【養護】特別支援学校・学級の教員スレ11【特学】
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ここは特別支援学校・学級ついて語り合うスレッドです。
以前特支学校・学級の教員をなさっていた方、異動を考えている
普通校の先生方もどうぞ。
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【養護】特別支援学校・学級の教員スレ10【特学】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1522297216/ >>642
うちはまとめられてるよ
不適格教員がうちの学校に集められている
その集められた不適格教員メンバーで学年主任とかを決めなきゃならないから
何もしない主任ができあがって機能が働かない
学年ごとにも不適格教員が集められている学年があって
産代でマトモな人がその学年にあてがわれてる
だから何とか機能しているのに正妻の不適格教員が産代のくせにうるさいとか騒いで
正妻の自分は優秀とか勘違いして偉そうなことばかり言っている
だったらテメエのことをちゃんとして遅刻するなよなw うちは学部ごとに集められてるかな。
一番人手があるのに、忙しい人とそうでない人の格差が激しい。
前者空き時間もなくバタバタ働きなおかつ行事まで担当しているのに、後者は仕事が少なく空き時間も多い。 教育実習生の指導教官なのに遅刻したステラおばさん
実習生の引率で来た大学の先生ドン引き >>653
女は感情的になりやすいから女の先生はダメって家のキチガイ婆ちゃんが昔言ってたわ 暖房設備が貧弱な環境の下、5℃以下の寒さが来るのに、
生徒には「寒さに負けず頑張りましょう」しか言わないとか。 基本おばさん教師ばっかで更年期障害持ち
数回入って教師の席座っただけでヒス起こしてブチ切れとか飽きれるわ野田話作るな ステラおばさんとカワハギ
明日また一悶着起こしそうw >>592
うちもそうだよ。
産休でおばさん先生が来たけど、支援学校は初めてらしくどうしたらいいか理解してない。
子どもの顔を覚える気がないし、この人の目線で喋りかけてきてうんざり。 修学旅行のステラおばさんの大失態がネットに蔓延してて草 >>664
初めて来た学校なんだから分からないのは当然では…。 重複障害者に学校教育って必要なのかな
意志疎通もできず自我もなく、一日中寝たきりで過ごしているだけ
どれだけ教育を施しても成果が見られない
卒業後は家庭で引き取るか生活介護型の施設へ行き社会に出ることもなく一生を終える
今行っている教育がこの子の将来に何の役に立つんだろうって虚しくなるよ
特支3年目だけどもう疲れた
普通校に行きたい 義務教育は日本人として生まれた以上、施すべき。
ただ、高等部に入れる必要は全く無い。
中等部までにいい介護施設見つけて入れてあげてほしい。 >>669
肢体?気持ちわかるよ。
私はどんだけ金かけるんだろ。って思う毎日。
一部の自己満足に付き合わされて、税金注ぎ込んで。もっと普通校にこの金回してやれよ。 特別支援学級は子供たけではなく、親や時には同僚にも特別支援的な配慮が必要だよな 最重度や重度を見ると犬や猫って賢いな凄いなって思うようになる。 つかれたよ。なんか。
なぜ産休に入る人がこんなにいるんだろう。
今どんだけ休んでる人がいるんだろう。
子どもの体調がー、、、
始業時間ずらす??なんじゃ。9時スタート⁉︎
4月2日復帰だからね。今年も異動対象ではないね。
助けて。 普通校と比べると若干給料が良いことしかメリットがない 支援担はいいよな〜
産休・育休をとる人の専用ポスト
になってるんやけど。
子どもの体調って知らんがな
給料安くても担任外れたいわ。 意思表示のできない子どもの考えを読み取るのもまた一興の世界。 わがままなダウン症の相手はもううんざり
頭では障害の特性で頑固で融通が効かないことはわかってるけど毎日イライラする >>681
こっちの指示に従わせようと思ったら疲れるだけなので、自分はもう諦めた。
怪我をするとか衛生面(給食の前に手を洗わないなど)の問題でもない限り、見逃すようにしている。 ダウン症の子は、体形に比例して頑固さが増すような気がする。
デブな子ほど頑固なイメージ。痩せてるダウンはそうでもない感じ。
まあ、ダウンはほとんどデブだけどね。あくまで自分の主観。 今年も色々あったわ
春先職員室で紛失事件多発して未だに犯人不明のまま やっと2学期が終わったよ。しばらく同僚と顔をあわせなくてすむのがうれしい。 ステラおばさんが開催する飲み会は中止になりました
ステラおばさん抜きで飲み会を開催することにしました >>688
あるよね。しかも解決させず曖昧な感じで終わらせる。
私の無くなった物はイイ人そうなふりしてるおばあちゃん先生がやったと思う。 今日は休みを取ったけどあとは暦どおり。
今の仕事場の雰囲気がイヤだから休みがうれしい。毎日誰かの悪口とゴシップが会話の中心の学校は楽しくない。 >>688
>>693
学校って、盗難が多いですよね。
その他いろいろ、子供に「絶対に、してはいけません!」って言ってること、教員が堂々とやってる。
毎日、驚きの連続です。
>>694
特支はホント、おしゃべり、陰口ばっかりですよね。いったい、何しに職場へ来てるんだろう?って思います。
ヒマだからだと思うんですが、たいして仕事もないのに「忙しい!忙しい!」って、不思議でたまりません。 >>697
激しく同意。
遅くまで残っているメンバーの多くが手より口が動いている。愚痴や悪口言うなら居酒屋かどこかでやってくれ。 >>697
>>698
そんな無茶苦茶な環境の学校もあるんだな。 教員配置の関係で仕方がないとはいえ、異性の子の担任になり、問題行動多発で押さえつけないといけない場面が多々で、周囲からどう見られているのか心配でたまらない。
かと言って、放置してたら「指導してない!」となるし。。。
押さえつけないと、暴れて物を投げたり壊したりするし、悪いことしてシレッと授業に参加されても他の子に示しがつかないし、八方塞がり。
三月末が待ち遠しい。 >>701
周囲が状況を理解してくれているなら、よほどの身体接触でない限り大丈夫では…?
気になるなら管理職に相談するとか。 どんなに頑張って授業や生活指導を行っても、知的障害者の行く末は殆んど施設
何の生産性もない人間を生み出すのが特支に勤める教員の仕事 >>700
人数が多いからな~
養護学校の頃は少なかったけど
国がいろいろまとめて大規模校化していってるから
職員室に200人ぐらいいるところが増えていってる >>703
無駄な金と人員ではあるわな
普通校にもっと回した方がいい 教員多すぎる。半分は実習助手に変えるべき。そうすりゃ人件費も抑えられる。 >>707
ええ…なにそれ。よほど余裕があるのか。 >>708
足りないけど、休むやつが多すぎる。これなら教諭2人の給料で実習助手3人雇う方がよっぽど仕事になる。 >>706
特支エアプだろ
生徒から殴られたり噛まれたりは日常茶飯事
善悪の区別もつかない、日常生活すら全面介助が必要な猛獣がどんな一生を送るのよ
重度知的障害者にはどんな教育をしても無意味
学校が託児所代わりに使われているだけ >>683
こちらの指示に沿って行動して貰えないと、教室移動のある授業は殆ど参加できなくなってしまいます
人手も足りないし、ダウンの子に添って行動してたら、集団行動できてる他の子の安全面が手薄になり、本当に困ってます ダウン症は天使と言われてるけど実際に関わったらそんなこと言えない >>712
なるほど。そう言うところで指示に従わない子もいるか。
他の先生は協力してくれないの?
>>713
十人十色であることは確か。 実習で特別支援学校に行った時、風呂敷を畳む作業を子どもがしてて
その時先生が私に、これができるようになるのに1年かけて教えたんですよと自慢げに言われた時心底ゾッとしたのを覚えてるわ
こんなの、大人が1年かけて教えて何の意味があるんだろうと
今悪ガキだらけの普通級で本当に辛いのだけど、それでも特支のあのやるせなさに比べたらマシかなぁと思ってしまう
どんな悪ガキでも、普通級の子はまあ少しずつは成長するから >>716
成長のペースは普通級の子どもより遅いかもしれないが、特支の子どもも成長するよ。
風呂敷たたみを自慢する教員にゾッとしたのは分からなくもないが。 ものすごい成長のゆっくりな子もいる。
その子にとって、1年かけて一つのことができるようになったことがプラスになったと思う。
自分が3年ぶりにもった子はかなり成長がゆっくりであるが、それでも気持ちの面で成長したと思うよ。 あとは重度肢体の子の手を教員が持って木琴たたかせて、わーすごいね、とかやってるのもなんだかなぁと思ったよ正直
普通級なんて木琴なんて30人で一個だから、ほとんど触れないのに、手を動かせない子に木琴丸ごとってのも無意味だなって
その分普通急に回せばいいのにと思う
彼らに支援が必要なのは同意だけど、それ必要なの?費用対効果悪すぎない?ってことが多すぎる
そんなお金あるなら普通級の賢すぎる子にも、もっとお金かけて支援してあげてと思う 子どもがお金をかけてもらってるのをわからないのはしかたない。けど、大人が金銭感覚なく予算を使っているのは腹が立つ。 >>715
支援学校と重度を投げ込んどく施設と老人施設は誰でも歓迎、交流大歓迎フルオープンでいいのにな。 コロナに罹った教員のニュースが最初に出た時に年齢や性別が出てなかったが年寄りの女教師だなって思ったら案の定だったw 生徒が来ないから気が抜けてしまって、寝坊しそうになる 今の職場も今年度で終わりと思うとどうでもよくなる
早く新天地に行きたい うちの学校女性教員の笑い声がうるさすぎてイライラする 海外と比べて女教師がまだまだ少ないから増やせって言われてるけど女教師なんて今の半分以下で十分
女教師なんて増えても迷惑なだけ ((719
そのうち慣れる。その予算で特支教員の給料が賄われている 整形反対ソングと言われてるが、歌詞がとにかくいい。締めの歌詞も素晴らしい。一番重度の生徒が今一番気に入っている歌。みんなにもオススメのマネキン。
https://youtu.be/YgH3ndotCP4 1年の期限付き講師で赴任して、職場でデキ婚。
正教が産休に入る。なんだかなー (^p^)ぱしへろんだすー
(^p^)てんてーにあつたらてんてーのてをれろれろはむはむちゅちゅしるだすー 北海道の特別支援学校高等部で新採としてはたらきます。
そこでは、普通科 情報通信科 食品科 福祉課 流通サービス科といった、
職業関係の科がたくさんあります。
多くの生徒が一般就職するようです。軽度の知的障害だと伺っております。
こういった学校の高等部は楽でしょうか? また、普通の高校を辞めてこの高等部に来る生徒も多いと聞いております。
なぜ普通の高校をやめて特支高等部にくるのですか?
こういった生徒は、障碍者という感じなのでしょうか? また、正直ゆるーく働きたいのですが、初任はやはり忙しいのでしょうか?
また、研究授業など憂鬱でたまりません >>736
貴方の言う「ゆるく働きたい」がどの程度のことなのか分からないが、
「楽をして金を稼ぎたい」なら、どんな仕事に就いても辛いだけだと思う。
そもそも、何故特別支援を志望したのか謎。
(北海道の採用が普通校と特別支援学校の採用を分けていないのなら、話は別だが。) 特別支援は楽じゃないぞ。
中学校から異動したけど1年目はストレスで円形脱毛症になったわ。
言葉が通じない、異常行動を受け入れないといけない、成長が見られない。
やっと最近慣れたけど、精神的には間違いなく普通校のほうが楽だぞ。 養護学校の先生って教員免許いらないってマジ?
教員免許持ってたら普通校の方が良いよな。 新卒でも養護学校なら担任もあるような話も聞いた。
まだ1年猶予があるけど、教員免許持ってたら養護学校より普通校の非常勤の方がマシ?
神奈川の養護学校勤務の50以上の教員無免許のBBAに、「小学生ならオムツつけてる子が多いよ。」と下の世話話自慢されてから、マジ悩む。 研修で養護学校行ったけど、ちょっと無理だなと思ったわ。
話が通じない、効果が薄い、トイレ問題などなど。
あと先生が多いね、船頭多くして〜じゃないけどおバティとの人間関係が大変そう。
さらにさらに正直いうと、介護、託児所、例の何の生産性も云々が頭をよぎる。
ま、俺みたいに考えちゃうのは養護学校は無理ってことだ。 散々ブラックブラック言われてんのにこれから教師をやろうとするヤツは頭か精神又は両方がおかしい
特に特支目指すヤツは池沼入ってるとしか思えん 研修で養護学校か…普通校の底辺近い中学だったから見る数少ない養護学校の方が楽そうと思ったが、やはりやめようと思った。介護の仕事したいわけじゃないからな。
自分も向いて無いな。非常勤でも普通校にするわ。 長治「何?養護学校の先生になるだとぉー?このぉバッキッヤロー!てめぇの馬鹿さ加減にはなぁ、父ちゃん情けなくて涙が出てくらぁ」 特支担当の先生に質問
生徒のプリントや副読本やテストの注文1〜2枚とかあると思う。
業者に1枚だけでも発注しているのですか?
そのあたりの全体の会計処理をお教えください。
通常学級のあまりとかを流用していますか?
そしてその支払いはどうしていますか?
一枚でも記録しておき保護者に請求して払ってもらっていますか?
業者は1枚だけ持ってくる労力嫌がりませんか?
「通常学級の余りを使ってくれ只でいいから。」と言われませんか?
生徒が教科を選んで通常学級に通級している場合など、
教室でそれぞれの教科の先生が日常のプリントで配ったりしますよね。
そこは何処までフォローして支払いしていますか?
それは通常クラスの人数に入れて所属学年での支払いですよね。 普通校と違って部活指導がないのは大きなメリットだよ
給料も若干いいし >>748
ちょっとくらい給与がよくても、それに余りある精神疲労と事務処理の多さ。
普通学級で部活ありの方が俺はいい。 部活指導は、知的の特別支援学校だったら
全部じゃないけどあるよ。土日も指導に行か
ないといけない運動部が活発な学校も結構ある。 >>751
残念ながら、いないかもしれんよ。
(自分は支援学級担当ではなく、支援学校勤務の身です…。) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています