通信制高校47
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
広域の通信制高校なんて何十年も前からあるがな。
クラークとか教育業界では色々な意味で知られてるやん。 >>951
↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ 指導要録の保管に関しては全校調査すべきだろうな
NHKであんな状態なんだし 神村学園の訴訟はどうなってるんだろう？
裁判って時間がかかるものなんだなあ。 >>955
>>956
通信制高校にネガティブイメージを刷り込み、レッテル貼って貶めよう、とする「卑しい行為」は止めましょう
言論の自由は認められていますが、憲法の規定上「発言の責任の追及を受けない」特権が認められているのは「国会議員が議院で発言した場合だけ」ですよ。
発言の自由はあっても、その発言への「責任」はありますよ。
刑事上、民事上、社会上の責任追及から、逃れられるわけではありませんので、念のため 誹謗レスだけ で「目立させ・スレ上げ」とはｗｗ
キミを含めて、このスレ住民の程度の低さを、自ら拡散させていますよｗｗ
一般の人たちも、このスレでの「異様なまでの粘着した通信制高校叩き」を冷ややかな目で見るだけだと思いますよｗｗ >>961
>>962
通信制高校にネガティブイメージを刷り込み、レッテル貼って貶めよう、とする「卑しい行為」は止めましょう
言論の自由は認められていますが、憲法の規定上「発言の責任の追及を受けない」特権が認められているのは「国会議員が議院で発言した場合だけ」ですよ。
発言の自由はあっても、その発言への「責任」はありますよ。
刑事上、民事上、社会上の責任追及から、逃れられるわけではありませんので、念のため 是正勧告を受けたということは、行政から不適切だと公的に認定されたってことだからな。 >>964
通信制高校にネガティブイメージを刷り込み、レッテル貼って貶めよう、とする「卑しい行為」は止めましょう
言論の自由は認められていますが、憲法の規定上「発言の責任の追及を受けない」特権が認められているのは「国会議員が議院で発言した場合だけ」ですよ。
発言の自由はあっても、その発言への「責任」はありますよ。
刑事上、民事上、社会上の責任追及から、逃れられるわけではありませんので、念のため >>966~970
通信制高校にネガティブイメージを刷り込み、レッテル貼って貶めよう、とする「卑しい行為」は止めましょう
言論の自由は認められていますが、憲法の規定上「発言の責任の追及を受けない」特権が認められているのは「国会議員が議院で発言した場合だけ」ですよ。
発言の自由はあっても、その発言への「責任」はありますよ。
刑事上、民事上、社会上の責任追及から、逃れられるわけではありませんので、念のため 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
通信制高校のスレで。やたらとディスるレスを付けている者も、この人たちと思われます
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。 高校卒業して人生が終わるわけじゃないぞ。
ちなみにN高みたいなのでも卒業生の4割が進路不明等だからな。
もちろん他の通信制高校も大差ない。
通信制高校へ入学や転入を考えてる人は、ここのところを知っておかないとアカン。 粉飾しなかったら就職や専門学校の割合が平均値以下(笑) >>973~975
通信制高校にネガティブイメージを刷り込み、レッテルを貼ろうとする「卑しい行為」は止めましょう
言論の自由は認められていますが、憲法の規定上「発言の責任の追及を受けない」特権が認められているのは「国会議員が議院で発言した場合だけ」ですよ。
発言の自由はあっても、その発言への「責任」はありますよ。
刑事上、民事上、社会上の責任追及から、逃れられるわけではありませんので、念のため 大学入学者の一般入試入学者率 （2021年度入学者）
【一般入試入学組多数派大学】
○立命館大学（63）
○早稲田大学（55）
〇福岡工業大学（55）
〇西南学院大学（54）
○法政大学（54）
○専修大学（54）
○中央大学（54）
○同志社大学（52）
〇関西大学（50）
【推薦入試入学組多数派大学】
〇慶應義塾大学（46）
○上智大学（44）
〇大阪工業大学（43）
○日本大学（42）
〇摂南大学（39）
〇佛教大学（38）
○関西外国語大学（27）
