【底辺校】困難校勤務教師の本音パート31
授業態度が悪いので(私語、周囲の生徒への妨害行為まで)担任の教師に連絡したら、
次の日から当該生徒からチクリ魔という野次が飛んでくるようになった
善悪の判断力、理解力が無い生徒の思考回路は恐ろしく図々しい >>290
元伝説のキャバ嬢、
アラフォーになった現在の姿が美しすぎ!
オズワルド伊藤「信じられないくらい綺麗」と仰天
https://times.abema.tv/articles/-/10102849
歌舞伎町の有名店で月に2500万円を売上げ、『ニューヨーク・タイムズ』で特集を組まれたこともある伝説のキャバ嬢が登場。 >>290 底辺校の生徒の中には、スポーツ等で活躍している子や、ヤンキー・DQN系の子も多数いるが、こうした比較的に気が強いタイプの子の方が、
意外と社会性は高かったりする。中には犯罪者になる連中もいるが、卒業後の人間関係に恵まれるか、どうかで変わるようだ。25歳頃位から落ち着いてくる卒業生も多い。
逆に、大人しいタイプの子の方が、卒業後にニートのような、引きこもりに近いような感じになっているケースも多く見られるね。 だから、低偏差値校は潰すこと。
底辺校は潰せ!学校は甘え!
諸悪の根源は文科省検定済教科書だ!
文科省による糞本の教科書を止めて
塾用テキストを教科書にせよ!
公立底辺校を廃校にしろ!
中卒労働者を増やせ!
企業の雇用枠に中卒枠を作れ! 高校で習ったことなんて覚えてない大人がたくさんいることを考えるとまぁ一理ある >>298
企業の雇用枠に中卒枠を作れ、言うは易く行うは難し。
実際、あなたが経営する会社で中学校卒を積極採用したいと思うかい? 底辺高卒と中卒が変わらないなら、中学校卒積極採用の企業がもっとたくさん出てきてもいいはずなんだがね 近所の公立教育困難校の進路実績を見ていると、まあまあ就職実績はある。中学校卒よりは職の幅が広がる。
中学校卒で就職しようとしたら縁故でもないとまず無理だからね。 >>298
>>243の中ならどれが対象?
>>299
実務教科除くだな。
(実務教科の場合は覚えていないと仕事できない可能性があるから) >>300
オマエは馬鹿!、底辺校は潰せ!
企業が中卒枠で採用して1年、2年は企業研修。
研修だから当然、給与も出る。
今の日本の構造を大きく変革し少子化も解消! なぜ「無気力な生徒」が増えたのか…“低偏差値高校”から見える日本の教育の「大きな問題点」
文部科学省によれば高校への進学率は98.9%にも及んでおり、進学が準義務化していると言える高校教育。しかし高校間での偏差値の序列が形成されているため、高偏差値高校と低偏差値高校では学習指導の状況に雲泥の差があり、後者では悲惨な現場を経験してきた教師も少なくないという。 学力の低い高校で教えてて何が辛いって、生徒が「知的好奇心」を全く持ってないこと。
彼らの「面白い」は「瞬間的・感覚的に笑える」ということでしかない。
習ったことがつながるとか、考えてみれば奥深いとか、苦労して分かる楽しさとか、そういうのが全然ない。勉強の面白さが一切伝わらない。 だから、
低偏差値校は潰すこと。
底辺校は潰せ!低能バカ生徒にとって
学校は甘え!
無駄だなw
文科省による糞本の教科書を止めて
塾用テキストを教科書にせよ!
公立底辺校を廃校にしろ!
中卒労働者を増やせ!
企業の雇用枠に中卒枠を作れ! >>307
そんな2年も給料払って研修受けさせてくれるお人好しの企業が出てくるの前提になってるのがダウト ↑それはブラック企業の思考
お前のは日本の終焉しかないよ
これからは諸悪の根源である底辺校は潰せ!だ。
日本は
底辺校よりも企業研修で育成すべき時期にきている。 >>307
人手不足倒産が増加中
2024年問題でより厳しくなる業種は?
https://news.infoseek.co.jp/article/ovo_O1922407/
時間外労働の上限規制が行われる運輸業や建設業の人手不足が深刻化する「2024年問題」を持ち出すまでもなく、世の中、慢性的な人手不足に陥っている企業、業種が少なくない。そこで、帝国データバンク(東京)では、人手不足倒産の動向を分析した。
足元の人手不足割合は、既にコロナ禍前と同水準まで上昇し、高止まりが続いているという。その結果、この10月の人手不足倒産の件数は29件となり、年間累計で206件に達した。10月時点で年間ベースの過去最多を更新するなど、事態は深刻化している。特に建設業と物流業の合計は109件だった。この2業種だけで全業種の過半数を占めており、既に「2024年問題」が顕在化している状況。業歴別でみると「30年以上」が84件で最も多くなり、従業員数別では大半が「10人未満」の小規模事業者だった。規模が小さい企業ほど、1人欠けると他に働く人の負担の度合が大きくなる。中小企業にとって、人手不足を解消するために種々の工夫を行うことが重要といえそうだ。
そうした中で、足元では物価高などによって各種コストが高騰、人件費に割ける余力が残されていない様子だ。「仕事はあるが慢性的な人手不足のため受注することにちゅうちょしている」(一般管工事、長野県)との声もあるなど、各企業が人手を確保することによって、経済全般の上向きに寄与することが想定される。 >>314
それでも中学校卒積極採用はやらない
これが答えだよ ↑バカな仕事は辞めて、
さて、転職でも考えよっとw 「中学卒業認定試験」を中三の12月にして
それに合格した子だけが高校入試を受けられるようにすればいいのでは?
で、不合格の子は自動的に「高等義務学校(義務教育の枠内)」に進学し、小中の復習だけを2年間する。
卒業後は高校も高認も受験できる。
つまらん妄想ですんません。
義務教育で落第をしないなら
これくらいしないといけないかなと思いまして。 >>206
大いに結構だが、
ヤンキーの幼虫の受け皿がなくなって
治安が悪化するよ?
底辺高校とは別の強制収容所でも作るつもり? 「少年院」で数学を教えた先生が
見た学校との違い
「背中を見せてはいけない」
「ホチキス留めNG」…
https://toyokeizai.net/articles/-/580349?page=2
学校でも刑務所でもない、少年院における教育の可能性とは――? 数学を通して少年院での矯正教育に関わった数学指導者・高橋一雄氏と数学教育の専門家・瀬山士郎氏と、少年院を知り尽くした元法務教官・村尾博司氏が、それぞれの立場から「少年院における数学教育」の意味を考えた共著『僕に方程式を教えてください』。
「皆は考えもせず、すぐに分かりませんと答える。考えていれば分かると思う質問しかしてないんだから、考えるんだよ」と。この風景は年3回行う講座の最初の頃の風物詩でもあります。だから、少年たちは徐々に考えるようになってくる。とは言っても、やはり彼らには、先生の質問は少し難しく感じるのも否めませんが……。
「考える」とは訓練が必要だと、私はことあるごとに話をしています。 昔中卒者を「金の卵」とありがたがったのは町工場や個人商店の単純労働の人手不足があったわけで
今はこれらの職種はパートやバイトに置き換えられた
中卒者を正社員にしてくれるようなお人好しの企業なんかそうそうない 昔は中卒や高卒の人材を育成する企業があった
人材を育成する企業が「お人好し」とされるようになってしまったことが日本の不幸だ >>321
昔も中卒の人材を育成する企業なんてそうそうなかったよ
単純労働に安く使えるから金の卵と言われただけ
今ではパートバイトに置き換わってる
中卒でもバイトの口ならあるんじゃね?年取ったら知らんけど >>309
>>学力の低い高校で教えてて何が辛いって、生徒が「知的好奇心」を全く持ってないこと。
>> 習ったことがつながるとか、考えてみれば奥深いとか、苦労して分かる楽しさとか、そういうのが全然ない。勉強の面白さが一切伝わらない。
いや〜、あえていうなら、この子たちに「知的好奇心」を芽生えさせるのが、われわれのお仕事でしょう。
これで、給料もらっているのですね。がんばりましょう。 >>325
まずご自分が邁進して結果を出して
それを証明できた暁にそのように言って下さいよ >>326
結果で証明したらお前は変わるのかといえばどうせ言う訳して何もしないくせに >>308
高校の無意味、無駄な準義務化が問題なんだから底辺校を潰して教員の人件費もなくせれば企業ヘの中卒採用の報奨金ができる。
だから、 低偏差値校は潰すこと。
底辺校は潰せ!
低能バカ生徒にとって学校は甘え!
無駄だなw
文科省による糞本の教科書を止めて
塾用テキストを教科書にせよ!
公立底辺校を廃校にしろ!
中卒労働者を増やせ!
企業の雇用枠に中卒枠を作れ! 高卒じゃないとできないなんて仕事は無いもんな
大学も大半は潰していいよ >>328
確かに準義務化になってるのはおかしい
公立底辺校を潰せば上手くいく
教員不足もブラック不人気職業のレッテルも
更に少子化も解消だ。
諸悪の根源が教育を隠れみのにしていた
底辺校にあったんだな >>329
その大学も底辺校を潰せばドミノ式になくなり
全て解決だ。 >>327
つまり口先だけということを自ら認めましたね
正体見えたり口先男(笑) >>333
上から偉そうなこと言うから絡まれるんだ
進学校の生徒でも深海魚になったのにやる気を出させるのは大変だ
底辺校の連中なんざ生まれてからマトモに勉強したことが無い奴が殆どだ
そんなのに「学問の楽しさ」なんて高校になってから仕込める訳が無い
底辺校でも数年に一回地元の駅弁とかニッコマに進学できた「神」が居るがそれって教員がどうとかじゃなくて本人の覚醒だよ、教員の手柄じゃない本人が偉い
ドラゴン桜はあくまで漫画 皆がこれをやれるなら漫画の題材にならんしな
面白くないから
一時もてはやされた「ビリギャル」はそこそこの進学校出身のはず >>335
上から言ってるつもりもないが、むしろ横からいってるよ。
「進学校の生徒でも大変だ」大変なのはどこも同じです、その大変さでお給料もらってるわね。
とお互い確認しましょう。
「仕込める訳が無い」といっても、何も手をこまねいて何もしないのではないですよね。
いろいろご苦労をなさっていらっしゃる。その苦労を愚痴っていらっしゃる。
「本人の覚醒だよ、教員の手柄じゃない本人が偉い」教員の手柄じゃないとのご謙遜には頭がさがります。
この、覚醒させる何かが、授業や学校で起きるのではないかなあとの希望でお仕事しましょうよ。 >>337
神生徒本人を何人か知ってるが、学校(底辺校)で起きてるようでは無いそうです
出来る親戚の影響が大きいようです
年上の親戚が国公立医学部行ったとか、年下の親戚が進学校(中高一貫の中学)に居て結構頑張ってるとかそういう話からのようですよ
そんで自分の一つやってみるかって小学4年5年の復習からと、ただ九九がさっぱりとかそういうレベルの生徒はもうどうしようもない様です 底辺校周りで耐えてきた教員人生最後にトップ校に異動させてもらえたが自分の学力がスカーリ無くなってて愕然もまいら勉強だけは続けとけよ必要なくてもなあ老婆心でスマソ >>341
最初からそんな学力は無かった
あったら教員になってない き偏思偏 低スマ
な差考差 偏シッ
い値力値 差ロク
よ6な6 値┃出
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無上カ満 ホぺ馬
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考いらで ミの
力とねす ソ奴
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し強w w て
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! >>298
なぜ「無気力な生徒」が増えたのか…
「低偏差値高校」から見える日本の教育の「大きな問題点」
文部科学省によれば高校への進学率は98.9%にも及んでおり、進学が準義務化していると言える高校教育。しかし高校間での偏差値の序列が形成されているため、高偏差値高校と低偏差値高校では学習指導の状況に雲泥の差があり、後者では悲惨な現場を経験してきた教師も少なくない。
生徒が「知的好奇心」を全く持ってないこと。彼らの「面白い」は「瞬間的・感覚的に笑える」ということでしかない。習ったことがつながるとか、考えてみれば奥深いとか、苦労して分かる楽しさとか、そういうのが全然ない。勉強の面白さが一切伝わらない。 親が反社なのかと疑いたくなるレベルで、屁理屈をこねるだけの生徒 恫喝すれば無理も通るって親を見て学んでるんだろうな >>297
意外でもなんでもない
DQNは人とコミュニケーション取るし社会性はそこそこ高い
しかし底辺高校でDQNなんて少数
底辺高校に大勢いるのは自分からコミュニケーションを取らず一人でぼさーっとしてる奴や、ただただひたすら勉強もスポーツも一切出来ずバイトをやっても一週間で解雇されるような低能力者 ヤクザを相手にするには自分も傷つく覚悟が必要
自分にはその覚悟が足りない 馬鹿馬鹿しくなってきた
授業をまともに聞いていない連中のためになぜ時間を割いて定期試験を作っているのか >>348
困難校にいるDQNって大抵DQN内部では底辺かよくて中間のことが多いな、あくまで首都圏の話
だから学校ではイキるけどな
学校にそいつの友達とやらが来たらヘコヘコしてんねよ
DQNのカースト頂点は高校なんか行かないか通信でまれに中堅高校にいることがあるらしい >>350
だから、
低偏差値校は潰すこと。
底辺校は潰せ!
低能バカ生徒にとって
学校は甘え!
無駄だなw
文科省による糞本の教科書を止めて
塾用テキストを教科書にせよ!
公立底辺校を廃校にしろ!
中卒労働者を増やせ!
企業の雇用枠に中卒枠を作れ! 体育館の真ん中でSEXする猿ども、さすがに殺処分でいいよね >>314
堀江貴文氏 東京都の高校授業料無償化を疑問視「めちゃくちゃ愚策だと思う」
https://news.goo.ne.jp/article/jisin/nation/jisin-https_jisin.jp_p_2267755.html
実業家の“ホリエモン”こと堀江貴文氏が自身のユーチューブチャンネルで東京都の高校の授業料無償化に疑問の声をあげた。
その理由について「正直、今、高校の普通科なんて行っても何のつぶしもきかない。就職のための方便になっている」と指摘。
さらに現在の高校の教育について「暗記偏重の教育。グーグルとか生成AI全盛のこの時代で、3周遅れのことをやっている。時間の無駄、通学時間も無駄」と疑問視した。
続けて「今の高校は勉強できる人間にとって苦痛でしかない。教科書見てれば分かることを時間をかけてやっている。一方、勉強出来ない人間にとっても苦痛でしかない」という見解を示し、今高校でやっている勉強内容について「通信制とかスタディアプリで十分。
その上で特に勉強ができない人間について「専門学校とかで手に職をつけさせるべき。親の庇護がある未成年のうちになんとかしないと悲惨な人生を送ることになる。普通科に行って、Fランクの大学に行って奨学金が返せないということになる」と警鐘を鳴らした。 このスレとか過疎ってるけどガス抜きの場があっていいよな
30年前は本音の愚痴とか吐露する場が無かったわ職場もギスギス本に書いてるのは綺麗事の教育論ばかり >>344
だから、低偏差値校は潰すこと。
底辺校は潰せ!
低能バカ生徒にとって
学校は甘え!!!
無駄だな。
文科省による糞本の教科書を止めて
塾用テキストを教科書にせよ!
公立底辺校を廃校にしろ!
中卒労働者を増やせ!
