令和6年度東京都公立小学校教員採用選考1
>>99
国立大と言いましても併願した明治と法政には落ちてます。高校偏差値も60ないぐらいの中堅校で国語と図画工作しか手応えがありません。 >>100
うん。現場には色んな人がいるけど学歴は関係ないよ。算数、理科は専科が担当するようにして担任の空き時間増やさないと定時退勤できないですよね。体育もしんどいから参加にして欲しい。私学では普通に専科だし。 専科の出題科目数が多すぎて3年生の春からスピード感を意識して回すようにしてるけど暗記しきれない。特に副教科とかまずい状況だ。 >>86
そういうリア充気味の人は生徒児童に辛くあたるんだよなあ… >>91
「理科を専科教員に頼めるのは正規教員のみ。非正規教員は理科の授業も受け持つ」というふざけた自治体あったぞ >>102
易化してるからどーでもいいよ。今覚えても忘れるから >>106
副教科は学習指導要領以外ほとんど覚えられてぃせん。不味い状況ですよね? >>107
うん。指導要領覚えなくてもいいんじゃない。去年は学習指導要領から1問しか出題されてません。というか最近は問題が簡単すぎるからノー勉でいいよ。 >>108
仰る通りですね、去年は1問しか出ていませんね!
副教科ノー勉は流石に怖いです。。
専科の科目は算数国語理科社会英語だけ勉強すれば良いということでしょうか? >>109
はいそうですね。英語なんて勉強しなくていいよ。特に早稲田の君には簡単すぎだからね。国語も不要だよ笑社会は知識問われるので暗記の確認をしますかね。副教科は東アカの参考書読んで覚えておけば🙆
やはり論文と40分間の面接が合否に左右しますね。 >>110
副教科は小中高と流して来たので、今更一から覚えるのは膨大な労力を消費します。算数、理科克服と論文に特化するか悩ましいです。 >>111
東京都は論文重視って言われてますよ。算数、理科は参考書見て、中学の計算と図形をしておけばいいよ。 中学の計算と図形は分からないので諦めて、教職教養で稼ぐ。同じやり方の人いますか? >>114
いますよ。働いてる人は、勉強なんてしてる気力ないよ >>115
ありがとうございます。短大生で小学校全科はほぼ分からないので、教職教養と論文丸暗記で、 途中で失礼しました。論文は論証パターン丸暗記で乗り切りたいと思います。上の書き込みの早稲田の人とは違い英語も数理も出来ないので。
二種免許でも不利には働きませんよね? 以前おそらくあなたに、「試験問題の解き方教えてあげる」って書いた者だけど、
あなたは試験の制度や難度について質問するばかりで、
試験問題についてきいてくれない >>117
全然不利には働きません。むあ一度受けてみたらいいよ。受かっちゃったみたいな感じだと思うよ。 期限付きの連絡先週きました。やっと学校決まりましたー >>119
短大なのがコンプレックスです。高学歴な大卒の人たちに囲まれてやっていけるか心配です。
四大に編入してから採用試験を受けるか迷っています。 >>121
学歴の話なんてしないよ。短大や専門の人だっているし通信で取得した人だっているよ。2種取れる短大多いじゃん普通だよ。 >>122
学歴は話題になることはないんですね。安心しました。教育実習後にすぐに採用試験で今のうちに仕上げておかないと勉強が間に合いません。予備校にも通っていますが二次関数、二次方程式など中学レベルの理数系が分かりません。上の方にも書き込みがありましたが、他の受験生もそういう人が多いのでしょうか? >>123
最近はそういう学生でもバンバン合格してる。
だから質の低下が深刻だよ。
小学校教員ならMARCH卒でも十分高学歴に入る。 >>123
最近の新卒で採用された教員の過半数は基礎学力がかなり怪しいよ。それでも合格させざるを得ない現実。首都の公教育は崩壊に向かってるのは確か。 パソコン使ったことない、指導案は書いてもらった
って人がたまにいるな… >>126
うちにも若手教員に授業がろくに出来ないのがいるわ。指導案の書き方も分からないっていうレベル。 授業が「ろくに」できるって、どのレベルなんだろ?
とりあえず、簡単なのは、
・子供を座席に座らせる
・子供がノートを机に出す
・先生が黒板に文字を書く
・それを見て子供がノートに文字を書く
・先生が声を出す
・それを聞いて子供が繰り返す、または答える
これを7割くらいの子供ができてたら80点なのでは?
指導技術とか思考を深めるとか学び合いとか、アクティヴラーメンとかは気にしなくていい
指導案なんて要らん >>128
教師側が指導内容を理解できていないから、教科書を機械的に読むだけの授業になっている事象が散見される。理数だけでなく、社会でもそういう例を目の当たりにしたよ。 >>130
高学年の社会は中高地歴の免許も持ってる人に担当してもらいたいね。 >>131
社会は簡単だよ。体育は疲れるから専科に持ってもらいたい。私学は小はほとんど専科だし。担任は3つくらい。 担任が多い
↑
国語、社会、算数
理科、
体育
英語、
音楽、家庭科、図工
↓
専科が多い
こんな感じ 期限付きや本採用の方は、職場の連絡はもう来ましたか? >>133
理科は高学年でも専科ではなく、担任が持つケースが多いんですか? >>135
高学年は専科が担当すること多いんですが、人がいなくて仕方なく担任がやってるところもあります。中学年は担任が持ってることが多いかな。専科が担当した方が担任の負担軽減と質の高い指導になるんですけどね。 >>136
理科の実験のやり方は予め習得しておかないとまずいですよね? 小学校の期限付きや正規採用の方で、学校の連絡来た人いますか?
まだ連絡来てないのは普通ですか? >>137
そこが理科のめんどいところ
でも楽しいよね 東京都 教員の働き方改革に向け計画を発表
3/8(金) 12:10配信
東京都教育委員会は3月7日、教員の働き方改革を進めるために集中的に取り組むべき具体策を盛り込んだ計画を発表しました。
2026年度までに45時間を超える時間外の勤務ゼロを目指します。
東京都教育委員会の定例会で発表された計画は、教員の働き方改革を進めることで学校教育の質の維持と向上を目指す狙いで策定されたものです。
計画では2026年度までに「現在は4割ほどいる45時間以上の時間外勤務を行う教員をゼロにすること」や、
「教員の仕事についての満足度を80%以上にすること」「男性の育児休業の取得率を50%以上にすること」など具体的な目標が示されました。
また、目標を達成するための取り組みとして、「コンサルタントを活用した教員の業務の見直し」や、
「若手の教員へのアンケートをもとに作成された信頼関係構築のためのガイドブックの配布」などが盛り込まれました。
https://news.yahoo.co.jp/articles/e954079cc7db6dfaaa02489baac4e22fc763335a 教職教養範囲広すぎる。勉強追いつかない。
夏前に教育実習もあるし、キャパオーバーだわ。 この低倍率勉強しなくても受かりますよ
小学校なら実質定員割れでしょ >>144
面接から筆記免除の受験生が参入してくるので、最終倍率1.1倍となっていますが、筆記試験単独では1.2倍ありますよ。科目足切りもありますし。 >>146
倍率はその年によって変わるけど、科目切りがこわいねんな >>149
ないよそんなの
なぜなら理数0点実技科目0点で受かったから >>150
埼玉と迷っていましたが、それを信じて東京都を受けることにします! >>152
埼玉はまだ一次に集団面接とかやっているから厳しいよ!理数系苦手なんですか?私立文系? >>153
短大です。私は完全に文系です。先生達から捨て科目を作るなと言われていたので焦っていたのですが、国語と社会を固めようと思います。理数系は小学生時代から大の苦手です。
埼玉は科目足切りが無いから東京都より合格しやすいと言われたので迷っていました。 >>154
東京都の方が筆記の問題は難易度高いけど、最近はかなり易化した感じだね 足切りするほど受験者いないからいけるかもね >>155
155です。足切りが本当怖いんです。算数と理科の過去問が解けず、基礎からやり直していますが、採用試験までに間に合いそうにありません。 >>156
算数と理科は0点でも受かる。心配無用。 専門科目は国語と社会だけ押さえて、教職教養は軽くなぞり、面接対策。これで完結。 >>160
そういう若手教員だらけで現場は大混乱してるよ。むしろ高学年の算数と理科をしっかり教えられる人に採用試験に合格してもらいたいね。 >>161
今は教員は敬遠され人手不足で選り好みしていられないのよ >>162
算数理科の基礎がなってない人に教壇に立たれるのはね。。筆記試験での足切りが機能していない証左だね。 来年度募集人数どうなってんのw
定員割れ確定だろこれ誰でも受かりそう >>163
いちいち足切りしてたら不足しちゃうからね >>164
都教委には教員の質を保つという観点はないのだろうか。今年も1.1倍の結果になりかねないぞ。 >>167
確かに。昨年より受験者数が増えなかったらそうなるよね。一次は全通かな? 小全
2022年 1200 2555 1767 1.4倍
2023年 1440 2280 2009 1.1倍
2024年 1740 2005? 2428? 1.0倍(全入) ▲419
全入確実で合格者が400人強足りないな
15、16年連続で受験者減り続けてる中で今年増えるとは思えない もっと給与上げて、管理強化やめて働き方改革進めないと振り向いてくれないよ。民間大手の方が待遇いいから 定年退職者・再任用終了者数みても新規募集1740人は多すぎる
特支もだけど、途中退職者がかなりいるのが分かる。
正規を補充できない事態になると現正規教員の負担が増すな >>169
未曾有の事態だな。
東京は管理が厳しく、離職率も高いという風評が広がっている中、受験者数が増えるとは考えにくい。
ついに全入まで来たか。 >>173
さすがに100人ぐらいは一次で落とすでしょう。 >>173
実際に管理職や主幹が牛耳って現場はかなり居心地悪いですね。ドライだし護身から責任逃れする人ばかり。 >>175
私はまだ学生ですが、都の教員になった先輩からそういう話を聞かされます。とにかく皆保身に走り、自分のことで精一杯だとか。
東京都だけなんですかね? 小学校の期限付きで採用後、次の年は大体合格するものなのでしょうか?
分かる方いらっしゃいましたら、教えてください。 >>177
今のご時世で何年も合格できないのは適性がないと言われても致し方ない。本当に受かりやすくなってる。期限付きの知り合いもどんどん合格していってるよ。 >>176
こんなにドライで冷たく管理的なのは東京都が一番酷いです。特に主幹が悪いですね。副校長も終わってるけど。この職場環境が原因で潰れて辞めていくんですよ。すぐに服務違反!服務事故!常にこの言葉に縛られますから。都教委が主幹や管理職のパワハラ調査を定期的に実施しなきゃ変わらないよ。 >>169の追加だけど
受験者といっても面接辞退する人もいるから実質正規は500人足りなくなる
それに加えて加配などで200人ぐらい必要
実質700人の欠員状態
あと産育代替も足りないから早計でどんだけ足りないかしれない BS松竹東急
熱中時代・先生編(1978年)
4月6日(土) 放送開始
18:00 - 19:00(毎回2話)
https://www.shochiku-tokyu.co.jp/program/20242/ >>181
ヤバいね。未曾有の事態。選抜試験としての体をなしていない結果になるのでは?
東京都は受かりやすいが、辞める人も多い。世の中そんなに甘くないと大学時代教授に言われたよ。 >>184
辞める人が多いということが、いかに劣悪な職場環境なのか分かりますね。管理職は監視というスタンスから職員を守る育てるという感覚にならないと不安で誰もやりたくないね。 劣悪だから辞めるというわけでもないよ
仕事できないフリすれば、どんどん軽い仕事に回してもらえる、それで休み放題、
他に仕事がやれない人、やりたくない人が定年までダラダラやるにはいい仕事だと思う
そこではなくて、もっと別の理由で辞める人がいるんじゃないかな、ここでは書かないけど。 >>186
どんな理由なんでしょうか?知りたいです。 講師歴早3年。毎年面接で不合格。予備校で模擬面接の練習も散々したんだけど何が駄目なのか分からない。 >>186
ダラダラやれる職場ならいいですね。給与分働け!とかいう副校長もいるからね。自分はガッポリ給与もらって命令監視だけしてるくせに。 一番受かりやすいのは東京都って本当なのか?
佐賀や大分も倍率変わらんやん。 今小学校で35人学級が進んでるでしょう
それで36人以上の学級が最も多かったのは東京都だから特に大量採用してるのだよ >>191
まだまだ30人以上いる学級が多いよ 25人くらいにしないと それと週案とか自己支援評価とかe learningとか分掌とかその他の補助とか業務量が多すぎるんだよ。賃上げも進まないし管理きついし成り手なんて増えないよ >>191
「多い・少ない」で考えるなら、東京はなんでも多いよ
イジメも多い、自殺も多い、東大合格者も多い、アレルギー児童も多い、パワハラも多い >>194
なんか東京受けるの嫌になって来るな。
首都圏ではどこが比較的労働環境ましなんだろうか。 >>194
>>195
東京はもちろん、埼玉や神奈川なんかも大量の書類提出あるよ >>195
学校によりますよ。管理職が緩かったり、組合が強かったりするとマシかもね。 >>196
マジですか。教育実習で先生方が雑務に追われているのをみて不安に感じました。管理職ガチャはあれど首都圏どこもそんな感じなんですね。 >>196
埼玉とサイタマ、神奈川と横浜、川崎、相模原は別組織なんじゃないかな
首都圏という意味では、神奈川、千葉のベッドタウンあたり、都心から1時間くらいの距離だと
まま緩いと思う、雰囲気 >>199
東京ではなく神奈川か千葉を受けるか悩みます、あと出願締切まで一カ月しかないですね。 実家の位置とか、通いやすさとかで考えたらいい
交通が不便になりやすいのは、千葉だと思う
神奈川はよほど山奥に行かなければ電車通勤かと。 >>200
自分は東京正規だけど今いる所みんな気さくで親切な人多いよ。以外に雰囲気良くて驚きました笑とかの自治体でも学校によって色々だよ。神奈川は勤務した方あるけど、お局ばばあが多くて体調崩しました。成績で2時まで残ってセコムかけたし。千葉は小でも課外活動あるから疲れるよ。 小泉政権が2006年、義務教育費国庫負担を1/2から1/3へ大幅カットしました
東京と大阪をのぞいた財政力のない都道府県の教育は沈み、地域教育格差が進んでいきます
日本の教育は小泉政権によっては壊されたと気づくまでどんどん日本教育は悪化していくでしょう >>202
東京がどうとか千葉がどうとかでなくて、
管理職や中心となる職員の性格や考え方にかなり雰囲気は左右されるね
だから、1校単位では、「よい」も「わるい」もあると思う。
平均値とかで考えると、どうかな 結局は
「学校」によるとしか 村社会だから教員って
オレはそう思う 東京だから、埼玉だから、神奈川だからってあまりないかと 全部経験あるけど 管理職、校長や副校長のやり方や性格は
かなり左右されるよね >>205
