特別支援教育支援員の方どう？part5 [無断転載禁止]

**実習生さん** · 2017/10/07(土) 09:21:23.93

新しいスレ立てました。またみなさんで色々お話ししましょう！

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 18:23:30.63

続き
それかこそっと親に我が子の状況を見にきてもらうとか。

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 19:20:56.41

>>82
そうなんです。
うちの学校は、表には出ない差別的なのがある。
去年の英語のアシスタントさんは免許無くて、●●さんって呼ばれてたけど、今年の英語ボランティアは、免許持ちで今年教採に受かったみたいで、●●先生って呼ばれてる。
わたしは免許無いので、●●さん。

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 20:31:37.16

>>84
判るなぁ
1年生の算数ドリルを担任がやらせてて数人の子が呼ぶので
手を使わせたり、さくらんぼ計算のやり方を思い出させたりしてやらせてたら
後から生徒全体への注意として「自分の力でやりなさい」と。私には別に言わない

なので別のクラスに行った際は呼ばれても自分でやるようしてたら
そこの担任は「○先生、△ちゃんのドリル見てあげてください」と指示が飛ぶので教えることになった

結局、担任次第なのかな。
冒頭の担任の先生は（子供にも支援員にも）ものすごく優しい良い先生なので
別に意地悪とかそういうんじゃないのは理解してる

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 20:42:15.20

>>90
わかる、わかるよー同じ
自分が怒られた錯覚

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 21:25:32.07

丸つけについては、ルールに則って言えば、支援員の仕事ではない。(うちの自治体では。)
担任の考えに則って言えば、雑務として捉え誰かにやってもらいたい人と、形成的評価として捉え自分でやりたい人がいる。
同じ担任が支援員Aには丸つけを頼むのに、支援員Bには頼まないとすれば、それは支援員に対する信頼度の問題。

授業中の助言についても、同じことが言える。
ただし、正解ではない考えをあえて発表させて、子供たちで検討させて全員を正解にたどり着かせるという手法もある。
検討させたいときに、正解を教えられたら迷惑だ。
他方、個人作業のときには、正解に導くための助言は歓迎される。
まれに、その助言すら自分でやりたがる担任もいる。
支援員の立場では各担任に合わせていくしかない。
自分が主導で動きたいなら、担任を目指すのがいい。教員免許の有無なんて関係ない。免許があっても経験がなければ、無いのと同じ。

>>86-87
恐ろしい集団ってのは、子供のこと？それとも担任団のこと？誤解が生じているよな。

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 21:39:55.26

>>92
たしかに。免許があっても教諭としての経験が全くなければ、あまり意味はないのかもね。

**実習生さん** · 2017/10/18(水) 22:08:04.60

>>90
さきほどのものです。
まさに1年のさくらんぼ計算のところです。
算数セットをだして！と言っても言うこと聞かないし。算数ドリルの丸つけも担任の先生のところに長蛇の列。他の先生だったら丸つけしましょうか？とか聞いたりしますが聞きません。
その先生は生徒にも厳しくうまくクラスをまとめてます。なので支援員の手をかりなくてもやっていけると思ってるんだと思います。

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 04:30:20.61

>>87
その担任だけはそういうことしないから、体育のときだけ、遊んでいるうちの特にひどい二人を職員室につれていったりはする。
半数がなにかしらふざけてるから廊下に出したり前に出しても効果無さそう…

>>92
もちろん子供たちのこと。

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 06:41:14.52

>>95
半数はひどいですね。
ではその半数をべつの部屋に隔離し怖～い先生に授業してもらったらどうでしょう？

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 07:02:54.10

修学旅行ておわりました？
私はなぜか引率になり、今日からです。
気が重い
その代わり月曜日火曜日休みです

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 07:17:08.17

支援員が帯同するなんて初めて聞いた
自治体によって全然ちがうんだね

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 08:06:18.91

来年度は更新しないことにした
本当に自分の需要を感じない。
まず生徒数が少ない、フリーの正規教諭がいる、支援級も担任が二人いる、迷惑かける子がいない、管理職がよく動く(本来の支援員の仕事もしてる)
これなら介護施設で働いた方がいいわ、少なからず需要はあるもん