企業の雇用枠に中卒枠を作れ!
https://m.youtube.com/watch?v=bkFuGd828sU&pp=ygUn6auY5qCh5pWZ6IKy44CA44CA54Sh5YSf5YyW44CA44CA5aCA5rGf >>359
358じゃないけど福生は要るだろう
一応旧82グループのトップ校だし
田舎民が高校に行けないのはマズいだろ 定員割れといえども四則演算くらいなんとか小中で身に付けてきて欲しい
いくら定員割れでも
小中9年間何してたの >>356
小池知事ブチ上げ「授業料無償化」に都立高の憂鬱…
優秀学生が私立に流れ偏差値下落に拍車も
しかし、
今回の全面無償化で都立がそっぽを向かれ、かつての暗黒時代に逆戻りしてしまうのではないかと、同関係者は危機感をあらわにする。
都立高志望者が減少し、定員割れを起こす学校が出てきたのだ。大手学習塾のチューター(進路相談担当)は実際、無償化の動きに呼応して都立高の偏差値が下がり始めていると指摘する。
都立と私立に合格した場合、私立を選ぶケースが増えているのは事実。
学費で躊躇しなくてよくなったぶん、受験者の選択肢が広がったのは事実。いずれにしても今後、都立高の淘汰が始まりそうだ。 >>348
たまにその低能力者だけど勉強だけはできるバージョンの教員がいるんだよなあ
当然生徒指導はできないし、担任も持たせられない
勉強はできるから一流高一流大を出ててプライドは高い
一つの仕事だけなら教えられればなんとかこなせるがマルチタスクができない
こっちも間違いにはすぐ気づいて指摘する
上には絶対逆らわないから管理職受けはまあまあいい >>364
そういう教員にはマルチタスクを求めなければいいのでは? >>364
ああそれ俺だわ
この業界生き辛い生き辛い >>363
これで底辺校をつぶしていく
淘汰狙いなら凄いよね
悪弊を断ち切るなら立派なやり方だな 都立の底辺を無くしても、私立の底辺が出来るだけじゃないの? 潰されるのは定員割れしてる高校であって低偏差値の高校って訳じゃないよ
あと都民からしたら都立より私立の方が人気なのが何の問題になるのか分からない 俺の高校時代の同級生、地元の国立大学の数学科行ったけど数学基礎論の授業でヒイヒイ言ってる
数学基礎論って数1も理解できない底辺校の生徒向けの易しい数学でしょ?
国立大学数学科も学力は底辺校と大して変わらないんだから底辺校の生徒はもっと自分に自信を持ってほしい >>371 底辺校の生徒は、四則演算すらマトもに出来ないレベル。全然レベルが違う。 >>371
ネタにのっかるのもなんだが基礎工学部とかも基礎から習ってそう >>368-369
男子の場合、都立拝島から滑り止め出来る私立が多摩地区には無いが
23区の堀越・大東学園や都外の東野・光明相模原になるが >>367
公立はリスキー!
生徒が「知的好奇心」を全く持ってないこと。
彼らの「面白い」は「瞬間的・感覚的に笑える」ということでしかない。
習ったことがつながるとか、考えてみれば奥深いとか、苦労して分かる楽しさとか、そういうのが全然ない。勉強の面白さが一切伝わらない。
民間はセクシー!!!
https://m.youtube.com/watch?v=3r5_n3H1psc&pp=ygUS44Gb44GP44GX44O855Sw5Lit
https://m.youtube.com/watch?v=gd3QIDtjHu0&pp=ygUS44Gb44GP44GX44O855Sw5Lit
通信制高に進む生徒数は令和2年、全国で初めて20万人を超えた。通信制高の運営に株式会社の参入が認められたこともあり、私立通信制の学校数は210校にまで増え、生徒数も増加の一途をたどる。学校法人角川ドワンゴ学園の「N高」「S高」は特に人気で、2校の生徒数は約2万6千人と、私立全体の1割強を占める。
もう、わざわざ公立底辺校に行かないなw 学習の相手なんか配信とAIでできるから本当に学校なんてますます福祉機関でしかないよね >>375
都立拝島が私立高の滑り止めになればいいだけじゃない
多摩地区なら神奈川にも出やすいし問題なんて都立の受験時期が最後になる位でしょ >>378
私が言いたいのは統廃合すべきは属性や学区が被る学校であって偏差値云々ではないって事で
当然、僻地なんかで代替不可能な学校は別な話だよ >>380
それでどんないいことがあるのか?ってのがこのところのスレの流れでしょ 素行不良の893は学校から消えてほしいが排除する手段が無い >>377
バカって勉強よりカネの為ならやるだろw
バカが勉強や学校は無理、
言っても無駄だな。
カネだよ、カネw
バカはカネで奴隷化すること。
永遠にカネの奴隷だろw >>354
公立はリスキー!
生徒が「知的好奇心」を全く持ってないこと。彼らの「面白い」は「瞬間的・感覚的に笑える」ということでしかない。習ったことがつながるとか、考えてみれば奥深いとか、苦労して分かる楽しさとか、そういうのが全然ない。勉強の面白さが一切伝わらない。
民間はセクシー!!!
https://m.youtube.com/watch?v=3r5_n3H1psc&pp=ygUS44Gb44GP44GX44O855Sw5Lit
https://m.youtube.com/watch?v=YXNX4ECWS4M&pp=ygUS44Gb44GP44GX44O855Sw5Lit
通信制高に進む生徒数は令和2年、全国で初めて20万人を超えた。通信制高の運営に株式会社の参入が認められたこともあり、私立通信制の学校数は210校にまで増え、生徒数も増加の一途をたどる。学校法人角川ドワンゴ学園の「N高」「S高」は特に人気で、2校の生徒数は約2万6千人と、私立全体の1割強を占める。
もう、わざわざ公立底辺校を選択しない その通信制高校を話題にしてるスレにこんなこと書いてあるけど
この教育内容の提案って困難校勤務教師から見てどう思う?
いくらなんでもレベル低すぎてふざけるなって感想?
https://itest.5ch.net/mao/test/read.cgi/edu/1701653004/231 >>386
高校のレベルではない
よって高卒資格は認めない
それでも学びたい子が行けばいい 高校で数学を教えて間もないけど、小中レベルの簡単な計算で躓くから、高校で新しく習うことが積み上がっていかない。
四則演算すら間違える。
自然数で四則演算ができても負の数や少数、分数入ったらぐっと正答率下がる。
数学的活動とか世の中叫ばれてるけど、基礎がない連中に何かやらせてもほとんど何も生まないよ。
高校でやる数学って高級なんだなと感じた。
数Tでさえ高級だよ。 >>388
だよね
ついて来られない子は1日中分けのわからないことを聞いてるフリをしなきゃならないからどんどん勉強が嫌いになる >>389
悲しいことに自分で書いてる字ですら読めなくなる連中なので。。。
一時的に出来るようになってもそういうのでやっぱ無理ってなるからもうきついです。
単純に勉強向いてないです。 ・基礎数学で副教材がドリル。
・ドリルの正答率が良くない生徒がいる。
・ドリルの正答率が良くないと就職試験でクレペリンあるところは厳しい。
で泣いている数学教師多そう。 >>391
やる気があってできない子は助けたいけど、誰かに言われていやいややってるなら、イヤなら辞めちまえって思う >>391
底辺校の生徒に基礎数学なんて無茶だ
あいつらがラッセルのパラドックスだの不完全性定理だの理解できるわけないだろ
そもそも「不完全性定理」って漢字すら読めないだろうが >>344
小学生に小学校の内容を教える事や中学生に中学校の内容を教える事などと比べて
底辺校の生徒に高校の内容を教える落差、負荷を考えるともの凄く酷いよねw
高校生に小学生や中学生の内容をやってから
やっと高校の内容に入れる状態だろう。
要するに無駄なんだよね。底辺校は潰せ! >>394
その通り
底辺校で高校の内容は学ぶ方も教える方も
負荷が大きい。
小学生や中学生のバカも駄目だが
高校までの内容全部をバカにしなければならないのは
本当におかしい。