そうです。自分も全部経験あるけど、場所じゃなくて職場にいる人によって居心地は変わります。 教育実習に6月に行って、翌月筆記試験だ。教職教養の対策に手が回らない。浪人覚悟で特攻するか。 >>208
大したことないよ 実習でどんな仕事かよく見てきた方がいいよ 筆記試験は実習関係ないからな
時間が取れない問題はあるけど前倒ししたらいいだけ
面接なんかのエピソードか必要な試験だと困るかもね >>209
教職教養も基準点ありますよね?足切りラインが予備校でも明確には分からないので恐怖です。 >>212
基準点が何割ぐらいなのか分からないから、受験生としては怖いよね。 小学校は教科ごとにある
ただ真偽は不明 あんだけ一次通過してるし 期限付きで4月から働いたのですが、期限付きの人は一年問題なくやり通せば来年度正規採用されるのですか? >>214
理科0点でも受かったって書き込みもあるしね。
基準点がどこまでバリアとして機能してるのだろうか。 >>217
大学(教育学部)の先生が今の東京都は0点の教科があっても合格できると言っていたよ。 昔は確実に足切りあった、10年前くらいまでは
最近はとにかく成り手がいないからそんなこと言ってられない東京都は 倍率も異常だし 採用数も異常 >>215
期限付き中でも合格するんじゃないかな? >>219
地方の閉鎖的で不正な選考している自治体と違って、どの人にもチャンスがあるのが東京の利点です。きちんと試験の得点で合格できるまともな自治体です。 >>222
東京も閉鎖的だな
面接の点数、順位も公表しない
ランクとか訳わからん指標でぼかしてる。
あと一次二次の合格最低点や基準点も公表してない
関東では一番閉鎖的
どの人にもチャンスがあるのが東京の利点て具体的なソースないよね >>223
ソースは複数受けてそう思ったからです。 >>219
最近採用された若手で高学年の理数が教えられず精神疾患になって休職しちゃった人がいるわ。資質が無いのに合格させると教委、本人どちらにとっても不幸。 >>225
いきなり高学年なんて受け持たせるからだよ。それ以前にまだまだ業務量多すぎてゆとりがないね。改善すべし。 >>226
増える要素なし。大学生前倒しってのもその場しのぎだろうし。
既卒組はほとんどいないしね >>180
主幹に余裕がなさすぎ。どの学校も若すぎるよ、管理職と主幹。
せめて50にはなってなきゃ。威厳がほしい、 >>190
東京は本採用もらったあとの辞退がすげー数だから。
3月に辞退も普通にある >>225
若くて給料安いから採用ってのはねえ、、 若い人を正規採用すると、給料や退職金が安くて済むだろ?そういうことだよ 若い人は若いだけで採用されてると思うけど、実際は年取ってても採用されてるよ
単純に人が足りてないからみんな採用されてると思う
ソースわい 東京都臨時的任用の退職手当っていつ入るんでしたっけ。
年度末退職の人で 今年からは産育代替も春休み空白期間無くなってるみたいだから、ずうっと産育代替の仕事引き受けるなら退職手当が通算されていくと聞いた。 >>228
実質倍率更に低下するね。科目別基準点制度もどこまで機能してるのか。都が重視してる論文がかなり出来が悪くても受かってしまいそう。 >>238
継続勤務希望しない人結構いるよ
1年学担すると疲れ果てるから2ヶ月ぐらい休む
正規で働いてる人はすごいなと思う。 >>240
論文対策かなり大変だね。これまで全然やってなかったからヤバいわ。論点暗記しかしてない。 >>226
今年も増える教科はあると思うよ
去年増加に転じた教科が多くみられてた
なぜか小全だけは減り続けてるけど
どこまで減るのが底がみえない >>243
都の小全なぜこんな不人気なのか。奈良や高知とかはそれなりに保ててるのに。 >>244
東京の小学校とかモンペ率が群を抜いて高そうなイメージがあるんじゃね?
だからといって対価が高いわけでもないし 小学校全科 受験者数
2019年 3328人
2020年 3053人
2021年 2725人
2022年 2555人
2023年 2280人 小全の受験者数は2011年5378人をピークにそこから12年連続減ってる
12年で3098人減少してる。 採用が増えているのかと思ったら受験者が激減してるんだな >>248
なりたい人は、みんな合格してるってことだよね... >>244
専科とのやり取りめんどくさい。
若いうちは自分でやった方が絶対楽。人間関係考えるほうがしんどい。 >>250
未曾有の低倍率になりそう。質云々言ってられないね。
早稲田の教育学部の初等教育専攻で免許取る学生もほぼいないし。 まだ試験準備全然間に合ってない4回生だけど、今年受けた方がいいのかな?
来年以降倍率上がりそうだし。 >>255
これ以上は下がりようがないからね。
1倍代で数年は推移するでしょ >2025年度まで5年かけて段階的に進められている公立小学校の全学年での「35人学級」
https://mainichi.jp/articles/20230412/k00/00m/040/008000c
小学校35人学級へ移行に関する増員は今年までかもね >>258
35人も多すぎるよ負担感ある せめて25人だよ >>258
次は小学校は教科担任で増員しなきゃでしょ >>259
それな。35人にするなら国が所見の記入を無くすように通達すべき。 >>258
どうだろう
東京都の試験方式がいろいろ変わったのは
2023年からだし これからじゃないかな 一年以内に辞めさせないためには、希望者は一年でも異動できるようにすべきです。合わないところで我慢しているから体調崩すんだよ。 ん~
1年フルで常勤やったら翌年は働きたくない人とかいる?
半年から1年休みたい人 >>257
>これ以上は下がりようがないからね。
>1倍代で数年は推移するでしょ
根拠は?志願者毎年減り続けてるのに倍率が維持できるわけない 東京都内の公立小、年度初めの教員欠員20人 合格辞退や退職相次ぎ
https://news.yahoo.co.jp/articles/f20931a385996483377f352d98c725695c6575bd
>前年度当初の欠員は約80人で、それよりは少なかったものの、採用試験合格者の辞退や退職者が想定よりも多かったことなどにより、今年度も欠員が生じたという。
>前年度は学期途中での退職者や休職者が相次ぎ、欠員が次第に増加。2学期の開始時に約140人、3学期の開始時には約160人に広がった。 >>266
色々な仕事を受け持ちすぎてパンクしているのいるからね。安心して定時退勤できなきゃね >>257
教職教養と論文が準備不足ですがダメ元で特攻しようと思います。 >>268
特攻も何も今はきつくて敬遠されているから普通に受かりますよ そんなのなろうとする人のが少ないから。職場によっては毎日8時9時まで残っているのいて帰りにくいよ。担任外だとアホな校長は低学年の副任までやらせて校務分掌も沢山やらせてくだらないパソコンの仕事終わらないからねやだやだ潰れるよ >>269
倒れても誰も守ってくれないのに全部やろうとするからおかしいことになる。 退職手当が明後日の月曜日、入ることがわかったワイ。 >>269
準備不足でも合格は不可能ではないんですね。
でも、なってからが地獄をみるってことですね。 >>271
去年の身分なんですか?東京都の臨時任用だったら自分も明日入るのかなあ とにかく試験範囲が広すぎる。生活除いた9科目満遍なくはしんどいね。大阪とか5科目なのに。 >>275
男性だとヒゲや茶髪も管理職から注意されるのかな? >>276
男性だけ注意したら不公平パワハラでしょ 過去問、専門が4割、教職教養も4割しか解けない。これはヤバいな。 >>278
十分合格射程圏内。面接ハードだけど頑張って。
でも、採用されてからはもっと大変ですよ。 >>280
東京の働きにくさは異常。。本気で他県に移りたい。また面接受けないと駄目だけど。 東京都教育委員会
令和5年度条件付採用教員の任用について
令和5年度新規採用教員 3472人
○条件付採用・正式採用「可」 3303人
○条件付採用・正式採用「不可」 9人 (うち自主退職9人、免職0人)
○令和6年3月末までに退職 159人
○正式採用とならなかった者の割合 4.9%
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/press/press_release/2024/release20240424_03.html
令和5年度 3472人 可3303人 不可9人 退職169人 4.9%
令和4年度 2429人 可2321人 不可6人 退職108人 4.4%
令和3年度 3134人 可3001人 不可8人 退職133人 4.2%
令和2年度 3091人 可3004人 不可3人 退職87人 2.8%
平成31年度 3618人 可3485人 不可14人 退職133人 3.7% <参考>
平成20年 2564人 可2486人 不可9人 退職69人 3.0%
平成19年 1952人 可1898人 不可10人 退職44人 2.8%
平成18年 2074人 可2030人 不可9人 退職35人 2.1%
平成17年 2317人 可2291人 不可15人 退職11人 1.1%
平成16年 2082人 可2048人 不可11人 退職23人 1.6%
平成15年 1622人 可1574人 不可9人 退職39人 3.0% 社会の試験範囲の広さは異常。地理に歴史、公民。無理だわ 副教科の勉強が追いつかない。教育実習もあるし、七夕まで死の行軍だわ。 >>286
試用期間でクビが9人もいることに驚き。他の公務員ではそうそうないだろう。 先生が少子化で余るんじゃないの?
東京はそれだけ退職者がいるんだ >>287
9/3472=0.3%
別にいいかなぁ、と思うわ、その9人は放置で。
それより、初任者を潰れさせてるのがアカン >>289
結局職場が強烈な縦社会で上下関係がきついからやで。管理職には媚びへつらうくせに、それ以外の立場の人は見下して偉そうで失礼な物言いする女おるからな。こういうお局が精神疾患に追い込んでいくねん。 なんとか受かりたいが過去問やっても理科が本当に難しい。教授に質問行っても理解できない。詰んでるわ。 >>291
小の教員なんて適当でいけますよ みんな定時退勤出来て給与のいい企業に行くから。 小学校は女性教員が多いから理科ができない教員が多い
理系とか、国立五教科受験者の小学校教員を増やすのも課題だな >>293
東北大や神戸大、せめて筑波大あたりからもっと小学校教員を目指す層が増えて欲しいね。
早稲田でも初等教育専攻は本キャンで最不人気だし。 東京都の小学校一次なら理科なんでほぼ0点でも突破できるだろ
落ちるやつおらんわ 主幹とか主任とか偉ぶる悪いの無くして、管理強化体制を解体してアットホームにしないと行きたくないね。給与が良くないし業務量多くて指導に専念できないし定時に帰れないし 民間企業はガンガン上がってるからね給料
残業代すらない教員とかね・・・ 定時に帰れればそれでいい。あと、主任教諭はいらない。 昨年度東京都で産休だったらボーナスフルでもらえる? >>296
マジかよ?0点で通過できた人間いるのか?
理科の授業出来ないじゃん。 今年も申込者減ればいいなと他力本願。
もはや神頼み。 小学校は受からないなら逆にヤバいレベル
最低でも期限付きじゃないと >>303
面接ではどれだけ対策しても面接官との相性、即ち運の要素も絡むでしょう?10人に1人は落ちる訳だし。 もうすぐ出願締切ですね。
一次試験まであと2ヶ月と少し。死にものぐるいで追い込み頑張るぞ。 >>287
でも基準は相当甘いそうだよ
学級崩壊したり保護者と揉めたくらいじゃ当たらない
試用期間で不可になる奴はほぼイコール休職するやつだと >>308
去年は筆記試験でも1割近く落とされてるね。 >>309
行く職場によるよ。きついのがいるとメンタルやられちゃうからね。楽しくやれるか否かは職場によりけりですよ。 教養の足切りって何割ぐらいなんやろか?
今年、受験者減って欲しいわ。 東京都の支援学級は、手当は月額おいくらくらいなのでしょうか? 今年期限付きで採用されたが、給与が5年前に産休代替やった時と同じ号給なのだが、職歴加算されて、何ヶ月遅れて
修正されるものでしょうか?
分かる方教えてください。 >>316
5月か6月くらいから加算されます 給料の >>315
支援級は基本額に1万2000円くらいベースが上がります
支援学校は1万6000円ほどベースが上がったと思います ありがとうございます。
何という名目部分に支援級手当は記載されるのでしょうか? >>319
「調整」だったかな
ベース額が上がるので総額だと支援級や支援学校は高いですね 今年こそは筆記通過したい。苦手の理数科目頑張るぞ! >>316
遅い時は7月くらいになります。6月の賞与と4月からの仮の号数の不足分がまとめて振り込まれます。 必勝の信念あるのみ。努力は才能を凌駕する。努力即権威。我が人生の興廃、この夏にあり。 >>324
予備校行って学習してるんですけど、この2年筆記試験落ちです。出身大学はマーチ法学部です。
理科、算数、図工以外は毎回手応えあるんですけど。 >>325
理系科目のの学習障害かもしれませんね。でも今は0点でも受かるんじゃない?ゆとりのない教員なんてかなり人気ないから。 >>326
自分でも本気でそれを疑っています。小学校高学年から算数と理科はからきし駄目でした。家庭教師を親がつけてくれたこともありましたが、中学時代は赤点連発。反面、英語や副教科は自信あります。切実に理科0点でも受からせて欲しいです。 ごめん、あなたこの教員不足の状況でも仮に採用になっても、あとあと苦しむような・・・ >>329
ほんとですか!?試験さえ通ればあとは付け焼き刃でなんとかなると思っているのですが、甘いですかね? >>331
なんとかなるよ。理数は教えられないと正直に言えばいいだけ。 >>331
マジレスすると相当困るだろうね
小学校とはいえ、御宅はもう中学一年で理系科目はガチの落ちこぼれだったんでしょ?御宅の書きこみからすると
そんで大人になって教員試験のために理系科目やって出来ないってんだから、今後も出来ないさ、流石にそれでは先が思いやられる >>333
331の者です。そうですね、厳密に申し上げると小学校6年生で理科は学年最下層でした。
YouTubeで模範授業動画を見て準備すれば、なんとか授業を行うことは出来るかと希望的観測を抱いています。或いは専科制が進めば、英国社のうちいずれかに絞れるかなと。 >>334
算数は大丈夫なの?
理科だけなのかな?
まぁぶっちゃけ一方的な授業なら出来なくもないと思う
質問が次々飛ぶようなクラスだと難しいかも >>336
334です。算数は小5レベルまではなんとか理解出来ています。採用試験に出題されるのは中学で学習する範囲が過半数なのが辛いです。
理科の授業で質問が頻出すると考えると恐ろしいです。。今思うと中高英語の免許を取れば良かったと思いますが、今更一年以上かけるのも難儀ですし。このまま小学校で特攻するしかないと背水の陣です。 急がば回れで、中高英語の免許取ったほうが後で後悔しないと思うがなあ
小学校で専科が普通になるまで相当時間がかかると思うし
低学年なら「全部担任がやれ」で終わりそう >>338
「急がば回れ」、心に響きます。ただ、両親から早く常勤教諭になるように促されているので、科目足切りのない仙台市もこの後出願してみようと思います。 中学校は部活あるし全然違うと思うよ
個人的に女性教員が言うほど理科ができていると思えないんでかまわないと思う
小学校ではダンスを教えたりストレス管理したり発達段階に応じた接し方が大事であって、理科がそれほど重要だとは思わない >>340
貴重な意見ありがとうございます。
現職でも理科に強くない方もいるんですね。
自分はコミュニケーション取る力には比較的長けてる方だと思うので、理数の指導力不足を補えるぐらい、人格形成面で頑張りたいです。 高学年の理数は難しい。小学校教員の7割以上は忌避したがってる、体感だけど。 極端に苦手な科目のある学習障害の疑われる教員もいるからね。若手教員に多くなったね。