〇桃山学院大学（26）
○京都外国語大学（22） 大学入学者の一般入試入学者率 （2020年度入学者）
【一般入試入学組多数派大学】
○東京理科大学（66）
○東洋大学（63）
○立命館大学（61）
○青山学院大学（59）
○成蹊大学（58）
○早稲田大学（56）
○駒澤大学（56）
○法政大学（56）
○専修大学（55）
○國學院大学（54）
○慶應義塾大学（53）
○中央大学（51）
○成城大学（51）
○同志社大学（50）
【推薦入試入学組多数派大学】
○獨協大学（49）
○武蔵大学（49）
○上智大学（45）
○日本大学（43）
〇佛教大学（42）
○東海大学（38）
○摂南大学（38）
○桃山学院大学（36）
○関西外国語大学（29）
○追手門学院大学（29）
○京都外国語大学（17） >>976
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw ↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ >>981
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw ↑↑↑↑↑↑
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗｗ
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？
こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ >>983
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw 大学入学者の一般入試入学者率 （2021年度入学者）
【一般入試入学者率40%未満大学】
○明星大学（39）
○桜美林大学（38）
〇帝京大学（37）
〇立正大学（37）
○東海大学（36）
○奈良大学（35）
○拓殖大学（34）
○武蔵野大学（33）
○京都橘大学（33）
○東京国際大学（30）
○創価大学（29）
○大阪産業大学（28）
○関東学院大学（26）
○中央学院大学（25）
○玉川大学（23）
○四天王寺大学（21）
○神戸常盤大学（20）
○大阪電気通信大学（19）
○和光大学（18）
○東京情報大学（18）
○帝塚山学院大学（18）
○明海大学（17）
○阪南大学（15）
○帝塚山大学（15）
○京都医療科学大学（13）
○流通科学大学（10）
○奈良学園大学（9）
○大阪行岡医療大学（6） 2021年
合格者平均偏差値/河合塾偏差値
日本 : 56.4/52.5 商 経営 3.9
東洋 : 56.5/57.5 経営 経営 −1.0
駒澤 : 55.9/52.5 経営 経営 3.4
専修 : 54.5/50.0 経営 経営 4.5
日本 : 57.7/52.5 経済 経済 5.2
東洋 : 57.5/52.5 経済 経済 5.0
駒澤 : 56.0/55.0 経済 経済 1.0
専修 : 55.6/50.0 経済 経済 5.6 日本 : 58.3/52.5 法律 法律 5.8
東洋 : 57.3/55.0 法律 法律 2.3
駒澤 : 56.9/52.5 法律 法律 4.4
専修 : 56.2/52.5 法律 法律 3.7
日本 : 58.0/55.0 文理 心理 3.0
東洋 : 57.0/57.5 社会 社会心理 −0.5
駒澤 : 58.0/57.5 文 心理 0.5
専修 : 57.5/55.0 人間科学 心理 2.5
日本 : 56.9/52.5 文理 英文 4.4
東洋 : 57.3/55.0 文 英米文 2.3
駒澤 : 56.2/52.5 文 英米文 3.7
専修 : 54.5/52.5 文 英語英米文 2.0 2021年
合格者平均偏差値/河合塾偏差値
成蹊 : 58.2/55.0 英語 英米文 3.2
成城 : 57.0/52.5 文芸 英文 4.5
明治学院 : 58.5/55.0 文 英文 3.5
成城 : 58.9/57.5 社会イノベーション 心理 1.4
明治学院 : 59.2/57.5 心理 心理 1.7
成蹊 : 59.6/55.0 文 国際文化 4.6
明治学院 : 59.0/55.0 国際 国際 4.0 成蹊 : 58.2/52.5 法 法律 4.7
成城 : 59.2/55.0 法 法律 4.2
明治学院 : 60.2/57.5 法 法律 2.7
