特別支援教育支援員part6

**実習生さん** · 2019/01/29(火) 08:47:02.67

立てました。よろしくお願いします。

私は午前中のみ勤務の時間割制です。三年目ですが今年度で辞めます。(更新しません)

**実習生さん** · 2020/03/01(日) 20:11:54.69

>>121
自分は通常通りとりあえず学校来てと言われました。

**実習生さん** · 2020/04/11(土) 09:14:23.15

放課後デイに派遣してこいよ
学校が休みのせいで放デイのスタッフがいま瀕死状態なの知ってるか？放デイのスレのぞいてみろよ、阿鼻叫喚地獄だから。

**実習生さん** · 2020/04/18(土) 21:33:24.92

>>124

放課後等デイサービス児発職員のたまり場８
https://egg.5ch.net/test/read.cgi/welfare/1583875320/

**実習生さん** · 2020/04/30(木) 17:52:42.17

>>121
出勤していますね。
特に業務がないので、雑用をやっています。資料のコピーをとったり、掃除したり。

**実習生さん** · 2020/05/01(金) 08:04:03.49

この仕事を数年やってると書類提出だけで何らかの資格が貰えると言う噂を聞いたのですが、どなたか情報ありますか？　自治体によって違いはあると思いますが

**実習生さん** · 2020/05/02(土) 14:26:15.44

だいじょうぶですよ！みなさん
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**実習生さん** · 2020/05/13(水) 23:52:18.22

カワハギを訴える

**実習生さん** · 2020/05/20(水) 22:20:24.21

うちの地域の支援員は休校中学童に配属されていました

**実習生さん** · 2020/05/24(日) 23:02:10.56

宣言が解除されてこの先どうなるのか・・・
人によるが特支の子に理屈は通じない時もある。

解除を機に特支からクラスターなんて事態が出ないことを祈るばかりだ・・・
子供たちがのびのびとすごせる環境を何とかして作ってあげたいものだが・・・

**実習生さん** · 2020/06/13(土) 00:36:28.54

学校再開したのか
特支の子どもなんて学力気にする必要ないんだからこんな状況下で無理に通わすなよ

**実習生さん** · 2020/07/04(土) 11:17:06.52

注意しても「いいの」と言って聞かない子に対してどう対応していいのか悩んでいます。

例えば、2週間の読書週間で、「目標は10冊にしましょう。期間が短いので千冊や一万冊なんてありえません。」と担任が説明し、全員が目標を書く中、ある発達グレーの子(１年生)が「僕は一万冊。」とか言いながら適当にゼロを羅列。
「先生がダメって言ったよ。10冊って書くよう言っているよ。期間が短いし、そもそもそんなに絵本はありません。」と声を掛けても「いいのいいの。」と聞いてくれず。消してもまたふざけて繰り返すばかり。
でも、担任がすかさず「消しなさい！」と言うと素直に従いました。

このように、支援員の話は聞いてくれないのに、厳しい先生の一言で直るという場面がたくさんあります。
こういうとき、自分の力の無さを感じて自己嫌悪。
頼りにならない支援員だと思われていそう。

先生じゃないからと、なめてかかる児童(健常児も)に対してみなさんならどう対応されますか？
何度も名前を呼んでいるのにこちらを向いて「はあ？」とふざけて何度も言ってきた１年生がいました。
しつこいので「聞こえてるだろ！」と一喝したら涙目に。
こうやって少しずつ、『担任じゃなくても目上の者に失礼な態度を取ったら叱られる』とわからせた方がいいのでしょうか？

**実習生さん** · 2020/07/05(日) 00:23:30.42

>>133
あくまで、あくまで個人的な考えなのでそれが全てとは思ってほしくはないのですが・・・
自分も同じような状況になってます。
言っても聞かない注意しても舐めた態度をとられ、担任の一喝でおとなしくなる・・・

ただ自分たちはあくまでも支援員、教員ではないのです。
子供達を手助けをすることは出来ますが、総責任を負うことは出来ません。
全部を自分だけでなんとかしようと思わなくてもいいのでは？
担任だっている、その上には教務主任だっている。
頼りにならないなんてとんでもない、諭してくれようとしている
支援員がいるから担任とのメリハリがきくのでは？

自分自身の話ですが、この〇郎がなど思いながらも彼らは特性として
そういった態度をとっている。深く気にせずに、「はいはい」と思いながら
スルーしています。気にしたら負けかなと・・・
自分は指導や教育は担任に丸投げしようとするダメな支援員ですが
威圧や押さえつけは担任に任せてしまっています。
特支である以上、何が教育としていいかはわからないので
様々な選択肢の一つとして押さえつけ以外の選択をとれればな
というのが個人的な考えです。
１３３さんの苦しさ、辛さは全て理解はできませんが
担任の先生と今一度話をして（忙しいとは思いますが・・・）
方向を相談されてはどうでしょうか？
船頭多くして船山のぼるともいいますし、色々な視点から
関わっていくのもいいと思いますが・・・

まあぶっちゃけた話、支援員ってあくまで補助だから
担任が一喝しないと収まらないような現場に配置って
おかしいとは思うんですけどね。

**実習生さん** · 2020/07/05(日) 18:57:56.18

>>134
お返事ありがとうございます。
「支援員がそばにいるのに、私が注意するなんて。役に立たないわね」と思われていたら…と凹んでいましたが、ある程度は声を掛けてそれでも改善されないなら最終的に担任に叱ってもらう、というスタンスでもいいのかな、と思いました。
そう思うと少し肩の荷がおりました。
担任が電話連絡等で教室にいないとき、私が代わりに入ることが多いのですが、ずっと騒がしいままだったとき、力の無さを痛感します。
そのとき、支援を必要とする子が暴れなければそれだけでよし、と思えば気がラクですかね。

いち大人として、間違っているものは間違っているよ、こうしたほうがいいよ、と諭していくようにやっていきたいと思います。
そして、担任とはマメにコミュニケーションをとっていきたいと思いました。
支援員って立ち位置が難しいですよね…。

**実習生さん** · 2020/09/09(水) 23:33:52.26

コロナの影響か生徒たちの安定感のなさっぷりが凄いです。
去年は落ち着いて授業受けれていたのに今年になって
久々の学校生活でも奇声をあげたり飛び出したり。
前までなかった暴力をふるったり・・・

皆さんの学校ではどうですか？コロナで生徒たちの
支援が難しくなってたりしますか？

**実習生さん** · 2020/11/29(日) 12:53:02.86

最低賃金でこんなことやる人なんていないよね。　１回やった人は２度とやらないわ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 23:40:38.22

支援員と講師で、ここまで給料が違うと嫌になります。

**実習生さん** · 2021/06/12(土) 03:42:42.25

まだお試し導入段階なんだろうけどさ
お試しだからこそ給与を高く設定しなけりゃいけないことをお役所は知らんのさ

**名無しさん** · 2021/06/21(月) 22:29:12.24

質問です。
個別の生徒についている支援員の皆さま、体育の授業ではどうされていますか？
鉄棒やマット運動など、実際に手を出されていますか？
生徒本人は体育が好きで、いろいろと試したい（出来るようになりたい）
らしいのですが、
支援員としてはどうしたらよいのでしょうか？
危険が伴うことなので、どうしたらよいのかわからないです。

**実習生さん** · 2021/08/26(木) 06:01:10.41

age

**実習生さん** · 2021/08/29(日) 07:48:13.67

>>140
今更だけど担任に確認して担任が言うようにするのが一番
もちろん変な要望を出す担任もいるので
実際は言われた通りに出来るかは分かんないけどね
勝手に判断して行動すると自分の責任になってしまう
保身が第一だしコロナ対策があるから近付かないのがいいと思う

**実習生さん** · 2021/10/15(金) 14:07:40.48

MWS

**実習生さん** · 2021/12/04(土) 11:34:20.75

がんばろう

**実習生さん** · 2021/12/24(金) 08:25:12.24

特別支援学級支援員として配属されたのですが、あまり特別支援学級に入らないものですか？
学校の雑務が大半で、支援学級の子供たちが何をしてるのかもさっぱりわからないのですが・・・・。
職員室勤務状態っていうのもよくあるのでしょうか？

**実習生さん** · 2021/12/24(金) 10:41:42.55

>>145
特別支援学級支援員としての採用のほうが賃金が低くて済むからかな。
用務員としてだとそれプラス時給4００円とか。

**実習生さん** · 2021/12/24(金) 13:52:25.86

>>146
ありがとうございます。
学校の雑務をしてくれる発達支援学級支援員を増やすために、発達支援学級をどんどん
増やしているのでしょうか？
普通学級で大丈夫な子がたくさん支援学級にいるような気がします。

**実習生さん** · 2021/12/25(土) 06:39:30.27

>学校の雑務をしてくれる発達支援学級支援員を増やすために、発達支援学級をどんどん
増やしているのでしょうか？

その側面はあるわな
教師が楽したいからね
かといって、賃金の高い教師を簡単には増員できない。
仕方ないので、資格要件を問わない支援員を
ただ、その雑務の提供者は、安い貧金でこき使われている現実がある。
この現実には教師たちはスルーだからな。

**実習生さん** · 2021/12/25(土) 09:31:32.55

>>148
行政(教育委員会)も教頭・校長になったときのためのにスルーしている。
もしくは推奨しているのでしょうか？
そのために協力してくれる保育園・幼稚園・診断を付けてくれる病院も
自治体からの良い待遇を得るためにスルー・・・・。
うまい仕組みですね～。

**実習生さん** · 2021/12/25(土) 09:34:47.24

地獄無理介護の仕事。体力と精神が持たない。意地悪ババアもいる。

**実習生さん** · 2021/12/25(土) 12:58:27.66

教師は偏差値が低い池沼。
お前らは障害者。
教師は子供を虐待してるだけ。。

**実習生さん** · 2021/12/25(土) 22:04:54.34

県立学校は貧乏だからと、文房具や学校の封筒すらもらえない。古封筒ならいいと事務員に言われた。校長は動かないと契約更新しないぞとパワハラ。教頭も犬。養護学校なんてやってられるか。

**実習生さん** · 2022/01/30(日) 15:38:59.71

惨めな負け犬が吠える

**実習生さん** · 2022/03/02(水) 22:58:29.59

スレが伸びないのは、タイトルが悪いからか？
自分の知っいてる範囲だと、

指導補助員、指導補助教員、生活補助員、学びのサポーター
学習サポーター　などの呼び方はあっても、特別支援教育支援員　という
呼称は、ここでしか見聞きしたことがない。

**実習生さん** · 2022/03/05(土) 11:41:26.66

儲かるの？　金銭的に

**実習生さん** · 2022/04/11(月) 19:56:23.02

>>155
全く儲からない
ほぼボランティア

**実習生さん** · 2022/04/11(月) 22:21:01.25

>>156
時給900円とかだね

**実習生さん** · 2022/04/12(火) 14:26:08.68

>>157
教員免許持ってると1500円くらいだよ
でも、勤務時間が短いからね

**実習生さん** · 2022/04/13(水) 23:36:29.69

お局教員は支援員に対しては当たりがきついよな

**実習生さん** · 2022/05/10(火) 18:44:05.30

アカラシアの4年生児童（支援級ではない）の給食の見守りを指示されて、一緒に給食を食べてるのですが、見守ってるからといって詰まらせないとは限りませんよね。詰まった時にすぐに発見するということはできても。
命に関わるような病気の児童を、何の資格も無い支援員の私がひとりで見守ることに不安になってます。
親は支援級には入れたくない、もちろん特支にも通わせたくない。何かあったら困るから支援員付けてくださいって。
親が言うからそうするって、どこでもそんなものですか？専属の専門の、看護師とか、派遣してくれるものじゃないんでしょうか。
時給900円で責任が重すぎると感じてます。

**実習生さん** · 2022/05/17(火) 07:34:28.66

特別支援学級の支援員じゃなくてもかきこんでもいいですか？
ここ人いますか？

**実習生さん** · 2022/05/18(水) 10:44:02.36

長文失礼します。
もし詳しい方がいたら教えてほしいのですが、
支援員が自習の時間にテスト直しをさせたり、電子黒板で漢字の復習アプリさせたりするのって、普通ですか？
普段は2年生の多動の子についているのですが、
水曜日はその子は療育に行くため、5時間目にはいません。
その時間、毎週自習や、プリント学習の時間にするらしく、
担任に「あなたが前にたって、電子黒板操作したり、丸付けして返したり、おねがいしますね」って言われました。
担任は職員室で作業？してます。
時々見に来ます。

教員免許がなくても、担任に言われたことを子どもやらせたり、指示するのは違法ではないらしいですが、
毎週自習の時間は自分が喋りっぱなしになるので、荷が重いです。
嫌なら、やめろって話なんですが、
最近の支援員ってこういうこともやらなきゃいけないんですか
支援員は5年前にしていましたが、
最近復帰しました。

**実習生さん** · 2022/07/02(土) 11:59:03.46

いや、本来学習指導しちゃいけない。

理由は身分の違い、仕事内容の違い、責任の所在、保護者へ説明や対応など。
一番ヤバいのは、支援員1人にまかせっきりの教室で事故やいじめ、ケンカによる
怪我人が出た場合だ。大問題に発展する。

でも、教員退職者(途中退職若い人も含む)や他県からの経験者であれば、
そして免許保有者で多少目を瞑ってそういう対応することもある。
あくまでも生徒指導で誰もいないとか、緊急の対応でだが。

ずっとそうなら、管理職か管理職がショボいなら市教委に相談だ。

**実習生さん** · 2022/10/10(月) 23:44:58.99

>>163
遅くなりましたがありがとうございました。
うちの学校は研究授業のとき、非常勤と支援員と校務員が見回ります。
何か起こってからでは遅いですね。
研究授業ってそんなに大切でしょうか。初任者の先生のみでいいと思うんですが。
そのあたりは支援員にはわかりません。毎回事件が起こらないように祈るばかりです。

**実習生さん** · 2022/11/09(水) 15:52:09.59

クロスポストすみません。
iPadから安定的に利用できる点字プリンターと点字ディスプレイをご紹介いただけませんでしょうか。
宜しくお願いします。

**実習生さん** · 2023/01/18(水) 21:14:07.77

長年居座ってお局化してるババア多いよね

**実習生さん** · 2023/04/09(日) 14:35:43.67

初めてのパターンで支援員してます。
特定の子につかず、どこに行けばいいか自分で考えろと言われました。
管理職に言ってもムダなようです。
干されたなら、退職しますが、
来たばかりの始業式でそう言われたので明日からどうすればいいかわからない。
1年生から順番にクラスに行って担任に聞けばいいのでしょうか。
なんでこの学校に支援員入れたのか謎

**実習生さん** · 2023/09/04(月) 00:01:40.02

高齢で転職するから、そういうの聞くと怖いですね

**実習生さん** · 2023/09/04(月) 00:02:31.33

すみません誤爆しました

**実習生さん** · 2023/11/03(金) 16:06:46.15

ボロった中小企業の採用担当者へ
R2年度～、徳島の中高校等学校（支援学校含）に在籍していた応募者がいれば
面接での質問に　↓　を追加してください
応募者のお育ちと知能と人格が
明らか！ですよ

徳島って、レックリングハウゼン病腫瘍顔の奇形カタワ障害者難病者の化け物が汽車で通勤しているんだってね
付属、裁縫、徳商等の生徒がスマホで化け物の前に行って目の前で
カシャ
それをクラスメイト、学校中、徳島県内の中高校生徒に拡散
徳島県の学生達の殆どが自分のスマホに保存している
汽車に乗り込み、化け物を発見したら、
横で、可愛いー可愛いー
と人権侵害して遊んでたんだってね？
あなたもその画像を保存してる？
それがR２年度以降の徳島の中高校生のトレンドなんでしょ？
見せてくれるかな？

**実習生さん** · 2024/03/13(水) 06:09:46.23

■小学校・小学部在籍者数
平成5年　特別支援学校在籍2万9201人　特別支援学級在籍*4万5650人　通級による指導*1万1963人
令和3年　特別支援学校在籍4万7800人　特別支援学級在籍23万2100人　通級による指導11万6600人

特別支援学校在籍1.64倍　特別支援学級在籍5.08倍　通級による指導9.75倍

■中学校・中学部在籍者数
平成5年　特別支援学校在籍2万1290人　特別支援学級在籍2万3600人　通級による指導****296人
令和3年　特別支援学校在籍3万1800人　特別支援学級在籍9万1900人　通級による指導1万6800人

特別支援学校在籍1.49倍　特別支援学級在籍3.89倍　通級による指導56.8倍

**実習生さん** · 2024/04/29(月) 16:21:44.22

募集してるのかな

**実習生さん** · 2024/05/01(水) 13:39:36.49

ご苦労様です