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 15:51:42.79

>>96
そこまで余ってないですからね。先生も。

今日は支援二人で給食、そうじを見ました。立食い出歩き…人間の食事風景ではなかったですねぇ。
とりあえずなめきった女子に喝を入れて虱潰しに立て直していくつもりです。
担任の甘やかしと放置のツケですね。

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 16:23:50.69

>>99
それがいいよ

ただ行ってるだけ、って思えるの辛いし、
仕事山ほどあっても、体力勝負だから、なんて若い先生選んで
重度の子の相手しててメンタルやられるケースもよくあるよ

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 16:51:04.26

>>100
あれだけ支援員の事、必要としなかった担任は今はだまって支援員のやる事に従って見ている状態なんですか？

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 16:52:58.29

>>100
あれだけ支援員を必要としなかった担任も今は支援員のやる事にだまって見てるだけですか？

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 17:37:25.36

>>103
支援員みたいに注意するようになってきましたよw
さすがに管理職も支援に来るくらいだから変わらなければいけないことに気づいたのでしょうかね…

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 18:00:35.32

>>104
支援員がやりたいようにやれて立場が大逆転ですね。

**実習生さん** · 2017/10/19(木) 18:37:33.09

その話、詳しく聞きたいな
4月から

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 09:15:07.09

あーあ。保護者対策で一クラスに2人ずつも支援員いれるから、だんだん人間関係わるくなってきた。
私はフリーだから、一方的に悪口を聞く側だけど。
あと、今日は校外学習の引率に行くんだけど、明らかに担任が「別にきてもらわなくても」な態度でげんなりする。
私は自ら言ったわけじゃない。文句なら教頭に言え。
クラス崩壊、教諭様の圧力、人間関係ごちゃごちゃ。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 10:47:11.30

>>107
そんなに担任が迷惑そうならばそのクラスの面倒はみず別の必要とされるクラスの面倒をみてあげたらどうでしょう？

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 10:49:22.01

続きです。
各クラス2名ずつ支援員が引率してれば他のクラスもいらないですね。ただ着いていけばいいですよ。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 14:19:47.09

>>107
わかる。
うちも平和な学校なのに、現場を知らない管理職がどんどんクラス入ってって言われる。
絶対来年度は更新しない。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 14:43:58.86

久しぶりに泣いたわ
私って自信がないのかも。萎縮して遠慮して。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 15:11:51.54

クラスに入りたいのに担任、管理職に必要ないといわれ入れない支援員もいれば管理職に入れと言われたのに担任が嫌がったり平和なクラスでは入りたくない支援員もいる。
私は管理職から割り当てられた時間割で行ってるので平和で必要ないクラスもあれば担任がウェルカムじゃないクラスもある。でも行き場があるだけ私は幸せだと思ってる。
1人参観になったとしてもクラスに入れてもらえるだけでありがたいと思う。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 15:26:01.40

>>112
今までそんな感じで動いていたけど、管理職から担任が支援員を拒んでるクラスに入れと言い出した。理由は、そのクラスに気になる子がいるから。
でもね、私としては支援員は必要ないと思うんだよ、だって誰かに迷惑を掛けるわけでもないし、生徒本人も支援員が自分の周りウロウロされるのを拒否してるんだよ、もうそっとしとこうよ…。担任もそれわかってるんだよきっと。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 15:45:27.83

管理職の方はその子の何が気になって入れと言ってるのでしょう？
生徒に支援の必要めなく担任が拒んでいると思うのであれば管理職に本当に支援員が必要なのか管理職と担任で話し合ってもらえないかと言ったらいかがですか？

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 18:09:47.45

>>114
そうですね涙
一応支援の必要を感じない等訴えたんですけど、「声掛けてくれるだけでいいので」と言われて終了でした…

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 18:39:55.51

>>115
見守るだけでいいと思いますよ。
私なんか生徒に邪魔もの扱いされストーカー呼ばわりされたこともあります。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 18:46:40.44

>>116
私もです。
今は見守りばかりです。それが辛いです。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 20:20:59.18

アンチ支援員であーだこーだ言ってくるおばさま担任様が、私にいちいち来なくていいと言ってくる。
クラスは荒れてるのにね。
他の優しい先生が、「大人の目が1人でも多い方がありがたい、いつもありがとう」と言ってくださり、泣いた。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 20:31:59.86

>>118
うちにもいる。
行く場所がなかったらうちに来てください、いつでもウェルカムですよ！って言ってくださる。
すごい嬉しいけど、疲れてる日と元気な日の差が激しくて、疲れてる日は本当に怖い…

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 20:44:19.04

>>119
こちらもいつでもお待ちしてます！て言ってくださる先生方はいます。
来ないでいいと言われたクラスにはいきません。
必要とされないクラスに行くより必要とされるクラスいきたい。

**実習生さん** · 2017/10/20(金) 21:48:51.48

>>120
ですよね！
それなのに管理職が必要としてくれるクラスを外すんですよね…いじめとしか思えない

**実習生さん** · 2017/10/21(土) 12:02:04.16

最近担当児童の関係で外部の人や教育委員会の人に
支援入ってる様子を見られる機会が何度かあったけど、結果が
「支援の内容完璧です。素晴らしい。」
「こちらからの要望は何もないです、是非今のままの支援を続けてください」
とかだったので、ものすごく嬉しかったです。

**実習生さん** · 2017/10/21(土) 15:28:23.81

アスペルガーだと言葉通りに受け取ってしまう

**実習生さん** · 2017/10/21(土) 16:14:55.14

仕事に向いてる向いてない、あると思いますか？

**実習生さん** · 2017/10/21(土) 22:30:27.51

>>124
あります。
だいたいの担任と呼吸を合わせられる器量、
子どもになめられない威厳、
人間関係円滑にいかせられる愛想。
毎年担任変わるなら、毎年自分もやり方を担任に合わせて変えなきゃならない。
多動についたら、体力勝負。
かなり難しいと思う

**実習生さん** · 2017/10/21(土) 22:39:25.96

どんな仕事でも、向き不向きはある。
支援員の仕事が、向き不向きの差が大きいか小さいかと言えば、普通くらいかなと思う。

2017/10/22(日) 09:13:39.59

↑のように向いている人でも管理職、担任からクラスに入る必要はない。とか支援員は先生じゃないから丸つけしたらダメとか掃除などしてると用務員じやないんだからとか。あれこれダメ、ダメというところに配属されたらどんな優秀な人でもお手上げ状態だと思います。
その年、どこに配属されるか運もあるのではないでしょうか？
でも特に何もしなくてもお金もらえる仕事なんてなかなかないですよ。

2017/10/22(日) 12:03:08.53

>>127
私がまさにそれです。
丸つけダメ（担任からも断られる）
掃除は用務員から私の仕事と言われ、
職員室にいれば白い目で見られ、
クラス回れば断られ、
管理職からは仕事してくださいとクラスへ無理矢理ねじ込まれる

2017/10/22(日) 13:03:55.02

>>128
大変ですね。
でもまだ管理職がクラスに入っていいと言ってくれるのが強味ですね。
担任に断られても管理職の指示ですからと強く言えます。それでも担任が断るようだったらそれを管理職に言って担任に支援員を入れるようにと管理職から担任に言ってもらっては？

2017/10/22(日) 13:05:55.53

明日は台風で警報でるといいですね。
警報がでて休みになる仕事なんてなかなかないです。

2017/10/22(日) 14:19:12.62

うちの学校は５人の支援員がいるんだけど、はっきり勢力が分かれてるわ。
支援員を単なるパートと割り切ってる派と、将来的に教諭を目指す意識高い派。

例えば、パート派は台風で警報出たら学校に来ない。
意識高い派は台風の後片付けに積極参加。
こういう時間があるときこそ！って、廊下の掲示物を貼り替えたりしてる。
パート派はやることなかったら職員室で文庫本読んでる。
意識高い派はほぼ副担任の扱いで、何なら授業もする。
（名目上、支援員は授業をしてはいけないけど、資料を作って主な説明もして、実質支援員が授業を回してる）
パート派は仕事が少なかったらラッキー！みたいな感じだけど、
意識高い派はどんどん仕事頼まれても、色々な仕事をさせてもらって良い経験になります！みたいな感じ。

そりゃもう、学校側の態度も違うし、陰でAチームとBチームって呼ばれてることも知ってる。
「今年はAチームから２人抜けたから痛いなー」とか。

正直、私はどっちでもない派なんだけど、正直支援員同士が一番馴染めんわ・・・。

2017/10/22(日) 15:19:41.77

>>131
うちは6人いて全員パートはパートで割り切り派。
警報出たら休み。全員教員免許ないし、主婦だし仕事中はがんばるけど終わったらはいさよなら～。
管理職からもそうしてくれと言われてる。
全校で160人しかいないのに支援員6人は多いわ…

2017/10/22(日) 15:25:24.59

>>132
倍以上いるけど支援員二人だわ。
六人とかすごいなぁ。

授業まわすって、担任は何をしているんだろう。

2017/10/22(日) 16:03:40.03

>>131
支援員が多いのも大変ですね。
そのやる気のある方たちはなぜ講師にならないのでしょう。それって講師の業務ですよね。
普通に支援員の仕事じゃないと割り切ってやっている方たちの方が当たり前なのに意識が低いやる気がないチームと思われるなんておかしいです。
業務内容を統一するべきです。
そのやる気のある方たちは担当児童いないフリーの支援員なのでしょうか？

2017/10/22(日) 16:20:14.83

続き
私もフリーで自習監督や算数を個人的に教えたり業務内容を超えたことをやっていると思ってましたがさすがに授業はしませんね。
フリーだから↑のようなこともやっていますが、もし担当児童がいて↑のようなことや授業などやっているとしたらそのやる気のある支援員達、大きな勘違いしてますよね。本来の支援員の仕事を根本的に考え直したほうが良いと思います。

2017/10/22(日) 17:09:50.74

>>134
ええ、それはもう、意識高いチームは自分の担当児童の面倒も見ながらバリバリやってますよ。
そりゃあ「担当児童につきながら、ベテランの先生の授業を見せてもらってうれしいです！」
なんて言われりゃ～さ～。担任の先生も悪い気しないっていうかね～。

意識高い派の人は教員免許が無いから講師にはなれないのよ。
通信制の大学で単位とりながら働く人がほとんど。
教育実習とかあるから普通の職場では免許とれないけど、支援員なら経験も積めて一石二鳥ってパターン。
それに、免許とったら採用試験だってあるわけで・・・。
面接試験や学校訪問で「支援員なのにこんなに仕事を任されてます！」ってアピールできるし。

私的には自分は意識高い派のような目標もないし、そこまでする気にならない。
かと言って、パート派のように勤務時間内に文庫本読んでるのもどうよって思うんだよね。
はーやだやだ。支援員同士の人間関係が一番イヤだ。

2017/10/22(日) 17:48:28.95

>>136
今から教員免許ですか。先は長いですね。
担当児童が可哀想…

2017/10/22(日) 18:16:13.71

>>128
そういう時は、トイレと更衣室と印刷室と2階の廊下と3階の廊下を、まんべんなくウロウロして時間を潰すのです。

2017/10/22(日) 19:09:42.28

英語できないから支援できませんて言ってる人いたな。生きてるかな？

2017/10/22(日) 19:12:05.34

明日からまた学芸会の練習だー。
普段入ってないのに練習のときだけ入るの、気疲れする。特に劇。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 09:01:32.89

今日仕事あるかな…
無難におわりますように。
3月までは一生懸命がんばるので

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 09:36:01.24

>>141
更新しないということですか？

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 09:59:55.27

>>142
はい、妊娠中なので。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 10:45:48.59

皆さんお疲れさまです。お察しします。

支援員の募集で「免許なくても可」なのは、
結局、特別支援教育支援員なんていう名前でも「アルバイト」扱い。失礼な話。

20年以上教員やってて、特別支援担任やって
定年前に事情で退職した人達でも、
応募したら市教委の面接で不合格。
私も含め教員経験者何人か同様でしたけどw
「この経歴があれば講師登録の方が…」なんて言われますが
講師のクチもないし

学校を知ってる方に中途半端に
口だされるのは嫌なんでしょうね。
会社が変われば上司のいうとおりにしないといけないのと同じ。

３月までお体に気をつけて過ごしてくださいね。子どもたちにとってはみなさんは大切な方です。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 14:44:51.16

>>136
支援員で免許持っていて教壇に立つのもダメなのに免許なしで教壇にたって授業してるなんてありえません。保護者に知れたら大ごとですね。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 15:05:09.45

>>127
管理職が担任と就学指導委員会して支援員要請を決定
↓
市教委に要請
↓
市教委からきて本当に必要か複数の方々が観察する
↓
それで必要と決定、派遣。
校内体制で、と断られる学校もある

それで教室入るなと言われたら、
学校だけでなく市教委案件。
市教委に言っていいレベル
免許持たずに授業してる方も同様。
引き上げさせられるはず

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 16:14:42.78

>>146
私も市教委から何かあったらいつでも相談するようにと言われています。もし自分が127の状況だったら電話します。
以前、こちらに127のような状況だったら市教委に相談し需要のある学校にかえてもらっては？と書きこみしました。
そしたら皆さんの返事はそのような虫のいい話は聞いてもらえない。市教に知り合いがいる。学校で荒波たてたくない。など消極的な意見ばかり。それは自分の事なので我慢すればいい話しで構わないのですが、免許なしで授業してるは問題だと思います。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 16:31:49.71

朝教頭から、自習の監督を１時間だけ頼まれ、教頭もときどき顔出すからと、わりと素直なクラスに行った。
最初に挨拶したあと、
自習でも授業中だからわからないとこなどは挙手すること、
体調不良とかどうしてものトイレは言いに来ること、
集中してプリント頑張ること約束させた。
女の子が挙手したので、「はい質問ですか？」て聞いて女の子がしゃべりだした瞬間、学校の老害おはば登場。
「今は授業中だ！黙ってやれ！」
と女の子に一喝。
そして私に「先生、いいです。私が変わります。」
と。
その場面だけ見て女の子が騒いでると思って叱ったのかしらんが、
じゃあもうええわ。二度と頼むな。クソババア
と、ニッコリ笑って「ありがとうございます」と退散した。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 16:50:44.30

3月までがんばろ…
担任の顔色ばかりビクビクしてたけど、昨日本屋さんで立ち読みしてた本で、「うぬぼれるな、誰もお前の事なんか見ていない、興味もない。自分の時間を過ごすんだ」
って書いてあって、少し笑ってしまった。とりあえず顔色うかがってビクビクするのはやめた。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 17:38:40.83

>>
大人対応ですね～そのおばばは何者ですか？
私だったら教頭から自習監督頼まれてますので大丈夫です！ていってしまいますね。
ついでに教頭にも老害ばばの事、言います。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 17:44:49.11

>>150
言いたかったですね。ほんとに。ほんとに悔しかった。
誰も悪くないのに、なぜ恫喝されなければならないのか。
そのババアはうちの学校のガンです。
放課後に若手の指導案検討に6時間かける、ただの老害ですね。

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 19:50:24.43

みなさんすごいですね。
私は臨時的扱いで短時間勤務なので、劣等感もあるし肩身が狭いです…

**実習生さん** · 2017/10/23(月) 23:59:54.87

支援が必要な児童が多い学校に配置が少なかったり、フリーでいる場所もない辛い場合もありで。支援員のことをしっかり計画して欲しいです。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 07:49:41.18

>>153
それが理想ですが、現場はそんな時間や余裕がないんでしょう。
ちゃんと打ち合わせしないからこちらうまく支援できなくて文句言われる。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 07:59:25.78

>>153
そうですよね、私は暇で暇でしょうがない。居場所もなくて。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 08:00:15.73

>>154
そうそれ！
連携ができてない・できない・望まれてないので、お節介ババア化してしまう。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 08:02:15.67

支援員を望んでいない先生が半分くらい。大抵、やる気のある先生や熱い先生は嫌がる。
やる気がない先生や講師の先生ほど、頼りにしてくれる矛盾

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 08:24:37.75

>>157
管理職などがフリーの支援員の時間割り当てとりあえず授業に入れる環境を確保すべき。
管理職がクラスに入るの了解しているなら自分で時間割作ってでも入れてもらう権利もあると思う。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 09:22:08.61

はあ、今週長そう

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 09:52:52.53

148みたいなババアがいるかぎり、働き方改革なんて変わらない

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 10:19:09.37

子供が発熱やらで仕事休み。もう有給ないや。
今日の担当はどこ？って連絡したとき聞かれたけど、昨日も台風でやすみだったし今週の予定こそ私が今知りたい。明日は勤務長いし、今日中に回復してくれたらいいな。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 18:44:19.87

中学校の支援員さん、いらっしゃいますか？
やはり思春期は大変ですか？

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 20:21:39.81

>>157
支援員に限らず、保護者の手前、
他の先生が入ってくるのを嫌がる先生も
多い
自分のクラスに何か問題ある、っていってるようなもんだから

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 20:36:41.33

>>163
それと崩壊寸前の状況を見られたくないとか。

**実習生さん** · 2017/10/24(火) 23:19:36.72

>>146
スレ読んでると、フリーで入る支援員、つまり、特定の対象の児童がいない支援員がいるみたいだから、
必要があるとかないとかいう会議や観察がないのかもしれない。そういう自治体もあるのかもしれない。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 08:08:17.87

>>165
現場があまり支援員に重点を置いてない気がするが、隣の市の学校の支援員さんは残業続きでヒーヒー言ってる。
ただ私が頼りにならんだけかも知れないけど。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 08:15:48.53

>>166
残業代て出るんですかね？

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 08:36:46.31

学校によるよ。
空いた時間がない、多動につく
フリーで行き場がない
担任様に怒鳴られる
たった6時間なのに、疲労が

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 10:41:58.20

>>168
うちは6時間勤務ですが、6時間45分働いてます。
6時間以上の勤務は45分休憩とらないといけないのですがほぼ休憩はなしに等しいです。それだったら6時間勤務の休憩なしにしてほしい。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 14:16:25.20

授業も寝てばかりでやさぐれてる問題児が、最近私に教えてーって言ってくる。
一緒に問題解いてたら、担任がその子に叱った。自分でやりなさいと。
悲しかったな、教えてあげたかった、信頼関係結びたかった。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 14:17:31.09

私は午前中のみの勤務ですが、帰ったらフルタイムで働いたかのような疲労感。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 14:51:26.25

>>170
支援員のほうに頼っていったのが気にいらなかったんでしょうね。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 16:44:17.95

>>172
なるほど。やっぱりいい気はしなかったんでしょうね。
支援員じゃなくて、副担任つければいいのにっていつも思うんだけど。
立場的に弱い支援員だからいい気しないんじゃないかって。頼るのが副担なら連携して出来るんじゃないかって思う。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 17:17:22.43

10月疲れるなぁ…
季節の変わり目だし行事多いからかな。
毎日担任様に怒鳴られてもう食欲もわかない。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 19:20:06.39

授業中。何人先生がいても手厚くて良いと思いますがね～今日なんか算数の授業に担任、講師、支援員、フリー教諭、4人がかりでしたよ。

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 20:40:07.67

2年同じ学校にいてもよそ者感。
子どもの情報、きいておくべきこと、おりてこない。
気が利かない、失敗すると、鬼の首とったように職員室でいいふらす。
他の支援員も言ってたけど、じゃあ雇うなよと言いたい

**実習生さん** · 2017/10/25(水) 20:44:48.90

うちの自治体では支援員は高卒なら誰でもできて、教員免許必要なし・年齢制限ナシ！ヤル気ある方なら誰でも！とうたってるので、めっちゃ見下されてます。
現場では、算数や国語等、教科には入らないでくださいと。学力高い学校なんで、素人に手出しされないないんだと思います。

**実習生さん** · 2017/10/26(木) 18:54:03.59

教頭と教務の機嫌が激しくてつらい。
担任はアンチ支援員。
あと5ヶ月…長いな

**実習生さん** · 2017/10/26(木) 21:49:55.16

>>175
前、ベテランの先生が通りかかった校長先生まで
捕まえて支援させてたよ。
そのくらい支援に抵抗ない先生だと支援に入ってても
やりやすかった。

**実習生さん** · 2017/10/26(木) 23:45:33.36

入って欲しいと思われるような支援員になること

**実習生さん** · 2017/10/27(金) 00:13:57.70

>>180
そう、最近生徒にどんな支援をするかよりも担任のご機嫌をとりいかにお役にたてるかばかり考えている。

**実習生さん** · 2017/10/27(金) 10:25:42.30

>>181
実際そっちのほうが重宝される。

**実習生さん** · 2017/10/27(金) 10:41:31.82

>>182
ですよね。
中に入らないことには何も出来ませんからね。

**実習生さん** · 2017/10/27(金) 15:30:12.14

**実習生さん** · 2017/10/27(金) 18:25:17.12

今週もお疲れ様でした。
職員室出た瞬間、私の今日のはやとちりの失敗を担任がほかのおばさまにふれまわってた。
声でかすぎて聞こえてますよ。

**実習生さん** · 2017/10/28(土) 13:51:01.53

>>175
大人が入りすぎると子どもが
かえって落ち着かなくなるクラスがあるのも事実、、
見張られてる感覚になるんだと。
それが親にしれて大騒ぎ、今度は親が
崩壊はじめてんのでは？と入れ替わり立ち替わりきて何がなにやら。

そういうのは支援員じゃ手に負えないから、管理職、研究主任や、少人数の空き時間入れてる。
それも最低担任＋一人とか。
飛び出しなら最低その子に一人とか。

本当に支援が必要な児童？と思うクラスあれば、
校内対応で、と重度の児童を特別支援に逆通級させるとこも。
正式に手続きして特支に入れた親は、
複雑。

うちの自治体も免許不要だけど、
特支支援員っていうなら、免許くらいは
あると多少の指導してあげられるのに。

自治体の「何かやってますよ対策」だ、という気がする、と経験者の友人。

**実習生さん** · 2017/10/28(土) 15:14:28.99

>>186
普段は担任一人。支援員一人とフリーの教諭一人が割り当てられてるクラスを回る感じ。それと5年に常時臨時講師が一人ついている。たまたまその時は4人になってしまった。たまにはそういう日があっても生徒も刺激になっていいのではと思う。