現役中学校教員だけど、質問ある？

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 20:29:57.74

緊急事態宣言も解除されて学校も始まるし、
質問してくれると嬉しいです（かまって欲しい）。
できるだけ正直に答えたい。

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 07:37:10.71

>>86
勉強って結局根性になるけどな、最上位のスイスイホイホイ東大旧帝医なんて連中以外はね。

スレ主の先生の言う通り、まずは現実を教えないとどうにもならん。
ただ1年遅かった。
お前さんも中２の２学期で下位ではヤバイと思って、勉強始めて１８０番まで持っていったんでしょう。

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 10:11:50.73

正直中学生にもなったら親が勉強しろって言ってするようになる子ってあんまりいないと思うよ
今からやったところで成績もそんなに伸びないと思う
でも底辺高ほどバイトしてる子が多くて、真面目にバイトするようなら社会経験になるし
向いている仕事を考えるきっかけになるんじゃないかな？
実業高校オススメ
ただお金を手にすると高校生ながら県外とかに旅行行ったりとかもする子がいるので要注意！
将来免許とったり一人暮らしする資金とかって貯めさせてね！

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 13:57:31.08

>>88
息子3人娘1人全員東大理三の母
「まず、毎日のタイムスケジュールを大人がきちっと決めましょう。」
「毎週末に、次の1週間分のスケジュールをノートに書いておくんです。前の週の分をチェックして、もし課題が多くて終わってないようであれば、次の週は少し量を減らすなどして調節してあげるといいでしょう。」

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 22:29:51.44

>>89
それもなりたくはないけどなぁｗ
普通でエエわ

2020/06/03(水) 15:18:20.15

満州の運用　阿片など麻薬取引での満州人脈　岸信介はじめ吉田茂、池田勇人
笹川良一、児玉誉士夫、佐藤栄作、大平正芳ほか　偉大なる爺さん達
満州での麻薬ビジネスを経て　戦後の朝鮮戦争で日本を殺人兵器の販売組織にし
焼け野原からの復興を成し遂げた　God grandfather

安倍晋三　美しい日本　僕の代で合法的な組織に変える　僕の代で合法的な組織になる

まず合法組織化の第一歩　法の解釈　そして殺人兵器でなく平和的機材シュレッダー等を導入
「人を殺しても殺人はしてない」　殺人は漢字で２文字　人を殺すは平仮名を入れ４文字
殺人でなく人を殺しただけ　以上の事から殺人罪にあたらない　殺人罪は適用されない
募ってはいるが募集はしていない同様　合法的な行為である

合法的な組織への道　世界貢献　憲法９９条　遵守・擁護　陸海空に軍の保持　威嚇もしない
世界貢献　集団的ヴァジラヤーナの実現　（ヴァジラヤーナに個別も集団もない）

　　　　　　　 "i　　　/^ヽ! ／ !,/　-―-　　|,/|　ﾊ./￣ fﾆ三三ﾐヽヾミミﾐヽ
岸信介ほか　　ｉ　　　l　ﾊ i/ 　　　　━ 　　ヽ. l/ /:.　　:. .:' 　　｀ﾞ'.　ヾﾐﾐﾐﾐ',
God grandfather.　　　ヽ_　　　　　　　　｛ヽｿﾉ/_, i　 :. ';=―一　　. ',ﾐﾐﾐﾐ!
　　　　　　　　／ヽ!　,ｨ/ 　　　　　　　　 `-　 ;'.‐'ｕ"´,:,!　 ' ､"U'''　　　.Nlﾊ⊥
遵守擁護　／　＿Y 　　ヽ　　　　ｔ　、　　/　._,.ノ,'　　 ,. }、　　　　　tf{´i, l|
合法的な組織　亠─----;:＞- ､. 　｀´　／.　　　,ゝ^ ::　　ヽ反社会的組織からの脱却
　　　　　i'´　　　　　　　　￣　__ ,,.. -`＜ﾐ} .　　　　/　　_J＿　　美しい日本
　　　　/l　　　　　　　　　,. - ´　/ 　　　　ヽヽ,,　　　l　 /ｨ三三ｼ'^　合法的な組織になる

反社会的活動組織からの脱却　合法組織化
殺人幇助の義務化　軍の保持幇助義務化　義務の放棄・逆行は犯罪
人殺しの一員にならない者　軍の保持幇助をしない者は犯罪者

不都合な被害届は警察がブロック　不都合不受理　不都合な犯罪は検察がブロック
道徳的な組織への第一歩　人を思いやる気持ち　忖度制度の導入　不都合に対する忖度

軽蔑はしてない

**実習生さん** · 2020/06/04(木) 16:22:51.35

先生は英検とか持っていますか何級なの？どうやって覚えたのでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/04(木) 23:57:11.75

>>92
英検は高校までしかしてなので、2級どまりです。大学ではTOEICの方をやりました。
勉強方法は、あくまで形の決まったテストなので、問題集を繰り返し解くくらいですかね。

**実習生さん** · 2020/06/05(金) 04:15:52.09

指導補助担当はいつから始まるんですか？

**実習生さん** · 2020/06/05(金) 23:39:50.01

ホントのワルには絶対に手を上げないヘタレ体罰教師の巣窟
東我孫○中学はまた理不尽な体罰でニュースになってたな

**実習生さん** · 2020/06/06(土) 01:06:08.44

学校は今どんな感じでコロナ対策してますか？
パーテーションとかフェイスシールドとか？

**実習生さん** · 2020/06/06(土) 11:28:19.95

イジメとかケンカとか万引きはどれくらい有りますか？

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 06:52:08.42

保護者と複数回関係を持ってしまった。
会うペースは、数カ月に一回だがもう2年以上経過してる。コロナで暫く会ってないが、どうすればいいのか
止めようと言えるわけもなく。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 18:34:55.87

>>94
学校によってちがってくるので、いつと断言はできないです。
すみません……

>>96
自治体によって異なると思います。
ニュースで出るようなパーテーションは、お金のある自治体ですね。
私の勤務校は、席を可能な限り離すことと、下校後に教室など生徒が触れる場所のアルコール消毒です。

>>97
幸いなことに、私が担当する学年ではケンカはありません。
いじめも、現在ではネット上が増えているのですべて把握しているわけではありませんが、そこまで多くないです。
本当にありがたい……

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 19:37:01.46

東京都の中学校教師をやっているものです。
高校配属希望でしたが、中学から連絡が来たため仕方なく採用になりました。
中学校から高校に異動することは可能でしょうか？
また、そう言った人を見たことはありますか？

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 20:40:06.31

>>100
毎年、どこかしらで募集してます。
ただし、1年だけ中学をして校種間異動をしても、学校（校種関係なく）のことがそこまで分かるわけではないのに、高校で「経験者ならわかるよね」と対応できないことをふられることも多いと聞いたことがあります。
少なくとも3年（生徒が入学してから卒業まで）見てから異動した方がいいと思います。
それで中学校教員へ魅力を感じれば続けてよいですし、それでもやはり高校！という気持ちであれば、公募を受ければよいと思います。
私個人は前者でしたし、同僚で後者の人がいました。
少なくとも、現段階で「どうせ高校に行くし」という気持ちを残しながら仕事をするのは絶対ダメですよ。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 21:43:51.93

>>101
どうせ高校に。という気持ちでは絶対ダメですよね。ご忠告ありがとうございます。
制度上は1年で異動することも可能ということなのでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 22:40:48.78

>>102
正直私はすぐに高校へ行く気をなくしたため、特段調べたりしなかったのですが、軽くググったところ、進学指導重点校等の、昨年度の募集要項が出てきました。
「現任校3年以上、ただし初異動は不可」とありました。
まずは2校以上経験しろということでしょうか…

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 23:21:34.60

>>103
お返事ありがとうございます。
中学校で頑張り、異動に関しても視野に入れてみようと思います。

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 00:18:34.93

>>104
こちらこそ、ご質問ありがとうございます。
万が一にも同じ職場になったら、その時はよろしくお願いいたします。
（気づけるはずもないけど笑）

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 08:17:09.18

各自治体で先生同士の現場の共有化はしているのでしょうか？

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 12:24:52.92

学校側は全部誰でも終わらせられると思って宿題を出してるのでしょうか？
受験勉強の邪魔でしかありません

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 13:23:58.70

ドラマの中学聖日記のようなものって教師からするとアホらしいって思いますか？ドラマのように生徒に感情持つことはありますか？

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 00:13:23.88

>>106
共有化というのがよくわからないのですが、自治体内の各校の取り組みはそれぞれの学校に報告されています。

>>107
そもそもの前提として、すべての生徒が塾などの校外の学習にお金をかけられるわけではありません。
学校の性質上、塾等を利用していない生徒が基準となって学習指導をしています。
家庭学習の一環として宿題があるとご理解いただきたいです。

>>108
見たことないのでわからないのですが、教師と生徒の恋愛という認識でいいのでしょうか...？
時々ニュースになるように、そういう感情を持つダメな人もいるのでしょうが、私はないです。
個人的に、見た目とか関係なく、父性的な意味で男女問わず可愛いとは感じます。

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 01:09:37.05

学校の髪型の校則などは必要があると思って生徒に指導していますか？それとも、決まりだからとりあえず指導している程度ですか？教えていただきたいです。

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 16:07:56.23

部活動の試合とか有りますか？中体連はやるの？

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 17:47:14.72

特別支援学級の先生方の様子はどうでしょうか

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 23:18:24.30

>>110
個人的な考えですが、

決まりを守る＝行動が制限される
行動が制限される＝ストレスを感じる
(学校程度なら小さなストレス)
社会はもっと決まり事でがんじがらめだけど、それを守れなければ自分が損をする
学校での小さなストレスに慣れて、その程度は、と耐性をつける
学校は社会生活をしていく前段階の練習場所である

こういう風に正直に生徒に話し、決まりを守ることの大切さを伝えています。

>>111
高体連と同様、今年はなしですね

>>112
特支だろうと通常だろうと、ピンキリです。
個人的には、特別支援学級の生徒でも、丁寧語を話すように指導しない人はあまり好きではありません。
実際に特支の生徒でも(特別支援「学校」だと別ですが)、丁寧語は繰り返し指導すれば使えるようになります。

**実習生さん** · 2020/06/11(木) 19:25:42.93

小中教員には興味なし、アホらしい。

**実習生さん** · 2020/06/12(金) 07:49:46.43

全校生徒何人居ますか男女比教えて下さい。

**実習生さん** · 2020/06/13(土) 11:21:36.57

久々の学校再開で欠席する子供の数は増えましたか？
またコロナが心配で登校させない保護者っているんですか？

**実習生さん** · 2020/06/13(土) 21:34:53.39

>>115
各学年100人強で、いずれも女子が若干多いです。

>>116
体育もなんとか実施をしているのですが、ラジオ体操だけでヘトヘトの生徒も多くいるようです。
体調というより、体力的なところで欠席する生徒が何人か出ましたね。
保護者の意向で、という欠席も、全校で2,3人います。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 00:26:04.09

>>113
校則で行動が制限されなくても学生はストレスでいっぱいだと思います....私もそうでした。ストレスに慣れるってためだけに髪型で規制をするのですか....?個性の大切さは昔よりも現代のほうが増しているのに、このような決まりに疑問を持つ先生たちはいないのですか？再び質問ごめんなさい。もし良かったらご回答よろしくお願い致します。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 08:14:50.75

修学旅行に行く前に髪の毛チェックしますか？特に女子

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 12:34:05.21

>>118
おっしゃりたい事はよくわかります。
しかしながら、一定のルールがないと、際限なく要望が出てしまうのもまた事実です。
わかりやすい例で言うと、スマホやゲームなどがそうですね。
お金を出しているのは親なのに、禁止されると「俺のものなのに！」と、買ってもらうときに約束した(するであろう)ことをなかった事にして、新たな要望を出してしまいます。

あと個人的な考えなのですが、見た目で人と違わないと没個性というのは、違うのではないかなと思います。

>>119

行事だからと特別に指導しなくていいように、日々指導しているつもりです。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 14:53:32.12

>>120
また要望が出た場合は、本人の要望する理由を聞いて学校側で話し合えば良いのではないでしょうか。叶えられない要望なら学校側が理由を話して納得してもらえばいいと思います。

Abema Primeという番組で、パックンさんが同じ見た目をして就職して企業の中の企画会議に入るとオリジナリティを出せと言われる事にストレスを感じてるというような事を仰っていました。
見た目が違わないと没個性だと言いたい訳ではありませんが、見た目の個性を出したほうが中身の個性も出しやすくなると思います。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 14:55:18.10

だからこそ、学校が見た目の個性を出そうとする生徒に厳しく注意しているのを見てあまりいい気分にはなりませんでした。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:22:16.55

ちょっとしつこいのではないですか？
私も中高の頃は人と同じが嫌でよく先生に注意されてました
その時はまじめに校則守ってる子より自分の方が個性的で良いと思ってましたが、
今となってはどうでもいいことにこだわってたと思います
そして私の子供はなぜか2人ともまじめに校則守るのは当たり前という子に育ちました

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:30:03.96

>>123
ごめんなさい。つい追求したい気持ちで、答えてもらう側としては不適切な態度だったかもしれません....詳しく答えていただきありがとう御座いました。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:36:11.72

第一波ではオンライン指導はどの程度出来ましたか？
第二波に向けて、オンライン学習の準備は進んでいますか？

橋本 · 2020/06/14(日) 22:56:02.92

　キャスフィ掲示板といって、親御さんに評判の悪い掲示板があります。お耳に入れといたほうがいいと思い、書き込みました。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 23:08:21.54

>>123、124
どちらの言い分も理解できるつもりです。
しかし、指導の主旨としては、決まりを守ることを覚えさせないといけない立場であることも、ご理解いただきたいと思います。
極端な話かもしれませんが、決まりを守ることが習慣になっていると、交通ルールなんかの線引きもより厳しくなると思いますし、そうすることで他者も自分も守れるのはないでしょうか。

>>125
私の勤める自治体では、オンライン学習はなかったですし、今後もなさそうです。
理由として、
・こちらが発信したものを受信できない家庭もないとは言い切れないこと
・学校のPCのスペックが低いことと制限があること
が挙げられます。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 23:15:25.14

>>126
情報ありがとうございます。
ざっと見てきました。
5chもそうですが、使い方が悪くなければ、という印象です。
ニュークラウンスレのエマとケンが付き合っているというのは、正直クスッときました。
ネットの使い方の指導は難しいですね。
特定の掲示板の名前を出すと、知らない生徒が興味を持って悪い方にいくかもしれないし、我々に出来るのはネットリテラシーについての指導や、安易なアップロードの危険性を教えたりすることくらいです。
根本的には、ネット環境を与えた保護者の責任あるのではないかと思うのですが……

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 00:18:27.70

>>124
横レス失礼します。蒸し返すつもりはありませんので単発レスです。
1さんとは別の中学校教諭ですが、校則に納得できない生徒の声は多く聞いてきました。私は生徒にいつも「正しい方法で主張しなさい。」と説いてきました。決まりを破ることで個性を主張するのではなく、決まりの何がおかしいと思うのかをきちんと話し、皆で考えるのです。
中学校には生徒会があります。要望を学校(教師)に検討してもらうのではなく、自分達で考え、変えていく仕組みが中学校にはあるのです。
それをせずに決まりを破ることで個性を主張したつもりになっても得られるものは一時の開放感だけでしょう。
124さんも、きっとなにかできることがあったのではないでしょうか。
あなたの成長を願っています。

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 07:31:46.55

学校で物が紛失した場合は、
学校の管理責任とされると聞きました。
どこから弁済費用は賄われるのですか？

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 13:09:52.17

受験の日が緊急事態宣言中の場合どのように試験を行うのですか？

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 18:45:01.80

広島志望なのですが、北九州を併願するか迷っております。英語の面接等やったことがなく不安です。

校種は小学校です。

2020/06/15(月) 21:00:42.27

なので×ですから○　だから△
本来「なので」は断定の助動詞「だ」の連体形「な」＋理由や原因を表す接続助詞「ので」
によって構成されるため、他の言葉と結びつく言葉なのです。独立した接続詞でありません。
ですから、文頭に「なので」を用いて文章を始めるのは、文法的に間違いです。

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 21:30:52.52

>>130
学校責任であると判断されれば学校が出すと思うのですが、これまでそういった経験がないので、よくわかりません、すみません……

>>131
高校受験であれば、文科省あるいは都道府県教育委員会の判断になると思うので、私には分かりかねます、すみません……

>>132
日程が異なるのであれば、受けた方がいいと思います。
北九州だけ受かっても、そちらでの業務経験があれば他県でも受かりやすくなると思います。

橋本 · 2020/06/15(月) 23:34:34.98

　返信ありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 17:45:38.95

通級担当の教員は毎年変わるんでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 17:53:29.37

中学校は興味ないでーす！

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 21:34:12.65

>>136
通常の教員異動と同じなので、まちまちですね。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 22:09:16.35

>>138
ありがとうございます。
初任で通級、2年目は教科指導＋通常の副担か担任ということもあり得るってことですよね

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 00:12:59.43

今きたから質問被ってたらすまん。
なんで授業中手挙げなかった評定下げるの？
点数取ればええやろ。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 07:37:26.29

>>140
横からすみません。
観点別評価で調べてみてください。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 10:16:55.72

クラス担任と学年主任が見て見ぬフリで
たった１人のいじめっこに対して、
反省させるどころか注意すらせず
いじめる側に加担している場合、
どの教育機関に相談すれば良いですか？
教育委員会の対応が役に立たないので、
できる限り動いてくれる組織を
教えていただけると助かります。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 14:28:30.20

>>141わざわざセンキュー
正直な話受験するとき頭良くないと良い高校行けないし
それに内申があったら嬉しい。
点数取れないのにノートが綺麗とかしょうもないことで評価して欲しくないわ。完全実力主義にして欲しいわ。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 18:29:55.09

今でも必殺チョーク投げは有りますか？

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 21:16:36.43

>>139
そういう知り合いや同僚が何人かいますので、ジャンル(？)が固定されることはないですね。

>>140
他の先生はわかりませんが、私の場合は手を挙げれば評価しますが、挙げなかったとして下げることはないです。
ただ、全員が同程度の返答or発言をする場合は、平等に評価対象となります。

>>142
自治体の教育委があてにならないのであれば、都道府県の教育委員会ですね。
そういう同業者がいるということ自体は認知してますが、ムカつきます。

>>144
「注意してもダメならどこかからチョークが飛んでくるぞー」みたいな冗談はいいますが、ないです。
痛いし勿体ないですし、効果なんかもあるわけないですからね。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 22:53:06.06

去年度都立高校で勤務でしたが、今年度から東京都の公立中学校で勤務しています。
労働時間の差に愕然としております。普段の退勤時間は何時ごろでしょうか？

**142** · 2020/06/18(木) 04:33:11.04

返信ありがとうございました。

そのいじめっこ独りのために、
私の子は転校です。
とりあえず県の教員委員会に出向き、
それでも相手側を庇うようなら
文科省へ相談を考えています。

**実習生さん** · 2020/06/18(木) 21:17:41.65

>>146
前任校は運動部立ったので早くて7時、遅いときは9時でした。
現任校では活動日が多くない文化部なので、その気になれば定時です。
翌日の授業準備等によると思いますが……

>>147
大変だったとは思いますが、よく決断して頂いたと思います。
学校や教育委があてにならないなら、一つの手として逃げるのはありだと思います。
１つ助言(というのもおこがましいのですが)をさせて頂けるのならば、転校先に転校の事情を伝えると良いと思います。
それだけで、クラスに馴染むまでは様子を気にしてくれるはずです。
本人も転校の理由はわかっているでしょうし、不安な部分もあると思います。
なおその際に、不安になる気持ちや学校自体への不信感はあるかと思いますが、強い口調や感情的な言い方は控えると良いでしょう。
教員も人間ですので、そういう言い方をされるとお気持ちは理解できても「なんというか…」という気持ちになってしまいます。
「ここを頼ってきました」という雰囲気であれば、同じく教員も人間ですので「頑張らないと」という気持ちになります。

**147** · 2020/06/19(金) 11:55:54.62

返信いただき感謝です。
とりあえず本日、県の教育委員会に電話相談しました。説明している途中でも怒りが起きてきましたが、ご指摘いただいた『感情的にならない』を思い出し、おかげ様で事の経緯を的確に伝えることができました。
市の教育委員会と中学校からも情況を訊いた後、適切な指導→私へ報告との内容でした。
まだまだ転校までの道のりは長そうですが、また報告させていただきますね。
共感していただけて本当にありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 08:50:34.64

先生のストレス解消はなんですか？カラオケとかですかね？

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 12:26:34.63

しんどい状況になりがちな生徒は基本親もしんどい状況にあると思いますが
どういう風な指導を心掛けています？
ヤンキー系ならまだしもネグレクトがちな生徒への対応が気になりますねー

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 13:18:51.76

>>149
いい感じに進みそうで良かったです。
お力になれたのなら幸いです。

>>150
私の場合は、料理やYouTube・Amazonプライムですかね。
ストレスを溜めないように気を付けています。
あと通勤が自転車なので、帰宅中に軽い運動もしてるから帰ってからはストレスもほとんど消えてくれています。

>>151
ネグレクト系は学校が関われる部分も少ないので、児童相談所やソーシャルワーカーに連絡ですね……

**実習生さん** · 2020/06/23(火) 08:49:28.12

宿題が多すぎて辛いです
学校の勉強がすでに出来ている場合
テストをして宿題を減らすなど出来ないものでしょうか

どうして学校は全員同じ宿題を出すのでしょうか
受験勉強の邪魔になるとわかって時間を奪うのはなぜでしょうか

**実習生さん** · 2020/06/23(火) 21:59:16.79

>>153
良いこと言った
ホント宿題なんていらんと思う
やらされる勉強なんて、大して身につかんよ
教師の仕事は本来、その教科が好きになる様な
授業展開ができることだと思う
覚えろ覚えろしか言わない教師は、
要は理由を説明できる程の学力がないの

**実習生さん** · 2020/06/24(水) 20:59:16.42

好きでもない授業を受けておぼえる訳ない。ただやっているだけになる

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 12:02:14.66

勉強しなくてもたまに頭いい人いるよねえ？

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:27:37.96

>>155
やってるんだったら良いだろう。
勉強が嫌なら学校へ行かないでどこかへ別の
ところへ行けば？
勉強がむかないんだろ。一生遊べｗ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:30:58.06

>>156
頭がいいのって、そんなにすごいの？
バカには凄いのかｗｗｗ
やっぱり経験がないとすごく見えるもんだなｗ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:48:21.05

>>153
しょうがねえだろ
どうしても成績が良い奴に合わせるより、悪い奴に合わせた方が学級崩壊は防げるんだから
しかも公立は公教育だから特別扱いするわけもいかないしな
それに中教審は学歴社会を否定してたはずだから、現実との剥離が起きる
いま学校が目指してることは何よりも人間性の涵養だよ

結果として苦労するのは生徒たちだろうけど

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 15:09:05.86

小学生です
筆算の線や分数を定規で書かないとやり直しになるのは中学でも続きますか？
字が汚いと国語の成績は悪くなりますか？

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 19:01:05.34

散々言われてるけど、なんで前の年の担当者から教案やテストの過去問もらったり
その年の担当者同士で分担したりして、
品質管理と品質向上しないの？
センター8割すら取れなかった人たちが一から手作りでつまんない授業準備して、自己満以外になんか意味あんの？

中学校なんて義務教育でインフラみたいなものなんだからやる気あればあるほど、
仕事引き継いで積み上げて安定させる努力をすると思うんだけど

万里の長城は宇宙から見えるとか
ブルータスがBluetoothの語源とか
ググったらすぐ嘘だってわかるような噂話レベルの間違い連発して、挙げ句の果てには担当者間の仕事の誤差で、
習ってないことがテストに出てくるとか
出来が良かったからって
勝手に英作文模範解答にして、
テストの点数の口コミまでつけて拡散するとかさ

今思えばほんとに社会人として大丈夫かあの人たちって連中だったわ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 22:07:48.71

>散々言われてるけど、なんで前の年の担当者から教案やテストの過去問もらったり

これを嫌がるベテランが多いんだよな。
テストだけは教務の保存分から見せてもらうけど、教案とかは無理、拒否される。
たぶんまともなものなど作っていないか、メモ程度のものなので他人に見せられるようなものじゃないのかも。
かくいう自分も、視察があるとき以外は略案しか作らないし。

どこかの県みたいに、新採は1年間毎回教案を教務→管理職のチェックを受けるような制度ができているところばかりじゃないからな。

**実習生さん** · 2020/06/27(土) 22:06:47.01

特別支援学級で採用されたのですが、来年通常に校内異動することは可能でしょうか？

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 19:19:43.35

>>153、154
159さんも述べられていますが、公立である以上は平等に評価の機会と内容を与えなければいけません。
また学力によって宿題を変える、というのであれば、学力の高い生徒には高難易度の宿題を課し、それができなければ評価を下げなければならない、という矛盾も生じます。
私の場合は教科書の文法や豆知識の説明をするときに、そのタイミングで英文を書き写すとどうしても時間がかかるので、本文をノートに写し、あとは新出単語の意味をノートにまとめるという宿題しか出していません。
学力による対応の差を求めるならば、私立に行くしかないのかと。

>>160
中学校の数学で、筆算は解答に使いません。
解答までの途中計算で生徒がするのはありますが、それも余白のメモ程度ですので、定規は使わなくても大丈夫ですよ。
字が汚い、とういより、ていねいかどうかです。あいまいな文字は減点対象となるの場合もあるので、とにかくて　いねいに書くことだと思います。

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 19:25:27.35

>>161
前年の問題は塾に漏洩しているので、なかなか使いづらいですね。
また毎年まったく同じように学校が進むわけではないので、テスト範囲も一致するわけではないですし……
私は聞かれたら普通にテストを渡してますし、指導の内容も教えますよ。
あとはまぁ、ご自分にあたってしまった嫌な教師を指して、他の奴らもと一般化されると悲しいです。

>>162
私も略案すら作ってないです。
作れと言われたら、授業数を減らしてくれと反抗します（笑

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 22:16:45.24

精神的に弱い生徒や発達障害のある生徒のことを正直どう思ってますか？

**実習生さん** · 2020/07/13(月) 21:37:16.18

放課後、先生方で校内を消毒されているそうですが
具体的にどの部分をどのように消毒しているのか教えてください

**お先真っ暗** · 2020/08/20(木) 23:03:06.77

どこの県とは言えませんが今年度初任者で配属されました。去年1年間だけ講師を経験し1学年を4クラス持っていたのですが、今年は3つの学年を１クラスずつ持つことになり、授業準備のリソースが分散されて授業がうまく行っていません。弱音を吐くようです恐縮ですが、先輩方のアドバイスがほしいです。同じ教科の担当者は他にいないんです…

**実習生さん** · 2020/08/21(金) 17:44:04.44

>>168
自分の専門教科で自分しかいないんなら、
要は他の教師が君の授業を見ても内容がw
開き直って好きな様にやっちゃったらとしかｗ

**実習生さん** · 2020/08/21(金) 17:47:17.63

途中送信されちゃったから訂正する
>>168
自分の専門教科で自分しかいないんなら、
要は他の教師が君の授業を見ても内容が分からん訳だから、
開き直って好きな様にやっちゃったらとしかｗ

俺も今年、異動先で同じ状況だが、
担当は３学年で俺含めて３人いるにもかかわらず、
全学年の教材研究せにゃならんという
めんどくせぇ時間割作るんじゃねぇ(´・ω・｀)

**実習生さん** · 2020/08/22(土) 13:46:56.36

母子家庭の子ども全般について感じることがあれば教えて下さい

うちの子も含めて母子家庭育ちの子どもは性格に難ありの子が多いように感じます

現場の先生方は実際にどう感じていますか？

学力に関しては優等生の部類か劣等生の部類に両極に分かれ、性格は優等生の子もとても難しい子が多いです

たまたま知人ばかりにそういう母子家庭育ちの子が多いだけでしょうか？

**実習生さん** · 2020/08/22(土) 15:47:07.91

母子家庭に限らず、父子家庭とか、
事情があって祖父母に預けられとか、
両親いてもギャンブル女狂い不倫みたいなパターンとか、
そういう家の子は十中八九難ありだと思うよ
優等生だとしても、「優等生を演じてる」パターンもあるんちゃうかな

子どもにとっては全くもって不幸なことだけど、
（教師にとっても全くもって面倒だがｗ）
子どもだけ教育しても暖簾に腕押しだと思う
せめて学校にいる間だけでも楽しいと思える様に接していくのが、
教師のできることだろうけど、本当に熱意のある学校とかだと、
親を含めて教育しようとするパターンもあるみたいね

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 00:13:09.67

中学生です。
実際のところ、クラスの振り分けというのはどういった基準で決めているんですか？
やはり学力の均衡がとれるように分けられてるんですか？

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 13:46:03.33

今年教員採用試験を受験したものです。
もし合格した場合、4月までにやっておいた方がいいことってありますか？
授業準備等は4月からでも時間ありますか？

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 19:39:18.59

3915
学コン・宿題ボイコット実行委員会@gakkon_boycott 9月1日
#拡散希望
#みんなで学コン・宿題をボイコットしよう
雑誌「大学への数学」の誌上で毎月開催されている学力コンテスト(学コン)と宿題は、添削が雑で採点ミスが多く、訂正をお願いしても応じてもらえない悪質なコンテストです。(私も7月号の宿題でその被害に遭いました。)このようなコンテストに参加するのは時間と努力の無駄であり、参加する価値はありません。そこで私は、これ以上の被害者を出さないようにするため、また、出版社に反省と改善を促すために、学コン・宿題のボイコットを呼び掛けることにしました。少しでも多くの方がこの活動にご賛同頂き、このツイートを拡散して頂ければ幸いです。
https://twitter.com/gakkon_boycott/status/1300459618326388737
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 22:29:16.81

>>174
授業準備なんて時間をかければキリがない
かといって、現段階ではどんな生徒を教えるかも分からんし、
ましてや教科書だって分からんのだから、
あと半年の優雅を謳歌したら良いかと

**実習生さん** · 2020/09/12(土) 15:26:59.85

キラキラネーム多いけど今までで1番衝撃的だったキラキラネームの生徒教えて
先生的にはこういうのどう思いますか？やっぱ内心見下したりバカにしたりネタにしてる？キラキラネームだとモンペの親が多い？

**実習生さん** · 2020/09/12(土) 20:46:49.34

>>177
キラキラでもその子がいい子ならなんとも思わない

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:04:32.55

家の前にたむろしてるガキども帰らしてくれ

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:25:26.82

下手に注意したら逆ギレして放火とかされそうで怖いわ今の子何するか分からんし自宅だから逃げれない

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:31:09.51

ふーやっと帰った怖い怖い　何かあっても子供だからってこっちが悪いで下手したら捕まるかもしれんしな放置が1番や

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:55:32.31

今度は違うガキの集団来たいい加減にしてくれよ

**名無しの権兵衛** · 2020/12/03(木) 12:38:00.72

埼玉県さいたま市（浦和区）T中学校
2018年7月9日月曜日。朝から30℃を超える猛暑日。自転車通学のある生徒が、追い返された。来なくていいと、追い帰された。それ以降、教頭からの嫌がらせが続く。毎日電話。週二回の訪問。学校に来て欲しいからと、教頭と担任教師が嫌がらせ。精神的苦痛になり、引っ越しをした。
生徒は、友達ではありません。しかし教頭は、友達になりたいとチャンづけで生徒を呼び、根掘り葉掘り生活、個人のことを聞く。やり過ぎです。一度は、追い帰した生徒なのに。どうしてそんな嫌がらせをしているのでしょう？いまでも被害者がいることでしょうね！不登校生徒には、同じことをしていると云っていました。

**実習生さん** · 2021/04/14(水) 23:13:37.48

全国的に部活が中止になる流れ
先生たちは嬉しい？悲しい？

**実習生さん** · 2021/07/12(月) 10:29:05.97

懇談または面談で、手土産を持参する親御さんは何人くらいいますか？

小学校の先生にも聞きたいのですが、スレが無いような…。

**実習生さん** · 2021/09/24(金) 07:40:25.00

＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？　教員養成学部の倍率低く
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life

　国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
　教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。

　同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。