成蹊 : 58.5/57.5 経営 総合経営 1.0
成城 : 58.6/55.0 経済 経営 3.6
明治学院 : 59.2/55.0 経済 経営 4.2
成蹊 : 59.1/60.0 経済 現代経済 −0.9
成城 : 58.4/55.0 経済 経済 3.4
明治学院 : 58.5/55.0 経済 経済 3.5 2021年
合格者平均偏差値/河合塾偏差値
獨協 : 56.6/55.0 外国語 英語 1.6
武蔵 : 57.8/52.5 文 英語 英米 5.3
獨協 : 57.5/55.0 国際教養 2.5
國學院 : 57.4/55.0 文 外国語文化 2.4 獨協 : 55.1/52.5 法 法律 2.6
國學院 : 57.5/55.0 法 法律 2.5
獨協 : 54.9/50.0 経済 経済 4.9
國學院 : 57.5/55.0 経済 経済 2.5
武蔵 : 58.4/55.0 経済 経済 3.4
獨協 : 54.4/50.0 経済 経営 4.4
國學院 : 57.5/57.5 経済 経営 0
武蔵 : 59.1/57.5 経済 経営 1.6 2021年
合格者平均偏差値/河合塾偏差値
京都産業 : 52.6/50.0 外国語 英語 2.6
近畿 : 55.9/52.5 文芸 英米文 3.4
甲南 : 55.8/52.5 文 英米文 3.3
龍谷 : 54.1/50.0 文 英米文 4.1
京都産業 : 52.9/50.0 現代社会ー現代社会 2.9
近畿 : 55.7/55.0 総合社会 社会 0.7
甲南 : 54.8/50.0 文 社会 4.8
龍谷 : 53.5/50.0 社会 社会 3.5 2021年
合格者平均偏差値/河合塾偏差値
京都産業 : 52.9/50.0 法 法律 2.9
近畿 : 56.9/52.5 法 法律 4.4
甲南 : 55.6/50.0 法 法律 5.6
龍谷 : 55.1/50.0 法 法律 5.1
京都産業 : 52.7/47.5 経済 経済 5.2
近畿 : 56.3/52.5 経済 経済 3.8
甲南 : 54.7/52.5 経済 経済 2.2
龍谷 : 53.9/50.0 経済 経済 3.9
京都産業 : 52.1/47.5 経営 マネ 4.6
近畿 : 55.1/52.5 経営 経営 2.6
甲南 : 54.3/52.5 経営 経営 1.8
龍谷 : 53.9/50.0 経営 経営 3.9 データ
ttps://www.youtube.com/channel/UCpx7VFPJwm2dEibeqwzn92A/videos 東京女子大学・日本女子大学の一般合格者の学力はどれくらいか？
55〜60 第1回 全統高2模試（記述式） 合格可能性評価基準一覧
ttps://www.kawai-juku.ac.jp/zento/statistics/2nd-kijutsu01/criterion/
（短大・その他）２０２２年予想ランク
札幌医技術福祉歯科専門 臨床検査技師 〜 32.4
栃木県立衛生 福祉大学校 臨床検査 45.0 〜 47.4
東武医学技術 専門学校 臨床検査 〜 32.4
城西放射線技術専門学校 診療放射線 35.0 〜 37.4
中央医療技術 専門学校 診療放射線 37.5 〜 39.9
東京電子 専門学校
診療放射線 40.0 〜 42.4
臨床検査 37.5 〜 39.9
東洋公衆 衛生学院
診療放射線 42.5 〜 44.9
臨床検査技術 40.0 〜 42.4
湘央医学技術 専門学校 臨床検査技術 37.5 〜 39.9
東海医療技術 専門学校 診療放射線 40.0 〜 42.4
京都保健衛生 専門学校 第一臨床検査 37.5 〜 39.9
清恵会第二医療専門学院 放射線技師 35.0 〜 37.4
神戸総合医療 専門学校 診療放射線 40.0 〜 42.4
久留米大医附属臨床専門 臨床検査 40.0 〜 42.4 「大阪府立桃谷高等学校」 通信制課程
平成20年 進路状況（卒業者数 316）
大学等進学者数 31（うち通信教育部を除く 23）
専門学校進学者数 36
就職者数 55
その他 194
「大阪府立桃谷高等学校」 通信制課程
平成21年 進路状況（卒業者数 347）
大学等進学者数 36（うち通信教育部を除く 27）
専門学校進学者数 48
就職者数 35
その他 228 このスレッドは１０００を超えました。
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