現役中学校教員だけど、質問ある？

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 20:29:57.74

緊急事態宣言も解除されて学校も始まるし、
質問してくれると嬉しいです（かまって欲しい）。
できるだけ正直に答えたい。

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 20:51:52.57

部活って通常入試では、あまり影響はないんですよね？

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 21:09:02.67

>>2　レスありがとうございます。
私立で内申に＋１がつくくらいです。
抑えの私立ためという意味では役に立つけど、
それでも↑くらいかな。

ただ個人的な感想として、つまらなくても辛くても、
最後まで頑張ってやり切ったという経験があれば、
受験にも見えないところで力になってくれると思います。

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 22:07:16.87

以下のようなことを、担任に聞いたらモンペでしょうか？

制服が不潔で心配なのですがコロナが落ち着くまで毎日洗える私服にしたい
他の子や床と触れ合う体操はやめて欲しい
床掃除、ゴミ捨てはさせないで欲しい

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 22:27:27.72

>>4　質問ありがとうございます。
>以下のようなことを、担任に聞いたらモンペでしょうか？
正直に言うと、「学校に言われても困る」というのが率直な意見です。
しかし>>4さんの気持ちはすごく分かるし、自分もその意見自体は共感できます。

ただ学校に言っても、
対応した教員→学校長→自治体の校長会（→教育委員会）という感じで
即決に至ることは難しい判断も多くあります。
学校の教育活動の方針は自治体単位でもあるので、
学校の一存ですべて決めてよいわけではありません。
早いのは教育委員会に直接意見することだと思います。
補足：向こうも人間ですので、感情的に言われるとマイナスな気分になります。
　　　あくまで冷静に、できれば「他の保護者（さらにできれば、数十人あるいは百人とか）も
　　　同じ意見です」と。
　　　→言い換えれば、こういう時こそPTAの役員さん達に頑張ってもらうのがよいかと。

>他の子や床と触れ合う体操はやめて欲しい
>床掃除、ゴミ捨てはさせないで欲しい
これも自治体や学校によって方針は異なってきますが、
自分が勤める学校では、教員だけでどうやって清掃や環境を
維持していくかと、教員どうしで話したりしています。
（「めんどうだ」ではなく、「いかに生徒の衛生面を保つか」という方向で）
ただ、まだ決定ではありませんが……

可能な限り、保護者の方たちにも理解して欲しいです。
答えになったかわかりませんが……
長文失礼しました。

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 22:36:00.28

>>４　答えてなかったとこがあったので。
・制服について
幸い夏服移行期間に入ってると思うので、シャツはお手数ですが洗って欲しいです。

・体操について
2ｍの距離をとるとスポーツ庁から指針で出ているので、
他の生徒と触れ合うことはないかと。

**実習生さん** · 2020/05/25(月) 23:12:26.55

わかりやすいご説明ありがとうございます。
シャツは洗っているのですが、ズボンと靴がなかなか…
でもご理解頂けてとても安心し、冷静になれました。

ずうずうしいとは思いますが、さらにもう一度だけ質問させてください。
文部科学省が高校入試の出題範囲などについて、
休校を配慮するように通知を全国の都道府県教育委員会に出した
とのことですが、これに対し試験範囲、試験方法、試験日程など
変更点を公表した学校はありますか？
無い場合、何月頃に発表されると予想されますか？
どう変わっても受け入れますが、緊急事態宣言がまたおきて試験無しになることだけが恐怖です。

お時間のあるときで結構です、お教えください。
よろしくお願い致します。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 00:06:15.20

>>7　またまたありがとうございます。
>ズボンと靴がなかなか…
（自治体によって異なってしまい、また自分が所属する自治体、
また他自治体の教員からの情報になってしまって申し訳ないのですが）
本校では体育のある日は体育着orジャージ登校としています。
>>7さんのお子さんが通う学校もそうならば、
可能であればその日に上手く洗っていただくか、
暑いですが冬用のズボンを併用して頂けたらと思います。
靴も、運動しやすい靴と、通学のみにしようする安価な靴をご用意いただくしか……

>試験範囲、試験方法、試験日程など変更点を公表した学校はありますか？
公立の場合は共通入試なので、学校ではなく都道府県教育委員会からの発表になると思います。
ハイレベルの高校はこれに当てはまらないかもしれませんが…私の調査不足かもしれませんが、
いまのところ特別な話は聞かないです。
「令和3年度　高校　入試」でネット検索すると出てくるのは、例年通りの情報だけです。
唯一文科省から、「各高校は配慮するように」と出ていました。
（HPより；出席日数など、学習とは別のこと）

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 00:08:23.21

>>7　続きです。
>無い場合、何月頃に発表されると予想されますか？
まったく不明です、すみません。
個人的な意見で恐縮ですが、どんなに早くても、1学期中はないと思います。
まず、中学校ごとに確保できる授業時数が異なってしまいます。
自治体単位で、と先程書きましたが、それでも学校独自の行事の関係で、自治体内のすべての中学校が
まったく同じ授業数を確保できるわけではないのです。
もちろん、その行事自体を今年度は中止にすることも多々あります。
7時間授業を行う学校もあると聞きます。
本校では、例年の9割は確保できそうだという案が担当者から出ました。
単純計算で　週29コマ×35週×0.1＝101.5コマ減となります。

等々、上記はいくつかの例で、これ以外にも都道府県内のすべての中学校で、どの程度の授業が実施できるのかを把握するのは、時間がかかると思います。
（通常業務もありますので…）
自治体内でまとめる→都道府県全体の集約→各公立高校and入試作成者へ、という流れかと。
お役所仕事は…と思う方もいるかとは思いますが、ここでしっかり把握できなければ、それこそ中学校ごとに
学習範囲に差が出てしまうので、すみません。
なお、公立でもハイレベルな高校はこの限りではないかもしれません。

>どう変わっても受け入れますが、緊急事態宣言がまたおきて試験無しになることだけが恐怖です。
保護者の方が不安に思う気持ちはとてもよく分かりますが、大事なのは、受験生であるお子さん本人が一番不安であることを
忘れてはいけないということです。
それぞれの保護者の方がいろいろなお考えを持つと思いますが、どんなに不安であっても、お子さんの前では頑張って笑顔で
「不安かもしれないけれど、条件はみんな一緒だから、　いま出来る事を頑張ろう」
と支えて頂けたらとも思います。
また、誰もがも前代未聞の3か月でしたので、我々教員もできることをなんとかやり遂げるしかなく、そのために取り組んでいる、
ということを理解して頂けたらと思います。

またまた長文になってしまいました、読みにくかったらすみません。
なんとかご回答になればと思います。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 00:35:35.41

現在正規で採用待ちしているものです。
年度途中で正規合格者が任用されるのはよくあることなんでしょうか。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 00:49:32.90

>>10　質問ありがとうございます。
>年度途中で正規合格者が任用されるのはよくあることなんでしょうか。
よくあるかは分かりませんが、あります。

例として、産休代替、病休代替としての採用です。
正規採用ということは、2次試験も受かったということですよね。
上記の採用については、1次試験合格者もリストに載りますが、
同じ教科で1次合格者と2次試験もちゃんと合格した人が同時にいたとすれば、
当然2次合格者を選ぶはずです。
ただ上記の採用は必ずしもあるとは限らないので、絶対とは言い切れません。

裏技…という訳ではないのですが、講師としてどこかの学校に入っておくのは一つの方法です。
講師として勤めていても、教員採用試験合格者のリストから消えるわけではありません。
学校Aで講師として働いているうちに、学校Bから産休・病休代替として呼ばれることもあります。
>>1の友人にも、この方法で呼ばれ、最終的に正規採用された人がいます。
講師なので生徒指導は授業外にはありません。
もし>>10さんが新卒で、また塾講師（集団塾）の経験がないのであれば、
サイトで講師登録して採用され、授業力を鍛えながら代替採用を待つ、
という手もあります。
なおこの場合、講師として呼んでくれた学校をスパッと切るメンタルも必要ですが……。

経済的に余裕があるのならば、正規採用後にスムーズに授業に入るために、
この方法をとって授業力を鍛えることも良いのではないかと思います。
そうでなくても、講師は週1日とか2日なので、複数の学校で講師として
働くこともありではないでしょうか。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 01:00:59.30

ほとんど見てる人なんていないと思うけど、明日の夜残ってたら、また質問にお答えさせてもらえたらと思います。
消えてたら、また自分でスレ立てるかと（←かまってちゃん）。
保護者の方が見ているなら、学校が始まる前に、不安なことを解消するお手伝いを少しでもできたらと思います。
そうでなくても、なんとなくの疑問を言ってくれると嬉しいです。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 12:12:13.56

普通学級に在籍している知的ボーダーの子はどう思いますか？

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 12:56:15.70

少々失礼な質問かもしれませんが、
公立中学校の教員なら名門大学出身の教師から名前も聞いたことのない大学出身の教師までいると思いますが、学歴によって総合的な指導能力に差を感じることはありますか？
人格形成や生徒にいかに分かりやすく説明するかなど学力より人間性や指導経験が重要なのは勿論理解していますが、総合的な指導能力と出身大学のレベルに大まかな相関関係があるのかシンプルに気になって質問してみました。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 17:45:34.67

手取りいくら？

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 19:59:29.09

>>13
何かと気にかけてあげなければ、というところです。
他の子が一度の指示で動けても、その子が動けない場合があるので、そこを上手く（周囲が気にしないように）フォローすることが前提になるかと思います。
ただ本人が頑張っているならば、応援したいです。

知的ボーダーの子は、いくつかパターンがあると思います。
１.本人も親も気づいていない場合
担任やスクールカウンセラーがその可能性を伝えて、試験を受けてもらい、自覚してもらうことで、学校だけでなく家庭でも適切な（適切に近い）指導や子育てができると思います。

２．親だけが気付いている場合
Ａ．それを受け入れている場合
「学校ではこのような方針で指導していきます」と、はっきり伝えます。
同時に「それでもできない事が出てくる可能性がある」とも伝え、その中で出来る事を増やしていくかと。

Ｂ．それを受け入れられない場合
この時は、保護者の方の対応が大事ではないかと。
担任や、特にスクールカウンセラーとの面談で、子どもの実情を受け入れ、前向きになってもらえればと思います。

３．どちらも気づいていて、受け入れている場合
本人には通級（同じような生徒たちが通う、所属校（クラス）とは別の少人数学級）への参加を勧めます。
集団行動は社会に出ても当然必要ですが、通常学級のような大人数で出来ない子は、より小さい集団でその練習をしていきます。

などなど、色々な状況や可能性、方法を考えます。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 20:02:16.84

>>14
>学歴によって総合的な指導能力に差を感じることはありますか？
教員間での指導能力の差それ自体は感じます。
ただ、そこに学歴が大きな影響を与えるかどうかは、正直不明です。
有名大学でなくても授業が上手な先生はいますし、有名な大学出の先生でも、授業は上手くない場合があります。
極論を言えば、巨人の長嶋監督が分かりやすいかと。
選手としては天才でも、「グッとしてバーン！」といった説明で分かる人は、そういないのではないのでしょうか。
教員も近いものがあると思います。

>人格形成や生徒にいかに分かりやすく説明するかなど学力より人間性や指導経験が重要なのは勿論理解していますが、
また指導経験は重要ですが、それだけで良いわけではないのも、ご承知のことと思います。
ベテランでも「その指導はないだろう」と思うような人もいれば、若くても「あ、言い方が上手いなぁ」と、関心することも多々あります。
要は、どれだけ生徒のことを考え、言葉を考え、選べるかだと思います。
個人的な意見で恐縮ですが、指導能力には生活指導の能力が絶対に必要です。
どれだけ教え方が上手でも、聞く体勢がなければ身につきません。
その体勢を作るのが、日々の生活指導であり、生徒との接し方です。
生徒も教師も人間ですので、同じ時間を共有することで信頼関係が生まれ、あるいは壊れていきます。
日々の生活のなかで、「先生の話はちゃんと聞かないと」と思わせられなければ、授業は聞いてもらえませんし、どれだけ授業が上手くても意味がありません。

よって、授業が上手い（生徒の身につく）先生というのは、
生活指導が上手い、という印象です。
そこに学歴はあまり大きな意味はなさないかと。
（もちろん知識の量という意味では違ってくるのでしょうが）

長々とすみません。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 20:03:33.55

>>15
月30いかないですね。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 20:05:52.02

>>13、14、15
レスありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 20:14:22.79

>>17　
中学生時代を思い出してみると確かにその通りだと思います。参考になりました。ありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 21:16:32.11

>>17
中学なら生徒指導能力が一番大事かなと思う
生徒指導を通して授業経営→学級経営につなげていく様なイメージ

高校では正直、教科指導力がほしいかなぁ

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 22:51:26.85

放課後の部活動はどう思いますか？面倒ですよね？疲れね？それから勉強てすよね

**実習生さん** · 2020/05/26(火) 23:34:26.16

>>22
個人的には部活は好きですよ。
授業や行事では味わえない達成感や充実感があると思います。
ただし顧問は「過去の栄光に固執してはいけない」「自分ができなかった青春を部員に投影してはいけない」という意識が必要です。
そうでない人が、体罰や無茶な指導をするのだと思います。

生徒については、やりたい人は入ればいいし、やりたくなければ入らなければいいと思います。
勉強してもいいし、趣味に走ってもいいし、遊んでもいいし、放課後を好きに過ごしていいのでは、と。
教員についても、やりたい人が顧問をすればいいし、やりたくない人はしなくていいです。
専門的な知識や経験がなかったり、やる気がない人が顧問になっても生徒がかわいそうなので。
教員側の取り組みについては、現状では難しいのでしょうけれど……

**実習生さん** · 2020/05/27(水) 00:05:44.89

>>14
そもそも小中高の教員の学歴は大卒公務員の中でも下の方だから、あんまり比べても仕方ないけどね

**実習生さん** · 2020/05/27(水) 08:14:39.07

個人的には好きですよって言っているが生徒の個人の、掴み方、捉え方はそれぞれか
先生は教壇の上でなぞっているだけ？

**実習生さん** · 2020/05/27(水) 09:30:42.08

大学卒業してすぐ研修して先生になったの？会社勤めとかの経験は有りますかそれとも無いですか

**実習生さん** · 2020/05/27(水) 14:03:49.95

>>1
なぜ、中学校教員も選んだのですか？
高校教員は考えなかったのですか？
個人的にですが、年を重ねれば重ねるほど、年齢が離れていく上、、まだ人間的に未熟な生徒の対応はしんどくなると思います。
こういった点から、私は高校しか志望をしていませんが。
将来は、管理職に上がって、現場からは離れるつもりなのでしょうか？

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 19:32:23.76

この意見どうですか？

他の板に書いてあったものです。
真理をついていると思うんですが？
＝－－－－－－－－－－－－＝
例えば二時間「運動部系部活」をやったとすると。
（現実はもっとやってるｗ３時間とかｗ）
「体育の時間」が毎日２時間あるのと同じこと。
これに土日で各4時間やったとすると。
8時間体育の時間があるってことｗｗ
一週間で22時間「体育」やってる計算になる。
（実際はこれより多いｗｗ）

この部活やってる分の半分でも勉強にあててみろ？ｗｗ
そうすりゃ多少才能無くても偏差値６０前後の一応の進学校には行けるだろうよ。

中学の成績で将来決まってくるんだ。
勉強するのに学校は関係ないなんて戯言。
底辺高校だと現実「数１」すら終わらんのだよ。そこから自学自習なんていばらの道。
最初からそれなりの学校に行ったほうがどれだけ楽かｗ
部活利権者に騙されてはいけない。
＝－－－－－－－－－－－－－＝

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 20:44:02.97

はあ最初からそれ言えよ！！しかし君の言っていることはまぁ分かる
だってクラブ活動してるからその分時間取られるが頭いい奴は居るよ！しかし実際は疲れてできません。その先生の方向性捉え方を生徒に教えるのが、、、あとは解るな

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 21:30:24.81

正直今の教育のやり方どう思ってます？

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 22:00:11.37

>>28
スレ主さんじゃないですが、うちの子のまわりの子では部活してない子に秀才はいなくて、
賢い子はもれなく部活(それもハード系の)してます
部活してなくて塾だけ行ってる子よりもなぜか塾行かなくても成績いいという不思議
授業中集中してるのか、時間の使い方うまいのか、はたまた地頭いいからテスト前の勉強だけで足りるのか…

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 22:34:08.19

まぁ特に公立高校入試なんて、部活引退まで自宅学習0でも余裕で9割近く取れるからね
東大合格者数トップ10に入る学校に行くつもりがなければ、特に部活を制限する必要はないよ
（まともな進学校では、もう殆ど高校からの募集はしてないけどね）

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 22:53:00.42

人それぞれだと思うがその先生は教壇の上で上から目線。
しかし生徒たちに世の中こうなんだと教えるのが先生だと思いますけど

まあ捉え方掴み方は自分で掴むのか、先生はどうやったの？運動部に入ったの？それとも文化部入ったの？

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 23:53:56.05

>>25
なぞっているだけ？の意味がよくわからないのですが…すみません

**実習生さん** · 2020/05/28(木) 23:58:05.11

>>26
大学後、教育関係の会社に勤めてました。

>>27
>なぜ、中学校教員も選んだのですか？
中高どちらも免許を持っているのですが、教員採用試験に合格した後、どちらに着任するかは選べませんでした。
>将来は、管理職に上がって、現場からは離れるつもりなのでしょうか？
生徒と接していたいので、管理職になるつもりはありませんね。

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 00:07:30.78

>>28
そういう意見もあるのだろうな、という感想です。
毎日体育が2時間あっても、それは別に問題ではないと思いますよ。
例えば社会人の方が毎日ジムに行ったり、ランニングをしていたとして、
会社での成績が悪化するかと言われたら、違うのではないでしょうか。
部活動も似たようなものではないかと思います。
一つの息抜き的な要素はあると思います。

部活利権者、というのが誰あるいはどの団体なのかはわかりませんが……

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 00:23:50.12

>>30
体系的な学習を安価で受けられる、という点ではシステムとしてよく出来ていると思います。
あとは教員個々人がどのように授業をしていくかにかかっているのかと。

>>33
私は自分が中学生のときは吹奏楽部でしたが、教員になってテニス部の顧問にあてられました。
自分自身の時は単純に楽しかったです。
顧問の立場としては、素人でしたので生徒に混ざって一緒に練習をしましたし、本気で勝負して勝ったり負けたりして、お互いに楽しんでいたと思います。
一方で顧問という立場である以上、部活動内での生活指導もあります。
その運動をする以外に、社会性を学ぶ場でもありますからね。

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 08:02:36.61

いろいろ質問に答えてくれてありがとうございます。社会人経験あって教師になったのはそれで広い意味で生徒にも活かされるのかな

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 19:20:44.22

>>32
優秀優秀ｗｗ
最低でも東大ですよねキミｗ

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 19:48:29.05

何処で教師生活して居るの？

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 20:57:06.67

>>36
https://twitter.com/hashtag/部活利権

部活動により利益を得ている　①教員、学校そのもの、中体連、高体連、高野連などの公益財団法人　
②マスコミ、交通業界、スポーツメーカー、旅行業者などの営利企業　の利権。

勤務する自治体では、校長会で選ばれた(主に体育科)校長が市中体連の会長や副会長を兼任する。
この間、日本中体連の役員になる者もいる。
これらの校長の中には定年退職後、近隣の私立高校に校長として再就職する者もいる。
このような慣習が昔から続いている。

これも部活利権の一つだ。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 22:10:11.06

>>38
社会人をやって、教員になる前にフリーターもしていて、自分自身にとっていろいろな社会経験になったし、少なからず生かせていると思います。
会社員時代のことも、フリーター時代のことも、道徳や総合の時間などでタイミングがあれば一つの体験談として話しますが、ありがたいことに、生徒は「そんな事もあるのか」と関心を持ってくれることが多いです。

>>40
東京の市部です。

>>41
なるほど、不勉強でした。ありがとうございます。
教員については、残業代が出る程度です。
公式大会（中体連）の引率で5000円、練習や練習試合なら4000円なので、得をしているとはあまり感じません。
むしろ1日練習試合をしたら時給500円を切ったり……orz
学校も部活動に対して予算は自治体から下りますが、毎年最低限に足りなくて顧問でどの部のどこを削るか話し合っている感じです。
少なくともプラスではないですね。
中体連については、役員をしていますが交通費以外の手当ては貰ったことはありません。上の方はわからないのですが……
他の団体は分からないですね。
校長については、学校運営をした経験者が別の学校で校長に就く、という意味ではそこまで不自然ではないかな、というのが私の感想です。
もちろん、無駄に給与が高かったらムカつきますが（笑

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 22:12:54.67

昨日はログインを忘れていたので(´・ω・｀)←この子が居ませんが、返信をさせていただきました。

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 22:55:31.74

>>11
返答ありがとうございます。
産休・病休とありますが、その場合には正規ではなく期限付の方や臨時の方が採用されるのではないかと考えています。
正規だと産休・病休の教員が復帰されても継続して勤務しないとですが、期限付・

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 22:56:40.66

臨時の方なら復帰され次第、契約を終了できるので人件費もかからないと思うのですが、どう思われますか。

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 23:31:29.53

>>44
産休代替で入った先生も、正規でなければ再び採用試験を受けます。
そして受かったら、産休などに入られた先生が戻ろうが戻るまいが、別の学校の配属となる制度となっています。
（もちろん、別の学校から引っぱってもらえたらですが）
また期限付の先生も、待遇は変わりません。勤勉手当も出ます。
したがって、コスパがどうとかは関係ないと思われます。
あとは、管理職どうしのコネは、一般教員が思っている以上に広いです。
例えば国語の産休代替に入り、また採用試験に受かったとします。
すると、勤務校の校長が（あなたを評価しているならば）「国語科の需要ない？」と他校の校長に聞いたり、逆に他校から「国語科でいいのいない？」などと問い合わせがあったりします。
（少なくとも、私が勤務する学校の校長（複数）からは、そのような話を聞いています）
またベテランの先生が同年代の校長先生から問い合わせを受けることもあったり、世話好きな先生が「○○中で今年定年になるらしいけど、紹介するよ？」と声かけをする様子も見られます。
ですので、産代や講師として勤務して、管理職やベテラン教員に顔とやる気を売っておくのは、決してマイナスではありません。
教員の世界は狭いと思われがちですが、色々な学校への異動があるので、けっこう広いです。
「先生をしたい」思うのならば、とにかく教職に就き、顔とやる気を示す必要があります。
教師をやっているくらいですので、やはりやる気がある後輩は気に掛けたくなります。
まずは、どのような形でも飛び込んでみましょう。

**実習生さん** · 2020/05/29(金) 23:50:57.53

>>46
ありがとうございます。
そこは理解しているつもりですが、産休・病休の方がでた際に正規よりも期限付・臨時の方を採用するのではと思っています。
そうなると正規で採用待ちってどうなんだろうと考えてしまい、以前の「年度途中に正規合格の方が入ることはあるのか」という質問をさせていただきました。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 00:12:27.00

>>47
先程述べたように、良くも悪くも待遇面の違いはありません。
せいぜい、期限付きであれば半年ごとの使用期間なので、もしかしたら切られるかも……くらいです。
ただし切ってしまった場合、管理職の指導力不足ともとられかねませんので、自ら切る状況になる前に指導してもらえます。。
繰り返しですが、とにかく教員経験を産代でも講師でも積むことです。
入らなければわからないこともたくさんありますからね。
なお産代は不定期なので、講師斡旋サイトに登録しておいた方が早めに仕事がきます。
捨てアドで登録しておきましょう。
（私は普通に使っているアドレスで登録してしまったので、いまだに紹介メールが来ますorz）
頑張ってください。応援しています。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 00:21:48.03

>>48
ありがとうございます。
正規で名簿登載はされたのですが、訳あっていまは欠員待ちの状態です。このまま待つかどうか悩んでいたのですが…とりあえず臨時と講師の連絡も待ちつつどうにか教育関係の仕事に就いて経験を積めるよう努力していきます。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 00:52:24.25

内申点とかって、やっぱ多少主観が入っちゃうもんなの？

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 09:26:24.75

その先生は教科は何か高校でも教えられるの？

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 10:53:30.63

>>39
勿論そうだけど、何か関係があるのかな？
公立高校入試で9割程度では、日東駒専にに入学する子も珍しくないけどね

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 11:11:14.74

>>52
（笑）

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 11:22:53.60

部活動顧問の、若手教員への事実上の強制が罷り通っていることが、2017年になりやっと問題視され始めた。
また部活動の強制は教員のみならず、通う中学生にまで及ぶ地域もある。
岩手県、埼玉県、愛媛県南予地方などがその問題地域であると明らかになっており、いわゆる自己決定権の侵害、人権侵害であることは明らかなものの、なぜか各地の人権団体様やマスコミ様はお動きにならない。
実に怪しい。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 13:07:11.56

いつまでも昭和脳ですねえ昭和で止まって居る

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 19:50:27.13

>>52
本当に東大なら、こんな所より「受サロ」とか「学歴板」行けば、ちやほやしてもらえていいよ。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 20:18:18.61

>>50
提出物も含めて点数化して機械的に成績を出しますので、主観の入る余地はあまりないですね。

>>51
その先生というのが私なら、中高の英語と、フランス語の免許を持っています。

>>54
さすがに強制入部はおかしいと思いますね。
前にも書きましたが、部活でも勉強でも、あるいは趣味でも、放課後に打ち込める何かがあればいいと思います。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 20:29:53.67

>>56
中学生までであれば、部活を続けてても公立トップ校くらいなら入れるよと言ってるだけだから、自分の学歴なんて関係ないよ
早慶でもMARCHでも日東駒専でも高卒でも、考えは変わらない

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 21:17:02.50

>>57
フラ語もってんのか凄ぇな
さすると英語のレベルも、なかなかのモンかい？

当方は高校英語で準一830程です

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 21:20:27.27

部活を言い訳にして勉強を怠る奴沢山居るんだよね。
親もそういうのが結構いてさｗ
部活なら仕方がないってやるんだよ。

これこそ部活の害。

県トップ校に入れるとか、そんな話じゃないんだよ。
普通の中学だと県トップ校に行けるのなんて学年で5～10人で、それ以下が沢山いるんだよ。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 23:18:04.95

>提出物も含めて点数化して機械的に成績を出しますので、主観の入る余地はあまりないですね。

これは日本中で統一化された基準があるのですか？
先生によって、もしくは学校によって差が出てるのはなぜでしょうか？

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 23:31:33.12

>>61
すみません、差が出ると言われても分かりかねるところがあるのですが、私が勤めた学校ではそうでした。
もちろん、ここまでやれば提出物の評価はこうだ、ということは生徒に伝えますが……

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 23:49:18.16

私の学校も再開したんですけど昇降口で保険室の先生が防護服着てフェイスガードして検温されたんですけど学校の先生から見て普通の対応ですか？
生徒のことウイルス扱いするなら無理に学校再開させんなって友達と話してました…。

**実習生さん** · 2020/05/30(土) 23:53:56.89

>>63
横からすみません。生徒のみにその対応しているなら問題あると思いますが、校内に入る人全員にしているならむしろ推奨されるべき対応だと

**sage** · 2020/05/31(日) 00:25:35.91

>>64
そうなんですね！ありがとうございます。先生達は出勤前に検温してて、外部から来た人はわからないです。

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 03:55:18.16

感染症の予防上、保護者が児童・生徒等を出席させなかった場合
指導要録上の取扱いは「欠席日数」とはせず「出席停止・忌引等の日数」とする

とのことですが、全て休んでも、期末試験と提出物さえやっていれば
成績が悪くなる、受験時に困ることにはなりませんか？

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 06:24:29.69

中学生の時吹奏楽していてパートは何か？その他運動はしていたの？

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 14:03:25.55

教師の人間関係はどうですか？小学校は色々と聞きますが。中学になると専科になるので、それぞれを尊重して揉め事も少なそうに思えます。中学の特支についても聞きたいです。

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 15:14:15.62

>>54

しれっとして、「部活イヤ」の世論工作レスを書くなよ
上の方のレスの流れでは、部活も学校教育には必要だ、という流れだぞ
匿名で書けるからと、いやしい世論誘導・工作するなよ

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 17:18:15.80

教育板一番の基地外が来たｗ

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 17:26:25.58

>>69
強制加入はおかしいという意見見えないのか？

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 20:37:54.96

>>66
緊急事態宣言が解除された以上、出席以外の優遇？配慮？は難しいかもしれません。
なぜなら、定期テスト以外にも小テストなどありますし、実技科目とくに美術や技術などは、何かを作るわけです。
あくまで個人的な意見ですが、あれもこれもと何でも求めるのは難しいと思います。
ただ、成績に関することも管理職や運営委員会などで話し合い、指針を出してもらえるはずです。

>>67
吹奏楽部では、中高ともチューバを吹いていました。
特段運動は習ったりしていませんでしたが、ど田舎ゆえに(？)、休み時間も放課後も遊びまわっていました。

>>68
人間関係については、学校だろうがどこだろうが、運だと思います。
上手くかわしていこうと、日々こそこそしています（笑
特支の方も、職場や運によりけりかと。

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 21:32:04.66

ありがとうございます
やはり心配でも登校させるしかないのですね
進学しないわけにはいきませんし
川崎病歴があるのでとても怖いです

**実習生さん** · 2020/05/31(日) 22:42:58.96

>>73
持病持ちの生徒であれば当然配慮をしますが、他の生徒からの見られ方を考えた場合、すべてに対応できる訳ではありません。
私立一般であれば、評定関係なく当日点と面接だけで合否が決まる場合が多くあります。
体調を最優先にして、そういう方向で考えることも一つの手だと思います。
ただお子さんが学校や友人と過ごすのが好きなのであれば、その気持ちを考えてあげるのも大切ですね。
保護者の立場としては難しいところもあると思いますが、しっかり話し合ってもらえたらと思います。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 02:10:15.20

マジな質問だけどいい？
うちの中3のガキ2人(双子♂)が全く勉強しない。
あんまり怒っても逆効果だし(実際萎縮するばかり)好きにさせればほんとに好きにしてゲームばかり。
成績はオール2に社会と理科が1(2人とも)。
双子といえど兄弟関係があるわけだけど、下の子はまだ生活に線を引けるところあるけど、
上の子は宿題しながらも集中力ゼロ。
下の子は集中はするけど頭には入ってないから結果同じ。どうしたらいいの？

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 12:39:43.29

諦めて底辺高で良しとするしかないわ。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 12:47:40.40

掴みと振りは先生が先導して導いてやって下さい。先生はどう学んだのでしょうか！！

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 13:46:59.11

>>76
教師の意見か

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 15:01:14.94

ならお前さんが宜しく教えてやれば？

もう中三の６月で、オール２で社会と理科が１ｗ
手遅れだよ。ジョークにもならない。
クラス４０人だとして３５番目ぐらいだろ？

今年は夏休みもないし、その間にスパルタ勉強するのも無理。
昭和時代だと「体罰OK（親の承認が必須）」のスパルタ塾ってが、各県に数塾あったが、
「ジンケン（笑）」のせいで存在できなくなったよ。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 18:33:33.42

>>79
だよな…

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 19:10:42.09

>>75
父親と母親の中学時代の成績は？
両方とも「あじゃぱあ」なら遺伝だ諦めろ。

どちらも優秀だったなら、俺の子供だやればできると思って放置したのが悪い。
中一から碌に勉強してなかったツケだ。小学とは勉強の難度が違う。
すでに時遅し諦めろ。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 21:23:27.24

>>75
現実を教えることも、一つの方法です。
道徳で親子の話題が出たり、進路の話をする時に言ったりするのですが、「普通に生きていたら、親は先に死ぬ。だから、君たちは自分で生きていく方法を身につけないといけない。じゃあ、今の自分に欠けていてることのなかで、何が必要になると思う？」といった具合です。
「どうせ通じないから」というスタンスの教師も、ムカつくことに一定数いますが、こちらが真剣に話していると伝われば、聞く姿勢をとってくれます。
あるいは、「今から真面目な話をする」とはっきり伝えるのもありです。
それで必ずしも成績が上がるわけではありませんが、お子さんが何かを考えるきっかけになると思います。
高校のいわゆるランクは低くなるかもしれませんが、例えば工業系で手に職をつけることもできますし、お子さんが大人になって生きていく術を身につける方法があります。
怒るのではなく、真剣に向かい合って話をしてみてください。
僭越ながら助言をいたしますと、その話の時は、双子でも一人ずつ、です。
また片方からもう片方に話が伝わらないように、続けて、です。
双子だからどうしてもまとめがちになってしまいますが、別の人間です。
「一人ひとりと向き合っているんだ」という姿勢を見せてみてください。
あと、「ガキ」という考えもダメですよ。

長文、失礼しました。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 21:25:57.00

>>75追記
怒って萎縮するということは、「父親には勝てない」と思っている証拠でもあります。
そんな父親が、これまでと違って個別に真剣に話すことで、何かを感じ取ってくれると思います。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 21:54:24.98

>>75
youtubeとかで勉強するのダメかね？
そのレベルのお子さんは、自分で勉強するのは無理があると思うよ
youtubeは誘惑が多いのが難点だが・・・

今となってはタラレバだが、小さい頃からNHK教育の
番組を見るのが好きだと、頭のいい子が育つ印象がある。
「勉強って楽しいなぁ」と思えるのが一番。
それが無理なら「（勉強はともかく）学校は楽しい」まで行けてれば、
人間として御の字じゃないかと。

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 22:26:52.47

>>81
俺は中の下。嫁は頭いいよ
勉強となると頭が固まるのか頭が拒絶してるって感じに見えるな

**実習生さん** · 2020/06/01(月) 22:45:48.22

俺の時代はまだなんとか形がつくだろうという感覚で高校も最底辺ではないとこに入れた。
俺は中2二学期まで280人中220番だったw
受験時期には180番くらいまでなんとか持っていった。
5教科は最終的に国語5 理科4～3 社会3 英語3 数学1だった。
今の子は俺の中3(1984年)のときとはもう色々違ってて、
根性論でなんとかなんて時代ではないから親としてもどうしたらよいかわからん。
難題にぶつかったら親とか教師に聞いてたよね？
それが最近の子にはないんだなとは思う。嫁に聞いたりしてるのも見た事ない

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 07:37:10.71

>>86
勉強って結局根性になるけどな、最上位のスイスイホイホイ東大旧帝医なんて連中以外はね。

スレ主の先生の言う通り、まずは現実を教えないとどうにもならん。
ただ1年遅かった。
お前さんも中２の２学期で下位ではヤバイと思って、勉強始めて１８０番まで持っていったんでしょう。

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 10:11:50.73

正直中学生にもなったら親が勉強しろって言ってするようになる子ってあんまりいないと思うよ
今からやったところで成績もそんなに伸びないと思う
でも底辺高ほどバイトしてる子が多くて、真面目にバイトするようなら社会経験になるし
向いている仕事を考えるきっかけになるんじゃないかな？
実業高校オススメ
ただお金を手にすると高校生ながら県外とかに旅行行ったりとかもする子がいるので要注意！
将来免許とったり一人暮らしする資金とかって貯めさせてね！

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 13:57:31.08

>>88
息子3人娘1人全員東大理三の母
「まず、毎日のタイムスケジュールを大人がきちっと決めましょう。」
「毎週末に、次の1週間分のスケジュールをノートに書いておくんです。前の週の分をチェックして、もし課題が多くて終わってないようであれば、次の週は少し量を減らすなどして調節してあげるといいでしょう。」

**実習生さん** · 2020/06/02(火) 22:29:51.44

>>89
それもなりたくはないけどなぁｗ
普通でエエわ

2020/06/03(水) 15:18:20.15

満州の運用　阿片など麻薬取引での満州人脈　岸信介はじめ吉田茂、池田勇人
笹川良一、児玉誉士夫、佐藤栄作、大平正芳ほか　偉大なる爺さん達
満州での麻薬ビジネスを経て　戦後の朝鮮戦争で日本を殺人兵器の販売組織にし
焼け野原からの復興を成し遂げた　God grandfather

安倍晋三　美しい日本　僕の代で合法的な組織に変える　僕の代で合法的な組織になる

まず合法組織化の第一歩　法の解釈　そして殺人兵器でなく平和的機材シュレッダー等を導入
「人を殺しても殺人はしてない」　殺人は漢字で２文字　人を殺すは平仮名を入れ４文字
殺人でなく人を殺しただけ　以上の事から殺人罪にあたらない　殺人罪は適用されない
募ってはいるが募集はしていない同様　合法的な行為である

合法的な組織への道　世界貢献　憲法９９条　遵守・擁護　陸海空に軍の保持　威嚇もしない
世界貢献　集団的ヴァジラヤーナの実現　（ヴァジラヤーナに個別も集団もない）

　　　　　　　 "i　　　/^ヽ! ／ !,/　-―-　　|,/|　ﾊ./￣ fﾆ三三ﾐヽヾミミﾐヽ
岸信介ほか　　ｉ　　　l　ﾊ i/ 　　　　━ 　　ヽ. l/ /:.　　:. .:' 　　｀ﾞ'.　ヾﾐﾐﾐﾐ',
God grandfather.　　　ヽ_　　　　　　　　｛ヽｿﾉ/_, i　 :. ';=―一　　. ',ﾐﾐﾐﾐ!
　　　　　　　　／ヽ!　,ｨ/ 　　　　　　　　 `-　 ;'.‐'ｕ"´,:,!　 ' ､"U'''　　　.Nlﾊ⊥
遵守擁護　／　＿Y 　　ヽ　　　　ｔ　、　　/　._,.ノ,'　　 ,. }、　　　　　tf{´i, l|
合法的な組織　亠─----;:＞- ､. 　｀´　／.　　　,ゝ^ ::　　ヽ反社会的組織からの脱却
　　　　　i'´　　　　　　　　￣　__ ,,.. -`＜ﾐ} .　　　　/　　_J＿　　美しい日本
　　　　/l　　　　　　　　　,. - ´　/ 　　　　ヽヽ,,　　　l　 /ｨ三三ｼ'^　合法的な組織になる

反社会的活動組織からの脱却　合法組織化
殺人幇助の義務化　軍の保持幇助義務化　義務の放棄・逆行は犯罪
人殺しの一員にならない者　軍の保持幇助をしない者は犯罪者

不都合な被害届は警察がブロック　不都合不受理　不都合な犯罪は検察がブロック
道徳的な組織への第一歩　人を思いやる気持ち　忖度制度の導入　不都合に対する忖度

軽蔑はしてない

**実習生さん** · 2020/06/04(木) 16:22:51.35

先生は英検とか持っていますか何級なの？どうやって覚えたのでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/04(木) 23:57:11.75

>>92
英検は高校までしかしてなので、2級どまりです。大学ではTOEICの方をやりました。
勉強方法は、あくまで形の決まったテストなので、問題集を繰り返し解くくらいですかね。

**実習生さん** · 2020/06/05(金) 04:15:52.09

指導補助担当はいつから始まるんですか？

**実習生さん** · 2020/06/05(金) 23:39:50.01

ホントのワルには絶対に手を上げないヘタレ体罰教師の巣窟
東我孫○中学はまた理不尽な体罰でニュースになってたな

**実習生さん** · 2020/06/06(土) 01:06:08.44

学校は今どんな感じでコロナ対策してますか？
パーテーションとかフェイスシールドとか？

**実習生さん** · 2020/06/06(土) 11:28:19.95

イジメとかケンカとか万引きはどれくらい有りますか？

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 06:52:08.42

保護者と複数回関係を持ってしまった。
会うペースは、数カ月に一回だがもう2年以上経過してる。コロナで暫く会ってないが、どうすればいいのか
止めようと言えるわけもなく。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 18:34:55.87

>>94
学校によってちがってくるので、いつと断言はできないです。
すみません……

>>96
自治体によって異なると思います。
ニュースで出るようなパーテーションは、お金のある自治体ですね。
私の勤務校は、席を可能な限り離すことと、下校後に教室など生徒が触れる場所のアルコール消毒です。

>>97
幸いなことに、私が担当する学年ではケンカはありません。
いじめも、現在ではネット上が増えているのですべて把握しているわけではありませんが、そこまで多くないです。
本当にありがたい……

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 19:37:01.46

東京都の中学校教師をやっているものです。
高校配属希望でしたが、中学から連絡が来たため仕方なく採用になりました。
中学校から高校に異動することは可能でしょうか？
また、そう言った人を見たことはありますか？

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 20:40:06.31

>>100
毎年、どこかしらで募集してます。
ただし、1年だけ中学をして校種間異動をしても、学校（校種関係なく）のことがそこまで分かるわけではないのに、高校で「経験者ならわかるよね」と対応できないことをふられることも多いと聞いたことがあります。
少なくとも3年（生徒が入学してから卒業まで）見てから異動した方がいいと思います。
それで中学校教員へ魅力を感じれば続けてよいですし、それでもやはり高校！という気持ちであれば、公募を受ければよいと思います。
私個人は前者でしたし、同僚で後者の人がいました。
少なくとも、現段階で「どうせ高校に行くし」という気持ちを残しながら仕事をするのは絶対ダメですよ。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 21:43:51.93

>>101
どうせ高校に。という気持ちでは絶対ダメですよね。ご忠告ありがとうございます。
制度上は1年で異動することも可能ということなのでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 22:40:48.78

>>102
正直私はすぐに高校へ行く気をなくしたため、特段調べたりしなかったのですが、軽くググったところ、進学指導重点校等の、昨年度の募集要項が出てきました。
「現任校3年以上、ただし初異動は不可」とありました。
まずは2校以上経験しろということでしょうか…

**実習生さん** · 2020/06/07(日) 23:21:34.60

>>103
お返事ありがとうございます。
中学校で頑張り、異動に関しても視野に入れてみようと思います。

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 00:18:34.93

>>104
こちらこそ、ご質問ありがとうございます。
万が一にも同じ職場になったら、その時はよろしくお願いいたします。
（気づけるはずもないけど笑）

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 08:17:09.18

各自治体で先生同士の現場の共有化はしているのでしょうか？

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 12:24:52.92

学校側は全部誰でも終わらせられると思って宿題を出してるのでしょうか？
受験勉強の邪魔でしかありません

**実習生さん** · 2020/06/08(月) 13:23:58.70

ドラマの中学聖日記のようなものって教師からするとアホらしいって思いますか？ドラマのように生徒に感情持つことはありますか？

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 00:13:23.88

>>106
共有化というのがよくわからないのですが、自治体内の各校の取り組みはそれぞれの学校に報告されています。

>>107
そもそもの前提として、すべての生徒が塾などの校外の学習にお金をかけられるわけではありません。
学校の性質上、塾等を利用していない生徒が基準となって学習指導をしています。
家庭学習の一環として宿題があるとご理解いただきたいです。

>>108
見たことないのでわからないのですが、教師と生徒の恋愛という認識でいいのでしょうか...？
時々ニュースになるように、そういう感情を持つダメな人もいるのでしょうが、私はないです。
個人的に、見た目とか関係なく、父性的な意味で男女問わず可愛いとは感じます。

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 01:09:37.05

学校の髪型の校則などは必要があると思って生徒に指導していますか？それとも、決まりだからとりあえず指導している程度ですか？教えていただきたいです。

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 16:07:56.23

部活動の試合とか有りますか？中体連はやるの？

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 17:47:14.72

特別支援学級の先生方の様子はどうでしょうか

**実習生さん** · 2020/06/10(水) 23:18:24.30

>>110
個人的な考えですが、

決まりを守る＝行動が制限される
行動が制限される＝ストレスを感じる
(学校程度なら小さなストレス)
社会はもっと決まり事でがんじがらめだけど、それを守れなければ自分が損をする
学校での小さなストレスに慣れて、その程度は、と耐性をつける
学校は社会生活をしていく前段階の練習場所である

こういう風に正直に生徒に話し、決まりを守ることの大切さを伝えています。

>>111
高体連と同様、今年はなしですね

>>112
特支だろうと通常だろうと、ピンキリです。
個人的には、特別支援学級の生徒でも、丁寧語を話すように指導しない人はあまり好きではありません。
実際に特支の生徒でも(特別支援「学校」だと別ですが)、丁寧語は繰り返し指導すれば使えるようになります。

**実習生さん** · 2020/06/11(木) 19:25:42.93

小中教員には興味なし、アホらしい。

**実習生さん** · 2020/06/12(金) 07:49:46.43

全校生徒何人居ますか男女比教えて下さい。

**実習生さん** · 2020/06/13(土) 11:21:36.57

久々の学校再開で欠席する子供の数は増えましたか？
またコロナが心配で登校させない保護者っているんですか？

**実習生さん** · 2020/06/13(土) 21:34:53.39

>>115
各学年100人強で、いずれも女子が若干多いです。

>>116
体育もなんとか実施をしているのですが、ラジオ体操だけでヘトヘトの生徒も多くいるようです。
体調というより、体力的なところで欠席する生徒が何人か出ましたね。
保護者の意向で、という欠席も、全校で2,3人います。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 00:26:04.09

>>113
校則で行動が制限されなくても学生はストレスでいっぱいだと思います....私もそうでした。ストレスに慣れるってためだけに髪型で規制をするのですか....?個性の大切さは昔よりも現代のほうが増しているのに、このような決まりに疑問を持つ先生たちはいないのですか？再び質問ごめんなさい。もし良かったらご回答よろしくお願い致します。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 08:14:50.75

修学旅行に行く前に髪の毛チェックしますか？特に女子

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 12:34:05.21

>>118
おっしゃりたい事はよくわかります。
しかしながら、一定のルールがないと、際限なく要望が出てしまうのもまた事実です。
わかりやすい例で言うと、スマホやゲームなどがそうですね。
お金を出しているのは親なのに、禁止されると「俺のものなのに！」と、買ってもらうときに約束した(するであろう)ことをなかった事にして、新たな要望を出してしまいます。

あと個人的な考えなのですが、見た目で人と違わないと没個性というのは、違うのではないかなと思います。

>>119

行事だからと特別に指導しなくていいように、日々指導しているつもりです。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 14:53:32.12

>>120
また要望が出た場合は、本人の要望する理由を聞いて学校側で話し合えば良いのではないでしょうか。叶えられない要望なら学校側が理由を話して納得してもらえばいいと思います。

Abema Primeという番組で、パックンさんが同じ見た目をして就職して企業の中の企画会議に入るとオリジナリティを出せと言われる事にストレスを感じてるというような事を仰っていました。
見た目が違わないと没個性だと言いたい訳ではありませんが、見た目の個性を出したほうが中身の個性も出しやすくなると思います。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 14:55:18.10

だからこそ、学校が見た目の個性を出そうとする生徒に厳しく注意しているのを見てあまりいい気分にはなりませんでした。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:22:16.55

ちょっとしつこいのではないですか？
私も中高の頃は人と同じが嫌でよく先生に注意されてました
その時はまじめに校則守ってる子より自分の方が個性的で良いと思ってましたが、
今となってはどうでもいいことにこだわってたと思います
そして私の子供はなぜか2人ともまじめに校則守るのは当たり前という子に育ちました

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:30:03.96

>>123
ごめんなさい。つい追求したい気持ちで、答えてもらう側としては不適切な態度だったかもしれません....詳しく答えていただきありがとう御座いました。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 22:36:11.72

第一波ではオンライン指導はどの程度出来ましたか？
第二波に向けて、オンライン学習の準備は進んでいますか？

橋本 · 2020/06/14(日) 22:56:02.92

　キャスフィ掲示板といって、親御さんに評判の悪い掲示板があります。お耳に入れといたほうがいいと思い、書き込みました。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 23:08:21.54

>>123、124
どちらの言い分も理解できるつもりです。
しかし、指導の主旨としては、決まりを守ることを覚えさせないといけない立場であることも、ご理解いただきたいと思います。
極端な話かもしれませんが、決まりを守ることが習慣になっていると、交通ルールなんかの線引きもより厳しくなると思いますし、そうすることで他者も自分も守れるのはないでしょうか。

>>125
私の勤める自治体では、オンライン学習はなかったですし、今後もなさそうです。
理由として、
・こちらが発信したものを受信できない家庭もないとは言い切れないこと
・学校のPCのスペックが低いことと制限があること
が挙げられます。

**実習生さん** · 2020/06/14(日) 23:15:25.14

>>126
情報ありがとうございます。
ざっと見てきました。
5chもそうですが、使い方が悪くなければ、という印象です。
ニュークラウンスレのエマとケンが付き合っているというのは、正直クスッときました。
ネットの使い方の指導は難しいですね。
特定の掲示板の名前を出すと、知らない生徒が興味を持って悪い方にいくかもしれないし、我々に出来るのはネットリテラシーについての指導や、安易なアップロードの危険性を教えたりすることくらいです。
根本的には、ネット環境を与えた保護者の責任あるのではないかと思うのですが……

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 00:18:27.70

>>124
横レス失礼します。蒸し返すつもりはありませんので単発レスです。
1さんとは別の中学校教諭ですが、校則に納得できない生徒の声は多く聞いてきました。私は生徒にいつも「正しい方法で主張しなさい。」と説いてきました。決まりを破ることで個性を主張するのではなく、決まりの何がおかしいと思うのかをきちんと話し、皆で考えるのです。
中学校には生徒会があります。要望を学校(教師)に検討してもらうのではなく、自分達で考え、変えていく仕組みが中学校にはあるのです。
それをせずに決まりを破ることで個性を主張したつもりになっても得られるものは一時の開放感だけでしょう。
124さんも、きっとなにかできることがあったのではないでしょうか。
あなたの成長を願っています。

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 07:31:46.55

学校で物が紛失した場合は、
学校の管理責任とされると聞きました。
どこから弁済費用は賄われるのですか？

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 13:09:52.17

受験の日が緊急事態宣言中の場合どのように試験を行うのですか？

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 18:45:01.80

広島志望なのですが、北九州を併願するか迷っております。英語の面接等やったことがなく不安です。

校種は小学校です。

2020/06/15(月) 21:00:42.27

なので×ですから○　だから△
本来「なので」は断定の助動詞「だ」の連体形「な」＋理由や原因を表す接続助詞「ので」
によって構成されるため、他の言葉と結びつく言葉なのです。独立した接続詞でありません。
ですから、文頭に「なので」を用いて文章を始めるのは、文法的に間違いです。

**実習生さん** · 2020/06/15(月) 21:30:52.52

>>130
学校責任であると判断されれば学校が出すと思うのですが、これまでそういった経験がないので、よくわかりません、すみません……

>>131
高校受験であれば、文科省あるいは都道府県教育委員会の判断になると思うので、私には分かりかねます、すみません……

>>132
日程が異なるのであれば、受けた方がいいと思います。
北九州だけ受かっても、そちらでの業務経験があれば他県でも受かりやすくなると思います。

橋本 · 2020/06/15(月) 23:34:34.98

　返信ありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 17:45:38.95

通級担当の教員は毎年変わるんでしょうか。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 17:53:29.37

中学校は興味ないでーす！

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 21:34:12.65

>>136
通常の教員異動と同じなので、まちまちですね。

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 22:09:16.35

>>138
ありがとうございます。
初任で通級、2年目は教科指導＋通常の副担か担任ということもあり得るってことですよね

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 00:12:59.43

今きたから質問被ってたらすまん。
なんで授業中手挙げなかった評定下げるの？
点数取ればええやろ。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 07:37:26.29

>>140
横からすみません。
観点別評価で調べてみてください。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 10:16:55.72

クラス担任と学年主任が見て見ぬフリで
たった１人のいじめっこに対して、
反省させるどころか注意すらせず
いじめる側に加担している場合、
どの教育機関に相談すれば良いですか？
教育委員会の対応が役に立たないので、
できる限り動いてくれる組織を
教えていただけると助かります。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 14:28:30.20

>>141わざわざセンキュー
正直な話受験するとき頭良くないと良い高校行けないし
それに内申があったら嬉しい。
点数取れないのにノートが綺麗とかしょうもないことで評価して欲しくないわ。完全実力主義にして欲しいわ。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 18:29:55.09

今でも必殺チョーク投げは有りますか？

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 21:16:36.43

>>139
そういう知り合いや同僚が何人かいますので、ジャンル(？)が固定されることはないですね。

>>140
他の先生はわかりませんが、私の場合は手を挙げれば評価しますが、挙げなかったとして下げることはないです。
ただ、全員が同程度の返答or発言をする場合は、平等に評価対象となります。

>>142
自治体の教育委があてにならないのであれば、都道府県の教育委員会ですね。
そういう同業者がいるということ自体は認知してますが、ムカつきます。

>>144
「注意してもダメならどこかからチョークが飛んでくるぞー」みたいな冗談はいいますが、ないです。
痛いし勿体ないですし、効果なんかもあるわけないですからね。

**実習生さん** · 2020/06/17(水) 22:53:06.06

去年度都立高校で勤務でしたが、今年度から東京都の公立中学校で勤務しています。
労働時間の差に愕然としております。普段の退勤時間は何時ごろでしょうか？

**142** · 2020/06/18(木) 04:33:11.04

返信ありがとうございました。

そのいじめっこ独りのために、
私の子は転校です。
とりあえず県の教員委員会に出向き、
それでも相手側を庇うようなら
文科省へ相談を考えています。

**実習生さん** · 2020/06/18(木) 21:17:41.65

>>146
前任校は運動部立ったので早くて7時、遅いときは9時でした。
現任校では活動日が多くない文化部なので、その気になれば定時です。
翌日の授業準備等によると思いますが……

>>147
大変だったとは思いますが、よく決断して頂いたと思います。
学校や教育委があてにならないなら、一つの手として逃げるのはありだと思います。
１つ助言(というのもおこがましいのですが)をさせて頂けるのならば、転校先に転校の事情を伝えると良いと思います。
それだけで、クラスに馴染むまでは様子を気にしてくれるはずです。
本人も転校の理由はわかっているでしょうし、不安な部分もあると思います。
なおその際に、不安になる気持ちや学校自体への不信感はあるかと思いますが、強い口調や感情的な言い方は控えると良いでしょう。
教員も人間ですので、そういう言い方をされるとお気持ちは理解できても「なんというか…」という気持ちになってしまいます。
「ここを頼ってきました」という雰囲気であれば、同じく教員も人間ですので「頑張らないと」という気持ちになります。

**147** · 2020/06/19(金) 11:55:54.62

返信いただき感謝です。
とりあえず本日、県の教育委員会に電話相談しました。説明している途中でも怒りが起きてきましたが、ご指摘いただいた『感情的にならない』を思い出し、おかげ様で事の経緯を的確に伝えることができました。
市の教育委員会と中学校からも情況を訊いた後、適切な指導→私へ報告との内容でした。
まだまだ転校までの道のりは長そうですが、また報告させていただきますね。
共感していただけて本当にありがとうございます。

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 08:50:34.64

先生のストレス解消はなんですか？カラオケとかですかね？

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 12:26:34.63

しんどい状況になりがちな生徒は基本親もしんどい状況にあると思いますが
どういう風な指導を心掛けています？
ヤンキー系ならまだしもネグレクトがちな生徒への対応が気になりますねー

**実習生さん** · 2020/06/20(土) 13:18:51.76

>>149
いい感じに進みそうで良かったです。
お力になれたのなら幸いです。

>>150
私の場合は、料理やYouTube・Amazonプライムですかね。
ストレスを溜めないように気を付けています。
あと通勤が自転車なので、帰宅中に軽い運動もしてるから帰ってからはストレスもほとんど消えてくれています。

>>151
ネグレクト系は学校が関われる部分も少ないので、児童相談所やソーシャルワーカーに連絡ですね……

**実習生さん** · 2020/06/23(火) 08:49:28.12

宿題が多すぎて辛いです
学校の勉強がすでに出来ている場合
テストをして宿題を減らすなど出来ないものでしょうか

どうして学校は全員同じ宿題を出すのでしょうか
受験勉強の邪魔になるとわかって時間を奪うのはなぜでしょうか

**実習生さん** · 2020/06/23(火) 21:59:16.79

>>153
良いこと言った
ホント宿題なんていらんと思う
やらされる勉強なんて、大して身につかんよ
教師の仕事は本来、その教科が好きになる様な
授業展開ができることだと思う
覚えろ覚えろしか言わない教師は、
要は理由を説明できる程の学力がないの

**実習生さん** · 2020/06/24(水) 20:59:16.42

好きでもない授業を受けておぼえる訳ない。ただやっているだけになる

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 12:02:14.66

勉強しなくてもたまに頭いい人いるよねえ？

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:27:37.96

>>155
やってるんだったら良いだろう。
勉強が嫌なら学校へ行かないでどこかへ別の
ところへ行けば？
勉強がむかないんだろ。一生遊べｗ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:30:58.06

>>156
頭がいいのって、そんなにすごいの？
バカには凄いのかｗｗｗ
やっぱり経験がないとすごく見えるもんだなｗ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 14:48:21.05

>>153
しょうがねえだろ
どうしても成績が良い奴に合わせるより、悪い奴に合わせた方が学級崩壊は防げるんだから
しかも公立は公教育だから特別扱いするわけもいかないしな
それに中教審は学歴社会を否定してたはずだから、現実との剥離が起きる
いま学校が目指してることは何よりも人間性の涵養だよ

結果として苦労するのは生徒たちだろうけど

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 15:09:05.86

小学生です
筆算の線や分数を定規で書かないとやり直しになるのは中学でも続きますか？
字が汚いと国語の成績は悪くなりますか？

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 19:01:05.34

散々言われてるけど、なんで前の年の担当者から教案やテストの過去問もらったり
その年の担当者同士で分担したりして、
品質管理と品質向上しないの？
センター8割すら取れなかった人たちが一から手作りでつまんない授業準備して、自己満以外になんか意味あんの？

中学校なんて義務教育でインフラみたいなものなんだからやる気あればあるほど、
仕事引き継いで積み上げて安定させる努力をすると思うんだけど

万里の長城は宇宙から見えるとか
ブルータスがBluetoothの語源とか
ググったらすぐ嘘だってわかるような噂話レベルの間違い連発して、挙げ句の果てには担当者間の仕事の誤差で、
習ってないことがテストに出てくるとか
出来が良かったからって
勝手に英作文模範解答にして、
テストの点数の口コミまでつけて拡散するとかさ

今思えばほんとに社会人として大丈夫かあの人たちって連中だったわ

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 22:07:48.71

>散々言われてるけど、なんで前の年の担当者から教案やテストの過去問もらったり

これを嫌がるベテランが多いんだよな。
テストだけは教務の保存分から見せてもらうけど、教案とかは無理、拒否される。
たぶんまともなものなど作っていないか、メモ程度のものなので他人に見せられるようなものじゃないのかも。
かくいう自分も、視察があるとき以外は略案しか作らないし。

どこかの県みたいに、新採は1年間毎回教案を教務→管理職のチェックを受けるような制度ができているところばかりじゃないからな。

**実習生さん** · 2020/06/27(土) 22:06:47.01

特別支援学級で採用されたのですが、来年通常に校内異動することは可能でしょうか？

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 19:19:43.35

>>153、154
159さんも述べられていますが、公立である以上は平等に評価の機会と内容を与えなければいけません。
また学力によって宿題を変える、というのであれば、学力の高い生徒には高難易度の宿題を課し、それができなければ評価を下げなければならない、という矛盾も生じます。
私の場合は教科書の文法や豆知識の説明をするときに、そのタイミングで英文を書き写すとどうしても時間がかかるので、本文をノートに写し、あとは新出単語の意味をノートにまとめるという宿題しか出していません。
学力による対応の差を求めるならば、私立に行くしかないのかと。

>>160
中学校の数学で、筆算は解答に使いません。
解答までの途中計算で生徒がするのはありますが、それも余白のメモ程度ですので、定規は使わなくても大丈夫ですよ。
字が汚い、とういより、ていねいかどうかです。あいまいな文字は減点対象となるの場合もあるので、とにかくて　いねいに書くことだと思います。

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 19:25:27.35

>>161
前年の問題は塾に漏洩しているので、なかなか使いづらいですね。
また毎年まったく同じように学校が進むわけではないので、テスト範囲も一致するわけではないですし……
私は聞かれたら普通にテストを渡してますし、指導の内容も教えますよ。
あとはまぁ、ご自分にあたってしまった嫌な教師を指して、他の奴らもと一般化されると悲しいです。

>>162
私も略案すら作ってないです。
作れと言われたら、授業数を減らしてくれと反抗します（笑

**実習生さん** · 2020/06/28(日) 22:16:45.24

精神的に弱い生徒や発達障害のある生徒のことを正直どう思ってますか？

**実習生さん** · 2020/07/13(月) 21:37:16.18

放課後、先生方で校内を消毒されているそうですが
具体的にどの部分をどのように消毒しているのか教えてください

**お先真っ暗** · 2020/08/20(木) 23:03:06.77

どこの県とは言えませんが今年度初任者で配属されました。去年1年間だけ講師を経験し1学年を4クラス持っていたのですが、今年は3つの学年を１クラスずつ持つことになり、授業準備のリソースが分散されて授業がうまく行っていません。弱音を吐くようです恐縮ですが、先輩方のアドバイスがほしいです。同じ教科の担当者は他にいないんです…

**実習生さん** · 2020/08/21(金) 17:44:04.44

>>168
自分の専門教科で自分しかいないんなら、
要は他の教師が君の授業を見ても内容がw
開き直って好きな様にやっちゃったらとしかｗ

**実習生さん** · 2020/08/21(金) 17:47:17.63

途中送信されちゃったから訂正する
>>168
自分の専門教科で自分しかいないんなら、
要は他の教師が君の授業を見ても内容が分からん訳だから、
開き直って好きな様にやっちゃったらとしかｗ

俺も今年、異動先で同じ状況だが、
担当は３学年で俺含めて３人いるにもかかわらず、
全学年の教材研究せにゃならんという
めんどくせぇ時間割作るんじゃねぇ(´・ω・｀)

**実習生さん** · 2020/08/22(土) 13:46:56.36

母子家庭の子ども全般について感じることがあれば教えて下さい

うちの子も含めて母子家庭育ちの子どもは性格に難ありの子が多いように感じます

現場の先生方は実際にどう感じていますか？

学力に関しては優等生の部類か劣等生の部類に両極に分かれ、性格は優等生の子もとても難しい子が多いです

たまたま知人ばかりにそういう母子家庭育ちの子が多いだけでしょうか？

**実習生さん** · 2020/08/22(土) 15:47:07.91

母子家庭に限らず、父子家庭とか、
事情があって祖父母に預けられとか、
両親いてもギャンブル女狂い不倫みたいなパターンとか、
そういう家の子は十中八九難ありだと思うよ
優等生だとしても、「優等生を演じてる」パターンもあるんちゃうかな

子どもにとっては全くもって不幸なことだけど、
（教師にとっても全くもって面倒だがｗ）
子どもだけ教育しても暖簾に腕押しだと思う
せめて学校にいる間だけでも楽しいと思える様に接していくのが、
教師のできることだろうけど、本当に熱意のある学校とかだと、
親を含めて教育しようとするパターンもあるみたいね

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 00:13:09.67

中学生です。
実際のところ、クラスの振り分けというのはどういった基準で決めているんですか？
やはり学力の均衡がとれるように分けられてるんですか？

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 13:46:03.33

今年教員採用試験を受験したものです。
もし合格した場合、4月までにやっておいた方がいいことってありますか？
授業準備等は4月からでも時間ありますか？

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 19:39:18.59

3915
学コン・宿題ボイコット実行委員会@gakkon_boycott 9月1日
#拡散希望
#みんなで学コン・宿題をボイコットしよう
雑誌「大学への数学」の誌上で毎月開催されている学力コンテスト(学コン)と宿題は、添削が雑で採点ミスが多く、訂正をお願いしても応じてもらえない悪質なコンテストです。(私も7月号の宿題でその被害に遭いました。)このようなコンテストに参加するのは時間と努力の無駄であり、参加する価値はありません。そこで私は、これ以上の被害者を出さないようにするため、また、出版社に反省と改善を促すために、学コン・宿題のボイコットを呼び掛けることにしました。少しでも多くの方がこの活動にご賛同頂き、このツイートを拡散して頂ければ幸いです。
https://twitter.com/gakkon_boycott/status/1300459618326388737
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)

**実習生さん** · 2020/09/03(木) 22:29:16.81

>>174
授業準備なんて時間をかければキリがない
かといって、現段階ではどんな生徒を教えるかも分からんし、
ましてや教科書だって分からんのだから、
あと半年の優雅を謳歌したら良いかと

**実習生さん** · 2020/09/12(土) 15:26:59.85

キラキラネーム多いけど今までで1番衝撃的だったキラキラネームの生徒教えて
先生的にはこういうのどう思いますか？やっぱ内心見下したりバカにしたりネタにしてる？キラキラネームだとモンペの親が多い？

**実習生さん** · 2020/09/12(土) 20:46:49.34

>>177
キラキラでもその子がいい子ならなんとも思わない

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:04:32.55

家の前にたむろしてるガキども帰らしてくれ

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:25:26.82

下手に注意したら逆ギレして放火とかされそうで怖いわ今の子何するか分からんし自宅だから逃げれない

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:31:09.51

ふーやっと帰った怖い怖い　何かあっても子供だからってこっちが悪いで下手したら捕まるかもしれんしな放置が1番や

**実習生さん** · 2020/10/14(水) 16:55:32.31

今度は違うガキの集団来たいい加減にしてくれよ

**名無しの権兵衛** · 2020/12/03(木) 12:38:00.72

埼玉県さいたま市（浦和区）T中学校
2018年7月9日月曜日。朝から30℃を超える猛暑日。自転車通学のある生徒が、追い返された。来なくていいと、追い帰された。それ以降、教頭からの嫌がらせが続く。毎日電話。週二回の訪問。学校に来て欲しいからと、教頭と担任教師が嫌がらせ。精神的苦痛になり、引っ越しをした。
生徒は、友達ではありません。しかし教頭は、友達になりたいとチャンづけで生徒を呼び、根掘り葉掘り生活、個人のことを聞く。やり過ぎです。一度は、追い帰した生徒なのに。どうしてそんな嫌がらせをしているのでしょう？いまでも被害者がいることでしょうね！不登校生徒には、同じことをしていると云っていました。

**実習生さん** · 2021/04/14(水) 23:13:37.48

全国的に部活が中止になる流れ
先生たちは嬉しい？悲しい？

**実習生さん** · 2021/07/12(月) 10:29:05.97

懇談または面談で、手土産を持参する親御さんは何人くらいいますか？

小学校の先生にも聞きたいのですが、スレが無いような…。

**実習生さん** · 2021/09/24(金) 07:40:25.00

＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？　教員養成学部の倍率低く
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life

　国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
　教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。

　同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。

**実習生さん** · 2021/09/24(金) 07:49:58.91

↑　3年も前の　どこかで見たようなコピペを貼り逃げして、「教員は過酷だ」という印象操作を図る組合の工作員による「毎度のコピペ」です。

このように、隙あらば「世論を誘導しよう」と暗躍している工作員が常駐していますから、みなさんご注意ください。

**実習生さん** · 2021/09/24(金) 23:44:20.34

>>187
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/09/25(土) 08:13:49.73

>>188

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

**実習生さん** · 2021/09/26(日) 23:19:15.49

>>189
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/09/27(月) 07:46:04.44

小中教員不足　「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci

　各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。

　「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。

　政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。

　欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。

　本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）

　文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。

**実習生さん** · 2021/09/27(月) 16:45:37.75

良い加減「リンク切れ」のような「何年も前のコピペ」を貼り逃げしての、印象操作は止めたら？
恥ずかしいですよｗｗ
↑　3年も前の　どこかで見たようなコピペを貼り逃げして、「教員は過酷だ」という印象操作を図る組合の工作員による「毎度のコピペ」です。

このように、隙あらば「世論を誘導しよう」と暗躍している工作員が常駐していますから、みなさんご注意ください。

**実習生さん** · 2021/09/27(月) 16:46:33.16

>>190
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

**実習生さん** · 2021/09/27(月) 23:27:19.76

>>192-193
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/09/28(火) 10:15:39.86

>>194
自分たちの卑しい工作活動を指摘されたら、逆切れして、スレ議論無関係に「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こんなことで、こちらが黙るとでも思っているのでしょうかねｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「一般の人達への迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合は、うさん臭い世論工作を仕掛ける工作員がいるような組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
みなさん、力を合わせて、卑しいコピペをageで貼り逃げして、５ｃｈを荒らしている工作員たちを放逐しましょう

**実習生さん** · 2021/09/30(木) 00:48:13.65

>>195
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/09/30(木) 07:25:26.47

>>196

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

**実習生さん** · 2021/10/02(土) 23:58:30.60

>>197
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/10/03(日) 00:06:05.77

>>198

↑
朝っぱらから、発狂して、十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

**実習生さん** · 2021/10/05(火) 23:51:29.51

>>199
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん