児童生徒の学習評価の在り方について (平成31年1月21日 教育課程部会)
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/siryo/__icsFiles/afieldfile/2019/01/23/1412892_2.pdf

>>また、大学の入学者選抜においても、今後の議論を通じて、各大学のア ドミッション・ポリシーに基づいて、多面的・多角的な評価が行われるよう、
>>調査書を適切に活用することが必要である。その際、指導要録の簡素 化の議論を踏まえ、指導要録を基に作成される調査書についても、
>>観点別学習状況の評価の活用を含めて、大学入学者選抜で必要となる情報を整理 した上で、検討していくことが求められる。

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高校でも観点別評価導入決定。