平成31年度 東京都教員採用選考 part2
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友達の面接室と全然違いました。私はどんどん深掘りされたし圧迫気味だったけど、友達は穏やかだし質問内容もだいぶ違うみたいでした。 もう今年はザル。
受験者が少なすぎて、試験管「あ”−」と言いながら、仕方なく合格を出す図式だ。
胸を張って受けようぜ
>>185
人権、人権!がキーワード。
そういう人間を意図的に増やしている。
被差別民をなくしたい、という願望から >>186
その部屋の面接官によるのかな?
優しいと逆にあまり興味ないのかと思って少し心配になりました。相槌で共感している言葉が返されたことも。民間の面接ではよく突っ込まれる粗探しみたいなことは何も聞かれなかった。 暑かったら上着脱いでくださいねって言われたよ
まあ体調不良者続出して困るのは教育委員会だもんね… 面接票以外あれこれ突っ込まれまくり。語気強めだったし。来年また受けるって思えないかも 島のこととか赴任先の希望とか何も聞かれなかったんだけど、他に人たちは聞かれた?これ俺がもう個人やってる時点で落とされてたってことかね 島がどうのこんのなんて別に気にしなくてもいい
聞かれなくても受かる奴は受かる
遠方から受けに来てる独身のやつは大抵聞かれる 2次試験の案内に書かれた単元指導計画の例で評価規準の観点で「イ 思考・判断・表現」
のように書いてありますが、数学の場合は、「イ 思考・判断・表現」を使うのですか。
それとも、「イ 数学的な見方や考え方[考える]にするのですか。 緊張して普段使ったことない不適切な表現を使ってしまった・・・おわた
離島聞かれなかった どの学年やりたい?くらい 集団討論は本当にメンバーに助けられた。みんな受かってるといいな。番号控えておけばよかったよ。 今更集団面接のテーマ見てるけど新学習指導要領から出てるやつあるな
高校志望だから新の方は全く読んでない
出ないことを祈ろう >>196
あくまで「例」ですからね。
自分の校種、科目に合わせるといいと思います。 >>203
>>204
俺もだ
体調にきおつけてお互い頑張ろう
受かりたい 自分も8:20集合だけどAbemaTVでルパン見てるww 試験終わったのに眠れない。もっとアピールできること今になって思い出したけどもう遅いし、仕方ないや。みなさんは、これだけは自分の強みってところだけは言えるよう祈っております。
切り替えなきゃー 196です。
200の方から判断すると、単元指導計画の評価規準例で「イ 思考・判断・表現」は
数学で、イ 数学的な見方や考え方(略語で[考])でいいのですね。 集団面接も個人面接も何も対策してない
同じ班になる人すまんな
足を引っ張るわ 面接票忘れたやつも、朝からビール2杯飲んだやつも受かってる。大丈夫。 集団マジで何もできてないな
ある程度話せる所でて欲しいけどそうじゃなかったら同じ組の人すまん >>205
おまえ落ちると思う。気「を」つけるだろうが。
どこのFランだ? 集団面接は最初の発表がまじで難しい
俺は何も準備しないで行ったから2分で必死に考えて答えた
他の3人は明らかに最初から用意してある答えで少しズレてること言ってた
結果としては自分が一番正対できたと思う
ちなみに全員教職経験者でした 出だしだけ乗り切ればあとは流れで何とかなるから
最初からある程度用意しておいてとりあえず少しズレても凌ぐのが安全策かもしれない >>219
事前に課題を示されてるんだから、何も準備しないのはちょっと。 挑戦的な答えをしてしまった
完全に落ちた
みんなはとにかく従順に、なにがあっても褒めろ なんでもかんでも褒めるのも本当にどうなんですかね。
集団討論では、一人だけ延々と話してる人がいて、もう褒めるどころじゃなくなりました。 面接はすべて茶番。
笑ってれば合格できる。
単元計画を忘れても大丈夫。
受験票を忘れても大丈夫。
面接カードを忘れても大丈夫。
忘れてはいけないのは、笑顔。 集団はほとんど関係ないって噂聞いたよ
個人で笑って、都や教員や教育委員会ほめてれば大丈夫 >>227
私は民間経験があるのですが、そこをどう生かすか聞かれた時に、コミュニケーション力くらいしかアピールできなかったです。もっと言えることはあったのに反省しているのですが、抽象的だと響かないですかね?そんなのも関係ないでしょうか。
都や教員は持ち上げましたが、笑顔は引きつってたと思います。 産代なのに勤務のこと聞かれなかったし、場面指導も◯◯はしないんですか?ばっかりだったし、どもったし死んだわ 緊張して何喋ったかわからん
これはオワタな
また来年 集団400 個人200と昔に一度公表したことがあるそうです。 【アメリカの、負けだ】 中国が、米国債を、突如、NY市場で売ると、それは、アメリカの終わり、である
http://rosie.5ch.net/test/read.cgi/liveplus/1534644084/l50
サヨクの勝ち! そしてマルチ言語の長身外人、世界教師マ1トレーヤが現れる! UFOも! 全部出し切った
集団に色々と悔しい部分が残るものの、これ以上のポテンシャルは今の俺にはない 場面指導で少しだけ答えづらい質問を意図的にされたくらいで
個人は淡々と終わってしまったのが…
想定内の質問だったからすらすら答えたのもあるけど手応えなさすぎてフラグが 面接官の方、感じが良かった。
でも、あれもこれもと伝えるの忘れた。簡潔に言い過ぎた。初期対応の後とか。 オワタ 俺質問に答えてたら質問意図を忘れて何話してるんだっけってなったよ
面接官も不思議な顔してた
面接まじ無理すぎて受かる気がしない みんな、どこで働きたいとか聞かれた?中高とか学年とか >>241
そこまではわからないけどなんとなくの評価はわかるような気がする
こいつ何言ってるんだって顔してたらヤバイなぁとか思う >>242
島がどうとか勤務希望とか色々説あるけど本当なのかなって てかEだったんだけど、個人面接までトイレ・水分補給以外何もせずに待たせるとか軽い軟禁だろ 面接官って何答えても難しいそうな顔してるもんじゃないのか… >>245
参考書や資料見ることができたら
今度はAさんから不満が出るだろうし仕方ない 伊東四朗みたいな面接官だったけど優しい質問だけ、
なぜ東京の教員なりたいか、最初聞かれた、 >>248
その文章能力の異常さで試験受けてきたとかマジで言ってんのかよ・・・ 一番腹だだしい質問は年間指導計画についてあれこれ聞かれたこと。
単元計画の質問ができないから提出書類以外から質問は変だわな。
しかも俺は最後年間指導計画について、最後に詳しく書いてるのに、恥ずかしい質問だよ。
最後に述べてあるように、本単元はこうです。
説明してやったけどね。 集団討論は基礎基本だった。
他の人は覇気がなさすぎ。
まず暗記してきた定義だけの奴、合格なら
凹むな。 討論は具体的、確実という指定なのに課題発見学習の変な流れになって、だれも止めない。
さすがに修正したら家庭学習とかになるし、
基本基本から遠ざかる。
しょうがないから司会ではないけど、ほとんど俺一人でまとめた。しゃべりすぎよくないけどしょうがない。 >>250
最後に書いてあるのに何で聞かれるかわかる?
書いてあるのがおかしいから聞かれるんだよ >>250
単元指導計画なのに最後に詳しく年間指導計画を書いていたらそりゃ質問されるだろう 書いてある内容も相手からしたら分かりにくいか、?と思うところがあったから君に聞いてるんだよ。それを何やコラみたいに捉えるのはどうかと思うわ。
面接表や指導計画を当日集めてホチキスで閉じ出して要領悪すぎるよね、そんなことなら初めから郵送で提出させればいいじゃんとおもうわ。 淡々と終わった
某進学校では自分の知識の無さをガンガン攻められたから、その時よりは気が楽だったかな
とりあえずいうことは言ったしあとは天命に任せるしかない もし合格でも東京の教員になんてならねーよ、
と思ってたら凄く性格悪い感じの態度になっちゃった。
「〇〇な経験はありますか?」みたいな質問、
実際にはなくてもなんとか答えを絞り出すのが正解なんだろうけど、
「いや、そういう経験はありません。」「知りません。勉強不足です。」って感じで答えまくった。
おかげで無事不合格でしょう!(笑) >>256
一次と二次までで期間短いからな
そんなばらばら送られて来ても困るし、
郵送になると締め切りはもっとはるかに短くなるわけだし
そんな山ほど送られて1つ2つ郵便事故がないとも言い切れない
当日持参は妥当だし、住む場所(=送る場所)に寄らないから公平だと思うぞ
そもそも面接官したことあるって校長の話では
次の方どうぞーの呼ぶ直前に見るだけと言ってた
対応を見るものであって中身を見るものではないからそんなもんだろ たまに間違っているひとがいるけど、討論じゃなくて話し合い(議論)。相手を打ち負かすことが目的じゃないw
こんなんあった↓
二次600点の配分とは書いてあるけど、そのうち集団と個人の配分は書いていないみたい。
第二次選考
(1)面接試験について
集団面接・・・受験者5人、面接委員3人、面接時間40分
個人面接・・・受験者1人、面接委員3人、面接時間30分
集団及び個人面接を合わせ600点の配分とした。
(2)実技試験について
150点の配分とした。
(3)募集する校種等・教科(科目等)別に、合格基準を満たした者のうちで、第二次選考で実施した試験の総得点が高い者を総合的に判定して合格者を決定した。 面接の準備全然してないことばれちゃった。提出物だけでいっぱいいっぱいだったよ。。。 >>257
私も淡々と終わりました。
それが良いのか悪いのか…わからないですよね。 今年は定員分合格者を出して辞退した数だけ神戸組で埋めるんだろうな
例年通り定員より多めの合格は期待できそうにない
地方組の皆さん東京受かったら行きますか? 集団はBさんの活躍が光ってたw
上手にまとめてくれてた。受かるだろうな
そんな印象で手応えなく終了
個人面接は淡々と終わった
質問の意図がつかめなくて詰まったり
ざっくり抽象的に答えたりした時は
すぐ次の質問に変えられた。。
同じく手応えなし
面接官も淡々としててお祈りな感じが伝わってきた
昨年は、
勤務校(地方)に東京受験を伝えてあるかとか、
地元で採用じゃなくていいのかとか
ちょっと合格を期待してしまうような事聞かれた(結果、落ちたのだけど笑)
今年は何もなく。
どうしようもない感想すみません
来年またがんばります! >>264
受かれば東京行きます!
地元は1次すら受からず、、 部活何でもできるか聞かれたけど離島は聞かれんかったなぁ 場面指導の質問をする人がとても雰囲気悪かったです。綺麗事しか言えてないからかな?
指導計画は反応良さそうでしたが、面接表での質問が東京都の教員になりたい理由と小学校希望の理由を詳しくって2回ずつ聞かれたけど大丈夫かな、薄かったのかな...。 終わった。
場面指導全然深く来なかった。保護者とか報告とか、全然触れられないくらい。 手応えが無い方が良いというよ
手応えがあるという場合は大体しゃべりすぎて雑談の様になっているだけ 1人の人がとにかく話しすぎて、
進行役をやったが、他の人の意見を聞いても
結局 その人がまた話し始めて
話しすぎる人の話をまとめることしかできなかった。
共倒れになったら悔しい。 個人面接は録音しました
録音した人がいたら今後の為に交換さしませんか? 集団討論、自分の意見で突っ走る年配の男性二人に終始翻弄された感じだった...
司会やるって言い出したわりにいきなり脱線しかけたから軌道修正したけど結局、テーマとずれた結論になっちゃった気がする
同い年ぐらいの男の子があんまり発言できてなくて、話振ってあげようとしたけど、やっぱり男性二人がしゃべり出しちゃう感じだった...
自分自信もタイムキーパーミスって最後沈黙の時間がちょっとできちゃったし
後から考えると課題点がどんどん出てくる 自分が話脱線させてた感を感じた。
同グループの方達申し訳ない。。。
うまく修正してくれてたよ、悪いのは自分、君は受かる 面接の録音とユーチューブでの公開って禁止事項になってないよね? 禁止事項ではないかもしれんけど、面接の場にもっていっていいのは時計と筆記具だけなんだから普通に考えてダメなのわからないかな? 法律で禁止されてないから、人のものつまみ食いしてもいいよね?ってのと同じレベル 録音しなきゃ圧迫された時の証拠が残らないじゃん
僕はスマホで録音しましたよ
なんで、みんなしないの? >>273
そういうのは個人で活用しよう
来年の受験するときのために 私はインセンティブも無いし
これと言ってアピール出来てなかったような気がする
振り返れば振り返るほど反省点だらけだなあ・・・・・
玄を担いで私「も」モスバーガー食べればよかったかもなんて
あ独り言です 皆さんの教室は何人くらい欠席がいましたか?
うちの教室は5人くらいでした
集団面接も4人だったので間を持たせるのに一苦労
受けない人は事前に連絡するようにしてくれればいいのに ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています