必要とする課題を避けたり、ひどく嫌う。 (7) 学校の宿題・鉛筆・本・玩具・道具など、勉強や活動に必要な特定のものをなくすことが多い。 (8)外部からの刺激で容易に注意がそれてしまうことが多い。 (9)日常の活動で物忘れをしがちである。 G2.過活動:次の症状のうち少なくとも3項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)座っていて手足をモゾモゾさせたり、身体をクネクネさせることがしばしばある。 (2)教室内で、または着席しておくべき他の状況で席を離れる。 (3)おとなしくしているべき状況で、ひどく走り回ったりよじ登ったりする(青年期の者や成人ならば、落ち着かない気分がするだけだが)。 (4)遊んでいて時に過度に騒がしかったり、レジャー活動に参加できないことが多い。 (5)過剰な動きすぎのパターンが特徴的で、社会的な状況や要請によっても実質的に変わることはない。 G3.衝動性:次の症状のうち少なくとも1項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)質問が終わらないうちに、出し抜けに答えてしまうことがよくある。 (2)列に並んで待ったり、ゲームや集団の場で順番を待てないことがよくある。 (3)他人を阻止したり邪魔することがよくある(例;他人の会話やゲームに割り込む) (4)社会的に遠慮すべきところで、不適切なほどに過剰に喋る。 【ADHDの診断基準】 G1.不注意:次の症状のうち少なくとも6項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)学校の勉強・仕事・その他の活動において、細かく注意を払えないことが多く、うっかりミスが多い。 (2)作業や遊戯の活動に注意集中を維持できないことが多い。 (3)自分に言われたことを聴いていないように見えることが多い。 (4) しばしば指示に従えない、あるいは学業・雑用・作業場での仕事を完遂することができない(反抗のつもりとか指示を理解できないためではない)。 (5)課題や作業をとりまとめるのが下手なことが多い。 (6)宿題のように精神的な集中力を必要とする課題を避けたり、ひどく嫌う。 (7) 学校の宿題・鉛筆・本・玩具・道具など、勉強や活動に必要な特定のものをなくすことが多い。 (8)外部からの刺激で容易に注意がそれてしまうことが多い。 (9)日常の活動で物忘れをしがちである。 G2.過活動:次の症状のうち少なくとも3項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)座っていて手足をモゾモゾさせたり、身体をクネクネさせることがしばしばある。 (2)教室内で、または着席しておくべき他の状況で席を離れる。 (3)おとなしくしているべき状況で、ひどく走り回ったりよじ登ったりする(青年期の者や成人ならば、落ち着かない気分がするだけだが)。 (4)遊んでいて時に過度に騒がしかったり、レジャー活動に参加できないことが多い。 (5)過剰な動きすぎのパターンが特徴的で、社会的な状況や要請によっても実質的に変わることはない。 G3.衝動性:次の症状のうち少なくとも1項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること。 (1)質問が終わらないうちに、出し抜けに答えてしまうことがよくある。 (2)列に並んで待ったり、ゲームや集団の場で順番を待てないことがよくある。 (3)他人を阻止したり邪魔することがよくある(例;他人の会話やゲームに割り込む) (4)社会的に遠慮すべきところで、不適切なほどに過剰に喋る。 落ちるってか落とす 延長は締め付け厳しくします 頭に浮かんだことを何も考えず言葉にする 前頭葉が腐ってる害発あるある 頑張れるんなら知的障害じゃないな 他人のコミュニティに近づいては 常に自分が語りする隙を伺っている 話したい事をいつどこで話せるか? それ以外興味なし 意欲あるんならアスペとは言えない 中の人間の俺がチェックしてるからな レスバできる知能があるということは発達障害じゃねえよ 自分が話したいことにしか興味なし コミュ障ではなく病的なワガママだな 口下手でも他人の話をちゃんと聞いて言葉のキャッチボールができるコミュ障は沢山いる 必死になれるなら発達障害ではないな ただの人格障害 性格 何言ってんだこいつ それアスペではなくね? 害発は加害者のくせに被害者と本気で思い込むから厄介 そいつ発じゃないな 害発は加害者のくせに被害者と本気で思い込むから厄介 結婚願望あるんだ 性欲有るってことは発達障害とは言えない 不正受給で逮捕する 同じ職場で長続きするなら知的ではありません 独りよがりなレスは迷惑 昼休憩に発を含めた数人で定食屋に行く 同じテーブルに座る 必ずと言っていいほど人の皿のおかずを食べる 夜の居酒屋なら大皿料理を直で食べ尽くす 配分もできない 何でもかんでも注文する 食べ方も汚いうるさい 10人に1人がADHD…現代社会で「発達障害の子」急増のワケ https://gentosha-go.com/articles/-/33110 平成18年と令和元年の人数を比較してみると、自閉症は約6.5倍、注意欠陥多動性障害は約15倍、学習障害は約11.5倍に増えています。 発達障害とされる人が急増しているのは、日本に限ったことではありません。アメリカの疾病対策予防センター(Centers for Disease Control and Prevention)の調査によると、2000年から2010年までの10年間に、アメリカにおける広汎性発達障害の有病率は約2倍に増えたと報告されています。 また、ADHDの有病率については、2003年から2011年の8年間で約1.5倍に増えています。 read.cgi ver 07.5.0 2024/04/24 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる