40歳以上の教員採用試験6
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>>188
それは言えてるな
日本は、公務員削減が至上命題だからな
現に、保育園や幼稚園の民間移管が進んだしな
公立学校は公務員でいつまでも安泰だ、とは考えない方が良いな 184だが「頭が柔らかい」は間違い
で「頭があたたかい」でした。 >>191
あれ?公務員の人件費削減は出てなかった?
削減目標とか出てるはずだけど。勘違いだったかな? >>178
メガバン(半沢みてるけど)に勤めてるなら、
高校教師なんて、もったいないよ!
しかも、40過ぎてるなら、なおさら今のまま勤めた方がいいよ。
55で定年になったあと、どうしてもなりたいなら、臨時とか非常勤で
教師になるっていうのもありだと思う。
免許あるならいつだって教員になれるけど、メガバンクには絶対に戻れない。
教師にどんな夢持ってるかしらないけど、勉強好きじゃない子たちの方がほとんどなのに
それに教えなきゃならないなんて、苦痛でしかなくなるよ。
合う合わないあるしね。
ほんとうにどうしてもなりたいなら、旦那にちょっと働いてもらって
講師か臨時で働いてみたら?
教員なったあと「やっぱり違った」ってなったら、悲惨だから。 メガバンクのキャリア生かして転職なんだから講師なんて
だめだよ。 >>194
結論的にはメガバン働きつつ、採用試験の社会人枠で受験、受かったら転職が一番頭いいよな。もしメガバンリストラ対象なら一番いい条件でやめたら良い。退職金も割増だろうし。 >>188
それは民間を経験してない人の発想だね
ポジションにもよるけど40オーバーの銀行マン(に限らないけど)で転職考えない奴なんていない >>196
う〜ん、30歳前半で、出世街道を外れるのがはっきりするからね。
転職考えるのは、そのころじゃねか? >>192
政府が「教育」を手放すわけもない。金に困っても洗脳機関を手放す政府は無い。
幼稚園と義務教育を一緒くたにするのがおかしい。
幼稚園は行かなくてもいいんだから同じでない。
そして削減目標数を見てみな、教員の場合、子供は減ってるからその分の削減程度だよ。
財務省はもっと減らしたいんだろうけど、教員がブラックと国民にばれて削減目標数を相当減らしたよ >>198
政府が教育に介入しようとすることと、教師を公務員として管理しよう、ということは直接には結びつかないよ
政府が、御用商人間に挟んで、民間を支配しようというような手法は、いつの時代にもどの国でもあるよ 公務員の高い人件費を切り下げて、かつ影響力を残して、事実上の支配を続ける方法なんていくらでもあるよ。
政府は、許認可権だけは手放さなければ、常に業者は政府の顔色を伺うことになるから、影響力行使は可能だ。
(でも、良いこともあるだろww 菅長官が「携帯料金もっと下げるや」というだけで、各社は早速動いただろww
学校教育でも「偏向教育止めさせろや、言うこと聞かない教師はクビにしろや」と偉い人が言うだけで、実現できるでしょww)
その業者に業者で、天下りの受け入れ等々で、甘い汁を吸い、かつ労働者や契約業者に対しては、優位な地位で圧迫を続ける。
良くあることだよ。 さっきのメガバンです。
私が大黒柱で子供2人。
銀行の給料、福利厚生は手厚く申し分なし。
最近は色々削られてきたがそれでも恵まれてるほう。
ただ、お察しの通り出世街道は外れており、銀行でのキャリアは低空飛行。
あとは超今更だけど社風が合わないまま無理して勤めてきており、しんどい。
大学は教育学部で当初教員を目指してたので、
もう一度目指そうと思った次第です。 >>202
教員もその年から受かっても出世からは外れてるからねぇ。教頭、校長になれないならいいけどね。現場見た感じだと担任やってる人は早めに辞める人は多い。キツイからね。 >>202
勉強時間はどのくらい確保できますか?
仮に週末に勉強を集中するとしても、専門教科の勉強時間はそこそこ必要ですよ
社会人枠での受験ならば、教職教養・一般教養は免除または面接・小論文で代替可能なところが多い。
ただし、あなたと同じような立場の人がこの社会人枠で受けるから、社会人枠の受験者同士で、二次進出あるいは最終合格を巡って、当面の敵はこの社会人枠のライバルとなる。これが結構厳しかったりする。
特に、社会人からの高校教員の転身志望者は、結構多いが、社会人枠の倍率が一般での倍率よりも上回ることはよくある。
そこそこ勉強時間が確保できて、年齢制限等の制約もクリアできて、一般枠での受験も可能ならば、むしろ一般枠での受験を勧めたいな。 >>198
とは言っても、アメリカとかほとんど公務員辞めて民間に教育移してるんだよね。あれ見るとそうなるのかなぁと不安にはなる。今もどこも塾が儲かってる現状だし、教えるだけなら民間にしようなんて動きがあってもおかしくないよ。 >>205
そう思う
アメリカでさえ(公務員の身分保障は、日本より劣る、終身雇用や年功序列の雇用制度ではない)、民間委託を進めようとしているのに、日本がその流れに乗らない方がおかしい。
概ね、この国はよかれ悪かれあの国の影響を強く受ける国だ。
現に、教育以外の分野では、公務員の首切りは進んだ。
次は「学校教育に切り込もう」となっても、何ら不思議はない。
民間企業にすれば、「日〇組」「〇教」といった、教員組合もこの際弱体化できるしね。 >>198
それはお前の願望でしょ教員採用試験不合格の自営君ww
その偉い人が今まで出ないのはなんでかな? >>206
その不思議でないことが何で起こらないとおもう?
キミと政府の考えが違うから。 >>202
とはいえ、氷河期世代で、メガバンに入れた実力等を考えても
非常にもったいない。
確かに、教員だと出世はしないよ!
50代校長クラスでようやく1000万だからね。
もったいない!
今更感がある。 やってみたい!だけなら、老後で講師でよさそう。
あと、教員も「楽」ではないよ!嫌なこといっぱいあるときある。 >>208
自営君IDかえて他人の振りかww
「組合」でバレバレですけど。 >>204
勉強時間は1日3時間位は確保できると思います。少ないとは思いますが…TACとかの予備校にも通おうか迷ってます。
受験するなら一般枠で考えてますが、
一般教養の難易度や勉強必要具合が全く読めず、とりあえず市役所行って過去問見てくるつもりです。 >>210
校長で1000万円なんですね、
確かにメガバン金だけはいいかも…30歳前後で初昇格できれば、1000万円いきます。
もっと上行けば、会社員ながら確定申告が必要なレベルの収入になる。
独特なカルチャーで、命削って金にしてる感じはあるけど。一回体も壊してて。
金はあんまり未練無いから、少なくとも銀行の仕事より興味のある高校教員に進めたらなーと思ってますが甘いのかな… >>211
アンタこそ、組合批判は自営クンだけだと思い込んでませんか?
組合をうさん臭く感じている人は、世間には結構いると思いますよ 甘い、メガバンに入ってるということは高校もいい所にいたんだろう。
そういう良い高校だけではない。
ゴンタクレ高校も沢山ある。無気力高校はもっと沢山ある。 >>214
お前自営君じゃん(笑)
しかしよwなりすまし下手くそすぎ。 >>213
>金はあんまり未練無いから、少なくとも銀行の仕事より興味のある高校教員に進めたらなーと思ってますが甘いのかな…
この考え方が強いのなら、優良私学を探した方が良いと思います。
しっかりした私立学校ならば、むしろ公立学校よりも恵まれた環境にあると思いんすよ。
今は結構公募もありますし、適性検査もありますしね。
また、メガバンクならそれなりの縁故も使えるケースもあるかもしれませんよ。
(あなたが、出世コースから外れているのなら、むしろ銀行はあなたの転身を後押ししてくれるでしょう)
こういったページを参考にされては?
http://www.shigaku.or.jp/employ/index.html 40歳くらい以降の、ミドル中年が公立学校の中学校や高校の教員に転身しようというケースでは、
「地位や名誉、お金は一切こだわりはありません、安月給でも、今より年収が大きく下がろうが問題ありません」
「お金よりも、この国の未来のため、わが身を削ってでも、将来の人材育成に貢献したい」
「スクールウォーズのような学校で、道を踏み外したようなヤンチャな生徒を立ち直らせることに尽力したい」
とか、マゾ的な性格まで求められるのが現実です。 >>213
公立の校長でも年収1000万なんていかないよ?給料の号給調べた?
本当にメガバン勤務?公務員なんて1000万行くのなんてないよ。教員は残業代ほぼないし。 >>219
医者の公務員の場合はいくよ。
保健所長とかだけど。 そんな例外を言っても仕方ない。
むしろ、一般の公務員の「非常災害時の超過勤務手当」が大きい。
大地震や風水害で、避難所開設・運営担当とかになり、3か月くらいほぼ施設に泊まり込み・張り付きとかになれば、本給の倍以上の超過勤務手当が受け取れる。
そんなこんなで、自治体職員に1000万プレーヤー続々誕生、ということになる。
更には、翌年「前年度の年収が、高くなり過ぎたので、(増加分の)社会保険料の補助手当」まで、税金から貰えるww
逆に、公立学校教員は「ビタ1文、超過勤務手当は出ない」
だからといって、「避難所運愛を学校教員に担当させるな」と、教員組合が圧力をかけてよいものではないがな。(阪神大震災で、一般職員が超過勤務成金になったのに反して、学校教員にはビタ1文出なかったから、学校教員たちが僻んだわけな) >>219
普通に行くぞ?
校長は国家総合職トップの事務次官と年金額が変わらないくらいだからね
財務省が日本の教員給料の異常さを語る時に答えてたけど… 都市部の校長なら、地域手当(最大で3割?)も大きいだろうな >>219
親父が校長だったけど、
校長時代に1000万行ったかは覚えとらんけど、
教育委員会時代には1000万行ってたのは覚えてる
残業手当が出るからね
管理職手当は7万くらいと言っていた様な >>224
行く訳ねぇだろw
ある一定以上の号給になるまでは教育職のままでいれるが、行政職になって給料が下がるから嫌がられてるくらいなのに…。
残業代なんて議会で予算が決められていて殆どサービス残業だから、学校で働いてる方が楽で給料も高い。 40以上でキャリアアップで教員になるやつなんていないでしょう
民間との大きな違いはリストラがないことだよ
公務員にもあるというやつは世間知らず
民間のリストラの厳しさと比べたら天国だよ 昔は何とか1000万超えていた人もいたらしいが、小泉改革以降は、校長に限らず公務員の中高年の昇級が抑制されるようになり、1000万越えはほぼ無いと聞く。
(ほぼ50歳過ぎると、号俸昇格停止になるでしょ) 確かに小泉時代より前だったな
俺は県の教員なんだが、
親父は政令指定都市で、
俺の周りの人から「政令指定都市だから給料高い」って言われたっけ。 号給は公表されてんだから計算してみればいいじゃん。
算数できれば電卓である程度概算金額はでるけど。
自分の頭で考えない奴大杉 >>212
一次試験対策ならわざわざ予備校に通う必要ないよ
市販の問題集で独学で十分
単発での二次試験用の講座は本番に慣れる意味では良いけど >>231
二次はわるいけどボンクラの指導であまり意味ないよ。
元面接担当者でも指導できない奴が大杉。
場馴れ気休め程度の効果はあるかもね。
中年は見た目が悪くごまかしようもないのが大半なことに
気が付かないし、言うと攻撃されるだけ。 この歳まで来たら後ろ向きな事考えてもしょうがない。がんばれ! >>233
こんな思考だと合格できるわけないんだよね。 >>177
夫が一般企業の場合、理解ないことが多いし難しいぞ… 40半ばの人間は不遇な時代を数年耐えたら2000年代半ばから大量採用だろ? 再任用教員、非常勤教員(東京都)の制度がなくならない限り
40代の採用は難しいと考える。
そうこうしているうちに定年延長だろ >>240
そもそも戦後女性中心雇用の初等教育を中等教育と比べること自体が誤り。 >>240
そのほうがいいわ
20代でこの仕事何十年もやるのかと思うと
お気の毒としか思えない >>238
その世代ってほんとうどの学校行ってもいないよ!
今年39〜49歳だと思うけど、
10人いるかいないかじゃない? 昨年の学校では、全職員が50人以上いる学校で
5人くらいだった。 1人50代だと思っていた人が、40歳だったのは
びっくりしたけどw
20代〜30前半と50〜60代はいっぱいいるのにねー。 その世代を採らなくても、若い世代で埋めれば良いんだもんね 若いのでうまらなくて、再任用と非常勤教員でやりくりしている 退職金の関係もある
若いのたくさん採ったらその人たちが退職するときどうすんの 40年後なんてどうでもいいやって算段じゃね
今の爺どもなんて逃げ切りしか考えてない >>249
わかる。ひどいパターンは駅から地下街がなく
やたらと歩かされる会場だよね。 >>250
体力がないからダメだな!
老化しているぞ!
この仕事は体力勝負だ! >>247
それは、今後積み立てをするのが基本
むしろ、「同じ、未経験者のシロウト」なのに、「年齢が高いという理由で、前歴換算をして、高い給料貰える」という事態が発生して、職場でモラルハザードを引き起こす、ことを教委は恐れている。
(「こいつ、いい年して、ほんとに使えないよな、新卒講師の〇〇の方が、まだ使えるよ」「なのにこの新採のおっさん、〇〇の倍の給料貰ってるんだぜ」などということを恐れるわけな)
だから、経験者や名だたる有名企業の正社員経験者などで「同僚にも、さすは・・・」と言われるくらいの人しか採らない。 本当に、給料金額を気にせず、純粋に教育の仕事に携わりたいのが動機ならば、常勤講師になればいい。
真面目にやれば、継続はしてもらえる。
民間とは異なり「雇い止め」の法規制はない。
「年度末の空白の1日」を創れば、十年間でも講師継続は可能だ。
昇級は、途中でなくなるが、それでも最悪、大学新卒の初講師任用者と同じ額の給料+αは貰える。
それで、最低限度の生活はできるはず。
そうして、65歳過ぎまで勤めて、公務員共済ではなく、厚生年金を貰って余生を過ごす「万年講師のまま、人生終了」のひとまでいるんだな。
その生活に耐える覚悟がなければ、いい年して「今から、教育界に転職だ」などと考えない方が良いな。 久々に出ましたね
大企業、有名企業正社員じゃなきゃ受からないマン 今は常勤講師も共済加入になったから安心していいよw >>253
常勤講師がつとまるなら、正規教員になってもいいだろw 50歳からの講師の口が少なくなる問題はかなり大きいよね。万年講師って40から話がなくなる感じがするよ。 自分は50歳手前だけど、もうすぐ講師依頼が
来なくなることを想定して貯金してる。
50代は通算3年間(36か月)ぐらい依頼が来たら御の字。
まあ、希望を小学校にしてないんだけどね。
小学校なら日本全国探せばどっかあると思う。 女なら大丈夫だけど男で50過ぎると
小のほうが厳しくなるよ やっぱり高齢の講師って給料の関係やら、人事評価やら男の人は無くなりますよね。 私、男で産休代替やっています。
小学校ではありません。
教科によると思う。国語・英語は男女問わず、年齢も問わず採用されているけれど
(もちろん経験があるという条件ではあるが)
学校によっては年齢構成で年配が欲しいというところもなくはない。
中学校でもいろいろと忙しく(荒れているというわけではなくても)
若い人が来ても仕事できない人では困るみたいなところもあるから
ただ、再任用・非常勤教員が多くなり枠が少なくなっているのも事実だし、
コロナの影響で糖尿や透析やっている人がやめると言い出しているし何とも言えない。
ここ3年くらいは覚悟はしていましたが ちなみに私はちょうど50です。
荒れている学校より保護者がいろいろ難癖付けてくるほうが大変だと思う。 >>256
まだまだ一部の自治体だけだよ
厚生年金や健康保険も、最初2か月間は入れてくれない(辞令が1か月ごとの更新の場合)ような県はまだあるぞ
育児・介護・配偶者同行の長期休業の代替でも、平気でリンニンの常勤講師でしか代替しないところも多いよ いやいや、一部の自治体では「育児・介護・配偶者同行休業者代替任期付教員(教諭)」の採用をやっているよ。 40代は20代当時、一次100点近くでも、
曖昧な理由をつけて落とされた人が
沢山いたと思う。
今思えば、受験者にチャンスを与えてますよ
ってパフォーマンスだったのではと思う。
今から新任なんて正直恥ずかしすぎるけど、
非常勤や常勤で、使いつぶされるよりはいいし、逆に、立場の弱い人に理不尽な負担を
強いる会社と考えたら、他業種もありかな。
なんて考えてます。 >>268
やっぱり非常勤、講師は使い潰されるんですね。
一般企業のアルバイトにたいしての扱いのほうが良かったなと今は思います 学校教育へ悪い経営コンサルが寄る様に
なってから、おかしさが加速してる。
病休みが多発も、我が社の教育サービスなら
万事解決の布陣なんじゃないかって。 >>268
私学で講師・専任経験して、その後公立受けて40で新採。
恥ずかしいよりも新鮮で楽しかったけどなぁ。
給料はやっぱり減ったけど、それでも公立は教師生活にゆとりはあるかな。 >学校教育へ悪い経営コンサルが寄る様になってから、
この表現は誤解を招きかねないよ
経営コンサル=悪 ではないからな。
きちんと、適切なアドナイスをして、法人を立て直したところもあるわけだからな。
安易に人件費の切り下げを図るために、きちんとした対応策も取らずに、安易に「パワハラ辞職」をするようなごく一部のアホなコンサルがあったというだけの話
あまり、コンサル事案を針小棒大に批判しない方が良いよ。
ただ、組織内でもう安心して仕事が任せられないような「辞めてほしい人物に、辞めるように個別にアプローチを続けること」自体は、経営方針だから、悪とは言えないな。「やり方」は法に触れないようにやればいいわけだからな。 >>272
コンサル、銀行資本が入って経営的に改善しても
学校教育の現場として生徒も教員もハッピーになったって聞いたことないわ。
私学でも、訳の分からないプロ校長みたいなのが数年で改革という名の破壊混乱の末に何も変わらずなんて嫌ってほど見てきた。
単純にコンサル=悪ではないけど、善であるのは金の面だけで有るかどうかレベル。
理想とする教育ができるところは経営体力あるからね。
節を曲げ、経営効率をあげてまでやるのは生活の為とはいえ全体へのストレスは相当なものがあるよ。 だいたい、あの追〇門を担当したコンサルがあほすぎるわ。
そもそも、なぜ「無断録音を見過ごす」ような対応・体制をとったのか、という点も疑問だ。
研修前に、きちんと参加にあたって「誓約書(無断録音や内容の第三者への漏洩をしない旨など)」にサインさせなかったのかが疑問だ。
ここで、一筆取っておいたら、報道機関への情報提供にはそれなりの抑止力も働くし、報道機関へは「違法な手段で録音されたものです」「(万一、報道されれば)今後御社とのお取引(CM等)は考えさせていただきますし、場合によっては御社への損害賠償請求も考えます」とプレッシャーもかけられたのにな。
万一、司法の場に持ち込まれても「違法行為での録音ですので、証拠採用は不同意です」ともいえる。
参加を拒んだら、それはそれで、このことを理由に当該人物を「職務命令違反」で追い込めるのになあ。
コンサルのやり方の稚拙さだけが気になったわww >学校教育の現場として生徒も教員もハッピーになったって聞いたことないわ。
経営破綻寸前まで追い込まれた「従来のやり方」に固執する立場なら、そう主張するだろうね。
で、そのまま「ずるずると改革せずに」ついに経営破綻して、事実上の身売り(事実上、学校法人格の売却)に至ったケースは枚挙にいとまがないよ。
そうなれば、生徒は卒業できても、教員なんかは新経営陣の下、いの一番にリストラ対象だ、吸収合併された企業などでよく聞く話だ。
そうならないためにも、ノスタルジー的な感傷に浸るのは止めて、現実を冷静に受け止めないとな。
そのためには、コンサル等の「第三者の目」が入ることは必要だ。
そのうえで、必要最小限の「血の入れ替え」(リストラ)も必要だということではないのかな。 >>275
旧態依然に安穏固執…苦笑
それは理解できる。
ケースバイケースなんだよな。
伝統校の使いようによっては強力なブランディングになるような資源を無駄といって切り捨てたりすることもある。
結局は市場主義による淘汰に委ねられるけど、
教育って別にOECDのためにあるわけでも、新自由主義の尖兵育成のためにあるわけでもない。
感傷なんだろうね…
けど、こんなことばかりじゃ日本って今以上にヤバい国になっていくよ。
教育予算の使い方もクッソ下手だし。 >>275
コンサルが善であるような、印象操作はやるなよw
基本は金の亡者。ゴーンと同じ輩と思っていい。 悪と決めつけるよりはマシだろ
>基本は金の亡者。ゴーンと同じ輩と思っていい。
経営状況考えずに、無謀な要求ばかりする組合の連中に言ったらどうかな
そもそも、この国の労働法制がおかしいわけで、終身雇用なんか止めて、要らなくなった人材には、「もう、辞めてよ」(一定の解決金支払いで)という制度が必要だ。
そうなれば、獅子身中の虫のようなおかしな人間は、どんどん排除できるので、経営者の方針が末端まで浸透する。これが組織運営には必要なことだ。 >教育って別にOECDのためにあるわけでも、新自由主義の尖兵育成のためにあるわけでもない。
少なくとも、この国の教育は、社会主義・共産主義的思想を助長したり賛美したりするためではないと思うぞ。
資本主義のすばらしさ、自由競争の意義、をしっかりと教えていくことは必要だと思うぞ >少なくとも、この国の教育は、社会主義・共産主義的思想を助長したり賛美したりするためではないと思うぞ。
これは、同盟国でも同じこと
アメリカでも、社会主義的傾向の強いサンダース氏は有力だったが、指名候補から外れた。
さすがに、下層のアメリカ市民にも良心はあったということだなww 一定のイデオロギーに基づく教育ほど恐怖はない。
それこそビッグブラザー。
資本主義の素晴らしさ?
それは比較的他の政治経済システムよりも修正可能な点ぐらいでしょ。別にアカでも組合員でもないけど、節操ないと言われても多様性を認めて柔軟にポジションチェンジしていくべきであり、教えるとしたらそういうことだろう。
個人的にはハイエクの考え方とか嫌いじゃないけど、ハイエクを拡大解釈しすぎた現代の市場原理主義は教育に携わる者としては批判的立場に立たないと学問とか教育そのものが腐敗する。 >ハイエクを拡大解釈しすぎた現代の市場原理主義は教育に携わる者としては批判的立場に立たない
一介の現場教員の思い込みは恐ろしいと思うぞ。
大学ではないのだから、高校以下の教員は学習指導要領等の「国家の方針」に束縛されると考えるべきでは?
個人的にどう思おうが良いが、ことさら「批判的立場に立つ」のは、政治的中立を旨とすべき教員の態度とは思えないな。 教職課程で習わなかったか?
現代社会では、国家も国民に対して、一定の教育権(国民への国家権力の行使として)を持つ(まっとうな公民を育成するため)という解釈が成り立つということを 分かるよ、よく分かる…
政治的中立も分かる…
けど、釈然としないよなぁ。
真っ当な公民教育の結果がこの社会なんだろ?
氷河期世代を放ったらかしにして、臨採を使い倒して。毎年心身病んでリタイヤする人間を山のように出して。
いくら公立校の教育公務員といえども、全て行政のイエスマンとして生きるのか。
それが職務だ。嫌なら辞めろと言われればそれまでだけど。
ここの議論は良い刺激にはなるけど、同時に暗澹たる気分になるね。 >いくら公立校の教育公務員といえども、全て行政のイエスマンとして生きるのか。
私は、その代替材として「私学」の存在があると思うのだが
公立は、良いにつけ悪しきにつけ、公平・中立(結果的に、国家権力の手先となることも、やむを得ないと思う)が大事だと思う。
その為政者の政治に不満があるのなら、選挙で国民の意思として示されるべきもの。
現在の政権与党は、しかるべき民主的手続きで、政権獲得をしているのだから、匿名でブツクサ不満言ったり、あわよくば自分たちの組織(組合等)の主義主張を国民に喧伝したり、支持を拡大させよう、という意図を持つようなことはダメだと思うね。 >氷河期世代を放ったらかしにして、臨採を使い倒して。毎年心身病んでリタイヤする人間を山のように出して。
このことについては、こちらも言いたいことは山ほどある。
が、結局のところ「既得権」という岩盤に穴をあけられていないことに、現員がある。
また、多くの国民が何らかの形で「自分の持つ、既得権の擁護」を図ろうとするから、権力闘争状態が生じて、負けた側(氷河期世代、臨採者、非正規雇用者等々)の存在があるわけだ。
でも、自分の既得権を守りたい立場からは、「進んで自分たちの既得権を放棄してまで」救いの手を差し伸べようとはしない。
出来ることと言えば、さらに強力な権力者と「手を結んで」、既得権者の中でも、一番弱そうなところに権力者の後ろ盾を得て、攻め込むしかない。
それも、しっかり「勝てそうな相手」を見極めるしかない。
そうやって、決して勝てそうもない相手(絶対的な権力者)には、直接にはけんかを売らず、勝てそうな相手に対して、タイミングよく戦うしかない。
(これは、西洋の市民革命の歴史的事実からも分かるだろ)
こういった、人間の嫌らしい部分を含めての「生きる力の育成」だと思うよ。
それも、この国の教育で求められていることだと思う。
要は、立派なお題目を唱えていれば、素晴らしい人生が保障される・・というような幻想を打ち破ることが大事だと思うがな。 >>284
教員の離職率や鬱病等、それによる自殺者の割合って公務員の平均すら下回ってるけどね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています